實用的初中的美麗作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的美麗作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中的美麗作文 篇1
青年圩在大超市的旁邊，小朋友們一到星期六，星期日就跑到青年圩去玩。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。地上的積雪融化了，人們到青年圩去散步、玩耍，吸收新鮮的空氣。小朋友們在青年圩玩的真高興啊！
夏天，青年圩的樹木，長的蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉把健身器封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。草地上盛開著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。夏天的青年圩真美麗啊！
秋天，樹葉變黃了。秋風吹來，黃黃的落葉在空中飛舞著，像雪花一樣從天空中落下來。秋天的樹葉真美啊！
冬天，雪在空中飛舞。樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，青年圩的地下真像雪的地毯。小朋友們在雪地上滑冰，打雪仗，堆雪人，滾雪球等。雪花慢慢地漂到了小朋友們的小手上，慢慢地融化了。小朋友們在雪白的地毯上，玩得真開心啊！
青年圩一年四季真美啊！真誘人啊！
初中的美麗作文 篇2
桌上靜靜躺著我黑色粗框眼鏡，在陽光的沐浴下一切都是那么美麗，動人心弦。鏡片折射出深邃的藍紫色天空，周圍氤氳著陽光的溫暖氣息，這樣的韻調，總讓人沉醉在回憶中，無法自拔……
過了那條小巷，我不由自主摸摸臉上的傷疤，這是那個晚上夜自習后的一場車禍所釀成的，由于沒戴眼鏡，近視的我橫沖直撞，竟與一摩托車來了個親密接觸，受傷的我受到了摩托車叔叔的熱心慰問，本以為他會落跑，這在電視、報紙中是屢見不鮮的，但他的做法徹底改變了我對駕駛人員的看法。
燈光昏暗的榕樹下，地上是他奮力幫我修車的影子，我傻傻的看著那挪動的黑影站著僵持了幾十分鐘，衣服貼在痛痛的右臉，有血跡染紅了衣袖，冷冷的晚風如針扎般從我的傷口深深扎進，無情的扭曲著我的發絲，頭腦一片混亂，心情若狂風經過的海面，泛起的何止是漣漪，有種晶瑩的液體朦朧了視線，還有忘不掉的那一抹嘴角的咸……
“咚咚咚……”他依舊不放棄，用自己粗大的拳頭敲擊著變了形的鋁圈，我驚愕了：是什么令他如此堅定不移，錯不在他，他只是一個路人，從理論上講，他才是受害者！我變得不知所措，心里有千萬只螞蟻亂爬，好不難受！
來來往往的車流把我們忽略了，時間隨著敲擊的“咚咚”聲漸漸流逝……
他把車扶起來，一臉憨厚，漲紅的臉看得出他難受之極，拍了拍手上的塵土，結結巴巴的說道：“孩子，你沒事吧，現在可以牽得動了！”我接過車把，感覺手心握的不是冰冰涼的鋼管，而是他熱騰騰的心。
我的心中溢滿了陽光。
我推著車走向深處，漸漸沒入了夜的深黑，深不見底的黑。安靜的轉身，昏暗燈光下那位叔叔高大的身影依舊佇立，只是變的更亮，更令人敬畏了！那個夜晚，深邃的藍紫色天空，沒有寒冷皎潔的月光，有的僅僅是那一輪溫暖明亮的太陽！
這場突如其來的車禍，讓我痛過、讓我明白這個社會并不是所有人都戴上了邪惡派的面具，還是有很多善良的人士，他們就像黑夜中的那盞路燈，在最黑暗、最寒冷的時刻為我們升起那溫暖的、不落的太陽。
初中的美麗作文 篇3
我記得最美麗的風景是去風景區時的那感人的一幕。
我們全家去青州玩。車開了很久才到達那里。一下車，我們仿佛進了仙境一般。眼前的景色前所未聞。我們走了才五十多步就看到了好幾個瀑布，如《三峽》中提到的，兩岸連山，略無“缺”處，重巖疊嶂，遮天蔽日。那里的瀑布好像是從很高的地方從上往下潑下來的一樣，下面的水池好似一個綠色的水盆，承接著從山上直落的瀑布，倒映著山中鮮紅的楓葉的影子，正如懸泉瀑布飛濺其間，素湍綠潭，回清倒影，水中有游動著的魚，像一朵朵鮮花在水中飄蕩。
繼續向山中走去，上山一路踏著石梯，就到了山中的水簾洞。這里又是另一番景象了。瀑布的影子仿佛被貼在了山體中，洞中有三個小洞，從小洞伸出手去，可以感受到瀑布的力量。飛流直下三千尺的瀑布打在手上有點疼。突然間一個水簾洞外的老人特別引人注目。他身穿棕色的內衣，藍黑色的外套，淺藍色的褲子，鞋也是天藍色的，他的手臂雖然有點瘦，但卻十分有力的樣子。頭發有點亂，衣服臟兮兮的。見他在撿水瓶，有人就給他錢，他婉言拒絕了。說：“不要給我錢，我勞動掙錢”。
他挺有自尊的，我們真的需要學習他。我心里正想，將剩下的半瓶水喝完，到他面前把空瓶給了他。我聽見他小聲說了句，“謝謝”。我尊敬地看著他，向他做了個少先隊敬禮。
這時，所有的人駐足觀看，這個景觀成了那時的最美麗的風景。
初中的美麗作文 篇4
那是一個非人間的境界，但充滿了人間的情感，那里有愛，有恨，有陰謀，有為了自己的理想而奮斗的各式人生。那是一個飄逸的國度，有漫天的飛雪，有飄舞的櫻花，有不同于人類的血色，一切都是清靈飛動的，生動美麗。
在作者郭敬明的簡介中，有這么一句話“對待生活消極兒又充滿希望，堅信人性間最甜美的東西，可是依然沉溺于絕望之中。”他應該是憂郁的，而憂郁又似乎是幻城的圍墻，幻城里的每一個人似乎都是憂郁的。但也存在著溫情的場面，就像星舊對星軌的疼愛，星軌對星舊的依賴；就像蝶澈刻骨銘心的感情，對她的小哥哥的熱愛與愧疚；就像卡索堅信婆婆是真的撫摸他的手，而不是用針去刺痛了他；就像月神對姐姐的愛；就像卡索與潮涯他們的不離不棄，充分的信任他們……這樣的場面無處不在，每次仿佛走到了盡頭的時候，都會讓人感到其實希望就在不遠處。人性的溫暖與甜美讓整部以雪為背景的作品不再那么寒冷。
卡索第一次殺人的時候。櫻空釋也第一次失態。人的血液艷麗的色彩在雪地刺目地漾開，液體中殘留的體溫微微的泛著一絲暖意——那種曾經奔涌沸騰的感覺——這才是真正意義上的死亡。殘酷而粗野。卡索和櫻空釋都是不幸的，他們都被信仰所束縛著。不知該怎樣用文字來形容釋，他一直在為他親愛的哥哥的自由而奮斗，不惜犧牲一切，他的做法是如此極端，竟然犧牲那么多無辜善良的生命來達到目的。這一切都是因為愛，看來他是一個邪惡而又無私的天使。但他并不了解他的哥哥，卡索是多么善良，他絕不愿意看到那么多的人因為他而流血。釋的確比卡索更適合當幻雪帝國的王。卡索細膩的感情和過于柔弱的本性是會被權力所拋棄的。但是命運還是讓他們回到了兄弟之間不顧人倫的帝王之爭中去了。他們當時肯定覺得彼此之間很陌生很陌生，然后卡索殺死了陌生的櫻空釋。淚，在滿天的櫻花中凝成冰霜。又是愛，忍讓與不舍的愛殺死了櫻空釋。
“因為哥哥，你的快樂就是我唯一的信仰。”
“哥，有我在的地方，你永遠都不會寒冷”
“請你……自由地……歌唱……”
……
初中的美麗作文 篇5
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到盼望已久的美麗的大容山游玩。
汽車在崎嶇不平的山路上行駛著。汽車一會兒上坡，一會兒下坡，我們坐在車里，感覺像坐過山車一樣，真刺激呀！汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了差不多兩個小時，終于到達了目的地——蓮花池。我們站在山頂上，大自然的壯麗盡收眼底，高山、綠樹和青草，再加上那白茫茫的霧，我們仿佛走進了一幅山水畫中。好美哦！再往下看，盤旋在綠樹間的山路，就是一條臥在山中的長龍。
大容山的花草樹木長得很奇特，我最喜歡的是湖旁邊那一片漂亮的南洋杉。你瞧，一層一層的綠葉重疊著，像高高的金字塔。看著南洋杉，我突然想到了圣誕節里掛滿了禮物的圣誕樹。我想，如果給每棵南洋杉都掛山圣誕禮物，這里一定美極了！
在大容山上，感覺最舒服的就是這里的空氣了。因為我們來之前剛下過一場雨，所以空氣特別清新，簡直就是一個天然的氧吧。我們在山上盡情地呼吸著，享受著，久久都不愿下山。
山上的野味很多，在吃飯時，服務員每上一道菜，坐在旁邊的叔叔都會給它前面帶個“野”字，比如：野筍、野雞、野蘑菇……連扣肉也是“野扣肉”，真有趣。“那我們也變成野人了！”吃著吃著，不知道誰插了一句，大家聽了都不由自主地哈哈大笑起來。
美麗的大容山，我愛你！
初中的美麗作文 篇6
我的家鄉座落在美麗的太湖之濱——宜興，那里風景優美，民風淳厚，寬闊的馬路縱橫交錯，來來往往的車輛井然有序，路上的行人臉上都掛著微笑，人們的生活都很愜意。
我的家鄉也是著名的旅游勝地，有茶的綠洲，陶的古都，竹的海洋，洞的世界，那神秘的洞有很多，有靈谷洞、善卷洞、張公洞、西施洞，龍池山，還有徐悲鴻紀念館、玉女潭、東坡書院、著名的數學家周培源祖居……。今天我主要介紹介紹美麗的竹海吧！
竹海的位置在宜興南部，去那里交通便捷，有公交車直達，只要你一到門口，就有耳目一新的感覺，竹林面積約有兩萬余畝，山中曲徑通幽，登高遠眺，綠浪起伏，滿眼生機，竹林的竹子高有幾十米，遠看像一棵樹，近看才知道是一根竹子，竹林的山頂還有潺潺的溪流，順流而下仿佛在哼著輕柔的小曲，在表達它心中的暢快。當春天來臨，嫩竹拔節，破土而出，讓人充分體驗重歸自然的樂趣。
美麗的竹海每年吸引了許多中外游客，為我們宜興創下了可觀的經濟效益。
小朋友們，你們現在知道竹林的美麗了吧！如果你要來宜興玩，我可以為你們做向導，你一定會和我一樣喜歡宜興的，你一定會流連忘返的。
初中的美麗作文 篇7
提到錢塘江，我們腦海里就會浮現出驚濤駭浪、雄渾壯闊的景象。確實，錢塘江涌潮時，潮水像一只只血口大張的餓狼，瘋狂地向堤岸撲來，一浪高過一浪，前赴后繼，鍥而不舍。那景象是用言語也無法形容的美麗，可我今天要歌頌的卻是錢塘江那不同尋常的，不一樣的美麗。(-)
記得幾天前，我在電視上看到一個“尋找錢塘江起源口”的節目。那是一個晴朗的早晨，廣闊的天空中，一輪紅日從東方冉冉升起，發出柔和的光亮。在這柔日的照耀下，錢塘江視乎顯得格外平靜。微風緩緩地拂過水面，吹起層層浪花，與陽光相互挑逗著。放眼望去，海面上波光粼粼，好似一顆顆鉆石經過反射，發散出的耀眼的光芒，層層疊疊的`浪花撫摸著岸邊的礁石。
隨著探索的深入，錢塘江的天氣也發生了變化。江面不再是萬里晴空，而是籠上了一層白霧，低低密密地壓在江面之上，猶如給錢塘江蒙上了一層神秘的面紗。探索仍在持續著，突然眼前好像隱隱約約出現了一道白線，若有若無，若隱若現，若斷若續，宛如一根斷了線的弦。走近些，才發現那一道白線竟是浪花！這應該就是我們所要尋找的起源口吧？只見那段段浪花呈“v”字形，像一把長長的鐮刀，緩緩地掃過水面，并且凡是由這把“鐮刀”掃過的地方，就立即由乖巧如羊變為兇猛如狼，從此便一發不可收拾。很難想象，那高達兩三米、勢如破竹，波瀾壯闊的潮水，竟是由這道微小的浪花逐漸翻滾、推進、成長，最終蛻變而成的啊！這是何等的執著與頑強，又是何等的不一樣的美麗啊！也正是因為這種不一樣的美麗，才會有了之后“來凝滄海盡成空，萬面鼓聲中”的壯闊美麗的詩篇！難道這種執著的美麗不值得我們去歌頌嗎？
學習不也是同樣的道理嗎？我們只有從點滴做起，堅持不懈，持之以恒，才能一步一步地走向成功的彼岸。
來吧，讓我們永遠記住，記住錢塘江那不一樣的美麗！
初中的美麗作文 篇8
又見薔薇花開，又見自己綻放。
——題記
塑膠跑道像是要被太陽烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團火微弱地搖曳著，放棄吧。
麻木地隨著人流走向校門口，明晃晃的太陽刺得我睜不開眼，云很低很低地浮動在狹長的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬壑的心臟上，穿針引線般地縫合進絕望。一枝薔薇不知從哪個學生的書本中滑落，沒有一絲聲響地落在大地上，無數人毫不在乎地從它身上踩過，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽的炙烤下，化作一股輕煙，無影無蹤。
迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍色的天空，殘留著一絲星光。
我無精打采地走過樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開一朵小花。花瓣晶瑩剔透，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。
不起眼的薔薇，靠著肩負的信念，又見它綻放；而我，也要美麗地綻放！
汗水揮灑在跑道上，太陽依舊毒辣，但我卻學會了在它的熔爐里歷練。夕陽斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長很長。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放！哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開心地笑了。
又見薔薇花開，又見自己綻放。
晚上九點半。一盞臺燈，一摞作業。一小株含羞草呆在我手邊，靜靜觀望。
我在書桌前埋頭奮戰。又用完了一張草稿紙，得出的結果與正確答案似乎仍大相庭徑。時鐘的指針滴答滴答，我內心的煩躁像暴雨前的密云般越聚越多，翻涌沖撞著，急切地想尋找一個出口。偏偏周遭一片沉悶的寂靜，無聲而強硬地與我的情緒對抗。不自覺地，手中的筆已經在草稿紙上狠狠劃下幾道。
焦灼的情緒終于有些許的減輕。我伸手去夠一張新的草稿紙，手臂無意中蹭到含羞草的葉片，連帶著整株植物都開始搖晃。葉片紛紛蜷縮閉合，蔫蔫的下垂。纖細的莖還在顫動，像是經歷過一場大變故，仍后怕不止似的。
平時學習的閑暇，我總愛去撥弄這含羞草。看著它因為自己的觸碰而合攏，覺得非常神奇。然而此刻，它蔫頭蔫腦的樣子在我眼中儼然是一副懦弱的姿態。我不想再看它，將視線轉回作業本上。任它在一邊哆嗦去吧！
專注的演算中，時間流逝的飛快。一抬頭看到眼前的鐘，十點了！明天還要上學呢。“要不別做了，反正老師明天會評講的。”這樣的想法在心中萌生。不知怎么，腦海中閃現出含羞草那瑟瑟的模樣。我忽然覺得自己就是那棵含羞草。難道不是嗎？我在難題前的退卻，與它在觸碰時的畏縮，又有什么區別？
不！我不愿意與它一樣！
重新拔下筆帽，稍微梳理紛雜的頭緒，我深吸一口氣，又開始演算。這里少了一個小數點，那里多了一個平方……漸漸地，冗生的荊條被我一一撥開。解題的思路隨著數據的推演愈加明晰。一步步接近答案，我的心情在一天的疲勞之后，逐漸變得說不出的暢快輕松。
十點一刻，我放下了筆，長舒一口氣。活動活動脖頸，目光恰巧落在一旁的含羞草上。它已經平靜下來，細嫩的葉片舒展開來，一派坦然。聯想到它之前收攏的狼狽，我不禁覺得有點好笑，又隨意的打量了幾眼。忽然，我發現有些不尋常的東西：含羞草那深綠的葉片掩映間，竟現出一團小小的淡紫色。再湊近些，原來是一些淺紫色的細須擁成一簇，向外放射地舒展。這是含羞草的花！
時時都以怯懦示人的含羞草，卻一直都懷抱著花朵的夢想。原來，并非姹紫嫣紅地現身于萬眾面前才夠驚艷，默默地堅持與忍耐所孕育出的花朵，更具有動人心魄的力量。
心頭涌上一股感動。不經意間，我已見證了一次美麗的綻放。
初中的美麗作文 篇9
忘不了您和風細雨般的言語，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起前進的勇氣；更忘不了您考前的一個美麗的“謊言”，讓我充滿愛的力量。老師那愛生如子的珍貴品質，怎么不讓人難忘？
那次考前，已過去將近一年，但卻讓我覺得是昨天的事。我們像一匹匹戰馬，不久就要上“戰場”了。空氣中已彌漫著硝煙味兒，無形的緊張緊緊地裹住每個人。劉老師終于在這時來了。她神秘地拿出一個罐子，用富有激情的語調說：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準有好成績。可是——”她一轉眼珠子，“要做到了‘三個心’，神奇豆才有效。”同學們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語：“下真有這么神奇的豆子？不會是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。
細細品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績時劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個美麗的“謊言”是那么意味深長，透著她對學生深深的愛。
這是一個特別的“謊言”。其實不存在什么“神奇豆”，但老師愛我們卻是踏實的真。她用愛，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠。
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