初中作文

時間：2021-10-08 16:25:22 初中作文我要投稿

精選初中作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的精選初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選初中作文

精選初中作文1

　　這次參觀，真是一次難忘的經歷，它讓我增長了見識，陶冶了情操，拓寬了視野。俗話說：“百聞不如一見”，下了車，眼前的長城真是讓我吃了一驚。遠遠抬頭望去，長城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來到長城腳下，向上望去，石階高而險，人們稍有不慎就會失去平衡。這一級級石階都凝聚著古代勞動人民的汗水。“無限風光在險峰！”，經過努力，我們終于登上了八達嶺長城的最高點！此時，我們都汗流浹背，但仍抑制不住內心的喜悅，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠眺，大好河川盡收眼底。長城像一條氣勢磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無法用語言來準確形容它！環顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗！雄偉挺拔、氣勢恢宏、連綿起伏的長城，真像一條蜿蜒的巨龍！曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火臺是巨龍裝飾精美的龍爪此時的巨龍翹首欲飛，更展現出中華民族的英雄氣概！

　　長城帶給我的不只是震撼，還有心痛。長城上的每一塊磚上都刻了來自不同地區的人的名字，那些丑陋的文字好像是長城的傷疤，向世人昭告著他的傷痛和人們對他的不尊重。這反映出了什么呢這只能說明我們中國人對旅游資源的保護意識還是很淡薄，淡薄的讓人心痛。長城是我們中華民族的象征，而我們呢用刀子一下一下的毀壞著我們的象征，這難道不讓人深思嗎？

　　這次長城之旅讓人震撼，讓人心痛，也讓我知道作為長城腳下的子孫，我們應該保護長城，用們的行動來漸漸地撫慰長城的傷口。

精選初中作文2

　　狠狠的甩門，發出那令人心驚膽戰而又熟悉的聲音。叛逆的年代，和家里吵架后，這樣的場景司空見慣了。

　　外面飄著小雨，冰冷的掠過著濕潤的臉，拭去那本不該是孩子的煩惱。

　　一個男子的說話聲，好奇的，穆然止步。

　　他在電話亭里，在外面是散發著暗黃色的舊路燈。在這周圍是就快要倒閉的工廠。燈光下，我可以隱隱約約的看見那名中年男子眼里閃爍這的微光。

　　“媽，知道了，過幾天會把它帶過來給你看看的……嗯，我們不吵架，呵呵，感情好的很，不用擔心了”

　　“對了，媽，我又升值了，老板很賞識我，對，我就說過嘛，只要有能力就不怕別人看不重了……媽，我怎么會騙你呢……哎呀，媽，別光說我，你最近的身體怎么樣了?你那老毛病沒犯了吧……媽，你才是呢，不要騙我啊，過幾天回去后再帶一些藥回去”

　　“什么浪費錢啊?什么活不久了?以后不許你再這么說，以后我會好好孝順你的，以前也沒有好好孝順過你。”

　　“媽，時間不多了，我們還要開會呢……再忙我也會抽出時間回家啊。好了，老板正在催我呢，不說了，拜拜”

　　他緩緩的掛了電話，背靠著電話亭，緊閉雙眼，但臉上早已濕透了，不知是淚還是雨，或與這二者早已融為一體，順著臉龐一滴一滴的劃過。暗黃的燈光投在他的臉上，絲絲雨線劃過他的面龐。他顯得異常的消瘦。

精選初中作文3

　　早春的風，還帶有一絲絲涼意，像少女一樣，懷著羞澀的心情，悄悄從面紗中探出頭來，眨著她那靈動的眼睛回眸一笑，萬千種妖嬈。

　　比起夏風的灼熱，秋風的蕭瑟，冬風的刺骨，初春的風更柔和，也更有生氣。每當她柔柔的撫過我的臉頰時，我便會感到一種類似于母親的慈祥與深情，心中涌起一股新生的希望。

　　我會在清晨下樓，走在寂靜無人的花園小道上，看風把翠綠的柳枝吹的微微的晃動，看風撩起長長的發絲，只在心里想，世界上最美好的場景也就不過如此吧，但現在的人們，過著快節奏的緊張生活，盡管會無數次走過，又有誰能發現新出的嫩芽，盛開著的迎春花，和這早已變得不同的早春的風。

　　春天是輕輕地來，輕輕地去，不帶走任何事物，卻留下滿庭的繁花艷朵。

　　抬頭望向蒼藍色的天，微風把天空上潔白的云朵吹的游移，宛如一座巨大的舞臺，變化著不同的話劇。

　　人生如此，風云莫測。

　　最美莫過于傍晚的那一刻了，空氣里浸透了清冽的芬芳，冷藍色的天空漸漸染上了暗紅的霞光，炫目如斯，給人的感覺暖融融的，不愿離開。

　　站在陽臺，在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火，風一吹，掛在陽臺的風鈴就會叮叮咚咚的響，似乎流動在山澗的溪水，我會閉上眼睛，不說話，靜靜地聆聽，我擔心，一睜開眼，這大自然的喃喃細語就會消失。

　　初春的風帶來了好多，不是嗎？

精選初中作文4

　　感受生活，傾聽小溪流那悅耳動聽的歌，感受生活，欣賞那落葉優美動人的舞蹈

　　----------題記

　　感受生活，感受它那無比濃厚，香淳的親情。

　　那是一杯牛奶，書寫著無比濃厚的親情

　　夜燈枯黃，人影闌珊，夜幕悄悄地吞并了這個世界，夜過三更，萬家燈火皆以熄滅，只留下一盞枯黃的燈還亮著，那盞燈下坐著一個羸弱的身影在那里奮筆疾書。那就是我，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學的歲月又是何等艱難，不論你的知識是一條小船，還是一艘巨輪，知識的大海總想把你打翻，我們小心的駕駛著那條小船，讓它遠航。可這個年代不進步就是退步，讓人喘不過氣來，看看窗外那無邊的黑暗，自己好像是一個被世界拋棄的孤兒。

　　這時，門被推開了，母親進來了，她手里拿著一杯牛奶，那牛奶還冒著熱氣，那白色的氣體充滿了房間，我想說什么，卻不知從何講起。母親放下了牛奶，說了一句：孩子，累了吧？喝一杯牛奶吧！說罷就掩門而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛。我舉起牛奶一飲而進，母愛頓時充滿了我的心扉，我知道，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關心我，于是我又拿起筆，又開始了奮筆疾書，不過這和以前不同，這次充滿了愛的力量。

　　感受生活，不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂，更感受它那濃于水的親情。

精選初中作文5

　　有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學校。我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。

　　母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。

　　幾縷發絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中…… “要我幫你嗎？” “不用了，你管你先走吧。”要我幫你嗎？是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我幫你嗎？我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？

　　我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。她用手為我理著頭發，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親，何時你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……

精選初中作文6

　　當人們看到河川的奔騰雄姿時，人們可曾想過當它還是溪流時的坎坷慢行；當人們看到流星的閃耀時，人們可曾想過它在進進大氣時的燃燒與煎熬；當人們看到樹木的偉岸與高大時，人們又可曾想過，當它還是弱小苗木時的奮斗與頑強。

　　我們總是看到別人鮮亮奪目的一面，但是我們更應該看到，在那令人羨慕的光彩之后，也有更令人動容的奮斗與頑強。

　　正如堅硬的礦石要在千年的土層中百煉而成，成功，更要在無數次的摔倒與爬起中造就。

　　偉大的戲劇表演卓別林先生便是這樣，一步一步，從昏暗的角落走到明亮的表演臺上的。當他還是一個不起眼的浪兒時，他經常站在電影院門口，觀察著來來往往的人們，仔細地留意他們的言行舉止，學習他們的動作。固然對于當時的他來說，生活更成題目，但是他從來沒有放棄過自己的追求。

　　然后，當他長大，走上明亮的表演臺，讓全世界人們為他夸張有趣的表演拍手稱快時，當所有的鮮花都拋向他時，誰還記得那個當年站在電影院門前不起眼的孩子呢？

　　所有的人都向往成功，就像所有地底的種子都向往陽光，可是沒有不懈的奮斗，沒有堅強的如種子般向上鉆的精神，那溫情和煦的陽光，又如何能照耀在身上呢？

　　有人說，成功是需要付出代價的。是的。這代價不是金錢，不是容貌，唯一最昂貴而又最公平廉價的代價，就是堅持不懈的努力與付出。

　　成功的背后是什么？看看那奔流的河川，看看那閃耀的流星，還是那偉岸的古木……相信你一定能夠找到成功的秘訣。

精選初中作文7

　　在抗日戰爭時期，我國涌現出了許許多多的英雄人物。他們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼用自己的生命，換來了我們今天的幸福生活，他們是我們學習的榜樣。今天我給大家講一個我最敬佩的小英雄——雨來的故事。

　　雖然雨來年紀不大，但他非常愛國，在晉察翼邊區的北部，河的旁邊有一個小村莊，雨來和同伴們在玩耍，直到有一天，鬼子來掃蕩了，他們也不能在這里玩了。“鬼子來了、鬼子來了”。人們跑喊。雨來那時在家里面，聽見有動靜就從炕上下來了，想看看是怎么回事，李大叔跑了進來，告訴雨來鬼子來掃蕩了。正在這時雨來的房屋前來了一群鬼子，雨來為了掩護交通員李大叔，就引開鬼子的注意力，讓鬼子來抓他自己。鬼子追上雨來，一把抓住雨來。雨來被他們拖回去。

　　鬼子看見雨來手中的識字課本，就問他：“那是什么、誰給你的、你剛剛看見誰了、有沒有八路？”鬼子問了一大群話，雨來都不肯回答。雨來面對敵人的威逼利誘，始終都不肯透露一點兒信息。鬼子要槍斃雨來。雨來還是不說

　　從這兩件事中，我看出了雨來有熱愛祖國、寧死不屈的偉大精神。我們和雨來相比，雨來有身負祖國的重任，一不留神，就會沒命了。我們什么都不用管，只用學習、享福。我們要珍惜現在的幸福生活，用優異的成績來回報我們的祖國！

精選初中作文8

　　常常問自己青春的滋味是什么？甘甜？苦澀？或是酸楚？青春因什么而精彩，我的青春又因什么而發光？——題記

　　一年，兩年，三年……在我為青春尋找答案的漫漫路途中，縱然曾情不自禁地被青春走廊兩旁奇異的風景吸引，可也曾踏著滿路荊棘繼續尋找著這個神秘的答案。在我的青春十字路口，我面對著無數的抉擇，這兒，或許是通向成功的隧道，那兒，也可能邁出一步便又墜入深谷……

　　一月，兩月，三月……時光老人不會休息，更不會因任何一個人就召出神奇的魔法棒讓時間倒流，我，明白了，也許青春的滋味需要越過百萬條長河，攀過百萬座高峰，才可以品嘗出其中滋味罷。此后的日子里我便不再為答案而白白過活我的青春，一股龐大的力量涌入我的內心王國，我想，這便是青春的正能量。

　　一天，兩天，三天，漸漸地，我才發現，時光老人手中的魔法棒毫不徇私，很快，就要同曾一起在楊柳樹下享受貪婪陽光的致密好友揮手告別，很快，沒有機會再漫步校園的小路，可我相信，楊柳樹下，定會有我們曾經的影子，物是人非，曲終人散，只是同陽光說早安的人變了罷了。青春的滋味是苦澀。

　　回首今日陽光升起前的日子，我與我生命中最為嬌艷的佳麗們，一起度過了最最美好的歲月，曾，坐在涼亭，猜測著望舒的心思，曾，攜手跑道，共同奔跑希望。曾，喜笑顏開，只因她們的快樂……青春，是甘甜的。

　　如今，我領略到，青春五味并存，生命才會更加精彩，現在，我苦苦追尋的答案浮現于我的眼前，青春的滋味，確實值得細細品嘗。

精選初中作文9

　　六周過去了，如此短暫，仿佛一切只是一場夢，直到今天才突然驚醒。

　　實習結束了，她們也要離開學校了，也同樣要與我分開了。不舍、留戀、傷心都泛上心頭，何等滋味？說不清，道不明。

　　最后一節課，頭十幾分鐘，是屬于小劉老師與我們的，她與我們告別，同樣不舍。這些天，我們與她在一起的時光是快樂的，我們會珍藏這段記憶。她說她很認真地過著在八中的每一天，每天都充實精彩，也同樣快樂。

　　可是，我，卻特別的難受，心。

　　滴答，一顆包含著感情色彩的淚珠從僵硬的臉頰上滑落，多么惆悵~兩顆，三顆。接踵而至，而我卻沒有察覺。知直到風吹冷了淚痕，才覺醒。于老師說，現實總是那樣地殘忍，總是在習慣了，愛上了之后，必須選擇分開，緣起緣滅……我同樣討厭這樣的感覺！實力老師，就像是一場夢，從我的記憶里飄過，未曾停留，也許，這已注定了吧。

　　既然已經哭過了，也痛過了，傷在心中，不能滅，也無法撫平，不過也沒有什么大不了的，我這個多愁善感的傻孩子在某些方面會很壓抑，也不怎么會控制自己的情緒，只當過眼云煙吧！

　　我不會輕易忘卻這段美好的回憶，而且也不會忘記小劉老師、于老師、譚老師、顏老師、章老師。同在的這段光陰，更不會忘記這群溫柔。負責、善良的良師益友，將這段回憶封存在記憶深處，永不漫滅，時刻可以拿出來回味，會變得開心。當長大后，回想起，也許又會是另一種不同的風味吧，呵呵。

　　距離才能產生美，只有分開才知珍惜，只有離別才懂回憶，思念的氣息彌漫在空氣中，很清新，也很誘人！

　　分離的痛楚，嘗過多次的我，仿佛嘗到了甜，那種甜，烙在心底，無法磨滅，也無法淡去。

精選初中作文10

　　“世界上沒有賣后悔藥的。”這句話我相信很多人都聽說過，那么為什么還有那么多人要去干那些讓自己后悔的事呢？

　　比如說在學校里，老師布置了家庭作業，有的同學就以為第二天老師不一定會檢查作業，所以就在放學后出去玩把作業拋在腦后。結果第二天早上，老師就進行了檢查，這個同學就被查出來了，最終不僅要將作業補完，還要被叫家長。這個同學就開始為自己那天晚上沒做作業而后悔了。

　　通過這個例子我們就可以發現，人們在去干那些時候讓自己后悔的事時，都存在一種僥幸心理。認為自己不可能那么倒霉，最壞的結果就讓自己碰上了。可是，事實如此，就算幸運女神眷顧了你一。兩次，那也是為了你以后干下讓自己更后悔的是打下基礎。

　　不要看你的父母現在還在你的身旁，陪伴你。包容你犯下的錯，為你們遮風擋雨，讓你們衣食無憂，但是“天有不測風云，人有旦夕禍福。”說不定要不了幾十年，就在最近一段時間內就會拋下你而去。這不是危言聳聽，只是我在提醒你們要珍惜與父母在一起的時光，要理解他們。不要等到失去他們時才后悔自己當初不聽他們的話甚至埋怨他們，那時后悔已經太遲了。

　　無意中做了讓自己時候后悔的事并不怎么可怕，可怕的是在明知道這件事做了以后會讓自己后悔還要強行去做，那才是最可怕的。

　　最后，忠告大家一句：“世界上沒有賣后悔藥的，不要等到后悔莫及時才會想起它。”

精選初中作文11

　　古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”意思是說，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學會“寬以待人”。

　　沒錯，我們人人都需要學會寬容，這樣我們的生活才會更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛與人斤斤計較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書上看到一則故事后，才學會了寬容別人。這則故事是這樣的：

　　古時候，有一位大學士。一天，他收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權，疏通關系，打贏這場官司。這位大學士閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨? 長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人接到回信后，主動讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。

　　讀了這則故事我知道了寬容自古以來都是中華的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學會了寬以待人。作為當代的中學生，更應該學會寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會諒解別人，就會少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。

　　我相信大家只要學會寬容，就會有很多朋友，也不會再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點，我們的社會就會變得更加和諧融洽。

精選初中作文12

　　今天我們班去采石春游，我們先到了舉世聞名的太白樓，走進太白樓的樓門，是生性豪放的詩仙李太白的雕像，真是惟妙惟肖。周圍是他留下的罐子，還有李太白親自寫的書卷、畫，真是大飽眼福啊！

　　我們來到了牡丹園，去觀賞美麗的牡丹花。進入牡丹園，只見這里鮮花遍地，呈現出一派豪華的景象。哇，這里盛開著許多牡丹花，它分兩種顏色：紫紅色的，粉紅色的牡丹花的花蕊是橘黃色的，花兒清香四溢，芬芳撲鼻令人陶醉，牡丹花真美呀！不愧是花中之王，十分引人注目。

　　我們又來到了翠螺灣，剛走進翠螺灣的時候，你會發現如蒙上一層薄薄的面紗，翠螺灣在陽光的照射下，如夢如幻，千姿百態，那一灣碧水好似鑲嵌在大地上的一塊翡翠。翠螺灣的水清得可以看見色彩斑斕的小魚，它們在水中游來游去，和煦的陽光灑在水面上時，平靜的水面立刻被一層金光罩住了，顯的神秘莫測，緩緩的水簇擁著小魚，它們在家園里游得更歡了……

　　一陣微風吹過，水面激起層層波紋，仿佛一道道彎彎的秀眉。水面上還有各式各樣的小橋，我走在獨木橋上，感到很驚險，心情特別緊張，它們每天歡迎著來自全國各地的游客。翠螺灣清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

　　采石磯的.風景真美呀！真是一個自然的世外桃源。

精選初中作文13

　　曾經的形影不離，如今的各奔東西。

　　-------- 題記

　　經歷了太多的離別，也許心早就該麻木了，但依舊有那么一絲不舍。不管你是否愿意是否舍得，都得離開。

　　離開意味著獲得自由，意味著可以追尋自己的夢想，更意味著肩上多了一份責任。從此我們不再是只跟父母伸手的學生，我們在一夜之間變成了要養活自己孝敬父母的社會青年。我們都會擁有自己的新生活，在短暫的傷感后。

　　我們不能再在校園里悠閑的散步，不能再在寢室通宵敲鍵盤，不能再三五一群瘋狂的k歌；我們要為理想努力奮斗，要為工作四處奔波，要為生計忙碌不堪。曾經天天見面的同學也不知何時才能再相聚。

　　可能每天會有各種各樣的壓力讓我們喘不過氣，這些壓力也許會讓我們想起曾經我們并不那么喜歡的校園，甚至懷念；這些壓力可能會讓我們想找個人盡情的傾訴，于是我們想起了曾經無話不談的好朋友。

　　是的，曾經。都變成曾經了。現在，校園依舊還在，里面的同學依然不那么喜歡它；好朋友也在，只不過他再也沒有那么多時間聽你傾訴，他得為自己更美好的生活奮斗。

　　我們不知道為什么會這樣，我們不是一直都渴望快點結束校園生活去實現自己的夢想，去過自己想過的生活的嗎？

　　然后，我們漸漸的明白生活是如此的累，我們開始體諒父母的不易，我們不再那么張揚，猖獗；變得安靜，沉默，默默地咬著牙努力，收起青澀，逼著自己成熟，讓自己盡可能的走向成功。而那些校園里的青澀年華，只能深深的埋在心底，在那些無人的夜里翻出來靜靜的回望，給我們提供充足的動力，奮力拼搏！

　　-- -——獻給即將結束校園生活的我們

精選初中作文14

　　快樂加起來的理由千千萬，關鍵是要時時刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長的歲月里充滿了快樂，但卻有許多人感受不到快樂，認為成長的歲月了只有心傷。其實不然，或許你換一個心態，換一個角度來思考，將消極轉化為積極，你就會覺得，在這個世界上，還是快樂占多數。

　　在大多數人眼里，快樂是短暫的，悲傷是長久的，只要好好把握，你就會體驗到快樂的美好；只要你將消極轉化為積極，或許悲傷也是一種快樂。成長的快樂千千萬，如成功的快樂，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂任你體驗。

　　成長中沒有比快樂更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問題是，我們并不知道如何去認識及把握快樂，有時又不知如何從不快樂中去發現或提煉快樂。從別人的快樂中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂的事。對人從不苛求，自己才會快樂。

　　快樂是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，而且也給周圍的人帶來溫暖與輕快。快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就會比別人更幸福。有時候，是我們不善于用快樂之水沖淡苦味，面對痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！

　　憂郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。”世上有許多事物是快樂的，學習是快樂的，運動是快樂的，成長是快樂的。請大家不要否認快樂，換一種心態，換一個角度，用自己的雙手創造快樂，讓自己更快樂，更要讓周邊的人快樂！

精選初中作文15

　　白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象征，可也許你不知道，這花，是敬愛的周總理最喜歡的花。

　　馬蹄蓮呈白色，象征著純潔與和平，花莖翠綠，生機勃勃，象征著正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的，顧名思義，象征著騰飛千里，鵬程萬里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開花，把自己的美麗全部獻給了酷暑中的人們。所以，每當看到這花，我就會想到我們敬愛的周總理。

　　周總理非常喜歡馬蹄蓮，喜歡她的高貴純潔，喜歡她偉大的勇氣與正直，更喜歡她堅忍不拔的精神。所以，周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

　　每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！

　　他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。

　　老師是無私的，他們配受一切贊美。

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