精彩500字

精彩500字1

　　窗外吹來輕輕的風，我坐在陽光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線交織出一幅美好的畫卷……

　　一次偶然，讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手，穿針引線，那動作真是優美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來，隨手繡了幾針，之后便一發不可收拾了。

　　這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的小鳥停在布上，給這幅畫增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠。仔細再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態萬千的美人兒，或倚著碧葉，或無力垂著，或從綠葉間探出美麗的臉龐。

　　我用指尖把線分成兩股，卻一不小心打上了結。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點一點地挑直。柔軟的線穿過細小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來。有時繡錯針法，只好拆了重新再來。媽媽說，繡十字繡要仔細，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。

　　懶懶地倚在沙發上，用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂，給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著針尖吐露出星星點點的芬芳。此時此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡，它讓我體會到了女孩特有的細心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。

精彩500字2

　　明天就要開運動會了我興奮極了盼望明天是個大晴天。我把明天要帶的：小板凳紅領巾水花裙子等東西清了一遍又一遍。

　　第二天盼望已久的運動會終于來了開幕式開始了同學們精神抖擻地上場了。個個踏著步子："一二一一二一"向主席臺走來眾多老師還為我們鼓掌呢然后我們走向草地。有二枚火箭發射了。火箭沖向了藍天下來時還有小降落傘呢它好像預祝我們三零四班永遠成功。

　　比賽開始前運動員們個個充滿信心生龍活虎摩拳擦掌。有的在小跑有的在練習跳遠……

　　四百米跑的比賽開始了。我們三零四班的袁祥出場了只見他站在起跑線上看著前方裁判員舉起發令槍這時候我的心情特別緊張心都快跳出來了。同學們都屏住呼吸等待發令的槍聲。"啪"！槍聲響了只見袁祥像豹子一樣沖像風一樣快。他離終點只剩最后的二十米了熊老師大喊："袁祥加油！"只見袁祥大喊："熊老師我來了！"袁祥加快速度沖向終點我們全班同學都高興極了他得了第一名。

　　趣味游戲比賽開始了比賽的項目有很多：有趕馬集體鉆圈投羽毛球我參加的是投羽毛球那可好玩了

　　我們一個個把身子往后揚手高高的舉起用力地把球向前投過一條線就得一分過二條線就得二分我二次依依都投到了一分的地方沒有一次投中二分的。

　　可是我還是玩的很開心。

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　　一個人的心里如果春風洋溢，那么每天都將會是最好的春天。要想如此，那便是有一個辦法——把花種在自己的心里！

　　將善良之花種在自己的心里！這個世界有許多弱者，他們需要別人去幫助別人！那天，我漫無目的地走在大街上，突然間我看見一位看起來年過七旬的老人跪在地上，老人頭發極為蓬松，看起來甚是臟亂，而他的衣服更是破亂的，衣服原有的顏色早已被黑色所代替，上面盡是污垢。老人前方有一張紙，大致意思是自己老伴得了心血管病，急需手術，但無資金，懇請好心人幫助他。紙的旁邊有一個小碗，里面有幾個硬幣靜靜的躺著，好似什么也沒發生一般，而周圍的人則是捂著鼻子快速的走開。看著這蒼老的身軀在寒風中顫抖，我的內心也如刀割一般。于是我走了過去，將身上的所有零錢放入了碗里，然后靜靜地離開。

　　將珍惜之花種在自己的心里！倘若對世間萬物都有一顆珍惜之心，不浪費，不喜新厭舊，那么每一天都將是充足的。珍惜時間！珍惜朋友！珍惜一切自己手中的東西！有了珍惜之心，或許這世上罪犯就會少了許多。罪犯，無非為了金錢而犯罪，而當你有了一顆珍惜之心，珍惜一切自己所擁有的東西，為什么還要去當罪犯呢？

　　將欣賞之花種在自己的心里！用欣賞的眼光去看這個世界，你會懂得許多！欣賞那公交車上讓座的人;欣賞那不為風雨所折服的小草;欣賞那大自然的高度的智慧！當你真正的以一種欣賞的眼光去看這個世界，你會發現這世界是何其的美妙，生活是如此的美好！

　　自己的心靈其實是一片花園嗎，你需要在花季少年之時，把花種在自己的心里，逐漸地，你的花園被花所充實，你的心靈春風洋溢，那么人生的哪一天不是美好的呢？

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　　“加油！加油！”一陣陣助威聲傳到我的耳邊，現在我校正舉行一年一度的運動會。

　　開幕式一完，精彩的比賽就開始了。一個個小選手都做起熱身想在比賽上展現最好的自我。第一項是集體廣播操比賽，每個班級都穿著各色各樣的班服，隨著音樂，我們像一只蝴蝶在操場上翩翩起舞。音樂停了，每個班都自信滿滿。我想：我們班一定是第一！

　　最引人激動的是800米長跑，每個運動員都慢慢的深呼吸，讓自己的心靜冷靜下來。他們摩拳擦掌就像一位戰士一般等待著接受嚴肅的考驗。“各就各位，三、二、一，跑！”裁判激動的說。旁邊的啦啦操隊員吶喊著給運動員們加油。“孫鍇，加油！你最棒！”我們班的同學喊著。現在賽場上孫鍇和五三班的同學不分上下，其他的運動員也毫不松懈一直沖刺著。第三圈了，五三班的同學有點體力不支，就看現在孫鍇沖刺了上去，像一只箭已飛一般的速度沖向終點。“太棒了，孫鍇第一！”我激動的喊著。接著，整個觀眾臺都沸騰了。孫鍇不僅得了第一，還破了校記錄，真棒！

　　800米跑剛結束完不久，那邊實心球的比賽正在進行中。第一個運功員把球扔了出去，球像小鳥一樣飛到了遠處。第二、三、四個選手都沒他厲害，他扔了10米，又破了校記錄，而我們班的只拿了第三名，但沒關系，只要一直堅持練習總有一天能超過他的。

　　這次運動會讓我知道了只要堅持什么事都能做到。雖然這次運功會留下了一些遺憾但還有下一次，希望在下一次的運動會中能繼續加油！

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　　在我們身邊，時常會有一些挫折，面對它們，有些人會抱怨，有些人會難過，而我卻認為，生活因挫折更精彩。

　　世上沒有一帆風順的路，往往迎接我們的都是崎嶇不平，坑坑洼洼，甚至有些陡峭的“路”。可是正因為它們，才使我們的生活更加精彩，充滿樂趣。在這樣的路上，我們可以保持清醒、冷靜的頭腦，去看人生，用更加堅強的意志，去對人生。

　　偉大的發明家——愛迪生，正是因為經歷上千次挫折，才鍛煉出了不屈不撓、不輕言放棄的精神，最終，發明了電燈泡；著名的音樂家貝多芬，雙耳失聰，緊接著又掉進失戀的痛苦之中，這對貝多芬來說，難道不算是人生中的巨大挫折嗎？可是，貝多芬蔑視挫折，創造了震驚世界的鋼琴曲——《命運交響曲》，這難道不是由于挫折帶來的不屈不撓的精神嗎？趙王勾踐敗給了夫差，以仆人的身份，服侍了夫差三年，這三年中，他穿粗布，吃剩飯，受盡了侮辱，這難道不是挫折嗎？可是，勾踐卻沒有灰心喪氣，而是臥薪嘗膽，立志報仇，最終滅掉了吳國，這難道不是因為挫折帶來的韌性嗎？

　　古今中外，多少偉人的成功是由于挫折啊！所以，同學們，請不要抱怨挫折，因為，生活因挫折而精彩！

　　如果沒有在冬天冰天雪地、寒風刺骨中的挫折，怎會有梅花那陣陣暗香撲鼻而來的收獲；如果沒有在繭中苦苦等待的挫折，怎會有蝴蝶在鳥語花香中快樂飛舞的結果？如果沒有那奮勇前進的挫折，怎會有小溪那溶融入大海的快樂？

　　所以，我們應該明白，生活中沒有平坦的路，我們只有去樂觀地面對挫折，生活才會更精彩！

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　　曾子曾經說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。意思就是：“胸懷寬廣的人不能不志向遠大，任務十分重大。，而路途遙遠。這就表明了有志之士可成大事也。

　　我國的大文學家蒲松齡說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚。

　　楚霸王項羽有著遠大的志向，他曾帶領幾萬人馬于百萬秦軍決一死戰，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因為他年輕時就有遠大的報負，所以才帶領眾多的江東子第，伐無道，誅暴秦。試想一下，如果他沒有遠大的志向，怎么會有氣吞山河的氣概呢?葛洪曾經說過志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。告訴我們有志堅之人，不會像困難屈服，經過困難之后。迎接他們的將是成功。我國著名的文學家、思想家、革命家、魯迅因為有拯救國人的遠大的志向所以他才棄醫從文，從零開始，愣是拯救萬民于水火之中，成為萬人敬仰的大文豪。

　　所以說，志向遠大的人一定會成就大事，為萬民所敬仰。那志向不遠大的人又如何呢?

　　在唐朝時有一個詩人他整天無所事事，總幻想著不立志，不努力就遠近聞名。誠然，這是不可能的。真是白日作夢啊。最終，他還是碌碌無為的度過了一生。

　　所以，胸懷大志的人定能成功，胸無大志，是不可能成功的。

　　雄鷹之所以能展翅高飛，是因為他立下了翱翔天空的大志;大海之所以能洶涌澎湃是因為他立下了包容萬物的大志;高大的竹子之所以能勢如破竹，是因為他立下俯視萬物的大志。

　　讓我們怒力吧立下大志像雄鷹一樣展翅高飛;像大海一樣包容萬物;像竹子一樣勢如破竹。

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　　一年一度的NOIP信息學競賽又開始了，正準備報名的我卻受到了有史以來最大的打擊。

　　一向溫柔的吳老師反對我參賽；一直鼓勵我的媽媽反對我參賽；就連身邊那些“友好”的同學們也勸我退出。我知道，這都是因為去年的比賽中，我的一大失誤導致他們都對我失去了信心——

　　那時，我興沖沖地去參加我“編程”的第一輪比賽，但沒有想到的是，題目竟然出人意料的難，沒有頭緒，直到比賽就要結束了，我還感到無從下手那是對我自信的最大一次重創。結果可想而知，我不但沒有資格晉級決賽，而且老師還責怪我，說我降低了班級平均分，同學鄙視我，說我學編程是“朽木不可雕”……

　　但是倔強的我并沒有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“編程”這個最愛。接下來的一年，接續努力著，可無止境的嘲諷又飄了過來：“從做不出來到做出來了，可又運行不出來，這也算進步嘛！”“的確，運行超時在比賽中就是零分哦！”刺耳的語言沒有阻止住我前進的腳步，除了在學校練習之外，有電腦的地方都成了我的“練習場”，我不放棄，因為我相信，只要我努力，一定會有我的精彩。

　　這次，我毅然報名了，盡管背后的冷笑還依然存在，即使我也許會再次失敗，但一定要堅持走下去。

　　手表上的指針一圈又一圈地旋轉著，時間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向著自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！

　　在雨過天晴的那天，比賽結果揭曉了，我竟然得了二等獎并成功晉級決賽。再看那幾個平時嘲笑我的同學，他們滿臉堆笑地跑過來向我祝賀，熱烈的語氣，就如他們平時對我的嘲諷。

　　捧著金燦燦的證書，我很興奮，我知道，屬于我的精彩總會有的，不僅今天，還有今后。

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　　生活就像一場暴風雨，時常潛伏著未知的兇險；生活就像一條充滿荊棘的的羊腸小道，隨時有著不一樣的危險……但你如果不前進，你就不能從曲徑通幽中看到柳暗花明！

　　前進？

　　“5月份月考考試成績下來了”朋友A高興地說道。我一聽到這消息心情變晴天轉陰天了，考試對我來說就像毒藥。我從來不抱任何信心，但在好奇心的迫使下，還是跟朋友A去湊了湊熱鬧。當那沉甸甸的成績單落在我手上，我便像被刺破的氣球。“XXX，你的成績退步很大，后退了10名。”老師嚴厲地說道。這時我的心里下起了冰雹，而外面也是烏云密布，開始下起了小雨。那張成績單把我壓得透不過來氣，甚至我連前進的路都找不到了，現實生活對我來說完全格格不入。

　　前進！

　　朋友A興匆匆地拿著一本輔導書跑到了我的面前。然后拍了拍我的課桌說道：“我發現了一本非常好的輔導書，看你是我最好的朋友我就借你看幾天吧。”說完便一溜煙地跑了。

　　傍晚，我坐在書桌前，漫不經心地看著那本輔導書。突然，我發現了書里面夾著一張小紙片。只見上面赫然寫著：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。去爆發你的小宇宙吧！”

　　——朋友A

　　讀著讀著，我的眼淚就像掙脫束縛的野馬一樣狂涌了出來。雖然窗外是烏云密布，但我心里的那縷陽光，讓我全身都溫暖了起來。遠方，前進的道路又出現了！

　　前進……

　　“6月份的成績單下來了！”這次聽到這個消息，我的好奇心又迫使我走進了老師的辦公室。當我又拿到那成績單時，我高興地跳了起來，我又回復到了班級前三，年級前十！

　　前進的道路可能不會一帆風順，有苦澀的淚水，也許會有許多未知的事情。但你不前進，你就看不到生活的精彩。

　　現在，我堅信：生活因前進而精彩！

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　　不要問為什么別人比你強，你就應該問你自己付出了多少，而“他”又付出了多少?這是我讀了《石階與佛像》后自己感悟出的道理。

　　如果你想得到奇妙而繽紛的成功之花，那你就要用汗水、燈光與訓練的泥土來喂養它，就如《石階與佛像》這則寓言故事中介紹的，佛像天天受人們膜拜，石階十分不服氣，石階對佛像說：“咱們都是一種石料制成的，人們為什么這樣不公平!踩著我的身體虔誠的去拜你?”佛像說：“這是因為你只受了四刀，而我經歷了千刀萬剮呀!”石階聽了再也不說什么了。我認為石階只需要簡單地幾刀就可以完成了，而佛像要經歷千刀萬剮，受盡切割與痛苦。俗話說得好：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這幾句詩再合適不過的形容了這個故事。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”雖然佛像和石階的出生一樣，但是結果卻不一樣，同樣都是石頭，一個無志向，怕苦怕疼;一個有志向，任勞任怨，最終成了佛像。臥薪嘗膽的勾踐、發明電燈的愛迪生、成為鋼琴家的郎朗，他們不都是付出了艱辛才取得了成功的典范嗎?

　　想要成就偉業，就必須向佛想那樣，經受磨練，勇敢地接受命運的挑戰，不怕困難不怕危險，讓命運塑造一個全新的自己。

　　吃得苦中苦，方為人上人。我認為只要大家堅持不懈，有非凡的毅力與耐心就能成為對社會有用的人才，就是祖國的未來。我也要做這樣的人!

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　　今天，我來到學校，急忙吃完早餐，馬上回到教室，交作業，又急忙跑下去，你們知道為什么這么急忙跑下來嗎？因為今天是我校的第七屆學校運動會，所以我馬上下來，下來以后，我來到操場鍛煉，鍛煉一開始我不知道鍛煉哪個體育項目，我想了想就鍛煉立定跳遠，因為我參加了立定跳遠的比賽。

　　不到幾分鐘就開始上課，我跑上教室。來到三樓我就看到同學們排著整齊的隊伍，路隊長拿著同學們千心萬苦做的班旗。

　　校運會開幕式過后，比賽開始了，上午的比賽有男子200米跑、4×50米接力、男子50米接力和男子50米跑和壘球等項目。因為我參加了校運會的繪畫比賽，再加上上午沒有我的比賽項目，所以我回到教室畫畫。

　　一節課過后，我又想起了比賽，所以我下去給我們班參加上午項目的同學打氣。

　　時間過得真快，一回頭就到了下午。下午的立定跳遠比賽開始了，我緊張的手心都出汗了，但想著一定要跳個好成績，所以，一咬牙，我往下一蹲，一使勁，呼一下，我跳了一米六五遠，第二次我冷靜多了，用體育老師教給我的方法，深吸一口氣，我跳了一米七一，第三次我很輕松，狀態也最好，因此跳了個最好的成績——一米七二。

　　賽完，我來到我們班休息的地方，我坐在椅子上休息了一會兒，然后馬上給我們班參加下午比賽的同學加油。

　　下午的最后一項比賽開始了，是拔河比賽。我們班獲得了拔河比賽的冠軍，我們真是太興奮了，這時我的立定跳遠獎狀發下來了，“啊！第五名！”。

　　精彩的第七屆校運會就這樣結束了。

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　　你好比以為魔術師，你總是可以為我們創造奇跡。

　　有一天，學校在我們班里舉行了一次公開課，來的人數較多，同學們雖然準備得充分，但不免有些緊張，同學們個個神情嚴肅，唯有你神態自然，與平常沒什么不同。上課了，老師提出了一個很少有人準備的題，同學們一個個思考著，卻始終無人舉手，弄得老師十分尷尬，你卻舉起手，把這道問題答得恰到好處，老師放松了，補充幾句。在這之后，你頻繁舉手，打破了這沉重的氣氛，同學們活躍起來，完成了一次完美的公開課。

　　一次實習老師的公開課，老師原本準備充分，可見到臺下的幾百名老師和學生，老師不到15分鐘就把課講完了，可距離下課還有很久，老師正不知該繼續講什么時，你舉起手，向老師提出本課還有的問題，老師恍然大悟，把剩下的時間改成了自由提問和分角色朗讀，同學們紛紛積極地舉起手，為老師解除緊張心理，還使剩下的時間流水般流過。

　　有一次運動會接力賽，你跑最后一棒，而你接到棒時卻已經和前面的同學拉開了很遠的距離，同學們一個個都已經垂頭喪氣，不抱有任何希望可以奪得第一名時，只見你以飛快的速度超越了第三名和第二名，而第一名卻離重點不到五步的距離，同學們聲嘶力竭的為你加油，看見你與第一名并排，在最后一步早于第一名到達終點，同學們一個個歡呼雀躍，為你鼓掌！

　　我們班因為有你而精彩！

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　　每一個生命的誕生，都是一個奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺，但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因為聽不到、看不到或口不能言而無法充分展現自己的才華。身體上的障礙，導致他們在生命中的成長多了一份艱辛和挫敗，不過，他們身殘心不殘，愛的力量，使疲憊的心靈重獲活力，他們依然能體驗生命的喜悅和幸福，好好利用生命，創造更多奇跡。

　　在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞，這位“用腳飛翔的女孩”的故事，令我相當欽佩。我十分訝異她雖然是個重度殘障的人，然而在十八歲時，代表瑞典參加游泳比賽，得到世界冠軍，刷新記錄。不僅如此，唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對人生的挑戰?因為有愛。他的父母將礙化作愛，用愛包容一切，不去想失去什么，只想擁有什么。愛就像一把鑰匙，能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量，能化危機為轉機;愛是一道曙光，為身心障礙者帶來溫暖和希望。

　　我們肢體健全，眼能見五彩繽紛的世界，手能舉，鼻能聞，是多么的'幸福，所以，我們應當存愛在心頭，體驗生命的賞賜，更該發揮大愛，幫助身心障礙者，讓我們用愛彌補每一分殘缺和傷痛，用愛支持他們，為他們加油鼓勵，給予希望和力量，協助他們活出絢麗的人生。

精彩500字13

　　蓮花“出淤泥而不染”，是因為她以樂觀之心面對困境；梅花“猶有花枝俏”，是因為她以樂觀之心面對嚴寒；翠竹“任爾東西南北風”，是因為她以樂觀之心面對挫折。在人與困難的搏斗中，只有積極向上，才能取勝。只有樂觀的人生，才能更精彩！

　　烈日當頭，荒涼的草原一望無際。蘇武艱辛的舉著長鞭，趕著羊群。放眼南望，何處是故國？何處是長安？“單于的刁難如何應對，何時能將公羊生下的小羊擺在他面前！”抬頭四望，羊群在咩咩的吃草，他心頭一動，又復冥思起來，“這里雖然寂寞，可還有羊群陪伴。從前絕處逢生的人不算少數，朝廷一定會派人來救我的！我一定要活下去。樂觀點，蘇武，你一定會得救的！”果然，蘇武在原野上樂觀的生活16年后，終于得救。

　　司馬遷在《報任安書》中說：“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。他們都是因為樂觀而成功的！苦難只能摧殘人的肉體，而打不倒他的靈魂！精神永遠都是最堅強的！

　　人生的花季，并不只有花的馥郁芬芳，更多的還是曲折與荊棘。我們中學生的學習生活不可能一帆風順，烏云密布，檣傾楫摧都是在所難免的。但只要我們都懷樂觀之心，帶著堅強的羅盤，就一定會乘風破浪，駛向光明的彼岸。

　　愿讓春風攜著樂觀的芳香，拂邊每個人的心房。因為，只有樂觀的人生才能更精彩！

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　　夏天已經過去，秋姑娘也正悄無聲息地向我們走來，我們迎來了一年一度的秋季運動會。看，整齊的步伐，聽，響徹云霄地掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。由不同年級的同學們組成的各個方隊，像變魔術似的按照順序依次出場。不久，開幕式結束了，運動會正式開始。最激動人心的比賽是換物接力。第一個同學剛出發，我們班其他人就在那兒為我們加油鼓掌，前兩個同學沒有出什么差錯。可是，到第三個同學時，那三個球好像不聽他使喚似的，從他手中“跳”了出去，“飛”得老遠。為我們加油鼓掌的同學們看到這情景，都像泄了氣的皮球一樣，沒氣。到我了，我的心揪地緊緊地，手心里全是汗。但是，我沒有因為緊張而害怕。此時，我感覺我的腳下像踩了一個風火輪一樣，跑得極快，那三個球也像三個聽話的孩子一樣，靜靜得躺在我的懷里。最后，我成功地和另一個同學擊掌。到最后一個同學了。忽然，我們聽到：“看，終點就在眼前，聽，同學們為你吶喊，無論輸贏，我們都為你感到驕傲。”原來在人群中，我們班的同學在為最后一個同學加油。接下來是劃船比賽，我們班的“小船兒”們在老師的組織下井然有序的進行比賽。他們像在玩蹺蹺板一樣，一蹺一起，又羅……劃船比賽結束了，我們班所有的同學都歡呼起來，跳躍起來，耶，我們班贏了。通過這次秋季運動會，我知道了團結的力量，同時也讓我知道了當我們沒有獲得第一時，我們不能責怪某個出了差錯的人，我們應該反省自己有沒有出差錯。作者：唐良鳳指導：老師蘇筱玲

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　　有鳥語花香，有和風暖陽，生命中的每一天都精彩紛呈。我們可以活出自己的精彩，看似不起眼的小花小草也能綻放出屬于他們的精彩。

　　家中一角有盆曇花，不知她獨自在那兒寂寞了多久，也不知她是如何在無人照料的境況下頑強的存活至今，只是她始終沒有開過花，葉子卻生機蓬勃。我心里暗自嘆息：她怕是綻放不了屬于她的精彩了吧。心中不免愧疚，于是便偶爾順手給她些營養，也不過是幾瓢清水、幾片破碎的蛋殼罷了。她卻安之若素，不緊不慢地生長著。

　　又不知遺忘了多久，一天突然發現，她層層疊疊、茂盛蔥郁的葉片底下居然藏著一個幾近綻放的花苞，那半露半含的姿態頗有一種欲近故遠的調皮可愛。我心中一下涌起萬千感慨：她終究是曇花。高雅如她，驕傲如她，輸不了屬于自己的精彩！

　　當夜，柔和的月光輕盈的灑進院子。在清泠泠如溪水的月光下，那盆曇花愈發顯得超脫塵俗，雅致得如同一位誤入凡間的仙子。不，更像是廣寒宮里那位清冷的女子，飄渺得像是一段神話。皎潔的月光落在花朵上，似是破碎了的離愁，隱隱約約，時明時暗。忽然，花瓣似是從一個酣夢中驚醒，緩緩地舒展開來，一片，兩片……整朵花兒完全盛開，安靜地吐露著芬芳，若有若無的幽香像是在傾訴她盛開的不易，卻又那么的平靜而美好。

　　你成功了，因為你綻放出了自己的精彩！

　　林清玄開玩笑說，他是個“花癡”即愛吃各種花，又為各種花而癡，尤其是曇花。不知他心中的曇花是不是如我眼前的一樣精彩？

　　去努力吧！去活出屬于自己的精彩！

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