【必備】我初中作文集合30篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的【必備】我初中作文集合30篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我初中作文 1
記得上幼兒園時，我特別喜歡吃雞蛋，別的孩子們連著吃幾天就要哄著或嚇著才吃，我卻能三個五除二吃完了自己的；海眼巴巴地看著別人手里的，那圓圓的，軟軟的，白嫩嫩的蛋白，捂在手里會是多么溫暖，多么興奮啊！
一個周末，媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，那時正是耕種的季節，我看見爺爺奶奶帶著媽媽下田，把一個個雞蛋大小的土豆埋在松軟的泥土中。我在一旁小聲嘀咕：“媽媽他們在干什么呢？為什么把雞蛋種在地下？”他們埋好土豆在地下后，用木桶提著一桶水，用一個大杯子裝上，挨個給澆點水在那一個個土豆上，然后滿意地用眼掃過那塊種滿土豆的地。爺爺抗著鋤頭，奶奶提著水桶，媽媽牽著我往家的方向走去。路上，我仰著頭，偏著腦瓜子問媽媽：“媽媽，您剛才為什么把雞蛋種在地上啊？”媽媽聽了我的'話，不禁笑出聲：“傻孩子，那不是雞蛋，那是土豆，種下去，我們明年就有更多的土豆吃了！”拿雞蛋種下去我會不會有很多雞蛋吃呢？我的心中冒出許多小問號。
回到家后，我背著媽媽迫不及待的打開冰箱，拿出一個雞蛋，來到陽臺上，再花盆里挖了一個大小適中的坑，細心地把雞蛋放在坑里，蓋上土。看著我的成就，不禁高興地在一旁自言自語：“哈哈！我終于有吃不完的雞蛋了！”
這天晚上，睡覺前，我在床上嘿嘿地一個勁地傻笑，媽媽見我這個樣子，問我：“傻孩子，天天就知道笑，給媽媽說說，今天遇到什么好事了？”我望著媽媽的眼睛，真誠地把種雞蛋的事一五一十地告訴了她。本想媽媽聽了后會夸我的聰明才智，可沒想到媽媽反而還哈哈大笑起來，邊笑邊說：“你就等著收雞蛋吧！”
功夫不負有心人。過了幾天，我看見花盆里冒出了幾片新芽，我蹦蹦跳跳地拉起媽媽的手，把她帶到花盆前，指著那片“雞蛋葉”，“媽媽你看！”我興奮地大叫：“雞蛋發芽！”媽媽有些奇怪地看著我，讓我感到有些莫名其妙。“寶寶，你看啊，那是野草，不是雞蛋的葉子。”我聽了媽媽的話，還不相信，一屁股坐在地上。“不是的，這是雞蛋芽，才不是野草！”我坐在地上哇哇大哭。
現在回想起來，我咋那么傻呢？
我初中作文 2
她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進入初中的我們在她的帶領下在書中泛舟，領略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……
我記得很清楚，圣誕即使是外國人的節日，我們連同所有代課的'老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領”瞎畫一黑板。她一走進教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學都欺負她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她說出：“算了，跟你們的氣是生不完的。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂，其實我們現在都懂了，因為她并不是……
難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數人老是說什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！
人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽著我，牽著我……
我初中作文 3
說到人類，幾乎每個人都會想到 “自私、殘酷、不為他人著想” 等等的詞語。當然，身為人類的我們往往都會反駁，認為這些詞語不應用在人類的身上。我曾經也是這么想過。但是，一旦我們經歷過一些無法彌補的過錯時，那人才會發覺那些詞語真的適合用來形容現代的人類。
小時候的我是一個好勝心強、死愛面子、像一只打不死的蟑螂。只要我沒有把某樣東西得到手，別人也休想擁有。耍心機、使出詭計也是我的拿手本領。父母勸我別那么固執、任性、我行我素，但我都把他們的勸告當作耳邊風，我認為，只要沒有對不起自己的良心，什么事都能做。
我還記得，小學五年級那年，我是班上跑得最快的同學，連風和時間也都敗在我手下。每次體育課時，班上的同學都爭著與我挑戰，向我討秘訣。當時的我感到無比的驕傲，覺得自己就像高高在上的國王，批評那些跑得比烏龜還慢的同學。
直到有一天，班上來了一位長得清秀美麗的女同學，她叫思雯。雖然有著像古代女子般的溫柔氣質，名字也與 “斯文” 同樣發音，但是她不是那種好欺負的女生。她曾代表學校參加跆拳道，得到第一名。這不算什么，最讓我驚訝的是，她曾代表巴生縣參加賽跑，并且獲得季軍。我不甘心有人比我還要強。自從她轉來我們學校，所有的風頭都
被她搶去了。而我變得像根小草一樣，似乎沒人知道我的存在。生氣的我立志要把屬于我的歡呼聲、掌聲及光榮給搶回來。除了我以外，沒人有資格享有！
一年一度的運動會到了。每位選手，包括我和思雯正在做熱身運動。在我耳邊響起的，只是每一位同學喊著 “思雯，加油！” 、“思雯，你行的！”的聲音。屬于我的歡呼聲與鼓勵去了哪兒？我越想越不服氣，于是我做了最壞的打算。我趁著思雯去洗手間時，把她的.運動鞋帶到沒有人看見的角落，然后把鞋子弄壞，再把那雙鞋放回原位。
賽跑開始時，我故意放慢速度，讓思雯超越我。我弄壞她的鞋子，只想讓她無法跑得快。怎知她以平常那驚人的速度向終點線跑去。我原本不想制造出悲劇，但不該發生的事情最終還是發生了。她的右腳鞋底突然脫落，她來不及停止腳步，整個人滾到了賽跑道旁，頭破血流，不省人事。
一個星期后，班主任告訴我們，思雯的額頭與賽跑道磨擦，留了一條長長的疤痕。由于翻滾的時候右腳扭到重要關節，所以她日后只能靠一支拐杖來走路。我聽了，心里愧疚不已。思雯，對不起，是我害了你，請你原諒我。
我初中作文 4
也許是由于性格孤僻的原因吧，我喜歡坐在墻角里，不被別人注意到，就像院里墻角的一棵小草一樣清靜。
每當坐在墻角，我就精神勃發，似乎那一堵墻就是我的精神支柱。坐在墻角里，我總有一種舒適的感覺。墻就像是我的好朋友一樣，每當我遇到煩惱時，它就會讓我依靠，使我的煩惱很快消失掉。當我累了的時候，它也會讓我倚在它身上，閉眼休息一會兒。
墻不僅是我的朋友，還是我的老師。上課的時候，它就像老師一樣提醒我要集中注意力聽講；當我想朝外看的時候，“他”就用“他”那寬大的'背脊擋住我的視線，使我不得不認真聽講。到夏天，雖然，我享受不到窗口涼爽的風，但是依偎在它的懷里，使我心情平靜，不知不覺也就涼快了，正是“心靜自然涼”。
啊！坐在墻角里真好！假如沒人愿意坐墻角，就來對我說，我愿與所有的墻角做朋友。
我初中作文 5
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“啊？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰術，只有我孤立為營。同學們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。
終于，只剩下我一人！現在戰況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學校開展了數學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數學老師的.爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發現了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
我初中作文 6
我是一個膽小、嬌氣的女孩兒，我總想變得勇敢些、堅強些；而一遇到事情，我就不由自主地嬌氣起來，為此，媽媽批評過我無數次，可我就是改不了。一天下午，爸爸帶我到逍遙津去玩，我要玩“激流勇進”，于是我們就坐上了“小船”。船開始啟動了，來到一個“小坡”前，“小船”很快地爬了上去，爬到坡頂猛地沖下來。因為這個“小坡”坡度小，所以我沒感覺到害怕。后來，到了一個“大坡”前，這回“小船”是慢慢地爬上去的，爬到坡頂的時候好像是被誰猛推了一下似的沖將下來，我的身子也猛的往旁一倒，像似從高高的山頂上掉了下來……
我嚇得閉上眼睛大叫起來：“爸爸，爸爸，我怕，我怕……”同時，“金豆豆”也刷刷地掉了下來。爸爸趕緊從后面緊緊地抓住我，并安慰到：“別怕，別怕，勇敢些！看，快到底了。”可是，我始終沒敢再睜開眼睛，只覺得濺起的水花打在我的臉上、身上，濕漉漉的.。下了船后，我抹了一把眼淚，回頭望了望那船、那水，狠狠地說：“嚇死我了，我再也不坐了！”爸爸說：“來的時候，你不是說你不怕嗎！還說你現在變得很勇敢了，什么都不怕了。可連坐個‘激流勇進’都害怕，你將來怎么獨立呀！其實，如果你不去想怕，而是用心去感覺游玩的樂趣，你會覺得剛才那一幕是多么地舒服和愜意。”
想想也的確如此，就是因為我嬌氣，我失去了很多樂趣。前不久，我看了一本小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，我曾為小說中的保爾所感動，對他的勇敢和堅強敬佩不已，我也曾暗下決心：一定要向保爾學習。可不知怎么搞的，一到關鍵時刻我就不由自主地嬌氣起來。今天這件事，將促使我下定決心以實際行動向保爾學習，學習他為了革命成功不怕艱難險阻、不惜犧牲自己的生命；學習他為了鼓舞人民的斗志，強忍身體上傷痛的折磨，寫下不朽的著作。我要時刻以保爾精神激勵自己，努力學習，不怕苦、不怕累，在生活中磨練自己，使自己成為一個獨立自主、全面發展的好學生。
我初中作文 7
獨一無二的世界里，有著萬分獨特的我。
張怡婧，是我的名字，每一個字，都是父母對我寄予的希望。怡，希望我快樂，幸福。婧，希望我有才能，有出息。
我是一個可愛的姑娘，更是一個好玩的姑娘。嘻，不要說，發生在我身上的事可還真不少呢！
那是元旦，學校要求班級組織聯歡party。作為主持人一員，我提前與其他同學一起排練。輪到我主持了，一激動，便把“拉丁舞”口誤說成“垃圾桶”。其他主持人笑得前仰后合，不顧形象地笑了起來。而我呢，更是笑岔了氣。好一會兒大家才漸漸平靜下來。
我是一個愛山水畫的女孩。
對于其他的事物，雖不是三分鐘熱度，卻也沒能長久地堅持下來。而山水畫，我對它不算是一見鐘情，但說得上是執著和心儀。為什么呢？因為每當畫畫時，它會抹去你的雜念，取而代之的是波瀾不驚的心，是平靜與縈繞著的暖意。一花，一草，一木，一石，一房，一山，一水再一人，構成你心中的那一番世外桃源。這樣的世界，不，是仙境中，沒有一絲一縷的淤泥，心頭只有濃得化不開的甜與美。當你沉浸在那種氣氛中，會感到舒暢，一種清爽正彌漫著你，于是山水畫便成了我的小幸福。
除此之外，我還是個蠢萌的小吃貨。
no，no，no！千萬不要把吃貨與好吃的.人相提并論。告訴你啊！吃貨，是有品位的吃，有節制的吃，會享受品嘗這個過程，享受佳肴入口，溢著香氣的瞬間。啊！想想就如此誘人，口水也情不自禁地“飛流直下三千尺了”！而我呢，對美食的挑選，也是相當有品味的。與好吃的人是截然不同的。你想，哪一個好吃者不是肥頭大耳的呢？而我們吃貨，并不會因為實物有多么美味，可口而毫無節制。既然作為一名吃貨，就該有吃貨的樣子，細細地品，慢慢地嘗，非要吃出一個天地來。
其實呢，我的夢想是嘗遍天下，順便環游世界，活出自我。但在這之前，我要用我的學識，來譜寫人生的輝煌。踏實學習，去追求人生目標。
這便是我，顏色不一樣的煙火。
我初中作文 8
我叫劉泉鑠，今年八歲，是高新二小三年級五班的一名“中豆丁”，我是一個“多彩”的女孩兒。
我平時就像我的小名“柔柔”一樣，安靜，溫和，有耐心，也能坐得住，所以我喜歡靜靜地閱讀，繪畫和手工也得心應手。
從幼兒園開始，各種繪本、圖書為我打開了一個又一個新奇的世界，我喜歡上了閱讀，遨游在書的海洋里，吸收著書本中豐富的養分，讓我的小腦袋瓜裝了越來越多的知識，連奶奶都夸我“懂得多”。
我四歲開始學習繪畫，一直沒有間斷，從開始涂鴉、創意，到后來的腦圖、繪本，直到現在學習的水粉、素描，繪畫始終陪伴著我，每一幅作品的完成，都讓我充滿了成就感。我還擅長做手工，不管是五顏六色的泡泡泥，還是不起眼的陶土，經過我的雙手，能變成栩栩如生的人物、動物、花草、飾品……
我的愛好當然少不了我的好伙伴——鋼琴，兩年多的堅持練琴使我收獲許多。隨著一首首優美的樂曲從自己的`指尖流出，我慢慢打開了音樂的大門，認識了貝多芬、巴赫，掌握了更多樂理知識，越來越體會到音樂帶給我的樂趣。
我對探索未知世界充滿了極大的興趣，有趣的科學實驗、親手種的蔬菜、顯微鏡下的微觀世界……，都會讓我興奮不已。
我還喜歡體驗和嘗試新的體育運動，輪滑、滑冰、滑雪、游泳、滑板……，從小到大我體驗了許多運動，鍛煉了我的身體，更磨練了我的膽量。今年暑假，我又去體驗了潛水，盡管因為年齡小，沒有潛的太深，但這種體驗已經足以震撼到我，讓我大開眼界。
生活中的體驗就像一片片多彩的花瓣，豐富了我的內心，學習是圍繞在這些多彩花瓣中間的花心，是我的中心“任務”。我始終不放松自己的學習，完成好自己的功課后，盡可能滿足自己各種興趣和愛好。
這就是我，一個“多彩”的女孩兒，學習認真，興趣廣泛，我會不斷努力，期待自己開出更加絢爛的成長之花，結出豐碩的成長之果!
我初中作文 9
我今年十六歲，是一個很平凡卻又不失平凡的女孩兒。
我喜歡閱讀課外書，特別是雜志、小說、文學類的，并且一拿起書就愛不釋手，看不完絕不罷休。有一次，我在數學課上拿著班上圖書角的一本書偷看，拿數學課本做掩護，什么都沒聽，以至于整節課老師講了什么內容。然而，到了開家長會的那一刻，媽媽最后被單獨留了下來，老師把我的情況跟媽媽說了說：”這樣可不行啊！愛看課外書，是個不錯的好習慣，但是也不能在課上看，會影響聽課效率的。“回到家后，媽媽就給我進行了一頓思想教育，讓我上課好好聽講，不然就沒收我的所有課外書。所以大家都稱我為”小書迷“。
其實，我還有一個別稱——”多啦A夢“。同學們之所以給我起這個別稱，那是有故原因的，他們說，我就想哆啦A夢一樣，擁有一個百寶袋，要什么有什么，所以他們缺東西用的時候，就都會來找我借，而我每次也都慷慨的借給他們。因此，有同學笑話我說：”你快把你家搬學校來了，東西都帶的那么齊全。“所以說啊，”哆啦A夢“這個名號，一點兒都不假呢！
我還很馬虎，總是把事情搞砸。在某個周末的上午，媽媽去縣城里買衣服了，家中就只剩下我一個人，她出門前，駕帶我在家做飯，我答應著，并且叫她放心，保證完成任務。到了十點半時，我先去蒸米，然后洗菜、切菜，這一切熟練的不能再熟練了。米蒸好以后，我又開始去炒菜，然后蓋上鍋蓋就進屋看電視了。由于看電視太入迷了，忘了火上還燒著菜。過了一會兒，媽媽回來了，一進門就聞到一股糊焦的味道，然后它把我叫了出來，說：”看看你做得好飯，就知道看電視！這么簡單的事都做不好，以后還能做好什么事？以后不要看電視了。“聽著媽媽的.數落，真的好傷心啊，唉！都是”馬虎“惹的禍。
這就是我，獨一無二的我，平凡卻又不失平凡的我。
我初中作文 10
“咕嚕嚕，咕嚕嚕，主人，主人，我餓了！”我的肚子一直在叫。爸爸媽媽也不在，哎，我看了一眼冰箱，里面什么吃的都沒有。
我眼珠環視家中的一切，看見了廚房那邊有一大堆的食物，有南瓜。有土豆還有蘑菇等等。我的眼睛轉了一個圈，頭上亮了一個小燈泡。以前，都是父母燒菜給我吃的，那時，我真想學著他們的樣子來做幾道菜。現在，也正是我出手的好機會。
我拿出了南瓜，把它洗干凈后，又拿出了削皮的刨子，一層一層的刨，把南瓜那堅硬的外皮給刨掉了，我又拿起了刀，先把它給切成四個小半塊，又把它們依依切成片狀。
切和洗的工作已經完成了，就只剩下炒的工作了，我把菜油拿了過來，直接一倒，“嘩嘩嘩！”“啪啪啪！”油都濺了出來，還好我手上拿著鍋蓋，擋著自己，不然油都會濺到自己身上來的。我等了一會兒，確定油不再濺出來了，我又把那一片一片金黃金黃的`南瓜片給一片又一片的夾了進去。“哎呀！”那塊下面有一丁點兒焦掉了，我飛快地拿起鏟子，把那些南瓜片翻來覆去，讓每一塊南瓜片都“跑”起來。差不多半熟了，我加了一碗熱水進去，好像嘈雜的菜市場一下子安靜了下來，我愣了一下。后來才反應了過來，于是我學著媽媽的動作，一小勺，一小勺的放鹽，如果一大勺，一大勺放，會太SALTY的，我又放了一些雞精，放多了會太FRESH的！兩個調味料放好了，應該放大蒜了，我洗清了大蒜，又切好了，放了進去，當裝飾用。
一道菜終于做好了，這是我做的第一道菜，我還做了不同的幾道菜，味道都還好，不會太咸或太鮮！下次如果有機會來我家，可以嘗嘗我的手藝！
你們看，我是多么的能干啊！這還不算什么，我還會自己做一些其他事，比如說洗衣服。掃地。整理房間……我樣樣都會，其實我最拿手的還是燒飯了！
我初中作文 11
我叫楊楊，今年十二歲，個子一米四五，體重二十八公斤，咋樣？我很苗條吧！我有一頭黃黃的頭發，大大的眼睛上戴著一副眼鏡，我很瘦，大家都說我是從非洲難民營里逃出來的，你見了我也會有同感的。
我有很多愛好，比如：看書，打籃球，打乒乓，下象棋，騎車等等，我最愛的就是看書。我愛看關于破案的書。一看就是幾個鐘頭有時候看的入迷了，連媽媽叫我都不知道，現在你知道我為什么近視了吧！我經常和大人們打籃球，所以我練就了一身打籃球的.好本領，有時候連大人都打不過我呢！
我的性格很開朗，就有許多小朋友都愛和我玩，沒事的時候我們就在一起打打牌，聊聊天，玩玩游戲，大家都還合得來，所以大家很高興和我玩，我也搞好了人際關系，我也很高興。但是，在這些好朋友里面，和我最要好的就是馮曉，是因為他有著助人為樂的好品質，值得我們學習。
那是很久以前發生的一件小小的事情，可是，我卻記憶猶新。記得那一天下午，我和他走路回家，一路上我們說說笑笑，到了老城的后城時，遇到了一件事情，就是這件事情讓我記憶猶新。我們從這里經過時，有一位老奶奶，他兩手提著東西，門又被風給吹的鎖上了，所以近不去，便讓我們幫她從她的衣兜里取出鑰匙。我一看，她穿的不咋樣，心想：哼，我才不會給你取東西呢！想完，我便跑開了，走時我想拉上馮曉，可他卻不走，沒辦法，我便跑開了，邊跑邊想：好心沒好報的東西，我不理你了！于是，我便先走了。過了一會兒，他追了上來，問我：“你為什沒不等我？”我說：“好心沒好報，我不理你了！”他說：“你錯了！我們應該多幫助別人，這是我們的傳統美德。剛才那位老奶奶，她年紀大了，行動不方便，我們應該幫助她呀！”聽了他的話，我才明白，我們要常幫助人，這樣的人大家才喜歡。你說是不是呢？
這就是我，一個活潑可愛的小男生，是不是很想和我做朋友呢？想的話快來吧，過了這個村就沒有這個店了！
我初中作文 12
這樣的人讓我感動
在玉樹大地震時，發生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，可是他仍笑著應對生活，把自我的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自我的孩子，自我的`親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。阿福愣住了，可是他很快又回過神來，他的腦子里浮現出三個字：地震了!”這時，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因為他看見孤兒院里還有三名教師，還有三個孩子，沒有逃出來，怎樣辦阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當阿福來到他們面前時“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和教師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個小時后，救援人員挖開了那個孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎”他用盡最終一口力氣問了這個埋藏在心里三個小時的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳地閉上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人明白這個消息后，天天以淚洗面，他們為阿福驕傲，為阿福自豪。因為阿福以自我的行動，實踐出了生前的愿望，把自我的一生奉獻給了人民。他們寫了永遠也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學習。他的先進事跡感動了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。
我初中作文 13
在一個漆黑風高的夜晚，一個小男孩正獨自走在路上，他環視著四周，聽到了風聲之后，他不由得加快了腳步，沒錯，他就是我。
我有著一張能說會道的嘴巴，炯炯有神的眼睛中永遠都閃動著一團不會熄滅的火焰。兩顆接近于圓形的門牙和參差不齊的耳朵永遠是我最大的特點。可是這幅看起來很帥氣的面孔卻偏偏碰上了一個與他不符的性格－－－膽小。
我膽小的毛病充斥在生活的點點滴滴，每當我放學回到小區之時，便是我與鬼神的速度之爭。我到樓下時總是十分害怕，看著漆黑的樓道，我的腦海中不禁自動播放出一個披頭散發、鬼鬼祟祟的女鬼突然出現在我面前的場景，使得汗毛直立，兩腿打顫。可是我總不能不回家吧，于是，這樣一場速度之爭就開始了。我俯下身子，一條腿成直角，一條腿呈斜線，目光中閃爍著堅定的光芒，飛一樣的速度沖了上去，一腳三個臺階，對我來說已經不是問題。我的身后仿佛有一團鬼火跟著我。迫使自己一直向前沖，不敢往后看，終于我看到了沖向勝利的'大門，我手忙腳亂地拿出了鑰匙，插入門孔中，此時我萬分緊張，因為身后的那團“鬼火”馬上就要跟上來了，似乎把我焚燒成灰。門開了，我仿佛抓住了救命稻草，連鑰匙都沒拔就沖進屋里。看著明亮的燈光，我知道這場比賽我贏了。可明天的比賽又有誰知道結果呢？
你可能會問了，像你這樣膽小，晚上如何睡覺呢？讓我來給你揭曉答案吧。我每天一般都是早睡（開著燈睡），我媽媽會在我熟睡時把燈關了。可凡事都有意外，有一次，我在學校補課，補的很晚，伸手不見五指，回去時爸媽都睡了。我忐忑不安的回到我的房間，直接就把燈打開了，可沒人關燈，這可怎么辦呢？有了，我不禁想到了一個辦法，用被子先把自己裹起來，然后下床把燈關了，最后直接把頭塞進被子里，也許就不害怕了，就這樣，那一夜的覺睡得格外踏實，還做了個美夢呢！
怎么樣？你愿意和我做朋友嗎？
我初中作文 14
我叫彤彤，今年九歲。我的頭發長長的，眼睛大大的，我很喜歡笑。當然，我最大的特點就是我長了一對大大的大板牙，有人說我像兔子，也有人說我像松鼠，有人說我真是西瓜牙！我說，我就是我！
我在班上人緣很好！連續三年我都是班長，在班級我成績優良，是老師的好助手，更是同學們的好伙伴！每次班隊會都是我策劃組織的，PPT是我和媽媽一塊上網搜資料完成的，在班隊會我組織同學們各抒所長，展示才藝！每一次同學們都非常向往班隊會。因為班隊會非常精彩有趣！同學們喜歡叫我姚姐，他們除了喜歡問我一些學習問題，更讓他們尊重我的是因為我發明了很多游戲！課余時間同學們總是在我設計的游戲里流連忘返，至今只有為數幾個人可以玩到最后一關。只有上課認真聽講，成績達到90分的才可以領取攻關寶典，所以他們上課可認真了，因為我都在旁邊記著呢！平時，我最喜歡看書，天文，地理，名著，繪本……我都十分喜歡！
學校每次都評我為“書香學子”，在書的海洋里我廢寢忘食，像棵小樹苗一樣吸收著書籍里的養分！每次媽媽叫我吃飯都要叫好幾遍，我依然依依不舍沉醉在書的世界里。媽媽對我是又愛又恨！當你看到作業干凈，次次作業被老師打A+的那個人，那就是我！
我的.優點很多，但是缺點也不少。我喜歡拖拉，有一次我答應媽媽要練琴，結果媽媽回家催了我很多次我還是想著還早還早，不著急！結果第二天去老師那里排練時我彈錯了好幾處！我還有一個缺點就是在老師和長輩面前不喜歡表現，換句話說其實我也是很膽小的！我上課基本不舉手發言，老師點到了我就回答，但是我的聲音不響亮，老師總是鼓勵我，給了我很多機會鍛煉，現在的我終于因為班隊會的鍛煉大膽了許多！我改變了，我給自己定了目標，要和時間賽跑！我要努力！要自信！
這就是我，小小的我！聰明的我！我希望每天都能進步，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？
我初中作文 15
我是一個活潑可愛的小姑娘，因為天生腿比較長，韌帶比較軟，所以我很小的時候，媽媽就帶我去學拉丁舞。五年過去了，我在舞蹈中收獲了成功，在成功中品嘗著喜悅。
剛開始學舞蹈時，我覺得跳舞特別特別的無聊，所以被老師罵也是理所當然的。我的同學張麗麗從小就有舞蹈細胞，經常被老師表揚。她聽到我一直被罵，便驕傲地對我說：“王嘉貝，看你那舞跳得……你永遠也不會拿到獎牌的！”看到她那得意的笑容，我很生氣，同時我也在心里默默地下決心，我一定要好好學，一定要拿到獎牌，一定要超過張麗麗！
從那以后，我就在家里刻苦練習。每天放學，一到家寫完作業，我就開始練舞，每次都練得手酸腳麻，但是我不放棄。通過我的反復練習，我的`舞姿也變得越來越美了。
終于，我表現的機會來了。端午節那天，我們參加了拉丁舞比賽。我們組是888號，我覺得這個數挺吉利的。輪到我們組了，我自信地走上舞臺。沒想到我這組的對手競然是我的對頭張麗麗。她看到對手是我，便故意一笑。我沒有理她，只顧自己盡全力跳。我跳得很輕松，很熟練，感覺自己就像是一只飛舞的彩蝶，盡情地展示著自己的風姿。在一片掌聲中，我們的比賽結束了。宣布結果的時刻來了，我十分緊張，手心里全是汗。當主持人說到“王嘉貝一組獲得金牌，張麗麗一組獲得銀牌時”，我興奮地跳了起來。我們的舞蹈老師更是開心，我們這組的組長是我，老師還特意給我頒發了一塊金牌。我把金牌掛在胸前，深深地吻了又吻。
張麗麗紅著臉來到我面前，不好意思地說：“王嘉貝，對不起，以前是我不好，你原諒我吧？我們以后一起練舞吧！”我拉起了她的手，說：“好啊，我們一起練。以后我們就是一對翩翩起舞的彩蝶了！”從此，我和張麗麗化敵為友了。
五年了，我的舞蹈房，因為有了那么多的獎牌和獎杯，變得更加耀眼！現在我已經完全愛上了拉丁舞。只要一穿上舞鞋，我就沉浸在了另一個世界，一個舞蹈的世界。
我初中作文 16
童年時，總喜歡搬張小板凳，坐在陽臺上，望那蔚藍如洗的天空，享受著清晨的雨露，沐浴著溫暖的陽光，哼著輕快易懂的兒歌，時而歡笑，時而低默。
那時候，天真的我，喜歡那清澈的小溪。夏天的時候，叫上伙伴，光著小腳丫，踩在小溪中間，捧一把溪水，洗個臉，從額頭沁到心間，時而濺起一朵朵晶瑩的水花，照映出我那可愛的臉龐。
那時的我還喜歡雨，喜歡它的純潔，喜歡它的悄無聲息。春天的雨季，淅淅瀝瀝。我跑到屋外，舉起雙手，密密的雨滴打在我的手心，涼颼颼的。偶爾突發奇想，一路狂跑到大街上，做一回“詩（濕）”人，感受那雨的純潔與寧靜。
小時候，我時常欣賞云，欣賞它的變化莫測。瞧！一根胡蘿卜成型了，看！小白兔在拔大蘿卜哩，“哇！大灰狼來了，小兔子快跑！”看著那變化莫測的云，總是激發我想在上面躺一躺的'欲望。
還記得那時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。空閑的時候，叫上小伙伴，踩在松軟的沙子地上，從天亮玩到天黑，蹦蹦跳跳，跑來跑去一點也不厭倦。我開心的像一只小鳥，似乎在遼闊的天空自由飛翔。
依稀記得幼時，我坐在爸爸的大肩膀上，緊緊抱著爸爸，“叭叭，小火車開動嘍！”“好，好，坐穩嘍。”爸爸邊跑邊說。幼稚的我，嘴角流出了絲絲甜意。這時的我，又像是一條小魚，乘風破浪，在無邊的大海自由遨游。
想起那秋天的黃昏，我坐在那門口大樹旁的秋千上，枯葉在秋風里搖曳著，飄在在秋千的兩旁，爸爸在后面猛力推我，越蕩越高，越蕩越高……“抓緊了，小心蕩到月球上去哦。”“哈哈哈，我要上月球嘍。”秋千上又傳出一陣陣歡樂的笑聲。
眼間，我已經是一名小學生，長大了，有了學業的困擾，再也回不到那充滿快樂、無憂無慮的童年了。現在回想起，童年的時光卻一遍遍浮現在我的腦海，歡樂的笑聲一次次縈繞在我的胸前，如果還能回到從前，我一定好好珍惜這美好的童年。
我初中作文 17
真是7456（氣死吾了）！以前父母都很迷信，說什么重男輕女。現在好了，成了重女輕男了！我敢保證，只要男同胞們就一定會有所了解。下面就是我最新的一次遭遇。
這是我媽媽生日那天，她“特許”我玩一會兒電腦游戲。當我高高興興地打開電腦的時候，出乎意料的事情發生了：我的兩個妹妹“殺”進了房間：“哥哥，你已經被包圍了，快快交出電腦，讓我們玩！”說完，忍不住大笑起來，顯然這是她們挖空心思想出來的臺詞。我一口拒絕了她們：“我有我媽媽的‘圣旨’，你們還敢耍賴嗎？”沒想到她們異口同聲地說：“你有‘圣旨’，我們還有‘皇帝’！”這時，我媽媽進來了，對我說：“坤坤，你已經玩了很長時間了，讓兩個妹妹玩一會兒。”我不服氣，說：“我根本沒玩過，再說，她們又不會玩電腦。”“那你就教她們。”媽媽說完就去“修長城”了。我看看桌上的鐘，才過了五分鐘，媽媽竟說“玩了很長時間”，真有點強詞奪理。
我想：我什么都不教，讓她們瞎打，然后給她們做示范，不就可以玩了嗎？沒想到一打開《魔法藝術》，
她們連鼠標都無法控制。我只得幫她們打開畫畫界面，然后去小房間讀讀過幾百遍用來消磨時光的.《巨人傳》。讀了半個小時后，去看看妹妹。她們正在把一個“杰作”保存到C盤里去。“你們在干什么？”我大聲喊道。我想把她們的媽媽引來，好好教訓她們一下。沒想到我媽媽來了，連電腦都不看一眼（她本來就不懂電腦），就沒好氣地說：“你干什么？看我明天怎么收拾你！”又對倆個妹妹說：“你們不要怕，繼續玩。”說完又去“修長城”了。
哼，我遲會著得到電腦的，等著吧！然后我又用了各種辦發：叫她們看電視，給她們看小人書。可她們都不要，一直擺弄著可憐的電腦。我一直等到10點三刻，便無奈地去睡覺了。
第二天，爸爸要安裝一個游戲軟件，可是電腦提示裝不下了。爸爸便檢查了C盤。看到琳瑯滿目的妹妹們保存的亂七八糟的東西，竟傻了眼......
我初中作文 18
一顆助人之心靈是溫熱的，一個健全的社會，滿溢的是動人的溫馨，散布在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。
還記得那一年的地震災害嗎?暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了。
社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大溫暖，乘載著厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中!“患難見真情”!社會里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個人的心頭!
走在街頭，如果稍做留意，便會發現許多人與人間溫馨的小風景，卻足以打動人們易感的心!一個氣溫低迷的'午后，寒風颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鉆進袖里!這時。
我瞧見一個怯生生的身影，縮著身子在人群間發傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與彷徨，突然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。
“我幫你撿!”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了——是振奮且感激的熱淚!
誰能感嘆社會冰冷呢?讓它散發溫暖動人的光亮，是我們共同的責任!燃燒吧!人心中的大愛!
我初中作文 19
陽光明媚，一位青年信心滿滿地踏著輕快的步伐前行。他朝著前方邁進，展現出積極向上的態度。這個青年就是我。
作為一名初二學生，我感到非常榮幸能夠成為學校首批共青團員。當我親手遞交入團申請書的時候，我意識到自己肩負著重要的使命，正如孟子所說：“天將降大任于斯人也。”我明白自己需要努力奮斗，不斷提升自己，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。我的任務是什么？那就是勤奮學習，為祖國貢獻力量，為中華民族的繁榮富強盡自己的一份力量！
的確，在學習上，我有時候會有點懶惰，但我會努力彌補不足，努力學習。因為在21世紀，我必須讓自己的大腦充滿知識，知識就是財富，也是力量！如果我不學習任何東西，我的大腦就會變得空虛，就像饑餓一樣。這樣的話，我的未來將會變得一片茫然。
我很喜歡寫文章，因為在文字中我可以表達自己的情感，盡情享受文字帶來的樂趣。寫作對我來說就像是一種情感的`宣泄，讓我能夠盡情釋放內心的情緒。因此，我喜歡在網絡上交流文學作品，和文友們一起探討文章，共同感受其中的樂趣，這讓我感到無比愉悅！
以前的我，在成長的道路上，我曾經缺乏自信，遇到挫折就容易灰心喪氣，難以堅持下去。幸好，在這個過程中，有許多人給予我幫助和開導，使我逐漸變得堅強起來。我漸漸明白，在面對困難時，低頭退縮只會讓自己變得軟弱無力，因為只有勇敢面對困難，才能戰勝困難！回首往昔，曾經的困難現在看來都是小巫見大巫，如今即使面對狂風暴雨，我也能像堅固的城墻一樣屹立不倒，讓困難磨煉出我堅韌的意志。如今，我可以自信地說：堅強是通過不斷磨煉和挑戰才能獲得的！
皎潔的月光灑在了大地上，有一個青年挺胸昂頭地向前方走著，那就是我，堅強而自信的我。
我初中作文 20
這個世界上有許許多多的人，不同的人，所經歷的事也不同，同樣的事情，用不同的態度去面對，就會有不同的結果，或許有人覺得自己很悲慘，到我卻覺得自己很幸運！
我很幸運，因為我不想孤兒一樣，流離失所，孤獨生活。而我卻有一個溫馨的家庭，雖然在我小時候，我的父母離異，媽媽走了，只剩下爸爸來帶我。奶奶也和我們在一起生活。這個家庭雖然小，但卻很溫暖，那天是我的生日，雖然我不像別人，可以到必勝客等大餐館去慶祝，但回到家，爸爸給我做了一大桌的好菜，還買了一個蛋糕，而媽媽，也用自己的方式為我送來祝福……
我很幸運，因為我有一個特好的爸爸。自從媽媽走了之后，爸爸并沒有自暴自棄，不像有些爸爸，整天飲酒取樂，夜不歸宿。而我的爸爸，他卻是更加的.關心我，一個人挑起了生活的重擔，并在物質上也盡量滿足我，再苦再累，都把我送到了行建中學這個好學校……
我很幸運，因為我就讀于行健中學，行健中學的環境很好，它坐落在風景秀麗的黔靈山山媲的貴陽市第十七中學，這里以扎實的學風，嚴謹的教風和文明的校風而聞名遐邇，在這里我得到了很好的教育，結識到了很多的好朋友……
我很幸運，因為我有許多品德好，學習幫的好朋友，在這里，我有感受到了那種久違的友誼，也結識到了很和藹的老師……
我很幸運，因為在這個學校，這個班，我們班的班主任，他和藹可親，親如父母，對我們每個人都如自己的子女……
一個人的一生有這么的幸運，對于那些覺得生活悲慘的人，我只想告訴你，不是你不幸運，而是你尚未發現而已，籠中的雞羨慕老鷹可以搏擊長空，在天空自由翱翔，而厭惡自己衣來伸手飯來張口，隨時會被宰殺的生活。二老迎著羨慕技能過上無憂無慮，自在的生活，反而厭惡自己整天為吃飯而緊張的生活……來吧！人們，善于發現自己的幸運吧！因為我善于發現，所以……
我很幸運！
我初中作文 21
好強，這個描述性格的詞語，不偏不倚地種到了我的性格里，像種子一般的生了根，同時，這也成了我在成長道路中，需要跨過的一個障礙。
那天，窗外下著雨。
“今天，我們要進行一次繪畫的評比，在繪制完一幅畫之后，我會評出第一、第二和第三名！”課外繪畫班的老師下達了“命令”。
臨近下課時，大家都交上了“作品”。一顆期待的種子在我心中無聲無息的萌發了：我這么認真的畫，應該可以拿到名次吧，況且，我覺得我畫得很好，是的，一定可以！
這種想法，使我心中增加了“信心”。
“現在公布名次！”
可是，在這些名字中，并沒有出現我所期待的'我的名字。
真的沒有嗎？這怎么可能？沮喪涌上了我的心頭，“我一定要拿名次！”這種想法在一瞬間占據了我的思想。接下來發獎品的時間，于我而言，就更加難熬。
拿名次的同學上去領獎時，大家報以熱烈的掌聲，可不知出于什么心理，我，沒有鼓掌。
憑什么她能拿名次，我就不能？我不甘心地看著他們上去領獎，坐在椅子上，如坐針氈。
窗外的外公發現了我沒有鼓掌。
回家路上，我垂頭喪氣地走著，雨更加大了，被風吹著斜打在我身上，外公輕輕問我：“剛剛你為什么沒有鼓掌？”
“因為我覺得我應該拿獎。”我仍是不甘心。
“可如果當你上臺領獎時，有人不愿意鼓掌，你會怎么想？在英雄走過時，路邊，總是需要有鼓掌的人。”外公意味深長地說。
我愣住了，我的內心似乎被什么觸碰了，竟涌出一絲愧疚。或許，我錯了。回想以前領獎時，我總很享受于那種掌聲，瞬間，我明白了什么。
如今，我還是一如既往地好強，但當別人獲得成功時，我會毫不吝嗇地給予掌聲與贊美，因為我明白努力了即使沒有成功也不會遺憾，我也明白了英雄走過時總需要有人在路邊鼓掌，而我，也愿意成為在路邊鼓掌的人。
我初中作文 22
我是一個粗心的孩子，無論做什么事都很粗心，為什么這樣說呢？
有一次放學回到家，我第一件事就是洗手，然后吃飯，吃完飯就做作業。做完作業后就給爺爺檢查，爺爺比我細心多了，一眼就看出我哪里寫錯了。爺爺問我：“何雪怡，我問你，五乘以零等于幾？”“等于零。”我說。“那為什么你的作業寫著二百五十六乘以零等于二百五十六呢？”爺爺問。我覺得奇怪了，我做這樣的題應該不會錯呀！是不是爺爺眼花看不清呀？我正帶著疑惑，爺爺就大叫一聲，說：“你過來不就知道了嗎？”我向前走去，看到我作業本上的答案真的錯了，本來等于零的，卻清清楚楚地寫著二百五十六。我真糊涂呀！還沒有爺爺這么細心，我真是個糊涂大王！
我的粗心不只是在學習上，生活上也有糊涂的時候。
有一次，我和伙伴們一起去玩，脖子上掛著一串鑰匙。這是媽媽怕我丟掉鑰匙而想出的辦法。大伙兒都說要玩跑步比賽。我們開始比賽了，跑著跑著，我脖子上掛著的鑰匙“啪”的一聲，“哎喲！”好痛呀！是什么東西呀？噢，原來是這串鑰匙惹的.禍呀！我生氣地把鑰匙甩到后面去，然后又繼續玩了。呀！已經12點了，我要回家了，跟大伙兒說了再見就往家里跑。回到家后，正準備開門時，我發現鑰匙不見了，然后我又回到剛才玩的地方找，可是，草地上無論是角落還是垃圾堆，都找不著鑰匙，怎么辦呢？媽媽要晚上才回家呀，我急得快哭了。我蹲在草地上正想著辦法，咦，我的的脖子上好像有什么東西掉下來似的！噢，原來鑰匙在這呀！我不知什么時候把鑰匙甩到后面去了，我高興得直跺腳，我真糊涂呀！
其實這些糊涂都不是我故意做出來的，我也很想把“糊涂”這頂帽子摘掉，可是它卻像我的好朋友一樣，跟我形影不離，但我一定會下決心改正的，因為我相信：世上無難事，只要肯攀登！
我初中作文 23
雖然長得瘦瘦的，但是一個愛玩、貪吃的小女孩。我有一張圓臉，眼睛下一條疤，這個疤因為小時候貪玩，在沙發上活蹦亂跳，那時茶幾的邊邊是尖的，我腳一滑，頭撞在茶幾上，尖部剛好在眼睛下，幸好不是眼睛，否則我的小眼不保了！還縫了三、四針。媽媽開玩笑說：“如果你丟了，又有人冒充你，我一看這疤就知道了，而且這像只小蜻蜓呢。”我有一雙短短的腿，其實是“飛毛腿”，跑步是班里前三呢！但飛毛腿上有好多傷，有的是跟別人比賽時摔的；有的是我膽大從高處跳下，一不小心沒把握好又摔了；還有我走路不看路被石頭絆，前頭有坑沒看見摔了。
我是個活潑開朗的女孩，每個周末只要有伙伴在樓下，我一下子沖下去和伙伴玩耍，像一只活蹦亂跳的小兔子，每天都有用不完的勁呢，東奔西跑。我愛在樓下交朋友，一有新朋友，我和猴子沒啥區別，上躥下跳，開心得都飛上天去了！
我在家里很貪吃，也有安靜的時候。在家里，我一見零食就像黃鼠狼見到雞，沖上去搶過來，拿出來撕開，大把大把放進嘴里，一眨眼功夫被我消滅光了，就算一大袋零食，我用上幾分鐘也搞定！我在家里滑著輪滑，東滑西滑。有一次，我滑時不小心剎不住，想挽救就拉住桌子，可沒想到把手放進剛吃的.面碗里，剩湯剩面飛了出來，輪子碰了水，更滑了，我一下子摔了，還摔在剩湯剩面堆里，成了落湯雞。不過我也有文靜的時候，如：伙伴不在，自己無聊時，我會看書、畫畫、逗倉鼠和拼樂高。
我愛好游旅游，去見識世界之美，看古物，長見識，而且我似乎天生要出去溜達，像一只小狗要要出去玩一樣。我還喜歡買寵物，跟寵物玩，所以我一見寵物就沖上去，不是摸就是抱，再讓父母也給我買一只小寵物，這樣一來，我家有一堆寵物，父母說：“我們家成了動物園了。”
如果你惹我，不要怪我不客氣了。我會把你趕進廁所或給你撓癢癢呢！男生的話，我會還會揪他的頭發。
這就是“我”，很活潑、開朗、貪吃吧？
我初中作文 24
很小的時候，我特別羨慕別人，羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容之心……他們對我來說，就像高高懸掛的太陽、月亮一樣光彩照人、引人注目。而我，只是一棵默默的`小草，謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己達到心中的標準。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體待人接物；開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心；開始學習服飾搭配裝扮，襯托氣質；開始學習如何活躍思維，開發大腦；開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣，一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，認為終于可以實現夢想了。
可是，現實是殘酷的。漸漸地，我發現身邊的好朋友卻離我遠去。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結果給我？我失望極了，開始擁抱黑暗，讓它隱藏我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹給我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一天，我向我的守護甜心“時尚”傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個孤傲的人。“時尚”只是很平靜地說：“你這樣不停地改變自己，讓你身邊關心你的人有多難過。你應該做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣顫抖，第一次有人對我說這樣的話。突然之間，我覺得自己一直生活在別人的眼光里，生活在自己的高標準里，卻無意間丟了自己。
是“時尚”那句話提醒了我，其實即使不能做太陽、月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡。生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。
我又看見了陽光，新的一天開始了……
我初中作文 25
我，15歲，15歲的我，15歲的夢想，15歲的收獲。漫長而短暫的15年，我學到了很多，也失去了很多。在我的記憶里，我長大了，能夠展翅高飛，是因為父母的悉心教導。成長的經歷縈繞在我的腦海里。我一步一步的走，一點一點的長大，一點一點的成熟思想，一天一天的開闊眼界。這些永遠都是我心中最深最美好的回憶。
4年
父母經常加班，幾乎沒有時間陪我。我只能自己玩，私下和娃娃說話，在小花里被中學媽媽輕輕哼著搖籃曲，幻想著媽媽躺在我身邊哄我睡覺。不知道從什么時候開始不喜歡玩具，就開始看故事書，《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》，這些是我的最愛。雖然不認識幾個人物，有一個故事被我打破了，但我還是很享受。
8年
上幼兒園進小學后，第一天，媽媽送我上學。我看到很多孩子不肯進大門，哭著喊著，老師勸也沒用。我媽手拉著手，我們一起走到學校。我突然被這所新學校吸引住了。準確的說，我是被迷住了。我掙脫了媽媽的手，跑進了校園。
老師教我們認漢字？唱兒歌？玩游戲的時候，每個人臉上都掛著甜甜的笑容，媽媽的話一直在耳邊回響：好好學習？記得很清楚？開心。
12歲
交了很多朋友，看透了友情。
有些友誼是美好純潔的'，我們在芬芳的友誼中快樂成長。
然而，有些友誼就像假的水晶杯。一旦落地，就斷了，再也放不到一起了。愛友情，想拾起水晶碎片，也許當你拾起最后一片的時候，你的手在流血，同時你的心也在流血，因為友情沒有我想象的那么珍貴，所以我沒有理由去珍惜。
14歲
把自己埋在一堆書里，只為來年中考，摘掉感傷的面具，發現自己活在陽光里，活在真實的自己里。這一刻，我就像一只掙脫了母鳥懷抱的自由飛翔的小鳥，沖向天空磨練翅膀，用翅膀撐起屬于自己的藍天。
我，獨一無二的我，就像數軸上的一個點，反正我會找到與自己對應的點。
我初中作文 26
酸甜苦辣咸，為生活五味。年少時，有人體驗過戀愛的酸與辣，以為那便是生活的全部；壯年時，有人品嘗過事業的苦與甜，悲哀他的生活不過這樣。其實，被忽視的“咸”才是生活五味中必不可少的。
平凡亦如五味中的咸，平凡亦是必不可少的。
村上春樹言：“總之，歲月漫長，然而值得等待。”平凡正是貫穿漫長歲月的主旋律，平但凡一種生活態度，平凡亦是一種生活境界。
《平凡的世界》中的孫少安經歷過愛情的酸甜，事業的苦辣。他的生活是平凡的，而他通過奮斗改變了我們的運勢，做出了不凡的收獲：孫少安承包了縣磚瓦廠，出租了我們的小窯廠，獲利后捐錢重修了村小，讓小孩們念書不再吃苦。
生活在世，忽如遠行客。平但凡踏踏實實地生活，是生活旅途中必不可少的`。“酸甜苦辣”是生活的裝飾，在這之后生命終將回歸如咸之平凡。而平凡自在心中沉淀，酸釀出不同的精彩。
國內著名“兩彈一星”元勛于敏老先生幾十年如1日的研究，經歷過名字幾十年不為人知的辛酸，感受過第一顆氫彈成功爆炸的喜悅，先生依然踏踏實實的工作。所有些榮譽與功勛，在他看來都是生活的裝飾，而踏踏實實地生活工作才是生活的全部。生活的境界，也因了解平凡的真諦而更上一層樓。
反觀當下，有大多數人渴求轟轟烈烈的生活，擬定了宏偉的個人藍圖，卻未能付諸實踐，只停留在紙上；佛系年輕人自以為淡泊名利，實則是懶惰平庸的……究其緣由，他們視踏踏實實的生活為無趣；他們或好高騖遠，或自甘平庸……
“生命里有多少的無奈和惋惜，又有著什么樣的愁苦和感傷？雨浸風蝕的落寞肯定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子。”
作為新年代年輕人，踏實的生活與學習是主旋律；平凡之人不懈奮斗，生活之花才會開出絢麗的花朵。
我初中作文 27
我就是我，世界上沒有一個人是一樣的，就算是雙胞胎兒也不可能一樣，我永遠只有一個。我來到這個世界上就已經注定了。
我的樣子
我看起來弱不禁風、骨瘦如柴，有一頭烏黑的頭發，一對稀而黑的劍眉，一雙漆黑的眼睛上戴著一副眼鏡，一對迎風耳，一個小而挺的鼻子，一個小嘴巴，一張甲字臉，長長的'手臂和長長的腿。
愛哭但又堅強的我
我只要一看分離或告別的片段我就會流淚不止，我不知道我為什么這么愛哭，爸爸也跟我說過男兒有淚不輕彈，但我怎么也控制不了。我想可能是我的淚腺太發達了！
我是愛哭但我十分的堅強，我堅強的源頭在于我的樂觀，我不管怎么哭我只要過一會兒就會笑起來(除親人去世)。記得第二個星期星期三唐菲不小心把我推在地上，頓時，我被砸了個雞蛋大包、滿面鮮血，我瞬間感覺天旋地轉。抱住頭哭了。于是媽媽半抱著我去醫務室消毒，消毒時，那藥水流進了我的傷口，啊！好痛，好像刀絞般的痛和我撞了個滿懷，那消毒棉一下一下擦在傷口上，像一刀一刀割著我的肉。我咬緊牙根，握緊媽媽的手，幾分鐘過去了，終于消毒完了。我一滴眼淚都沒掉。唐菲過來向我道歉時。我走過去拍了拍她的肩，以示安慰。
我的嗜好
電腦是我的嗜好之一。我以前一天必須玩半個鐘頭到一個鐘頭，還經常玩的不記得時間，所以經常挨罵。
電視也是我的嗜好。每天放學回家，書包還在肩膀上，就順手打開電視，看電視時眼睛一眨也不眨。有時我連作業也會不記得寫。
書是我最大的嗜好。我看書時，看著看著我就成了那個人，周圍的一切都不在了。
打羽毛球是我的嗜好也是我的驕傲。因為我相信我的羽毛球打得還不錯。羽毛球是我的最愛。基本上放假，我都去打球了。希望有更多的朋友和我一起打球，也希望羽毛球會讓我結識更多的朋友。
我就是我，這就是我，沒有第二個我，我永遠只有一個。
我初中作文 28
秋色和春光各有千秋，我也是如此。
我生性開朗，與每個人都十分融洽。我的妹妹也不例外，她與我僅差一個月。她有一個跟花費時間的愛好—寫小說。升入初中后，學科增加，任務自然也就加重了，可她卻癡迷于寫小說并為此付出了成績一落千丈的慘痛代價，我的小姨也給她下了“通緝令”—不許再寫小說，妹妹自然是不愿意的便與母親爭吵了一番，隨后，我便來找她談心。妹妹的樣子讓人十分心疼：只身一人坐在陽臺上，淚水早已打濕了她的眼眶，布滿紅血絲的雙眼緊盯窗外，思緒像是早已隨南歸的大雁飛向了遠方。她蜷縮在椅子上，雙手緊緊的抱住自己的身體，像極了在冬夜里瑟瑟發抖的姑娘。她見我來了，就側過身去，輕聲問：“你來干什么?”“我來找你聊聊。”“呵，聊?聊什么?也讓我放棄?”她黯淡失意的眼神充滿了委屈。我的思緒在霎那間仿佛頓住了，本已想好的話一直在嘴邊卻遲遲說不出口。時間仿佛靜止了，我回過神來，對她說：“沒關系，我相信你，只要你能夠權衡好寫小說和學習之間的關系，就大膽的去做吧，我會一直支持你的`。”
妹妹緩緩抬起頭，就像是抓住了救命稻草一樣，迫不及待地問我：“真…真的嗎?”“當然。”我用力地點了點頭。妹妹終于忍不住了，在眼眶里翻滾了許久的眼淚像掙脫牢籠的鳥兒一般流了出來。隨后我們又如有東風相助似的進行了一番有關怎樣去做的問題的探討。
又是一次考試時，與往日不同的是妹妹主動來找我“報喜”：她的成績回到了應有的水平，同時也沒有放棄她所熱愛的東西。當看見她臉上露出了燦爛的笑容時，我也忍不住的嘴角微微上揚。
在生命的長河中，每個人都會有迷茫、彷徨、痛苦的時候，每當這個時候，我都愿伸開雙臂，予以那個人溫暖與支持。溫暖他人，亦是溫暖我心!
我初中作文 29
春雨是美麗的，因為它可以滋潤大地萬物；星星是美麗的，因為它可以裝點整個星空；清泉石美麗的，因為它可以給大山增添勃勃生機。
大自然因它的平凡而美麗。我是一個平凡的女孩，沒有華麗的外表，也沒有挺拔的身材。但因為我的天真活潑，塑造了一個平凡又美麗的我。
平凡的我是擁有許多平凡的朋友。雖然我們是平凡的，但我們在彼此的眼中是最美麗的。我們有甜美的笑容，有善良的心靈。春天，大風卷起地面上的垃圾滿天飛舞，平凡的我們將它撿起；下雪的冬天，路上有人滑到了，平凡的我們將他扶起；夏天，下起了大雨，蹣跚的`老奶奶走過來，平凡的我們送傘過去；教室里撿到一元錢，馬上交到老師的手里，不讓失主著急。此時的我們是美麗的，因為我們有一顆美麗的心靈。
平凡的我沒有驕人的成績，沒有出色的特長，但我有甜美的微笑。正是因為我愛笑，使我少了一些憂郁和煩惱。在學校，與同學擦肩而過時，我朝他微笑，也許她會認為我很友好。此時的我是美麗的，因為我能和同學們和睦相處。
平凡的我沒有炯炯有神的大眼睛，但充滿鼓勵的眼神總會給羞澀的人一些鼓勵。班上朗讀課文時，好朋友站在講臺上瑟瑟發抖，我向她投遞一絲鼓勵的眼神，告訴他“我相信你能行”。學校的朗讀比賽，我神采飛揚地展示我的才華，我堅信：我是最棒的。此時的我也是美麗的，因為我的眼神會流露出自信和堅強。
平凡給了我暖暖的眼神，讓我暖暖地看著人間百態；平凡給了我能說會道的嘴巴，讓我多給予他人暖暖地問候，給了我大笑的機會；平凡給了我安靜的心，使我即使從一片樹葉中也能發現一絲奇跡，一句句問候，一絲絲微笑，也被我當做甜美。平凡使我收斂了恐嚇憂郁的神情，夾帶出關切祝福的目光。
我平凡，所以我美麗。平凡引領我快樂的面對生活。平凡猶如一片沃土，使我美麗；平凡猶如一杯暖咖啡，讓我懂得細細地品味生活；平凡猶如一朵鮮花，將我美麗的散發。一年四季，一生一世，這朵美麗的鮮花永不凋謝，永駐芬芳。
我初中作文 30
我是一個陽光明媚、快樂的小男孩，臉上常常洋溢著笑容。我的頭發又黑又硬。在兩條濃密的眉毛下，我有一雙會說話的眼睛。我還有一張健談的嘴，總是給我周圍的人帶來很多快樂。
我喜歡讀書。我非常喜歡童話書和科幻書。在業余時間，書成了我最好的朋友。在家看書經常被媽媽叫我吃飯聽不見的地步迷住，有時還會喜歡書中的.故事。有一次，我看了《雪豹悲歌》。當我看到小雪豹和媽媽團聚時，我的眼淚忍不住在我的眼睛里轉來轉去。我媽媽問我：“怎么了？孩子。“我不好意思說：“太感人了！媽媽，你也來看看吧。像這樣的情況不勝枚舉。
人無完人，金無足赤。我也有一些“小問題”，比如不專心做作業。記得有一次，爸爸看電視，看到精彩的地方，忍不住笑了。聽到笑聲，我趕緊走出房間，問他：“你笑什么？”爸爸立刻晴轉陰，生氣地說：“你不在乎我，快做作業，寫完再來這里看電視！”于是，我不得不灰溜溜地回去做作業。
這就是我，一個既有優點又有缺點的男孩。今后，我要取長補短，做一個追求完美的人。
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