【推薦】秋初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋初中作文，歡迎大家分享。

秋初中作文1

　　一大早，我們匆匆的上路了。爸爸在車(chē)上對(duì)我說(shuō)：“今天給你下達(dá)任務(wù)指標(biāo)，你至少要釣上來(lái)一條魚(yú)”我聽(tīng)了之后高興不已，真想快點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　一路的顛簸，我終于到了釣魚(yú)地點(diǎn)——盤(pán)龍湖。這里山清水秀，清風(fēng)拂面而過(guò)，吹在我們的臉龐上，送來(lái)陣陣的花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌，歡迎我們的到來(lái)。我既高興，又緊張，高興的是因?yàn)橄硎芰舜笞匀唬�又體驗(yàn)了釣魚(yú)的樂(lè)趣。緊張的是擔(dān)心爸爸交給我的任務(wù)完不成。

　　選好地點(diǎn)，我們套上魚(yú)餌，把魚(yú)線拋入水中。不一會(huì)兒，就有人陸陸續(xù)續(xù)釣上魚(yú)來(lái)了，可我的魚(yú)漂一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我著急的等啊，等啊，太陽(yáng)好象離我越來(lái)越近，把風(fēng)兒燒得熱哄哄的，水面反射的波光顯得格外刺眼，我都快失去信心了，不時(shí)的看看別人的魚(yú)竿。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，重新調(diào)整了線長(zhǎng)，拍拍我的肩膀，讓我別著急，對(duì)我說(shuō)：“凡事都有個(gè)過(guò)程，不能只盯著結(jié)果，必須著眼現(xiàn)在，靜下心來(lái)做好手邊的每一件事，就一定能達(dá)到目的。你先喝口水，到別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再來(lái)”。

　　當(dāng)我再次回來(lái)，湖邊垂釣的場(chǎng)面非常安靜，我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步，焦躁的情緒也已退去。拿起的魚(yú)竿并不象剛才那么沉重，魚(yú)漂隨著輕波微微的晃動(dòng)，風(fēng)也并不是那么熱，吹干了我臉上的汗水，一只紅蜻蜓慢慢飛舞著落到我的竿梢上，我的心已經(jīng)感覺(jué)到這里的蔭涼舒爽，完全的陶醉在大自然的美景中。正當(dāng)我欣賞著水天成趣的時(shí)候，魚(yú)漂突然往上頂起，慢慢的平臥了下來(lái)，我用力提起魚(yú)竿，呀！一條紅色的魚(yú)在陽(yáng)光下閃著金光，真大。我小心翼翼的把它提上岸來(lái)。爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成，我高興極了。爸爸讓我沉住氣，要再接再厲，創(chuàng)更好的成績(jī)。之后，我就始終保持一顆平靜的心，又釣上來(lái)了兩條很大的鯽魚(yú)，超額完成了任務(wù)。

　　今天，通過(guò)釣魚(yú)，我收獲很大，讓我懂得了做任何是，都要平心靜氣，不能像小貓釣魚(yú)那樣心浮氣燥。我在學(xué)習(xí)上也要靜下心來(lái)，做好每一件事。

秋初中作文2

　　春之絢爛：

　　一年之計(jì)在與春，此話說(shuō)的可謂恰到好處。春天，一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)給人希望的季節(jié)。春天總是詩(shī)人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說(shuō)的好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，總給人一千變?nèi)f化的感覺(jué)，但又總是那么可愛(ài)，那么溫柔。微微的春風(fēng)就像母親輕柔的手在臉上撫過(guò)。當(dāng)然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩(shī)意，而是因?yàn)椤�—“宇春”，這就是我喜歡春天的最重要的原因。當(dāng)我第一次聽(tīng)到“宇春”這個(gè)名字時(shí)，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。

　　夏之熾熱：

　　夏天的太陽(yáng)火辣辣的，照的人頭暈?zāi)垦＃�不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因?yàn)樵谀莻�(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了像火一樣熾熱的她，雖然那個(gè)夏天的太陽(yáng)十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個(gè)女孩。她的舉動(dòng)無(wú)不感動(dòng)著我，牽動(dòng)著我。臺(tái)上的她更是豪邁，不管臺(tái)下有沒(méi)有觀眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點(diǎn)燃了生邊每個(gè)人。呵，好熱情的女孩。

　　秋之豐收：

　　秋天，歷來(lái)就有“凄涼”的稱(chēng)號(hào)，詩(shī)人筆下的秋天總是充滿了悲傷，惟獨(dú)毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻(xiàn)——秋天雖然帶點(diǎn)悲傷，但她也是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時(shí)，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇?fù)碓谒�生邊，還深深地喜歡上了她。呵，好可愛(ài)的女駭。

　　冬之快樂(lè)：

　　冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著，盡顯不出一點(diǎn)生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒(méi)有春天的絢爛，沒(méi)有夏天的熾熱，沒(méi)有秋天的豐收，卻惟獨(dú)擁有冬天的快樂(lè)。當(dāng)一切還沉浸于寂靜中時(shí)，當(dāng)雪花漫天飛舞時(shí)，我會(huì)大聲的對(duì)自己說(shuō)：“冬天快樂(lè)”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。

　　春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂(lè)，伴我走向明天！

　　如果你問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。

秋初中作文3

　　秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開(kāi)始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

　　從歷史的沿岸走來(lái)，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹(shù)干枝。往日的繁華，盡也過(guò)去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。

　　立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說(shuō)他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。

　　在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來(lái)催熟邁過(guò)歲月額青果，來(lái)中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹(shù)，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見(jiàn)他們常笑的面頰。

　　回首已走過(guò)的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無(wú)論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛(ài)水。

秋初中作文4

　　秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧?kù)o，傷感。在金色的田野里，沒(méi)有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。

　　秋雨落地引人思

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。

　　秋葉落地使人愁

　　細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來(lái)了悲傷，丹楓迎秋，也迎來(lái)了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來(lái)了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹(shù)上的紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無(wú)心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹(shù)下已埋入希望。

　　秋月入夜伴人眠

　　夜幕降臨，微風(fēng)拂過(guò)，秋風(fēng)無(wú)聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無(wú)不書(shū)寫(xiě)著思念。從古至今，無(wú)人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡�是濃烈。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。

　　秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。

秋初中作文5

　　等待著，等待著，西北方來(lái)了，秋天踏著腳步來(lái)臨了。

　　那條彎彎的小河，穿過(guò)一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽(yáng)光的照耀下，一望見(jiàn)底。偶爾，一群群小魚(yú)在河底戲耍，追逐，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)猛跳，當(dāng)白白的鵝兒揮著紅掌路過(guò)時(shí)，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍(lán)。那點(diǎn)點(diǎn)的光斑，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫(huà)，向山腳延伸過(guò)去。微風(fēng)吹來(lái)，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽(yáng)光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發(fā)出來(lái)得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺(jué)得他們?cè)诤埃何沂乔锾斓奶镆埃�我�(guī)е�稻谷，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我�?lái)了！

　　山，一座座大山。山上長(zhǎng)滿高大的松柏和累累的果樹(shù)，還有漫山遍野的茶花。當(dāng)你走進(jìn)崇山峻嶺，可以聽(tīng)見(jiàn)野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠(yuǎn)，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見(jiàn)更遠(yuǎn)處的山峰，無(wú)窮無(wú)盡，還有山間繚繞的白云和一望無(wú)際的藍(lán)天。

　　傾聽(tīng)那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那秋雨，則是這油畫(huà)的背景，沉靜而富有詩(shī)意。

　　人們抬頭仰望天空，只見(jiàn)天高云淡，大雁南歸。田野里的農(nóng)名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的在收高粱。大大小小的農(nóng)用車(chē)和拖拉機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。

　　秋，雖沒(méi)有春的如詩(shī)如畫(huà)，沒(méi)有夏的山清水秀，沒(méi)有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何？煙雨秋深按白波。”“一天秋色冷清灣，無(wú)數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。”

秋初中作文6

　　果實(shí)累累，使我不禁勾勒起秋的輪廓：“明月松間照，清泉石上流。”描繪不出它的清秀；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”勾勒不出它的魅力；“晴空一鶴上，便引詩(shī)情到碧霄”也不能渲染出它蒼勁的氣氛……

　　秋夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在秋千上，遠(yuǎn)處，人們圍在一起打著撲克。時(shí)不時(shí)傳來(lái)人們的歡笑聲，昏暗的門(mén)燈下，幾個(gè)小孩在斗蛐蛐，當(dāng)然也免不了耳朵的折磨。

　　秋日，果實(shí)飄香。“鉆石王老五”石榴像吃了天上掉下的餡餅，咧開(kāi)了口。柿子姑娘害了羞，紅著個(gè)臉。貪嘴的小鳥(niǎo)臨走時(shí)也不忘填飽肚子，在果園里嘗了個(gè)鮮。當(dāng)然，果農(nóng)不會(huì)介意。因?yàn)樗麄兂两�在了收獲的喜悅中。

　　秋天的正午，家家升起了炊煙。花生油、佐料和時(shí)令蔬菜摻在一起，使人不禁盼望其下午茶的到來(lái)……

　　秋天的下午，自然是暖洋洋的。激情四射的人們?cè)趶V場(chǎng)上跳起了舞蹈，暖暖的陽(yáng)光撫摸，使你不僅想隨著音樂(lè)的旋律入睡。然而，蟋蟀們可不這么想，他們正在養(yǎng)精蓄銳，以迎接秋夜的到來(lái)。

　　秋夜邁開(kāi)了新的腳步，孫武湖畔、柳樹(shù)旁邊、涼亭底下，人們有的在垂釣，有的在喝著啤酒，來(lái)消磨一天中最后的時(shí)光。而草叢中卻在進(jìn)行著一場(chǎng)鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海的演唱會(huì)：閃亮如金的金鈴子演奏著猶如金屬鈴子的樂(lè)曲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)；身披燕尾服的蟈蟈指揮者演唱會(huì)；諸多鳴蟲(chóng)中的佼佼者——蟋蟀正在演唱著張學(xué)友的《秋意濃》，好崇拜它呀——有這么一副好嗓子……我相信演唱會(huì)中的每一個(gè)成員都不會(huì)忘記這個(gè)美麗的秋天……

　　啊！我愛(ài)這秋天。愛(ài)這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的秋天；愛(ài)這個(gè)果實(shí)飄香、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的秋天；愛(ài)這個(gè)充滿魅力、“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秋天……愛(ài)這個(gè)秋天。

秋初中作文7

　　世人皆愛(ài)春之夏，而從未有人留戀秋。

　　有人認(rèn)為：一年之計(jì)在于春，春是美好事物的起點(diǎn)，因而喜春；也有人喜夏，因?yàn)橄氖亲钅鼙憩F(xiàn)景色生動(dòng)的季節(jié)，則而喜夏。

　　而我既不喜春也不戀夏，唯獨(dú)偏愛(ài)那無(wú)人問(wèn)津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈，回應(yīng)著我那寂寞的話語(yǔ)，也因秋是農(nóng)民伯伯一年來(lái)辛勤勞作的成果，是豐收的季節(jié)。

　　清晨，每當(dāng)自己漫步在小路上時(shí)，那迎面吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，那縷縷清香似盤(pán)繞著我的鼻尖，伴雜著幽幽清香，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會(huì)隨之散去，還有那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，“沙沙沙”的聲音為這幽靜的秋天增添了一種聲響，更添了一絲清脆悅耳。由此我愛(ài)秋的微風(fēng)。

　　一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨(dú)立之體，卻被他巧妙而絕對(duì)的聯(lián)合在一起，應(yīng)是矛盾，卻在他身上體現(xiàn)出來(lái)的是自然，因此我愛(ài)秋的楓葉。

　　秋似是我的藍(lán)顏知己，他總能陪伴我左右，和我一起解決疑難重癥，也和我一起闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，又似是一劑神藥，無(wú)論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現(xiàn)實(shí)中看不見(jiàn)摸不著，但他在我的心中真真實(shí)實(shí)的存在，他也給了我實(shí)實(shí)在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛(ài)他。

　　許許多多的用處，使我敬它愛(ài)它喜它。

　　我沒(méi)有詩(shī)人的出口成章的文采，也沒(méi)有美妙的詩(shī)詞，但我會(huì)用我樸素的語(yǔ)言來(lái)贊美秋天。

秋初中作文8

　　宇宙，這個(gè)空間是奇妙的。而在這個(gè)空間，每天，都有日月星辰不停地更迭變化著，它們的每一次出現(xiàn)和消失在我們眼中，都代表著新的一天的來(lái)臨。而在這新的一天中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的體會(huì)，這一發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，使我們的視野開(kāi)闊，心情愉悅。在發(fā)現(xiàn)中，我們的好奇心得到了極大的滿足，當(dāng)然，自己內(nèi)心也有了一種超脫于自然的感悟。

　　秋天的來(lái)臨總是突然的，它好似手腳麻利的大姑娘，干事大起大落，從不跌宕起伏，但也總是充滿著悲涼的氣息。前幾天，一場(chǎng)雨突襲而來(lái)，緊接著，天氣驟降，樹(shù)葉凋零，小草、花兒繁盛已不勝當(dāng)日。那從前滿眼的碧綠，如今，已然是一片枯黃，正如晏殊所說(shuō)：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

　　然而，秋天所帶來(lái)的也不盡然都是悲傷，它也有喜慶的一面。

　　人們不是常說(shuō)：秋天代表著豐收的喜悅嗎？一場(chǎng)凄凄涼涼的秋雨過(guò)后，緊接著便迎來(lái)農(nóng)民伯伯臉上歡悅的笑容，這不是柳暗花明么？

　　落葉紛飛，夾雜著絲絲離別的愁緒與傷悲。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)落葉的作用呢？落葉，它是為了明年枝頭的繁茂而落，這是一種付出之舉，卻不求回報(bào)。我國(guó)清代著名詩(shī)人龔自珍也曾寫(xiě)下：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的名句。

　　當(dāng)明年夏天來(lái)臨時(shí)，我們?cè)偃ビ^賞那綠楊陰里比前年更加繁茂的樹(shù)枝時(shí)，散步于密密的草叢中時(shí)，聞公園花壇里花香四溢時(shí)，心中怎能不感概萬(wàn)千呢？

　　秋天啊，你帶來(lái)了令人悲傷的愁緒，然而，你更為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)與遐想。

　　你為何如此地淳醉人于心間呢？

秋初中作文9

　　秋天來(lái)了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。

　　秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對(duì)立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。

　　“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨

　　秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲(chóng)咬，或因缺水而萎縮的樹(shù)葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥(niǎo)啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)

　　秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤(rùn)滑，緊貼著你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹(shù)向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收

　　坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。

　　或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的`那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷(xiāo)往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　秋天是短暫的，而等待卻是漫長(zhǎng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。

秋初中作文10

　　經(jīng)過(guò)了春的繁榮，捱過(guò)了夏的狂熱，秋天，步履翩然地走來(lái)了，攜著颯然的長(zhǎng)風(fēng)，帶著清爽的空氣。

　　趁著假期的空余，我在岳麓山山腳下小住了幾日。暑假時(shí)來(lái)過(guò)一次，雖只是幾日的觀賞，我卻被岳麓山深深地迷住了。夏日岳麓山的桀驁不馴給我以無(wú)盡的震撼。秋日，我又來(lái)到這里，不知為何，倒對(duì)岳麓山生出了一絲親切感。岳麓山的秋天是很動(dòng)人的。毛主席的“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，其實(shí)說(shuō)的就是岳麓山的秋天。岳麓山秋日的魅力到底在哪呢？

　　秋日岳麓山格外的富有成熟的韻味。天空開(kāi)闊而湛藍(lán)，太陽(yáng)和煦明媚，一改夏天狂躁而灼人的面目，岳麓山也明凈多了。山上基本上都是長(zhǎng)綠樹(shù)，使整個(gè)山林間顯得簡(jiǎn)潔明快。

　　就在我到達(dá)愛(ài)晚亭的那一剎那，陽(yáng)光突然躍出云層，愛(ài)晚亭四周那一大片火紅的楓葉被映照得流光溢彩，亮麗無(wú)比，那么地耀眼、那么地絢爛，與愛(ài)晚亭相映成輝。最美的一刻定格在我眼前。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉開(kāi)始在空中曼妙的舞蹈，有些甚至飄到了我的身上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的直瀉而下，在陽(yáng)光的映襯下，楓林美侖美煥，明麗動(dòng)人。我情不自禁地彎腰從地上拾起一片紅透了的楓葉，放在手心，楓葉和我手掌一般大。我撫著楓葉有些粗糙的筋脈，將它放到鼻子旁，一股淡淡的清香若隱若現(xiàn)，不仔細(xì)就會(huì)忽略的香味。

　　楓葉時(shí)似熱情的少女，向你展開(kāi)她的懷抱；楓葉時(shí)似調(diào)皮的男孩，圍著你繞圈圈；楓葉時(shí)似舞動(dòng)的精靈，跳著歡快的舞蹈。咦，我今天怎么也穿了一件紅色衣服，是要和楓葉爭(zhēng)艷嗎？我笑了笑。罷了，就算想爭(zhēng)也爭(zhēng)不了呢，勝負(fù)了然,兩者根本沒(méi)有可比性。我站在這里，簡(jiǎn)直是以卵擊石——自不量力啊。

　　穿行在楓樹(shù)下，望著那滿樹(shù)滿樹(shù)的紅楓。唐朝詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境就是如此吧。秋風(fēng)帶著楓葉淡淡的香味，我感到我醉了，被秋之媚深深地迷惑了。

秋初中作文11

　　期盼著，期盼著，西風(fēng)來(lái)了。秋的腳步近了。

　　一切都似乎變了樣，悄悄然更去了衣。楓兒換了紅衣，樹(shù)葉子換了金裙，菊則換了彩袍：赤的，黃的，紫的；多么迷人。

　　秋喚道：我美麗的姐妹們，笑罷，開(kāi)心罷，我為你構(gòu)建了舞臺(tái)！菊聽(tīng)到，笑了，開(kāi)了！平瓣菊、卷散菊、全桂菊、雛菊、野菊，一簇簇，一片片，漫山遍野，開(kāi)成了畫(huà)兒；嫣紅，緗色，湘妃色，絳紫，還有煙似的荼白，一團(tuán)團(tuán)，一叢叢，仿佛掉進(jìn)了色彩的仙境。

　　秋說(shuō)著：我親愛(ài)的弟弟，笑罷，熟罷！我為你提供了條件，快，快，讓果農(nóng)，讓孩童，甜甜地笑罷！果兒們聽(tīng)見(jiàn)了，笑了，熟了！一時(shí)間，石榴面兒紅了，口兒開(kāi)了；莓果身兒胖了，臉兒漲了；蜜桃心兒甜了，個(gè)兒大了……瓜果滿秋的香，似乎浸入了人們的心。

　　秋輕輕地笑：我可愛(ài)的朋友，笑罷，下罷，在我為你更新的世界上吹罷！雨與風(fēng)雙雙降臨，風(fēng)吹得人醉了，雨下得人又清醒了。一股沁人的“清”，充斥在香甜的空氣中。雨一下就是三兩天，可人們不惱。秋雨就像冰絲，冰縷，冰得人心中暢快，一下子沖去了夏的炎熱，秋風(fēng)也吹走了人們的疲勞，世界一片清涼。

　　園中，燕下，楓葉兒美得像天邊的云霞；楓下，草旁，菊艷得像天上的美人。和風(fēng)吹過(guò)，孩童們都牽引著紙鳶，任它們與風(fēng)兒撒歡。他們的心可是也撒著歡呢！

　　秋，一個(gè)淘氣的孩童，送走了夏姐姐。

　　秋，一個(gè)神明般的藝木家，調(diào)出了世上最美的色彩，創(chuàng)造了世上最嬌美的身姿，也畫(huà)出了累累碩果。

　　秋，一個(gè)優(yōu)雅明禮的美人。她引著冬，向我們款款走來(lái)。

　　秋……難忘卻。

秋初中作文12

　　雖不能與春天相媲美，也不能與夏日相爭(zhēng)艷，更不能與冬季相比擬，卻是勝利后留下的碩果

　　———題記

　　一個(gè)秋日的黃昏，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，盡情享受這鄉(xiāng)間的秋色，日薄西山，在晚霞的映照下，真可謂是“滿目青山夕照明”啊

　　秋葉

　　我沿著小路緩緩前行，夕陽(yáng)將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，路邊一灣池塘，秋風(fēng)徐徐拂過(guò)，水面上漾起道道漣漪。在夕陽(yáng)余暉的映照下，波光粼粼，金光閃閃，滿地生輝，真美啊，我不禁感嘆。

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，枝頭的黃葉應(yīng)聲落地，我彎腰拾起一片落葉，只見(jiàn)黃葉上的頁(yè)脈更加剛勁，我輕輕一捻，葉片便成了碎屑，從指縫中滑落。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，落紅如此，落葉亦然，相信明年的枝頭，綠葉會(huì)更加茂盛。

　　秋風(fēng)

　　秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣和煦，不像夏風(fēng)那樣熱辣，也不像冬風(fēng)那樣冷澀，但他涼爽宜人而又富有詩(shī)意。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，秋風(fēng)勁吹，吹出大地的金黃，吹開(kāi)農(nóng)民臉上的笑臉，吹開(kāi)一個(gè)天高云淡的朗朗乾坤。此時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的萬(wàn)丈豪情，感受到“一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。寥廓江天萬(wàn)里霜”的無(wú)比豪情。

　　此刻，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹皺一池秋水，吹出一池生動(dòng)，喚醒一樹(shù)黃碟，在風(fēng)中飛旋，飄舞……

　　秋雨

　　秋雨沒(méi)有春雨那么纏綿，下個(gè)不停，讓人心煩：也不像夏雨那般惡作劇，來(lái)去匆匆：更不像冬雨那般刺骨，要么夾著冰晶，要么夾著雪粒。它輕柔而瀟灑，淅淅瀝瀝的落著，灑在人的臉上，帶著絲緞般的涼意。

　　黃昏時(shí)分，坐在窗前，放眼眺望，遠(yuǎn)山在暮雨中隱去身影：凝神細(xì)聽(tīng)，秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲，樹(shù)葉被雨洗的锃亮，在窗外哼唱著愜意的歌謠：看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光，一切都那么詩(shī)意，一切都那么朦朧……

秋初中作文13

　　天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿了樹(shù)葉，有紅的；黃的；

　　綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；

　　大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

秋初中作文14

　　一分耕耘，一分收獲。談到收獲，大家一定會(huì)想到秋天果園、田野里的景象吧。可是，沒(méi)有“春天的耕耘”，“哪來(lái)秋天的收獲呢”。

　　春天，果然生機(jī)勃勃。春風(fēng)柔和地吹，花朵爭(zhēng)先恐后地綻放，小草使勁地旺盛長(zhǎng)……這種天氣最適合出去游玩了，這不，爸爸媽媽要帶我去外婆家了。

　　不一會(huì)，外婆家就到了。外婆正在菜地里鋤草呢，瞧，外婆拿著鋤頭，盯著一棵雜草，一使勁。雜草就被除了。我呢，對(duì)外婆的除草技術(shù)有了興趣，就讓外婆也給我過(guò)把癮。

　　拿起鋤頭，我真像一名要上戰(zhàn)場(chǎng)的“戰(zhàn)士”，任務(wù)就是消滅雜草。外婆樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小雪，除草可不簡(jiǎn)單呀，先……”外婆沒(méi)說(shuō)完，便被我打斷了，我心想：鋤草不簡(jiǎn)單嘛，真是小菜一碟！再說(shuō)了，我已經(jīng)觀察過(guò)鋤草過(guò)程了，那就更不會(huì)錯(cuò)了！外婆沒(méi)辦法，只好隨著我。我拿起鋤頭，瞄準(zhǔn)一棵雜草，心里暗暗念道：“可惡的雜草，竟敢與小白菜搶地盤(pán)，今天我就來(lái)滅了你！”我使勁一鋤，結(jié)果卻讓我傻眼了：雜草沒(méi)鋤到，居然把一棵小白菜給刨了出來(lái)。我看了看外婆，哦，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢遥∥乙贿叞寻撞送低德襁M(jìn)土里，一邊小聲說(shuō)：“小白菜，真對(duì)不起你。”我又鼓起勁，再次一鋤，又刨出一棵小白菜。哎呀！怎么回事，同樣的方法，為什么我不行呢……

　　這自欺欺人的事不知怎么被外婆發(fā)現(xiàn)了，外婆幽默地說(shuō)：“這樣下去，菜沒(méi)活成，反而讓草占了地。”聽(tīng)了這話，我不禁臉紅了，我后悔極了，當(dāng)初應(yīng)該聽(tīng)外婆將要領(lǐng)的。外婆又馬上教了我一遍。這次，我虛心地聽(tīng)外婆講了要領(lǐng)，再試幾次，果然成功了！

　　這就是我在“春天里的耕耘”，不過(guò)我也有了“秋天的收獲”——做任何事，都要踏踏實(shí)實(shí)，虛心請(qǐng)教，不能認(rèn)為簡(jiǎn)單，因?yàn)橛行┦拢�看起�?lái)簡(jiǎn)單，沒(méi)有技巧是辦不成的。

秋初中作文15

　　秋天季節(jié)的天空總是很高，清透遼遠(yuǎn)。微風(fēng)中混著果香，還帶著淡淡的秋涼，順著一綹白云直落天邊，既帶著豐收的喜悅，又帶著離別的傷感。我忽然想起了去年的秋天。

　　去年的秋天，表弟的爸媽離婚了，他跟著媽媽?zhuān)瑥哪且院螅�我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我、哥哥、表弟從小一起長(zhǎng)大，關(guān)系很好，但去年的秋天，一切都變了。他本來(lái)是個(gè)陽(yáng)光的孩子，臉上常帶笑容，眼里綴著繁星。自從他父母開(kāi)始鬧離婚后，眼里的星星便慢慢墜落了，臉上也不再常帶笑容，我們心疼他卻也不敢多問(wèn)，畢竟是人家的家事。

　　直到那天告別，他臉上帶著笑，只是眼里不再有星辰大海，我們談著話，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，時(shí)間沒(méi)有在我們的聊笑中插入沉默、茫然和停頓，就好像那些年我們從來(lái)都是并肩走過(guò)的。

　　我的眼里帶著淚：“以后可就沒(méi)人給你寫(xiě)美術(shù)作業(yè)了，你一定要好好照顧好自己！”

　　他遞給我一張紙：“姐，我會(huì)照顧好自己的，以后，就沒(méi)有人在你哭鼻子的時(shí)候遞紙了，你和哥也要照顧好自己。”哥哥不是個(gè)喜歡掉眼淚的人，但這時(shí)候眼眶也紅了。他上前用力抱了抱表弟。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，還是那股帶著微微秋涼，混著果香的秋風(fēng)，舅媽的聲音隨著風(fēng)來(lái)到耳際：“兒子！我們要走了，和哥哥姐姐告別吧！”他垂下了眼簾，一片被秋風(fēng)吹下來(lái)的葉在風(fēng)中飛舞，就像蝴蝶轉(zhuǎn)眼間又落在地上，我們看著他在秋日照耀下變得模糊的背影，還是揮著手向他告別，等著車(chē)消失在路的盡頭。

　　又是一年秋天，樹(shù)葉黃了、又落了，不禁感嘆“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。”最想留下的卻留不住。不能相伴本身就是一種遺憾。

　　什么是遺憾？是“此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的惆悵，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的寂寞，也是“人生何必常相伴，遙以相思寄東風(fēng)”的樂(lè)觀。

　　我輕輕把手伸出窗外，接住那片葉子，對(duì)它說(shuō)：“你還好嗎？弟弟……我們想你了，然后把它拋出去，看著它在秋風(fēng)中飛舞，我想，秋風(fēng)會(huì)告訴他我們想他了的吧！

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