春天初中作文

時間：2021-09-12 09:43:14 初中作文我要投稿

春天初中作文(精選15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的春天初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天初中作文(精選15篇)

春天初中作文1

　　太開心啦！那天大清早，陽光特別明媚，藍天特別晴朗，春風特別和煦。老師帶領我們這一大群籠中鳥，去中山植物園放飛。

　　啊，那里的春天在召喚我們呢！

　　的確，那是個美麗的樂園，它常常縈回在我的夢里。特別是春天，她脫下了臃腫的冬裝，忽地煥發出她迷人魅力，誘惑著我們一顆顆躁動的童心！

　　旅游車一路載者歌聲笑語，飛一般到了目的地。車還沒停穩，同學們猶如一窩興奮的小蜜蜂，爭先恐后飛出了車門，只有幾位小組長急得滿頭大汗，一會兒使勁狂吹哨子，一會兒扯開嗓子狂喊，吆喝大家集合呢！哼，難得的一次郊游，誰還理睬那喊叫那震耳的哨聲啊！

　　踏進大門，一陣幽幽清香撲面送來，同學們七嘴八舌地嚷嚷:“快看哪，郁金香開了!”

　　大家不約而同簇擁上來，哇，真美麗！這些從荷蘭移植來的郁金香，盡顯她們美麗的風采，爭奇斗艷，鵝黃，大紅，深藍，淡紫……艷麗繽紛，叫人眼花繚亂。無數郁金香組成了一條又一條華麗的大地毯，那色彩那圖案別提有多迷人了，真讓人流連忘返！但是，更迷人的風景還在后面呢！

　　走著走著，不知哪來吹來一陣風，把一位同學的帽子吹掉了，帽子在風中滴溜溜向前飛轉，轉到了一架架彩色大風車那里。哈，大風車正迎著勁吹的春風，呼呼地旋轉著呢！哈哈，風車一邊快樂自在地飛旋，一邊像萬花筒似地千變萬化色彩。

　　這許多異國風情的風車，令我油然想起荷蘭大草原的美麗黃昏——各色各樣的風車，在吹來的海風中慢悠悠地轉呀轉呀，成群結隊的奶牛漫游著，好似藍天上的朵朵白云飄落在地上。遠處，幾座燈塔閃射著金黃的光芒……啊，大風車的世界喚醒了我們心中的春天，讓我們插上翅膀飛向遙遠的地方……

　　來到了“橋世界”，那驚險那刺激，讓你的一顆心始終懸吊在半空，真叫人欲罷不能！

　　先走網橋吧!那張網就像一片輕飄飄的云彩，籠在半空中。我走在上面蕩呀晃的，隨時會從半空里掉下來。鐵索橋呢，滑溜溜晃悠悠，很像踩在鯉魚背上，我一不小心掉下水中，變成了落湯雞，逗得大家仰天大笑，陣陣笑聲伴和著水花激蕩在水面上！最難走的就是獨木橋了。我想試著走過去，誰知一步一搖，叫人心驚膽顫，好似走在狹窄的懸崖邊上，稍不留心就會跌落進萬丈深淵……

　　自然，中山植物園還有很多有趣的地方，可坐上好幾同學的王蓮呀，剛勁挺拔的千年鐵樹呀，各色各樣的仙人掌呀，都讓你賞心悅目，目不暇接！

　　這次難忘的春游，在我的心中粘貼上了一幅幅春天的圖畫，讓我回味無窮……

春天初中作文2

　　終結黑暗的是光，循光而行，在生命的開端，看到的是希望。

　　——題記

　　我站在教室外的走廊上，看著遠處小山坡上的油菜花，一片金黃，仿佛看見它們向我點了點頭，仿佛聞到那沁人的芳香，這總能帶給我一種莫名的感動。我甚至發現油菜花的香已經飄進教室里，來到座位旁，暴雨過后的它，總特別的芬芳，頓時讓人神清氣爽。我想蜜蜂一定在一旁忙忙碌碌，花兒迎風搖曳，好一幅生機勃勃的春意圖。

　　“一年之計在于春”，春天的到來總是能給我有許多感動。春天野外有百花的芬芳，有小河潺潺的歡唱，還有辛勤者播種希望的繁忙，這一切的一切都在提醒我們：未知的風景，值得一闖；未來的人生，值得一搏；未來的一切都值得欣賞！

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，現在的我們，只是剛萌芽的樹苗，我們必須不斷充實自己，累積力量，為了遠方的風景，犧牲在所難免。每一天都有新的太陽，一樣紅紅的臉龐，照耀我們青春的臉龐。退一步，并不代表輸，只是為了下次的起飛累積經驗，獲取能量的碩果。期待著，成長著，快樂著！

　　常常會有很多不如意的事發生在每一個身上，但是每一次都是在徘徊孤獨中堅強。每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我有一雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望。相信總有一天我會看到所有的夢想都開花，相信自己，你就會成功，痛并快樂著，是我的追求。

　　期待是一棵沒有枝葉的樹干，自己沒有的。想要的，去爭取呀！一次又一次，漸漸的，樹干上，有了星星點點的綠意，通過自身的努力，蓄勢待發，向每一個機會微笑，繁密的綠。滿目的綠，連星光也會黯淡，連月亮也自愧不如，連太陽都驚訝萬分的美，曾經的頹廢，今天的繁密，又有誰能明白這一切的一切只因為心中那點點滴滴的自信之泉在心中泛濫，噴薄，我們常常發現，在角落的種子往往比長大后比在寬闊處的更加茁壯，這一切都是希望的力量！

　　失敗可以使人頹廢，希望則可以使人更加自信，正是這星星點點的希望，填滿了空洞的心，希望像金黃的油菜花一樣，開得輝煌！理想就如這美好的季節，會插上騰飛的翅膀！作文

春天初中作文3

　　春回大地，萬物復蘇。站在屋頂，眺望春天，都是一片片綠野蔥蔥，一片生機勃勃的景象。于是，我帶上歡快的心情去找春天了。

　　竹子高高筑立在平地上，它腳下的春筍在緩慢生長著，一場毛毛細雨來臨之際，給春筍帶來了一次清爽的體驗。它開始慢慢地探出了頭，然后有點害羞地望了四周，它看見了春天的到來，看見了大地上的所有景色,全部都是綠色的，對于這么精彩的世界，春筍的好奇觸動了它的心靈，它不再那么害羞不再那么猶豫了，已經大膽地生長著，一步一步屈壯成長。我就像春筍一樣，在好奇心觸動之下找到了春天。

　　燕子在快活地飛來飛去，很自由自在，春風一吹，燕子隨風擺動著它那像剪刀似的尾巴，資態美得讓人眷戀不已，像是精靈使者一般，感受了一番春天的滋味，它知道春天已經來了。它又開始干起活來，忙里忙外地筑巢了，它是那么用心，那么投入地筑著，這或許是春天來了的原故，給予了它全身的動力，搭建起安心窩，迎接春天的到來。我就像一只燕子，在辛勤之中找到了春天。

　　白玉蘭發出淡淡的清香，十分清香誘人，樹下路過的人都會停下匆忙的腳步來感受一下它的香味，就連幾里外遠的人都能聞到，連忙趕來。它一片片地掛在高處，白色花瓣和綠葉相互交措著，顯得清新動人，給人心曠神怡般的享受。不僅人受到了它優厚的好處，就連蜜蜂和蝴蝶也深深地被吸引住了。由于，它的香味實在太香，蜜蜂和蝴蝶本是在樹上的，誰知道，聞了一下它的香味之后，立馬從樹上掉了下來，暈了過去。原來蜜蜂和蝴蝶是受不了它的香味，才會暈倒在地上的。白玉蘭，看到這一暮，意識到自己的季節已經到了，在這春風中，開得更燦爛。我就像白玉蘭的一朵花瓣，在自己散發的魅力中找到了春天。

　　農民伯伯開始耕地了，他們帶著勤奮的大水牛在地里耕地種禾。水牛拖著自己沉重的身子，在田里行動自如，農民伯伯就在一旁，叮囑著大水牛，在水牛耕完地后，便拿起一排排整齊的秧苗，往田里插秧，水牛就在一旁安靜地吃著草。這樣其樂融融的場面，多么溫暖人心，多么安逸啊！這時，我在溫馨中找到了春天。我也下了地里，和農民伯伯一起插秧，一起感受春天的美好。

　　春天在哪里？春天無處不在，只要你投身在每一處，用心感受，便能找到春天。

春天初中作文4

　　一番綠意射進我的眼睛，一聲最可愛的鳥聲透過我的耳朵，一面最亮麗的色彩，一道最鮮新的味道穿過我的鼻子。春姑娘已經偷偷來到人間了、她早已經開始裝點一切萬物了。

　　冷色已經從萬物上脫落了下來。只剩下現在眼前最美的綠意。萬物的氣息來到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中

　　早上起床，總覺得有一番涼意在身上穿梭。但并不覺得那么冷，因為這是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的萬物已經喚起的單純的氣息。一切萬物都已經穿上了新的衣服。再用耳朵去傾聽一下，我聽到了鳥兒微微的鳴叫聲，看到植物們膽怯的伸出腦袋的樣子。

　　走到外面呼吸一下新鮮的空氣。地上的小草偷偷地露出了頭兒。春姑娘也為她裝點上最新的衣服，綠意倒在自己的眼前，真的無法逃過那強烈。花兒也露出最燦爛的微笑。正迎風示意著呢！像在比著到底誰是最美麗的。春姑娘為她床上了不一樣的衣服，又紅的，又黃的，各式各樣，真實一種新玩意。自己無法不被這美麗吸引，偷偷地在想；要是我有花這么美就好咯！大樹也伸出了最嫩最小的枝葉。春姑娘也為他送來一絲微風，隨風而靡，那可真美麗。天上的小鳥也“吱吱喳喳”在嬉戲著，它們在為自己而開心，因為世界又為它們送來春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。

　　走到公園，溪水歡暢的跳躍著。隨手撥弄一把，可涼爽，就好像母親的手撫摸在我臉上，好溫暖。溪水更清澈見底，水底的小魚兒不能逃得過人們的眼睛。被人們看得一清二楚，突然，它們磚到石頭邊，像正害羞著我在觀看它們，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副絕妙無論的圖畫，會有哪個藝術家能夠畫出這樣一番情意嗎？那仿佛是一群孩子在做著最快樂的游戲，也真不愧詩人蘇軾所寫的“鴨頭看水濃如綠，水面桃花弄春臉。”

　　突然，頭上落下了一陣毛毛細雨。正好像蠶絲一樣在索繞人們的心。我也急忙地往家跑。我也開心的對自己說；在新的季節里。應該讓自己好像春天一樣青春，好像春天一樣清純美麗。

　　春天是播種希望的季節，一年之際在于春，要緊緊抓住這生命中的旺季，在春天里，到處都是生機勃勃的景象。

春天初中作文5

　　大雁排著隊從遠方飛來，熊從冬眠中醒來，伸著懶腰去尋找食物。筍芽兒從土里冒出它尖尖的腦袋，好奇地望著美麗的大千世間……春姑娘，正悄然而至。

　　春天是美麗的，它雖然不如夏天那么熱烈，不如秋天那么紅火，也不如冬天那么寧靜，但它，是歡樂的，是美好的，是可愛無比的。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。在春天，曾經“光禿禿”的柳樹，冒出了泛綠的嫩芽，放眼望去，是綠色的一片，青色的一叢。

　　花園中的鮮花都開放了。“千朵萬朵壓枝低”，這是你走進花海中看到的景象。桃花在眾人面前羞紅了眼，梨花高傲得展開她那潔白的紗裙，金黃的油菜花，雖樸實無華，但在春天，她也張開雙手，迎接美麗的到來，迎春、映山紅、杏花……一切的花都在美麗的春日里，展示出自己亮麗的色彩。

　　山在春天，冰雪初融的春天。河流唱著歡快的歌，“叮咚叮咚”，一路哼著歌兒流向遠方。

　　原來寂靜的森林熱鬧起來。小兔們揉著紅寶石般的眼睛，歡樂地在草叢間躥來躥去，小魚兒在溫暖的河水中，自由自在地游來游去，就連一向威嚴的老虎，也放下了架子，與小動物們打鬧起來，麻雀、百靈鳥，甚至是曾令人厭惡的烏鴉，它們都站在枝頭，大聲地歌唱。

　　春天一到，那努力向上的竹子便按耐不住心中的激動，使勁兒地往上長，往上長，它想盡快地與天空中潔白的白云握握手，和空中飛過的鳥雀聊聊天。

　　香樟、楊柳、松樹、白楊……一到春天，便茁壯地向上生長著。瞧，嫩芽已從它們的枝頭長出，樹干也變的粗壯了。一只又一只的鳥兒爭先恐后地在它們身上搭了窩。

　　在春天，最美的還要數孩子們了。他們穿著花衣服，活似一只只活潑可愛的花蝴蝶。在樹林，草叢，河旁……都有他們的身影。男孩子身穿五顏六色的衣裳，在樹林玩起了“海盜游戲”，不亦樂乎。女孩兒們頭上系著蝴蝶結，她們在花從間玩起了捉迷藏，蝴蝶結上下舞動，她們成了春天最美的一道風景線。

　　春天，萬物蘇醒，百花齊放；春天，冰雪融化，河水丁冬；春天……

　　最美是春天！

春天初中作文6

　　四季各有各的特色：鳥語花香的春天；烈日炎炎的夏天；秋高氣爽的秋天；白雪皚皚的冬天。在輪回的四季中，令我喜愛的是春天！

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的`方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

春天初中作文7

　　我想要的幸福很簡單，但凡我的腦子能悟出一點新奇想法，我就會樂得不知道該姓啥好了，恨不得讓所有人都知道這個想法是我先想出來的！

　　寒冷的冬天將之末尾，在這之前人們早已不知道已經叨念多少回春天了。說來奇怪，簡簡單單“春天”兩個字，甚至連意思都不用查就知道什么的詞語，卻是一切做美好的代名詞，寄托了人們不知多少希望。可見，春天一定是個傾城傾國的美人，不然古往今來怎么會有這么多人甘愿敗在她石榴裙下呢？

　　但是今年，當她悄然而來時，我發現了伊人的一個秘密──春天她……坐過時光機！咳，能別一臉“你有病吧”的表情看我嗎?我說的可是真的，要是不信且聽我給你慢慢道來。

　　春風夾雜著寒氣襲卷大地，刺骨的風將大地割的溝壑縱橫，流出幾道青黃的濁淚，東一道西一道的，難看之極!這就是傾國傾城的美人？沒有凝脂般的皮膚，滑入絲綢的長發，就連臉色也因為沒有陽光的照耀而暗淡無色、死氣沉沉。這已經不能自我安慰說是灰姑娘了，分明就是一腳已經踏入棺材的老人。已經沒什么能改變她了吧！

　　但我忽略了一個問題，春天是一個創造奇跡的季節！當我為她的到來大失所望時，她卻似乎坐了時光機，返老還童了，來了個360°全方位大改變，打的我措手不及！

　　雨淅淅瀝瀝的下著，干枯已久的大地貪婪的吞噬著這甜美的瓊漿。溝壑縱橫的臉頰變得猶如清晨露水打濕的花瓣，嬌嫩欲滴。如瀑的青絲蕩綠了江河，也染藍了天空。不知什么時天邊爬了幾片紅云，一道彩虹若以若現。恰似那一低頭的溫柔，如水蓮花般不勝微風的嬌羞。將死老人變成婷婷少女，嬌羞的神態讓人心胸蕩漾，唇邊那若隱若現的笑容，足以傾國。

　　春天樂了，我也樂了。但伊人似乎高興過頭了，所謂樂極生悲，大概說的是她這種情況。不知到是不是時光機故障,她真的返老還“童”了！

　　調皮的春風隨著蝴蝶溜進了花的王國，沾一身花香去捉弄老實的蜜蜂，滴下的幾滴蜜化成嘴角甜甜的笑。從窈窕淑女變成了黃毛丫頭，俏皮可愛。梳著羊角辮去揉亂柳樹的發絲，笑得滿地打滾，一不小心滾進了旁邊的池塘，驚擾了休息的游魚，柳樹笑彎了腰，你從池塘爬出，羊角辮滴著水，你不滿的哼了一聲，惹人憐。

　　如何，我可不是瞎吹牛吧。我因有這樣的想法而感到幸福，希望下一個春天我能有更新奇的想法，到時候我肯定會比現在更幸福

春天初中作文8

　　俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”為了證實這句話，我乘著三月的春風，游覽了春天的西湖。

　　柳樹是春天的象征，而西湖的柳樹卻與別處的不同。

　　一陣陣春風吹來，西湖的柳樹抽出了點點嫩芽。瞧，那些調皮的柳枝垂在水里，正在和小魚兒們玩游戲呢！看！它那美麗的舞姿留住了不少游客的腳步，吸引了不少孩子的眼球。風一吹，頑皮的柳枝又換了一個姿勢把那可愛的嫩芽送到我們面前，供我們拍照、觀賞，時不時還梳一梳它那綠色的長發。

　　再往里走，便是成片成片的草地。小草苦苦盼望的季節終于到來了，它們迫不及待、爭先恐后地從泥土里鉆了出來！在天籟之音的伴奏下，嫩綠的小草在風中為柳樹姐姐伴舞，還時不時把飛來的蝴蝶當做自己的發夾，向一旁的同伴炫耀呢！

　　我一腳踩上去，軟軟的，像是在海綿上一般，我坐了下去，非常舒服，像是坐在自己家的沙發上一樣，草坪周圍長滿了一些不知名的淡淡的花兒，一株株筆直地“站”在那里，像一個個威武的士兵，保護著那些正在跳舞的小草，看著看著，小花兒也入了迷，情不自禁地也跳了起來。那舞姿一點也不比小草差，這時來了幾位觀眾，是一群勤勞的小蜜蜂。一會兒跑到這朵花里，一會兒跑到那朵花里，跟在鼓掌、雀躍一樣。

　　走進草坪深處，便可看見一朵朵金黃色的郁金香，你如果走進去，一股香氣撲鼻而來，它們顯得多么高貴啊！它的芳香把游人都吸引來了。它們排著整齊的隊伍，也在跳著舞，個個花兒爭奇斗艷，仔細聆聽，我好像聽到它對我們說：“快快來，快快來，把我們美麗的舞姿拍下來吧，讓更多人知道我們是多么美麗、堅強！”

　　聽著聽著，看著看著，我突然發現它們永遠也長不大似的，它們永遠保持花苞的形狀，風雨從來不會掩蓋它們明麗的顏色和卓約的風姿。我久久地看著，覺得它們是那么堅強又是那么純潔和美好。

　　現在我來講講美麗的西湖吧！它的水碧綠碧綠的，清澈見底，一望無邊，湖水潺潺地流著，湖邊的柳樹隨風飄蕩，吹起了它那綠色的長發，好像在歡迎我們呢！高大聳立的山倒映在湖中，好像一幅美麗的圖畫，湖中的小魚在自由的游來游去。這些小魚給這幅美麗的圖畫增添了幾分色彩，湖上有許許多多，形態各異大小不一的小船，湖上還有一座古香古色的小亭子豎立在那里，顯得格外美麗。

　　這樣的樹，圍繞著這樣的水，這樣的草，圍繞著這樣的花，再加上柳樹上的嫩芽，草叢中紫色的薄霧和金色的屏障，讓你感覺是走過仙境一般，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊！

春天初中作文9

　　春天是個可愛的季節，當冬天與春天交替時也別有一番風味。

　　早上起來，剛睜開惺忪的睡眼，令我大吃一驚。天和地的界限并不那么清晰，昏黃一體，似乎春天就會在一剎那間萌發。俗話說：“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我背上大大的書包，邁著輕快的步伐向學校走去，向知識之路走去。路上，風婆婆賣力的吹著。毫無一點春的氣息。冬悄悄的離去，春為何還遲遲不來？我百思不得其解。遠看，風兒就象海浪一般向我滾滾撲來，又象一只兇猛的獅子，瘋狂的呼嘯著，似乎在說走向知識之路很難的，可我毫不退縮。我邊走邊想：南方現在一定是萬物復蘇、鳥語花香、充滿著活力。那的孩子想必早就領略過這生氣勃勃的春天了吧！可是北方卻還是沒有一點春的氣息。難道春姑娘不喜歡北方嗎？沒多久我來到了校園，令我驚訝的是昨日還沒融化的冰，今日已化為水了！春來了，春一定不聲不吭的來了，盡管它再小心，我還是會發現它的蛛絲馬跡，此時我明白了一個道理。雖然南方鳥語花香，生機勃勃，可是它卻象一個嬌滴滴的女孩，根本就經不起挫折與困難。而北方的天氣卻截然不同，北方象一個堅強的軍人，在暴風雨中成長，所以我們要為自己而驕傲，因為我們生長在一個“美麗”的地方。我向周圍望去，只見一個個的小學生在“云霧”中若隱若現，雖然風呼呼的吹著，可我們依舊被這種春的氣息所感染。

　　即使我們的頭發被風吹的在臉上“蕩漾”，即使我們的臉被風吹的通紅，可這一切的一切都是春冬交替的自然現象，我們不防把他看成是一場比賽，一場游戲。其實，風婆婆之所以這么暴躁是因為小草和花兒都沒有從睡夢中醒來，如果沒有鳥、草、花那春天就少了一半的美。抬頭望，太陽被云擋住了，只見云姐姐飄來飄去，想必是在給太陽公公講述一冬的趣事吧！此時，黃色的云霧不見了，頓時給人一種撥開云霧見青天的感覺。

　　雖然冬與春交替的景色沒有冬天的銀裝素裹，也沒有春天的生氣勃勃，但它卻代表著一個階段的開始和另一個結束，只要用心去體會，用心去觀察自然，那你就會發掘出所有的美。

春天初中作文10

　　觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。

　　在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學生在家里摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結了果子的桂花枝，從沒看過桂花結果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領他們去觀察去感受、去栽種。

　　看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學生在春天里種點什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子。”

　　我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀。”

　　春天，在我們的關注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！

春天初中作文11

　　“春天花會開，鳥兒自由自在……”耳機里傳來的是任賢齊一首很老的歌，現在聽起來，并不能引起我多少感動。在我印象中，春天似乎僅此而已。

　　早晨，頂著微微發白的天空，在跑道上一圈又一圈地狂奔一一前方永遠都沒有終點。忽的，聽了幾聲“啾啾”的清脆鳥叫，就突然停住腳，四處搜尋：兩只燕子互相追逐著掠過了天宇。我突然意識到：

　　哦，春天真的已到來了。

　　真的，經過了一個壓抑的冬季，到來，也變得麻木。聽到幾聲鳥叫覺到了周圍濃濃春意。心也似乎被冰凍了，連對春天的心卻豁然開朗了許多，也越發感覺到了周圍濃濃春意。

　　春天實際很平淡，在我印象中，就像我小學作文開頭那樣單調：“大地回春，燕子飛回，楊柳抽芽，花兒綻放，……”所以并不喜歡春天，它夾在嚴寒和酷暑之間，很自然地來了，也很自然地過渡去了；她甚至沒有一個轟轟烈烈的開端，沒有高潮宕蕩的過程，也沒有一個雋永回味的結尾，所以沒有刻意喚得人們多少注意，不像夏雷，冬雪，秋霜富有標志性。

　　座位靠著窗口，視線便很自然地旅行到了窗外：前幾天盡是綿綿陰雨的天氣，今天卻是難得的好天氣，金色的陽光是那么柔和且純凈，均勻地鋪滿了整個操場，人們沐浴在陽光中，興致勃勃做著運動，不時發出一陣爽朗的笑聲，鳥兒在樹枝間跳躍，靈活地在樹叢里穿梭，一陣風柔和地吹過，樹葉隨風輕輕擺動，啊，這一切的一切，是多么的和諧，一股暖意頓時涌上心頭，充滿整個心房，有種莫名的感動，還有一種沖動的念頭想去擁抱自然，融入自然，前幾天囤積下來的壓抑一掃而光，精神也爽快許多。

　　這就是春天！

　　是的，這些景物的確“平淡”。但“平淡”卻不“平凡”，反而獨具魅力。身在重點班，少了“豐富的情感”，“敏銳的洞察力”，卻多了理性的思維，常常上題山、游題海，感性的心靈的觸角早已萎縮，竟對春天的翩然而至如此冷漠，甚至有時毫無覺察，而正是這春天的平淡，悄悄喚醒了埋藏在心底的活力與自由，這也許就是春的博大之處吧。

　　看是“平淡”，其中卻蘊藏了無限的奇跡和巨大的活力，讓你不禁要去深一層發掘、感受、愛上它。

　　熟悉的旋律又響起來了“春天花會開，鳥兒自由自在。”

　　好有人性的春，好美的春！！

春天初中作文12

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥無處不在宣告著春天的到來！

　　繞過校園的大門，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭先恐后地鉆出泥土，探出頭來看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個芋頭似的，芽兒從枝里伸出，像一個個淘氣又可愛的小孩。再看看飯堂對出來的水泥空地上種著幾棵茶花，這時我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。一個個山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護傘”里。右邊操場旁種著許多細葉欖仁樹，有幾棵樹的樹枝上已經開始有可愛的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來試一下春天甜美的氣息。

　　繞著校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在墻身的鳳尾竹，也展現了春姑娘的到來。那些又尖又細的芽兒們都紛紛頂著帽子冒出來看看一年不見的春姑娘。再看看體育館門旁的非洲茉莉還是那么的翠綠，也沒把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉里鉆出。它的芽很小，小得令人看不見，要細心觀察才能發現它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒指甲大小呢！

　　再繼續向前走，就到了新籃球場。羅漢松大哥早已長滿了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著就到了植物園，芒果樹就結了一個個青青澀澀的小芒果；楊桃樹也結成了一個個的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個下來嘗一嘗；九里香它也開始萌芽了……再通過那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點綴在綠色的天空上。遠看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹的枝頭上。

　　在教學樓里，我們也活潑無比。上課認真聽講，下課歡聲笑語，大課間活力四射，美術課“奇妙無比”！春姑娘的到來使我們更有活力和精神。

　　校園的春天充滿了生機和活力，春姑娘在我們的美麗校園里漫步。校園的春天多么美麗，我愛我的校園，更愛春天的校園！

春天初中作文13

　　雨前，天黑壓壓的，給人一種悶悶的感覺，天像要塌下來似的。

　　我向窗外望去，人們撐起了一朵朵雨傘，下雨了嗎？可根本看不到呀！我仔細一看，呀！這是雨嗎？這是針吧！雨細細的、柔柔的，不一會兒，便織成了一片雨簾，籠罩了大地。我走進花園，一陣清香就向我迎面撲來，我聞了聞：像雨的味道，像天空的味道，像花的味道，像大樹的味道，像小草的味道，像大自然的味道！這淡淡的清香，使人精神充沛！

　　“滴滴嗒嗒”是雨點落在雨蓬上的聲音；“沙沙沙”是小雨落在樹葉上的聲音，“嗒嗒嗒”是雨兒落在水泥地上的聲音……它們一起相互應和著，形成了春天的“奏鳴曲”。

　　走進花園，石榴花、海棠花、桃花、李花、櫻花、梨花、玉蘭花都垂著她們那嬌嫩的小腦袋，靜靜地享受著雨滴的滋潤，小草翠綠的莖上，沾滿了晶瑩的“珍珠”，又順著根莖歡快地滑下來，一下子鉆入了大地媽媽的懷抱里，消失了。雨“撒”在池塘里，迫不及待地要擁抱魚兒們呢？

　　點點春雨向我飛來，我非常好奇地盯著雨滴，春雨是什么味道的呢？于是，我伸出舌頭，一?w小雨滴不幸掉到了我的“血盆大嘴”里，我仔細地品了品：“嗯！還有點甜！”

　　我站在花園里，雨淋濕了我的衣服、頭發、鞋子，又淋在我的臉上，順著臉頰滑下去，頓時感到一絲涼意。不過，這種感覺使我非常清爽、涼快。

　　看近處，霏霏春雨，像霧珠一樣輕，像針一樣細，像絨衣一樣柔軟，密密麻麻地灑向大地；看遠處，一個雨簾似的景色向你展現光彩；再看遠處的山，就像在仙境里，如癡如醉。

　　春雨過后，天晴了，花也紅了，草也綠了，蜜蜂都忙活起來了，蝴蝶翩翩起舞，天上架起了一道七色的彩虹！你看，草地變成了一片“珍珠海”，春雨又給竹子穿上了一件“珍珠衣”，讓竹子光彩奪目；對，還有葉子呢？那嬌小的嫩葉承受不住露珠的壓力，“可憐”的“小珍珠”只好重回到大地媽媽的懷里。

　　人們脫下了沉重的羽絨服，換上了輕巧的單衣，脫下了熱烘烘的保暖衣，換上了涼爽的毛衣。青蛙、熊貓、蛇等冬眠的動物，都伸了伸懶腰，出門嬉戲了！青蛙王子回到了向往已久的湖里，和伙伴們一起玩耍；熊貓咪咪則急忙出門去找尋最愛吃的竹子、竹筍呢！

　　春天的小雨帶給人們多少快樂，帶給植物們多少生機、營養啊！我愛春天，更愛這春天的小雨！

春天初中作文14

　　天使的羽翼飄落人間，慢慢的，輕盈而快活。而后，成了最美好的季節―春天。

　　一個寒冬過后的春天，讓人忘記了曾經的痛苦。抹去那段痛苦的回憶，是一個溫暖柔和的春天。陽光自然地定格在明媚的天空上，假如沒有了天空，是不是陽光也失去了舞臺？

　　三月，我們站在春的開端，深深地吸了一口氣，忘記了時間在后退。我曾經說過：“時間帶走了我們想要的東西，然后，讓我們的疼痛一點點綻放。”當我再次把這句話想起的時候，我不理解自己的情緒，為什么要束縛的太緊？冬天已經過去了，黑暗的傷痛不會在怕被柔和的陽光灼痛雙眼了。

　　朋友告訴我，春天總是那么快就溜掉。是呀！哪一個繁華或者偏僻的地方，不希望春天的到來呢？在此時此刻，習慣了怒號風聲的世界，在一個靜靜的下午，仿佛從未有過的平息，安靜。我依然清晰記得，那天從天使口中滑落的陽光的韻律，發霉的灰塵，在空氣中跳舞，我懶洋洋地趴在桌子上，不想再拿起筆。藍色的沉淀讓我生起一團迷茫的霧，春的到來只在冬天之后？我用一個夸張的笑容回答，畢竟，春天已經到了。

　　于丹說，孔子只有溫度，沒有色彩。我很贊同，就像春天，它的溫度！

　　有時，我覺得自己很懦弱，連個性都沒有。我只是聽別人的，想別人的，感覺別人的。朋友說：“你要大膽才可以有個性。”我不明白，詩人的思想總是那么脆弱，甚至不堪一擊，但他們有個性。難道一定要大膽才會有個性嗎？我坐在陽臺前，看著過往行駛的車輛，才發覺世界很大，但我不應該如此渺小。我要用一種新的方式迎接一個大膽的春天，為什么不呢？反正，春天已經到了。

　　看到一個停歇的春天，我卻要靜靜走向春天的末端。我在過程中，一點一點貪婪地聞著春天的氣味，然后滿足地微笑。我想，當我到達春天的末端，我不會再懦弱，因為我已經有了春天微笑的個性，像一個瀕臨死亡的人，重新有活下去的勇氣和希望一樣。春天的溫度從指間流淌，時間在無情地后退，那是一種沒有界線，沒有定義的色彩，開始絢爛地流淌，然后讓復雜、華麗的色彩填滿整個灰色的心房。

　　春天和陽光很自然地翱翔，路過藍藍的天空。天空下，我站在那里，滿足地微笑著！

春天初中作文15

　　春雨如絲，在灰藍的天空，斜織著；春風微涼，在單薄的身子上，浸濕著；春風呢喃，在我們的身邊，講述著。

　　春風拂面，攜著它的伴侶---春雨落下大地。我們任由細雨肆意拍打這稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒著雨，在操場上悠哉游哉的散起步來，因繁重學業而緊繃的神經被迎面吹來的泥土的清新舒緩。梧桐終在干枯的枝丫上冒著新綠，而遠處的竹林也在悄悄醞釀生命······“嘟······”聽到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學的重擔便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無余了。“稍息。”體育委員弱弱地傳來聲音，雙手緊握背在后面，背部有些微駝，跟個小老頭似的。頓時，惹來一頓哄笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結束進程，繼而又弱弱地喊道：“報數。”正與鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點匯集在他身上，爾后又齊刷刷地回頭。各說各的。徹底無視了他的存在······

　　雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閑聊。這樣的情況大約持續了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報數。”我們終究“心軟”，于是隊伍里傳來此起彼伏的報數聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數漏，有的橫排喊著：“一，兩，二，三······”場面混亂極了，我似乎感到有一群烏鴉從他頭頂越過······自此，逗趣體育委員便成了我們單調生活的調味品。最后，一直秉著沉默是金的老師挺身而出，助他脫離苦海······綿密的雨更大了。可一點都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來折疊墊子立在地上，女生們爭先恐后的進行跳躍練習。

　　一個個跳躍時，雙腿向外撇開。尖叫聲隨著跳躍的步伐有節奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門式，有可愛兔子式，還有沒hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語在這暖春顯得動聽，清泠······

　　在這樣的春天，有著故事，有著關于青春的故事

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