初一的作文秋5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一的作文秋5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文秋5篇1
炎熱的夏天過去了，我們走進了涼爽的秋天，秋天是一個金秋時節(jié)景色宜人的日子，也是多彩的秋天。
天氣變冷了，有時會刮起一陣秋風，有時會下起蒙蒙細雨。雪白的云朵像羊毛，又像棉花糖。形狀像老虎、像山羊……在天空中悠閑漂浮。湛藍色的天空像大海，又像發(fā)光的寶石，漂亮極了。天上的大雁往南飛去，它們會排成“一”字形和“人”字形，一邊飛還一邊叫，好像在說：“我們要飛到南方去了，明年還會回來的。”
街道上，樹葉變黃了，在太陽的照耀下又變成金黃色的了。一陣秋風吧樹上的葉子吹了下來像是舞蹈家在跳著一段優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了。
花園里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，有的像煙花，有的像小刺猬，也有的像散開的小雨滴……五彩繽紛，五顏六色的。
果園里，各種各樣的水果都成熟了，葡萄像紫色的寶石，蘋果像像小朋友紅紅的臉蛋，梨像黃色的小燈籠……各式各樣的，讓人很誘惑，很想馬上就要吃了這些水果。
田野里，高粱像害羞的小姑娘，低下了頭，麥穗精神抖擻，棉花準備讓農民伯伯收割，苦瓜彎著腰，生怕讓人們看見自己臉上的小豆豆，黃瓜又細又長，茄子穿著紫袍子，紅辣椒穿著紅色的連衣裙，西紅柿又紅又圓，冬瓜大大的，圓鼓鼓的，它們急著讓農民伯伯把它們摘下來，送回家，這時農民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。
秋天是個景色宜人的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個多彩的季節(jié)，秋天真美，我喜歡這個美麗的秋天。
初一的作文秋5篇2
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云土，便引詩情到碧霄。
——《秋詞》劉禹錫
這首《秋詞》，大家自然都不陌生。原本充滿了悲傷的秋天，在劉禹錫的濃墨之下，變得那樣爽朗明快。我，也有近似于詩人的心境。在我眼中，秋天是明亮而又溫暖的煦日，是輕柔而又爽朗的清風，是大雁南飛留下的絲絲妙音，更是那片片紅葉編織成的夢！
然而，漸漸地，秋天不像往常那樣美好了。
每夜閑暇無事時，總愛與父母在平天湖堤上漫步，時值秋日，這種情感亦更加濃烈。今夜，我們再次走出了家門。
月亮在淡淡的煙云中穿行，繁星也已隱匿，只有秋風頑皮地、不知疲倦地推動著湖波向堤上涌來。正專注地散步，忽然，一束小小的“火光”在眼前掠過。定眼一看，竟是螢火蟲！這意外的驚喜使我頓時將散步的興趣轉移到了捕捉螢火蟲上。我靜靜地蹲在草堆旁，一臉專注地觀察著、搜尋著。突然，一束光亮從草葉上起身，向空中飛去。我立即抓住機會，一拍！可是，螢火蟲并未置身于我的手掌中，而是緩緩下墜，落在地上——它被我的一記重擊打傷了！我將它拾起，企圖讓它飛翔，可是，無論怎樣努力，它都只是躺著，仿佛陷入沉睡，只有那熒光依舊閃爍。它死了！
我心中頓時背上了沉重的負罪感，仿佛我的那一掌，打死的不僅僅是一只渺小的螢火蟲，更是一條鮮活的生命，一只代表著秋日美好的精靈。
我終于明白，我是多么的渺小與無知，我正企圖破壞秋日的美好！我又是怎樣的愚昧，殺害了一只無辜的生靈！
然而，還有很多與我一樣的人，卻不知悔改。
中秋節(jié)已至，桂花飄香。然而，在那金桂樹下，佇立過多少人，他們想要將秋天帶進家中，于是便攀枝折桂。那一瞬間所有的美好片刻間香消玉殞，而那桂花樹，已傷痕累累。那丹桂飄香的美好意境，終于被毀滅。我想這樣的毀滅早已不是第一次。秋天，原本美好的季節(jié)，如今它帶給我的已是無盡的傷痕與沉痛！
初一的作文秋5篇3
夏天有“出淤泥而不染的荷花”，春天有嬌柔的月季，冬天有傲骨的梅花。可不知道在什么時候，我卻喜歡有著一絲悲涼氣息的秋天，因為我喜歡撒落在地上的楓葉，片片都裝著惹淚的情調。秋，近的讓人觸手可及，可是我卻找不到我心目中真正秋的情景，尋覓……
知道嗎？我喜歡那條林蔭小道，兩排楓樹披著金色容裝，楓葉落滿地，好伙伴們一起手牽手，印上一雙雙快樂的腳印，臉上洋溢著清澈的笑容，一切都那么美好，一切都被楓葉襯托著。
當然，秋天不會只是單一的顏色，道旁矮小的植物有紅的，黃的，綠的混合在一起，像神奇的調色盤。我只是分外覺得秋天里大自然調出的金黃色是最美的。
原來在秋天，這些色彩都是那么的迷人，可我只喜歡楓葉，也許是喜歡它身上迸發(fā)出來的氣質，也許是喜歡它精妙絕倫“飄”的姿勢，也許是喜歡它原本所具有的親切與熱情，至少它“靜”，安詳?shù)靥稍谛〉郎希h離城市的喧囂。楓葉到了秋天會有好多片被“遺棄”飄在地上，路人視而不見的從它身上踏過，而它還要發(fā)出最后一聲清脆的“呻吟”，然后順著它的脈絡裂開。可它在我心中卻不代表死亡，它有精神，代表著秋天的到來與結束，最后“化著春泥更護花”。
在我的腦海中，秋天只屬于一種顏色，楓葉的`顏色。有同學認為，天不管在什么時候都是藍的，可我認為，天在秋天卻的金黃色，因為秋天會感染，會把它的魅力散發(fā)給好多景物，最獨特的還是楓葉了，我是這樣認為。
楓屬于秋，屬于大地與藍天，而我永遠會是楓的追隨者！尋覓到的秋，正在我心里……
初一的作文秋5篇4
今天也是正秋了。散漫的走在路上，看著掉落的樹葉，真是不免有些凄涼。
看著湛藍的天空。天那么高，那么藍，不說是到了秋。還真不感覺有著絲絲涼意。
在這個秋天，我要結束了，家鄉(xiāng)的事物，我要離開爸爸媽媽。朝著自己的方向走去。在離開的這段日子，是孤獨？是凄冷，還是……
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。柳永說的對。誰不曾經歷過離別。而離別的滋味，誰會知道。
慢慢晃著，走進了田野中，大片大片的金黃色。路旁，還有一個池塘，三三兩兩的鴨子都從池塘中走了出來。
后面有一群小孩子，有8歲了嗎？孩子們在前面跑著，媽媽們都在后面慢慢的走著，似乎想起了兒時的往事。
孩子們，你們走慢點，小心腳下。不知事哪個家長的關心問候。可是，那群孩子，又有誰能聽到。
我走過膝蓋上方的雜草，走到那群孩子旁，一個小孩子數(shù)著大樹，一棵，兩棵……我苦笑問道，你這么數(shù)能數(shù)完嗎？不能。她回答的很干脆，雖然數(shù)不完，我也想數(shù)數(shù)有多少棵。我笑笑，向前走。
金燦燦的田野，沒有冒出一點綠色。人們往往以“金色”綴之于“秋”，它給予人的往往是豐收的企盼。但在古文人眼里，卻似乎很少有這份喜悅，有的只是秋風的蕭瑟、草木的枯敗，一片肅殺的景象。所以當他們需要表達悲傷的心情時往往就會借助“秋”這一透著涼意的意象。
走到一片沒有人的地方，我多么想爬到最高的一處地方去，去看我家鄉(xiāng)的美麗風景，我多么想使勁的記住，這一切的一切。
朋友都笑我，說。不就是出去嗎？需要這么感傷？他們何懂，離鄉(xiāng)浪子誰有不念自己的家，自己的父母？
不要想知道永遠，現(xiàn)在只記得眼前。或許在下一個月，或許在下一個年，我總會回來。
應為，我不會忘記我的家鄉(xiāng)，我的一切……
初一的作文秋5篇5
秋天到了田野里一片金黃。
秋天到了果園里瓜果飄香。
秋天到了落葉給大地蓋上了一層棉被，使大地煥然一新。
秋天的晚霞是多么美麗，坐在門前觀賞拍照；秋天的早晨是多么清涼。讓人感到有一絲涼意；秋天的星星是多么明亮。讓人百看不厭。
早晨，伴著露珠一起歌唱，晚上玩著秋風隨心所欲。秋天是多么愜意，在秋天發(fā)生的每一件事讓我永遠銘記在心，永遠無法抹去，因為秋天是個神奇而又美麗的季節(jié)，鮮嫩的小草枯萎了，香甜的果實成熟了，樹上的落葉落下來了，是秋天讓萬物煥然一新。
秋天來了，世界都好像一切都變成了金黃的顏色，使萬物煥發(fā)光彩，似乎在等待著明年春天的到來，期待著、盼望著。
秋天的早晨起來為我們做豐盛的早餐；秋天的中午奶奶給牛、雞、鴨補充食物；秋天的晚上，吃完晚飯。出去散步散心，消化消化剛吃完的食物。
秋天的故事讓人神清氣爽；秋天的故事讓人精神煥發(fā)；秋天的故事讓人激動不已。啊！秋天童話般的世界，讓我們走進秋天去感受秋天是多么的無暇、多么的可愛，我們真正的了解到童話是多么地純真，秋天的故事讀也讀不完，讓我們用心去感受秋天的魅力到底有多純真，我們期待著下一個秋天的到來……
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