重拾初中作文

時間：2021-10-28 17:07:15 初中作文我要投稿

重拾初中作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的重拾初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重拾初中作文

重拾初中作文1

　　窗外下著傾盆大雨，教室里卻十分熱鬧，各處都在上演著棋類對決，無所事事的我自然也被拉進了游戲之中。

　　輕輕滾動著授手心的彈珠，其間發出脆耳的撞擊聲。自從小學過后，已有兩年未接觸彈珠，遇上難得體育課下雨的好日子，也多是被學習所埋沒。我興致勃勃地拿起彈珠，才發現中間有兩年之差，規則早已忘得七零八落，拿起彈珠半晌也不知該怎么下，還好有了同學的指點，我才磕磕絆絆地玩了起來。戰局越發激烈的展開，心中也不禁騰起一團站火，時隔兩年后才發現，無論是彈珠碰撞發出的清脆聲音，還是那提高戰意的怒吼，都是那么的令人熱血沸騰。本以為自己早已變得成熟，現在才發現我其實并沒有改變。

　　畢竟有兩年的空白期，我很快就敗下陣來。棋盤上的戰局仿佛在訴說著我輸得有多慘，我輕聲嘆了一口氣，心中不禁也有了一點憂傷。想當年我彈珠玩得很好，總在彈珠的碰撞聲中將對手擊敗，很少有輸過，玩棋的一節課下來，我幾乎是從頭笑到尾的。望著一面倒的戰局，心中不斷否定戰局，邀對方再來一局。

　　小學的時候，笑聲總是伴隨著雨點滴落的聲音降臨，身邊任何一個同學都投入進游戲之中。玩彈珠的時候，總覺得靈魂仿佛融入彈珠之中，與對手不斷碰撞。淋漓盡致的打完一場后，卻又總能和好如初。或許正是憧憬著與同伴歡笑的日子，我才會如此的熱愛彈珠。

　　在彈珠碰撞聲之間，戰局變得越發越火熱起來，勝者悄然誕生。我雖盡了全力，卻還是輸了。對手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說：“下次再玩唄。”在那燦爛的笑容之間，我仿佛又回到了小學那段歡樂的日子，嘴角不禁也扯出一個大大的笑容，我不甘示弱地回道：“下次贏得會是我哦!”在學習中悄然冷漠了的那種快樂的感覺，彈珠又將它帶給了我。

　　桌面之上，彈珠在悄悄地滾動著，仿佛在向我傾訴：不要忘了我，忘了那份快樂。

重拾初中作文2

　　“啪”的一聲，手中的碗被我重重的摔在了地上，飯菜與碗的碎片混合在一起，灑滿了一地。我也殘忍地將媽媽的那顆心摔碎了。我像一只失去理智的野獸，破門而出……

　　晚秋的風冷颼颼地吹著，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發生的種種情形不斷地在腦海中閃現。

　　帶著一星期的疲憊，風塵仆仆的回到家中，媽媽早已精心地為我準備了一桌可口的飯菜。橘黃的燈光籠罩著小屋，桌上的飯菜散發著誘人的香味，顯得非常的溫馨。我胡亂地撥動著盤里的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽只是一愣，也沒有說什么，繼續吃飯，突然，媽媽問了一句：“最近學習吃力嗎？”我只是應付式的回答了一句：“還行！”語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。我的這種態度引起了媽媽的不滿，媽媽說了我幾句：“你這是用什么態度在跟我說話？每個星期回來，都把臉一繃，你擺給誰看？”

　　媽媽的幾句話點燃了我心中那根存積已久的導火線。十五年來，我第一次對著媽媽大吼道：“我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些聽了耳朵生老繭的話。”我第一次摔碗，第一次破門而出……

　　風依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。冰涼的風吹來，讓我冷靜了許多。我總是一味的埋怨媽媽不理解我，可是我又什么時候向媽媽說過我的心事呢？每次，媽媽見我心情不好，總是關心地問我遇到了什么麻煩事，我每每總是應付了事地敷衍幾句。我只知一句句地埋怨媽媽不理解我，卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁……

　　這一刻我才知道自己是多么的殘忍！我一次又一次用冷漠去刺痛媽媽的心，可媽媽她總是把無限的痛楚都埋到內心深處，依舊悉心地照顧著我，一次又一次嘗試著走進我的內心世界，可我給媽媽的永遠是一扇鎖得緊緊的大門。

　　“我錯了，回家嗎？”我猶豫了，剛才我那樣沖動，媽媽會原諒我嗎？風吹動著樹葉，發出“簌簌”的聲響，好像在催促我回家。

　　“回家吧！去向媽媽道歉！”心里不停地對自己說。我不由得加快了腳步。漸漸地，我看見房屋前透出的點點燈火，似乎已感覺到媽媽的那份焦急……

　　一次錯誤的叛逆，讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。

重拾初中作文3

　　整理柜子，翻出了小學的一些教科書，就坐下來翻看起來。書中的課文，書上用稚嫩的筆體記的筆記，讓我的思緒一下飛回了幾年之前。

　　“哇，這架秋千真好玩！”初入小學，一年級的我們成了校園中最吵鬧的存在。吵鬧之余，學習也成了必不可少的事情。就這樣，依然天真的我們開始了小學生活。

　　一年級的那個入隊儀式，我仍然記憶猶新。雖然先前排練過，但走上主席臺的我還是無比激動。望著哥哥姐姐為我們認真系紅領巾的樣子，我在心中對自己歡呼著：“太好了，我終于是一名光榮的少先隊員了！”

　　時隔今日，每當我看見紅領巾，心中都會泛起一陣陣溫暖。六歲的我，認為少先隊員的榮譽是至高無上的。

　　當我們舉起自己的小拳頭放在太陽穴處，跟隨老師一起莊嚴宣誓的時候，內心別提有多驕傲了。

　　三年級的時候，參加學校舉行的作文比賽。老師挑選的人中包含了我。我既激動又有些緊張。萬一出的題我不會怎么辦？

　　我心中的激動蓋過了緊張。我答應了老師。比賽那天，我和幾名同樣被選中的同學一起來到了考試的教室。手中的筆不停地動著，這是我第一次參加作文比賽啊，一定要有所收獲才行呀！

　　比賽結束后的一天，老師拿著兩張獎狀走進教室，發給了我和另一位同學。啊，原來是我的參賽作文得了二等獎呀！我心中的興奮勁兒，都無法用言語描述。

　　時光荏苒，一些往事逐漸記不起來，但印象最深的還是六年級。

　　六年級，一個美好的年級，但也包含了太多不舍。

　　“這是我給你買的書簽，送給你了！”同學熱情大方地將一個精美的書簽遞給了我。我知道，眼前的這枚書簽價格一定不低，但這也更加證明了同學對我的真誠。

　　“謝謝你！”我伸出手，接住了這份真誠。我知道，它不僅僅是一件禮物，還是成長中的一道風景，更是六年來孩童時光的紀念。

　　合上教科書，我仍然思緒連連。把書放進柜子里時，依舊在重拾著這段美好的孩童記憶。

　　忽然又想起了同學送我的那枚書簽。急忙拉開書柜，翻出了它。裝書簽的紙信封里還有一張同學寫給我的明信片。又一次，我的思緒漸行漸遠。第一次看明信片時，才知道同學是根據我平時的喜好給我購買的！一時間，數不清的溫暖涌上心頭。

　　重拾從前的記憶，會有很多的情感讓自己去細細品味。重拾小學的孩童記憶，便是已步入初中的我對過去時光的一種留戀吧。而這種留戀，也令我感受到了時光之快。重拾記憶，就如同挖掘記憶長廊的珍寶。

　　重拾孩童記憶，感受時光美好。

重拾初中作文4

　　自行車停放處的一個角落里，一輛黃色的自行車，它靜靜地靠著墻邊，身上早已蒙上了一層灰。

　　記得剛上小學的時候，父親買啤酒中獎了，獎品是一輛自行車，那輛自行車使我充滿了好奇，于是，我在小區里學起了騎自行車。開始，我只能跌一下，騎一下，可是沒幾天工夫我就能連續腳不落地騎上一會兒了。我迫不及待地拉著母親，在小區外騎開了。從那以后，我只要一有空就會騎上自行車，雖然常會磕著碰著，但我百玩不膩。

　　但是漸漸地我上了高年級，學習任務慢慢重起來，媽媽又說要好好學習，不要分心了，我只好將自行車推回了停放處。我開始慢慢忘了它，直到今年暑假，我才重新騎上那輛在小時候給我帶來無限樂趣的自行車。

　　我把它推出來，擦掉了上面的灰塵，動手調節座椅高度時，發現它已經很矮小了。以前我和自行車很匹配，但現在我長大了，覺得自行車變小了。我把高度調到最高，才勉強騎得了。坐了上去，我猛地踏動自行車的踏板，卻因為好久沒騎，險些就摔倒了，只能跟剛開始學一樣，一步一步跌著腳向前騎。

　　花了好一會兒我才總算有些熟悉了，可是我不敢騎得太快，生怕一不小心就會摔倒。可我卻不愿意推車上樓，我仍然喜歡騎著它的感覺：不用費力便騎出好遠。我長高了，它卻變矮小了。

　　把自行車拿出來后，我似乎又重新拾起了這個樂趣。有空的時候，我也會想起它，雖然沒有小時候那么熱衷，但我總覺得騎上自行車，就有種親切感，像回到小時候一樣。騎著自行車我可以忘記一切的煩惱，自由地騎行。

　　重拾自行車，我又重新想起了小時候的許多快樂回憶。

重拾初中作文5

　　一個人若沒有了手，沒有了腳，沒有了親人，也沒有了任何財富，那么能夠支撐她整個人生的還會是什么?回答是一定的，那就是信心!

　　記得那時我剛進初一的時候，一切對我來說，除了陌生之外，還是陌生，如同千斤大石一樣向我砸來，一下子把我的自信心記得粉碎。第一次英語考試我僅得了60分，成了班里的后進生!要知道，我在小學可以只是讓人羨慕的優秀生啊!這60分的英語成績，無疑是把我推進了痛苦而絕望的深淵!我不知所措，一下子覺得前途茫然。

　　然而，在那個普通的黃昏，我卻看到了人生的曙光。

　　那的確是一個普通的黃昏。我一緝償光鍛叱蹬癸拳含嘩個人靜靜地走回家的路上，想讓夕陽的余暉溫暖我已冰涼的.心。當時，我眼中那的夕陽，雖然仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護著萬物，但畢竟正一點一點地沉下去!我不禁在心里感嘆，太陽也終有疲倦的時候，也終有不在輝煌的時候，也終有被黑夜覆蓋的時候啊!似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪，我傷感的抬起了頭。然而，就再抬起頭的一剎那，我震驚了，再無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽的余輝在頑強的燃燒!我冰冷的心在那一神圣的時刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開始一點一滴的融化了。我久久凝望著漸漸開始變得深藍起來的天空:隨著夕陽和晚霞的隱去，它們的光和熱又化作了一顆一顆的星星;最后，當夜色完全降臨之后，天幕上將又是一片璀璨的星光!而且，我可以預料，明天代替著燦爛星光的將又是一輪火紅的朝陽!

　　一種莊嚴的激情回到了我的心中:難道我已不再發散光芒了嗎?不!難道我已輸給了那可恨的A、B、C了嗎?不!不!!不!!!那為什么我剛才一蹶不振?因為我沒有了信心!啊，什么時候我竟然喪失了信心?不行，我一定要有信心!即使是落山的夕陽煙少了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又充溢在我胸中!我對自己說:站起來吧!在未來的人生之路上，只要有信心，即使一無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌!

　　那天過路的人，都可以看見一個女孩面對燦爛絢麗的夕陽，面對絢麗的彩霞，露出了自信的微笑。

重拾初中作文6

　　人生難免會有低谷，難免會有失落，但只要重拾心情，就會有意想不到的收獲……

　　上周，我像往日一樣按時到作文班上課，王老師的課堂依然是那樣精彩萬分。可我的狀態卻不是很好，眼睛像灌了鉛一樣，怎么也睜不開，而老師講課的聲音就如同一首優美、婉轉的催眠曲了。努力的抬起頭，可心中卻又一個聲音在說：“睡吧，老師不會看見你的，就睡一會兒，不要緊的……”終于，太過疲乏的我緩緩低下頭，趴到桌子上進入了夢鄉。(：)

　　突然，一股寒風吹在我的臉上，似乎在提醒我好好聽課，下意識打了個寒顫立馬清醒了許多。老師已經結束了講課，同學們也都開始了寫作，而我卻……十幾分鐘后，同學們都已經寫了大半張，而我的紙上卻空空如也，腦海中一片空白。很快，一份份作文交了上去，同學們似笑非笑的表情，似乎是在嘲笑我的無能，煩躁的心情如同大海洶涌的波濤無情將我淹沒。

　　時間一分一秒地流逝，煩躁的心情卻絲毫沒有減退，于是我開始胡寫了起來。老師在批改到我的作文時，把我叫到身邊：“佳衡，這次作文寫的不是很成功，文章有點空洞，沒有具體的事例，所以這次的作文就不要給老師發了。”老師的話語雖然還是那么和藹可親，但我的心情卻一下跌到了谷低。

　　走在回家的路上，看著迎面而過的行人，心中痛苦萬分。到家后，我一個人坐在院子里，抬頭望著灰暗的天空，這天空也在襯托我低落的心情嗎？獨自傷感間，一束微弱的陽光隱隱透過層層烏云落在了我的臉上，我豁然開朗：一次失敗，并不代表永遠，我相信只要認識到自己的不足，勇于改正，終究會像這束陽光，突破重重困難，走向成功的遠方。

　　這次，我要重拾心情，整裝出發……

重拾初中作文7

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。

　　照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。

　　那是上小學時，放暑假回鄉下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。

　　漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。

　　直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了。可是，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么啊？對不起什么啊？”看著她那既認真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。

　　這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯系的她，是否記得曾經有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！

重拾初中作文8

　　光陰如梭，過了這個暑假，我就要上中二了，這一年來的得與失，讓我糾結，更讓我感慨！

　　中一生活讓人歡喜讓人憂。這不，期末考試成績一出，看著這少的可憐的分數，我的心情跌入谷底。瞬間感覺自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來，信心全無。怎么辦？反復思索這個假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭后，最終決定：假期要在暑假補習班度過了。我無奈，但又無能為力。覺得心真累啊！

　　這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來嘲笑我了嗎？唉！補習班的生活一定不好過。但又心生期待。

　　來到補習班，推開那扇神秘的門，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰，我們相擁歡呼，歡樂又回來了。看著外面的雨，心中不乏歡喜，雨婆婆仿佛在安慰我創傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！

　　經過這一段的補習，我心中釋然，失敗固然讓人沮喪，但吸取經驗教訓，抖擻精神，重新振作，成功還會遠嗎？

　　中一過去了，我放任了時間，放縱了自己，導致慘敗。時間不可重來，但過去的生活就如一面鏡子：你哭，它就對你哭；你笑，它必笑臉相迎！不努力絕不會成功。明鏡有塵埃，但經過擦試之后，不還是那么光亮嗎？現在的我重拾信心，一鼓作氣，重新開始，不就能有新收獲嗎？

　　我們正值青春年華，一時的失意，不必沮喪，珍惜時間，查漏補缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅信：拼搏的青春必是光彩奪目的！

重拾初中作文9

　　在這個萬千世界中有很多的人，她們全是獨一無二的，如同全世界沒有兩塊同樣的落葉，有些人與大家擦身而過，而有些人滯留在大家的心靈深處。

　　“轟隆隆……”烏亮的天空中掠過一道雷電，好像是有些人要把天上撕破一般，風粗魯的劃過路面，翻卷落葉。我看著演講臺上鎮定自如的教師，再看一下世界有多大，小樹苗在風里搖蕩著，我暗嘆道：“真不幸！早知就聽媽媽的話攜帶折疊傘了，唉，這一上天，我外出的情況下艷陽高照，如何如今就飄起瓢潑大雨了？”教師，在教室黑板上寫著今日的課外作業，學生們都是在整理書包提前準備放學后，“丁零零”放學后鈴響，教師使我們離去，我拿出背包就沖破教室門，遠處正席卷而來一團黑云，仿佛在說：“宣戰！”我著急的上公共汽車，公車上早已快擠下不來，我扶著車里的護欄望著窗前，窗前雨暗滿龍，我很幸運自身恰好遇上了一輛公共汽車，我的邊上是一個男孩，他身高很高，肌膚嫩白，像一個女生，很薄的劉海貼在前額上，長得好看無比。

　　忽然公共汽車停下了，我一個趔趄，“喂，你踩到我了。”邊上的小伙大吼起來，我趕忙說對不起對不起。我不敢看他的雙眼，但見他再次說：“你這個人簡直的，離我遠點，別在踩到我了。”我倒退了兩步，周邊的旅客都看著我，好像是要將我捅穿一個洞。我向遠方走去，恨不能把臉遮擋，內心很難受，“切，又不是踩到你的小尾巴了，兇哪些兇，并且我還致歉了。也不知道剛如何想的，居然感覺他長得好看，什么人嘛。”我恨不能立刻下車時。

　　到站了，我提前準備下車時，他與我同下，他將我叫住：“同學們，你等下。”我抬起頭，說：“恩？我并不是跟你致歉了沒有？你要提前準備做什么？再聊因為我我的錯的，你要想訛我？”他指了指我的包說：“剛是有些人在拉你的包，可是那時候那類場所因為我不太好提示你，剛對不起啊。”我看著包早已被打開了一大半，他淡淡笑道，說：“下一次還要把包拉好啦。”我笑著看著他說道了句感謝。

　　我看著他離去，思考著，我剛那麼說他，而他卻也不斤斤計較，我和他素未謀面，他卻還幫我，簡直一個心地善良，而這也就是我丟失的心地善良。

重拾初中作文10

　　腦海中總會浮現出那天晚上您為我耐心講題的情景，腦海中總會浮現出您為了全班同學而認真批改作業的情景。我想，是因為您的鼓勵，我才又重新擁有了那天的好心情。

　　每次想到您，我的臉上總是泛起微笑。您個子不高，身材偏瘦，鼻梁上總是架著一副眼鏡，總是穿著一套簡單的運動裝。在我心中，您是最棒的xx教師。

　　也許您忘了那天晚上的情景，可我認為，那是我一生都難以忘懷的。那次考試，一向xx成績還不錯的我竟然發揮失常，才考了80多分。我既難過又惱怒，將頭深深地埋了下去。一整節xx課，我一個字都沒聽進去，原以為您下課后會對我發脾氣，可沒想到的是，您拍了拍我的肩膀，讓我振作精神。我將頭抬了起來，望著您，只見您嘴唇微張，輕吐出幾個字“我再給你講一遍，好嗎？”我有些震驚，過了好久才反應過來，點了點頭。

　　您重新看了一遍我的試卷，給我講明了我考低分的幾個主要原因，隨后，又告訴我我有哪幾個知識點沒有掌握。我認真地聽著，時不時地對您的話表示贊同。您手中的筆在試卷上勾勒著，畫出了一道道好看的拋物線。

　　我情不自禁地看了看您的眼睛，那眼睛散發著智慧的光彩，我想要繼續看下去，卻發現那眼睛深不見底，眼睛后面隱藏的是對學生無盡的關愛。教室里的燈光照在了您的臉上，使您那原本帶有一條疤痕的臉頰略顯柔和。您臉上那格外耐心的神情著實打動了我。從來沒有哪個教師對我這么耐心過，有那么一瞬間，我希望時間可以定格在這一刻，讓我充分感受多從未擁有過的師生之間的真摯的情誼。

　　時間一分一秒地過去了，最后一個錯題我也聽完了。原以為您會轉身離去，卻沒想到您去翻動我的試卷，深深地看了我一眼，嘆了口氣，說：“你其實還是很有實力的，只要不犯低級錯誤，你就是最好的自己了。”我目不轉睛地看著您，您又開口說道：“下次要是沒有考好可不能不聽講呀！考試最重要的是吸取經驗和教訓。”我不好意思地咧嘴笑笑，真誠地說了一句：“知道了，謝謝教師！”您的那雙眼睛頓時顯得神采奕奕，擺擺手，轉身離開了。

　　一股暖流涌進了我的心田，讓我倍感溫暖。我走出教室，一縷清風從我的耳邊拂過，讓我在這悶熱的夏夜里感受到了一絲屬于我的涼爽。我的心情一下子就豁然開朗了。如果沒有您，我哪會有樂觀向上的心態呢？如果沒有您，我哪會重新擁有那天的好心情呢？千言萬語匯成一句話：“謝謝您！”

　　您是我人生的引領者，也是您，在最寒冷的時候給了我溫暖，因為您，我重拾好心情。

重拾初中作文11

　　“書，鑰匙，行李袋，錢……全部都帶齊了吧?”父親緩緩地把物品放在長途汽車的鐵架臺上。

　　“好啦。我又不是小孩，你真羅嗦，你快點回家吧。”我用極不禮貌的語氣呵斥著。其實我不是故意的。今年我十六歲了。這個年齡階層的孩子誰都愛講面子。任誰也不希望自己的父親看上去老態龍鐘;任誰也不想自己的父親衣裳襤褸;任誰也不情愿自己的父親如此難登大雅之堂。

　　但盡管如此，心中不免泛出絲絲歉意。

　　母親在我很小的時候腰就扭傷了，盡管已經治愈，但仍留下了后遺癥，從此便無法在干重活。那以后，全家的生活負擔便壓在了父親早已不挺直的背脊上。蝸牛身上沉重的殼只不過是為了保護自己，而父親那肩上沉甸甸的擔子卻是為了支撐起整個家。

　　兒時的自己還懂得體貼父親。看見他像水和泥土一樣，無時無刻不再流動，翻騰，為自己和家人的生活掙扎時，我都會有心疼得感覺，常常會跑去幫助父親在農田里插秧。于是一望無際的田地上留下了一深一淺，一大一小，一前一后的腳印。

　　那時候我總覺得父親的每一粒種子，一個腳印，一聲嘆息，一次微笑就是一句百讀不厭的經文，一種似懂非懂的哲學。

　　而如今隨著年齡的增長，我能看得清父親每一次送行的一個過往背影，看得透父親每一次微笑后隱藏的無奈，看得到父親的嘮叨陪我成長的軌跡，看得清所有的有形的，無形的對我的父愛，而我卻緊緊關閉新窗，不愿對其敞開心扉。

　　很多時候，在父親面前我都感覺到自己的渺小。父親不在乎自己能在這個時代這個社會上做些什么，但他卻能完完全全盡到一個父親的責任。他說他活在世界上最大的幸福便是因為有了我，而我卻無言以對。父親早已把我深深地嵌在他的世界里，息息相關。而我卻早已離開他的世界，毫不留戀。

　　……

　　“女兒阿，在想些什么?”父親顫抖的聲音把我從思緒中拉了出來。

　　我不經意的抬頭，便看見了父親額頭的皺紋宛如土黃的舊墻上布滿綠銹的爬山虎，密密麻麻。

　　哦。我終于明白有一些關于父愛的滋味。哪怕陽光怎樣照亮心田，細雨怎么濕潤枯裂的嘴唇，金風怎么送來碩果累累……都必須去體味一番，才能得知其中奧秘。

　　正如父愛一般，看似無形，但它會悄無聲息的貫穿在每一句話，一個眼神，哪怕一次嚴厲的責備。

　　注意身體，與人和氣。父親又叮囑道，然后便下了車。

　　我靜靜的目送父親離去，目光便再也收不回來了，直到父親瘦弱的背影消失在第一個拐角處……

重拾初中作文12

　　我的面前只剩下一支筆和一張慘白慘白的作文紙了。筆身上單調的英文字母無法激發我任何的靈感。

　　我只得怔怔地望著眼前的紙發呆，用心知肚明安慰著沉默是金。原先拿到題目一剎那的激動和欣喜當然無存，穩操勝券的得意從高處墜落，碎得一塌糊涂。我的好心情和我思緒的影子一般，跟我開玩笑似的隨風跑了。躲在一旁黑暗的小角落里掩嘴嘲笑。

　　大怒，怨恨和焦躁通通集聚起來，匯入我的筆尖，將墨水堵得嚴嚴實實。一狠心，將手中的筆摔在地上。“啪”一聲響，驚起無數目光。我趴在臂彎里，躲避白紙，躲避目光。突然手肘被輕輕的戳了一下，側頭，看見我的筆無辜而又安然地躺在我的手邊。余光所及，是同桌未來得及收回的手，衣袖在風中微微鼓起，象將陽光偷裝了進去。

　　筆帽上夾了一張紙條，本以為是什么作文大綱，我惴惴不安地環顧了下四周后打開，上面赫然用紅色的墨水涂抹了一個笑臉。匆忙和急促使墨水微微暈開，顯得略滑稽。一個不小心我就笑出了聲。

　　回頭看了眼同桌，他只留給我一個認真到好笑的側臉，與紙上的笑臉遙相呼應，莫名感受到了蕭瑟秋風的些許溫暖。那個笑臉象涂紅了臉的守護神一般立在我的桌上，提著長槍驅趕我思想的侵略者。又奮勇地捉回了我離家出走的靈感。嚇得我的靈感兩股戰戰，從身上抖下一堆流光溢彩，落在我蒼白的作文紙上。笑臉扯著弧度可笑的嘴角向我邀功。我開始了滔滔不絕地論賞。被甩開壞心情的筆尖開始不停地噴吐墨汁。

　　我一抬頭便能看見那個鮮艷的紅色笑臉，顏色溫暖了周圍的空氣。我握著手中圖案依舊單調的筆，卻象握緊了我的好心情。

　　紅色的笑臉不停的笑啊笑，和我的好心情，并排坐在我的桌子上。

重拾初中作文13

　　蒼鷹經過了無數次的跌倒，但因為它從不放棄，才有了搏擊長空的能力；幼苗在黑暗中靜候了數月，但因為它堅信會見到光明，才有了吐露芬芳的美麗；細流被石塊阻擋，但因為它足夠堅強，才有了水滴石穿的魄力。同樣，我們在遭遇困境時也需要重拾好心情。

　　那是一個秋天，厚重的云霧遮擋住光線，使天地陷入一片昏暗。令人窒息的熱浪宣告著下一場大雨的來臨。我捏著手中被揉作一團的xx試卷，不愿再看上面慘淡的分數。自初二以來，我的xx成績一直不是很好，這次更是一落千丈。一時氣悶，外套竟在賭氣中被后桌翹起的釘子上給劃開了一個口子。我看了看天色，想著媽媽出差不能回家，只好到街上去找裁縫補。

　　濃云還未散去，雨卻遲遲沒有下來。好不容易找到一個快下班的裁縫，我便央求她幫我補完再收工，一個人在旁邊發起呆來。不過我注意到，裁縫阿姨的手很粗糙，根本不像一雙裁縫的手，手上密密的全是老繭。但就是這樣一雙手，一針一線都極為仔細。很快，一朵百合的輪廓便活靈活現地繡在了衣服上。我心生疑惑，便與她交談起來，在談到手時，她笑著說：“年輕的時候我就是這兒的繡娘，后來因為家里窮只好出來賣茶，這冬天里要搶生意就站在風口的位置，一來二去，手就凍壞了。近來不方便，便干起了老本行。”為什么會不方便？我仍不明白卻也沒有再問，只靜靜地看著她手中那朵開得嬌艷的百合，心思竟也平靜下來。

　　這時，從遠處慢慢來了一位騎著三輪車的中年男人。身體不算健壯但肩膀卻很寬厚，臉上被歲月留下來縱橫的痕跡，頭上些微白發也暗示了他生活的操勞。男子下了車后就向阿姨走來，我才驚覺原來他們是夫妻。“怎么還沒有弄完，不是下班了嗎？”阿姨笑了笑：“還差一點，馬上就好了。”聽了阿姨的話，男子便去三輪車上收拾東西，把雜物都放在一邊，留出了一個空位。在阿姨把外套遞給我之后，他便一把將她抱起放在三輪車上，慢慢地開走了。我這時才發現：原來那位阿姨是一位殘疾人！我看著不知何時放晴的天，目送他們遠去，心中不住地為阿姨的堅強而震驚，一個女人，能主動擔起生活的重任，即使身體殘疾也未向命運妥協，而選擇堅強地生活。我又有什么理由因為一點小打擊就放棄努力呢？我看著手中的外套，誰又知道百合的背后是一個缺口？那之后，我重新振作起來，撿起以前的樂觀與自信，再沒有向困難的xx低頭。

　　人生總是要經歷坎坷，但這并不能成為你放棄自己的理由。相反，你要重拾好心情，帶著笑容堅定地走下去，前面就有鮮花。

重拾初中作文14

　　信心愈用愈多。除非你愿意，沒有人能破壞你對任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點，恐懼卻能憑空存在。信心是一種態度，常使“不可能”消失于無形。所以，成功的關鍵就在于信心。

　　在很久以前，一個商人在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍。走投無路時，商人鉆進一個山洞里，山匪也追進了山洞里。

　　在山洞的深處，商人未能逃過山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上所有的錢財，包括一把準備用于夜間照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪沒有要他的命，之后，兩人各自尋找洞口的出口。這山洞極深極暗，且洞中有洞，縱橫交錯。兩人置身于洞里，像置身于一個地下迷宮。

　　山匪慶幸自己從商人那里搶來了火把，于是他將火把點著，借著火把的光亮在洞中行走。火把給他的行走帶來方便，他能探清腳下的石塊，能看清楚周圍的石壁，因而它不會碰壁，不會被石頭絆倒。但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終竭力而死。

　　商人失去了火把，沒有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艱苦，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因為它處于黑暗中，所以他的眼睛能夠敏捷的感受到洞口透進來的微光，他迎向這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。

　　其實他們逃出山洞的成功與否，關鍵不在于是否用于火把，而是在于持火把行進人的態度、信念與思維方式。那個商人一直抱著能逃出山洞的信心，怒了著、堅持著，最終逃了出來。而山匪呢？他雖然拿著火把，但慢慢的他的信心變成了灰心，不再堅持、不在努力，結果死在洞中。

　　做事就像這個故事一樣，只要你始終擁有信心，那么成功近在咫尺。

重拾初中作文15

　　上課有一會兒了，我才偷偷溜進教室。

　　語文試卷已經發下來了，水杯正壓住她的纖薄的身體。秋風從窗縫里溜進來，肆意戲弄著她的裙角，油墨的氣味若有若無地隨風飄散起來，粗魯地撲上我的臉頰。

　　我隨手將試卷抽出來，將它按定在桌子上，一瞥之下，大驚失色，作文竟然只得了38分。“不可能！我好歹也是文學社的骨干成員，在報紙上也發表過作文的，怎么能得這樣的分數！新來的語文老師也太沒有眼光了吧！”

　　粉筆嘰嘰喳喳地在黑板上驕傲地叫囂著，雖然它明知逃不掉折斷或者磨光的厄運。

　　趁著老師轉身，我迎上了老師的目光，坐在座位上大大咧咧地舉起手，揚揚手中的試卷，嘩嘩的聲音很高調地宣泄著我的牢騷。“老師，你再幫我看看這篇作文好不好？”

　　老師定睛看了看我，薄薄的鏡片遮不住他目光中的鋒利和鄙夷。這目光讓我想起了梁實秋先生在《我的一位國文老師》里寫過的那位老師。這目光分明也是在咆哮：“某某，你算個什么東西，我一眼把你望到底！”

　　我還在發呆的時候，老師已經走了過來，就在我感覺我和考卷一起會被撕得粉身碎骨的時候，他卻溫和地接過我的考卷，俯下身子，就在我的課桌上用紅筆圈點批改起來。

　　也就兩分鐘的時間吧，我感覺好像過了兩年。我還沒醒過來，老師已經把考卷還到我手中，還是那么溫和地說了聲：“如果還不明白，課后就到辦公室來找我吧。”

　　爬滿紅線的試卷有些面目全非，那些密密麻麻的紅線仿佛一張網，把我的大大小小的問題全部打撈上來，血肉模糊地陳列在我面前。我那可笑的驕傲就像喧鬧的波浪打在礁石上一樣頓時粉身碎骨。

　　謙卑從我心底的某個角落里偷偷地探出了頭，它左右看看，見我的心田一片荒蕪，就大搖大擺地蔓延起來，很快就長成了一棵參天大樹，把我的心遮得一片陰霾。

　　放學了，我還守著那張語文試卷枯坐著，對作文的灰心似乎影響到了我對生活的信心。語文老師不知道什么時候站在了我身后，溫和地摸了摸我的頭：“人可以有傲骨，但不可有傲氣。傲骨就是敢于面對不足的勇氣、決不放棄的信心。而傲氣呢，卻是一種沒有方向的膨脹。我希望你能重拾謙卑，讓謙卑抑制住你的傲氣，卻不會影響你的傲骨！”

　　迎著老師的目光，我慢慢地抬起頭來。窗外，高大的銀杏樹在秋風的慫恿下，熱烈地鼓起了掌，像是對我的鼓勵和期許……

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