精選初中優秀作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優秀作文 篇1
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
初中優秀作文 篇2
孝順是早晨的一句問候。
孝順是節日的一句祝福。
孝順是寒冬中的一杯熱茶。
在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了，雖然，姥姥和姥爺安然無恙，但是老爺的手指被砸骨折了，姥姥的風濕病又犯了，媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火，連飯都不吃了，一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個大水泡，天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家，回到姥姥家，媽媽首先帶姥爺去醫院看骨頭，就連醫院的護士都夸媽媽有孝心，千里迢迢回來領爸爸看骨頭。回到姥姥家以后，姥爺的手指不能動了，姥姥也不能干活了，所以里里外外的活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺，洗頭.洗腳，把他們打扮的干干凈凈，在媽媽的細心照料下姥姥和姥爺，了都快康復了，臉色也變得紅潤起來，身體也胖了。為了解決姥爺的后顧之憂，媽媽開始到菜園里農種播種，施肥.然后媽媽到大門口前搬石頭，老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花，感動得對媽媽說：“孩子你真不枉費我對你的養育之恩。”媽媽回答說：“這都是我們這些做兒女理所應當的。”最后媽媽把這些事情辦得妥妥當當之后，才戀戀不舍得離開了遼寧回到了白山。
媽媽回到白山以后，媽媽憔悴的樣子讓我心痛，臉曬得黑黑的，原本瘦弱的身軀變得更瘦了，我對媽媽說：“你對姥姥姥爺可真好呀！”媽媽說：＂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動物都能如此，我們應該做的比它們好。”我的心里暗暗想：媽媽您放心吧！我會比你做得更好。
初中優秀作文 篇3
“滴答滴答”時間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時間。我就可以干很多事。多好啊！
在不知不覺中，時間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實虛度了光陰。上課時，我在乎的只有自己的那點小心思，無論是畢業考的重點，還是難點，我都不在乎。我到了第一次單元考試結果出來時才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時間一樣，一去不復返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發現媽媽都已經熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現在的她變成了一個為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個土豆多少錢？便宜一點，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因為因為我不能吃，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時間都用來愛我。雖然時間在流逝，但是愛卻永遠不會消逝。原本那個愛睡覺的老媽，為了每天監督我吃藥，每天早起，我真感動。她頭上的白發，是愛與時間的見證。她不會說我愛你，卻用時間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個讓我們感到慈母般的關懷的人。老師的桌子上永遠是一大摞作業。就算批改作業疲勞至極，也不肯把時間用在休息上。我們的張老師，她經常要去看醫生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時間找學生談心。而我們最經常看見的是她對時間的感嘆和頭頂的許多白發。
啊，時間你都去哪兒了。我的時間，你可否停下你匆匆的腳步？
初中優秀作文 篇4
優秀是一種習慣，優秀不等于成功，但成功卻是源于優秀的，在這里優秀可以說是成功的必要條件！優秀不枉你為有才之人！
作家周國平說：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當作優秀的副產品。”確是有道理的，由此可以確定優秀的價值確實是要比成功貴重的多得多。那么我們是不是就應該像追隨著上帝賦予自己的使命一般的去追隨著屬于我們自己應該有的那一份優秀呢？
是的。我們應該牢牢的把握住自己的人生目標——做一個優秀的人！我們，當下的中學生，怎樣詮釋當下屬于我們自己的優秀呢？
第一，擁有學習力。
誰擁有學習力，誰就擁有能動力。法國的埃德加·富爾在《學會生存》中寫到：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不具備學習力的人。最了解自己的，一定是自己，但能看清楚你臉上是否有灰塵的，卻是鏡子。如何擦去自己臉上的灰塵只有通過鏡子，也就是學習！把自己比作一個圓，自己變得越壯大，接觸面也就越多，需要完善的地方自然也會變多！
為什么猶太人是世界上智商最高的國家？猶太人及其推崇學習，他們把學習當成每個家庭理所當然擺在第一位的事情，對猶太人來說，學習是一種神圣的使命，他們一向認為肯學的人比知識豐富的人更偉大。學習使得猶太人這個民族在經歷過三次大苦難，大遷徙的傷痛以后也能夠在短時間內迅速崛起。正是基于對學習的重視和推崇，使得猶太人不迷信權威，不斷超越自己，處于各行業的頂端。學習是他們更加清楚的認識到自己與強大自己！
第二，擁有感恩心。
我們過著的極為優越的生活，不要認為是理所當然應享有的生活！
爸媽的為我們勞碌是應盡的義務，老師的循循善誘的教導是應盡的義務，同學的忍讓幫助是應盡的義務，只有我們自己是專門享有權利而從不需盡義務的王子公主，囂張跋扈，不可一世，殊不知誰能永遠讓你？
感恩身邊這些關愛我們的人吧！我們不是王子也不是公主，我們也有自己的一份社會責任，我們也有分擔的義務！常懷感恩之心者必定不會太差，必將是一個大寫的人！
第三，擁有堅持性。
榮博，腦癱智商65，學習寫“3”花了5000遍。就是這樣一個腦癱兒童考取了美國卡羅萊昂大學碩士，世界排名42的大學，并獲得美國“總統獎”，全美10人。“我絕不承認比別人差，別人學一次就會的，我可以學5次，5次不會學10次，10次不會我就重復100次、1000次乃至10000次！我一定要證明自己和常人一樣，甚至我還可以比別人更優秀。”
由此可見，人只要努力，是會把做不到變成能做到的！
總之，歷史上一切偉大的成功者，無論是從政、經商、搞學術研究，沒有哪個人是稀里糊涂成就一番事業的。這些成功人士的人生歷程說明了一個道理：成功不是“中彩票”，人生夢想需要靠汗水與心血來澆灌，需要以優秀做支撐。
優秀與成功，在很大程度上其實只有一步之遙。當一個人足夠優秀之后，可能只需一點外力，一個機遇，成功便可唾手可得。機遇只偏愛優秀的人。對尖毛草而言，長28米長的根就在做準備，充足的雨水就是機遇。機遇來臨前，他們默默地生長，慢慢地積蓄能量，機遇一旦來臨，立即迅速成為草原上的佼佼者。對那些成功者而言，之所以成功，其實是因為他們都經歷過一個艱難的煉獄過程，他們就像是非洲草原上的`尖毛草，看起來一夜之間長得很高，其實得益于漫長的積累，得益于為達到優秀所付出的艱辛。
一個人能否成功，需要很多外在因素；而能否優秀，則完全可以且應該由自己主宰。當一個人不能選擇成功時，努力成為一個有優秀的人，可能就是最好的選擇。而從根本意義上講，優秀本身就是成功的必要積累。
初中優秀作文 篇5
時間，一個十分敏感的話題，也是一個極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會，都會把時間表達透徹。但事得其反，只能令當事者迷，旁觀者更迷！原因就是時間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經常想著時間到底為何物？為此，也曾迷茫過……
時間為何物？其實是上帝的一個助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結束自己坎坷挫折的一生。當然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫。可笑的解釋，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的冷漠。
時間為何物？其實它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時間身上，它自然就顯示出來了。關鍵是你會不會把生命之水變為彩色，這有何難？有人一定會說出這樣的話，但當你遇到這樣的情況時，你會這么做嗎？答案是否定的，很少人會有這種明智之舉，而那極少數人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時間的主宰。一個舉動，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時間為何物？其實它是一位無家可歸的孤兒，需要你發發慈悲去幫助它，因為它已被大多數人隨手仍掉，恰恰在此時，那些“好心人”正在某個角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運用時間的秘訣，學以至用。那些丟掉時間的人后悔早已來不及了，同樣的機會落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
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