關于優秀初中作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優秀初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀初中作文 篇1
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是我們父母贈給我們最寶貴的財富。我們父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下我們父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，我們父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，我們父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，我們父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，我們父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，我們父母的關懷帶給我們無盡的快樂，我們父母的慈愛伴隨我們健康成長，我們父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”我們父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬我們父母的意愿和行動。當我們父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給我們父母品嘗的時候，我們父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的我們父母時，我們父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，我們父母會感覺到你長大了……孝敬我們父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本。”由孝敬我們父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
優秀初中作文 篇2
雨悄悄的下著，卻不經意之間打破了教室的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我心扉，心暖暖的，那一把小紅傘溫暖了我的整個心靈世界。
放學后，空中灰蒙蒙，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空，給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱，要問我又有了什么煩惱，唉，班里就我沒帶傘，他們都在議論我呢！“你們說，待會楊心怡會不會真的那個......落湯雞呀！”“會的會的，你就放120個心吧！”“哇哈哈哈哈哈……”看來我平時寵慣他們了。這時，一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我，淚水讓我看不清她是誰，只知道她是個留短發的女孩，不知道什么東西把我的嘴巴堵住了，讓我怎么也說不出話來，只好接過小紅傘，跑回家了。一路上，我一直在想：她會不會因為沒有傘而淋著雨回家呢？我剛準備掉頭，可又想到：如果她又不肯借我了，受害者不還是我嗎？所以，我只好返回頭，回家的'路上，我突然感覺路邊那枯萎的花兒是因為我而枯萎，路旁的樹木是因為我而落葉，天上的云絮是因為我而懶散……
第二天，去到學校，老師說：“楊琦發高燒了，要請兩天假。”我想：難道是她？中午放學，我立刻回到家，請求媽媽讓我去看看楊琦，媽媽同意后，我就東問西問，終于知道她在第一人民醫院，我急忙跑過去，終于見到她，我問：“昨天，是你吧！”她點點頭。“你竟然只有一把傘，為什么還借我？”她低下了頭……
這把小紅傘不僅溫暖了我，還溫暖了我的心靈世界……楊琦，謝謝你！
優秀初中作文 篇3
媽媽說一個人不管生病的時候還是心情不好的時候，都要使勁吃飯。只有填飽了肚子才會有力氣去戰勝困難。我記住了媽媽的話，難過的時候也會努力吃很多東西，然后就會覺得自己充滿了力量。
媽媽說年輕人偶爾失眠沒有什么，第二天依然要打起精神來，誰也不愿意看到一個萎靡不振的人。以前的公司每一臺電話都可以接外線，我總是第一個接電話。有同事問我為什么我總是看起來很有精神的樣子，是不是因為睡眠很充足。我笑著說，精神都是打起來的。
媽媽說尊老愛幼是你必須牢記和遵守的，不管一個人她的父母對你怎樣，是幼就必須愛護。人之行善是為自己立德，不要因為他人種種誤了自己的造化。
媽媽說能夠給予的人是幸福的，至少你比你施與的人要富有，或優于精神或優于物質。
我在遠嫁之前，媽媽對我說，去了那邊不要和他吵架，因為他有朋友，有工作，有熟悉的環境，而你什么都沒有。夫妻相處久了生活中難免會有摩擦，我記住媽媽的話盡量不把問題擴大化。后來我發現，你對對方寬容一點對方也會對你寬容一點，這或許就是媽媽期望的相處之道吧。
媽媽不是一個有錢人，她的每一份收入都來自她辛勤的勞動。但是她卻總對我說，媽有錢，你別委屈了自己。后來我遇到一個男人，他對自己很小氣，卻總對我說想要什么買，有錢。我知道他不是一個有錢人，但他和媽媽說了一樣的話，做了同樣的事，我相信他是一個可以托付一生的人。最后他成了我老公。
我打電話告訴媽媽，我很想家。媽媽說雖然我們身處異地，但是只要彼此過的安好就不要太掛念。于是我努力讓自己每一天都過得快樂。我不知道除了這樣的方式，千里之外的我還有什么可以回報他們。
看《阿甘正傳》的時候我腦子里總是冒出媽媽的身影。我在別人的眼里只是一個平凡的人，卻從小被她夸贊聰明，優秀，讓我慢慢充滿自信。我平凡的文字只夠用來疏解自己的心事，她卻視如珍寶鼓勵我一直寫下去。我知道我不是一個有天分的人，但是為了她我愿意更努力一些。我知道我成不了一個作家，但是只要她愿意看，我愿意為她寫一輩子的小文字。
優秀初中作文 篇4
我生活在一個三口之家，沒體會過電視電影中四世同堂的生活情境。
在這個家里，我有一個羅嗦的老媽。整天對著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了。看，前天我遲了一點回家，老媽問：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來，怕老媽說，于是早早回來，誰知她又說：“昨天為什么這么晚，今天又這么早啊？”哎，真是的，晚回來，她說；早回來，她又說。
上星期，數學考試成績出來了。我考砸了，回家老媽一看，嘰里呱啦的說一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習，這星期數學考了99。本想著，老媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那說我了，你聽“你啊，真不知道怎么說你好，這么簡單題都錯，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說我，考好了，還說。天天聽著這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點。
哎，家里一個整天羅哩羅嗦的老媽外，還有一個經常火上澆油的老爸。老媽在一旁說我，爸爸就在一邊說：“你看你，真粗心，說過多少次了！”老媽一聽，本來就火的，再給老爸這么一說，更火，就說：“你老爸說的沒錯，整天叫你做事細心點你就不聽……”于是，我希望有一天爸爸、老媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。
終于，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請一個親戚給我做飯。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒人控制我吃多少，也沒人說什么東西油膩不能吃。可是，不知道怎么的。放學回到家，沒見著他們，屋子里靜靜的，感覺好孤獨，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著老媽不在，早早做完功課上上網，做完功課卻乖乖的繼續預習、復習。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個羅嗦的老媽還有那喜歡“煽風點火”的爸爸。
我愛我家，羅嗦是愛，批評是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。
優秀初中作文 篇5
轉眼間，我已經15歲了，在這漫長的15年中，是你一路陪伴著我成長，陪伴著我到今天！
每一次，當我遇到難題時，你都會微笑著對著我，告訴我該如何解決，最終，總會把問題迎韌而解；每一次，我生病時，你總是焦急的睡不著覺，待在病床前，用期盼的目光看著我，希望我快點好起來；每一次，當我遇到挫折，開始退縮時，你總會站出來告訴我說：“孩子，不要退縮，不要畏懼，你要勇敢的走下去，相信自己！”……你就是我的媽媽！
你是一個對自己要求嚴格的人，因此，對于向我傾注太多心血的你，對我就更加的嚴格！每一次，我做錯事情時，你不會打我、罵我，因為你的一個眼神就足夠讓我知道我做錯了！每一次我生病了，你很焦急，很擔心。你卻不會在我的面前說任何體貼話語！不善于表達的你，在每一次我取得好成績時，不會說一句表揚的話，但是，你會用微笑告訴我，你為我驕傲！……你就是我的爸爸！
五歲時，你牽著我的手，帶我走進了一個美麗的地方——校園。在那里，你教我讀書，識字！帶著我遨游知識的海洋！你教會我怎樣去學習，怎樣去做人！對我循循善誘，讓我對人生有了新的體會！你就是我人生的轉折點——老師。
因為有了你的陪伴，我的人生才會如此的豐富多彩，如此的五彩斑斕！謝謝你，一路與我相伴！
優秀初中作文 篇6
人們常用“勞動最光榮”或者“為勞動者鼓掌”之類的話來贊頌勞動者，現在我深有體會，這次學校的實踐活動，我作為一名清衛員，我非常自豪。
盼來盼去，終于等到了這一天，我們四年級所有同學來到了實踐基地，開始了野炊活動，這次活動所有工作都要同學們自己動手，所以意義非凡。
教官帶我們來到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂至尊團”火速行動！作為清衛員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個，卻是非常的臟，似乎上次用過還沒洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂呵呵的想著，同時手里開始忙起來。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動，我有點束手無策。這時袁秋宜帶著洗潔精前來助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續放水刮鏟，不一會兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋子來了個大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋子沖刷的干干凈凈，大功告成！
接下來“王大廚”王雨溪登場，只見她動作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮定自若，像個經驗豐富的高級廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內不停地翻炒，直到香香的氣味把大家都饞的直流口水……
“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛組收場了。我、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個澡，鍋子又被鏟洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發出了一首首動聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛任務，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！
這次實踐活動，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂感受，作為一名小小勞動者，總有一天，我們會像一個小雛鷹一樣逐漸長大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍天！
優秀初中作文 篇7
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學生們對學習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學生堅持不懈的學習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍色的生活，是學生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學生們快樂地享受學習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學生們學習的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
啊！生活。啊！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫卷，走進畫卷，你會感到多么舒服；走進生活，你會感到融融快樂。
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