色彩隨筆600字初中作文（精選32篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的色彩隨筆600字初中作文，希望對大家有所幫助。
色彩隨筆600字初中作文 篇1
夢是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現實中掙扎的希望？無論怎樣，夢不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著不一樣的色彩張揚！ ——題記
夢是一幅畫，是萬種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢，是一道陽光，能折射出萬種不同色彩的光芒。夢是一條河，河底有五色卵石；夢是一座山，山上百色風景。
夢，有千姿萬種；夢，是色彩繽紛。
夢是白色，是孩童時我們那最天真純潔的夢；夢是綠色，是少年時我們對于成長的期待；夢又是藍色，是青年時我們放眼天地的壯志；夢還是橙色，是中年時我們對生活幸福的祈盼。
夢，是我們內心的向往，也是成長的源源動力。夢，滋潤著我們的心靈，在我們成長的各個階段給予我們以精神的養分，使我們從一顆種子，破土，發芽，直至長成一株參天大樹。
在我們人生的每個階段，都有一個與眾不同的夢，夢中有著不同的色彩。從我們咿咿學語到長大成人，夢，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個過程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢也隨之得到了升華。
青春活力的我們，有著與眾不同的夢，更有著與眾不同的色彩。我們的夢，是青春與激情的融合，是現實碰撞理想的火花，迸發出朝氣蓬勃的色彩。我們的夢，因青春而陽光！我們的青春，因夢而活力激昂！
人生有了夢的色彩點綴，才會生動精彩；人生有了夢的色彩點綴，才會勇往直前。夢，如影隨形地伴隨著我們，見證了我們的成長，也見證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。
夢無邊，心無界，壯志凌云上九天。心雖高，夢卻遠，還須努力更奮先。
讓我們用夢的色彩，去描繪我們的未來吧！
色彩隨筆600字初中作文 篇2
色彩，多么美麗，神奇的詞語。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽冉冉升起
剛開學的時侯，陌生的同學猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動，生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍，教室里開始蠢蠢欲動。東邊的天空已經穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語不斷傳出。
初二，天空變化無常
初二了，還是和這班同學一起學習。太陽高照把同學們的血脈都沸騰起來，老師的仁慈變成了和藹可親，同學們完全沐浴在這溫和，親切的陽光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動不動，好象一動，天空就會給我們嘗試無雷轟頂的滋味。
初三，風雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業后相見。
初三，埋頭苦學的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過的空氣，微風帶來了花兒的香氣，吹來了小鳥的歡呼。
一年過去了，同學們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經歷風雨怎么見彩虹……”在同學們的口中唱響了。
暑假，夕陽，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學們的身上。“夕陽無限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了。“回家吧。三年后，相信我們會重新看到彩虹的”話音伴隨著同學們回家，同學們的身影在夕陽的映襯下漸漸消失了。
太陽下山了，天空有回到了黑暗。但同學們不再是小兔子了。
色彩隨筆600字初中作文 篇3
在我的心中，最美的色彩自然是綠色。
綠色是萬類草木的基本顏色，是象征著勃勃生機的顏色。每到春天降臨，她總會把寒冷的河水解凍，把山川草木都潑墨染成生機盎然的綠色。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易的春行品到的真諦之一便是代表生命的綠色。我愛綠色，綠是大自然中最美的色彩。
綠色是文學大觀園中不可缺乏的色彩。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，王安石鑄詞的佳話使得綠更加深入人心；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易眼中的長江永遠都是那么詩情畫意，綠意融融；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”一語點出農家生活的情趣，熱愛生活，熱愛生命的生活態度……含有不盡綠意的文學作品永遠那么令人懷戀，是文學大觀園中一朵璀璨的奇葩。我愛綠色，綠是文學世界中最美的色彩。
還記得歐·亨利的那篇《最后的常春藤》嗎？一位病人身患重病，每天唯一做的就是數窗外常春藤上還有多少片葉子，他說一旦葉子落盡，他就要死了，他的朋友聽到這頹喪的話語，百般勸解，卻也無濟于事。一位老畫家聽說后，就在墻上，在常春藤的位置又畫了一片葉子。他依靠這片“葉子”活了下來，可見綠色是生命的象征。
綠色也可以是信念的象征，是不斷前行的象征，綠色給我們以深刻的人生啟迪，看到綠色，仿佛一切都鮮活了，我的生命中因綠色而充滿陽光！
熱愛綠色吧！綠是最美的色彩。它不是最至高無上的，但卻是美的襯托。我愿用我畢生的綠色，去滋養如同美麗紅花的偉大的祖國！
色彩隨筆600字初中作文 篇4
寒來暑往，秋收冬藏，一年四季的更替，這是大自然的規律。綠色的春天，金黃色的秋天，白色的冬天，那夏天是什么顏色呢？是藍色的，綠色的，紅色的……夏天是彩色的。
夏天是藍色的，仰起頭看著那萬里無云的晴空，他藍的純潔無暇，藍的溫柔恬雅。天空中有云的時候，它會更加美麗；藍色的背景，加上幾朵白云，和那正在天空中翱翔的鳥兒，這真是大自然創造出來的一幅美麗的圖畫啊！
夏天是綠色的，望著那綠油油的，一望無際的大草原，是一種多么令人震撼的視覺享受啊！一陣微風吹來，成群的牛羊隱約顯現，真有種“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的感覺。不光是草原，小河里，池塘里一片片綠水，就像是一顆晶瑩剔透的綠寶石，微風拂過，池水泛起漣漪，更加絢爛奪目。
夏天是紅色的，正所謂“早霞不出門，晚霞行千里”。傍晚時分，看著那西邊的天空，一朵朵染紅的白云，猶如仙女的彩披一樣格外美麗。
夏天是粉紅色的。看，池塘里盛開的朵朵荷花，就像一個個漂亮的小姑娘，穿著綠色的裙子，在水中翩翩起舞。
夏天是白色的，看天上，軟綿綿的白云就像棉花糖一樣，真想抓一把嘗嘗是什么味道啊。看海上，海浪激起白色的泡沫，就像一個個充滿希望的夢想，就好像為了心愛的王子化成泡沫的小人魚公主。
夏天是紫色的，你看那一片片盛開的薰衣草；
夏天是黃色的，你看那芒果樹上誘人的芒果；
夏天是灰色的，你看那烏云密布的天空；
雷雨過后天氣晴朗，天空中出現了一道美麗的彩虹，快看，那正是夏天的顏色啊！
色彩隨筆600字初中作文 篇5
如果說人生是一條大路，那么挫折便是路邊美麗的風景；如果說人生是一片藍天，那么失敗便是烏云過后的晴天。
記得在我三年級的時候，那時快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績很好，不用復習，于是上課不專心聽講，作業也不認真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進考場，結果發現試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時傻眼了，真后悔當初沒認真聽，可現在后悔也來不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場，同學們都有說有笑的，只有我和其他幾個同學愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，仿佛路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰叫你當初那么驕傲呢？真是自作自受啊！”
到了那通知書那天，我接過試卷一看，數學卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對老師那意味深長地批評，不敢面對母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家里走去，這時，天空烏云密布，很快便下起雨來，豆大的雨點打在我的身上，同時也打在我的心里。快到家時，我看見媽媽正打著傘找我，我幾步跑到媽媽的懷抱中，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽，我這次考得好差，我覺得這張試卷簡直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的頭，微笑著對我說：“沒關系，一次考試沒考好不代表什么，重要的是總結經驗，下次不再犯同樣的錯誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。
到了下一次考試前，我認真復習，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終于取得了好成績。我開心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來戰勝失敗之后成功的喜悅是這么美好，這么燦爛的金色。
如果說人生是一片天空，那么失敗天空中的烏云；如果說失敗是空中的烏云，那么失敗之后的成功便是烏云過后絢爛的彩虹。
色彩隨筆600字初中作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經在初中度過了2年時間。把剛進初中校門口的我和現在的我對比，感覺自己成長了不少。
成長是一條曲折的路，若無人引導將會走得坎坷且艱難。慶幸的是，這條路上老師給我指路，父母給我鼓勵，還有和我一同走的朋友，也有知識、書籍的灌溉。
還未上初中的時候，我想的是可以輕松地度過未來的三年，上了初中以后，我想的是如何輕松地度過每一天。閑的時候太閑，忙的時候太忙，忙過之后閑下來又感覺不踏實，總覺得有什么沒忙完，實際上什么也沒有。然而習慣之后就會覺得每一天過得特別充實，不再像以前那樣浪費時間渾渾噩噩地度過，甚至你的時間一旦被塞滿就會感覺時間過得很快。時間從沒快過，也沒慢過，是我們將曾經浪費的時間節約起來才有了一種它變快的錯覺。
幾個人為了算一道數學題打一下午草稿的事也不是沒有過，辛苦努力后等待著的無非只有兩樣：成績和排名。現在的社會千變萬化，沒有知識沒有文化簡直寸步難行，而知識和文化來源于學習，期末考后每個人都在等成績下來，關心著排名的升降，可以說是非常用心了。我呢，覺得自己盡力去做且為之努力了就是好的。
看著自己的排名降下去然后升上來，再降下去然后又升上來，這種感覺說不上多好，因為你無法將成績水平保持穩定，也就自然無法判斷自己下次會考多好或者多糟。可成長就是這樣，有擔憂、有喜悅、有不知所措也有迷茫，我們在這條路上愈行愈遠，最終成就最好的自己。
成長是一條曲折的路，青春是一段旅程，初中是一個轉角，我在初中的兩年生活，是繽紛絢麗的色彩交匯！
色彩隨筆600字初中作文 篇7
夢想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢想有著不同的色彩。
在我小時候，我看了一些科學家的事跡，牛頓被蘋果砸了頭結果發現了萬有引力，愛迪生實驗失敗無數次，在他的堅持不懈下終于取得成功等等。我的夢想成了藍色。我想要成為科學家。我希望自己能夠像愛迪生、愛因斯坦、達爾文、錢學森等科學家那樣，發明創造，探索發現，譜寫科技的篇章，造福人類。
后來，我的夢想開始發生了變化。因為我又讀了許多寫老師的文章，其中有帶病堅持上課的老師，還有不顧自己生命危險拯救學生的老師。而且我發現，成為科學家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識的甘泉源源不斷地灌溉求知的學生們，用高尚的品德為他們樹立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的幼苗奉獻出自己的所有，竭盡所能教導他們，讓他們獲取足夠的知識，長大后能用自己的技能，為社會做出貢獻。這是多么美好啊！
現在，我的夢想再次改變了。這是因為我閱讀了很多書，看到這些書寫得非常好，人物刻畫極度生動，景物描寫令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之后深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的夢想由綠色變成了白色。白色不代表什么都沒有，而是紙的顏色，在紙上，能夠誕生出無數美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫出來，我真不信我寫不出來！我要寫出很多作品，讓文學的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來。我要讓驕傲自大的人看了我寫的作品能夠有自知之明，不再狂妄。
不管我的夢想是什么顏色，都要堅持不懈地追尋它。向著那個夢想出發吧，一點點地靠近它，終有一天，我會站在夢想的'山峰之上，沐浴在夢想的美麗的色里。
色彩隨筆600字初中作文 篇8
同學們：
有人說這么一句話：“生活就是一本書，需要你一字字一句句的去咀嚼，美詞佳句要細細品味，幽默之處可以含笑領會，名言哲理應該悉心揣摩。’生活的色彩是多層次的，每個人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫。
有人認為真正的生活應該是這樣的：有一份滿意的工作，一個溫馨的小家庭，還有時裝、別墅、財富。不錯，優裕的環境也是一種色彩，但如果這樣設想，讓你一輩子置身于這單一色彩中，不久你將被單調的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說，它并不具有色彩的魅力，反會遭到有理想、有抱負的人的厭棄。有人做過這樣的實驗：讓一個人長時間聽同一首樂曲，反反復復，不過幾天，那人一便受不了，以后每當聽到這首曲子便會頭疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永遠是軌跡，它應該像一曲交響樂：有鋼琴的深沉含蓄，風琴的明快活潑，大提琴的如泣如訴，短笛的樂觀奮發，架子鼓的奔放灑脫……
即使你的生活是一個軌跡，只要開心，你也應該發覺它蘊含的色彩，不要忽視一個微笑，一聲親切的招呼。在你痛苦之時，有一個知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時節那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的，每個人都追求著不同的色彩。意志堅定的人，他們渴望征服生活的每一個堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩；清貧自守的人，他們悠然自得，與世無爭，這是一種淡雅的，不太明顯的色彩；憤世嫉俗的人他們看險惡、勾心斗角；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調子。
生活中沒有兩個人的色彩是完全相同的，有的只是共性和個信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色，也并非只有一種黃、紅……
謝謝，我的國旗下講話完畢。
色彩隨筆600字初中作文 篇9
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎么了？看上去不開心的樣子。“我搖了搖頭，她突然向草地中走去，說：”等我一下。“她出來時，手里拿著好多株蒲公英，說：”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們早早來到學校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學們認真聽講，爭先恐后地回答問題。下課時同學們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學們都在緊張的復習，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結的集體。同學們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機勃勃地生長著。
同學之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經色，它們都是美好的。
色彩隨筆600字初中作文 篇10
世界，彷佛是一個色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調色盤，匆匆走過的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動;紅色，像活潑大方的姑娘，在你開車時對著你微笑;綠色，渾身散發出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個神袐而又令人害怕的顏色，是你發揮出神入化的書法技術時，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風情的—藍色。
穿越過馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無節制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無法喘氣……此時，我抬頭看看湛藍的天空，它是那樣單純，我的心，已被這感動的色彩占滿，頓時，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂，祥和的節奏聲在這世界播放著，隨著這寧靜的藍，不斷擴大，再擴大……藍色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來。
走在沙灘上，那片藍色紙張在遠處，波浪起伏，陽光照在無瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個沒有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動著，我拿起屬于我的人生畫紙，在調色盤中調配出屬于我的藍，隨意畫上幾筆，一幅幸福的畫已經完成。
誰說藍色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見，仰頭看看，那迷人的色彩將會在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂的音符，在天空、大海里，在花園、樹梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。
色彩隨筆600字初中作文 篇11
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長發打理好；我再也不會對著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發漫長的時間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長發，縷縷發香依舊，對著鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
色彩隨筆600字初中作文 篇12
我曾經讀過這樣一個故事，我想大家讀完一定會有所感動的。 有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對生命的熱愛…… 從四歲起，她開始學習畫畫。因為她最大的夢想，就是長大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動物。
對于一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗爭的過程中，只要一有時間，她就會打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時，小女孩已經畫了8000多張彩筆畫。凡是她認為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因為在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄當畫家的夢想。 小女孩在與病魔抗爭四年之后，懷著對生命的極大渴望，走完了她七年零九個月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個故事，我的內心怦然一震。我感動于這個孩子所做的一切。因為這是一個病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強的意志，忍受著病魔與她抗爭的痛苦， 為我們兒童留下8000多張彩畫！讓我明白無論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會在這個世界上留下最美好的瞬間，而當你有一天含笑而去的時候，你一定不會認為你有愧于這個世界，因為，你用你所有的能力與精力為這個世界做了最有意義的事。
這個故事讓我們懂得了生命的意義。
色彩隨筆600字初中作文 篇13
在十三年的成長道路上，我知道并可以辨認出許多種色彩，但最讓我感到幸福的，是清新的淡綠色。
“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是媽媽每天早上當我要出家門時說的那句話，都快煩死了，說那么多有什么勁啊！我很不耐煩地應和著同時也踏上了去學校的路。
“啊，體育課終于上完了，渴死了！”屬于極度興奮的我從書包掏出水瓶暢飲了一番，感覺真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶，散發出來的清香在我嘴里彌漫，頓時讓人感到身心無比舒暢。這時，有幾個同學圍了過來，“這是什么水啊，怎么是綠色的？”“誰給你弄的？”我無比自豪地說：“這是菊花茶，是我媽媽自己給我泡的！”“哇，這么好，我媽才不會幫我準備這些東西呢，她每回都讓在學校里接水，你媽對你真好！真羨慕你！”同學們都對我投來嫉妒的目光，而我，卻倍感慚愧。
是啊，我的媽媽真的很愛我，很照顧我，心疼我。在我看來媽媽做的是一件很平常的事情，但在別人眼里，卻是一個很奢侈的待遇。回想以前，當我練笛子感到口渴時，總會在桌子上發現一杯溫熱的淡綠色的菊花茶；當我生病發燒時，媽媽總是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，說這樣可以去火；當我打完球以后，感到干渴燥熱時，也總會從球包里翻出一瓶菊花茶，讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道，媽媽一直在我身后默默地付出著，但有時卻招來我厭煩的目光，我真的很內疚、慚愧……
在我的記憶中，淡綠色就是媽媽的定義，每當我看到那菊花茶獨有的顏色時，我都會想起媽媽；每當我喝媽媽泡的菊花茶時，都會在其中感受到媽媽對我深深的愛和關心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。
色彩隨筆600字初中作文 篇14
你總是無微不至的關心我，愛護我，我卻好不領情。不知多少次心傷透了。可你還 依然愛著我這也許是親情的緣故吧！
秋風凄涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前借著微弱的燈光來為我檢查作業。每次看到你如此辛苦，我都于心不忍。每次勸您，您總會說沒事。久而久之我和你很少說話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現吧！可一次經歷讓我對你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時候。我們在學校住宿，由于我穿的衣服太單薄。也沒有帶厚衣服來學校（（你本是叮囑我帶厚衣服來的，可我執意和你最對沒有帶。）只得打電話讓你送了。
我說：“喂！”
您說：“怎么了？”
我說……“我沒帶厚衣服來，太冷了，趕緊給我送來！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當時你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來。氣死你哼！
下了第二節課您來了您站在雪中，顯得那么憔悴，那么蒼老，那么無力。著實讓人心疼。恍惚間我看，到了你的頭上的白發。那是你為我操勞的見證嗎？你額角的皺紋，是為我付出的結果嗎？我熱淚盈眶地撲到了你的懷里，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話對你說:“對不起我錯了。”可你卻說：“傻孩子，我不怪我沒有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍著。”我點了點頭。“快回去吧挺冷的，別凍著，我走了，”你說。望著你遠去的背影，我似乎明白了你對我的愛是那么的寶貴，我有好好珍惜才是。
母親，對不起！以前是我錯把你對我的愛誤會了。
色彩隨筆600字初中作文 篇15
生活如花，記錄綻放與凋謝。
生活似水，感悟起伏與平靜。
生活若云，聆聽變幻與停頓。
生活是金色的。那一個似水年華的童年，充斥著歡樂與天真。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開了花。”揚起笑臉，邁開腳步，乘著這純潔的音樂，跳起歡樂的舞蹈。看，那一段金色的時光，洋溢著淘氣與快樂。
生活是紅色的。那一個緊張忙碌的中學，迷漫著“硝煙”與“戰火”。清晨，拖著一身疲憊向學校趕去，經過一天的奮戰。夜晚，滿載身心的困乏，邁向回家的路途。看，那一段紅色的時光，被忙碌與困乏填滿。
生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹葉，品嘗著那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對未來的憧憬，對生活的向往。看，那一段綠色的時光，滿載憧憬與希望。
這就是生活，有著五彩的顏色，它變幻不定，在任何時候，可以用任何顏色來形容。
生活是一抹歡樂，滿載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。
生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”，有著那一份曠達、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，有著那一腔美滿的祝愿。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開的宣紙，每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風景畫！
色彩隨筆600字初中作文 篇16
天邊的云彩，為哪個而絢麗，只為人世間一串串漂亮的音符。
——題記
美，是一雙明亮的雙眼，可以讀懂人的心；美，是天上那彎彎的月亮，用溫順的手撫摸著每個人；美是緩緩流動的小溪，輕輕愛撫水中的小石子，使它們堅硬的棱角變得美觀。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈。“小荷才露尖尖角”，美得清爽而自然。我的世界，這樣充滿了美，她們是五彩的顏料，是多情的音符，將我的生活裝點得無比動人。
她是一個文文靜靜的女生，成績通常，面貌也通常，唯一引人注目的是天天一直一臉的笑。在全班的女生中，仿佛只有她不理解“生氣”為什么物，一直在微笑。有一次，大家在操場上玩，我穿著雨鞋，把地上的污水踩得飛濺起來。我看見了她，心想：這回可以好好耍耍她了！正好她穿的是一套新買的潔白的衣褲。我就裝著不小心似的，故意用力踩水從她身邊迅速跑過去。沒想到，我試了幾次都沒濺到她衣褲上。我有點惱羞成怒，仿佛上天故意和我對著干而要保護她一樣，所以我干脆在她旁邊跑來跑去，如此，立刻就有大大小小的十來個斑點“印”在了她的潔白的褲子上。我非但沒道歉，還沖著她大呼小叫：“哦，快來看啊，斑點狗哦！”我以為她會哭，會破口大罵我，結果我錯了，她只微微一笑，好像在笑我的幼稚與無聊。
看著她傻呼呼的笑，我有一點自責了，那一刻，我知曉我的臉紅了，但我卻沒勇氣上前道歉。她好像非常理解我，又笑著對我說：“我原諒你了，沒事兒，我回家洗洗就好了！”
此刻，我懂了，她的微笑是一種寬容與諒解。她的微笑，讓我知道了我們的無禮，更讓我知道了怎么樣與人為善。于是，我認定，微笑，是我日常最好看的的一種色彩。
色彩隨筆600字初中作文 篇17
黑色是一種寂寞的顏色，想幾千年前一頭黑發，壯志滿滿的項羽率領他那江東八千子弟兵，騎著烏騅馬，排兵布陣，金戈鐵馬四處征戰，在那鐵馬金戈亂箭橫飛的戰場上，不知立下多少奇功。但不知道他在多少個朦朧的黑夜里，黑發飄散，思念著他的家人，我想在他生命的盡頭，應該也身穿一身黑衣，敵血已經變的干黑，黑發飄逸，在死亡時。他那烏黑的眼瞳中，也一定閃現著為自己的命運嘆息和思念家人的景象吧。
紅色是一種堅定的顏色，在明朝滅亡的時候，毛主席帶領著共產階級與資產階級作斗爭，并與朱德·周恩來等人創建了紅軍。想當年“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”不知有多少紅軍戰士為祖國的發展，為了趕走萬惡的入侵者的信念，拋頭顱，撒熱血。正是這樣堅定的信念，伴隨著鮮血，經過了“將軍百戰死，壯士十年歸”的生命歷程換來了祖國的統一。
白色是一種勤奮的顏色，在一九二四年出生的鄧稼先同志就是這樣的。他本來可以在美國享受衣食無憂的生活。但是他放棄了這種安逸的生活。在人跡罕至的沙漠生活了二十八年。在這二十八年間，他不懈努力，始終站在中國核武器研究第一線上。他獲得了“兩單元勛”的稱號。但是歲月的刀依舊在他頭上刻下了一道道皺紋。想一想，他的黑發在這個研究過程中變得蒼白，他那蒼白的鬢發中不知蘊含了多少艱辛。當他做研究的時候身穿一身白袍，頂著一頭白發，手里握著一根羽毛筆，寫下當天研究發現……
在這個社會中，有許許多多的人用他們人生的色彩將這個世界渲染的五彩繽紛。讓我們也用自身獨特的色彩，將這個世界渲染得更加份豐富亮麗……
色彩隨筆600字初中作文 篇18
趁清晨暫時的清涼，捧一杯冰鎮后加冰塊的可樂，搬個小椅，安靜的享受此時獨有的那一朵一朵的陽光，透過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實在讓人討厭；太多的作業，升學考試的來臨，在這些“災難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學，去記。這樣的生活確實太枯燥了。
可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得。這不就是我們學習的一種動力，一種樂趣嗎？
春天和煦的陽光，求人陣陣的清風，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的。可是，到了寒風凜冽的冬季，我們或許也會懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎？
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認真發現，陽光不止七種顏色，其實還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動，青的沉穩，藍的寧靜，紫的優雅。當心靈沉浸在滿足中時，生活的色彩就會一點一點浮現在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實很簡單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。
色彩隨筆600字初中作文 篇19
冬天已經過去，春天還會遠嗎？
題記
綠色
早晨七點，我“嗖”地一下從樓上飛奔下來，沒剎好車，直直地栽到了門前的草坪上，我艱難地爬起來，看著面前的草坪感嘆：“喲，春天來了，長草了。”
我背著書包，開始默背：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然”我正背得起勁，一陣風從東邊吹來，凍得我打了個寒顫，我不禁又裹緊了衣服：“咻，春天好像有點遠”
但我分明發現了春天的足跡草坪綠了。
藍色
“魚，我所欲也，熊掌”走廊上是穿著藍色校服的學生在早讀，帶著一絲寒意的風穿越時空，吹到了三月的早晨，裹挾著朗朗的書聲盤旋在城市天空。
操場上響著全國通用的跑步伴奏，九年級的學子逆著風在還未完全竣工的操場上跑步，用眼眶捕捉到的只有一道道藍色的晃影，好似暈染開的藍色水彩，是春天濃墨重彩的一筆。
在這里，我也發現了春天的足跡奮斗的學子。
紅色
3月9日下午兩點，九年級中考百日誓師大會在學校操場召開，鮮艷的紅旗沖上半空，像是帶著同學們愿望的孔明燈，被風鋪展開在半空中，靜靜飄揚。
操場上，14條紅色的橫幅在同學們手中拉開，一句句氣宇軒昂的誓言和口號躍然其上，一個個學子的祝愿和姓名伴隨著它一同在風中蕩漾。
中考，不僅僅是紅色的橫幅，飄揚的國旗，更有幾千學子十年寒窗苦讀留下的汗水和凝聚著希望的鮮紅色彩。
此時，春天已然是一片火紅。
雖然今年的冬天格外漫長，但春的氣息已撲面而來，或許它被風吹散了春意，但卻蘊蓄著勃發的希望。
這個春天不只是綠色的。
色彩隨筆600字初中作文 篇20
青春，是插著翅膀的天使，在生活這蔚藍的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫；青春，是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！——題記
每個人都有青春，每個人都有青春的快樂回憶。在青春中，每個人都會長大，會比以前更成熟。但是，每長大一歲，所面臨的困難就要更多了。
有人說，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年說了“拜拜”。再也找不到兒童節的快樂了，只能聽著樓下兒童嬉戲的快樂笑聲，能夠做的只有對著作業發呆。
有人說，青春是綠色的，它像花兒一樣，花開花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是殘枝敗葉。但，它雖然很短暫。它給人留下的回憶，也是意想不到的吧！
有人說，青春是透明的，它就像個泡泡一樣，一捅就破，留下的只是散落滿地的肥皂水。等你想起它時它也許早干渴在地上或被風吹到哪去了吧，已消失的無影無蹤了。
有人說，青春是黃色的，它在春天的時候，可能是最耀眼，最燦爛的啦！可是，漫長的秋天來了，“呼呼”的北風吹著，地上的花兒，不知以吹到哪去，就連最堅強的大樹，也為之顫抖。
有人說，青春是白色的，拋開一切煩惱，剩下的只是憂郁，沉悶。快樂不知以跑到哪去。只能抱著童年的照片，想象那快樂的回憶，只怕到最后，青春也會消失的無影無蹤。
有人說，青春是紅色的，他有的只是熱情，活潑，快樂。雖然快樂的時光沒有了，玩的時光消失了，但是，我們有了學習的時光，我們和書中的人做游戲，嬉戲。
我想，青春是彩色的吧！它雖然很煩惱，但是它也有快樂，有苦辣酸甜，他是綜合起來的色彩。我們也許會寂寞，但更多的也是歡笑。不管他是什么顏色的，都請你珍惜它。因為青春，生命，都只有一回！
色彩隨筆600字初中作文 篇21
每一個生命都有它存在的意義，每一個生命也有它的美好。
——銘文
坐在坑坑洼洼的車上，看著道路兩旁的樹木，我有很多想法。
經常問自己這個問題：人生是什么顏色的？我無法準確回答，因為生命的色彩是如此豐富：生命是綠色的，像生機勃勃的春天；生命是紅色的，像溫暖的夏天；生命是黃色的，像碩果累累的秋天；生命是銀色的，像神圣的冬天。
春天盛開的生命之色，真的是綠色。春風輕輕地、悄悄地吹拂、親吻、愛撫著大地，為枯黃的草地脫去外衣，露出里面嫩綠色的衣服。哦，草也在孕育著，孕育著一個更加美麗而蓬勃的春天。春雨和春雨經常在一起。雨后，山坡上布滿了綠色，眼睛里充滿了生命的顏色。
夏夜喧囂浪漫，池中蛙鳴，與夕陽構成和諧的人生畫卷，展現生命之美。白天，鳥兒輕柔的鳴叫，昆蟲低沉的鳴叫，所有的聲音都充實了夏天，把夏天推向火熱的高潮，這就是夏天和生活的魅力。
秋天真的很黃。當太陽升起時，成千上萬的光線穿透云海和群山，一座深紅色的山覆蓋了原本布滿楓樹的山。遠遠看去，是個僻靜的地方。傍晚，柔和的陽光斜掛在松柏不朽的枝葉上，是那樣的靜謐肅穆，那樣的幽黃。秋天的生活特別特別。——是一個安靜的地方，褪去了往日的繁華，取而代之的是和平寧靜。
白冬積蓄力量。他一揮手，整個世界都披上了銀狐皮衣。恍惚中感覺——的秋天已經退出了五彩繽紛的舞臺，白色的冬天就像一個教官，嚴厲的對著我們大吼大叫，表現出他的霸氣。人生就像這顏色，——圣潔霸氣。
自然界的一切都在有力地告訴我們：生活是如此豐富多彩！
色彩隨筆600字初中作文 篇22
人生是一張白紙。經歷了人生，人生就有了不同的色彩。在生命的不同階段，它給了我們動力，讓我們的生命之船在海洋中前行。
我的人生是一張白紙，我乘風破浪，行駛在生命的海洋里，海水不斷沖擊著我。我在震驚中感到痛苦，但正是因為震驚，我游歷了很多海域，欣賞了無數風景。
在這段漫長的旅途中，我從白色變成了彩色，在海洋中，我的顏色不斷增加。
看看我全身的顏色，你會發現大部分顏色是由藍、綠、紅組成的。
當我揚帆起航的時候，我的身體在不斷地生長綠色，這是我對生活的熱愛和激情。我不斷前進，我的心中充滿希望，我充滿遐想，充滿綠色，充滿希望，我在前進。
我去過很多地方，也穿越過大分水嶺。當我戰勝風暴，進入陽光燦爛的世界，看著兩岸美麗的風景，心中充滿了幸福，身體也紅了。
另一個值得注意的顏色是藍色。每當我路過一個地方，遇到一些不公正的事情，我總是站出來與惡作斗爭，為正義而戰。然后，正義的藍色開始充斥我的全身。
當然我身上還有其他顏色。我有一種悲傷的紫色。一個人的時候，紫色會慢慢擴大，但我會讓它很快消失。因為，我是一個自信開朗的人。
我的身體也是灰色的。雖然我很自信，但有時候還是會忍不住被風暴打敗。當我躺在沙灘上呼吸，看著風暴站在我面前，灰色會悄悄地出現在我身上。不，我不想被打敗。我內心吶喊，我對生活的激情，對生活的熱愛支撐著我。最后，綠色趕走了所有的灰色，我再次站起來，繼續前行。
我的生活豐富多彩。我生活的顏色是我自己控制的。我相信我會畫出最美的顏色。
色彩隨筆600字初中作文 篇23
在我的心中，最美的色彩自然是綠色。
綠色是萬類草木的基本顏色，是象征著勃勃生機的顏色。每到春天降臨，她總會把寒冷的河水解凍，把山川草木都潑墨染成生機盎然的綠色。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易的春行品到的真諦之一便是代表生命的綠色。我愛綠色，綠是大自然中最美的色彩。
綠色是文學大觀園中不可缺乏的色彩。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，王安石鑄詞的佳話使得綠更加深入人心；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易眼中的長江永遠都是那么詩情畫意，綠意融融；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”一語點出農家生活的情趣，熱愛生活，熱愛生命的生活態度……含有不盡綠意的文學作品永遠那么令人懷戀，是文學大觀園中一朵璀璨的奇葩。我愛綠色，綠是文學世界中最美的色彩。
還記得歐·亨利的那篇《最后的常春藤》嗎？一位病人身患重病，每天唯一做的就是數窗外常春藤上還有多少片葉子，他說一旦葉子落盡，他就要死了，他的朋友聽到這頹喪的話語，百般勸解，卻也無濟于事。一位老畫家聽說后，就在墻上，在常春藤的位置又畫了一片葉子。他依靠這片“葉子”活了下來，可見綠色是生命的象征。
綠色也可以是信念的象征，是不斷前行的象征，綠色給我們以深刻的人生啟迪，看到綠色，仿佛一切都鮮活了，我的生命中因綠色而充滿陽光！
熱愛綠色吧！綠是最美的色彩。它不是最至高無上的，但卻是美的襯托。我愿用我畢生的綠色，去滋養如同美麗紅花的偉大的祖國！
色彩隨筆600字初中作文 篇24
青春是藍色的。積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足，這是對藍色青春最完美的詮釋。——題記
青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無窮；青春，不必用絢麗的衣著去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語言去堆砌，就能讓人流連忘返。
生命誠可貴，愛情價更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我帶著童年的天真，學著中年的老成，在初中的藍天下譜寫只有我們才能破譯的心靈密碼。
我在班級中的成績本就不突出，又加上一位朋友的作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺自己當老師的夢想已經變成了泡沫。那位朋友對我當面一套，背后一套，我感覺全世界都是黑暗的，沒有一絲光明。
一次，我和一位閨蜜走在街上，無意中談到了自己的夢想。當時，我有些沮喪，說話時垂下自己的腦袋。她發覺后尋根問底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會嘲笑我，沒想到卻來鼓勵我，說：“我們最強大的對手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬紫千紅總是春’；要激勵自己‘直掛云帆濟滄海’；要超越自己‘無限風光在險峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”
聽了她激情昂揚的話語，發現自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新揚帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當教師的夢想。從那以后，我不斷努力，終于在學習上打下了一片屬于自己的天地，成績也就名列前茅了。但是，我還是不滿足，是不是自己的私心太重了呢？哎！我怕是永遠也填不滿自己的私心了吧！
藍色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！
色彩隨筆600字初中作文 篇25
莊周入夢，不知蝴蝶是夢，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場五彩斑斕的夢。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進行。而我面對強大的對手，緊張得快忘記了臺詞。這幾年，我參加演講比賽時，總會覺得緊張與不自在，這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時清脆的廣播音轉入我的耳朵，我小跑著上了臺，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時，我發現，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現，我正在逐步克服我面對人群時的羞澀。我在成長。
丹紅·躁動
午后的陽光透過風兒吹起的窗簾射在書桌上，午自習中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團扔到地上，皺巴巴的紙團像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團對我說：“這題不難，我來教你。”話不多，卻像一汪清泉涌入我躁動不安的心。
友誼，是這個色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍·希望
進入初中，我很愛幻想，想綿羊在天上吃著白云，綠草長在水中而不是地上。想我未來會做一個醫生，穿白大褂奔跑著救死扶傷，或是做個畫家畫出我天馬行空的夢想。當我躺在我幻想中的長著草的池塘，望著天上吃著云的羊，藍天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長啊長！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構成一道虹，在我眼中永存。
陽光明媚，照射著我五彩斑斕的青春。
色彩隨筆600字初中作文 篇26
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我帶著這個問題在神州大地上追尋著。
小草對我說：“我覺得生活綠顏色的。因為在我身上全是綠色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因為有了我們世界才顯得美妙，而我們的生命更是頑強不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們仍努力的綻放自己，讓世界充滿生機，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的。”
是啊！生活可以是綠色的，因為綠色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對我說：“我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因為我的生活注定就是這樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福。”
我又接連問了幾個人。
沮喪的人說：“我覺得生活是灰色的，讓我的事業失敗，讓我流落街頭。”
作家說：“我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創作。”
現在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個人的人生固然不同，他所呈現出的色彩是不同的，就像有人一帆風順，平步青云；有人經歷坎坷，命運多舛。
其實生活是一張白紙，他的顏色其實是由你來為他而涂畫上的。
色彩隨筆600字初中作文 篇27
每個人都有夢想，這或許只是一個遙遠的夢。它或許永遠不會實現，它是每個人心里最美的期望。它永遠保留著最單純的期許。他激勵著人們不斷奮斗。
我也有過不切實際的夢，雖然知道可能不會實現，但卻為了這個夢想而努力過。就像小學時期聽到大人們談及清華北大時眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長時間的“好學生”。后來知道這不只是學習好就行的。而這一系列的幾乎不可能的夢想卻為我的成長之路增光添彩。直到現在我都還在為這個不切實際的夢想而努力著，雖然不知是否會實現，但是我的這個夢想會是一直推動我前進的動力。
夢想因青春而絢爛，青春因夢想而無悔。在這個“亞健康”的城市中為什么還會有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因為年少時的一個小小夢想。為什么有人事業有成，卻終日抑郁?或許是現在的生活不是他少年時憧憬的。
夢是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢是藍色的，他像碧水藍天，令人為其心曠神怡、夢是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強的生命力……其實，夢是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因為我們知道，夢想是我們前進的動力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢想么?你的夢想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢想涂滿顏色、插上翅膀吧!
色彩隨筆600字初中作文 篇28
在金色童年里，一定有放風箏的經歷吧！放風箏是一件多么美好的事啊！
今天，我們就帶著風箏到操場上放飛去了。開始的時候不在狀態，大家都沒把風箏放上去。可是，過了一會兒大家有點感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時我看見了一只奧特曼風箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風箏那么好的技術是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動，放起風箏可是百分之百的天才。廢話不多說，認真地看他放風箏吧！一眨眼間，小姚和他的風箏都消失得無影無蹤，我和同學立馬去找他和風箏。哦！原來在廣場上啊！這時風箏的高度已經超越了四層的教學樓。好高啊！后來，我沒有仔細看，自個兒去玩了。可玩了以后，又看見了小姚的風箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風箏把小姚的風箏掛住了，還好沒有很多結，一會兒就沒問題了。風箏越來越高，可是事情沒有那么簡單！
另一只風箏又和他的風箏交錯了，小姚讓別人幫他拿著風箏，把勾住奧特曼風箏的那只風箏改駛方向。又一次有驚無險。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時間也不夠了，拉風箏線就五六分鐘。把線拉回來時，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風箏，只要拿線好了。”
說完，大家都笑了。
放風箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風箏，放飛放飛夢想吧！
色彩隨筆600字初中作文 篇29
黑色，雖然被人認為是不吉利的色彩，但是我喜愛它的憂郁，它的深沉，它的沉默。
小時候，每天起床時總是先看到媽媽那烏黑清澈的眼睛和略帶香味的、柔順的一頭秀發。于是我就愛上了這種黑，然后就喜歡買黑色的衣服。漸漸地，我發現了世界上除了黑色，還有其它美麗的顏色，如小姑娘一樣愛美的我淡忘了黑色，去顏色的王國尋覓自己喜歡的色彩。
上學時，看到老師拿著白色粉筆，站在三寸講臺上，哇，好厲害!一會兒，黑板就寫滿了字。下課時我總愛羨慕地拿起粉筆，在黑板上亂畫，免不了被老師罵。這時我卻喜歡上了這種白色。當看到生物實驗室里幾十臺普通光學顯微鏡時，我顧不上老師的命令，左旋旋，右轉轉，愛不釋手，于是我又喜歡上實驗器具的銀色。
在顏色的王國徘徊的我，漸漸迷失方向，卻看到我那依舊熟悉的顏色——黑!
“哦，原來黑色這么厲害啊!” 我不禁贊嘆到。
那天晚上，我又纏著爸爸講故事。說：“在二十四種顏色中，有一種黑色，黑乎乎的，很難看，但它卻能包容一切。原本沒有黑色，只有一支白色，它覺得自己太單調了。于是它向大紅色借了一點顏色。可是它覺得不夠，就又逐個地向其它其它二十二種色各借了一些，自己認為把各種色彩混了起來，肯定是美若天仙的顏色，但卻成了黑色。而黑色由三種基色混搭起來，就成了顏色之首。”這個故事又激發了我重新熱愛黑色的心。
接下來我又交換了許多喜愛的顏色，但是我忘不了我迷路后遇見的第一種顏色——黑色。
我愛你，黑色。
色彩隨筆600字初中作文 篇30
當我坐在碧綠的草地上，感受微風輕拂過我的面龐，描繪我的眉眼，撫過我的俏鼻，親吻我小巧的朱唇……歪歪抬頭便看見了藍天白云，是與山與水，簡直別有一番風味。我回味著這樣的風景，看著天邊的云，我相信那片云一定帶有夢想色彩。
我們在大山里的孩子接受的教育總是沒有城市里的教育好，我們所接觸到的知識總是沒有城市里孩子所接觸的多，我們沒有見過像城市里孩子那么多的世面……但是我們相信天邊的云呀，總是帶有夢想色彩的。我們在大山里能收獲大山帶給我們的饋贈，我們能和大自然最近距離的接觸，我們能最直接的感受到大自然與人類的息息相關的連接。我認為我們大山里的孩子一點都不差，畢竟天邊的云帶有夢想色彩。
云告訴了我們，人生懶懶散散就如那浮云一般，找不到歸來時去的地方，也不知道離開后究竟會去往哪里？小草女士告訴我們，人生要堅強，畢竟你不堅強，怎會知道自己會不會鉆出那巖石縫里。森林伯伯告訴我們，人生啊，種一棵樹很難你一定要接受所有的苦難和成長，變成一顆參天大樹。太陽公公告訴我們，要變成一顆太陽，照亮所有人同時也溫暖自己。大地母親告訴我們，要有寬大的胸懷，才能面對這一切的困難。溪水姐姐告訴我們，一定要珍惜時間，時間過的就像溪水一般不知不覺便流逝掉了……我們在大山里，大山里的人和事，總是告訴了我們許多故事和應該知道的道理。
天邊的那片云依舊是那么白白的，但是帶著一些奇怪的夢想色彩那是我們的未來，那是我們的幻想，更是我們以后會變成現實的縮影。
色彩隨筆600字初中作文 篇31
正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。
鄰居，是一個愛笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過的痕跡。
記憶中的她，是那么開朗，那么樂觀，正如她家門前那株向日葵一般，從不見沮喪。
小時候，正值春天，她家門前的那株向日葵開了，黃色的大盤朝著太陽，明艷動人，惹得我匆匆趕向她家看花。
一到她家，便被她的穿著打扮給鎮住了：一件鵝黃的長裙，襯得她更加活潑開朗，烏黑的長發也散了下來，真是宛如畫中走出來的女子。我不禁問：“阿姨，您今天穿這么好看，是要去什么地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因為葵花開了。”我不解，卻見阿姨徑直向外走去。
此時，外面陽光正好，微風不燥。大片大片的陽光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。
阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發現：陽光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的臉上不自覺地浮現出一抹淺淺的微笑。
阿姨對著我說：“向日葵是多么動人的植物啊！那么鮮艷明亮，我一見到便喜歡上了。花期雖然短暫，卻從不低頭，每天都迎著太陽，充實飽滿地過好每一天。”年少的我聽得似懂非懂。
后來，聽大人們說，早年阿姨得了絕癥，醫生說也就這一兩年了。可阿姨卻活過了這短暫的幾年，還要繼續下去，三年，四年……
再漸漸的，我也長大了，漸漸地明白了阿姨的那句話：生命不在于長短，而在于質量。只要充充實實地過好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那么朝氣蓬勃，那么明艷鮮黃。
那一抹鮮黃，如陽光般的溫暖，如向日葵般動人的笑容，更是對生命的一種虔誠。
色彩隨筆600字初中作文 篇32
有這樣一抹色彩，叫做中國色彩。它可以是茶葉的茗香、古琴的悠揚，也可以是書法的遒勁、水墨的清香、它是刻在石碑上的歷史印記，更是刻在中國人心里的輝煌，它色彩獨特，傳承千年，可如今，卻似上了鎖，蒙了灰。
許是因為時代的發展，大量的外國產品涌入國內，這抹中國色彩開始慢慢淡出人們視線。大到車子、房子，小到生活用品，每一樣都得是進口的才顯得氣派，就連中國傳統佳節的氛圍也遠沒有西洋節日熱鬧。難道中國色彩不流行了嗎？在國際上沒有競爭力了嗎？那又為什么卻更多的外國人開始學習中國文化呢？就連“川建國同志”都有了危機感，感覺中國色彩即將席卷全球，讓國民學習漢語呢？
這些信息，無不提示我們中國色彩依然盛行，只是被當代居民的快節奏給掩埋了。細想，中國色彩之所以有魅力，是源自它的“品”，所有的風雅都需要慢慢，才能體會。茶，要淺嘗。琴，要輕撫。詩，要細品。可我們所在的時代談“慢慢”實在是太奢侈了。每一個人都像一只陀螺一樣，從早到晚不停地忙碌著。忙得沒有時間好好品一杯茶，只能在街角匆匆喝上一杯咖啡；忙得沒有時間欣賞琴音瑟瑟，只好插上耳機，在喧鬧的城市避一避嘈雜；忙得沒有時間去讀一首小詩，只是刷刷微博，看看標題就以為有所成長。
如果說快是這抹色彩丟失的原因，那么慢就是找回這抹色彩的方法。重拾中國色彩，我們要學會看見它、欣賞它、體會它，去看看那些我們以前忽視的，去聽聽那些我們之前不曾聽過的。尤其是新一代的我們更應該多一點發現，深層感受這抹色彩的絢爛，最后將它編織得更美更長。
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