初中以愛為話題的作文（通用7篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的初中以愛為話題的作文（通用7篇），歡迎大家分享。
初中以愛為話題的作文1
夏天，總是細雨蒙蒙，連綿不斷。
快放學了，可天上卻落下了雨點。大滴的雨點打在地上，發出有節奏的聲音。
我突然想起來一個嚴重的問題，我沒帶傘!媽媽今天不在家，爸爸還沒下班，他們都有事，是不可能來接我的。我該怎么辦?后來我一直在想，想著想著，放學的鈴聲響起，我收拾好書包，慢吞吞地走出教室。男同學們一個個沖進雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺好爽!”我在這里等也不會有人來接我的。于是，我也跟著沖進了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。
無情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發往下流，一眨眼，水就流進了眼里，弄得我睜不開眼睛。
我還沒有沖到校門口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個落湯雞。此時我只有一個感覺：冷!
到校門口一看，哇!大門差點兒給堵住!門口全是家長，他們拿著傘、雨衣，站在大門外焦急地朝里面張望，在眾多學生中尋找自己的孩子，那場面真讓人感動!
管他呢!反正爸爸媽媽不會來接我!此時，冷的感覺已經漫延到我心里了。
我擠出“家長墻”，繼續跑，心里卻希望爸爸媽媽能突然出現在我面前。
“林欣!”
咦，這聲音怎么這么耳熟，不會是我爸爸吧?可能是我想的太投入而產生的錯覺吧。我甩了甩濕漉漉的頭發，繼續往前跑。
“林欣，別跑了!是爸爸!”聲音再一次響起，而且離我越來越近。
爸爸，真的是爸爸!我放慢腳步，只見爸爸正向我跑來，傻傻地站在雨中，沒想到一向熱愛工作的爸爸竟然會來接我，兩行熱淚不禁涌了出來，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。
不知過了多久，我才意識到爸爸已經在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進了爸爸的懷里。原來爸爸一直在校門口等我啊!我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過的幸福。
這時，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。
此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”
初中以愛為話題的作文2
你無影無蹤，但有陽光的地方就一定有你；你無聲無息，但真正為別人付出過的人一定感受得到。
如果沒有你，人間就沒有真摯的情感；如果沒有你，人間就沒有真心的付出。你高于一切，所有美好的東西都因你而生，你給了人間溫暖和祥。
冬天，小小的房間里，兒子正在學習，吱的一聲，門推開了，母親一手拿一杯子，一手拿一件大衣，把水放在桌子上，給兒子披上大衣，心疼地說：“冬天了，你穿太少了，來，穿上這件大衣�！眱鹤恿晳T性地把手臂套進衣袖，抱了媽媽，在臉上輕輕地吻了一下。你立刻融于母親甜蜜的心中。
男孩把你送給女孩，朵朵玫瑰因你而燦爛地綻放；
老師把你送給學生，鮮紅的“√”和嚴肅的批評都是你的化身；
抗災英雄把你灑向災區，百年一遇的寒冰也因你融化：；
上帝把你和陽光一起送給人類，陽光與你并肩而行，你讓它的色彩變得五彩繽紛……
有你的地方，總是那么的春意盎然！
你到底是什么？誰也琢磨不透，人們在無形中把你當作永恒的禮物送給親人。
時間老人見證你的付出，你年復一年，日復一日地工作著，不知疲倦，你永遠是那么青春，那么偉大，以至于遍布全世界。
你不會飛，不會走，只要被送出就永遠停留在那兒，哪怕時光流逝，斗星移，你還是那般地堅毅。
告訴我吧，你的真諦是什么？是永遠真情地付出！
哦！我知道你是誰了，真正為別人付出過的人也知道你是誰了。我相信你時刻都在我們身邊，因為
你共同的名字叫作———愛！
初中以愛為話題的作文3
愛是什么?愛是寒冷的一把火;愛是什么?愛是黑暗時的一盞路燈;愛是什么?愛是一種分享;愛是什么?愛是一種承擔;愛是什么?愛是一種榮耀;愛是什么?愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發現快樂也會時常光顧自己。我為同座輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑;我為老師撿起掉地的書本，她會拍拍我的肩膀;我為鄰居送上當天的報紙，他會報以感激的目光。噢!原來幸福與快樂就在為別人所做的點滴之中。
愛是一種力量。臺灣同胞們剛剛不幸遭遇莫拉克臺風襲擊，遇到災難，有的人堅強，有的人恐懼，但是，一方有難，八方支援，我相信，他們的明天將是美好的，我也希望，臺灣同胞們能夠早日走出受災的黑暗陰影，在全國人民的幫助下，重建美好家園。
通過《我愛你中國》這個節目，我明白了愛是無處不在的，我們要用心去體會。將來長大了，我要用我的愛回報祖國。
每個人心中只要有愛，那么人間一定有太多的愛。讓我們一起在愛里沉淪灬體會那濃濃的愛吧今天是我的生日我更加體會到了母親生我養我那樣的傷痛了。突然我到了15歲覺得自己真的長大了似乎也懂得什么是愛了我學會了體貼、關心、關愛、幫助……太多……太多……
愛是什么?愛是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒告訴我們愛什么，但是愛已經悄悄的走來……慢慢的……融入我們的生活。
初中以愛為話題的作文4
橋，在生活中很常見的一個東西，橋，可以理解為友誼之橋，也可以理解為愛情之橋，橋的此岸，與彼岸，連接的都是一些微妙的東西，比如愛。
愛是一種比橋可以連接兩頭的東西更神奇的東西，愛可以使兩個不認識的人相依為命，可以使兩個有仇之人相親相愛，攜手共進。橋下的這一家人，素不相識，他們生活在同一片藍天之下，卻從未了解過對方。他們樸實善良，真誠直率，天真可愛，相依為命。同樣是一些無家可歸的人，同樣可憐，但是，他們走到了一起，是孩子喚醒了阿曼德心中愛的種子。橋是他們相見的地方，他們的命運由橋而改變，然而，更可以說，他們的命運由愛而改變。
如果讓兩個素不相識的人走到一起，首先要信任，要雙方的體貼，要雙方的關懷，要給對方溫暖，對方心里的那股暖流，就是愛。樸實而又天真，真誠而又直率的孩子，用純潔無暇的雙眼勾起了太多人心中的愛的種子。愛就是那么神奇，就像前面說的一樣，愛可以使兩個不認識的人相依為命，可以使兩個有仇之人相親相愛，攜手共進。愛，更可以讓素不相識的人成為一家人。
阿曼德用厭惡孩子的一面來遮掩自己心中的善良。其實不必遮掩，讓愛釋放出來。世界上也許真的存在厭惡孩子的人，但是孩子純潔無瑕的目光的人會勾起太多太多人內心的善良。那一點一滴的善良，加起來，便可以主宰世界。
善良是用金錢買不到的，愛也是。心里存在愛的東西，沒什么，誰都有，愛是那么平常，但有的足以驚天動地。每一個心中有愛的人都是世界的精彩，是女媧造人最大的奇跡。上天創造我們時，我們應該感謝，他賜予了我們愛，正是那種愛，讓我們擁有友情，擁有親情，擁有愛情。有有情人終成眷屬，有好朋友真心相伴，有父母對我們無限的照料，有老師對我們學業的關懷，真的，愛是最奇妙的。所有人都不必遮蓋他。
初中以愛為話題的作文5
愛，平凡而偉大；愛，溫暖而無私。愛，是父親一聲聲貌似冷淡無情，卻又深入人心的訓斥。愛，是母親一次次看似平凡普通，卻又縈繞于心的囑咐。當你開心時，父母為你慶賀；當你沮喪時，父母逗你快樂；當你對他們發脾氣時，父母也對你百依百順，當你離去時，父母擔憂而又無奈的站在門口，目送著你離開……
這就是愛。
曾經聽過這樣一個故事：
有一位年輕人，與母親相依為命�？墒�，這年輕人卻信奉佛，認為佛法力無邊，神通廣大，于是整日燒香拜佛，希望能夠求取功名。母親見兒子對佛如此迷信，于是便天天勸兒子別再虛度光陰，希望他能走上正道。時間久了，年輕人便認為母親在阻止他成佛，對母親大聲咒罵，有時甚至大打出手。母親傷心欲絕，整日以淚洗面。家中本就貧困，年輕人又不務正業，母親扛起了家中的重擔，人日漸消瘦、憔悴。
年輕人不知從哪聽說，在遠方的一座高山上，居住著一位高僧。年輕人便想見高僧，不顧母親勸阻便離家而去。日夜趕路，跋山涉水，終于找到了高僧。向高僧述說了自己此行的目的與經歷以及母親的勸阻。高僧聽聞，沉思良久。許久，高僧對年輕人說：你現在下山，向人家借宿，只要開門的人是赤著腳的，那個人就是你心中的佛。年輕人聽了，興奮地下山了。
年輕人路過第一戶人家，敲門借宿，開門的人穿著鞋；第二天又找上另一戶人家，還是穿著鞋，年輕人不肯放棄，于是繼續找尋第三戶，第四戶，第五戶。年輕人仍然沒找到，他開始懷疑高僧的話，他一路上都沒尋找到，沮喪的回到家，敲了敲門。“誰？”里面傳來孱弱的聲音�！拔�，你兒子”年輕人回答道。母親開門，看見是兒子，頓時淚流滿面，激動的說不出話。“回來……就好，就好……"年輕人低著頭，不敢面對母親。
這時，年輕人忽然發現，母親是赤著腳的！年輕人恍然大悟，明白了高僧的良苦用心。
是啊，母親總是仁慈的，即使你再過分，再怨恨，母親都會包容你，關愛你。為你付出一切，即使你對她冷漠、憤怒，她也微笑著包容你的一切。而現在的我們呢？我們還在抱怨生活的煩躁，苦惱環境的惡劣，憤怒父母的不公，卻絲毫沒體會父母為我們所付出的了心血。
好好珍惜現在的生活吧，別等一切都失去了才懂得愛的珍貴！
初中以愛為話題的作文6
在每個孩子的身旁，都有人一路陪伴著你。跟你共度童年的美好、歡樂、憂愁。他們用一葉小舟來承載你一切的過錯。如同那參天挺拔的大樹，努力地從地下吸取水分與養料來供養自己的孩子——樹葉，讓它們快樂地成長。
寬容的愛
"君子以厚德載物"。我的父母對我的愛儼然就是君子的行為。他們用自己一生的愛來包圍著你，用自己永不停歇的心臟來為你跳動，拿自己長滿老繭的那雙大手來為你鋪路！
在我牙牙學語時，什么都還不懂時，對世間的一切還很陌生時，他們用前半生所學來的知識為我灌輸。面對我的無知予以教導；面對我的無理取鬧予以包容；面對我的無心之舉予以理解。從不肯讓我受到任何的傷害，把我保護得如同溫室里的花朵，悉心地去培養。
在我慢慢長大，對一切充滿好奇，開始懵懵懂懂時，便用那如豆大般的雨滴落下，擊打著我的心靈。嚴厲地教育著我，鞭撻著我。他們不同于別的父母那樣再事事忍讓，為我遮風擋雨，鋪好平坦的道路讓我平平安安地走過。而是搬來崎嶇不平的石塊，磨礪著我。在我遇到挫折時用激勵的話促進我走出陰霾，在我犯了過錯時用嚴厲的目光投向我，甚至以手腳來鞭撻我，讓我深刻地記住教訓。而在我進入第三個階段，踏入中學生涯后，卻又發現父母的諸多可愛之處：時不時的與我幽默地開幾個玩笑，跟我一塊互動，做做運動，使我更加了解了父親原來是那么和藹、頑皮。
反哺的愛
天空蔚藍、海鷗翱翔、波浪翻滾、泛起暈圈。一只帆船航行在大海之上，風兒帶來颯爽的涼意。魚兒隨著歲月的飄移，年華的流逝，緩緩生長。終于從一只天真無知的小魚兒成為一條懂得愛的真諦的`大魚。開始躍出海面，展現英姿。我的生長也如那細滋慢長的魚兒一般，在漸漸的去發現、去懂得、去理解父母那轉變的愛。
想起當初，對什么事情都是那樣反感，面對父母嚴厲的做法不能夠接受，在心中曾不止一次的埋怨，甚至咒罵父母，對他們感到害怕以及抵觸。可是光陰似箭，我的知識也逐漸地在堆積、沉淀。通過平常細心的觀察、老師對我的教育與灌輸，終于懂得了父母那份特殊的愛，是那么珍貴，開始去一點一滴回報他們。在父母忙碌的時候盡力去分擔一些，使父母輕松一些。最終從當初桀驁不馴的孩童轉變為文靜懂事的乖乖女。
歲月的飛逝留下劃痕，樹木的成長刻下年輪，孩童的感恩播下愛種。
現在我只希望能陪伴著歷經滄桑的父母好好地過著和諧美滿、互敬互愛的生活······
初中以愛為話題的作文7
攸攸搖曳著，迎來朝陽，送走黑暗。剛勁的竹節，是想告訴我們，他是屬于光明的嗎?葉上的露水依舊還在，風一吹，葉兒輕輕一擺，那小珍珠便劃過竹葉，告別了，沒有一絲留戀，似乎因為明天還會相逢。
忽然，隱約的翠綠中，多了一絲透明的潔白。我輕輕踏入草叢中，似乎怕驚動了這白色精靈，近了，是一顆梔子花樹，無數雙綠手捧出一朵朵潔白如玉的梔子花，露水猶在，被陽光反射著，發出璀璨的光芒。這無睱的白色呀，你為何要在這雜草叢生中展示你的風姿呢?是在想一枝獨秀嗎?
一陣急促的腳步聲，打亂了我的思緒，腳步聲越來越近，終于，來到了這顆梔子花樹旁。孩子們并沒有詫異我的出現，只是……
孩子們銀鈴般的歡笑聲遠了，也攜去了一朵朵花兒的靈魂。深深地刺痛了我的心，愛它，就要傷害它嗎?樹枝還在顫著，地上的幾片殘葉無聲地訴說著每一個心痛的故事。樹上依舊還有花，是青色的，正積畜著力量，準備著一夜的怒放。那搖擺的花骨朵兒，看起來那么的脆弱，它終究逃不過命運的摧殘。猛然間，我明白，她為什么要生活在這樣一個雜草叢生的地方了。為了生存!
生存，是生命的本能。可是任它躲藏在哪里，又怎能逃得過人類的視線!又是幾個女孩來了，無情的人類，你們可知，花兒們正在哭泣，畢竟美麗不是錯啊!
風吹過竹林，吹過梔子花旁，吹過大地，吹過天空。我知道，梔子花沒有放棄。雖然，梔子花不能像竹那樣剛正不阿，但它至少保持著潔身自好了!雖然，它沒有竹那樣頑強的生命力，但它至少能夠奉獻自己的一切的一切!雖然……
潔白的花瓣在風中飄零……我知道，一朵碩大而潔白的花兒正在孕育著，她將開放在我的心中，永不凋零!
花兒的芳香，被風吹得很遠。愛你的人們啊，請不要選擇傷害!!
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