初二敘事作文：偷涼
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二敘事作文：偷涼，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二敘事作文：偷涼1
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準(zhǔn)備去哪玩，一個人突然提出來:“我們?nèi)タh里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天。回到家，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我...明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行...么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻(xiàn)給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點(diǎn)都不覺得累。
時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個像那天一樣開心的一天。
初二敘事作文：偷涼2
我喜歡晴空萬里，喜歡大雨傾瀉，但是我對卻雪情有獨(dú)鐘。
今天下雪了，那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在天空中顫動、沉浮、蕩漾。
雪是吃苦耐勞的媽媽，雖然冬天的風(fēng)是寒冷的，是猛烈的，但是，雪花是無畏的。原本寒冷的世界，以被這些心靈的使者用雪白的針，雪白的線，紡織成了白色；它們給松樹披上一件件潔白的絨衣，讓它成為冬季的佼佼者；它們給小草蓋上一層層雪白的毛毯，讓它們成為冬季最溫暖的孩子；它們給大地畫上一抹抹淡雅的雅妝，讓它們成為世界上最秀麗的新娘。多么溫暖的世界啊！
下午，雪漸漸小了，我打算去堆雪人。剛一出門便看見了一個潔白的世界，雪可真厚啊!我們先把雪掃成一堆，再拍打結(jié)實(shí)，然后滾一個雪球，按在雪堆上，一個雪人的大概模型就做好了！最后用紅棗給它做上眼睛，用紅豆做上嘴巴再用樹枝插上做手臂，一個可愛，憨態(tài)可掬的小雪人就新鮮出爐了！看樣子它仿佛正在聆聽著風(fēng)與樹葉的交響曲。
傍晚，雪終于停了。向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片，雪人、松樹、大地、小草，一切都是白茫茫的，一眼看去，豁然開朗。
這就是雪，潔白的雪，無畏的雪，可以給予我們快樂的雪。
初二敘事作文：偷涼3
今天，我們要參加一次與眾不同的運(yùn)動會，以往，我們總是參加運(yùn)動競技的運(yùn)動會，而這一次，我們要參加的是趣味運(yùn)動會。
早上，陽光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式之后，便開始了活躍的體操開幕儀式，體操開幕儀式上，我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后，我們激烈的正式比賽開始了，我參加了拔河比賽，一開始還沒到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時激動得差點(diǎn)站起來，看著賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的拔河比賽快點(diǎn)到來。同學(xué)們有的在目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽，有的在和其他同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)地討論到底鹿死誰手，有的正在大聲為賽手加油……過了一會兒，我聽到叫我們班的賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場地沖去。我們緊握著又粗又長的繩，只見體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向后拉，就這樣僵持不下，不一會兒，也不知道對方哪兒來那么大的力氣，一下就把我們拉過去了，很失望，下定決心一定要贏回來。可是，我的手都要拉脫臼了，還是被他們拽過去了，我很自責(zé)，“我好不容易參加了一個項(xiàng)目卻輸了，唉！”之后的比賽項(xiàng)目我也沒心思看了，只吃了些東西。
最后我們得到了五年級第一名，不但贏得了證書，還有一個大獎杯，雖然它不是金子做的，可我卻覺得它是我見過的最美麗、最珍貴的獎杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開玩笑地說：“嘿嘿，用那個大號獎杯喝酒可以喝個夠！”就連我的失望情緒也煙消云散了，我想，“下一次我要把拔河的分?jǐn)?shù)也爭回來。”下一次運(yùn)動會，我們期待你。
初二敘事作文：偷涼4
有人說，如果上帝為你關(guān)上了一扇門，那他一定會為你留一扇窗。那么，對這個真理先知先覺，具有創(chuàng)新意識的我們?yōu)槭裁床辉谏系哿舸扒皣L試著去打開另一扇門呢?
我喜歡李白的豪邁奔放，李清照的清秀婉約，魯迅的深沉冷峻，徐志摩的濃艷綺麗，也喜歡屠格涅夫的淳厚質(zhì)樸，列夫·托爾斯泰的博識睿智，高爾基的自然純樸，莫泊桑的幽默雋永。打開文學(xué)作品之門，實(shí)在是“良多趣味”啊!
打開古典詩詞之門，憂國憂民的情懷使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖，發(fā)出“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的感慨;又來了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的悲調(diào);還有范仲淹敘述“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。燦若銀河的詩詞殿堂啊，你承載了多少憂國憂民的情感。
打開山水美文之門，秀美的山川水景使人折服。“江山如此多嬌”，透過吳公正的眼眸，我看見如一軸絕代畫卷的日月潭;穿過李舵的視野，我欣賞如一支安魂歌曲的西雙版納;注視馬信徳的瞳孔，我品味如一首雋永詩篇的威尼斯。在作家細(xì)膩的筆觸下，一山一林，一潭一溪，自有神韻，恍如隔世。
打開經(jīng)典名著之門，對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿引發(fā)我們的深思。有時，我會在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里工作;有時，我會在好漢林立的梁山泊里漫步;有時，我回到小閣樓上探望孤苦伶仃的高老頭。品讀名著，讓我們的靈魂接受洗禮，人格得到升華。
打開文學(xué)作品之門，以有限的生命暢游無限的書海，與大師交友，與人物結(jié)伴，帶著對理想與信念的執(zhí)著追求，讓我們闊步前行!
初二敘事作文：偷涼5
夜已很深，我仍不能入睡，眼淚順著臉頰不斷地流著。白天發(fā)生的事還清晰地印在我的腦海中，一遍遍浮現(xiàn)在眼前。
“你小小年紀(jì)就搞對象，可恥不，你丟盡了人，讓你媽今后怎么見人……”媽媽氣喘吁吁，手指著我的鼻子，如獅吼般狂喊。我想解釋，可她一點(diǎn)兒機(jī)會都不給。還說，“都被抓到了，還狡辯什么？”
我委屈，我根本沒有。
我初一時的同桌是個男生，我們關(guān)系很要好。初一沒念完，他就到長春的一所私立學(xué)校上學(xué)了。他每次放假回來都來看我。我們一聊就會聊很長時問。今年“五一”放假他又來看我。因?yàn)榫鸵锌剂耍艺於荚诿β涤跁局g，早把這事忘了，當(dāng)我打開門的那一瞬間，我真的太高興了。我們聊了一個多小時，似乎有講不完的話要說。因?yàn)楦改覆辉诩遥^分的高興讓我們忘了時間，直到門鈴響起，我們才意識到時間過得有多么快。爸爸、媽媽剛進(jìn)屋，他就要回家，這讓我感覺到好像我們的關(guān)系有些不正常。我看了爸爸、媽媽一眼，他們的心里好像也是這么想的。他剛走出我家門，媽媽就雷霆大發(fā)。
我曾記得一位著名作家在《開學(xué)致詞》中對學(xué)生和家長說：“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母！親愛的家長們，如果你們有什么不了解的話，請問問你們的孩子！”而我的媽媽，為什么就不能向我了解情況，弄清真相呢？雖然媽媽是家長，但也應(yīng)該信任我，尊重我的人格。這樣武斷、蠻橫地對待我，真的傷透了我的心。也許因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭私猓鄙贉贤ǎ星楫a(chǎn)生隔膜，以后我有不明白的事也不敢問她，那么，后果該多可怕啊！
我渴望媽媽能和我互相溝通。
初二敘事作文：偷涼6
我相信我們都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰嗎？現(xiàn)在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語文老師讓交語文作文時我借了她的一支筆我這上我的名字，后來我使完之后別人也借用筆寫名我就把那只筆借給了她誰知那支筆確找不著了，我把事情的來龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠(yuǎn)處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個的問那支筆在誰那里，后來我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來她看到了那支筆，可是我們也是誰也不搭理誰，我是想和她和好的可是她也不原諒我。
后來，她說雖然那支筆找到了但是我也不會原諒你的，這句話被佳恩聽到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰找到的給你放回來的。”她聽了有點(diǎn)不知所措了，佳恩看她這樣就直說：“其實(shí)那支筆是佳曼一個人一個人的問找到的，然后把這支筆瞧瞧的放回你的鉛筆盒的。”這時，xx有點(diǎn)醒悟了，連忙對我說：“對不起，對不起，是我錯怪你了。”我聽了開心的說：“沒事就是我丟了一支筆。”xx聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。好了現(xiàn)在我不用說你們應(yīng)該也知道我的朋友是誰了吧——xx！
初二敘事作文：偷涼7
傳統(tǒng)的課堂是一個單一的重復(fù)的過程，而在課堂改革之后，出現(xiàn)了在課堂上的各種創(chuàng)新和各種新的想法，學(xué)生們會在課堂上展示自己的想法，老師則會對學(xué)生們進(jìn)行一步步的引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自己。
傳統(tǒng)的課堂，只是老師在講，學(xué)生在聽，沒有學(xué)生自己動手，對自己的想法進(jìn)行闡述，也許老師出錯后，學(xué)生們也不會對此進(jìn)行質(zhì)疑，將錯就錯。而現(xiàn)在的課堂，學(xué)生有了更多的機(jī)會來進(jìn)行說出自己的想法，這將是課堂上的一大亮點(diǎn)，學(xué)生會對所學(xué)的知識印象會更加的牢固，理解會更深刻。而老師在犯錯之后，學(xué)生會提出自己的更多的想法。進(jìn)行反駁。
展示交流，重在交流，之后展示，交流，是指學(xué)生與老師的交流，學(xué)生之間的交流，小組之間的合作交流，說出自己的想法，得到更多的意見和獲取多方面的知識，有益于對知識的掌握和理解，交流，會是課堂上的更大的一次風(fēng)暴，沖擊了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和思想禁錮，不再是老師一個人的表演。
展示交流，交流之后，進(jìn)行展示，將對自己的想法，對自己小組的想法，來進(jìn)行表達(dá)，使老師，使更多的同學(xué)，得到新的想法，使思想不再單一的理解。
展示交流，對于學(xué)生，是拓寬了對知識的容納量，是有了多種的解題方法，是增加了多重思想，展示交流，對于老師來說，是課堂上的友誼創(chuàng)新，一次重大的課堂改革。
初二敘事作文：偷涼8
愛，如高山流水般，細(xì)膩柔和;愛，如燦爛的陽光般，用深沉的愛照亮大地，以溫柔的愛滋養(yǎng)萬物;厚實(shí)的大地，用博大的愛無私奉獻(xiàn)。愛，無處不在。
愛一個人，只愛一天，那是多么容易，但是要愛一生，可以說是十分不易的。而我慈祥的奶奶，便是這樣的一個人。
奶奶生于1945年，那個時候戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，貧苦的奶奶不到九歲就為了生計給富人家燒菜，8歲，在我們現(xiàn)在的這個時代，正是父母捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了的年紀(jì)，奶奶卻是沒有那段童年的快樂。
聽爺爺說，奶奶十分關(guān)愛別人，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村里，是數(shù)一數(shù)二的孝順人。她無私、寬容、能干、勤快，處處為別人著想。
在當(dāng)時，買米是要用糧票的，每天只能買固定的米數(shù)，奶奶每次拿糧票買完米以后，便開始煮起飯來，咕嘟咕嘟，米好了，奶奶盛了一大碗米飯出來，晶瑩剔透的米飯讓奶奶看著直流口水，可是奶奶卻堅定的搖搖頭，把飯端給辛苦做工回來的爺爺吃，自己卻盛了一大碗米湯，將就著野菜吃了下去。
雖然自己的'日子過的十分勉強(qiáng)，但是奶奶卻樂善好施，因?yàn)榧依锸欠N菜的，奶奶平常看到流浪的小孩，都會拿一些煮好的菜給他們吃，看著孩子們狼吞虎咽的吃著菜，她總是笑一笑，說：“慢點(diǎn)吃，沒人跟你們搶。”
直到以后，奶奶生了孩子，卻連月子都沒坐，卻抱著孩子，跑到山上去割稻子，搬磚，當(dāng)苦工……
很久很久過去了，當(dāng)我聽到這些的時候，我不禁感慨：“我的奶奶多么的偉大啊!她愛了我爺爺，愛了她的子女一生。”
那是一抹綻放的愛……
初二敘事作文：偷涼9
冬日的到來，讓一切變得更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠(yuǎn)離喧鬧，在這溫暖的陽光里，獨(dú)自享受大自然給予的寧靜，仰望藍(lán)而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀上下?lián)鋭樱h(yuǎn)去了，沒有回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里變成了一片茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠(yuǎn)處，一個提著瓜子袋的小男孩。把嗑過的瓜子殼砸在地上，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，也許是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠(yuǎn)處，只那么一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動著最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不知道用什么語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上沒有航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了一條很大的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚的人收起魚竿，提著水桶走了。
一切平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見了那個嗑瓜子的小男孩。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠(yuǎn)處，以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……日落了，明天的太陽也許還要暖些。
初二敘事作文：偷涼10
天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風(fēng)雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓(xùn)我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫字臺的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這么簡單的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。
我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……
無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴(kuò)散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是被堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的。無論風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上，因?yàn)橛锌部溃盼覀內(nèi)プ撸灰驗(yàn)橛腥粘鋈章洌匀徊棚@得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗，那你就是真正的失敗了！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”
初二敘事作文：偷涼11
我的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家渡過的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;郁郁蔥蔥的菜園里總有忙碌的菜農(nóng);還有那蔚藍(lán)的天空總飄著幾朵白云……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。
夏天的傍晚，太陽徐徐地從天空落下，留下一抹夕陽。不久，靦腆的月亮升起來了。它那皎潔的月光灑滿了大地，像一片片白銀鋪滿了大地。這時候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩只小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的沐浴，我們來到村里集中乘涼的場地上。
場地上 早有三三兩兩的阿伯，阿婆在聊天，嘮家常，也有不少與我差不多年紀(jì)的孩子在玩耍。我不亦樂乎，立刻加入“老鷹捉小雞”的游戲隊(duì)伍中。奶奶則和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和伙伴們借著月光拍著蚊子，順著 蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，伙伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的月亮說：“大家看啊，今天的月亮好亮，好圓啊，我們比賽月亮“詩朗誦”吧!” 伙伴們的“詩”千奇百怪，比如說：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!”這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩，伙伴們笑的前仰后合，直不起腰來。這時，我們仿佛看到天上的月亮姐姐也笑了 。
這樣，我在月光下度過了一個童年，讓我至今不忘，記憶猶新……
初二敘事作文：偷涼12
平時嘻嘻哈哈的搞怪精周敏華最近不知是怎樣了，上課總是心不在焉，笑容也少了，下課的時候大家都去玩耍了，但她還在座位上悶悶不樂的。這個搞怪精的反常，都引起了全班同學(xué)的注意，于是，我們決定在今天下午放學(xué)找敏華談一談。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，等老師走后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都紛紛走到敏華的座位，我先開口說：“敏華，你最近怎么總是心不在焉的?”“還失去了以前那天真的笑容呢!”另一同學(xué)說。“是啊，是啊!我們可擔(dān)心了!”又有一個同學(xué)爭著說。“……”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。“嗚嗚嗚……”說著說著，敏華突然哇哇大哭起來。班長走到她身邊，親切地說：“敏華，先別哭發(fā)生了什么事，我們會盡力幫你的。”敏華終于開口，吞吞吐吐地把她不開心的原因一五一十地說了出來。
哦!原來敏華跟父母鬧了矛盾，她的父母不理會她，敏華也不理會他們，反正他們之間就是鬧僵了。所以敏華就日日夜夜、時時刻刻都想著這件事，心思根本不在這里。我們聽后個個急著出謀獻(xiàn)策，有人說告訴老師，讓老師解決;有人說不去理會他們，看誰先原諒誰;有人說跟父母談?wù)劊鸢肝寤ò碎T、眾說紛紜。后來，經(jīng)過一陣熱烈的討論，我們決定寫一封信，全班都簽了名，讓敏華放在她父母的臥室里。
第二天，敏華又像往常一樣，帶著那燦爛的、天真的微笑上學(xué)。我看著她那上揚(yáng)的嘴角，突然間覺得，這個風(fēng)雨過后的微笑，是那樣的美麗，那樣的幸福，那樣的難誠可貴。
初二敘事作文：偷涼13
人們?yōu)橹耙荒甑呐ψ鲋偨Y(jié)，又充滿期待地迎接新的一年。
過年不可缺少的一件“大工程”是購年貨！我滿心歡喜地跟著媽媽去商場，東走走西逛逛，樂此不疲。看著貨架上琳瑯滿目的商品，我的眼睛都快放光了，那老板娘也挺高興。商場里，此起彼伏的討價還價聲，此時也很和諧。
我突然看到一個老奶奶在拐角處賣糖葫蘆，十分驚喜，快速跑了過去。我盯著糖葫蘆看了一會兒，轉(zhuǎn)頭看向媽媽，媽媽點(diǎn)了一下我的頭，笑道：“你還真是個小饞貓！”我不好意思地笑了笑，但我如愿得到了糖葫蘆。我慢慢地撕開了那一層薄膜，一顆顆晶瑩剔透的山楂連在一起，富有光澤。我輕輕咬了一口，香脆而又細(xì)膩，甜蜜而又夾雜著一絲酸楚，對！這就是小時候的味道！我心滿意足，忍不住與媽媽分享。
逛了半天，我們拎著大包小包回到了家，媽媽又準(zhǔn)備塞香腸。以前我從來沒有看見過，所以我很好奇，饒有興趣地呆在一旁靜靜地看著。媽媽先把攪碎的肉末腌制好，然后洗凈羊腸，把肉末一點(diǎn)一點(diǎn)塞到羊腸里。媽媽的動作很嫻熟，但在我看來很困難，所以我很佩服媽媽。就在這時，羊腸破了，媽媽也沒有慌亂，停下了手中的事情，把破的地方多余的肉擠出來，打了個結(jié)。接著好像什么也沒有發(fā)生一樣，媽媽繼續(xù)塞香腸。過了許久，香腸都塞好了，媽媽把一串一串香腸晾到陽臺上去。我站在陽臺上，閉了眼，曬著太陽，聞著各種味道：有香腸味兒，有咸魚味兒，好像還有咸肉味兒……
年味年味，這味兒還真的挺濃呢！
初二敘事作文：偷涼14
"不知不覺我們已經(jīng)快開學(xué)了，現(xiàn)在回想起學(xué)校的生活，還真是有點(diǎn)期待，一幕幕在腦海中流過的畫面全是歡聲笑語，只有“偷涼”那次笑得最歡快。
六月的天氣好毒，太陽公公天天出來，沒有空調(diào)的教室熱得像是一個桑拿房，一進(jìn)門汗就像泉水一樣流下來。只有老師的辦公室里涼快，同學(xué)們在教室熱得不行。
我們就運(yùn)用了古人鑿壁偷光的精神，發(fā)明了推門“偷涼”，每逢經(jīng)過老師辦公室都會去“偷涼”，把門打開一條縫，涼風(fēng)撲面而來，靜靜地享受一會兒，趕緊離開，不然碰到老師就很尷尬了。
一次，我與同學(xué)經(jīng)過老師辦公室發(fā)現(xiàn)門沒關(guān)就躲在外面享受著清爽的涼風(fēng)，突然一位老師從辦公室里走出來，我們?yōu)榱吮苊鈱擂危b作路過的樣子走開了。
久而久之，老師也有了警惕，開空調(diào)時會把門給上鎖，同學(xué)也聰明了，不開門就開窗，漸漸地“偷涼”變成了老師、學(xué)生之間斗智斗勇的事了。
可同學(xué)們總會找到漏洞，這個漏洞就是信息老師，每天信息教室的窗戶都會打開。這樣空調(diào)的風(fēng)就會從窗戶里流出來，讓教室外十分涼爽。每次下課信息教室外面都是人，原來全都是來吹空調(diào)的。
現(xiàn)在光是想想偷涼，我總會笑出聲來，為了吹空調(diào)，我們不容易啊。"
初二敘事作文：偷涼15
除夕是一年中的最后一天，古代《風(fēng)土記》記載：至除夕，達(dá)旦不眠，謂之守歲。傳說，這一夜守歲，來年可萬事如意、心想事成。
為迎接佳節(jié)，人們都穿上了漂亮的新衣，門窗貼上了對聯(lián)、窗花、陽臺掛上了大紅燈籠。到處煥然一新，呈現(xiàn)一片祥和！晚上八點(diǎn)鐘，祖國傳統(tǒng)一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，我們一家聚在一起，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。今年晚會的節(jié)目既豐富又精彩！有優(yōu)雅的舞蹈、幽默的小品、動聽的歌聲……
無不顯示著祖國的明天越來越強(qiáng)大，人民的生活越來越幸福！還有倆小時，新年的鐘聲就即將敲響，美好的祝愿不斷從手機(jī)短信中傳來……
“噼里啪啦、噼里啪啦”，此起彼伏、震耳欲聾的鞭炮聲陣陣響起，我再也忍不住了，于是，拿起事先準(zhǔn)備好的一堆花炮和打火機(jī)，沖出門外。伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的似金。煙花拖著一條長長的長尾巴，五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像天女散花一簇簇一串串一群群，沖上天空，又像一個大帳篷，慢慢的落下來了，有的想月季，菊花，串紅，萬紫千紅，千奇百怪；剎那間又消失在空中。
大地天空沸騰不已！零點(diǎn)過后，我們?nèi)页酝昴暌癸垼退X了！除夕之夜我過得真開心！
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