身影初中作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的身影初中作文，希望對大家有所幫助。
身影初中作文1
人生如同一個圓，你在離起點越遠時，也就意味著你離一個新的起點越近，我想其他許多東西也一樣，如文學。——題記
每當耳邊響起那十分熟悉又溫暖的《橄欖樹》的歌聲時，心中總會涌動著一股暖流；同時，也十分自然的想到了該曲的詞作者——三毛。
誠然，三毛的地位不如魯迅的高，三毛的文筆不如朱自清的優美，三毛的作品不如巴爾扎克的宏大，但她的文章仍然感動了一代人，也還有我。
三毛的文章是真實的，讀它帶給你的是一種處在電影院，被包圍在逼真聲音中的感覺。她十分真實的再現了撒哈拉沙漠的各種社會狀況：仁、環境、戰爭等等。當我讀到沙伊達和巴西里的凄慘的愛情和生命的遭遇時，心也被死死地揪住了。當讀到她在美國那段快樂的學習生涯時，我也十分向往那種自在、無拘無束的學習。
三毛的文章使我沉思。她把父母比作守望的天使，說他們是要看到自己的孩子長大成人了以后才默默的飛到高處，在黑暗中，用翅膀擦拭那快滴下的淚珠。而那些孩子只有在他們也變成了那一個個天使時，才能懂得曾經的老天使的良苦用心。讀完后，我想到了一句話；樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。也許很多孩子真的是身在福中不知福的。可以這樣說，三毛的作品中都透著一股理性思考的光芒。
可以這樣說，我的思考的大門，是三毛這一把鑰匙幫我打開的；我對世界的認識和了解，是三毛這只望遠鏡幫我看到的；我在人生道路上的許多步，是三毛這根拐杖扶著我走過的。
我想，不止三毛，許多作家都以他們細膩的筆觸，融入了自己真摯的感情，創作出精美的作品，為世人打開了認識世界的窗戶。如巴金，他的《隨想錄》，曾使多少人鼓起勇氣說真話，而余秋雨的《文化苦旅》又引起了多少人對中華文化深沉的思索。許多作家都在他們步入人生終點之際，把文學這把火炬傳到了下一代文學工作者的手中，而這把火炬也可能成為下一代人的文學的開始的標志。
身影初中作文2
哇，春意盎然，春暖花開，鳥語花香……走在美麗的白河邊，我高興得手舞足蹈。使勁嗅了嗅，嗯滿滿的春意！到處是春天的氣息！
忽然，一陣呼救，哭喊聲闖進我的耳朵里，真適合現在美麗的景象不符啊。
我仔細聽，又用眼睛雷達似的尋找聲音的來源。忽然，我看到不遠處有一群人在圍觀著什么，我想應該就是那里了。
我跑過去透過人群一看，一名婦女在河水正中央撲騰著。我立刻慌了，哎呀，怎么沒人下去救她呀，沒看到人命關天的事就近在咫尺嗎？趕緊去救呀，難道是一群旱鴨子？真是沒人性沒人性，難道是讓神仙來救嗎？
雖然它不是我的親人，但也是一條人命啊！我正記得發慌，呵呵，自帶特效光輝的神仙來啦。
一個20幾歲的紅衣少年闖進我的視線，只見他撲通跳進水中，奮力向婦女游去。眼看婦女就要沉入水底，眼里充滿了絕望，一只大手將她從閻王爺那里拽回人間。婦女從漫無邊際的黑暗中看到一絲細微的光芒……那是希望！緊緊抓著那只大手不放，驚恐的眼神，變得安然起來；她那張因恐懼死亡，而猙獰的面孔恢復了原樣；她那因恐懼死亡，而顫抖的雙手不知何時停下了顫抖……
看到紅衣少年的舉動，岸邊的人也受到鼓舞，紛紛上前去幫忙，有的伸手去拉婦女的手，有的大聲給大家出主意……
很快，婦女被救走了，紅衣少年從河里爬到岸邊，只是擦了擦臉上的水，便一個人默默離開了。
夕陽西下，只勾勒出他挺直的背影。
聽說第二天那個紅衣少年被找到了，被救的婦女和她的家屬向他表示感謝，他只是憨厚的笑……
身影初中作文3
歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫面。
記憶中的身影是背著陽光面向著我的，西下的紅陽將整個天邊都染成了紅色，朝著夕陽行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著。
那天的陽光如同走在我前面的那個人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來接我放學。
我的爺爺一直就是一個嚴肅的人，我小時候也因此很害怕與爺爺相處。在那時的我看來，我的爺爺是一個個脾氣古怪的人，他不喜歡說話，也不喜歡笑。我上小學了后，上下學都是奶奶來接我，當那天我瞧見爺爺來接我的時候，其實我的心里是不情愿的。
我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒有說過一句話，我原以為我和爺爺會這樣一直沉默的走回家的。沒想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。
“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來。“摔哪了？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來，我抬著一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。
背著光的爺爺很消瘦，紅色的陽光將他的身體輪廓完完整整的畫了出來，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說出的話里，我感受到了關心。
后來，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺的肩膀沒有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。
如今過去很多年了，爺爺已經不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心里，我的腦海里，不管過去多少年了，永遠都不會消失。
身影初中作文4
這已經是今年下的第二場雪了，上次的積雪還未完全融化，又被覆蓋上一層厚厚的雪，純白的雪純潔無暇，仿佛是上天賜予大地的最好的禮物。此時雪下的正大，鵝毛般的雪花從陰暗的天空上一片片飄灑下來，好像是無數只精靈被遣派到人間。
我一個在南方的朋友說那邊熱得很，根本沒見過雪，我笑了，我說這邊雪下的正大呢，你要不要過來看看啊。
望向窗外，被這動人的雪景迷住了，輕輕推開門，來到外面，雪白的是那么美，又是那么刺眼，茫茫的一片，我一步步緩緩踩在這松軟的雪上，聽著這“嘎吱嘎吱”的聲音，心里掠過一絲興奮，我向前方走去，視線里突然出現了一個熟悉的身影，那是誰？
那個身影一起一伏緩緩地移動著，我又向前靠近了幾步，撥開眼前的雪霧，終于看清了那人的真面目——是那個看車棚的老太太，正在艱難地掃著通往車棚的小道上的雪。雪下的這么大，這樣一直掃下去，什么時候是個頭啊。我心里想著。
我抬起頭望向天空，雪依舊沒有停下來的意思，反而越下越大，越來越兇猛。老太太扔下掃帚，拍打著身上的雪花，在旁邊的小凳子上坐了下來，抬頭看著天，看著這紛紛揚揚的雪花。我向她走過去，輕輕地說：“大冷天的，為什么不到屋子里去呢？”老太太搖搖頭，沖我笑笑，皺紋立即堆滿在眼角，對我說：“剛剛干完活，熱著吶，你看我這汗。”說著，指指自己的額頭。“您幾天掃了幾遍了？”我問道，她說：“這條小道掃了起碼有十幾邊了，這兒正好有個小坡，自行車、電動車上來下去的多危險啊，你看這雪，下了這么久也不停。”老太太站起身來，嘆了口氣，拿起旁邊的掃帚，繼續掃著地上的雪。
雪依舊下的很大，老太太的身影在我的視線里漸漸模糊起來，她就是那么一個淳樸的人，有“零落成泥”的奉獻精神。只聽見幾個上下班的路人不停地謝著老太太：“辛苦了，真是謝謝了。”
身影初中作文5
在我家樓下，總能看到一個身影，他就是在我們小區居住的一位老爺爺。
這位老爺爺雖然駝著背，但肩膀卻很寬。一雙炯炯有神的大眼睛下那高高的鼻子最有特點，有點兒像歐洲人的大鼻子。老爺爺一笑起來就會露出“老鼠牙”，不過*的牙齒都不爭氣地全掉了。最令人奇怪的是老爺爺的右手和走路時的樣子。老爺爺的右手總是緊緊地握著，走路的樣子就像一個剛學會走路的小孩，走一步挪一步，蹣蹣跚跚的，看起來真是令人心焦。聽爸爸說，這個老爺爺得了腦血栓，差一點就癱瘓了，治療及時才恢復成現在的樣子，但還是響了他的右手和行動。聽爸爸這么一說，我更奇怪了，為什么有病不在家里待著，還天天在外面走，而且經常摔跤，磕得青一塊紫一塊的。爸爸建議我去問一問老爺爺，于是，我帶著問題走出了家門。
我來到老爺爺面前，鼓起勇氣問：“老爺爺，您病了為什么不在家里休息，還天天在外面走？”沒想到老爺爺竟然笑了：“哈哈，正因為我天天這么鍛煉，才恢復到今天這個樣子，如果在家里躺著，恐怕早就不行了。人活著有一口氣在，就要堅持下去。”說完，老爺爺又開始蹣跚地鍛煉了。望著老爺爺遠去的背影，我似乎明白些什么。回到什么。回到家，爸爸問我：“怎么樣，問出結果了嗎？”我說：“當然，你女兒是誰呀！
”爸爸笑了笑又問：“你問出什么了？”我沉思了一會兒，就把老爺爺說的話全部告訴了爸爸。爸爸聽后若有所思起來，“那你知道些什么道理呢？”
我點了點頭，對爸爸說：“老爺爺可真堅強，我想年輕人可能都沒有老爺爺這樣堅強的毅力，所以，我要向老爺爺學習。”聽了我的話，爸爸的神情輕松了很多，顯得非常的高興和滿足。他把我摟在懷里說：“真是爸爸的好女兒，爸爸為你驕傲。”
無論是上午還是下午，無論是刮風還是下雨，無論是朝霞滿天的清晨還是白霧茫茫的時候，我都能看到那堅強的身影。
現在已經很晚了，我想老爺爺已經回家了，但是，我向窗外望去，卻仿佛看見了那“堅強”的身影。
身影初中作文6
在明亮的路燈下，仍然見您在那兒耐心等待的身影……
放晚學了，因為離家不算太遠，所以我自己走路回家。走著走著，竟下起了大雪。狂風開始呼嘯，刮在臉上生疼生疼的。我頂著寒風艱難地向前走去，似乎有點兒冷的緣故，我不禁打了一身的寒顫，我裹了裹衣服繼續向前走去。天漸漸暗了下來，我的恐懼感油然而生。我在心中默念：媽媽，你在哪兒，快接我回家啊。想到這兒，我小聲哭泣起來，飛雪飄在了我的睫毛上，淚水加上雪水使我的視線模糊了。
我就這樣走著走著，突然看見有一絲亮光向我射來，我瞧了瞧，一個女人騎著電瓶車。我驚呼道：“媽媽！我在這兒！你的寶貝！”可那女人騎著電瓶車“嗖”地一聲就從我身邊騎過，她還看了我一眼不過好像在看待一個神經病的眼神看著我。我知道了，那不是媽媽，只是普通的路人而已。我羞了羞臉，將衣服裹得更緊了。
我依然渺茫地走著，終于走到家小區前的路口了。我心中充滿喜悅，忽然我看見一個人影在路燈下晃動，那個人很像媽媽，我剛想喊，但我想起那個女人的眼神，我又將要說的話咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過。
“寶貝，你怎么到現在才回來啊，我找了你好久，都沒有找到，所以我只能在這兒等你。你沒事吧，下這么大雪，不會感冒吧，讓媽媽……”耳邊傳來媽媽欣慰的話語，我驚喜的轉過頭，是媽媽！我撲進媽媽溫暖的懷里，望著媽媽哭了，沒想到媽媽會在雪地里等我，那天媽媽在發高燒……
后來，媽媽得了很嚴重的肺炎，是因為那場大雪。我感謝媽媽，為我擋住了風雪，為我擋住了恐懼，為我擋住了寒冷。
母愛可能是一杯香茗，可能是一個溫暖的擁抱，但我認為是定格在路燈下的身影。
身影初中作文7
天上下起了零星小雪。夕陽依依不舍地揮手離去，窗外，呼嘯的寒風四起。
冬日的黑夜來的格外早，晚上八點，我卻睡意全無，準備到好友家里坐一會，我穿上加厚絨的皮鞋，裹緊了身上的羽絨服，走出家門，望著漆黑的天空，向目的地出發，感受來自涼風的撫理。寒風像刀子一樣肆意的割著我裸露的臉上。
街上的行人少的可憐。突然，一個又胖又矮的人闖入我的眼中。她移動著自己那肥胖的身體，用力揮動著手中的工具。向前走幾步，才發覺她正在清掃積雪和干枯的樹葉。她穿著肥大的男士棉服，和與這個時代格格不入的棉褲。也許是我注視她太久，她回過頭來發現了我。
頓時，我有些不知所措。她看著我，我盯著她，四目相對，有些恐慌。我注意到，她的眼神有種疲倦，但盛滿溫暖。地上的雪片越來越多，漸漸打濕了環衛工人的衣服，她戴著一條大紅色的圍巾，隨意纏繞在脖上，隨意裹在頭上，不僅顯得有顯臃腫，還讓她的背顯得更彎，襯得顴骨異常突出。說不上美麗，但格外動人！
我吃力地向前走了兩步，打聲招呼，“阿姨，您辛苦了。”很普通的一句話卻讓淚光在她眼中打轉，她張了張嘴，沒說出什么，只是朝我揮了揮手，她戴著一副陳舊的手套，但我能想像出，她的手上定有一道又一道裂痕，那是經年累月中風雪的見證。
雪仍在下，風仍在刮，似乎只有地上的腳印和那動人的身影，才能證明她來過。不知何時，一輪明月帶著一絲絲憂愁和疲倦，又一次久久懸掛在黑布似的天空上，一朵朵沉甸甸的烏云迅速遮住了那皎潔的月光。
但烏云終有散開的那一刻，照著那風雪中的身影，心中有絢麗的花朵在盛開！
身影初中作文8
在一個正常放學的午后，我在等公交車，遇見了小芯同學，她見到我拿了一本書，就問；這本書可以借我看一下嗎？看著她期待的眼神，我一定會說：好的！說著，就遞給了她。
放學的人流總是那么大，我們學校附近也有大大小小的小學、初中、高中，放學可見是人山人海。所以，擠公交車便是我們學生黨的戰斗。
看！三十六路公交車來了！小芯說著，便直往前沖，站在她精心計算好公交車要停的地方，準備往前沖。而我的`反應比減慢，自然就排在了后面，順其自然。小芯如愿以償地擠了上去，在窗邊不住地望著我，眼神焦慮，目光不住地向門口望去，我也很想擠上去，公交車司機不斷地提醒著乘客向后走一些，可終究那么地擁擠，小芯望著我，手不住地指向門口，我看得懂她的嘴型，在說：快一點！
但，門關了，公交車離我遠去，只剩下我在做沒有用的追趕。慢慢停下腳步，向左看，望著下一輛車的到來。
忽地想起，書還在她那里呢！不過沒關系，明天可以還給我的。一輛輛車帶著我的失望離開了。手腳漸漸由冷轉向了凍，最后變麻，脖子不住地縮了起來，迫使著我搓了搓腳，哈了哈氣。
終于，熟悉的數字駛了過來，我硬是擠了上去，心安定下來了。車上洋溢著同學們的歡聲笑語，迫使我想起我與小芯也是這樣，但現在只是我一人，還有孤獨陪伴著我。夜幕降臨，北風呼嘯，人漸漸少了起來，路上燈火通明，過往的車隨意穿行著，時不時發出幾聲鳴響。
我終于看見了目的地，啊，不！還有一個熟悉的身影，那是小芯！到了站，我立刻跳了下來跑過去抱住了她，說了聲；謝謝你！啊，應該是我謝謝你才對，你的書。我遞了過來，她竟然為了還書，會在她家一站遠的地方等我。我立刻忘掉了公交車上的孤獨。
原來友誼就是車站上那熟悉的身影。
身影初中作文9
那個身影又出現在我腦海中，不知不覺眼淚順著臉頰流了下來，透過那點晶瑩我仿佛看見……
那是初冬，周末放學回家，我到媽媽工作單位那兒，等她一起回家。大概七點左右我們到了家。一桌佳肴在等著我，可不見奶奶人影。我嘟噥著：一定又到哪里玩忘了回家。失望無奈之際我出門透透氣。看到不遠處黑暗中有個模糊的身影在慢慢靠近我。走近了些，多么熟悉的一張臉——是奶奶！
只見她哆嗦著，手推著自行車，一步一步艱難地挪動。眼睛瞇著好像很痛苦。
只聽“砰”的一聲，我趕緊迎了上去，父母也出來了。見狀手忙腳亂扶起奶奶。到了屋里仔細一看發現她手上是血，臉上也是血。眼睛微微瞇著，嘴角微微顫動好像在叫我的名字，我不知所措，一臉茫然地盯著她看。
幾星期后，奶奶完全康復只是行動不便，她一直不告訴我那天發生的事。一次偶然聽到父母談話我才明白事情真相：那天奶奶見我許久未歸，到學校找我，天黑后才回家不慎摔傷。我轉過身去。身體貼在墻上一股無法抑制的暖流從心底涌上喉嚨，再化為淚水奪眶而出。透淚水我又看見了：上幼兒園時，奶奶背著我，唱著兒歌，哄我上學的背影；下雨時，奶奶為我送傘的蒼老的身影……
我一直裝作不知道那事。壓抑著感動和自責在奶奶面前裝作很高興。奶奶上樓梯時，我會蹦跳著去扶她，我能清楚地感覺到她雙腿在顫動。我想說：奶奶，我就是您的拐杖。
想到這里我趕緊擦干眼淚！我知道我會永遠記住那個身影的。奶奶，等我長大了，我要好好孝敬您。
身影初中作文10
流星劃過夜空，會觸動文人的心靈，瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈，而雨中那個身影，會觸動我的心靈。
——題記
新華街，一個“神之禁地”，別的地方小雨，這兒就中雨，別的地方大雨，這兒就暴雨。這不，學校上空又開始聚集烏云了，一場暴雨即將到來……
很快暴雨如約而至，學校只能提前放學。我和同學們望著下著傾盆大雨的天空，都一個一個愁眉苦臉，又時不時出班級看一看自己的家長來沒來。
又等了十幾分，家長們都一個接一個來到了班級。
“張XX”！“媽媽”！
“李XX”！“爺爺”！
同學們基本上都讓陸續趕來的家長接走了，只剩下幾名同學。當然，其中也包括我這個“不幸者”。
不一會，那幾名沒有走的也接二連三地走了。我走來走去，心中無比的著急、煩躁，“怎么爺爺還不來？”我嘟囔著。老師也給我爺爺打電話，不過爺爺手機關機了。
又等了十幾分鐘，我現在已經心生不滿，在不滿的同時，又恨不得自己冒著雨跑回爺爺家里。然后在家中不滿地抱怨爺爺。我突然想到，爺爺或許還在溫暖的家中看電視呢。正準備下樓找爺爺時，突然，我在朦朧的雨幕看到一個若隱若現，打著傘奔跑的身影。我不禁高呼“爺爺……爺爺”！那個打傘的身影正是爺爺！我的心靈猛地一震，向著那狂奔而去。
回到家后，我只能衣角微微顯濕，我又看了一旁一邊用毛巾擦拭滿身雨水，一邊還對著我微笑的已經滿頭花白的爺爺。我又想起當時在班里對爺爺的不滿。我一下子一驚，誰知爺爺在雨中前行，滑了多少下？淋了多少的雨？而我當時還在不理解，埋怨爺爺。我的心靈又是猛然一震，直接一把抱住了還有點見我如此舉動不知所措的年過古稀的爺爺，我的眼中含著淚花，內心也已經被深深觸動……
第二天，天依然下著雨，從大老遠，我又看到一個略顯佝僂的身影……
身影初中作文11
坐在梧桐樹下，悉數著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海。回首往事，任眼淚凝結心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。
那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。
又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實則不難的數學題。那時的我數學并不好，盡管如此，我還是會認認真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學后自己再做一遍。可是這里沒有同學，只有我。萬般無奈，只好請來精通數學的爸爸。
爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因為我無法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。
爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題。看著爸爸再次走出房門的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。
身影初中作文12
我最懼怕黑暗，可那條又黑又長的巷子又是我放學后非走不可的路。
那條路上，只有一盞昏暗的黃燈，又有一些兇猛的流浪狗，我慢慢的走著，走著，腿抖個沒完，好像在這黑暗中，有無數個貪財的眼睛盯著著我，又好像有無數行尸走肉的喪尸們在黑暗中準備著，要把我吃掉。
正當我的上下牙在我的小嘴里打個沒完的時候，突然，我發現，我的腳下踩著一個又瘦又高，被燈光拉的很長的身影，定睛一看，啊，原來是我的哥哥！我百感交集的撲了上去，我哥對著我那恐懼的眼神，說：“小子，不小了耶，還那么怕黑和流浪狗？哇哈哈……”“路那么黑，你試試？”從這次之后，哥哥每天都會在那昏暗的燈下等我。
正值寒冬。屋外狂風呼呼的刮著，那猛獸咆哮般的風聲，聽著令人揪心。又是放學。我舉步艱難的走在路上，風像一把把鋒利的小刀，放肆的劃過我的臉。這疼痛，直插了我心。
又走到那昏暗的燈下了，身影，還是那么的長。我順“影”望去，哥哥那烏黑油亮的皮膚直映我眼。什么？！哥哥竟然只穿了一件單薄的紅衣服，那紅色，直刺我眼。哥哥還是一副沒心沒肺的樣子，依然笑嘻嘻的。“開始冷了，又沒記得穿棉衣？給，你這棉襖我給你找著了。”我毫不猶豫的把它穿上了。棉襖真暖，暖到了我的心里。“小子，明天記得帶哦。”“yes， sir!”“切！”哥哥笑著往家里走。哥哥打了一個響亮的噴嚏。看看哥哥的背，我的鼻子一下子酸了。
這次好了，巷子里裝了路燈，小巷子變得又明亮有寬敞。
放學，我邁著大步，哼著小曲往家里走，走到一個地方，我又看到了那個又瘦又高的影子，影子被明亮的燈拉得更長了。
“哥，你怎么還來呢？現在巷子里亮了，我也就不怕了嘛！”“哥本不想來，但這個時候一到，我的腳就奈不住寂寞了。”這次，我的眼淚再也忍不住了。
身影初中作文13
人的一生會經歷許多事情，也會留下許多無法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的經歷與無奈。
這天晚上，我正在寫作業，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來是爸爸幫我熱的。這時，伴隨著門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個雨夜。
那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來接我。我那天沒有騎車，也沒有帶雨具，而一般情況下家里人是不會來接我，都是我自已回去。我在四處看的時候，突然發現了一個在暴雨中狂奔的身影。我心里當時在想：看來我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來，我瞇起眼睛仔細地注視了一會，才發現那人原來是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時，他只說了一句：“我們趕快跑到車那里去。”說完便拉著我跑了起來，過了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開車門，等我進去之后，他才轉身打開車門，鉆了進來。
在回家的路上，爸爸一句話也沒有說，只顧著開車。我以為他生氣了，怪我沒有帶傘去學校，讓他這么晚還要來接我。回到家以后，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點了點頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶著責怪地語氣說道：“你去接她也不帶傘，兩個人身上都淋濕了。”爸爸說：“我當時太著急，就給忘了，想回來拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒有回來拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點姜湯給她喝，省得她感冒了。”然后我就聽到有人要出來的聲音，立刻跑到了自己的房間。
回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說道：“謝謝爸爸。”
每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛如山！
身影初中作文14
半夜醒來，冷汗已濕透了枕巾，睡夢中奶奶那個矮小的背影，那站立在風雨中的身影，似乎離我越來越遠。
回想起來，我跟奶奶離別已有四五年了。
那天，是我被寄托在家鄉的最后一天。天空陰暗灰沉，淅淅瀝瀝地下著雨。奶奶家里一個外人也沒有，媽媽在和奶奶說話，我在一旁無聊地耍著雞籠里的雞玩。
突然，奶奶哭了起來。眼淚從她那無神的眼睛里流出，滑過干皺松弛的臉，伴隨著一陣陣的抽泣聲。這時，媽媽已出去買票了，屋里只有我和奶奶。從小至今，我第一次見奶奶掉眼淚，心里沉甸甸的，趕緊起身去找手絹為奶奶擦去像珍珠斷了線似的的淚珠。“我會想你的，奶奶。你要等我下次來哦！”我心疼地說道。“我跟你們一起去吧，好不好？”奶奶一臉的哀求，而我也只能沉默。突然，奶奶站起身來，拄著拐杖顫巍巍地朝門外走去，另一只手在空中摸索著，緩慢行走。“奶奶，你要去干什么？”我驚呼大喊，卻不知所措。
“等等我噢，馬上就回來了。”
奶奶的身影越來越模糊，最后消失在風雨中。
我像熱鍋上的螞蟻焦急地在屋里踱來踱去，時不時往外看，許久，奶奶的身影出現了，越來越清晰，我急忙沖出去摻扶著她。她那滿頭的銀發滴落著雨滴，卻滿臉笑容，得意地在我眼前晃動著手中的東西——櫻桃。我驚呆了，奶奶竟然冒著雨去買櫻桃！
“孫女啊，我就知道你連櫻桃都忘買了。你暈車的啊。”
我鼻子一酸，熱淚盈眶，卻不知說什么好。
奶奶始終彎著腰，好像顫抖著，卻又說沒事。
我們上車后，奶奶還一直站著不動。車開了后，她依然站在原地，她的身影慢慢變成一個小點，直到消失。這時，我的視線也模糊了，眼淚終于盈眶而出——年邁的奶奶，真的好孤獨。
因為我學業的繁忙，一直沒有時間去看奶奶，這不，現在放暑假了，還得補課。哎……好久沒見到她了，好想啊！
風雨中的身影是感動的；風雨中的身影是快樂的，風雨中的身影有你有我。
身影初中作文15
廚房里，總有一個辛勤勞動的身影;
客廳里，總有一個嚴厲教女的身影;
房間里，總有一個看書讀報的身影。
身影，母親。
小時侯，母親經常在廚房里忙得死去活來。這邊要擇菜，那邊要燒火，顧得了這頭，管不了那頭。但她總能在半小時內做好美味的飯菜，遞到我的面前，我沒想多少，狼吞虎咽的吃起來，而母親使勁問我好不好吃，我卻沒說什么。但一抬頭，就能看見母親滿面紅光，滿面流汗的臉。
上幼兒園了，母親對我嚴厲起來。每天放學要我練習鞋子，幸好我是個動作麻利的人，很快就寫完了。上小學了，第一次測驗，我拿了個“8”字開頭的分數。
母親拿著試卷，咆哮地責問我的過錯，我也默默地承受，因為我知道我以后要怎么做。母親每天伴我學習，每天伴我讀書。雖然用的方式不適當，但我仍然感受到那嚴厲話語中那顆母親的心。弟弟妹妹從不愿意接近那個嚴苛的身影，但在那個身影下，我從一個懵懵懂懂，不識一個大字的“淘氣包”變成一個彬彬有禮的“書生”。
上初中了，我經常不在家。一個星期日的中午，陽光曬在暖洋洋的被窩上，我忍不住“拋棄”我拿沒完成的“小山”，鉆進被窩里。突然，看見房間里有一個熟悉的身影，我探過頭問：“媽媽，你在干什么?”母親放下報紙說：“看報紙咯!不看書，不讀報，怎么跟得上社會的腳步?”我聽了，走到書桌面前到，打消了睡覺的念頭。聽妹妹講，母親老是在房間讀書看報，為的就是教我們作業。
一個辛勤的身影，一個嚴厲的身影，一個文靜的身影，造就了她，我的母親。那個身影做的每一件事，我都十分感謝，只因為做事者是她，我的母親。謝謝您，我的母親。
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