與日記一起走過的日子作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與日記一起走過的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從來不想忘記自己成長的點點滴滴，從來不想丟棄自己的一顰一笑，所以，我選擇了日記，記下自己成長的痕跡，留下自己開心或生氣的證據(jù)，那一本便是我人生中最珍貴的記憶。

　　初次接觸它，大約是小學(xué)時期，自此我便愛上了它，每天在自己的“人生畫冊”上留一抹或濃或淡的色彩，直至繪出生命的藍(lán)圖。老師曾說，日記是許多大作家靈感來源，別人不信，認(rèn)為薄薄的本子根本承載不起那么輝煌且又沉重的名譽(yù)，可我信，我信日記能成就一個人，那個人是否會是我，我不得而知，只是我信它可解我燃眉之急。

　　那年仲夏，我步入了考場，去畫上我小學(xué)生涯的句號。在語文試卷上，最讓我頭疼的是作文，“記一次旅游”，自從進(jìn)入畢業(yè)班我便再也沒有走出肥城地圖，這讓我如何是好？匆忙間，我想了自己日記中曾寫過的一件事，青島，對！我去過那片濱海城市，我想起了那片蔚藍(lán)的大海和又咸又澀的海水。日記幫了我一個忙，讓我十分感激。

　　終于，我完美地進(jìn)入初中，時間帶去了我的'青澀，我已長成敏感的少女，雖有幾個摯友，可我卻一直鐘情于日記，它帶給我太多太美的回憶。我曾經(jīng)認(rèn)為日記會是我一生的伴侶，事情并不是我想象的那么簡單。

　　“蘇，原來你暗戀隔壁班的班長。”好友對我說，我漲紅了臉，他怎么會知道，我把我的心事全部交付給了日記。于是我厭棄了日記。叛徒，這是我冠于它的稱謂，不知它是否會覺得委屈。

　　“蘇，對不起，我送你一本帶鎖的日記。”曾經(jīng)讓我憎恨的人和物一齊出現(xiàn)在眼前，我想說：“我永遠(yuǎn)不會原諒你們。”只是一低頭，便看見了封面上兩個女孩子拉手的畫面，頓時，要想發(fā)作的怒氣消失得無影無蹤，“不，晴，朋友之間不應(yīng)該無話不說嗎？”我搶過日記本拽去上面的鎖。對不起，我最愛的朋友們，原諒我的魯莽，感謝你，親愛的日記，從今以后，你我又多了一親密無間的摯友。

　　日記再次我青睞的對象，初二這年，我受到初三學(xué)生的恐嚇，我把這件事寫進(jìn)日記，不料被老師發(fā)現(xiàn)，懲治了那位朋友。日記，又幫了我一個忙。

　　而今，我已不再是那個敏感而又被人欺負(fù)的女孩子，回顧與日記走過的日子，或喜或憂，翻開塵封日記，不禁感嘆，哦，我原來是這樣長大的。

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