奮斗初中作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的奮斗初中作文，希望對大家有所幫助。
奮斗初中作文1
人應該如何對待人生，人生的價值何在？
小時候，老師告訴我們要奮斗，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮斗的目標，整天“舞刀弄棍”，不務正業，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。于是，我學會了看書，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，這使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，這就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
奮斗初中作文2
若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因為它兼具苦辣酸甜。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個漫長的過程。
初中生活之味道——苦
記得剛上初中那會兒，科目增多，無論是生物、數學還是朝文、漢語，好多知識點紛至沓來，再者從早到晚奮斗十幾個小時，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所說：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動力。
初中生活之味道——辣而酸
初中生活競爭激烈，競爭者不計其數，學習方面最為明顯。別看平時你說我笑，暗地里就怕對方比自己多看一本書，多做一道題。誰知道哪一場考試，他就會在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競爭就是如此辛辣。
沒考好時，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。
初中生活之味道——甜
初中生活中最甜的莫過于自己的努力得到回報時：得到了老師的表揚;父母感到欣慰而自豪;同學們羨慕的目光……這時，心里總是甜滋滋的，感到無比開心。
初中生活之味道，多味摻雜著，細細品總會有喜歡的味道。有句話說得好“酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。”有苦有樂的人生才是真正精彩的。
奮斗初中作文3
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣的一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的，萊特兄弟在制作飛機是曾受到無情的嘲笑，但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。
社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文化，二沒工作經驗，終將被淘汰……”的確，當今社會是一個充滿挑戰，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證。
人生，是一個奮斗的過程，有時，奮斗是人生的補充劑。
有這樣一個故事：兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，不小信滑進一個壇子里，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會，但那只較大、較強壯的青蛙卻永遠留在了壇子里。
人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但只要你堅持到底不放棄，總能化險為夷。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學，愛所其愛，創立微軟。
有藍天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；有綠色，生命將會充滿希望……有奮斗，人生將會出奇絢麗。
人生，需要競爭支撐，也需要奮斗做伴。
有人說，魯迅的人生是吶喊的人生；胡適的人生是實用的人生；林語堂的人生是幽默的人生；梁秋實的人生是雅致的人生……親愛的同學們，何不把我們的人生變成奮斗的人生呢？
奮斗初中作文4
今天陽光明媚，我特別高興，由于群語文作文練習營1、期終于要結束了，終于可以解放了。我開心地上躥下跳。苦難的日子終于快到頭了。
可是接撞而來的2、期又拉開了帷幕，我開心的氣又泄了。我開始猶豫，不知怎么樣是好。假如進來了，又要開始新的寫作，可以繼續提升我的作文水平，但我又害怕中途寫到一半又沒什么可寫。由于我天天像擠牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無幾，啊，真是太難選擇了。我的頭又要大了。
我的兩個肩上仿佛有兩個小人。白色的小人說：“去吧，不收費的教導課，還是借這機會提升我們的寫作水平吧。明知曉我們的底子不好還不借些機會補一補，這可是大家小學學習最好的那個人想要卻得不到的大好機會啊！”另旁邊那個黑色小人開始反駁道：“別開玩笑了，整天完成老師布置的作業就累得要命，還要天天一篇作文，腦細胞會不夠用的。很不容易到頭了，就不能輕松一下嗎？”它兩個爭過來爭過去，我都厭煩了。對它兩個說道：“都給我走遠點。”
這個時候媽媽走過來看到我的表情，問到底如何了。我把老師繼續辦2、期的事情告訴了媽媽，媽媽說道：“這個你可以進來，挑戰自己，發揮出你的才能。”
對，我要發揮我的才能，我籌備進入群里的時候，看見已經有一個我的同班同學的頭像在里面。那我需要進來了，她都能進來寫作文，難道我就不可以嗎？我比她矮半截嗎？我這次沒半點猶豫的進入了這個群。
這個時候我想起班長對我說的話：“無論怎么樣，拼過了就好。”對，只有如此，我才能超越自我。
奮斗初中作文5
前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰斗場面，勾心斗角的宦官爭斗，小人物的奮斗，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字里行間，用幽默詼諧的筆調來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經傳的小人物卻成為一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。
作為學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的學習成績，讓我們受益終生。
我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動，正是因為鄭和具備這樣一個特點，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力。可以說是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨；更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經受時間考驗，影響著無數后來人為目標，為夢想不停歇地奮斗！
奮斗初中作文6
有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。
我感覺這段材料說的非常有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付源于己的努力，我們的汗水，去收獲成功和喜悅。
啥是奮斗？奮斗就是為我們的生活勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著我們的理想而付出汗水，收獲我們的一生，如此才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父。”這樣來看，奮斗是多么可貴，但很多人卻沒奮斗的精神，他們好逸惡勞，整日花天酒地，不思進取，遇到事情總倚賴于他人的幫忙。
這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的.申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不能人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行非常機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十多大歲數就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你并非我的兒子，你是我收養的，申時行了解我們的道路是未知的，將來大家都幫不了他，他只能靠自己。從此將來，申時行便努力念書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。
這個故事讓大家了解：只有努力奮斗，運勢才能學會在自己手里。
愛默生也曾說過：“任何事欲其成功，需要付出代價——奮斗。”是的，大家要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的生活不斷奮斗。
奮斗初中作文7
作為一名正處于青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是什么樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？
回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初中一年級時參加的運動會。大家都沒想到一個身弱小，看著文靜害羞的女孩子居然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女孩子。那時，我想努力奮斗取得更多人的認同，更想為自己平淡無奇的生活貼上一個惹人注目的好”標簽。
比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心里也好似腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知曉我的青春開始了，我更知曉，我不可以輸在起跑線上。即使弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每個人都了解，起碼我奮斗過！
那次的比賽我得了整個年級組的1、。但哪個也不了解的是，到今天我膝蓋上的那決“漂亮”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之后，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。攜帶這部分我渡過了初中二年級生活，再到了大家目前的初中三年級，大家苦，。大家沒資格說這是人間地獄，由于大家還沒真的經歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累大家也要忍著，中考考驗大家的不止是常識，更是考驗大家有沒堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。
再過一個月，目前并肩作戰的“兄弟姐妹們”就會有不一樣的生活，會踏上不一樣的道路，各自開啟一段不一樣的征途。大家都在奮斗，都在不斷成長，不論結果怎么樣，大家都會驕傲地說一句：起碼我奮斗過，青春無悔！
我奮斗，我成長！
奮斗初中作文8
如果命運給你一萬個絕望地理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要奮斗奮斗，就還有成功地期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說：“獲得成功地過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你地奮斗砝碼越多、越重，成功地天平就會向你傾斜。即使不能，但奮斗地過程不也是一種享受嗎?當沒能獲取成功時，回望過去地漫漫人生奮斗之路，你會發現一點也沒有白走。”
事實正是如此：施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著地名字。早年地他，是一名健美先生，一身結實地肌肉為他拿下了無數大大小小地健美獎項，他也因此成為世界上所有男人地偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名地明星演員，創造了好萊塢票房地前無古人后無來者地奇跡，在影視上創造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重地人物，在那里叱咤風云。他地經歷告訴我們：不停地奮斗，就會獲得更大地成功……
還記得他嗎?戊戌六君子之一地他——譚嗣同，他是為期103天地“百日維新”中維新派地重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手地屠刀之下。他，為維新盡了自我地力量。用自我地生命演繹著奮斗地真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他地奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號……
奮斗，哪怕奮斗的味道是苦澀的。但是不經歷風雨怎么見彩虹。
奮斗初中作文9
青春歲月，我們充滿激情，充滿活力，再奮斗中度過青春的每一天，我們才會青春無悔。
高中三年，也正是我們青春歲月中最美好的三年，然而我們卻再校園中拘束著，不能展現自己的個性，但我們可以再校園中奮斗出屬于自己的精彩，奮斗出屬于自己的一片天。
特別是我們90后這一代，充滿個性的一代，想哭就哭，想笑就笑，我們整天hip—hop，早已忘了我們最初的夢想，我們就像沙子，隨風飄散。
我們不能隨波逐流，為了我們至愛的親人，為了那些期待眼神。
青春有限，學習無限。要想在青春歲月中流留下美好的回憶，我們就應該，再奮斗走過，奮斗過我們無悔。我們過的充實。
曾經的我，同其他的90后一樣，整天在彷徨，覺得青春應該是美好的，應該在快樂中度過，而不是在作業，考試的壓迫下度過，青春應如夏花之絢爛，但現在我以從睡夢中清醒，畢竟，現在又離高考進了一步。我要開始吶喊了，我相信，在奮斗中走過的青春依舊如夏花一樣絢爛，并且我們會過的很充實。只有用知識裝備自己人才會成為領導，因為90后不是那么好混的。
沒有人會替我們抓住過往的云，為了讓我們，青春無悔，讓我們從這一刻開始，開始奮斗，我們不能選擇我們的出生，但我們可以選擇我們的未來，讓我們給世界一個滿意的答案。
現在正是我們發奮讀書的時候，請拋棄一切雜念，忘卻一切煩惱，讓我們的每一天都過的充實吧！我的朋友，讓我們在青春歲月中奮斗出自己的精彩，讓我們贏在校園吧！
奮斗初中作文10
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然給我們的恩惠？我原以為這些人會自暴自棄，屈服于命運，但海倫 . 凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。 海倫 . 凱勒，一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對正常孩子一樣，為海倫找了一位優秀的老師 --- 安妮。沙利文小姐。沙利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利的從美國哈弗大學雷得克利夫學院畢業。后來，海倫成為一名出色的演說家。
海倫 . 凱特的一生是個奇跡，是世界上絕無僅有的奇跡 . 她以堅強的毅力度過了一個又一個的難關。你能想象一個失明、失聰的人可以成為具有世界性影響的人物嗎？難以置信。海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什么創舉，現在事實證明，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。 讀完海倫 . 凱特的一生中那些了不起的故事，使我深有感觸。一個在人們眼里幾乎是廢人的弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什么啟示？ 這一切的一切是那么寶貴，每段時光都是那么美好，我們不應該有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患殘疾的人要學習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學習海倫·凱勒，學習她的堅韌不拔，學習她的勤奮好學，更要學習她對命運不屈不撓的精神。
奮斗初中作文11
生命對每個人物都是珍貴的，而正是因為生命是珍貴的，我們每個人都不應該浪費自己的生命，我們要去奮斗，讓生命在奮斗中燃燒。
彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭斗之后；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭斗之后。他們保持著奮斗的姿態，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時珍一輩子過著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚的斗志，奮斗的姿態，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠的醫學著作。
那么，如果頹廢喪志又會怎么樣呢？清末統治者，沉浸于康乾盛世，閉關鎖國，毫無奮斗的姿態，最后只能挨打，割地賠款。
可見，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己的卓越。
當今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力，保持奮斗的姿態，才能解出人生無數的考題。
現在社會上許多大學生認為走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結果一無所獲。不僅承擔不起應有的責任，還難以維持生計，反而加重了父母的負擔。
在人生的道路上，我們每一個人都應該讓自己的生命在奮斗中度過，這樣，我的生命才不會在光陰中虛度，因為生命在于奮斗。
奮斗初中作文12
當大家稚氣未脫的走進這個校園時，初中一年級的生活自由而又快樂；然而，步入初中二年級生活就開始變得艱辛而忙碌；時光飛逝，轉眼間，大家進入愈加緊張的初中三年級。
初中三年級是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕我們的學生沒聽懂，也不敢走神；連平時里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個常識要素。炎炎烈日下，同學們一直都沒喊過累，叫過苦。每一個人都在為著夢想而好好學習。
初中三年級的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽見教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；看著窗外漆黑的夜晚，夜空那樣寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，仿佛是催促大家奮斗的號角，讓我怠慢不能；還記得初中二年級自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而目前的大伙都在快速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。
初中三年級的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本訓練冊，一道道訓練題充斥著大家的生活。初中三年級的課堂又是緊張而又壓抑的，大家在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，盡管辛苦但大家從未放棄。天天早起晚睡，天天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，大家仍舊未曾喊過累，由于大家在為自己美好的將來拼搏奮斗。
奮斗的初中三年級，激情的初中三年級，每一個人都在為我們的夢想、他人的期望、爸爸媽媽的期望而努力，拼搏，奮斗。讓大家一塊為我們的夢想奮斗與拼搏，讓大家一塊沖刺中考，為夢想而奮斗！
奮斗初中作文13
“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語。可是他的奮斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學習的。
這種執著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現自己的目標，就必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業更加完美，而做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經常改變目標的，不可能實現自己的任何目標。或許，而當我們將要辭世時，有人已經完成了目標，有人還在給自己下著目標。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。
有很多人認為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們仍然需要對夢想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實……”
奮斗初中作文14
我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。青春奮斗的作文
古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子說過：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的升華機會，使我們的未來有更好的基路石。
對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。
同學們，為美麗如花的青春奮斗吧！加油，讓我們的青春無悔！
奮斗初中作文15
無論男孩子還是女孩子，在20歲出頭的年紀應該是沒有分別的，都應該為了自己的人生目標奮斗。會有很多這樣那樣的顧慮，覺得女孩子就應該趁著自己花容月貌的時候找個好人嫁了，因為這樣的想法，讓很多女孩子失去了繼續奮斗下去的動力。
可能對于男孩子來說，他們沒有選擇，因為他們如果不趁著年輕的時候奮斗，就不能娶到自己滿意的媳婦，也不能實現自己的價值，這樣的人生是看不見希望的，或許女孩子還有選擇，我想說，真的是這樣嗎？
一個人的存在永遠不是為了取悅另一個人，因為我們都在變，我們無法使自己永遠的取悅于他人，這也不應該是我們生活的手段，有這樣想法的人，是該停下來好好反省了。縱使你在最美好的年華里遇見了他，你期待的是兩個人可以保持相戀時的甜蜜白頭到老，卻往往沒有那么完美的結果。其實我們不能完全去怪對方，是因為就是這樣的一個社會，就有這樣的一個現實，每個人的存在或多或少都要面對很多的壓力，要接受方方面面的負能量，他們樂見的是兩個人一起面對，而不是永遠只有他一個人在扛。我們是希望可以找到一個溫暖的港灣，一個堅實的臂膀，可別忘了，港灣也有累了的一天，臂膀也有酸了的一天，真正的幸福來自于泥濘中彼此的攜手同行。
所以，無論你是男孩子還是女孩子，都應該為了自己而去奮斗，是為了讓自己更加完美的同時，遇見最好的他。相信會有那么一天。
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