【薦】我初中作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我初中作文1
小白蝶，你還好嗎？
我一直都很不堅強，遇到困難總是會放棄，總是會哭�？捎鲆娔愫螅腋淖兞恕�
天上下著大雨，我撐著傘走在雨中。成績的下滑使我萬分苦惱卻又無能為力。我哭了�？烧斘覝I眼朦朧時，我看見了一個白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕，飛起來搖搖晃晃，但卻依然堅強地飛著。白色的翅膀吃力地扇動著。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放棄毫無意義的掙扎吧！可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動著翅膀。
突然，一個豆大的雨點兒從樹上掉落，狠狠地砸在它的身上。它被雨點兒打倒在地。我心想：該放棄了吧？可小白蝶卻沒有停止掙扎，它先是把翅膀從水中抽出來 ，然后又是身體。它快速扇動著翅膀，剛想起飛，卻又有一顆豆大的雨點兒打在它瘦弱的身上，將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶。現(xiàn)在的小白蝶不正是我嗎？
一次次被困難打倒。但我錯了，小白蝶雖然被雨水打倒，但它從沒停止掙扎過。它心中還有希望，它總是一次次地站起身，希望可以飛出這里。經(jīng)受了無數(shù)次雨點兒的“打擊”后，小白蝶又一次從地上站了起來。
這一次，它不等自己的翅膀是否能飛，也不管雨中會有多大的困難與風險，只見它肚子一收，腿一用力，那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中，它被打得暈頭轉向，有好幾次都差點兒再次被打倒在地，但它每次都用力扇動翅膀，不讓雨水把自己打倒，因為它知道，一旦倒下了，想飛起來就更難了。
望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影，我心里一陣震撼：又有誰能想到，如此弱小的小白蝶竟這般堅強！
它都這么堅強，那我呢？我反問自己。是�。∥乙矐撟兊脠詮姡皇菃�？
我擦干眼淚，露出笑容。雖然天還在下雨，但我心中的烏云已不在了！
謝謝你！小白蝶！讓我學會了堅強！
我初中作文2
別忘了我，好嗎？在這個歲月年華逝去的地方，我該怎么把謊言停止？只能一次次的回想，回想起所謂的永遠，你在哪里，徘徊？
風中夾雜著殘花席卷離地，一種死別的美，該怎么重拾起？它只得在這里哭泣著，把淚都藏到地底，叫那大地啊，別忘了它。每當月光灑下一層皎潔，用朦朧的紗托著那片片殘花，讓它們用嬌羞的顏面在黑夜中躲閃，點點蟲聲甚至都忘記了響起，用幽寂換來對美麗的最最真摯的欣賞，而月亮似乎也挑逗累了，漸漸的把它們放下了，讓它們得以入睡，可我明明在最后聽到了他們齊聲的叫喊：“別忘了我，好嗎？”
天空暗淡著，擠兌著雨滴下來，一種犧牲的美，該怎么收集起？站在屋檐之下，望著空中隱約掠過的身影，它們在空中紡著絲線，似連非連的，不失美感，它們用自己把那大樹的葉啊，給纏上了，而它搖動的身姿，大概也只是在向眾人顯擺自己身上早已褪去的著裝，明明看的見，卻一觸即化，只得淌過臉龐，慢慢洗去傷疤，洗去污濁，把那嘴最深處的心啊，給涼了個透，讓自己的愚蠢的行為得以停滯，讓自己那發(fā)熱的心多了絲冷靜，而天空烏云散去，只剩下滿地污濁的它，我盯著它，它叮囑我：“別忘了我，好嗎？”
我竟然沒有勇氣像它們那樣，只能在這里飄蕩不定，只能渾渾噩噩的度過人生最慘淡的時光，一種對自己懦弱的悲憐與憤怒，一種對自己服輸?shù)募m結與哀嘆，把一切都從這里丟掉，然后重新過往的信念早已殘損，可我知道我還想著你，可眼前不見蹤影，只得在你的腳步上，踩上我的步伐……
2382431是最最甜蜜的數(shù)字，你在哪個角落，我怎么才能找到你，你在做什么，我怎么才能幫到你，我不忍放開你的手，又不忍你哀傷難過，所以當我松開你的時候，當殘花與雨滴逝過得時候，請讓我再說出最后一句話：“別忘了我，好嗎？”
我初中作文3
坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨著作業(yè)太多，媽媽說有什么抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那么怎么抒發(fā)自己的壓力��？
清晨，鬧鈴吵醒處于睡夢中的我看了一眼時間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來時，便得拖著疲憊的身體，到衛(wèi)生間刷牙、洗臉了。雖說人已收拾好了，但靈魂好像還躺在床上一動不動，感到十分困。打著哈欠，穿上鞋，便出了家門。
在學校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻給了作業(yè)。哎，沒有什么時間可以玩，上課聽講時有時總走神。
有幾個朋友，是同班一起放學的朋友，總是有兩個人騎車，兩個人走路。在路上談天說地，談自己的心事，抱怨在學校中的煩心事，并且這段時間我們天天都會走到車站，等那女生走后，我們才能走。因為那女生是我們幾個人中的一個暗戀對象，我們也常常勸他。
在作業(yè)布置多時，常常會向別人抱怨，但有一些心事卻覺得向誰說都不合適，不想上課，不想學習，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫作業(yè)時，一邊抱怨，一邊寫作業(yè)了。
學習了一天后，我總是會上床想著這一天發(fā)生的事，想著鼓勵自己，閉上了眼，便慢慢進入了睡夢中。
我性格不太好，不愛說話，常常遇到陌生人十分害羞，不敢說話，有自己的三觀，有著自己對事物的認識，有著自己討厭的東西，有很多缺點，字丑，學習不好，不會說話，也沒幾個優(yōu)點，很多事情常拖到最后才寫，沒有耐心，常常抱怨。
但這就是我一個普通的學生，常常在學校與家之間奔波，沉在知識的海洋中無法自拔，也是一位正值初三的學生，已到了很關鍵的時候，加油吧！
我初中作文4
“唉，這個女孩又矮又瘦，但她很像她媽媽！”
“又矮又瘦是我的命嗎？我是從我母親那里繼承來的，并不是說我不想種肉！”
“誰叫你不要吃的，你活該！”
“嗯，我承認我不想吃，因為我的胃太小了！”
猜猜誰在嘲笑我？原來我被分開了，兩個小人在吵架！這四句話暴露了我最不能改正的缺點——天哪！我做了什么壞事？
除了又矮又瘦，我還有一個眾所周知的缺點，那就是我該死的牙齒！
我的牙齒彎彎曲曲，每顆牙齒似乎都拼在一起。我看不到像這樣的人。我不能，所以我媽媽帶我去看牙醫(yī)……很疼。"如果孩子想讓牙齒整齊，他必須首先矯正它們。"醫(yī)生說，用那該死的鉗子敲我該死的牙齒�！叭缓�，我們將看看牙齒是否能移動過來。如果是這樣，我們會走得更快。否則，我們會強行改變兩顆牙齒的位置，但可能會有后遺癥！”—天堂！我做了什么壞事？
然而，我喜歡笑。我不知道笑是否愚蠢。王天英總是說我的笑點很低。他說當我微笑時，我的眼睛看不見。但我喜歡笑，“笑，年輕十歲！”笑有什么不好？顯然，這是一件非常有趣的事情。當王天英看到我笑的時候，她停住了。我想當她忍住笑的時候，我想笑得更多。但我阻止了它。之后，我在王天英面前停止了微笑。但在其他地方，我笑得像個東西。我知道我在笑。我不知道。我以為我瘋了。哦，我的上帝，這是罪過嗎？
我有許多缺點，但優(yōu)點很少。我認為我最大的優(yōu)勢也是所有女性最大的愿望——我很苗條！因此，當你在街上發(fā)現(xiàn)一個像竹竿一樣苗條的人時，不要羨慕、嫉妒和憎恨。發(fā)現(xiàn)牙套妹妹笑得像瘋了一樣，不要慌，因為——那是我！
我初中作文5
總是在時間的裂縫中窺見生活的真諦。
生活總是在你憧憬未來，迷戀昨日時逼迫著你成長。前年，一個寒冷的冬日，我忽然接到了一個比那日的冬風還令人感到寒心的消息：三嬸去世了。
當時剛知道信息的我還可以裝傻一般地安慰自己，應該不是真的，但當我看見那快哭成淚人的媽媽，一臉悲痛的爸爸，表情同樣沉重的親戚……以及，那個小木盒子時，我愣了。明明昨天還在眼前的親人，在那天卻連觸碰指尖都成了奢望。那一天，我第一次真正體會到了什么是生離死別。
三嬸對我如同自己的親女兒一樣，在爸媽工作繁忙，來不及照顧我時，三嬸便常常把我接到她的家中，她家都有了我的房間。她很愛美，可每次同她去逛超市，她手中的六件東西，就有四件是為我買的；她喜歡把我抱在懷里，和我講她小時候的故事……可是現(xiàn)在，這些事情和她一起，都只存在了我的記憶之中了。
那一周，我整個人都有些恍惚，老師、父母，甚至朋友，他們都發(fā)現(xiàn)我整個人有些不對勁，都來勸慰我，可仍是無濟于事。那段時間，只要我一閉眼，曾經(jīng)與三嬸有關的片段就像幻燈片一樣不停地在腦海中回放。睜眼，淚水便止不住地流。
哥哥會在我放學的時候和我談心，那個周末，他說了一句令我永遠難忘的話：“死亡從來不是生命的終點，遺忘才是。只要我們不曾遺忘，故人就未曾離去，我們也就有了來處�！钡囊痪湓�，卻點明了真諦。原來，真正的離別，是遺忘。
從那以后，我又和往常一般，熱愛生活，積極生活，憧憬著我的美好的未來，卻不再迷戀過往。若是有人提起那些古人時和曾經(jīng)的我一樣，我會告訴他們那段話。畢竟，只要愛，就不會有距離。
謝謝你改變了我——生活！
我初中作文6
我是一個孤獨的孩子，在全世界的春天里。從小，我就是一個不會笑的孩子。在周圍的小朋友們都在一起打鬧時，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著這一切。媽媽見了，總是心疼地說:為什么不和他們一起玩呢？我總是沉默著搖頭。
一天一天過去了，一年一年也過去了，我想我該長大了，于是不顧父母的反對進了一所寄宿中學。我卻很迷茫，不知道等待我的會是怎樣的樂章，我該如何去譜寫。那天，在寢室里，我看見了雪，那是個笑起來純凈燦爛的女孩，一如她的名字。請問，我可以做你的朋友嗎？她向我伸出一只手來，嘴角上揚，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應該伸出手去，因為我從沒有與陌生人說過話，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個朋友哈？我想。雪睡我旁邊的床，頭對頭。
第一天晚上，我睡不著。寢室里沒有燈，巨大的孤獨讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會讓我很有安全感。嘿！哪兒不舒服嗎？一只暖暖的手隔著被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著微笑卻略顯焦急的臉，除了家人，沒有人這么關心過我了，我感動得滿臉是淚。那天晚上，我們說了很多，說從前。她說，她一定會讓我變得快樂起來。
從此，我們成了無話不談的朋友，在座摩天輪時，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會實現(xiàn)。窗外的景物在一點點縮小。她大聲說，想讓我快樂，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開我，因為我害怕孤單。在雪的幫助下，我也慢慢學會看好。微笑也在不覺中爬上臉頰。我成為了一個像雪一樣開朗的女孩，由于我的開朗，又擁有了許多別的朋友。雪后來轉學了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。
她說：學會微笑把快樂寫在臉上我遠遠的看你希望你很好我發(fā)自內(nèi)心的笑了，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。我想，我是一個幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。
我初中作文7
幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書中主人公魯賓遜強烈的生存意識深深地震撼了。
《魯賓遜漂流記》主要是寫：一個名叫魯賓遜的英國人熱愛航海，終于可以航海時，卻又遇險了，孤身一人飄到一個荒無人煙的小島。魯賓遜并沒有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來的物品和自己的勞動，建起了簡陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見一艘船，他便和星期五一起回到了英國。
魯賓遜堅強而樂觀，他面對種種困難都沒有退縮、放棄，而是頑強地靠勞動和有限的物資生存了下來。他也很聰明、勤勞，懂得依靠僅有的食物和工具打獵，得到充足的獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我記得魯賓遜上島后寫了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說明魯賓遜并沒悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運，樂觀地靠自己的雙手生存了下來。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉皇逃跑，他可能會被吃掉，從而失去一個好幫手。
生活就像大海，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，充滿了許多未知的危險，雖然我們不清楚前方有什么危險，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險來臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護。
在現(xiàn)實中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團不停地扔下去，被一個老爺爺注意到，就得救了。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學會獨立，學會生存和自我保護，做一個對生活永不放棄希望的人！
我初中作文8
時光流逝，小學六年已經(jīng)結束，初中的大門向我走來。這里我要自我介紹下，我叫張許，今年我13歲了。就讀于嘉善縣實驗中學七年級五班，我是班中的一名普普通通的男孩。一頭短而烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。我長相平凡，混在人群中也很難找出來，但這就是我——平平凡凡的我。開學時因為看不清楚黑板上的字，我就想讓爸媽幫我配一副眼鏡，雖然爸媽很討厭“四只眼”但是為了我的學習他們還是給我配了一副藍色鏡框的眼鏡，帶上眼鏡的我大家都說我很有精神。
我性格內(nèi)向，除了很好的朋友之外，我不太喜歡跟別人說話。在別人看來我也許很文靜，但是只有我自己知道那是因為我內(nèi)向不想跟別人交流，如果是跟好朋友就我一個人說都能說好長時間。我個人認為自己的缺點就是做事有目標沒結尾，目標訂的很好，可卻不能持之以恒，好的話堅持一兩個月，不好的話就只能保持一兩個星期。這是我的缺點，也是我進步需要克服的障礙。我還有一個缺點就是我偏科偏的很厲害，我理科還好但是我文科很差。從跨入初中的校門的那一刻起，我就想要努力學習，爭取把各科的學習學好。我不僅僅有缺點，也有優(yōu)點。我的優(yōu)點就是別人有困難我會熱心幫助，熱愛集體，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學;而面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。以后我要改正這些缺點，取別人的長處，來彌補自己的短處。我要改變自我，做一個新的我。在初一的軍訓中我的到了軍訓優(yōu)秀學員的稱號，這就是我初中的第一步，有人說過良好的開始就是成功的一半。我堅信：堅持就是勝利。因此，我也堅信我的未來不是夢!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
我初中作文9
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保@是一句我再熟悉不過的詩。可直到那時，我才發(fā)現(xiàn)，這句詩中有我。
落日的余暉灑滿了大地，窗臺上，黑一點黃一點的影子在墻上映出來。外面，是一排排枯黃的樹木，像極了一場老電影。
而我，卻拿著筆無心解題。真煩！長期壓抑的我把筆扔到了地上，踹開椅子，伏在床上，閉上眼。
不一會兒，我起來，拿著滿滿的水壺，走到陽臺，漫不經(jīng)心地把水澆到綠葉的頭上。綠葉經(jīng)過澆洗，變得更綠了，似在滿意地點點頭。我轉身正要回去，忽然，一棵快要斷掉的仙人球吸引了我的注意，它竟然開花了！
在落日的余暉下，一片片花瓣綻開潔白的身姿，欲翩翩起舞。中間的花苞散發(fā)出青綠的光澤，與其它花不同，它既不妖艷，也不憐弱，只是帶著一股特有的樸素、圣潔，如同仙女下凡。
可是，可是……這是一株從來被我忽視的花啊，我甚至很少澆灌它。它是如何生長起來的��！我摸了摸它的根，有著柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少嗎？
過了很長時間，我才從花的美麗中走了出來，為什么它的名字叫“仙人球”？“仙人”？
在一陣悶熱中，我恍然大悟。原來仙人球也是被逼到絕境的��！它沒有水分，只能通過自己的頑強來生存下去。它從來不被我看好，但也沒有放棄自己，就如同李白遭受逆境后才能寫出的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎景�！
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，去尋找那片海，就應該不顧一切。
我拿起筆，仔細書寫。既然我選擇了生活，就要有乘長風破萬里浪的自信，這句詩中真的'有我……
我初中作文10
一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，總是精神地綁成一條麻花垂在腦后，紅彤彤的蘋果臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，雖然眼皮很厚，眼廓不是很大，也不是外雙，但是它總是神彩奕奕亮晶晶的。一個尖尖的鼻子，厚厚的嘴唇總是習慣性地抿著。高高的身體有點微胖。哈哈這就是我們外形，雖然不是很漂亮但是自我感覺良好！
我非常喜歡看書。家里有許多大大小小的書柜，它們的“肚子”里總是會有滿滿“食物”。有中國的四大名著，有童話故事，有現(xiàn)代名人小說，有散文，我詩集，百科全書......等等各種各樣，應有盡有！這些書柜都要把房間塞滿啦！這些可都是我的精神食糧噢，我一有空就會拿一本書仔細的翻閱，慢慢的就會被書中的情節(jié)吸引，從而沉浸在里面對外面的世事不聞不問，有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺。
記得有一次，我作業(yè)剛寫完就開始看書了，媽媽叫我吃晚飯我都沒有聽見，后來媽媽見叫不動我，就走過來拉我了，我才反應過來媽媽叫我吃飯了，沒有辦法只有戀戀不舍地放下書去吃飯。我三下五除二快速的吃完飯，又趕快捧起書看了起來。一直一直看都不知道是幾點了，媽媽催我去洗澡睡覺，我雖然答應了，但是媽媽的話還是像小鳥一樣飛走了，不久媽媽又叫了我一遍，但還是左耳朵進右耳朵出，一點也沒聽進去，媽媽無奈的搖搖頭自己睡覺去了。夜越來越深了，我毫無知覺，依然沉浸我的書里面，還在專心的看著書。我看到《西游記》里面的孫悟空非常厲害，打敗了許多妖怪，不知不覺的，我也跟著孫悟空踏上了保護唐僧西去的路上，叫唐僧“師傅”，飛到天宮請?zhí)毂鞂椭覀兂的?.....我非常自豪，我認為我可以成佛了！
書看完了，我才回到現(xiàn)實里來，往窗外一看，呀！整個小區(qū)都已經(jīng)黑漆漆了，大家都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了，只有我房間還亮著燈呢1
這就是我，一個不是太漂亮，有點小胖，但是陽光燦爛，超愛書的女孩！你見到我一定會喜歡我的。
我初中作文11
這是一個普通平凡的我，是一個倔強的我，是一個愛逞強的我。
我，也許在平凡普通不過了，但在平凡與普通中透露著個性，就成了一個獨特的自己，我很倔強，我愛逞強，我討厭哭，討厭別人議論自己，討厭別人觸碰我的底線。我討厭哭是因為哭的人很懦弱，哭了就輸了，我倔因為我不想失敗，這樣一個有特色我，我知道，并沒有多沒少喜歡我，并沒有多少人想和我做朋友。應該有很多人討厭我吧！
這樣的我，在內(nèi)心下其實很軟弱，缺乏安全感，連做夢也會夢到從高處往低處落，這樣的我渴望得到別人的關懷，卻又故意裝作高冷成熟的樣子。身邊的知心朋友也沒有幾個，這樣的我需要保護，可有倔強的把所有心事都埋在心里，不愿對朋友說，不愿對父母說。
這還是一個刀子嘴豆腐心的我，有時候明明自己不愿說出口的話，又在氣頭上說了出來；明明做這件事很后悔，卻在氣頭上也做了；明明不想傷害任何人，愛我相愛的人，卻又在不經(jīng)意之間傷害了我愛的人，我想保護的人。
從前的我很軟弱，為了變得強大，保護我想保護的人，我違背了自己的意愿，用了某種方式變得不在軟弱，可我已經(jīng)墜落，就像從白天使變成了黑天使。有一個姐姐說過：“雖然我墜落了，可認識我你不丟臉，我會盡我的能力保護你�！碑敃r非常想認識那位姐姐，可好像，我不夠資格呢！
我的底線，是一個誰都不能觸碰的底線。他們是十二個人的EXO，我的家人，還有愛麗，。我的底線，不能觸碰，不能超越，否則我會讓他付出應當承受的代價。
這樣一個平凡普通，倔強，愛逞強，軟弱，刀子嘴豆腐心，有底線的我，還是會有人想和我做朋友的吧！
我初中作文12
徜徉在古代文學的殿堂，誦讀著你的佳作。你的過去，你的背后，你鮮為人知的一面，你“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度，深深地征服了我。我走進你的世界，欣賞你“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得的心境。你的家——“桃花源”中五柳后的小居，在一片與世無爭的靜謐的土地上，在阡陌交通，雞犬相聞間。這一方凈土，山也清秀，水也清秀；人皆安詳，心皆安詳，你右手執(zhí)卷，左手牽壺，來往于這片山水田園間。你是護菊的使者，是花中的隱士，你如此愛菊，大概是與菊不與世俗爭艷吧！“秋菊有佳色，浥路掇其英”。千千的色彩，淡淡的幽香透露出你那高潔的品質(zhì)。讀你的詩，嗅出酒香，酒給你那傷痛的心靈以撫慰，酒讓你在憂憤中強作“歡笑”，酒掩飾了你對惡勢力的猛烈抨擊。以“飲酒”來“詠懷”，在酒中寄情，醉酒之后詩興大發(fā)，描繪人生，書寫感慨。你在酒中忘懷得失，沉思生與死，以醉酒來忘懷煩惱，盡情享受人生，熱愛那飽經(jīng)風雨的生命。你最后一次做官，是義熙元年，那一年已過“不惑之年”的你在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。
有一次，縣里派督郵來了解情況，有人告訴你：那是上面派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。你聽后長長的嘆一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣地向這些人獻殷勤。”于是你聳聳肩，抖落了身上所有的光環(huán)，一身輕松，走向田園間。從此，官場上少了一個歌功頌德的縣令，歷史上產(chǎn)生了一個空前絕后的田園詩人。你注定是山水的，是田野的，是春花秋月的。你是山水中的一只鶴，羽翼雪然，纖塵不染，拍著翅膀，在山水間，盤旋飛舞，寄情高雅，毫無世俗之心，毫無鄙陋之態(tài)。你是雪中的一枝梅花，迎寒搖曳，臨風沁番，在詩詞中，骨氣凜然，直挺峻峭，從不卑躬屈膝，從不諂媚獻好。你是萬頃碧葉間的一朵荷花，雅致清純，一任自然，雖然孤獨，卻心靈依舊，不受外界沾染，不受紅塵污染。你，南山下的采菊老人，卻似無意的攜走了我心間的一瓣菊香，將我深深征服。
我初中作文13
現(xiàn)在，我將一個活生生的自己解剖給你看。
我叫丁喬力，熱愛物理學和哲學，善于寫作以及講故事。我最崇拜的人是愛因斯坦，最喜歡讀的書是《沉思錄》，最愛觀賞的電視欄目是《走近科學》。我性情溫和但不缺乏大氣，無論做什么都要追求完美。
六歲那年，我開始上學了，那時我最怕的事就是讀書學習了。七歲時，我正式讀一年級，那一年我獲得了第一張獎狀，此后我對讀書學習有了一點感覺，但成績一直處于中等，直到小學五年級時我才愛上讀書學習，這一年，我很勤奮努力，終于以優(yōu)異的成績奪得總分班級第一名。
我勤學但不好問，不管遇到什么問題總是試著自己解決，不到萬不得已絕不會問老師和同學。我的好奇心和想象力都很強，一遇到奇異現(xiàn)象，我便會立馬查找原因；一有寫作的機會，我便會在腦海中構思成精彩的故事；一遇到老師提問，只要心中有一點兒輪廓，我總能積極的舉手發(fā)言。
我最大的理想是成為一個偉大的哲學家，因為哲學家要有卓識的遠見，敏銳的思維，獨特的視角和非凡的理解能力。為此，我不懈地努力著。
不過，我是一個缺點很多的人。我高傲自大，總是以為自己很了不起；自己還沒有能耐，就學三國時曹操藐視天下英雄。我嫉妒心很強，看到別人有什么地方優(yōu)于我，我便在心中極力的詆毀他；我自視為自己是男子汗大丈夫，以天下為己任，從來就不幫家人做一丁點兒家務事。我粗心大意，馬馬虎虎，做作業(yè)時總把題目抄錯，寫字還沒有小學生漂亮、工整。我總是炫耀自己的“才華”，可總是得不到別人的認可，總是被別人當著笑柄。我有許多的創(chuàng)意，別人說我異想天開。這也許是我最大的敗筆吧。但是，我并不自卑。
正如你見到的，這便是一個真實的我。雖然，我很“失敗”，我定然會戰(zhàn)勝缺點，實現(xiàn)自己偉大的理想。相信吧，你將會看到一個全新的我。
我初中作文14
翻開相冊你會看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時的喜悅。但在那之中，又有誰會想到照片上的女孩曾經(jīng)歷過多少次的失敗，有過多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經(jīng)的錯誤，使我獲得了最終的成功。
以前我是個遇事緊張的女孩，可經(jīng)過了那次挫折后，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個活潑開朗的女孩。
有一年的英語大賽，老師讓我去參加。我一聽，心中立刻又緊張起來了，要知道，我從來沒有去參加過比賽，更別說是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習。可到了考場，我卻沒有得到理想的發(fā)揮，甚至有一些我平時會的題，也因緊張而忘得無影無蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊�？晌覅s并非沒有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)我缺乏舞臺經(jīng)驗。于是我在下一年里把握每一次登臺機會來訓練自己。第二年大賽的時候，我闖進了復賽，并取得了很好的成績。
挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛迪生的研究結果和實驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻說：“我應該感謝這場大火，因為它燒掉了我全部的錯誤，現(xiàn)在我可以重新開始了。”在以后的幾年中，愛迪生取得了很多項令世界為之驚嘆的發(fā)明成果，他認為這一切，都要感謝那場大火。
不要只認為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因為只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向成功。
看著那一張張成功時的照片，我真正的感謝挫折，因為它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功！
我初中作文15
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。但是那個時候單純的我把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。
那時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態(tài)占了上風；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了！我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。
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