初中話題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中話題作文1
今年暑假過去，即將成為初三年級的畢業(yè)生。而對這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對升上更高年級的自己感到高興，另一方面則對會考感到不安。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學會反省。
為了開學后的模擬考，我開始反省自己初一、初二年級的讀書方式，并訂定了讀書計劃，好讓自己的成績更亮眼。赫然間，我發(fā)現(xiàn)我有個致命的缺點，就是太膽小了。像是如果有問題我都不太敢請教老師或同學，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久著久著，問題日積月累，最后不懂的題目多到得利用考試的分數(shù)證明我的懦弱是錯誤的。因此，我決定在開學后改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過別人，有什么不好呢？只要開口，就有機會。我認為，勇敢面對問題，才能是對自己的人生負責任的表現(xiàn)！
我堅信在學校最重要的學習莫過于是人際關系了，我相信將來不管是人生的哪個階段人際關系都是必修的學分，良好的人際關系有助于積極進取。良好的人際關系能造成親密的關系，成為力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見他們，但你知道，他們會一直在那里。
所以，我期望自己在新的學期不論是學業(yè)和友情都能有突破性的進展，并期許自己能在每一天里重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。
初中話題作文2
秋高氣爽，天高云淡，在這陽光明媚的十月一日里，我們迎來了祖國六十周年的生日，
在這里，我自豪地對祖國母親說：我愛我的祖國！
啊！祖國！你培養(yǎng)了一個輝煌的民族！五千年的輝煌史詩，飲譽四海的文化歷史，讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，層巒聳翠的山岳是你堅硬的脊梁，你有滿山邊野的寶藏，你有多姿多彩的山水，你有金碧輝煌的宮殿，你有勤勞勇敢的人民，你有......在你輝煌的土地上，一代一代的炎黃子孫創(chuàng)造了燦爛的東方明珠。
但是，我們永遠不會忘記，這可愛的土地上也有幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)痛苦，我們的祖國也曾受欺辱。做為中國母親的兒女我們怎能忘記圓明園的火光，怎能忘記扣在每一個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，怎能忘記公園大門門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，怎能忘記南京三十多萬同胞的鮮血染紅了長江，黃河。大地在痛苦的呻吟，黃河和長江在悲傷的哭泣。雖然歷盡了萬苦，但是中國人民永遠不會壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟，義和團戰(zhàn)士的大刀，革命戰(zhàn)爭的火炮聲，無一不向全世界表明：中國民族是不可侮辱的，中國人民是不好欺負的。在1949年中國人民終于站起來了，中國共產(chǎn)黨成立了！“星星之火，可以燎原”。中國創(chuàng)造出嶄新的畫卷。
這就是中國，這就是中華民族，這就是東方最璀璨的明珠！
我愛我的祖國！
初中話題作文3
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——題記
從小到大，我們就像溫室里的花朵，父母就像溫室，無微不至地關愛著我們，無論風吹雨打我們總能躺在父母懷中得到足夠的安全感，然而，這樣會讓我們感覺不到人生路上的.種種挫折，以至于碰到一點困難就會哭天怨地。其實，我們需要的是鍛煉自我，使自己變得足夠堅強。在生活的大海中長風破浪，馳向成功的彼岸，才能享受到成功喜悅。
很高興，青島新港報關學院給了我們鍛煉的機會，學校軍事化管理能讓我們充分地表現(xiàn)自己，體驗軍旅生活。
雖然，軍訓的頭一天，我累得透不過氣來，心中有了逃避的念頭，可回過神來一想，同學們都在努力，他們能行我為什么不行，我不想讓同學們瞧不起我。對!我能行，一定能行。就這樣，我苦苦堅持了一個星期，可就是這一個星期，我變了，我覺得自己長大了。
在以后的學習生活中，我要不斷告誡自己：“生活要靠自己。”在此，我感謝學校給我這次展現(xiàn)自我的機會，讓我變得堅強，讓我做了一回真正的男子漢。
初中話題作文4
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個身體歪躺在地上，在秋風中瑟瑟發(fā)抖，動彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個心都揪了起來。我懇切地拉著媽媽的手說：“媽媽，我們救救它吧！”媽媽點頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時在鳥群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球為它擦拭傷口，然后剪下一條細長的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來。不過十多分鐘，我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉進了“特殊醫(yī)護病房”——一個鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復了神采。它一定覺得這個“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺得很溫暖呢！
初中話題作文5
音樂是藝術的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發(fā)魅力的光芒。
說起音樂，很多人都會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點緊張，仿佛在預示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長笛的飛舞，像個活潑的精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術品，而這種藝術似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
初中話題作文6
風，你是看不見，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風，非常溫和。春姑娘系著長長的披風，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風就像一個暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責他。
秋天的風，像一位金色的預言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對秋天預言家說∶“謝謝你了。”
冬天的風，像一位嚴酷的老爺爺。寒冷的風呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風，因為無論春夏秋冬都有自己的特點，風!我喜歡你!
初中話題作文7
許多小孩都想快些長大，因為長大后，朋友們就不會和你鬧別扭了，當然，我也不例外。小時候，我多么希望長大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級時，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會來向我道歉、討好我，正因為這樣，所以我才相信他，袒護他初一，沒想到，我上當了！
初一下冊，這將會是我惡夢的開始，本來好好的兩個人，怎么一瞬間，就變成了互不相識的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯了，我可以改，可我至今改了，他看見我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個愿望，就是希望同學們能對我好，當然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個煩惱，我拋也拋不開。但現(xiàn)在，我要學會堅強，好好珍惜把握現(xiàn)在擁有的友誼。
相信銘哲會和我永遠是好朋友。
初中話題作文8
一節(jié)課上，老師讓我們做了一個有趣的實驗游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會說：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了。我繼續(xù)試，可費勁千辛萬苦也沒拉住。這時，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒有就此放棄，在我的努力堅持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負有心人啊！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡直無法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長，可以讀一篇文章，也可以寫一頁字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個殘疾人的話，感覺肯定不同，他一定覺得很正常，很舒服，因為他是殘疾人，這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難，很難受，就因為我們是健康人，只是一只手不能幫忙而已。
我忽然感悟到：我們都應該為自己是一個健康人而感到幸福和快樂，美國的海倫。凱勒是一個又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。
初中話題作文9
今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。
走了一半的時候，我和媽媽看見路邊有幾個人在乞討。一個年齡和我相仿的男孩，長得邋里邋遢，看見我們使勁地點頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對面坐著一個滿臉滄桑的女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人啊？或許是家里遭了什么災難？反正看著挺可憐的。他們看見我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對媽媽說：“我們給他們一些錢吧？他們看起來好可憐啊。”媽媽朝我微微一笑，說：“你真是一個有愛心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過媽媽遞過來的十元錢說：“只是奉獻一點點愛心而已。”我把錢放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開了。
我和媽媽快步走進商場，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場。媽媽還是帶我走小路，我們又看見了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說：“謝謝，你們真是好人呢！”
我心里高興極了，媽媽說過：贈人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻出一點愛世界就會變成美好的人間。
初中話題作文10
我最愛看的一本書是《世界經(jīng)典童話》，這是姑姑從西安回來送
給我的禮物。
當我剛拿到這本書時，就被他深深地吸引住了。它的封面上有一群動物圍坐在一起，很認真地聽一個小男孩講故事。這本書中有《丑小鴨。 》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等許多故事。
其中我最喜歡《青蛙王子》的故事。故事中描寫了一位美麗的公主不小心把小金球掉到了水潭里，一只青蛙答應把小金球撈回來，但是有一個要求，就是要和公主做朋友。公主表面上答應了，可是心里極不情愿。當小青蛙把小金球給她時，公主接過小金球就跑回了家，小青蛙也跟著公主到了她家，可公主卻讓士兵把它擋在了門外。國王命令把門打開，并告訴公主，答應別人的事一定要說到做到。公主不情愿地讓士兵打開了門。從此，青蛙和公主一塊吃飯，一塊睡覺。有一天，公主受不了和青蛙一起睡覺，就把青蛙摔在了墻上，就在青蛙一落地的時候，它一下變成了一位帥氣的王子。國王知道了王子的遭遇，就讓公主和王子結了婚。讀了這個故事后，我知道了答應別人的事一定要說到做到，不能說謊。
我喜歡這本書，因為它不但豐富了我的知識，還讓我懂得了好多道理呢！
初中話題作文11
心中有個不知名的目標，當它被挖掘出來時，然后自我卻說著：“這不是我的目標。”那，確實不是自我的目標，只是父母的期待。
小學時，自我的目標是快樂。而應對父母一臉失望，然后父母的期待自然而然的成為了自我的目標。自我努力學習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標卻已迷失。冥思苦想著，問著自我，我的目標呢？
初中時，自我的目標是自由。而聽著父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自我的目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過多少次，詢問著自我，我的目標呢？哭過后，又朝著那個迷茫的道路前進。
小鳥的目標是自由飛翔，小樹的目標是茁壯成長，小花的目標是盡情綻放，自我的目標是什么呢？
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。
初中話題作文12
這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手表，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車后停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。
“煩死了，我還要去開會呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”。
聽到乘客們的破口大罵聲，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心里放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的傳播者，好一位幸福的司機!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單，做一個幸福的人是多么簡單啊!
為幸福讓路，收獲幸福。
初中話題作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話已經(jīng)在中國流傳了幾百年了。自古人們就開始讀書，努力學習，熱愛讀書。但對于現(xiàn)在的人來說，讀書學習竟然成了一種苦。但是，我贊同學海無涯樂作舟的這種觀點。
現(xiàn)在，學習對現(xiàn)在的學生來講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對于我來講，讀書學習是一種樂趣。人們都說“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是一種樂趣，是一種消耗時間，卻讓你學淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學過的《送東陽馬生序》這篇文章來講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的追求，仍不放棄讀書，可見他那么喜歡學習讀書。他把讀書認為是一種可貴的學習，認為這是一種追求。
在生活當中，我有個朋友，她很喜歡學習，她認為學習不只帶給了她樂趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經(jīng)她為了讀書，把自己關在房間里，一天一夜才出來。出來后居然說了一句“這道題中終于破了出來了。”我是受她感染，才知道讀書是多么有樂趣啊!讀書是可以分很多種，但當你達到一種忘我的境界時，那你便是成功了。
最后，我還是認為我綜合上述所說是正確的。“書籍是人類進步的階梯。”
初中話題作文14
假若生活中沒有五彩繽紛的四季，該多單調(diào)。這一切只有風風雨雨，荒蕪凄涼，這在我們的眼中是一首沒有旋律的歌。感謝四季，感謝你的到來。
花兒的芬芳，采摘了我昨日的憂傷，綠葉的舞蹈，將暖暖春意撒在我的心房。鳥兒譜寫歌曲，與彩蝶共同演繹，共同繪畫不落的春天，吟唱到黎明。快樂在這里遠航，情在這里飛揚，傾聽春的呼吸，用心拼裝美麗。小孩兒們滾在草地里，追著蝴蝶，捧著鮮花，將歡樂直達天涯。行人們的臉上露出甜蜜的笑容，游人醉在春的夢里，而我在贊春，繪春，迎春。人們個個都有了精神，用笑去面對生活。春好似一首歌，回味；如一杯酒，易醉；像一朵花，唯美
迷人的夏，那蟬贊美你的容顏，那鳥兒擁抱你的胸懷。炎熱之中卻有清涼：那些頑皮的孩子與大人們在清澈的水中，孩子們玩耍，大人們談話，一陣陣歡聲笑語洋溢著多姿多彩的夏。蟬是樹的語言，鳥是樹的花朵。
金色的秋，那一只只金色的蝴蝶環(huán)繞在你的身邊，農(nóng)民伯伯的臉上映出豐收的喜悅，我在凄涼之中體會到了溫暖，和諧。豐收的季節(jié)，一片繁忙的景象。摘一個蘋果，挑一個梨，心中滿是甜蜜。
銀白的冬，是誰雕刻了你的美麗，讓我如癡如醉地愛著你。一場激烈的打雪仗，一場歡樂地堆雪人賽，我多么歡樂。雪啊，你的純潔凈化了我的心靈，你的無私打動了我的新，你的美麗湊成一首曲。
感謝四季，你五彩的美麗，裝飾了我們的生活，展現(xiàn)了我對你濃濃的愛意
初中話題作文15
每天上學放學，總會經(jīng)過一些花園。這些花園有的挺立著一排排整齊劃一的楊柳樹，有的簇擁著修剪得整整齊齊的灌木叢，有的甚至是鑲嵌著“珍珠之鄉(xiāng)”四個大字的草坪。我喜歡這些美麗的人工花園，但是我更喜歡另一種美，一種沒有經(jīng)過加工的自然美。它就在諸暨中學的小山上。
你瞧，這里的樹木形態(tài)各異，高低不平。有的拔地而起，有的才剛過我的膝蓋，有的像一頭獅子，披頭散發(fā)。有的像剛出生嬰兒，身上只長了一兩片綠葉。還有的更加奇妙，一半向左伸展，一半往右開花，形成一堵奇異的“門”。有的枝頭垂下綠色的絲帶，好像一道門簾掛在上面，這些樹木密密麻麻，密不通風，組成一幅美麗的綠色畫卷。
你可能會覺得這兒除了樹，還是樹吧？你錯了，這兒有許多你見都沒有見過，說也說不出來的奇花異草。雖然這兒的草顏色不一，看上去有點亂七八糟。但在這些無名小草中，有一些小蟲子們在唱歌，你只要側過身子聽，這兒“嘰嘰嘰”，那兒“哩哩哩”，簡直是一支美妙的樂曲呢！
這兒是樹木的天地，是花草的樂園，更是同學們休息放松的寶地。諸暨中學里有許多學生在晚自修前，或漫步林中，或水邊休憩，使得一些鳥兒也大膽了起來，嘰嘰喳喳，枝頭跳躍。很有意思的是叢林中的池塘里還游著幾只肥肥的鴨子，居然會上岸排成一隊，跟在學生背后去食堂，好貪吃喲！
我喜歡美麗的人工花園，更喜歡大自然的另一種美——人、鳥、蟲、鴨的和諧美！
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