全面發(fā)展初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的全面發(fā)展初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有這樣一幅漫畫，畫的是一個(gè)學(xué)生背著書包，騎著他的“拐子馬”，可他的馬兒卻圓瞪雙眼，高舉前蹄，不敢邁步。原來，“拐子馬”的兩條強(qiáng)健的后腿上標(biāo)著“智育”的字眼，而分別代表“德育”和“體育”的兩條前腿的下半部分卻被生生砍去。
看到這匹怪馬，我不禁啞然失笑。很明顯，這匹“拐子馬”不正代表了如今的教育現(xiàn)狀嗎？社會(huì)、學(xué)校、家庭只注重孩子的智力發(fā)展、知識(shí)掌握，而忽略了對他們身體的鍛煉和德行的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)知識(shí)固然很重要，但健康的體魄與良好的品德也同樣不可或缺。在人生路上，如果沒有良好的身體素質(zhì)與高尚的品德修養(yǎng)，那我們這匹馬將寸步難行。只有德智體全面發(fā)展，馬兒才能長出健壯的四肢，我們才能策馬揚(yáng)鞭、追逐夢想。
要全面發(fā)展，別讓分高體弱阻礙前行。據(jù)北京市最新發(fā)布的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告顯示，畢業(yè)生的體育測試通過率正逐年下降，身體素質(zhì)令人擔(dān)憂。學(xué)生們的.知識(shí)水平、應(yīng)試能力在上升，可身體素質(zhì)卻在連年降低。這并不是新時(shí)代所需人才的狀態(tài)。清華大學(xué)在它的體育場中懸掛了“無運(yùn)動(dòng)，不清華”的標(biāo)語，可見體育鍛煉對一個(gè)人堅(jiān)毅品格的塑造、對吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，都有著非凡的意義。只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能在人生路上擁抱更加精彩的未來。
要全面發(fā)展，別因有才無德迷失方向。人大學(xué)生郝相赫在其微信朋友圈中辱罵歷史系教授為“垃圾”。他的導(dǎo)師孫家洲忍無可忍，公開宣布與其斷絕師生關(guān)系。郝相赫是人大的研究生，學(xué)歷不可謂不高，“智育”不可謂不全。或許在他眼中，辱罵老師與自己的學(xué)業(yè)并無關(guān)聯(lián)。可惜他在所謂的學(xué)識(shí)見地中迷失了方向，不光是迷失了提升自我的學(xué)習(xí)方向，更迷失了尊重他人的人生方向。雖說“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，然而有才無德的人，既無法成為真正的人才，也很難在社會(huì)上立身行事，更別提為民族、國家做貢獻(xiàn)了。
要全面發(fā)展，就要德智體美全面培養(yǎng)。一個(gè)叫孟佩杰的女孩，她的生母過世，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻龔淖x小學(xué)起就要自己做飯，還要照顧家人，但她堅(jiān)毅頑強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，對養(yǎng)母不離不棄，悉心照料。她考上大學(xué)后，便租了套房子邊讀書邊照顧養(yǎng)母。孟佩杰用她柔弱的身軀和高貴的心靈譜寫著青春的華章。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，她的孝心更令人動(dòng)容，相信美好的品格定能助她的人生揚(yáng)帆起航。
我們不僅要有“智商”，更要注重提高自己的“情商”和鍛煉出健康的身心。光有知識(shí)而沒有品格的人注定無法在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。只有德智體美兼具的人，才稱得上是真正的人才。我們要全面發(fā)展，以德育美化心靈，以體育強(qiáng)健體魄，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們健康成長，策馬起程！
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