回憶_八年級作文_初二作文

時間：2021-03-24 18:15:28 初中作文我要投稿

回憶_八年級作文_初二作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶_八年級作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶_八年級作文_初二作文

回憶_八年級作文_初二作文1

　　看過《大魚海棠》電影的人，一定都覺得畫面很美，很有意境吧。沒錯，那就是中國畫風。我愛好中國畫，學習中國畫已經一年多了。中國畫，簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥畫和設計畫。近年來國畫已經進入全世界。

　　我的國畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個很大很大的畫布，畫室里有很多老師大型作品。這些畫里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹葉可都是我畫的呢。

　　記得我剛去學畫的時候，不認真，一不注意，毛筆落筆時，掉個大圓點在宣紙上，老師就耐心講解，會從大圓點畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會畫個幾張，老師選出來，指點指點，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。

　　“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽。”老師說。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六只各具形態的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什么不一樣。后來，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會。一個月后，作品獲獎了，雖然沒得到一等獎，我已經非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師說：“你是很有天賦的孩子，以后國畫的傳承，要靠你來接力!”老師的話語重心長，我聽在心里，很是感動。其實我的獲獎作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導。

　　我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因為學畫，我還可以看許多書，聽他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展，我暫時要等三個月才可以去繼續畫畫，鄭老師說：”你已經能獨立完成一幅畫，就自己每周送一幅畫給我看看。”我太貪玩了，兩周沒有畫畫，其實我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。

回憶_八年級作文_初二作文2

　　青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。

　　————題記

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　內心仍留存這那一片凈土，那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個天然的觀景臺。凌晨時分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養了困倦的農人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風息溫馴，從繁華山林中吹來的風，總帶著一股悠遠的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。

　　我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養自己的心靈，豐富自己的涵養，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂的時光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數愉快時光。

　　當我們背脊濕漉漉地跑回教室，老師總會問：“你們中午干嘛去了?”

　　我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”

　　“干嘛去山上看阿?”

　　“山上環境好，安靜。”

　　這樣的對話不知重復了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。

　　不知為何，現在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。

　　思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。

回憶_八年級作文_初二作文3

　　總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨也是一種享受，但并不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中

　　坐在這個城市的角落，親吻著黑暗中那一束昏黃的燈光，撫摸著與你一同在陽光下奔跑的照片，我又一次舒眉而笑。

　　你知道嗎，認識你已經有七年之久。時間過得好快，七度春秋已被我們拋之身后。這兩千多個日日夜夜，因為你的微笑，我不孤單：這兩千多個日日夜夜，因為愛，我們彼此陪伴。你比我大兩歲，所以你也比我成熟許多，處處遷就我，凡事都讓著我。還記得很小的時候，我們一同參加了一次非正規的朗誦比賽。我只拿了個紀念獎，你卻得到了一等獎，還拿到一只漂亮的手表。我哭著鬧著說你賴皮，你便笑嘻嘻地來安慰我，還小心地把手表載在我的手上，我破涕為笑。

　　失意的路上有你，真好！

　　后來我稍懂事了些，知道不僅要把苦悶的事告訴你，更要把我的歡樂與你一同分享。所以，在我第一次參加作文比賽獲獎的時候，我把這個喜訊第一個告訴你，還把我的獲獎證書拿給你看。你興奮地大聲尖叫，看起來比我還激動。我們一起奔跑在陽光下，分享著成功后的喜悅。

　　快樂的路上有你，真好！

　　再長大，我們都已是花季的孩子，難免會對異性產生距離感。可我們還是像小時候一樣，一起盤腿坐在沙發上看電視；一起趴在地板上打撲克；一起在大人不在家時煮面條吃；一起在酷暑炎炎的盛夏到溪里捉小蝦。你媽不止一次問我們：“你們是投錯胎的親兄妹嗎？”

　　花季之路有你，真好！

　　你知道嗎？認識你才僅僅七年，我們的青春，我們的人生還有太多的七年要并肩走過。這一路會有許多喜悅彷徨,不要輕易說失望.哪怕有再大的風,再狂的浪,我們不怕,畢竟長風破浪會有時,畢竟我們正年輕。

　　好想輕聲問一句，我們一路走來，是什么將我的目光牢牢鎖在你身上？又是什么，將我們彼此熾熱的心緊緊拴在一起？是你颯爽的身姿，是你優異的成績，還是你動人的歌聲？都是吧，因為你的一切都那么優秀。又或許什么都不是，只因我們一同夢過，一同痛過，一同心碎，一同心醉。只因我們暢游在同一片天空，哼著同一支迷人的旋律。

　　最好的幸福，是把一個人記住；而一路上有你，便是我最好的幸福。

回憶_八年級作文_初二作文4

　　摘要：回憶，這時使人渾身躁熱。恍惚空隙中，眼前曬的稻谷也正蒸發著過去的艱辛與歡樂以及未來的命運。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個弧，但不成一個圓滿的句號。掛著牛角囊囊吊的長竿煙管，火，早已經熄滅。

　　黎明還正酣，深山里那農村的空氣很清冽。露水正濃，微微伸伸沉重心里朦朧的陰影，從重重深夜中走出。輾轉已在天邊的一線惺忪。

　　嗆人的烤煙味從黝黑的木樓——爺爺的房里，隱約猶豫著什么縷縷抽出……

　　秋天的陽光還遺落在我的囈語里，風兒就已經梳理梯田里沉甸甸的腳步。現在，露水是陽光的第一見證人，只是無語地折射。趁著陽光的溫度還保留在爺爺的被褥里。踉蹌的腳步急緩有節奏的敲在石板路上，咿呀的竹扁擔沉重呻吟的款款而來。

　　“為了看看陽光，我來到世上”。

　　秋天的陽光下才想留下余溫，自己身上卻披著棉衣。找個最熱的經緯度坐坐，看看陽光能堅持多久。望著打赤膊挑著谷子的男人。身上還感到不夠暖和。可心里卻不服現在年輕人的虛弱。回憶，這時使人渾身躁熱。恍惚空隙中，眼前曬的稻谷也正蒸發著過去的艱辛與歡樂以及未來的命運。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個弧，但不成一個圓滿的句號。掛著牛角囊囊吊的長竿煙管，火，早已經熄滅。挑挑煙管頭，猛吮幾口，而后噓一口長長歲月的辛酸——那是腌久了的酸魚酸肉吧。磕磕布鞋底邊，一切都過去了？！

　　眼前，幾度滄桑又重修幾番的風雨橋，依在；排排嶄新上漆，鱗次櫛比，錯落有致的吊腳樓，和諧；那從未見過的水泥公路伸向曾經走過的遠方……只有陽光依舊和煦，屬于自己。曾幾何時自己的故事該由別人來訴說？歸宿？九十歲還不疲倦么？記憶慢慢封塵，留給子孫月夜下納涼時的回憶。

　　看看天上那塊青石板，掐指算算——遇上一個秋高氣爽。

　　于是塑成一尊雕像，每天的陽光總曬成一片舒坦，迷茫……

　　一頓一碗紅薯酒也算能御寒，舒活舒活筋骨。而后逍遙竹椅，才是你一天的歸宿。陽光下的迷離數數長長的白胡須；攥攥摩成古銅色的旱煙管；捧捧《三國》《水滸》，讓陽光把小說的情節曬白了，曬干了。

　　你總想把心事抖出，便像陽光似的固執嘮叨不休，或重復或單調或直白。但我是陽光的仆人，忠實于你，陽光總溫煦沐浴著你。每每陪陪你走進斜陽，擷取那份遺失的凄清。飄落的樹葉跳著祭舞唱著挽歌從我們腳下輕輕滑落……

　　這路，我陪著你，卻不遙遠！

回憶_八年級作文_初二作文5

　　轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——高中中生活。

　　還記得剛到了初中，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就象個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有象火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

　　總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上呀，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。

　　初中生活比起小學是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

回憶_八年級作文_初二作文6

　　雪后，到處迷茫。就像我的心情一樣迷茫。初三好累，為什么一個才十多歲的孩子要這么累，最讓我迷茫的是我不知道該如何與父母交流。自己就像在無邊的海洋中漂流，孤獨，無助。

　　“走，登山去”，爸爸突然問道，“去不去”。“當然去”。我順嘴答應了，在家寫作業的我悶壞了。我和爸爸朝山腳下走著。路上，氣氛異常壓抑，我跟在爸爸后面，不敢和他并排走。但當走到一處有積雪的地方時，他走上了積雪，將我面前干燥的地方讓了出來。我木訥了，機械般走了過去。很久后，我們抵達了山腳，積雪依舊頑皮的附在上面，不肯下來。

　　就此，登山的腳步聲敲響了。我還是跟在后面，不敢向前一步。踩著光滑的積雪，一步步的爬。爸爸在走，而我在爬，手腳并用，像古猿人。我很后悔，這么累，真是太草率了。“嘩啦”一聲，石頭滾落下來，爸爸在吃力的抓著一塊大石頭。我驚了一身冷汗，箭一般沖到了爸爸前面，帶著走。一邊走，一邊莫名其妙的想到了一個想法，我的腳在擦著雪，擦出了一條土路。但氣氛并未有所緩和。快登頂時，從矮灌木叢中飛出一只環頸雉，接著又是一只。我先是一驚，接著興奮的跳了起來，大叫：“環頸雉”。蹦了幾下，欣喜地問道：“這里有環頸雉”？爸爸笑著回答：“當然，它就在這里窩著，避風”。我有新奇的問：“現在還會有環頸雉，我還以為絕版了呢”。“我小時候就有好多，我還追過一只小野兔，跑了不久，他累了，我就抓到了”。爸爸自豪地說著。就這樣，我和爸爸一路聊著他小時候的故事。壓抑被我們父子打敗了。

　　山頂上，爸爸眺望著遠方，我在忙著休息。也許是上天眷戀我吧。不遠處，我發現了三根羽毛，美麗，溫暖。十多厘米，根部是溫暖的絨毛，上部是淡淡的灰色，近似透明，近看一道道黑色的斑紋。分著，散著，很輕，很柔。我拿去給爸爸看，爸爸說是環頸雉肚子上的絨毛。我如獲至寶，左看右看，不肯放手。至今，我仍珍藏著它們。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”。從驚喜中出來的我呆望著。腳下安詳的村莊被白雪攬入懷中，朦朧的霧氣籠罩著遠方，田地上淡淡的綠色，天上，月亮和太陽同時掛在天上。奇妙呀！

　　我仿佛浮了起來，在天空中翱翔，無拘無束，放蕩不羈。我好像感覺到了，這美景就是我在尋找的，我的勞累得到了回報。

　　那一天，漂流在海中的我找到了一個漂流瓶，找到了解開我迷茫的鑰匙。

回憶_八年級作文_初二作文7

　　我們為什么要有回憶？我們為什么要去回憶？是想要在孤身一人的時候回憶起舊時光對現在痛恨不已，自怨自艾悔不當初，還是回憶起那些珍貴的東西，提醒你當初的自己和當初的夢想，把回憶變成勇氣勇敢的走下去？——盧思浩《你要去相信，沒有到不了的明天》

　　我們都說這世界人海茫茫，但遇到的卻是那么少。我可以說人的這一生不過是在不斷地相遇相知相離。當初兒時的同伴是否還在你的身旁？你們是否依舊那么友好？

　　隨著時間慢慢的逝去，你也慢慢地成長。人們開始問你怎么那安靜，你也只笑笑不語。其實連你自己也不知道你該怎么去回答，或者，你在那一瞬間所有發生的事情全都記在你的腦子里不知道該說什么好。總是有一大堆事情可以將但最后也只是說了依舊算了。那一句算了里面不知道充斥了你多少的無奈，但也只有你自己知道。

　　誰也不知道以前的你多么愛熱鬧比任何人都活躍像是得了多動癥一樣；誰也不知道以前的你多么喜歡當英雄口口聲聲說要去保護別人，那時的你多么稚嫩又天真；誰也不知道以前的你多么不言敗，對任何東西東西都充滿好奇心，對總是失敗的事情不斷挑戰相信你自己。

　　對呀！那就是小時候的我們，小時候的我們比現在的你不知道強大多少。你是否記得小時候的你多么憧憬著長大，可現在你長大了，怎么開始留戀小時候了？從什么時候開始，你會因為一些看似細微的不起的事情就陷入了回憶的漩渦？

　　是呀！我們都有很多回憶，我們的回憶都很滿，滿到無處安放和別人講起自己的回憶幾天幾夜也只不過是九牛一毛。

　　最后呀！我們總會感嘆時光帶走的東西。例如當初的那個我們。

　　教室外面有倆棵大樹他們不是松樹能夠四季常綠，它會隨時四季的變化發芽，茂盛，枯黃，凋零。我都不知道在不知不覺中，那倆棵樹陪伴我們度過一個又一個一年。見證了所有我們的喜怒哀樂最后它不語將記憶深埋在土里。

　　愿我們不會把當初的自己丟的太遠，都還能找回當初的自己。

　　愿你日記本上的零碎的回憶會讓你聯想起許多你早已忘卻的記憶。

　　愿有人能陪你度過一個又一個一年，不會讓你覺得孤單，落魄。

回憶_八年級作文_初二作文8

　　時間如此空前絕后，前一秒已逝去，后一秒不可預期。

　　一轉眼，我們草木年華的3年慢慢逝去。

　　也許畢業帶給我們太多的失落與無奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。

　　曾經單純的我們，帶著稚氣的一張臉，帶著多么無知的思想，帶著多么的期待來到一七班，是一七班把我們相聚在一起，創造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會變成回憶。

　　軍訓，終于嘗試到被教官罰的滋味，大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦，但當我們回憶起來的時候是多么的心甜。黃少聰，這個名字，相信大家都記得吧？

　　回想著那次的主題班會。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時感動了很多人，還記得阿John哭了！哈哈，搶答那個階段，有些同學還收獲豐富的嘛，老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛，呵呵。過程大家都享受著，結果也差不了哪里去，我們班榮獲第二名，哈！

　　回想著初二的那幾次越野跑，真的要多謝陸老師，制造了一個這樣的機會……

　　回想著那次的廣州旅游，這次是我最深刻的，出車前的期待，中途的笑聲，到達的興奮，旅途的開心，歸程的`依依不舍，那一幕幕都是令我們去記，去想…。

　　回想著和“305”的一點一滴，還記得班長的“國產305……”、晚上我們最擔心的“開閘啦”還有走過301，被人罰站……

　　回想著307，我們癲狂過、失落過、吵鬧過、感動過，卻不曾后悔過。一切的一切似乎就發生在剛才。

　　同學，你們的頑皮與執著給予我信心；同學，你們的活潑與天真引領我進入歡聲笑語的“大家庭”；同學，你們的風趣與樂觀給予我信心的……真心的對你們說聲謝謝，讓我遇到你們……

　　看到某些事情，某些事物都會想起你們，主題班會的《真的愛你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。

　　看著時間一天天地過去，心里有很多很多的不舍，但是天無不散之宴，我只能珍惜剩下的日子了！

　　人生的旅途漫長而遙遠，我們在這旅途中不斷的相遇和離別，希望大家都能記得彼此。

　　時間的流逝也許會抹掉我們的記憶，但只因一個“緣”字足以讓我們世代守望！

回憶_八年級作文_初二作文9

　　我是個郵票迷，集郵·回憶。集郵，對我而言，是一種夢想。

　　從小，我就喜歡收集各種郵票，每天沉浸在自己的小天地里，擺弄著自己集來的心血，心里頭非常的高興。我集郵的過程是很艱難的。從小，家里的生活條件就不是很好，但我的興趣并沒有因為家庭生活拮據而中斷過。為了堅持自己的興趣，我可以不惜花費時間和精力。

　　記得那一年，我為了買到虎年郵票，從早上四點多就到郵電局門口等候，購買郵票的人很多，黑壓壓的人群推來推去，十分擁擠。寒風一陣一陣地吹過來，我不禁打了個哆嗦。但是為了買到郵票，我強忍著寒冷，盡管當時我穿的衣服很單薄。經過長時間的等候，我終于買到一枚70分的虎年郵票。我小心翼翼的把它收藏起來，還經常拿出來看看，生怕它不翼而飛。因為家里有媽媽的限制，我只能暗地里收集郵票。每當我看到集郵冊里增添了幾枚新郵票時，我只能自己暗暗高興，不能與別人分享心中的喜悅。可不幸的事終于發生了。那天，天陰沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的，感到忐忑不安，好像有什么災難即將發生在我的身上。回家后，我的不安應驗了。在我的書桌上，似乎少了幾本書冊。我的腦海中立即閃過一樣物品——集郵冊！我急得團團轉，趕緊到處找。“你不用找了！”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里，我回頭一看，是媽媽！“那些郵票已經被我燒掉了。”媽媽接著說，“你收集那些有什么用？家里都……”媽媽的訓話，我一句也聽不進去，我一下子崩潰了，呆呆地站在那里，只有流淚，許久、許久的…… 四年過去了，我對集郵的那段記憶已經漸漸淡忘，僅管現在還存在著模糊的一小段記憶，可是卻永遠那么模糊。也許是內心的強烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永遠不會再想起，包括現在還殘存的細小片段。直到我走進了初中校園，似乎冥冥之中注定總會有巧合，蔡老師鼓勵我們，要培養良好的課外興趣。這讓我那些殘存的小片段重新浮現在我的腦海中。可我不愿去面對，我心中有恐懼，我不想再次經歷這樣的事。

　　過了幾天，我回家后，媽媽談到這件事。她的一句話，使我哭了，我高興地哭了。這句話就是：“你去追求你的集郵夢吧！”回憶，集郵的回憶，清晰地浮現在我的腦海中…… 現在，我對集郵的熱情重新燃燒起來了。

回憶_八年級作文_初二作文10

　　我的童年發生了許多有趣的事，那些事就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，每個貝殼都是一個美好的回憶。

　　最有趣的貝殼

　　一個炎熱的下午，我獨自悶在家中，老師留了一篇作文，想了半天，也不知從何下筆。胡亂地翻著語文課本，李白的兩句詩映入我的眼簾：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白，我忽然想起語文老師講過李白斗酒詩百篇。我心中突然靈光一閃，對了！李白喝酒就能寫出好詩句來，是不是我只要喝酒也能寫出好文章？管不了那么多了，我得試一試。我迅速從廚房把爸爸喝剩的二鍋頭拿出來。把鼻子放到瓶口聞了聞，酒味好沖。以前媽媽說喝酒影響智力，一口都沒讓我喝過。為了寫作文，今天豁出去了。我仰起脖，喝了一口，“咕咚”咽了下去。頓時，奇怪的火辣辣的感覺從喉嚨一直到了胃里。我想：這也許是副作用吧，為了寫好作文，我得再喝一口。我又猛喝了一大口。這時，我只感覺頭昏昏沉沉地想睡覺，趴在沙發上就睡著了，哪里還寫得出作文？

　　最囧的貝殼

　　一個星期天，我九點多才從被窩里爬出來。媽媽早就上班走了，我肚子餓得咕咕叫，得吃早餐了。我順手從桌上拿了兩個一元硬幣，到樓下的包子鋪去買包子。已過了早飯時間，賣包子的老板正收拾東西，順手從籠屜上拿下兩個包子放在袋子里遞給我。禁不住香味的誘惑，我一邊把錢遞過去，一邊咬了一大口包子，真香。我剛要走，老板一把拉住我說：“你當我這兒是游戲廳呀，給倆游戲幣就想走，今天要不給錢就別想走！”真是太丟人了，怎么拿成游戲幣了呢？我當時真想找個地縫鉆進去。包子被我咬了一口，沒法退了，這可怎么辦呢？我尷尬地站在原地，任憑我怎么解釋老板也不相信，一口咬定這孩子不學好，想騙包子吃。家長不來不讓走。媽媽爸爸不在家，這可怎么辦呢？等了好半天，才看見鄰居張奶奶買菜從這兒路過，弄清楚緣由，張奶奶幫我付了錢，把我領回了家。媽媽知道了這件事，狠狠訓了我一頓。

　　最閃亮的貝殼

　　市里的英語大賽即將舉行。我平時英語成績不錯，學校、縣里的選拔順利過關，可這次參加市里的比賽，能不能拿獎，我心里沒底。為了能取得一個好成績，我每天早晨定好鬧鐘，早起半小時，聽二十分鐘的英語朗讀。還利用課間、放學路上、睡覺前練說英語。終于，蒼天不負有心人，經過一個月的努力，我在英語大賽中榮獲二等獎！全校大會上校長表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。

　　童年這些大大小小的、五顏六色的“貝殼”，將會是我一生的財富。

回憶_八年級作文_初二作文11

　　我忘記珍惜，忘記回憶，摔壞心愛的玩具；

　　我學會遠離，學會放棄，學會再也沒有回憶。

　　題記

　　漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發，云朵飄走。什么是過去，什么是未來，什么是夜晚，什么是白晝，什么是朋友，什么是敵人？問天：我該記起什么，又遺忘什么。

　　風箏線的那一頭牽引的是什么？穿透云層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。

　　永遠有多遠？夢有多長？友誼有多深？回憶有多濃？我曾經堅信的感情此時已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時已不復存在，我丟掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丟棄，寫完了的日子不愿覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。

　　我選擇失憶，什么都沒有，往日被劃上句號，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的臺鐘上，起床，陽光分外刺眼。重新走過那布滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那后，對我微笑、招手，我沒有移動，該有很多人認識我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。

　　第二天起來，一切恢復了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有后悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什么不好的，任何人的記憶都不可能永遠空白。

　　想回到過去，常聽到的句子，被很多人，很多人一遍遍的重復。我有時也說過，到底幾時我也早已記不得了，朋友，真的可以回得去嗎？

　　總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會使自己越傷心，眼淚越泛濫。發生了，就不再去計較；過去了，就不要再耿耿于懷。走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點心酸，每一道笑容，每一個天長地久，每一段地老天荒。

　　淚水為什么會是苦的？為什么我會哭？為什么到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會有些滿足，久違的淚還是流了下來。你們，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢遺落在黑暗的角落，是誰忘記對誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終于過去了。

　　學會向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現在和將來，我會用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最后把你們都寫在心中，刻下一個個地久天長！

回憶_八年級作文_初二作文12

　　不知道為什么，在小學時，總渴望能上初中，能夠像初中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺，但自當我上了初中，才知道一個中學生并不是那么自由自在的，又羨慕起那些無憂無慮的小學生。

　　有人說：“這是心理變化導致的。”可我不這樣認為，我認為只有自己親身經歷，才能了解到其中的好與壞。光看一個人的表面，根本不可能了解他的內心，俗話說的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個人的表面的好與壞又能理解到什么？

　　初中，一個好大學的奠基。這也是老師、家長、親人給予我們的希望。當我走進中學大門的那一刻起，我告訴自己：沒有最好，只有更好。雖然這里人才濟濟，高手如云，但人生最大的對手不是別人，而是自己，我只要戰勝了自己，就一定能戰勝別人。

　　“好多作業呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時的有同學抱怨道，的確，這兩天的作業是挺多的，雖然在學校做了一點兒，但作業量沒有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師布置了很多作業，然后同桌對我說：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是初中應有的生活吧！如果我們現在就感覺到累，那我們到初二、初三，又該怎樣去戰斗呢？

　　“同學們，后兩節課考試……”班主任報著一疊試卷進來了。剛才還為最后一節是音樂課高興的同桌，受到了嚴重的心理打擊。她嘀咕著說：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠了……”近來也是，不是數學考試，就是語文、英語考試，連地理都來湊熱鬧了，也難怪同學們說精神不好，想要放松一下。

　　初中的生活就像一盤菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒有能入口的滋味，不過，也正是這樣的一盤菜，我們已經吃掉了三分之一。

　　時光飛逝，歲月如流，轉眼間已來到中學一年了。在我人生的到路上，也已走過了十二個綠色的春天，十二個燦爛的夏天，十二個金色的秋天，十二個銀色的冬天。那時虛幻的夢境，甜蜜而美麗的夢，真希望，永遠不會過去。

　　學習可能是我們這代人最沉重的負擔，是我們生命線中最為重要的部分，然而最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，不是嗎？

回憶_八年級作文_初二作文13

　　車少人多，免不了擁擠、混亂，自然容易出事。我就親眼目睹了一場悲劇：車來了，還未停下，一個十三歲左右的男孩，個頭瘦小，隨著人群貼著車身跟著跑。好像是被人撞了一下，一個趔趄，一只腳掌伸到了車輪底下，站在人群后面的我瞪大了眼睛，看著笨重的車輪從他的右腳背上軋過，隨即就聽到了一聲撕心裂肺的慘叫。他后面一個三、四十歲的婦女，看樣子是他的母親，來送他上車的。她一聲驚叫，搶上前去，我又看見車輪從她的右腳背上碾過。在眾人的呼叫聲中，渾然不覺的司機才停下車。那母子倆都跌坐在沙子馬路的塵土中，臉色煞白，痛苦呻吟，鮮紅的血從布鞋里汩汩地滲出來。

　　那時，星期天下午，就得去學校，晚上要上夜自習。家離學校約六、七公里，通班車，上午下午各一趟，從景德鎮發車，終點至與婺源交界的界首。我們一般早早的在東流站候著，看著客車往界首去，然后等著客車回頭。遠遠看見客車在塵土飛揚中蹣跚而來，候車的人群就開始騷動，大多是學生，背著包拎著袋，甚至馱著米。車一停下，大家便在沙塵彌漫中蜂擁而上，擠擠搡搡，不是踩了你的腳，就是卡了他的包。也有身手敏捷的，雙手攀住窗沿，踩著輪胎，翻窗而上。人太多了，總是要吵吵嚷嚷半天，車門才艱難地關上，才安頓下來。整個車廂里，人挨人人靠人，密不透風，冬天還暖和，夏天就汗流浹背，熱得喘不過氣來。

　　偶爾，我們也搭拖拉機去。車頭坐不了幾個人，大家都擠在后面掛的車斗，就像媽媽在陶缸里藏腌菜，擠了又擠，壓了又壓。有時候和漂亮的女孩子貼在一起，還有點不好意思，肌膚變得異常的敏感，聽得見胸腔里心臟在咚咚咚直跳。平路還舒坦，風可以擠進身體與身體之間的縫隙。轉彎就吃不消了，尤其是下坡急轉彎，可以看出司機已經小心翼翼的放慢了速度，但由于慣性，人堆還是會往一邊壓去，貼著拖拉機那邊攔板站的一排人就慘了，雙腿擠在車廂里，上身卻被懸掛在車廂外。有經驗的人，站在車廂兩邊的邊沿，就會臉朝外，轉彎被擠壓的時候，就可以彎下腰用雙手撐著攔板；沒經驗的人，背朝外，轉彎被擠壓的時候，身體仰到了車廂外，拼命地抱住里面人的身體，內心就恐懼多啦。一些女孩子，不知是因為被壓痛了，還是因為極度恐懼，在轉彎時總是會發出尖厲的驚叫聲。如今回想，猶心有余悸，既感慨司機的好心，更驚嘆司機的膽大：那時的路況又不大好，沙子路易打滑，一大車人，要是出了事那還得了。

回憶_八年級作文_初二作文14

　　這里說的是一些關于夢的東西。或許夜并不屬于夢，但夢卻只在夜里才顯得合理――有點無奈，對嗎？白天我和你可能吹著口哨，哼著歌，看書、走路、吃飯……各種各樣的事，或者無聊，或者有趣。我見到你，你見到我，我們都可能是同樣的表情：嗨！天氣真好不過明天可能會下雨。

　　明天會下雨嗎？今晚可要望望天，星星多的話，明天，還會陽光燦爛。

　　現在，已經晚了，你望望天了嗎？如果沒有，向你的窗外看出去——“輕解羅裳，獨上蘭舟”孤獨的女子吹熄了燈，卻仍佇立窗前。月光輕灑，西樓朗朗。古到今，到了天荒地老，又從天荒地老重新開始，她或她們臉上的表情總是一成不變，這種表情是注定溶在夜里的；她的外貌未必傾城，她的身姿也非窈窕，她只有一雙亮晶晶的眼；在夜里淌下一顆一顆淚：她們并不全都多愁善感，她們白天里還可能叉著腰罵人，蓬頭垢臉的也有，一個個在鄉間鬧市里來來往往；她們只在夜里某一剎那，然后眸子變得晶瑩。

　　她可能在回憶，回憶很久很久以前遇到的那個誰，已想不起是春季還是秋季里開放的一種花朵，昨天或今天還做著和已做過的瑣事。總之，眾多的思緒中，她感到了空白，稍稍的失落。

　　她可能在等待，等待一個將出現的人——她的密友、丈夫和兒女，這些人也許已經來到，正舉手敲門；或許還在趕路中；或許，永遠不會來。她有時很清楚等待的結果，卻故意懷著相反的想法：她在熄了燈的屋里，等的就是一種妄然的意識；但他或他們進來時，她臉上仍會帶著一絲晶瑩，或許是月光，也可能是淚痕，有的時候是歡樂的笑顏，于是說了一句：“啊，來了？”

　　太多的可能，太多的或許，似乎一切只是無邊際的猜測，但誰知道呢，一切都正存在著。她或許并不回憶，也不等待，也不思想，她不言語，她不動，她在那一剎里是個從地老天荒開始已凝固在一種表情里的雕像。

　　為什么她偏偏是“她”呢，“他們”和“他”也會這樣吧。在夜里的靜默，在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢，夢里眼睛也變得晶瑩。

　　明天的陽光如何？

　　你望向窗外，是更多的窗子？萬家的燈火？靜寂的黑夜？蒙蒙的雨？街道？人群？天空？星星？

回憶_八年級作文_初二作文15

　　看見當年小時候玩的東西，你是否也跟我一樣回憶呢？一一題記

　　相信每一個人都有自己美好的童年，當時跟其他小伙伴玩的特別開心。可是，時間總會流逝的飛快，一眨眼我們就長大了，那種天真愉快的日子再也回不去了。

　　現在，由我來給大家介紹那天真愉快的日子吧，到這，忍不住回憶了起來。

　　我小的時候，結識了一群跟我年齡一樣大的小孩，那時我們天天騎個四輪自行車，把村子到處玩了。

　　一片，只記得那時非常開心。另外，我們騎完了自行車就去玩游戲，玩躲貓貓、跳高、老鷹捉小雞等，玩得不亦樂乎。我記得有一次跟他們玩躲貓貓的時候，我藏在樹林里的某一塊大石頭那里，我見他們都沒來找我，我就趴好一個睡覺的姿勢，想瞇一會兒。沒想到，我居然睡著了。等媽媽找到了我的時候，己是哭成淚人。至今想起來，難免有些尷尬。

　　其實，我最在意的是村中間那條泥間小路，小時候我們就是在那里玩跳高的，那條路記載著我和其他小伙伴的回憶。有一次，天下雨了，泥間小路有很多爛泥，有很深的泥坑，上面有泥水。我們放學經過那里的時候，有位小伙伴跌倒了，全身上下都是泥。然后我們也像他那樣子，洗了個泥澡。最后，各回各家，各找各媽，各挨各打。

　　說完泥間小路，最后不得不說一下籃球場旁邊的秋千，我們放學都會去那里玩很久，直到玩滿意了才肯回家。每當我來到秋千旁，就好像看到小時候的我和其他小伙伴的玩耍。那種日子真的很美好。

　　不過，時間不會等人，從懵懂無知的小孩長大成蓬勃朝氣的青年也是一眨眼的時間。時間總是會趁我們不注意的時候溜走。轉瞬即逝的讓我們措不及防。現在，每個人都在為自己的事業而努力，沒有那么多時間去回憶當初美好的東西。

　　當年泥路秋千在，不見那時嬉戲人。

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