初中故事作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中故事作文 篇1
鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的住持讓他做個誰都不愿做的行腳僧。
每天他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經兩年，他每天如此，從來沒有一次讓住持對他的工作覺得不滿�？墒撬恢毕氩幻靼�，為什么別人都在做著很輕松的活，而我卻一直做寺里最苦最累的工作，而且一做就是兩年的時間。
一直以來，他都不能接受，他認為自己很委屈，覺得住持分配得一點都不公平。
有一天，已經日上三竿了，鑒真和尚仍未起床，住持覺得納悶，便到鑒真和尚的寢室里巡視。
當住持推開房門，只見床邊堆了一堆破破爛爛的草鞋，住持叫醒鑒真：“今天你不出外化緣嗎？床邊堆的這些破草鞋是用來做什么的？”
鑒真打了個哈欠說：“這些是別人一年都穿不破的草鞋，如今我剃度一年多，卻穿破了這么多鞋，今天我想為廟里節省一些鞋。”
住持聽了之后，笑了笑對鑒真說：“昨夜外頭下了一場雨，你起來陪我到寺前走走吧！”
昨夜的一場雨，使寺前的黃土坡變得泥濘不堪。
忽然，住持拍了拍鑒真的肩膀說：“你是要當個只會撞鐘的和尚，還是想成為能發揚佛法普度眾生的名僧？”
鑒真說：“當然是發揚佛法的名僧啊！”
住持捻須一笑，接著說：“你昨天有沒有走過這條路？”
鑒真說：“當然有！”
住持又問：“那么你現在找得到自己的腳印嗎？”
鑒真不解地說：“昨天這里原本是平坦、堅硬的道路，今天變得如此泥濘，小僧如何能找到自己的腳��？”
住持接著又笑了笑，說道：“那我們今天在這條路上走一回，你能找到你的腳印嗎？”
鑒真自信地說：“當然能了！”
住持笑著沒有再說話，只是看著鑒真。鑒真愣了一下，然后馬上明白了住持的教誨，開悟了。
是的，只有泥濘路才能留下足印啊！只要經過艱苦的跋涉，終有一天會留下痕跡的，一如此刻，我們行走在這片泥地上，不管走得多遠，足印都會深深地留在泥地里，印證我們的存在。
禪理感悟：
沒有任何一條通往榮耀的道路是寬闊、平坦的。相反，它們往往充滿泥濘，遍布或深或淺的腳印，印證努力過的痕跡。
我們不要只羨慕鮮花的芬芳，沒有泥土的滋養，它們也沒有綻放的機會。一份耕耘，總有一分收獲，泥濘的道路上布滿勤奮的腳印，堅持不懈，風雨無阻，才會最終抵達成功。
“羅馬不是一天建成的”，任何一個偉大事業完成的背后，總有不少感天動地的故事。而故事中的“英雄”、“偉人”、“名人”，卻是在不為人知的歲月里，花了許多寶貴的時間，又流了許多辛勤的汗水！
初中故事作文 篇2
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，更愛讀歷史書。不過，別看我現在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。
五歲時，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個死結。
媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。
慢慢地，我發現那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。
一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。
媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”
“這個……我不太清楚�！�
“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個問題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來。
媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關系，回去繼續讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養成記筆記的習慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來�！�
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學那年，我才終于達到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學習，長大后做個對社會有用的人！
初中故事作文 篇3
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！边@是蘇軾筆下豪放派的代表作，僅僅幾字，但扣人心弦，此刻的你，是否也感受到了萬里長江帶給人們的驚心動魄。
長江，中國人的母親河，中華文明的發祥地，炎黃子孫的精神品質，也被長江深深影響著，看到拍岸的驚濤，你想到的，不是那些志在千里的中國人嗎？
“越是戰亂的年代，越是英雄倍出的年代�！奔毤毾雭恚懿俚倪@翻豪情壯語也不無道理，例如蘇軾筆下的周公瑾，便是一位江山美人兼得的英雄人物。對于僅看過《三國演義》的讀者們，在此我就不得不為大家上一下歷史課了�！度龂萘x》的作者本就是有大漢情懷的，視劉備為正義君子，周瑜則被刻畫了狹隘小人，這也算從另一方面體現出中國人對自己國家的熱愛吧！歷史畢竟是歷史，我有必要還其一個清白。三國的周瑜，年輕有為，足智多謀，手里輕揮羽扇，指揮若定，卻膽略非凡，談笑之間，但把曹操的戰船全部炆為灰燼，造就了如今人們家喻戶曉，以少勝多的赤壁之戰。周瑜一直胸懷大志，望能揮師統一三國，以自己的一腔熱血，還千萬百姓一個太平的天下，此愿他至死都沒有忘記。連詩人都不禁感慨自己功業無成，對周瑜欽佩無比，以至于感到如今的赤壁，驚人的巨浪打著江岸，卷起千層白雪般的浪花，那，不正是周瑜，以及當時千千萬萬的英雄，渴望統一報國的豪邁氣慨嗎？
長江，驚濤駭浪，是中國人的豪邁；長江，奔騰不息，是中國千千萬萬兒女不變的那顆，中國心！
初中故事作文 篇4
“媽媽，今天的作業我完成了，還多寫了一篇作文呢，您給我講個故事吧？”我仰著臉看著問。
“好呀！”媽媽笑著答應了。
“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我仔細的盯著媽媽的臉安靜的聽著，“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚……”我在沙發上動了一下，有點坐不住了。“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說，從前有座山……”“山上有座廟，廟里有兩個和尚……媽媽，我都會背了，怎么老是這兩句呀？”我大聲的打斷媽媽的話。“不行不行，換個故事，我不要聽這個”。
“呵呵，換一個就換一個，聽你的！”媽媽爽快的答應了我。“再講一個，這個故事可就厲害了哦，故事里呀有齊天大圣孫悟空，神通廣大的孫悟空一個筋斗云就消失了。我的故事講完了！”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了。
“什么什么？”我大叫。“結束了？還沒有正式開始呢就結束，這是故事嗎？什么內容也沒有！”
“故事不好聽嗎？”媽媽笑著問我。
“當然了，這都不算故事！”我一臉委屈的說。
“呵呵，給媽媽說說不好聽的理由？”媽媽笑著問。
“第一個故事啰嗦的要命，反反復復老是那幾句話，第二個故事更夸張，那叫故事嗎？一點點內容也沒有！”我漲紅著小臉和媽媽理論。
“周沖，你仔細想想，這難道不是你在寫作文時經常犯的毛病嗎？”媽媽很嚴肅的問我。
“哦？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽說的沒錯，有時候因為要應付老師在學校天天布置的作文，又要寫夠字數，就會前后重復；更有時候記住老師的話多用好詞好句，就會好句用上了一句又一句，卻沒有表達出來自己想表達的意思，文章沒有一點內容。媽媽以前給我說過，還說過好多次，我就是不當回事。
今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求！
初中故事作文 篇5
莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。我也不斷地從書中汲取營養。書豐富了我的知識，也給我帶來很多快樂的.回憶。
我看過很多書，比如《格林童話》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西游記》、《愛的教育》等等，媽媽說要多讀一些經典著作，可是我最喜歡的還是故事書，特別是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列。記得四年級的一個星期天，我在爸爸的單位寫作業，后來媽媽也來了，給我帶了一本書，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來，這可是我日思夢想的一本書啊!我們班每個人都愛看，可我一直沒有看過，現在有了，我很開心，沒有書桌，我就趴在床上津津有味地看了起來。不錯，真的很好看。只用了一個星期的時間，我都看第二遍了，書中的故事還是覺得那么有趣。
此后的時間里我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什么，看多少遍都不覺得煩，我曾
經也想再買一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個念頭，因為爸爸整天讓我學習，對于買書這個問題，只能找媽媽，而媽媽又總是沒空。終于，在一個星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我就纏著媽媽又買了一本《笑貓日記》。有一次，我寫完作業就把《笑貓日記》拿出來看，就在這時，爸爸走過來了，寫作業就寫作業，看什么閑書!他大聲嚷道。我寫完了。我小聲地說。爸爸說：寫完了就復習，看閑書干什么，能學好習嗎?我只好垂頭喪氣地復習功課了。
還有一個星期天，我又來到爸爸班上，這時下起雨來，屋里光線太暗沒法看書，我只好先玩一會。等雨停的時候，我就到外面去看書，我坐在一個兩米多長一米多高的石碑上，上面刻著爸爸單位的名字，頂上只有我屁股那么寬，正在我看得津津有味時，爸爸叫我，我跳下石碑�；貋頃r，我的屁股一擠，把書擠下去了，只聽啪的一聲，書掉在地上了，我往后一看，想不到下面有個大坑，里面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來去撿我心愛的書。由于我太激動彎腰彎的太大，梆的一聲我也掉了下去，摔了個嘴啃泥!我滿臉都是泥巴!爸爸狠狠批評了我一頓。
書籍是人類進步的階梯。我要進步，我要多讀書，讀好書。對了，像媽媽給我買的老舍的《貓》、葉圣陶的《稻草人》都很值得一看，以后我要讀更多的好書，爭取更大的進步!
初中故事作文 篇6
平安夜，一個孩子的臥室。
平安夜，天使會來到每個孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個孩子都有翅膀，在他們長大前翅膀是不會脫落的。
不過有一個例外，安沒有翅膀。從父親打碎他的夢想那一刻，安就失去了翅膀。
安的夢想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過一生;安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過一生。
失去夢想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。
在父親撕碎撒哈拉的夕陽，踏破非洲草原的晨曦的那一剎那，安分明看見漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著安可以再度飛翔。
平安夜，一個父親的病房
看過了孩子的天使會趁著圣誕鐘聲還未敲響的時候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔心天使會累著，因為有翅膀的大人實在是太少太少了。
天使來到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經得了重病�，F在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
這位仍有翅膀的父親躺在病床上，回顧著自己的一生。
他是一位旅行家，在冒險中度過了大半生。為了自己的夢想(是的，旅行對于他來說就是可以用生命交換的夢想)，他離開了自己的妻兒，甚至沒有和兒子度過一個圣誕節;面對那些沒有翅膀的人的嘲諷和不解，他毅然選擇了飛翔。盡管那些嘲諷和不解使他感到痛苦。
“清風拂過飛翔的翅膀，所有的痛苦都會煙消云散。我會感到離夢想近了一步。”他想。于是，他飛翔，忍受著人們的不解，也承受著妻子思念的眼淚。
初中故事作文 篇7
悄悄，是今夜的小城
淡淡，是今年的心情
我從這曾經繁華的街上走過
踽踽獨行幾乎遇不到一個行人
閃爍著神秘霓虹的圣誕樹
尚留著西方節日的喧囂
只是，在我們的春節臨近之際
它消了過多的顏色
誤了過多的時差
竟在這座百年老城中荼糜
初中故事作文 篇8
這些事是在我原來那個四中國際部發生的事，也導致我轉學。
事情要從我剛上初中說起。當時的我，還是滿懷信心和希望，走進了初中的校園。我小學的功底并不差，其實還能算得上很強的，所以我內心并不慌。但是人文科學課，是全英教材，和全英考試，第一學期的我，除了這一科外，還是學得很好的。
一個寒假過去，轉眼間到了第二學期，隨之而來的是GPA這個記錄你學業成績的東西。只要掛科，基本上也就完了。再加上我英語差和新開的兩節外教英文閱讀課后，我英語的弱勢也更加的明顯。這學期，這方面的差距和同學們也越來越大。從這學期開始，我請了家教，幫我補習那些高中和初中的知識點和單詞，雖然說在學，但依舊有著很大的距離。
不光學習，在各個方面都有頂尖的“變態”在我們年級。論鋼琴，有一個和我同一個老師，還比我大一歲，多學一年的人，我不管練什么，都被他領先一步。再說體育，我強項是足球，但是有兩個從加拿大回來的人，足球極好，我又被比下去了……還有很多，總而言之，就是根本沒有強項，不管做什么，都有比我強的。
到了初二上學期，生物，化學，物理，地理，都變成了全英。這也直接讓我的GPA變成了后幾名。從這起，我也慢慢開始不寫作業，不聽課，不復習，只沉浸在游戲里，希望能在游戲方面比他們強，在游戲中找到成就感。
時間很快，轉眼到了初二下學期，長期的打游戲，不學習，被老師說，都成了負面壓力，一點火星就著。我和一個人打了一架，我被學校給了一個嚴重警告。從那起，我有事沒事就請假不上學，慢慢也就退學了。當時還有一個月期末。
這個初中，可以說是彎路，也可以說是轉折點。我并不后悔來到四中，也不感到有什么遺憾。這只是我的一個教訓罷了。
初中故事作文 篇9
早上，我背著書包去上學。走到104國道路旁時，我看到了驚險的一瞬間。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女上學。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨個兒往國道跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來，來不及了!”老奶奶著急地說：“我的孫女，快回來，有危險!”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過去。說時遲，那時快，就在這千鈞一發的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車子開了過去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來，哭著喊：“奶奶奶奶�！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
這真是太感人了。
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