【熱】我的老師初中作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的老師初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師初中作文1
我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發，戴著眼鏡，長的不胖也不瘦，個子有點矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。
我喜歡王老師，因為王老師幫我改掉了很多小毛病，以前我總是上課做小動作，精力不集中，也不愛舉手，現在我不做小動作了，總是搶著回答問題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵我積極回答問題的，所以我喜歡王老師。王老師對我很好，在我們上一年級的時候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒有批評我們，還幫我們把球夠下來，陪我們一起玩。
王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖，教我學知識、做一個積極樂觀向上的好孩子，我現在要好好學習本領，長大后要好好報答王老師，還有那些關心幫助過我的人。
我的老師初中作文2
我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經驗豐富的老師。
汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。
汪老師嚴格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個學期。汪老師的嚴格要求體現在批改作業上，她批改作業時一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監牢里。
每當汪老師提出問題時，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
我的老師初中作文3
在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經歷過的和課文有關的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。
我敬愛的語文老師，您教導我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。
我的老師初中作文4
我現在上了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時候姜老師總會說：“同學們，好好學吧，你們如果考不好對得起誰？”每次姜老師說這話的時候，我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對姜老師和其他老師不一樣，因為我的數學成績可以說是姜老師賜給我的！姜老師還沒教我的時候，我的數學成績不太好，一點也不喜歡學數學，但自從姜老師來了，我好像變了一個人，數學早自習要早點到，放學回家第一個就寫數學作業，每次在我們遇到難題的時候，數學老師都會鼓勵我們，“同學們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學，甚至到很久很久以后，我也會記得，我的成功，都歸功于我小學的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我**難忘！
我的老師初中作文5
懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。她說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了筆記，然后是隨堂測驗。
當他把卷子發下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學都得了零分。
“很簡單，”懷特森先生說，“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？”
我的老師初中作文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，嘔心瀝血您在寫教材，明亮的燈光照耀我心房，啊~每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當耳邊想起這首熟悉的歌聲時，我便會想起您――姜冬梅姜老師。姜老師把我們從一年級帶到三年級，在我心中留下了不可磨滅的映象。
姜老師有40多歲了，可還總是面帶微笑。講課文時都非常生動，就像講故事那樣吸引人。每當她將課文時我們仿佛來到了童話世界，眼前好似有著小玲向媽媽借生日的感動、小鹿那散發著幽香的玫瑰花、滿山遍野的蒲公英、美麗寬敞的民族小學
我的老師初中作文7
我最喜歡的老師是陳老師，她長得高高的，大大的眼睛，圓圓的臉，長長的頭發，經常扎個馬尾辮，前面還有斜斜的劉海兒，天天穿著高跟鞋，真美麗！
陳老師是我們的美術老師，她教我們畫畫，做賀卡。陳老師像我媽媽一樣關心我，我感冒時陳老師帶我上樓看校醫。還叫我們畫影子大王，我不會畫影子，陳老師就拿著我的手畫影子，陳老師教我選了一個影子畫。
下雨的時候，陳老師看見我沒有傘就走過來說：“你沒有傘？”我
搖搖頭說：“沒有！”陳老師就說：“進來，和我一把傘走吧！” 陳老師待我真好，長大我要報答老師。
我的老師初中作文8
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
我有一位好老師，她就是我們六年級時的語文老師――王老師。她中等個子，瘦瘦的身體，總愛梳著一個馬尾辮，高高的鼻梁上，嵌著一雙有神的眼睛，看上去很和氣，很慈愛。王老師上的課就像磁鐵般的吸引著我們，她講的課我們都愛聽，哪怕是很不喜歡語文課的人，也會專心致志的聽課。我非常喜歡他，因為她是那么的大公無私，和包青天一樣，只是很喜歡拖堂。
記得有一次，老師正在津津有味的講著課文，同學們也在全神貫注的聽著，一點雜音也聽不到，突然下課鈴打了，我們想，都打了下課鈴，肯定要下課了，于是便收起了書。誰知到老師看見了，便說雖然下課了，但是我們還有好多的重點呢，你們說還講么？我們不敢否認，就說“講”唉，老師就又講了起來，我們哪里還有心情，半個字也聽不進去。
我的老師初中作文9
，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。
啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們為什么會長得這么好，答案是園丁的照顧。
針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我的老師初中作文10
幾天前我在電視上看到一個感人的故事，故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。
故事發生在20xx年5月8日，下午放學時分，張麗莉老師在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生。危急時刻，張麗莉老師向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。來到醫院，醫護人員本想給她做手術，可是張麗莉老師滿口都是：要先救學生！，先不要給我做手術。昏迷多天后，張麗莉老師醒來第一句話是：那幾個孩子沒事吧？經過搶救，張麗莉老師被迫高位截肢。有人問她：你后悔嗎？她回答：不后悔，這樣做是我的本能。
想象著張麗莉老師被車撞的樣子，一股熱流涌上心頭，我鼻子一酸，淚珠大顆大顆地滾了下來。張麗莉老師真是好樣的。
張麗莉老師是我們的榜樣。有人問：一定要從她這種大事做起嗎？不是，要從身邊的每一個人，每一件事做起，讓我們一起做好少年，好榜樣！
我的老師初中作文11
記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學培養閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學習的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領我們認識文體，欣賞文章，培育我們這群對“寫作”一知半解的學子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。
上學期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時，我戰戰競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續努力。
終于，努力的耕耘，換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了，
我的老師初中作文12
我們的歷史老師，今天在快下課的.時候告訴我們：他要退休了，下學期就不能教我們了。我們老師也快60了。我和圓坤、曉菁，當時就哭了。
我真的忍不住！我覺得要是別的老師我一定不會哭。但是這個老師。
我也不知道是怎么了，對這個老師感情最深！！
為什么？為什么？為什么？我真想大聲喊：為什么！老師不叫我們了！哈哈哈我太天真了！一生中要有多少老師教我啊！哈哈哈！我太天真了！太天真了！
嗚嗚嗚！我太天真了！太天真了。
我只能在心里大喊：歷史老師別走！不要走！不要走！我要你還叫我們！叫我們下一個學期！傷心面前請微笑！那一定是比哭都難看的笑！那一定是比哭都難看的笑！那一定是比哭都難看的笑！。
我的老師初中作文13
我的老師，姓鄭，名叫鄭亞，她是我四年級時的語文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發為了我們從黑色變成了花白。她對學生的語文學習非常的嚴格。全班64人，只要作業少一本，鄭老師就會用捉鬼的方法查出誰沒有帶語文方面的作業本。
她上課的時候非常的兇狠，在上課之前她總是先把一個木棍拿在手上，在講臺上狠狠地
敲三下驚堂棍，之后才給我們上課。鄭老師在上課的時候，經常給我們講一些國際上的重大新聞。我記得有一次，是這樣的：在美國的弗洛里達州的一所大學里發生了有史以來
最大的校園槍殺案。在這個校園槍殺案中，有一位中國的留學博士生，叫程海燕，當時正在給老師代課。她聽到一聲槍響，便叫學生們把所有的課桌和椅子頂在門前。xxxx就沒有進得來，程海燕保護了全班同學的生命。而另一個老教授卻犧牲了，他為了保護學生，不惜自己的生命。這時，鄭老師哭了。她說世界上居然有這樣的好老師。
這就是上課非常投入的鄭老師。
我的老師初中作文14
今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個小孩子一樣，他的個子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽得我們都有些煩。他有時和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個班主任了，因為我們很快就要進入社會。
雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現在我許多的學歷，有大專、有本科、有計算機等級證……
他說：要去上海，做一翻事業，現在，把錢都用在學習上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這么認為。他對自己過分的自信。
急于示成的結果只會導致最終的失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發，自然求到渠成。他經常說社會不好混。因此，我們都十分的害怕進入社會，真希望社會不會向他說的那樣。
我的老師初中作文15
老師，一個多么崇高的名稱，自上學的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心愿就是讓我們成為建設祖國的棟梁之才！
我的心中，一直住著這樣一位老師，不可否認，她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌，沒有鳥一樣動聽的聲音，也沒有非常高的學歷，但她有一顆熱愛教育事業、熱愛學生的心。她就是我們曾經的班主任--張老師。
張老師很年輕二十五、六歲，但書教的卻很好。當我們有什么題目不懂，她會耐心地指導我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來到學校，在驕陽似火的夏天，每天都能看見她在學校奔波的身影，在寒風習習的冬天，也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業她這么不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個職業，對得起她教的學生！
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