【精選】初中作文：我（通用42篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中作文：我，希望對大家有所幫助。
初中作文：我 篇1
獻給我深愛的母親，愿她永遠幸福！
--題記
靜靜地讀完朱德元帥的《回憶我的母親》，我輕輕合上書。在明亮的燈光下，幾許晶瑩的白發(fā)，我默默地看著，看著這幾許白發(fā)幻化成母親慈祥的面容，一個令我今生今世永銘于心的面容。
我還記得曾經，我和弟弟的愿望，您盡力地幫我們實現(xiàn)，可您內心的愿望呢？誰來幫您實現(xiàn)呢？母親，我的好母親！
每個星期天，您明知自己的左腳還在隱隱作痛可您還堅持每個星期天都帶我和弟弟去做運動，增強我們的體質。每個星期天早上，您一早叫我們起床，帶我和弟弟去跑步，一跑就是一個半小時。當我和弟弟看到身后氣喘吁吁的母親，看到坐在一邊滿頭大汗卻滿臉喜悅的母親時，我的心臟仿佛在隱隱作痛。可最讓我心疼的還是每個星期天的下午，是您帶我和弟弟到網球去練習網球時的您。
每天這個時候，您頂著烈日，比在早上時那一個氣喘吁吁的，滿頭大汗的母親更讓人心疼。每當我和弟弟累了，坐在一旁的您，不管自己滿頭的大汗，還拿來一把扇子，幫我和弟弟扇涼。那是多么愜意啊！可我怎么也不高興起來……
其實，我知道，我什么也知道，是您想讓我和弟弟少對著電視和電腦，預防我們近視。不想我和弟弟也患上了高度的近視。
不知是否得了您的遺傳，我和弟弟很小就帶上了厚重的眼鏡了。有一回，母親聽人說氣功能治療近視，就帶我和弟弟去學了。錢倒是花了不少，效果卻是不怎么樣。還有一回，母親聽有人說，眼保姆治療近視效果特好的。于是，母親以下子買了四，五眼保姆，用了五萬多元。可是，用了半年后，還是沒用。大概和母親太親的緣故，我辜負了母親，早早地戴上了眼鏡。
我還記得曾經，母親，您是何等的吝嗇。每年，快過新年時，您帶著我和弟弟到處奔忙，在這一間店看看，在那一間店瞧瞧。幫我們買漂亮的衣服，過好每一個新年。可是，您自己一件新衣服也不肯買。還常說，您自己的衣服還新著呢，還買什么？
母親，為什么您在自己的身上非常地吝嗇，而在我們身上，一點兒也不吝嗇呢？
母親，我深愛的母親，在這十多年里，您為我們付出了太多太多了。也許您自己也沒有發(fā)現(xiàn)，可您頭上的銀絲，眼角的皺紋，都是您辛勤耕耘的見證。母親，在此，我想對您說：
“母親，我愛您！”
初中作文：我 篇2
生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……
記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以后，每天一大早媽媽便起來燒好香噴噴的早飯，然后把睡得像死豬的我從床上拖起來，一起去醫(yī)院看望奶奶……我起初有一些不愿意：明明是暑假，怎么不讓我多睡一會兒！可真當在醫(yī)院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時，一切牢騷都變成了對奶奶的問候。漸漸地，哪天要是沒看奶奶，心里就會莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅持。
“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧。”爸爸說。對此奶奶卻表示強烈反對，她認為我還小，獨自回家不安全。我卻十分不服：我已經15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門的鑰匙到了我的手上……獨自回家成為了我光榮的使命！
回家路上，冷風呼嘯而過耳畔，眼睜睜地看著月亮在天際漸漸地變亮，腕上手表分針飛速移動，身后仿佛還有人影竄動……這一切都帶給我滿滿的恐懼，或許我根本就不屬于黑夜吧，但我既然已經邁出了步伐就應該走完全程。腳下的步子越來越快，越來越快……終于，隨著門“嘣”的一聲，我—到家了！滿滿的自豪感涌上心頭。那是我第一次獨自回家，獨自戰(zhàn)勝了恐懼。第二天爸爸說：“怎么樣？自己一個人回家的感覺不錯吧！我昨天還擔心你會害怕，所以我就悄悄地跟在你的身后，沒想到你這么勇敢。”原來，那個人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。
到了午飯時間，爺爺?shù)囊浑p巧手為奶奶燒制出一盒充滿愛心的飯菜，看到奶奶臉上滿滿的幸福，我真是好羨慕啊！爺爺似乎是察覺出了這一點道：“家里還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃。”
直到了下午4點鐘，我看到爺爺才剛回來。我連忙問道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒啊。”“那你快去吃吧！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖說著話，可手中的動作卻是一刻未曾停閑……
月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經睡了，只見爺爺一個人坐在病床旁啃著一個不大的實心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映著他泛著銀色光澤的的發(fā)絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻。
又一次看到奶奶在打點滴，只見護士拿著泛著冷光的針毫不留情地扎入奶奶干枯的手背。我看著都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡單不過的家常便飯。我對這一個比我大了幾十歲的朋友深感同情……
不久，奶奶出院了，她是那樣的開心，笑得簡直比陽光還燦爛、還溫暖。她的手緊緊地握著我的手，仿佛是要把自己的快樂都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘆人。我不禁產生了一個疑問：“奶奶，你住院時每天打點滴不痛嗎？”“痛啊。”“那為什么那時你臉上是那樣的平靜？”“因為我知道這樣我的病才好的快啊！想著想著便也覺得這是理所當然的了。”奶奶告訴了我：忍耐。
記得有個人說過：“塵世里，總有些什么，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢囈，幼童的稚語，夕陽下相互攙扶的老人……”
初中作文：我 篇3
白駒過隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學生活就要結束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談論著學校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環(huán)境：蔚藍的校門，進校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場站成一個大圈，操場中心是一個足球場，兩個白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學。每一節(jié)生物與化學課上都有科學儀器，做著一個個實驗……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學這六年的美妙生活；我又即將捧起一個和以往截然不同的金色太陽；我又即將開啟一場新的夢，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……
初中作文：我 篇4
一年四季風景如畫，仿佛是精心打扮過的，是專為我們而準備的。四季的一切都是那么美好！不信？你瞧。
你看那春天。春天一片萬物復蘇的景象：小草從地下探出頭來；花兒們正在花壇中爭議著，言論著，真是百花爭艷啊；鳥兒正在那枝頭上唱歌，迎接春天的到來。天，下起了那令人難忘的春雨“嘿！我的朋友，又是一年了，可以再為我多下一會嗎？讓我多吸收你的滋潤吧。”但是，春雨那清脆的調子仿佛是在回答我說：“我的朋友！我的存在不只是為你的，我是為了世間萬物而來的。”真是一年之計在于春啊！
你瞧那夏天。夏天，到處洋溢著一股似火的熱情。夏日炎炎，池塘的荷花可是一個不服輸?shù)摹笆ザ肥俊保瑮钊f里大詩人是這樣描寫荷花的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”由此可見夏日炎炎中荷花的英姿。夏天，猶如一位熱情似火的青年，時刻奮斗著。
秋天又是一副別樣的風景畫。秋天，田野里一片豐收的景象，那春天種下的心血，在這季節(jié)得到了收獲。因為秋天，春天才得以圓滿結束；因為秋天，那期待已久的笑容才得以在農民伯伯臉上出現(xiàn)；因為秋天，我們才有了豐碩的果實。秋天，楓樹扎著華麗的絲巾，田野也披上了艷紅輕紗。
冬天，又另具一番特色。冬天，一切都穿上了雪白的衣裳：樹木穿上厚厚的大衣；就連那川流不息的江河也穿上一層平滑衣；一切都是雪白、雪白的……
四季真是美好啊！人生的嬰兒期就像那春天，是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著……人生的青年期就像那夏天，擁有似火的熱情，積極奮斗……人生的中年時期就像那秋天，收獲著那豐碩的果實……人生的老年期就像那冬天，猶如一位滄桑的老人，享受著兒女帶來的幸福……四季如人生，人生如四季，不管那個季節(jié)都是如此的美好！
而我正處在青年期，我就是夏季啊，我要以火的熱情去積極奮斗……
初中作文：我 篇5
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加了山大附中實驗學校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學校。
我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校，它承載著校領導對學校的關懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學生，是我們的學校都向前邁出一大步。
我眼中的學校是一所思想品德高尚的學校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學典禮結束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學校不僅有紀律與約束，更有關心與呵護，這里的老師會給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關懷的味道。
我眼中的學校是一所充滿活力的學校，這里不僅有同學的活蹦亂跳，又有著老師對童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓休息時，同學們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學校。
初中作文：我 篇6
在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己，如果我們向他低頭。那么就會失敗。
大家要知道“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應該不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認為應該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅強的人，面對困難，他只會往積極的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經盡努力做過了！我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應該感激它，因為是它磨練了你的意志！
困難，在人生中是必不可少的，因為有了困難，我們才有了成功。如果我當初在努力一半時時就放棄，那么，我還能夠看到那成功的喜悅嗎？就是說“面對困難，許多人帶著放大鏡，一但和困難拼搏一番后，你會覺得困難不過如此”我們要努力地面對困難！
初中作文：我 篇7
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡了。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。
作為昆蟲學家，法布爾是非常嚴謹而細致的。他根據(jù)親手觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……種種奇妙的現(xiàn)象，不一而足。相信你讀了以后，也一定會為這些小小生物的特殊本領而奇特和贊嘆。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是工人的文學經典，它行文生動活潑、語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
值得一提的是，法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透露昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
那么，現(xiàn)在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱！
初中作文：我 篇8
大家好，知道我是誰嗎？嘻嘻，對了！我就是世界上最大的動物——鯨。我的大家族主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的須鯨，一類是有牙齒的齒鯨。
沒有牙齒的須鯨主要吃大海里的魚、蝦，它們在海洋里游得時候，張大嘴巴，把魚、蝦和海水一起吸進嘴里，然后閉上嘴巴，把海水過濾出來，把魚、蝦吞進肚子里。須鯨的胃口可大了，一頓就吃兩千多公斤呢！齒鯨主要吃大魚和海獸。你若見他們吃東西時，肯定嚇了一大跳！他們對準食物，猛撲過去，用那亮閃閃、鋒利的牙齒咬住，幾下子就吃完了！我有一位大哥是號稱“海中之虎”的虎鯨，他們常常約著幾個好朋友圍住一頭三十多噸的須鯨，幾個小時就能吃光光，夠厲害吧！友好的提醒你們，可千萬別惹我，不然，我就叫我大哥虎鯨來收拾你們！我們其實是哺乳動物，嗯？你不信？好吧，那我就告訴你吧！其實，我們的祖先是和牛羊的祖先一樣的，生活在陸地上的。
經過漫長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，所以我們就變成魚的樣子，生活在海洋里。這回你信了吧！還不信？那好吧，我就再找些數(shù)據(jù)證明給你們看！我們和哺乳動物一樣使用肺呼吸的。看見了吧！這就證明我們不是魚類！那怎么在海洋里呼吸啊？我們呼吸時就浮出海面，因為我們的鼻子長在腦袋頂上，一呼吸，從鼻孔噴出來的氣形成水柱，像噴泉一樣，可漂亮了！哦！差點忘告訴你們，我們每隔一定的時間必須要呼吸哦！我們都是胎生的，幼鯨寶寶靠吃母乳長大，這些特征也證明我們是哺乳動物。記性真差，忘了把我們最大的特征告訴你們了。
我的媽媽告訴我，有一頭大鯨體重約有十六萬公斤重，他是世界最大的鯨哦！你們可以坐在我的嘴里，四人圍著一張桌子在我的嘴里吃飯、打麻將、斗地主、看書都沒問題！最后，想請大家保護我和我的親人。因為我們的繁殖能力十分差，平均兩年才生一頭鯨；我們還渾身都是寶，我們的脂肪可以做肥皂，我們的肉營養(yǎng)豐富，我們的骨頭可提煉膠水，我們的肝含有大量維生素，血和內臟器官又是優(yōu)質肥料，所以我們才被人們捕殺。
希望你們救救我們，還給我們五千多萬年前的辛福生活。
初中作文：我 篇9
我住的小區(qū)里有一個老奶奶，她養(yǎng)了一只小狗叫笨笨。
它全身雪白雪白的，毛絨絨的，像個小雪球。它的耳朵小小的、軟軟的，白里透紅。它還有一雙炯炯有神地大眼睛，而且眼睛周圍還恰到好處地長了個黑眼圈，非常漂亮。它的小腿矮矮的，尾巴細細的，還調皮的向上翹著，非常可愛。
它的性格很古怪，它喜歡追逐活動的東西。比如籃球、足球、紙飛機。特別是紅色的東西。有一次，我和小伙伴正在玩“紅色回旋鏢”，只見笨笨飛快地跑過去，翹著前腿，不停地向上跳躍，就像蹦床運動員似的，一點兒也不怕累。我想：它也許把回旋鏢當成紅燒肉了吧。回旋鏢落地后，笨笨一口咬住它，嘴腿并用，竟把它折為三段，我欲哭無淚，卻又沒辦法。這么可愛的小精靈，我怎么忍心責備它呢？我趕緊說：“好笨笨別吃了，這不是紅燒肉，你去吃葡萄吧，可甜了！”它眨眨大眼睛，搖搖小尾巴，仿佛聽懂了我的話，不再啃飛鏢了，直奔葡萄架去了。過了好一會兒，笨笨還沒回來，我趕緊到葡萄架找它。只見它正在葡萄架上悠然自得地蕩秋千呢。我很奇怪：為什么它沒吃葡萄呢？我摘一顆一嘗，媽呀！差點把我的牙倒下來，那葡萄——太~酸~了~，我想：這家伙太聰明了，叫笨笨太虧了。
那天，我放學回家時，看見笨笨無精打采地趴在地上，沒有平時看到我就歡呼雀躍的樣子。我想：它病了還是餓了？我急忙回家，拿了饅頭和火腿腸。它一見我拿的食物，馬上抓著我的褲腿向上爬，一會又圍著我轉，一個勁的討好我，好像在說：“奶奶不在家，我餓了，給我點吃的吧。”我看它可憐巴巴的眼神，好像還含著淚花呢！我趕緊把饅頭和火腿腸給它，它也沒有了往日的風度，狼吞虎咽地吃起來。等它填飽肚子后，滿足地舔了舔嘴唇，“汪汪”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝你，小主人，你真是我的好伙伴。”
笨笨睡覺的時候更可愛，它會找一個非常光滑和干凈的地方，生怕把它一身雪白的絨裝弄臟，你看它微閉著雙眼，鼻子一聳一聳地，小嘴巴還不住地一張一合，看它那甜蜜而又享受的樣子，是不是做夢都在吃美味大餐呢！
盡管有時笨笨很淘氣，但是我非常喜歡它，我愛笨笨！
初中作文：我 篇10
在我的記憶中，許多事總不斷浮現(xiàn)……歡快的，有趣的，傷心的，后悔的，都記憶猶新。最難忘的，還是下面這件了。
記得那是一個烈日炎炎的夏季，陽光刺得人睜不開眼睛，走出屋子就像走進了蒸籠。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗，“心靜自然涼”嘛。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。
看到那被我擦的一塵不染的梳妝臺、光潔的窗臺，亮嶄嶄的家具時，心里甭提多高興了。我不至一次的想像媽媽回來時高興的情景，表揚我的話語……當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。
正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？”當時我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上，風波已經平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我，指責我知錯不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……” 每當我出現(xiàn)錯誤時，我就會想起這件事， 我知道它已在我的人生中扎下了根， 讓我今生難忘！
初中作文：我 篇11
“愛我你就抱抱我，愛我你就陪陪我，愛我你就……”隨著天真的童聲爭先恐后地撲進我的耳朵，我不禁在心中暗暗感慨：媽媽你難道不愛我嗎？為什么從沒聽你夸過我？每次聽到的只是你的怨言。
當我比賽獲獎時，你總一言不發(fā)，頂多也就一句話“不錯，比賽獲獎了”，然而，這句話還是冷漠無情的，是冷酷的，是面無表情的，絲毫不領會我的興奮心情，總是讓我十分掃興。當我做錯了一件小事，一件芝麻般大小的錯事時，你總是一股腦的把三年級、二年級、一年級、大班……犯過的錯事，不論大事還是小事，全都說一遍。而且一說就要幾個鐘頭。你常說“要珍惜時間”，你為何不用這話說說自己呢？
那是四年級上冊的時候，當老師拍了我和同學讀后感獲獎的照片后，我信心滿滿，這是第一次獲得好成績，更何況這是第一次參加讀后感比賽呢！我激動的心情都平靜不下來。
馬上到家了，我平定了一下情緒，一個箭步沖到家門口，按響門鈴，5秒后，媽媽出現(xiàn)在我眼前，我忘了脫鞋，立刻在門口瘋狂地講述那時的情景，我手舞足蹈，講得眉飛色舞，面部表情十分到位。我如滔滔江水的長篇大論總算說完了，我攤坐在地上，氣喘呼呼，等著媽媽的夸獎，一抬頭，就看見媽媽那張冷冷的面孔，我不禁打了一個哆嗦，半晌媽媽丟下一句“有進步，下次努力”。便邁開大步，揚長而去。我灰溜溜地跑進了書房。
事后，一次家委開會，媽媽把我?guī)Я巳ィS多同學也在那邊，我們偷聽家長聊天。啊，果然是女人，扯過來，拉過去，一會兒說哪家商場的衣服打折了，一會兒說自己都燒些什么吃的。這時，一位家長終于說起了自己的孩子，我要感謝她，因為我終于聽到了夸我的話，并且是媽媽夸我。
媽媽說：“我家的，讀后感上次獲了獎，還得了二等獎，書法也……”當時，我的心里一陣驚喜，這真是太稀有了。
在車上，我問媽媽：“媽媽，你為什么不在我面前夸我呢？”
“如果當面夸你，你有可能就會驕傲自滿，做事不用心，變得飄飄然，尾巴翹得老高，心靜不下來。”媽媽語重心長地說。我只能無奈地對她吐了吐舌頭。
愛我就夸夸我吧，媽媽，我絕不會自滿的。
初中作文：我 篇12
傍晚時分，暮色四合，我看到無數(shù)黑色的精靈紛紛從天邊飛過。黑夜可以隱藏一切，亦可以揭示一切。夜色，星辰，再加上月光，那是多么詩意的情景啊！黑夜用于沉思，在黑夜中對著浩瀚的夜空洞悉自己，在這一刻，只有自己才是自己的主人。
黑夜是無比寧靜的，它默默地淹沒了所有的繁華與喧囂，歡樂與與憂愁溢滿心田。黑夜孤獨的人更孤獨，黑夜使冷靜的人更冷靜……
細細回想自己這十四個春夏秋冬，各種場景猶如剛剛發(fā)生一般歷歷在目。回想每一個細節(jié)，回憶每一個時刻，使該給自己下個定義了。或許也不應該這樣說，人畢竟是會變的。這幾年來我的變化是多么的大，變得連我都快不認識自己了。從好變壞，再從壞變好，如此無常，如此漫長，性格在變，相貌在變，追求在變，理想在變。活著的態(tài)度在變，為人處世的方式在變。有時我會想，這些變化是把自己變得更完整了，還是變得支離破碎了？或許只剩下一個空洞的軀殼和一顆滴血的心。
還記得那一年的自己，在緊張壓力下的自己，是那么的無助，是那么的迷茫，卻依然掙扎，不停地掙扎，只為證明自己，不愿在別人的眼中顯得那么失敗，哪怕只是一點曙光，都會被自己傻傻地當成太陽。這只是在開始，漸漸地，努力的不當使我體力透支，漸漸地，自甘墮落，認為失敗與否并不那么重要。于是，就開始變壞，與一群狐朋狗友在一起，最終，放棄一切。
在別人眼中，我或許很快樂，可是，我卻感到被深深地囚禁在冰海的最深處，是那么孤獨，連血液都被凝結成冰。那時的我可以在別人的面前裝出燦爛的笑容，而在別人轉身離去的瞬間，又把笑容毀滅。那時的我真的很不快樂。在別人看來，我或許是個十分快樂的人，可是，又有誰可以看見在那沒心沒肺的笑容下到底埋藏了多少憂傷，在白天看到的是滿面的笑容，而在夜晚，隱藏的卻是淚水與窒息。
最終，后悔于自己當初的選擇，再加上老師不放棄的教導，我又重新拾起了我真正的快樂。雖然追逐快樂的路途十分艱辛，但當我看到周圍一起努力的笑臉時，由衷地感到快樂，我同時也學會了溫暖的笑……
人是最善變的動物，所以想要用一只筆和一張紙來評定一個人是不能夠的。
黑夜的精靈再次啟程，在浩瀚的天空中自由自在地飛翔，清晨的曙光依稀出現(xiàn)了……
初中作文：我 篇13
送走他整個過程不足五分鐘。
我從來沒有想過告別會是這么匆忙。本來以為彼此會寒暄，或是像電影情節(jié)那樣有彼此依依不舍的目光會定格在瞬間。但是，事實不是那樣的。他大大的書包把本嬌小的我遮了半邊。在下雨的季節(jié)，我忘記帶傘，只顧奔赴他在的車站。我承認，在去的路上的心情有那么一些說不出的感覺，焦急、失落、不安。
因為，我不確定他會好久回來，他沒有給我固定的答案。
在一起有些戲劇性，還是猜不清他底細。兩年后第一次鋌而走險接受新的一段感情，還是沒有足夠的心理準備。
也許是他那時的過去太過張揚虛幻叛逆，也許是他的生活閱歷超過了我想象的復雜，也許是我們還沒有基本的感情基礎，也許是在一起的太過倉促，也許是我還沒有確認我能否真的`接受他，也許是他還沒有讓我足夠相信，也許是他還沒有真正的打動我讓我靜心安心。
總之，一切都變得不真實起來。
他帶給我太多第一次，第一次逛玩具店，第一次帶我騎單車，第一次不顧形象卻還要裝浪漫的在雨中漫步，第一次兩個人有些狼狽的在超市躲雨，第一次讓我切身的感受了在車站送別的場景，第一次在眾人眼光下毫無防備的牽手。
一天左右的相處，卻經歷了很多的事情。
這是兩年前的那份感情里從來不會出現(xiàn)的情景。這是我曾如此奢求的場景。這是我曾如此期待上演的真實場景。
我是欣賞他的膽識的，懷著對他人慣性的欣賞目光，盡管讓我還沒有看清他真面目。
身邊太多的人總是期望自己的希冀是被主動，而不愿意勇敢的去試一試。如果人都是這樣，那我們會錯過很多故事亦會錯過很多機遇。如果你敢試一試，哪怕會厚臉皮，也許你會榮獲很多想象不到的驚喜，也許會延續(xù)更多的美麗。
或許，在后來的生活旅途上，他還沒有完全戒掉的風流倜讜和強烈的社會氣息，難會是陪我看風景的某某某。
但是慶幸遇見，讓我更加確信在生活中堅持自己，除了為自己沒有必要在為誰刻意偽裝成假象。
換言之，是不是我也該打破兩年前的感情陰影枷鎖，把悲情回憶封鎖，開始新的生活洗禮。
初中作文：我 篇14
每個人的記憶都是五彩斑斕，千姿百態(tài)的，而這里面飽含著酸甜苦辣，在我讀小學三年級時，發(fā)生了一件特別打動我的事。
那天，天氣特別寒冷，天空下著大雨，放學后我留在教室里打掃衛(wèi)生，因為地面很臟，我打掃了很長時間。打掃完后，我背著書包向校外走去，這時路燈差不多已經亮了。我站在路邊望著馬路上飛馳而過的車流，人們都在匆匆忙忙的趕路，剩下的只有在雨中瑟瑟發(fā)抖的我。沒帶傘怎么回家？我的心情壞極了！剛想要沖進雨里的我，忽然隱隱約約的看見一個熟悉的身影向我走來，會是媽媽來接我了嗎？媽媽生病發(fā)著高燒呢，還冒著大雨的來接我？我呆呆的凝望著那緩緩走來的身影，有一種說不出來的感覺，不知是喜還是憂。
走近一看，的確是媽媽。她手里拿著一把傘，正在和我打著招呼，傘把上還鉤著一個塑料袋，在雨中一步步艱難地走向我。我猛撲過去喊著：“媽媽”，媽媽看見我了笑了一笑，便說：“女兒，你怎么才放學呀！媽媽來接你了！冷嗎？”說完便從那個塑料袋中取出了一件衣服，一件紅色的小棉襖，說：“快穿上吧，下雨了天冷，媽媽給你帶的小棉襖，我怕給你弄濕了，特意還套了個塑料袋”。
我仰望著媽媽被雨淋濕了的頭發(fā)，望著她那臉上憔悴但欣喜的笑容，想想媽媽發(fā)著高燒還冒著大雨來接我……，我瞬間眼眶熱了，鼻尖紅了，有好多想對媽媽說的話卡在嘴邊說不出來，我的心在一瞬間仿佛回到了溫暖的春天，絲毫沒有了寒意。
我穿上了小棉襖，感到特別暖和，但我有些擔心：媽媽生者病呢，千萬不能因為冒雨接我加重了病情呀！這時，我憂心忡忡地對媽媽說：“您也要多穿一些，您還發(fā)著燒呢！”媽媽高興地點了點頭，強打精神說：“你就放心吧，我已經好了。”可我分明感覺到了媽媽的手在發(fā)抖，淚眼模糊了我的視線。
回家的在路上，我看見了一把“傾斜的雨傘”，看見媽媽被雨淋濕了一半的衣服，我的眼睛再一次濕潤了，鼻尖再一次紅了，內心再一次被深深打動了，到嘴邊的話再一次咽了回去，我把那“傾斜的雨傘”輕輕地往那邊推了推，推向了另一邊…，這時我的心里有好多好多的話想對媽媽說。
媽媽生病冒雨接我的一幕深深地打動了我，印在我內心的最深處。我將永遠銘記，那個下雨的晚上和那把“傾斜的雨傘”。
初中作文：我 篇15
同學們經常要寫關于“我”的作文，卻常常覺得沒什么可寫或者寫不出新意。其實，只要稍稍變換一下思維，平淡無奇的作文就會鮮活靈動起來。
一、寫出真實的“我”
就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣， “我”也是與眾不同的一個。很多同學寫“我”時與其他同學“撞車”，寫得大同小異，關鍵就在于沒有用心地審視自己，寫出真實的“我”。
要寫出真實的“我”有很多辦法，如在作文前先總結自己的長處或本領，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說給家人聽一聽。 “旁觀者清”，同學們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學，請他們幫助你發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點、缺點以及相關的事情。這樣，真實的“我”就“浮出水面”了。
二、寫出多彩的“我”
日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個萬花筒。因此，寫“我”的思維觸角也應該伸得遠一些，廣一點，如可以寫現(xiàn)在的“我”，也可以寫過去的“我”，還可以寫未來的“我”；可以寫現(xiàn)實中的“我”，也可以寫童話世界中的“我”；可以寫“我”的優(yōu)點，也可以寫“我”的不足；可以寫學習中的“我”，也可以寫生活中的“我”；可以寫“我”與“他人”，可以寫“我”與世界，還可以寫 “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發(fā)現(xiàn)……
三、寫出獨特的“我”
色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內容有了，還要有一個好的表達方式才更能激發(fā)閱讀者的興趣。獨特地寫“我”有許多方式可供參考，如一位同學的作文題目是《鏡子里的他》，通過一面鏡子寫“他”的外貌、寫“他”的愛好、寫“他”的性格，結尾是“擺個酷酷的造型，跟鏡子中的自己說聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實就是“我”呀！又如一位同學的題目是《評委們眼中的我》，文中的這些評委是鏡子小姐、衣柜先生、書本妹妹……進而寫出的當然是一個童趣盎然的“我”。還有同學另辟蹊徑，將“我”寫成一份產品說明書，包括產品名稱、類別、使用方法、注意事項，寫得也是令人忍俊不禁。
同學們，“我”的作文我做主，現(xiàn)在就動筆寫一個獨特的“我”吧！
初中作文：我 篇16
我，1994年出生，屬狗的。媽媽說我是一只癩皮狗，那不是說我懶嗎？爸爸說我是一只哈巴狗，那不是說我像“年糕”嗎？我才不是什么狗呢！我就是我，一個小小的我。
我看起來很文靜，其實在家像個“野蠻公主”。夏天，火熱的太陽也攔不住我，我急不可待地換上漂亮的連衣裙，旋風似的沖下樓，奔向奶奶門前的牽牛花：花兒有淡藍色的、淡紫色的、粉紅色的，可漂亮啦！我一把摘了個精光。
我家在四樓，平時一回家就不想再下去了。星期六、星期日，我在樓下玩起來時可厲害了，我跑來跑去，跳來跳去，一刻也不停，衣服都濕透了，天黑了還不想回家，就是回家也常常帶回一個“肉包子”一一頭上撞了個包，可憐喲！
我喜歡順手拿起一張紙就隨心所欲地畫畫，想畫啥就畫啥，無拘無束。我老是把畫完的畫亂扔，家里常常到處都是紙。爸爸責怪我的話，我總是一個耳朵進，一個耳朵出。我還寫了不少文章，爸爸簡直成了我的“秘書”，為了保留我的手稿，常常把我的文章拿去復印出來，然后寄出去，這時他老是語重心長地說：“娜娜，等你長大出名了，這些手跡就是無價之寶了。”我每次都當耳邊風，我是“公主”我怕誰！還是那樣我行我素，為此，爸爸總是嘮嘮叨叨地說個沒完，煩死了。
爸爸看我總愛畫呀畫，去年，他就鼓勵我報名參加了第七屆中小學生繪畫書法作品比賽，后來等了好長一段時間，終于迎來了一個優(yōu)秀獎，我高興得又蹦又跳。
我最擅長的，要數(shù)作文了，從二年級到現(xiàn)在五年級，在全國19種報紙雜志上共發(fā)表了35篇（首）童話、詩歌和散文。我還辦了一個存折，存的全是我的稿費，有412元啦！不錯吧！還有不少稿費沒寄來呢！我還收到了許多讀者來信，他們有取經的，有交筆友的。但我每天作業(yè)很多，哪有時間一一回信喲！不過福建省廈門市開禾小學六年級（2）班的張燕姐姐是我的熱心筆友，我們已通了8封信。現(xiàn)在，我真想去看看南方的大海是什么樣，南方的這個小姐姐又是什么樣。我還想，到廈門時，張燕姐姐一定會帶我到大海邊去撿貝殼和鵝卵石。
怎么樣，這就是我，還不錯吧！
初中作文：我 篇17
我叫應周甪，一個奇特的名字，也許家人希望我不平凡，闖出自己的天地。
雖然我還只是一個小女孩，還在學習做人的道理和生命的意義，不過是一只羽翼未豐的小鳥，但我相信：只要我認真學習知識，我就不會是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，我一定會有走向成功的那一天。
我還在讀五年級，沒有繁重的學業(yè)，可以做一些自己愛做的事。
我喜歡閱讀，喜歡聽書頁翻動的“沙沙”聲：喜歡看白紙上排列整齊的黑字；喜歡聞書頁間那淡淡的芬芳，那是“知識的味道”。當目光游走在字里行間，當指尖滑過片片書頁，那繽紛絢爛的情節(jié)似乎就在眼前。
我喜歡散步，喜歡獨自一人行走在幽靜的小路上，有晴空萬里，也有點點雨滴，站在樹林間，似乎也是自然的一份子。
我也喜愛書法。雖然我寫的字沒有顏真卿的雄渾大氣，也沒有智永的瀟灑奔放，但也是橫平豎直，精神氣十足。
我有優(yōu)點，但我的缺點也很多。我自己也知道不能再犯了，可這些缺點就像大樹，生了根，怎么也鏟不去。
我最大的缺點就是“記性差”，就像家人說的：“就你這記性，將來把自己都得弄丟吧！”我時常將東西亂放，后來就不記得放哪了，好像明明記得在這，卻又不見了，到底在哪？這時，我就會像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
為了告誡自己，我特意在桌上貼了幾個大字“東西別亂放”。每當看到這幾個大字時，我就會記起那把雨傘。
那是一個早晨，老師正忙著收書本費。“還有人要買書嗎？”老師大聲叫著。我正和同學們聊得忘我，完全沒有理會，在那兒樂呵呵的。
一直到放學，我仍那么開心，直到父母問我買書費交了嗎，我才醒悟，著急忙慌地去書包中尋找。我把拉鏈打開，提起書包，包中的東西像瀑布一般落下，可就是不見買書費。我左翻翻，右瞧瞧，仍然沒有找到。“到底哪去了呢？”我丈二和尚摸不著頭腦，情不自禁地嚷嚷道。
“是這個嗎？”一個聲音響起。我趕緊跑過去看，才發(fā)現(xiàn)買書費就裝在傘里！我抬頭看去，媽媽陰沉的臉似乎風雨欲來，黑沉極了。
這就是我。
初中作文：我 篇18
我叫韓詠辰，今年12歲了，是一個積極上進，性格外向的人。或許是性格使然，我喜歡結交朋友，希望在以后的生活中有一些知己同步前行，我更希望在新的學校，新的班級里能成為你們的朋友和知己。
相信大家都有自己的志向，我的志向看來還很遙遠，那就是長大了想當一名科學家。盡管我知道前路漫漫，但我相信目光看向的地方，必有光亮。
之所以長大后像成為一名科學家，這和我的愛好是分不開的。在所有學科中，我的科學是最好的，這是因為生活中我對物理和化學比較感興趣，而這些內容里往往包含這科學的常識。我在空閑的時候最愛的就是看書，像《兒童太空百科全書》、《海底兩萬里三部曲》、《數(shù)理化通俗演義》等都是我的必讀書目。通過閱讀我知道了很多關于數(shù)學家和科學家的故事。比如波義爾發(fā)明PH試紙、張衡用地動儀預測地震等等。我最近又喜歡上了科幻小說，比如劉慈欣寫的《三體》，儒勒·凡爾納寫的《氣球上的五星期》、《從地球到月球》、《地心游記》等，這些書拓寬了我的視野，活躍了我的思維。
正是由于思辨能力的增強，我的數(shù)學成績最近進步很大。我越來越覺得哪些看似枯燥乏味的數(shù)字背后藏著一個個智慧的故事。
俗話說，讀史使人明志，我最近看了一些有關歷史的書，盡管并非正史，大多為戲說和解讀，但我卻讀得津津有味。比如《明朝那些事兒》、《戰(zhàn)國只是一場游戲》等，這些書讓我了解了很多關于大明王朝和戰(zhàn)國時期的歷史知識。并且通過歷史上的人物讓我明白了做一件事時必須要努力，要一心一意的去做這件事。而且最后的結果你必須自己承擔，不論這個結果是好是壞。
我還喜歡運動，踢足球、打棒球、打籃球、打羽毛球和打乒乓球。雖然說不上樣樣精通，但這些愛好，讓我身體素質棒棒的，希望有共同運動愛好的同學可以一起努力，讓我們班的文體活動豐富多彩起來。
我雖然能力有限，但很熱心，由于科學知識的愛好，以前在我們班上，有同學的小玩意兒壞了，都會來找我修。以后如果有需要，我希望能發(fā)揮自己的一技之長，為同學盡一份力，為班級發(fā)一份光。
這就是我，一個不完美的我，但我的心是赤誠和熱烈的。我希望能快速融入這個班集體，和大家成為好朋友，并肩攜手奔向未來！
初中作文：我 篇19
我是一個普通平凡的小男孩。我有著一個圓圓的臉蛋，修長的雙腿，一個塌鼻子和一雙水汪汪的大眼睛，一頭短發(fā)讓我顯得精神利落。瘦瘦高高的個子遺傳了我爸的身高基因。我有一顆善良的心，與人為善，待人真誠，這是遺傳我媽的，我是爸爸媽媽最愛的寶貝。
我是特長是跆拳道。我從7歲開始練跆拳道到現(xiàn)在有三年多了，我從一個跆拳道小白成長到四級藍帶了。我學會了沖拳，側空，側手等，我還要系統(tǒng)的訓練品勢和競技。中途，我累過，我哭過，無數(shù)次想放棄過。可是，當我站在道館里，聽著教練響亮的口令，抬頭看著跆拳道精神“禮義廉恥，忍耐克已，百折不屈”我又咬牙堅持訓練。我慶幸自己的堅持，感謝媽媽的鼓勵和陪伴。跆拳道訓練，讓我的身體素質變得棒棒的，一年到頭，幾乎不生病。跆拳道還讓我懂得堅持的可貴，無論刮風下雨，我都堅持去道館訓練，從不間斷。性格也變得開朗了許多，大家都愿意和我做朋友，還夸我有禮貌，懂事了。
我的愛好是旅游。每逢周末，爸爸媽媽不僅帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，外公外婆，還帶著我去過一些地方。我們沿著蜿蜒盤旋的小路到達了森林氧吧羅坑山呼吸清新的空氣。我們去大佛寺祈福國泰民安，還去風景秀麗，奇峰怪石的穿巖十九峰踏青，還去梅渚古村走走看看。小長假，我們一家三口還游覽了葉圣陶爺爺筆下的金華雙龍洞，風景名揚天下的雁蕩山，龍游石窟，還有環(huán)環(huán)繞繞的諸葛八卦村我不禁感嘆大自然的鬼斧神工啊！
我們還到過上海。東方明珠塔熠熠生輝，環(huán)球中心高聳入云，游人如織的南京路，城隍廟。站在外灘看黃浦江上船來船往。在南京中山陵懷念孫中山先生。杭州西湖的三潭印月像是玉盤上的三顆明珠，曲苑風荷是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。暑假，我們去了海邊，我踩在軟軟的沙灘上，看著藍色的大海一會兒驚天動地涌上來，一會兒又輕聲細語的退下去。寒假里，我們相約溫泉。露天溫泉是孩子們的天下，有的帶著游泳圈悠閑地游來游去，有的相互潑水玩耍。室內的溫泉池里有假山，有花瓣，熱氣上升，好像仙境一般，讓人心曠神怡。
啊，“世界那么大，我想去看看”，我現(xiàn)在要好好學習，長大去環(huán)游世界，增長見識。
這就是我，一個普通的真實的善良的我。
初中作文：我 篇20
每個人都是一個五彩繽紛的萬花筒，而我也不例外。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經度過了十二個春秋。
五歲·天真爛漫
俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”機智的我突然靈機一動，那種錢不也能得錢？要是長出一棵搖錢樹，我豈不是就可以成為一個億萬富翁。想到這，我不由暗暗自喜。于是我興奮地如同一支離弦的箭飛一般地跑回家，從儲蓄罐中拿出了心愛的五元紙幣來到菜園子里。我用手挖了一個不深不淺的小坑，小心翼翼地把錢放進去，又蓋上土。自那以后，我每天都來這兒澆水施肥，默默地祈禱著這棵搖錢樹早日生根發(fā)芽。但是日復一日，年復一年，搖錢樹依舊沒有任何動靜。有一天，我終于忍不住，滿懷著好奇心把土扒開，里面的景象讓我大吃一驚，那五元紙幣已經被泥土侵蝕得面目全非，斑斑點點的。我小小的夢想也就此化為了泡沫，真是竹籃打水一場空啊！五歲的我，多么天真！
八歲·膽怯而又勇敢
“我不要拔牙，我不要拔牙”。我的一顆壞牙又開始搖搖欲墜，老媽下達命令，要把我拉去醫(yī)院拔牙，我只能做垂死掙扎，但還是胳膊擰不過大腿。來到醫(yī)院，一陣熟悉的藥味撲面而來，小孩子慘絕人寰的哭聲一遍又一遍環(huán)繞在我的耳邊。我的雙腿已經發(fā)麻，手心冒著冷汗。“陳文茜”，輪到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，七魂六魄都要被嚇出來了。我拖著沉重的腳步，來到了醫(yī)生旁邊。躺在椅子上，我心想：“平時闖過鬼屋，走過吊橋，我都不怕，難道還怕這區(qū)區(qū)的打針。”于是我緊握拳頭。醫(yī)生把鉗子送進我的嘴里，對準病牙輕輕一提，病牙就拔出來了。那一刻，我恍然明白了，原來膽怯和勇敢僅僅只有一步之遙，只要再往前跨一步，就能克服心中的恐懼。
十二歲·成熟穩(wěn)重
現(xiàn)在，十二歲的我已經褪去了兒時的幼稚，變得成熟穩(wěn)重。在生活中，我懂得了海納百川，有容乃大，凡事退一步便是海闊天空；在學習中，我懂得了勤奮努力，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟我正在一步步慢慢地成長。
這就是我，雖然渺小得如世界中的一粒塵埃，但卻是獨一無二的存在。
初中作文：我 篇21
回望過去，所有悲歡離拋之腦后，展望未來，卻只想換你你一句：“不后悔”。
“生了我就是災難的開始，撫養(yǎng)我就是延續(xù)這場災難，無數(shù)心血和汗養(yǎng)成了我”。這是你經常會給我說的一句話，因為在你的眼里，不管過去現(xiàn)在還是將來，我永遠比不上弟弟，總覺得我是多余的，養(yǎng)我很累。我也已經習慣了一個人哭，默默躲在房間品味著屬于我的酸甜苦辣。
有了我讓你蒼老，一頭黝黑靚麗的頭發(fā)逐漸染上了歲月的痕跡；一雙芊芊玉手上爬滿了老繭；本該漂亮的身材，也逐漸有了駝背的現(xiàn)象。這就是你說的災難后果嗎？我真的讓你那么累嗎？那你當初為什么生下我？如果沒有我，你也不會那么累了。
如果沒有我你會開心嗎？會幸福嗎？還會有事兒沒事兒的嘮叨嗎？還會說累嗎？還會一味的埋怨嗎？還會…
看著你為家人拼搏流下的汗，我知道了，你的累，想著你受的苦我也知道了你背后的心酸，聽到你經常對我說的話，我也知道了你的無奈和不易，如果可以我希望有一臺時光機載我回到15年前，告訴你，現(xiàn)在你受的苦和累，告訴你，這個孩子會是你的災難；告訴你，他會拖累你一輩子，并且還是個女孩兒，你還會生下我嗎？還會像現(xiàn)在那么后悔嗎？
如果沒有我，你和弟弟爸爸在一起一定很幸福吧，過著讓人羨慕的生活，那樣也不會像現(xiàn)在一樣了，你也不用給弟弟東西在角落默默偷看的我了，這樣多好啊，你也解脫了！
可是我依然相信總有一天你會以我為榮，依然相信，你會被我打動，依然相信，你不再偏心。因為你是我媽生我養(yǎng)我唯一的媽！我不相信，小時候牽著我的手往前走，告訴我不要害怕，這是假的，我不相信逐漸長大你給我的關愛是假的，更不相信，傷心時你安慰我撫平我的眼淚告訴我要堅強，這也是假的。
曾經已經過去，現(xiàn)在已經到來，將來還未可知。但是現(xiàn)在我已經長大了，逐漸理解你，遷就你，減輕你的負擔，不給你壓力，可是我依然不能釋懷，你的那句”你就是災難后悔生了你”可以經過去15年了，或許你還會因為生我了，后悔而難過，但是我會用我未來等待你的那句不后悔，撫平你所有眼淚和悲傷。
初中作文：我 篇22
我像一條在大海里的小魚，在大海中無限暢游，即是微不足道，但也為大海造就出了一朵漣漪……
此刻的教室里，因為一絲的陽光，有些慵懶。“我們這次黑板報的評比又要開始了，這次和以往不一樣的是——我們這次出的好的班級，會把你們的板報發(fā)到全校老師的微微信群里表揚！”教導主任在廣播了，因為這一嗓子，全班安靜祥和的氛圍沒有了，都開始議論紛紛。“完了完了，這次好像是我們這組負責出，我這個手殘黨，該咋辦呀，看來又要拖后腿了……”我在心里默念。
我們挑了一節(jié)體育課開始分工。“我不要啥艱巨的任務，我去打雜吧，啥涂顏色的，不用動腦子的活都交給我吧。”我說道，一開始我就將自己在關鍵環(huán)節(jié)上“掃地出門”。“我相信你的實力，我現(xiàn)在想讓你去涂一些精細的東西，再告訴你一個方法，自己去網上買一些數(shù)字油畫練一練，會很有進步，手也不會抖了。”我們小組的主編告訴我。
回到家，我在網上找到了適合我的畫。看到哆啦A夢的圖片時，我開始過度自信。“就這？大色塊我肯定可以的！”我內心狂喜。隨后，我毫不猶豫的就下單了。收到畫之后，我開始涂，本以為一切都很有序的進行時，我發(fā)現(xiàn)，我把哆啦A夢的胡子畫到嘴上了。我自己都開始笑了“不愧是手殘黨啊！”打起精神，想起同組的加油，再硬著頭皮畫下去，不過一會，一個還像樣的版塊出來了。
周一到了學校，同組的成員已經開始忙碌了起來。我在大家的鼓勵下，拿起畫筆和丙烯顏料開始往黑板上涂。涂了沒多久我就發(fā)現(xiàn)，在黑板上畫和在紙上畫還是有區(qū)別的。萬一因為我壞了整個板畫怎么辦？退堂鼓在我的心中咚咚咚地響起。身邊的czs畫的很認真，顯然她和我一樣是新手，拿著畫筆的手明顯地不穩(wěn)。我又開始畫。畫著畫著，熟練了許多，線條也不是毛毛糙糙的，開始光滑起來，時間從筆尖流過，我們的黑板報終于完成了。
結果下來了，我們班雖然就差一點點，是我的原因嗎？組員們都安慰我說：“沒事的，因為有你，我們才會有這樣完美的畫作。我們都是這幅畫中的一份子，一個也不許少！”聽了這話，眼前的畫再次晴朗起來。
當我在世界的角落時，我發(fā)現(xiàn)自己很渺小，但恰恰是許多渺小的我們，才會造有這個美麗的世界。我很渺小，但很重要，我這樣對自己說。
初中作文：我 篇23
對不起，同桌，我不是完美小孩。
小段，我的同桌，或許你是被我整得最慘的一個，抑或你是最快樂的一個。
哦，不對，你是最快樂的一個，但我實在想不起來何時整過你了，或許它就像天上的星星那般多，每天都是會有的。
做我的同桌也有好處，你吃不完的零食我會幫忙報銷，你花不完的錢我會幫你揮霍，除了你做不完的作業(yè)我不會幫你外，其它我都會幫你。
小段，你真的是最幸福的一個，孔子曾經曰：“世界上最有價值，最快樂的事情莫過于折磨別人。”所以在折磨別人時，你也會獲得相應的快樂，做一個腹黑女是一件“光榮”的事情，被叫做“腹黑”時也沒什么丟臉的，在這個社會，人拼的就是“無恥”。
親愛的，我不是完美小孩，但是我愛你。
對不起，小琦，我不是完美小孩。
由于本組的分排到了倒數(shù)，我被迫選擇了第一排下座，所以，對不起，小琦，由于第一排就在老師眼皮子底下，所以我舉手時老師被迫要看到我那張一點都不虔誠的臉，然后要被迫提我回答問題，聽我那一點都不標準的答案，然后我們組被迫加了五分。
整個流程大致就是這樣，真的很對不起，小琦，由于本組不是那么泛濫的回答問題，使你們組被迫少了一個競爭對手，對不起，我們不能有福同享了。
小琦，最讓我感動的還是你，那天我被迫過生日，你不小心摔壞了一個禮物，你不知道我讀到這句話時把我給感動的！雖然最后你說了一句很讓我吐血的話：這么好看的禮物我怎么不想給你了呢？
我們之間還有很多很多事情發(fā)生，每次都是在我感動的淚水下告終，雖然沒真哭出來。在我失意時有你的鼓勵，在我悲傷時有你的笑話，在我成功時有你的賀詞，在我驕傲時有你的警戒……
我就很服，為什么你會被人說成城府太深、腹黑？why？難道是想要和我的性格相匹配？哇呀呀，果然我們還是最好的朋友。
但是我沒什么對不起你的，唯一對不起你的是我在背后說了你兩件令我不滿意的事情，算是……壞話吧！對不起啦小琦，我一定改正！
親愛的，我不是完美小孩，但是我愛你。
初中作文：我 篇24
要是等我們真的不能理解一種思想的時候，你就會把自己身邊所有親近的人都拒之門外。
或許那個時候天天向所有的人都覺得你冷漠無情，自私自利。監(jiān)管你自己也很難過，想要用到他們，想和他們拉近距離，可是實際上這樣的你無能為力。
自卑又偏執(zhí)，這大概就是一種致命傷吧。
也許當我們真的生活在這樣的一種情緒當中，被這樣的情緒靜靜包圍著，不管怎樣，我們都走不出去，別人的世界里面。不管怎樣，我們都無法躲避自己的內心自責。
所以不管怎樣，走到哪里都是無底深淵和萬丈地獄。
到底該怎樣才能夠選擇自己真正想要的生活，還是說怎樣才能夠真的完整的操控自己想要的人生？也許這些情緒對于你來說根本就沒有一點好處，但是你卻變成了一個徹底無助的失敗者。
要是他們在朋友圈里發(fā)表的各種動態(tài)都是歌頌自己的成功，都是想要得到別人的贊賞，可是現(xiàn)在我連發(fā)一個朋友圈動她的勇氣都沒有，我害怕別人的點評，還怕別人評論我沒有勇氣去面對別人給我的那些道歉。
雖然他們所有人都說往事如隨風飄散，可是我無法面對那個時候那樣不堪的自己。
卑微的我
他們說，如果每個人都和大多數(shù)人一樣，選擇閉口緘默，該說的話該持有的立場統(tǒng)統(tǒng)沒有，也許這個世界上就沒有人會為他們說一些公平的話了。
可以想象，如果有一天，邪惡壓倒正義，黑暗籠罩光明，那么屆時的我們，有該何去何從？是隨著環(huán)境隨波逐流，還是大聲呼喊，我們不甘心，我們要做自己？
我想，這真可怕，我都不敢繼續(xù)想下去了。
但是，如果你們覺得有意思，可以繼續(xù)編個故事，到時候你們是會成為救世主呢，還是造物主呢？
我想，我卑微如塵土，散落在天涯的某一個卑微的角落里，那樣不起眼，抱著自己的小幸福，就好像守護著天底下最大的快樂，最好的寶貝。
那樣的歌聲，平靜地響在耳畔，我記得他們當時的面孔，也記得每個人都需要有一段理想，從此以后，開始為自己在黑暗中開辟一條道路。
我只是想說，如果我們真的想做，不怕沒有機會。
我們只是懶，而已。
初中作文：我 篇25
一年一度的中秋節(jié)又快到了，人們到時又可以吃月餅賞月啦！如此美好的日子是怎么來的呢？因為有我啊！
沒錯，我就是千人念萬人送的明月。什么，你竟說我沒有粉絲，哼哼，那就聽一聽李白對我的描述“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。”哈哈，連李白這樣的大詩人都想邀我喝酒，你還說我沒有粉絲。我的粉絲可是一抓一大把呢！君不聞“明月幾時有？把酒問青天。”蘇大文豪對我的褒獎，亦不見《春江花月夜》中對我動人的描述？因為有我，人們有了寄托；因為有我，人們有了吟誦對象；因為有我……我的重要性顯而易見了吧。
但是我不僅是文人墨客稱頌的對象，還是科學家們苦思冥想也想探究的真相。
“啪嗒”我感覺后背有些癢癢，便翻過身看究竟發(fā)生了什么。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了一個全身穿著白色衣服的人緩緩從那名為火箭的東西上走了下來。經過了多年的學習，我已經知道他就是地球上被稱為宇航員的人。而那時也是人們對我的一次試探，從此之后人們千方百計的想要一睹我的真容。由此可見我的吸引力之大吧。
哎，別走啊。如果你覺得無聊，我給你講故事吧，在很久很久以前有個叫嫦娥的仙子抱著玉兔……什么？你說你已經聽過了，看來我的知名度不是一般的大呀。既然如此我就講一講你所不知道的吧。最近幾百年，天文學家對我展開了攻勢。他們發(fā)現(xiàn)，我竟然會圍著地球轉動。好吧，雖然不想承認，但確實如此。所以我毫不夸張的說，因為有我，人們有了更多的樂趣。
因為有我，人們可以團聚在一起，共享天倫之樂；因為有我，人們隨時隨地可以得到放松，只要抬頭；因為有我，人們的生活更加有意義與樂趣；因為有我，人們的生活更加有情趣。可以說，我的出現(xiàn)改變了人們的生活。但是人類啊，請你們抬起高貴的頭往天上看一看吧！不知從何時起，那討人厭的霧氣便擋住了我絕美的容顏；不知從何時起，只有中秋人們才能看見我；不知從何時起，黑夜便遮住了我的光芒。
人們的生活越來越好，因為有我；因為有我，請你們愛護環(huán)境吧。
初中作文：我 篇26
我，長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，總的來說，也算得上眉清目秀啦。
我有一種執(zhí)著的性格，面對困難永不言敗。期末考試前夕，我正復習著數(shù)學這一科目，就遇到了一條難題。我馬上找來草稿紙，坐在書桌前，奮筆疾書。我冥思苦想，卻如何也算不出來。不知不覺中，過了20分鐘，草稿紙也寫三、四頁了。忽然，靈機一動，就拿著筆在紙上不停地寫啊寫，不時皺皺眉頭。不停地計算、驗算，過了30分鐘，終于算出了結果，我不亦樂乎。
我從小酷愛書法。從五歲起，書法就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，就興沖沖地去報了興趣班，為書法打下甚好的基礎。到了三年級，由于我表現(xiàn)良好，被老師選入了學校的書法興趣小組。從此以后，就開始了我的“書法之旅”。上一陣子，學校舉行了書法大賽，我一得知這個消息，立刻加強了練習的難度，也更加刻苦地練習。早上起床專心致志地練習，晚上睡前埋頭苦干地練習，甚至下課時間也不放過。俗話說：一分耕耘，一分收獲。那次書法大賽我獲得了一等獎，這榮譽不僅屬于我個人，更是屬于我的班級和學校。我參加過不少比賽，獲得的獎狀也是數(shù)不勝數(shù)。每位教過我的老師都對我嘖嘖稱贊，夸我有“書法家”的潛質。而我也沒有驕傲，在我漫長的“書法之路”中繼續(xù)努力走下去。
除了書法，我對閱讀也甚是沉迷。每天一有空余時間，我都會拿起書來翻閱。我就是一條小書蟲，每天陶醉在知識的海洋中，汲取書籍帶給我的精神養(yǎng)料，享受書籍帶給我的樂趣，回味書中的好詞佳句。
在我寫作時，那些好詞佳句大派用場，只聽見“嘩嘩”的書寫聲，一篇篇美文就呈現(xiàn)在你眼前。
雖然我的興趣廣泛，但學習成績也不賴，就拿這學期的期末考試來講：語文97分，數(shù)學99分，英語100分，總分296分，輕而易舉地奪下班級第一的皇座。
在班級里，我平易近人，樂于助人，從不因為成績好而看不起其他同學，深受同學們的喜愛，也很討老師喜歡。在一至五年級，我都是同學們的好榜樣，老師的得力助手，被稱之為“老班”。
這就是我，一個品學兼優(yōu)，興趣廣泛，性格執(zhí)著的我。
初中作文：我 篇27
我是一個小女孩，名叫“何瀟冉”。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，喜歡戴一個粉紅色的頭箍，一雙黑溜溜的大眼睛好似兩顆黑色的玻璃彈珠，可是漂亮的眼睛外面卻架了一副粉紅色的眼鏡。
我喜歡游泳、看書、跳繩、吹笛子……
到了夏天的時候，我就會去學游泳，每當走進涼爽的泳池時，我就有一種快樂的感覺。記得有一次上自由泳課的時候，教練指出我的腿部力量太小了，連水花也打不起來，進而游泳就游不好了。于是在那段時間里，我一有空就做深蹲呀、蛙跳呀、高抬腿跑呀，努力鍛煉我的腿部力量，希望在游泳測試的時候能夠取得好成績。到了游泳測試的時候，我憋著一口氣，想著這些天自己的努力，于是雙手用力劃水，雙腿用力打水，雙手雙腳踩著節(jié)奏。游著游著，沒過多久，我的手碰到了水池另一端的沿壁，游完了全程，我高興極了，因為這幾天的鍛煉終于起了效果，以前我游半程也做不到，更別說是順著泳道游完全程了。走出泳池后教練豎著大拇指說：“嗯，不錯，我就知道你有這個能力，肯定行的。”“真棒，這幾天的努力沒有白費呀！”媽媽也鼓著掌說。
我也喜歡看書，每當我捧起書看得津津有味的時候，就一刻也停不下來。看書能帶給我樂趣，帶我走進奇妙的世界，它豐富了我的課余生活，讓我懂得了許多做人處事的道理。有時候，看書看得媽媽叫我吃飯也聽不到；有時候，看書看得太陽下山了也察覺不到；有時候，看書看得睡覺也不肯睡了。有一天晚上，我坐在書桌旁看一本《西頓動物小說》，正當我看得起勁的時候，媽媽走進房間跟我說：“瀟瀟，都八點了，可以上床睡覺了。”“哦，再等三分鐘，我把這個故事看完。”我頭也不抬地說。于是，媽媽無可奈何地走了，并對我說：“自己說好的，時間到了就自覺睡覺，明天要早起的。”可是三分鐘、四分鐘、五分鐘……我還是捧著我的這本書不肯放下來。后來在媽媽地再三催促下，我依依不舍地合上了書本，輕輕地放在一旁，去睡覺了，在夢里我又捧起了這本書。
這就是我，一個既喜歡游泳，又愛看書的我。
初中作文：我 篇28
我自認只是一名普通的初中生——一成不變的馬尾辮、不高不矮的個子、平淡的小鼻子小嘴巴，放在人堆里真沒有什么特別之處。
但是父親卻不這么認為，他曾經對我說過：“人人都一定會有特別之處，比如說你在遇到難題時，我發(fā)現(xiàn)你很專心，很有毅力。不過，我只能幫你到這兒了，剩下的要靠你自己去感受。爸爸相信你可以的。”
盡管父親如此對我充滿希望，但我想那大概是對平凡的我的安慰，所以沒把他說的話當一回事。
一個燥熱的下午，我獨自在家做數(shù)學題，窗外漸漸起了風，飄來些積雨云，小鳥們準備回巢了，我的眼睛和思維仍然“黏”在題目上。突然，一只“攔路虎”阻擋了我前進的道路，我一時有點茫然。大腦快速回想老師是否講過這一類型的題，但腦子里空空如也。
風停了，剛剛的積雨云開始“減重”，一顆顆雨點“啪啪啪”砸落在我的窗前，房間卻靜得仿佛連腦神經的跳動都聽得一清二楚。“啊！方程！”我靈光閃現(xiàn)。是啊，老師說過方程是萬能的，我又把題審視了一遍，列出一個一元二次方程。
接下來要解它了，但我知道，對于不熟練的我來說估計要花費一些時間。我望了望窗外——雨小一些了，空氣里帶著泥土的味道。我有點想放棄，等老師第二天講不是更省時方便嗎？但不知怎的，父親對我的期待突然浮現(xiàn)在腦海。“試試吧，反正不能半途而廢！”我下了決定。
閉上眼睛，先定定心，安靜下來再細細看。去分母，然后去括號，嗯……接著移項——好像過去了很長時間，又好像只是一小會——再合并同類項，最后系數(shù)化一。“成了！X等于5！”我興奮地喊出聲。
不知何時，窗外的雨停了，一條少見的彩虹高掛在一碧如洗的天空中，似乎也在為我紀念這奮斗成功的一刻。我從椅子上站起來，愉快地伸了個懶腰，把一頁密密麻麻全是字跡的草稿紙和數(shù)學試卷收起，鄭重地放進書包。
腦海里又閃現(xiàn)爸爸說“你可以的”時那認真的神情，我心里涌上一陣溫暖。是啊，即便我現(xiàn)在默默無聞，但只要努力前進，不也同樣可以成為特別的自己、美好的存在嗎？
初中作文：我 篇29
夏天，既是開始，也是結束。既是一個令我感到煩悶的季節(jié)，更是一段令我感到無限向往的時光。——題記
春天的我，像一只剛睡醒的小懶貓。“喵～喵～”的呼喚著小伙伴們，可聽到的卻是一陣又一陣的呼嚕聲。無奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飛的大雁。“呼啦～呼啦～”地扇動著翅膀，極力地跟上新的隊伍。看著大家統(tǒng)一的、堅定的目光，我突然覺得自己有點兒多余；冬天的我，像一條即將冬眠的青蛇。“嘶～嘶～”地收集著食物，抱怨著冬天的寒冷。卻不得不長久地睡下去；而夏天的我，則像一只活蹦亂跳的小狐貍，面對著嶄新的世界，我已經有了足夠的準備。
干練的白短袖，及膝的七分褲，深灰色的運動鞋。我喜歡的，是那個夏天的我。比起肥大的羽絨服，我更喜歡短袖；外套一脫就容易丟，一丟就讓“忙忙碌碌找衣服”這個標簽釘在了我身上，而短袖卻不會“丟”。倒讓夏天的我增加了些“白領氣息”。
夏天的我，是熱愛運動的。比起冬天跑800米，我還是更喜歡夏天的跑道。雖然夏天有毒辣的太陽燃燒大地，但是夏天的雨也比冬天的猛。如此說來，倒也兩兩抵消了。除了跑步，我還喜歡打乒乓球。每次沖進體育館，扔下書包，抓起球拍，拽來同伴，就開始打球。抖擻抖擻精神，揮灑揮灑汗水。每次我們剛打完幾局，就下課了。我經常抱怨夏天的時間要比冬天少。可能是因為那個夏天的我在不斷地往前跑著，不斷地在沖擊著。
夏天的我，是樂觀向上的。可能是因為夏季的燥動，一到夏天我就容易變得浮躁。成績開始不穩(wěn)定。我經常問自己：“你還喜歡那個夏天的你嗎？”而我的答案是肯定的。有的人見我考砸了卻不哭喪著臉，說我不懂和別人之間的差距。而我只想說：“這又何嘗不是一個人對待失敗的態(tài)度？”既然時光無法倒流，一切都已注定。開心總比傷心好。”這就是我對學習的態(tài)度，卻因夏天而變成信仰。
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。我最期待的，卻還是那個夏天的我。盼望著，盼望著下一個盛夏；盼望著，盼望著下一個我……
初中作文：我 篇30
班級的“創(chuàng)新杯”知識競賽已進行到非常焦灼的階段，我組的李書博一路過關斬將，終于殺進了決賽，李書博的對手正是敵對小組賈聰明的組員，我組成員緊張地握緊雙拳，汗水滲出手心，瞪大眼睛仔細關注場面的一舉一動。決賽已進行到白熱化階段，一題定輸贏，我不由把頭往前探，眼睛瞪得滴溜兒圓，緊咬著牙關，雙拳不斷上下?lián)]舞：“加油，加油！”心想：李書博你一定會贏的！”這時，一個鏗鏘有力的聲音響起：“李書博獲勝！”我組隊員頓時歡呼起來，露出欣喜的笑容，雙拳狠狠往下一甩，“我們贏了！”按耐不住興奮的我一蹦三尺高，豎起拇指對著李書博暗自表揚“果然是我組的知識大王，不辜負我組的期望啊！”
我用閃爍著喜悅略帶自豪的目光望向賈聰明，可賈聰明卻瞪著我，怒火在眼瞳中閃爍，仿佛把凝重的空氣燃燒了，直射入我的眼簾，我心中的喜悅煙消云散，雙手叉腰，惡狠狠地瞪回他。心中不滿地想，輸就輸咯，只能怪你組的參賽人員不夠聰明，誰讓你們組如此差勁呢？
我又瞥了他一眼，轉身欲要離去，他突然沖上來，一把抓住我的左肩，硬是把我轉了過來，指著我的鼻尖怒喝道，“你肯定把答案告訴李書博才獲勝的，我要投訴你！”
我用力推開他，眼神如利箭一般盯著他，鼻子一鼓一鼓的，心想：“賈聰明自己組不行，還來投訴我！”于是大聲嚷道：“證據(jù)呢？什么事情都要講證據(jù)的，你的證據(jù)何在？”
我咬緊牙關，眉頭皺成一團，“只會冤枉人，不行就是不行！”“只能怪你們組太弱了，輸了還不認！”我的聲音如獅吼一般悍人。
“你……你不說李書博怎么能贏得那么輕松？”賈聰明咬牙切齒，糟糕的心情令他說話結結巴巴。
“你別冤枉好人，這就是實力上的差距！你們組太弱了！”我把聲音又提高幾分。
“組長，”敵對參賽人員對賈聰明說，“李書博確實是憑自己獲勝的，他已經把制勝的原因告訴了我。”
賈聰明聽了，瞪大眼睛望著我，我緩緩點了點頭，他這才把自己的憤怒收斂起來，慚愧地低下頭，立刻沖出競賽地點。
初中作文：我 篇31
第四節(jié)課的我正精力充沛的學習，突然感覺非常難受，我認為是小事就沒當回事，但第五節(jié)課的政治課我疼痛難忍，肚子如翻江倒海一般。中午，同學們都去吃飯了，我則一步一步艱難地挪向飯館，老板已為我做好“最愛”吃的肉絲炒飯，但肚子里沒有發(fā)出饑惡的警告，沒吃多少就走了。
下午更不要提了，我?guī)缀跏菑姶蚓駚砩险n，本來下午兩三點就是一個困倦的時間，如果困了就狠狠掐自己一下，再加上“疼”這座大山我?guī)缀跸蛭逍猩较碌膶O悟空，只能把頭露出來，身子被束縛在里頭，我多想馬上聽到下課鈴聲呀！我的肉體雖在，但靈魂卻飄到了千里之外，想把它召回來，卻又被病拉了回來，我在“病”懷中奮力地掙扎著，但無濟于事，剩下的自習課我?guī)缀跏且贿吽贿厡W中過來的，我旁邊的同學們也鼓勵我讓我堅持下去，挺過這一障礙，處在朦朧中的我，似乎在是時空隧道里穿越，“看到”媽媽為我洗衣做飯，噓寒問暖，“看到”明天的我又活蹦亂跳，“看到”奶奶為我念佛經，我一定能挺住！“病”這家伙，你弱它強，你強它弱，自己的細胞正在“浴血”和“病”大軍進行作戰(zhàn)，雖然我看不到，雖然是想象，但為了能讓自己不想這些事，只能自娛自樂。
放學了，坐車回，雖然只有幾個人10分鐘的車程，竟走了20分鐘！也許是“病”顯靈了，讓我放棄？堅持總會過去，“堅持就是勝利！”，我的肚子貌似噴薄的火山，馬上就要爆發(fā)，但我又喝水壓了回去，生怕吐出來，站也站不直，只有彎著腰，才好受一點，行樓道了！再爬184個樓梯，就要到家了！馬上就要到家了！母親，飯，床，正像你招手！勝利只差一步！
回到家，媽媽不在，可能是為我買藥了吧，不一會，大雨傾盆，我擔心起母親來，生怕媽媽挨澆，鎖眼轉動了！但母親未給我買藥，我跟母親說，“我難受”，“難受？哪里？是闌尾炎嗎？”“沒有，就是想吐的感覺”“奧，那沒事，多休息就好了”，雖然沒有達到先前提到的情景，但母親能問候一句已經不錯了，起碼做到了母親應有的責任，估計母親沒有在臉上呈現(xiàn)，心里一定難受吧。
天蒼蒼，野茫茫，迷失的我在流浪。
堅持住，到家祥，病字開頭放枕旁。
初中作文：我 篇32
我經常對小伙伴說，我好想變成一只白兔。因為可以自由自在的嬉戲、玩耍。
一天夜里，我沒有睡著，突然一道黃光閃過，一位魔法精靈站在我面前，對我說：“小朋友，我是魔法精靈墨利，每一個小朋友都會在八月八日遇見我，然后說出自己的愿望，好讓我?guī)湍銈儗崿F(xiàn)。”“請問你有什么愿望？”墨利問我。我沉思了一會兒說：“成為一個小兔子！”只見它一揮魔術棒，銀光一閃，我轉眼間成為了一個小兔子，可我轉過頭來看墨利時，它卻不見了。
第二天早上，我就快樂的四處流浪，總找不到自己的家，常常挨餓。只好吃那些賣菜的晚上收攤時剩下的菜葉，卻還是吃不飽。白天，我不能被人發(fā)現(xiàn)，不然他們會抓住我，所以只好在一個僻靜、無人去的地方安家。我是一只較聰明的兔子，所以沒幾下就搭好了一個簡單的窩。
一天，那里下起了大雨，我四處避雨，卻又想不被人發(fā)現(xiàn)。可是，還是被抓住了。他是一個貪玩的“胖小子”。我被籠子關著，非常孤單，看不到外面的世界，曬不到溫暖的太陽。
啊！真是老天助我也。一次那個小男孩他打開籠子撫摸我時，突然想起忘記了一件重要的事，趕快飛奔而去，粗心的連籠子門、家里的大門也忘記關了。我暗自作笑，逃之夭夭了！甭提我多高興了，一出門，就深呼吸幾口新鮮空氣，大聲喊到：“我又曬到溫暖的太陽了！”我又是蹦，又是跳的，還在地上打滾。
正在這時，我這才想起，我不能被人發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪想象。于是我離開了這個地方。
我飛快的奔跑在草叢中，這樣才能使人發(fā)現(xiàn)不了我。我重新選了個地方搭好了窩，開始新的生活。雖然，能曬到暖洋洋的太陽，呼吸新鮮的空氣。卻還是感到孤單。我這才體會到任何一個有生命力的都怕孤獨，怕自己失去朋友，怕自己失去笑容……所以，我決定冒一次險，到深山里去尋找伙伴！
當天，就背上“糧食袋”。開始上山。我歷盡艱辛萬苦，功夫不負有心人。我遇到一只山羊伯伯，我問：“山羊伯伯，請問白兔之家就在附近嗎？”“哦，筆直走，拐一個彎就到了。”我急忙感謝山羊伯伯。找到了家，跟他們友好相處，我再也不感到孤單了。
也許這就是最好的結局吧！我堅信做一個小白兔，不后悔！
初中作文：我 篇33
唉！都說“人生苦短”，現(xiàn)在看來，這句話說得一點也沒錯。這兩天我真是度日如年，仿佛受了“一輩子”的罪啊！而這其中“分數(shù)”就是這罪魅禍首，是它把我害得寢食難安。
這次期末考試的成績，早已“誕生”了，我從其他渠道獲得了最新情報：語文在班上第一，可是數(shù)學就沒那么幸運了，這門平時是令我最驕傲的學科，這次卻像坐上了急速滑梯，“刷”地顛到了91．5分，這讓我不知怎么才好。我傻呆呆的猶豫了一上午，終于鼓起勇氣才決定將結果一一的報告我們家的“女王”（其實就是我媽媽啦）。在回家的道路上風依然輕柔，可我的腳像灌了鉛似的，怎么走也有不快……
終于挨到家了，我的心里也打好了“如意算盤”——先語后數(shù)。誰知我的語文成績卻沒有為我挽回一點面子，當91．5分的成績從我變得遲鈍的嘴里說出時，“女王”的臉頓時立刻晴轉陰，她那原本瘦長冷漠的臉拉得更加長了。果然不出之我所料，從那張嘟嘟嚷嚷的嘴里，跳出一連串令我提心吊膽的話來，節(jié)奏緊湊，音階特別高，仿佛就像是鐵鍋里炒著蠶豆一樣，一個個接二連三地來回蹦出來，絲毫不給我一丁點喘氣的機會……痛痛地朝我大罵道，還被跪地反省三小時，那時多么漫長啊！
反省完后，我吃力地站起來，夾著“尾巴”（也就是書包）逃回了房間，望著鏡子中淚痕滿臉的我，不停地問著自己：“我真是媽媽生的孩子嗎？”我壓控不住自己的情緒，不禁失聲痛哭起來，讓自己傷心的眼淚放開地流淌著，我多么希望剛才發(fā)生
的一幕只是一場夢，可是那是無可避免的……
焦躁與煩惱，擾亂了我的心緒。91．5分啊！它不停地在我腦海中旋轉著，盡管睡夢的柔衣是那樣迷人，但它卻不能掩蓋著我無數(shù)難過的心境。眼睛已經哭酸了，眼皮已經脹痛了，91．5分哪！我打開日記本，把我的苦惱一股腦兒地宣泄……翻開，寫著，靜下心來寫著……媽媽，您怎么就不能理解我呢？我望著窗外閃爍的星星，咸咸的液體又一次被滑落。
唉！成績啊！成績，你將我那多姿多采的童年美好時光給完全淹沒、淹沒啊．．．．．．
初中作文：我 篇34
在我們的生活中，有許許多多美好的品質：誠實、善良、天真……值得我們去學習，但是，嘴上說說誰都可以，要是真做起來，那可就不一定了。
這個周末，媽媽又出差了，我只好拿著五元錢到路邊的烤餅攤上去買烤肉餅，我要了兩個兩元五角的，當時人比較多，所以烤餅攤的叔叔也沒在意，給了我烤餅就繼續(xù)去招呼下一位顧客了，我當時正在和朋友聊天，也忘了給錢，提起小餅就轉身就走，直到了家門口，我一摸口袋掏鑰匙時，才發(fā)現(xiàn)那五元錢原封不動的在我的口袋里，我的心中頓時掀起了一陣波濤，我走進客廳，將烤餅放在桌子上，注視著烤餅，心中忐忑不安，七上八下，去還錢吧，怕人家認為自己是故意不給人家錢，更何況要是碰上同學，我的面子可往哪擱啊，不去還吧，也好像對不住自己的良心，何況老師經常教育我們做人要誠實，不虛偽。
我仿佛變成了兩個人似的，心中正在進行激烈的斗爭，一個人說：“這五元錢還回去干什么？有了五元錢，一會你可以買許許多多好吃的呢，更何況，五元錢算什么呢？”另一個人說：“不行，這種熱天，人家在那里辛苦地流著汗做烤餅，不就是為了賺錢養(yǎng)家嗎？這是人家辛辛苦苦用血汗掙來的錢，怎么能夠像地主一樣剝削人家呢？”我的目光再次注視著烤餅，這兩個烤餅仿佛就像一面鏡子似的，令我的心情豁然開朗，我一定要把錢還上。
我揣上錢，再次走到烤餅攤前，烤餅師傅已經快要收攤了，我走過去，雙手遞過五元錢，說：“叔叔，我從你這里買了兩個烤肉餅，忘了給你錢了，你不會怪我吧？”叔叔接過錢，寬厚的笑笑說：“俺們農村哪有這么多規(guī)矩？兩個烤餅，也不值什么錢，你吃了就是了，何必還這么熱天的特地跑出來給我錢呢？”我笑笑說：“叔叔，我們老師教我們要誠實，我不能昧了你的錢。”叔叔摸摸我的頭，說：“真是一個好娃（孩子）呀。”
今天，我再次到這個烤餅攤買烤餅的時候，賣烤餅的師傅對我笑了笑，遞給我兩個最大的，我接過烤餅，心中不禁想：擁有良好的品質，的確是利人利己，既可以贏得他人的尊重和愛戴，又可以為自己樹立良好的口碑，良好的品質，就是建造和諧、美好社會的基礎和保障！
初中作文：我 篇35
在不斷刷新的時間中，我步入了憧憬中的中學生活。在新的學校，我認識了新的老師，新的同學。而你們是否也認識我呢？
我的名字叫邱琳，今年已經12歲了，我的相貌平平，沒有什么特別。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，平時都是將黑發(fā)高高地束起，走路時像尾巴一樣跳跳地搖擺。一雙濃眉下是一雙大大的眼睛，濃密的睫毛覆蓋著黑黑的眼瞳。正中掛著不大不小的鼻子，有點矮的個子架著有點胖的身軀。
在生活中，我有一些馬大哈，經常丟三落四，就拿前幾天來說吧，。我剛起床，洗漱后就匆匆提著袋子出門了，等到了校門外看見紛紛拿出胸卡才能進校門，我摸了摸口袋，也準備進去了，結果摸了N多次，也不見蹤影。我飛一般調頭往家跑，拿來卡后才進了校門。我這身“馬大哈”的本領已經“練”了很多年了，我的粗枝大葉已聲名遠播，無人不知，無人不曉，這就是我。
我雖然是一個馬虎之人，但也有細心與智慧的時候。就在今天上數(shù)學課時，我們的老師出了幾道題，我算出答案后見我的同桌早已把手高高地舉起，。我和她對了答案，結果不一致。我問她為什么，并且提出我的見解。在肯定了我的答案之后，她猛然發(fā)現(xiàn)了一個忽略了的問題。而我剛好就對在這個問題上。我頓時露出了自信的笑容。我知道自己能行，這就是我！
生活上的馬虎，做題的認真，是我一貫秉承的習慣。
課余時，我儼然就是一個“男孩子”，幾乎男孩子會玩的，我都玩，而且要玩好。星期日的時候，我常常和幺姐一起去打乒乓球、羽毛球和籃球。有時我會單去滑滑板。我就像男生一樣堅強，倔強，因此我很少哭。因為我認為哭是懦弱的表現(xiàn)，是弱者的行為。就算是發(fā)生了事情，哭也解決不了問題，只能是浪費眼淚，浪費表情。這就是我。
我就是我，一個獨一無二的我。我從不認為我是第一，但也不會承認我是第二。在這個世界上，我自信我是唯一，我自信我不比別人差，也不會認為別人比我差，只是還沒有發(fā)掘出自己的潛力而已。
這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，有點小智慧，有點男孩子氣，自信而又普通的我！
初中作文：我 篇36
你認識我嗎？我叫謝環(huán)，是復鎮(zhèn)中學七年級的一名學生，我的名字并不像別人的名字大有深意，我的名字非常好記，因為我爸爸姓謝，媽媽姓郇，所以我就叫謝環(huán)。我總是責怪爸爸媽媽給我取的名字很難聽，可爸爸卻說：“懂什么！這叫有個性。”可是我并不覺得這樣。
我非常像男孩子，我留著一頭短短的秀發(fā)，劉海把眉毛都遮蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖然不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是，那張小臉蛋上長了好多小痘痘，不過，我壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，我整天快活得像個神仙！
我的臉上蘊藏著豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴里說出來的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已。
提起我的性格，我還真不好意思說呢！我是個活潑的小女孩，可是，爸爸媽媽總叫我假小子。不用說，我自然很調皮啰！爬上爬下我樣樣行，男孩能干的，我也差不到哪里去。
我呀，特愛笑，但很遺憾，誰也不愿聽我笑。的確，我沒有別的女孩那樣銀鈴般的笑聲，我的笑聲真可謂驚天動地，讓人聽而生畏，恐怕男孩子也比不上我的大嗓門，大概是我天生就愛笑的緣故吧。在任何場合，我都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌。為了這，我不知受了爸爸媽媽多少批評，同學們也褒貶不一。我并不因此而“悔過自新”，因為彌勒佛也愛笑，有道是“慈顏常笑，笑天下可笑之人”。多風趣！
我唱歌的本領就甭提了，不讓人笑掉大牙，就讓人起雞皮疙瘩。爸爸常說：“我們謝環(huán)的西北風聞名全國，叫人不寒而栗呀！”不過，你不用為這個擔心，說不定，我還能成為風格獨具的歌唱家呢！
說起愛好，我很自豪，因為我愛上了寫作。我認為寫作是非常有意義的，它不僅可以頌揚人間的真善美，也可以鞭撻社會的假惡丑。寫作不受時空限制，上下五千年，縱橫幾萬里，正所謂大千世界，人多事廣，嬉笑怒罵，皆成文章。所以，我愛寫作，我的理想是當一名女作家。
總而言之，我對自己很滿意：三分調皮，七分認真，十分真情。
我就是這么個大大咧咧，樸樸實實的女孩，誰不喜歡呢？
初中作文：我 篇37
我踏著輕快的步子回家，一進門就聽見電視機喧鬧的對話聲，不用說，肯定是弟弟又在看電視了。
“這可不行！”我心里想著：“弟弟再過幾個月也要上小學了，要是上了小學后依然癡迷于看電視，上課都不認真聽該怎么辦呢？看來我得幫幫他。”
制定好了計劃后，我就闖入了弟弟的房間，對他說：“你從什么時候開始看電視的啊？”弟弟目不轉睛，頭也不抬：“從我睡醒后，怎么啦？”我一想，弟弟一般在一點鐘開始睡午覺，睡兩個小時左右。如果算四點鐘開始，那么他已經看電視兩個小時以上了。
一想到這，我就生氣地關掉了電視吼道：“看了那么久，不準看了眼睛要壞的。”弟弟沖過來要再打開電視機，我就立馬“火”了，堅決不讓。結果弟弟一點也不領情，哇哇大哭，還向媽媽告狀去了。媽媽被弟弟吵得頭暈，最后心軟了，允許他再看一會會兒。弟弟就像得到了圣旨，旨高氣揚的去看電視了。唉！看來不從根本上解決問題是不行的。
第二天，我決定換一種方案。看電視是一種娛樂方式，但容易使人分心，還會影響視力，那我為什么不換一種相對“健康”的娛樂方式給弟弟呢？不如就讓他聽故事吧，電視的基礎就是故事，相信他一定會感興趣的。
我又走進弟弟房間說：“多多你別看電視了，跟我出去看繪本吧，我給你讀讀好不好？”弟弟似乎有點不情愿，一臉為難。看到這，我只好使出大招，用“真誠”的話語感化他：“好弟弟，你看繪本還識字呢！比電視可有意義多了，你想，同樣是故事，前者能使你成為聰明孩子……。”弟弟開始眼睛放光，終于被說動了。我和他一起閱讀的樣子被奶奶看見了，奶奶立馬夸我是位好姐姐，也夸他聰明好學。弟弟聽了表揚，看繪本的興趣就更濃了。現(xiàn)在，天天晚上等我寫完作業(yè)，就急著和我一起讀繪本，電視也不怎么看了。
二個月下來，弟弟的字都認識了不少，我讓他展示給奶奶看。看到弟弟如此聰明好學，奶奶樂得合不攏嘴。嘿，這可是我的功勞哦！
因為有我，弟弟才如此好學，因為有我，弟弟才改掉了看”電視癮”，說起來，弟弟還得感謝我呢！”
初中作文：我 篇38
我們生來就會做調皮的事，兒時的相冊中，一定會有我們調皮的一面。我深思良久，那是很久以前的事了。
記得那是在六歲的時候，我還呆在老家，和爺爺奶奶住在一起。那時家還沒裝修成新的，每天看到的只是露在外面的水泥墻。廚房沾滿了灰塵，整個一樓不成樣子。
一次，我趁奶奶出去買菜，爺爺又不知干什么去，心中便打起了一個鬼主意。我從客廳搬了一張椅子到廚房去。因為那時年紀還小，所以我費了很大的力才搬到了廚房。奶奶通常會把那些好吃的像糖果這樣的東西儲存在廚房高高的櫥柜里，因為小時候我是最愛吃糖的。我爬上椅子，踮起腳尖，小心翼翼地打開柜子。
廚房里很悶熱，才過一會兒，我便大汗淋漓了。我把身子稍微向前傾斜，估計20°吧，左手抓著柜檐，右手使勁往上舉著，五指分開。我目不轉睛地看著糖果罐，嘴巴緊抿，舌頭伸在嘴外，舔著自己的嘴唇，想盡快把糖果拿下來含在嘴中，盡情地享受著它的美味。“可惡，怎么夠不到啊？奶奶為什么把糖果罐放在這么高的地方？”我喃喃自語道。
近了，更近了，我的右手越伸越高，腳，也因為拿糖的需要，踮得越來越努力，開始顫抖起來。我的手已不能伸得更高，已經到極限了，離糖果罐就差一個指頭長度。
我大失所望，深深嘆了口氣。縮回了右手，我從椅子上下來，左顧右盼，抓耳撓腮，冥思苦想怎么才能夠到糖果罐。拿鉤子鉤？不行，這樣罐子會被推到更里面去。站在桌子上？可我又推不動桌子。拿兩把椅子堆疊或其他堆疊在一起？沒錯，這個主意真是妙！
我從二樓搬了一把小椅子，放在從客廳搬來的椅子上面，然后踩著最頂端的椅子，抓著柜檐，右手高高舉起，踮著腳尖，身子微微傾斜，近了，更近了，現(xiàn)在離糖果罐只有一厘米了！再努力一點，指尖碰到糖果罐，我已經汗流浹背了。我把糖果罐往前面一勾，近了，再一挪，打開罐蓋，便掏出幾顆香甜的糖果來。我津津有味地吃著，不知怎的，糖的味道更甜了。我眼睛瞇成一條縫，靈光一閃，把糖果罐放到了電視機的后面。哈哈！看奶奶怎么找！也方便我下次來偷吃！
瞧，我是不是很調皮啊？
初中作文：我 篇39
一個在城市里住慣了的人，去到鄉(xiāng)下，一切都會是新鮮的。有這樣一個地方，充滿了瓜果飄香的味道；有這樣一個地方，洋溢著人們的歡聲笑語；有這樣一個地方，記載了我的童年回憶。沒錯，這就是大姨家的果園！
記得在我十歲時，第一次遠行去了大姨家。大姨家在平谷的一個農村，瓜果飄香的氣味彌漫在每一個角落。
在桃李芬芳的季節(jié)，我與大姨、表哥和表妹去摘大桃。這兒可是有名的“平谷大桃”盛產地，一個個大桃真可謂是又大又紅，我定睛一看，這大桃快要比上我的頭那么大了。這時，大姨已經“全部武裝”，帶好手套和口罩，將胖娃娃頭那么大的桃子一個一個地摘下，我興奮極了，忍不住要自己摘一個。這時，近處的大桃已然跳進了籃子里，滿滿的“戰(zhàn)利品”。于是我跑到遠處，伸手就要摘，正在此時，大姨如箭一般沖過來說：“不能摘呀！你沒帶手套！”我那時哪里會知道這個，一連抓下來好幾個。我高興極了，抓耳朵，揉眼睛……仿佛我此刻是全世界最快樂的孩子。
不過好景不長，沒過幾分鐘后，我渾身上下都癢得不得了。好像一下子變了一個人，心情也不好了，感覺身上有一萬只螞蟻在爬動。大姨讓我馬上沖了個澡，還給我貼了一種草藥在手和頭上。具體是什么花、什么草，我認不出，也記不得了。唯一記得的是這種草綠油油的，花有白色的，粉色的……。大姨讓我把它貼在頭上后，表哥和表妹還可勁地笑話我，說我的頭上長草了。“俗話說，二小二小，頭上長草，原來你變成蒜了呀！”“哈哈哈……”此話一出，我笑得前仰后合，頓時身上也不癢了，心情一下子好了許多。
此時，地上的野花正在微風中開得爛漫。紅的，黃的，白的，粉的……仿佛都在向我問好。天空中自由飛翔的小鳥吱吱呀呀的，似乎在為我歌唱。果園里的蔬菜水果們都露出孩子般的笑臉，好像也沉浸在果園帶給我們的無限快樂中無法自拔。
大姨家的果園是一種美好的象征。在這里，我嘗到了“酸、甜、苦、辣”的生活；在這里，我學會了“耕種”和“收獲”；在這里，我體味到了天真無邪，美麗可愛的童年……
謝謝你，大姨家的果園，是你影響著我的童年時光，陪我度過了快樂的日子，是你讓我感受到童年的美好，讓我永生難忘！
初中作文：我 篇40
雨天過后，萬物一片生機勃勃。
吃完早餐，我和媽媽去樓下散步。我跟媽媽邊走邊聊，突然間在草堆里發(fā)現(xiàn)有個小黑點在不停地晃動著。它吸引了我的注意力，我停下腳步，走近一看，原來是一只褐色的小蝸牛。我和媽媽蹲下身子，生怕發(fā)出一點兒聲音驚動了蝸牛。我們目不轉睛地注視著它。蝸牛背著它的“小房子”，吃力地扭動著它纖細的身軀。觸角上的一對眼睛尤其顯眼，它很有節(jié)奏地一伸一縮，就像“鐳射探測器”一樣指引著蝸牛前進的方向。蝸牛翻過草尖，慢慢地爬向落葉，它沿著葉子的邊緣試探性地爬向葉子中心，嘗試翻過落葉，到達下一個目的地。或許它太“心急”了，又或許落葉太陡了，只見“小房子”一晃，身體失去平衡，蝸牛“摔跤”了，從落葉上掉下來了。過不了一會，蝸牛又偷偷地探出頭，用它靈活的觸角和敏捷的身軀，拖著那笨重的“房子”，繼續(xù)爬向那片“高大”的落葉，擺出重出“江湖”的姿態(tài)。它就這樣吸引了我的目光，其實吸引我的不是蝸牛，而是那努力奮斗的腳印。
“泰山”一樣壓下來。這不禁讓我想起了那一次，五年級的第一學期，我的英語成績一落千丈。面對英語聽力，面對英語的作文，我猶如面臨大敵當前。當我一次次失誤，一次次失分，一次次成績不理想。我被壓得透不過氣，也不知道多少次我想放棄，我想放松，但是我知道我不能，我不可以。因為如果這樣放棄了，那我之前的努力不就白費了嗎？我艱難地向前走著，通過媽媽的幫助，自己的不懈努力，不斷地單詞積累，不斷地反復朗讀，不斷地作文練習。就這樣每天進步一點點，到了期末，我終于考出理想的成績。回頭再看看后面一個個的腳印，我知道那是我奮斗的腳印，是我以前奮斗過的地方。
蝸牛終于翻過了落葉，爬上了樹桿。蝸牛越爬越高，卻也越爬越慢。我沒去幫它，因為成績不是自己努力拼出來，就算它爬得再高，但終究是沒有任何意義的。
火辣辣的陽光直接照射在大地上，照射在草地上，照射在樹桿上，照射在蝸牛的身上。蝸牛越爬越高，越爬越遠，漸漸地已經變成了一個小黑點。我相信它一定會成功的。
蝸牛如我，踏著它沉穩(wěn)的腳印延向遠方。
我似蝸牛，踩著成功的腳步走向未來！我深信只要向著自己的目標不斷努力，就一定會有屬于自己的成功。
初中作文：我 篇41
在過了很久的今天，關于魚和飛鳥的記憶，已經支離破碎的時候，我以我們中唯一一個可以正常表達的生物把碎片從新?lián)炱稹?/p>
越是不同世界的事物，越是容易互相吸引。我，飛鳥，魚，很好的應征了這句話。
某天，我捧著個裝滿了很濃很濃的藍山咖啡的杯子，逛到了街尾的花鳥市場，突然，有只鳥從籠里伸出頭，只啄我杯子。敢情鳥也喜歡這玩意兒，我在那兒呆呆地站了半天，它真的是一只很美麗的鳥，我?guī)缀跏恰耙а狼旋X”，磬盡家財買下了它。魚.確切地說是小鯽魚，是我從河里抓來的，打算等養(yǎng)肥了再吃。剛到我屋子時，它跟我玩深沉，在水里裝死，直到我一不小心把茶潑到魚缸里，它終于悠悠地搖了搖尾，讓我開心了半天。于是，這兩個“神奇的物種”走進了我的生活。
現(xiàn)在想起來，這樣的相遇似乎預示著后來一樣突然的分離。
每天，給飛鳥喂藍山咖啡，往魚缸里潑茶，看飛鳥在我狹小的屋子里上竄下跳，讓魚悠悠地搖尾巴，都成了快樂的事，我相信，我們會這樣到永遠，很堅定地相信。
后來，只剩下我一個人的時候，突然地想起藍山咖啡和茶，它們似乎是飛鳥和魚留給我的最鮮明的東西，我一直以為它們是快樂的，它們應該是快樂著的。
可是好像我一直刻意忘掉一些事，都沒有提起彼此眼底轉瞬既逝的悲涼。我想，我還是知道的吧，魚放棄了江河湖海的自由，飛鳥放棄了藍天白云的夢想，只因為要成全我們之間的情誼。
飛鳥死了，撞到我臥室的墻上，它明亮的眼睛里，倒映著一片淡藍的天。再后來，魚也死了，死因不明。最后，就是我以最平淡的話來敘述。
它們死后，我不自覺地開始喝藍山咖啡，喝很淡的茶。喝了很久，就想它們一樣喜歡這兩樣東西。我發(fā)現(xiàn)，藍山咖啡會釋放一瞬間的感動，而茶總留下若有若無的思念。
難道，我們彼此深愛，卻忘了要讓彼此幸福？
難道，愛的代價，是給出幸福？
不管是親情，友情，愛情，對于它們，每一個人都不斷渴望看，魚和飛鳥只是一種代表，對于我，可以是親情，也可以是友情。
初中作文：我 篇42
我是一個十分性格開朗的女生，我的名字叫周鈴木雨燕。我是逸夫小學的學員。我長出一頭烏黑的秀發(fā)，常常扎著一根高馬尾。一張橢圓型的臉蛋兒，如同一個小雞蛋。在哪橢圓型的臉部，長出一雙小而有靈氣的雙眼。我的鼻部不高就不矮，嘴唇紅彤彤，一談起話來就不停，唧唧喳喳像一只開心的鳳頭百靈。
我的缺點和諸多的男孩子一樣，喜好有很多，例如：歌唱、練毛筆字、游水、騎單車、玩滑板……在這里在其中，我最喜歡的便是讀書了。
談起讀書，我但是一個當之無愧的小書友。由于我明白，書籍是生命的營養(yǎng)保健品；書籍是專業(yè)知識的游樂園；書帶我暢游書海！總得來說，書幫我產生了無窮無盡開心。
有一次，父親媽媽都需要忙到7點鐘才可以回家了，臨走前媽媽特別提示我想煮好飯等她們，我直接答應。父母一外出，我便拿出《木偶奇遇記》津津樂道地讀起來。不知道何時，一只蚊蟲在我的左手上吸吮我的血，癢得我手都打抖了，吸可以了血的蚊蟲飛沒動了，我就用右手一拍，蚊蟲是去世了，但是遺體卻“下葬”在我手身上，由于我徹底被書里皮諾曹的小故事吸引了，我舍不得走一步去拿紙巾擦下去。書要我忘記了時間，忘記了周邊的一切……
時間一分一秒地往前走著，一轉眼時間就到6：55、6：56、6：57……“咚！咚！……”7點鐘了，我渾然不覺，依然趴到生活陽臺前去看書。“吱呀呀”，門打開了，父母回家了。媽媽高聲詢問道：“煮飯了沒有？”我一聽見“煮飯”這個詞，一下子驚嘆不已了――槽糕！我還沒有煮飯呢！媽媽開啟蓋子，見到或是原狀――冷小水泡大米，連電都沒插。因此她火冒三丈地從我手上搶過書，大聲說出：“看，看，看，看什么看，爸爸夜里還需要去忙呢！”說罷，拿出撣子想打我。我一下子跑到父親背后藏身，認為父親會幫我。父親卻意味深長地說：“你呀你，再那樣下來眼睛視力會降低的，如果搞不好會佩戴眼鏡的”。講完，便打著電話請了假。見到父親媽媽那麼操勞，我內心真不好意思。趕忙老老實實地跟父母一起做飯食。
你們了解我了沒有？一個其貌不揚的我，一個像男孩兒的我，一個鍥而不舍的我，一個虎頭蛇尾的我，一個愛讀書的我。
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