走進(jìn)經(jīng)典初中作文（精選55篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)經(jīng)典初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇1

　　大象無(wú)形，大音稀聲。那些絕妙的經(jīng)典以它們獨(dú)有的方式，代代相傳，永不停息。

　　——題記

　　我沿著歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，來(lái)到歷史文化的一角訪你，訪你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛(ài)你。

　　走進(jìn)經(jīng)典，腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音，走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長(zhǎng)門(mén)賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再。“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。

　　走進(jìn)經(jīng)典，仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng)，牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星，點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生？“執(zhí)子之手，與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆，便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿紙荒唐言“，走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。

　　經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無(wú)聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同。“一千個(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆雷特。”走進(jìn)經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈，在文學(xué)世界里暢游，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一訪凈土。

　　“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當(dāng)?shù)氖銘涯�過(guò)于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。

　　我們?cè)诋?dāng)代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝，而我堅(jiān)信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來(lái)之人，薪盡伙傳，留下無(wú)聲的光。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇2

　　曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門(mén)!

　　暑假，繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫(huà)得滿滿的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書(shū)海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。

　　初三，就像一張張?jiān)嚲恚�等著我們�(nèi)ニ伎迹�等著我們�(nèi)スタ恕．?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂(lè)的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達(dá)”的路。現(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?

　　我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂(lè)，與你們一同拼搏到底。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇3

　　歲月荏苒，不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程，這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

　　我覺(jué)得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。當(dāng)我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山(——高中)的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走；一條是架在這兩峰間的無(wú)比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏，下山去。

　　我選擇了前者，但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人，即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)摸索，我不知道我會(huì)不會(huì)，我前方的路充滿了未知數(shù)，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。

　　我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇4

　　從小，就一直渴求自由。抬頭倚著欄邊，望著那在空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，披著褐色羽衣，輕翼的裙裾隨風(fēng)飄舞，襯托出一份夢(mèng)境天。天上的云朵，宛若純靈的白煙飄零于空，抑或是霧，隱隱地鋪設(shè)著，連綴成通往天國(guó)的路。天際的另一半，是他們筑就夢(mèng)想的彼岸嗎?我不知道，只是這樣耽于幻想又期望獨(dú)立呀。就算是鳥(niǎo)兒有生命危險(xiǎn)，會(huì)被遨游皓天的游隼捕了去，在我，卻是換得自由后編織的悲慘身世。

　　待到年歲再大些，懂了事明了理，渴望自由的欲望就更像雨后春筍般茂密了。乃至在樓下的小庭院內(nèi)踽踽獨(dú)行，窺探花靜草疏的奇景，都會(huì)條件反射似的聯(lián)想到世界的另一端：也許是金燦夕陽(yáng)飽嘗希望的喜悅，也許是樹(shù)影里花枝的喃喃，或是冬日里猛地探出頭來(lái)仰視世界的野草。每當(dāng)憶得這些，都會(huì)從心底漾出會(huì)心的笑意……

　　再后來(lái)，肩上的書(shū)包越來(lái)越重，貯存在腦中的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐了。不再渴望自由，不再得意于一次無(wú)意的聯(lián)想，更不會(huì)有人與閑暇之時(shí)觀鳥(niǎo)。但心里，仍溫存著淺顯的童真，像霧一樣在心中彌漫。平日做題之余，我會(huì)勾勒上幾筆，寫(xiě)心述情。也許，出自我手的盡是拙言笨筆，可我依舊執(zhí)著的喜歡，甚至迷戀。

　　這份無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)從我的心中褪去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　走進(jìn)那一片世外桃源

　　城市有著太多的喧囂與污濁，但當(dāng)你走出城市，去試著聆聽(tīng)大自然的聲音的時(shí)候，彷徨間，一位自己誤入了世外桃源。

　　大巴漸漸遠(yuǎn)去，精神的弦終于放松了。天是那抹透澈的藍(lán)，新鮮的空氣中伴著涼意的草香，淺淺的山泉在我身旁奔跑。泥濘的土路上，澄清的泉水像極了一條淙淙的玉帶。水，淺淺的，清清的，柔柔的，水中還有柔嫩如嬰兒的透明綠葉在搖曳著和碎碎小小的白色石子兒靜默著。于是，在這些小可愛(ài)的裝飾下，水靈動(dòng)了起來(lái)。好似我一個(gè)純真的小伙伴，在大山中伴著我，引導(dǎo)著我。順著水的引領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)了一些極小的瀑布，有的甚至只有一個(gè)巴掌大，雖然小，卻不失活波可愛(ài)。聽(tīng)!那淅淅啦啦的聲音是他們?cè)诔�歌�?那會(huì)不會(huì)是歡迎我的歌聲?于是，這時(shí)在我看來(lái)，他們就像是一顆可愛(ài)，純凈，潔白的珍珠。我在大山的懷抱中奔跑，歡笑。每走一步，每笑一聲，就會(huì)有許許多多的青葉在腳邊回應(yīng)你。大自然愛(ài)著我，于是我也忽然愛(ài)起一切有生命和無(wú)生命的東西來(lái)了。天地間，圍圍繞著我的是無(wú)盡的喜悅與溫柔，我覺(jué)得我融入了這里，這里真的就像一片世外桃源，我就是山的孩子，所以，此時(shí)我甚至希望我是一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)住在這兒，遠(yuǎn)離著城市的污濁與壓力。而在這兒聆聽(tīng)著泉水的弦柱，享受著陽(yáng)光的明燦，用慈愛(ài)的情懷給予一花一草以陰涼，并將更多的清新空氣贈(zèng)給大山。當(dāng)有人來(lái)到這里，撫摸著我粗粗的樹(shù)干，說(shuō)一句：“這里真是世外桃源啊1”那還多么好，那該有多幸福哪!

　　但事實(shí)總與愿望相反，我又不得不回到喧囂中，可我依然慶幸我曾經(jīng)走近郭娜一片世外桃源，因?yàn)樗鼛Ыo我永遠(yuǎn)的傾心于一段永恒的回憶。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇5

　　站在小學(xué)的門(mén)前，仰望天空：天空中淡藍(lán)色盤(pán)夾著漂浮不定的云朵，一陣清新微風(fēng)漸漸地吹過(guò)，云貌似泡泡在融化，天還是依舊的淡藍(lán)著。可一切都不同了……

　　走進(jìn)母校的這一刻，感覺(jué)時(shí)間都停止了，只有在不斷地聽(tīng)著回憶的笑聲。看著眼前這片操場(chǎng)，昔日與伙伴嬉戲的場(chǎng)面似乎重新出現(xiàn)。操場(chǎng)邊的大樹(shù)經(jīng)過(guò)日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風(fēng)淅淅吹過(guò)，樹(shù)葉在飛舞，把自然的氣息吸收，對(duì)我迎面襲來(lái)……

　　課室里的朗朗書(shū)聲使我仔細(xì)傾聽(tīng)，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般涌出教室，霎時(shí)整間學(xué)校就炸開(kāi)了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學(xué)打鬧、有的就在與好朋友竊竊私語(yǔ)。

　　上課鈴如悲哀曲般響著，同學(xué)們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個(gè)校園沒(méi)有那么沸騰，靜得只有風(fēng)聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽(tīng)到，一切都回到了最初。

　　中午了，我看著大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔。可當(dāng)我再次品嘗這平常的飯菜時(shí)，心里卻那么的喜歡。隨著時(shí)間的腳步，午覺(jué)要就來(lái)臨了……

　　我再次回到了久別的宿舍，看著沉睡的大家。睡姿就不再說(shuō)了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時(shí)候的我是一個(gè)哭包子，不到眼睛通紅時(shí)就不睡覺(jué)……

　　我再次離開(kāi)這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂(lè)；讀懂了那片熟悉的天空……

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇6

　　清晨的第一縷金光灑在鳥(niǎo)店的窗戶上，布谷鳥(niǎo)在鳥(niǎo)店里唱起了歡樂(lè)的歌曲，大公雞在叫著。

　　鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)蘇醒了，畫(huà)眉鳥(niǎo)在伸著懶腰、啄木鳥(niǎo)在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的游戲’……多么有趣。開(kāi)始做早操了，鳥(niǎo)兒們?cè)诨\子里排著隊(duì)兒，撲騰著翅膀，然后在籠子里飛來(lái)飛去，慢慢的鳥(niǎo)兒們累了，躺在“床”上。

　　嗒、嗒、嗒，是誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)店主要出門(mén)了，店主出了門(mén)，貓悄悄地走了過(guò)來(lái)，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。

　　不一會(huì)兒店主回來(lái)了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著縮在墻角的貓，走過(guò)去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時(shí)店主想怎樣讓貓不再抓鳥(niǎo)，突然店主堅(jiān)定的說(shuō)道：“為了不讓貓?jiān)僮�鳥(niǎo)，我將還這些可愛(ài)的鳥(niǎo)以自由”。

　　鳥(niǎo)兒們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，唱著最后一首在籠子里的歌曲，一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇7

　　一個(gè)集體，是一臺(tái)機(jī)器，而我們，就是機(jī)器上的螺絲釘。當(dāng)其中幾顆松動(dòng)了，機(jī)器就無(wú)法正常運(yùn)行了。因此，我們應(yīng)該努力減少彼此的摩擦。平等的態(tài)度，真誠(chéng)熱情的心則是最好的潤(rùn)滑劑。

　　X是我們班比較特殊的一份子。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳就算了，還換了一茬又一茬的同桌。為什么呢？與女生同桌，準(zhǔn)保隨時(shí)把別人氣的哭；與男生同桌呢？那可倒好，要么他們沆瀣一氣，上課高談闊論，下課調(diào)皮搗蛋，弄得老師沒(méi)法講課；要么一天一小架，兩天一大吵，也讓老師傷透了腦筋。

　　今年開(kāi)學(xué)，老師讓我與他同桌，一聽(tīng)這個(gè)消息，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈倒。果然，在他搬來(lái)的第一天，我們便產(chǎn)生了摩擦。

　　那天下午，我隨手翻開(kāi)了他的作業(yè)本，一把把大紅叉躍入眼簾。這時(shí)，他抱著足球回來(lái)了。想到我身為中隊(duì)長(zhǎng)的特殊身份，便好心好意地問(wèn)他：“X，你有什么不懂的地方嗎？需要補(bǔ)課嗎？以后……”話沒(méi)說(shuō)完，我被推了一把，歪在椅子上，X摔下本子氣沖沖地走了。我是個(gè)急性子，見(jiàn)他這么不合作，火不打一處來(lái)，只好狠狠地摔了一下自己的書(shū)。“我什么地方錯(cuò)了？”我真的很納悶。

　　接下來(lái)的幾天，他像故意與我作對(duì)似的，隨時(shí)與我吵架。我們倆根本沒(méi)法正常說(shuō)一句話，只要我一開(kāi)口，他就對(duì)我冷嘲熱諷。我不開(kāi)口吧，他就無(wú)事找事，弄我的筆，藏我的書(shū)，還在我的本子上亂畫(huà)，簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。見(jiàn)此情景，老師把我叫到辦公室，告訴我了一些他的情況。老師說(shuō)，雖然他性格有點(diǎn)古怪，但這不是他的錯(cuò)，其實(shí)他本也是一個(gè)十分聰明的同學(xué)，只是由于家庭變故，成績(jī)落后，才使他既自卑又過(guò)分自尊，過(guò)分敏感。其實(shí)，誰(shuí)不想上進(jìn)呢，誰(shuí)不想當(dāng)老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？他也有很強(qiáng)的上進(jìn)心，也渴望得到真誠(chéng)的友情。我靜下來(lái)想想第一天發(fā)生的事，他是個(gè)要強(qiáng)的人，我怎么也不該當(dāng)著同學(xué)的面表示對(duì)它的同情。再說(shuō)，隨便看人家的私人物品，也算是侵犯隱私了。想到這兒，我狠狠地罵了自己一句：該打！下午，我向X真誠(chéng)地道了歉，心頭才寬了一點(diǎn)。

　　接下來(lái)的幾天，我對(duì)他格外小心，生怕一不小心又傷到了他。老師又告訴我，要丟掉自己班干部、優(yōu)生的高高在上的優(yōu)越感，以平等的態(tài)度對(duì)待他，相信“以心換心，人心同然”，而且，要求我在與它的談話中要盡量避開(kāi)它的家庭父母等話題。

　　以后，我盡量的告誡自己，把他當(dāng)作一個(gè)普通同學(xué)，把自己看得與他一樣，經(jīng)常找一些他感興趣的話題談一談。見(jiàn)我很真誠(chéng)，他終于也慢慢地顯露出他的本質(zhì)。原來(lái)，他也有那么多的優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗、大方、樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體。除了學(xué)習(xí)習(xí)慣差點(diǎn)，其他都滿不錯(cuò)的嘛！漸漸地，他開(kāi)始主動(dòng)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，主動(dòng)請(qǐng)我給他檢查背課文。我真高興，我十分愿意看見(jiàn)一件事物因我而美好起來(lái)。他的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有把握會(huì)進(jìn)步多少，但他學(xué)會(huì)了去學(xué)習(xí)，最開(kāi)心的是，我們成為了朋友。

　　又要調(diào)座位了，我與他還是同桌，同學(xué)們都很驚奇，說(shuō)“你怎么能跟他坐下去呢？”我說(shuō)：“難道他與別人有什么不一樣嗎？”

　　是啊，平等，讓我們走近！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇8

　　第一次走進(jìn)“小蜜蜂”作文班，我的心里是緊張而陌生的，看著一些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師，我都感覺(jué)非常陌生。

　　可是，一上課，看著這些同學(xué)的積極和老師的熱情，我才覺(jué)得我已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)體。

　　我們的老師上課比較嚴(yán)厲，她上課絕對(duì)不允許別的同學(xué)說(shuō)話，不允許上課吃東西，不允許上課玩手機(jī)……

　　在課堂上除了學(xué)習(xí)還可以玩一些小游戲，這個(gè)游戲叫做拼圖，玩這種拼圖，要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。比賽開(kāi)始了，我們的團(tuán)隊(duì)還比較配合，可是進(jìn)行到一半的時(shí)候，我的隊(duì)員一急，弄得全部亂了，雖然沒(méi)有得第一名，但是樂(lè)在參與嗎。后來(lái)幾局，我們以本隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神得了第一名。

　　今天可真開(kāi)心呀！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇9

　　走進(jìn)作文班，我就有一種說(shuō)不出的親切感，因?yàn)槲疑仙蠈W(xué)期來(lái)過(guò)。

　　這里的一切都還是這樣，整齊的桌椅，美麗的窗簾，年輕的老師。不過(guò)，也有不同的：新來(lái)的學(xué)生，新的電風(fēng)扇，新的桌椅……這里的課程還是一樣，寫(xiě)作文前還是先玩游戲，同學(xué)還是那么活潑，老師也還是那么親切。

　　今天是第一天，今天的游戲是用方塊拼圖，不過(guò)組隊(duì)不太一樣，以前是二三個(gè)人，現(xiàn)在是五六個(gè)人一組。

　　游戲規(guī)則是先記下一個(gè)圖案，然后把拼圖弄亂，等老師吹響口哨再開(kāi)始一起拼圖。大家各記了一個(gè)圖案，然后把拼圖弄亂，等待老師吹口哨。老師吹口哨了，大家爭(zhēng)先恐后的拼了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，好熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，響起了一聲聲歡喜的叫聲：“我們拼好了！第一！”“我們也拼好了。”“我們也是！”……

　　這個(gè)作文班還是這么好，那么美麗。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇10

　　唉，外公又把我推進(jìn)了這個(gè)學(xué)習(xí)天地，都怪我作文寫(xiě)不好，才會(huì)落到這個(gè)教室。

　　我們開(kāi)始來(lái)學(xué)校時(shí)，東走西走，連個(gè)位置都找不到。然而，我們問(wèn)了幾個(gè)“高人”之后才知道學(xué)校在哪，唉，上個(gè)學(xué)都要問(wèn)位置，太丟人了吧！

　　一走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧，而我這時(shí)正在自言自語(yǔ)的想：這個(gè)教室太大了，四面八方，我都要快出冷汗了。交完錢(qián)后，看到同學(xué)也太多了吧！

　　上課的時(shí)候，出乎意料，在課堂上，課堂里太熱鬧了，有一些同學(xué)，回答問(wèn)題都是那么活潑，那么勇敢。有些人老師每次提問(wèn)，都能回答得上來(lái)，令我佩服。

　　走進(jìn)作文班，要空手進(jìn)，滿載而歸的出，不能雙手空空的進(jìn)，也雙手空空的出，那么一點(diǎn)意義都沒(méi)有了。來(lái)了這里就是為了走好我以后的路，來(lái)了，就一定要學(xué)好。這里不是樂(lè)園，而是學(xué)習(xí)的地方，不能開(kāi)小差，不能總記得玩。

　　既然來(lái)了，就要堅(jiān)持下去，不要抱怨，來(lái)了就是來(lái)了，沒(méi)有回頭的路！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇11

　　秋姑娘來(lái)了！秋姑娘到來(lái)了！它邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

　　田野里，金黃的稻子笑彎了腰，仿佛在和大地媽媽說(shuō)悄悄話。高粱舉起了燃燒的火把，時(shí)刻保護(hù)著在地媽媽。玉米是一位愛(ài)美的小姑娘，穿著碧綠的衣服炫耀自己的美呢！還露出較黃的牙齒，對(duì)著我們哈哈大笑……

　　公園里的樹(shù)葉是一床被子。照著大地。非常美麗！紅的如火的楓葉，飄啊飄啊，游來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)葉如同一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。大樹(shù)媽媽的寶寶落了下來(lái)，像一只只五彩斑斕的蝴蝶。還念著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。不時(shí)發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像是在給自己鼓掌。

　　果園里，柿子像一張張笑臉。桔子換上金黃色的衣裳，里面的小伙伴都在聊天呢！柚子一定是趕夜路的，身上帶著月亮的金黃。

　　我愛(ài)秋天！也愛(ài)秋天的語(yǔ)句！更愛(ài)秋天的景色！希望明天的秋天變得更加美麗、壯觀！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇12

　　慢慢的，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。公園里桂花開(kāi)了，飄香十里。菊花也開(kāi)放了，五彩繽紛。有紅的，有黃的，有紫的，還有粉紅色的。華麗的衣裳和婀娜的身姿，讓人“垂涎三尺”啊。

　　稻穗兒熟，蟬聲兒消。田野里熱鬧非凡，大豆嘩啦啦地唱歌，金黃的稻子在風(fēng)中起舞，紅彤彤的高粱害羞地笑了。農(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交，露出了豐收的喜悅。

　　挺拔的果樹(shù)掛滿了沉甸甸的果實(shí)，圓圓的葡萄身披紫袍，紅彤彤的蘋(píng)果像嬌羞的姑娘。我喜歡吃的梨也成熟了，吃上去脆脆的，甜甜的。

　　小河里的水清澈透明，如同一面銅鏡。小魚(yú)在水里活蹦亂跳，像在開(kāi)演一場(chǎng)舞林大會(huì)。天上大雁一會(huì)兒排成人字型，一會(huì)兒排成一字型，有序地向南方飛去。那一片片紅紅的楓葉連成一片紅色的海洋，讓人著迷。

　　啊！秋天多么美好，讓人如癡如醉！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇13

　　九月，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了拿著魔法棒的秋天使。

　　她先來(lái)到了田野，高梁叔叔陶醉了，像喝醉了酒，臉變得通紅通紅的了，她向玉米姑娘揮一揮手，玉米顆粒飽滿，捋著胡子，露出金牙。稻谷向農(nóng)民伯伯鞠躬，大紅薯向人們獻(xiàn)上美味，南瓜像一個(gè)個(gè)小車(chē)輪。

　　她又來(lái)到了樹(shù)林，打了一個(gè)噴嚏，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)葉子變紅了，這時(shí)我不禁想起了＂霜葉紅于二月花＂這句詩(shī)。還有一些樹(shù)的葉子沒(méi)有變色，比如幸福樹(shù)、發(fā)財(cái)樹(shù)、松樹(shù)這些樹(shù)都是四季長(zhǎng)青，各種樹(shù)的葉子把秋的樹(shù)林點(diǎn)綴著五彩繽紛。

　　最后她來(lái)到了果園，眨了一下眼睛，桔子變成了一個(gè)個(gè)小燈籠，柚子像一個(gè)大皮球，石榴咧開(kāi)嘴向我微笑呢，露出了一顆顆紅白相間的晶瑩的牙齒。

　　啊！秋天真美啊！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇14

　　溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，冰冷的冬天。其中，我最喜歡涼爽的秋天。

　　秋妹妹剛到位，秋風(fēng)弟弟就來(lái)參觀了。

　　秋弟弟跑到果園里，水果們正在開(kāi)發(fā)布會(huì)呢！蘋(píng)果歡天喜地的說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，大家快點(diǎn)來(lái)吃我呀！”石榴鉆出了小腦袋，在陽(yáng)光的照耀下，正點(diǎn)著頭向我們微笑呢！

　　他又到了田野里，玉米哥哥正在笑呢：“太好了！我成熟了！”高粱弟弟在一旁哼著祝酒歌呢！

　　秋風(fēng)又吹到了花園里：“哇！太美了！”各種各樣的菊花穿著五顏六色的晚禮服在舞臺(tái)上翩翩起舞。咦？怎么墨菊也來(lái)了呢？哦，原來(lái)她也要?dú)g迎秋天呀！大樹(shù)爺爺也來(lái)參觀“晚會(huì)”了！他搖擺這身子，樹(shù)葉寶寶飄了下來(lái)，似乎在說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，謝謝您，我要去泥土‘探險(xiǎn)’去了！”

　　這就是秋天，一個(gè)美好的季節(jié)。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇15

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠(yuǎn)看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀。走進(jìn)看，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著，仿佛等待檢閱的士兵，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，果實(shí)微微擺動(dòng)，好像在向我們招手示意呢。田野里，人們?cè)谇锕獾挠痴障滦燎诘貏谧髦�，收獲著喜人的勞動(dòng)果實(shí)。汗珠伴隨著人們揮動(dòng)的臂膀而飛舞，汗珠映著醉人的秋光閃耀，汗珠承載著人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象！我愛(ài)這迷人的秋景，我愛(ài)這豐收的季節(jié)！

　　走進(jìn)秋天，我尋找著秋的腳步。看！他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態(tài)，向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅。看！他在小路奔跑，那調(diào)皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風(fēng)又引得野菊花灑落滿地，飄香滿街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場(chǎng)桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來(lái)了！

　　秋天的果園格外熱鬧，蘋(píng)果妹妹忙著給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅艷艷的棉襖；葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，仿佛在和我們親切地打著招呼；有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒；玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒……

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇16

　　秋，一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的小姑娘，一個(gè)豐收而忙碌的季節(jié)。它比任何季節(jié)都神秘，都美好。

　　秋天這位不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，悄悄地來(lái)到小路邊，當(dāng)她經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的葉子漸漸枯黃，隨風(fēng)飄落，就像許多金黃的蝴蝶在翩翩起舞；當(dāng)也走過(guò)花兒草兒時(shí)，花兒凋謝了，草兒枯萎了，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮�我知道了，原�?lái)他們?cè)诘却�著新生命的開(kāi)始呢！

　　她悄悄地走進(jìn)果園，為蘋(píng)果擦上漂亮的胭脂，為梨子打上迷人的粉底，給石榴送上一顆顆晶瑩剔透的珍珠，給李子穿上青色的大衣…..她為果園里所有的果實(shí)都送上了美好的祝福，并把她們打扮得漂漂亮亮的。

　　她又走進(jìn)田野里，田野里熱鬧極了！沉甸甸的谷穗搖著金黃的尾巴；玉米咧嘴笑著，露出了金燦燦的牙齒；高粱舉著火把，在陽(yáng)光下盡情地燃燒；一塊塊棉田，像是給大地鋪上了一朵朵白云。放眼望去，田野里紅的紅，黃的黃，白的白，還有許多農(nóng)民伯伯在其間收割糧食，構(gòu)成了好一派蓬勃的景象！

　　啊！秋天，我愛(ài)你，愛(ài)你的山，愛(ài)你的水，更愛(ài)你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇17

　　母校，我充滿了對(duì)它的回憶。許多人都說(shuō)：“母校在你走后會(huì)變得更美的。”我本不相信，但當(dāng)我再次走進(jìn)母校時(shí)，真的是大吃一驚！

　　在QQ上看見(jiàn)同學(xué)們拍下的倉(cāng)小的處處美景時(shí)，我便心生向往。接到同學(xué)們的邀請(qǐng)后，我便答應(yīng)了她們。

　　走進(jìn)倉(cāng)小，我看見(jiàn)它在我們走后的千變?nèi)f化。它不僅蓋起了花園，教室周?chē)�也擺滿了盆栽。這令我羨慕不已，于是我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我真希望我遲出生幾年，現(xiàn)在的倉(cāng)小和當(dāng)初的倉(cāng)小簡(jiǎn)直就是判若云泥啊！”同學(xué)們紛紛表示贊同。

　　當(dāng)我看到操場(chǎng)，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問(wèn)了一句：“這還是我記憶中的操場(chǎng)嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢(mèng)啊？”同學(xué)使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時(shí)我才確定我并不是在做夢(mèng)。眼前的操場(chǎng)鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場(chǎng)躺著，旁邊六個(gè)架子上擺滿了足球和籃球。原先的操場(chǎng)橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間里去借。這差別之大可真大！

　　當(dāng)我走進(jìn)禮堂時(shí)，我不得不毫無(wú)形象地大喊了一句：“喂，快來(lái)看，這里的廁所好高檔啊！”同學(xué)滿臉你是傻瓜的表情看著我，說(shuō)：“不就是一個(gè)廁所嗎？至于這么大呼小叫的嗎？不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，確實(shí)挺高檔的。”

　　走進(jìn)花園，我便聞到一股清新的味道。花園里種滿了形態(tài)不一的樹(shù)和香氣撲鼻的花。花園里顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的采著蜜；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌。啊！這簡(jiǎn)直就是人間天堂啊！怪不得，古代詩(shī)人能寫(xiě)下那么多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)歌和文言文。原來(lái)是神奇的大自然賦予了他們靈感。

　　我去看老師時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師竟然不記得我是誰(shuí)了。當(dāng)老師拉起我的手問(wèn)我是誰(shuí)，自己怎么不記得我時(shí)，我頓時(shí)哭笑不得地說(shuō)：“鄭老師，您怎么不記得我了？我是黃姝婷啊！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。

　　走進(jìn)母校，令我驚嘆不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱快。真希望我有機(jī)會(huì)再投入你的懷抱！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇18

　　聽(tīng)到“法院”這個(gè)詞，每個(gè)同學(xué)的想法都不一樣。有人認(rèn)為，去法院并不是什么好事；有人認(rèn)為，去法院一定是和別人發(fā)生了很大的糾紛；還有人認(rèn)為，牽涉到打人、偷東西……才需要去法院接受審判。

　　今天，太倉(cāng)日?qǐng)?bào)就為小記者們舉辦了一個(gè)關(guān)于法院的活動(dòng)——走進(jìn)法院。我們來(lái)到了太倉(cāng)市人民法院。在這里，我們將進(jìn)一步加深對(duì)法院的了解。

　　剛到法院，一幢掛著中國(guó)國(guó)徽的大樓豎立在我們面前，一塊大石頭上刻著金光閃閃的七個(gè)大字“太倉(cāng)市人民法院”。我們走進(jìn)法院，里面是一個(gè)大廳。接著，我們跟著工作人員來(lái)到立案處，13號(hào)窗口用于整理材料，4、5、6號(hào)窗口進(jìn)行立案。我們又來(lái)到了圓桌法庭，“這里是針對(duì)未成年人犯罪的法庭。這個(gè)法庭里，審判長(zhǎng)、書(shū)記員、原告、律師、被告和家屬都圍著一個(gè)圓桌坐，這樣讓被告感到親切，也不會(huì)有太大的壓力。當(dāng)然，我們也希望他能改過(guò)自新”

　　法官姐姐這樣說(shuō)。再上兩樓，就到了一個(gè)用于民事案件的法庭，這里很像我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的法庭。在這里，我們聽(tīng)法官姐姐講了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是這樣的：小甲和小乙都想到同一個(gè)地方燒烤，他們?yōu)闋?zhēng)奪地方而打架斗毆，最終都被判處有期徒刑一年，緩刑兩年。緩刑兩年是什么意思呢？法官姐姐告訴我們：“就是把犯罪的人放到社區(qū)里去指導(dǎo)他改邪歸正，如果兩年內(nèi)沒(méi)有犯罪，就不用去坐牢了，如果繼續(xù)犯罪就得去坐牢。”第二個(gè)故事是這樣的：A被B叫去玩，B告訴A他自己沒(méi)有錢(qián)，叫A以自己的名義去借錢(qián)。當(dāng)時(shí)B就給了A500元作為報(bào)酬。A很高興，用自己的名義借了錢(qián)給B，以為B會(huì)還錢(qián)，可是B根本就沒(méi)有還錢(qián)，A只好自己還別人的錢(qián)。第二次，B又用同樣的手段欺騙了A。兩次上當(dāng)受騙之后，A非但不報(bào)警，還被B拉著一起去騙錢(qián)，后來(lái)被警方抓獲。這兩個(gè)故事引發(fā)了我的思考：小甲和小乙為了一件小事而打架，結(jié)果被判刑，這值得嗎？為什么不能退一步海闊天空？A受騙后為什么不報(bào)警？為什么還要和B一起去行騙？還是源于他的貪心，其實(shí)騙子并不可怕，可怕的是人們貪婪的心。

　　最后，大家以一張大合影結(jié)束了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)既讓我們學(xué)到了一些普法知識(shí)，又讓我們懂得了一些深刻的道理，讓我們受益終生。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇19

　　在詩(shī)人眼里，秋是悲涼的、寂寞的，秋天一到，所有一切美好的事物彷佛一瞬間消失，留給人們的只有瑟瑟的秋風(fēng)和冰冷的回憶。

　　秋天，給我的感覺(jué)就像詩(shī)人所感受的一樣，帶有淡淡憂愁，總讓我有無(wú)限的遐想與回憶。

　　常看書(shū)中所描繪的秋，很是向望，于是便決定親自感受一下秋，領(lǐng)略一番它的悲涼與寂寞。

　　今年秋天，我?guī)е�期盼已久的喜悅心情，走近了秋天�?/p>

　　看，地上枯黃的落葉讓我心里不禁一陣悲涼，眼前的景象是那么的沒(méi)有生機(jī)。往前走去，看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)紅色，是楓葉，這時(shí)才想到，秋是豐收的季節(jié)。這時(shí)，一束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭，直射進(jìn)來(lái)，我不禁驚叫一聲，樹(shù)上地上金光閃閃，前面的路被照亮了，一眼望去，好像沒(méi)有盡頭，心里突然有種絕望的感覺(jué)，仿佛前面的路永無(wú)止境，走不到頭。

　　不知走了多久，已接近黃昏，林中傳來(lái)了“沙沙”的響聲，抬頭望去，樹(shù)葉從空中紛紛落下，有些被風(fēng)吹得打著轉(zhuǎn)，有的則在空中跳起了舞，看著這景象，望著夕陽(yáng)的余暉，心里涌起一絲莫名的傷感，我放慢腳步，將自己與此景融在一起，心里想著許多，突然覺(jué)得世界只有我一人，這種感覺(jué)，讓我沉浸其中，覺(jué)得很美好。

　　秋，蒼涼，悲寂，卻很美好，只是要走近秋天，用心去感受。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇20

　　我走進(jìn)了果園，一個(gè)個(gè)柿子如同小燈籠一般，懸掛在枝子上；紅著臉兒的蘋(píng)果躲進(jìn)了葉子里；紅黃相間的石榴笑了，咧開(kāi)了嘴兒，露出了晶瑩的石榴子兒；一串串紫紅的葡萄掛在白色的架子上；巴掌大的葉子被秋風(fēng)吹成了黃色。哦，原來(lái)秋天在這兒！

　　我走進(jìn)菜園，一排排玉米仿佛在迎接我們；白菜歪著腦袋，像是在思考問(wèn)題；高粱像紅臉大漢，一搖一晃的在擺著腦袋。哦，原來(lái)秋天在這兒！

　　我走進(jìn)了田野，成片的稻子猶如一塊金黃的地毯，微風(fēng)吹過(guò)，又像一片金色的海洋，不時(shí)掀起一陣波浪；大片大片的棉花田，如同一群群潔白的綿羊在吵鬧嬉戲。哦，原來(lái)秋天在這兒！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇21

　　經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，作為一名小財(cái)迷，我對(duì)今天小的活動(dòng)，華融證券金福融財(cái)富大講堂，有著極大的興趣。這可以讓我學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　通過(guò)證券公司姐姐的講解，我了解到華融證券于20xx年9月19日在北京正式掛牌成立，注冊(cè)資本31.78億。并知道股票分為A股.B股.H股三種，什么是證券，什么是股票......小們像小大人一樣，各個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神。講解結(jié)束還進(jìn)行了知識(shí)問(wèn)答，大家的積極性都很高，踴躍舉手發(fā)言。對(duì)姐姐的提問(wèn)對(duì)答如流。答對(duì)的小，每人還得到一份端午大禮包的獎(jiǎng)品，提前感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別的快。這次活動(dòng)讓我在玩當(dāng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中尋找快樂(lè)。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇22

　　今天是星期六，爸爸、媽媽和我來(lái)到了大張超市。我看到了珠寶區(qū)的前面放著一個(gè)慈祥的圣誕老人和一個(gè)可愛(ài)的雪人，圣誕節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去兩天了，但是還可以感受到節(jié)日的氣息。

　　我們來(lái)到了超市入口，站在這里可以看到一排排貨架整齊有序的排列著，商品真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。右邊是各種各樣的小電器區(qū)，在這里可以買(mǎi)到刮胡刀、護(hù)眼燈等很多小家用電器。再往前走是圖書(shū)區(qū)，小朋友們最喜歡聚在這里專(zhuān)心致志地看一本本童話，圖書(shū)區(qū)有我最喜歡的兒童小說(shuō)，我已經(jīng)買(mǎi)了很多本了，如《小公主和矮爸爸》、《水瓶座的蕾絲花邊》、《精靈鴨》、《天堂來(lái)信》等等很多書(shū)。

　　接著我們來(lái)到了文具區(qū)，看到了有一位服務(wù)員正微笑著向一位姐姐介紹著各種各樣的筆，這里有各種圖案的圓珠筆、尖尖的鉛筆、圓潤(rùn)的鋼筆、畫(huà)畫(huà)的水彩筆、油畫(huà)棒等。我在這兒挑選了一種很漂亮的作業(yè)記錄本，非常喜歡，就買(mǎi)了一本藍(lán)色的、一本黃色的。

　　因?yàn)橐�給爸爸買(mǎi)五指襪，我們又來(lái)到內(nèi)衣區(qū)，這次爸爸在家呆得時(shí)間很短，多給他買(mǎi)幾雙帶去工地穿。然后，我來(lái)到食品區(qū)，在賣(mài)巧克力的地方我又翻又找，終于找到了媽媽最?lèi)?ài)吃的醇香摩卡巧克力。最后，我們一起走到收銀臺(tái)，排隊(duì)付了錢(qián)，開(kāi)心的回家了。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇23

　　在我見(jiàn)過(guò)的所有風(fēng)光中，我覺(jué)得奶奶家所在的小村是最美麗的。那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，景色是那么別致！

　　清晨，當(dāng)一切還處于朦朦朧朧的狀態(tài)中，大公雞就打開(kāi)了他的大嗓門(mén)，把村名們一一給叫醒了；窗戶外面小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，像是在聊天呢！小溪叮叮咚咚，也奏起了動(dòng)人的樂(lè)曲。推開(kāi)門(mén)兒，一只只蝴蝶在花叢翩翩起舞，美麗極啦！

　　中午，萬(wàn)里萬(wàn)里無(wú)云，有一種讓人陶醉的感覺(jué)。人們迷迷糊糊地想睡覺(jué)。但是我們小孩兒依然精神抖擻，一個(gè)個(gè)挽起褲腳，跳進(jìn)了那清涼的河水里。那一條條活潑的小魚(yú)在兩個(gè)小腿兒之間快活地游著，蹭得我們的腿癢癢的，等你彎下腰去捉它時(shí)，它卻調(diào)皮地一扭腰逃跑了，好像在和我們捉迷藏呢！快樂(lè)也仿佛融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶悶不樂(lè)的中午增添了幾分樂(lè)趣。

　　夜晚，美麗的月牙兒像一位風(fēng)姿綽約的美人，給大地灑下一片銀輝，如同水一般的平靜，也灑落在村民的臉上。仰望天空，星星一閃一閃的，又像一群可愛(ài)的小笑臉。

　　鄉(xiāng)村如畫(huà)，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)……奶奶家的小山村，真是讓我留戀啊！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇24

　　當(dāng)我們遠(yuǎn)離又吵又鬧的都市時(shí)，走入鄉(xiāng)村，你會(huì)感到無(wú)比的舒服，無(wú)比的美麗，無(wú)比的干凈。

　　鄉(xiāng)村的四月，農(nóng)民們都開(kāi)始忙農(nóng)活了，沒(méi)有一個(gè)人閑著，田地里是一片歡騰的景象。

　　田地里，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　遠(yuǎn)處，大片大片的安樹(shù)地，像綠色的士兵，在守護(hù)著自己美麗的家園。

　　從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)看見(jiàn)一只大母雞率領(lǐng)一群小雞去竹林中覓食；或是看見(jiàn)一只大公雞在地上大踏步的走來(lái)走去，有的時(shí)候，還會(huì)哼兩聲。

　　雨后長(zhǎng)出來(lái)的春筍，那是又嫰又綠，吃到嘴里，非常的可口。它們一個(gè)接一個(gè)的從土里探出頭來(lái)，好像要看看外面的世界有多大，有多美。

　　一到秋天，許多孩子會(huì)約起來(lái)，到軟綿綿的草地上比武，摔跤，翻跟頭，捉謎藏。那草坪又軟又大，簡(jiǎn)直比城里運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大得多，軟得多，那是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　下午，許多老年人一起在石桌上吹吹牛，打打麻將，聊聊天，頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)在唱歌，鴨子在伴奏，天上的云霞，涼爽的微風(fēng)，和鄉(xiāng)下人家一起構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇25

　　春天的花是紅的，春天的樹(shù)是綠的，春天的天空是藍(lán)的，啊，春天是多彩的。

　　你看，春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿山的映山紅都開(kāi)了，這一朵，那一叢，點(diǎn)綴著整個(gè)山坡，在微風(fēng)中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進(jìn)嘴里，還能?chē)L到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿園的柳樹(shù)都綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從樹(shù)梢上垂下來(lái)，枝條上是嫩綠葉子，遠(yuǎn)看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調(diào)皮的風(fēng)來(lái)了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽(yáng)光下泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。

　　春天來(lái)了，她來(lái)到高山，為高山換上新衣，她來(lái)到水邊，為綠水增加了溫度，她來(lái)到果園;吹口氣，滿園的果樹(shù)都開(kāi)花了，花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂。春天來(lái)到河里，叫醒了魚(yú)蝦們，魚(yú)蝦開(kāi)始嬉戲了，來(lái)到小溪邊，小溪換上了新的樂(lè)曲。春天來(lái)到田野，農(nóng)民開(kāi)始播種了，一把把種子承載著農(nóng)民的希望，被撒向農(nóng)田，春姑娘見(jiàn)了，聽(tīng)下來(lái)，為種子們蓋上條被子，哼著搖籃曲，不久后，種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長(zhǎng)著，每一棵都用最好的姿態(tài)迎接太陽(yáng)的到來(lái)。

　　春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇26

　　今天，我和哥哥、姐姐去草坪里打羽毛球。我們走進(jìn)草坪的那一瞬間，我感受到了處處春意盎然。草坪就像一床大花毯，開(kāi)滿了五顏六色的小花朵。

　　哥哥姐姐似乎沒(méi)有察覺(jué)到春天的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了。他們只顧打球，而我早已陶醉在了春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里：嫩嫩的小草，綠綠的樹(shù)葉；嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)林間歡快地唱歌；暖洋洋的太陽(yáng)照耀著大地……

　　“珈羽，該你打球了。”聽(tīng)到哥哥的喊聲，我才回過(guò)神來(lái)，趕快跑過(guò)去換下姐姐。我和哥哥打球的時(shí)候，姐姐跑到草坪邊的一個(gè)小池子邊玩。突然，姐姐“哇”地大叫了一聲，接著興奮地說(shuō)：“弟弟妹妹，你們快來(lái)看呀，好多蝌蚪啊！”聽(tīng)到姐姐的喊聲，我連哥哥打過(guò)來(lái)的球都沒(méi)接就沖了過(guò)去。

　　到了小池邊，果然看見(jiàn)許多小蝌蚪在水里游著。姐姐說(shuō)：“我們抓幾只放到瓶子里帶回去養(yǎng)吧。”哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行，蝌蚪放到瓶子里會(huì)死的。”是的，去年我抓了幾只蝌蚪放到瓶子里帶回去，我還每天喂他們食物，幾天后還是死了。小池子，大自然才是他們的家，希望他們?cè)诖禾炖锟鞓?lè)地成長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)今天的經(jīng)歷，我對(duì)春天有了更深的了解。啊，春天，你真美麗！我愛(ài)你——春天！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇27

　　家庭，是我們最溫馨的港灣。走進(jìn)家庭，讓我們一同去體會(huì)家的美好，家的偉大，去撫慰家庭為我們所付出的操勞……

　　終于放學(xué)了！幸好老師沒(méi)有留我們太長(zhǎng)時(shí)間！我心中暗喜。走出校門(mén)，我便看到等待已久的父親。父親一看到我，緊鎖的眉頭忽地就舒展開(kāi)來(lái)，露出一副燦爛的微笑。他有些開(kāi)心，又有些憐惜地對(duì)我說(shuō)：“今天怎么這么遲才放學(xué)？”我笑而不語(yǔ)，父親每次接我時(shí)都會(huì)說(shuō)這句話。在他看來(lái)，兒子總是那么遲放學(xué)。他便又輕輕摸了摸我的頭，關(guān)切地問(wèn)道：“書(shū)包重不重，要不要我?guī)湍惚常俊薄安挥昧耍　蔽倚χ�說(shuō)。這時(shí)父親又小心翼翼地拿出一些小零食，笑著對(duì)我說(shuō)：“這些都是你愛(ài)吃的，快吃吧！”我心滿意足地吃著零食，同父親一起上車(chē)回家。夕陽(yáng)將天空渲染出一片彩色，晚霞透著紅光，灑下一片燦爛。金色映在地面上，伴隨著我們的腳步，帶來(lái)一絲絲溫暖。

　　到家了，晚飯的香味也撲鼻而來(lái)，將我引到美味佳肴前。外婆微笑地看著我，她頭上的銀絲在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，她那深邃的黑眼睛也散發(fā)著神氣，就連她臉上的皺紋也顯得美麗極了。接著，她親切地問(wèn)我餓不餓，渴不渴，然后她又飛快地幫我盛好了一碗飯，讓我坐下吃飯，自己則忙忙碌碌地?cái)[碗筷，叫家人吃飯。等到一切準(zhǔn)備就緒后，她仍不肯停下來(lái)，一手拿著筷子，輕輕夾起青菜，另一只手托在筷子下面，生怕青菜會(huì)掉下來(lái)，接著小心翼翼地把青菜放在我碗里，卻絲毫沒(méi)注意自己臉上那一顆顆豆大的汗珠。她不厭其煩地夾著菜，讓我有些不耐煩：“哎呀，夠了，夠了，不用了！”這時(shí)母親卻放下了碗筷，皺著眉頭，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“什么叫不用了！你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，當(dāng)然要多吃點(diǎn)。”我只得乖乖吃完碗里的飯菜。熱騰騰的飯菜中，無(wú)數(shù)調(diào)皮的水蒸氣冉冉上升，模糊了白色的燈光，讓我從心底感到溫暖。

　　走進(jìn)家庭，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)家人的諄諄教誨和親切的問(wèn)候，一同去感受其中的溫暖。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇28

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋姑娘猶如一絲清風(fēng)，悄悄地來(lái)到人間。

　　秋姑娘是個(gè)花家。她用衣袖輕輕地拂過(guò)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子就變黃了;她用輕盈的腳步慢慢地走過(guò)田地時(shí)，田地里的高粱就變紅了;她用自己精湛的畫(huà)藝把一朵朵菊花染得姹紫嫣紅……

　　秋姑娘是個(gè)美食家。她讓一個(gè)個(gè)石榴綻開(kāi)笑臉，讓人們聞聞石榴的清香;她讓鴨梨打起黃澄澄的“小燈籠”，讓人看了口水直流;她還讓原本青乎乎的葡萄變得紫瑩瑩的，散發(fā)著淡淡的香味……

　　秋姑娘還是親切的仙女，她和小兔子一起準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，“嗨咻，嗨咻”真吃力;她和秋游的小朋友一起玩耍，“呵呵，嘻嘻”，玩得真開(kāi)心……

　　秋姑娘唱起告別的歌曲，她告訴大家，冬爺爺快來(lái)到人間了，大家要準(zhǔn)備過(guò)冬哦!

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇29

　　早晨的一絲陽(yáng)光，似母愛(ài)，似山水江南，似雨潤(rùn)輕盈，是那樣舒緩，那樣祥和……

　　走進(jìn)覆滿淡雅的茶室，音樂(lè)伴著茶香舒緩地流淌著，心也隨之平靜。坐下來(lái)，靜靜的品上一口，送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫婉，點(diǎn)點(diǎn)恬靜……望著那一幅幅山水畫(huà)，仿佛頓時(shí)明白了什么叫“在名利面前，淡雅比執(zhí)著更可貴”……掛在墻上最“默默無(wú)聞”的還是那片竹，清甜里有著一抹儒雅，儒雅里浸潤(rùn)著甘甜……可能是我本身就愛(ài)竹吧！喜愛(ài)他那份文靜，喜愛(ài)他那份淡雅，喜愛(ài)他那份謙遜……聯(lián)想到那冬天的竹，更是“清水出芙蓉，天然去雕飾”……

　　走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)感到那份獨(dú)特的親切，那份仿佛母愛(ài)的溫柔……一首首小提琴曲在耳旁浮現(xiàn)，閉上雙眼：仿佛看到那溫潤(rùn)的春，載點(diǎn)點(diǎn)輕柔，攜點(diǎn)點(diǎn)秀雅，捧點(diǎn)點(diǎn)清新，款步而來(lái)；又仿佛聽(tīng)到那閑適的雨，真好似“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”……

　　喜歡幽靜的春，喜歡典雅的夏，喜歡悠閑的秋，更喜歡高雅的冬……可能是因?yàn)槟堑�雅的竹吧，可能是因�(yàn)槟菧赝竦拿钒桑�可能是那素雅的松吧，可能是因�(yàn)楝摑嵉难┌伞�…“墻角�?shù)枝梅，凌霜獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”方圓百里，只有那銀裝素裹的冬天。無(wú)法讓人明白，卻又讓人那么喜愛(ài)。

　　喜歡那淡淡的茶，喜歡那悠悠的樂(lè)，喜歡那靜靜的雪，一切都包含著舒緩，又仿佛舒緩在凝聽(tīng)他們的心事……

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇30

　　走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了花木蘭巾幗不讓須眉的風(fēng)采;走進(jìn)文學(xué)，我感受到了宋江義薄云天的氣概;走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)會(huì)了岳飛精忠報(bào)國(guó)的忠心耿耿;走進(jìn)文學(xué)，我體會(huì)了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進(jìn)文學(xué)，我看到了保爾·柯察金為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)的偉大人生追求……走進(jìn)文學(xué)，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。

　　走近魯濱遜——開(kāi)拓創(chuàng)新

　　當(dāng)你一個(gè)人被拋棄在荒島時(shí)，你能活多久?當(dāng)你憑借自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的經(jīng)歷告訴我們——樂(lè)觀機(jī)智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡歡，消極不已，那你又怎么能等到被營(yíng)救的那一天呢?如果你不能成文機(jī)制的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那你又怎么能躲避得了野獸的自己而生活下來(lái)呢?

　　走進(jìn)文學(xué)，我樂(lè)觀機(jī)智的面對(duì)一切。

　　走進(jìn)范仲淹——政治抱負(fù)

　　唐代，曾經(jīng)有這么一位文學(xué)才子，他終日為國(guó)擔(dān)憂，卻苦于投過(guò)無(wú)門(mén);他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)情懷，同時(shí)，他也能“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”

　　走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”

　　走進(jìn)張海迪——用文學(xué)的翅膀飛翔

　　曾經(jīng)，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言并且翻譯了幾萬(wàn)字的外國(guó)著作，還寫(xiě)下了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。就是這樣一個(gè)擁有不平凡人生的女子，用文學(xué)的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢(mèng)想。

　　走進(jìn)文學(xué)，我敬佩她的用文學(xué)的翅膀飛翔。

　　走進(jìn)文學(xué)，我與賀知章一起感受春風(fēng)的和煦、神奇“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”走進(jìn)文學(xué)，我與楊萬(wàn)里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”走進(jìn)文學(xué)，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”走進(jìn)文學(xué)，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”

　　走進(jìn)文學(xué)，縱觀萬(wàn)物變化，讓我們不斷超越自我，完善自我。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇31

　　秋，一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節(jié)。秋風(fēng)悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來(lái)年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請(qǐng)不要憂傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進(jìn)秋天，收獲一份美好和感動(dòng)。走進(jìn)秋天，人們開(kāi)始品味著秋的味道，體會(huì)著“？君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺(jué)。

　　習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風(fēng)中飄遠(yuǎn)、飛揚(yáng)。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺(jué)，隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光，你可以靜下心來(lái)，品味生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)的酸、甜、苦、辣。

　　走進(jìn)秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意。看重巖疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫(xiě)不盡萬(wàn)山紅遍的詩(shī)情。秋風(fēng)落葉，是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；有它，才是完整的秋。秋天雖沒(méi)有象征新生的生機(jī)盎然，但秋天帶來(lái)充實(shí)和歡樂(lè)。

　　走進(jìn)秋天，走進(jìn)自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風(fēng)景，落葉的景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風(fēng)景。眺望遠(yuǎn)方，天空一片湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，秋正揚(yáng)鞭而行，我挺立胸膛，懷著十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來(lái)。讓自己的生命上演最動(dòng)人的詩(shī)篇，讓那瞬間的繁華，永恒美麗地走進(jìn)秋天。

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)：“站在秋天的風(fēng)景線上，最好把我們的目光放遠(yuǎn)，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致。”走進(jìn)生命的秋天，沿著泰戈?duì)柪先酥赶虻倪h(yuǎn)方看去，我看到了一片神奇的領(lǐng)地，那里是心的天堂……

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇32

　　凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。

　　南宋灰飛煙滅了，留下一段凄楚的夢(mèng)。夢(mèng)里依稀，一代愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仗劍走邊關(guān)，執(zhí)筆抒豪情，“吹角連營(yíng)，挑燈看劍”。

　　很多人只知道他是一介文人，一個(gè)境界很高的文人，沒(méi)有陳詞濫調(diào)，沒(méi)有華麗辭藻，唯有一腔熱血，浩然正氣。想當(dāng)年，他還是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，率義軍，抵金寇，保國(guó)土，征戰(zhàn)于崇山峻嶺間，與萬(wàn)千熱血男兒一起將青春揮灑于刀光劍影中。動(dòng)亂時(shí)期，刀筆相隨，一字一詞均是兵勇。可惜，他手中的筆能繪出千古美文，卻不能力挽朝廷于狂瀾之中，使之免于戰(zhàn)火，免于崩裂。

　　他的筆端，除了豪邁奔放以外，更多了一份沉郁悲壯。腐敗頹廢的朝廷，千瘡百孔的疆土，水深火熱的民眾，凝結(jié)成他心中恒久的憂傷與凄楚，沉郁與悲涼。一腔報(bào)國(guó)良愿最終只能化為鏗鏘文字，響徹歷史長(zhǎng)空。

　　無(wú)奈，除卻無(wú)奈還是無(wú)奈。他不愿學(xué)晉代的張翰，貪戀家鄉(xiāng)鱸魚(yú)味美就選擇歸隱，更鄙夷三國(guó)時(shí)的許汜，專(zhuān)為個(gè)人打算而不管?chē)?guó)家大事，他一心想著何日方能鏟除頑敵，恢復(fù)中原，建功立業(yè)。然而，歲月流逝，恢復(fù)中原之夢(mèng)終究成空，空余下文人的一腔遺憾。

　　“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”或許他在這個(gè)世間留下的，是無(wú)窮無(wú)盡的苦悶。

　　他眷戀他所眷戀的一切，他憎恨他所憎恨的一切，他選擇他所要選擇的，他摒棄他想摒棄的。

　　“閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。”

　　他感到一種無(wú)限的悲涼。他的夢(mèng)似水，在流淌，他的心思在天涯飄蕩，思緒無(wú)常，“清愁不斷，問(wèn)何人會(huì)解連環(huán)”。

　　一個(gè)字：愁！

　　愁得無(wú)以言說(shuō)。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，眼看著萬(wàn)里江山化為焦土，這憂國(guó)憂民的優(yōu)美詩(shī)詞自是字字含“愁”。歷史，如洪濤滾滾而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間又滾滾東去。歲月碾走的只是往日塵煙，留下的卻是詞人永恒的精魂——豪放悲壯之詞，千百年來(lái)，回響不絕。

　　楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。

　　歷史的風(fēng)云隱隱淡去，我依然聽(tīng)見(jiàn)他內(nèi)心的鏗鏘吶喊，依稀看見(jiàn)他披甲上陣沖鋒于刀光劍影之中。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇33

　　走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己，如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén)，一個(gè)新的起跑線，助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……

　　走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān)；或許隨著時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì)一帆風(fēng)順，也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰(zhàn)。

　　走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足，取之而來(lái)的則是格式各類(lèi)的書(shū)籍……

　　走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無(wú)論他們?cè)鯓印?/p>

　　走進(jìn)初中，你我都會(huì)有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調(diào)皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛(ài)，去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛(ài)他們……

　　走進(jìn)初中，也許你會(huì)哭，也許會(huì)笑，也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……

　　走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(zhǎng)，新的世界

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇34

　　今天，我們要走進(jìn)秋天，尋找自己心中的秋天……

　　我們來(lái)到秋天的樹(shù)林，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”看，楓葉是紅色的，像我們的手掌，我們也說(shuō)秋天是紅色的。林間的落葉被風(fēng)一吹，葉子飛了下來(lái)。我走過(guò)去的時(shí)候，腳下總是軟軟的，葉子在空中飛舞著……

　　我們走進(jìn)了稻田，金黃色的稻田就像金色的海洋。瞧，稻田里的牛兒在吃草呢。它們吃兩口，看一會(huì)兒四周的風(fēng)景，還看了我?guī)籽郏瑖樀梦业男⌒母沃碧�啊！而火紅的高粱像舉著的火炬，真神奇啊！

　　湖邊的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著。一位老爺爺坐在遠(yuǎn)處的椅子上，看著秋天的景色，我們還一起手牽手在眺望遠(yuǎn)處呢。此時(shí)，梧桐樹(shù)葉落下來(lái)，像蝴蝶在翩翩起舞呢！

　　接著，我們來(lái)到了果園。紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠，照啊照啊，照亮了秋天的路。瞧，有的兩個(gè)蘋(píng)果緊緊地偎依在一個(gè)枝頭上，它們好像在親嘴呢，都羞紅了臉！在天空中有一群大雁在飛翔，一會(huì)兒排成人字型，一會(huì)兒一字型，好像在和白云在玩游戲呢！它們是天空的“書(shū)法家”。

　　秋天的荷塘里的花草都枯了，變得更軟了。這是，一只蜻蜓飛的沒(méi)“油”了，它要加加“油”，于是就在枯黃的荷葉上休息著……

　　秋天給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香，天高云淡……秋天真美啊！我愛(ài)秋天！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇35

　　我喜歡鮮花遍地的春天，喜歡樹(shù)木蔥籠的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。

　　金風(fēng)送爽，只要秋風(fēng)去過(guò)的地方都會(huì)留下它的足跡。

　　秋風(fēng)在田野里游戲。田里的稻子換上了金燦燦的衣服，微風(fēng)吹過(guò)，稻子就翩翩起舞，漾起了一層層的金色波浪，猶如金色的海洋。稻田里散發(fā)著清香，帶來(lái)了豐收的喜悅。

　　秋風(fēng)在果園里跳舞。蘋(píng)果見(jiàn)了，穿上了紅色的棉襖，像一張張娃娃的笑臉掛在樹(shù)上；香蕉樂(lè)了，披上了黃色的長(zhǎng)袍，像彎彎的月亮一樣掛在樹(shù)梢；葡萄笑了，換上了紫色的襯衫，像一顆顆瑪瑙晶瑩剔透。

　　秋風(fēng)在樹(shù)林里唱歌。樹(shù)上的葉子聽(tīng)到了。告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)�隨風(fēng)輕輕飄蕩。它們一會(huì)兒上一會(huì)兒下，像在玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。它們就慢慢的飄落下來(lái)，像是飛舞的黃蝶。

　　秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，幾乎把世間萬(wàn)物都變成了金黃色，秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇36

　　偉大的詩(shī)人雪萊這樣幫助過(guò)一個(gè)盲人:盲人乞討，說(shuō)“自幼失明，生活悲慘”，可所得無(wú)幾。雪萊給他改了一下，“春天來(lái)了，可我看不見(jiàn)!”繼而施舍者如云。

　　可見(jiàn)，春天的力量如此巨大，讓無(wú)情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進(jìn)陌生人緊閉的心扉;讓無(wú)助的心靈感受到生活里蓬勃的綠意，豐潤(rùn)而又美麗。

　　走進(jìn)春天，讓陽(yáng)光透射心靈的每一個(gè)角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲?shū)B(niǎo)鳴，無(wú)不使我們心中綠波蕩漾，無(wú)不激起我們對(duì)生活的美好向往。

　　融人春天，有一個(gè)聲音始終在耳邊響起:“趁著春光，快為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。”

　　落葉的夢(mèng)是過(guò)去的春天，枯枝的追求是未來(lái)的春天。夢(mèng)想是人生大樹(shù)的枝葉，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，是生命相托的赤誠(chéng)。也許，在追夢(mèng)的季節(jié)，會(huì)被失落困擾，但我們生命的價(jià)值并因此而改變，正如季節(jié)更迭中的世界，寒風(fēng)過(guò)后蔥綠依然。

　　不要等待，等待只會(huì)失敗;不要依賴，依賴終成無(wú)奈。我們不做春天里孩子手上的風(fēng)箏，生命的線我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點(diǎn)上，將看到更開(kāi)闊的美景。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”懷著這樣的豪情，將生命點(diǎn)燃，將青春照亮。

　　穿上春的勁表，踩著時(shí)代的鼓點(diǎn)，伴著開(kāi)發(fā)大西北的號(hào)角，讓我們?cè)谌蹱t中接受冶煉。既然我們要與這個(gè)世紀(jì)同行，我們的肩上注定要增添一份重量，我們的生命注定要多一些勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。”走進(jìn)春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是屬于自己的，就勇敢地追求那份景致，擁抱那份詩(shī)意，而大可渾然不管它來(lái)得多么艱辛。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇37

　　音樂(lè)自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙。

　　造物主創(chuàng)造出了旋律，編排出了音樂(lè)，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著這么一個(gè)王國(guó)——音樂(lè)構(gòu)成的王國(guó)。

　　在搖滾樂(lè)與鋼琴曲中，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì)帶來(lái)心靈的寧?kù)o。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽(tīng)著一曲鋼琴?gòu)椬嗟摹痘ê！罚�我就仿佛行走在碧穹之下，站在無(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過(guò)衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識(shí)慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問(wèn)我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧，聽(tīng)了以后，就知道了。”

　　說(shuō)是喜歡音樂(lè)，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設(shè)置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè)，猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個(gè)店鋪的音樂(lè)混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí)，我時(shí)常會(huì)想：若是當(dāng)初耶和華在埃及設(shè)置這些東西，恐怕連蟲(chóng)災(zāi)都用不上，法老就會(huì)乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當(dāng)然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。

　　旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè)，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè)是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結(jié)論：不合適的東西，就不要強(qiáng)迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。

　　雖曰走進(jìn)音樂(lè)，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè)時(shí)常走入我的內(nèi)心。這樣看來(lái)，音樂(lè)是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇38

　　當(dāng)今社會(huì)人人都提倡“和諧”，但是做起來(lái)哪有說(shuō)得容易。要做到社會(huì)和諧，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要結(jié)合大眾的力量才行。你想，要社會(huì)和諧，有多少事要做，小到搞好農(nóng)村衛(wèi)生，大到村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。這中間，人們的心不連在一起能行嗎？

　　洪云蘭，她默默無(wú)聞，但是她卻在每個(gè)人的記憶中留下了深刻的印象。方圓幾十里的人都會(huì)親昵叫她“三爺姆”。大家為什么會(huì)叫她“三爺姆”？因?yàn)樗�用自己省吃儉用的錢(qián)蓋了一間“三爺姆福利院”——一間矮小的平房。三爺姆用這間房子來(lái)收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。其中，什么人都有：行動(dòng)不便的人，就靠三爺姆端茶送水地照顧他們；年邁的老人，將尿、屎拉在了床上，三爺姆把臭不可聞的被褥——清洗干凈；還有精神病患者，剛剛穿好的衣服，立刻又脫了個(gè)精光，三爺姆總是不厭其煩給他們穿上……一個(gè)個(gè)人都在三爺姆的精心照料下，變得沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。她坐了這么多事，但從來(lái)沒(méi)向任何一人要過(guò)報(bào)酬。因?yàn)樗�說(shuō)：“我從18歲開(kāi)始做好事，從沒(méi)圖過(guò)什么，我覺(jué)得做好心事心里踏實(shí)。”

　　三爺姆的話樸實(shí)無(wú)華，她對(duì)孤寡無(wú)助的老人不計(jì)回報(bào)的付出，就像一泓愛(ài)的清泉，不歇不休地流駐世間。現(xiàn)在的社會(huì)，就需要像三爺姆這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們不必做得像三爺姆一樣，只要做好自己應(yīng)該做的事情，這個(gè)社會(huì)就邁進(jìn)一大步。

　　美國(guó)劉易斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”無(wú)論在哪里，我們都要為現(xiàn)在的社會(huì)著想。哪怕你看見(jiàn)地上有一張紙屑，你都可以彎下腰撿一下；遇見(jiàn)遇見(jiàn)有人亂踩草坪，亂砍伐樹(shù)木都可以提醒他要做一個(gè)文明的人；有人有難，大家采取捐款活動(dòng)，如果你將你那對(duì)你而言微不足道的一枚硬幣投入捐款箱，那個(gè)被你拯救的人也許會(huì)銘記你一生。

　　“和諧”也是生活中的一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)……這都能讓人感覺(jué)到溫暖。我們要將心比心，才能做到“人人為我，我為人人”。

　　“和諧”更是擁有一顆愛(ài)心。在此，我想問(wèn)你，你幫助過(guò)別人嗎？就算幫助過(guò)一只小貓、小狗，它們也會(huì)用特殊的方式來(lái)回報(bào)你。那種感覺(jué)是十分美妙的。你也去嘗一嘗吧！

　　“和諧”社會(huì)是人們用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，不是空口說(shuō)白話說(shuō)出來(lái)的。讓我們心連心創(chuàng)造屬于我們自己的和諧美滿的社會(huì)吧。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇39

　　鳥(niǎo)兒掠過(guò)枝頭的輕顫，陽(yáng)光透過(guò)綠葉的斑駁，都證明鄉(xiāng)下的美好清晨到來(lái)了。

　　“咯咯咯——咯——”雞圈里的母雞忽高忽低地叫喚著，好似向誰(shuí)伸冤。面對(duì)母雞的“伸冤”，奶奶卻眉開(kāi)眼笑：“哈哈，下蛋了！”我也喜出望外，一邊拍手叫好一邊跟隨奶奶去撿雞蛋。

　　雞圈的木門(mén)“吱”一聲打開(kāi)了，嚇得門(mén)旁的幾只雞四處逃竄。奶奶邁進(jìn)鋪著稻谷殼的雞圈里，我隨手抓了一根長(zhǎng)木棍，也跟了進(jìn)去。關(guān)上門(mén)，發(fā)現(xiàn)雞群又開(kāi)始若無(wú)其事的.散步、嬉戲，甚至坦然自若地向我靠近。小時(shí)候，被雞追趕過(guò)，現(xiàn)在依舊心有余悸。因?yàn)橐怀�被蛇咬，十年怕井繩，我掄起木棍驅(qū)趕雞，驚得雞像不倒翁一樣左搖右晃地倉(cāng)皇而逃。

　　看著棍子“清掃”的道路，我滿意地笑笑，大步向前。左側(cè)有一扇陳舊敞開(kāi)的木門(mén)，里面就是母雞生蛋休息的場(chǎng)所。這塊只有一輛車(chē)那么大的地方對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是塊“風(fēng)水寶地”，因?yàn)殡u每天都會(huì)生土雞蛋。“雞蛋大豐收呢！”奶奶朝生雞蛋的凹槽里瞧了瞧，樂(lè)呵呵地說(shuō)。“一、二、三……”我也數(shù)了數(shù)，好家伙，足足有七個(gè)蛋！握著還殘留余溫的雞蛋，我和奶奶歡喜不已。

　　雀躍之際，我的腳一挪，踩到了個(gè)軟軟的東西。順著腳尖看去，氣氛頓時(shí)尷尬不已，因?yàn)槟_下是一堆黏糊糊的雞屎！生蛋有凹槽，可拉屎沒(méi)馬桶，雞群就只能“沒(méi)道德”地隨處大小便了。刮了刮鞋底，我只能無(wú)奈地走出雞圈。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇40

　　艷陽(yáng)高照，天地間灑滿耀眼的光芒，熱得人汗流浹背，夏天的蓋頭就這么被掀起了。

　　冰激凌---夏天最爽的事情莫過(guò)于吃冰激凌了。當(dāng)你在一個(gè)炎熱的下午，經(jīng)過(guò)一番奔波勞碌后，大汗淋漓，喉嚨干渴。早已疲憊不堪的你吃著冰激凌，那冰冰爽爽的滋味，定會(huì)使你整個(gè)人感到一種涼絲絲、說(shuō)不出來(lái)的快意。

　　打水仗---夏天最有趣的事莫過(guò)于打水仗。在清涼透人肺腑的溪水中，把腳放進(jìn)去浸一會(huì)兒，會(huì)使你忘掉那炎熱，仿佛置身冰面一般涼爽。彼此掏一捧水你潑我灑，嬉戲玩鬧，一顆顆水珠如同晶瑩的寶石一般，我們銀鈴似的笑聲在小溪上空久久回蕩。

　　雨---夏天感到最欣慰的事莫過(guò)于下雨了。密密的雨絲在天地間霎時(shí)織成了一張灰蒙蒙的大網(wǎng)，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就像沒(méi)串好的珠子一樣直往下掉。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)幫忙了，她和雨一起滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，曾被太陽(yáng)暴曬的土地也恢復(fù)了原來(lái)松軟的模樣。窗外的樹(shù)好像被打疼了似的不停搖晃，發(fā)出“嘶嘶”聲。這時(shí)天空劃過(guò)一道金色的閃電，接著聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”巨大的響聲，我便知道雷公電母這兩位大神也來(lái)助威了。

　　讓我們走進(jìn)夏天，體味夏天，享受夏天吧。夏天，我的最?lèi)?ài)!

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇41

　　今天上午8：30，張老師帶著我們一群小記者，在八卦田進(jìn)行了一場(chǎng)人與自然的親密接觸！收獲當(dāng)然是多多啦！不僅獲得了新鮮的蔬菜，還收獲了一鞋的泥巴。但是，和大自然接觸真是挺有意思的啦！

　　第一步：掰玉米、拔蘿卜。我的天！田里可倒處都是爛泥啊！再說(shuō)我的動(dòng)手能力又不好，這次徹底完蛋了！我一邊學(xué)著旁邊農(nóng)民伯伯的樣子小心翼翼地下了田，把褲腳卷的老高。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！可是腳陷在泥里拔不出來(lái)了！動(dòng)也動(dòng)不了，只能“望玉米嘆興”了。更可笑的事還在后頭，我根本掰不動(dòng)玉米，123！不管它了！我拔！不好意思，那葉子桿被我拔短了。其他同學(xué)還把整個(gè)玉米桿從頭到腳，連須根都一點(diǎn)不剩全拔出來(lái)了哦！大哥啊，叫你拔三株，不是全拔出來(lái)，是讓你拔這三株上的玉米啊。拔蘿卜時(shí)，我更好玩，連好蘿卜壞蘿卜也分不清楚。找到大蘿卜時(shí)，我使勁拔，卻把葉子拔短了，蘿卜還在里面，氣死俺也。別的同學(xué)也是狼狽的要死，手上、身上全是泥巴，大家嘻嘻哈哈鬧做一團(tuán)，還選出了“蘿卜王”呢！

　　第二步：寫(xiě)地圖。玩倒是玩過(guò)了，不過(guò)任務(wù)也要完成哦！我和我們組的成員在八卦田里四處搜索著，要把地圖填滿。我們也就知道了許多農(nóng)作物的名稱。比如包心菜、花菜、白蘿卜、油菜花等。

　　同學(xué)們都散了，我和雷思勤有去推了一下石磨，還去踩了一下水車(chē)呢！我和她都吊在水車(chē)上了，涼風(fēng)吹來(lái)，蕩起波紋，把我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇42

　　初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……

　　初中，上課時(shí)的我不會(huì)再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì)了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話真的不是什么難事——說(shuō)話還真累人呢！

　　初中，我不會(huì)再把書(shū)扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì)像以前那樣——要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺(tái)一下子擁擠了好多！

　　初中，，我有了自己的目標(biāo)。不會(huì)再這么漫無(wú)目的的走著，稀里糊涂的過(guò)著。也知道了是應(yīng)該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國(guó)的學(xué)生，我就一定要著樣活著！

　　沒(méi)意思嗎？當(dāng)然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著。可它是一種責(zé)任，一種歷史的責(zé)任，一種時(shí)代與未來(lái)強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任！

　　是枷鎖嗎？也許吧！打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。可是當(dāng)打開(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì)不會(huì)有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！

　　我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一種勇氣呢？

　　我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因?yàn)樗�謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的，不是夢(mèng)！

　　走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇43

　　走歷史的長(zhǎng)河，涌動(dòng)起無(wú)數(shù)晶瑩的浪花。傾聽(tīng)歷史的長(zhǎng)歌，不是嗚咽，而是歡笑。

　　“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。”走進(jìn)歷史，邀太白一同對(duì)酒當(dāng)歌，吟詩(shī)作對(duì)。一杯清茗，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯。一路高歌，一路豪飲，你只求醉飲一方休。酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。于是，一路走來(lái)，便有了“舉杯邀明月”的志氣，也有了“黃河之水天上來(lái)”的豪情。你擁有一身才華，本該在官場(chǎng)上展現(xiàn)你的智慧，然而你卻性格傲岸，不屑混于那黑暗的官場(chǎng)，一甩衣袖，毅然帶著滿腹的才華與世隔絕。走進(jìn)歷史，邂逅太白的寄情山水。

　　“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。”走進(jìn)歷史，與杜甫一起對(duì)月低吟，吟詠山河。你生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，竟乎奇跡般，你7歲學(xué)詩(shī)，15歲揚(yáng)名。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是你壯志難酬、裘馬輕狂的青年；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這是你困守長(zhǎng)安，窮困潦倒的壯年；“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是你歷經(jīng)安史之亂，清醒認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的中年；“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，這是你流浪漂泊，羈旅蜀湘的老年。你一生坎坷，歷盡艱難苦恨。從酬志滿懷、意氣風(fēng)發(fā)轉(zhuǎn)到蓬椽（chuán）甕牖（yǒu）、唇焦口燥難呼南村頑童。上天一次次收回了對(duì)你的厚待，而你又一次次樂(lè)觀而堅(jiān)定地抗?fàn)帲瑦?ài)國(guó)之心從未停止。走近歷史，聆聽(tīng)杜甫的豪邁吟詠。

　　走近歷史，我看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔。汩羅江邊，是屈原吶喊著“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”；滿地黃花，是易安教會(huì)我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”；世外桃源，又是陶潛低吟著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。尋遍歷史的長(zhǎng)廊，我們能觸摸到千古的脈搏，真切地感受到歷史的更替與興衰。

　　走進(jìn)歷史，品味歷史，傾聽(tīng)歷史的朝歌，激蕩我年少的心。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇44

　　過(guò)了生日，也參加過(guò)成人宣誓，我滿18歲了。聽(tīng)媽說(shuō)，她們年輕時(shí)特怕說(shuō)18歲，頭一年說(shuō)17,第二年說(shuō)19,高低不說(shuō)18。18那個(gè)年紀(jì)帶給她們一種莫名的惶惑，好難逾越。先前聽(tīng)媽說(shuō)時(shí)只是覺(jué)得有趣。到今年我18了，居然也有了學(xué)過(guò)的課本雖然一天天加高，未知的問(wèn)題卻越來(lái)越多的體會(huì)。

　　為什么從這一天開(kāi)始，會(huì)有一些令人棘手的事找上門(mén)來(lái)，也有一些令你?尬的局面突然出現(xiàn)；為什么從這一天幵始，男女同學(xué)接觸幵始掌握最佳距離；老師不再像媽媽而成為朋友；學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)而成為一種責(zé)任……也許這些問(wèn)題都深?yuàn)W，來(lái)不及在同一時(shí)刻找到答案。那么就說(shuō)眼下吧，打開(kāi)報(bào)紙，觸目皆是的性感明星的報(bào)道，就弄了我一頭霧水：

　　黎明一1994年獲最性感眼神獎(jiǎng)；

　　木村拓哉曰本最佳新人，1994年最受歡迎的男星，最性感男星；

　　瑪麗蓮?夢(mèng)露性感女神；

　　葉子楣、葉玉卿為“最性感女星”頭銜爭(zhēng)得不可幵交。

　　標(biāo)題題目，連篇累牘。

　　許久賊，我每看到性感這個(gè)詞，臉上總有莫名的紅云騰起，眼光左繞右繞不敢直視它，把昨天的自己弄成了一株含羞草。但畢竟，18歲是一個(gè)極不安定的化學(xué)元素，今天我執(zhí)拗地想把這個(gè)詞弄個(gè)明白。

　　我私下里查過(guò)字典，結(jié)果〈辭海〉、〈辭源〉統(tǒng)統(tǒng)查遍，關(guān)于“性感”一詞，卻無(wú)考。莫非這真是個(gè)不太體面的詞兒，像我們這樣的半大孩子本來(lái)就該像躲地雷一樣繞著它走？

　　那天，學(xué)校組織游泳，我穿著一件漂亮的泳裝剛在游泳場(chǎng)上亮相，幾個(gè)女孩就大叫起來(lái)：哇，真性感呀！我怔了一下，心里也不知人家是夸我呢還是罵我。我難為情地問(wèn)：什么是性感?一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“如果你的外貌非常夸張，非常吸引異性，你就很性感。”還異性?我懷疑地說(shuō)，那就不是什么好詞兒吧?”幾個(gè)女同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“男孩子魁梧是性感，女孩子窈窕是性感。‘魁梧’、‘窈窕5都是褒義詞，難道換個(gè)詞兒就是貶義了？還有個(gè)女孩子說(shuō):這也怪那些滿街飛的小報(bào)，把‘性感’這個(gè)詞兒說(shuō)爛了，說(shuō)俗了！

　　我一聽(tīng)也樂(lè)了，一個(gè)無(wú)根可尋的詞就這樣被同學(xué)輕輕松松地做了詮釋?zhuān)�原�?lái)性感”一詞并非十惡不赦。晚上，我獨(dú)個(gè)兒發(fā)呆。可笑初涉成人之河的我也太過(guò)于敏感，一開(kāi)始就給自己設(shè)了圍墻，莫名其妙地關(guān)閉了自己，框囿了自己，一個(gè)性感竟弄得我不知所措。

　　如同性感”一詞找到解釋一樣，18歲的惶惑亦在我心中悄悄淡化。此時(shí)仿佛身后有人在追在趕，我匆匆拔出那只被漩渦裹了一下的腳，不顧一切地跑到開(kāi)闊的青草地上，大著膽子放飛對(duì)成年的憧憬。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇45

　　走進(jìn)金秋，太陽(yáng)更金黃了，更明媚，更可愛(ài)。秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空更高，更遠(yuǎn)，更美。

　　金秋，候鳥(niǎo)們都飛向南方去了，大雁，一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字行，整整齊齊地飛向南方。麻雀?jìng)儑\嘰喳喳忙著找食物，壘巢，準(zhǔn)備過(guò)冬。金秋的小草，不像春天，那么嫩，那么軟。草地上這一片鵝黃，那而一片翠綠，多么像一塊黃，綠錯(cuò)雜的地毯啊！金秋也是收獲的季節(jié)。果園里，果子成熟了，一陣陣果子甜美的芳香，醉人心扉，黃澄澄的梨壓彎了樹(shù)枝；紅通通的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉一個(gè)個(gè)的往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架下，真迷人呀！果農(nóng)們高興的采摘著這是他們勞作的回報(bào)。田野里那金黃的稻田，一眼望不到邊，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻穗左搖右擺，好似一陣金色的波浪。玉米舉著細(xì)細(xì)的紅纓，仿佛咧開(kāi)嘴笑了。

　　走進(jìn)金秋的花園，就如走進(jìn)來(lái)一個(gè)香味撲鼻的世界，桂花開(kāi)了，散發(fā)著一陣陣沁人心脾的芬芳清香。為秋天增添了不少燦爛的色彩。我愛(ài)金秋，愛(ài)它的五彩斑斕，愛(ài)它的芬芳清香。這就是金秋。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇46

　　古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，當(dāng)你還沉醉在夏日的陽(yáng)光里，或許是很不經(jīng)意間，秋已悄悄地走近了你，你也已經(jīng)走進(jìn)了秋。

　　走進(jìn)秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天花的孤懸而孤獨(dú)，更不必為了大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了，我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳。路過(guò)鄉(xiāng)園時(shí)，走在小徑上，這邊棵棵相思樹(shù)依然昂首挺胸的姿態(tài)，那邊叢叢翠鉆依然的精神。瞧！那是誰(shuí)那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉，真是所謂的“霜葉紅于二月花”啊！

　　走近樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽(tīng)到秋蟬支支動(dòng)人的心曲；到了夕陽(yáng)西下時(shí)，你會(huì)驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過(guò)樹(shù)林，出現(xiàn)在你跟前……也許你還意猶未盡吧，那你更幸福了，在每一個(gè)角落里，那些叫不出名字的蟲(chóng)子們不約而同的會(huì)合奏名典《秋日私語(yǔ)》，聲聲流入心田，此時(shí)此刻，你是否已融入了大自然呢？

　　輕輕地趟過(guò)了那小溪，輕踩著岸邊的青春草兒，悄悄地走到這田野。這里，泥土的芬芳伴著清風(fēng)撲鼻而來(lái)，細(xì)聞著，還帶著絲谷穗清甜，遠(yuǎn)處，幾個(gè)農(nóng)民伯伯找扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷稻，沉甸甸，霎時(shí)間，農(nóng)民伯伯舒展開(kāi)了他那古藤一樣的臉，像展開(kāi)一幅百年的畫(huà)卷。啊！秋天到了，又該豐收了，心里怎能不甜滋滋呢？

　　秋天，是一個(gè)收獲季節(jié)。走進(jìn)秋天，收獲秋天，收獲希望吧！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇47

　　自從夏妹妹走后，美麗的秋姑娘姐姐就來(lái)到了人間。秋姑娘是個(gè)大畫(huà)家，你瞧，她要到果園里去畫(huà)畫(huà)。

　　秋姑娘走進(jìn)果園，用畫(huà)筆一點(diǎn)，一串串淡綠的，紫紅的葡萄掛下來(lái)。秋姑娘看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，用手一碰，蘋(píng)果的臉立刻變紅了，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)燈籠，好像過(guò)年似的。

　　秋姑娘累了，坐在柿子樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)上的柿子，輕輕一點(diǎn)，秋姑娘手里的柿子已經(jīng)變得火紅火紅了，遠(yuǎn)看，好像一堆火球在秋姑娘手里燃燒。

　　秋姑娘休息好了，繼續(xù)向前走，她又看見(jiàn)了水靈靈的石榴，輕輕一摸，石榴就咧開(kāi)了嘴，甜甜地笑了。她看見(jiàn)橘子樹(shù)，大筆一揮，樹(shù)上的橘子變紅了，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋姑娘來(lái)到學(xué)校，用手輕輕地一點(diǎn)，桂花書(shū)就長(zhǎng)出香香的桂花了。下課了，孩子們一個(gè)個(gè)開(kāi)心地跑出教室，做起游戲來(lái)，秋姑娘看見(jiàn)，開(kāi)心得不得了，她高興地、歡快地和孩子們一齊奔跑，一齊歡笑。

　　秋姑娘，可真是個(gè)神奇的大畫(huà)家啊！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇48

　　秋天是個(gè)金色的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天也是個(gè)忙碌的季節(jié)。讓我們一齊走進(jìn)秋天吧!

　　走進(jìn)果園，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的雪梨，橘子五個(gè)一群，三個(gè)一伙，可愛(ài)的石榴娃娃，高興得咧開(kāi)了嘴，燈籠般的柿子，讓人垂涎欲滴，真是熱鬧極了!

　　走進(jìn)田野里，一排排稻子姑娘正在跳著舞歡迎你呢!遠(yuǎn)處，有農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)聲、歡笑聲還有收割聲匯成了田野里的一曲《豐收》交響樂(lè)呢!

　　來(lái)到郊外，愛(ài)美的野花姐妹正在擺弄著自我的花裙子，似乎在比美呢!

　　我愛(ài)秋天!讓我們好好品嘗秋天的梭果吧!

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇49

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊，然而夏弟弟也徐徐離我們遠(yuǎn)去．

　　我們來(lái)到一望無(wú)邊的田野，走在開(kāi)滿野菊花的羊腸小路上，快看，野菊花五彩繽紛．有紅的，紅的似火；有黃的，黃的賽金；有粉的，粉的似霞；有白的，白的似雪......啊！吸一口飄香的空氣，真令人心曠神怡！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上猶如蓋上了一條金黃的婚紗，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦，亮閃閃．一陣涼風(fēng)吹來(lái)，稻穗兒點(diǎn)著頭，好象歡迎我們的到來(lái)．看，這是菠菜，那兒是白菜，它們長(zhǎng)得又綠又壯．還有長(zhǎng)得又白又柔的棉花好象一朵朵潔白的云彩降到人間......啊！這真是一個(gè)色彩鮮艷的秋天．

　　來(lái)到果園，果園里的水果更是讓人數(shù)不勝數(shù)．你看這兒，一個(gè)個(gè)鴨梨掛滿枝頭，像樹(shù)婆婆那美麗的首飾一樣黃澄澄的．你再看那兒，一只只圓圓的蘋(píng)果已經(jīng)摘下綠色的面紗，穿上了紅艷艷的旗袍......啊！這真是一個(gè)果實(shí)累累的秋天．

　　啊！秋天，你是金黃的，你是豐收的.....在我的眼里，你永遠(yuǎn)是迷人的！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇50

　　九月，告別了夏天的火熱，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們一齊走進(jìn)秋天看一看吧。

　　走進(jìn)秋天的田野，稻穗兒熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。高粱舉著火把笑了，在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)摘我呀！”秋風(fēng)輕輕地幫玉米老爺爺梳理胡須。瞧，透過(guò)胡須，那一顆顆金黃的玉米粒就是它的牙齒。

　　走進(jìn)秋天的果園，蘋(píng)果害羞地紅著臉低下了頭，石榴的小娃娃粒粒晶瑩透亮，猶如瑪瑙一般，看，它們急切地扒開(kāi)外皮，向外面的世界好奇地四處張望，天涼了，葡萄披上了紫色的外衣，可是像小燈籠一樣的柿子卻不那么覺(jué)得，它們熱得解開(kāi)了外衣，向人們報(bào)告著自我已經(jīng)成熟了的喜訊呢！

　　走進(jìn)秋天的學(xué)校，桂花香彌漫了整個(gè)學(xué)校，沁人心脾。菊花爭(zhēng)奇斗艷。黃的像金，粉的似霞，白的如雪，千姿百態(tài)，有的好像媽媽的卷發(fā)，卷卷的，有的好似可口的面條，直直的。

　　秋天雖不像春天陽(yáng)光和煦，也不像夏天烈日炎炎，更不像冬天冰天雪地。但它有它獨(dú)特的美，我就愛(ài)它這獨(dú)特的美！

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇51

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝——題記

　　不明白什么時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地喜歡上了秋天——一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。

　　是呀!秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)沉甸甸的水果：紅彤彤的柿子：綠油油的蔬菜……讓人垂涎欲滴。在田野上，農(nóng)民伯伯們的臉上更是樂(lè)開(kāi)了花!雖然臉上還掛著亮晶晶的汗水，但仍然忙著收地。從他們的臉上。我看見(jiàn)了，今年又是一個(gè)豐收年!

　　秋天的美使用汗水換來(lái)的。

　　不明白什么時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地喜歡上了秋天——一個(gè)進(jìn)取奉獻(xiàn)的季節(jié)。

　　老天賜予了我一副林黛玉般的性格，多愁善感成了我最大的缺點(diǎn)。走進(jìn)了那火紅的楓葉林，看見(jiàn)了紅葉滿地的景色，心中又不免生起了悲涼之感。這時(shí)，好友輕輕地吟誦著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”使我的心頭不禁為之一振，是呀!葉之所以選擇了離開(kāi)，是因?yàn)橐�更好的回�?bào)以往給過(guò)她溫暖的大樹(shù)。

　　秋天的美是用無(wú)線的遐想換來(lái)的。

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�總是能夠給我?guī)��?lái)無(wú)限回味;

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�總能夠給我展現(xiàn)出完美的畫(huà)面;

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�總是能夠給我美麗的色彩。

　　朋友們，準(zhǔn)備好了嗎讓我們一齊走進(jìn)秋天!

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇52

　　踩著涼爽的清風(fēng)，披著金色的暖陽(yáng)，秋姑娘踩著輕盈的腳步降臨人間，大大方方地展示著她獨(dú)特的優(yōu)美。

　　她是一個(gè)歡樂(lè)的美術(shù)家，一支五彩的畫(huà)筆將漫山遍野涂成了金色的海洋，那沉甸甸的是稻谷，那層層翻滾的是麥浪;她給大地描上了火紅的衣裳，那層林盡染的是楓葉，那低頭吟唱的是高粱;她把菊花畫(huà)得婀娜多姿、五彩繽紛，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，白的似雪、黃的如金、紅的像火、紫的尤銅……，一朵朵含苞怒放、爭(zhēng)奇斗艷，秋姑娘實(shí)在是偏心呀。

　　她是一個(gè)善變的魔術(shù)師，一根神奇的魔法棒輕輕揮動(dòng)，頓時(shí)瓜果滿園，十里飄香。紅撲撲的大蘋(píng)果像大姑娘害羞的臉龐，黃燦燦的大香蕉像一條條彎彎的小船，味美香甜的柿子掛滿枝頭，像一串串火紅的小燈籠。啊，還有我最喜歡的葡萄，亮晶晶、紫盈盈，像一串串珍珠似一顆顆瑪瑙。

　　她是一個(gè)高超的鋼琴師，靈巧的指縫間流淌出美妙的旋律。小青蛙聽(tīng)懂了，趕快找好溫暖的家，要準(zhǔn)備冬眠了;小螞蟻明白了，要準(zhǔn)備好足夠的糧食啊，冬天就要來(lái)了;我也明白了，新學(xué)期開(kāi)始了，可必須要努力學(xué)習(xí)呀。

　　秋天是收獲的季節(jié)，但付出了多少努力才會(huì)有多少收獲，秋姑娘，我真的明白了，我必須會(huì)用自我辛勤的汗水，迎之后您的到來(lái)。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇53

　　我見(jiàn)過(guò)許多名山大川，可是感覺(jué)不夠真實(shí)。

　　我到過(guò)許多圣水湖畔，可是感覺(jué)不夠恬雅。

　　我看過(guò)許多名貴花卉，可是感覺(jué)不夠淳樸。

　　--前記

　　我的故鄉(xiāng)四季如歌，沒(méi)有險(xiǎn)峻的巉巖，也沒(méi)有高山流水，更沒(méi)有文人墨客在此揮筆留戀，但它卻是那么迷人，那么自然，那么真實(shí)，讓我深深的陶醉在這塊生我養(yǎng)我的土地上。

　　忘不了在仲夏時(shí)節(jié)，迎著徐徐清風(fēng)，漫步在一望無(wú)垠的田野上，看著金燦燦的稻子隨風(fēng)搖曳，就像是一塊奪目耀眼的金色地毯，在陽(yáng)光的照耀下，它散發(fā)出獨(dú)特的魅力，惹人喜愛(ài)。時(shí)而風(fēng)牽著稻谷，跳起了動(dòng)感的迪斯科，時(shí)而稻谷合伙開(kāi)起了搖滾演唱會(huì)，彼此雙方來(lái)了個(gè)大合唱，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛提到了高潮。那時(shí)，我多么想躺在這塊金色的地毯上休息，我想這一定是很舒服很舒服的。這是一道多么醉人的風(fēng)景啊!

　　一個(gè)人獨(dú)自走到小河邊，欣賞這份特別的情趣，聽(tīng)著小河潺潺流過(guò)的聲音，情不自禁的用手捧起一些水，一絲涼意深入心田，把毒辣的陽(yáng)光帶來(lái)的焦躁一掃而光。忽然，被風(fēng)吹落的葉子飄到河面上，泛起一陣漣漪，一圈一圈地向外蕩漾，不一會(huì)而就消失的無(wú)影無(wú)蹤，卻在我的心里劃過(guò)一道美麗的弧線，一切都是那么靜，以至于連風(fēng)兒拂過(guò)的細(xì)微聲音，也一清二楚。心里的雜念頓時(shí)全無(wú)，仿佛參透了禪機(jī)，又好像收獲了什么，是恬適的農(nóng)村風(fēng)光，亦或是這寧?kù)o卻不平淡的農(nóng)村生活。這是一道多么恬靜的風(fēng)景啊!

　　我最難忘的是夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，那滿天的云彩好像燃燒了起來(lái)，映紅了半邊天。一道道美麗的霞光，霞光照在樹(shù)梢，樹(shù)兒便睡去了.霞光照在田野上，仿佛在說(shuō):"回家了，回家了，今天干了多少農(nóng)活?"霞光照在河面上，河面閃閃發(fā)光，好象河底有個(gè)寶貝正在閃耀著光芒。天上的云，從東邊一直到西邊，好像一桶顏料倒了出來(lái)，染遍了所有的角落。天空一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半橙半青.棗紅，米黃，銀白，雪白，梨黃，鵝黃...各種顏色都有，真是應(yīng)有盡有。

　　那滿天的云朵被畫(huà)家用顏料染得那么炫目，那么美麗。云兒也不停的變換形態(tài)，來(lái)與這件美麗的裙裳搭配，有時(shí)像是一匹匹馳驞沙場(chǎng)的駿馬，有時(shí)又像是一匹巨大的彩綢，散發(fā)著奪目的光澤，一直延伸到天的盡頭似的，有時(shí)還像是被騙的老虎憤怒地追逐著狡猾的狐貍......

　　踏上回去的路途上，沒(méi)有拍照，也沒(méi)有帶任何特產(chǎn)，只是用真空密封家鄉(xiāng)的一片陽(yáng)光和一絲橘香，帶回去珍藏。

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇54

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不是很理解。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭医忉尩溃骸八囆g(shù)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠(yuǎn)，但如果你稍微留意一下周?chē)�，其�?shí)藝術(shù)無(wú)處不在。比如音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、戲劇、剪紙等等都被稱為藝術(shù)。”聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗。我想這么說(shuō)的話，那我家鄉(xiāng)通渭的藝術(shù)形式可就多得去啦!下面請(qǐng)跟我一起走進(jìn)藝術(shù)通渭，去感受通渭濃濃的藝術(shù)氛圍吧。

　　進(jìn)入通渭，首先映入眼簾并給人留下深刻印象的是“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”八個(gè)大字。早在1992年，我們縣就被國(guó)家文化部命名為“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”。從古到今，通渭人鐘情書(shū)畫(huà)，習(xí)字作畫(huà)久盛不衰。人們常說(shuō)“家中無(wú)字畫(huà)，不是通渭人!”由此可見(jiàn)，我們通渭人是多么熱愛(ài)書(shū)法字畫(huà)呀!每年8月份，在我們縣城舉辦的書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)上，來(lái)自全國(guó)各地的書(shū)畫(huà)家們都會(huì)在書(shū)畫(huà)城展示交流書(shū)畫(huà)作品。成千上萬(wàn)幅書(shū)畫(huà)作品讓人看得眼花繚亂!

　　在通渭，大多數(shù)家庭的孩子都會(huì)自小練習(xí)書(shū)法，學(xué)習(xí)繪畫(huà)。說(shuō)到“畫(huà)”，我們通渭除了常見(jiàn)的國(guó)畫(huà)，水畫(huà)等之外，還有一種獨(dú)特的畫(huà)，那就是“麥稈畫(huà)”(也叫“麥草畫(huà)”或“麥燙畫(huà)”)。它是用小麥秸稈制作而成的。一根根普普通通的麥稈經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的雙手去熏、蒸、漂、刮、推、燙以及剪、刻、編、繪等一系列工序最終變成一幅幅栩栩如生的精美圖案!花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物風(fēng)景，還有各種各樣的動(dòng)物等活靈活現(xiàn)，美不勝收!它凝聚著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，它古樸典雅，具有很高的觀賞和收藏價(jià)值!

　　除了書(shū)畫(huà)我們通渭還有剪紙藝術(shù)，最為常見(jiàn)的就是窗花啦。每到春節(jié)，大街小巷隨處可見(jiàn)五繽紛的窗花。家家戶戶在雪白的窗紙上，在明亮的玻璃上都貼上紅紅綠綠的窗花，把新年的氣氛營(yíng)造得濃濃的!

　　通渭的藝術(shù)真是豐富多!數(shù)不勝數(shù)!我為有這樣濃烈藝術(shù)氛圍的家鄉(xiāng)而驕傲!希望我的家鄉(xiāng)通渭發(fā)展得越來(lái)越好，家鄉(xiāng)的藝術(shù)氣息也越來(lái)越濃!

　　熱情好客的通渭人隨時(shí)歡迎您來(lái)做客通渭，來(lái)了解通渭，讓全國(guó)乃至世界各地的人們都知道通渭——“書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”!

　　走進(jìn)經(jīng)典初中作文 篇55

　　我的家鄉(xiāng)在徐州豐縣，那里是我爸爸長(zhǎng)大的地方，所以我把那里也叫我的家鄉(xiāng)。

　　豐縣是一個(gè)小縣城，我第一次到那里時(shí)是我2歲時(shí)，不過(guò)那時(shí)，我可不太記得。但是讓我記憶最深的是后面我長(zhǎng)大一些再去豐縣玩時(shí)家鄉(xiāng)的景象。

　　在我3歲時(shí)，我和爸爸媽媽回豐縣，那時(shí)是晚上，當(dāng)我在車(chē)?yán)锟吹經(jīng)]有水泥的路，坑坑洼洼、矮小的房子、黑漆的道路，都不敢下車(chē)，哭著喊著不愿意下來(lái)。這時(shí)爸爸媽媽過(guò)來(lái)哄我，告訴我，這是爸爸的家鄉(xiāng)，沒(méi)有關(guān)系。在爸爸媽媽的安撫下，我鼓起勇氣，下車(chē)了。

　　后來(lái)爸爸媽媽再讓我豐縣，我都不愿意回去，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境比較差，我不是太喜歡。但是爸爸要回家看爺爺奶奶，我沒(méi)有辦法只得跟著爸爸媽媽再一次回到豐縣。一路上我們開(kāi)著車(chē)，看著路邊的田野，成排的別墅，我心想，這怎么和之前不一樣呢。等我們進(jìn)到豐縣，哇，原來(lái)的土路鋪上了水泥，變成了寬廠的大道，原來(lái)矮小的房子，變成了一排排樓房。原來(lái)漆黑的道路也安上了路燈。真是不一樣呢。

　　當(dāng)我們到家時(shí)，竟然還有一個(gè)停車(chē)位，是停在家里的院子里，走進(jìn)院子，爺爺奶奶在院子里種了很多花，滿院香氣撲面而來(lái)，太美了。進(jìn)到家里，爺爺奶奶正在看電視，里面也添上了大電、空調(diào)、箱，樣樣齊全，和我們南京的家沒(méi)有兩樣。

　　我不敢相信的問(wèn)爸爸：“這是我們的家嗎?”，爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)然是啦!”，“那為什么不一樣了呢?”，“因?yàn)樾罗r(nóng)村建設(shè)，把原來(lái)的老房子拆了，都統(tǒng)一建成了現(xiàn)在這樣房子啊，好不好?”，“真是太美了，以后我要常回來(lái)。”

　　幾年的時(shí)間變遷，給家鄉(xiāng)變了一個(gè)樣，新農(nóng)村建設(shè)讓家家戶戶都住上了明亮的房子，百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)生活。看到家鄉(xiāng)這些變化，真的感慨，祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅�百姓真幸福�?/p>

　　走進(jìn)故鄉(xiāng)，在不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)如此可愛(ài)，讓我感到好幸福!

　　回家，一路上，望望這兒，望望那兒，都覺(jué)得美：天空好藍(lán)，田野好美，流水好溫柔。

　　村頭，父親的身影影影綽綽，父老鄉(xiāng)親們來(lái)來(lái)往往，穿梭在田間，好有活力。

　　鄉(xiāng)間小路上。打開(kāi)車(chē)門(mén)，撲面而來(lái)的是夾雜著青草等香氣的風(fēng)。頭發(fā)被吹起來(lái)了，精神頭兒也來(lái)了。當(dāng)踏出第一步時(shí)，心里的踏實(shí)感難以描述，心不再懸著了，一路的激動(dòng)也隨著一步步邁近而沉淀下來(lái)。

　　雖然沒(méi)有茶香氣息的醞釀，卻有著她那古樸的味道、原始的味道。不用呼吸，不用做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，這種味道也能融入你的心，你的每寸肌膚。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處，迎面而來(lái)的拉著破車(chē)的老黃牛都覺(jué)得親切。久違的快樂(lè)與滿足涌上我的心頭。

　　是啊，愛(ài)故鄉(xiāng)，所以愛(ài)故鄉(xiāng)的一切!好久沒(méi)看到眨眼的星星了。城市上空是霓虹燈肆虐的天堂，讓人看到的天不是藍(lán)黑的，而是被迷霧籠罩的怪異顏色。在城市里，你要從天上找顆星星真如同大海撈針般艱。而現(xiàn)在，我終于如愿以償了：天空是湛藍(lán)而深邃的，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。星星好亮好美，是任何燈光都無(wú)法與之媲美的。好想看個(gè)夠，因?yàn)榭吹剿�，心里有說(shuō)不出的喜悅，這似乎已形成習(xí)慣。

　　“幸福，就是在哪兒都能睡著。”夜深了，喜歡留一點(diǎn)兒縫隙讓微風(fēng)或擠進(jìn)屋里，或徘徊在窗口。貪婪地享受了一天大自然，我躺下就睡著了，好踏實(shí)，沒(méi)有往日難以入眠的煩惱，沒(méi)有往日長(zhǎng)長(zhǎng)的囈語(yǔ)，有的只是似與大地母親相擁，融化在她懷抱里的愜意。夢(mèng)里呼吸著夾雜著泥土、花香、草香、河水味道的空氣，讓夢(mèng)鄉(xiāng)好甜、好甜!

　　故鄉(xiāng)，好地方!在這里。再浮躁的心也能平靜下來(lái)，再迷茫的心也能踏實(shí)地找到方向。常回家看看，幸福籠罩在身旁。

　　身在自然中，不深入自然，是種遺憾!

　　在故鄉(xiāng)中長(zhǎng)大，不愛(ài)故鄉(xiāng)，是對(duì)故鄉(xiāng)的忽略!

　　走近故鄉(xiāng)，好快樂(lè)，好幸福!

【走進(jìn)經(jīng)典初中作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)初中的作文11-18

走進(jìn)初中作文04-21

走進(jìn)初中作文11-13

走進(jìn)初中05-07

初中作文：走進(jìn)秋天08-24

初中作文：走進(jìn)田園08-29

初中走進(jìn)故宮作文11-30

初中作文：走進(jìn)魯迅12-31

走進(jìn)秋天初中作文10-08