寬容初中作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寬容初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容初中作文1
寬容是什么？寬容，是烈日炎炎中的一絲涼風(fēng)；寬容，是天寒地凍中的一縷暖陽。寬容，如同海闊天空；寬容，如同風(fēng)平浪靜。寬容，是大度的謙讓。
前幾天，我媽媽去乘公交車，快要到站時，她從座位上站起來，走到下車門邊去按鈴，然后扶著欄桿，準(zhǔn)備下車。但是司機不知道怎么回事，猛地一個急剎車，把我媽弄得一個踉蹌摔到地上，手機也猛地摔到地上。可我媽沒說什么，把手機拿起來，平靜地下車走了。
當(dāng)我見到媽媽時，她的一只手被手機屏幕的碎片給劃了一道口子，手機屏幕也摔碎得很嚴(yán)重。我問她怎么回事，她把車上事說了下。我聽完，當(dāng)時就來火，氣憤萬分地說要去找司機討個公道，卻被媽媽制止住了。我十分不解地問媽媽：“你都這樣了，為什么當(dāng)時不去討個公道，說說理呢？”媽媽笑著解釋說：“”你想人家工作也不容易，他也不是故意的，你干嘛要去罵他呢？再說了，和他爭也不一定說得通，還耽誤了車上其他人的時間，又弄煩了自己，這又何必呢？”聽了媽媽的話，我若有所思。
還記得那場重大的車禍嗎？就因為一個女乘客自己坐過站，想要提前下車，與司機發(fā)生了爭執(zhí)，把司機惹惱了，導(dǎo)致司機沒有握牢老方向盤，從而整個車沖出大橋掉進大海，全車人都遇難了。其實只要當(dāng)時有人能退一步，讓對方平靜下來，再把事情說通了，那么就不會發(fā)生這場嚴(yán)重的的車禍了。
“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。”生活中，我們要牢記“寬容”二字，學(xué)會很好地與人相處。當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時候，不管是對是錯，都要學(xué)會退一步，學(xué)會寬容，不要因為一時的沖動而釀成大禍，到最后才追悔莫及。
寬容初中作文2
俗話說：“新款能容天下事。”上星期三的那節(jié)數(shù)學(xué)課，真叫人拍案叫絕。
記得當(dāng)時，張老師給我們講解一元一次方程應(yīng)用題。應(yīng)用題里面有這樣的一句話：一個紙盒，有兩個盒底，一個盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個詞時，同學(xué)們便自然地聯(lián)想到電視劇中的“和珅”。
有幾個男同學(xué)情不自禁地連說幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說：“不是那個壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身。”
有的同學(xué)裝糊涂，說：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順?biāo)浦郏骸罢f它是和珅，就當(dāng)它是和珅吧。”
當(dāng)張老師講到盒底是多少的時候，有個男同學(xué)得寸進尺地說：“盒底就當(dāng)作是紀(jì)曉嵐吧。”開始時張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學(xué)們一致認(rèn)為把盒底當(dāng)作是紀(jì)曉嵐更生動。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說：“說他是紀(jì)曉嵐就當(dāng)他是紀(jì)曉嵐吧。你們學(xué)會用方程解應(yīng)用題就行了”。同學(xué)們快活地笑了。我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課同學(xué)們注意力都高度集中，效果特好。
寫到這里，我想起我讀小學(xué)的時候，也碰到過類似的事。有個同學(xué)說了一句笑話，就被老師拉上講臺進行一陣又一陣的批評，搞的氣氛很不愉快，一節(jié)課下來，同學(xué)們提心吊膽。
而這節(jié)數(shù)學(xué)課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學(xué)到數(shù)學(xué)知識，而且還意外地學(xué)到不尋常的兩個字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學(xué)會去寬容別人。
寬容初中作文3
來到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著。
不一會兒，從岸上跳下兩個小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿臉都是水，我眼睛被迷得睜不開來。還沒等我擦干臉上的水，他們又大喊著相互潑水，周圍的人都被他們潑得滿身滿臉的水，我臉上的水還沒擦干，水花劈頭蓋臉又接著來了。我生氣極了，小聲對朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿身都是水！”朋友也說：“他們就不能換一個地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉(zhuǎn)身游向泳池那一頭。
游到一半，我停下來看看朋友有沒有到。這時，一個女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺得疼痛無比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來“哈”地笑了一聲，游遠了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對她說：“你干嘛！我又不認(rèn)識你，你問什么掐我？”可是她人早已無影無蹤。
我繼續(xù)學(xué)著游泳，腿拼命地蹬著，游著游著。突然，我感覺腿踢到了什么，立刻站起身來，一位阿姨在我身后微笑著看著我，“那個…阿姨，對不起！”我一急，說話有些語無倫次。“沒關(guān)系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續(xù)努力哦，游得不錯嘛！”聽阿姨這么說，我有些不好意思起來。
想想剛才我抱怨的脾氣，其實我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經(jīng)和朋友們互相打水過，別人或許也有意見，但他們都寬容了；或許，那個女孩只是認(rèn)錯了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂嬉鬧的泳池中。
我學(xué)會了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。
寬容初中作文4
在大千世界中，人與人之間少不了交往。我感覺，交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過這個橋梁，我們可以更加了解對方的各個方面。而寬容，則是踏上這個橋梁的第一步，只有走完這第一步，我們才能夠體會友情、親情和愛情等等。所以說，寬容是一切交往的基礎(chǔ)。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時，寬容是為友誼而戰(zhàn)。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。這時，寬容是為信任而戰(zhàn)。
在與人交往中，你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你要知道，正是你的力量讓對手恐慌。你要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿小鞋，也許能讓你在舞臺上跳出曼妙的芭蕾；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。
朋友們，請不要再為那些小事而斤斤計較了，要學(xué)會寬容。如果你問為什么，我會說：“因為，寬容是交往的基礎(chǔ)。”
寬容初中作文5
古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”意思是說，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會“寬以待人”。
沒錯，我們?nèi)巳硕夹枰獙W(xué)會寬容，這樣我們的生活才會更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛與人斤斤計較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書上看到一則故事后，才學(xué)會了寬容別人。這則故事是這樣的：
古時候， 有一位大學(xué)士。一天，他收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場官司。這位大學(xué)士閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨? 長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人接到回信后，主動讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果形成了“六尺巷”。
讀了這則故事我知道了寬容自古以來都是中華的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學(xué)會了寬以待人。作為當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會諒解別人，就會少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
我相信大家只要學(xué)會寬容，就會有很多朋友，也不會再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點，我們的社會就會變得更加和諧融洽。
寬容初中作文6
在成長的道路上，相信你們都學(xué)會了堅持、努力……而那次我卻學(xué)會了寬容
那是一節(jié)自習(xí)課上，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，只聽“啪嗒”一聲，我知道是張琳把我借她的新鋼筆摔壞了。我轉(zhuǎn)過頭看著她，而她臉紅紅的，似乎在逃避我的目光。
放學(xué)前，我整理好書包，生氣地走到她的'座位邊，她沒走，似乎有什么話要對我說。
她剛想開口就被我止住了：“你為什么要摔我的鋼筆！”
她低著頭說：“對不起，我……我不是故意的。”
我頓時火冒三丈：“哼，不是故意的就行嗎，一聲對不起就解決啦？你陪我鋼筆！”
她突然抬起頭看著我，我清清楚楚地看見兩滴眼淚匆匆滑過她的臉頰，然后她背起書包跑了出去。
回到家，媽媽見我悶悶不樂的，就和藹的問:“怎么啦？”于是我就把事情的經(jīng)過告訴了她。沒想到媽媽卻說：“你怎么能這樣對待同學(xué)呢?”“媽媽，你怎么能幫她說話，我才是你女兒呀。”媽媽嚴(yán)肅地說：“這并不是幫你幫她的問題，你有沒有聽過一句名言“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕”你看，一朵小花都能如此寬容，而你們同學(xué)之間就為了這么一件小事而鬧變扭，難道連一朵小花都比不上嗎?你自己好好想想吧。”
我倚在桌子上，看著窗外燈火通明的夜景，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：我和張琳一起去圖書館，一起思考數(shù)學(xué)題，一起玩游戲……畢竟我們是好朋友啊！況且一朵花都能這么寬容而我……
突然，一股暖流涌進我的心房，融化了那層堅冰。
我撥通了張琳的電話：“喂，張琳……”后來我們又成了好朋友。
從此以后，我都會用心去寬容每個人。
那次媽媽的話讓我學(xué)會了寬容，也為我鋪開了紫羅蘭般芬芳的。
寬容初中作文7
這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，而結(jié)果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬？故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容？寓言中動物的寬容是以德報怨，在我們的現(xiàn)實生活中，我們又是怎樣來理解寬容的呢？
其實，寬容是一種境界？寬容如水通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，去和和氣氣地做個大度的人？寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效？它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵意，使人們冷靜下來，從而看清事情的本質(zhì)？緣由？同時，也看清了自己？寬容似火因為更進一層的寬容意味著不僅不計較個人的得失，反而更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈？心平如水的寬容實屬難得，而雪中送炭的寬容則更可貴，更令人動容？
寬容，不僅融化了彼此的堅冰，更將愛的熱力輻射進對方的內(nèi)心？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空？寬容是詩，寬容是一首人生的詩？至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一事件的處理上，而是升華為一種大度的胸襟，對人生如詩般的一種氣概？為生活選擇寬容，絲毫無損于你的尊嚴(yán)，相反，它具有寬容的思想境界，使我們懂得人生的真諦？寬容也是一門生活的藝術(shù)？在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事？生活，往往紛繁復(fù)雜？正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使復(fù)雜通過煅燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生活以幸福！
寬容初中作文8
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級時，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時，我看見我的好朋友周周的書還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書帶回教室，可我剛拿起來，就有個人跑過來把我的胳膊一撞，只聽“嘶”的一聲，我把周周畫在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫撕了，正準(zhǔn)備找那個撞我的人的時候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會不會怪我呀？正在這時，周周走過問：“張欣瑞，你有沒有看到我的數(shù)學(xué)書和草稿呀？”“我……那個……”我結(jié)巴著沒說出話。“張欣瑞，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見就完蛋了。”周周說。“周周，那個，對不起呀，我?guī)湍隳玫臅r候一不小心把你畫在草稿紙上的那幅畫給弄壞了。”我邊把書和畫拿出來邊說。我不敢看周周，因為我怕她生氣了。
過了許久都還沒動靜，我抬頭看了一眼周周說：“周周，你沒事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好。”“誰說我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎。”周周笑著說。“謝謝周周肯原諒我！”我也笑著說。“好好，有膠布嗎？我們把它粘起來。”周周說。“有。”說完我們就干起來了。
寬容，是一種美德，每個人都應(yīng)該具有這項美德，這樣，不僅自己會感到快樂，也會是被寬容的那個人感到快樂！
寬容初中作文9
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，獲得最終的成功。
記得一次考試后，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的臉。回頭看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無地自容，真想找個地洞鉆進去。“要知道我平時學(xué)習(xí)挺不錯的，這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見放學(xué)了，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個好成績，可如今，哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過去，耷拉著腦袋，隨時準(zhǔn)備挨批評，可我萬萬沒想到，換來的確是媽媽慈愛的目光和那充滿鼓勵的話語：“乖女兒，別傷心，考得不好沒關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你。”“媽媽，謝謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會考好的。”說完便大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當(dāng)遇到困難或挫折時，寬容和鼓勵會讓我們增加信心和力量，會讓我們駛向成功的彼岸。同時也讓我懂得了母愛是多么地偉大、多么地寬容與無私。
寬容初中作文10
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。
——題記
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝過他，于是百般暗算，終至自己兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最后自己吐血而死;慈禧是狹隘的，她不愿別人棋藝勝過她，于是下令滿門抄折勝她者，終至死后遭人唾罵……
如若你我都爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將會在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，你我的心情定會極度壓抑，社會的發(fā)展與進度更無從談起，身邊的美將不復(fù)存在!唯有寬容，才能撫平人們心中的傷害，消除隔閡，從而讓我們學(xué)會欣賞身邊的美!
楚莊王大宴群臣，風(fēng)吹燭滅，一武將醉酒失態(tài)，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，然后點燭。武將感激不盡，在日后的一次被圍中奮勇殺敵，救出楚莊王。楚莊王因著自己的寬容之心，救了自己的生命。
多么美麗的寬容之心!
劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量朝臣為討好王郎而寫的信許，基保甚至有建議刺殺自己的信件。劉秀把所有的信件都付之一炬，對之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。有了劉秀的寬容之心在先，才會有后來前朝臣子對他的赤膽忠心。
寬容初中作文11
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
——題記
寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
春秋時，公子小白與公子糾為奪王位而戰(zhàn)，交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來小白當(dāng)了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協(xié)助齊桓公進行改革，使齊國成為中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國。
寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結(jié)各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結(jié)果必是孤家寡人。
有一個父親，為了讓自己的孩子不亂發(fā)脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個釘子。一段時間后，孩子發(fā)現(xiàn)木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發(fā)脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當(dāng)他拔掉時，他父親說：“孩子，你發(fā)過脾氣了。或許，你心里會好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過的心，再也無法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發(fā)脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。
寬容，方能不計個人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。
大地寬廣，人心更闊。
寬容初中作文12
生活中，人與人之間難免會有磕磕碰碰，爭爭吵吵。而寬容，是早春里的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬里的一縷溫暖的陽光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時的“沒關(guān)系”，是無意間被別人絆倒時的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時你坦然相向，是被別人冒犯時你的微笑…… 有人說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺階。就像古人所說的一句話：“海納百川，有容乃大。”
如果世界有了寬容，生活就將如藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質(zhì)。你的心會靜如水，闊如天。即使有一點雜塵，你也輕輕撣去，然后一笑了之。
晨曦初露，那是一天的新開始，請學(xué)會寬容吧；
嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開始，請學(xué)會寬容吧；
踏進校園，那是學(xué)習(xí)的新開始，請學(xué)會寬容吧；
笑迎每一個人，那是生活的新開始，請學(xué)會寬容吧；
烏發(fā)染霜，那是生命新階段的開始，請學(xué)會寬容吧；
……
希望風(fēng)兒能把我這些愿望吹到每個人的心中，吹到世界的每個角落，讓寬容之心把大家連接起來吧！讓我們攜手共建美好、溫馨的大家庭吧！我相信寬容是風(fēng)，能吹散濃密的云；寬容是云，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤干涸的土地。
寬容初中作文13
人生在世,誰能不犯錯?犯了錯誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人
犯錯時我們也要對對方報以寬容的態(tài)度.人與人之間因為寬容而有愛,世界因為有了寬容而和諧.--------題記
寬容是一抹諒解的微笑,撫平創(chuàng)傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風(fēng),吹散人與人之間的隔閡,帶來心靈的溝通與信任;寬容更是面對對手挑戰(zhàn)時的那份淡然與從容,有著虛懷若谷的氣度和君子獨有的坦蕩.
“以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來國家的祥和,更可以換來難得的友誼.寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對他人的過失,同時,以更加嚴(yán)格的態(tài)度對待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動證明了寬容的力量.
唐太宗不計前嫌地重用魏征,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.
遙看千年前的那場楚漢之爭,從一開始就注定了項羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了.
寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧靜致遠.
“海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過只是激起浪花,便消失得無影無蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因為寬容,它才包含了太多太多.大到鯨魚,小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎?本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧?可雨果卻感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”
人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容.
寬容初中作文14
在我的成長過程中，有一句名言——“退一步海闊天空”一直被我視為座右銘，它像一座警鐘時刻提醒著我把寬容送給身邊的每一個人，使我受益匪淺。其實，一開始我也沒有這樣寬容的胸懷，是一件事讓我改變了看法。
那是三年級時，有一次，同學(xué)吳佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的鋼筆被摔成了兩截。吳佩琪見狀，趕忙一邊撿筆，一邊連聲說著“對不起”。
看著自己最心愛的筆被摔壞了，我氣不打一處來，不由自主地沖她吼道：“你怎么這么不小心！這可是我最喜歡的鋼筆啊！”吳佩琪滿懷歉意地說：“對不起，這都怪我！”但我一時被憤怒沖昏了頭腦，仍然不依不撓地說：“不行，你得賠我支新的……”要不是這時上課鈴響了，我肯定還要和她沒完沒了地糾纏下去。
實際上，那一節(jié)課后，我的氣就消了。等到回家過了一夜，第二天去上學(xué)時，我壓根已忘了這件事。可是，讓我意想不到的是——吳佩琪真的買了一支新的鋼筆送還給我。看著她那張滿懷誠懇的臉，我突然想起以前，我還弄丟過她的鉛筆呢。
而她當(dāng)時只是輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，我還有很多鉛筆呢，不少那一支。”我突然覺得自己的心胸怎么這么狹隘！怎么可以跟人家那樣斤斤計較呢？一時間，我不知道說什么好，恨不得馬上找個地縫鉆進去！
從那以后，我懂得了寬恕別人、包容別人。所以，我的朋友也越來越多了。而且當(dāng)我犯了錯誤時，別人也會原諒我。“退一步海闊天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛藍、海的遼闊……
寬容初中作文15
剛步入初中校門時，初次看見你那雙緊皺的眉頭，那張沉著而嚴(yán)肅的臉，讓我望而生畏。心里的想法只有一個“離他遠點，不好惹”。
長久相處下來，認(rèn)識你，卻也依賴上了你，因為你，我懂得了寬容。
在寢室，你是我們的寢室長，可你總是不肯拿出雷厲風(fēng)行的架子來對待我們，也正是你與我們的相處，讓我們受益匪淺。
那天晚上，下課鈴響了，大家蜂擁而上的沖出教師門，百米沖刺的向?qū)嬍遗苋ィ灰粫覀儗嬍胰珕T到齊，我因為出去借個東西卻遭到其余同學(xué)的狂轟亂炸一翻，回到寢室，和室友們講起這件事。
大家討論的熱火朝天之時，我們寢室中一位重量級人物跑到我床上來，直撓我癢癢，我一頭霧水，不明不白受欺負(fù)。為了不受折磨，連忙對他說對不起，她還不肯走，我大聲喊叫反而招蜂引蝶，又招來另一位大人物。我憑什么受他們欺負(fù)，我惱羞成怒，可又打不過他們，“哇”的一聲大哭起來，把大家嚇了一跳。
你走了過來，以寢室長身份訓(xùn)斥他們，我心里舒服了好多，水質(zhì)和其中一頭“強牛”頂起嘴來，而且那話字字插人心。你不說話了，上床就把自己蒙在被子里，半夜，被嚶嚶哭聲吵醒，你哭了，我也不知所措。
第二天，課間我又湊到你身邊安慰你，“別傷心了，你是寢室長，和老師反映情況，；老師會批評他們”。“算了，她也是無心之過，朋友之間何必斤斤計較，又是一個班，抬頭不見低頭見，說完，朝我笑了笑。
我。是一個斤斤計較的女孩，”人不犯我，我必犯人”。你冒犯了我，我一定會斤斤計較，不依不饒，死纏爛打也等著你給我道歉，
通過你和我這些天的朝夕相處，學(xué)會朋友之間的寬容。
一次的寬容，可以遞進同學(xué)間的友誼，也可以讓友誼之樹常青。
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