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初中初一作文700字：約束，為了飛得更高（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中初一作文700字：約束，為了飛得更高，歡迎閱讀與收藏。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 1
和煦的春風(fēng)吹散了嚴(yán)冬的寒冷，溫暖的陽(yáng)光消融了冰雪的冷酷。我們共同迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天。春天到了，風(fēng)箏便一個(gè)個(gè)在天空中自由自在的翱翔。相信每一個(gè)人的羨慕過(guò)風(fēng)箏，可以飛得那么高，飛得那么遠(yuǎn)。然而，在羨慕它們的時(shí)候，你又何曾注意到過(guò)那跟線——那根牽在手里的線。正是這根線，讓風(fēng)箏飛得高，飛得遠(yuǎn)；正是這根線，讓風(fēng)箏能自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的翱翔。望著天空上的風(fēng)箏，我不禁想起了一句話——約束，為了飛得更高。
風(fēng)箏有約束它們的線，所以它們才飛得那么高；而我們學(xué)生，也有一根約束我們的線，那就是——法律。有了法律的約束，我們才能不斷進(jìn)取，成為祖國(guó)的棟梁。在社會(huì)中，未成年人因?yàn)椴欢ǘ阜ǖ氖吕e不勝舉。在貴陽(yáng)市公安局，曾抓捕過(guò)一個(gè)犯罪團(tuán)伙，這個(gè)團(tuán)伙主要是以偷竊一些珍貴的飾品而犯案的。讓人目瞪口呆、大跌眼鏡的是，這個(gè)犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的是17歲，而年齡最小的僅僅有11歲而已！
而他們犯案的理由是：想賺些錢。一個(gè)一個(gè)可悲的結(jié)局，難道這還不是因?yàn)椴欢ǘ斐傻谋瘎幔克裕屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)！
也許，你會(huì)說(shuō)：“法律離我們還很遠(yuǎn)呢！
”其實(shí)不然，法律就在校園，法律就在每個(gè)人的身邊！
在生活中，破壞公物、打架斗毆、恐嚇勒索、打劫偷竊等等都是違法行為。我們不及要杜絕這些不好的.行為，更要?jiǎng)裾f(shuō)他人不要輕易邁出法律的領(lǐng)域。
法律是保障國(guó)家里每一個(gè)人安全的最好武器，更是讓人民和平相處的必不可少的一顆愛心。
天空上的風(fēng)箏仍然在翱翔，地面上仍引來(lái)許多驚羨的目光。線約束了風(fēng)箏，而法律約束了我們。約束，是為了飛得更高。有了法律的約束，我相信，我們一定能向風(fēng)箏那樣，飛得更高、更遠(yuǎn)！
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 2
一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩邁著輕盈的步伐漫步在碧油油的草地上，手中牽拉著若銀絲般的風(fēng)箏線。燕子風(fēng)箏在空中認(rèn)女孩的擺弄恍恍惚惚地飄著，就象沒有自由的小鳥一樣的孤獨(dú)，無(wú)助……這時(shí)電視機(jī)屏幕下出現(xiàn)了一行字：約束是為了飛得更高！
“好煩”是我們對(duì)家長(zhǎng)常說(shuō)的一個(gè)詞，因?yàn)槲覀兛傆X得自己長(zhǎng)大了，可以很好地處理自己的事情了，所以嫌家長(zhǎng)管的太多，多的都限制了自由。無(wú)數(shù)次都想過(guò)要離開，掙脫這一切束縛……常見很多同齡的學(xué)生寫的文章都是以向往擁有翅膀，可以飛向自己的藍(lán)天為主體寫的文章。這不僅僅只是大家的心理感受，其實(shí)早已演化為了心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)生命中很重要夢(mèng)！
為了那個(gè)夢(mèng)曾經(jīng)出走過(guò)，叛逆過(guò)，幾乎不該做的都想過(guò)要做……但是結(jié)果呢？往往是我們錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。起飛時(shí)我們所擁有的欣慰代替了曾經(jīng)的遺憾，當(dāng)時(shí)我們是快樂(lè)的，開心的，因?yàn)槲覀冊(cè)陲w往自己的天空。那時(shí)我們?cè)诨孟耄孟胱约禾炜盏?色彩？空中飄了幾朵白云？空中幾時(shí)會(huì)下雨？會(huì)刮風(fēng)？……幻想著空中的一切。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)起初的晴天與和煦的微風(fēng)并不是我們飛行的全部旅程，那只能用暫時(shí)或偶爾來(lái)形容罷了。后來(lái)更多的遭遇是狂風(fēng)，暴雨……豆大的雨點(diǎn)打得我們渾身是傷，兇猛的狂風(fēng)刮的我們無(wú)力前行。我們竭力的呼喚著家中的父母，當(dāng)嗓子已無(wú)力發(fā)聲，眼角的淚水早已干了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，已經(jīng)飛到了另一片的天空下。此時(shí)的心中只有后悔和無(wú)奈……
原來(lái)我們一直活在父母的保護(hù)下，根本不了解外面的世界，更不知道要飛多遠(yuǎn)才會(huì)結(jié)束旅程……
錯(cuò)誤的選擇導(dǎo)致了我們的失敗，敗得很慘，敗的使原來(lái)僅余的尊嚴(yán)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去。此時(shí)世間的萬(wàn)物仿佛都在嘲笑我們的自不量力，嘲笑我們的無(wú)能！我們只能獨(dú)自的傷心流淚。遙望父母渴望著原諒，父母的眼神里透漏著無(wú)奈悲哀，但更多的是鼓勵(lì)：孩子回來(lái)了就好，我們所做的一切只是為了讓你飛得更高！
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 3
偶爾的午后，看到小區(qū)中的幼兒在蹣跚學(xué)步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時(shí)候有個(gè)保護(hù)。這時(shí)我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因?yàn)樽鍪峦侠荒赣H呵斥。心中滿是怨氣地躺在床上時(shí)，忽然覺得家庭規(guī)則的束縛不是能幫我養(yǎng)成更好的習(xí)慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過(guò)約束我們來(lái)保護(hù)我們的時(shí)，我陷入了沉思，奧，應(yīng)該會(huì)有一種束縛叫作保護(hù)吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對(duì)大自然壞行為，蔚藍(lán)的地球?qū)槲覀兲峁┮粋�(gè)賴以生存的家。這時(shí)，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來(lái)關(guān)愛和幸福。
誠(chéng)然，約束是魚的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風(fēng)箏的線，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執(zhí)拗。
但同時(shí)，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達(dá)的根系，為你提供源源不斷的生命養(yǎng)料。
有時(shí)，我們真的`需要幸福的約束。有了汽車?yán)镒慌缘陌踩珟В诩眲x車時(shí)，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時(shí)衣柜里的棉衣，在北風(fēng)呼嘯時(shí)，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴(yán)寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執(zhí)著的守護(hù)心中的那方凈土。這時(shí)我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗(yàn)么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無(wú)法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認(rèn)為，這是值得的，我們應(yīng)該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時(shí)，也為世間帶來(lái)美好的感受。
且讓我們堅(jiān)持自我，在那些紛亂錯(cuò)雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng)造美好吧。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 4
朋友，也許你會(huì)問(wèn)為何我不能讓我的心靈在渺無(wú)邊際的想象中自由地飄搖呢？
我笑，不語(yǔ)。
古夢(mèng)的觸及，蘇格拉底對(duì)“人是萬(wàn)物的尺度”的否定，字斟句酌下寫下了一行“有道德的人是萬(wàn)物的尺度。”也許你會(huì)問(wèn)，這兩句話沒多大的區(qū)別吧？確實(shí)，僅僅增添一個(gè)“有道德”是沒大區(qū)別，但放在當(dāng)時(shí)雅典那個(gè)世風(fēng)日下，人們目無(wú)章法，社會(huì)法律對(duì)人們毫無(wú)制約作用的情況下，作用就大得去了。一個(gè)“有道德”，要求的人們嚴(yán)于律己，以道德為支撐沐浴在和煦的陽(yáng)光下。試想如果每個(gè)人都以心靈的需求為尺度，那么，社會(huì)會(huì)變得怎么樣呢？不言而喻-不堪入目。
是一個(gè)野蠻的民族像瘋狗一樣四處燒殺搶掠，戕害同胞的罪行，最后還洋洋得意于自己的“杰作”。嗯，捫心自問(wèn)-值得嗎？這些人的心靈因?yàn)闆]有加上責(zé)任的枷鎖，四處飄揚(yáng)，最后肆無(wú)忌憚起來(lái)。贏得的是唏噓，丟失的是人品！
看到這里，你也許會(huì)想，嗯！是啊！這無(wú)約束的心靈的危害可真大啊！那么，給心靈加上枷鎖，又有什么裨益呢？
林則徐曾勉勵(lì)左宗棠說(shuō)過(guò)這樣一句話“茍利國(guó)家生死以，怎因禍福趨避之？”正是應(yīng)了這句話的希冀，左宗棠以“忠君愛國(guó)”之律來(lái)約束其心。老當(dāng)益壯，馳騁沙場(chǎng)；秣馬厲兵，收復(fù)新疆。這是何等的'力量支撐著左宗棠這匹老驥雖已伏櫪，仍舊戎馬半生？不言而喻-約束的力量。正是緊握著要忠君愛國(guó)的信條，才支撐著他遠(yuǎn)渡伊犁，漫漫行軍；千帳燈夜深，他緊蹙愁眉……
也許，此時(shí)的你已垂下頭顱，淺嘆自己起先問(wèn)題的多余。
曾幾何時(shí)，我們都放任自流，萬(wàn)籟俱靜的晚上，巋然不動(dòng)于電腦前，硬是要拼得個(gè)“你死我活”，荒蕪了學(xué)業(yè)……
是啊！讓我們給自由心靈套上項(xiàng)圈，約束那縷飄搖。就像一句話說(shuō)的，只有腳踏實(shí)地，方能收獲星輝。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 5
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，人們常常把個(gè)性與約束掛在嘴邊，不管走到哪里碰到些什么樣的人總是這樣，像是離開了個(gè)性與約束的話題就不能活一樣．我到想親身接近他們，聽聽他們是如何對(duì)個(gè)性與約束的進(jìn)行評(píng)價(jià)的．
大部份的人是盲目的追求別人，去學(xué)別人身上的特點(diǎn)，完全忘記自己身上的，總覺的自己什么都沒有別人好，但這樣就像用一張白布把自己掩蓋起來(lái)，自己的靈魂與身體以不在真真正正的屬于自己了，那些都是軀殼，沒有一點(diǎn)的‘‘血肉‘‘．張揚(yáng)與個(gè)性在表面上沒有什么聯(lián)系的，但實(shí)際上兩者之間是密切聯(lián)系的，是一個(gè)整體不能分割．在張揚(yáng)個(gè)性當(dāng)中存在著一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是尺度問(wèn)題，他必須受到自我約束，在自我約束的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮著重大的作用。只有這樣我們?cè)谧晕壹s束的前提下才能不能忘夫所以，才是真正的自我．
我們現(xiàn)在大部份的學(xué)生都應(yīng)該這樣，不能盲目的去追求別人身上的好處或壞處，要相信自己，要拍著自己的胸口大聲說(shuō)：我才是最棒的，沒有人比我更棒．
我知道有這么一個(gè)人就是盲目的去追求而耽誤自己的一生，他開始是一個(gè)品學(xué)間優(yōu)的好學(xué)生，那時(shí)的他是一個(gè)兩耳不問(wèn)窗外事的人，把自己的全部心思都用到了學(xué)習(xí)上，但后來(lái)不知道怎么了，也不知道他從哪里聽到的斜言斜語(yǔ)，說(shuō)他只顧著學(xué)習(xí)，其他的什么都不會(huì)，是一個(gè)完完全全的書呆子，完全不知道自己的形象，他就是聽了這些話，后來(lái)就把自己的心思轉(zhuǎn)移到了那些方面上，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一天一天的掉下來(lái)。后來(lái)他還學(xué)會(huì)了抽煙；。喝酒，有時(shí)還逃課，打架，他整個(gè)人都變成了一個(gè)廢人，這就是盲目的`去追求，沒有注重自我約束，忘記了自己要干些什么，應(yīng)該干些什么，自己的目標(biāo)是什么．如果要真正的與別人不同，就要表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是要在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合下．懂得約束自己不能表現(xiàn)得太突出，只要自己覺的有個(gè)性，不管別人怎么說(shuō)，那才是真正的自己．
我們要學(xué)做自己，要有自我約束力，這樣的人才是有個(gè)性的人才是我們所學(xué)習(xí)的榜樣。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 6
也許有人會(huì)說(shuō)，在家里會(huì)受到約束，因?yàn)槟阌幸唤z不合理的地方，就會(huì)受到父母的責(zé)備；在學(xué)校也會(huì)受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì)受到老師的批評(píng)，感覺自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒有了父母的約束，沒有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的`笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著小提琴在馬路旁走著，她邊走邊高興地說(shuō)：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著電視上小提琴表演節(jié)目，自己多想嘗試一下啊！這下……”她突然不說(shuō)了，因?yàn)樗呀?jīng)到了琴行門口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著譜子開始演奏起來(lái)。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽，老師突然對(duì)小女孩說(shuō)：“這里怎么都拉錯(cuò)了，你是怎么在拉小提琴啊？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來(lái)，她低著頭，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我下次不會(huì)這樣了。”老師聽了，也沒有說(shuō)什么，就這樣走開了，只留下低著頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì)被老師說(shuō)一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺(tái)上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來(lái)。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報(bào)！小提琴，你就是我的幸運(yùn)物啊！我將永遠(yuǎn)與你在一起！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的肩，笑著對(duì)她說(shuō)：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽了老師的話，她覺得有道理。的確是啊！如果沒有老師的嚴(yán)厲批評(píng)，沒有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對(duì)老師說(shuō)：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒有你，我或許不能獲得成功；假如沒有你，我或許只能站在臺(tái)下；假如沒有你，我就不能感受到成功的快樂(lè)。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 7
森林里初秋的清晨，一只百靈鳥正在樹枝間敏捷地穿梭。這是一只幸福的鳥兒，雖然它每天為了填飽肚子而奔波忙碌，但他認(rèn)為擁有自由是最幸福的，每天能自由地歌唱、飛翔，這是多么美好啊!
可是現(xiàn)在入了秋，天氣漸涼，鳥兒們覓食也越來(lái)越困難了。它也正在忍著饑餓努力地尋找，飛遍了一片林子卻一無(wú)所獲。可它堅(jiān)信只要擁有自由，就有活下去的希望。
突然，它發(fā)現(xiàn)了一條松毛蟲，面對(duì)著美食，它失去了戒備，撲上去就開始享用，誰(shuí)知一張大網(wǎng)猝不及防地罩來(lái)。可憐的鳥兒被困網(wǎng)中，脫身不得，這失去自由的打擊，使它難以接受，甚至失去了活下去的信心。
被捕鳥人捉去的它，經(jīng)過(guò)幾番輾轉(zhuǎn)后，成為了一戶城里人家的籠中之鳥，盡管它每天面對(duì)著幽靜美麗的小花園，可它依然情緒低落，每天用哀鳴聲訴說(shuō)著自己的.痛苦。
冬天到了，在一個(gè)下雪的日子里，兩只麻雀來(lái)到百靈鳥對(duì)面的窗臺(tái)兒上取暖，其中的一只端詳著籠中的百靈鳥，對(duì)另一只鳥說(shuō)：“我真想活在籠子里，吃喝不愁，還很暖和，多幸福啊!”另一只也說(shuō)：“是啊，我都餓了好幾天了，天還這么冷……”百靈鳥聽了急忙說(shuō)：“朋友們，千萬(wàn)別來(lái)這里，這里連自由都沒有，哪里還有什么幸福呀!”兩只麻雀齊聲回答：“這樣的自由算什么?也不能用來(lái)解決吃喝!每天沒有目的的飛來(lái)飛去，只為了填飽肚子，說(shuō)不定哪天就……”
百靈鳥震驚了，品味著麻雀的話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己現(xiàn)在這樣也是一種幸福。兩只麻雀竟然還在羨慕我，原來(lái)我一直都是身在福中不知福啊!也許自由地活在林中，最終卻可能會(huì)餓死在寒冷的冬天。從此，百靈鳥樂(lè)觀起來(lái)了，每天都一展歌喉唱著快樂(lè)的歌，積極面對(duì)生活，主人也因它的歌聲快樂(lè)不已!
在我們的生活中也是如此，幸福與約束是密不可分的，有幸福就有約束，正如百靈鳥的經(jīng)歷。約束使幸福具有了限度，才突出了幸福的珍貴與美好，反而會(huì)增強(qiáng)我們追求幸福的熱情。我們能做到平靜地在約束中品味幸福是一種人生境界，這正是我們的心靈成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
人生路上，我們不僅要擁抱幸福，更要笑對(duì)幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 8
“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”長(zhǎng)空無(wú)際，碧水廣闊，但飛翔的雄鷹不能沉潛于水底，否則只會(huì)窒息而死，游曳的池魚也不能擱淺于陸地，否則只會(huì)干涸而亡。所以，幸福，是有保障的自由，約束，是幸福的前提。
焚香鼓琴，燈下書卷，點(diǎn)墨一滴，撫琴一曲，幸福是擁有自己的空間。有了約束，才能保障個(gè)人空間的不受侵犯。被監(jiān)聽的書信不是真正的心聲，被窺視的生活不是真的'幸福。把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，破舊的房屋，風(fēng)雨可以進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)，便是對(duì)公權(quán)的關(guān)鍵制約，是對(duì)個(gè)人權(quán)利的認(rèn)可。一茶一器，不可任人搶奪，便是對(duì)行動(dòng)的重要約束，是對(duì)個(gè)人財(cái)物的尊重。
山水行程，衣袂飄飄，青山滿目，鈴音入耳，幸福是擁有行動(dòng)的自由。如沒有合理的約束，攔路劫匪橫行天下，惡霸歹人無(wú)法無(wú)天，縱有一路風(fēng)景也無(wú)法且歌且行。法治立國(guó)，有了法律的約束，侵犯他人權(quán)益的行為才能得到限制，人民才能在自己的國(guó)土上行動(dòng)自如，不用擔(dān)心一出門便會(huì)被人謀財(cái)害命。
行走紅塵，清歡流年，我命由我，不由天定，幸福是擁有意志的自由。每個(gè)人都在規(guī)則的范圍內(nèi)行動(dòng)，才不至于傷害他人的幸福。包辦婚姻給古代女子帶來(lái)了無(wú)限的痛苦，是婚姻自由的理念與相關(guān)法律約束了那些用子女幸福換自己前程的封建家長(zhǎng)，也帶給真愛的人們紅塵里美好的遇見。宗主分封造成了嚴(yán)重的階級(jí)分化，是自由平等的信念讓祖國(guó)走向共和，人民擁有參政權(quán)利。
約束，未必都能帶來(lái)幸福，這便需要沖破約束的人，而破舊必須立新，新的約束只有符合社會(huì)規(guī)則和基本道德，才能給人以幸福。奴隸制度被廢除，新的法案約束了漠視生命的行為，黑奴吁天的悲劇才不復(fù)上演。文字獄制造了無(wú)數(shù)冤案，觀念的自由市場(chǎng)又使得劣幣驅(qū)逐良幣，一系列言論自由與侵權(quán)的法規(guī)才讓說(shuō)話的權(quán)利得以捍衛(wèi)，惡語(yǔ)傷人的行為得到約束。
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”社會(huì)道德約束了欲望膨脹，法律法規(guī)約束了惡人行暴，行業(yè)規(guī)則約束了見利忘義，人們?cè)诜湃魏蛯Ｖ崎g徘徊搖擺無(wú)數(shù)次，才得以用適度的約束換來(lái)今天的自由幸福。日語(yǔ)中將約定一詞寫作“約束”，仿佛隱喻著承諾背后的限制，但也正因?yàn)橛辛撕侠淼募s束，才有了實(shí)現(xiàn)約定的美好。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 9
父親和母親會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵架。
譬如：父親把煙蒂丟在陽(yáng)臺(tái)啦，母親加班太晚回家啦，我的課外作業(yè)太多啦……都會(huì)成為他們之間“戰(zhàn)爭(zhēng)”的起源，他們通常會(huì)吵得面紅耳赤，或沉默冷戰(zhàn)，我總回到房間，徉裝著做作業(yè)。我不知道，父親和母親之間有何愛可言，留給對(duì)方的只有尖酸的言語(yǔ)和冷漠的背影罷了。
我一直以為，我和親情，是他們兩個(gè)人之間隔應(yīng)而無(wú)可奈何的約束，可直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，這是一種不可或缺的、自然的、幸福的.約束。
父親在上海工作，常常與手下的工人一起下工地，有時(shí)候睡在工地集裝箱里，陰冷潮濕、被子發(fā)霉、老鼠蟑螂亂竄，那都是常有的事。入秋了，還沒打一個(gè)寒噤，母親就打算著給父親寄厚衣物。“你爸那兒多冷啊，這次去上海還忘記把秋冬的衣服帶過(guò)去……”母親整理著父親的衣物，重新洗了一邊，一塵不染，好像還有甜甜的陽(yáng)光的味道。“要不要再寄床被子呢？”母親又翻翻找找，不厭其煩地安排各種微小的細(xì)節(jié)。我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在父親面前潑辣、一語(yǔ)不讓的母親，背后竟是如此的溫情付出。
父親打了電話來(lái)：“你們那里下雨了嗎？我們這里下得可大了，活都沒法干了。媽還好吧，叫她不要亂跑，空了多休息。你減肥也別減了，注意身體……”母親一邊開車一邊表情淡然地答應(yīng)著，最后一句“嗯，你當(dāng)心點(diǎn)。”便輕松結(jié)束了電話。母親又開始嘮叨錯(cuò)題整理的重要性，可我卻一句也聽不進(jìn)去，她不知道，這樣簡(jiǎn)單的電話，卻讓我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的改變。
“原來(lái)，這是一種幸福的約束。”我喃喃著。
龍應(yīng)臺(tái)曾在《目送》中寫道：“愛情像一塊晶瑩的冰，可當(dāng)愛情轉(zhuǎn)變?yōu)橛H情的時(shí)候，它還會(huì)在像原來(lái)那樣玲瓏剔透嗎？”是的，我相信父親和母親之間已沒有了相戀時(shí)的熱烈，沒有孤注一擲的沖動(dòng)和海枯石爛的誓言，他們的愛情，被我和親情約束著，平淡的言語(yǔ)，無(wú)聊的日常瑣事，磕磕絆絆、吵吵鬧鬧、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又天長(zhǎng)地久。
父親和母親站在一起，不自然卻又無(wú)比和諧，我想，這就是幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 10
吃飯時(shí)——“好好吃飯！別靠著我！”“不！”
散步時(shí)——“別纏住我，好好走路！”“我就不！”
睡覺時(shí)——“別粘著我，快睡覺！”“不要！我怕黑。”
……
在家中，總能聽見我與妹妹的拌嘴，原因總歸結(jié)與妹妹對(duì)我的約束——她就是個(gè)名副其實(shí)的黏人精！但因那一次，我才知曉這也是幸福……
去學(xué)校的路上，車后座上的我被妹妹纏得“無(wú)地可容”——她一手緊緊挽住我的胳膊，一頭靠在我的肩膀，我受不住這樣親昵的舉動(dòng)，再三“退讓”，可妹妹偏“咬住不放”，害我只能任她“擺布”，接受這束縛。無(wú)奈之下，我只可下狠手，用力一推，妹妹又回到她的“陣地”。“別再黏著我了！煩不煩吶！”她聽后，雙手?jǐn)Q成個(gè)麻花，頭轉(zhuǎn)向窗戶，倔氣了。看著她，我知道我勝利了，但不會(huì)長(zhǎng)久——她定會(huì)再次“進(jìn)攻”。
不知不覺間，我已到達(dá)學(xué)校，我走下車，關(guān)上車門。雙眼再望向車內(nèi)那個(gè)還倔氣的嬌小身影，輕輕一笑，心里很坦然：她會(huì)“重生”的。
長(zhǎng)達(dá)五天的住宿生活結(jié)束后，我回家了。一路上，我想到回家時(shí)的.情景：妹妹定會(huì)又挽住我的胳膊，拋開上星期的不愉快。“女兒，什么讓你這么高興啊？滿臉都洋溢著幸福啊？”媽媽從后視鏡看著我說(shuō)。“原來(lái)，我已喜歡，也已習(xí)慣和妹妹這樣相處，已覺得她對(duì)我的約束是幸福的嗎？”被媽媽說(shuō)的話打斷后，我這么想著。
到了家，見妹妹正聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，是沒意識(shí)到我回來(lái)了嗎？“妹妹，你姐姐回來(lái)啦！”我對(duì)她喊著。她猛地一抬頭，笑了笑：“姐姐回來(lái)就好。”隨后又埋頭寫作業(yè)了。真奇怪，她今天是遇到什么事了？吃飯時(shí)，妹妹坐到我對(duì)面吃飯，安靜得反常。睡覺時(shí)，她竟一個(gè)人蓋被子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這一切都讓我不習(xí)慣，我反省著：上星期是我太過(guò)分了？是我說(shuō)話不對(duì)了？還是我沒對(duì)她道別？這一切來(lái)得太突然，就這反常的一個(gè)晚上，竟足以讓我意識(shí)到我已真正離不開妹妹的約束，離不開那個(gè)小黏人精了。為了不再讓妹妹生氣，我盡力讓我與她親昵起來(lái)，我悄悄把手伸去，輕輕握住那只溫暖而嬌小的手，猛然間，我又感受到那幸福的約束……
俗話說(shuō)“最大的親情便是陪伴”，妹妹她以她獨(dú)有的方式了陪伴我，讓我感受她對(duì)我的愛，感受到她對(duì)我的約束是幸福的，感受那一份幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 11
約束是一道金箍，時(shí)常限制著我；約束是一條長(zhǎng)繩，時(shí)常困束著我。
從小，約束便是母親的嘮叨。“不要在地上打滾，小心樂(lè)極生悲磕個(gè)大包”“不要吃糖，小心牙里長(zhǎng)蛀蟲”“飯吃好了，就把椅子放好碗放水槽，別一走了之”。我慢慢成長(zhǎng)，母親的嘮叨也越來(lái)越多。“把那五元拿出來(lái)，不是你的別亂撿，快交到門衛(wèi)去，別失去誠(chéng)信與尊嚴(yán)”“飲料是你喝的就承認(rèn)，人要敢作敢當(dāng)”。
連珠炮般的嘮叨在我心中留下了后遺癥，于是我的腦中常出現(xiàn)一個(gè)“媽媽鐘”監(jiān)督著我。當(dāng)我待客時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出母親那套周全的禮數(shù)；當(dāng)我與人交往時(shí)，總記著要文質(zhì)彬彬；當(dāng)學(xué)校捐款時(shí)，我也總是慷慨大度，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”如今，每每被人夸贊時(shí)，我都會(huì)想起母親。她不停地束縛著我，煞費(fèi)苦心教導(dǎo)我，更是常常對(duì)我叨念，而這一切，不都是為了我嗎！母親用盡心神修得我正人君子的品質(zhì)。這些淳淳教導(dǎo)是多么溫暖，這些誨人之理難道不是人生真諦？打開記憶寶庫(kù)，母親之言似孔夫子之《論語(yǔ)》，何其珍貴。絲絲暖意，寸寸柔腸，有這些正能量的話語(yǔ)伴我，還有何不知足？我的心中蕩漾起滿滿的幸福。
后來(lái)，步入學(xué)習(xí)正軌，我開始獨(dú)立打理生活。每日一句歷史名言，每日一篇英語(yǔ)短文，每日一道數(shù)理難題。學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊。成績(jī)單中名次的進(jìn)步便是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。讓我自豪，成就滿滿。緊張的學(xué)習(xí)常常束縛住我玩樂(lè)的欲望，但幸福的滋味卻不經(jīng)意間流露在充盈的生活，澆灌在我希望的心田上。
又有一次，去學(xué)貫的路上，我與時(shí)間賽跑，綠燈向我招手，成敗在分秒之上。突然，人行道上一位老人蹣跚而過(guò)。前方高懸的.電子眼，使車不得不停下。老人走過(guò)，朝我們微笑，向我們豎起大拇指，一股幸福的暖流沖走了要被罰站的煩惱。一個(gè)幸福的微笑，一個(gè)溫暖的手勢(shì)，在冷酷電子眼記錄下的這一幕，約束化作一陣幸福的春風(fēng)，吹拂著人情的春天！
各種約束其實(shí)無(wú)處不在，只要將它轉(zhuǎn)化，以另一種眼光看待，你就能品出其中的幸福，發(fā)掘出生活的樂(lè)趣！
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