教師節初中作文

時間：2022-06-04 00:42:52 初中作文我要投稿

教師節初中作文（精選20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教師節初中作文，歡迎閱讀與收藏。

教師節初中作文（精選20篇）

　　教師節初中作文篇1

　　教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什么驚喜呢？

　　走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

　　我一邊走向學校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

　　張老師是我們的'班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

　　記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。

　　一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。

　　這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業了，張老師多么敬業呀！

　　辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

　　我悄悄地把一束野菊花放進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節的驚喜……

　　教師節初中作文篇2

　　這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

　　九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！時代的.強音不斷撞擊著傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

　　有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；

　　可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

　　教師節初中作文篇3

　　9 月 9 日晚上，我在床上翻來覆去，輾轉難眠，明天就是教師節，我送老師什么禮物呢？我再想，在使勁的想 ……

　　咦 —— 我怎么成了徐老師了？怎么回事。我奇怪的打量著自己。突然，我轉念一想。反正我都當老師了，我還是要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！

　　走進學校，來到教室里，我習慣的走向自己的座位。這時， “ 我 ” 已經到了，正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個人看書。其實，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什么還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來，看第三課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫我們背得了。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了，大聲說： “ 小明，你給我站起來！你想背書是吧？好，你給我把第三課背十遍！ ” …… 我和同學們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……

　　第一節課就是語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準時到了班級，門口里面的同學說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來！這還不算什么，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼一聲： “ 現在上課， ” 他們才靜下來，拿出書來準備上課。 “ 你們這是在干什么啊？無法無天嗎？你們看看自己的表現，除了比賽上場，你們什么時候乖一點啊！你們對的起滿墻的獎狀嗎？對得起你們的'父母嗎？啊！ …… ”

　　我教了同學們一節課，本以為他們會“乖”起來。沒想到，他們安靜了一節課后，又猖狂起來！我在想才明白范老師的心情！這個老師可真難當啊。我要變回去 ……

　　我醒了，媽媽問我買什么禮物給老師，我說： “宋老師最想得到的是我們同學變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物！我會帶領同學們一起去實現這個目標。 ”

　　宋老師，祝你教師節快樂！

　　教師節初中作文篇4

　　這周是教師節，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨——我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創造的溫馨。

　　加減乘除，算不盡您的奉獻。

　　詩詞歌賦，頌不完您的崇高。

　　優美詞句，描不出您的重要。

　　所以，學校舉行了一個活動，來感謝老師的努力。

　　星期一早上，我早早就起了床，六點半就開始向學校走去，因為活動老師說，星期一許多老師都從莆田回來，我們（我、楊可欣、鄭紀勝、林星航）要給老師一個“surprise”。我們這些愛心使者站在門口的兩側，女生手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動老師看我們這個模樣，笑出了聲：“放松點放松點。”我們都長長地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著活動老師的喊聲：“快快，兩個老師來了，兩邊一起上。”等兩個老師走進了之后，我們齊聲喊道：“老師好，節日快樂！”這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴……

　　星期二是真正的教師節。我提著禮物來到了學校，這次我準備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因為我希望老師的.生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉，不會沒地方放。來到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得，當老師看到我們的禮物時，臉上洋溢著的幸福。

　　我和陳婷組織了一個活動，老師一進門，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：“老師好，節日快樂！”但是在進行時，有一點小失誤，有些人說節日快樂，有些人說教師節快樂。不過，另我欣慰的是，老師依然很開心。

　　一只粉筆，寫下了您的輝煌人生；

　　一塊黑板，記錄了您的無悔追求；

　　一張講臺，使我們馳騁知識海洋；

　　一間教室，放飛我們的美好夢想；

　　一句贊揚，是無限的信任和陽光；

　　一個微笑，一直溫暖我們的心房！

　　一句話：“老師，您辛苦了！”

　　教師節初中作文篇5

　　這是一個普通的星期六，一個小姑娘背著書包，興致勃勃地來到山上，采了很多野菊花，紅的，藍的，黃的……，五顏六色美麗極了。她一邊哼著歌兒，一邊走向到學校的路上。難道她要去上學？不會吧？今天，可是星期六喲，不，她不是去上學，至于她為什么干嘛……，這是她的秘密。

　　走了半個小時的崎嶇山路，她來到一個破舊房屋的窗臺前，偷偷地向屋里一望，屋里很簡陋，只有一張床，一個書桌，書桌上是一堆沒改完的作業。一個筆筒里裝了幾支筆，日歷上有一行醒目的紅色大字，中華人民共和國教師節。她環顧四周，只見房中空無一人，小姑娘知道，大家也一定知道老師還在教室里修補桌凳。小姑娘拿出緊緊握在手中的花時，心里是多么的激動呀！

　　她的心里有無數的感慨，我們是山里娃娃，王老師為了我們，不顧一切的.來到這深山里，把心思一骨腦兒的放在我們身上，教我們認字，教我們算數……，讓我們成為才高八斗的好學生。在這簡陋的房屋里，老師流下了多少辛勤的汗水，在這簡陋的房屋里，不知老師度過了多少個不眠之夜。老師，這束花，代表了我心里的千方萬語，老師，您能感覺得到嗎？

　　想著想著，小姑娘的淚水，像斷了線的珠子，流了下來，“咚咚咚”，只聽見遠處傳來的沉重的腳步聲，她知道，老師帶著一身的疲憊回來了。小姑娘連忙擦干眼淚，把花放入老師的筆筒里，微笑著跑向老師，來到老師身邊，對老師說：“老師，讓我扶您一把吧！”“這怎么成呢？”老師推辭道。“老師，這是我們應該的。”說完，小姑娘便扶著老師回到家門口，忽然，屋前房后探出許多熟悉的面孔，手捧著他們親手采摘的野花向王老師跑來! “王老師您歇會著吧！我們不打擾您了！老師節日快樂!”小姑娘說完便和同學們向回家的路跑去。

　　王老師打開家門，看到了那醒目的野菊花，心里有說不出的感動，頓時，忘掉了所有的疲倦。就這樣，王老師從教師節以后，有了更大的信心，扎根在這深山里！

　　老師啊!您是山頂一盞燈，照亮全村每個人!

　　教師節初中作文篇6

　　一轉眼，時間就像風一般地從身邊流逝，成為為昔日的往事。

　　記得，在暑假班里，您的出現使我們非常的驚訝，甚至，使我覺得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來教我們，我們相處的非常融洽，但您的突然到來使我們感到極不適應，所以您的教學方法對于剛剛成為您正式的學生的我來說，十分的生疏。以至于對上課的內容一知半解的，但下課后又不敢來問您，生怕您會罵我上課沒在聽。面對著您那發射著冷光的雙眼，我的心會不住的發慌。在那段時間您在我的心目中是嚴肅的，不可親近的。因為知識的不扎實，使得我的作業效率直線下降，因而在剛開學的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了，這使我對您的'感覺更加的不好了。

　　一個星期過去了，呀，教師節快到了，我要準備賀卡了，呵呵，這個老師，那個老師……新來的老師要不要呢？恩，一定要的，她畢竟是我們的老師啊，在賀卡中我寫了一些很不中聽的話（我不喜歡您），當時我想該，我怕您不高興，但是后來我想您會懂我的，我要把我的真實想法通通告訴您。當我不好意思的走進辦公室時，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面，悄悄地溜了。

　　就在這以后，我漸漸地發覺您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫柔，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會有問題不敢來問了。

　　烏老師，我想，我愛上了您了，我真誠的愛您！

　　教師節初中作文篇7

　　又到教師節了，秋風漸起，往事一一向我涌來。老師的面容就像父親的面容，在眼前清晰可見。

　　他叫徐新民，做了我三年的初中老師。他從海拉爾調到我們學校時50歲，長得清瘦清瘦的，一副不茍言笑的樣子。在背后，同學們有的`叫他徐老頭，有的叫老徐頭。我從來不這樣叫，因為我是班長，也是老師眼中的乖孩子。

　　作為學校的引進人才，徐老師教學經驗很豐富。他的課講得極為生動，因而使枯燥的數學妙趣橫生。

　　印象最深的是“提取公因式”。他說他的老師叫溫匯滿，當年給他們上這一課時在黑板上寫下氵(昷+匚+)，他一下就記住了。而今，他又傳授給他的學生，讓大家很快理解了這個新公式。我那時數學成績優良，完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習題集，告訴我不能滿足于目前的學習狀態，一道題往往有幾種解題方法，一定要多揣摩。

　　徐老師很有文學修養，但有時挺馬虎。一次，我去他的辦公室，見黑板上寫著一首詩：“嘻語好相逢，人去影無蹤。沒有蘇冠蘭，哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過，明明是丁潔瓊，怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎，當即向他指正。他不禁放聲大笑，馬上用粉筆改正，還連連夸我，說我更適合學語文。

　　當時，我們所在的子弟學校教學力量相對薄弱，一些學生轉學到附近的十三中。徐老師知道后，在黑板上寫下幾句唐詩：雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡，我至今記憶猶新。我知道他用心良苦，想讓我們安心學習，不要受外界的干擾。花開人間，春色無邊，每一所校園，都有獨特的風景。

　　一晃，我離開母校25年了。25年，只遇見徐老師一次。前些時聽同學說，他身體仍很硬朗，正享受著兒孫繞膝的天倫之樂。耄耋之年的徐老師，還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關愛，懷念他的嚴謹、慈愛和誨人不倦。

　　曾寫過一副對聯：“三尺講臺育芬芳桃李，一支粉筆書甜美人生。”現在，我把它送給徐老師，愿他身健心舒，頤養天年。

　　教師節初中作文篇8

　　教師節這天，陽光明媚。我很早就起來了，陽光照在我身上，讓我感到無比的溫暖。這時，我心想：老師不就像這太陽一樣嗎？把光明無私的獻給我們，讓我們快樂的成長。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什么好呢？我的心中產生了疑問。這時，我聞到了一股濃濃的花香，我隨著花香走過去，看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心里贊嘆到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會高興的。說完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學了。來到學校后，我悄悄來到了老師辦公室的窗前。沒人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進了老師的筆筒里。這時，我發現在這張舊得不能再舊的桌子上放著一個不知被老師轉過多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上。看著這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的'那一幕。

　　那一次，老師得了重感冒，還發了高燒。醫生建議老師在家休養，校長也叫老師不要來上課了，好好養病。可老師第二天還是來給我們上課，說是怕耽誤了我們的學習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖著疲憊的身體為我們批改作業，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里，我不禁熱淚盈眶。

　　老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會白費的，我會用最好的成績來報答您。

　　教師節初中作文篇9

　　有人說：“老師是辛勤園丁，默默的培育著我們";有人說：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人說：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生奉獻于事業。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數學老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學會在困難面前不低頭。

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經是一名五年級的學生了，開學時，我發現數學老師換了，我最愛的夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現出夏老師對我的.種種關愛。

　　三年級下學期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發現，了解情況之后。夏老師拉著我的手語重心長的說：”劉悅呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學習，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創造更好的學習條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調整好狀態，努力學習的，加油!“就因為有了你的鼓勵。從那以后，我上課認真聽講，回家仔細做作業，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。

　　啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那么親切，那么慈祥，你對我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。在教師節到來之際，我想對您說：”夏老師!祝您節日快樂!“

　　千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。

　　教師節初中作文篇10

　　他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個過路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。

　　——題記

　　漫步校園，耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專題推薦：老師，您辛苦了!

　　老師，多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊藏著哲理。他們又不平凡，因為名垂千古的孔子是他們的前輩，響徹中外的陶行知是他們的導師，而感動整個中國勇挑重擔的`徐本禹是他們的時代先鋒。

　　我心中不禁開始迷惑，他們到底是誰?在兒女眼中，他們是不太負責任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不常回家的兒女;在學生眼中，他們又是勤勞、負責、充滿智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學習上，他們是良師，指導我們一次又一次，幫助我們到達成功的彼岸。當我們犯錯誤時，他們是嚴父，在嚴厲斥責中使我們奮勇前進;當我們受傷時，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。

　　他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當我迷茫時，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的陰冷，帶來光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個作為路人的學生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠照亮學生心靈的蠟燭，它不僅為學生照亮了人生的路，更為學生照亮了心靈的路。

　　一陣清風吹過，我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著清風，越飄越遠?

　　教師節初中作文篇11

　　老師，一個神圣而莊嚴的職業，他們教書育人，將我們從一個稚嫩的孩童培養成一名有知識的中學生。

　　沒有天空的給予，鳥兒就不可能在天空自由飛翔；沒有大地的滋養，莊稼不可能長得旺盛。同樣，沒有老師的付出，就不可能有我們美好的未來。

　　胖胖的身材，圓圓的臉，大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。

　　還記得在去年冬天時，老師的嗓子已經痛到說不出一句話，她的腰上又有傷，按照常理來說完全可以請假，姚老師卻沒有。雖然她已經說不出話，但她用寫的方式依舊給我們上課，這使我們非常感動。

　　在剛剛結束的生地考試中，為了讓我們取得好成績，她與我們一起學習到很晚。此時，她的孩子在生病，即將要面臨期末考試，她卻把時間都留給了我們，我們都知道，她很辛苦。在姚老師和全班同學的共同努力下，我們沒有另她失望，她的臉上露出欣慰的笑容。

　　時間往復，升入初三的我們在得知姚老師要調走的時候失落過，但我們一想，姚老師想看到的是我們優秀的成績，又立刻充滿力量。在某一時刻，總是會想起姚老師，仿佛一切都發生在昨天，大家一起過圣誕時的開心，129大合唱時的喜悅，這一切都歷歷在目。

　　讓我印象最深的是一次期末考試后，我異常的興奮，姚老師發現我的異常，就和我談話，耐心的和我說了許多。我知道，她對我充滿的希望，也正是因為她的這些話，讓我在以后的`學習中不畏艱辛，從不退縮。

　　姚老師的調離是我們的一個遺憾，就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續姚老師的勁松品質，在中考的考場上大放異彩。

　　姚老師，您是我一生中遇到的做好的老師，沒有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多，也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好，但我會永遠銘記于心。在這個教師節來臨之際，我真心的想對您說，老師您辛苦了，我們定不負您的希望!

　　最后，真心的祝您教師節快樂！和您度過的每一刻都是幸福的，我們很想您，有時間一定要回來看我們。

　　教師節初中作文篇12

　　九月，又是一個收獲的季節，天高氣爽，風輕云淡。

　　今天一大早，我邁著輕快的步子走到學校。剛到學校門口，眼前的一幕把我驚呆了。鼓號隊的哥哥、姐姐穿著整齊的隊服用力地敲鑼打鼓。劉校長、楊校長、龔校長和王老師也站在門口迎接老師，劉校長前面是幾位小學生，他們的手里捧著一束束鮮花兒，只要看到老師走來，就連忙迎上去，把鮮花遞給老師。我正納悶兒，今天怎么會有同學獻花給老師？突然想起來了，原來今天就是教師節。

　　我連忙加快腳步向教室跑去，想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室，我愣住了，還以為進錯了班。班上布置的別提多漂亮了，有許多氣球、燈籠掛在窗子上，氣球上還掛著一些小穗兒，把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新，上方貼著一條紅色的飄帶，左側畫著一支蠟燭，它發出五彩繽紛的光芒，下面寫著：老師是紅燭，點燃自己，照亮別人。黑板的中間畫了一個大大的愛心，上面寫著：老師，我們愛您！我正看得入神，這時候，老師走了進來，同學們連忙把禮物送了上來。有的送花、有的送信、有的'送巧克力。我當然也不例外，我用紙疊了幾個桃心，上面寫著祝福的話，祝老師節日快樂。

　　張老師還請了教我們課的老師，我們一起誦詩給老師，并給老師戴上紅領巾。我們和老師一起過了一個快樂的教師節。

　　第一節課過后，學校還專門舉辦了一個教師節晨會。四個哥哥、姐姐代表我們全校少先隊員把節日的祝福送給老師，五年級的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡，上面寫著祝福的話。

　　今天真是一個難忘的教師節！

　　教師節初中作文篇13

　　燦爛的陽關照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領的Ｔ－穴襯衫，戴著紅領巾，后面的羊角辮上還牢實地扎了個蝴蝶結，她背著棕褐色的書包，手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個天大的好機會，她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進來。

　　老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒，這個陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢給老師買的教師節禮物嗎？都已經兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著翻開的'語文教科書，書上還立著一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國教師節幾個不大不小的印刷字，可見老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過了多少個夜深人靜的夜晚啊！這時，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動。她把右手上一路上剛采來的野菊花插進了老師的筆筒里，她在心里默默地念著，老師，這是我代表全班五十二個同學送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過她的老師吧。

　　花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無私地散發出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛。

　　過了一回兒，老師進來了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長大了，知道要怎樣回報關心他的人。

　　教師節初中作文篇14

　　老師，多么普通的稱號，老師，多么質樸無華的老師。從古到今，許多文人把你比做春蠶、蠟燭、園丁……

　　是呀，老師確實值得我們贊頌。老師，你像那蔚藍的大海，我就是那海里活潑可愛的小魚；老師，你像那遼闊的藍天，我就是空中自由飛翔的小鳥；老師，你想哪遼闊的'大地，我正是地上一顆小巧玲瓏的小花……

　　老師，你無與倫比，在有你的地方，一定繁榮蒼勝。老師，你默默無聞，當一盞盞的燈在黑夜的伴隨下熄滅，你家的燈，一定燃到深夜。老師，當你拿著同學們一張張優秀的成績單時，你激動不已，我看見你臉上的笑容那么美麗、那么和藹可親。

　　記得有一次，我的手摔傷了，你沒有多想，牽著我那嫩的手就往醫院里送，我知道，你很著急，你很擔心，當你把我送到醫院，你依然一步不離，看著護士為我搽藥，包扎。

　　當我的傷口包扎好，你便帶著我回教室，就在路止，我再也走不下去丁，仿佛有股陰風往我身體里鉆，使我一身都不舒服，可是你一直鼓勵我，你對我鼓勵的話就像一股暖陽，驅逐丁我身體里的陰風，給丁我力量，讓我繼續走了下去。學生就就像一只大肥蟲，他們不停地吸取你的知識雨露，他們個個都長都壯壯的，因為他們有你的照顧，他們無聲無息地成長，你也非常高興。

　　老師，你多么偉大，老師，你多么無私，你給失敗的人動力，你給成功的人機會。小海鷗在贊，它在贊媽媽；小花小草在贊，它們在贊大地；學生們在贊，他們在贊親愛的老師。老師，你好偉大！我們愛你！我們永遠愛你！

　　教師節初中作文篇15

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮......”這是一首描寫老師的歌曲，它歌頌天底下所有教師的偉大。在我學生生涯中，有一位老師讓難以忘懷的劉老師。

　　劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特別是那陽光般的笑容，讓人感到十分光明溫暖。

　　劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業沒寫都會登記得一清二楚，然后再一一與你校對。

　　劉老師對每個人都是平等的.，她不偏愛好學生，也不淡漠差生，在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生，還經常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話，或是上課時不聽講也不舉手發言的學生主動舉手回答問題，讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們：人無完人，金無足赤。每個人都有自己的優點與缺點，我們應該揚長避短，要看他人的優點不看他人的缺點。

　　劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂，有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢！劉老師是我們的第二位母親，在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時，劉老師則會像母親一般與我們談心，幫我們分析原因。

　　這些記憶太美好了，可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際，我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息：劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經過的風風雨雨、點點滴滴，淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的，我的心態平和了。世界上有太多太多的人，能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經算是幸運了，能遇上劉老師這么好的老師，即使是四年，也足夠了。既然忘不了劉老師，我就要將那些日子好好的珍藏。

　　“老師，親愛的老師，我將日夜把你思念......”歌聲牽著我的心。

　　教師節初中作文篇16

　　一年一度的教師節來臨了，我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過一個難忘個教師節。

　　別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。

　　在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！

　　拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？不就是一支支蠟燭？不就是一個個園丁嗎？我有一個非常棒的班主任，她也是我的數學老師...

　　今天是個特殊的日子，是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色...

　　開學才一個多星期，班主任姜老師就要請假一周了!我們的表現可謂是多種多樣，有的大呼小叫，有的唉聲嘆氣，有的得意忘形，有的愁眉苦臉。開心的.大概是因為姜老師走了，可以好好玩了，而愁眉苦臉的是因為枯燥無味的語文課了!姜老師請假這一...

　　今天早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識到今天是教師節。是該送林老師禮物的時候了。昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一個好...

　　開學那么久了，我也與現在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實說真的，從第一眼見到這位語文老師時就發自內心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對您的欽佩感。

　　教師節初中作文篇17

　　教師節到來了，老師，初中三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的`語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　教師節初中作文篇18

　　我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節里，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

　　這一天，同學們都帶著自己買的`、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

　　盼望已久的中午終于來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。

　　我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學們下臺。

　　主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”

　　不一會兒，十分鐘班會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘，這里面記載著同學們的歡聲笑語。

　　教師節初中作文篇19

　　有一個非同尋常的日子，那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話說：“一日為師，終身為父。”這話一點也沒錯。

　　早晨，小紅早早的起床了，她心中有個密秘，密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。

　　她走在上學的路上，采了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著，窗簾也在一邊拉著，看著教師的辦公桌，她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。

　　教師的桌子上放著臺歷、筆筒，還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒里，此時牽牛花沖她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。

　　她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表著她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流布滿全身，她愛著教師，教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的'園丁一樣哺育著的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心里話：“教師，謝謝您！”

　　是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這里，我要對所有的教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”

　　小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悅。