【精選】初中感動作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中感動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感動作文 篇1
生活中，有許多的感動。感動在于人們的動作，話語，表情等多種方面。
母愛·感動
愛是溫暖的話語，在每個人的心中，都充滿了愛。但是，有的愛是感動的一部份。
愛會讓自己感到無比的幸福或快樂。
母愛是世界上最溫馨的話語，最感人的畫面。
有一次，上學學校要補習，學費對于我家來說，也是一筆不小的費用。我不想去補習，媽媽一定要讓我去，還對我說：“學習是唯一的出路。”后來，媽媽她省吃儉用，舍不得買一件新衣服。媽媽晚上還在家里悄悄的干活，不讓我知道。
有一次，媽媽天天做到半夜才休息。第2天，有點不舒服照樣起來干活，都差點暈了過去。還告訴我說：“沒關系。”我知道媽媽是怕我會為她擔心，故意說的。
我因為有這樣一位好母親而感到驕傲，自豪。
我深深的被母愛感動了。
同學·感動
在班里，我和一位同學是冤家，我們一見面就吵架，還吵的昏天黑地。
有一次，我生病了。老師們都不在，其他同學也不知道我生病了，而她卻知道。我想：她一定會在背后笑話我的。她悄悄的走了過來，對我說：“你還好吧？沒事吧？”這話多好聽啊，可我卻說：“有事也不用你管，我以為她走了呢？沒想到，她居然說：“我陪你去醫院看醫生吧."我驚呆了，過了一下子，說：“好吧。那我就先謝謝你好了。
烈日炎炎，知了無力的伏在樹上，無奈的祈禱著：“知了，知了，這個夏天快過去吧！”柳樹那婀娜多姿的身影在烈日強烈的照射下，軟趴趴的垂著。豆大的汗珠從我的額頭滑過，我無力的支撐著身體，一步一步托著千斤重雙足，吃力的往前移動著身體。忽然我的世界陷入了黑暗。
仿若一個世紀般······
待我睜開雙眼，眼前任是她那充滿焦慮和關心的雙眼，那一刻我明白了人之初的性本善。我心底那份溫醇質樸被她喚醒。我強忍住那即將奪眶而出的熱淚，對她說：“我們能不能當死黨啊！”我尷尬的把臉轉向一邊，許久她手心的溫度透過我的肩膀，說：“好啊！”從此，我們成了好朋友.
感動往往是一個微不足道的動作，一句平常無奇的動作。為你譜寫著幸福美好的生活。
感動無處不在！
初中感動作文 篇2
在這個世界上，有許許多多令人感動的事，而這些感動之事，實際上并不遙遠，其實就在我們身邊，并且，就算是素不相識的人，也能為我們帶來感動，帶來能夠溫暖我們心靈的光明。
那天下午，我英語單元測試的成績有些不理想，正在走向車站的路上，心情比較郁悶。走著走著，忽然聽到有人在我背后叫道：“小哥！”而且還帶著口音，我以為不是叫我，停了停，又繼續往前走。那個聲音又再次從我背后響起：“小哥！”我皺了皺眉頭，感到很奇怪，疑惑地朝背后望了望，看到一位中年男人，推著一輛番薯車，朝我招了招手，說道：“小哥，過來一下！”我快步跑了過去，到了那個中年男人面前，問道：“大伯，有什么事？”只見那位大伯滿額的皺紋，像干草一樣亂蓬蓬的頭發中，也立起幾根銀發。大伯用他那蒼老的手從番薯車上拿起兩個像玉米那么大的番薯，一手拿了一個，他轉過身來，墊了墊手上的番薯，對我說：“小哥，你把一個番薯給那邊那個在地上要飯的大娘，另外一個就給你了。”說罷，把番薯給了我，并指了指遠處，我雙手接過番薯，并順著他手指的地方望了望，那里果然有一個雙腿殘疾的大娘在乞討。 我連忙走了過去，把手中的兩個番薯都遞給了那個大娘，大娘滿臉憔悴地望了望我，眼光中帶著感激，接過番薯后，不停地點著頭，說道：“謝謝，謝謝啊，小伙子！”我扶著大娘，往前指了指，說：“你不該謝我啊，大娘，你該謝謝那個大伯啊。”大娘又抬起頭來往前望了望，此時，那位大伯已經推著番薯車漸漸遠去，本早已眼圈濕潤的大娘再也堅持不住，兩排晶瑩的淚珠，一前一后從她飽經風霜的臉頰上流過，大娘對著遠去的大伯，把頭磕了下來，久久沒有抬起來。
看到這樣的場景，一陣暖流從我心中流過，先前因測試沒考好的郁悶，早已飄散了。 是啊，人間自有真情在，這世上人與人之間美麗的情感，永遠不會消逝。
初中感動作文 篇3
轉彎角的凝望，心靈的感動！——題記
也許，令人感動的原因有很多。或許是巧遇街頭頭陌生人的幫助;或許是與眾為你撐起一把傘的溫馨；或許是車子沒氣是朋友在你回家的欣慰。有千萬種可能，而我卻只珍藏了一件。來到中學一兩年之久，不曾有什么事情了令我感動，大多都是一些令我非常開心，但不至于令我喜極淚下的，或許，只有委屈才令我落淚吧。
從七年級開始，每逢秋冬，天變黑的特別早，以至于我都不敢獨自出門去。尤其是惡劣的天氣。
去年冬天，窗內的我正在集心苦讀，偶然抬頭，窗外便是片片雪花隨風舞，落地化冰不自寒。我立即回過頭來專心上課，課后，窗邊已人才滿滿，守著這片瑞雪。同時又暗傷歸途之路何處尋?
意想不到的事情發生了，在距放學還有40分鐘左右，雪停！我們又可以不用冒雪回家了!
我們同伴幾個一起在回家的路上，小心翼翼的平移著，不是還有幾個“四腳朝天”“人仰馬翻”的倒霉人。
夜幕也已漸漸落下，我們的速度還是如此之慢。不久，同伴們已似歸巢的鳥兒高高興興把家還，但我仍還要復行六七分鐘。
走到家附近不遠的一個轉角，突然射出一道手電光，我有些惶恐，慢慢走過去......
啊！原來是爸爸，我問爸爸在這里做什么呢？他說：“我在這里接你呢，前面又長又沒有路燈，萬一摔倒怎么辦？”我連聲應著，心里高興極了，爸爸還沒忘我這個女兒嘛！
我剛要與爸爸逗笑，猛然間，我看到爸爸頭上已細雨蒙蒙，白花花一片了，外套上積了一層厚厚的雪了，那兩條腿也已凍得僵直了！我不禁淚流而下，一下子失語了，不知怎么好。心頭一陣酸楚，淚水又如斷鏈的珍珠項鏈，一瀉而下，不僅融化了手上的冰雪......
風仍舊吹著，雪依舊下著，爸爸的愛仍舊繼續彌漫在這冰冷的寒冬中，為我，為我的心，披上了一件用父愛組成的棉衣，知道現在。
轉眼間，轉角處的手電光已亮了兩年了，我已長大了兩歲；父親也已老了兩歲。但它依然一如既往的守著，守著他的女兒。
轉角處的風雪吹了兩年，父親的肩頭的雪積了兩年，幸福的我感動了兩年。
轉角處的手電，父親的守候，中將化作我感動的瞬間！
雪，白了一切，也白了父親的發絲......
初中感動作文 篇4
一次簡單而又具有挑戰的任務，一個平凡卻蘊意深妙的動作，一個溝通我們之間情感的機會。
——題記
生活，是兒童無知又美好的童年；生活，是青少年追求夢想與愛戀的時代；生活，是成年人奮斗的舞臺。生活就是這樣，是一切的源頭也是一切的末尾。它是情感的演繹，是喜怒哀樂的故事，是感動的點滴。那一次，我放下了“身段”，第一次幫我的媽媽洗腳。不，不應該這樣說。在母親面前，我永遠是個孩子，我沒有身段，要說有也是母親給的。我一切的一切都來自于母親。洗腳，其實是一件非常簡單的事，但對于“那時”的我來說卻是異常地困難。而那一次也顯得特別地有深意。因為那時的我正處于青春叛逆期，什么事都要和大人對著干、頂嘴，他們應該氣壞了吧！而我卻懂得那樣遲，不禁為自己羞愧不已。
我還記得那個晚上風很大，寒風凜冽，格外刺骨，而這一天正是媽媽的生日。我不打算做什么“驚天動地”的“大事”，我只希望能在這一天親手為媽媽洗一次腳，不為別的，只為能讓媽媽勞累的心休息片刻，放松一下自己，彌補這段時間我犯的錯。
“嘟嘟”我敲了敲了媽媽的房門，問了聲：“媽，你睡了么？”“還沒呢！怎么了？有事么？是不是要買一些書啊？”還沒等我張口，媽媽就問了一連串的問題，弄得我不好回答，也不敢正視媽媽：“不……。沒什么事。”“自己怎么這么沒用啊？連一句‘媽媽我來給您洗腳來了’都做不到呢？”于是，在心底打起十二萬分的勇氣，終于拿起了早已準備好的熱水，說出了口：“媽，今天您女兒孝心大發，給您洗個腳吧？”說完，臉唰的一下紅了起來，但說出了又沒那么緊張了。媽媽明顯地愣了一下，“誰要你洗腳了，快去做作業，你媽我還沒老到不能自己洗腳呢？”我再次受挫，不過沒關系，“哎呀！媽媽，我知道您是希望我幫您洗腳的，對吧？況且我作業都做好了啊！”還沒等她接口，我就開始我的“洗腳大業”了。見我已經準備好了，媽媽也不再說什么。只是靜靜地任我洗著。“怎么樣？舒服吧？”我自豪的問道。突然，我看見腳盆里有一層漣漪，明顯是從上面落下來的！我猛地抬頭，不禁愣住了！媽媽早已淚流滿面了！帶著抽噎的聲音顫巍巍地說：“女兒啊！媽不求別的，只為你能好好學習，我做什么都愿意啊！今天我真的很開心！”“媽！”我猛地投入母親溫暖的懷抱，輕聲說了一句：“我會的，媽媽！祝你生日快樂！”……其實那一刻我很感慨：媽媽希望我成材，而在這一刻，她在釋放自己，大人也是有壓力的，媽媽把自己釋放了出來，釋放她內心對我的希望，其實我都明白的。猛然間，大腦里像有一塊橡皮擦一樣把媽媽的“壞”擦得一干二凈，只剩下暖暖的`愛。
一切盡在不言中，我不會太多過于華麗的語言，我把自己的個性，所有的一切都包含在那一滴淚中了。沒錯，生活就是這樣，不需要說太多，你會慢慢懂得其中的一切！生活就好像茶一樣，更需要人們去細細品味它。其實為自己的母親洗一次腳，很多人都做過，只是一切都只有在你做過之后才能明白，每個人都是不一樣的，別樣的情愫會在你的心中悄然綻放。那也會是生活中最美好的一道光！
聚也不是開始，散也不是結束……
初中感動作文 篇5
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“雷雷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我想：那么晚了，一定不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“雷雷，快過來。”媽媽邊說邊走向我這邊走來。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動的想掉淚……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。
初中感動作文 篇6
爺爺老了，走路的時候膝蓋彎曲著，走得很慢。爺爺的褲子似乎總是差了一段，每次看見爺爺，總是露出大半截黑色的尼龍襪，腳上的運動鞋爺爺曾經把它們擦得很干凈，可是現在兩個腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺的背從來不駝，就像他的頭發，雖然稀少又灰白了，卻總是堅硬又固執地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當兵時保留的習慣吧，爺爺曾是共產黨的偵察員，受過傷，立過功，甚至有好幾枚勛章。我曾經遠遠地看見過爺爺小心地從一個陳舊的塑料袋里打開層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現表現出過多的高興，但我一直覺得我已經做得夠好了。
直到兩個星期前，爺爺住院了。
醫生說，再耽擱兩天，爺爺就再也無法走路了。聽到這個消息后，我猛然覺得生活中缺了一些什么，擔心、害怕充斥著我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛爺爺嗎？我關心爺爺嗎？各種質問一齊涌了上來，我才發覺我不過是禮貌機械地學會了打招呼，不過是一直把自己看成最好最問心無愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時候刻意地避開，我從來沒有真正為爺爺做過什么，讓他高興、知足。
我舉起電話，想給醫院的爺爺打去，猶豫地按了幾個數字，我才知道自己從來未給爺爺打過一個電話。電話通了我要說些什么？爺爺現在還有精力與我說話嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿了淚水，為自己過去的無知、虛榮、洋洋得意以至于現在的局促。
最終我沒有撥通這個電話，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來，然后高興地對別人說“我的孫女很聽話，很貼心……”
所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當我真得在今天中午聽到爺爺對姑姑充滿笑容欣慰地這樣說時，我竟莫名地被自己感動了。
如果你的心里每天都會想念自己的家人，如果你曾關心過自己的外公外婆是否過得高興，如果你曾給自己的爺爺打過電話，那么，為自己感動吧！
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