陪伴初中作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的陪伴初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴初中作文1
風(fēng)輕柔地吹著，吹走每一個(gè)人心里的煩悶；太陽高高的掛著，照亮每一個(gè)人的黑暗；夜安靜地叫著，撫平每一個(gè)人的傷痛。你們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)伸出的那一雙手，不就是我感激的源頭？
世事無常，每一個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，都有遇到困難的時(shí)候，我們就像在一片混沌中走著，不知道接下來會(huì)去往何方。
感激，是在我受傷時(shí)的一句安慰。
中秋節(jié)，本是一個(gè)家人團(tuán)圓，賞月吃月餅的好日子，可我的中秋節(jié)卻出了插曲。因?yàn)橐獛徒憬闩恼眨遗四_，連落地都不敢落，更別說走路了。姐姐看著我直冒虛汗的額頭和慘白的臉蛋，焦急地問我：“哎呀?jīng)]事吧，疼不疼？我就不應(yīng)該讓你幫我拍照的，對(duì)不起。”要知道，姐姐不常說對(duì)不起。看著姐姐焦急的樣子，我不禁一把抱住了她，感激如泉水般涌了上來，“沒事兒，不疼。”到了第二天，當(dāng)我把錯(cuò)位的腳正上回到學(xué)校的時(shí)候，班上的同學(xué)就來問我，說“你磕著哪兒了？”“沒事吧？”“你要不要緊，需要幫忙嗎？”我聽著他們的話，內(nèi)心是無限的感激。“哎呀，沒事了，不用擔(dān)心。”我笑著回答了他們。
你們的那幾句簡(jiǎn)短的關(guān)心，就是治好我傷痛最好的良藥。
感激，是在我坐車沒有零錢時(shí)的一張紙幣。
正在逛超市的我因?yàn)閶寢尩碾娫捈贝掖业耐囌九埽@不，剛剛好在我跑到車站時(shí)車來了，我就像是孩子找到了母親一般沖了上去。但是當(dāng)我站在司機(jī)師傅面前的時(shí)候，才驚奇的發(fā)現(xiàn)：我沒有零錢！頂著司機(jī)大叔強(qiáng)烈的目光，我急的如沸水泡泡，可是我是真的忘記我沒有零錢這一茬了。就在這時(shí)，一雙修長(zhǎng)白凈的手伸到了我的面前，一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，用我的吧。”那聲音宛如遠(yuǎn)古時(shí)代的救世主，將我拯救。抬頭，映入眼簾的是一張素白干凈的臉，臉上有著一雙好看的丹鳳眼，高挺的鼻梁和粉色的嘴唇，那嘴唇一張一合，讓人想要去摸一摸。我愣愣地接過紙幣，手中拿著的仿佛是這世上最純凈的東西，一種細(xì)若流水的感激與溫暖流過了我的全身。我朝著那溫婉女子說了聲謝謝。當(dāng)我投了紙幣坐在座位上時(shí)，還在回味著那一抹感激，那必定是我最難以忘懷的滋味吧。
你的一雙手，幫助了在無助時(shí)候的我，像是火熱找到了甘泉，感激找到了我。
前方就是光明的彼岸！我撥開層層大霧，看見了溫暖的光亮。回首，是誰將我從絕望中拉扯出來？是你們助我前進(jìn)時(shí)的一種善良、一種關(guān)懷，還有我滿懷的感激，那是我對(duì)你們的最濃烈的感激。
陪伴初中作文2
青春年華匆匆來，匆匆去，留給我們的已沒有多少夠浪費(fèi)的了。幾年的時(shí)間過去也就過去了，究竟是否留下了什么值得留戀的，你是否想過?
愛如泉水，陪伴身邊
每天早上起床后，都少不了媽媽的“嘮叨”。我早晨能自己起床的時(shí)候沒有幾次，幾乎是在媽媽的喊聲盒鬧鈴聲的督促下起床的。我不接，為什么媽媽比我睡得晚，還能起床這么早?看著媽媽起早貪黑的身影，心中不免有些不是滋味。網(wǎng)路與我的飯菜的是媽媽。他每次做憨直錢都得問問我的意見。然后再做和我心意的飯菜。一句句的叮嚀。一聲聲的迅馳，一個(gè)個(gè)的微笑，都是源于媽媽對(duì)我的那份為無私·偉大的愛。
母愛，陪伴我走過一個(gè)有一個(gè)春天。每年的期望和寄托讓我感到責(zé)任的重大，我們現(xiàn)在要做的只有奮勇淺見，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，來回報(bào)那份愛。
友誼如傘，陪伴身邊“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”豆大的雨滴變成了傾盆大雨，如瓢潑似的倒下來。今天怎么辦啊?忘了帶傘，我要淋成落湯雞了。我站在窗戶邊。向?qū)γ嫱ィm然對(duì)面是辦公樓。“怎么了?沒帶傘啊?沒事，和我打一把傘吧!”她說。我驚訝地看著她，“你家和我家是反方向的啊!”我不解的問。而他卻不以為然，“我們倆一起走就行了。”放學(xué)之后，雨精靈絲毫沒有收斂，而是越下越歡，不停地舞動(dòng)著她美麗的身姿。我和他打一把傘，傘不是很大。們兩個(gè)人的一邊肩膀被打濕了，但還是很歡喜。幸好不是沒有傘，如果是這樣，那不就更糟了。
友誼像春風(fēng)，吹拂了我心靈上的塵土。
師之誨。陪伴身邊
月考·期中期末考之后的我單反成績(jī)有了明顯的倒退，班主任都會(huì)把我訓(xùn)斥一番。
“這次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺从心敲创蟮某鋈氚?你看，咱班前三十名里有幾個(gè)數(shù)學(xué)下了100分的?你看，只有四個(gè)人，這四個(gè)人中你和xxx是最不應(yīng)該的了”老師邊說，我便望著那張成績(jī)單，心里有一個(gè)有一個(gè)的悔意。我為什么就是改不了馬虎的缺點(diǎn)呢?都是它，讓我再一次次的考試中失誤。當(dāng)然，還有態(tài)度是否認(rèn)真的問題。
“這道題怎么錯(cuò)的，這倒這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題，你看你抄題都抄錯(cuò)了，怎么指望能做對(duì)...."
上學(xué)以來。老師的教誨如警鐘般提醒著我。
陪伴在我們身邊的人或是，留戀般回想起來真有點(diǎn)依依不舍，沒有他們的陪伴，或許我們的生命會(huì)缺少些什么。
陪伴初中作文3
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
五歲
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無動(dòng)于衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒追上，她絕望地看著汽車離她越來越遠(yuǎn)。沒有一句安慰，沒有一個(gè)擁抱，連好好說再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛。
昨天
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然后起身離開，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過無數(shù)回。就在關(guān)門的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無的笑。
今天
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書包往外跑。
“等一下。”一個(gè)深沉的聲音打破早晨的寧靜，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不過一股暖流在心里彌滿開來。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多，我只想說：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海。”
成長(zhǎng)是一本書，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……
陪伴初中作文4
幸福是什么？幸福在哪里？幸福離我們有多遠(yuǎn)？人們一直在追問，在尋找，其實(shí)，幸福離你零距離，它無時(shí)無刻在你的身邊陪伴著！
——題記
贈(zèng)人玫瑰是幸福
曾聽老師說過：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我懂了，原諒幸福就是當(dāng)你困難無助時(shí)，一雙雙援助之手伸來，世界便變的溫馨了！
小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)，他叫小宇，他家里非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績(jī)優(yōu)異，常常是年級(jí)中的第一名，正是因?yàn)樗罅康馁Y金治這只腳，他走投無路了，覺得輟學(xué)。當(dāng)我們知道此事時(shí)，覺得非常難過。
在這個(gè)充滿“家”味道的班級(jí)，眼看著就要少一個(gè)優(yōu)秀生。我們依依不舍，以為感動(dòng)可惜。正當(dāng)此時(shí)，班主任走進(jìn)來說：“同學(xué)們，我已知道小宇同學(xué)的情況，我們一人捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么他就不用輟學(xué)了。”
真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發(fā)動(dòng)全校師生奉獻(xiàn)愛心。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢并不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時(shí)，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！
收獲鼓勵(lì)也是幸福
當(dāng)你在學(xué)習(xí)或工作中遇到困難時(shí)，朋友的.一句真誠(chéng)的“別放棄！”長(zhǎng)輩一個(gè)和藹期待的目光，甚至陌生人對(duì)你一絲淡淡的微笑，都會(huì)使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的幸福。
這令我想起了：大名鼎鼎的科學(xué)家愛因斯坦是高考的手下敗將，在命運(yùn)的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時(shí)他的校長(zhǎng)對(duì)他說：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什么，你只16歲，中學(xué)還沒畢業(yè)呢！你隨便找一個(gè)州立中學(xué)，進(jìn)畢業(yè)班當(dāng)插班生，一年以后再報(bào)考，一定能考上。”聽了校長(zhǎng)的話，他經(jīng)一年的準(zhǔn)備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯(lián)邦功夫的校門。
這是什么？就是幸福，所以呢，收獲鼓勵(lì)是幸福。
沐浴父愛是幸福
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽到一陣沙沙的腳步聲，我知道，爸爸來給我蓋被子了，他的腳步又輕有柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槲业玫搅税职值年P(guān)愛。
犯錯(cuò)，當(dāng)我害怕時(shí)，我會(huì)聽到爸爸咚咚的走過來，我心跳的節(jié)奏加快，然而爸爸卻沒有使出家法伺候——罰我閉門思過，而是用語重心長(zhǎng)的語音跟我講，我感到意外，我也感到幸福。
幸福離你有多遠(yuǎn)？其實(shí)，幸福離你零距離！幸福無處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，就一定能夠體驗(yàn)到幸福的甜蜜味道，因?yàn)樾腋Ｅ惆橹悖?/p>
陪伴初中作文5
太陽落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；星星沒了，有在出的時(shí)候；蠟燭滅了，有再亮的時(shí)候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了？我們即將離開心愛的學(xué)校和教室，離開敬愛的老師和友愛的同學(xué)，我此刻多么想將你們都留下。
第一次進(jìn)學(xué)校，這是一個(gè)陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時(shí)常回蕩著朗朗讀書聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學(xué)們遮陰避陽，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶。這一切，很快就會(huì)消失。
第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語與緊張的我聊天，是您牽著我的小手，將我?guī)R(shí)的世界。您講的課，是那樣生動(dòng)、豐富、有趣，每一句說話都仿佛在為我打開了一扇窗戶，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過，擔(dān)憂過，開心過。無論怎么樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進(jìn)的路，您是春雨，滋養(yǎng)著我們這些小樹苗，我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。
陪伴著我成長(zhǎng)的同學(xué)們，我們一起欣賞過美麗的鮮花，品嘗過美味的美食，幻想過將來的世界；我們有過如水的平靜，有過激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，在我有困難時(shí)，你們總是幫我渡過難關(guān)；我傷心時(shí)，你們最會(huì)想各種辦法安慰我，這一切都緊扣著我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風(fēng)，讓人感到溫暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福溫馨；友誼是一杯美酒，時(shí)間越長(zhǎng)，酒越醇香濃厚。
畢業(yè)既是喜悅的，又是痛苦的。喜悅的是：我們可以去到理想的學(xué)校，找到更多的朋友，開闊更寬的視野，痛苦的是：離開陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)。小時(shí)候，我認(rèn)為：畢業(yè)遙不可及，但現(xiàn)在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間，不多不少，我想時(shí)間可以停止，不向前流動(dòng)，那該多好啊，然而并不如我所愿，時(shí)間無情地從我們身邊過去，當(dāng)我們發(fā)覺去抓住它時(shí)，它卻悄無聲息。
幾年的時(shí)光如云飄過，時(shí)間不斷流逝，我們應(yīng)該克服困難，與時(shí)間賽跑，追逐我們的夢(mèng)想。在這臨別之際，我的心情卻無法平靜下來。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實(shí)成熟了，我們的時(shí)間并沒有白白浪費(fèi)。
我期待著一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實(shí)，一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，一次團(tuán)聚的派對(duì)，一次驚喜的見面。畢業(yè)后，風(fēng)一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬于自己的地方，享受新的生活，新的開始，展開新的篇章。
陪伴初中作文6
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。——題記
古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈(zèng)予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實(shí)，無需要太多物質(zhì)的贈(zèng)予，亦無需太多華麗、贊美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長(zhǎng)情的告白。
記得《論語？為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠(chéng)惶誠(chéng)恐，亦非膝行而進(jìn)！和顏悅色即為“敬”也！
二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應(yīng)該是二十七年了，這二十七年里我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來沒有過虧欠！而現(xiàn)在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說不出的虧欠、自責(zé)與內(nèi)疚。我是多么的想拉住時(shí)間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時(shí)間來給自己一點(diǎn)心靈的慰藉。
春節(jié)長(zhǎng)假里，我和爸爸一起看了一個(gè)調(diào)查采訪，采訪的對(duì)象是年過半百的中老年人，采訪的問題是：您認(rèn)為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對(duì)于第一個(gè)問題，答案不言而喻，兩個(gè)詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數(shù)父母都不求子女能給自己多少物質(zhì)上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時(shí)間的時(shí)候就常回家看看，沒時(shí)間回家就經(jīng)常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔(dān)心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。
就像余秋雨先生說的那樣：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，不要讓父母給你留出的那個(gè)房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！
家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發(fā)地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉(xiāng)，便不能簇?fù)碓陔p親身旁享受慈愛、極盡孝道！
陪伴初中作文7
小時(shí)候，夢(mèng)想對(duì)于我來說是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)令我感到遙不可及，不敢猜想的夢(mèng)。慢慢長(zhǎng)大，夢(mèng)想的輪廓越來越清晰，我從一個(gè)不敢拾起那遠(yuǎn)在天邊，而又近在眼前的夢(mèng)想的小男孩，成長(zhǎng)為了一位滿懷夢(mèng)想，決心奮斗的少年。追夢(mèng)的過程中，我經(jīng)歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯一崇尚的真理：只要有夢(mèng)想，一定會(huì)成功！
我從七歲開始，心中不知何時(shí)有了夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我，既新奇又興奮，一放學(xué)，就來到了校門外的一潭池水前，對(duì)著那廣闊的大地，蔚藍(lán)的天空大聲的喊著：“我有夢(mèng)想啦！我要當(dāng)一位科學(xué)家！我要發(fā)明出許許多多的好東西，造福人類！”不知從何而來的一塊石頭，落進(jìn)了清澈見底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因?yàn)椴凰僦偷慕蹬R，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會(huì)兒，便充滿在了整個(gè)水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽從烏云邊上出來，散發(fā)出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應(yīng)，樹葉與清風(fēng)一起在空中舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像對(duì)我說：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我望了望遠(yuǎn)方，望著明天又將初升的太陽！
我認(rèn)定了目標(biāo)，無時(shí)無刻都努力著，奮斗著，為了在夢(mèng)想的道路上多增添一個(gè)深深的腳印。但是，前進(jìn)的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無數(shù)的挫折，已經(jīng)疲憊不堪了。直到那天……
太陽悄無聲息地從東方升起，照耀著大地上的每一個(gè)生命。柔和的光線透過玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢(mèng)中醒來，清晨的第一束陽光使我得知著新一天的到來。我輕快地走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹，飄飄灑灑，樹上的桂花從樹枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閑地繼續(xù)往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露著陽光般溫柔的笑容。我好奇地走上前去，問道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動(dòng)成果啊！種桂花樹是我從小的夢(mèng)想，我想用這芳一香來回報(bào)養(yǎng)育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時(shí)間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹，對(duì)夢(mèng)想的感慨油然而生，當(dāng)時(shí)，我仿佛想對(duì)全世界宣告：夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！
蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
成長(zhǎng)有夢(mèng)相伴，未來就能揚(yáng)帆起航！
陪伴初中作文8
在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……
在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長(zhǎng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來。看著這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動(dòng)靜。就從廚房里出來，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過來，準(zhǔn)備著挨罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的說，回來了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說完又在廚房里忙著了。我無聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目，滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說：“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的謾罵。可是并沒有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說：“敏敏，沒事的，人嘛，誰沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了。”我聽見她這么說 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽！
我信心滿滿的去學(xué)校，一到教室，就拿出書本來看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無視他們，繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問老師，同學(xué)。回到家第一時(shí)間寫作業(yè)，媽媽陪著我學(xué)習(xí)，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè)，復(fù)習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵(lì)我，我謝謝你。”媽媽欣慰的說：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！
陪伴初中作文9
雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。
——題記
海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。
母親的陪伴鼓勵(lì)
透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內(nèi)，只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。
一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。
望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。
在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)頍o限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我的進(jìn)步。
如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。
朋友的陪伴歡樂
好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。
忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。
一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。
朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進(jìn)行到底。
老師的陪伴叮囑
粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對(duì)您善意的話語厭倦。可是，當(dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無味了，現(xiàn)在想起來，五年級(jí)有您陪伴的時(shí)光，真好！
老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！
我無意從你們身邊經(jīng)過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)！
陪伴初中作文10
還記得在我牙牙學(xué)語時(shí)，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩三百首》一字一句地讀給我聽，你看著我眨著眼睛，咬著手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴著我學(xué)習(xí)，陪伴著我玩耍，陪伴著我長(zhǎng)大。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭發(fā)更是一片花白，我的作業(yè)上的題目你也看不懂了，只能問問我學(xué)得怎么樣，我嫌你煩應(yīng)付個(gè)幾句，然后就進(jìn)房間玩著手機(jī)。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴著你聊天，陪伴著你散步，陪伴著你變老。
“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些。”在一個(gè)周日，媽媽毫無征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領(lǐng)著你走出了家門。
我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色，太陽照耀著花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過的小花園，我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護(hù)著他。在夕陽的照耀下顯得很幸福。
不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻。那時(shí)的你我不正是那對(duì)讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。
我又看向前面的你，你在享受散步的同時(shí)還會(huì)給路過的熟人打聲招呼，問問好，停留一會(huì)聊聊天，看起來是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨(dú)，一絲空虛。
我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會(huì)和你一起逗逗，看到美麗的花草你會(huì)為之停留，并告訴我這些花的習(xí)性，我也在一旁認(rèn)真地聆聽著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千，你我相視一笑，各自坐上了秋千，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中。
在陪伴中，能體會(huì)到的是溫暖與關(guān)懷，這是無價(jià)之寶。這就是陪伴，你陪伴我長(zhǎng)大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。
陪伴初中作文11
還有什么能夠給你，還有什么可以改變；煙火等待著黑夜，風(fēng)箏依偎著線；愛到最美是陪伴……
又遇國(guó)慶節(jié)，注定一個(gè)人過。
“陽陽啊，這個(gè)假期就不回了，生意很忙，你就呆在家里，也不用過來了，沒時(shí)間照顧你……”
嘟——嘟，耳邊只剩下盲音，很無奈地掛斷了電話，一個(gè)人靜靜地坐著在窗前，呆呆地望著沒一絲云彩的天空。
十二年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，他們放棄了在家做老師的職業(yè)，選擇去外地經(jīng)商，留我一個(gè)人在家跟著奶奶。從此，我常常形影相吊，成了不折不扣的“留守兒童”。
想他們回家？除非過年；要不就要等到哪位長(zhǎng)輩過世了，還是萬不得已的時(shí)候他們才有可能回來。即使回來了，也僅僅是現(xiàn)一下真身。至于學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)呢？那是一準(zhǔn)的——不會(huì)參加，連我的初三家長(zhǎng)會(huì)，那么重要的會(huì)議也只得讓奶奶過去。中考的時(shí)候呢？別的家長(zhǎng)全天候的守護(hù)，又是舉行這個(gè)“儀式”，又是那般千叮萬囑，如待王孫公子，好像眾星捧月，我只有羨慕的目光！你們，只有電話里匆匆忙忙的幾句話，忙得似乎沒有一點(diǎn)空隙。每到換季的時(shí)候，看到同學(xué)們的家長(zhǎng)來回穿梭的身影沒有停息，而我最多只能聽到你們問問缺不缺衣服，買了寄回來的衣服總是嫌大嫌小，于我的心里想要的款式相差太遠(yuǎn)，可是我別無選擇……
今天，奶奶到田里去了，我又是一個(gè)人守住偌大的一個(gè)家。還是家嗎？只有風(fēng)吹樹葉的簌簌聲，只有鳥兒聒噪聲，只有我寫字的沙沙聲。我常常一個(gè)呆呆地發(fā)楞，要不就打開電視機(jī)看一個(gè)人的電視，看得耳朵生疼、眼睛發(fā)花，看得暮色籠罩與夜幕降臨，好不容易等到奶奶回家。
少發(fā)你們的管教，我也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了頂嘴，我不再像以前那么乖巧聽話，懂得了面子的重要。和奶奶在一起，總覺得沒有共同話題，代溝如壕，跟她說田里的事？跟她聊學(xué)習(xí)的事？手機(jī)上的事，她哪兒會(huì)知道一點(diǎn)點(diǎn)！有時(shí)候我也覺得挺對(duì)不住奶奶的，特別是向她發(fā)火之后，可那是我的初心嗎？
愛到最美是陪伴，那是我的奢望。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心里好酸好苦。
我理解你們的苦衷，想為我創(chuàng)造豐厚一點(diǎn)的物質(zhì)條件，想趁年輕的時(shí)候打拼出一方天地，可是我真想有你們的陪伴，只要在我的身邊，我的幸福指數(shù)會(huì)高許多許多。我夢(mèng)里總是常常出現(xiàn)你們的撫摸我的身影，那種感覺真的很暖很舒心。
陪伴初中作文12
幸好在我最美好的時(shí)光里，遇見了你。——題記
六月的夜空，星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。靜靜的凝望這漫天的繁星，忽明忽暗，忽遠(yuǎn)忽近。如一朵朵青春美好的花，綻放在這片原本灰暗的天空。這片夜空就好似原本昏暗的青春，而你就似一顆顆繁星，美好爛漫，將我的青春點(diǎn)亮。回頭望望身旁的你，突然間明白陪伴是青春里最長(zhǎng)情的告白。
陪伴，不是流星般的轉(zhuǎn)眼即逝，而是當(dāng)你回頭時(shí)總能看見她清風(fēng)似的微笑。
陪伴，不是過多無意的言語，而是當(dāng)她站在你身旁時(shí)便擁有了勇氣。
陪伴，不是多么偉大的誓言，而是此時(shí)此刻你仍在我的身旁。
時(shí)間流向去年的六月，在那個(gè)六月，我好似讀懂了陪伴。一直以來，我從未經(jīng)歷過什么失敗，也從未有過多大的挫折，所以當(dāng)“落榜”這個(gè)詞語出現(xiàn)在我的小升初成績(jī)時(shí)，我是多么的脆弱，多么的絕望。當(dāng)聽見老師遺憾的對(duì)我說“落榜”時(shí)，我還不敢相信，或許是對(duì)自己太有信心，還不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我假裝無所謂，而心里早就淚流滿面。飯后，我與你靜靜的走在江邊上，誰也沒有開口。清風(fēng)吹過青春，卻一不小心讓希望都碎成片。腦海里不禁想起那所讓我努力拼搏的中學(xué)，想起與你約定一起考入這所學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景，想起爸爸媽媽期待的目光。忍了一天的淚水，終于奪眶而出。我終于不再忍受，因?yàn)樵谀忝媲拔乙膊恍枰谏w什么。
當(dāng)你回頭時(shí)，我已淚流滿面。江風(fēng)不再那樣溫柔，好似一把把尖刀劃過青春，烏云遮住了星空，這好似青春原本的模樣，殘酷而無情。你什么都沒有說，只是靜靜的坐在我的身旁，手一直輕輕拍打這我的雙肩。誰都沒有打破這片沉寂。10點(diǎn)的濱江路，恢復(fù)了沉悶憂郁，這個(gè)世界就剩下我不停的抽噎聲和身旁的你。此刻我的心中，不是害怕，不是絕望，不是放棄，因?yàn)橛心愕呐惆樾闹斜阌X得很安心，充滿了勇氣，所有困難都引刃而解。眼淚是對(duì)自己的反省，也是對(duì)下一次考試的宣戰(zhàn)。我明白我不需要害怕，因?yàn)橛心阍谖疑砼浴Ｄ闶裁炊紱]說，但此時(shí)陪伴是最好的安慰。
當(dāng)星星重新亮起，江風(fēng)也變得溫柔。我抬起頭，對(duì)著這片奔騰的江，這片明亮的天大喊道：“我下一次一定會(huì)成功”回頭，看見你在笑，那一抹微笑輕輕落在我的心頭，讓我在每一個(gè)將要放棄的時(shí)刻都記起這個(gè)微笑，又充滿了能量。你望著我，我望著你。陪伴不需要過多的詮釋，有時(shí)就這樣互相凝望，便是最美好的陪伴。那一刻，在你的眼里，我努力懂了陪伴。
青春的這一片天空，因?yàn)橛心愕呐惆槎兊糜赂遥驗(yàn)橛心愕呐惆槎兊脺嘏驗(yàn)橛心愕呐惆槎兊臒o所畏懼。
那年江邊，在你的眼中，我努力讀懂了陪伴。
陪伴初中作文13
寂寞一輩子的人是沒有的。
細(xì)想想，這話是對(duì)的。人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，沒有一個(gè)人會(huì)一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實(shí)了，擺脫了寂寞。而更多的時(shí)候，并不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨(dú)的情緒。有時(shí)，一個(gè)無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到溫暖與慰藉。
記得曾看過一部電影，叫《艾琳達(dá)》。電影的主人公是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，父母不喜歡她，老師和同學(xué)視她為另類，她活在一個(gè)寂寞的世界里。一天，老師叫同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。艾琳達(dá)一個(gè)人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達(dá)那一組同學(xué)依次站起來回答，叫到艾琳達(dá)時(shí)，卻跳過她，喊了她后座的那個(gè)同學(xué)。艾琳達(dá)成了這個(gè)世界上“不存在的人”。艾琳達(dá)跑出教室，奔往那片猶如屬于她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看著漸漸墜落的夕陽。
當(dāng)我們都屏著呼吸，痛而無奈地看著艾琳達(dá)這樣慢慢被孤獨(dú)吞噬時(shí)，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個(gè)同她一樣年紀(jì)的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達(dá)身旁，和她一起看遠(yuǎn)方那輪搖曳著的、溫暖的夕陽。
一個(gè)陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以溫暖珍貴，是因?yàn)槊糠N性質(zhì)的陪伴，都是默默對(duì)被陪伴者說“我在乎你”。
“我在乎你。”太多人缺失并渴望這種感受了。艾琳達(dá)如此，一些看似在事業(yè)上成功的人其實(shí)也是如此。很多人追逐金錢名利并不是單純地滿足自己的某種欲望，而是努力在尋求他人的認(rèn)可，認(rèn)可自己這樣奮斗的生活有價(jià)值、有意義。可是在很多時(shí)候，他們會(huì)表現(xiàn)得很茫然，因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ粋�(gè)精神上的依靠，缺乏一個(gè)對(duì)自己每一點(diǎn)付出與奮斗都默默關(guān)注并予以肯定的人。陪伴的價(jià)值與光輝就在這里。試想，當(dāng)你明白自己“被在乎”時(shí)，可不是一謦一欬都有了實(shí)在的意義？
同時(shí)，陪伴應(yīng)也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡(jiǎn)單就好，溫和就好，付出你的真誠(chéng)，就好。誰說最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。
如果說愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，后者細(xì)膩；那么陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡，越能咂巴出滋味來。都說白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡(jiǎn)單不過，卻正是我們所需要的。
所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因?yàn)樗麄円欢ㄔ陉P(guān)心著你；嘗試著給予他人一個(gè)陪伴吧，也許他或她不茍言笑，但一定會(huì)在心底感受到你送去的溫暖。
陪伴是美麗的，因?yàn)樗鼤?huì)輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅(jiān)定地對(duì)我們說：“你不是寂寞的。”
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