關(guān)于初中生的作文600字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文600字 篇1
我要做手術(shù)了。就在前幾周，我得了比較嚴(yán)重的感冒，打了六天針后，本以為一切都結(jié)束了，可我根本沒(méi)想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。當(dāng)確定必須馬上做手術(shù)時(shí)，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會(huì)死。
我坐在病房里，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來(lái)。不一會(huì)兒，護(hù)士讓我出去。我出了病房，看見(jiàn)了媽媽，她的眼神里流露出難過(guò)與悲傷。她領(lǐng)我到了手術(shù)室，等我看到“手術(shù)室”三個(gè)字時(shí)，反倒放松了許多，可我到了一臺(tái)電腦面前時(shí)，這臺(tái)電腦讓我變得又緊張起來(lái)，因?yàn)樯厦嬗幸恍凶郑骸皬堭┯恚毙躁@尾炎，魏小海……”我渾身立刻起了雞皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾？闌尾到底長(zhǎng)在哪里呀？忽聽(tīng)一聲呼喚：“張皓禹，進(jìn)來(lái)……”是手術(shù)大夫叫我了。這時(shí)，媽媽拍了我一下說(shuō)：“兒子，要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽就在外面等著你。”進(jìn)入手術(shù)室，我一下子看到了好多器材，有的見(jiàn)過(guò)，有的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的見(jiàn)過(guò)卻不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。
我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)著急，怕的是手術(shù)不成功而失去生命，急的是手術(shù)快開(kāi)始吧，我好早一點(diǎn)讓開(kāi)刀之苦過(guò)去。可是，過(guò)了好一會(huì)兒，醫(yī)生才到齊。我心想：不是說(shuō)外科手術(shù)中，這個(gè)是最簡(jiǎn)單的嗎？怎么這么多人？接著我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在床上等著。大夫終于來(lái)了，在我的腰上打了麻醉針后，就正式開(kāi)始手術(shù)了。雖說(shuō)是麻醉，但我的頭腦還很清醒，我想到媽媽的話，又想到麻醉了一半就開(kāi)刀，不太符合常理吧……挨了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺(jué)不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍著、忍著……直到手術(shù)結(jié)束。出了手術(shù)室，我在迷糊之中，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭，我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有事了，媽媽……”幾天后，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂(lè)觀的本性又暴露無(wú)疑。媽媽看著我，臉笑成了花朵一般。我想，我當(dāng)時(shí)再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛(ài)的媽媽，我想說(shuō)，我對(duì)不起您，兒子讓您擔(dān)心了，我以后一定好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)您所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)的人。
初中生的作文600字 篇2
愛(ài)就在我身邊，將我緊緊包圍。-題記自古以來(lái)，愛(ài)就是一個(gè)永恒的話題。昔有“孟母三遷”對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)，今有“暴走媽媽”對(duì)子女的艱辛付出。也許有些人總是抱怨自己身邊沒(méi)有愛(ài)，那是他沒(méi)有用心靈的鑰匙去開(kāi)啟愛(ài)的大門(mén)。其實(shí)只要其用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。小時(shí)候，當(dāng)我們還依偎在母親懷抱里的時(shí)候，當(dāng)我們還坐在父親肩上的時(shí)候，愛(ài)就在我們周?chē)恕Ｖ皇悄菚r(shí)還小，不知道什么是愛(ài)。漸漸地，時(shí)光飛逝不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)。
愛(ài)藏在書(shū)包里，每次上學(xué)，母親總會(huì)把書(shū)包塞得滿滿的，那時(shí)我以為他們是應(yīng)該的，并不知道這就是愛(ài)到現(xiàn)在，我上了中學(xué)，生活日益枯燥乏味。父母看到這種情況，總會(huì)用他們濃濃的愛(ài)去消除我心中的怒火。例如一個(gè)甜蜜的微笑和一個(gè)慈祥的眼神，那好像在告訴我：加油，我們相信你。每當(dāng)我失意落魄時(shí)，想起父母的愛(ài)就會(huì)讓我重新振作起來(lái)，讓我微笑著去迎接新的一天。落魄，惆悵，這是我對(duì)生活的真實(shí)寫(xiě)照。但是父母無(wú)微不至的關(guān)懷，給我注入了新鮮活力，讓我的生活變得五彩繽紛。所有的事情都會(huì)迎刃而解，去面對(duì)新的生活。
愛(ài)是溫?zé)岬奶?yáng)，奉獻(xiàn)他的光芒；是遼闊的海洋，袒露寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)的偉大在于愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚，不知如何面對(duì)時(shí)，幫助你找好重心，支起一片希望的原野；愛(ài)是煩惱中的一首樂(lè)曲，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，聽(tīng)到這，會(huì)使你從煩惱中解脫，重新面對(duì)生活。愛(ài)其實(shí)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)吧！
初中生的'作文600字 篇3
親愛(ài)的自己
你好!
抱歉這么久以來(lái)都沒(méi)有好好和你聊聊天，聊聊生活。曾經(jīng)我一直以為我很了解你，覺(jué)得沒(méi)有必要去跟你聊什么，但是直到最近才發(fā)現(xiàn)你被很多事情壓得喘不過(guò)氣來(lái)。是啊，20歲的你已經(jīng)步入社會(huì)，很多事你懂了，真的，很多以前惹得你氣急敗壞的事情如今能夠理性的去對(duì)待。可是又有很多事你不懂，對(duì)于人生你還是一如既往的迷茫，雖然你能去找工作，做了一份又換一份。可是僅僅是最簡(jiǎn)單的生存。
今天，寫(xiě)這封信給你并不是想要你懂得什么，真的，因?yàn)楹芏嗍虑槲乙膊欢哉劜簧险f(shuō)教與告知。我們可以像朋友一樣去交流交流，老實(shí)說(shuō)，我不是懂得去愛(ài)的一個(gè)人，也不是一個(gè)懂得關(guān)心和照顧的別人的人。所以這么多年來(lái)明明有機(jī)會(huì)但也沒(méi)有好好的去愛(ài)你，關(guān)心你。可能我天生情商不高吧，希望你能原諒。你是一個(gè)有追求的人，作為朋友，我以你為榮。可是在你的追求中我也看到了你心里的恐懼與不安。我不能從言語(yǔ)中給你力量，因?yàn)檠哉Z(yǔ)永遠(yuǎn)都只有傷人最有效用，而鼓勵(lì)的言語(yǔ)在你身上不過(guò)是3分鐘的熱量而已。呵呵，請(qǐng)?jiān)徫业闹毖圆恢M。
因?yàn)榧彝ズ妥陨淼脑颍惆炎约旱膲?mèng)想深埋心底。不敢告訴別人，因?yàn)槟愫ε聞e人會(huì)取笑你。從始至終你都被一個(gè)問(wèn)題困擾，那就是“怎么活”？自己好好的去想想想吧！我以前對(duì)你的期望很高，但后來(lái)明白，期望帶來(lái)的不單單有正面的能量，還有好多好多無(wú)形的壓力，在你每次做決定的時(shí)候影響你。對(duì)此我表示抱歉。
其實(shí)我很希望你能開(kāi)心，快樂(lè)，至少給自己一點(diǎn)空間，從小你不缺身邊人的關(guān)愛(ài)，但心理上你還是有太多殘缺，畢竟隔代管教有很多事不能全部照看，旁人又不會(huì)照顧你太多的隱私。但是生活還在繼續(xù)，好好的愛(ài)自己！好想好想抱抱你。告訴你一個(gè)秘密，我在寫(xiě)這段的時(shí)候眼淚真的忍不住了
初中生的作文600字 篇4
在云南西北部大森林的一個(gè)小角落里，長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，沒(méi)錯(cuò)，這就是我。
我出生在這里，當(dāng)聽(tīng)媽媽說(shuō)我是名貴的雞翅木時(shí)，我格外開(kāi)心。這片森林里有很多和我同類(lèi)的樹(shù)，我們?cè)谝黄鹜嫠！⒘奶欤�會(huì)討論一些關(guān)于紅杉爺爺、柳樹(shù)婆婆的故事。我們天天都生活得無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比，“咯咯咯”的笑聲常常會(huì)讓太陽(yáng)公公都對(duì)我們微笑。原以為這樣的日子我們會(huì)享受一輩子，但一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地向我們撲來(lái)……
“啊！”我正在睡午覺(jué)的時(shí)候，突然，黃花梨珍珍的尖叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。我揉揉眼睛，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一群人把珍珍一家都給砍死了，又用大卡車(chē)運(yùn)走了。我們紅木一族傷心了好一陣子。原以為事情就這樣了了，沒(méi)想到，一波未平一波又起。隔幾天，這片森林就會(huì)發(fā)出一聲又一聲尖叫，弄得每棵樹(shù)都“樹(shù)心惶惶”。我讓好朋友百靈鳥(niǎo)蘭蘭去看看究竟怎么了。過(guò)了幾天，她飛回來(lái)說(shuō)：“人間的家具原來(lái)都是用普通的楊樹(shù)、桐樹(shù)等做的，但這兩年，人們?yōu)榱俗屪约旱募腋蠙n次，都開(kāi)始用紅木做家具。紅木生長(zhǎng)周期極慢，一旦伐盡就不可能再生長(zhǎng)了。一些人為了謀求利益，不惜鋌而走險(xiǎn)，偷伐、亂伐紅木，根本不顧生態(tài)平衡發(fā)展……”蘭蘭的話讓我們不寒而栗。
幾年之后，這個(gè)原本是美麗的紅木森林的地方，只剩下挖開(kāi)的樹(shù)坑和幾棵雜草了；原本是鳥(niǎo)的天堂的地方，已沒(méi)有了鳥(niǎo)的蹤跡。這里沒(méi)有了快樂(lè)、生機(jī)，剩下的只是荒涼與恐懼。
親愛(ài)的人類(lèi)，我求求你們，不要再亂砍亂伐了，地球上的物種已有好多都絕跡了，不要再讓紅木也瀕臨滅絕好嗎？人與自然應(yīng)該是和諧相處、生死相依的，《一個(gè)小村莊的故事》不就是很好的例子嗎？如果沒(méi)有了樹(shù)木，地球?qū)?huì)是什么樣子呢？請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)自然，珍惜我們共同生活的家園吧！
初中生的作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè)的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著自己的事情。俗話說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì)拿起書(shū)瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂(lè)嗎?‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè)，一切都那們難忘!
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
初中生的作文600字 篇6
想寫(xiě)下我的初中生活日記，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，著實(shí)不是一段美好的記憶。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒(méi)有多招人喜歡，成績(jī)不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段令人想忘卻的記憶。不過(guò)還是覺(jué)得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來(lái)學(xué)校，看到老師那張不陰不陽(yáng)的臉，轉(zhuǎn)而對(duì)優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因?yàn)榭嫉牟钸�在那里津津有味的看蔡駿的小說(shuō)，結(jié)果被抓了個(gè)現(xiàn)行，丟來(lái)一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個(gè)，讓我印象深刻。
那時(shí)候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計(jì)還是會(huì)一聲不吭，因?yàn)轭A(yù)想到的結(jié)果無(wú)非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分，這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì)覺(jué)的自己的行為有多傷人，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無(wú)聲息的將書(shū)拿進(jìn)，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回，不管是什么時(shí)候，社會(huì)都遵循著只見(jiàn)新人笑不見(jiàn)舊人哭的場(chǎng)景，不會(huì)覺(jué)得有任何的突兀，因?yàn)槟鞘呛妥匀灰?guī)律一樣來(lái)的習(xí)以為常。生活往往自會(huì)讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。
一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
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