秋初中作文通用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋初中作文，歡迎大家分享。
秋初中作文1
雨秋的爸爸媽媽對她并不好，雖然雨秋很優(yōu)秀而且長得也不錯。
雨秋從小就不依賴爸爸媽媽，她的作文功底很好，可以賺一些稿費，另外再加上一些撿破爛的錢，也能夠勉強生活，她還有一個外婆，有養(yǎng)老金，于是兩人在一起，很緊的過日子。
一個下雨的夜晚，外婆生了病，發(fā)了高燒，需要去醫(yī)院，可是這個樣子，根本去不了醫(yī)院。雨秋打著一把傘出了門，想去找個醫(yī)生為外婆治病。
風呼嘯著，有種冷冷的寒意。
或許可以去找爸爸媽媽吧，至少他們會幫幫外婆。雨秋想著，可是爸爸媽媽現(xiàn)在應該在公司對賬吧，他們會來嗎。
忽然間，眼前的雨點聚成了一片銀色的光芒，就像某個天使降臨。
雨秋公主。
也不知道為什么，從她心里冒出了這句話。
雨秋公主。
聲音越來越真切。
雨秋問道，是在叫我嗎。
是的，雨秋公主。
那個聲音有些飄渺，卻顯得真實。眼前像是一縷銀白色的細沙，慢慢聚成了一個人影。是個女生，漂亮得傾國傾城。
“你是？”
“我是青竹。”
“青竹？你剛剛叫我公主？”
“是的，公主。你是光影帝國的公主。你降臨人間是為了找到光影帝國的圣物———軒靈水晶。”
“我怎么不知道？”
秋初中作文2
我喜歡這季節(jié)，凄美的色調(diào)給我太多幻想和靈感。
就像陣陣舞蝶，飄飄悠悠時卻也不忘舞起絢麗的身姿。無奈倚在根邊，看盡人生易老多變，輕嘆轉(zhuǎn)眼物是人非的它，又傷心自己這般無奈無處傾吐，只得任憑時間一日日奔走，它也日漸褪去美麗的葉色。
捧蓋茶，放本書，心靜下來了，這日光，溫柔的無處挑剔，羞羞的拂起薄袖飄來飄去，
仰頭看時，那光點朦朦朧朧，頗富有詩意。也許安靜些，我們能把一切看淡些呢。
目光停留在那幾棵枯樹上，干枯的樹枝和藍天界限分明，不免有些許凄涼。發(fā)絲斜斜的，才發(fā)覺一絲淡淡的風拂過，的確淡淡的，也細細的，漂進你的每一個毛孔。不免長舒一口氣，竟把風吹跑了南去，喝。怎么又回來了？浮起一絲淺笑時，停泊已久的淚隨即打下來。這笑有些僵了，我突然失聲痛哭。
許久，再也沒有力氣了，才坐在午后的陽光里安靜著，努力安靜。
秋初中作文3
葉被秋天流放到天邊，秋忘了思考，迷一般的秋，豐收在地里的渴望。
葉子在漫天飛舞——跟著風的節(jié)拍。一片片的葉子變成了黃色的蝴蝶一般飄飄而落。而大地就是這群蝴蝶的依賴，在這一個秋中相伴而過。就如杜牧寫得《山行》：停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
詩人總是依賴著月亮，在秋天中月亮比平時更歡快的飄上來讓人耐人尋味。月的光總是幽幽的、靜靜的的照亮秋的每一晚，體現(xiàn)出在秋天的夜晚依舊是那么愛飄。風一陣陣的吹來，葉一片片的飄下，在皎潔的月光中萬事萬物任然那么靜。就如王維寫得《山居秋暝》：明月松間照，清泉石山流。
那個秋菊開滿的秋天，更體現(xiàn)出秋之黃了。秋菊一開驚人。在與秋天的每一個角落中的物比色彩。
秋天的風也輕輕飄來，讓你一點也不知道。秋風不像夏風含著熱，不想冬風含著冷更不像春風含著新，它有它的樣。它是柔和的，輕輕的飄在你的四周像天使的翅膀呵護著你。
秋雨在秋風中細滋慢長，軟綿綿的地在玉米身上讓農(nóng)民伯伯樂呵呵的。雨，還會帶來極其寧靜的氣氛，空氣里總彌漫著一股濕冷的氣息，這特別的味道只有秋才有。
秋天是那么安靜，而這安靜里帶著甜甜的喜慶。
秋初中作文4
落日向著世界的盡頭落下，燒紅了半邊天，映透原本純白的云層。
那枯黃蜷縮著的落葉隨著簌簌秋風，婆娑起舞，嘩嘩作響，在空中揚出一道道弧線。
塵土飛揚，那飄揚紛飛著的渺小的世界的灰塵，在落日余暉的照射下，呈現(xiàn)出一種模糊的美。
秋風掃蕩過的地方，最終只留下了光禿的枝椏，蕭瑟冷清。
參天的梧桐下，那低垂的草，呈現(xiàn)著病怏的黃色。在這老梧桐旁，我仿佛看見了一個抱膝蜷坐著的少年，旁邊有一個巨大的旅行背包。
他那烏黑的頭發(fā)在風中飛揚著，被那余暉照著反射出好看的紅色。
很模糊的樣子，看不真切。唯有那眸子，如同深海漩渦，或者更像宇宙黑洞般漆黑深邃，還有著一絲疲憊，以及不知何去何從的迷惘，困惑。
就像這秋天的落葉，漂泊不定地游走在世俗的塵埃中，寂寞孤獨，卻又那般自由。
霎時，秋風拂過，還是那棵梧桐，卻沒有了那少年，連帶著枯葉，被颯颯秋風卷向世界的盡頭，淹沒在落日的余暉里。
秋初中作文5
那飄忽的云，纏綿的雨，或者是那涼涼的風。
有雨散落，細如發(fā)絲，忽下忽停，風伴著那細絲拂過臉頰，很舒服啊。雨停了，風依舊吹著，樹葉沙沙響動，有的慢悠悠舞下來，有的還賴在樹枝上。滿地的落葉松松軟軟，走上去還沒有聲音呢。現(xiàn)在還不算深秋，好些樹葉都沒變色。我就像一座雕像，倚在窗邊的躺椅上，捧了一杯淡茶，靜靜看著一切，什么時候覺得冷了，才記起手中的茶，細細抿一口，便覺得暖暖的。我的目光輕輕柔柔灑在窗外灰白的天空上，一群大雁下幾棵蒼老的樹，它們不停奏曲，我一片空白，不知此時該想些什么，又不該想些什么。
突然，手中的杯子掉了，地上一灘水，杯子卻沒碎。水向窗邊的墻角漫延，我呆呆看著，可我卻不想再拾起，停留了一會兒，我起身離去。
既然杯子厭倦了去完成它本身應做的事情，那么，我只好讓它走，無心再挽留，對于執(zhí)迷不悟的它，我不想再多停留一秒。
秋初中作文6
春，是多彩多資，生機勃勃的；夏，是熱情炎熱的；冬，是銀裝素裹，天寒地凍的。那秋呢？秋是碩果累累，盡情豐收的。
看，麥子黃了，它成熟了，農(nóng)民伯伯有的彎著腰，正拿著鐮刀割麥子，有的正開著收谷機在收麥呢，他們的臉上充滿了喜悅，有的說：“又是一次大豐收呀！”有的說：“今年的麥不錯，又能買個好價錢了！”
看，蘋果紅了，葡萄紫了，梨子黃了，石榴紅了……果園里的這些水果都成熟了，它們爭相向人們展現(xiàn)它的美，果園主呢？哦，他正在忙著摘水果呢！還有他的孩子也在幫忙，他那孩子還時不時的吃幾個水果，沒關(guān)系，反正水果那么多，讓他吃去吧！
看，楓葉紅了，多么美呀！真是霜葉紅于二月花呀。你瞧，那兒有一片楓葉，看，它掉了下來，它在空中飛舞，它不停地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，慢慢的飄落下來，你的目光隨著楓葉的飄落而轉(zhuǎn)移到地上，你感到很驚訝：地上怎么有那么多樹葉呢？你再抬頭，會發(fā)現(xiàn)，有很多楓葉正在往下掉呢，姿勢是那么的優(yōu)美。
你沉浸在這美景之中，突然意識到：這，就是秋！
秋初中作文7
當空中彌漫著淡淡的果香時,秋天就悄悄地來了。
一點點的風很好。淡淡的涼意比夏天清爽，比冬天溫暖，比春天柔和，有一種親切的感覺。“絡陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，詩中游子在秋風吹拂的季節(jié)懷想親人，對家人的思念從來沒有斷過，秋風起，想給家人寫信，但那么多的事，那么多的愁緒，都不知從何說起。在秋天的風里，我還能讀出一種叫思念的情感。
一點點的香味很好。開滿枝頭的桂花，悄然綻仿的菊花，等待豐收的果實……都散發(fā)著誘人的清香。這是秋天獨有的，不像春天的雜亂，夏天的清高，冬天的冰清，秋天的香味是含有一種悲涼的心情的，就像王建的“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，有一些思鄉(xiāng)之情。
一點點的雨也很好。雖然沒有詩人說秋天的雨比春天的好，可是我認為秋天的雨好。它不像春天的雨貴如油，不像夏天的暴風驟雨，也不像冬天根本不下雨，它是適量的，就好像早為什么準備似的，不大不小，正好。秋雨使秋天中的景物更富有詩意，產(chǎn)生了一幅亦真亦幻的神奇世界，真是妙不可言。
秋天像極富想象力的畫師，給樹葉涂上了黃色。
秋天像美麗的豐收女神，帶給農(nóng)民豐收的喜悅。
秋天像遠去的風，越吹越遠，帶領(lǐng)我們步入下一個季節(jié)。
秋初中作文8
秋，來了。她蹦跳到田野，金黃金黃的稻子笑彎了腰，微風吹來，它們像一個個醉漢，搖晃著腦袋和身體，在田野間搖擺不定。遠遠望去，仿佛田野間掀起了一陣陣金色的浪濤。所以，有人說秋是金秋。
秋，來了。她嬉戲在果園，滿樹枝的柿子樂紅了臉，沉得把樹枝壓彎了腰，一個個快要挨著地面似的；石榴也笑得撐破了肚皮，露出了一顆顆白里透粉的牙齒；橘子也開心得漲紅了臉，一個個金黃金黃的橘子，遠遠望去，仿佛樹枝上掛滿了一個個小燈籠。所以，有人說秋是成熟的季節(jié)。
秋，來了。她漫步在樹林里，樹葉兒紛紛飄落到地上，給秋鋪了一條軟軟的地毯，通向遠方。所以，有人說秋是凋零的季節(jié)。
而我說，秋室色彩斑斕的季節(jié)。不信你瞧！那些落葉是多么地多彩：有的洋溢著紅色，有的泛著金黃，有的是紅色和黃色天然的過渡；不信，你瞧！那些菊花是多么地絢麗：有的粉力透白，有的大紅大紫，有的像天空的蔚藍，有的像湖水的碧綠。
啊！秋！你是美麗的精靈，你有魔幻般的的魅力。我愛你，秋！
秋初中作文9
秋天的仙子，穿著魅力的長衫在空中飛舞。來到大自然。她趁著大地還未曾受氣仙子贈與的霧衣，就揮舞著神奇的畫筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。然后，慢慢地揮灑在萬物上，當霧被收起，云也消散了，初生的朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)：迎接它的不再是綠色，而是一排赫然金黃！
一片金黃色的稻子洋溢著快樂的小臉，許多樹木已經(jīng)脫去了風衣，變得像一個個壯漢在守護著即將收割的稻子，同時也在準備換上春姑娘給披上綠的衣衫！
秋天的仙子住在田野中，在田野中快樂的飛舞著，她來了就代表秋天來了。每天早晨當你走出家門時，你會感覺到秋的美麗，可以聽到人們因收獲而發(fā)出的歡呼聲！當你走在路上你會看見一顆顆真珠似的露水在一棵還未回家的小草身上棲息。它晶瑩剔透、完美無瑕。這一切的一切都要歸功于秋，因為這些都是秋的杰作@
秋天向大地撒下了網(wǎng)，等收網(wǎng)時就會有飽滿的收獲！
秋天代表這萬物豐收，同時也預示著下一個季節(jié)的到來。我生活在大千世界、絢麗多彩的世界中，可我卻對秋的色彩情有獨鐘，它自己迷人的色彩裝扮著地球！
啊！金色的秋天，滋潤心田的秋天，它把我們攬進寬廣的胸膛，輕輕地告訴我們：豐收吧，豐收吧！
秋初中作文10
秋悄悄的來了，來到了點也上，來到了小溪旁，來到了大山上。大山也換上了迷人的.金色禮服。
你看，那一只只披著金燦燦外衣的“蝴蝶”，在空中翩翩起舞，可愛的小貓瞇悶在地上跑著、叫著，這簡直就是一副生動的貓蝶畫。
走進田野，到處都散發(fā)著玉米的清香，成熟的玉米齊刷刷的站在土地上，向部隊里正在訓練的士兵們。玉米上的紅櫻子隨風飄蕩著，像拿著紅綢子的孩子們，在歡快的迎接人們的到來。放眼望去，堆成山的谷子呈現(xiàn)在我們眼前，這可都是農(nóng)民伯伯們的辛勞成果。真可謂是：“一分耕耘，一分收獲。”
秋天，菊花是一個最亮的點，也是一道美麗的風景線。
你看，那金黃的菊花，正綻開笑臉在歡迎：“秋姑娘”的到來。看他們笑得多燦爛呀！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里還帶著甜味兒，可是你怎么會想到，它為迎接曲風，經(jīng)過了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，秋才開花。紅的、粉的、白的，你不讓我，我不讓你，好像是五彩的“花海”一般，漂亮極了！
晨曦也比往日更加柔婉了，毛栗也變得褐色可愛。
秋天，是個詩情畫意的季節(jié)；秋天，是個充滿無數(shù)生機的季節(jié)；秋天，是個豐收的季節(jié)。
秋天，代表著成熟繁榮，也意味著歡樂和富有。
秋初中作文11
溫暖的春是鮮艷的，炎熱的夏是茂密的，寒冷的冬是可愛的，而涼爽的秋是七彩的。
秋的稻田是金黃色的。稻谷成熟了，一粒粒稻谷立在桿尖兒，就像一位位英勇無畏的士兵，堅守在自己的崗位上，讓稻桿兒累得都直不起腰來了。這滿上遍野的稻田就好像是一片金黃的海洋。一陣涼上的秋風吹過，海面便泛起了層層波紋。不一會兒，風停了，海面又水平如鏡。
秋的花園是鵝黃色的。夏的花朵已經(jīng)脫去了昔日的靚妝，凋謝了。只剩下了菊花，孤零零的立在那兒，獨自默默的工作。
秋的果園是橘黃色的。柿子長得又大又圓，就似一只只小燈籠；雪梨大得可以與葫蘆相比較了；香蕉彎似月牙，又似小船；荔枝又成熟，又飽滿，看著就令人垂?jié)i三尺······
秋的天空是湛藍色的。湛藍色的天空就像是被粉刷匠用藍色的燃料染過似的。一行行大雁工整有序地排成“人”字形向南方飛去。有時還有一兩只大雁被明鏡如洗的天空吸引了，在天空下久久徘徊觀望。
秋是七彩的，我愛七彩的秋。
秋初中作文12
隨著四季的變化，又輪到秋姐姐來掌管人間了。
啊秋天真美，你看看天上的朵朵白云，你看看樹上的片片樹葉，你再看看地上的遍野菊花，構(gòu)成了一副真么美的山水畫，看來秋姐姐還真是個油畫家呢!
好涼爽啊，秋姐姐，謝謝你的風，吹得我既涼快有舒服，我真想拿個小袋子裝上一些秋風做“備用風”呢!好柔和啊，秋姐姐，謝謝你的陽光，照得我心里舒舒服服的，我真想拿個網(wǎng)子把它網(wǎng)起來，在雨天用來照大家呢!好細啊，秋姐姐，你紡的紗太多了么?是想分給我一些嗎?謝謝你的“紗”，如果我收藏一些做一件衣服給你，你允許嗎?你會接受我的禮物嗎?好迷人啊，秋姐姐，你穿了誰送給你的衣服?怎么那么漂亮?怎么每年都不一樣?是不是你的大地母親給你的每年的生日禮服?我好想和你合影一張，把相片放在相框里，把它放到我的床頭!
秋姐姐呀!我什么時候能見到你的“廬山真面目”?一定很美吧?秋姐姐，我期待著你，等著你呢!歡迎你來！
秋初中作文13
轉(zhuǎn)眼，夏天過去，秋天像一位和藹的老奶奶漫漫走來。秋天來到田野，高粱低下了頭，臉羞的紅紅的；玉米長出長長的胡須，像是在說“快來收割吧”。辣椒的臉被秋吻的火紅紅的，像一掛掛鞭炮在等待人們點燃；顆粒飽滿的稻子，沉甸甸的，隨風起舞，翻騰著滾滾金波，好象燦爛的彩霞灑落在田間。
秋天來到果園，打開她的化裝盒，為各種水果撒上香水，使它們的芳香撲鼻而來，沁人心脾。鴨梨被秋抹的黃澄澄的，壓彎了枝頭。蘋果被秋擦的像紅燈籠似的，掛滿枝頭。葡萄被秋涂的紫瑩瑩的，一嘟嚕一嘟嚕的放出芳香。
秋天來到花園，一片凄涼，別的花都凋零了，只有菊花還在頑強的開放，爭奇斗艷，禰補秋的缺陷，頗有獨立寒秋的味道。
秋天把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，然后便拂袖而去。秋風咋起，樹枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風而去，卻在空中打了幾個旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思
秋初中作文14
諸葛亮是我國偉大的政治家，軍事家，文學家。
“不求聞達于諸侯”的他，為報答劉備的知遇之恩，為劉備奔走效勞21年整。運籌帷幄的他，為劉備謀劃了興漢室建霸業(yè)的大計——雖然最終沒有如愿以償，但我認為他仍是一位偉人——他剛出山，就用火說服了關(guān)羽張飛等人。諸葛亮是一位一生玩火，但沒被火燒死的人：火燒博望坡，火燒赤壁，火燒新野等都說明了諸葛孔明是智慧的化身。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這八個字是對諸葛亮光輝一生的真實寫照。他用自己短暫的一生詮釋了這八個字。并給后人“非學無以廣才，非志無以成學”，“非淡薄無以明志，非凝靜無以志遠”的警世通言，給我們的人生路照上了光的色彩。
“大上立德，其次立功，其次立言，雖久不廢，此之為三不朽。”諸葛亮一生可謂是“三立”俱全，可學，可敬，可佩！
但歷史對諸葛亮的評價是公正而又悲涼的。它用“出師未捷身先死”得“長是英雄淚滿襟”的諸葛亮的一生畫上了一個句號。
秋初中作文15
熱鬧的夏天去了，涼爽的秋天來了。
我不太喜歡秋天，雖然它是一個果實累累的季節(jié)，但是我還是不喜歡那沒有生機景象，一陣秋風吹過，樹葉漫天飛舞，好似給樹脫掉了外衣，隨著秋風越來越凜冽，舞動的落葉也越來越少，在凄涼陰冷的感覺中看到一絲不掛的樹，使人很悲哀。
不過，一想到它們將自己汲取了一生的養(yǎng)分，毫無保留的給予了它們的“孩子們”，逝去自己的生命，卻使“孩子們”個個胖乎乎、紅撲撲、甜絲絲，讓我們每個人咬著它，都流露著喜悅。
一年之計在于春，農(nóng)民伯伯在春天播下種子、澆灌果樹，才有了秋天的收獲，我們一邊享受美味的同時要感謝農(nóng)民伯伯的辛勞。我還要感謝撫育我的父母，教育我的老師，愛我的外公、外婆，隨著我的成長，顯露在他們臉上，是那歲月流逝的蒼老，使我又想到了秋天。
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