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難忘表揚(yáng)初中作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的難忘表揚(yáng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘表揚(yáng)初中作文 1
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表揚(yáng)的感覺了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說：“《百家姓》是比較短的.文化經(jīng)典，看誰先背過。”我回到家，立刻要求媽媽為我打印了一份，并且下定決心背過它。第二天，我就背過了前十行，我滿懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過。可是事情并沒有我想象的那么簡單。
剛開始，我背得還挺起勁，寫完作業(yè)就背。可是后來就有點(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過上句忘了下句，再加上一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個(gè)的請教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會兒，該有多好啊!于是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅(jiān)持背了下去。功夫不負(fù)有心人，沒過幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過了。
星期一，老師問：“誰把《百家姓》背過了?”我就胸有成竹的站起來，老師立刻讓我背，“趙錢孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來，直到一口氣背完。班級里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無誤，就是因?yàn)樗泻阈模嬲铝斯Ψ颉ＯＭ覀兇蠹叶枷蛩龑W(xué)習(xí)，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力。”我聽后，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話說得真對。
啊，受到表揚(yáng)的感覺真好，以后我一定再接再厲，爭取每次都受到老師的表揚(yáng)。
難忘表揚(yáng)初中作文 2
手指觸在棕黃色課桌的表面上，涼颼颼的，深色的一條一條紋路有序、清楚。我的手指不停的左右移動著，眼睛緊緊地盯著李老師手中的那卷白色試卷，心里有些不安分，老媽早就給我定下了目標(biāo)：有人拿滿分我得是!沒人拿滿分我得是最高分!
燈光照在卷子上，那卷子顯得格外刺眼。窗外的樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，我心里不禁感到一陣驚慌，想：左面的蘇立然也是班里的好學(xué)生，老媽給我定的目標(biāo)似乎太遠(yuǎn)了吧!我在嘴里小聲的嘀咕著。小腿靠在課桌的底下的鐵桿上，也感覺冰涼冰涼的，我心里不禁有一種不詳?shù)念A(yù)感——這次拿滿分的可能不大!
“駱開妍96分!”什么?96分?我心里又一驚，連忙以小跑的姿勢，來到講臺，從地板上發(fā)出一陣嗒嗒的響聲，心卻咚咚跳個(gè)不停，腦海中馬上出現(xiàn)媽媽生氣的神情，當(dāng)我過去接李老師手中的試卷時(shí)，李老師竟然是微笑地遞給我的，我的心里立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“難道我這個(gè)分?jǐn)?shù)在班上是最高的了?”我在心里想。我走回到自己的座位上，紅色的'鉤子和紅色的叉映入我的眼簾，我下意識的算了算自己的分?jǐn)?shù)，嗯?不對!老師給我多算了兩分!應(yīng)該是94分，我猶豫了一會兒，心想：“我偷偷把它改過來?”我拿起筆，可馬上又停住了，“這樣不就變成不誠實(shí)了嗎?這種虛假的成績對于我來說又有什么用?”我在腦海中立刻排除了這個(gè)念頭，連忙跑到李老師面前，這時(shí)我的心格外的緊張!沒有想到李老師竟然沒有給我扣分，反而加上了那剩下來的4分。
我大喜為過，心想：是啊!品德比分?jǐn)?shù)更重要!
難忘表揚(yáng)初中作文 3
記得那是四年級的一個(gè)早上，數(shù)學(xué)老師黃老師走到正在吃飯的我面前，祝賀道：“恭喜你，數(shù)學(xué)競賽得了一百分，是特等獎。”
那是一次四年級的數(shù)學(xué)競賽，由黃老師出的題。那次我是全年級唯一的一個(gè)一百分，是全年級第一。我非常高興，不僅僅是因?yàn)樗�因?yàn)槟鞘俏宜哪陙淼谝粋�(gè)一百分，雖然其他幾次數(shù)學(xué)競賽我都是第一，但是最高的`一次也只是95分；同時(shí)我還很珍惜它，因?yàn)檫@是我唯一一次數(shù)學(xué)競賽得滿分。黃老師在班上夸獎我：“吳云帆一直都很努力，這一次他克服了困難，認(rèn)真檢查，終于取得了全年級唯一一個(gè)滿分。”記得那時(shí)我很興奮，一放學(xué)我就一路飛跑，回去向家長報(bào)喜。
一年后，黃老師退休了。新老師很暴躁，但是我還是認(rèn)真聽講。因?yàn)辄S老師一直認(rèn)為我是一個(gè)很聰明的孩子，我不能前功盡棄，讓黃老師失望。有一次，我遇到一個(gè)難題，不太會做，當(dāng)我即將放棄時(shí)，我想到黃老師一直認(rèn)為什么題都難不倒我時(shí)，就想：“不能讓黃老師對我改觀。”于是，我繼續(xù)思考，終于把那道題想出來了。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，就會想到黃老師，想到黃老師對我的看法時(shí)，我又會注入新的、強(qiáng)勁的動力，這時(shí)，不管任何題都難不倒我。沒關(guān)系，她只是個(gè)小學(xué)老師也沒關(guān)系，因?yàn)槭撬o了一個(gè)10歲的小男孩無盡的動力和自信心
難忘表揚(yáng)初中作文 4
在你的人生中，總會有許許多多的表揚(yáng)與批評，而每一次的批評能是你加快前進(jìn)的步伐；每一次的表揚(yáng)都能使你充滿自信。這兩者都是必不可缺的，因?yàn)檫@能提醒與激勵著你。
我靜靜地坐在教室里，雙手顫抖地拿起一張打滿紅叉的試卷，眼睛里噙滿了淚水。凝視窗外，天空被一層層烏云遮蓋著，看不見一絲光明；高大的樹木也狠狠地拍打著手掌，充滿著憤怒。眼里看著其他同學(xué)的臉上堆滿了笑容，而再想到自己的65分，心里就像被針狠狠地扎了一樣。
放學(xué)了，我的腳像有千斤重似的一步步艱難的邁在回家的路上。心里已跌入了谷底：這張?jiān)嚲砭筒灰o爸爸看了吧，不然，老爸一定會火冒三丈，七竅生煙的。可不給爸爸看的話，心里有想、像堵上了一個(gè)大石頭一般。
當(dāng)我回到了家門口，慢慢伸出手，敲起了這沉重的門聲——“女兒，你怎么了，身上怎么全濕了。”
看見了爸爸，我馬上垂下了頭，不敢用一丁點(diǎn)的'余光去看爸爸，我慢吞吞的從書包拿出試卷，遞給了爸爸，心里直忐忑不安。拳頭握得緊緊的，腿軟得快要散架了。
“我的好女兒，爸爸不怪你，你們班得班主任早就告訴我了，其實(shí)分?jǐn)?shù)不重要，下次努力點(diǎn)不就行了嗎？反倒是你的誠實(shí)更難能可貴呀！”
聽了爸爸的話，我一身都輕松了：因?yàn)檫@從中讓我懂得了，分?jǐn)?shù)不能決定一切。而誠信卻能決定人的本性。這真是一次難忘的表揚(yáng)！
難忘表揚(yáng)初中作文 5
從書城出來，一股冷風(fēng)“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹，原本金黃的葉子已經(jīng)干了，大風(fēng)一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品，心中又暖起來，便加快腳步回家。
我手上是一份美術(shù)考試的獎狀，我是第二名，畫黃果樹瀑布獲得的'，我拿到時(shí)，心中十分激動。
一進(jìn)家門，媽媽不在家，我的心里有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來一起分享。我看了看電視，覺得沒意思，目光便從電視轉(zhuǎn)移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細(xì)打量著這件禮品，它是用一個(gè)黑色的盒子包裝的，上面有著“嘜克筆”三個(gè)大字，我不知道這是什么筆，便小心翼翼拆開盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭。”我兩頭都打開，發(fā)現(xiàn)是一邊粗，一邊細(xì)，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著筆在紙上涂涂畫畫。
“我回來了！”一聲清脆明亮的聲音回蕩在客廳中。我發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了，便沖到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的，我激動地抱住媽媽：“這是我美術(shù)班的獎狀禮品。”媽媽聽完后，緊緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。
已經(jīng)6點(diǎn)多了，夕陽漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽十分紅，好似為我的禮品與獎狀慶祝，我和媽媽看著夕陽，不約而同地笑了。
難忘表揚(yáng)初中作文 6
表揚(yáng)，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表揚(yáng)的人，會生活在一個(gè)蜜罐里，甜甜的。
在班上，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績僅僅次于班上的尖子們。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們時(shí)，我的心便直癢癢，希望能把屬于他們的表揚(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩：髞恚穷w飄來的爭強(qiáng)好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，還真下了點(diǎn)懸梁刺股的苦功。
真是“功夫不負(fù)有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級上獨(dú)占鰲頭。朋友們的贊嘆聲像牛奶一樣，一個(gè)勁兒地流進(jìn)我的耳朵；同學(xué)們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的表揚(yáng)像蜜水一樣，直往我心里頭竄那時(shí)候，我整個(gè)人好象跌在糖堆里，我的心里簡直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學(xué)們對我都刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，原本陰沉沉的'在我心田里好像比往日更藍(lán)；原本渾濁的云兒好像比以前更白；原本聽到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺得格外動聽我仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂世界，房子是快樂做的；大樹是開心做的；同學(xué)是笑臉做的連空氣中都彌漫著笑聲，心里有說不完的情趣。
我越來越喜歡表揚(yáng)了，它像一塊大大的棉花糖，受到表揚(yáng)，就好像跌進(jìn)去了，永遠(yuǎn)沉浸在甜蜜里！
難忘表揚(yáng)初中作文 7
人的一生肯定經(jīng)歷過數(shù)次的表揚(yáng)或批評，我也不例外。其中，在三年級時(shí)，老師對我的一次表揚(yáng)至今令我記憶猶新。
一天下課后，我同往常一樣來到教師外玩耍，我發(fā)現(xiàn)，在地上有一張類似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內(nèi)，可當(dāng)我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來，放在了口袋里。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的'運(yùn)氣可真好，白得了10元錢，我一邊想，一邊走進(jìn)了教室。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，老師和我的同學(xué)宋亦橙走進(jìn)了教室，接著老師便大聲對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天早上，宋亦橙同學(xué)在校園里丟失了10錢，有沒有同學(xué)撿到，請還給宋亦橙同學(xué)．”聽了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢，莫非這10元錢真是他的?那我要不要還給他呢？經(jīng)過一番艱苦的思想斗爭，我最終下定決心，將10元錢還給他。于是，我舉起了右手，對老師說：“老師，我撿到了10元錢應(yīng)該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺上，吧錢還給了宋亦橙。宋亦橙接過了10元錢，興奮的對我說：“這是我的錢，謝謝你。”老師看見了，對我說：“路鑫，我很欣賞你的舉動，希望你能再接再厲，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽了這番話，我心里跟抹了蜜一樣甜。
從這件事中，我體會到了一個(gè)簡單的道理——拾金不昧。
難忘表揚(yáng)初中作文 8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六的“寒冬”了，呵呵說起來，我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。
在十六年前，我出生了，一出生就注定必須要比別的孩子成熟，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)給我機(jī)會讓我必須成熟的特別媽媽，所以我還是要感謝我的媽媽，是媽媽讓我更懂事，讓我知道珍惜，但是同時(shí)我又失去了童年的快樂，難道獲得一樣?xùn)|西就必須失去一樣?xùn)|西嗎？
現(xiàn)在我已經(jīng)走出在我眼中的寒冬了，可是，我依然沒感覺到快樂，因?yàn)槟棠蹋棠套钐畚伊耍墒俏铱偸悄米约旱腵傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。
媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病，小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家趮寢尩拇蛄R之下生活，那時(shí)候我在心里還怪媽媽，但是嘴里卻絲毫不提，現(xiàn)在我有時(shí)候想起往事也會怪媽媽為什么會那樣。但是我知道，事情已經(jīng)發(fā)生怪不得別人。
媽媽雖說給予我生命，但是卻剝奪了我生命，是奶奶給了我第二次生命，所以我跟著奶奶過，雖說我表面上對您很兇，但是媽，你知道嗎？我真的好希望好希望您能好起來，我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語，我希望您好起來能給我買一次衣服，現(xiàn)在我正處于學(xué)習(xí)的重要階段，我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您！
媽，冬天很冷，我不想一輩子呆在您制造的冬天里，我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……
難忘表揚(yáng)初中作文 9
我在班里不算好學(xué)生，因此表現(xiàn)對于我來說并不熟悉，但是那一次的表揚(yáng)我一直留在心里，因?yàn)槲冶焕蠋熀屯瑢W(xué)大大的表現(xiàn)了。
那件事發(fā)生在上學(xué)期，學(xué)校明天要開運(yùn)動會，我也是運(yùn)動員。因此，一回家就開始整理東西，一邊打開電視關(guān)注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預(yù)報(bào)，說今天晚上有雨，明天多云，這時(shí)我想：明天的地面一定會很滑還有可能會發(fā)生意外的事情，那我就要帶上急救工具以備不時(shí)之需。于是我在整理東西時(shí)帶上了我們家的`急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫(yī)療室了，但如果又沒人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天氣晴朗，但場地比較濕滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來聽著槍，只聽“砰”的一聲我飛快的跑了起來，我一下子就跑了50米，我一下子沖刺的時(shí)候終點(diǎn)就在眼前，同學(xué)們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發(fā)生了，我們班的一位運(yùn)動員在拐彎的地方摔倒了。同學(xué)們一下子跑到運(yùn)動員那里，那位運(yùn)動員的腳上皮起來了，同學(xué)們有的拿著毛巾給運(yùn)動員擦，我一下子從十多米的地方跑了過去，就在這時(shí)同學(xué)叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來，我連忙給運(yùn)動員包扎，我先把紅藥水給同學(xué)滴上，然后再用紗布在有血絲的地方給包上，同學(xué)這才不叫痛了，同學(xué)們說你還樣一招啊，過了一會兒比賽繼續(xù)開始了我又飛快的跑了起來，不過幾分鐘我又跑到了第一名，同學(xué)們都大叫起來。
后來，老師把我叫進(jìn)辦公室大大的表揚(yáng)了我，還在教室里表揚(yáng)了我。這樣事讓我永遠(yuǎn)不會忘記，這次表揚(yáng)讓我明白做事情要多想想別人。
難忘表揚(yáng)初中作文 10
成長故事習(xí)作 “手指都有長有短，不可能每只都那么長，每個(gè)人每個(gè)都會有自己的缺點(diǎn)。只有戰(zhàn)勝自己才能成功。”這一番話，我刻骨銘心，是在我選擇逃避失敗時(shí)勉勵我的一番話。
奧數(shù)對于我來說，簡直就是天大的事。因?yàn)橹灰汶S挑一道奧數(shù)題讓我做，我絞盡腦汁也難以想得出來，要我對奧數(shù)有信心也是挺難得一件事。我從來沒想過我能在奧數(shù)里取得好成績。每每發(fā)下的奧數(shù)成績單，總讓我昏天地暗。只要說道測奧數(shù)，我就恐懼了。即使我填得滿滿的，但對的只有三四題。坐在這班尖子生中間，我覺得就等于基礎(chǔ)班后進(jìn)生，我感到為老師、學(xué)校添加了一分擔(dān)憂，我正在拖大家的后腿。終于有一天，我再不想再這個(gè)班里拖拖拉拉的了，課堂上，大家都投入老師的`思路中，老師問什么，大家就答什么。我也想試著加入，可每一次我還沒開口，就被人踢出來的感覺，我也想像其他同學(xué)一樣，與老師一起解題。可是，我根本沒辦法，同學(xué)們在辯解什么，老師在講的哲理，我都聽不懂。我真的很內(nèi)疚。我跟老師提出想退出這個(gè)班的提議。
翌日，老師便與我談了一番深受啟發(fā)的話。我記憶最深的一段便讓我在每次的氣餒中，重獲信心。“只有戰(zhàn)勝自己才能成功”，生活中總不能順順利利的，要成功就得把自己屈服。是的，缺點(diǎn)有怎么樣，失敗又怎么樣？就算有更大的曲折也不要輸給自己。“手指都會有長有短，一兩次測驗(yàn)不代表以后也這樣。”從那以后，我發(fā)把從低年級到中年級的奧數(shù)參考書通通看了。我知道怕是沒有用的，逃避只是讓自己錯過一次機(jī)會。就這樣，時(shí)間與我們擦肩而過。老師的一番話總是掛在我心頭，那是一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)，激勵我懂得更多更多的堅(jiān)強(qiáng)。
難忘表揚(yáng)初中作文 11
以前，我的一成績不是太好，但經(jīng)過老師和家長還有同學(xué)的表揚(yáng)和鼓勵之后，加上自己的努力，我的成績就越來越好了。以前我的`字寫得也不大好，現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)”了。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常鼓勵我要不斷進(jìn)步。，如果遇到不懂的問題，可以問老師，在家里，媽媽也經(jīng)常鼓勵我，教我學(xué)習(xí)。
記得有一次，我的成績提高了一大截。那是在一次半期考試中，我語文考了100分，數(shù)學(xué)考了97分，我把試卷拿回家后，爸爸和媽媽說我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，爭取向上的好孩子啦。聽了那句話，我的心里比吃了蜜還甜，但是我并不像一些經(jīng)常得100分的同學(xué)那樣驕傲。在班里，誰都知道我是一個(gè)熱心助人，活潑開朗的小孩，每次我和媽媽出去玩，只要碰到熟人，他們就會夸我很乖，成績又好，都很喜歡我，但這從來都不是我自滿的理由。我在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)是沒有最好，只有更好。
然而，有一天，我在書法班獲得了書法優(yōu)秀獎，接著在一次期末考試中，我也考得很好。這對我來說真是雙喜臨門了。回到家里，我把我的獎狀和試卷拿給爸爸看，爸爸微笑著說：“小莉，不錯嘛，希望下次再接再厲，爭取考出更優(yōu)異的成績來。”聽了這句話，我激動得都要哭了。這一次爸爸的表揚(yáng)，是讓我得意的一次表揚(yáng)了。不知是什么時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我的背后，說：“女兒，今天你可以驕傲，明天到了，今天的事情就成了歷史。取得好成績，只能證明今天的成績，并不能證明是永遠(yuǎn)的成績。”爸爸說的這一番話，直到今天我才明白其中的含義。
如果一個(gè)人受到表揚(yáng)，不能驕傲。因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步。”
重慶市奉節(jié)縣金榜培訓(xùn)學(xué)校四年級閱讀與寫作班黃莉君
難忘表揚(yáng)初中作文 12
表揚(yáng)是對一個(gè)人的肯定和鼓勵，可以讓我們變得更加陽光自信。它可以喚醒我們內(nèi)心沉睡的種子，可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的小小火炬……從小到大，我被表揚(yáng)過無數(shù)次，但最難忘的是一年級那一次。
記得那是一年級的一堂公開課，老師在教我們握筆寫字，還在黑板上認(rèn)真地做了示范。可是同學(xué)們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學(xué)的字，不禁皺起了眉頭，當(dāng)她看到我的作業(yè)時(shí)，眼睛便“唰”得一下亮了起來，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業(yè)本，滿面春風(fēng)地走向講臺，把我的作業(yè)放在投影上展示了出來。“哇！”同學(xué)們和坐在后面的`老師一起發(fā)出贊嘆聲，緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字，一邊表揚(yáng)道：“武蕓竹同學(xué)的字十分美觀，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)把握得非常好。”聽了老師的表揚(yáng)，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身體蹦得筆直的，心里甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學(xué)們的反應(yīng)，小伙伴們都偏過頭來用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的表揚(yáng)聲中，連走路都帶風(fēng)，好像腳底踩著一朵祥云，隨時(shí)都能飛上天。
從那以后，我對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次寫字，我都會認(rèn)真觀察，用心揣摩，決不放過一次寫好字的機(jī)會。同學(xué)們都稱我為小書法家，只要有書法比賽，同學(xué)們和老師都會推選我去參加，我當(dāng)然也沒有辜負(fù)大家的希望，獲得了許多大大小小的獎項(xiàng)。我清楚地記得在那一年的家庭報(bào)告書上，老師說我是班里大名鼎鼎的小書法家，看到這些，我十分開心，把老師的表揚(yáng)，牢牢地記在了心里。
每當(dāng)我看到自己漂亮的書法作品時(shí)，便情不自禁地想起老師的那次表揚(yáng)。那次表揚(yáng)老師不僅說在口頭上，寫在書面上，更是深深地印在了我的心里。
難忘表揚(yáng)初中作文 13
我被老師表揚(yáng)過很多次，最難忘的一次是在四年級時(shí)發(fā)生的。
一年一度的運(yùn)動會開始了。這天，老師在班里選拔參加運(yùn)動會的運(yùn)動員。“800米有誰要參加？”班主任胡老師和藹可親地問道。“我、我……”不少同學(xué)都想報(bào)名，于是，老師只好進(jìn)行投票選舉。“下面有誰要參加60米的短跑。”哈哈！終于輪到我登場了。“我！”我信心十足地喊道。接著，又進(jìn)行了投票，同學(xué)們百分之百的投我的票。不容爭辯，我當(dāng)然參加60米短跑比賽了。
評選過后，我和其他同學(xué)天天早上都在學(xué)校的操場上練習(xí)跑步。
沒過多長時(shí)間，大家期待已久的運(yùn)動會開始了。我左盼右盼終于輪到60米短跑比賽。“砰”隨著一聲槍響，各班選手飛一般地沖向終點(diǎn)，預(yù)賽對我來說稱得上是小菜一碟，我肯定是通過了。
過了一會兒，就開始了決賽。槍聲一響，6名選手各個(gè)像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去，這次可不能輕敵了，我使出全身力氣，向終點(diǎn)沖。我心里一直在想：一定要得第一，我一定要得第一……終于到了，我向周圍一看，還沒有人到終點(diǎn)，那么也就是說我是第一名了。“耶！”我高興得一蹦三尺高。班上的拉拉隊(duì)員們立即圍了過來。
第二天，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表揚(yáng)了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的'掌聲。坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝，連聲說：“沒什么，沒什么。”
說真的，這一次表揚(yáng)我高興萬分，也永遠(yuǎn)不會忘記的，因?yàn)檫@是我參加運(yùn)動會以來第一次得第一名呢！
難忘表揚(yáng)初中作文 14
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚(yáng)了。有一天，國畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我著急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的`眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚(yáng)說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚(yáng)，用心地觀察圖畫，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會拿出學(xué)國畫的勁兒，堅(jiān)持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚(yáng)。
難忘表揚(yáng)初中作文 15
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，我最難忘的是來自老師表揚(yáng)的甜味。
那天陽光明媚，我們跟隨何老師代表學(xué)校去參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。
最開始的比賽項(xiàng)目是一百米預(yù)賽，何老師派出我、熊佳麗，周博昊和蔡宇聰。經(jīng)過一番激烈的比賽之后，男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來，都沒能進(jìn)入決賽。我心里很緊張，害怕我也會男生們一樣輸?shù)眠@么慘。
“請小學(xué)女子一百米初賽同學(xué)上道！”我心里怦怦跳，緊張地走到我的賽道上。“各就各位，預(yù)備，砰！”我迅速地飛了出去，感覺旁邊沒有一個(gè)人，不管那么多了，一定不能給我們學(xué)校丟臉，我使出了所有的力氣，一下子沖過了終點(diǎn)線。不一會兒，何老師開開心心地跑過來說：“進(jìn)了，進(jìn)了，劉希進(jìn)決賽了！”“太棒了！”我的隊(duì)友汪安彤高興地抱住了我。
下午，更激烈的一百米決賽開始了，能進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過預(yù)賽脫穎而出的選手，我站在賽道起跑點(diǎn)上，感覺到熱烈緊張的氣氛，各個(gè)學(xué)校的老師和隊(duì)友們都在各自的代表選手身后鼓勵和加油，何老師輕輕拍拍我的肩膀，期待和鼓勵的眼神，一切盡在不言中呀，我眼前浮現(xiàn)出兩年多來，何老師每天早晚都帶著我們田徑隊(duì)員夏練三伏，冬練三九，辛苦訓(xùn)練的一幕幕，我暗下決心，一定要拼命的跑，為我們學(xué)校爭光，不負(fù)老師的.付出。“各就各位，預(yù)備，砰！”隨著一聲槍響，我如離弦的劍一樣，大腦一片空白，拼命向前飛跑，在隊(duì)友們的加油聲中很快到達(dá)終點(diǎn)。不一會兒，何老師高興地走過來，表揚(yáng)了我：“劉希同學(xué)這次成績很好，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，做得很好，這塊巧克力獎給你了！希望你能再接再厲！也希望其他隊(duì)員向她學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，隊(duì)友們都圍著我高興地笑起來。有個(gè)男隊(duì)員都忍不住對我說：“劉希，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝。
那塊巧克力就是一塊普通的巧克力，但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬倍！
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