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那一天，我與失敗相遇作文（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的那一天，我與失敗相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一天，我與失敗相遇作文 1
“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標志著我們的初二生涯的最后一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的.那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了——發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低于了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無征兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什么……”后面她說的什么，我已記不清了。盡管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任兇狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。
失敗，就這樣失敗了嗎？失敗后就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識。終于，終于，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗后的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心里，讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之后，成功又接踵而至、前赴后繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天，我與失敗相遇作文 2
人生就像充滿未知的道路，你不知道下一秒會發生什么。而人就像一輛車行駛在這條道路上，前方的紅旗促使你一路向前，而失敗是這輛車的燃料只有經歷了失敗，才能讓你有足夠的動力，加速向前。
天灰蒙蒙的，是暴風雨前的寧靜吧，我站在校門口垂頭喪氣地拖著沉重的步子，忽然有一輛摩托車從我的前面飛馳而過。我還來不及思考就把我的魂拉回來了。忽然天空中響起了震耳欲聾的雷聲大地隨之一顫，豆粒般的雨點傾盆而下，我的雨傘放在學校里了。這時我看見做亮著燈的小屋，我不得不跑過去避雨。站在屋檐下，看著前面的大雨，隨心所欲地打在屋頂上樹木上地面上將大地重新洗刷了一遍，可想起今天的事情，我怎么也不能認真欣賞這雨景。
今天早上我踏著輕快的步伐走進校門，但是當試卷發下來時如同遭到晴天霹靂，望著那不可思議的65分，我幾乎都要流下淚來——一向在班里名列前茅的我這次竟然只考了這么點分數！又一個響雷，我如夢初醒，與小一些后，我便冒著雨回到家當我打開門時好不容易止住的眼淚，又情不自禁地流下來——媽媽正坐在沙發上等著我回來飯桌上的飯菜早已不冒著熱氣。
聽到敲門聲，媽媽轉頭一看，立即露出欣喜若狂的神情。我再也忍不住了，跑進房里哭了起來，媽媽走進房間關切的問“怎么？出什么事了？”我看著媽媽那慈愛的`模樣，哽咽著說出了事情的來龍去脈。
媽媽看著我語重心長地說“孩子失敗，并不可怕。可怕的是因為一次失敗而放棄自己，放棄信心。不是有一句失敗乃成功之母嗎？郭小川不是也說過？‘沉沉的黑夜是白天的前奏’黑夜總會過去的，千萬不要因為這一次而放棄！”
媽媽我懂了。一奇怪，怎么連雨也停了呢？我打開窗看到一輪彩虹掛在天上，似乎在向我微笑。風雨之后才能見到如此美麗的彩虹啊！
通過這件事情，我明白了，失敗并不可怕，可怕的是并不敢正面失敗，并且逃避失敗，放棄了自己，這樣沒有擔當的人，以后也不會有什么作為。
那一天，我與失敗相遇作文 3
“發卷子了!”晚自習的課間，課代表將厚厚一摞試卷搬到教室，大聲吼道,“小明，你100分！”“哇！我也是100耶！”什么時候才能發到我？我坐在座位上，緊張地等待著這一時刻。終于，課代表走到了我的面前，意味深長地看了我一眼，將那張寫有我名字的試卷，交到了我的手中……
刺耳的上課鈴聲讓我的腦子變得一片空白！
晚自習上，再一次將手中滿是紅叉的試卷狠狠地扔向桌子，想著卷子上那個慘不忍睹的分數，我將頭埋在手臂中，開始無聲地哭泣，卷子輕輕地飄落，落在我的面前，落在教室清冷的燈光下，被窗外的冷風沙沙地吹動，像是對我的勸慰，又像是對我的嘲笑，嘲笑我的無能與懦弱，嘲笑我的自以為是與驕傲自大，嘲笑我在入學第一天立下的可笑的誓言：這樣普通的測驗，都能考出這樣的分數，進重點中學？做夢去吧！
夢，很遠嗎？我一次次地詢問自己：為什么會這樣？為什么會失敗！曾經的努力呢？——白費了！我在心中吶喊。
從小學一年級開始，我就是班級中的佼佼者、領頭羊，哪一次不是信心滿滿地迎接每一場考試？也從未有過這樣的慘敗。或許，是這所學校的同學都太強了吧；或許，是我在小升初的成功讓我太過于自滿了吧；又或許，我已經沒有足夠的實力來贏得那么好的`成績了。
夜晚的教室里，靜悄悄的，除了寫字的沙沙聲，沒有一絲聲息，安靜得讓人有些害怕，我不自覺地拉了拉衣服，看著衣襟上的淚痕，抬起頭，斜著眼看向了桌角上的那行小字，那句我在開學時寫給自己的話，“靠自己，每個人都有自己的事要做，不會有人會為了你而來安慰你，你能靠的，只有你自己！勝利是如此，失敗亦是如此。”嘭的一聲，猛然地點醒了我，恍惚中，似乎燈光更加明亮一些，連風都有了溫度。
我拿起那張試卷，用自己的紅筆，一筆一劃地訂正，一點一滴地思考，時間，一分一秒地，在沉思中，流去，流走了失敗的傷痛，留下了一些更寶貴的東西。
“零零零......”下課了，教室從安靜變得喧鬧，變得人聲鼎沸，也變得溫暖。
失敗告訴我，不論挫折有多大，但生活，還是要繼續的；人生，還是要繼續的；路，還很長，要在黑暗中發光，在挫折中頑強，在失敗中自強不息!
望著天空中的那輪皓月，我默念：盡管今天我與失敗相遇，但我選擇了堅強！
那一天，我與失敗相遇作文 4
冷雨，鋪天蓋地的下著。我，撐著傘，一個人走在雨里。天陰沉沉的，仿佛就要壓下來，小鳥都不叫了。果然，一件不愉快的事情發生了。
今天，試卷要發下來了，我深吸一口氣，盡量調整好自己的心情。但是，心中還是莫名的緊張。聽著有同學歡呼，我1００分――我等啊等，終于到我了，課代表看了我一眼，飛快地跑了。
啊，扣了幾分？平時滿分的我，此刻覺得頭都抬不起來。忽然，狂風大作，大雨傾盆，風把大樹吹得東倒西歪，我無奈的往窗外望去，雨水把整個學校沖刷了一遍，有一種神秘而朦朧的感覺，又好像披上了一件白紗一般。這又使我的心里了下一場暴雨，簡直是雪上加霜，無奈又無助的我，不知怎么辦才好。
我內心在糾結，無數個問號飛向大腦，我是不是很笨？這些題錯得很不應該呢！在我分神之時，我突然想起媽媽說的話：失敗不要緊，就怕不去認識自己的問題，不去解決問題才是最大的失敗。只要從失敗中吸取教訓，總結原因，下次你就能勝利。
不知為什么我突然被點醒，坐好，深呼吸，對自己說：我可以的。
外面的雨不再是狂風暴雨，天空也不再朦朧，不再可怕。抬頭看，遠遠的天空中出現了一道彩虹，調皮的掛在天上，對著我微笑。雪白而又純潔的白云映著藍天，美麗極了。
我拿起了試卷，用紅筆一筆一劃地改正錯誤并登記原因。此刻我忘記剛才的.失敗，充滿了力量。時間在我的一筆一畫中流走，帶走的我的糾結和傷心，留下勇氣和信心。
零零零――伴隨著清脆的下課鈴聲，教室從安靜變成了喧鬧，我的心也變得溫暖。
失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗站不起來。人生中誰又是一帆風順的呢？不論挫折有多大，但路永遠在前方。昂首努力前行，鼓勵自己，要在黑暗中發亮、在挫折中頑強，在失敗中自強不息。
那一天，我與失敗相遇作文 5
當九十九次失敗已經過去，那一就是最后的成功！
——題記
人生有人說是失敗太多，也有人說成功比失敗更多，而我說無論成敗，對我來說都是成功。
那次月考的失利已經給我了沉重的打擊，我在小學時，成績優異，但初中的排名與同學的'競爭已經使我潰不成軍，站起來繼續，我的傷痛無法愈合，看著名次在一百一百的倒退，我沒有余力前進了，哀哉，我無法像史鐵生那樣堅強，無法像海倫那樣頑強，我也知道，可能我走不出來了，走不出人生的陰影了。
我那時是認為失敗比死亡還可怕，但我無從下手，也不再向往成功了，我懂得如果我走不出來，我就像掉在深坑里，爬不出來了，我默默回家了。
我在人行道上踱步，卻見花壇中有著一盆水仙，似乎要干涸死去，我的同情心促使我看去，但悲哀之情迫使我閉眼不管，為何要拾起？我也無從知道，或許是我的心中有一絲憐憫吧！我捧著它，走回了家。
水仙也許是失敗的吧！一生只開一次花，開完就相當于一個死花被人拋棄、忘卻，我也許是一株水仙吧，很快，人們就忘記我了。
我不停地照顧那株葉片枯黃的水仙，僅剩的幾片花瓣也落了，確切說，對于我這個不認識花草的人，這株無花的水仙凋謝得像根蔥，枯死的蔥。
這幾天，我把它視為知心朋友，因為我們命運相投，我向它傾訴，也向它聊天，我每天為它澆水，它很快又綠了，它的“微笑”使我很開心，我變得樂觀起來，它更美了。
我發現我從失敗的地方又爬起來了，失敗使我知道了傷口的地方，通過失敗，我發現了成功，我正如從樹上掉下的蝸牛，一步一步爬還能站在樹尖上，家里的水仙，茂盛起來了。
我漸漸走向成功，我發現失敗意味著成功，成功就意味著快樂。
一個月后的期中考試，我鄭重地寫下了這一題目——“我失敗，我快樂”。我知道，我能爬起來，能站起來。我相信，我會成功的。
那一天，我與失敗相遇作文 6
人說“失敗乃成功之母”，只有善于從失敗中吸取經驗教訓，才能獲得成功。
我清楚地記得那個階段考試前一天的夜晚，因為貪玩的緣故，我沒有好好復習功課而被媽媽吵了一頓。當時我心里很不以為然：這有什么難的？老師平時講的我都會了，等著我的考試成績出來再讓媽媽大吃一驚吧。于是我裝模作樣地拿起書本看了起來，而心，早已飛過九霄跑到游戲王國了。
第二天，我信心滿滿地去參加考試，拿到試卷，我瞬間蒙圈了：這些平時感覺掌握得還不錯的問題，這會兒怎么變得有些模棱兩可、估不準答案了呢？我急得抓耳撓腮，拼命回憶昨晚看書的內容，但大腦里除了空白還是空白......
老師批改后的試卷終于發下來了，當我看到那意料之中、鮮紅而又刺眼的'分數時，心里還是忍不住咯噔了一下：這樣的成績，怎么回家去見媽媽？這回是真完蛋了，考得這么差，回家等著挨批吧！
回到家里，我看到媽媽正在客廳看電視。媽媽問我考試結果如何，我吞吞吐吐地報了下成績，媽媽聽完把電視關掉，把我帶到了屋子里。進屋后媽媽把我做過的錯題又重新謄了一遍，然后讓我又重做了一次。這一重做我發現，平心靜氣地做題竟然又做對好幾道呢！媽媽似乎看透了我在想什么，便說：“你看，有些題是你不夠細心出的差錯，所以人無論在何時何地都不要說‘我什么都不用學了，我什么都會了’這些話，做什么事心浮氣躁是不行的。”說完媽媽又把另外幾道我沒做對的題給我講了講，我又是慚愧又是感激，慚愧的是自己眼高手低考試出丑，感激的是媽媽不但沒有批評我，還幫助我訂正錯題。我暗下決心，一定要戒掉驕躁，認真對待學習。果然不久后的一次考試中，我取得了不錯的進步。
“失敗乃成功之母”，無論做什么事，當你想要松懈、想要放棄的時候，請牢記這句話。
那一天，我與失敗相遇作文 7
失敗，我曾試過無數次。那失敗是什么滋味的呢？
本想種樹養花美化環境，卻半途而廢，花草全毀，那味兒是酸的；運動場上輸給了對手，那味兒是辣的；而考場上的失手，成績不如人意，名落孫山，那味兒是苦的……成功的滋味當然想常常嘗到，但我更樂于從失敗的滋味中細細品嘗出成功的味道。
種樹養花，是件說難不難，說容易卻不容易的事情。記得那次，我興高采烈地捧著花花草草的種子到院子去把它們種下，因我做事常常是“三分鐘熱度”，種花的.事兒便不了了之了。花草們，當然也因我而死去了。那時我的心被一股酸溜溜的滋味占據著。因此事，我決心做事要堅持不懈，這么說也這么做了。我也從中細嘗到酸后的甜味兒……
運動場上的失敗，我可領教過不少，當只因小小的失誤，便輸給了對手時，我心頭上，總感覺到那份辣，熱乎乎的，也因這種辛辣，鞭策我奮斗，鞭策我前進。因此，我也從中細嘗到辛辣后的清爽。
考試無數，失敗也不少。就拿上一次的幾何測驗來講吧。那次測驗的前一晚上，我依然和平常一樣，做完作業，便倒頭就睡了。對第二天的測驗毫不在乎，不以為然。結果，到了第二天，試卷一發，哇！我頓時傻了眼，突然覺得這卷子對我來說就像是千斤的重擔，每做一題，都得苦思一番。成績如何？不言而喻了吧。我懊惱的哭了，但又很快止住了，因為我懂得，哭是不能解決問題，是不能真正嘗到失敗的滋味的，我便換了個方式：在老師評講卷子的時候，專心致志地聽，認認真真地去記，把老師的一字一句都印在腦海里。果真，我慢慢的嘗到了，真正的嘗到了苦后的甘甜！我把不懂的都變為我所擁有的知識。這就是我所追求的。
其實，失敗并不是想象中那么可怕的，懂得從失敗中站起來才是明智的。總失敗的滋味中更細地品嘗，用心地咀嚼，就可以嘗到失敗后成功的味道！
我嘗到了失敗的滋味，嘗到了真正的失敗的滋味，嘗到了神幻的失敗的滋味。
朋友，你也嘗到那滋味了嗎？
那一天，我與失敗相遇作文 8
大家好，我是“無”。無所不能，無所不能.無敵(阿秋)小帆第一次月考失利.
你可能會問：“蕭一凡，你好久沒寫作文了。為什么？”現在，讓我告訴你.
陳一凡：“你好，姐姐？”黃色？兒子：“是我，哥哥。”陳一凡：“姐姐，我想問你一個問題。上課不認真聽講，但全年都能考第六。為什么？而我只考了190？”黃色？兒子：“哥哥，這個你不懂。剛進初中。一開始不知道怎么適應。后來慢慢想通了，就有了自己的學習方法。另外課前有預習。上課也有聽，但是你，傻傻的，跟我學，上課跟我開玩笑，注意力會分散。而且我發現你沒有自己的學習方法，或者說老小學的方法，分科目。認為自己認真喜歡，不認真喜歡。怎么才能提高學習成績？”陳一凡：“嘿，聽你這么說似乎很有道理，但是我想我不懂地理，我想我在其他科目上的錯誤是由于粗心造成的，你不覺得嗎？”黃色？兒子：“哦，哥哥，你真笨。不懂地理，簡直是在胡說八道。上課不認真聽講！非常有力的表情。其實，當你以為自己很懂的'時候，其實什么都不懂。你不認真是因為上課不認真，考試才會這么差！”陳一凡：“姐姐，對不起。我犯了個錯誤。我知道我不明白，但我必須假裝明白。我知道如何提高我的學習效率。另外，我也后悔自己的粗心大意。以后一定要好好學習，上課認真聽講，做好課前課后的預習和復習，這樣或許可以提高。”黃色？兒子：“哥哥，很高興你也意識到了自己的錯誤。你的自信是好的，但變得自大就不好了。"陳一凡：“我知道！”
各位同學，看完以上內容，應該知道為什么不寫作文了吧，什么？我不知道，嘿，太蠢了。我得了190分。我媽能讓我上網嗎？看到電腦真好。好了，這次就這樣。拜拜！
對了，請記住，不要給我二星作文。前兩天剛做完這個，一個人給我兩顆星。我寫在哪里了？請“執迷訂購黃金”，愛護“鞋子”。記住，我們不需要兩顆星，只需要三顆星。看到兩顆星就馬上掛！
那一天，我與失敗相遇作文 9
每個人都會遇到失敗，但每次失敗都會離成功更近一步。我相信，我終究會從失敗中不斷成長、走向成功！
數學一直是我最喜歡的學科。每一個跳躍的數字，每一組變幻的圖形，每一次嚴謹的演算數學世界的奇妙有趣總是深深地吸引著我。在班級里，我的數學成績一直名列前茅。也正因如此，一年級時我滿懷信心地參加了學校的奧數競賽，等待成績的日子是那么難熬，我多想快一點知道自己的成績啊，夢中脖子上掛的都是金牌！
終于等到發布成績的那一天，我難以置信地看著發下來的試卷，卷子上鮮紅的.叉叉好像活了過來，爭先恐后地來嘲笑我，感覺自己從頭到腳被澆了一盆冷水，難道我的眼睛在欺騙我？我的眼淚不爭氣地從眼框里滾落下來
回到家，媽媽看到我眼睛鼻子紅通通的，猜到我肯定是因為沒考好哭過鼻子了，她安慰我：“生活中，人總會經歷一些失敗。失敗其實是成功的墊腳石。只要你一直努力，肯定會戰勝失敗的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，只要努力過，就沒有遺憾！失敗了，再來過！我擦干淚水，打開奧數書，準備下一次戰斗！
經歷了這一次失利，我給自己制定了奧數學習目標與計劃。每天堅持鉆研題目，遇到難題先自己思考，再去尋求老師的幫助。其間有好多次想放棄的時候，我都會不斷提醒自己：不要懈怠啊！繼續努力才能不再失敗！
功夫不負有心人。二年級時，我再次參加了奧數競賽。在考場上，一道道題目仿佛我的老朋友，我沉著冷靜地做完了所有的題目，最終獲得了二等獎。二等獎雖然沒有達到我的期望，但我已經做好了再次奮斗的準備，在下一次的考試一定能再次取得進步！
一株稚嫩幼苗想要長成參天大樹，必須經受風雪的考驗；一簇涓涓細流想要擁抱大海，必須闖過急險的漩渦；一匹瘦弱小馬想要馳騁草原，必須經得起學步時的跌撞。
當我從失敗中吸取教訓，從失敗中積蓄力量，從失敗中不斷成長，定能成為更好的自己！
那一天，我與失敗相遇作文 10
失敗，我想對你說，因為你讓我知道“陽光總在風雨后”，你讓我知道在成功的道路上有許多的挫折等待我去挑戰；失敗你還讓我知道要想取得最終的勝利必須經歷無數次的風雨和無數次的嚴峻的考驗。下面就讓我給大家講一講我這一生中最難忘的經歷吧。
記得在五年級下學期的一天，那天上午數學考試，正好下午要開家長會，老師要把卷子發給家長，并讓家長看后帶回家。那天爸爸去開家長會，我在家里忐忑不安，等待考試結果。終于爸爸開完家長會回來了，他打開門，興奮地說：“兒子，你數學考了100分。”我高興地跳了起來，心里樂滋滋的，后來媽媽回來知道我考了100分后對我說：“兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復習的話就可能保不住第一名哦。”我突然想起星期三又要數學考試，但我又想：不就是簡單的測試嗎，才多大點兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結果可想而知， 94分！氣得我差點跳起來，還有更可氣的呢，數學 鄔 老師在發卷子的時候對我說：“原題都要錯，給我抄一遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當初不好好復習，現在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽“無情”地訓一頓。回家后我向媽媽認錯，媽媽用“輕蔑”的`語氣對我說：“看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個不小心第一名就不屬于你了。”我無言以對，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次我失敗了，但只要努力下次就一定能成功的。
兩周后又一次數學考試，老師剛發下試卷，我迫不及待將試卷通看了一遍，心里很高興，因為幾道難題我都做過，交完卷我想：我能不能重新奪回第一名呢？“功夫不負有心人”，最終我成功了，驕傲地贏回了我的第一名。
因此，我要感謝你，失敗，因為你教會了我要想成功必須經歷挫折和考驗，在戰勝挫折和考驗的過程中吸取教訓，增大力量，看到最美麗的陽光和彩虹。
那一天，我與失敗相遇作文 11
回首歡樂的六年小學時光，我們走過了多少條崎嶇坎坷的路，有老師由衷的贊嘆，也有考到低分時失敗的滋味，......
陰云籠罩的一個雨天，膽小的太陽畏畏縮縮地躲在陰沉的云中。在陰暗狹隘的教室中，老師好似宣判死刑的死神，手中拿著一疊字跡斑斑的試卷，寂靜空蕩的教室里飄蕩著老師那毫無感情的冰冷聲音......
同學們不安地邁著沉重急促的小碎步，領回了一張張鮮紅的試卷。我懶散地靠在堅硬的椅子上，前后一搖一擺，一副蒼天之下唯我獨尊的.樣子。終于，人聲鼎沸的教室里響起了我的名字。我緩慢地伸了個懶腰，從座位上輕松地躍起，昂首闊步走向了傀儡般的老師。
我飛快地抽出了那張字跡潦草的試卷，大搖大擺地回了座位，攤開了那張皺巴巴的試卷，得意地看向同桌，期待著他那嫉妒又無可奈何的絕望表情。可是，當我看到鮮紅的分數時，我萬籟俱灰，恐懼地壓低頭顱，逃避著他人嘲笑的目光，猶如一只面對對死亡而又無路可逃的獵物。而一旁的同桌卻戲虐般地看著我，抑制不住地狂笑著。我被恐懼和不安緊緊捆綁著，幾乎無法喘息，更無法動彈。我無力地靠在椅子上，望著窗外陰沉得跟我心情一樣如死灰的天空。我逃避著同桌那無比病態的譏笑，他的表情就像是在玩弄一個死前的可悲獵物。我顫顫巍巍地瞄了一眼鮮紅的分數，那醒目的紅色顏料就好像是我身體的血。我心如死灰，匍匐在冰冷的桌面上，努力把頭埋得更低，更深，無聲哭泣著。
在只屬于我的萬籟俱寂中，我思索著，為什么？難道是因為我的狂妄、驕傲自大？沒錯，的確是這樣。我太驕傲了，導致自信心不斷地膨脹，超出了限定范圍，最后成了一發不可收拾的驕傲，害了自己！有人說過這樣一句話：“拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。”我何嘗不這樣呢.....
那一天，我與失敗相遇作文 12
也許，人生就是這樣，總是波瀾起伏。命運，一剎那，推向高潮；一瞬間，又沉入谷底。生活，總是在成功與失敗中輪回。不經意間，就會嘗到失敗的滋味。
那次考試，很重要。我卻失利了。從來都是班上前三名的我，突然滑到十多名去了。我，茫然了。拿著試卷，眼前模糊了，一滴晶瑩的淚在紅筆寫的紅筆上濺開，映出一片紅暈······
這次打擊，對我影響很大。上課從來都認真的我，現在腦海里會時不時浮現那個分數的影子。我仿佛被拋入了萬丈深淵，四周一片黑暗。
老師也注意到了我，什么“跌倒了要爬起來”之類的話，一遍一遍地說著，聽厭了，無趣了。我需要一份鼓勵，一份失敗后的鼓勵！那是一份來之不易的信心，它證明老師還是信任我的，同學還是相信我的。
一次失敗，讓我感到了所有的痛楚，也正是那一天——
那天的天氣很好，藍色的天空上飄著一朵朵的“綿羊”，而我的世界依舊灰暗。
在不經意間，一個黑影站在了我的跟前——老師。我驚慌失措，不敢抬頭。暗暗望著老師間，我突然疑惑了，變得沮喪，失落。老師啊！我不再是您的驕傲了，我只是一個普普通通、默默無聞的同學。時間，過得很漫長，一分一秒都是煎熬。但，老師卻耳語道：
“你永遠都是那個優秀，愛笑的'男孩，老師永遠信任你，支持你。”
只是一句很簡單的話，但時間卻定格了。這二十五個字烙在了我心底。老師啊，我不是失敗了嗎？我還是原來的那個我？
這么多天，我終于聽到了這句話，它仿佛一絲陽光，穿透黑暗，射向谷底。哪怕只有一縷，也足以彌補以往的傷口。
那一次，我失敗了，但最后，我卻成功了。我取得了全年級第一的好成績；
那一次，我失敗了，但最后，我卻理解了那最甜美的果實，那是關于師生情的；
那一次，我失敗了，但我卻比以往更快樂了，因為我永遠都是我，在老師心中，從沒變過；
是的，那一次，我曾失敗過······
那一天，我與失敗相遇作文 13
成功的經歷大多已忘卻，失敗的滋味大抵倒還記得，那感覺就像吃到了一只蒼蠅。
學校組織了一項新活動——“保護水資源”繪畫大賽，優秀的作品還可以被展出。
吃了熊心豹子膽的我居然斗膽報名參加了這次繪畫比賽。其實我也沒有想過非得拿個什么第一第二，只是想努力一把，看看自己到底是不是塊畫畫的料。
回到家，拿起畫紙和畫筆，竟不知該從何處落筆。手機翻了個遍，沒有一張畫可以入得了我挑剔的審美，剛想到個好的構思，卻又因為筆法不純熟而被擱淺。一條簡簡單單的直線，硬是被我復雜化地強扭成一條彎彎曲曲的波浪線；格局該如何布置，該怎么構圖......無數個問題、不計其數的困難都成了我完成作品的攔路虎。難道我真的該乖乖服軟，被這只“猛虎”打敗嗎？不行！無論如何我一定要加油！平時對繪畫方面完全是個菜鳥的我，竟也探索起了美術的奧秘。每天一放學，第一件事情就是拿起畫筆，構思我心中那個七彩世界。
與美術結緣的日子很短暫，一轉眼就到了比賽的日子。看看別人家優秀的作品，再看看我的，沒有對比就沒有傷害啊，一時間，激動的'心情早已化為烏有，真恨不得挖個洞鉆進去呀！美術老師過來欣賞我的畫作時，不知為何發笑了一下，這笑似乎明擺著告訴我：孩子，你不適合畫畫......沒錯，我不得不承認，這是一幅只有一二年級水準的作品，色彩之單調，線條之簡單，構思之平庸注定拿不了好名次的。
我漲紅了臉，把畫紙胡亂折了幾下，塞進書包里。趴在桌子上看著美術老師指點其他人的作品，挫敗感溶入眼淚，在眼角打轉，美術老師、繪畫前途在我眼前漸漸變得模糊了。
有些事情，不是努力過就會有結果，就像雨后出現的不一定是彩虹一樣。沒有天賦就是沒有天賦，再怎么努力也沒有用吧。慢慢的，我承認了自己就是一個畫畫白癡，那又怎么樣，這次失敗的經歷讓我成功地認識了自己，沒必要在沒有天賦的事情上浪費時間，我的選擇還很多呢！
那一天，我與失敗相遇作文 14
我，一個品學兼優的好學生，有過無數次的成功，感受過無數次的喜悅。然而那一次，我失敗了。
那是一堂語文課，上課的樂曲剛奏響，李老師便滿面春風地走進了教室。他西裝革履，往日的“雞窩頭”改換了發型，顯得很精神。
李老師今天顯得特別高興，仿佛中了什么大獎似的。他徑直走上講臺，從包里取出一份報紙，擲地有聲道：“班里有位同學的大作發表了，你們猜猜他是誰？”
聽了老師的話，同學們議論紛紛，左顧右盼。我心想：會是誰呢？該不會是我吧？李老師曾幫我投過稿件，說不定還真的就是我哦！我這么想著，心中就像喝了蜂蜜一樣，甜絲絲的.。
這時，李老師將那份報紙舉到半空中，滿臉喜色，說：“她就是我們的學習委員——王凌怡！”
聽了老師的話，原本欣喜不已的我頓時仿佛跌入了深淵，感覺心都在滴血：怎么不是我呢？怎么不是我呢？我一遍一遍問自己，失落的心情無以言表。耳畔，鼓噪的掌聲經久不息，我感覺就好像有千萬只手扼住了我的脖子。我快要窒息了。
接著，李老師給大家讀了王凌毅的那篇文章，又教了我們關于文章的立意、選材，以及寫作手法與技巧。那天我并沒用心聽，只是在思考：我的文章為什么沒有發表？是立意不深，還是缺乏技巧？
那時，我中午不回家，在學校小飯桌就餐。吃晚飯，李老師找到與我并肩散步的王凌怡，說她應該請大家吃糖慶賀一下，因為那是她的處女作，讓大家分享一下快樂。說著，李老師掏出十元錢要我陪著她到校門外的小店去買。就在王凌怡拉我手的一剎那，我猶豫了，心想：又不是我發表文章，我干嘛要陪著？這不是“豬八戒照鏡子——自找難看嗎？”可是，望著李老師鼓勵的眼神，我轉念又想：王凌怡是我的好朋友，雖然我倆學習上是“對手”，但她的成功不也是我的快樂嗎？于是，我微笑著拉起她的手，就像倆只快樂的小燕子，朝校門口跑去……
那一次雖然我失敗了，但我為朋友的成功而高興，更為自己懂得欣賞他人而自豪。
那一天，我與失敗相遇作文 15
人生在世，不可能一帆風順。當我們去做某件事時，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。
那次，全鄉進行征文比賽，老師讓我們班學生都參加，看誰能獲獎。當老師安排下來時，我信心百倍，心想：寫作是我最拿手的，這對于我是小兒科。于是，當天老師布置的，當天就完成了。老師夸獎了我，說我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質量。
等征文上報之后，我滿懷期待等老師公布好消息，我也自認為自己寫得不錯。一天，兩天……終于盼來了結果，一天，老師說：“我告訴大家一個好消息，是什么消息呢？大家猜猜？”為了引起同學們的'重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說，怕說錯了讓同學們笑話。猜中了也怕同學們說我太在乎名譽。所以我故作安定等同學們來回答。
同學們七嘴八舌地猜：“有人撿到錢？”“我們班被表揚了？”“……”老師都搖搖頭，我很著急，就脫口而出：“征文比賽有人獲獎了”，我話一出口，老師笑瞇瞇的看著我說：“被你猜中了”，然后伸出大拇指作出點贊的動作。這時，全班同學把目光投向我，“小燕作文獲獎了！”我聽了心里美滋滋的，滿面春風，等待老師夸我，可老師并沒點頭也沒否定，只是說：“我們班有位同學獲獎了，一等獎。”大家都認為是我，因為每次考試我的語文成績是最高的，這一等獎非我莫屬了。我聽了還真以為是自己獲獎了。不好意思地低下頭，等著老師表揚呢。
老師說：“我們向水源同學鼓掌！……”老師并沒說我什么，卻岔開話題表揚另外一個同學。后面的話我一點兒也聽不進去了，感覺臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動。
那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說的話放在心上，也不好好學習，整天沉浸在過去的名譽中。名譽是身外之物，它只能代表過去，不能代表將來。所以，從今以后，我要發奮學習，把丟失的找回來。
那一天，我與失敗相遇作文 16
如果說人生是一望無際的大海，那么失敗則是一朵翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失敗則是一朵淡淡的白云。
雷聲跟著閃電珍珠般的雨點落了下來，落到了房子上、樹上、玻璃窗上打得噼里啪啦的響，天地間到處都是白茫茫的一片，感覺很壓抑，就像我此時的心情一樣。
當年被稱之學霸的我如今卻要在班課分析會上和家長一起做分析，但沒辦法只好硬著頭皮心驚膽顫的走進了那寬大卻又顯得虛無的會議室。各個家長表情嚴肅都在為自己兒女的成績發著愁當我緩慢的走到我媽媽面前時，面對媽媽擔憂的表情，我只能羞澀的低下頭。
一個，兩個，三個……我正默默地數著分析完了的同學的個數，心里忐忑不安，看著同學們一個個走出會議室，出來同學們的眼睛閃著淚光，通紅，不一會兒，眼淚便不自覺的掉了下來。；漸漸地連我的心跳也像賽車加速一般，甚至身體也跟著顫抖了起來。
一步，兩步，三步……我邁著沉重的步伐踏進了會議室的大門，老師在旁邊“有聲有色”地分析著，說著我的問題，媽媽也在不停地點頭，我卻也只能硬著頭皮”忍受著這一切，心中不停地責問自己為什么會坐在這兒。
走出來會議室，聽著哭泣的聲音看著同學們個個“悲痛欲絕”的`表情不禁意間，我會想起原來我的學習態度，一下子讓我明白了為什么我會坐在這兒。，我的眼睛也不禁充滿了淚水一滴滴地似小雨一般落了下來，我哭了，我真哭了。
從那時起，我的心就就不能平靜，我們班主任看透了我的苦楚，便主動來幫助我。一到中午他就拿著一疊厚厚的書用來給我輔導，我們都沒有睡覺，每當我打瞌睡時，一雙巨大的手掌將會從天而落，聲音跟打雷似的，一下子把我打回了狀態，就這樣堅持了幾周，我的學習有明顯的提升。雖然學習是我自己的事情但是也離不開老師的陪伴和幫助，謝謝他一直以來對我的關照。
失敗就像浪花和白云，終將會逝去，終將會被克服。面對失敗雖然我哭了，但哭泣不代表放棄，在老師們的陪伴下我終將走向成功。
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