【精華】初中生作文46篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中生作文 1

　　當(dāng)我看到慧老師博客中最新推出的話題“初中生家長(zhǎng)最關(guān)心什么”的時(shí)候，我內(nèi)心深處有著一種惶恐和自責(zé)，作為兩個(gè)初中生的家長(zhǎng)，我是早該問(wèn)問(wèn)自己：我最關(guān)心孩子的是什么呢？感謝慧老師為我提了醒，感謝慧老師們把眼光開始投入到初中生身上，因?yàn)椋�在我看�?lái)，這是更需要引領(lǐng)的一個(gè)群體。

　　昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一聲“狼嚎”》就讓我不寒而栗——我們的這些正在成長(zhǎng)中的孩子最需要什么呢？我們，作為家長(zhǎng)的我們，作為老師的我們，作為社會(huì)中一員的我們，應(yīng)該給與他們什么呢？最應(yīng)該關(guān)注他們哪個(gè)方面的成長(zhǎng)呢？

　　親朋好友見面時(shí)，總會(huì)寒暄幾句：孩子大了，不用整天跟著你了，只要管好他們吃穿就可以了！雖然偶爾我也會(huì)附和一下，但對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)我還是不太贊同的。孩子大了，只是相對(duì)于小時(shí)候來(lái)說(shuō)的，在他漸漸步入青春的人生征途中，其實(shí)更需要家長(zhǎng)對(duì)他們思想上的引領(lǐng)，讓他們保持一個(gè)健康向上的積極心態(tài)，這應(yīng)該是我最關(guān)心孩子們的吧。

　　讓孩子吃飽穿暖，這是我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡到的義務(wù)；讓孩子思想健康發(fā)展，則是我們家長(zhǎng)的責(zé)任所在了。疼愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，我們哪一個(gè)父母不會(huì)？可是真正讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心胸開闊、樂(lè)觀豁達(dá)的人，是需要我們做父母的給與榜樣引領(lǐng)和心靈指路的。

　　細(xì)細(xì)回顧這一年來(lái)孩子走過(guò)的道路，可以說(shuō)還是比較順利的，孩子很快適應(yīng)初中生活，并且找到了自己的位置，學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)，這也很讓我欣慰。這其間，除了在餐桌上我們互相交流一些對(duì)學(xué)習(xí)的看法之外，我還曾不止一次地寫信給孩子，了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法，及時(shí)給與他們幫助。

　　記得孩子剛踏入初中門檻的前半個(gè)學(xué)期，總有一種想要掙脫父母束縛的舉動(dòng)，有的時(shí)候?qū)Ω改戈P(guān)心的.言行表現(xiàn)出不滿，我知道，這是孩子想要長(zhǎng)大的標(biāo)志。于是，我寫給了孩子一封信《在走向成熟的路上——寫給青春期的孩子》。孩子是明理的，這封信很快消除了孩子和父母之間的隔閡，孩子與父母的關(guān)系也回歸了往日的親密。

　　后來(lái)，又有一段時(shí)間，孩子在考試中遇到了“瓶頸”，因?yàn)榈谝淮慰荚嚹昧巳�班第一，第二次考試的時(shí)候總是患得患失，自己為自己施加壓力，不能保持一顆平常心。于是，我又寫給了孩子第二、第三封信《面對(duì)考試，你應(yīng)該這樣做》《放平心態(tài)、找準(zhǔn)方法、輕裝前進(jìn)》，兩封信分別寫給年兒和雪兒，兩個(gè)孩子很快穩(wěn)定了情緒，調(diào)整了心態(tài)，從容面對(duì)考試。

　　我相信，媽媽的每一封信，都給孩子以很大的影響，所以他們才能如此快樂(lè)的成長(zhǎng)。青春期的孩子，更需要理解和關(guān)注，而不是僅僅停留于吃飽穿暖這些方面。當(dāng)我們?cè)诰�神層面給與了孩子積極的影響，那么孩子諸如打架、叛逆、上網(wǎng)、甚至是早戀，這些問(wèn)題都會(huì)在父母真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)下蹤跡難覓。

　　另外，我還建議所有的父母，對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注要大于對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注。我認(rèn)為，只要孩子愿意去努力并正在努力著，保持著一種積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，他就是值得稱贊的！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀是不能和孩子的優(yōu)秀劃等號(hào)的。因?yàn)樵u(píng)價(jià)一個(gè)孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不是只有學(xué)習(xí)成績(jī)一項(xiàng)！

　　如果您要問(wèn)我，初中生家長(zhǎng)最關(guān)心的什么？我會(huì)告訴您：是孩子積極向上的態(tài)度和身心的健康成長(zhǎng)！

　　初中生作文 2

　　一絲悲涼的秋風(fēng)掠過(guò)，廣袤的空中似乎被拂上一層灰蒙蒙的羽紗，有點(diǎn)兒昏暗黑，又有點(diǎn)兒閃亮。那片枯黃而又憔悴的落葉飄蕩在空中，飄搖不定，那曾經(jīng)婆娑而又迷人的身姿依然展示著她無(wú)窮的魅力，仿佛時(shí)間也凝滯了一般。

　　曾經(jīng)，她吐綠綻開，樂(lè)陶陶地在枝上長(zhǎng)大，慢慢地脫落成一片美麗的葉兒，迷人、奔放。她與大樹同生，作為大樹一分子，她盡心盡職，默默無(wú)聞。她勇敢地接受陽(yáng)光這火辣而又力量無(wú)窮的贈(zèng)予，為了給大樹能量，她不惜接受驕陽(yáng)的.烘烤與烈日下的勞累;她拼命地吸著污濁的二氧化碳，吐出的卻是清鮮甘爽的氧氣，給予大樹的是那無(wú)盡的而又可口的力量之源--葡萄糖;她忘我地散發(fā)多余的存在大樹中的水，喚醒沉睡千年的老樹根。

　　這美麗的樹葉喲，她不僅擁有美麗婆娑的身姿，更擁有一顆平常、善良的心，而且還有兢兢業(yè)業(yè)的美德。

　　然而這片樹葉慢慢憔悴，慢慢枯黃，而且那可惡的黑斑紋也偷偷爬上她的面容。她漸漸累了，筋骨也不中用了。可她沒(méi)有留在大樹上等待大樹乳汁的給予，等待大樹的愛(ài)和撫摸。秋風(fēng)一掠，她便隨之飄蕩下去。飄啊!飄啊!從枝間到枝干，她回想著自己年輕的日子 ，她沒(méi)有白費(fèi)，她為大樹努力做著自己能干的事情，看一片片茂盛的新葉子感到仿佛這段時(shí)間遠(yuǎn)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。

　　飄啊!飄啊!從枝干到大地，她回想著哺育她成長(zhǎng)的母親--樹根，她沒(méi)有辜負(fù)母親的厚望，看著那絲絲皺紋，不由地一陣辛酸涌上心頭。

　　她要化作一片泥土，回到母親那兒去，偎依在母親周圍，為母親梳理、講故事。

　　那片樹葉，她沒(méi)有留在舒適的根上接受大樹的甘露 ，她心甘情愿地隨風(fēng)而逝化為一抔土。

　　曾幾何時(shí)，許多人迷惘，不知所措，好高騖遠(yuǎn)，如果你要問(wèn)我愿做什么，我會(huì)大聲歡快而又驕傲地對(duì)你說(shuō)：“我愿做那片樹葉！”

　　初中生作文 3

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是青綠色的，因?yàn)榍嗑G色是春天的顏色，它象征著生命與和平，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，給今年祖國(guó)的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風(fēng)一吹，花兒萬(wàn)紫千紅，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，大地花紅柳綠。綠色的春風(fēng)一吹，大地又換了一身新裝。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色是夏天的顏色，它代表著寧?kù)o與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍(lán)色的風(fēng)一吹，暴風(fēng)驟雨下了一陣，整個(gè)世界變得更干凈，更安詳了。寧?kù)o的夏夜象還沒(méi)有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍(lán)色的風(fēng)一吹，大地又換了一身藍(lán)色的夏裝。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金黃色的，因?yàn)榻瘘S色是秋天的顏色，它象征著收獲與喜悅，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農(nóng)民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悅，金黃色的秋風(fēng)一吹田野里碩果累累，秋風(fēng)一吹他讓熟睡中的'大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。金黃色的風(fēng)一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是白色的，因?yàn)榘咨�是冬天的顏色，它代表著純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……

　　假如風(fēng)有顏色，我們的生活一定會(huì)更豐富，更美好！

　　我希望春天的風(fēng)是淺綠色的。當(dāng)萬(wàn)物沉睡不醒時(shí)，一陣淺綠色的風(fēng)吹來(lái)，播撒著萬(wàn)物生長(zhǎng)的氣息。于是，田野綠了，山川綠了，草芽?jī)阂矎堥_了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。

　　夏天的風(fēng)是白色的。人們正在吃著冰棍，一陣白色的風(fēng)吹來(lái)，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺(jué)又舒適，又涼爽。

　　秋天的風(fēng)是金色的。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果壓彎了樹枝。秋風(fēng)吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發(fā)光。秋風(fēng)吹熟了莊稼，農(nóng)民伯伯用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了糧食的大豐收，美在眼里，喜在心頭。

　　冬天的風(fēng)有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風(fēng)合在一起，變成了一種溫暖的顏色。即使在冰天雪地里，我們也能感受到溫暖。童話般的冬天加上一點(diǎn)溫暖，會(huì)變得又溫馨，又美麗。

　　假如四季的風(fēng)真是這樣，那么我的心愿也就被滿足了。

　　初中生作文 4

　　呷一杯氤氳著清香的濃茶，坐在歲月里，漸熟的少年對(duì)琴獨(dú)坐，吟彈出一曲歲月長(zhǎng)歌。

　　起調(diào)

　　呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，歲月的音符自此開始躍動(dòng)，躍出一段段動(dòng)聽的小調(diào)。

　　說(shuō)來(lái)也怪，我出生的時(shí)候，天空陰沉沉的，不時(shí)打著響雷，母親說(shuō)，把我抱出來(lái)時(shí)，正好一聲驚雷劃過(guò)，驚著我了，便落下點(diǎn)小毛病，別人家孩子五六個(gè)月就能吱呀亂叫，餓了拉了也能及時(shí)反饋，我快十個(gè)月也未完全習(xí)得此技能，每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母親剛四十出頭，頭發(fā)就斑白了不少，身材也削瘦，卻從未說(shuō)過(guò)我一句。

　　起調(diào)，是幸福，是愛(ài)的旋律。

　　漸升

　　上了初中以來(lái)，一路高歌猛進(jìn)，多次考試斬獲第一的桂冠，大小進(jìn)退都有，可謂品盡其中滋味，競(jìng)爭(zhēng)合作中，幾分感慨幾分收獲。

　　自四年之前就與她互定“對(duì)手”。也巧，棋逢對(duì)手，與她交鋒以來(lái)，放下幾分孤傲，多了些許謙虛。每次考前的相會(huì)一笑，考后的兩方歡愁。無(wú)論誰(shuí)在誰(shuí)前面，并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將，僅是一笑，拉起對(duì)方，為其排憂解難。

　　漸升，是感悟，是友誼。

　　高潮

　　忽而指尖急速跳躍，來(lái)到了樂(lè)章滌蕩人心的高潮——初四生活，跳動(dòng)不定的音調(diào)，是即將各奔東西的`珍重？是忙碌中的喘息？是學(xué)海書山中的樂(lè)觀？

　　臨近期末，競(jìng)賽通知如騎兵驟至，時(shí)間，僅一周，校里便慌忙抽生，組班，備賽。來(lái)不及惜別的悲傷，一張張卷子壓得人喘不過(guò)氣，卻互相的打氣中堅(jiān)定信心，立志奏響整個(gè)樂(lè)章的精華。失意，我不氣餒；做題，我不煩悶，只因回首這段，無(wú)怨無(wú)悔。

　　下落

　　音調(diào)驟然下降到低沉，正如競(jìng)賽的結(jié)果一般。面對(duì)成功者，竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了，下落，是沉淀，而非結(jié)束。

　　歲月如歌。

　　初中生作文 5

　　炎炎夏日。

　　陽(yáng)光如火球般散在四方。

　　這幾天，我在學(xué)�？嫉貌诲e(cuò)，母親為了犒勞我，特意帶我去超市，準(zhǔn)備好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　來(lái)到了超市，我東挑西選，母親卻十分有耐心的一直跟在我身邊。每當(dāng)我選中了一樣?xùn)|西，都會(huì)問(wèn)母親，而母親總是微笑著說(shuō)：“你喜歡什么就買什么吧！”我自然的把東西放進(jìn)了手推車?yán)铩?/p>

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃照得貨架上的商品閃閃發(fā)光。

　　手推車?yán)锶�是我喜歡的食物，母親卻一樣都沒(méi)挑，她告訴我她沒(méi)什么需要的。結(jié)好帳，走出超市。我買的東西有點(diǎn)多，很重。母親二話不說(shuō)就把東西接了過(guò)去，我想幫母親提一袋�？赡赣H卻說(shuō)，一手一袋她提著勻稱、舒服。

　　陽(yáng)光照在母親的身上，汗水很快就浸濕了她的背。

　　母親一定是女超人，因?yàn)樗�很瘦小，體重也不過(guò)九十來(lái)斤�？伤�每次都把重的東西大包大攬，總是走在我前面。母親大步流星的走著，而我卻雙手空空，輕松的'跟在母親身后。

　　陽(yáng)光射在母親的背上，閃閃耀眼。

　　不知不覺(jué)間，忽的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走在了母親的前面�；剡^(guò)頭，我這才意識(shí)到母親有些吃力的提著兩大袋東西。我發(fā)現(xiàn)她的每絲頭發(fā)都有一星白花的點(diǎn)綴，眼角的皺紋稍有些明顯。我這才回過(guò)神來(lái)，時(shí)光催著我長(zhǎng)大，也在催著母親老去。我走到母親的身邊，和她肩并肩的一起走，母親默不作聲地笑了。陽(yáng)光照在我和母親回家的路上……

　　母親總是背負(fù)著我的一切，總是走在我的前面幫我擋住埋伏在前面的困難。母親對(duì)我的愛(ài)，如樹根，而我是樹桿。樹桿只有樹根的陪伴才能健康。記得一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起�！�

　　樹根牢牢抓住大地滋養(yǎng)著樹干。

　　初中生作文 6

　　人生不過(guò)幾十載，但在這短短的幾十年里，卻一直浸泡著愛(ài)。

　　——題記

　　一片森林，金色的陽(yáng)光從樹葉的縫隙中透射而過(guò)，凝成了斑駁光點(diǎn)。晨霧彌漫，更為這森林添了幾分夢(mèng)幻般的美好。風(fēng)乍起，林濤四起，獸嘶蟲鳴。這里，生活著野雞一家。每天，他們會(huì)一起游戲，一起休息。

　　但生活不會(huì)一帆風(fēng)順，生活亦是如此。一場(chǎng)大火，燒毀了一片生機(jī)盎然的森林，燒毀了一個(gè)幸福和諧的家。

　　雞媽媽護(hù)著小雞向森林外奔逃。但水火無(wú)情，一顆顆蒼天大樹被燒焦，帶著跳動(dòng)的火苗轟然倒下。想逃，卻無(wú)路。被漫天火海包圍。雞媽媽絕望了，但是，死神不是萬(wàn)能的，想用鐮刀收割她的生命，可以！但若想奪走她孩子的性命，別說(shuō)門，連窗戶都沒(méi)有！

　　雞媽媽把體內(nèi)的水分蒸發(fā)，濕潤(rùn)了羽毛。小雞被護(hù)在翅膀里，安然無(wú)恙。但是，為了她的孩子，雞媽媽卻永遠(yuǎn)閉上了那雙明亮的眼睛。

　　雞媽媽雖然死去，但她的孩子會(huì)替她好好活著。好好活著，就是愛(ài)你！媽媽！

　　在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，同樣生活著幸福的一家。有爸爸，有媽媽，還有一個(gè)年僅三歲的孩子。

　　或許，是上天安排錯(cuò)了命運(yùn)，突如其來(lái)的噩耗擊潰了這個(gè)家。媽媽得了重病，醫(yī)生診斷，她最多活不過(guò)半年。

　　望著病床上妻子那張蒼白憔悴的臉，男人哭了。他知道，知道妻子將不久于人世；他不忍，不忍三歲的天真孩童要面對(duì)一個(gè)破碎熱缺少母親的家；他不知，不知如果孩子向自己吵著要媽媽怎么辦？該怎樣和孩子解釋為什么媽媽不在了？是說(shuō)媽媽去了很遠(yuǎn)的地方？還是說(shuō)，媽媽去了另一個(gè)世界？三歲的兒子聽得懂嗎？

　　他隱晦地詢問(wèn)妻子，該怎么回答孩子的問(wèn)題？

　　她笑了笑，想安慰一下丈夫，可是那微笑卻是那樣的蒼白無(wú)力。

　　媽媽的日子越來(lái)越少了�，F(xiàn)在她特別珍惜和兒子在一起的日子。媽媽在兒子的臉蛋上親了又親。可惜兒子并不知道媽媽得了重病，更不懂得，媽媽不久將要離開人世。他只知道，在這個(gè)世界上，最愛(ài)他的人，是媽媽。

　　最后相處的日子，兒子寸步不離媽媽。媽媽的病越來(lái)越重。爸爸打飯回來(lái)，看見妻子和孩子有說(shuō)有笑。

　　他聽見了談話的內(nèi)容。

　　“兒子，知道嗎？媽媽正在和病魔打一場(chǎng)硬仗，如果打贏了，就繼續(xù)做你的媽媽，如果輸了，就要離開人間，像嫦娥一樣，飛到天上做仙女，到月宮看著你。”

　　兒子想了想，哭了：“媽媽，我不要你做仙女，你一定要打贏，一定要！”

　　聽著帶著哭腔的孩子的聲音，門外這個(gè)頂天立地的`漢子哭了。會(huì)贏嗎？爸爸在心里無(wú)聲的嘶喊，會(huì)贏嗎？

　　聽了兒子的話，媽媽愣了一下，隨即淚崩了：“兒子，如果媽媽輸了，到天上變成了仙女，只要你想爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)，媽媽就會(huì)從天上飛下來(lái)，變成另外一個(gè)女人的樣子，回到你身邊！”

　　“變成另外一個(gè)女人的樣子？媽媽，可我怎么知道是你呢？”兒子不明白。

　　“那很簡(jiǎn)單��！如果將來(lái)有一天，爸爸帶著一個(gè)阿姨回家，讓你喊媽媽，那個(gè)阿姨就是我��！到時(shí)候，你可不許不認(rèn)我！”媽媽寵愛(ài)地捏了捏孩子的小鼻尖。

　　兒子很乖巧，不停地點(diǎn)著頭，笑著，不知不覺(jué)地睡著了。卻不知，門外的爸爸早已淚流滿面。

　　那夜，媽媽走了。媽媽走的時(shí)候，非常安靜，嘴角還露出一絲淺笑。

　　再后來(lái)，經(jīng)人介紹，爸爸認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)女人，爸爸把她領(lǐng)回家，還沒(méi)等開口，兒子便撲過(guò)來(lái)喊媽媽！當(dāng)爸爸把孩子生母的故事告訴她后，她把兒子摟在懷里，當(dāng)做親生的一樣，淚流滿面……

　　爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“相信我�！鄙�完孩子后，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“辛苦了�！眿寢屳叢∧д勰�時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“還有我�！眿寢屢�走了，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“等著我�！眿寢尩囊簧�，爸爸從未說(shuō)過(guò)一個(gè)愛(ài)字，但愛(ài)從未離開過(guò)。

　　世間種種，原是一分圓滿，一份殘缺。當(dāng)陽(yáng)光照臨，伴隨著他的還有陰影；和風(fēng)細(xì)雨，可以召喚萬(wàn)物復(fù)蘇，但風(fēng)雨如晦，一旦化為暴風(fēng)暴雨，卻只會(huì)給人無(wú)盡凄苦。但一旦有了愛(ài)——這個(gè)所有厄運(yùn)的天敵，幸福和美好，要如何才能與你永別……

　　初中生作文 7

　　我是班級(jí)里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級(jí)里的小忙人。衛(wèi)生委員、語(yǔ)文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開交。

　　每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個(gè)懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒(méi)辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽到廣播里的'說(shuō)：“請(qǐng)各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶�帶著鉛筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。

　　語(yǔ)文課代表，掌管著八個(gè)小組的語(yǔ)文本子，這就意味著每次收發(fā)語(yǔ)文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)幫忙。如果語(yǔ)文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺(tái)前，等組長(zhǎng)把收好的本子交上來(lái)后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個(gè)別同學(xué)的名字記下來(lái)。有時(shí)，有的組長(zhǎng)收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語(yǔ)文課代表，我還要幫助成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…

　　每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。

　　雖然，我為班級(jí)做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂(lè)意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>

　　初中生作文 8

　　我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我驚喜地叫道。表妹被我的叫聲驚醒了，她坐起來(lái)打了個(gè)噴嚏，對(duì)我說(shuō)道：“怎么了呀？”我用手指了指窗外。表妹的眼睛不情愿地膘了一下，便倒了下去。忽然，表妹又飛快的坐起來(lái)看著窗外，說(shuō)：“姐，下雪了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)表妹說(shuō)：“那就是說(shuō)……”我剛說(shuō)到一半時(shí)她就已經(jīng)跑了出去，我萬(wàn)般無(wú)奈之下也跟著她跑了出來(lái)。

　　剛來(lái)到屋外，我就看見鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來(lái)，這些晶瑩的小精靈好像沒(méi)有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急沖沖地。我陶醉在這大自然創(chuàng)造的神奇世界里，渾然忘我……

　　表妹是個(gè)急性子，看著我在欣賞雪，便耐不住性子了，干脆直接做了個(gè)雪球向我扔來(lái)�！芭�！”我被雪球驚醒了。我看了一下表妹，她正在一邊偷笑呢！我心里想：哼！打我！看看我的.厲害！我也做了個(gè)大大的雪球向她扔去。表妹看見我向她扔雪球便敏捷地躲開了。“啪！”我以為打中了，可是沒(méi)想到打在了樹上。表妹做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“打不著，打不著，哈哈！”真是令我有好氣又好笑。于是，我向她狂扔雪球�！芭�！啪！啪！”可是表妹卻像打老鼠機(jī)里的老鼠一樣，從東邊探出頭來(lái)看見你向她扔雪球時(shí)就趕緊以訊雷不及掩耳之速縮回去，一會(huì)兒又從西邊探出來(lái)，西邊探出頭來(lái)又看見你向他扔雪球時(shí)又縮回去從東邊探出來(lái)。根本打不著。

　　我累得精疲力盡，她卻在一邊哈哈大笑。我想：武取不行就智取。我便拿了兩個(gè)雪球，一只手拿一個(gè)雪球，我用右手上的雪球向表妹扔去，表妹見狀馬上縮了回去從左邊探出頭來(lái)。好機(jī)會(huì)！我馬上把左上的雪球扔了過(guò)去。啪的一聲又響起了�！肮�哈！將軍！”我高興地跳了起來(lái)。表妹拍了拍臉上的雪，嘟起了小嘴說(shuō)：“哼！再來(lái)！”于是我們便又開始了新的一輪比賽。

　　玩呀玩，直到大人們叫我們吃飯了，我們才戀戀不舍地放下手中的“武器”（雪球），回到家中開始吃飯。之后，每當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，我總會(huì)禁不住大笑起來(lái)。

　　初中生作文 9

　　秋，是一個(gè)過(guò)度的季節(jié)。它沒(méi)有夏的熾熱，也沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來(lái)之不易的，經(jīng)過(guò)了春的考驗(yàn)，夏的拼搏。

　　秋，是一個(gè)安靜的天使。因?yàn)槁淙敕查g的天使往往是寂寞的個(gè)體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬(wàn)物，都應(yīng)該有個(gè)結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習(xí)慣將苦澀的結(jié)果稱為沒(méi)結(jié)果。

　　秋，是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的'小道上，是否會(huì)有種沉甸甸的感覺(jué)？這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過(guò)一道道的輪回，又會(huì)成為一種好肥料。相同的起點(diǎn)，不同的終點(diǎn)，結(jié)果不同的原因大概是因?yàn)橹型緦?duì)自己的縱容吧！

　　秋，是一個(gè)難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急”的無(wú)助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

　　秋，是一個(gè)無(wú)語(yǔ)的季節(jié)。當(dāng)夕陽(yáng)緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開始。其實(shí)，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無(wú)聲的過(guò)渡。秋季無(wú)語(yǔ)，黃昏無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)。

　　伴著徐徐秋風(fēng)，我明白了，樹葉的飄落是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追隨，我們的離開是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的向往。

　　初中生作文 10

　　從下個(gè)星期開始我們就要軍訓(xùn)了，我們實(shí)在是太興奮了，每天都掰著手指頭數(shù)著，期望軍訓(xùn)的日子快點(diǎn)到來(lái)，聽說(shuō)軍訓(xùn)的時(shí)候很苦很累，所以要提前做好心里準(zhǔn)備，但是我覺(jué)得我準(zhǔn)備的已經(jīng)很好了，而且為了參加軍訓(xùn)我還做了許多其它的準(zhǔn)備。

　　首先學(xué)會(huì)自己洗衣服，聽說(shuō)軍訓(xùn)的時(shí)候所有的一切都需要自己動(dòng)手，所以我必須學(xué)會(huì)自己洗衣服，要不然我的臭死�，F(xiàn)在我每天晚上回到家洗過(guò)澡之后，都會(huì)把衣服洗一洗，剛開始洗的時(shí)候，肯定不會(huì)像媽媽洗的那樣的干凈，而且還非常的累，有時(shí)候搓了半天也沒(méi)把衣服的`污漬洗掉，所以這就要好好學(xué)習(xí)了，要不然到時(shí)候我得每天穿著臟衣服參加軍訓(xùn)了。

　　然后就是早起的問(wèn)題了，軍訓(xùn)肯定是要從早上很早的時(shí)候就要開始了，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)我應(yīng)該可以很容易做的來(lái)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天上學(xué)就是從早上6點(diǎn)50幾的時(shí)候開始起來(lái)的，而且也很準(zhǔn)時(shí)。起床之后的穿衣洗漱我也能在非常短的時(shí)間內(nèi)完成。準(zhǔn)備好一切，再仔細(xì)的檢查一番，就去上學(xué)了，雖然這在平時(shí)來(lái)說(shuō)算是比較快的，但是對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還得繼續(xù)努力啊。

　　一切的準(zhǔn)備都在進(jìn)行著，就等著下個(gè)星期的軍訓(xùn)到來(lái)了。

　　初中生作文 11

　　那天心情壓抑的我走在路上。突然天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來(lái)是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著。只有我在人行道上，慢悠悠地踱著步子，手里撥弄著一片葉子，張望著想要尋找點(diǎn)什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個(gè)女孩拉到了路邊。我的心為之一顫。他們是父女？還是素不相識(shí)的'陌生人？這些對(duì)我都不重要，我只知道那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動(dòng)。

　　雨開始下起了，我躲進(jìn)一家小賣部里，店主是一位二十多歲的小姑娘。我抖了抖身上的雨，才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我，我翻了翻口袋，這才意識(shí)到我一分錢也沒(méi)帶，我尷尬地低著頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應(yīng)說(shuō)些什么——聽說(shuō)有些開店的可兇了，不管什么原因，只要不買東西，是不會(huì)讓你走的。她似乎看出了我的心思，馬上遞來(lái)一條毛巾，關(guān)心地說(shuō)：“擦擦吧，否則會(huì)著涼感冒的�！蔽腋屑さ匦α诵�。又是一個(gè)“美麗的瞬間”。

　　雨停了。我走在回家的路上，心情格外輕松。

　　原來(lái)，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。

　　初中生作文 12

　　每當(dāng)我看到哥哥穿著旱冰鞋，悠閑自得的滑來(lái)滑去的時(shí)候，我就特別的羨慕他，好想自己也能學(xué)會(huì)滑，于是，我決定在暑假學(xué)滑冰。

　　暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場(chǎng)。我好奇的穿上冰鞋，神氣的`一站，還沒(méi)來(lái)得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時(shí)把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了，哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊，我扶著欄桿，滑著，滑著，一下子，感覺(jué)來(lái)了！我甩開欄桿，勇敢地滑了起來(lái)，慢慢地，我越來(lái)越熟練了，我高興得手舞足蹈，我一得意忘形，“啪”！一個(gè)漂亮的趴下，“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來(lái)，滑到椅子邊，一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”，不滑了！伯伯走過(guò)來(lái)，拍拍我身上的灰，笑著說(shuō)：“既然你要決定學(xué)滑冰，就不能怕摔跤。你看哪個(gè)會(huì)滑冰的人沒(méi)摔過(guò)跤呢？摔一跤就退縮，天下還能有會(huì)滑冰的人嗎？”我聽后，不由得臉紅了。一股強(qiáng)大的力量使我重新站了起來(lái)，繼續(xù)向前滑。后來(lái)，我不知摔了多少跟頭，不知多少次又重新站起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了。

　　這件事令我至今難忘，也讓我明白：無(wú)論做什么事，都要踏下心來(lái)，不自卑也不自滿，更不能怕失敗。

　　初中生作文 13

　　我有一條可愛(ài)的小狗，因?yàn)樗�全身是棕色，很像我最�?ài)吃的巧克力，所以我給它起名叫“巧克力”。它全身的毛卷卷的，像大人們的卷發(fā)頭，兩只耳朵像個(gè)小扇子，耷在兩邊。它有一雙水靈靈的黑眼睛，又大又亮，鼻子像小煤塊，總是濕濕的，他的嘴巴里長(zhǎng)著許多尖銳的'牙齒，粉嘟嘟的舌頭冒著熱氣，它的爪子像一把小刀，前后腿特別有力，小尾巴總是不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。

　　每當(dāng)我回到家時(shí)，“巧克力”就會(huì)撲到我身上，嗓子里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，使勁搖著尾巴，在向我撒嬌一樣。單如果有陌生人來(lái)，它就會(huì)發(fā)出“汪！汪！”的兇狠的叫聲，好像要把別人嚇跑似的，如果我說(shuō)：“別叫了！”它就會(huì)立刻停止叫聲，安靜地坐下來(lái)。它最喜歡和我一起玩了，我?guī)�它出去，它就�?huì)高興得一蹦三尺高。在院子里，它會(huì)在草地上打滾，有時(shí)又會(huì)淘氣的跑到別的小朋友腳下聞來(lái)聞去，只要我輕輕一聲“巧克力！”它又會(huì)箭一般地飛奔到我身邊。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書的時(shí)候，它就會(huì)拱到我身邊，安靜地呆在一邊，陪著我……

　　“巧克力”給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，當(dāng)我挨了媽媽批評(píng)心情不好的時(shí)候，看到了它，我所有的煩惱和不愉快的事情就會(huì)煙消云散了，我喜歡我的“巧克力”！

　　初中生作文 14

　　聽說(shuō)大森林里可美了，今天我走進(jìn)了大森林。

　　忽然有一天我變成了身高不到二十厘米的小人，我走進(jìn)了大森林。

　　冬天過(guò)去了，過(guò)冬的“交通工具”蛇大哥快樂(lè)的探身相迎著美麗的大森林。游樂(lè)園的青蛙小姐蘑菇小姐，雨滴阿姨在游泳池里快樂(lè) 的玩耍。

　　我和蛇大哥結(jié)成了兄弟，蛇大哥讓我坐在它的背上，帶我去“游樂(lè)園”，我特別高興。

　　我們到了游樂(lè)園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)像蛇大哥一樣的交通工具，十字口上還有一個(gè)指揮員，我們到了游樂(lè)園，我和蛇大哥先跳進(jìn)游泳池，池底有美麗的珊瑚小姐，可愛(ài)的福娃貝貝，強(qiáng)壯的鯊魚大哥。

　　因?yàn)樘鞖馓珶幔�所以我們到了蘑菇大姐家乘涼，可高興了！接著我們又到了火焰女孩家，我們看她驚人的'力量，我送給她一本書，可不幸的是她的熱量太大了，把那本書燃焦了，我很失望，因?yàn)樗�不能看我寫的書了。然后我們又到了口水世界觀，口水世界的水像膠一樣粘；我們到了鯊魚小子的家，我把我的書給他，可他太冰了，所以把書給冰住了。

　　森森王國(guó)太有趣了，我希望我永遠(yuǎn)生活在大森林里！

　　初中生作文 15

　　狗是一種可愛(ài)的家畜。它的聽覺(jué)、嗅覺(jué)都十分靈敏。它善于看守門戶和搜查物品，還會(huì)討人喜歡。

　　在我鄰居家里有一條可愛(ài)的小狗，它的名字叫黑子。它渾身上下都長(zhǎng)著墨汁一般黑的毛，只有四只腳帶有白色的斑點(diǎn)花紋。

　　黑子的尾巴稍微帶有一絲白色，而且黑子走路時(shí)總是翹得老高老高，神氣得像將軍。它那一雙寶石般的眼睛閃著光芒，使壞人見了就提心吊膽。

　　黑子雖然對(duì)外人很兇，但是對(duì)我卻非常友好。它只要看見我，就會(huì)搖頭擺尾地跑過(guò)來(lái)，圍著我直轉(zhuǎn)圈，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地叫幾聲，非讓我抱抱它不可。等我抱起它時(shí)，它還會(huì)調(diào)皮地舔我的`手，舔我的臉，和我親熱一番。這時(shí)，我會(huì)癢得笑出聲來(lái)。它就會(huì)跟著我的笑聲，輕輕地叫幾聲，作為助興。

　　黑子不僅可愛(ài)調(diào)皮，而且十分盡職。

　　黑子經(jīng)常站在自己的家門口看守門戶。要是有陌生人走近門口，它就會(huì)“汪汪汪”地大叫。如果那個(gè)人要硬闖，他可就要遭殃了。黑子就會(huì)露出血盆大口死咬著那個(gè)人不放，直到那個(gè)要硬闖的人掉頭離開，或者主人出來(lái)招呼時(shí)，它才會(huì)松開嘴巴。

　　黑子它雖然有時(shí)十分調(diào)皮，可是它也非常盡職，所以它是一條好狗，一條令我喜歡的小狗。我愛(ài)黑子！我愛(ài)小狗！

　　初中生作文 16

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起那美好的童年生活，使我回憶起那有趣的童年故事。

　　記得有一次，我和媽媽一起來(lái)到飯店吃飯。飯店里的.菜可多了，有紅燒排骨，有清蒸大白魚，還有飯炒黃瓜……我和媽媽一起走進(jìn)餐廳，大口大口地吃了起來(lái)。我夾起一塊大白魚就往嘴里塞，一不小心，我把一顆黃豆吃了進(jìn)去。

　　我著急極了，心想：黃豆中在土里會(huì)發(fā)芽，那種在我的肚子里會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到：不給植物澆水，植物就不會(huì)發(fā)芽，我不喝水不就行了。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我的嘴皮已經(jīng)被曬成“葡萄干”了，再這樣下去該這么辦呀！我哭哭啼啼地來(lái)到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“我不小心吃下了一顆黃豆，他會(huì)不會(huì)在我的肚子里發(fā)芽呀！媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，你吃的黃豆是熟的，怎么可能發(fā)芽呢？再說(shuō)，如果是真的黃豆種子吃進(jìn)肚子里也不會(huì)發(fā)芽呀！”聽了媽媽的話，我也開心的笑了。

　　童年像流水一樣，一去不復(fù)返。但同年李娜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　初中生作文 17

　　我今天做完作業(yè)，就到樓下玩。

　　我來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)一只小貓正蹲在草地上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那只小貓看見我，好象很高興的樣子，一下子就跳到了我的身上，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，它看見我不動(dòng)，便開始調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒舔我的手，一會(huì)兒又扯扯我的衣服，到了后來(lái)，它干脆爬到了我的肩膀上。我從地上拔了一根小草，放在手心上。小貓看見了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的.小草吃了。我把小貓放到草地上，我也坐在草地上，用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲。我又找來(lái)兩個(gè)杯子，一個(gè)紙杯里裝著草，另一個(gè)紙杯里裝著小石子，小貓就是不讓我玩，它把杯子里的草扒出來(lái)，又撥弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌著，后來(lái)，我用小石子圍了一個(gè)圓圈，當(dāng)作是小貓的家，小貓好象對(duì)這個(gè)家也很感興趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放進(jìn)去，小貓就安靜下來(lái)了。

　　今天我玩得真高興，因?yàn)槲医涣藗�(gè)好朋友，度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　初中生作文 18

　　青春之所以美好，是因?yàn)樗�讓我們的生命綻放出絢麗的光彩。 青春之所以美好，是因?yàn)槲覀冇刑�多的�?mèng)想可以籍由它來(lái)實(shí)現(xiàn)。 青春之所以美好，是因?yàn)槲覀兦斑M(jìn)的每一步都正在讓自己的未來(lái)熠熠生輝。 青春之所以美好，是因?yàn)槲覀儞碛兄�蓬勃的朝氣和熱血沸騰的生命力，去追逐自己的`夢(mèng)。

　　可是，我的青春誰(shuí)做主令我煩惱，我長(zhǎng)大了成為青少年了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有句話激勵(lì)著我：自己的事情自己做�？墒敲刻炖蠇尪冀形易鲞@做那的，我覺(jué)得我該擺脫家人對(duì)我的束搏，我媽說(shuō)過(guò)：“這是你的事，不是我的事。”但我想說(shuō)：“這是我的青春，不是你的青春，不是你做主，而是我做主。自己的事情我自己來(lái)做�！备改付级冗^(guò)了青春，享受了青春帶給的痛苦與快樂(lè)，接下來(lái)該到我們來(lái)度過(guò)這個(gè)青春，享受這個(gè)青春。

　　我在學(xué)校經(jīng)�；卮鸩怀鰡�(wèn)題，被嘲笑，與一部分同學(xué)相處的不是很好，過(guò)了好幾天后，開始相處的很好，不需要家長(zhǎng)的幫助，自己可以獨(dú)立做事了。得到表?yè)P(yáng)。很高興。

　　我的青春我做主。

　　初中生作文 19

　　曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上�，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。

　　當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。

　　夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛(ài)的`風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。

　　夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫�，我就不應(yīng)該失望�！鳖D時(shí)，從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。

　　黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！

　　初中生作文 20

　　家鄉(xiāng)只是一座普普通通的小鎮(zhèn)，可它在我眼中，永遠(yuǎn)是那樣漂亮，典雅。

　　還記得小的時(shí)候，我去過(guò)爸爸生活過(guò)的地方，那時(shí)候家鄉(xiāng)還是一座座土坯房，尤其是下雨的時(shí)候，道路泥濘、十分難走，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

　　時(shí)間又過(guò)去了許久，我好久沒(méi)去爺爺奶奶家了，到了暑假的時(shí)候，爸爸正好有空，于是我們?cè)俅巫�上汽車�?lái)到了那個(gè)我曾經(jīng)去過(guò)的地方，上車的時(shí)候，家鄉(xiāng)的樣子又一次浮現(xiàn)在我的眼前，車子開得很快，一會(huì)兒，我們就到了奶奶家，眼前的變化太大了，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ�這個(gè)漂亮的小鎮(zhèn)是奶奶的家嗎？原來(lái)的土房已經(jīng)不見了，替代它的是一座漂亮的小洋樓，路面也發(fā)生了變化，原來(lái)的土路已經(jīng)變成了石板路，屋里的黑白電視也變成了液晶大電視，聽奶奶說(shuō)我們家冬天也能吃上新鮮的蔬菜呢？我們活動(dòng)的空間也特別大，我和弟弟在屋里邊玩，玩的特別開心。爺爺奶奶對(duì)我特別好，我心中感嘆家鄉(xiāng)的'變化真的太大了！

　　我看到了在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，所有農(nóng)村全部發(fā)生了翻天覆地的變化，我相信未來(lái)的家鄉(xiāng)一定還會(huì)變化，究竟會(huì)變成什么樣？……

　　我不敢想，但我相信有偉大的祖國(guó)，有勤勞的家鄉(xiāng)人，未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)成為一座富饒美麗的小城市。

　　初中生作文 21

　　我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我經(jīng)常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜愛(ài)玩電腦踢足球打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜愛(ài)的就是看課外書和做小制作了。

　　看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次，媽媽突然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：

　　流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。

　　媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說(shuō)是從課外書上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：看來(lái)，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。我心里可得意了。除了看課外書，我還喜愛(ài)動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的`科學(xué)道理。有一天，突然停電了。

　　爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰慧。我嘴

　　上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開了花。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！

　　初中生作文 22

　　過(guò)去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風(fēng)，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀賞，若在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打，必會(huì)花摧枝折。

　　一個(gè)季夏的午后，烈日炙烤著大地，門外的狗急促地吐著舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著電風(fēng)扇前人們焦灼的心緒。我百無(wú)聊賴地走到樓頂，漫無(wú)目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

　　它旁若無(wú)人地盛開在墻角，五六片花瓣中間托著幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，和著風(fēng)聲搖曳著，似乎在談?wù)撝�人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來(lái)的，它忘情地笑著，舞著，陶醉著。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

　　林黛玉賞花，發(fā)出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”的感嘆，陶淵明種花領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的人生情趣;白居易騎馬觀花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的'春意;龔自珍借花抒發(fā)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的家國(guó)情懷。

　　誠(chéng)然，古往今來(lái)，花曾引發(fā)了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見到這株小花時(shí)，又勾起哪些聯(lián)想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學(xué)長(zhǎng)路，遇到荊棘、堅(jiān)石或不能越過(guò)的深溝時(shí)，那朵小花在烈日下怒放的畫面就會(huì)浮現(xiàn)于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢(mèng)想。

　　那朵花，已經(jīng)開在我心中，挫折如同甘露，滋潤(rùn)著它，使它越發(fā)茁壯。

　　初中生作文 23

　　青春總是躁動(dòng)不安的，我也曾感到惶恐、驚喜和遺憾。每當(dāng)回想起過(guò)去種種，我感概萬(wàn)千，有太多的歡笑、快樂(lè)和委屈。

　　年少的我沖動(dòng)過(guò)，高二那年，我毅然決然選擇棄學(xué)，跟著母親踏上了南下打工之路，倒也沒(méi)有想賺多少錢，只是單純的想去闖闖外面的世界。

　　于是，我坐上了去往廣州的客運(yùn)車，臨走那晚我內(nèi)心是忐忑不安的，未來(lái)還那么遙遠(yuǎn)，我正在人生的十字路口，一步踏錯(cuò)，就可能誤了終生。

　　因此，我的內(nèi)心是沉重的`，然而我還是走了，跟著媽媽去了一個(gè)城中村，從開始彷徨到逐步適應(yīng)，去過(guò)很多地方，飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光，見識(shí)了外面世界的精彩紛呈。

　　也正因?yàn)槿绱耍�我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，是多么的可怕，在外面的世界難以生存。沒(méi)什么文憑，也沒(méi)有能力，我去一個(gè)小餐館做了服務(wù)員，平時(shí)都很閑，偶爾也會(huì)忙起來(lái)，但大多是無(wú)聊的，我一直認(rèn)為自己是個(gè)很有個(gè)性的人，自然是受不得無(wú)聊的。

　　于是，忍了一個(gè)月，我辭職了。

　　在廣州，晃蕩了三個(gè)月，我想了很久，決定回去上學(xué)，繼續(xù)修煉自己，讓自己變成一個(gè)足夠強(qiáng)大的人，足以支撐我想要的世界。

　　一回來(lái)，便是讀高三，面對(duì)學(xué)習(xí)，腦子是一片空白，跟不上老師的節(jié)奏，什么都不懂，我感到很無(wú)措。

　　但是，我相信，憑借自身的努力，加上負(fù)責(zé)的老師和有愛(ài)的同學(xué)們，我一定會(huì)趕上來(lái)的。

　　加油！為了自己向前沖吧！

　　初中生作文 24

　　在蜿蜒的荷塘之上，我看到的是田田的葉子。樹葉高出水面，像一位優(yōu)雅舞者的裙子。在層層的葉子中，零星點(diǎn)綴著一些白色的花朵，有的盛開著，有的羞澀地綻放著，就像珍珠、藍(lán)天上的星星、剛洗完澡的美女。微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，像遠(yuǎn)處高樓的微弱歌聲。這時(shí)，樹葉和花朵也像閃電一樣顫動(dòng)著，突然穿過(guò)荷塘。樹葉并排挨著，似乎有一個(gè)尖銳的`漣漪痕跡。樹葉下面是流動(dòng)的水，水被覆蓋著，看不到一些顏色，但樹葉風(fēng)更大。

　　月光靜靜地灑在這片葉子和花朵上，就像流水一樣。荷塘里飄著一層薄薄的綠霧。葉子和花似乎是用牛奶洗過(guò)的，它們就像一個(gè)帶著紗布的夢(mèng)。雖然是滿月，天空中有一朵淡淡的云，所以它不能發(fā)光，但我認(rèn)為這只是一件好事深度睡眠是必不可少的，小睡有一種獨(dú)特的味道。月光從樹上照下來(lái)。高地上的灌木叢落下參差不齊、斑駁的黑影，但似乎是畫在荷葉上的。池塘里的月光并不均勻，但光影有著和諧的旋律，如梵雅鐘上奏的一首名曲。荷塘四周，遠(yuǎn)近高低都是樹，柳樹最多。

　　這些樹環(huán)繞著一個(gè)荷花池，在小徑的一側(cè)只留下了一些空隙，就像月光下留下的一樣。例如，樹的顏色是多云的。乍一看，它看起來(lái)像一團(tuán)煙霧，但柳樹的美麗也可以從煙霧中辨認(rèn)出來(lái)。

　　樹梢上有遠(yuǎn)山，只有一些粗心。一兩盞路燈也從樹縫里露了出來(lái)。這是昏昏欲睡的人無(wú)精打采的眼神。此時(shí)，最熱鬧的是樹上的蟬和水中的青蛙，但興奮是他們的。我什么都沒(méi)有。

　　初中生作文 25

　　我坐在教室里，看著窗外的天由單調(diào)的白慢慢的、慢慢的變成了墨一般的黑色，直到教室里如果關(guān)上燈，那定是伸手不見五指的場(chǎng)景。

　　現(xiàn)在我正背著書包走在車輛穿行的馬路邊，黃色的遠(yuǎn)光燈不時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打在身上，周圍是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，嘈雜的環(huán)境不言而喻。周圍開始響起滴滴答答的水聲，直到路面上不平的小坑都變成了水洼，路燈照射出斷絲一樣的雨滴時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。

　　下雨了。

　　我卻有些恍惚，并不是因?yàn)橛憛捪掠辏�也毫不覺(jué)得待在這樣嘈雜的環(huán)境中有多難受，而是我突然發(fā)現(xiàn)，自己與周圍的環(huán)境似乎有些格格不入，周圍環(huán)境的改變竟然不能引起我的注意。到底是怎么了呢?是從什么時(shí)候開始的呢?這個(gè)世界幾乎在以我們看得到的速度改變，我卻看不到、聽不到，也更不會(huì)去關(guān)心。對(duì)于周圍那些對(duì)我做出巨大影響的改變，我常覺(jué)得不適應(yīng)，想要接受并讓我也做出改變著實(shí)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，因此在這段時(shí)間里，我會(huì)開始犯錯(cuò)，開始懷疑自己、質(zhì)問(wèn)自己，也可能感到低落、委屈，甚至絕望。但當(dāng)我能夠接受并且適應(yīng)這些改變的時(shí)候，我是不是就能更加明白做出好改變的'重要性呢?

　　所以，不要怕改變，因?yàn)樗�很可能就是成就你成為更好的自己的重要原因，�?dāng)你開始理解并且樂(lè)意為了某些值得的事情做出改變的時(shí)候，那或許，一個(gè)新的人生階段就要開始了。

　　初中生作文 26

　　放學(xué)了，一群孩子背著書包一窩蜂地沖到了一塊空地上。空地上的花兒爭(zhēng)奇斗 艷，草兒向他們點(diǎn)頭，花兒向他們招手，似乎在問(wèn)他們究竟要干什么。一個(gè)男孩子拍 胸膛說(shuō)：“怎么樣，我選的這塊地不錯(cuò)吧，最適合踢球了！”

　　他們分成兩撥兒，各自站到自己的位置上，做好預(yù)備姿勢(shì)，等待比賽開始。

　　看！那個(gè)子高高的男孩子，扎開馬步，呈半蹲姿勢(shì)，頭抬起來(lái)，眼睛注視著對(duì)方 ，是不是的'摸摸自己膝蓋上的創(chuàng)傷，仿佛傷口還在隱隱作痛。男孩后面的小個(gè)子是候 補(bǔ)隊(duì)員。他腆著肚子，好像很神奇地說(shuō)：“你們會(huì)成為我的手下敗將的！”

　　空地上還有一個(gè)倒下的空樹，剛好做凳子。這個(gè)“凳子”上坐著不少觀眾。那個(gè) 大個(gè)子叔叔是這群孩子的教練，剛好路過(guò)此地，順便指導(dǎo)指導(dǎo)。他的手里拿著一個(gè)小 本子，本里夾著一支筆，教練要把他們做得不好的地方記錄下來(lái)，糾正他們。

　　看哪，那只白色的，懶洋洋的小狗正臥在那里閉目養(yǎng)神呢！好像在說(shuō)：“比賽 吧，我休息，反正我對(duì)踢球不感興趣！”

　　一場(chǎng)激烈的足球賽即將拉開“戰(zhàn)幕”。

　　對(duì)方把球一腳踢出，直射球門，守門員警惕地等著球，足球過(guò)來(lái)了，他一個(gè)飛 躍，把足球抱在了懷里。觀眾席中響起了一陣喝彩聲，鼓掌聲。

　　對(duì)方不甘示弱，繼續(xù)“攻擊”，守門員也沒(méi)有放松，他神情莊重地準(zhǔn)備迎接這個(gè) 球，他們又贏了！教練豎起了大拇指。

　　最終，比賽以2比1的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了對(duì)方，這些孩子的臉上綻開了笑容，滿載而歸。

　　初中生作文 27

　　春天的腳步，酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來(lái)嫩綠的新春。

　　春天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，潔凈如洗。春天，生機(jī)勃勃，充滿活力。

　　春天的旋律是平緩的，是柔和的，春風(fēng)似箭一般飛快的掠過(guò)耳邊，留下的只是匆匆痕跡；春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂(lè)章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然；這時(shí)，宇宙萬(wàn)物都在聆聽，都在聆聽。

　　春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無(wú)垠；花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的`身姿，展示著自己的秀麗。花園里紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹姑娘灑下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹、柏樹、楊樹……也都無(wú)不為春天的到來(lái)而歡呼，擊鳴。

　　春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的氣味迎面撲來(lái)，吹的萬(wàn)物容光煥發(fā)，春意盎然；走在花園中，那甜美的氣息向萬(wàn)物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿斗志的，使萬(wàn)物奮力生長(zhǎng)的氣息。

　　春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了大自然，在他的呼喚下，萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫面��！

　　初中生作文 28

　　她從地球的另一邊來(lái)，為一群不相識(shí)的孩子而來(lái)，她帶來(lái)了陽(yáng)光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯——一個(gè)來(lái)自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛(ài)，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢(mèng)想就有光亮”這七個(gè)字。

　　誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢？正常人都有夢(mèng)想，有的人想成功，有的人想快樂(lè)，有的人想發(fā)財(cái)……不管夢(mèng)回何方，夢(mèng)想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過(guò)于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的世界，天使的出現(xiàn)，使他們夢(mèng)想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽(yáng)光。你看，那太陽(yáng)從海上一躍而起的.一剎，凝聚了多少美麗與絢爛啊！有陽(yáng)光的地方，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢(mèng)想的心靈便是他們最明亮的太陽(yáng)，在對(duì)夢(mèng)想追求中他們擁抱了太陽(yáng)。從此他們的世界不再黑暗。

　　失明者尚能感受到明媚的的陽(yáng)光，試問(wèn)我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽(yáng)的蹤跡呢？只要心中有夢(mèng)，便要不斷追尋，沒(méi)有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應(yīng)該奔跑多久，哪怕失敗了，當(dāng)我們回顧過(guò)去，一段歷史就這樣被印證。這時(shí)，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，暖融融的陽(yáng)光縈繞在你身邊，你跟太陽(yáng)第一次距離這么近。這不是一種幻覺(jué)，因?yàn)閴?mèng)想的太陽(yáng)在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。

　　有陽(yáng)光的地方就有希望，有夢(mèng)想的地方就有光亮，為夢(mèng)想，為未來(lái)的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進(jìn)，然而一旦啟程，就沒(méi)有什么可以阻擋你堅(jiān)強(qiáng)的腳步。

　　初中生作文 29

　　漫天黃沙吼叫而來(lái)，吞噬城市、村莊、農(nóng)田、草場(chǎng)。我為肌膚上滿是傷痕的地球而哭泣，從而許下一個(gè)心愿：我要做一名環(huán)境衛(wèi)士。

　　世界曾是一個(gè)人花園，有著清新的空氣，明凈的天空�？墒侨祟悈s在這幅美麗的圖畫上肆意涂抹。去年我到上海度假，看到上海是繁華的，那里的一切都表達(dá)了進(jìn)步的現(xiàn)代文明。但在燈火輝煌的`夜晚，那里的天空卻灰蒙蒙的，看不到點(diǎn)點(diǎn)繁星。在北方，沙塵暴襲擊了北京及其周田的地區(qū)，沙漠化地區(qū)的邊緣距天安門廣場(chǎng)僅兒十公里，再看看我們周田：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市并向農(nóng)村蔓延，我們的生存環(huán)境已經(jīng)惡化到了如此地步!這一切都在我的心中掀起波瀾：先污染后治理嗎?不，我要做一名環(huán)境衛(wèi)士，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，共同保衛(wèi)我們賴以生存的地球家園。

　　保護(hù)環(huán)境是造福子孫后代的大事。如果我們無(wú)視環(huán)境污染，亂砍濫伐林木，無(wú)節(jié)制地開發(fā)自然資源，那么，子孫后代憑什么生存，更不要談高速開展了。一位環(huán)保學(xué)家說(shuō)得好：“我們保護(hù)了環(huán)境，也就保護(hù)了人類的生命!

　　我的心愿是做一名環(huán)境衛(wèi)士，到環(huán)境最惡劣的地方去。無(wú)論是在貧痔的山區(qū)，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會(huì)為我的心愿去拼搏，去奮斗。祖國(guó)呀，這是我對(duì)您的承諾，也是我對(duì)您的責(zé)任、義務(wù)!

　　初中生作文 30

　　人生是否如一個(gè)荊棘叢？

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習(xí)前的休息時(shí)間，來(lái)到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來(lái)的公路，天空是冬天甚為稀的藍(lán)色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無(wú)人打理的山，有著橫七豎八的樹木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的苦澀。

　　風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級(jí)的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。

　　我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細(xì)碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來(lái)，是葉子獨(dú)有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。

　　過(guò)了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？

　　我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的.冷寂。

　　風(fēng)，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行�；蚴菆�(zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……

　　再次睜開眼，我已轉(zhuǎn)過(guò)了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著，但我絲毫沒(méi)感覺(jué)到冷，還是樹，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。

　　這，是“柳暗花明又一村”吧。

　　人生，并不如一個(gè)荊棘叢。

　　初中生作文 31

　　春天，是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在圖書館高空，時(shí)常會(huì)有許多五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛著，為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。

　　一些家長(zhǎng)一手拿線棍，一手拉著線，線和風(fēng)箏配合很好，風(fēng)箏之所以能在和煦春風(fēng)中飛來(lái)飛去，是因?yàn)檫@根線在支撐著它，大人們時(shí)放線，時(shí)松線，這使風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。一旦當(dāng)風(fēng)箏和線發(fā)生矛盾，線斷了，飛不起來(lái)了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風(fēng)箏在天空之中來(lái)回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風(fēng)箏。

　　線和風(fēng)箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會(huì)，在我們心中社會(huì)便是美好的，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨(dú)自一人去闖蕩。但當(dāng)我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時(shí)候，我們卻飛不起來(lái)，自以為強(qiáng)大的我們一下便跌入低谷。

　　就像那天的我，我獨(dú)自去商場(chǎng)買東西，因?yàn)殄X帶得不夠，所以許多東西都無(wú)法買，本來(lái)媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說(shuō)的那話，我便覺(jué)得自己便是

　　那斷翅的風(fēng)箏，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當(dāng)父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風(fēng)箏。當(dāng)我們成功了，這根粗粗的，細(xì)細(xì)的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。

　　線與風(fēng)箏之間無(wú)條件付出，成就風(fēng)箏在空中來(lái)回飛舞，父母為我們無(wú)條件付出，成就了我們的任性。

　　初中生作文 32

　　今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)課外活動(dòng)。目的地：浮龍湖董家草莓園。

　　我們一路上歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)唱著歌，有的同學(xué)在一起聊天；有的同學(xué)則欣賞著這窗外的美景。我坐在位子上透過(guò)窗戶我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了三個(gè)大棚，前面就是我們的目的地——草莓園了。

　　我們下了車。老師讓我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)在外面騎自行車，種紅薯，另一隊(duì)則是進(jìn)入大棚摘草莓。我們隊(duì)是先去摘草莓。我們進(jìn)入了大棚，這到處都是草莓，我和王英浩一起結(jié)伴而行。我們倆準(zhǔn)備分工合作。我負(fù)責(zé)摘草莓用的框子，王英浩負(fù)責(zé)摘草莓。就這樣，我們一邊走一邊吃，不一會(huì)兒，就把兩個(gè)小筐給摘滿了。我們摘完以后，又去種紅薯，老師先給我們講解怎么樣種紅薯，講完之后，我們便一個(gè)人拿了一個(gè)紅薯，到為我們準(zhǔn)備的地里去種紅薯去啦。

　　我和王英浩一起選了一個(gè)地方。我們還是分工合作，我負(fù)責(zé)挖土，他負(fù)責(zé)把土給平上。就這樣，我們把紅薯種好了。

　　接下來(lái)，我們要進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。一聽到拔河比賽，我們男生一個(gè)必一個(gè)高興，因?yàn)榘魏颖荣愂俏覀兡猩�的�?qiáng)項(xiàng)。拔河比賽是兩個(gè)隊(duì)比拼，三局兩勝。我班的人雖然少，但力氣很大，特別是我，我一直在后面，把繩子放在肩頭，一直在使勁往后跑，這局比賽，我們連贏兩場(chǎng)，最終是我們勝利了……..

　　這個(gè)周末我過(guò)的.很快樂(lè)，正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)在一起才會(huì)快樂(lè)。我希望學(xué)校還能在多組織幾次這樣的春游。這次活動(dòng)不僅獲得農(nóng)耕知識(shí)，還讓味蕾美美的！田園之際，讓人流連忘返。

　　初中生作文 33

　　當(dāng)一張張?jiān)嚲砺湎�，雙手不禁緊攥著試卷的一角。

　　湛藍(lán)的天空下，總是有一群急匆匆的身影，在為自己的未來(lái)奔走著。體會(huì)學(xué)習(xí)中的酸澀和歡喜。

　　灰暗的“你”

　　“你”曾與春天、夏天、冬天成為朋友，卻最后分離。今天的“你”陪著我一起走進(jìn)教室，去面對(duì)這次考試中的“他們”，等待些許時(shí)間，一位同學(xué)帶著“他們”，走向了我，看著白皙的“他們”我覺(jué)得“他們”不會(huì)對(duì)我太狠�？僧�(dāng)同學(xué)發(fā)下“他們”，我看見“他們”的第一眼，我意識(shí)到自己錯(cuò)了，“他們”只會(huì)對(duì)我更狠�？粗�一個(gè)個(gè)丑陋的“他們”似乎是在嘲笑我的懶惰，諷刺我的淚水，輕蔑我的不甘。因?yàn)檫@一切都是我造成的`，“你”似乎是沾染了我的心情，變得灰暗。“你”在鎮(zhèn)定，決心下次趕回來(lái)，

　　金黃的“你”

　　今天的“你”又來(lái)了，準(zhǔn)備與我共同面對(duì)。當(dāng)我拿到“他們”，沒(méi)有立即去看“他們”。而是走在林蔭小道邊走邊慢慢思索，看到周圍鳥兒在盡情歌唱，花兒在盡情搖擺，秋風(fēng)也過(guò)來(lái)輕柔地漫步。我看著它們，忽然有了勇氣，緩慢地從書包中拿出”他們“，猛地張開，我看見了，看見了鳥兒在笑，花兒在笑，風(fēng)兒在笑，而“你”也在笑。因?yàn)樘�過(guò)開心，“你”瞬間變成了金黃色。慢慢的認(rèn)可我，認(rèn)可“你”。

　　學(xué)習(xí)中有很多煩心、快樂(lè)的事情，但關(guān)鍵是你在面對(duì)他們時(shí)，你是怎樣的心態(tài)，怎樣去面對(duì)，這也就注定了你今后會(huì)怎樣。

　　當(dāng)一張張?jiān)嚲砺湎拢�雙手不停地顫抖。

　　初中生作文 34

　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，我就愛(ài)我家那只可愛(ài)的小狗。

　　我愛(ài)的那只小狗有點(diǎn)兒與眾不同，好像總是長(zhǎng)不大，小小的眼睛黑溜溜的.，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風(fēng)豎著，還會(huì)靈活動(dòng)。鼻子的嗅覺(jué)出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，它大老遠(yuǎn)就聞到了香味，圍著桌子團(tuán)團(tuán)。飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地?fù)u著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來(lái)躺在陽(yáng)光下，一邊沐浴陽(yáng)光，啃著骨頭，一邊還不時(shí)用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。

　　小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛(ài)。小狗在白天的時(shí)候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛(ài)干凈，在它要方便的時(shí)候總會(huì)跑到少有人去的草叢，在吃東西時(shí)，它不會(huì)在“被窩”里吃，因?yàn)樗�怕弄臟自己安適的“被窩”。

　　小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來(lái)便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窩”里休息，它的聽覺(jué)很靈敏，一聽見有什么聲音，便會(huì)探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。

　　我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛(ài)，多么盡職。

　　初中生作文 35

　　冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？春天來(lái)了。夏天難道還沒(méi)來(lái)嗎？又到了2月下旬，太陽(yáng)溫和的掛在碧藍(lán)的天空上，有時(shí)飄來(lái)幾多白云，替他當(dāng)住了點(diǎn)點(diǎn)羞澀，趴在教室門前的欄桿上，曬著暖暖的太陽(yáng)，仿佛聞到了夏天的味道！想起了去年的這個(gè)時(shí)候也是剛開學(xué)，我遇到了她，我兒時(shí)最好的朋友，沒(méi)想到她也轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校！可惜我們不在一個(gè)班，一個(gè)7班，一個(gè)8班！兩間教室一南一北，但是這并不是阻擋我們重新相識(shí)的理由。

　　一下課我總是喜歡跑到她們班去找她，第一次我很興奮，很激動(dòng)的跑去他們班，詢問(wèn)她是誰(shuí)，畢竟也分別了6年，形象有點(diǎn)模糊。他們班的人很友好的指給我看，那是我分別6年后第一次遇到她。我走過(guò)去，穩(wěn)住激動(dòng)的心情，輕輕的拍了拍她。"HI"我向她打了聲招呼，她輕輕的取下耳機(jī)，靜靜的看了看我！好像！這是我看到她正面后第一反應(yīng)，她好似也有似曾相識(shí)的感覺(jué)，小心翼翼的.問(wèn)了一句："我們見過(guò)面嗎？"聽了這話，我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有，6年前我們見過(guò)。"恩？��？你是很我一個(gè)幼兒園的吧。"她也不免有些激動(dòng)。后來(lái)我們一直行影不離，但是現(xiàn)在的我們面臨著中考，我們見面的次數(shù)越來(lái)越少。好懷戀初一的那年夏天，我們相識(shí)的夏天。

　　初中生作文 36

　　走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛，牽掛是美麗的，也是痛苦的。牽掛是春天美麗動(dòng)人的鮮花；牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng)；牽掛是秋天滿園累累的果實(shí)；牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

　　牽掛是人生的符號(hào)，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂(lè)、無(wú)悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂?duì)繅?mèng)繞的五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的'給予和無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。

　　牽掛是夜夜落在枕邊的淚；牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆；牽掛是望穿秋水的愚；牽掛是月光流水下的思念。牽掛一個(gè)人，你會(huì)想起昔日彼此相處時(shí)的溫馨；回憶起與他手拉手在一起的輕歌慢午的快樂(lè)；想起寂寞時(shí)他細(xì)心的陪伴；想起痛苦時(shí)他耐心的開導(dǎo)；想起失意時(shí)他溫暖的話語(yǔ)；想起伴嘴后他深深的內(nèi)疚；想起你哭泣時(shí)他的失措驚惶；想起你任性時(shí)他的大度寬容。牽掛一個(gè)人，你會(huì)為其樂(lè)而樂(lè)，為其憂而憂，你更會(huì)從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì)惦著他的衣食住行；你會(huì)關(guān)注他的喜怒哀樂(lè)；你會(huì)在意他的歡笑與眼淚，你會(huì)在乎他的一舉一動(dòng)。你會(huì)為得不到他的消息而愁腸；你會(huì)為不能和他長(zhǎng)相守而寢食不安；你會(huì)為那悠悠相思坐立不寧；你會(huì)因那縷縷的傷痕黯然離愁。

　　初中生作文 37

　　人們常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是我們知識(shí)的源泉！書，是醫(yī)治愚味的一劑良藥；書，是打開智慧之門的一把鑰匙……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我的良師益友。

　　書，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界；書，帶我到浩瀚的天地；書，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，書中世界天上人間�！睍�，讓我變得機(jī)智。

　　與書交往，能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難，一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì)有更大的成功！讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。

　　在溫暖的春天，我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì)躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的'大自然篇章；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會(huì)讀一些感恩的文章；書像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得歡樂(lè)、愉快。書，我愛(ài)你。

　　初中生作文 38

　　因?yàn)槲淖�，我們彼此生出許許多多的情；因?yàn)槲淖�，我們彼此流露出許許多多的愛(ài)；因?yàn)槲淖�，我們之間的情變得撲朔迷離；因?yàn)槲淖郑�我們之間的愛(ài)讓人琢磨不透；也因?yàn)槲淖�，我們之間的香煙燃燒著怨的煙霧；因?yàn)槲淖�，我們之間的杯子斟滿了多恨的烈酒。

　　曾記得，我們把內(nèi)心的渴望寄托在文字之上，我們的思念縈繞在字里行間，那里飄滿了心中久違的情感，孕育著希望與夢(mèng)想。當(dāng)翻開那些發(fā)黃的扉頁(yè)，看著那些陌路了很久卻又熟悉到骨子里的字句，不免悵悵地感嘆，感嘆時(shí)光的無(wú)情，伊人的離去。

　　也許，你的選擇是對(duì)的，我亦不該訴諸文字，緬懷過(guò)去的種種；也許，我的念想是錯(cuò)的.，我應(yīng)該摔碎記憶，憧憬未來(lái)的種種。但，人非草木，孰能無(wú)情。當(dāng)文字再次纏繞，我不能說(shuō)我已經(jīng)忘卻，因?yàn)槲覀儽旧砭蜔o(wú)法忘卻。只求有誰(shuí)告訴你，我不愛(ài)你�？墒�，文字是我心靈的枷鎖，牢牢地扣住我的思念，我還想你！

　　這個(gè)季節(jié)，我照例還在守候，守候著那些文字，守候著那些故事，守候著那段揮之不去的情愫，只求那些美妙能倒回。情，對(duì)于你，雖逝。對(duì)于我，猶新。是否你也會(huì)翻起我的電話，想對(duì)我說(shuō)？

　　因?yàn)槲淖�，我把我的思念融入秋風(fēng)；因?yàn)槲淖�，我把我的牽掛載入帆船，隨文字的記憶，傳到遙遠(yuǎn)的你的夢(mèng)中，告訴你，我是那么的放不下你，因?yàn)槲淖郑�就用文字�?lái)見證！

　　初中生作文 39

　　中外在許久之前就得出結(jié)論：書是維持人類生活的重要物品之一，書香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書籍就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”古人也曾經(jīng)曰過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句話充分體現(xiàn)書的用處大有獲益吧

　　我認(rèn)為一本好書是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書的，如果你把書上寫的當(dāng)成人生一大樂(lè)事，那肯定撲面迎來(lái)的就是甜香嘛。

　　書是當(dāng)代社會(huì)從作者的眼光寫出來(lái)的一個(gè)縮影，里面也蘊(yùn)含著許多為人處世的道理。書是要看你怎么看的，其次才是作者怎么寫的。再好的書放到一個(gè)不會(huì)鑒賞的人手中，就算他把書背的滾瓜爛熟，沒(méi)有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的.，書香。所以說(shuō)，好書也要有一個(gè)有能力的人去細(xì)細(xì)品味，就像品茶一樣，這本書的香味才能被你發(fā)掘出。

　　我從很小的時(shí)候就有書櫥了，所以我比較小的時(shí)候就是許多書的主人。直到今天，我仍不停地看書，百科全書，小說(shuō)，哲理方面的等各個(gè)方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補(bǔ)一樣，要全面。

　　讀書讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是作者的天馬行空。這時(shí)，書本身蘊(yùn)含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致，手有余香。

　　書香永存，只要一本好書，再久你都記得，應(yīng)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占便宜的同時(shí)你也得到益處，何樂(lè)而不為？

　　初中生作文 40

　　今天是8月15日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋，也是鎮(zhèn)上趕集的日子。我一大早就拉著媽媽上街看熱鬧去了。

　　鎮(zhèn)上很熱鬧，除了多了很多月餅外，也多了人們的笑容�！俺栽嘛灴丛铝�，這樣眼睛變得更明亮。”這是奶奶以前告訴我的俗語(yǔ)，當(dāng)時(shí)天真又好奇的我竟然真的.照著奶奶說(shuō)的話去做了，這無(wú)疑引來(lái)奶奶的笑聲。

　　嘴饞的我受不了月餅的誘惑，纏著媽媽買了一大盒回去，這下有口福了。聽媽媽講：月餅和古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)呢，月餅最初起源于唐朝，為軍隊(duì)祝捷食品。

　　中午在舅媽家吃過(guò)午飯后，我便急匆匆的趕回了家，在網(wǎng)上查了有關(guān)中秋許許多多的詩(shī)句和介紹�！懊髟鲁鎏焐剑�蒼茫云海間�！边@句詩(shī)和它的下一句表達(dá)了作者征人懷鄉(xiāng)的情緒，不免有些傷感。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了傍晚，我搬了條凳子坐在門口，看著灰暗的天空發(fā)呆，竟看不到月亮，這讓我有些失望，輕風(fēng)那么一吹，烏云散開了，月亮像羞答答的姑娘般走了出來(lái)。想起了杜甫的一句詩(shī)“滿月飛命鏡，歸心折大刀�！苯衲甑闹星铮�遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為生計(jì)奔波勞累的父親沒(méi)有回家，我并不介意。

　　這個(gè)中秋，我們家很熱鬧，也很溫馨，月亮也在這夜晚放射出溫柔的光芒。

　　“鈴鈴鈴……”我跑過(guò)去接電話，而又想起那依然熟悉，穩(wěn)重，慈祥的聲音：“女兒，中秋節(jié)快樂(lè)�！�

　　初中生作文 41

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

　　漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過(guò)程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的.祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒(méi)有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個(gè)漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達(dá)著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點(diǎn)畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。

　　漢字與其他文字有所不同，具有獨(dú)特的魅力。由于漢字獨(dú)特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的意義指向，使?jié)h字書法成為是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，通過(guò)書寫漢字能融鑄個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章！

　　初中生作文 42

　　我有一個(gè)哥哥，他上大學(xué)了，每逢節(jié)假日他總會(huì)回來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，家里人都會(huì)采購(gòu)很多美味的點(diǎn)心和水果，而哥哥面對(duì)這些食品，總是說(shuō)：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物�？墒巧洗蔚哪羌�事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來(lái)了。二姨拎著一大袋食物來(lái)到哥哥面前�！翱隙ㄓ质呛贸缘�！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！

　　還有一肉饞的我口水流了三千尺。可惜，我被媽媽叫去訂正作業(yè)了。訂正完作業(yè)，我在房間走著。這時(shí)，哥哥突然叫我過(guò)去。我馬上跑過(guò)去，見哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說(shuō)：“那，給你吃�！薄澳恪�…”我還沒(méi)說(shuō)完，哥哥便說(shuō)：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哥哥呢，他不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，妹妹，沒(méi)人和你搶……”

　　當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽來(lái)叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的`荔枝吃了，這是哥哥在學(xué)校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這么多——我吃不下�！蔽易叱龈绺绶块g的時(shí)候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。霎時(shí)，荔枝甜甜的味道和哥哥對(duì)我深深得情意混合成了濃濃的“愛(ài)的味道”！

　　初中生作文 43

　　快樂(lè)的童年像是一座百花園，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的那些有趣的、可笑的、甚至冒著傻氣的事就像一朵朵美麗的星星花，它們的芬芳永遠(yuǎn)飄散在記憶的天空中。

　　記得那是一個(gè)暑假，爸爸媽媽上班去了，我和表哥、表妹在家里玩。我和表妹正在看電視，表哥突然神色慌張地向我們跑來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們只要幫我一個(gè)忙，我就給你們棒棒糖�！卑舭籼牵课衣犃俗炖锺R上泛起一股甜蜜的味道。不由分說(shuō)，我急忙答應(yīng)了表哥。表哥便給我們講起了事情的經(jīng)過(guò)，好像是說(shuō)他怎么不小心，怎么把盤子打碎了……但我心里只想著棒棒糖的滋味，什么也沒(méi)有聽清。最后，只聽表哥說(shuō)：“你們就幫我背一次黑鍋吧�！�

　　背黑鍋？這黑鍋在哪？對(duì)了，媽媽炒菜的鍋不是挺黑的嗎？就是它了！我和表妹來(lái)到廚房，小心翼翼地從煤氣灶上拿下了那只黑鍋。誰(shuí)先背呢？

　　這個(gè)好辦，我和表妹通過(guò)剪子、布來(lái)決定，最后我贏了，我先背。表妹幫我把鍋放到背上，我兩手扣住鍋底，和表妹來(lái)到客廳，這時(shí)房門打開了，媽媽先回來(lái)了。媽媽看到我們，奇怪地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”我想都沒(méi)想的'說(shuō)：“我們?cè)趲捅砀绫澈阱伳�！”媽媽聽了，笑得都喘不過(guò)來(lái)氣了，而我和表妹還在莫名其妙，不知道媽媽為什么笑呢。最后，媽媽罰表哥刷了一周的盤子，我們的棒棒糖自然也泡湯了。

　　童年的快樂(lè)，童年的腳步，還有童年的傻里傻氣，現(xiàn)在想起來(lái)都是那樣的有趣，這些隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)運(yùn)糧成一壇陳年老酒，定格成一道永駐心田的風(fēng)景。

　　初中生作文 44

　　隨著噼里啪啦的鞭炮聲，隨著小孩子們游戲時(shí)的歡笑聲，隨著白雪的飄飛聲，我終于意識(shí)到——新年來(lái)了。

　　坐在窗旁，望著窗外的飄雪，一片一片，把我拉進(jìn)了過(guò)去的時(shí)光。

　　“這題怎么做？”“紙條�！薄敖o�！薄白约嚎��！边^(guò)去的時(shí)光已不可重現(xiàn)，無(wú)論是美好的事，悲傷的.事，甚至是考試對(duì)答案的事，都已經(jīng)過(guò)去了，成為了回憶�！爸x謝了”“小菜一碟的事�！�

　　“你作業(yè)沒(méi)做？”“你！”我低著頭，任憑老師的責(zé)怪。“老師，他昨天作業(yè)忘帶回家了。”“真的？”“我會(huì)騙您嗎？”“好，我相信你�！笔悄悖�在“生死關(guān)頭”鼎力相助，使得我“大難不死”。

　　“不錯(cuò)，考了96分啊�！蔽倚χ鴮�(duì)你說(shuō)，“繼續(xù)努力！爭(zhēng)取考一百！”“為什么？”你疑惑的眼神讓我一時(shí)語(yǔ)塞，難道我要說(shuō)真正的原因嗎？這是因?yàn)椤?/p>

　　“開飯了！”媽媽嘹亮的嗓音把我從回想中拉出，“許個(gè)愿望吧！”每年新年開飯時(shí)許愿成為了我們家的傳統(tǒng)。我閉起雙眼，卻不知道該說(shuō)什么，該想什么。好久好久，我說(shuō)：“我希望在新的一年中，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能幸福，快樂(lè)�！�

　　真的只是這樣嗎？

　　往事，如秋風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息，一陣蕭瑟，便無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)可匿跡。

　　算了，不說(shuō)了，往事只是痛苦的回憶，忘掉他吧，忘記那痛苦的傷疤，也許在另一邊會(huì)長(zhǎng)出綠草。

　　新的一年已經(jīng)到來(lái)，新的希望已經(jīng)開始，讓我們懷揣心愿，在陽(yáng)光的大路上飛奔吧！

　　初中生作文 45

　　人們都說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，但是隨著科技的發(fā)展，人與人之間的溝通與交流越來(lái)越少，中國(guó)人應(yīng)有的禮儀與氣質(zhì)也越來(lái)越少。

　　很多人都有這樣的疑問(wèn)：中國(guó)還配被稱為禮儀之邦嗎？相反，人們的脾氣逐漸暴躁起來(lái)，不禮貌用語(yǔ)開始越來(lái)越多，如潮水般不停地泛濫。我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)吵架，只要同學(xué)們一吵架，亂七八糟的語(yǔ)言全都冒了出來(lái)，這些話聽起來(lái)很刺耳，很傷人心。

　　但我們有時(shí)很困惑，這個(gè)臟話的源頭在哪里？我們應(yīng)該怎么解決？怎樣制止？怎樣給人打好預(yù)防針？這一切的一切，我們都不知所措，因?yàn)榕K話是用嘴說(shuō)的，由大腦神經(jīng)控制，我們不能堵住他們的嘴，更不能控制他們的神經(jīng)。那怎么辦？難道我們就任由這個(gè)“惡魔種子”在中國(guó)逐漸蔓延，最后使中國(guó)腐化嗎？不，我們不能這樣，既然這個(gè)種子已經(jīng)出現(xiàn)在我們身邊，我們就應(yīng)該從自己身邊做起，既然中國(guó)是禮儀之邦，那就讓我們用禮儀這把強(qiáng)而有力的鏟子刨地三尺再深也要挖出來(lái)。

　　我們中國(guó)五千年來(lái)的禮儀文化絕不會(huì)被其他的東西所吞沒(méi)，我們要向世人證明，我們中國(guó)是真正地禮儀之邦。禮儀，是我們中國(guó)的`傳統(tǒng)，是我們中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們中國(guó)的利器。

　　我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們每個(gè)人都能恭恭敬敬、客客氣氣的生活，將臟話徹底地從我們生命中趕走。不管我們中國(guó)以后能不能成為一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)，但我希望我們中國(guó)能成為一個(gè)真正的、名副其實(shí)的“禮儀之邦”。

　　初中生作文 46

　　漫天黃沙呼嘯而來(lái)，吞噬城市、村莊、農(nóng)田、草場(chǎng)。我為肌膚上滿是傷痕的地球而哭泣，從而許下一個(gè)心愿：我要做一名環(huán)境衛(wèi)士。

　　世界曾是一個(gè)人花園，有著清新的空氣，明凈的天空�？墒侨祟悈s在這幅美麗的圖畫上肆意涂抹。去年我到上海度假，看到上海是繁華的，那里的一切都體現(xiàn)了進(jìn)步的現(xiàn)代文明。但在燈火輝煌的夜晚，那里的天空卻灰蒙蒙的，看不到點(diǎn)點(diǎn)繁星。在北方，沙塵暴襲擊了北京及其周田的地區(qū)，沙漠化地區(qū)的邊緣距天安門廣場(chǎng)僅兒十公里，再看看我們周田：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市并向農(nóng)村蔓延，我們的生存環(huán)境已經(jīng)惡化到了如此地步!這一切都在我的心中掀起波瀾：先污染后治理嗎?不，我要做一名環(huán)境衛(wèi)士，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，共同捍衛(wèi)我們賴以生存的地球家園。

　　保護(hù)環(huán)境是造福子孫后代的大事。如果我們無(wú)視環(huán)境污染，亂砍濫伐林木，無(wú)節(jié)制地開發(fā)自然資源，那么，子孫后代憑什么生存，更不要談高速發(fā)展了。一位環(huán)保學(xué)家說(shuō)得好：“我們保護(hù)了環(huán)境，也就保護(hù)了人類的生命!&rdquo。

　　我的心愿是做一名環(huán)境衛(wèi)士，到環(huán)境最惡劣的.地方去。無(wú)論是在貧痔的山區(qū)，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會(huì)為我的心愿去拼搏，去奮斗。祖國(guó)呀，這是我對(duì)您的承諾，也是我對(duì)您的責(zé)任、義務(wù)!

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