憂魂之韻作文

時間：2022-10-28 12:57:35 初中作文我要投稿

憂魂之韻作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的憂魂之韻作文，歡迎大家分享。

憂魂之韻作文（通用20篇）

　　憂魂之韻作文篇1

　　月兒悠悠，風兒愁愁，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，看若垂云天之大鵬的詩魂，我的淚悄然滑落。

　　一、園林與知己。

　　獨自漫步在林蔭小道，看到你醉起步溪月，鳴唱著“清水出芙蓉，天然去雕飾”。漸漸地，我走近你，陪你看庭前花開花謝，看天上云卷云舒。此時，兩顆憂愁受傷的心已經緊緊交融在一起。

　　二、瀟瀟颯颯愁。

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

　　教室里啞雀無聲，只傳來了陣陣沙沙的寫字聲。我抖抖麻木的手，揉揉迷蒙的眼，抬起沉重的腦袋，環顧四周，見同學們都在“認真”地學習。那一瞬間，我突然覺得這是一個了無生氣的墓冢，死一般的靜寂。扭頭望望窗外，見你掩于花前劉后之中，漫步輕踱，怡然自樂。輕輕地，我微步入花叢，卻見那櫻花樹正下著櫻花雨；一片一片粉紅色的花瓣像一只只偏偏起舞的彩蝶，漫天飛舞。一只飛至我前，我連忙伸手欲接住它，它卻已經躺在冰冷的土地上。沒來由的，我莫名有一種萬籟俱滅的恐懼和哀愁：我是不是變了，變得話少了，憂郁了？我還是以前的我嗎？為什么我的心里常含淚水，為什么我的多情卻總是蕭落無聲？何去何從何處家啊？！“天生我材必有用”，好似看透了我的傷悲，你拔劍揮舞，高唱到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我無奈地笑笑：“詩魂李太白，你寄一片愁心于明月，灑脫超俗，想醉便醉，醉了就是好夢留人睡。而我才高中啊，就已經被大考小考壓得喘不過氣來，無人慰藉我心。”舉杯邀明月，對影成三人“。你舉酒屬客，誦明越之詩，歌窈窕之章。品飲一口，才發覺什么是舉杯消愁愁更愁。

　　三、酒闌燈謝，人去也。

　　與你相依坐在梧桐樹下，我望著多情善感的長空，真的希望你我能快樂啊。當我站起身，轉身欲走之時，我分明地應到”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。酒闌燈謝，人去也”。

　　憂魂之韻作文篇2

　　人的一生總是有喜有憂、悲歡離合、喜憂參半。快樂分享后能帶來更多的快樂，憂愁分享后，就沒有什么可愁的了，培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”所以，誰都需要朋友，誰都需要訴說，誰都需要聆聽。

　　我上一年級的時候，特別的喜歡畫“國畫”但也是畫玩兒而已。天有不測風云，我不小心在爸爸的西裝上添了“畫蛇添足”之筆，這可是爸爸新買的西裝，打算去參加同學聚會的啊，這哪里還得了，我把畫到墨汁的一角轉到內側。鬼鬼祟祟的溜出去了。我在路上慢慢吞吞、悶悶不樂的走著，頭沉重的抬不起來。“哎喲……”撞到人了，我抬頭一看，原來是李巧同學，這還真式巧啊。李巧看見我悶悶不樂的樣子，就知道我又遇到麻煩了。于是，他把我拉到路旁的石椅，坐下來問：“你一定又是遇到什么麻煩了吧？你盡管說，讓我這個萬事通來給你排憂解難吧！”我嘆了口氣，說：“哎！別玩了，我都快gameover了。”于是我把我的經歷告訴這位”萬事通”，向他傾訴了一番。于是他把頭靠近我耳朵說：“你回家把西裝洗干凈，然后主動向爸爸媽媽道歉，說明原因，他們一定會原諒你的。”我按照李巧說的去做，果然一件事就這樣被解決了。

　　通過這件事，我明白了：想一個朋友傾訴憂愁，自己將會減掉一半的憂愁。

　　憂魂之韻作文篇3

　　如果把一個人的快樂分享給另一個人，你將得到兩份快樂，甚至是數不盡的快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁，甚至是沒有憂愁！

　　家鄉的桂花開了，沁人心脾的香味傳到我的鼻子里，頓時精神抖擻。我突發奇想：要是把桂花摘下來，放到辦公室和教室里，讓老師和同學們也分享到我的快樂，那該多好！我沒多想就把這個愿望告訴了媽媽，媽媽頓時對我的想法贊不絕口：好啊，你終于懂得和大家分享快樂了！于是，當我走進教室和辦公室里時，每每都會聞到一股桂花的幽香，其間還夾雜著快樂的香味。

　　心中若是有憂愁，那憋在心里的滋味定是不好受的，也許你會找某個人或某個事物來發泄一通。但是，你想過嗎？找朋友傾訴的方法也許會比你找人發泄的方式要好得多。

　　有一次語文單元考，我考得不是很理想，腦子里總是思考著父母會對自己抱以怎樣的指責？一整天下來，老師講的知識一個字也沒聽進去。我的好朋友看出了我的心思，緩緩地說道：怎么了？到底是什么事使你這么煩惱啊？要不我們去操場散散心吧！把你的苦衷說出來，也許我可以減輕你的壓力呢！于是我就將事情一字不差地說了出來，原以為她會告訴老師，可是她聽完后，不禁莞爾一笑，用鼓勵的話語努力幫我振作起來。果然，我的心頭輕松了許多。

　　用乘法分配快樂，用除法分配憂愁，你得到的總會是一個好結果。在分享和分擔時，你將會嘗到其間無窮的樂趣。

　　憂魂之韻作文篇4

　　一天又一天，一年又一年，期待著長大的童年。每每想起《童年這一首歌》，就特別想回到童年的時光里去，也不知道為什么歌中唱的卻是那樣期待長大。長大后，隨之而來的不是成片的歡笑，而是山一樣的煩惱。

　　升入初中后，再也沒有像小魚那么輕松，再也沒有像小鳥那么自由，再也沒有小時候那么自在。電視電腦也快到期了，作業如洪水一般襲來，一下子把我沖出了十萬八千里。科目的增多，時間的緊張，我的大腦也對我說：想玩做白日夢吧！

　　能力越大，責任就越大，還不如做一個小破孩呢。最近，一年一度的期中考試又來到了我們身邊，考得好有獎賞，考得不好就等著挨男女混合雙打吧。每天必須早早的到學校，抓緊時間復習，為期中考試做準備。坐在我旁邊的同桌和前后位，每個人幾乎都是熊貓眼，成了如今最流行的眼影。我的眼皮為了撐起來，雙眼皮不夠，他們又叫來了一個兄弟，人多力量大，我的眼皮有時會變成三層，真希望快點過完這段苦日子。分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶啊。

　　未來的路還有很長，期中考試，期末考試，中考，高考，面試應聘找工作，數不勝數，搞得我頭都大了。

　　成長的煩惱，我說你能不能好好睡一覺，最好別醒啊。真希望時光倒流，回到我那個自由自在、無拘無束、想笑可以在那里傻笑，想哭就可以放聲大哭的童年啊。

　　憂魂之韻作文篇5

　　湘西小鎮，平凡寧靜，它有著淳樸的民風，還有純凈的等待。那一夜雷雨，埋葬的，不僅是白塔，還有記憶的憂傷，曲折的命運。不知道，還會不會等來那個離開的人？

　　美麗總是讓人憂愁。

　　一老，一少，一白塔，一黃狗，樸素清貧里，孕育出了一個不幸的女孩。生活在寧靜古樸的鄉間，與花鳥蟲魚，渡船為伴，吹著山風，曬著山陽，觸目為青山綠水，單純，明凈，無知無欲，渾然自存。生活即使清貧孤單，但翠翠依舊很快活。

　　相遇總是令人難忘。

　　三年，一千多個日日夜夜，小姑娘成長了不少，有著少女懷春的美好夢境。翠翠有了對生活朦朧的期待。她總是害羞。她不懂這說不清、道不出的情感。她期待著端午，又不希望這一天到來。她羨慕別的女孩子美麗的容貌，明艷的衣服，漂亮的首飾。她羞澀，在祖父提到二老時，總是“裝糊涂”來隱匿自己的情感。

　　“有人羨慕二老得到碾坊，也有人羨慕碾坊得到二老。”老船夫知道自家外孫女的心意，可在最后卻落得順順和儺送二老對他的誤會。他是一個善良、淳樸、愛女兒、愛孫女的老人，也是一個孤獨的老人。

　　《邊城》的白塔邊，美麗的陽光守護著孤單的女孩。未知的生活里，女孩也將在白塔邊，等候著那個不知歸期的人。也許明天就會開；也許，不再回來；也許回來時，一切都不復從前，物是人非。白塔見證著誰的舊憶，白塔又埋葬了誰的青春？

　　借一縷清風雅韻，飲一杯雨后淡茶。誰家唱斷的錦瑟絲弦，驚起西風樓闕。

　　憂魂之韻作文篇6

　　人生在世，不如意十之八九！

　　不知為何，此刻我的腦海之中突然涌現出這句話，也許是因為我看見了我弟弟辛苦的工作，看見他總是早出晚歸的干活，我突然之間就覺得自己實在是毫無用處，因為我現在因為寒假而一直待在家里，不過我可以感覺到我的弟弟總是有一些難以言喻的憂愁，或許所有的人都不得不擁有憂愁，可是此刻的他看起來真的愁眉不展！

　　我沒有打過工的經歷，然而這并不妨礙我知道打工仔的辛苦，他總是需要準時去一趟，即使是自己有一些想要偷懶，然而工作卻不得不繼續堅持。有一次我的弟弟實在是不想去，所以就準備請假，當時就可以感覺到在家里休息的弟弟異常辛苦，因為當他一覺醒來的時候已經是中午十三點多一些時間了，他連午飯也沒有吃就直接上班去了，他風塵仆仆的離開了！

　　或許是因為在酒店打工有一些問題，所以我的弟弟在我的面前說過想要辭職休息一下，然而當時侯的我并沒有同意，因為我覺得他在家里父母也需要擔心，而且一個人待在家里總會越來越懶惰，并且平時也需要花錢，可是他一直以來并沒有積攢多少錢，所以我希望他可以在找到其他工作的時候再去辭職，不過后來我才覺得他有一些可憐，因為他還是繼續打工，或許此時此刻在社會中的他已經知道了生活的辛苦。

　　我不知為何一下子感覺到自己存在感越來越模糊不清，并且我心中希望我自己可以有一個適合自己的工作，這樣的我才可以為家里貢獻自己的力量！

　　憂魂之韻作文篇7

　　我沉重地嘆著氣，失望地走在回家的路上，無奈地看著鋼琴考級的評分表，可無論看了多少遍，不及格還是不及格，永遠無法改變。我又嘆了一口氣，神知道我媽又會怎樣說我，今天我已經挨了一頓批評了，我不想再來第二次，我十分憤恨地看了那張評分表一眼，心里咒罵道：“都是你惹的禍!”

　　我垂頭喪氣地走了一會兒，忽然我感覺有人拍了拍我的肩膀，是袁曉晨，她高興地說道：“我六級通過了，還是良好，太棒了!”隨即她問道：“你考得怎樣?”我喪氣地說：“一點也不好。”她小心翼翼地問：“不及格嗎?”我沉重地點點頭，憤怒和悔恨隨著話語涌了出來：“我真想不明白，為什么我就過不了八級，平時我都蠻努力練琴的。好吧，我還不是特別努力，但我已經做得夠多了，我每天都練兩個小時。為此，我每天幾乎都不能玩……”我停頓了一下，低聲說：“我永遠也不想考級了。”袁曉晨似乎嚇了一跳，她不高興地說：“你怎么這樣想，徐靖童，一般人都要考兩次才能過八級呢!”她奪過我的評分表看了兩眼，“你看，差一點就能過了，再努力一下，下一次肯定過得了的，我相信你，現在趕緊回去練琴吧!”我看了她一眼，說道：“好吧，我相信你……”我快速地走回家。好奇怪，我沒那么難過了，現在，我感覺憂愁少了許多，現在我唯一的想法就是趕快回家，把琴結結實實練上兩個小時……

　　我擦了擦頭上的汗，我已經從4：00練到6：00了，我想起了培根說過的一句話中的一點：如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。現在，我還想補充一點，你在被分掉一半的憂愁后，你或許會增加許多動力呢!

　　憂魂之韻作文篇8

　　雪，又是一場突如其來的大雪。它那潔白而幼小的身體，望著它從天而降，心里不免也有一絲惆悵。

　　沒有去過沙漠的人，不知道口渴的感覺；沒有跌倒過的人，不知道要再次爬起來的勇氣；沒有心碎過得到人，不知道它的痛苦到底有多深。

　　雪的到來，無疑也給我帶來了些什么，現在才覺醒，那是心碎，郁悶，憂傷?

　　今天，又下雪了。望著窗外的雪，我的心，很興奮。因為我的腳比前天好多了，可以去雪地里玩了。在校，和同學們玩的不亦樂乎；在校外放學回家的路上，和幾個朋友一樣玩的很快樂；走進小區里，看見車頂上那厚厚的一層雪，我的手情不自禁的去抓了一大把，心想拿回家和小弟弟一起玩一會兒，因為我知道奶奶去接弟弟時可，是不會讓他玩個夠的。手中捧著一大把雪，滿懷興奮的心情，來到家門口，打開了那道門，迎上來的是小弟弟天真可愛的額笑臉蛋。第一句話就是：小姐姐，你回來了啊，這個雪是不是給我玩的啊？我們一起玩吧！?隨后，在里屋作飯的奶奶聞聲走了出來，看見我手中的那堆白雪，毫不留情的額打翻我的手，把這些雪全灑在了地上?就好像我的整顆心全打碎在了地上。聽著奶奶責備的聲音，望著那些小雪晶慢慢融化的樣子，淚水占滿我的眼眶，順著我的面頰滑落?

　　我真的想不通，雖然我現在已經是個中學生了，難道我就不能再有童心了嗎？難道在大人眼中只有每天無時無刻都埋在書堆里，關在書房里才是你們所謂的‘好孩子’嗎？難道我就不能自己有點屬于我自己的自由嗎？?

　　淚水再次濕潤了我的眼睛，使對大人的所做所謂打了一個沉重的問號？

　　憂魂之韻作文篇9

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過快樂或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂，我的心情都會因此而好起來。

　　有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來找我玩，我嘆了口氣，說：“我心情不太好，因為考試考砸了。老師批評了我，我現在想自己靜一會兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，說：“沒事兒的，不就是一場考試嘛，有可能是發揮失常，下次再考得好一點就可以了，我們要樂觀一點。”被他這么一說，我頓時來了勁，我打開話匣子：“做題的時候，我要是仔細一點就好了，這里就不會扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來的，我就自以為是，以為這么做就對了，其實忽略了┈┈”

　　我說了一達通，他耐心地聽著我講，時不時點頭，發表自己的言論。說完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。

　　又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動地對他說：“我告訴I一個好消息，今天我幫助同學搬桌椅，同學十分感謝，老師也表揚我，我感到十分快樂！”他笑著對我說：“樂于助人，，你真是太棒了！幫助同學看似沒什么大不了的，但卻表現了同學們互相關照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學們的鉛筆盒沒有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻出來，同學十分感激。到了體育課上，我沒有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過來┈┈”

　　就這樣，我們你一言我一語，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們在一片笑聲中，我們變得更加親密了。

　　在成長過程中，既有快樂，也有憂愁。而朋友，則是使你最開心的人。

　　憂魂之韻作文篇10

　　大家看我都是個快樂的女孩，可在那開心筆記本的'最后一頁，卻寫上了一個小秘密：

　　六點半又要到了，那一聲聲悲慘的叫聲又要在我耳邊徘徊了，每次一到那邊，就聞見了一聲：“哎喲，好疼，哇……”教健美操的張老師總會毫不留情地用各種手段“折磨”我們，“就一次不去都不行嗎？”我極不情愿地挪了挪身子。“不行，你這次不去，就跟他們拉開了好多距離”。“爸爸媽媽毫不猶豫就否決了，“每天做同樣的動作，至于嗎……”，我的鼻子一酸，淚珠在我的眼眶里轉動著。“你老是這樣，三天打魚兩天曬網，這樣是沒有進步的，你干脆就別去了。”瞧，又羅嗦開了，又不是我要去練的，再說了我這是頭一次不去練呀，還不是你們…… 也許你們天天都盼著星期五來臨，因為在星期五晚上可以無憂無慮。而我，一知道今天是星期五，就嚇得毛骨悚然，在這一天夜里，我已完全失去了控制能力與那放松的心情，腦海里一直都在猜想著老師今天又會出什么招來“對付”我們呢？每一星期，每一周五、周六，在這兩個只要是孩子都會喜歡的日子里，我不是像其他孩子一樣，跟著父母到處游玩，而是關在房間里拼命地做作業，騰出時間來玩耍，這時的我，是多么希望世上永遠消失這兩個“不懷好意”的休息日啊！可這不可能，在爸爸媽媽眼里，周末始終是周末，學習始終是學習，沒有什么比學習更重要了。

　　現在整天圍繞著我的身邊除了憂愁，還是憂愁。誰知道這位臉上總是笑嘻嘻的小姑娘，內心深處還隱藏著這樣一個秘密，又有誰會來安慰安慰我。好多次，在這兩天都是下雨天，這星期也不例外，我總是看著窗外，看著“嘩嘩”的大雨，這似乎就像老天爺正在幫我伸冤，小時那段歡樂的回憶，也就永遠、永遠成為一段不可忘記的歷史了。

　　憂魂之韻作文篇11

　　在成長的歲月長河中，我們曾經灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。

　　還記得，在一個夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發現了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻愛心的同時，你的靈魂在升華，你的心靈會變得更加純凈，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我說：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂。”

　　生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

　　還記得，那是一次小考失利。當時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我說：“誰的學習之路總是會一帆風順呢？在求學的道路上難免會遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功。”聽了她們的話我豁然開朗。這時我想起了培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。

　　在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。

　　憂魂之韻作文篇12

　　不知道從什么時候起，我開始習慣于安靜地坐在教室里，安靜地做題；不知道從什么時候起，我開始習慣于安靜地聽父母嘮叨，安靜地聽老師講課；不知道從什么時候起，我開始習慣于安靜地接受家——學校，學校——家的單調生活，安靜地望著學弟學妹的快樂。也許，到了初三一切都會改變。

　　一切仿佛還是昨天。昨天，我還在操場沐浴著陽光，揮灑著歡笑；昨天，我還一臉稚氣地埋怨時間的緩慢。可是今天，我卻只能關在教室里，看著日歷越來越薄。呵，時間可真是個奇妙的東西。

　　我不禁在想：“什么時候才能回到過去的歡樂？”也許是初三以后。但那同樣天空下的我們依舊純真嗎？

　　歡樂

　　有時我在想，當我們長大后再次相聚時，彼此談論著年少時的窘事，該是多么有趣，想著想著，不禁笑了起來，其實有時快樂就是這么簡單。有句話說得好：“把煩惱當成二氧化碳，呼出體外，把快樂當作美食，甜進心里。”

　　雖然到了初三，但我們臉上仍帶著稚氣。當早晨看到初開的花兒也會欣喜若狂。既然未來始終是要面對的，何不笑著面對？這次轉折只是一場大雨，風雨之后，彩虹不是依然燦爛嗎？請一定堅信：風雨之后，定有彩虹！

　　憂魂之韻作文篇13

　　再我的生活中，經歷過許多的風風雨雨，也吸取過許多的教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣咸五位懼全。

　　快樂的有著這么一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閑著也是閑著，就去吧！

　　我們高高興興的來到山上，真好玩呀！

　　我們看見了山上有著五光十色的花花草草，真美麗呀！

　　我們把那美麗的花草放到山頂上。然后，我們在那里一起做游戲，嘻嘻鬧鬧，說說笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！

　　我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。第二天，我看見山頂有什么東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心里感到高興。我還有著一些憂愁的事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和復習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎么可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師說接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！

　　憂魂之韻作文篇14

　　新時代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態，只知天真爛漫，只明生有何歡。

　　可是，我怕。別人說我孝。恍然間，我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來，我并不孝！人生不過百年，媽媽苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。看她唉聲嘆氣，我不明原因；看她發絲染白，我不問其然。是的，我不孝！我總是抱怨學習苦，學習累，作業多得像山一樣。可是，媽媽，又何嘗不是呢？為我，負債累累，她從沒有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來。可是，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時，我可以發發牢騷，但憂愁是從心里來的，嘴上說不出來。

　　終于，我害怕了。

　　我好怕自己體會不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體，因為那次分娩。從我離開媽媽懷抱那一刻起，我便是個只知道歡樂是何味，不知憂愁有多苦的孩子。我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔媽媽的痛苦。如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實為不孝啊！

　　我多么渴望得到憂愁，了解媽媽的心內有多苦，知道我生之不易。

　　我是誰？我是那個擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的孩子！

　　憂魂之韻作文篇15

　　時間過得可真快，轉眼間，我們已經從呱呱落地的嬰兒變成了雄姿英發的少年了，也變成了一個中學生，但是大部分的人只看見了我們外表的變化，但是卻沒有注意到自己心理的變化。

　　如果真的是這樣，我只能遺憾的靠訴大家：我們進入了青春期了。

　　我們的渾身散發著青春的氣息，但是在這甜蜜的周圍似乎散發著淡淡的蘋果酸味。這是憂愁的味道。青春沒有憂愁，但也許會有小小的意外。

　　有的同學因為考了有史以來最低的分數而喪失了一生的信心。甚至有的同學還買了十分鋒利的小刀。“有幾分項羽無顏見江東父老而自刎的悲壯！”可以說項羽自己幾乎是什么都沒有了~

　　而我們呢？在這可愛哭的季節，僅僅因為受到了一點挫折，就要宣揚失敗，值得嗎？我們這不叫失敗，只叫尚未成功罷了！

　　我們還有值得我們好好學習的快樂——家庭學習書

　　我們還有這么多值得留戀的是，物，我們為什么要輕言放棄呢？

　　我們是雄膺，終要展翅飛翔！

　　我們是雄膺，不能自斷翅膀！

　　我們是花朵，終究是要綻放！

　　我們的青春沒有憂愁，只是尚未成功！

　　憂魂之韻作文篇16

　　我長大了，時間對于我來說越來越重要了；我長大了，作業對于我來說越來越多了；我長大了，一件件的事情對我來說越來越繁重了……長大了的我，憂愁頗多。

　　每天放學后，我走在回家的路上，背著沉重的書包，沐浴著夕陽的余暉，總會看到在回家的必經之路上，那個喧鬧的幼兒園。看著那些歡蹦亂跳的孩子們，我的心里不自覺地思念起童年時光：每天做不完的游戲，幾乎沒有的作業，無憂無慮的生活，是多么美好，多么令人羨慕！可現在呢？每天沒完沒了的家務，沒完沒了的作業，憂心忡忡的生活，是多么傷感，多么令人憂愁！

　　望著金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含著無數人的憂傷，這一片落葉，代表著下一年的到來，代表著又一歲的增長，代表著成長！我不由地開始幻想——每天，我都可以毫無負擔地去盡情玩耍，沒有催促，沒有嘮叨，沒有憂慮，但長大成人后，仍有機會變為一名偉人，使自己的人生變得極為出色！——這時，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長的意義又在哪里？努力與付出又是否有人在意？

　　還是快點回家寫作業吧！在夕陽的余暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂愁，可以隨著我逝去的童年消失于我的記憶中……

　　憂魂之韻作文篇17

　　我是獨生子女，所以父我們的家庭各不一樣。家庭給予我們的有幸福，有快樂，有教益，有希望。可是我的家庭給我了憂愁。

　　母對我百般呵護，百般好。同時也把許多他們尚未完成的偉大理想給了我，望我成“鳳”。我還清楚地記得一件事：

　　那是一個陽光明媚的下午。媽媽和爸爸出去逛街。媽媽臨走前布置了很多作業讓我寫。我掐著手指細細一數，真是不數不知道，一數嚇一跳！作業達到了十八項之多。我暈呀！媽媽冷冷地說:：“這有什么呀！想考重點中學這些作業還不算多。”我聽了像霜打過的茄子——蔫了。我垂頭喪氣地做題。做作業的過程中我不敢喝一口水，上一回廁所。雖然這樣，可是媽媽布置的作業還是沒有做完。吃晚飯時，媽媽不讓我吃，要我把作業寫完了再吃。此時的我覺得媽媽好殘忍，沒辦法，我只得繼續做作業。10點鐘了，我的作業沒有做完，倒是瞌睡蟲來了。我的上下眼皮直“打架”，哈欠也一個接一個。正當我快睡著時，媽媽拿著“尚方寶劍”——小木棒，敲了一下我的腦袋，我一下了清醒了，提起精神繼續寫唄。12點了，我終于被“釋放”。第二天早上，媽媽6點鐘又把我從睡夢中叫醒，要我讀英語。

　　這就是我的家庭給我的憂愁。你的家庭又給你什么呢?

　　憂魂之韻作文篇18

　　從小我就為我的父母添了許多的麻煩，但沒有分憂，現在逐漸長大了，我才知道自己父母為了我的事操了很多心，可我并不知道，直到現在逐漸長大才明白了父母為我操了不知道多少心。

　　從小到大我的父母為我操盡了心思。為了讓我在好的學校上學把我從鄉下轉到眉山來讀小學，他們為這件事，操了不知道多少心思。

　　現在長大了要學會為父母分擔憂愁，不要讓父母為了一點兒小事在那里操心，也不要讓父母為了自己的學習而操心，也不能為了我自己那點破事讓父母在那里干操心。

　　我現在長大了，可以干一些力所能及的事情幫他們分擔一些，讓他們不為我太操心。讓他們放心，讓他們相信無論做什么事都可以干好的事實。

　　現在父母還在為我操心可我還沒有為父母分擔一些，現在開始，我就要為父母分擔一些我力所能及的事。

　　說老實話，其實我非常的調皮，從來不讓父母省心，總是麻煩一大堆，處理都來不及，所以我現在要改掉壞習慣，為父母分擔一些事情，再也不讓他們為我操心了。

　　憂魂之韻作文篇19

　　每個人都有自己的悲傷放在心中不能說出來。而我就是其中的一員。

　　我總是把憂愁放在心里，使自己的心沉重了下來。后來我想到了一個辦法，就是在與好朋友玩的時候便把另我憂愁的事情說出來，讓大家幫我出出主意，解決憂愁。

　　又是一個星期六的到來，我高高興興的。可是一想到那件事，我的心就不由自主的沉了下去。想著，我不由得嘆了口氣，悶聲上樓了，連媽媽邀請我去百官逛街都拒絕了。

　　過了會兒聽見了咚咚的敲門聲，打開門一看原來是我的好朋友們來找我玩了。于是罵我就把我的煩惱說給了她們聽：我的朋友們都買了MP3，我也想要一個，可是我不敢和媽媽講。只見她們沉思了一會就給我提建議了，你可以和你媽媽直接說啊，身邊的同學都有了手機，你也想要一個，同時還應該保證不帶去學校，在作業完成的情況下，玩一會兒，平時都由媽媽保管。我點點頭覺得這個方法可行，等媽媽一回來我就和她說，煩惱順利解決了，我們就一起愉快的玩起來了。

　　回到家，我把這事和媽媽一說，幾番掙扎后，媽媽也就同意了，我拿到了心愛的手機。

　　這件事告訴我，有煩惱要及時的解決，可以和朋友先商量下，畢竟，人多力量大嘛。

　　憂魂之韻作文篇20

　　時間在變，世界在變，我們的學校也在變。

　　從前的學校整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺，從大門一進去，看見的是一座破舊的平房。教室的地板是用土和磚鋪上的。如果一搞起衛生，便弄得教室塵土。冬天又冷的要命每個學生都不想來上學了。再看操場，有許多個沙坑，中間也沒有籃球場，也沒有健身器材可言。

　　變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的平房變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；教學樓下兩側還栽了許多花，透著勃勃生機；粉筆也換了，不要再擔心身體降了。原來沒有多媒體教室、音樂室、美術室、圖書室等。這些都是父母他們那個時代想都不敢想的事情，卻在我們身上實現了。再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道，綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學樓上的幾個蒼勁有力的文字，鼓勵著我們刻苦習。

　　我相信，隨著社會的發展，我們的校園明天會更加美好！

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