關于初中作文600字（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中作文600字，歡迎大家分享。
初中作文600字 篇1
今天是大家期盼已久的正月十五元宵節。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節目呢?
我們家鄉，每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路上人山人海，整條馬路都變成了人行道，一眼望去看不見人流的末尾。
市中心的人群更熱鬧，花燈更漂亮!這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接!看那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長長的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動的手臂，好像在跟大家說：祝你們元宵節快樂!看那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單，還有那紅艷艷的五角星、會動的小雞在看花燈時，我們突然發現在路東邊有許多人，于是，我和爸媽就走過去看了看。哦!原來是猜燈謎!燈上寫著一雙長耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚，吃菜和蘿卜打一動物。想：謎底一定是兔子，因為今年是兔年嘛!果然，我猜對了!
看完花燈，我們又來到龍山廣場觀看禮花。只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了;有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目!真是漂亮極啦!還真有些飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的味道。
月亮漸漸西落，我依依不舍得離開了。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是一夜花燈醉，只緣春意濃。
初中作文600字 篇2
小草的幸福，是披一身綠，使大地充滿生機，綠意盎然；鮮花的幸福，是擁有一縷芳香，氤氳于天地，沁人心脾；小溪的幸福，是如陽光般璀璨耀眼，如明鏡般清瑩透徹。幸福就在細微處，愿你我攜起手來，去采擷每一份幸福。
——題記
朱門豪宅是幸福，簡陋茅屋也是幸福；錦衣玉食是幸福，粗茶淡飯也是幸福；披星戴月是幸福，默默無聞也是幸福，這一切的一切，在幸福的天平上都是等值的。
幸福就在細微處。斑駁的青石板，煙雨濛濛的江南水鄉，茶館中那抱著一大桿子煙閉目養神的老者，鮮紅的油紙傘，水桶碰撞井壁發出悠揚的聲音，楊樹花瓣簌簌地飄落，身處此情此景，不幸福嗎？
幸福就在細微處。擁有嘩嘩流水幸福嗎？撒哈拉沙漠的旅人最清楚；能聽到蟬鳴鳥啼，流水跌宕幸福嗎？貝多芬會使你明白；能欣賞云卷云舒，花謝花開幸福嗎？海倫凱勒會為你揭曉答案；能擁有正常的體魄和靈活的手指幸福嗎？霍金會令你了解，這些都是我們正常人所擁有卻又往往忽視的。
幸福就在細微處，你可曾為“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”而憂愁？這是幸福，沒有離別，又何來重逢的喜悅，又何來“海內存知己，天涯落比鄰”的豁達？你可曾為“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哀戚？這是幸福，沒有凋零，又何來涅磐的無私？又何來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的平和坦然；你可曾為“已覺秋窗秋不盡，哪堪風雨助凄涼”而悲愁？這是幸福，沒有愁，又何來與之相對的喜？又何來“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂觀？
幸福就在細微處，愿你擦亮雙眼，找到屬于自己的幸福。
初中作文600字 篇3
天下的景或物，千差萬別，千姿百態，各有自己的特點。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點呢？關鍵的是要進行細致的觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭，隨后狂風大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風，攀登到山頂，繼續觀察狂風吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細致觀察。比如植物，它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點，如果細致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態的。我們在觀察時，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態。
三、調動各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來。“眼睛”瞪得圓圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發起抖來。“眼睛”好奇地問：“你怎么啦？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價值呢？”這個寓言形象地表明一個道理：當人們觀察景或物時，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點。
初中作文600字 篇4
微風輕拂，海鷗鳴叫，浪花拍巖，漁歌徘徊。多少分布在曲折海岸線上的漁港，漁民們滿載而歸，孩子們嬉戲打鬧。
要問我生活中最美的風景線，毫不猶豫海。
小時候暑假，我經常和外婆去海邊礁石拾螺。海浪輕唱著歌兒，時不時調皮地舔一舔我的小腳丫，留下我的氣息。我想：雪浪花是否把我成長的腳印隨著潮起潮落，帶到了海的另一頭？另一頭是否也有一個小女孩在趕海拾螺？浪花是否帶來了她的故事……外婆會笑著問我，哪里來的這么多事啊？我也會對外婆一笑，天真地告訴她，當然是我自己想出來的啊！因為海給了我無限遐想。外婆摸摸我的小腦袋，又走到另一邊忙去了。一直到夕陽西下，我才依依不舍地望一眼那橙燦燦的海面，拎著小籃子，一蹦一蹦地挽著外婆的手回家去了。
長大后，我學業匆匆，一直沒抬起頭望望天空，沒去海邊散散步。趁著一個愉快的周末，我獨自散步來到市民廣場的蓮花洋，吹吹海風，感受普陀的美，雖說這天乍暖還寒，卻無法抑制我對海的熱愛。潮起是一種澎湃，潮落是一種積蓄正是潮漲時期，海浪一波又一波，不約而同地向岸邊涌來。海鷗發出的偶偶的叫聲和海浪拍梯的嘩嘩的響聲，奏響了一支漁港自然交響樂。放眼望去，朱家尖大橋橫跨海面，依稀能看見幾座小島，海上不時有歸來的漁船，還有那絢麗的晚霞，一切都是那么美好、和諧。我又想起小時候的海，一晃過去這么多年，不知它會不會變化呢？
正因為有海，我的生活才變得多姿多彩。如果你也生活在這樣的普陀，也一定會給它印一張名片，那就是海。我也許悟不透海納百川的精神，但我卻懂它帶來的快樂。
等到夏將至，還來拾螺可好？
初中作文600字 篇5
人活在世上，生命的角落總有高興、感傷的交織，人生因此而絢麗多姿。人生道路上充滿荊棘與溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過羈絆，走向光明，面對悲傷的人生，坎坷的人生，他們不曾哀嘆過，不曾灰心過，因此他們能夠笑對人生！
無論是順境還是逆境，都要從容地面對；無論獲得還是失去，都要平靜地接受。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由來笑對人生。“不管風吹雨打，勝似閑庭信步。”只有這樣才能保持一個平衡的心態，才能憑著自己“破釜沉舟”的斗志風雨兼程，才能憑著“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。
笑對人生，源自對生活的執著追求。采擷成功果實的道路上充滿艱難險阻，可是，一旦我們有了成功的信念，執著的行動，一切就會變得輕松。司馬遷在遭到漢武帝的酷刑后變成殘廢，但他沒有灰心，喪氣，歷盡艱辛終于完成中國歷史上第一部編年體紀傳通史，在歷史舞臺刻下自己的名字；曹雪芹的創作，充滿曲折離奇，一而再再而三的反復都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創作畫上圓滿的句號……眾作家的坎坷遭遇并不曾使他們在前進道路上屈服，倒下，因為他們能夠笑對人生！由此想到了我們的生活，我們還年輕，
不要因為一時的失敗而放棄，而頹廢，而萎靡不振，試著笑著去面對，去拼搏，走出失敗的陰影，走出錯誤的陷井，你將贏得碩果累累的秋天！
總有一個理由讓我微笑。因為在微笑時，在心平氣和的狀態中，能想出許多好的解決問題的方法，將生活中一個個“攔路虎”清除掉，把坎坷的小徑踩成平坦的大道。
人生的價值在于拼搏進取，在于用自己堅強的意志去排除一切障礙，愈是悲觀躲避，愈使它變本加厲。只有坦然面對成敗，才不能迷失前進的方向，因為我們知道：
總有一個理由讓我們微笑！
初中作文600字 篇6
正讀著岺參的“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風從我的袖口吹進來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實難分高下，但畢竟人各有所好，對于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個季節，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因為在夏天，我的記憶中，有趣的事最多。
夏，特別是在校學生聽見這個詞，總會自然地聯想到這個朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償地去外婆家痛快地玩上好幾天，最長甚至可以一個月。沒有父母的嘮叨和嚴加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家里，媽媽嚴禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺風。記得小時候，刮了一場大臺風。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時卻覺得自己應該保護妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠不會倒的靠山，我可以永遠在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風箏，可它無需線的牽引，就能在風中快樂地飛翔。
初中作文600字 篇7
初中三年，仿佛一瞬間就結束了，回憶起來有太多的遺憾，但也有完成的心愿，如果能讓我再回到初三，我一定不會讓我留下遺憾，去做我想做的事，去見我想見的人。
人啊，總是想回到過去，讓自己別留下遺憾，可惜回不去啦，所以要珍惜現在，用心過好每一天，別再留下遺憾。
我分享一個故事，但這個故事的主人公不是我，是我的同桌，我的同桌是一個差生，剛上初三時，他在班里倒數十幾名，以他當時的成績根本不可能考上高中，可是他在第一次考試中進步了1000多個名次，是我們班進步最大的同學，那一次的家長會，他作為進步明星代表上臺演講，演講時他笑的是多么開心啊。
中考前的一個月，他離錄取線還有幾百個名次，那一個月他上課認真的聽講，晚自習安靜的做試卷，不會做的就問別人，那一個月他是多么的努力啊，只為能考上高中。
成績出來啦，481分，錄取線也出來啦，485分。
那一天晚上三點他給我發消息，問睡了嗎？我說沒有。他說睡不著想和我聊聊天，那一晚我倆一直聊到快天亮，直到我要睡著了，他卻還沒有一點困意，當時我隔著屏幕都能感覺到他的失落，我也一直在安慰他，想開點，沒什么大不了的。
你說他遺憾嗎？不，他不遺憾，因為他努力啦，他在這一年中奮斗啦，你說他不遺憾嗎？不，他遺憾。分數線就差這四分，哪怕再多做對一道數學題也不會有這個遺憾，這個感覺就像是你離成功僅差一步，沒這一步，你就永遠都完不成。
因為這四分，他的人生將會有重大的變化，是截然不同的。我猜沒有人會比他更想回到初三;所以，千萬要珍惜現在，別留下遺憾。
初中作文600字 篇8
今天是國慶節，我們放了七天長假，作業又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚桿去奶奶家釣魚。
大約下午5點鐘左右，我們來到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚婁，帶上了魚桿、魚鉤、魚餌來到河邊開始釣魚。初時，我是雄心壯志，信心十足，認為這次一定可以滿載而歸，可誰知到了后來我才發現自己最初的想法是癡心妄想了，只見我把魚鉤和魚餌裝在了魚桿上并將其扔進水中后，只能在水邊等待，可我卻沒有耐心，剛剛等了一會便焦躁不安，在岸邊動來動去，還不時把魚鉤拿上來，看魚餌有沒有被吃？好不容易有魚過來試探有沒有危險，我卻中了它的“計謀”，一見夜光弧稍微地擺動，便迅速提起魚鉤，最后肯定沒釣到魚。
大約過了一個多小時，我一條魚也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚。我于是沒有了信心，垂頭喪氣地說到：“不玩了，不玩了。”這時爸爸走了過來，語重心長地對我說到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚應該是靜靜地等待，而不是動來動去，這樣魚才會游過來，并且魚是很狡猾的，它會先試探一下食物有沒有危險，而這個時候你一定要沉的住氣，否則就會功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時，你才能提起魚鉤，那樣一定會有所收獲的。”于是，我按照爸爸所說的方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚，當晚上吃這條魚時，總感覺它有一股特殊的味道。
事后，我想起了爸爸的那席話，覺得它使我受益匪淺。是的，無論是釣魚還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來，認真地去對待某件事情，就一定會有所收獲。
初中作文600字 篇9
在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀發總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們啊！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我說你們什么好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這么簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這么簡單還給我考個98分。”老師氣憤地說。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來說話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎么那么粗心啊！考了111。”梁老師不滿地說。“老師，111聽著挺順口的嘛！”我調皮地說，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上。”老師賴皮地說。“啊，115我考不了那么高怎么辦。”我眨著大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說。“啊！對于我來說上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀說“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人說道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎么能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什么好說的，就這么定了，我期待你們的好成績噢！”說完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！
啊！離期中考還有一個星期了，加油吧！熙兒！
初中作文600字 篇10
有一次在化學實驗室做試驗，由于我的試驗伙伴點燃氫氣時操作不當，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺得一陣燒灼，聽見老師地說：“快，快送她去醫務室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個同學送去了醫院，我睜不開雙眼，黑暗中全是混沌的畫面。
驚慌中我死死攥住同學的手，好幾只手，溫熱的、緊緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺得孤獨。無邊無際的孤獨。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在。”是好朋友的聲音。
“誰？現在是什么時候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無一人。“現在是中午，班上的同學都在這里，我們都來了，會一直陪著你。”
她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來。越來越多的手，在黑暗中向我伸來，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強烈，溫柔，堅定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開始憂傷起來，既然寂寞又無聊，就自己唱歌給自己聽吧，我大聲地唱起歌來，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來，卻聽見一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰？”我警覺地問。“我們說過，我們不會離開你。”
原來他們一直都沒走，一直都在病房里陪我，還聽到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復雜的感動，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉在我的心里，淚光中大家應該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒有留下一點傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
初中作文600字 篇11
天，灰蒙蒙的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風雨；教室內，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升初的成績，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分數是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未念到我。怎么辦？平時能輕而輕舉考出優異成績的我這次怎么發揮失常了？
終于，我的名字從老師嘴里蹦了出來：“小凌，334分，第十二名。”我眼里泛起淚花，無明業火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績單撕了個粉碎。小升初考試的失常，也就意味著會與自己理想的重點初中失之交臂！
雨，還在狠狠地拍打著窗戶，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊涂，六年的辛勤付出，六年的堅持不懈，為何會換來這種結果？
同學們都回家了，獨我一個人還留在教室里傷心著，老師來了，讓我跟著她。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹枝說：“看，那段枝葉。”
我順著她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點枝筋與主干相連著，但雖如此，在狂風中，它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入荒草之中。
“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時依舊不肯放棄對生的希望，依舊奮斗不息；而你雖處困境之中，但也并非絕境啊！你要堅信：‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’！”老師轉過身來，拍拍我的肩，微笑著離開了。
我獨站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺，風停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那么亮，那么凈。心中，希望生起……
初中作文600字 篇12
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風在四通八達的城市里肆意沖撞，我仿佛看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠方的父母。三年前，因為夢想，我憑著“雙A”的成績進入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說再見的時候，我卻已經知道南雅給我的，太多太多……。
幾年來，我經常與同學們為一個題目爭得面紅耳赤，也因為和同學違反寢室紀律被老師責罰；我時常打電話要爸媽來看我時買這買那，也能做到周末一個人在家照顧自己。現在回想自己憋紅了臉上臺競選班長時，都不知道是從哪里來的勇氣。時間在流逝，我也在成長，當了老師的小助手，成為同學的好朋友，有了擔當，學會感恩，一點一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長的身影，我又在審視自己的人生目標，我應該成為什么樣的人？
人們常說自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農村走到了城里，給了我新起點。我從湘西來到長沙求學，猶如當年的沈從文外出求學一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標，然后隨著不斷成長而不斷改變。
還記得臺灣歌手費翔唱的歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方”。我覺得人生就應該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個歸屬就是遠方的目標，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個人總是需要點精神的，這種精神就是實現目標的力量。
力量來自遠方的故土和家鄉，因為那里有我們安放靈魂的地方。
我堅信，從南雅出發一定能走得更遠、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個圈。
突然，我發現，遠方其實不遠。
初中作文600字 篇13
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
嚴冬，北風呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發抖。我裹緊衣襟，獨自一人負氣走在路上，行人很少，不時一陣寒風襲卷而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。
同媽媽拌嘴后，我負氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。
跺著凍僵的腳，轉身朝家跑。朦朧中聽到一個聲音：“寶貝，快來穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說：“來，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好扣子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的毛衣，冷風毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時時感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。
獨自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時必然也有一個人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因為媽媽勸我穿件厚棉襖，我卻不領情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔心我凍著了、感冒了才會苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！
我加快了步伐往家趕，一個身影漸漸清晰起來——一個人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著。“媽媽！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！
真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上姜湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的姜湯，我在心中輕輕說道：“有媽媽——真好！”
媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能為我遮風擋雨！
有媽媽真好！有媽媽——真好！
初中作文600字 篇14
人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。
——題記
時間的腳步從來不等人，我們只有跟著時間的腳步漸漸成長。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。
初三的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。
她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現如今，我也漸漸學會了如何讓自己的心平靜下來去專研學習上的問題，不在向從前一樣對學習產生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。
當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經我們在這“說天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，說同學之間的小秘密。現在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看著其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經更是歷歷在目。曾經的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經的往事，才發現這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。
初中作文600字 篇15
爸爸，我對不起你，因為我不應該說你不愛我！不應該說你是一個煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個世界上最愛我的人，可是，我錯了，其實你比媽媽更愛我，我為什么這么說呢？因為事情其實是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因為我們家的狗子被你賣了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場，答應我給我買一條永遠都不會長大的小狗。我們原先計劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發生的不太順利……
原來是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因為貓狗市場的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就沖著我咬了過來，就在千鈞一發的時機，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來什么，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因為我媽媽怕狗，所以她當時是在遠遠的地方看著發生的這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因為打狂犬疫苗所以幾天都沒有上班，當時我問爸爸：“爸爸如果這個事情又發生了一遍，你還會不會救我？”爸爸對我寵愛的說：“當然會了。因為你是我的寶貝。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個做法我知道了我爸爸其實是愛我的，只是爸爸是不善于表達自己的想法所以我才會以為爸爸不愛我。
爸爸，我對不起你。我不應該讓你為我被狗子咬，不應該讓你為我而幾天不上班，不應該讓你為我的事情而長白頭發。爸爸，在這里我忠誠的像你道歉：爸爸，我對不起你！感謝你把我養育成人！感謝你為我付出了這么多！
初中作文600字 篇16
夜，幽幽地從一點溢出，慢慢散布開來，狂怒的風嘶叫著，似在怒吼，又似在發泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。
我癡癡地坐在窗前，凝望著這混亂的夜……
風在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的血把它熔化，看著它一點點被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑著我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些松動，揉了揉被脹酸的腦袋，轉向了窗外。
只見，風的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。
頃刻，班級內的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風也似乎累了，繞著一棵低矮的小樹打轉。突然，風像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬著，它的手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開，一點兒一點兒，但就在僅差一絲時，卻好像被釘上似的，任憑風的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動了動。
此時，狡猾的風仍不放棄它的暴虐。它繼續沖擊著小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的余地。
我拿著筆繼續苦思著，可隨即而來的思緒卻轉瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風投降，它死死咬住土地，盡管它已經筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什么東西緊緊抓住。
終于，風屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒有想到自己會輸在這樣一棵脆弱的小樹手里。
這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強，令我折服了。我還有什么理由說放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗爭……
初中作文600字 篇17
風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。
她在等什么？是在等待人類進一步地發展科學技術嗎？是在等待她的兒女繼續大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續毫不留情地浪費資源，卻還打著發展科技的幌子；互相殘殺著，爭先恐后地發展核武器，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的時候，就是她爆發的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們任意的毀壞，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！
地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請我們攜手行動起來，結束這等待吧！
初中作文600字 篇18
時間的輪軸碾壓過歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時，居住在爺爺奶奶的老家，農村里的夏天悶熱、干燥，小時候卻沒有覺得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無論何時，累了，熱了，回來了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開始拿不動鋤頭了，我也到了上學的年紀。爺爺和我一起來到了鎮上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺被關在了漆黑的牢籠。作業、考試、學琴，畫畫，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個小時下來，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來，隔著鐵門，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽依舊，等待依舊。
時至今日，爺爺已經十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來探望他時經過的路，爺爺已經足夠的老了。往日溫暖厚實的大手如今漸漸枯槁無力，力氣也開始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現在他眼前時，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過去，有個人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無言沉默的愛。那么下次，請換作我來等待吧。
初中作文600字 篇19
我的興趣十分廣泛，看課外書、打籃球、上網、下象棋……其中，我最愛下象棋。
記得我五六歲的時候，常常看爺爺和別人下象棋。原本好動的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見我對象棋感興趣，便送我去青少年活動中心學下象棋。
教我的老師是蕪湖天星棋校的校長——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對他可崇拜了！崔老師對我們要求很嚴格，每堂課都詳細地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對屏風馬”……在他的教導下，我知道了下棋時，開局要調兵遣將，精打細算；中局要斗智斗勇，巧用戰術；殘局要明爭暗斗，步步為營；殺棋要兇狠果斷，勢如破竹。我還知道了“擔子炮”“連環馬”“破象攻殺”等戰術和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。
經過幾年的刻苦學習，我的棋藝越來越高，我也更癡迷下象棋了。只要有空，我就會纏著爺爺、爸爸或者幾個會下象棋的小伙伴對弈。和他們對陣時，我往往占據著上風，有時把他們殺得丟盔棄甲，最后投子認輸。每當這時，我就像打了勝戰的大將軍，心中滿是自豪和驕傲。
沒人和我下棋時，我就自娛自樂。我時而靜坐棋盤邊，既當紅方又當黑方；時而閱讀棋書，遇到好的棋局，還在棋盤上實踐一番；時而上網與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。
我曾多次參加省級和市級的象棋大賽，還被評為“甲”級小棋手。我在市級比賽中得過第五名，在省級比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續兩次獲第一名。盡管取得良好的成績，不過我還要再接再厲，不能有半點驕傲，因為我心中有更高的目標——戰勝崔老師。
下象棋不但可以鍛煉我的反應能力，而且還能增長我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋，我的生活一定會失去許多光彩。
啊！象棋，我永遠愛你！
初中作文600字 篇20
窗外撒著一片漆黑的天，星星也都躲了起來。一切的一切，都化作恐慌和不安。
“21天，20天，19天……”我掐著手中僅107分的卷子，嘆了又嘆。我還將要考試，沒什么資格了吧！
星星們已經全都逃遠了……
“想要在最關鍵的時候放棄嗎？那以前的努力將變為零！”我把頭抬起，是他？在這樣的緊要關頭，還笑得那么自然。“我已經落后了！”我苦笑道。原來的我已經消失殆盡了，那考試對我沒有什么意義了吧！
沒有星星的天空，更讓人感到混亂，什么都是黑的，我竟然也看不到自己的身體……
“讓我給你講一個真實的有事吧！……”“不要煩我！”他依然笑著，但那笑卻使我越發的惱火，“是關于他的！”他指著阿男。阿男的成績是150分。我不敢再說什么。“初一的時候，曾有一次測試，他只考了30分，全班倒數第一。”我只覺自己的身子顫抖了幾下，“從那時開始，他就與習題打開了長久戰，課下時間幾乎都要在辦公室度過，直到現在，已經超過了所有的人。”我努力地聽著，不禁將目光轉向了阿男，他轉過頭，射來一個堅定的目光。我深吸了一口氣，是該搏一次的時候了吧！
天不知什么時，已經有了微薄的光，原來烏云作怪，幾顆星兒探出頭，自信地閃著光。
“我明白了！”
我使勁挺直胸，盯著卷子，那107分的成績仿佛變成117、127、137……我終于握緊了那久違的拳頭，“棒！棒！棒！我最棒！耶！行！行！行！我能行！嘔耶！”班主任的口號回蕩在耳旁……
走在回家的路上，漆黑的天已經顯得格外透明，星星也都跳出來了，一切的一切，都令人振奮。我竟然發現，那遙遠的天邊，多出了我自信的樣子，——原來的我的樣子。
低下頭，自己的身體也散發著滿懷的激情，是那么清晰。遠方，一條明亮的路指引著我飛得更高，重拾自我！
初中作文600字 篇21
當樹上最后一片葉子終于無可奈何地落下時，我終于意識到冬天來了。
這個世界上無數的生命都熬過了酷暑。不知道有多少生命能熬過寒冬，一個？兩個？還是很多？嗯，可能跟我一點關系都沒有。
落葉，光禿禿的樹枝，寒風，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對了，學校正廳前的老樹上還有鳥巢。如今，生命的跡象已經消失得無影無蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨而自豪地面對冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹獨立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽到他的話，只好在心里說：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回。”轉過頭去，突然想到自己不信佛。
那天晚上下了一場大雨，伴隨著一陣風和一陣雷聲。躺在床上，盯著夜里某一片黑，突然心里想：“冬天的雷震，夏天的雨雪，敢和你決定！”現在，半個發言都發生了，誰和誰分開了？希望分開的人能幸福，沒有分開的人要珍惜幸福。
第二天早上，我頂著寒冷去了書房。城市還沒醒，太陽還在床上。我不敢說我是第一個在黑暗中醒來的人，但至少我是第一批。
學校還是空的，收音機，擴音器，一群生物創造的無生命物體。早晨，當生命的聲音大的時候，他們就扮演著生命的主動幻象，弱弱地為生命挑戰自然。
走到大雄寶殿的時候，我驚訝的發現，空蕩蕩的鳥巢昨晚已經被風雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災樂禍地想，“我最終不會活下來。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。
突然發現這羽毛很溫暖。
剎那間，一聲凄厲的鳥叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥的蹤跡，卻一無所獲。
大概是因為冬夜太黑太長吧！
后記：寫這篇文章的時候，總是矛盾的。我不知道要表達什么主題，但我必須寫出來。寫完后發現沒有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺走不動了。矛盾中還是喜歡。
隨便，我覺得。
我還年輕。
初中作文600字 篇22
窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學們的爭論似乎也激烈了起來。
“同學們，你們認為‘未若柳絮因風起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學們正在學習《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發了我們激烈的爭論。
“轟”，教室里直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。
“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪里有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。
“怎么可能！‘未若柳絮因風起’這句，寫出了雪的形態，柳絮可比撒鹽美多了，當然是‘未若柳絮因風’起更勝一籌。”我用流利的話語反駁了同桌，對于這場沒有硝煙的戰爭，我可是志在必得，我的臉上浮現出了勝利的微笑。
“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什么關系呢？”正當我以為他無話可說時，同桌又發話了。
我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因為激動漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場爭論中落后時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意著冬天來了，春天也已經不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”
我學著同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講臺，隨即讓我們停止了爭論。
“同學們，這是一道較開放的題目，并沒有什么固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發表了自己不同的意見和獨到的見解，這才是這個環節的最重要的目的。”
是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。
初中作文600字 篇23
圓潤無瑕，潔白無瑕。錯過了一年沒見的滿月，但說再見的時候很慶幸。一種輕松在我心里蔓延。又是一個明亮的夜晚，但是星星并不明亮，那月是圓的。
靜靜地坐在陽臺上，仰望夜空。我從小就這樣，夜空似乎吸引了我——的美好。云飄得很輕，很薄，如果看起來像輕云，那月是不完整的，但它也在；偶爾在群星中，只有幾顆在望的星星安靜的睡著。豈不是給人一種快感？
望著星星，望著月亮，我從不煩躁，我是多么的安靜和諧。繼續走，我想。但是時間不允許，很多繁瑣的事情要做。月，我有多久沒這么凝視過了？
你給我的距離不算什么。你為什么要肢解你的身體和心臟？小時候，我夢見過你。我長大了，能看到你的樣子，卻千瘡百孔。為什么這么滄桑？地球在轉，在變，你為什么不學？唉，你這么死氣沉沉，還是你這個樣子，也是我小時候看的側面。我變了，你還在守護著滄桑。
八月，從前，我抬起頭，忘記了原來的心，看見了你。比如我看到小時，我，——，好像好悠閑啊！不，只是想想。
中秋節的月亮，一個美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上還在擁抱這片土地嗎？
夜深了，四周沒有聲音，蟬也不唱了。只有風，還在慢慢來，走來走去。我在角落里，看到你的心，永遠是圓的，里面有什么是圓的。
淡淡的雪正在盛開，多么潔白優雅。淡淡的，淡淡的。開在心里。
我站起來，站在陽臺上，伸出手，看著夜空——。我知道這很傻，但我從小就喜歡這樣做。
月光如水，流到窗前，滴落在我的房間里。謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你破碎的心被圓過多少次，卻錯過了多少次？我知道，我也知道，誰不忍心？
淡淡的，滿月，那是我的明月，藍藍的心。
我自己回去睡覺，月亮又會圍著你的心轉。
初中作文600字 篇24
“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓練基地！
走進大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學們都在摩拳擦掌，抑制不住內心的激動。
“姓什么？從幾百個姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。
“加油，七(4)節課！”學生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動我們的心呢？是的，來吧。“只有汗水沒有眼淚。”我突然感覺到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，沖進野豬林……最后這些景點都被我們一一征服了。
“哇！”學生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風景區的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。
“同學們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.
“莫言下山不能不費勁。”看完之后，我們每個人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會，沒有人會放棄。
有一種風景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。
現在看著笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。
初中作文600字 篇25
在五中校園生活學習三年后，我以為我對學校的每個角落都了如指掌：紅磚白墻的教學樓，生成中生機勃勃的空氣操場，典雅古樸的.文化長廊……我可以一一介紹，像幾件珍品。所以當我進入初中的時候，我就在想，會有什么新的東西嗎？
我很幸運得到了一個靠窗的座位。每天早上，我早上看書的時候，都是在這個清晰的位置，把文字讀高或讀低。“‘一切看起來就像我剛剛醒來，我很高興睜開眼睛.“我一邊看，一邊瞥見窗外老榕樹前的石墻上有一片綠色的——，爬山虎隨意攀附其上。窗外，就在窗外！我高興地看著它。
"一個裝滿是的大箱子……"。
墻磚是棕色火山巖，由深灰色水泥粘合而成。綠色的爬山虎爬得像塊石頭，腳爬在凹凸不平的巖壁上，隨意的走來走去，跳來跳去；路上，不時有幾個不認識的朋友出來玩，和他們一起散步。就這樣，第一眼看去，墻上全是綠、草、綠、淺綠！
這綠色重疊交替，層次分明，好隨意，好舒服！葉子上的綠色和黃色圖案稀疏而密集，比其他密集而密集的綠色更清新。每一片葉子都與眾不同，每一片葉子都是旺盛向上的。
".快樂，呼喚著朋友們炫耀著他清脆的喉嚨，唱著流動的歌，回蕩著微風和流水”。
微風吹過，草沙沙作響，感傷的石墻“搖擺”。墻上沒有密不透風的“綠波”，但綠葉只是搖頭，像是在早讀我們。
石墻的堅實體支撐著弱小的爬山虎，使其蜿蜒而上，肆意翠綠。看著它，我的心漸漸開朗起來。秋天到了，但這里的風景仍然充滿了春天，給人帶來了希望。在熟悉的校園里，每一天都是新的。怎樣才能失去尋找美好和希望的眼睛？怎么可能？
“‘一年的計劃在于春天’，剛剛開始，有的是時間，有的是希望……”。
早讀的聲音從窗外傳來，與綠葉緊緊交織在一起。我想起房子里等著我的是一個全新的群體，有很多風景等著我慢慢品味。
窗外的綠影和窗內的自我交織成新的景觀。
初中作文600字 篇26
林海高考落榜后，父母無錢供他復讀，只好請人為他找一份工作。在那個山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機關單位里做一些幫人整理文件之類的事。
一天，單位的主任把他請到辦公室，說：“林海啊，聽說你的筆桿子不錯，現在就去寫一份關于前幾天抗洪搶險的報告，過兩天就交給我。”主任拍了拍林海的肩膀，林海樂滋滋地出去了。
自從高考考砸后，林海一直都悶悶不樂，認為自己一輩子就這么完了；而現在，主任竟讓他寫報告，這對于一個剛上班工作的人來說是一件多么了不起的事啊。
午飯后，林海就匆匆地往縣圖書館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫起來。晚上，林海的一位同事來找他：“主任讓我對你說一聲，要用成熟的眼光去寫報告。”說完，還神秘地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會兒，便忙著廢寢忘食地寫下去。
第二天一大早，眼圈黑黑的林海把寫好的報告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對林海語重心長地說：“小林啊，從報告中看出，你還沒有成熟。這報告要重新整理，你再去改一下。”
林海怏快地走出辦公室，心里很納悶：成熟到底是什么？他看了看手中的報告，里面的語言都是他深思熟慮過的，抗洪的場面也寫得很精彩、很感人，可主任為什么說我還不成熟呢？對，找老王去。
老王是以前在機關單位里做文秘的，如今已退休了。他仔細地看了看林海的文章，拿起筆來，在文章末尾加了一句話：“值得一提的是，賈主任在抗洪過程中奮不顧身、一馬當先的精神是值得我們學習的。”林海一看，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑著拍拍林海的肩說：“林海啊，你還沒有成熟。j’
第二天，主任接過報告，翻了一下，笑嘻嘻地對林海說：“林海，你已經成熟了！”林海恍然大悟，原來這就是“成熟”啊！
初中作文600字 篇27
又是一個人，我在超市旁的小吃店吃著一塊五一碗卻少得可憐的粉絲。天氣很冷，似乎呼出的每一口氣都要結成冰一樣，每個人都裹著厚厚的棉衣低著頭吃東西。
詳寫天氣的寒冷。
外面還下著雨，嘩啦啦的，如蠶食一般，聽了讓人心里很不舒服。行人也匆匆忙忙，轉眼消失在雨中，也許是天氣太差，也許是元旦節卻又百般無聊的緣故，我的心情很不好，甚至變得焦躁起來。
再次寫天氣，在這樣寒冷的天氣，還下著雨，渲染了氣氛，并為下面的故事展開作鋪墊。
一個乞丐穿梭于餐桌之間，他的左腿殘疾，只能在濕漉漉的地上，用裹著布的手艱難爬行。他向吃飯的人們說著：“新年好，新年快樂！”我想，這也無非博得同情的一種手段罷了。我把身上的零錢丟給了這個衣衫襤褸的可憐乞丐，又把手迅速縮回來，解決自己的粉絲。人們也只顧守著熱氣騰騰的食物，瞧也不瞧乞丐一眼，頂多也只是循著乞丐的聲音，夸張地將幾個硬幣甩在乞丐面前，乞丐便連忙撿起，不住地道謝。
通過細節描寫，寫出乞丐的悲慘，而人們的無情更讓乞丐變得可憐。
當乞丐又艱難爬到另一張桌子面前，用乞求的眼神望著那一家三口不停地說：“新年好，新年快樂”時，中間那個臉蛋紅通通的小男孩聽到乞丐的聲音沒有說話，只是好奇地盯著他。“新年好！”乞丐還不死心，疲憊的眼睛里閃爍著渴望，小男孩兒的爸爸拿出一張零錢，“飄飄悠悠”丟給了他，更不耐煩地趕乞丐走。正當乞丐得了錢準備轉身離開時，小男孩突然用響亮的聲音對乞丐叫道：“新年快樂！祝你新年快樂！”周圍的人都笑了起來。
詳寫小男孩，段尾周圍人的笑，突然讓人聯想到了魯迅筆下麻木的中國人。
男孩父親十分惱怒，沒有注意到乞丐灰色的眼睛中多了一些晶瑩的東西，他嘴角微微抽動，有點像笑，也有點像哭的樣子，也許身為一個乞丐，天天以乞食為生，受盡了冷落，如此早已習以為常，可今天卻有人真誠地祝福他，這是他想也不敢想的。
初中作文600字 篇28
我堅信，這是一場蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬著幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已布滿令人窒息的邪惡。沒想到，之前他那柔和而滿不在乎的目光，卻著實是一種強烈而不可抗拒的紫外線，穿透著這里的每一個人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來窺視、洞悉這里的一切一、切……
不久的此時，他終于露出了猙獰的笑，愈笑愈狂，因為他看到了人們內心的恐慌與無助。是的，他終于熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時！是的，他也終于從黑暗的幕布中翻身而出，無數黃豆般大小的“彈”橫掃過去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運！這不是一般的“彈”，它不會穿透你的肉體，卻會強烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之余化作無數細珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！
狂風用他巧奪天工的技藝撥弄著“彈”的方向，以便營造一種四面楚歌，無孔不入的境地！我，不是那個倚立陽臺窗前的旁觀者，而是千千萬萬被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依著父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時間能飛逝流殤……面對這突如其來的上天的挑釁，人類是多么的脆弱與單薄，然而我始終堅定著前行的軌跡，上帝用泥土創造了我們的身軀，卻用葦稻打通了我們的筋骨脈絡，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季里瘋狂地生長、蔓延，直到我們的骨里散透出傲的香，直至生命的句點任揮之不散！
內心震撼著，奮力騎行著，隨著車輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無可奈何的搖曳的“沙沙”的樹，不知飛往何處的“啾啾”的鳥，若隱若現，余音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴著水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來：“如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場我會親手寫下。”……
初中作文600字 篇29
“嘩啦啦……”雨忽地下了起來，我只能站在樹下，任憑雨點打在頭上。幸虧爺爺及時趕到，我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對等待充滿了厭煩。
終于迎來了周末，我走在已被秋的氣息充斥著的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹，一個小黑影卻閃進我的視野。“喲！是松鼠！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見到可愛的松鼠尤為幸運。
只見它站在樹梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個詞，我就有些反感。是不是在快節奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠不會到來，它這樣等何必呢？
“吱，”咦？難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴。看著它們歡快地走了，我產生了疑問：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？
又是一個周末，我揣著疑問來到公園，真希望再次遇見那對小松鼠。不過，樹上卻是空蕩蕩的，于是我干脆坐在樹旁，如同守株待兔般。等了許久，遠遠地看見一個小女孩，拿著兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰，我暗暗心想：再過一會兒，也許她會不耐煩的。但時至中午，她仍是不肯走；也正是此時，一個小男孩風塵仆仆地趕來了。
“對不起！我家里有事，耽誤你時間了。”
“沒關系的，來，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒顯出焦慮。此時，我也還在樹下等待，等待那幾乎不可能發生的奇跡出現。此時，我才發覺，原來每個人都會等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長的等待。
還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來，不過這次，我打著傘，悠閑地等待著……
其實，只要你抱著虔誠的心來等待，任何人都能做到等待。或許有時你等待的不過是幻想，但這也很值得。因為等待不一定會有結果，但是當這樣東西將到來的時候就一定要繼續等待，等待……
初中作文600字 篇30
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
今天是農歷八月二十二，我正專注的寫著作業，卻被這突如其來的中國古代的鑼鼓聲從“夢中”吵醒。
爺爺看電視開的聲音也太大了吧，我想著，便去客廳準備讓爺爺開小一點聲音。到了客廳一看，爺爺并沒有開電視，那么那聲音是……
我趴到窗戶上眺望，一條紅色的飄帶映入我的眼簾，那是一列隊伍，他們每個人都穿著喜慶的紅色衣服，款式類似于清代服裝。走在前頭的人，有的打著鑼，有的敲著鼓，有的吹著號，有的穿著各種衣服扮演“龍”，這不就是那聲音的源頭嘛！再看后面有一名男子騎在一匹馬上，身后還有6至8個人抬著紅色的轎子，隊尾還跟了3輛紅色的汽車。這遍地的紅色不正是結婚隊伍嘛！
這是我有生以來第一次看見有人在現代模仿清代結婚方式，而且還能像從前一樣走在馬路上。他們將這種習慣用在高科技的今天，向人們表示了我們中華民族的歷史是不能忘的，大家應齊心協力保住這份中國特有的財產。是他們讓中國的其中一個傳統習俗得以再次浮現在人們的眼前，讓我們對這份習俗又有了深刻的印象。不管是中國的四大發明，還是中國的傳統習俗，我們都應銘記在心；不管是國家領導，還是我們普通的人民，都不會允許前人嘔心瀝血的成果在我們這代就此斷絕。
中國的文明古跡和習俗是見證中華上下五千年的“線索和資料”，它像是一本書，不是任何人都能讀懂其中的點點滴滴、熟練掌握的；中國的語言和文字是我們的前人發明的，它像是珠穆朗瑪山的峰頂，不是任何人都能攀到山頂的；中國的書法和各種字體是中國各種字形歷史的脈絡，它像是天空中最高的那片云，不是任何人都能夠觸手可及的。
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
聽著古代的鑼鼓聲，望著遠去的隊伍，我不知道我們是在失去還是在擁有……
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