渴望作文初一（通用39篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的渴望作文初一，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　渴望作文初一 篇1

　　藍天，白云，郊游，野餐。都是孩子們熟悉的活動。但我，只是羨慕，我渴望藍天。

　　我渴望藍天。因為春天，田野的每個角落都充滿了朋友們的笑聲。鈴聲般的笑聲傳入我的耳中，多么無助。一切都來源于父母的教導——好好學習，你會有一個好的未來，有時間去玩。所以我很小的時候，別人還在享受童年的時候，我就不得不坐在辦公桌前，看著他們隔著“監獄的.窗戶”玩耍。

　　我渴望藍天，因為在陽光明媚的日子里，我的朋友和同學可以牽手并肩征服山峰。享受“天底下其他山都顯得矮子”的意境。多么有成就感。他們的笑容如此燦爛，以至于他們進入我的眼睛，如此沉默。一切都來源于老師的建議：現在要好好學習，以后長大了才能有資本去玩。所以，在別人“揮霍”青春的同時，我只能做一個又一個的學習資料。

　　我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，很可怕：多年以后，我終于走出了校門，在我即將彌補時間虧欠我的幸福的時候，一座大山從天而降，把我壓了下去，上面寫著幾個大字——努力工作，老了享受幸福。這些話讓我無法呼吸。這一切都來源于領導馴服的一句話：工作不好就收拾東西走人！所以，當別人到處旅游，在名勝古跡下留下足跡的時候，我就坐在辦公桌前努力工作。

　　我渴望藍天，我渴望一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。

　　我要向天空呼喊——我今年14歲，我需要自由，我需要藍天。

　　湖南省醴陵市仙霞中學117班蘇美芝

　　渴望作文初一 篇2

　　現在是21世紀，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰爭。

　　檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼里充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰爭的結果。

　　人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯誤的，而且代價很大。所以我覺得還是采取和平共處的方式比較好，既能達到愿望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處才是正道。

　　兩國發生戰爭的時候，對于無辜的人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室里大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野里努力工作，也許。但是戰爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。

　　戰爭還使用了各種化學武器，對人類和環境造成了極大的'危害，地球被污染。人們不同意，繼續肆無忌憚地破壞地球和生態環境。到目前為止，宇宙中還沒有發現適合人類居住的星球，但是地球的創傷卻日益增加，這是戰爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。

　　戰爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創傷。我們應該減少戰爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰爭！

　　我渴望和平！

　　渴望作文初一 篇3

　　鳥兒在藍天上高高飛翔，快樂地飛來飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！

　　如果我會飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街游玩，想在天空中寫下有趣的故事，想畫出天街最美的風景，想展示宇宙的神奇…

　　如果我能飛，我想環游世界，欣賞其他國家的風景，感受世界的奇跡。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘威尼斯小船，游覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個世界。

　　如果我能飛，我想成為一只快樂的鳥。不管我的生命有多長，我只想每天都開心。我發現這個世界上的幸福太少了，我幾乎找不到。為什么？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰，我都愿意像快樂的'小鳥一樣飛翔。我會在任何需要的地方帶來快樂。沒有幸福的地方，我會創造幸福。我愿給大家帶來幸福！

　　如果我能飛，我最渴望的是追求自己的理想和夢想。列夫托爾斯泰曾寫道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。

　　有夢的地方總有太陽升起；月亮總是跪在有夢的地方。夢想是永恒的微笑，它讓你的內心充滿激情，讓你的眼睛永遠清澈明亮。我想飛去追求我的夢想。“我的夢想！你在哪？我要找到你！”

　　沒有眼淚的人，他的眼睛是干的。

　　無夢者，夜黑。

　　請給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢想！

　　渴望作文初一 篇4

　　鳥兒渴望飛翔；馬渴望奔跑；魚向往的是游泳；人們渴望自由。

　　在原始森林里，鳥兒自由飛翔，羚羊無憂無慮地奔跑。但這一切都只是一場夢，一場短暫而深刻的夢。和現實相比，夢想真的很遙遠。夢想總是充實的，而現實總是殘酷的。如今我國死了太多的鳥，血淋淋的場面令人扼腕嘆息；羚羊也被屠殺，走向滅絕。然而，這一切都是誰干的？對，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一個動物；我們傷了動物的心。我們應該受到懲罰，他們應該自由。他們也應該追求自己的“夢想”。他們也是生命！

　　花兒死了嗎？樹是不是很鈍？生命是不存在的嗎？這些問題應該由誰來回答？同學們，看到摘花，砍樹，踐踏草地。你是怎么做到的？是去袖手旁觀？還是幫忙？不管你怎么做，我都要告訴你，“花”是活的，它也是生命，它也應該有活下去的權利，有自由。那樣的話，你瞎了嗎？還是你聾了？看不見，聽不見？朋友，該有的，不該有的，我們都有了，為什么還執拗？我們已經擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西，為什么不珍惜呢？既然你知道生命只有一次，為什么不好好利用它呢？人的.一生只有一次，漫長嗎？動物生命是永恒的嗎？在這種情況下，我們應該珍惜他們，珍惜他們；而不是摧毀他們傷害他們。我們應該這么做。

　　鳥兒的自由是尋找；馬的自由是奔跑；魚的自由是游泳；人的自由是幫助。我渴望自由。

　　渴望作文初一 篇5

　　靜靜地合上《渴望生活》本書，沉浸在冥想中。默默地品味著一個偉人平淡無奇的藝術生涯記錄在長長的墨香中，文森特內心咆哮，他用熱血燃燒的激情將自己融入人類的歷史。他是一個熾熱的靈魂，他是一個不朽的火焰陷阱！

　　郁金香周圍溫暖的氣候培養了這種難以駕馭的寵兒。在寧靜的春風和明媚的陽光下，梵高欣賞著金色的麥浪，清澈的小溪和百鳥的啼叫，帶著稚嫩的思考……

　　少年時代揮揮手，年輕的文森特來到了五彩繽紛的巴黎。他沉了？不是，莫奈的《日出》促使畫廊職員拿起陪伴他一生的畫筆，勾勒他所經歷的社會。但是社會誤解了天才，把他扔進了黑暗的漩渦，讓他死在塞納河陰沉的夜里。

　　但你要知道，激情是光的'代名詞，所以他拋棄了仇恨，選擇了愛。他摘下陽光下燦爛的向日葵；他拜訪那些在煤油燈下和平地吃豆子的人；他欣賞夜晚耀眼的星星；他稱贊意大利女性開放奔放的民族氣質。

　　有人說：藝人最痛苦的是不被認可。梵高一生只賣出一幅畫，—— 《紫色的葡萄莊園》。然而他的痛苦卻通過不懈的創作得到了緩解，是那樣的超然和超凡。他從不停止謳歌生命，吟誦親情，就像王爾德童話里的夜鶯，為了圣玫瑰而唱著自己最后一滴血。

　　命運是一塊石頭，多少人避開它，梵高——，一個熾熱的靈魂，化冰為炬，引領著光明，用堅定無比的目光，嘴里一如既往的微笑，就像當年的耶穌，走向崇高的殿堂。

　　在我迷蒙的淚水里，是他的不朽的身影！

　　渴望作文初一 篇6

　　窗外，陽光燦爛，卻感覺不到它的溫暖；窗外，桃樹有吐芽，卻感覺不到春天的來臨；窗外傳來笑聲，但我看不見孩子們在玩耍。為什么？哦，原來是被書和資料遮住了。他們隱藏著陽光對我的寵愛；涵蓋春季向我舉報的信息；它模糊了我對自由的向往。

　　仰望天空，啊，天空那么藍，可是我以前怎么沒注意到呢？也許書蒙蔽了我的雙眼！天上白云追逐打鬧，小鳥嬉戲玩耍。我能成為他們中的一員嗎？突然，碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來是哥哥踢足球的時候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟，他是如此自由。即使他身處困境，也能收獲過去的自由與快樂，而我的自由在哪里？我面前還有書和資料。我只能在問題的海洋中戰斗，在母親渴望的目光中成長嗎？我就不能有一點點自己的任性嗎？心里有一種說不出的難過。

　　我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊，也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時候的那個下午，我沐浴在陽光里，接受陽光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗，晶瑩的汗水滑過臉頰，融入這個充滿活力的.世界。那時候我深深體會到，生命的火焰在燃燒，青春的活力在一點一點凝聚。我和我的搭檔在山野采摘酸水果，在山溪里玩水和魚。它是如此自由和快樂，但現在。

　　我想像鷹一樣在藍天上自由飛翔；我想像一條小魚一樣在水里快樂地游走；我想走進大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫信息。一想到父母考試不及格后的眼神，我就不寒而栗。唉，還是學習吧！

　　只有每天努力學習，你的成績才能提高。老師不是常說勞逸結合，事半功倍嗎？真的希望那些盼著自己的孩子在成龍，女兒在鳳凰的家長們清醒過來，給孩子一點自由的空間。

　　如果我有一雙翅膀，我會飛遍千山，但愿望太渺茫。我一直向往自由！

　　渴望作文初一 篇7

　　我擁有一輛自行車的愿望來自電視劇《恰同學少年》和這本書。

　　當我看電視連續劇《恰同學少年》時，我被毛澤東的無畏精神深深感染了，尤其是當我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行，指著群山和鼓勵的話語時，我既興奮又興奮：我希望我有一輛自行車，這樣我就可以騎著它去附近的村莊和城鎮。我在玉門住了13年，除了經常去的幾個地方，我什么都不知道。我不想做井底之蛙。當我告訴父母我的想法時，媽媽拒絕了我，因為我太小了，不能騎自行車旅行。

　　我一直以毛澤東為榜樣，我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找，我充滿自豪，夢想有一天我會掙脫母親的束縛，出去好好游泳。

　　今年暑假，我從圖書館借了《恰同學少年》這本書，堅定了我騎自行車旅行的想法。我經常問自己：每天蜷縮在三尺見方的窩棚里，怎么感受到與天、地、人戰斗的樂趣；如果我們每天把自己埋在書的海洋里，不去實踐，又怎么能理解“信書不如無書”的道理呢？每天沉浸在電視和網絡中，如何才能體會到“人生200年自信，三千里打水”的英氣？

　　90后雖然物質滿足，但精神空虛。我覺得：要想擁有豐富的人生，就要敢于思考；想擁有充實的人生，就要敢于去做；想擁有精彩的人生，就要敢闖！

　　我想學習毛澤東敢于思考和行動的.精神，磨練我的社會意志，提高我應對挫折的能力。我擁有一輛自行車的愿望越來越強烈。當我再次告訴媽媽我的自行車旅行計劃時，我沒想到媽媽會欣然同意。我媽跟我說，開闊眼界對一個男生的成長很重要。我希望擁有一輛自行車后，我能把我的計劃付諸行動。

　　我相信當我擁有一輛自行車時，我夢想著航海。

　　渴望作文初一 篇8

　　發達的現代化城市，繁華和塵埃里紙醉金迷，我們的樂趣，僅僅只將自己囚禁在網絡這張撲朔迷離的大網之中。

　　原以為只要將自己沉醉在舒心的音樂中，寄情與書海間，便是一種快樂。原以為全身心的撲在繁重的任務中，便能忘掉一切的煩惱……原以為只要放縱自己在歲月的年輪里任意策馬馳騁，便是一種快樂。原來一直以來，我們所以為的快樂，卻都只是因為逃避了現實之后暫時的輕松罷了。

　　我們都是養在籠中的金絲雀，喂以精致可口的飼料，有了安全可靠的堡壘。我們不得不滿足與現狀，在安逸與優越中學會了享受。

　　我們只知道以清脆悅耳的歌聲取悅主人；我們以優美動人的舞姿博得滿堂彩；我們以乖巧溫順惹人憐愛……我們為自己的美麗羽毛而夸耀；我們為自己所博得的掌聲而驕傲；我們為自己所擁有的一切美好而自鳴得意。

　　可，我們卻忘了，自己永遠被束縛在華美而溫暖舒適的牢籠里，永遠失去自由。

　　天空，曾經屬于我……現在，我便可望不可即……

　　在日趨冷漠的城市里，人們習慣了隔膜與生疏。每個人都是一座孤島，挨得很近也無法連成陸地。孤獨感使人對溝通和交流產生抗體，再沒什么比陌生更讓人熟悉。

　　在我們所認為落后而封閉的山村，那里的村民淳樸而熱情。不僅每家每戶都像是親戚，如果你無意中路過這里，也會被當作賓客熱情招待。那里，時時充滿歡聲笑語，他們不懂得勾心斗角，爾虞我詐。

　　反觀我們現代而文明的都市，一棟公寓樓里住了幾年，連對面住的誰都不認識。每個人都緊繃著臉，彼此用冰冷的眼神掃過對方，然后不發一言默然的離開。

　　在這個世界上有著許多像我這樣的人，遺失了一些很重要的東西，我們都是孤獨的.，是陰暗的，孤獨的活著。

　　我們的世界很黑，就像是世界最黑暗的盡頭，陽光對于這里而言是多么遙不可及。我們在這里習慣與這種陰冷，習慣與閉著眼前行，習慣于子然一身而無所依靠。

　　可我知道，在我們每個人內心深處的角落里，始終留有一片空白，那是真切的陽光的渴望……

　　渴望作文初一 篇9

　　看著鏡中的自己：黑色的罩衫，黑色的手鏈，還有一雙幽黑的眸子。我慘然一笑，好象傳說中的吸血鬼模樣。但是，我不想做孤獨空虛的夜行者，我渴望光明，真正明亮的顏色，即使人們說吸血鬼見光就會死掉。

　　耳畔傳來那首《黑色星期天》，有人說聽過這首歌的人都自殺了，但我覺得很可笑，一首歌是不至于讓人絕望的。聽完它后，我改變了自己的看法，雖然自己不至于放棄生命，但它讓我想起一些關于過往的，青春的傷痛，所以決然拔下耳機，因為我渴望光明，這種欲望從未停止過。

　　其實，我只是一名高中生，但看起來與別人不同，因為我的心太過成熟了。我沒有和別人一樣的歡快活潑的心，只有一顆看破一切在眾人皆醉時清醒地跳動的心臟。我不喜歡在下課時與同學們嬉笑打鬧，只愿意一個人在座位上寫下一些干凈的文字，然后朝周圍看一眼，留下一絲不易察覺的微笑。我想，我是適合獨處的。但是心里隱約還是有一絲失落，也許黑色也需要明亮來補充。

　　期中考試結束后，我更加沉默了，像一只蝸牛背著重重的殼在重復的路上隅隅獨行。我這次可能會考的更糟，因為在那四天里，仿佛心里有一個洞，不斷流出黑色的血，直到最后一天，那個明媚的下午，陽光刺得我睜不開眼，但在那一刻，我頓時清醒，被深深的.灼痛驚醒，原來，一切都結束了。

　　終于，一個曾經的朋友對我說：“你太孤獨了吧，是不是太極端了？”明朗，黑色正往灰色過渡。但是我還是不太清楚：睡里夢里反復出現的明亮究竟是什么？

　　“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷。也不得不收回曾經的話問自己，你純真的眼睛哪去了？（《越長大越孤單》）”我不斷地重復一句句的曲調而得出的答案是：我渴望的是自信。

　　黑色的吸血鬼遇見明亮的自信時會一瞬間蛻變成一個積極向上奮力拼搏的我；一個不再懷疑前途與未來的我；一個以書為師以題為友的我；一個脫掉黑色穿上紅色黃色白色的我。

　　加油吧，明亮的女孩！自信的我大聲呼喊著。

　　渴望作文初一 篇10

　　鮮花渴望陽光：草兒渴望露水；鳥兒渴望天空；土地渴望肥沃。而一個微不足道的我，只渴望自由。

　　說起自由。想起那天考試里的一道題，雖然沒得滿分，但記憶猶新，這道題是一道畫圖題：有一口井，井里是一個背的書包的小男孩，井邊是他的家人，男孩坐井觀天，家人擔心他的未來，問題是談談你對這幅畫的啟示，我的啟示就是：還孩子一片天空，還他們自由發展的空間，不要讓孩子坐井觀天。

　　自由的空氣好清新，自由的感覺好精神；自由的.世界好輕松。

　　自由，是鳥兒無憂無慮翱翔在天空中的那對有力的翅膀；自由，是蝴蝶帶著美好心情去采蜜的笑容；自由，又是那小朋友玩的高興的小手絹。

　　打開“自由寶典”，書中的故事其樂無窮，是一個花兒的夢想，是一株草的向往，更是一個人的期盼，書中每個故事的結局都是那么的完美，合人心意，那么，我的結局會是怎樣的呢？

　　打開電視機，是一種自由，這種自由讓人悲傷，憂，樂或喜；打開衣柜，是一種自由，這種自由讓人變得會打扮其實打扮是一種精神。打開書本，是一種自由，這種自由讓人變的飽滿，充實；打開“自由”這是一種超越自由的自由，讓人變得有自我的空間，發展自我。

　　自由，很深奧，誰都想弄懂它，但，很難。

　　自由，他很博學，它包含著千萬哲理。

　　自由，很坦蕩——中通外直，不蔓不枝。

　　渴望自由，是一種本能；渴望自由，是一種理性；渴望自由，是一種積極向上的奮斗！

　　鮮花渴望陽光，因為它想長的茁壯。美麗。開的美麗鮮艷；草兒渴望露水，因為它想要更綠，渴望得到更多的贊賞；鳥兒渴望天空，因為它在尋找自己的目標與夢想；土地渴望肥沃，因為她渴望將自己貢獻。

　　我渴望自由，因為那些白眼，那些嘲笑。

　　我渴望自由，更多的是因為那刺痛我心的話語，我要找一片屬于自己的空間，發揮自我，不管這個夢，破沒破，我還是渴望自由。

　　渴望作文初一 篇11

　　我記得我四年級的時候，坐的是校車。但我根本不想坐在心里。我總是想為什么其他學生可以騎自行車，而我必須坐校車。當時心里就產生了羨慕嫉妒恨。

　　有一天，我終于鼓起勇氣，求爺爺給我買輛自行車。但是爺爺說我太小了，不會騎自行車。不管我問多少，爺爺都拒絕。后來我還是沒有放棄，又去問我媽。母親別無選擇，只能說：“你奶奶有一輛沒用的自行車。雖然有點老，但還是不錯的。請借騎！”我太高興了，跑到外婆家，推著自行車回家。

　　當我回到家，我開始了我的學習駕駛的'旅程。第一天，我試著騎，不小心沒把把手握牢，倒了下來。我的膝蓋擦破了皮，鮮紅的血流了出來。我忍不住哭了，但我強忍著眼淚。我安慰自己：既然要學，就一定不要哭。

　　第二天，我吸取了昨天的教訓，自己摸索出了一些方法。沒想到，我勉強能騎一段距離。那天，我說不出有多開心。一次次騎行，總覺得自己精力無窮，越騎越熟練。

　　有個成語叫“快樂帶來悲傷”。而接下來發生的事情印證了這個成語。

　　那天，我騎著自行車悠閑地走在鄉間小路上。不知道什么時候，一個孩子出現在我面前。我不確定孩子會不會突然跳到路中間，我慌了。為了避免撞到孩子，我趕緊大轉彎。由于我的駕駛技術還沒有達到完美，我甚至和我的車一起摔倒在地上。膝蓋和手流出了很多血。還好我出來的地方離家不遠。就在我媽看到我的時候，她沖過去把我扶了起來。她生氣地說：“我告訴過你，你太小了，不能騎。現在你更好了！”此外，如果你想停下來，你可以拉剎車。“我慌了，忘了剎車。我媽很不情愿的把我抱回家，幫我拿藥。一次又一次警告我以后不要學了，我一定要長大學。然后，買自行車的事就再也沒有發生過。

　　直到今天，我已經上初中了。但是我還是沒有自己的自行車。我多么渴望一輛自行車！這個愿望什么時候能實現？

　　渴望作文初一 篇12

　　世間任何事物都有自己的渴望，也都有自己渴望的事物，而這種渴望，就像一種動能，時刻驅使著人們努力向前。因面臨一命才有意義，活得才有價值，人類才會有今天這樣一片美麗和平的世界。

　　小草因為有它，才能得到雨露的滋潤，將大地覆蓋；花兒因為有它，才會綻放出如此美麗的花朵，將世界裝扮得繽紛艷麗；雄鷹因為有它，才敢展翅飛翔，穿梭在藍天白云之間；駿馬因為有它，才會馳騁在草原上，享受自由與奔放；溪流因為有它，才有勇敢堅持向江海流淌，看清世界，鑒證歷史……

　　有它，生命才有價值；有它，生命才有色彩；有它，生命才充實；有它，人類才能征服地球；有它，世界才能和平發展。是它，創造了世界的和平發展；是它，使人類征服了地球；是它，充實了生命；是它，描繪了生命；是它，增值了生命。是它，是它，就是它，我們分不開離不去的渴望。

　　人生在世，數十年光陰，渴望是必然的，因為上帝是不可能造就完美的人的。那樣的人，有與沒有一樣。每一個人，無論在精神上，事業上，生活上等諸方面都會有許許多多的渴望。在我這不完整的生命中，曾經有過許多渴望，那些渴望在我看來都是小的渴望，我給它們一個名字“非渴望的渴望”。我的`心是城，只有一個我所承認的渴望——有一雙翅膀。

　　是的，我渴望有一雙翅膀。不要驚訝，它的的確確是我的渴望，雖然我也知道它不能實現。像鳥兒一樣，自由的飛翔在藍天上，經歷風吹雨打，仍能隨風飛翔。不管山高，不管路遠，憑一雙翅膀，游世界大好河山。不要世俗的煩惱，丟掉一切的約束，沖出思想的牢籠，讓心靈越飛越高，生命多么美好，我渴望有一雙翅膀。

　　或許它不僅僅只是渴望，或許它永遠都是渴望，即使它永遠也不能實現，但它永遠都是我的渴望，我愿意窮畢生去守住它，守住我的渴望。

　　猛然發現：其實渴望并不一定要實現，只要能守住它，也很快樂，很有意義。

　　守住它，守住自己的渴望。我要。

　　渴望作文初一 篇13

　　不知從何時起，生活的節奏在不知不覺中加速、加速、再加速。俯首細想，生活本不該這樣。時代在前進，社會在進步，科學在發展，我們的生活本應該更好，才對。

　　不，誰又能說：我們的生活不是一天天更好？由吃不起到吃膩了，由玩不起到玩膩了，由長途跋涉到一“飛”抵達。但，難道這就能說明我的生活是“一天天更好”的嗎？我們看到的、聽到的、關注的都是物質上的提高，物質上的滿足。在這個物欲橫流的時代，又有多少人真正關心過心靈。為了物欲我們可以委屈心靈去阿諛逢迎；為了物欲我們可以用虛偽的左右逢源壓抑坦誠、率真；為了物欲我們可以只看結果不重過程。

　　這難道真的是我們渴望的生活嗎？

　　回首往事，美好的生活仿佛觸手可及，又仿佛遠隔千里。

　　在悶熱的夏季，一群小伙伴圍聚在大樹下，聚精會神地聆聽收音機里引人入勝的故事。他們或坐、或趴、或躺，形態各異，然而每一個人卻都是那么的投入。他們會和故事中的主人公同喜、同悲。他們的內心是那么的恬靜、那么的'平和、那么的享樂。

　　在高中的教室里，莘莘學子們緊張而不煩躁。他們時而為一道“攔路虎”冥思苦想，時而因解決“疑難雜癥”而欣喜若狂。每次取得勝利，他們都會反復回味自己的成功經歷，“品味”自己的成果，享樂解題的過程。雖然高中生活是緊張的，然而高中生活也是快樂的。

　　時光荏苒，白駒過隙。物質生活豐富了，然而“品”的感覺卻離我們越來越遙遠了。

　　生活不僅僅有物質，更應該有心靈。仿佛突然領悟了陶淵明“世外桃源”的寓意，對古人頓生崇敬之情。莊子的逍遙游似乎也在向我們世人述說著什么。

　　多么渴望生活的節奏能夠減緩，多么渴望世人的目光能夠少關注物質，多關注心靈，多么渴望每個人都能夠細細“品味”生活的美好。

　　渴望作文初一 篇14

　　現代中學生一般終日埋頭于文理兩大科的書藉之中。為了取得一個更好、更高的成績而忘記了我們當代中學生所應有的朝氣蓬勃與滿臉歡笑。

　　我們偉大的毛主席曾經說過中學生、青少年就像那八、九點鐘的太陽一樣耀眼，充滿了生氣。但是，我們現在的中學生卻好像違反了這樣的道理。大家終日埋頭于學習，腦子里滿是語文、政治的問答題，滿是數學、物理、化學的計算公式，特別是在大考前夕，同學們經常開夜車，第二天都變成了名符其實的國寶。在這其中，父母與老師的壓力是造成了極大的影響。老師為了取得更高的平均分，父母個個都望子成龍，望女成鳳，成績一下降就以打罵作為成績的監督。可想學生的壓力多大呀！

　　難道我們要這樣繼續做下去嗎？難道我們就讓這樣一個本應充滿歡樂的花樣年華隨著時間流逝嗎？不！我們今天這就忘記父母、老師的教誨去開心地玩一回。我們來參加天文學會，認識一下天上那種種名星；我們來參加歷史探討會，去以一個探索者的身份探索五千年前遠古時代的不解之迷；我們去參加地理小組，以一個旅游者的身份去認識世界的每一個角落；這一切一切都是我們在學習之余應該參加的小活動，這既可以我們緊張的學習生活得到緩解，也是另外一種更好的學習方法。學習不再是苦悶的，而是那樣地舒服、自在、有趣。

　　當代中學生是祖國的未來，祖國的建設將讓他們一手設計，建造起來，因此我們不應不只掌握書本的知識。祖國的各行各業需要不同的人材，這樣我們更應有更多的知識。

　　拋開一切的.煩惱，拋開一切的負擔，不再只求于書本上的文理知識，而是追求一些更多，更廣泛的，在書本上所學不到的知識，享受音樂、享受運動所付出的體力與汗水、享受上天賦予我們快樂的花季雨季。因為我們渴望一個無悔的中學時代！

　　渴望作文初一 篇15

　　拎著東西去看爺爺奶奶，誰知天說變就變，風揚起路邊的落葉、花瓣，夾雜著紙片、塑料袋朝我吹來，我舉起胳膊遮住眼睛以及半張臉。

　　稍稍把胳膊往下挪動一點，睜開眼睛，前邊兩個蹣跚的身影吸引了我。那是一對年邁的夫婦。老太太很明顯走不動了，她拄著拐杖吃力地往前挪動。老爺子體力也好不到哪去，不過他努力扶著老太太往前走。瘦小、年邁，在狂風中，在漫天的風沙里，兩位老人顯得很單薄。

　　他們離我并不很近，我聽不到他們在說什么。只看見老爺子走在前面，側著身，頭微微向后仰，他緊緊握住老太太的手，弓著腰，努力前行。他們白色的衣褂隨風顫動，使他們的身體顯得更加瘦弱。我站在他們身后，靜靜地看著他們遠去的背影，然后轉身。

　　剛好一群孩子從我身邊跑過。他們個個身披彩色的塑料布，迎風奔跑。風吹起他們的斗篷，他們好像一個個英勇的戰士。他們跑過，灑下一路笑聲。黃澄澄的天，因為他們跑過，劃出一路清澈的藍色。狂風的怒吼似乎平息了，只留下悅耳的，好似天空中星星的吟唱。這久違的畫面，使我想到十幾年前，那會兒我也是一個英勇的'戰士吧，只是那份記憶已被我塵封了那么久。

　　我一直以為，浪漫的愛情，是玫瑰，是巧克力，是開滿鮮花的伊甸園。而他們，風沙中的相互扶持，讓我明白，愛情不是張揚，不是炫耀，而僅僅是握住她的手，在大雨來臨前把她帶回家。我追求的愛情在他們的愛情中褪色。

　　我一直以為，快樂是高分，是名牌大學，是房子、車子，是別人羨慕的眼光。而他們，而他們告訴我，快樂僅僅是自由的奔跑，大聲的喊叫，放肆的笑。我追求的快樂在他們的快樂中臣服。

　　他們的幸福寫在眼睛里，掛在臉頰上；他們的快樂飄在天空里，灑在道路上；他們使我在風中久久地站立，使我微笑著看著這溫馨的畫面。

　　他們讓我微笑著站在風里，他們讓我拾起我丟失已久的東西，他們消失在風中，卻留在我的記憶中。

　　渴望作文初一 篇16

　　從前，有這樣一對兄弟，它們分別是小桂花弟弟和葉子哥哥。

　　有一天，小桂花對葉子說：“葉子哥哥，我有一個愿望就是能變得婀娜多姿，為什么總是不行呢？”葉子說：“桂花妹妹，這就是命運呀，誰也不能改變的。”聽了這話，小桂花不服氣道：“為什么上帝讓我只是一朵小小的桂花？總有一天我會出人頭地的。”小桂花堅持追求夢想的精神感動了小天使，她飛到了人間，來到了小桂花面前：“小桂花，你將實現你的夢想，變成美人蕉了。”小天使說完，便用魔法棒點了點小桂花的頭，就消失了，小桂花搖身一變，就變成了美麗動人的美人蕉。

　　就這樣，有著美人蕉嬌艷外表的小桂花度過了一個和煦溫暖的'春天和驕陽似火的夏天，人人都夸它漂亮，此時的小桂花已得意忘形。不久秋天來了，美人蕉悄然退場，菊花仙子粉墨登場。小桂花那動人的衣裳漸漸變得枯黃，慢慢地都凋謝了，最后變得光禿禿的。它又突發奇想了：如果我是菊花那該多好呀，秋天一樣能盛開。小天使又一次趕來了，把小桂花變成了菊花。小桂花開心地度過了碩果累累的秋季和寒氣襲人的冬季。春天來了，菊花開始凋謝。

　　小桂花又想：如果我變成繡球花，那該多好呀！常開不敗，始終生機勃勃。小天使又一次讓小桂花如愿以償，一年四季都盛開怒放。

　　可是不久，小桂花三心二意，一會兒想變玫瑰，一會兒想變桃花······最后小天使終于忍無可忍，將小桂花打回了原形，貪得無厭的小桂花傷心極了。

　　不久，一只粗糙的手把小桂花摘了下來，不一會兒，小桂花被送到奶油里攪拌著，小桂花覺得頭暈腦脹，不一會兒，便被做成了桂花糕，清香四溢，讓人禁不住直流口水。

　　小桂花終于明白了，其實外表并不是最重要的，重要的是你自己是否對別人來說有價值，這便是“人生”的真諦！

　　渴望作文初一 篇17

　　如今坐在角落里的我，抬頭望望全班那43張不同的臉，真正了解，知心的卻沒有幾位。沒有友情的滋潤，角落里的我顯得黯然失色。

　　我從腦海里找出那些記憶碎片，拼湊在一起，回想著六年級的點點滴滴。那時的我從不傷心，因為四周有一大堆好朋友陪著我，大家在一起唱呀，跳呀，笑呀。那時的我們一直大聲的.笑，毫不顧及旁人。我們放學是一起吃著雪糕，背著那幼稚的書包，一蹦一跳地回家。為了可以玩久一點，我們甚至繞了一圈，再一個一個地回家。還記得在畢業聯歡會上，我們班十分地熱鬧，班上的每一個角落都洋溢著歡樂的笑聲。上了初中，每一人都離開我了，全班只有我一個人讀二中。我覺得好像忽然之間所有的人都離開了，只剩下我坐在空蕩蕩的課室里。

　　再次抬頭看看這個教室，空氣當中好像寫滿了”陌生“。每個人都在做著自己的事情，沒有人交頭接耳，沒有人打打鬧鬧，像是一個個遭人操控的木偶。這樣的課室使我害怕，害怕自己也會變成一只不會有歡樂的木偶。

　　我多么希望我可以和班上的同學相處融洽，每天一起上學，放學，下課時一起打打鬧鬧。我曾幻想過和同學像小學那樣，每天都在一起笑啊笑，有困難的時候大家一起解決。可是現實總是殘酷的，在它的面前，我的幻想好像是透明泡泡，一碰即碎。經過四個星期的相處，我認識的人還是有所增加，可是真正了解的又有多少？我自己也不知道。我會不會和她們成為好朋友？我還是不知道。但我相信時間會帶走我那破碎的記憶，但也會帶來另一份美好的記憶。

　　我相信上帝的存在，是因為我希望下一秒就有奇跡發生。可它從來沒實現過，還冷酷地敲碎我那不可實現的愿望。

　　下一秒沒有奇跡，只有我繼續坐在陌生的空氣中，等待著友情的降臨。我這株小草渴望這它的滋潤。

　　渴望作文初一 篇18

　　我渴望自己有一天能夠當上學習標兵，渴望在我領獎時同學們為我鼓掌，為我歡叫。

　　上學期中段考過后不久，學校很快就評比各級的學習標兵。在領獎臺上，獲得獎的同學精神抖擻地接過獎狀后，臺下成千上萬的同學們都鼓起雷鳴般的掌聲，歡叫著，呼喊著。我站在遠處的樹蔭下，望著這般情景，心里突然渴望能步上臺上，同學們為我鼓掌。但這是多么遙遠的事。

　　但為了實現這個愿望，我整天都努力地學習，渴望自己有一天真的能當上學習標兵。

　　蒙蒙朧朧的，我發現自己來到了學校里，站在領獎臺的一旁。我感到迷惑，發生了什么事？當我轉過頭一看，頓時嚇呆了，臺下坐著密密麻麻的學生，臺上也坐著校長，輔導員等。全場都靜悄悄的，沒有一個人說話。突然臺上的輔導員說：“現在請寶鑫同學上來領獎。”剛說完，他便鼓起掌來，臺下的同學也紛紛鼓起來。我呆呆地站在那里，不知該怎么為，全場的同學都似乎在望著我。突然背后被人輕推了一下，轉頭一看，是班主任。她溫和地說：“孩子，快去領獎呀，你的'愿望實現了。”我的腦袋一片空白，但腳卻慢慢地步上臺上。主任親切地和我握了一下手。然后把一張繡著金邊的獎狀雙手遞到我面前。我低頭一看，紙上印著四個大字“學習標兵”，它們是那么的紅，那么的耀眼。我顫抖著手，小心翼翼地接過獎狀，然后轉向面對臺下。臺下的同學們都拍起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，有的還大聲地歡叫著。我真的當上的學習標兵，我所渴望著事終于實現了。我的心情十分激動，臉上涼涼的，哦，原來我流淚了，那是歡喜的、激動的淚水。我緊握著手中的獎狀，享受著這難得的喜悅時，突然一聲呼喚聲把我驚醒過來。眼前是一片黑暗，臉上有些涼意，我把臉埋在手中，原來剛才的一切都在發夢。

　　雖然如此，但我仍渴望有一天真的能當上學習標兵。每天晚上我都發同樣的夢，因為我深深渴望著。

　　渴望作文初一 篇19

　　從小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的，都會被理解，信任。在他們看來弟弟永遠不會說謊，就拿這件事說吧――

　　那天，我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十幾下時弟弟突然出現了，他奪走了我的跳繩，自個跳了起來。我很生氣，伸手便把跳繩奪了過來：“你想干什么?你沒看見我有用嗎?”

　　弟弟不屑地說：“那又如何?這跳繩我就是要用，而且是現在。”

　　我氣得牙癢癢：“你別仗著媽媽寵愛你，你就可以用這種口氣對我說話。”

　　“那我們就試試看啰!”弟弟，有恃無恐。

　　只見他揚起手用力地打自己，手臂上留下鮮紅的掌印，剛打完就哇哇大哭。哭聲把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來，看見我拿著跳繩，和弟弟打紅的胳膊，走過來揚起手就甩給我一個巴掌，生氣地說：“你干嘛打你弟弟?”

　　我捂著發燙的'腮幫，委屈得眼淚直掉：“媽媽，我沒打他是他自己打的。”媽媽聽了更加怒不可遏，揚起手又打了我一下：“事到如今你還撒謊，弟弟怎么會打自己?”

　　這時，弟弟哭著說：“媽媽沒事的，是我不經姐姐允許拿走她的跳繩，姐姐打我是應該的。”

　　媽媽聽了，更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里說：“兒子還疼嗎?咱以后不跟姐姐玩了。”我聽了非常傷心，眼淚啪嗒啪嗒的流：“媽媽，我沒打他，你為什么就是不相信我?我只是跟他吵幾句而已，并沒有打他，是他自己打的自己!”

　　“姐姐，你為何還要說謊?明明是你打的我。”弟弟大聲地說。

　　“弟弟，你怎么能……”

　　“啪――”一記清脆的巴掌聲在我耳畔響起，我捂住自己發燙的臉頰，不敢置信地看向媽媽——媽媽一臉怒容;再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么，傷心的跑回自己的房間。

　　房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的是弟弟，不是我!我的心真的好難受啊!我渴望被人理解，媽媽你能試著理解我一下嗎?或許這樣會使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解!

　　渴望作文初一 篇20

　　人的一生中會有許多完美的愿望，我在很久以前就期望有雙翅膀，雖然我明白這不可能實現，但在某種意義上講它能夠實現。

　　我渴望有雙翅膀，它能帶著我的成績扶搖直上，成為學校名列前茅的好學生，這不是幻想，我期望在我不懈的努力下，不久的將來，它會成為現實。

　　我要上課認真聽講，下課好好復習，不能到考試前再臨陣磨槍。我要學會總結，例如數學上有理數這一個單元，我能夠畫一個圖去學習、理解、運用，像有理數分為什么，分為整數和分數，整數又分為什么，分數又分為什么等。這樣不僅僅能理解教師上課講的知識，還能很好地運用，考出夢想的成績。

　　我渴望有雙翅膀，在我悲痛難過與疲倦時，帶我飛到藍天白云上，坐在那里，四周朵朵的白云把我的悲傷難過和疲倦全部洗濯掉。讓我放松身心，休息一下，去展開新一輪的學習。

　　我渴望有雙翅膀，在我悲痛時，帶我回到過去，看看那些歡樂的時光，與原先的同學嬉戲打鬧，一切都是那么的完美，正讓人難忘。可時間總會像水一樣流走，我們能做的只是把握今日，不浪費一分一秒，活得充實、歡樂。

　　我渴望有雙翅膀，在我對前途迷惘時，帶我到我的夢想里去轉一圈。那里面的我身在世界知名大學，穿著西服站在講臺上授課，我也變成一位著名的教授，那是我奮斗的`方向。

　　我渴望有雙翅膀，帶我飛到我的心里，看看我的真實想法到底是什么，我不喜歡偽裝自我，做虛偽的人，做人就要坦坦蕩蕩，大氣。

　　我渴望，我渴望有魔力的存在;我渴望，我渴望時間會靜止;我渴望，我渴望我真的有雙翅膀。盡管這些在大人眼里都是些胡思亂想，大人認為我們應當靜下心好好學習。也許這就是大人與我們的不一樣之處。

　　我渴望永遠擁有一雙隱形的翅膀，僅有我明白它的存在。在別人眼里我普普通通，但在我的眼里我與眾不一樣。那是因為我有一雙想象的翅膀，我還有一份童真。

　　渴望作文初一 篇21

　　金山銀山，不如綠水青山。

　　——題記

　　寒假，“暖陽”這一冬日稀客露出了臉。

　　直至傍晚，太陽的余暉依舊遲遲不散，也許是想多留一會兒吧。畢竟，冬天的“他”是很少出門的，也包括我……

　　記憶中，我在父母的陪伴下，常在河邊散步。春天，兩岸的柳樹剛冒出了新芽，嫩嫩的，綠綠的；還有那不知名的花，零零星星地點綴著。河中總有無數的小魚兒，在水中嬉戲，時不時還給路人表演個“鯉魚打挺”。河水是那么的清澈，連柳樹都忍不住了，拂下柳枝，輕輕的撫摸著河水的臉龐。夏日，河中還有很多荷花，有的半掩著，有的盡情綻放，粉似霓，白似雪……

　　我尋找著兒時的記憶。

　　突然，一股酸臭味，撲入了鼻中。我趕忙捂住鼻子，仔細一瞧，河附近不知何時建了一座垃圾場，臭氣轟天。河中彌漫著無數的細紋，不知是什么，看上去黏糊糊的，很惡心，到處都飄蕩著白白的塑料制品。

　　我往河里丟了一顆石子，本以為會驚起幾條小魚，然而往日能看到的石子緩緩落下濺起團團漣漪的河，現在如“墨水”吞噬一切。往日的荷花被淹沒了，往日的魚兒被埋葬了，往日的歡笑消散了……

　　黑漆漆的荷葉，飄在那墨黑的河水上，如爛了一般，似乎散發著一股惡臭。這“臭”的'不只是荷葉，不只是水，而是那些人，那些亂扔垃圾的人。

　　風吹動那柳枝，拂在我的臉上，冷冷的，透著一股悲傷。

　　夜色漸漸籠罩了大地，我仰望夜空，卻只有寥寥無幾、斑斑駁駁的幾顆星星，我沉重地往回走去。

　　“五水共治”，是當今多少人的希望，多少人的夢想，而從今日起，它也是我的希望，也是我的渴望。

　　我渴望著，美麗的小河重現我的面前！

　　我渴望著，那楊柳蒼翠起來！

　　我渴望著，那魚兒跳躍起來！

　　我渴望著，那河水清澈起來！

　　真的是，“金山銀山，不如綠樹青山。”

　　渴望作文初一 篇22

　　我渴望像海鷗在空中悠閑地飛翔；我渴望像蝴蝶嘗試飛越滄海；我渴望像青鳥在的天空中盤旋；我渴望像白開水一樣有歸屬感；我渴望像一米陽光帶給人類希望……我總是固執地以為生活本身就是童話，那么美妙。童話，使我的天空星星都亮了。也在無盡的渴望中，學會了珍惜現在。

　　我的心里往往會萌生許多“渴望”，生活的方方面面我都希望能如愿以償。，是我總是患得患失。我只能尋找我遺失的美好，渴望在我的生活中不在是，而是希望。當我渴望得到別人的`理解，渴望得到朋友的關懷，渴望得到學業的成功時，我總會努力去實現它，并使它永垂不朽。

　　在渴望中，我得到了滿足。也從不怠慢自己的渴望，不再是隨遇而安。渴望，讓我更加積極向上；渴望，讓我更加如、熱愛我的生活富于我的一切；渴望，讓我更加有勇氣去面對未來的人生道；渴望，富于我美好的幻想，也使我更加天真爛漫。

　　悠閑的海鷗，用它的翅膀在天空中飛翔，那么自在，那么無憂無慮。我渴望有一對翅膀去探索地平線。

　　盤旋的飛機，在換日線中滑過一道美麗的狐線，就像斑斕的彩虹令人向往。我渴望有它美好的一那。

　　蝴蝶雖飛不過滄海，但它仍著自己的。我也渴望有這樣堅定的去完成自己未完成的夢，哪怕很遙遠。紙飛機，沒有，沒有多余的力氣去掙扎，只是靜靜地躺著。我渴望有它的隨遇而安、，不再有壓力。

　　渴望，也許是遙遠的，但我仍懷。渴望，也許是出乎意料的，但我仍去爭取。我愿尋尋覓覓，平平凡凡地守望“渴望”。

　　當天空中繁星點點，我坐在窗邊，手托腮，將我“渴望”的情思寄托給閃亮的星星。雙手，著夢想的實現。

　　明媚的春天，是我所的生機。溫暖的春天，是我所渴望的。遐意的秋天，是我所渴望的灑脫。雪白的冬天，是我所渴望的浪漫。

　　渴望作文初一 篇23

　　那時，我真想伸出雙手，去扶那位老婆婆……

　　大年初二，太陽沒有了往日的溫暖，卻有寒風呼嘯。可那依舊阻擋不了我去外婆家，與一年未見的伙伴玩耍。正當我低著頭，微笑著看手機，慢慢踱進小巷——

　　一抬眼，我忽然看見一位瘦骨嶙峋的老婆婆，手扶著一個矩形的拐杖，定定地站在自家臺階上。拐杖在她前方，她左手搭在拐杖上，為確保身體站穩，再微微彎腰，右手使勁往前伸，卻怎么也夠不著門。再伸，不行!縮回去，再伸……此時的我早已放下手機，臉上的微笑也早被這位孤單無力的老婆婆而變得嚴肅，想伸手去幫助她，卻被一瞬間涌上心頭的`想法而阻擋：她那么瘦弱，萬一我去扶她出什么事怎么辦?我躊躇著，糾結著，好一會兒……

　　就在我不知所措的時候，外婆熟悉的聲音把我叫醒：“小杰，快去扶一扶!她進不去!”這時，我心中才有了底氣，沖到她的側面，一手把門推開，另一只手放在她的腋下，嚴肅而赤紅的臉努力擠出微笑，輕聲對婆婆說：“我來幫你吧!”

　　我跟她一起小心翼翼地跨進了第一個門，可里面還有一道黑色木門。這時，我待婆婆站定，便先沖上前去，再次輕輕推開門，回來扶著老婆婆，一步一步地，小心翼翼地，走了進去……好大一個家啊!而瘦弱的婆婆的身形，在諾大一個家里，顯得格外孤單和可憐。我不禁偷偷為自己剛才的想法感到羞恥。

　　終于，當扶著婆婆跨進了那道黑門，走下第二個臺階，我才輕輕地呼了口氣，準備與她道別。老婆婆那時似乎也緩過來了一些，身體里也多了些力量，她依然拄著拐杖，但眼睛分明明亮了，盯著我，嘴里一直說著：“謝謝你!謝謝你!…”

　　我突然發現原來她銀白的頭發下，竟有如此清澈的眼睛，猶如在陽光下沐浴過，那般溫暖……

　　我微笑著與婆婆道別。

　　走出房門的那一刻，我多么渴望自己在第一時間能毫不猶豫地伸出雙手啊!每當再次路過這條小巷，路過婆婆的家門，我都想鄭重地對她說：“對不起!”

　　渴望作文初一 篇24

　　“窗前的樹上有一片葉子，冬天來了，它笑傲寒風雖然殘酷，卻不能折磨它的意志，無論多難，它都要頑強地堅持到最后一刻。憑著它對生命的渴望，不斷地抗爭，最后在大雪紛飛的一天，它終于枯萎了、死去了。它雖然死了，但它也活出了一生的價值。讓我、讓大樹媽媽永遠記住了它。”

　　多么動人的葉子呀！我讀了《最后一片葉子》一文，心深深地被打動了，那片梧桐樹上最后的'一片葉子，憑著對生命的渴望，活到了深冬，雖然它最后死去了，但它的精神激勵著我。

　　一片小小的葉子為了活下去，都能和冬天做斗爭，寒風吹不落，大雪凍不死。無論多艱苦，它都頑強地活著。連一片小小的樹葉面對著生與死的考驗時，都義無返顧地選擇了與困難抗爭，何況我們這些人呢？

　　有的人因為一時的失意或得了絕癥，而對生活絕望，對事業絕望。在他們看來，世界是黑暗的，覺得一切都完了。他們忍受不了病魔對他們的折磨，他們忍受不了痛苦，他們忍受不了這樣的生活，他們沒有和病魔做斗爭的精神。有人放棄了生活的信念，甚至于要放棄生命。

　　一片小小的樹葉尚能對生命充滿了如此的渴望，對生命傾注了如此的熱情，以堅強不屈的意志同惡劣的環境做堅苦卓絕的斗爭，難道面對挫折我們能輕言放棄嗎？難到我們還不如一片小小的樹葉嗎？面對著挫折連你自己都退縮了，別人還會同情你、關心你嗎？

　　我的爸爸得了絕癥，當他得知自己的病情時，還能微笑地面對生活，在病魔面前沒有一絲的恐懼。在他得病的日子里，從沒放棄過生活，天天堅持正常的工作。就是在生命的最后一段日子里，他還是微笑地面對著一切， 他對生命充滿了渴望，他不愿放棄這個美麗多彩的世界。

　　他最后創造了奇跡，比醫生預言的要多活7個多月。

　　不要怯懦，不要放棄，不要當懦夫，對一切充滿渴望，我們就一定會贏！看，窗外的梧桐葉不是又快長出來了嗎？

　　渴望作文初一 篇25

　　人生在世，知己難求啊！問那世間有誰沒有追求？可是又有誰想擁有知己吶？你可曾問道：“紅顏知己多禍水，咋就要尋求知己吶？”這你就有所不知了。何謂知己吶？何謂的知己表面含義是知道自己。可想而知有個美麗佳人知道自己的心事，愿示撫媚、安慰，難道不說很高興嗎？難道反而說別人是什么禍水？這難道說的過去嗎？你可以說楊貴妃是禍水，也可以說西施是禍水、貂禪是禍水。那你有憑證嗎？

　　哪個美人不是因為男人而成名的。西施原本不過是一個打漁的姑娘，后因勾踐的關系送給夫差，這能說是西施的過錯嗎？就算西施這么做，也是為了整個越國的百姓，這樣做也值得。然而人家一提到“紅顏禍水多薄命”，肯定就會想到楊貴妃，我認為楊貴妃并非禍，只是李隆基昏而已。楊貴妃原初只是李亨的妻子，后來被李隆基看上，就封為貴妃，這難道是楊玉環愿意的？后來的安史之亂，也并非楊玉環的錯，一、李隆基昏庸無能；二、安祿山野心太大；三、楊國忠亂國。這三條是導致安史之亂開始的三大主犯，其實根本就沒楊貴妃的事，更可笑的是什么白居易，寫了《長恨歌》來貶斥楊貴妃的事，我認為楊貴妃就是有錯，也是楊國忠和李隆基逼的。白居易對楊貴妃的恨雖然不明顯，但是從他的.《長恨歌》，我可以感受出白居易顯示文人的憐逸心軟，轉而對貴妃和李隆基的蕩氣回腸的愛情加以描寫，在國家大事的“恨”下又莞爾生出卿我千古之愛的生死離別之恨。這讓我從中明白，只要有知己，無論有何苦惱之事，都可以侵訴。李隆基雖然逼迫楊玉環成為自己的女人，但是卻得到楊貴妃這樣的知己，并且有一段讓人羨慕的愛情，此二人之愛原本無罪，卻因角色的不同終成悲劇。

　　雖然天下人都在覓尋自己的真愛，但是依我而言知己與心中的她或許相似，或許相差，無論如何我也要找到向楊貴妃那樣的知己，伴隨我度過苦惱的日子來迎接快樂的日子。

　　我渴望得到知己，可惜不知那時終究在何時？

　　渴望作文初一 篇26

　　風景迷人的挪威峽灣風光；天寒地凍的阿爾卑斯山；浪漫宜人的法國風情……多么令人向往，多么令人心動；多么令人渴望邁出那神圣的一步……

　　我渴望，來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。在夢里，我看見了寬廣無邊的大海，看見波濤澎湃的巨浪，看見清澈見底的海底，看見海天相接的落日……我站在沙灘上，海風輕輕的撫摸我，海水緩緩的流過我心，海沙細細的猶如仙女一般飄蕩在我的身邊……多么美妙的景色，多么迷人的海灘，多么令人渴望踏向前方。

　　我渴望，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我遨游在書海之中，品味書香之趣。我登臨五岳之尊的泰山，我聞到了“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的'酒香，我被這雄壯的景色和氣勢所陶醉。我登上頂峰，俯視人間大地，飽覽群山峻嶺，感受王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的氣魄。多么美妙的景色，多么迷人的山峰，多么令人渴望踏向前方。

　　我渴望，坐在家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。我躺在學校的屋頂上，展望著星空，王建滿天的星座，卻不見一個完整的圓月。在這滿天的星座，似乎看見孩提時的趣聞，看見媽媽的笑臉，看見父親的身影……長夜漫漫，無心睡眠，望著星空，念著家鄉，正如李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷。多么令人感傷的明月，多么思念的家鄉，多么令人渴望回到家鄉。

　　我渴望，游遍山河，游遍世界各地，渴望成為一名旅游家，在這浩瀚的大世界里，不盡的游玩，不盡的享受自由、不受約束的生活……

　　浪漫的巴黎圣母院；雄渾的古薩金字塔；浩瀚的撒哈拉沙漠，廣袤的草原，壯麗的維多利亞瀑布；宜人的夏威夷海灘……

　　多么迷人。多么令人向往，多么令人渴望邁出那一步……

　　渴望作文初一 篇27

　　直到今天，我的心靈才受到了很大的觸動。從腦海中不禁萌發出一個念頭，為渴望而生。從我們呱呱落地開始，我們便對親情充滿了渴望。圣女曾告訴我們，有爸爸的關懷，媽媽的疼愛那是無比幸福的，于是我們要好好活著，為了這種渴求而生。這種欲望不是丑陋的，它代表著人的思想上一種美好的精神寄托。它讓我們感到我們的生存還有意義，有價值。為了我們的理想而堅持不懈的奮斗。

　　由于我們正處于青年階段，對于知識充滿了無窮的渴望，正如一句民諺所說，泉水挑不干，知識學不完。蘇老師曾經給我們講過，當你置身書海，會覺得的自己特別渺小，這種感覺越發激勵著我們努力學習。但有了知識并不可賣弄，而是以此來轉化為自己的內在修養，從而升華為人類的一種道德水平。因此這種渴望引導著我們去叩晌知識的大門，領悟到做人的道理。

　　在我們的生活中也有一些不現實的人例如有的人妄想去征服世界，而他并不努力學習，誠然，這是不現實的，這只能愈來愈惡習劣。甚至于成為一種可怕的欲望。從主觀上來說這種渴望并沒有錯。本人特別愛看書，尤其是哲學類，我常常與《點燃起信仰的明燈》這本書為伴，我認為從某種主觀意義上來說，文學與哲學更能升華人們的思想，加強道德修養。有志之人立長志，我有一個遠大的理想，在我20歲的時候能夠去清華園講學。雖然，自己在學校里是一個小有名氣的`人物，但如果沒有家人的支持與自己的平時的努力，一切都是不可能的。其實一個人有渴望并不可怕，關鍵在于我們能夠把這種渴望轉化為一種從內心迸發出來的動力，有了這些，你就成功了一半。良好的心理素質，高尚的道德品質，以及自立自強等等。

　　靈感來了，一個小小的悟理卻可以融為一篇文章。我知道我是一個有潛力的人，我從初中起從來就沒有自卑過，因為我的心中有一個太陽，一個月亮，一座山，那就是我的爸爸，我的媽媽，和我的渴望。

　　為渴望而生，是打開我成功之門的第一把鑰匙謹將這篇文章獻給我的支持與媽媽。

　　渴望作文初一 篇28

　　人的一生中會有許多美好的愿望，我在很久以前就希望有雙翅膀，雖然我知道這不可能實現，但在某種意義上講它可以實現。

　　我渴望有雙翅膀，它能帶著我的成績扶搖直上，成為學校名列前茅的好學生，這不是幻想，我希望在我不懈的努力下，不久的將來，它會成為現實。

　　我要上課認真聽講，下課好好復習，不能到考試前再臨陣磨槍。我要學會總結，例如數學上有理數這一個單元，我可以畫一個圖去學習、理解、運用，像有理數分為什么，分為整數和分數，整數又分為什么，分數又分為什么等。這樣不僅能理解老師上課講的知識，還能很好地運用，考出理想的成績。

　　我渴望有雙翅膀，在我傷心難過與疲倦時，帶我飛到藍天白云上，坐在那里，四周朵朵的白云把我的悲傷難過和疲倦全部洗濯掉。讓我放松身心，休息一下，去展開新一輪的學習。

　　我渴望有雙翅膀，在我傷心時，帶我回到過去，看看那些快樂的時光，與原來的同學嬉戲打鬧，一切都是那么的美好，正讓人難忘。可時間總會像水一樣流走，我們能做的只是把握今天，不浪費一分一秒，活得充實、快樂。

　　我渴望有雙翅膀，在我對前途迷惘時，帶我到我的`夢想里去轉一圈。那里面的我身在世界知名大學，穿著西服站在講臺上授課，我也變成一位著名的教授，那是我奮斗的方向。

　　我渴望有雙翅膀，帶我飛到我的心里，看看我的真實想法到底是什么，我不喜歡偽裝自己，做虛偽的人，做人就要坦坦蕩蕩，大氣。

　　我渴望，我渴望有魔力的存在；我渴望，我渴望時間會靜止；我渴望，我渴望我真的有雙翅膀。盡管這些在大人眼里都是些胡思亂想，大人認為我們應該靜下心好好學習。也許這就是大人與我們的不同之處。

　　我渴望永遠擁有一雙隱形的翅膀，只有我知道它的存在。在別人眼里我普普通通，但在我的眼里我與眾不同。那是因為我有一雙想象的翅膀，我還有一份童真。

　　渴望作文初一 篇29

　　蝴蝶美麗的一面下，它有過堅持，是渴望的力量使它在空中翩翩起舞。也許，渴望使我們直沖云霄，也許，會讓我們命運多舛，疲憊不堪。但是只有那個敢于鋌而走險的人才能成為天空中最美麗的繁星，展現出最美麗的一面！

　　渴望象征未來的美好，渴望象征無限的艱難困苦，渴望象征現實的殘酷，但是如果我們走進渴望中的世界，我們才能與它一起優雅，一起蕩漾，一起芬芳。在時光寶盒的折點，我看到了那微薄的希望，在那里，懷揣各種夢想，像天上的星星，像無盡的大海，在指尖上劃去，我還看到了暴風雨，龍卷風，泥石流，它的情節不美，但是在它的身上終究會綻出光芒。

　　如果我有一顆神奇種子，我要用它種出智慧彩霞；如果我有一雙翅膀，我要用它翱翔知識的'海洋。渴望中的未來，多么美麗無瑕，把你最寶貴的時光，獻給你渴望中的未來，你有一萬個理由詮釋美好，或輕言放棄，但是時光寶盒給的時間不是無限的，因為無情的時間會讓未來速朽，還有功名的成就，腰纏萬貫，披金戴銀，金榜題名，華車豪宅，瀟灑揮霍……讓你克制不住的瘋狂自己，如果你可以領悟，它就會釋放讓你集多種品質于一身，成為一個至真至善至美的人，從而能戰勝一切假惡丑的魔障。生活使人利欲熏心，爾虞我詐，你如果還能保持孩子的純真，那么今天的幸運者將會誕生在您身上，那隨風飄蕩的紅旗，那習習的微風，那大自然中的花草樹木將一起為你歡呼。仰望星空，繁星點點，童年的純真，我的天真。童年漸漸遠去了，引領我走上了成長的道路，使我試圖接近渴望中的世界。天空的湛藍，讓我看到了未來。讓我們一起努力，去創造幸福，美好的一天。星空的閃爍，它閃爍的不止是美，而是一雙雙美的眼睛。我默默在楓葉飄落之際許了一個愿，時光寶盒告訴我，要堅定信念。

　　少年夢是四季田野盛開的花朵，少年夢是未來世界斑斕的圖畫，它永遠是最純真的，是每個人最真的渴望！雨過天晴終會有彩虹。

　　渴望作文初一 篇30

　　草從石頭的縫隙中發芽，因為它渴望“生長”。小雞在巢里展開翅膀，因為它渴望“飛翔”。花兒在突如其來的雨里綻放，因為它渴望“芬芳”。而我是在呵護下長大的，因為我有自己的欲望；我渴望旅行。

　　一、二、三……我不厭其煩地數著路過的火車。雖然我表現得像個幼稚天真的孩子，但我無法抗拒內心的渴望。

　　不要張揚我的旅行，只是一個人，就像一個局外人，不要深入我，只是一個過客，留下我人生的一瞥。

　　當我來到大自然時，我被當天的景色迷住了。我靜靜地躺在草地上，讓微風撫摸我的臉，讓草洗去一天的疲憊，讓鳥兒為我唱一首溫柔的歌。傍晚，抬頭仰望天空，我的背景是夕陽，深紅如血。天空中，明月似乎又深又亮，又大又遠。看星星，像DIA一樣照著我的臉，明亮的月亮和星空映在湖面上。這不是水墨畫嗎？不時有流星飛過。清晨，綠草掉落一滴晶瑩，這是他們忙碌的綠夜的'結果。再看春花，比秋月更黑，比夏夜更低，比冬雪更白。它們像夜晚耀眼的燈光一樣美麗。我繼續往前走。那是什么？怎么會傷到眼睛？我不禁加快了腳步。這是一個方形的湖。湖水像春天剛鉆出的小草一樣綠。綠色，綠色。水面平坦如鏡。突然，一群水鳥經過，劃破了水神的裙子。裙子里隱約可以看到一些紅黃白相間的魚，點綴著湖面。陽光灑在湖面上，泛起細細的漣漪，像是在水面上鋪了一層閃亮的碎銀，又像是皺巴巴的綠緞。湖很安靜，就像一面鏡子，清晰地映出藍天、白云、紅花和綠樹。就像趙師秀說的，“黃梅時節家家下雨，草塘里到處是青蛙”，這很迷人，很迷人。

　　為此，我渴望旅行！

　　我不知道我為什么這么不安分，也許是為了自己的心吧！可能是因為我從小就討厭被束縛，被束縛。我喜歡自由，我渴望旅行。環境優雅的大自然是我旅游的地方，寧靜淳樸的山村是我旅游的地方，無煙和諧的城市也是我旅游的地方。我要在我旅行的地方見證花開花落，生命的開始，生命的終結。

　　也許，有一天我也會在我數過的火車上開始我的人生旅程…

　　渴望作文初一 篇31

　　又是一個周末，剛吃過飯的我被媽媽分配去洗碗。和煦的陽光透過窗戶照射進屋。

　　從書房里傳出一曲音樂，我從前奏中就聽出是《一舞傾城》，這是一支沒有歌詞的音樂，也是我最喜歡的歌曲之一。

　　隨著曲調，輕輕地哼唱。水嘩嘩地流著，滿是泡沫的手漸漸放慢速度，眼睛愣愣地望著天邊，心思早已不在洗碗。

　　恍惚中，時光似乎回到了六年前的冬天。圖畫中有一個小姑娘，孤獨地站在雪中，她伸出手想要接住那雪花，可是雪花一落在她的手上就融化了，她不甘心，一次又一次地嘗試，得到的只是一滴滴小水珠。她想了一會，戴上手套再一次接雪花，一片又一片的雪花落在了她的手上，她高興地看著一個個美麗的小精靈。可是當她用另一只手去觸摸它的時候，雪花又迅速融化為一滴水，她抬起頭用最純潔的目光仰望天空，好像要哭出來，把煩惱、委屈全部傾訴。

　　我眨了眨眼睛，眼前又出現了另一個畫面，那正是這首曲子的MV。一名女子在一個樓閣中起舞，一片片雪花從屋頂落下，制造出一種幽靜的氣氛。她出現時，一陣悅耳的琴聲配著悠揚的笛聲，她從樓閣頂部拉著紅絲綢輕輕落下，在琴聲停止時，女子身上的鈴鐺隨風響起，清脆悅耳。突然另外的`樂器同時響起，女子開始展開肢體，舞出舞者的精魂。她的舞姿柔中帶剛，透露出一股讓人無法靠近的氣質，梅花隨著舞姿任意飄動，使女子的身上散發出一股寒氣。一舞曲終，歌聲隨之停止，但仍讓人陶醉其中。

　　感覺腳上冰涼涼的，回過神才發現池里的水已經滿了，而且溢了出來。

　　那個在雪中的女孩用眼睛傾訴著痛苦，而閣樓中的女子因為孤獨而散發的寒氣，讓人有一種冰冷的感覺。她們都有孤獨，她們似乎都是我的影子，我想要大聲哭出來，而又因為種種原因，和閣樓中的女子一樣把孤獨藏在心里，讓人無法靠近。

　　猛然間，我覺得自己似乎就是那個雪中女孩，就是那個在樓閣中起舞的女子，在音樂中我們融為了一體……

　　渴望作文初一 篇32

　　飄悠的思緒，縈繞在身旁，是渴望。

　　——題記

　　我渴望什么呢?渴望堅強。時光的流逝，磨礪著每一個人。而想感受到“一覽眾山小”的豁達，b先登上頂峰，必先學會堅強。

　　我渴望堅強。是因為我的日記中每一撇每一捺都記錄著自己的不安與懦弱，他無時無刻不向我耀武揚威著，高舉著勝利的旗子。旗面上顯眼的勾勒著幾個字：你很懦弱。我不想被懦弱的淚水掩蓋住身上的堅強，我渴望著它重新回到我的身邊，我渴望著。

　　一直以來我都很膽小。還記得那一天，天空那么湛藍，鳥兒在耳畔清唱。那是學校的文藝展演，我和幾個好朋友一起排了個節目，并且幸運的進入了決賽。燦爛的陽光，同學們的熱情，都把我的緊張心情襯托的愈發明顯。

　　表演開始了，可我卻開始害怕了。“下面有請二號組合為我們帶來歌舞表演《我的夢》”，在主持人洪亮的聲音的襯托下，我們出場了。可誰知關鍵時刻卻出了岔子：伴奏音樂居然提前放了!一個同學的`話筒沒有聲音!這讓我們一時手足無措，驚慌不已。只能勉勉強強完成表演。當然，演砸了。

　　剛走到后臺，我哭了，不爭氣的眼淚又來了。我撲在老師懷里抽噎著，我很內疚，當時自己為什么不冷靜一點，堅強一點。，就算“裝”，也得把它演好。反而是給班上丟了臉，辜負了那么長時間的練習。我本以為老師會狠狠地批評我們，可她卻輕撫著我的額頭，絲毫沒有責怪我們的意思。這時，我聽見老師說了：“要哭也不要哭給別人看，我知道你其實一直很堅強。”這句話真的很神奇，它像陽光忽地照進了我的內心，暖暖的。

　　我擦干眼淚，抬頭仰望。天，依舊那么藍。

　　清晨的過程就是破繭為蝶，掙扎著推掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀，一點一點離開最初的模樣。

　　從此，在我的日記里，堅強將會戰勝懦弱，渴望將會彌補不安。我渴望著，那個站在陽光下的女孩，能變得更加堅強。

　　渴望作文初一 篇33

　　每個人都有自己的一個愿望。有的人想得到自由，有的人想擁有財富，有的人想擁有財富，有的人想擁有權利……每個人的愿望都不同，而這些人的想法，都不是我想要的。作為一名留守兒童的我，只想要一樣東西，那就是愛!父母的愛!我一直認為擁有這個東西的孩子們就是最幸福的!

　　從小就和爺爺奶奶長大的我，一直無法領會“母愛如泉，父愛如山”的.道理。這也許就是因為我和少和父母相處，而缺少他們的愛吧!但在我從小的時候，就很不滿意老天爺對我命運的安排，當我有這樣想法的時候，大約是在六歲的時候吧!

　　那天，我一個在公園玩，玩累了，便在旁邊的樹墩下坐了下來。偶然抬頭，發現在和隔一條湖的那邊，有一家人也在和我一樣，觀察著公園的美景，但唯一與我不一樣的是——那個孩子有父母的陪伴，而我沒有。我的視線頓時被他們所吸引了，我看見他們在一起散步、談心、戲耍……當時的我，心中充滿了羨慕、嫉妒、恨……因為我當時也許天真的拉著爸爸、媽媽的衣角，問這是什么?那是什么?我也許像大人一樣教他們玩小孩子的游戲，我也想在爸爸的教導下學會叫“爸爸”“媽媽”這樣神圣的名字，我也想在媽媽的歌聲里漸漸入眠……。可惜，這些，在我的童年里，都只是個夢……

　　還記得我的小時候，還記得那天我回來哭鬧著讓我奶奶帶我去找媽媽呢。現在長大了，這樣無理取鬧的行為從未發生，可未必每個長大的孩子都堅強!

　　這是前幾天，即使下雨，我也要獨自上學，獨自一個人在馬路上走。雨點在臉上不住的蹦跳著。而就在我身邊，一輛接著一輛的車輛從身邊急馳而去，這些都是送孩子上學的爸爸媽媽的車輛啊……看著看著，發現那些在臉上的雨點變熱了，仔細一看，才明白，哦!那是我的眼淚!

　　我為什么哭了?那是因為我想我的爸爸媽媽了，我也希望他們能夠送我上學，因為，我也是一個孩子，我也很需要他們的關懷。如果能夠實現，即使沒有雨傘，我也愿意!以為，在我的心中，我渴望：他們就是我那把最溫馨的雨傘……

　　渴望作文初一 篇34

　　成功，是每個人都向往的，我格外欣賞經過一段努力后所帶來的成功，這樣成功的滋味，才是最甜蜜的。

　　進入時代中學這個臥虎藏龍的地方，處處可見高手。進入初一，我就接觸到了一項極其考驗反應力和協調力的運動——乒乓球。乒乓球純粹是考驗技術的，這讓我一下著迷了。剛接觸乒乓球，我什么都不懂，就只能和朋友們打打玩玩，說是打球，倒不如說是撿球。因為我技術太差，大部分時間都在撿球，從沒有想過提升自己的技術，可當我看了那次的比賽，我就決定要提升自己。

　　那是一次簡單的校隊隊內賽，比賽時，四周圍滿了乒乓球愛好者。高手之間的較量，誰不想看呢？我看了兩場比賽。第一場，是偶爾與我們打乒乓球的張凌碩和一個沒怎么見過的同學。張凌碩的技術很好，打敗我們這些菜鳥綽綽有余。而且，他每次都是抱著玩玩的態度和我們打球，可是都能贏。而比賽時，他拼盡全力卻還是輸了。可更讓我們吃驚的是，那個贏的同學卻被另一位高手毫無懸念地打敗了，真是強中更有強中手啊！這也更加堅定了我的'目標——提升我的乒乓球技術！

　　我多么渴望提高我的打球水平啊！我不斷地找對手，我整個年段的很多高手都切磋過。我常領教他們的技術、打球的方式、發球的特點，時常觀看一些乒乓球比賽的視頻。一有時間，我就會不斷地練習，可我還是覺得不夠。我不斷地找機會打，中午打，晚上打，周末打。有時，我一直練習到清校了才戀戀不舍地回去。而且，我還找了個老師，請教他一些發球、接球、拉球的動作要領，一遍遍地練習，練完之后再去找高手對練。就這樣，幾個月后，我變強了，以前的對手也驚嘆我驚人的進步，我再也不用打球的時候總撿球了。

　　我渴望成功，盡管這條路上困難重重，但我堅信，只要有一顆渴望的心，成功就一定會到來！

　　渴望作文初一 篇35

　　我渴望成功

　　成功，對當前的我來說，是遙不可及的，所以，我渴望成功。成功，我渴望它想幸運女神在我身邊降臨，給我成功的喜悅和自豪。

　　我，一個十三歲的女孩，雖然，已經歷經了許多事，但我依然渴望成功。我明白成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往著成功，和成功交朋友。

　　我期望成功給我的作文發表在報上，能夠獲得一些獎項可我總是在一次次信心倍足的等待中變成已落到了萬丈深淵的失落，我盼望，期待，但換來的還是原地不動的進度。

　　我的心雖然已經遭到無數的打擊和挫折失敗，但我還是一次次投稿，不期望有任何一次與成功擦肩而過的機會，看到與我同班同學，他們他們一個個和成功交朋友，我只能低下頭來，回想自我努力的經過，這一次我又懷著那惴惴不安的心境，給教師投了一篇稿子，題目是《精神的'豐碑》，我的雙手上的十根手指頭都派上了用場，在打字鍵盤上飛快地跳動著，就算手指已經酸痛，但我依然不感到累，因為，我覺得這樣的努力，這樣的做法是值得的

　　，至少，在沒成功之前，我覺得是對的。發完草稿之后，我一遍又一遍地檢查著，修改著，在檢查兩三遍之后，我細心翼翼地發了出去，唯恐剛才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬間就沒有了。發給教師之后，我的心更緊張了，如果，這次我成功了，那我也不會驕傲的，我會再接再勵地努力，奮斗，可是，還是沒有，就僅僅發在了網上。我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我這想問問上天，我到底哪沒有做好是不是，我這輩子作文發表不成功了一個個問號在我的腦海里閃現。

　　我渴望成功的心境越來越迫切了，可是，我無法實現，成功，離我是否僅有一步之遙還是有千里路程我都一無所知，下一步究竟是成功還是失敗，我回答不出，所以，我渴望成功。

　　成功，你就像一朵絢麗的火花，吸引著我的不單單只是你的繽紛，而是那種給人驚訝的錯覺。

　　渴望作文初一 篇36

　　是誰，創造了羽翼？是誰，發明了飛翔？

　　仰望星空的時候，我總是癡癡地思考著這個問題。

　　是啊，我，一個多么平凡的女孩啊，卻鐘情著一切飛翔的事業。

　　小時候，聽媽媽講童話王國里的故事，最愛慕的就是天使安琪兒了，愛她那雙潔白的翅膀，只輕輕一扇，便能自由自在地翩躚于云海。安琪兒，我多么想象你一樣，張開雙翅，去播撒童心啊！

　　上學了，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中寫道：敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。這一句讓我凝神了很久很久，云雀，我多么想像你一樣，張開雙翅，去追風去啄云啊！

　　后來，我敬佩上了高爾基筆下的海燕。在蒼茫的大海上，在烏云與大海之間，你瞧，那道黑色的閃電，你聽，那聲振聾發聵的吶喊。海燕，我多么想像你一樣，張開雙翅，去擊風去搏浪啊！

　　……

　　我撫摸著我的臂膀，期盼肋下能春芽破土般出現點兒驚世的消息，我渴望能夠像鳥兒一樣，自由飛行于藍天白云之間，與星星對話，與月亮共舞，我渴望有一雙翅膀能夠載著我飛呀飛，在晴天里飛成一首詩，在微雨中飛成一闕詞。

　　我多么渴望能有一對翅膀啊，哪怕僅僅只能越過土墻飛過籬笆。

　　很可惜，我的生肖是羊，這使我懊惱，無論怎么說，羊的祖先都不會是一只展翅高飛的'鳥兒，沒有華彩動人的羽衣，不能穿梭在叢林與高山之間，更不能以不倦的飛翔姿態去丈量深邃而高遠的藍天。我只是一個平凡的女孩，這笨拙的雙臂，永不可能托著我去完成一部摘云的神話。

　　可是，我不愿放棄我飛翔的夢想，我要在自己最美好的年華里鍛造出一對屬于我自己的翅膀：自信和刻苦是它堅實的骨架，自強和奮斗是它飛翔的能量，這對“翅膀”啊，它會帶著我飛，飛過山一樣的艱難，飛過海一樣的險阻，飛向我理想的遠方！

　　渴望作文初一 篇37

　　隨著我們那一聲聲歡笑與激動的心情，六年級成長禮開始了。此時此刻的場面，我們都是那樣的快樂、激動，眼睛炯炯有神，認真地聽著老師們對我們的教導！我聽到有人問：“不就是個成長禮嗎？有什么特點讓我們這樣啊？”

　　我想，成長禮對于我們來說是開學重要的第一課，這又是為什么呢？那是因為“成長”這個詞說明了我們會從還在卵中的蠶寶寶蛻變出一條黑色的小蠶，對著陌生的世界充滿了好奇。即將邁著大步離開母校，踏入新的學校，對著這一切的一切，我們都會充滿渴望，而我的渴望的是自己可以真正的完美蛻變成蝴蝶插上翅膀自由飛翔。

　　此時，放起了一曲音樂，大家伴著美妙動聽的音樂拆開了打著“？”的神秘信封，念起里面的信來，那一字一句都流露出父母對子女的愛護，此時的我與幾位同學感動地流下了眼淚，此時此刻，我們的眼淚是激動的感恩的！那眼淚是珍貴的。父母在信中言語體現出對孩子們的關愛與呵護。

　　父母的信中字字懇切，他們用最誠摯的話語祝福自己孩子考上了理想中學，為自己的.求學道路走下扎扎實實、充滿艱辛的腳印，沒有苦那兒來的甘呢？有的人常立志，而有的人立長志！父母當然希望我們立長志，為追求自己的目標，堅持不懈地向自己的目標奮斗，實現自己的理想的一天也會離自己越來越近……

　　不論父母的信中有著什么樣的內容，他們都是真誠地祝愿我為自己人生的那本書掀開嶄新的一頁，譜寫出屬于我們自己的字母符號！他們會祝愿我們還在那翠綠的葉子上的蟲繭，最終破繭而出，揮動起自己美麗的翅膀自由飛翔，飛出一段“不朽”的傳奇！他們還會祝愿我們在以后的人生路上遇到困難堅強爬起，不放棄，努力向前。

　　這次的成長禮的標題是：感恩母校，愛與責任。在這里，成長禮上讓我明白了愛與責任，望我們在步入新的學校時，可以如父母所愿：掀開嶄新的一頁，破繭成碟，譜寫自己炫爛的人生，愿我們自由飛翔。拉起手來，一起走向我們的春天！

　　渴望作文初一 篇38

　　十月二號的晚上，我們結束了兩天愉快的南陽之旅，踏上了回家的路途。在車上我和田園還在興奮地談論著泡溫泉、游水庫、爬高山的感覺，一會兒就到了平頂山地界。我正感嘆高速路上車速可真快呀，送我們的司機叔叔突然問：“這是什么味兒呀，聞起來這么難受？”可不是嗎，車前面的路看不了多遠，到處都是煙霧，嗆死人了，眼睛里又酸又澀，只想掉淚，非常難受。

　　媽媽說：“還不是農民們燒玉米稈。政府年年禁止，各鄉鎮都下派干部治理，但效果效果卻不理想。”

　　我好奇地問：“叔叔，你們那里怎么沒有這樣的事呀？”

　　司機叔叔說：“我們都充分利用了呀，比如說栽培食用菌，將菌種植入發酵后的玉米秸稈，可繁育出優質食用菌。還可以制作沼氣。玉米秸稈為碳水有機物，可生產沼氣充當燃料，緩解目前農村電力、燃料緊張的局面，節約開支。連我們南陽市里的居民做飯都用它呢。再者還能作土壤肥料。即用作漚制農家肥的原料，可引進切稈粉碎機將玉米秸稈粉碎后翻耕還田，增加土壤有機質，提高地力。只要利用好了，你讓他燒他都舍不得燒呢。”

　　媽媽說：“看來，我們這里還是工作沒做到位，秸稈有用，應該說農民兄弟也懂。但是如果不能為農民找到有利可圖的出路，秸稈禁燒只能成為一句空話。目前秸稈利用的方式雖然不少，但是要找到能讓農民與利用者都獲利的途徑，卻不是一件簡單的'事。首先，政府要加大宣傳力度，讓‘焚燒秸稈造成空氣污染，土地肥力下降’的道理更加深入人心。其次，政府要在技術支持、政策制定、市場培育、資金補貼方面做好文章，可以鼓勵有條件的農民或市區的企業去搞一些秸稈利用的項目。只有讓農民看到了秸稈的巨大經濟價值，不再焚燒秸稈才能轉化為一種自覺的行動。”

　　聽了媽媽和叔叔的對話，我明白了很多道理：禁燒秸稈，不是一兩個人的事，它需要政府的努力和群眾的支持。我渴望這一天早日到來。

　　渴望作文初一 篇39

　　魚兒不必渴望得到海水的眷顧，以為它已經在海水中吐著優雅的氣泡；鳥兒無需渴望得到天空的憐惜，以為它已經背負太陽的光芒在云彩里啼轉。

　　而我，卻渴望得到一雙翅膀，背負著我的夢想，我的使命，在歷史的天空中自由飛翔，飛遍大江南北，只為尋求那一個個精彩的歷史瞬間。

　　我渴望帶著那雙翅膀，來到烏江邊上，停駐在那里，看著一個悲劇產生：那就是西楚霸王自刎的烏江。只見一個貌似天仙的白衣女子站在烏江邊上，一遍一遍又一遍地唱著“虞姬虞姬奈若何”的詞曲，突然，只見她輕輕地拔出身上的'佩劍，往脖子上一抹，一段隨著“大王氣數已盡，賤妾奈何生”的話語被帶走。我震驚了。想想當初項羽不是自刎于烏江江畔，而是東山再起，說不定那時就不會有漢朝了，也沒有現在。

　　僅僅這并滿足不了我的貪念。我渴望我所擁有的翅膀，能讓我夢回唐朝。

　　翅膀帶我來到了開元盛世——唐朝。我所渴望看到的一幅美景早已展現在我的面前：一個身著華麗衣服的美貌女子，站在金碧輝煌的大殿上，抿著嘴微微一笑。注視著遠方的宮門上，又再一次得意地笑。忽然，一個馬蹄聲由遠及近，穿過重重宮門，迎來了一位年輕的騎士。只見他身后馬背上載著一串串的荔枝。這時，我才恍然大悟：那馬背上的東西并不是千里加急送來的文件，而且……真是“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”！此人，便是集唐玄宗萬千寵愛于一身的楊玉環，沒想到，一個女子就翻覆了整個王朝。

　　我更渴望我的翅膀能穿越時空，帶我去見“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；去見“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；去見十五年發出千年一嘆的余秋雨……

　　上帝啊，請滿足我這個誠懇女孩的請求吧！讓我擁有一雙屬于自己的翅膀，使我在歷史間輪回。就當實現世人的第一千零一個愿望吧！

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