【精華】初中隨筆作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中隨筆作文 篇1

　　升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對(duì)成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥，無(wú)非又是驕傲、不努力之類(lèi)的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái)，仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣(mài)光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì)，家長(zhǎng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!~!

初中隨筆作文 篇2

　　1、學(xué)科教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教學(xué)研究，不斷借鑒、吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平，不斷總結(jié)、提煉自己教學(xué)中成功的做法，下決心剔除自己平時(shí)慣有的不好習(xí)慣，從而構(gòu)成自己獨(dú)有、高效且吸引學(xué)生的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　2、教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如數(shù)學(xué)概念、公式記憶法的化整為零的卡片記憶法、組合法、類(lèi)比記憶法等等。我覺(jué)得關(guān)鍵還應(yīng)是并經(jīng)常性地予以指導(dǎo)，使他們真正掌握這些方法，我們的教學(xué)必須會(huì)事半功倍。

　　3、任務(wù)布置量必須要合理。切忌量太大，要有層次性，可因人而異，確保有充分的時(shí)間完成作業(yè)，確保絕大多數(shù)學(xué)生能完成作業(yè)，必須避免出現(xiàn)大部分學(xué)生完不成，造成法不責(zé)眾的現(xiàn)象，這樣，既使我們嚴(yán)肅批評(píng)也收不到應(yīng)有的效果。

　　4、學(xué)習(xí)任務(wù)從布置到檢查我們必須要根據(jù)艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線，科學(xué)合理且有計(jì)劃性。檢查資料提前就讓學(xué)生明確，量由少到多，及時(shí)檢查新學(xué)知識(shí)，反復(fù)檢查已學(xué)知識(shí)，檢查可透過(guò)“自查——互查——教師查”的程序進(jìn)行，在每一個(gè)環(huán)節(jié)之間留給學(xué)生補(bǔ)救的時(shí)間，應(yīng)堅(jiān)決避免“一檢查作業(yè)，大部分學(xué)生不會(huì)，學(xué)生不會(huì)教師就生氣，教師生氣學(xué)生就挨批，學(xué)生挨批學(xué)習(xí)用心性就受挫”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、千方百計(jì)想辦法提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。一要不斷改善課堂教學(xué)，讓所有學(xué)生都能用心參與學(xué)習(xí)過(guò)程之中，充分感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣;二是不放過(guò)每一次表?yè)P(yáng)學(xué)生的機(jī)會(huì)，讓他們時(shí)刻能感受到成功帶來(lái)的快樂(lè);三是用心創(chuàng)設(shè)各種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，提升興趣。如組織開(kāi)展數(shù)學(xué)角、數(shù)學(xué)小表演、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。四要進(jìn)一步密切師生關(guān)系。教師應(yīng)深入學(xué)生之中，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，學(xué)習(xí)困難，明白學(xué)生所思所想，研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理，走進(jìn)學(xué)生心靈，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，激勵(lì)為主，誨人不倦，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生接納你，喜歡你，讓學(xué)生因你而努力學(xué)好這門(mén)學(xué)科，真正“親其師，信其道”。

　　6、組建合作學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮全員力量，努力構(gòu)成全體學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步、友好競(jìng)賽、興趣不減的長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。很多事情一個(gè)人堅(jiān)持就顯得“異類(lèi)”，很難成功，就是再好玩的游戲，一個(gè)人玩的時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得乏味沒(méi)有意思，學(xué)習(xí)更是這樣，真的需要一個(gè)眾人堅(jiān)持的良好氛圍，所以組建合作互助、競(jìng)賽共進(jìn)的學(xué)習(xí)小組尤為重要。一是綜合思考、各方協(xié)調(diào)組建相對(duì)固定的“組內(nèi)異質(zhì)，組間競(jìng)賽”的學(xué)習(xí)小組;二是指導(dǎo)各小組制定出每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)切合本組實(shí)際，突出“互助”與“競(jìng)賽”，講求短期目標(biāo)與長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合，應(yīng)具體可操作性強(qiáng)，要有層次性;三是在學(xué)生自主的基礎(chǔ)上制定出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每組有對(duì)手，每人也有對(duì)手;四是教師要教給學(xué)生互助的方法，并經(jīng)常性有意識(shí)地組織開(kāi)展各類(lèi)比賽，讓每位學(xué)生，每個(gè)小組在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)興趣。

　　7、建立長(zhǎng)效的激勵(lì)表彰機(jī)制。一是每次檢查、競(jìng)賽都應(yīng)有記載，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯或比賽優(yōu)勝等及時(shí)予以講評(píng)和表?yè)P(yáng);二是根據(jù)平時(shí)狀況記載定期做好階段性評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組和個(gè)人進(jìn)行公示，并透過(guò)各種形式進(jìn)行大力宣講，或通知家長(zhǎng)或予以必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，樹(shù)立典型，帶動(dòng)全班。三各班應(yīng)用心予以配合，最好以班為單位，對(duì)各學(xué)科予以整合，構(gòu)成各學(xué)科齊頭并進(jìn)之勢(shì)。

　　我總樸素的認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)鍵在教師，雖說(shuō)學(xué)生是主體，是內(nèi)因，但沒(méi)有教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮，要想大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是一句空話。再一點(diǎn)就是好的方法其實(shí)就是我們經(jīng)常看到的或是我們正在使用的方法，但關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉⑵溥M(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，進(jìn)一步增加其實(shí)效性的問(wèn)題。所以只要我們數(shù)學(xué)學(xué)科教師在平時(shí)的工作中，切實(shí)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法為歸結(jié)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、多反思自己教學(xué)得失、多改善自己教學(xué)方式、多總結(jié)自己教學(xué)方法，多提高自己教學(xué)水平，數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀就必須能改變，我們的目標(biāo)就必須能實(shí)現(xiàn)。

初中隨筆作文 篇3

　　時(shí)光在不經(jīng)意間逝去，它在我們的指尖流瀉飛舞，在指間中跳轉(zhuǎn)著我們卻從未留意它過(guò)。任它流瀉飛舞與我們擦肩而過(guò)。

　　時(shí)光在盤(pán)旋翩飛著……

　　十多年了，幾年前我還是個(gè)乳臭未干的小孩，什么也不懂，整天與小伙伴玩耍。看上去多么悠閑，沒(méi)有煩惱。時(shí)光承載著我美好的回憶在玩耍中飄然而去。瑯瑯的書(shū)聲驚擾了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，我上學(xué)了。

　　嶄新的生活圍繞著我，課后繁重的作業(yè)磨礪著我。校園中的時(shí)光走得更快了，課本，作業(yè)本越來(lái)越多。人高了，長(zhǎng)大了，知識(shí)也多了，眨眼間六年的小學(xué)生涯就一晃而過(guò)。經(jīng)過(guò)了六年的歡喜憂愁，人也變了，年少時(shí)的幼稚天真脫去了只剩下的只是一個(gè)正在蛻變緩慢的我以往的悠閑歡樂(lè)的生活已成為腦海里的記憶的一部分，成了最珍貴的東西。它只能存在于以往也只能讓我回憶。現(xiàn)在的我正在為未來(lái)的生活奠基著，辛苦不言而喻。但它也有快樂(lè)，在枯燥乏味的校園生活真摯的友誼成為最好解乏品。即使，有時(shí)雙眼會(huì)被假象所迷惑，迷失方向，在心間留下烙印消磨不去。但這樣卻令人往往會(huì)尋找到值得維護(hù)的東西。時(shí)光，它給予了我許多。它鍛煉著脆弱天真的心靈，使人變得更加堅(jiān)韌，屬于自己的堅(jiān)韌不必依靠別人而生存。

　　時(shí)光承載著我們的回憶，它也給予我們未來(lái)，它會(huì)成就我們。只要你夠堅(jiān)韌，時(shí)光它不會(huì)為誰(shuí)逗留。一分一秒，我們都要珍惜把握，誰(shuí)又會(huì)知道下一分宜秒會(huì)發(fā)生什么呢？

初中隨筆作文 篇4

　　不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了。可是又找不到錯(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè)的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子。或許我是錯(cuò)的，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。

初中隨筆作文 篇5

　　提起筆，卻不知道該寫(xiě)什么。話上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì)想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠(yuǎn)，定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今，我才覺(jué)得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。

　　翻開(kāi)回憶，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來(lái)的那么急，我卻無(wú)暇欣賞。

　　或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì)想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn)，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。

　　希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。

初中隨筆作文 篇6

　　早上起了床，我懶懶地打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意間看到了窗外那茫茫的一片。

　　窗外，那是一片怎樣的潔白！整個(gè)大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的世界烘托出安靜平和的氣氛。

　　雨夾雪伴隨著寒風(fēng)，使大地變得晶瑩透亮，使人們走上去如履薄冰。枯黃的草已被雪覆蓋的只剩了一點(diǎn)尖，那些小草在雪中若隱若現(xiàn)，有絲調(diào)皮，也有一些神秘。遠(yuǎn)處的山經(jīng)歷近一年的風(fēng)吹日曬，也變成了棕黃色，不免令人心中感嘆“時(shí)間太瘦，指縫太寬”。棕黃色中有些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，也有大片大片白色的覆蓋。

　　“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。雪花累了，躺在地上休息，把每一個(gè)來(lái)往人群的腳印記下。放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴著，出去了？

初中隨筆作文 篇7

　　過(guò)年啦!大家都穿上新衣服，來(lái)迎接蛇年的到來(lái)。孩子們向來(lái)最喜歡過(guò)春節(jié)收紅包、享美食、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過(guò)年的氣氛。大家跑啊，跳啊，樂(lè)此不彼。

　　在除夕之夜，我們是最快樂(lè)不過(guò)的了。晚餐上，有令人饞涎欲滴的紅燒肉，有鮮美可口鯉魚(yú)，有芋艿和毛豆，還有大家一同制作的蛋餃……12個(gè)家庭組成的大家族齊聚一堂，共享如此美味佳肴，配上種類(lèi)多樣的飲料，真讓我大飽口福啊!

　　吃過(guò)了年夜飯，便是觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年的春晚非常好看，央視、芒果臺(tái)、番茄臺(tái)都很吸引人，當(dāng)然按大家要求還是看了央視。一開(kāi)場(chǎng)就是相聲、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，還有絢麗的歌舞表演(看的眼都花了)和不可缺少的魔術(shù)，一年難得這么開(kāi)心過(guò)，一個(gè)接著一個(gè)的表演使我想喝水都舍不得錯(cuò)過(guò)一秒鐘!

　　在歡樂(lè)的春晚中，十二點(diǎn)鐘快到了，我也開(kāi)始工作了，拿著煙花鞭炮來(lái)到河邊。在河邊，煙花在一個(gè)接著一個(gè)的沖上天，拉開(kāi)了漆黑的帷幕。快看!一個(gè)美麗花苞伴隨著響亮地奏樂(lè)沖了出來(lái)，最后綻放成一個(gè)美麗的大菊花，又變成了閃亮的星星。快看!一個(gè)閃著五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最后一聲巨響，真?zhèn)�天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來(lái)，美麗極了!其它的小禮花也在四周助威，這里一聲噼里啪啦，哪里有啾啾的響個(gè)不停，像星星，像流星，還像菊花。對(duì)岸也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰(zhàn)，接著，一排打著轉(zhuǎn)兒的

　　流星過(guò)后，幾個(gè)花朵同時(shí)綻放，有紅的.花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。最后，一個(gè)碩大的超級(jí)禮花彈在橋上被人點(diǎn)燃，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，隨著零點(diǎn)的鐘聲敲響，那巨大的煙花般隨周?chē)�震耳欲聾的鞭炮聲響沖向天空。時(shí)不一會(huì)兒，整個(gè)城市就在煙花鞭炮和人們祝福下沸騰了。

　　又是新的一年，愿這一年合家歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福美滿。

初中隨筆作文 篇8

　　如果說(shuō)我想要一抹斜陽(yáng)，我會(huì)努力去擁抱藍(lán)天。

　　——題記

　　曾何幾時(shí)，我也變得那么消極。一件一件的往事漸漸從指間流逝。卻不曾挽留。看著自己的日記，聽(tīng)著許嵩的《幻聽(tīng)》，我開(kāi)始意猶未盡。

　　我進(jìn)入花季了嗎，可是我昨天不是還和媽媽頂嘴嗎。我打開(kāi)窗，把頭伸出窗外。呼~(yú)一陣陣的清涼。看著滿塘的荷葉，我覺(jué)得自己好像也是那一片綠，但是我從未想過(guò)我是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，雖然有那么一點(diǎn)意猶未盡。

　　我很渴望勇敢，很渴望真誠(chéng)。我最喜歡的一抹斜陽(yáng)，它照著我的胸膛，悠悠的告訴我，我想要原來(lái)的在這。在這。刺眼而柔美的陽(yáng)光，罩著大地一切萬(wàn)物的生機(jī)。朦朧的畫(huà)面在此時(shí)此刻定格。墻壁上映下的影子，對(duì)的。那是我。我會(huì)在夕陽(yáng)西下。守著我的桌子，拿著我心愛(ài)的筆。孜孜不倦的創(chuàng)作。那不是文章，那是我寫(xiě)的文章。

　　清新而脫俗的美妙境界我感嘆。我會(huì)在大街上徘徊，走過(guò)一站一站的車(chē)站 我不會(huì)喜歡膚淺的東西。我喜歡真情實(shí)感。我不卑微，我也會(huì)關(guān)心他人。我，在夕陽(yáng)西下成長(zhǎng)，我懂得生命的珍貴，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)乞丐而于心不忍。

　　我會(huì)因?yàn)槭篱g的一切可愛(ài)的東西而微笑。我多么喜歡調(diào)皮的小孩，在街角逗著小狗狗玩耍。那是純真，我好想抓住。

　　就算沒(méi)有讀者，我會(huì)因我一點(diǎn)一滴的變化而悄然欣喜 我真的長(zhǎng)大了，我不會(huì)去關(guān)注一些有的沒(méi)的。我愛(ài)上了清秀細(xì)膩的文字。我愛(ài)上了美妙的陽(yáng)光，美妙的陽(yáng)光，她會(huì)知道我在她面前付出的努力和辛酸。那執(zhí)著的成長(zhǎng)。為了理想而奮斗的人們，永遠(yuǎn)的快樂(lè)的，他會(huì)知道自己想要的是什么。清晰的記得。

　　他會(huì)覺(jué)得美妙的陽(yáng)光為他而綻放，善感純真的夕陽(yáng)會(huì)為他揮毫。總有一天，我們也會(huì)真正長(zhǎng)大。

　　真正的做人。向著更遠(yuǎn)的地方去奮斗，我還是消極的孩子，但我不曾懈怠。我也不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，總有人會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！

　　如果說(shuō)我想要一抹斜陽(yáng)，我會(huì)努力去擁抱藍(lán)天！！

初中隨筆作文 篇9

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂自主的點(diǎn)機(jī)這個(gè)網(wǎng)站。總希望自己可以忘記，但是眼睛總是不爭(zhēng)氣，眼淚一次次的滴下來(lái)。總是想挽留些什么，卻一次次的受了傷……

　　剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對(duì)待，受傷的總是自己，害怕孤獨(dú)，又怕寂寞。現(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評(píng)，讓人來(lái)加分嗎？

　　以前的變了，變得不像我剛剛注冊(cè)時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)....已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì)離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì)再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴性……可是這就是解決不孤獨(dú)的答案嗎？

　　淚在流.我想大家都會(huì)有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì)痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì)在上，也不會(huì)用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠(yuǎn)都沒(méi)有人來(lái)破壞它...也許，學(xué)會(huì)遺忘...是最好的解決方法！

初中隨筆作文 篇10

　　我無(wú)奈的推開(kāi)成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無(wú)奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。

　　突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門(mén)外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。

　　好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長(zhǎng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_(kāi)出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開(kāi)的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。

　　不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫(xiě)不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。

　　我問(wèn)自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來(lái)越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。

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