手機(jī)初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的手機(jī)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手機(jī)初中作文1
雖說人類是最自私的動(dòng)物，但是并非都是這樣的，有時(shí)候人類因?yàn)檎媲橐矔?huì)變得無私；真情往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我們身邊往往有涓涓真情在流動(dòng)，留心身邊的細(xì)節(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些微小而令人感動(dòng)的真情。
“叮……”放學(xué)了，同學(xué)們像一窩蜂趕著出門的蜂一樣，爭先恐后地?cái)D出校門，一個(gè)低年級學(xué)生在校園門口的一個(gè)不起眼的角落靜靜地站著，癡癡地望著每一個(gè)從校園里走出來的學(xué)生，或許因?yàn)樗煨×耍總�(gè)人都對他一掃而過，突然他眼睛一亮，像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，嘴角泛起一絲笑意，眼睛睜得又大又圓的，我想：大概是對某位同學(xué)的奇裝異服如感到吃驚吧！只見他朝一個(gè)“正在通話中”的高年級學(xué)生走去，但又低下頭默默地停止自己的舉止，或許他是因?yàn)槟懬樱蛟S他是因?yàn)槁牭绞裁床粦?yīng)該聽到的話了吧！小男孩往后退了一小步，望了望人群越來越少的校園，喃喃自語道：“糟了糟了！這回爸爸肯定又把我忘了！”這時(shí)候他的內(nèi)心一定像熱鍋上的螞蟻。
一個(gè)站在他身邊的阿姨將這一切盡收眼底，仿佛看出了小男孩的心思，過了數(shù)秒后，阿姨從有著許多小夾格的包里取出一部潔白的、閃爍著光芒的手機(jī)，遞給小男孩，小男孩不解地望著阿姨不知所措，阿姨笑了笑將手機(jī)塞在小男孩臟乎乎的手里說：“打吧！”小男孩鼓鼓嘴，感激的看了阿姨一眼，輕輕的摁著電話號碼，拿到耳邊，手機(jī)里傳出富有磁性的男中音“喂”小男孩抿抿嘴，用稚嫩的童音說：“爸爸，我放學(xué)了，快來接我！”“哦！”小男孩的爸爸就掛機(jī)了，小男孩也小心的摁下掛機(jī)，但看到原先潔白的閃爍著光芒的手機(jī)，轉(zhuǎn)眼間變成了有著點(diǎn)點(diǎn)污跡，失去原來的光澤，便拉起衣服的一角輕輕地擦著，阿姨笑著說：“沒關(guān)系，這樣更漂亮！”接過手機(jī)裝進(jìn)包里，沒有任何多余的動(dòng)作，便帶著自己的孩子走了，小男孩目送著她們，之子消失在自己的視線中。
颯颯的樹葉聲為阿姨的所作所為喝彩，男孩一定也會(huì)為阿姨喝彩吧！
雖說只不過是借給他人一部手機(jī)打電話一件事，但是這其中包含著多少人間親情啊！有人說：“世界上沒有永恒的星星。”但是我說不對，親情是世界上最永恒的星星。楓葉紅了，又到了多思的季節(jié)，我用楓葉般的熱情祝愿，他能為人間帶來更多的真情，能讓每個(gè)人感受到親情的重要。
手機(jī)初中作文2
近日，王母娘娘下了一次凡，便與時(shí)俱進(jìn)，今天，把天宮變成了牛仔風(fēng)格,明天又改成英倫風(fēng)格,把玉皇大帝搞得一愣一愣的。衣服呢?之前的紗裙也早進(jìn)了庫,你瞧,今天王母娘娘身穿一件皮夾克,一件深色牛仔褲,一雙高跟鞋,正在天空里閑玩呢!一個(gè)月又要過去了,王母娘娘要下凡看看了。短短一個(gè)月,人間又變了一個(gè)樣:原來寸草不生的荒地變成了一片片的花海;道路兩旁又增添了不少店。王母娘娘左看看,右看看,看見人間如此繁華，各式各樣的商品琳瑯滿目。十分高興。
王母娘娘看的正起勁，突然,被一個(gè)年輕姑娘一撞,王母娘娘轉(zhuǎn)頭一看正準(zhǔn)備說說她,卻被這小姑娘手里拿著一個(gè)不大不小的“磚頭”給吸引了眼球。趕時(shí)髦的王母娘娘便問那年輕姑娘:“你手里的東西是什么啊?”小姑娘聽了，疑惑的想:這人怎么連手機(jī)都不知道?王母娘娘見小姑娘在發(fā)呆，便又問:“是什么東西啊?”小姑娘這才回過神來說:“你說這個(gè)啊，這是手機(jī)，可以玩游戲、聽音樂、看視頻……”把這手機(jī)的作用好好講了一番,說得天花亂墜,把手機(jī)說的好像無所不能。
聽了這番話，王母娘娘更等不及了，與那姑娘說聲謝謝就連忙從手機(jī)專賣店選購了一部自己所滿意的手機(jī),王母娘娘趕忙試了一下,無意中點(diǎn)到了“QQ音樂”放出的音樂令人心曠神怡。時(shí)而舒緩，時(shí)而激揚(yáng)。王母娘娘聽的入了迷，沉浸在了音樂的海洋,她心想:獨(dú)樂樂不如眾樂樂,便搖一搖手,天上立即出現(xiàn)了一個(gè)大大的手機(jī),一直在放著愉快的音樂。
王母娘娘得意自己的“杰作”呢!這時(shí)，一個(gè)差人前來報(bào)道:“娘娘，人間都在報(bào)怨這個(gè)大手機(jī),天天沒日沒夜的放音樂,工作都沒精神了,真是吵死了!”王母娘娘一聽，想:是啊!自從自己把手機(jī)放在天空中，人間從前那歡樂的笑聲便變成了抱怨聲，自己也該收收了。于是，王母娘娘走到大手機(jī)旁，用手輕輕一揮，便把巨無霸手機(jī)收走了。
從此,王母娘娘再也不會(huì)因?yàn)閳D自己一時(shí)快樂而影響別人了。
手機(jī)初中作文3
那天，爸爸媽媽在淘寶商城給奶奶買了一部老年手機(jī)，一百多元。沒過幾天，手機(jī)送到了，我們迫不及待地拆開包裝盒，拿出手機(jī)欣賞。它有橘色的外殼和白色的正方形按鍵，長得酷似計(jì)算器。裝上電池開機(jī)，“歡迎”兩個(gè)大字便出現(xiàn)在橘色的屏幕上。再看看手機(jī)的功能：打電話、接電話、發(fā)短信、收短信……簡單方便，非常適合老年人使用。手機(jī)的音量很大，耳朵不好的人用起來也沒問題。按鍵除了數(shù)字和字母，只有“上”“下”“接聽”“掛斷”四個(gè)鍵和“*”及“#”。
平時(shí)把大人的智能手機(jī)玩轉(zhuǎn)的我，面對如此簡單的手機(jī)自然一看就會(huì)。可手機(jī)是給奶奶用的，我懂有什么用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時(shí)什么手機(jī)都會(huì)用，就交給我一個(gè)任務(wù)：“丹丹，你來教奶奶用手機(jī)吧。”我想，這么簡單的手機(jī)，奶奶肯定很快就能學(xué)會(huì)，于是一口答應(yīng)。
我拿著手機(jī)，興沖沖地對奶奶說：“奶奶，右邊這個(gè)紅色的鍵是掛電話，左邊綠色的是接電話。有人打電話來時(shí)您就按綠鍵。這里還有兩個(gè)可以滑動(dòng)的鍵，上面是手電筒的開關(guān)，下面可以給手機(jī)上鎖，您不用手機(jī)的時(shí)候就滑下去，要用的時(shí)候就滑上去。”奶奶聽著我的話，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又茫然地看著我。我笑著說：“您多用用就知道了。”
過了一段時(shí)間，沒有發(fā)生什么事，看來奶奶對手機(jī)的使用已經(jīng)得心應(yīng)手了。可是，這天奶奶卻告訴我，她的話費(fèi)用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發(fā)現(xiàn)她只給幾個(gè)人打過電話。那是怎么回事？經(jīng)過仔細(xì)詢問才知道，原來奶奶接完電話后從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對方也有同樣的習(xí)慣，電話就一直處于通話狀態(tài)。可無論我怎么給奶奶解釋，她都不愿意改掉這個(gè)習(xí)慣，哎！
后來，奶奶開始收到短信了。她不會(huì)看，只好來找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎么看短信，可她總說：“還不如不來問你們，太麻煩了。”
再后來，手機(jī)出現(xiàn)了充不上電的故障。爸爸又在網(wǎng)上給奶奶買了一部功能更全的手機(jī)，可奶奶一會(huì)兒抱怨字太小，一會(huì)兒抱怨太復(fù)雜，一會(huì)兒抱怨太小聲……沒辦法，只好把從前那部手機(jī)修了修，讓它重新上崗。
奶奶與手機(jī)，真的不能和諧相處嗎？
手機(jī)初中作文4
掌上手機(jī)隨身攜，利我生活富我心，坐行日看全國事，勿出國門知世界。在信息時(shí)代下，智能手機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著愈來愈重要的角色，它對我們生活的方方面面都產(chǎn)生了巨大的影響。
有些人認(rèn)為，我們的生活似乎是由智能手機(jī)和智能機(jī)器所控制的，自然而然，智能手機(jī)在他們的腦海中就是一個(gè)巨大的詛咒。在這些人看來，手機(jī)的出現(xiàn)使得學(xué)生漸漸失去了思考能力，越來越沉迷于手機(jī)游戲，越來越困步于虛擬世界，另一方面，手機(jī)的普及，也使得學(xué)生的視力漸漸下降，使得學(xué)生的睡眠日益不足，使得學(xué)生的健康受到損害。在這一方面最典型的`體現(xiàn)莫過于低頭族了。因?yàn)槿藗儊G棄了面對面的交流，終日都在低頭玩手機(jī)，刷微博，聊微信，聊QQ，因而產(chǎn)生了“低頭族”這一新鮮貼切卻又極其諷刺的術(shù)語。之所以說這個(gè)詞帶有諷刺意味，是因?yàn)榈皖^族的出現(xiàn)，使得人們的頸椎問題，視力問題越來越嚴(yán)重之外，也導(dǎo)致了很多天災(zāi)人禍，釀造了許多交通事故，多去了很多寶貴生命，失去了很多人間溫情。
而有些人則認(rèn)為智能手機(jī)能讓我們的生活變得更加便利，更加和諧。首先，智能手機(jī)使我們的通訊變得比以前更加方便快捷，無論我們身在何處，無論我們想要什么，我們都可以與家人和朋友保持聯(lián)系。尤其是有了微信微博之后，有了QQ快手之后，人們可以隨時(shí)隨地在這些軟件上發(fā)送圖片，發(fā)送信息，發(fā)送語音，傾聽音樂，觀看視頻，分享心情……總之，智能手機(jī)就是一種超級設(shè)備，它就像蘇斯軍刀一樣，可以為我們披荊斬棘，可以為我們做任何合理合法的事情。
不可否認(rèn)，智能手機(jī)為我們提供了更好的溝通條件和手段，智能手機(jī)也豐富了我們的日常生活和工作生活。這不，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，手機(jī)的各項(xiàng)功能也越來越為人們所接受。例如，我們可以玩有趣的游戲，聽美妙的音樂，看刺激的電影等來放松我們自己。更重要的是，智能手機(jī)的像素越來越高，自然而然，我們就可以使用這個(gè)先進(jìn)的工具在旅行時(shí)進(jìn)行拍照。總之，智能手機(jī)可以讓我們的生活更加豐富多彩，智能手機(jī)可以使我們的學(xué)習(xí)和生活更加方便，智能手機(jī)可以讓我們在網(wǎng)上查詢我們所遇到的困難，智能手機(jī)可以是我們閱讀世界各地發(fā)生的新聞，智能手機(jī)可以讓我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物，智能手機(jī)可以使我們節(jié)省時(shí)間和金錢。
不過為了更好的使用手機(jī)，我們也要自覺遵守一些規(guī)則和規(guī)律，要知道，過度依賴智能手機(jī)會(huì)使我們的大腦變得懶惰，因此我們必須以謹(jǐn)慎和理性的態(tài)度使用和對待智能手機(jī)。
手機(jī)初中作文5
隨著科技進(jìn)步，時(shí)代發(fā)展，手機(jī)作為方便、快捷的通訊工具，已悄悄走進(jìn)大街小巷、家家戶戶，已成為老老少少不可或缺的生活必需品，有人的地方，就有手機(jī)。手機(jī)的發(fā)展從最初的“通音”到后來的“通信”，再到后來與網(wǎng)絡(luò)連接，逐步實(shí)現(xiàn)智能化，它給我們提供的方便和好處是不言而喻的。但是，凡事都有兩面性，有好，必有壞。
隨著手機(jī)的日益普及，它也進(jìn)入了我們快樂成長、靜心讀書的校園。有些手機(jī)廠商甚至把學(xué)生視為龐大的銷售市場，大力宣傳。我們隨處可見一些中學(xué)生、甚至小學(xué)生都配有手機(jī)。家長可能只是出于方便聯(lián)系給孩子配了手機(jī)，但事實(shí)呢？有好，必有壞。
手機(jī)是通過無線電波實(shí)現(xiàn)其功能的，手機(jī)傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學(xué)實(shí)研究表明，頻繁而長時(shí)間的使用手機(jī)，對人體身心健康帶來一定危害。主要變現(xiàn)為：視力下降，記憶力降低，睡眠不踏實(shí)，心理煩躁，精力衰弱，頭痛等。而處于青春期的學(xué)生，身體機(jī)能還不健全，生理、心理處于快速成長階段，手機(jī)的危害就更加嚴(yán)重了。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自制力不強(qiáng)，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，配有手機(jī)的學(xué)生對手機(jī)十分牽掛著迷，經(jīng)常上網(wǎng)、玩游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說。大多數(shù)都有上課玩手機(jī)的習(xí)慣，并且課間本來用來休息的幾分鐘也都被手機(jī)占掉，放學(xué)后，在家或在宿舍甚至達(dá)到了不玩手機(jī)睡不著的地步。在這種情況下，學(xué)生很難集中精力把心用在學(xué)習(xí)上，聽課不專心，作業(yè)不用功，老師、家長教導(dǎo)聽不進(jìn)去，造成學(xué)習(xí)成績下降，性格蔽塞，情緒低迷。
出于此種種手機(jī)對學(xué)生的危害，志成中學(xué)大力推行“無手機(jī)校園”。
提倡“無手機(jī)校園”需要每一位老師的教導(dǎo)，需要每一位同學(xué)的自我約束，需要每一位家長的支持。讓校園更加寧靜，讓學(xué)風(fēng)更加濃厚，責(zé)任在你、我、他。所以我決定從我做起，我要痛改前非，不會(huì)再拿手機(jī)，決不讓一部小小的手機(jī)毀了我，我下決心離開手機(jī)，離開這個(gè)像慢性病毒一樣的玩意兒。
我也真誠的希望我的同學(xué)們杜絕手機(jī)。那些還一天沉迷于手機(jī)的同學(xué)們，請你們醒悟吧！讓我們徹底征服手機(jī)，而不是被它征服，讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧美好校園！
手機(jī)初中作文6
隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬戶，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué) ，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來龐大的銷售市場，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注。
中學(xué)生使用手機(jī)無非就是在學(xué)校里，比如到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)要交的作業(yè)忘帶來，那就可以趁下課時(shí)打個(gè)電話回家，要爸媽送過來。當(dāng)然有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈后用手機(jī)發(fā)短消息。
中學(xué)生手機(jī)三大用途:收發(fā)簡訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機(jī)的好處當(dāng)然很多。有的學(xué)生認(rèn)為，它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生，利用手機(jī)傳簡訊，可說已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途，就算用手機(jī)來打電話的學(xué)生，也以閑聊為主，用來問功課，與家聯(lián)系的很少。
很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶入課堂會(huì)影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒有什么“硬”措施去管理:批評他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘;想要沒收，手機(jī)又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就得歸還;想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)檔，小小的手機(jī)往課桌里一塞，還是防不勝防的。
有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場，利用手機(jī)短消息來做弊，每攫的期中，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網(wǎng)的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說平時(shí)的那些“小考”了。利用手機(jī)作弊，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場的紀(jì)律。
總之我認(rèn)為:學(xué)生帶手機(jī)的弊大于利，所以，我認(rèn)為學(xué)生是不應(yīng)該帶手機(jī)的!
手機(jī)初中作文7
手機(jī)是當(dāng)今社會(huì)上最潮流，最時(shí)尚的東西。每個(gè)人差不多都有手機(jī)，但每個(gè)人使用的方法不同，所以導(dǎo)致有些人會(huì)在街邊，公交車上，地鐵上，低頭一族也是頻頻會(huì)有，有一句非常經(jīng)典的話：“最遙遠(yuǎn)的距離就是你在我身邊，卻在玩手機(jī)。
手機(jī)所帶給我們的好處也不少，例如：減少了因需要傳達(dá)信息而帶來的長時(shí)間。在古代因?yàn)橐獋鬟_(dá)一封家書而被追殺的案例也不少而當(dāng)今的時(shí)代一封短息的傳達(dá)時(shí)間僅僅一分鐘。在手機(jī)上查閱資料也十分方便，現(xiàn)在的手機(jī)不僅僅只是打電話，現(xiàn)在當(dāng)你想念遠(yuǎn)方的親戚但卻不能相見時(shí)，一通視頻便可以解決，手機(jī)的拍照功能也是十分發(fā)達(dá)，當(dāng)喬布斯發(fā)明Iphone是就奠定了手機(jī)要達(dá)到頂峰，沒有再因?yàn)榘l(fā)生車禍而手機(jī)像素不好時(shí)而苦惱了，在手機(jī)上購物也成了當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流，在這個(gè)平臺(tái)上沒有因沒有時(shí)間上街購物，又因有了時(shí)間而賣家關(guān)門而導(dǎo)致的煩惱了，就連晚上也可以購物，又沒有因購物而導(dǎo)致的疲勞。
但是，手機(jī)雖好但看你怎么使用它，現(xiàn)在我先來說一個(gè)故事：一個(gè)老人因年老而想到了分家產(chǎn)，這不就把他的兒子和女兒們叫到了他家，可是不幸的是每個(gè)人都來了，但沒有一個(gè)人在聽那個(gè)老人說話，都得玩著他們的手機(jī)，家庭會(huì)的的最后一句話，那個(gè)老人說：“你們誰能把我今天說的話大致復(fù)述一遍那家產(chǎn)便歸他。可是他們幾個(gè)東拼西湊的也沒有湊出個(gè)樣子，最后還是沒能說對。那個(gè)老人卻笑著說：“你們?nèi)耸莵砹耍墒钦l又知道你的心已經(jīng)飛到哪里了呢？”從這以后他們約定以后來的第一件事便是把手機(jī)關(guān)機(jī)。從這個(gè)故事也告述我們手機(jī)不是萬能的。手機(jī)雖好，可是再怎么好，有我們的心與心的交流來的實(shí)在嗎。因?yàn)樵谧呗窌r(shí)出事故的例子也有很多，而這些所謂的低頭一族是讓別人說到的，還有人因?yàn)閻凵贤嬗螒蚨鴫嬄洌�有些網(wǎng)上詐騙團(tuán)伙專門在網(wǎng)上詐騙。
手機(jī)啊，手機(jī)。你是新時(shí)代的標(biāo)志，你是人們有快樂新生活的象征。但，們一個(gè)東西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制著個(gè)量了。因?yàn)椋考氯绻^這個(gè)“度”便沒有什么利可圖了。
手機(jī)初中作文8
手機(jī)，這個(gè)詞我們并不陌生，在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，手機(jī)變得尤為重要，打電話、談工作、聊天，都離不開手機(jī)。但同時(shí)，手機(jī)的弊端也尤為突出。
在辦公桌前，電腦上還有一大半沒打完的資料，而坐在電腦前的人正捧著一部手機(jī)，玩著QQ和游戲。在奶茶、咖啡店里，一些半大的孩子每人一部手機(jī)在玩。路上，隨時(shí)可見走路的人手捧一部手機(jī)在聊天，連前面是電線桿都不知道。
這種現(xiàn)象值得我們深思，手機(jī)的利弊，權(quán)衡左右，工作之需還是聊天娛樂，或者在手機(jī)詐騙。現(xiàn)在有許多人提倡不使用智能手機(jī)，只保留電話機(jī)，但，手機(jī)已經(jīng)深入到我們的生活之中，工作、生活都少不了它。如果不使用智能手機(jī)，是也？非也？
現(xiàn)在，世界由互聯(lián)網(wǎng)互相連接，很多不法分子乘著網(wǎng)絡(luò)漏洞侵入我們的私人空間，盜取信息，用于不法用途。手機(jī)相對來說防護(hù)更薄弱，不法分子侵入QQ、微信的非公開的私密空間，盜取精確的個(gè)人信息，進(jìn)行精確詐騙的事也越來越多，手機(jī)的私人安全也變得尤為重要。這需要我們自己的注意，而不能一味地依靠殺毒軟件。(原創(chuàng) )
青少年的手機(jī)問題，是很多家長最關(guān)心的，很多小孩在初中時(shí)就有了手機(jī)，在奶茶店里或其他店里蹭網(wǎng)玩手機(jī)，他們往往一臉的癡迷，嘴里罵著臟話，手指飛快地點(diǎn)著。有些孩子甚至熬夜玩手機(jī)。我曾聽媽媽說過一個(gè)初中生，熬夜通宵玩手機(jī)，結(jié)果成績一落千丈，身體也被搞壞了，現(xiàn)在在上職業(yè)中學(xué)。為此，青少年的手機(jī)問題，家長是否因該禁呢？是也？非也？
我認(rèn)為，青少年癡迷手機(jī)，無論是輕度，還是重度，都是癡迷。應(yīng)該在開始時(shí)通過好看的書籍來轉(zhuǎn)移他們的注意。
其實(shí)，如何不被手機(jī)誘惑，主要還是靠自己，只有自己自覺，才不會(huì)沉迷，只有正確使用手機(jī)，才能讓手機(jī)幫助自己。
手機(jī)初中作文9
我有一個(gè)特別的手機(jī)墻紙，他是我的右手包扎著白色繃帶的一張照片。
因?yàn)槠诳純?yōu)異的成績，在寒假中我自然就將爸爸準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品：—臺(tái)華為手機(jī)收入囊中。從此他就成了我形影不離的伙伴：吃飯時(shí)玩，睡覺時(shí)玩，就連寫作業(yè)時(shí)也不忘與它“打趣”幾番。見我整天這樣沒日沒夜的玩手機(jī)，媽媽看在眼里，急在心里。第一是擔(dān)心我的視力，第二擔(dān)心我沉迷于手機(jī)游戲會(huì)影響到開學(xué)以后的學(xué)習(xí)。雖然媽媽沒少提醒我注意玩手機(jī)的時(shí)間，注意視力，但我總是左耳聽右耳出，隨便“嗯”一句就忘了。
果不其然，我嘗到了過度沉迷于手機(jī)帶來的惡果。
那天，媽媽讓我下樓去買鹽，她還特意提醒我過馬路不要玩手機(jī)，我也只是應(yīng)付式的“哦”了一聲，便玩著手機(jī)下樓了。在過馬路時(shí)，我的注意力依舊在心愛的手機(jī)上，早把媽媽的叮囑拋到九霄云外，完全不注意馬路上行駛的車輛。這時(shí)，一輛摩托車飛快的向我駛來，不巧的是，司機(jī)和路人都同樣開了小差。在他反應(yīng)過來時(shí)，車子已經(jīng)離我很近了，“吱——”隨著一個(gè)刺耳的急剎聲在我耳邊響起，嚇得我魂飛魄散，車輛由于慣性把我拽出了1米多遠(yuǎn)，我狠狠的摔在地上，手背被劃了道深深的口子，頓時(shí)鮮血染紅了我的手，痛得我眼淚直流。
司機(jī)立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，我既忍受著身體上的疼痛，又承受著心靈上的煎熬。看著媽媽怒不可言的樣子，心情開始忐忑起來：我的手機(jī)會(huì)不會(huì)被繳呢？媽媽會(huì)不會(huì)罵我……“把手機(jī)給我”咦，果然！我提心吊膽地遞上手機(jī)后，便轉(zhuǎn)過頭去默默傷心了。可沒過一會(huì)兒，手機(jī)又被媽媽遞回來了，我驚奇地看著媽媽，沒等我問，媽媽就開口了：“打開看看”。媽媽用眼神示意著我。我立刻打開一看，墻紙不正是我剛才扭頭傷心的樣子嗎？我那包著綁帶的右手格外醒目。我疑惑不解地看向媽媽。“我不沒收你的手機(jī)，是因?yàn)樗悄阕约号Φ脕淼摹！眿寢屍届o地說，“以后你只許用這張照片做墻紙，你必須每天都要看到它。”她頓了一下，又說：“如果今天碰到你的是汽車……”媽媽不說話了，她的眼角閃著淚光，認(rèn)真地看著我，頓時(shí)我覺得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，“媽，對不起，我錯(cuò)了……”就這樣，這張照片就留在了我的手機(jī)中，成為了我手機(jī)的墻紙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠合理地安排使用手機(jī)的時(shí)間了，我也真正了解了這張手機(jī)墻紙的含義，是它讓我學(xué)會(huì)自控，是它讓我明白母親的良苦用心。
手機(jī)初中作文10
世界科技的發(fā)展非常快，轉(zhuǎn)眼之間，許多的高新科技已經(jīng)問世。
電子書的問世，大有逐漸取代紙質(zhì)書的趨勢，因?yàn)樗梢允谷藗冸S時(shí)隨地地閱讀，想讀什么就讀什么，不必再為去圖書館借不到書而感到煩惱；手機(jī)的問世也大大改變了人們的生活，使人們不必再去寫信問候遠(yuǎn)方的親人，只需動(dòng)動(dòng)手指發(fā)個(gè)短信或是打個(gè)電話即可。可是，就像每一個(gè)錢幣都有兩個(gè)面一樣，科技的發(fā)展也并非都是有利而無害的。今天，就讓我們來談?wù)勈謾C(jī)的利與弊。
手機(jī)可以說是一把雙刃劍，它的出現(xiàn)方便了人們的生活，縮短了人與人之間溝通距離，許多在超市里買不到的東西，在手機(jī)上卻可以買到；不僅如此，它還方便了人們的出行，因?yàn)樗呀?jīng)具有了移動(dòng)支付的功能。這些都是手機(jī)有利的一面。
然而，現(xiàn)在的大部分年輕人卻也因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)無法自拔，而促生了一種新的人類——“低頭族”。這些“低頭族”，他們每天都在不間斷地看著手機(jī)，無論何時(shí)何地，就好像手機(jī)才是他們最親的人一樣。地鐵、超市、廣場、飯店，甚至是電梯之中，隨處可見“低頭族”。如果有外國人問我中國盛產(chǎn)什么，我想很多人會(huì)毫不猶豫地回答說：“低頭族。”
有多少人因?yàn)槭謾C(jī)而失去了一個(gè)本可以幸福美滿的家庭！？
因?yàn)槟赣H搶走了他的手機(jī)，一位初中生跳樓自殺；帶著自己的孩子去游泳，因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)，一位母親沒有照顧到自己的孩子，從而使其溺水而亡，悔之莫及；……像這樣的案例，還有很多很多。為什么人們不能正確地認(rèn)識到手機(jī)的利與弊呢？因?yàn)槿藗兇蠖嘤X得手機(jī)是用來娛樂的工具，大有娛樂至死之勢。許多青少年也因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)游戲，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，誰還在說手機(jī)百利而無一害？
雖然手機(jī)可以豐富我們的生活，但是長時(shí)間沉迷于手機(jī)則會(huì)給我們的身心健康帶來極大的危害，不僅僅是視力下降，還有心靈的扭曲。長時(shí)間看手機(jī)，也會(huì)減少我們與父母之間溝通的關(guān)系。過年的時(shí)候，大家團(tuán)聚在餐桌前，面對著一桌子的美味佳肴，沒有一個(gè)人動(dòng)筷子，只是自顧自地著手里的手機(jī)，搶著自己的紅包，沒有人去體諒老人們的感受，難道這樣的年你們想過嗎？
不要再長時(shí)間去看手機(jī)了，為何不拿起一本書，全身心地去閱讀，去體會(huì)書中那深刻的哲理與人生的真諦？
手機(jī)初中作文11
今天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把手機(jī)拿上去教室。于是，毫無例外的，我把自己的兩節(jié)自習(xí)課外加下午放學(xué)后的一個(gè)多鐘頭的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了它。浪費(fèi)了我的極其寶貴的三個(gè)鐘頭的時(shí)間。感覺有一股無窮大的內(nèi)疚感從四面八方向我洶涌襲來，不同方向的內(nèi)疚感的沖擊形成了一個(gè)大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時(shí)，我看到的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。
你看，手機(jī)多么可惡。
對一名成績超級爛卻還抱著沖擊重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的高三學(xué)生來說，時(shí)間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數(shù)人的無數(shù)實(shí)踐證明，習(xí)慣是一種力量，而且這種力量喜好于偏愛于壞的方面。越是壞的習(xí)慣，其中所蘊(yùn)含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應(yīng)該也不能再次像過去的七百多個(gè)日日夜夜一樣，兩手捧著手機(jī)，指尖在小小的精致鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯著屏幕，看著其被我一點(diǎn)點(diǎn)地消磨殆盡卻依然無動(dòng)于衷。但是，要抵制手機(jī)的誘惑實(shí)在不是一件那么容易的事，為此我曾多次下過決心寫過決書卻無法用行動(dòng)來堅(jiān)持落實(shí)下去。我不曾承認(rèn)我是懦夫，但是在此件事情上我卻是輸?shù)靡粩⊥康兀⑶颐棵慷际乔嘟钔怀觯劬Τ溲l(fā)沖冠的不甘地接受現(xiàn)實(shí)。心不服，口不服，卻又無可奈何。
想起在某雜志上看過一篇名為《手機(jī)狗》的諷刺文章，文中對人們?nèi)找嬉蕾囀謾C(jī)的現(xiàn)象作出了極具深度的犀利批評。當(dāng)時(shí)直嘆作者世外高人，對現(xiàn)實(shí)生活能夠保持著一定的距離，從而能夠看清其優(yōu)劣，寫出如此讓人膾炙人口的文章。
可是如今細(xì)想后發(fā)覺，其實(shí)不然。作者本身或許就是其筆下的一只“手機(jī)狗”，只是某日突然夢中驚想，被內(nèi)疚感所充斥整個(gè)肉身整個(gè)靈魂，于是其為了尋找出口以便重見光明，就根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象外加自己的真實(shí)現(xiàn)象寫下這樣的一篇文章。當(dāng)然，我現(xiàn)在也是這樣的心態(tài)，所以我只好承認(rèn)我也是一只“手機(jī)狗”。
手機(jī)初中作文12
在生活中，有時(shí)一件小事就能讓我們明白一些道理，正因?yàn)槲业氖謾C(jī)死機(jī)了，我才長了一些智慧。
那是一個(gè)晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我們的微信群里聊著。忽然，我正準(zhǔn)備打一個(gè)字，手機(jī)卻死機(jī)了。這下我急了，我不停地滑動(dòng)著屏幕，想讓手機(jī)屏幕靈活起來。可任憑我怎么滑，屏幕始終像一塊木頭，一動(dòng)也不動(dòng)。這下我急了，絞盡腦汁地想怎么樣才能讓手機(jī)的屏幕靈活起來。忽然，我想，爸爸不是說，如果手機(jī)死機(jī)了，按住那兩個(gè)鍵，就可以重啟，手機(jī)就會(huì)好起來。我興奮地按住開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可沒過一會(huì)兒，我的心情又跌入了底谷-----盡管我照著爸爸說的，按住了開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機(jī)不但沒有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機(jī)正在重啟，可過了好幾分鐘，都沒看到開機(jī)動(dòng)畫，也沒有聽到開機(jī)音樂。我氣急敗壞地打開手機(jī)，原來手機(jī)并沒有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒把手機(jī)關(guān)掉。我氣得趕緊跑進(jìn)了媽媽的房間，說：“媽媽，我的手機(jī)死機(jī)了怎么也關(guān)不掉，你能把它關(guān)掉嗎？”媽媽接過手機(jī)，嘗試了好幾遍，也沒能把手機(jī)關(guān)掉。我實(shí)在忍不住了，哭了起來。剛開始，我還只是小聲地啜泣，過了一會(huì)兒，便放聲大哭起來，鼻涕、眼淚像個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的鼻子、眼睛里流了出來，那驚天地、泣鬼神的哭聲仿佛要把屋頂掀翻了。媽媽見了我這副模樣，苦口婆心地說道：“哭不能解決問題。等一下爸爸回來了，他會(huì)把你的手機(jī)修好的。”可我卻把媽媽的好言相勸當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然扯著嗓子，哭聲比剛才的更響亮了，簡直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機(jī)也不會(huì)好起來！”也許我被媽媽嚴(yán)厲的話語嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終于停止了哭泣。
第二天，我打開了手機(jī)，這下屏幕終于好了。爸爸走過來，說：“你的手機(jī)是因?yàn)閮?nèi)存多而死機(jī)了。”我終于破涕為笑。
經(jīng)歷了這件事以后，我明白了一個(gè)道理：遇到問題要沉著冷靜，頭腦發(fā)熱是解決不了問題的。
手機(jī)初中作文13
“今天有體育課！”老師前腳剛走出教室，“肚里壞”（同學(xué)的綽號，鬼點(diǎn)子多，因此得名）就一大步跨上了講臺(tái)。同學(xué)剛開始還是丈二和尚摸不著頭腦，隨即便哄堂大笑。
是什么事情讓他們?nèi)绱烁吲d呢？莫急，請關(guān)注今天的《走進(jìn)科學(xué)》欄目——“課堂上，手機(jī)突然響了……”
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們匆匆跑向操場。體育老師嚴(yán)厲的表情預(yù)示著我們悲慘的結(jié)局。果然不出所料，等人到齊了之后，小宇宙隨之爆發(fā)：“看看你們班，上課總是遲到！為了讓你們長點(diǎn)記性，給我跑五圈！”我們班是學(xué)校公認(rèn)最亂的班級，這不，又被懲罰了，一上課就給我們來了一個(gè)下馬威。
枝頭上的麻雀不停地飛著；門崗的警犬伸出舌頭，驅(qū)趕來自體內(nèi)的燥熱；小賣部的老爺爺拿著扇子不停地扇風(fēng)解暑……對于這炎熱的盛夏，連動(dòng)物也都不愿接受。
同學(xué)們個(gè)個(gè)沒精打采，速度忽快忽慢，對于隊(duì)伍里的嘀嘀咕咕、去其他班搗亂、搞惡作劇把同學(xué)絆倒早已習(xí)以為常。隊(duì)伍越來越長，這也給那些壞學(xué)生創(chuàng)造了趁火打劫的機(jī)會(huì)。
瞧，“肚里壞”正在給一群笑點(diǎn)低的同學(xué)講著笑話，這個(gè)家伙，那么多笑話也不知道是哪來的？“吹牛大王”（這個(gè)稱號的來歷應(yīng)該不用解釋了）也好不到哪兒去，他的小跟班們聚精會(huì)神地聽著，就他那臺(tái)詞，別說牛，來頭大象也能被吹出銀河系；好了，再換個(gè)鏡頭：“戀愛狂”又去找他那女朋友了，祝你成功，單相思不容易啊！
“咻——”老師刺耳的口哨再次響起，“肚里壞”的笑話停止了；“吹牛大王”吹的牛也趴在了地上；“戀愛狂”也垂頭喪氣地回來了，看來情況不咋地。
集合后……
“看你們班成什么樣子了？跑個(gè)步能把天給弄塌了！那個(gè)什么‘吹牛大王’，就屬你亂了！‘肚里壞’，你也好不到哪去！笑什么，很好笑嗎？還有那個(gè)‘戀愛狂’……”
“相愛沒有那么容易……”老師的手機(jī)突然響起，戀愛狂聽見這句歌詞，眼角居然悄悄濕潤了。
我們笑了，警犬和麻雀也敞開了喉嚨。
今天的《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目到此結(jié)束……下期再會(huì)。
手機(jī)初中作文14
那突兀的手機(jī)鈴聲打破了班里原有的秩序，但卻讓我們對老師產(chǎn)生了新的敬意。
隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，早已在講臺(tái)上備課件的語文老師也站了起來，等到同學(xué)們?nèi)孔茫辶饲迳ぷ印吧险n。”“老師您好。”隨即就是一陣擺放板凳的聲音，語文老師開始講課了。
當(dāng)語文老師講到課文重點(diǎn)段落時(shí)，一陣突如其來的手機(jī)鈴聲打破了原有的氣氛，全班同學(xué)東張西望，尋找鈴聲的源頭，最后幾十對目光鎖定住了語文老師，目光里還帶著幾絲驚訝，“語文老師電話在上課時(shí)可是靜音的，這次怎么沒有靜音。”同學(xué)們竊竊私語，語文老師則滿臉歉意地拿出手機(jī)，看著來電提示，他皺了皺眉，猶豫幾秒后，本想掛電話，但最終還是接通了，他微微俯下身子，低聲細(xì)語地與電話那邊的人交談著，我們也沒有趁著老師接電話的空隙說閑話，一個(gè)個(gè)都靜靜地坐著，都想知道是什么電話讓老師放棄了一貫的原則，但也只聽到了“我正在上課，一會(huì)兒給你回電話。嗯，就這樣吧。”這樣并沒有意義的話。( )
掛掉了電話后，他看著全班同學(xué)驚訝中略帶好奇的目光，有些尷尬，輕輕鞠了一躬，說道：“同學(xué)們，對不起，占用你們的課堂時(shí)間了，我的哥哥昨天住院了，所以打來的電話不得不接，望同學(xué)們理解。”隨即便又回復(fù)了原有的狀態(tài)：“好了，大家來看這里……”教室里突然一片沉默了……
下課鈴響后，老師匆匆忙忙地喊了句“下課。”顧不得聽那拖著音的“老師再見。”他的身影就消失在了我們的視線中。從他飛馳的腳步中，我們似乎隱隱感覺到了事情的嚴(yán)重性，但在面臨選擇的時(shí)候，他仍將課堂放在了第一位。可我們卻還是經(jīng)常惹他生氣，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在回想起來，不由慚愧不已。可世上沒有后悔藥，懺悔的我們此刻只能在心里默默地祝福：望他的哥哥早日康復(fù)。