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教室800字初三話題作文（精選18篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的教室800字初三話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室800字初三話題作文 1
教室這個方寸之地，這個陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱藏著許多不為人知的故事。
我們這群倔強、瘋狂而老實的好學生其實并不是老師心目中那么“單純”喔！
看，又來了！7點10分才上課，同學們一大早就急匆匆地回到教室，我們并不是回校抄作業。而是圍成一群干我們的“大事”。最近，班級興起了“撲克風”，每個同學都迷戀撲克這玩意了。一點也不象初3的學生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說真，真是第一次看見我們班的男女同學能這么和睦相處。這里沒有爭吵，沒有學習的煩惱，沒有父母的嘮叨，也沒有老師的道理。就連平時那么大功無私，不近人情的班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實的“賭場”
聽，這聲音又來了，“咚咚咚——”的.聲音，這是老師高跟鞋的聲音，噓——！老師來了，老師來了。”靠近門口的同學真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語文書，同學們坐得筆直，朗朗書聲在教室回蕩著。老師一臉嚴肅地問：“同學們，昨天復習了沒有，知識掌握了嗎？”同學們異口同聲地說：“復習了，掌握了。”只見嚴肅的老師突然180度轉變，變的眉開眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，因為我們都知道，昨天是雙休日，大部分同學都約在打撲克，根本沒有溫習過。老師啊老師，想不到你也有上當的時候啊！
這“撲克風”在我班持續了幾個星期，直到有一天，廣州日報的頭條上寫著“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓”這條特大新聞在我班更為轟動，同學們雖然都在沉默不語，但我們各自的心里也認識到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學生，我們應該已學業為重，同學們也沒有多說，撲克這種玩意已經逐漸消失了，不到幾天，已經失去了影蹤。
教室就是這樣，古靈精怪的同學正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克”已經謝幕了，不知道過一段時間又會流行什么呢？大家拭目以待！
教室800字初三話題作文 2
每天，我們的教室里都會發生許許多多有趣的事情。
剛過的一周，我們小組坐在黑板跟前，組長讓我們打頭陣，可能是要我擋粉筆灰。
課上“猛回頭”
又到了每日必熬的英語課。自從被劉老師“表揚”后，我便不敢再往后抄單詞。但是什么都不做又十分無聊，怎么辦呢？還是來寫作業吧！英語課上寫英語作業，英語名師還沒有發，我只好翻出了同步閱讀來寫。正當我奮筆疾書時，耳邊突然沒了劉老師的“念經聲”，我心頭一緊，猛地抬起頭來——劉老師嚴肅地朝我走來。我心底“咯噔”一響，完了。可劉老師從我身邊經過，難道他沒有發現？又是哪個倒霉鬼替我擋災？我還未想完，劉老師端著個保溫杯上了講臺，隨后開始了對那個同學的勸導。原來是陳錫杰同學，他難道就不知道英語課上開小差“一心二用”，“耳聽八方”嗎？
課下“猛回頭”
在一個平靜的課間，我百無聊賴。正巧聽見組長喊我，我便猛地回過了頭——但組長似乎被嚇了一跳，目光呆滯，口半張著，一副“懵逼”的樣子。可她又突然笑起來，還是那種又“呵”又“哼”的.笑。旁邊葛子瑜又無師自通地加上一句“猛回頭”，我沒好氣地回道：“是不是我敲個鐘就叫“警世鐘”了。”看見組長笑成那樣，我不禁感嘆：這笑點比馬里亞納約都低。我很想將她笑得像pig的樣子記錄下來，無奈沒有相機來拍照。左想想，右想想，寫進周記比較好。還是讓它成為“永恒的回憶”吧！
烏龜要縮頭
到了冬天，同學們都將窗戶關的死死的，不讓一點風兒進來。但由于前門要經常開，又要透氣，所以沒有關前門。風都從那一扇門擠進教室，前門的一片同學便都遭了殃。還好上課時門是關著的，我便不用遭受那“窮東烈風”之苦，可萬一遇到化學做實驗，那未免是一件好事。只見化學老師劃著了一根火柴，我立馬聯想到賣火柴的小女孩劃著火柴后看見烤鵝的情景。可我眼前并沒有那美味的烤鵝，反倒是一股刺鼻的氣味鉆進了鼻腔，使我不禁皺了眉頭，我很想打開窗戶透透氣，可放眼望去，滿眼都是一群恨不得把頭縮進衣服里的“烏龜”。我只好忍耐著坐到下課。
下個星期好像還是要坐講臺跟前，不知又會有何奇事相遇。
教室800字初三話題作文 3
我校的班級文化墻評比又要開始了，全級前五名就可以獲得“最美教室”的稱號。每個班為了把那光榮的錦旗“抱”回“自己的家”都非常努力，我們班也不例外。
開學初，老師就統籌規劃了，先布置我們帶點綠色盆栽來。可都快到評比的時候了，同學們帶來的盆栽也只有廖廖數盆，就像孤軍奮戰，豈能獲勝？沒辦法，老師只好把掃把角的那一個角落重點裝飾，希望它能替我們班多爭些分。
一轉眼，評比的日子到了。那個早上，我至今仍記憶猶新。當時，我一來到教室門口，整個人都呆住了：教室里像炸開了鍋似的，人聲鼎沸，同學們你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己書桌的東西；有的在擦窗戶，只見司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦過的窗戶在陽光的襯映下閃閃發光，都仿佛可以照鏡子了；有的在幫花草擺放位置，陸虹蓉拿著一盆盆栽在教室里走來走去，擺這，不好看，放那，易摔，仿佛總看不順眼似的.……教室里干活的各種聲音，組成了一曲宏亮的交響曲。
身為清潔小組長的我怎能置身事外呢？我來到掃把角拿起“槍”就往“戰場”奔去。掃了一會，我在地面上看見一個黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱”住了地板，怎么掃也掃不掉。哼！這肯定又是“零食大王”小偉干的。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在我一籌莫展的時候，忽然靈光一閃，有辦法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀，跪在地上，開始對這塊地板進行一次“切瘤手術”。我左瞧瞧、右看看，從哪個地方切入好呢？好，就這里！我拿起“手術刀”小心幫翼地往“腫瘤”割去，割了一會，“腫瘤”竟毫發無傷。好，我要出絕招了！我使出了洪荒之力，割啊割！終于割下來了，“手術”非常成功。早已滿頭大汗的我看著已經切除的“腫瘤”，臉上露出勝利的微笑。
正式頒獎那天，當領導念到我們年級的時候，我們六十二個人無一人不是緊張的心情，仿佛懷里揣著只兔子在跳似的。領導宣布：“獲得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”
領導的話音剛落，全班人都在歡呼，我高興地一蹦三尺高，太好了，我們的努力沒白費！
掛在教室飄揚著的錦旗，在太陽的照射下顯得格外紅艷，我也從中明白了一個道理：只有努力才會有收獲！
教室800字初三話題作文 4
在我們非常不一班的教室里，有許多不尋常的事情發生，它們記錄了同學們校園生活中的點點滴滴，喜怒哀樂……
在教室里，除了課堂上的學習，最多的就是同學們游戲的身影。
來看看教室后面的那個角落吧。男生們正在熱烈地討論著，嬉戲著。原來，悠悠球的比試已悄悄拉開了帷幕。“嗖”地一聲，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最后又聽話地回到主人的手邊。
把目光轉移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個非常刺激的游戲—“秘密通道”：寬敞的過道上站著幾個女生，她們伸開手臂擋在路中央，數了五秒后移開。其他同學要想辦法穿過他們的圍堵，必須想辦法移開人墻的注意力，要闖過這樣的障礙可真不容易啊，所以一定要想出“秘密通道”。你想想，能夠成功穿越脫險的同學是多么幸運啊！
可能有的同學會覺得這樣的規則不公平。那么我告訴你：在非常不一班這個充滿靈氣和溫馨的大家庭里，同學們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓”游戲風靡全班：男女同學全部參與，一個同學喊“1，2，3！”之后，同學們都會盡最快速度找地方躲起來，最后藏起來的那個同學就是下一個數數的人……
當然具有搞笑天分的同學肯定不會按照原來的方法玩，比如，有人會喊：“香腸！薯條！可樂！”，還有人會喊“1，3，5，7，9”！再看看同學們躲貓貓的.高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進書包里，躲到哪個同學的身后，哈哈，怎么樣，新奇吧？
在教室里，除了課堂上的學習，課間的游戲，還經常有同學的家長、領導和外校的老師來訪。我們四年級的時候，圣誕節，有一名家長“神不知，鬼不覺”地送來一批神秘的“水果賀卡”。當時，我們還請到了董校長為每一位同學頒發，并致以鼓勵的話語，還與我們全班同學合影。
自從創辦了《光陰的故事》班報以后，蘇教版語文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報，并來到我們班，對同學們的課堂表現以及班報進行了詳細的點評、指導和激勵；自從制作了班級徽章以后，參與設計和制作過程的家長來到我們班，和同學們交流、合影……
教室里的記憶，遠遠不止這些，我們的校園生活，我們的成長腳印，都記錄在這里，當我們長大了，回想起這些用璀璨的珍珠串成的記憶，會是怎么樣的情景呢……
教室800字初三話題作文 5
我們的教室已經使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學們稍有不慎，便會被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個平面上，坐上去搖擺不定，挪動一下就會發出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。
更夸張的是，原本白色的教室內墻，經過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護墻磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來，看著十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個教室墻內貼滿了紅色的`標語，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發著臭味；門口地上有一個長形的坑，同學們進出教室時經常會絆倒。
謝老師仿佛聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專業的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽說，還買了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開學后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學習的動力。
既然老師和家長為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
教室800字初三話題作文 6
當你漫步在我們花園式的校園，看見鐫刻著“關心別人，快樂自己”這八個大字的樓舍時，那就是我們的教學大樓。在這座大樓一樓的第三個教室，就是八年級（3）班——我們的教室。
邁進我們的教室，一臺新型的幻燈式教學設備便呈現在你眼前。它高約兩米，寬約一米，這臺多媒體教學設備是新區政府撥款購買的，它款式新穎，高效實用，是老師教學的得力助手。教室左右兩邊各有一排大玻璃窗。它們大約有兩米高，外面圍著的鐵柵欄，與潔凈的瓷磚相互映襯，顯得十分悅目。
教室的前面，在多媒體投影儀的旁邊有一塊黑板，那是教師的主陣地，我們汲取知識的容器。教室中間擺放著42套結實的課桌椅。它們都是專門的工廠生產的，一色的湖藍色，看上去可舒服啦！它們分成7排，每排6套課桌椅。那課桌設計得很科學，很適合中學生學習。它們排列得整整齊齊，十分有序。我們教室的天花板上懸掛著八只40W的日光燈，它們分成三排，每逢陰雨天和夜晚，它們競相發光，為同學們學習知識提供了方便。
教室的后面是一塊烏黑的三米長的黑板。它是我們展示青春，展示自我的“舞臺”。每逢周一，總有不少同學的名字會出現在“光榮榜”上。它上面還經常有同學們優美的散文，精彩的詩歌，當然也不了同學們的心里話。黑板報的上方掛著“我相信，我能行”這六個大字，它是同學們自信的誓言。這些字的.左下角是“小小美術展覽”。你看，滑稽的“豬八戒”，遒勁有節的綠竹，惟妙惟肖的素描……所有的這一切令人陷入遐想。“美術展覽”的下方和后面黑板的左右角是我們的”作文樂園“。那里貼滿了同學和老師的文章，像劉芳芳的《耶，合力致勝獎》（發表在《讀寫月報》）、謝楓的《我愛睡蓮》（發表在《全國優秀作文選》）、鄒正偉的《那一夜》（發表在《無錫教育網》）、金菊的《頑皮，是我的天性》（發表在《語文學習報》）和薛老師的《真金，不怕火煉》（獲《中國教師報》“杏壇杯”征文一等獎）《月圓花艷湖正美》等。此外，還貼著愛迪生、魯迅的名言，使每個同學受到激勵。
在這個窗明幾凈的教室里，洋溢著青春活力，飄蕩著讀書聲、歌聲與笑聲，銘記著我們少年時的美好記憶。因此，我熱愛我的教室。
教室800字初三話題作文 7
有這么個機會讓我步入無人的教室，那就讓我打量一下。
一踏進門便覺不對勁。腳下有點“拖泥帶水”。原來，一塊口香糖“半身不遂”地躺在地上。遠遠望去他的不少“同胞們”在向我呻吟。地上橫七豎八的“熱鬧”遠不止這些。滿是勾叉的“碩果”、打了一半的草稿紙、卷起一個角的練習本、東倒西歪的飲料瓶……千姿百態！再一抬頭燈黑黑地掛著，天花板上還有各節日裝飾的殘存，教室沉浸在黑色幽默中。一塊滿是繽紛涂鴉的板報，一塊有著稀疏“板寸”的黑板面面相覷，中間夾著呈現S型的課桌椅，桌上的文具萬紫千紅，爭奇斗艷。瞧那三尺講臺有些搖手頓足。看完這些我不禁想起同學追逐嬉戲而歡樂的笑臉、老師嚴厲交加而撅起的小嘴、無憂無慮地背起放下肩上的書包，抱怨時間太慢。活潑頑皮的還在跳躍著的空氣，我感受得到。
三年后……
又有這么個機會讓我步入無人的教室，那就讓我仔細端詳。
剛抬起腳便不忍心踏進，那光潔的地磚與白熾燈交相輝映，讓人一下子抖擻起來。六排整整齊齊的課桌椅列著隊隨時等待檢閱，為保證講臺區域能容下一位“大腹便便”滿載知識的老師，桌椅不惜摩肩接踵，鼓囊囊的書包和塞滿書本的桌肚使間隙看來更加謙遜。一塊滿是板書的黑板被寫得滿滿當當，字跡有些許模糊有點李清照的婉約。一塊滿是中考快訊和壯志豪言的黑板有那么一串數字最顯眼，有那么一句話寫得最激昂，有點辛棄疾的豪放。看那三尺講臺不禁但微頷之。看完這些一幕幕，歷歷在目！那不是同學正圍著老師問問題嗎？那不是上課時同學如饑似渴的眼睛么？那不是被埋在一堆堆卷子里孜孜不倦的筆桿么？那不是跑道上一個個矯健努力的身影么？那不是考試時只有沙沙韻律的教室么？奮斗協作不斷成長的空氣，我感受得到。
啊！教室！你是一雙勤勞的`手將我們一個個領入知識的殿堂，你是一盞明亮的燈指引我的前方又溫暖我的心田！你是一曲快樂的歌謠縈繞在我們彼此之間讓我們在友情的路上快樂奔跑，你是一葉扁舟，我們同舟共濟一起奮力劃槳穿過險灘激流！你是一臺相機，每每記錄下歡笑、淚水、苦辣、酸甜，點點滴滴！
噙著淚花，我走進我們可愛的教室，又是新的一天，為了更美好的明天，加油！
教室800字初三話題作文 8
在未來，汽車可能在空中飛翔，房屋可以折疊，那么未來的教室又是什么樣的呢？別急，我帶你去看看吧！
看，那就是教室了，教室的外面鮮花盛開，綠草如茵，還有辛勤的采蜜者們在花叢中忙碌著，整個教室是用最先進的材料建筑的，又結實又實用。
教室的門有接收氣象的功能，根據室外的溫度、濕度等天氣狀況為同學們提供一個舒適的學習環境，還能用掃描儀確認是本班的同學，別讓小偷有機可乘。
教室的墻能變換顏色。收到門提供的氣象之后變化顏色，比如溫度較低，墻壁就變成暖色，給同學們以溫暖的感覺，窗戶可以在孩子休息的時候自行關閉，只留下幾處通風口，地板也能夠將同學們的垃圾轉換成電能或其他能源。
教室的黑板上有四個按鈕，第一個是“大小鍵”按一下黑板就能增大，按兩下就會縮小。第二個是“板書鍵”，按下板書鍵，黑板上的錄音機就派上用場了。老師不用動手寫板書，黑板會將錄音機的內容與課本進行對比，把老師講課的重點內容記在黑板上，工工整整的，還配有插圖。第三個是"清除鍵"，按一下，就能清除黑板上的'所有內容。第四個是“投影鍵”，可以讓投影儀播放課文情節，讓同學們身臨其境。這塊黑板解決了老師的不少麻煩事。
教室的講臺和課桌十分耐用和簡單。桌子上有許多按鈕，例如"語文"、"數學"等科目，老師來上課了，只需點擊科目內容，桌面打開，升降臺上就有了教材，十分方便，大家再也不用每天背著沉重的書包來上學了。
椅子上也有一個按鈕，午休時按下它椅子就能變成躺椅，讓同學們美美的睡上一覺，還能提醒同學要認真聽課。如果有不認真的情況，會伸出小鉗子掐一下，以示警告。
下課的時候，椅子、課桌、講臺和門全部消失，出現一些游樂設施供大家玩耍，不用擔心會很吵，專門騰出來的角落用隔音材料建造，它就是讀書角。同學們可以到那兒看書，自習。
未來的教室就是這樣的。快來吧，這里是同學們學習的樂園！
教室800字初三話題作文 9
在未來，我們的教室就像是全智能的。
早上一進教室，只要刷一下卡，作業就會自動從你的平板上交給老師，還可以自動簽到，這樣就可以知道誰沒來了。如果遲到了，刷卡機器就會提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時間。”
上課了，同學們按一下桌上的藍色按鈕，桌子就像個大電腦，一下子就開始運行了。老師是不用來教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個音響，老師的聲音就能清晰地傳進教室。而且在教室里同學們不用再怕陽光的直射，因為窗戶根據光的強弱來調整亮度。
吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的大電腦就會自動鋪上一層保護膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個很小的機器人就會跳出來，把東西收干凈。
放學時，只要按一個黃色按鈕，這個電腦就會關機，還會跳出幾個字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開眼一看，原來是夢，但我相信，未來教室里的一切總有一天會成現實的！
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的'花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時到校，它就會出現一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
一走進教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環境而改變顏色。下課時，墻壁就變成了綠色，因為綠色可以緩解我們的疲勞；上課時，墻壁就變成了藍色，因為藍色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應，黑板就會出現老師所講的內容，再也沒有了粉筆灰的污染。
未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學習，心情肯定很舒暢。
教室800字初三話題作文 10
春天的腳步似乎總那么遲，雖然立春已兩個多月了，但我仍未感覺到濃濃的春意。今天，我們驚喜地發現大自然春的腳步竟提前邁入了我們的教室。
一大早，我小心翼翼地捧著自己在社會實踐活動中獨自完成的插花作品，興沖沖地走向教室，還沒進教室，一股清幽的芳香迎面撲來，啊！社會實踐活動插花比賽已悄然拉開了帷幕，一盆盆，一籃籃，造型獨特色彩鮮艷的插花作品擺滿了教室窗臺，沁人心脾的花香彌漫在教室的每個角落。
同學們把窗臺圍得水泄不通，爭先恐后地欣賞著大家的杰作，有的贊不絕口，有的細細品味，有的輕輕撫摸……儼然一位位小小藝術家在參觀一個小型插花藝術展。
我趕緊將插花作品放在了窗臺上，加入到參觀者的行列，各小隊的插花作品令我大開眼界，有的高雅，有的溫馨，有的'樸實……每一幅作品都凝聚了同學們的智慧和靈感。
在所有的作品中，我最喜歡的當然還是自己的作品，我給它們取名為“大自然——人類的母親”。我想象中的大自然濃縮于作品中，瞧，這里有樹林的蔥郁，花朵的鮮艷，小鳥的呢喃，草地的繁茂……我力圖通過作品喚起人們對大自然的關注和熱愛。大自然是我們人類共同的母親，她孕育了我們，滋養了我們，無私地把一切奉獻給我們。可作為兒女的我們又是如何回報她的呢？亂砍濫伐，過度放牧，白色污染，獵殺野生動物……使母親傷痕累累，面目全非。保護大自然已成為全球刻不容緩的問題。給小鳥一個安樂的窩，給人類一個美好的環境，這是我這幅作品想唱出的主題。盡管制作時用的材料簡單，樹枝做樹林，松樹枝做鳥窩，西蘭花做小樹，櫻桃小蕃茄做小鳥……但經過我靈巧雙手的精心搭配、裝飾，栩栩如生，給人以身臨其境之感。這不，作品前聚集的同學都把我的作品圍了起來，越來越多，他們不時向我投來贊許的目光，令我欣慰不已。
還有其他小隊做的“綠園夢”、“萬綠叢中一點紅”、“媽媽的花園”，都給人一種艷麗的感受。四周的花，紅的似火，黃的如金，粉的像霞……
這時，教室里熱鬧非凡，驕傲、快樂洋溢在每個同學的臉上。我們是春天的使者，我們把春天帶進了教室，帶進了校園，帶進了同學們的心中。
教室800字初三話題作文 11
三（4）班有一群讓人頭疼的孩子，總是早早地上學，無法無天地放肆戲耍。為此，自從李萍老師當了班主任以后，她每天都提前一小時到教室，從未遲到過。
前幾天，同學們陸續來到教室，卻發現李老師遲到了。同學們就像一群被解禁的小鳥，歡呼雀躍起來。有的打鬧嬉戲；有的坐在李老師的椅子上，假模假樣地批改作業；還有的登上講臺，學李老師的樣子講課歡聲笑語飄蕩在教室的`各個角落。上課鈴聲響了，同學們迅速地回到自己的座位上，可是等了半天，還是沒有見到李老師的身影。同學們交頭接耳，議論紛紛。李老師一定是睡懶覺了。王明明的話立刻引起了一片笑聲。郭蘭蘭小聲地說：老師不會生病了吧？正在這時，教室的門開了，同學們將期待的目光都投向了門口。校長和一位女老師走了進來，校長說道：同學們，李老師因病住院了，暫時由王老師來為你們代課。同學們像被施了魔法，一個個如雕塑一樣坐在椅子上，一動不動。校長走出了教室。王老師清了清嗓子說：大家好，我姓王，是你們的代課老師李老師什么時候回來？王明明站了起來。這個要看情況，可能很快，也可能會很久。聽了王老師的話，同學們一個個都嚇壞了，有幾個女生還掉下了眼淚。
在王老師代課的這幾天，三（4）班的孩子們好像一下子長大了。早自習，教室里不再有人打鬧，都安安靜靜地坐著看書。連最淘氣的王明明也好像變了個人似的，上課聚精會神。平時做作業總是拖拉的李剛也能準時完成作業王老師講課很生動，但是大家還是很想念李老師，希望李老師早日歸來。
同學們已經8天沒有見到李老師了。今天早上，教室依然那么安靜。王老師在批作業。突然，一個熟悉的聲音響起，今天怎么這么安靜呢？同學們驚訝地喊道：李老師！李老師微笑地走進教室，全班同學一起擁到李老師面前，李老師，您的病好了嗎？李老師，我們很想您！李老師，您想我們嗎？王老師也高興地對李老師說：您不在的這幾天，學生們表現得非常優秀。大家都很想念您。您有這么一群孩子，可真幸福呀！每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
8天來，教室里變得熱鬧起來。
教室800字初三話題作文 12
上學的時候，進了學校大門，從出口出去到操場，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個廁所。我看到我們的教室變大了，講臺在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書、玩耍，教學樓下有一個花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。
今天，我們走進了一間嶄新的教室。
深綠色的黑板老老實實地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴肅的.老師安安穩穩地站在那里一動不動。
頭頂上白色的風扇呼呼地轉著，透過無色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。來來往往的汽車在馬路上奔馳。
教室，可是學生最熟悉的地方了。每天一大半時間都是在這里度過。
我們的教室前方是塊超長的大黑板，上面有一面國旗。在黑板右邊是一個黑色的大彩電，我們用它收看大隊部的班會課。
我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。
黑板右邊是專門貼作文的，好的作文就會被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學的勞動成果全在上面呢！
走進5（3）班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺。東南方向就是教師的門。西面正中是我們班驕傲的黑板報，黑板報寫著美麗的漢字，畫著漂亮的圖畫。南面和北面是四塊小板報；上面寫著《快樂書屋》、《我才我秀》、《共同關注》和《成長的力量》。《我才我秀》上面貼著我們的課外作業，《快樂書屋》上面貼著學校作業、課外的要求。《共同關注》上面貼著我們現在的熱點話題：釣魚島！《成長的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫著家長對我們的要求和我們自己的目標……
怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！
我在嵩山小學三、二班學習，下面我來介紹一下我們的教室吧！
我們每天在這樣的環境下快樂的學習，感到很開心。
教室800字初三話題作文 13
30世紀，科技飛速發展：馬路早已不是柏油馬路，搖身一變成了透明馬路，大街上小巧玲瓏的可飛行汽車隨處可見，瞧，學校也在“趕時髦”，創造出了全新的一種教室——智能教室。
到達教室門前，只見一個閃著紅光的條碼機映入眼簾。這是干什么的呢？原來是用來開門的。你要把學生證放在條碼機上，而且只有經過登記的學生證才可以進入教室，不然會被拒之門外！
進了教室，一排排透明的課桌椅映入眼簾。咦？這怎么沒有抽屜？因為沒有書。那怎么上課做作業呢？用電子書唄。那電子書呢？在平板里。但你別想多了，那個平板可是不能玩游戲的。
找到你的位置坐下，你會發現椅子根本動不了，桌子更不用說了。這是因為桌椅里面裝了一個固定的芯片，只要你人一坐下，椅子和桌子就會在這里“扎根”。除非迫不得已，不然你休想挪動它一毫米！
如果你想去上廁所，可是廁所太遠了，而你已經憋不住了。別擔心，只要你按下桌子左邊的'按鈕，就會瞬間到達廁所。
當你回來時，只見電燈全打開了，難道燈之前滅過？對。因為天花板上有個感應系統，只要一有人，燈就會開起來。天花板還會根據天氣給人提供最舒適的環境。如果人走了，燈則全部熄滅，沒關空的窗自動關閉。
“叮鈴鈴——-”上課了，老師走進了教室。突然，黑板出現了，上面布滿了今天的上課內容。開始講課了，老師就根據內容給我們講。這時，有一個班級學生路過教室外，可是我們什么也聽不見，只能聽見老師的講課聲。原來窗戶跟窗簾里安裝了一個隔音芯片。只要什么東西在教室外面發出聲音，一被窗戶感應到，不管聲音是大是小，都會被窗戶“拒之窗外”。
那如果想看課外書呢？沒關系，只要在平板搜索你想看的書的題目，相對應的電子書就會出現在屏幕上。那交作業怎么辦？不用擔心，你只要在“作業”這一欄目找到昨天的作業并按“提交”按鈕就可以了。不過限期只有15小時噢！
教室里所有芯片和系統全設在暗處，你想看也看不見。它們總是在互相配合，給人們提供方便，并創造一個舒適的環境！
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上課時總是會有老師，但有時也會沒有老師來，至于原因嘛就不知道咯。
有“孫悟空大鬧天宮”，自然就有其它鬧天宮之法。在沒有老師的課堂上，就是“學生大鬧天宮”，沒有到天宮，那就是“學生大鬧教室”。
那一天，上課鈴一響，同學們陸續走進了教室。但是過了好一會兒老師都沒來，同學們就越鬧越歡：女生有的在和同桌聊天，有的把皮筋取下來，繞有興致的專心扎頭發；男生有的跑下座位到，其它同學座位上去東張西望，一會兒跟他聊天，一會兒跟他說說話；有的腳踩在桌子上，鄙視前方的女生，說：“來打我啊！怕你啊！”而那女生只得說：“你‘飛’得太高了，懶得打你。”還有一些同學，聚在一塊兒，說這說那聽半天也聽不懂他們到底在討論什么；男生到底還是瘋了，看，有個男生踩在椅子上，唱著歌：“我在馬路邊撿到十元錢，把它交到陳老師手里邊，陳老師夸我是壞孩子，我說我就是這樣壞！”，再看班長在干什么？瞧瞧啊：揮舞著大手掌，嘴里大喊：“耶耶耶耶耶！”紀律委員呢？她不管紀律，和班長一樣帶頭講話：“童鞋們，嗨起來！”看到這，大家有沒有想到副班長呢？就是我啦，我當然是在寫作業啦，除了我以外的班干部成員都是在玩耍，我才懶得加入他們呢！
半路上殺出個“程咬金”，使吵鬧的.班級立刻安靜了下來。大家猜猜是誰這么厲害讓班級一下子安靜了下來呢？當然是陳老師啦，她一吼：“安靜！你們都在干嘛呢，我只不過記錯了時間而已，原以為現在不是我的課，你們就鬧成這樣。”接下來就是批評班長和紀律委員的情景了，也不想多說啥。
大概最近沒有老師不在的課堂了，都是非常安靜的。因為很快要期末考試的原因吧，老師們都急著給我們復習。不過上課時，老師也不會那么快就進班，大家還是可以抽空說話的，反正班長和紀律委員又不管，只能讓同學大鬧教室。
快要期末考試了，在此提醒各位童鞋，都要記住自主復習哦，千萬不要像我們班童鞋一樣，老師不在的時候吵鬧，回到家永遠都不會看看語文書，數學書，英語書，科學書。
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這節語文課老師“遲到”了10分鐘，同學們接著課前兩分鐘把第11課讀完，便乖乖地做起了自己的事情：
有得做數學題，飛揚的數字一個接著一個蹦在作業本上，好像在向他們點頭微笑；有的背起了“練習三”中成語的解釋，一個個標準的漢字從嘴唇間流出，柔柔的，輕輕的；有的預習下一課課文，拿著教參在書本上記些什么……個個都那么認真，我感嘆道：“不愧是到了六年級，自習課竟然那么和諧，值日班長好像都要‘下崗’了。”可是，情況突然來了個180度大轉變：
有幾個生性調皮的男生按捺不住了，他們大喊著：“老師不在，此乃天之佳事也！”說著便肆無忌憚的鬧起來，教室里頓時炸開了鍋：呦呵聲不絕于耳，幾個膽小的女生剛開始還有些顧慮，往窗口那兒望了又望，瞧了又瞧，斷定老師不在附近也就放開性子，說話也不“咬耳朵”了，用正常音量叫前后的同學，呼朋引伴；幾個相對來說較外向的女生玩起了“猜拳”游戲，好不熱鬧；突然一陣鮮香的味道像一根鏈條，把我的嗅覺鎖住了，我定睛一看，發現原來是一位同學將水果盒打開后的`味道……哎，看來我說錯了！值日班長又得“上崗”了！老虎不發威你當它是病貓啊！
盛雋杰用書本拍了一下桌子，我們頓時鴉雀無聲，大家你看著我，我看著你，發現只不過是“無名小卒”在“發瘋”罷了！就大笑一通，又嘰嘰喳喳起來。可是“人心齊 ，泰山移”，五個值日班長權力夠大了吧！他們瞬間亮相“銀幕”——講臺，齊聲大喝：“安靜！”同學們大吃一驚，被嚇到了，便乖乖“束手就擒”……
本以為將我們這幫頑石解化了，可是好景不長，班級無故出現了“搖滾樂隊”，當然是紙制的，王仕衍用紙折了一只青蛙，那青蛙身上掛了一根棕線，上面打了兩個小圈，遠看像一個吉他手。王仕衍模仿樂聲唱起來，還別說，挺像的！金彥哲和文睿哲也加入進來，組成一支名副其實的“樂隊”，教室的中央不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。
老師不在的時候，教室熱鬧得像“菜場”，“買菜人”絡繹不絕；老師在的時候，情況又發生了180度大轉變……
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未來給人們的是美好的幻想，未來的教室一定變化多多，而我心中未來的教室，是可以滿足學生和老師要求的夢幻公園。
教室的墻是由新世紀混凝土做成的，上面鋪著一層綠茸茸的青草，青草上盛開著五顏六色的小花，可以保證學生不被磕著碰著。墻上有一個按鈕，學生只要按下按鈕，說出:“我想要……”墻壁就可以實現學生的愿望。學生們的飯都是在學校里吃的，而墻壁就是一個能滿足學生任何要求的“精靈”。墻壁不會變出來一些危險的東西和垃圾食品，能讓學生們健康，還能讓他們鍛煉身體。地上，鋪著一層有各種花瓣組成的地毯，非常柔軟，不會讓學生滑倒、磕著。教室的上空是由各種各樣的藍、紫色寶石、小小的星星（也是寶石做成的）組成的一幅美妙星空，上面還掛著透明水晶做成的風鈴，在學生下課時演奏樂曲，為他們消除疲勞。
教室里的大屏幕是3D立體環繞的，能讓學生們有一種身臨其境的感覺，老師要求學生們記東西，只要說一下，屏幕上就能完整顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。桌椅板凳是由一種像橡皮泥的軟土做成的，可以隨意改變形狀。
每個教室后面，都會有一種魔法膜，穿過去，就是另外一派景象。穿過去就會看到，有一株神奇的.植物，（每個教師的形狀都不一樣，是根據教室的特征自然形成的）周圍會有三個小仙子，只有一個手掌那么大，她們就是美麗又神奇的“鉆石仙子”。那種花的花瓣，是由世間所有的花朵上的露珠所制。花蕊是一個個小巧的鉆石。花的葉子，是由綠色寶石，加上所有的葉子所制成。每個花都有上百年的年齡，它們碰到自己所相中的主人，就會開花，鉆石仙子的工作，就是照顧好這些花朵，在花朵開放時，摘下上面的鉆石，鉆石就會變成一個美麗的項鏈，仙子們會把項鏈為學生帶上，被相中的學生，就要保護好這朵花。
整個教室都是有點陰暗的，教室里不會進陽光，而教室的空中懸浮著一個個小火球，會根據學生的需要改變溫度。教室陰暗，是因為“鉆石花”的氣息，讓爬墻虎爬滿了整個教室的外面，就會讓教室里的學生不開空調，也會覺得很涼快。
這么美好的教室，好想早點搬進去學習！
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晚上，我洗漱完畢，躺在被窩里，漸漸進入夢鄉……夢中，我背著書包慢悠悠地來到學校，走到教室門口，發現門鎖著，透過窗戶一看，里面一片漆黑。于是，我站在教室門口等人來開門。突然，教室門自動開了，教室里的燈也亮了，我暗自納悶：這是我們的教室嗎？
走迸教室，眼前的景象更使我大吃一驚：防滑的彩色玻璃地板，十分華麗，一塵不染：淡綠的新課桌，擺得非常整齊；天花板上的日光燈不見了，取而代之的是一塊挨一塊自動調節亮度的`熒光板，一點兒都不刺眼；教室后面的墻上有“好好學習”幾個醒目大字，下面排列著不同色彩的欄目——“友誼之橋”“日積月累”“生活趣事”。
我用手觸摸了一下“友誼之橋”的壁面，突然，全班同學和任課老師的彩色照片出現了，照片下有個人簡介以及幾位同學寫的關于助人為樂的習作。我還沒有來得及拜讀，大批同學已擁進來，大嘆我們的教室奇妙。有人提議用四個字來形容教室的美妙。“誰開頭？”那位同學話音剛落，快嘴劉育嘉說： “我先來，設計新穎。” “構思巧妙。”“布局合理。”“裝飾華麗。”……正在爭論中，上課鈴響了，我們回到各自座位上。
老師來到教室，啟動了太陽能空調、大屏幕和觀察窗。大屏幕代替了過去的黑板，老師不再用粉筆寫字了，只需對著大屏幕講，他說的每句話都會在屏幕上一字不漏地顯現出來。當老師講下一句時，上一句的文字會自動向屏幕的另一側移動，這樣，任何角落都能看清楚老師講的每句話。過去的講臺己成為觀察窗，老師從中可以看到每個同學的一舉一動。
課桌也很奇妙。我正覺著凳子矮了一點兒，眼睛離桌面太近了，凳子竟自動升高了，直到我滿意才停止。當我伏下身子寫字時，桌子突然開始輕微震動，使我感到很不舒服，我只好直起腰寫字。寫了一會兒，我想胸部靠著桌子寫字，不料桌內突然伸出一個軟球，把我的胸部和桌子分開了。難道這是為我們量身定做的、專門糾正寫字姿勢的桌子？
“丁零零——”一陣鬧鈴聲把我吵醒。睜眼一看，我還在床上，原來是南柯一夢。我趕緊起床。上學路上，我一直在想：我的夢會成真嗎？我想只要我們發憤學習，努力鉆研，這個夢就一定能實現。
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我們的教室真是獨一無二。教室里最前面是黑板，上面掛著五星紅旗。每當早晨唱國歌時，同學們都會敬隊禮，莊嚴地注視著五星紅旗。緊挨著的是時鐘，同學們可以知道現在的時間。黑板右上角還貼著一到十三組的積分表，每當上課時，老師都會根據表現用粉筆加分、扣分。當小組加分時，加分的小組會激動萬分；當小組被扣分時，扣分小組會哀聲一片。值日生磁貼旁寫的值日生要負責的擦黑板清潔組磁貼是提醒清潔組掃地的。背面黑板貼著課程表磁貼，在上課前，同學們可以對照課表準備上課用品。黑板不僅是貼課表的地方，也是用來為語文老師寫板書，讓數學老師寫公式，讓英語老師寫單詞……教室的`黑板還是可以移動的，只要把正面拉到投影儀板前，投影儀上的畫面就會顯示在正面黑板上了。而后面就是反面黑板，這兩面黑板就像“異性兄弟”一樣，別看它們長得差不多，可老師通常用正面寫板書。
黑板旁邊講臺的前面有投影器，用來投影老師的試卷、作業等。講臺有還幾層，第三層放了同學們日思夜想的雜志，還放了裝手表的箱子，同學們早上到教室就會把手表裝進箱子，等到放學又把手表拿出來。下面還有一個更大的箱子，里面裝滿了作文本作業本英語本等各種書本。老師會在講臺批改作業，同學們找老師改作業，原來排隊都會大排長龍，后來老師規定一次只能站三個人，講臺下不能擠很多同學不能打堆。
講臺下的課桌一直都在變化，一二年級時，桌椅都是深黃色的木頭做的，非常重。現在，學校把木頭桌椅換成了塑料桌椅，不僅變輕了，藍色也更加耀眼。好像是“減了肥”的木桌椅一樣，我們的學習習慣也改變了。
教室后面的黑板報，摸起來軟軟的，卻不能寫字，只能用圖釘釘上去。他用來掛垃圾分類等主題，這個主題每月換一次，我們這個月的主題是（心懷感恩與愛同行）可能是本月里有感恩節，所以鄒老師選擇了這個主題。板報左面貼著六個手印，上面寫著，沒有完美的個人，只有完美的團隊，最上面掛著紅色字體的幾個大字：讓閱讀成為一種習慣，旁邊還畫著專心看書的同學，每次看到這個畫面，心里就想，鄒老師是不是想讓我們無時無刻都在閱讀呢。
這就是我們的教室，你喜歡嗎？它真是獨一無二呀！
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