初中作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 1
人生如白紙，需要你用想像為它涂上色彩，繪出自己的人生；人生如空瓶，需要你用愛去填滿它，讓我們的生命隨時(shí)都充滿愛；人生如舞會(huì)，需要希望為它奏出美妙的交響……
希望是人生的冬天，冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
希望是人生中絢麗的色彩，有了色彩，人生還會(huì)單調(diào)嗎？
希望是一顆埋在土里的種子，有了泥土的呵護(hù)，還會(huì)擔(dān)心它不發(fā)芽嗎？
希望，點(diǎn)亮了人生的圖標(biāo)，它帶給我們的不止是不幸時(shí)的安慰，更多的，是失敗后的信心，困難前的勇敢，危險(xiǎn)下的鎮(zhèn)定……哥倫布說過：“只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。”把希望的種子撒下，慢慢地，它迅速生長(zhǎng)，開花了，結(jié)果了，希望的果實(shí)將我們心靈的創(chuàng)傷治愈。“我們必須接受有限的失望，但是萬萬不可失去無限的希望。”馬丁·路德這么說過。這就好像在黑暗里為自己擰燈一樣，為自己擰燈，讓燈光驅(qū)趕黑暗，讓光撒滿心靈的'每一個(gè)角落，相信明天是光明的，明天是充滿希望的。聽說過這樣一句話嗎：“希望是生命的源泉，失去它，聲生命就會(huì)枯萎。生活在沙漠中的仙人掌不就是靠它對(duì)未來的希望而存活的嗎？為了生存，不惜把自己的綠葉進(jìn)化成針狀，以此來保住自己的生命。希望，竟也可以讓生命變的頑強(qiáng)！
在人生的道路上前行，不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘，但如果不能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)迷失方向，只有對(duì)未來充滿希望，才能夠繪出一個(gè)更美好的明天！
你希望自己的人生是一個(gè)完美的句后，還是一個(gè)令人驚嘆的感嘆號(hào)，抑或是讓人琢磨不定的省略號(hào)呢？
請(qǐng)用我們溫暖的雙手，托起希望的種子，將它撒下，讓我們每個(gè)人擁有希望的果實(shí)……
初中作文 2
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門，一切對(duì)于我來說都是那么陌生，當(dāng)我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的.那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來說，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 3
9月底，我開始嘗試讓蠶豆種子萌芽并在爸爸的幫助下將種子種入土中。
最初，種子在我的精心培育下長(zhǎng)出了小芽，可就是再也長(zhǎng)不高了。我失落極了，再一次走近花盆，只見小芽才長(zhǎng)了1.5厘米左右，莖上有細(xì)細(xì)的毛，上面的葉還是翠綠色的。可后來它卻一連幾天沒長(zhǎng)高，還是那樣小小的，好像一個(gè)長(zhǎng)不高的孩子，無論怎么跳躍，怎么運(yùn)動(dòng)，都無濟(jì)于事。
時(shí)間一長(zhǎng)，我也對(duì)它沒有了信心。那可憐的種子是否也和我一樣開始萬念俱灰了？
十一長(zhǎng)假快結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)好久沒有去看過那棵小芽了。終于我再一次去陽臺(tái)看它，眼前的景象令我吃驚，甚至想歡呼！已經(jīng)停止生長(zhǎng)3、4天的豆芽長(zhǎng)高了許多，就像鼓足勁，一鼓作氣沖刺的運(yùn)動(dòng)員，一下子竄了上來。也許，就在我不聞不問的這幾天，它開始生長(zhǎng)了？！在沒有我澆水的情況下，又是什么讓它“不鳴則已，一鳴驚人”的呢？看著眼前茁壯成長(zhǎng)、不屈向上的豆苗，我感到一股強(qiáng)烈的生存的欲望！
松軟的土壤是它的希望；當(dāng)頭的烈日是它的希望；蒙蒙的細(xì)雨也是它的'希望！這么多的希望匯成了一股生存的欲望，而這種欲望也使它擁有了一股強(qiáng)大的生命力，注入了豆苗的全身！根穩(wěn)固它，莖支撐它，葉給它營(yíng)養(yǎng)。越來越多的希望匯成了力量，讓它從昔日的種子長(zhǎng)成了一株強(qiáng)壯的豆苗！生命的意味是——希望！
初中作文 4
希望是苦難面前的一絲慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里喚我歸去的燈。生活在這樣一個(gè)紛繁蕪雜的世界，在這樣一個(gè)物欲橫流的世界，一個(gè)到處充斥著惡臭的世界里，壓力已將我們的心扉緊掩，我們一直在尋找打開自己心扉的鑰匙，我們努力地讓希望的種子在心理萌芽！
你，王國(guó)維！未名湖畔屹立的那位學(xué)者。你是文學(xué)的驕子，一代國(guó)學(xué)大師；然而，你深深地凝視著眼前的湖水，你的眼神無光，你并沒有看到一絲希望的光芒。終于，你鼓足勇氣，縱身一躍，留下后人聲聲長(zhǎng)嘆。悲哉，王國(guó)維！
你，海子！你給我們構(gòu)筑了一幅悠閑自在的田園生活畫面。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。多少人因這幅畫面而陶醉啊！然而，只有你，海子！眼神死寂，沒有一絲希望的光芒，你沒有一絲留戀，你毅然走向山海關(guān)那冰冷的鐵軌，你躺下了，你永遠(yuǎn)都沒有回來，天才的詩人就這樣離我們而去。悲哉，海子！
還有你，楊元元！生活的磨難讓你更加地自尊，這種自尊與現(xiàn)實(shí)的處境似乎是一種矛盾，于是你認(rèn)為世界上的一切都是對(duì)你的刺激，那么耀眼，讓你睜不開眼。我不知道在走向死亡之前，你經(jīng)歷了多少掙扎，但有一點(diǎn)我是可以肯定的，那就是你永遠(yuǎn)都沒有希望了，你留下的是父母的悲戚和輿論的嘩然。悲哉，楊元元！
您，蘇軾，面對(duì)生活的磨難，神游赤壁，高唱“大江東去”；面對(duì)“江上清風(fēng)與山間之名月”，你是何等地坦然；“天地曾不能以一瞬，而物與我皆無盡藏也”又是何等地大氣；“侶魚蝦而又麋鹿”又是何等地瀟灑。在此，你屏棄了絕望，屏棄了迷茫，你把希望演繹成了一首完美的歌，一份生命的大氣、坦然與瀟灑。這就是你，蘇軾！你以博大的.胸懷來萌芽了心中的那份希望。
魯迅先生說，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如世界上的路，世上本沒有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其實(shí)就在我們心里！就看處在人生十字路口的你何去何從。
只要有一線希望，就要付出上百倍的努力。溫總理的這句話不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同學(xué)們，我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)壓力，不拋棄，不放棄，讓希望的種子在心里萌芽，在火一樣的六月開花結(jié)果！
只要有一線的希望，就要付出上百倍的努力，讓希望的種子在心里萌芽。
初中作文 5
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門，一切對(duì)于我來說都是那么陌生，當(dāng)我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來說，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的'一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 6
那年秋天，我因成績(jī)不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來找我和她一起種花。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，和她一起來到了園子。此時(shí)已是秋天，我沒有多大信心相信這棵小花會(huì)開花。我隨想著，便來到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開始了播種工作，“妹妹，你認(rèn)為這棵小花會(huì)活下來嗎？”“一定的。”“很有信心呀，你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？”“因?yàn)槲野严Ｍ卜N了下去。”“希望？”“對(duì)呀！”“但愿能出現(xiàn)奇跡。”我心里祈愿著。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開心回家了。
可我回到家，心卻久久不能平靜。“希望”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點(diǎn)希望，只要我努力，希望便會(huì)開花。于是，我開始重新振作，細(xì)心攻讀課本，每一天努力著，為自己的“希望”種子開花的前提做準(zhǔn)備。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，然而我倆誰也沒提小花，任由時(shí)間的`飛逝。有一天，我期末測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對(duì)了，我飛奔出了家門。“怎么，忘記你的花了？”“沒，”“走。”“嗯。”我牽著她的小手飛快地跑著，“哇！”它已經(jīng)長(zhǎng)出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個(gè)潔白無瑕的花骨朵，我倆滿心歡喜。
回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點(diǎn)努力，就可以開花了，我更刻苦讀書，廢寢忘食。
天氣冷了起來，那朵花有些凍縮了，期末考試來了，嚴(yán)冬來了，早上，上學(xué)前，我和她去看了花兒，花已經(jīng)開了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個(gè)奇跡。因?yàn)橛邢Ｍ艜?huì)有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學(xué)校的路程，“加油”我心里默念。
終于，我期末考了第一，功夫不負(fù)有心人。無論你處在怎么惡劣的環(huán)境下，無論你走到了多么低的人生低谷，必須學(xué)會(huì)用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會(huì)讓你事半功倍。
初中作文 7
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對(duì)理想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執(zhí)著理想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無疑，生活在自然中的我們，無時(shí)無刻追逐著心中那美好的理想。
就如同淳樸的鄉(xiāng)村，雖然沒有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。無論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對(duì)鄉(xiāng)村的秋季“情有獨(dú)鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了理想的方向。
離開了城市，天空漸漸變藍(lán)了，走近了鄉(xiāng)村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著，空氣也十分新鮮了。秋天來了，是農(nóng)民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著七彩的陽光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的`，喜氣洋洋地滾滿一地，那歡聲笑語，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農(nóng)民伯伯正忙著割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著腰，似乎是在向農(nóng)民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來，麥子翻滾著，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿的果實(shí)。我剝開一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過田野，我來到鄉(xiāng)間的羊腸小道上。慢慢地走著，呼吸著空氣中的絲絲香甜，仰望著蔚藍(lán)的天、潔白的云。我靜靜的回想著鄉(xiāng)村給我?guī)淼男撵`感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有理想，就像毛毛蟲的理想是哪一天的化繭成蝶，樹苗的理想是變?yōu)閰⑻齑髽洹穳?mèng)的途中可能不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執(zhí)著，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，就要像鄉(xiāng)村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為理想而努力。付出努力，才會(huì)得到回報(bào)，“苦盡甘來”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉(xiāng)村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠(yuǎn)牢記心中。讓我們?yōu)榱死硐攵Π?
初中作文 8
3月是一個(gè)春意盎然的月份，當(dāng)然也有許多的節(jié)日。植樹節(jié)就是其中之一。我們決定去植樹，凈化空氣。周六，我和媽媽參加了在九堡開展的植樹活動(dòng)。
來到植樹的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準(zhǔn)備開工了！為了體現(xiàn)成就感，我特意挑選了最大的一棵樹來種。心想：“植樹，多大點(diǎn)事嘛，不就是挖個(gè)土坑，把樹放下去就完事的嗎？簡(jiǎn)單！”沒想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個(gè)頭，分量也挺重的。為了幫這棵大樹安置一個(gè)“家”，我們要先在土坡上挖個(gè)土坑。于是我學(xué)著大人，雙手用力把鏟子往沙土里鏟，可沒想到鏟子怎么都鏟不到土里，絲毫未動(dòng)，只聽媽媽在旁邊說：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來”，我立馬雙手扶著鏟子的柄，一只腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢(shì)一壓，“嘿，一鏟土順利鏟了起來”，我興奮不已，鏟下去，翹起來，鏟下去，翹起來……終于，一個(gè)大大的土坑被挖出來了，這時(shí)，我已滿臉布滿灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來需要把樹放到挖好的洞里，這可也不是一件容易的事。這顆樹足足有五米高，下面的樹根有一米寬，我們十幾個(gè)人，有的抬樹干，有的拎著樹根，大家齊心協(xié)力，終于一棵筆直的挪到了它的窩里！我們幾個(gè)孩子立刻拿起鏟子，將挖出來的'沙土一點(diǎn)一點(diǎn)再填回到樹的“家”中。后來叔叔還告訴我們，為了方便澆水，要在樹的周圍筑起一個(gè)又大又高的圈，像一個(gè)堤壩，防止?jié)菜畷r(shí)水會(huì)漏出來。終于，這棵又高又大的樹，在我們十幾個(gè)人的共同努力下，筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時(shí)滿血復(fù)活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹……種了一棵又一棵，我根本停不下來。
半天下來，我回頭一看，我們種的樹還真不少，已經(jīng)成了大片的林子，我邊擦著額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個(gè)杭州人都能來種一棵樹，杭州的空氣會(huì)不會(huì)變得更清新，天空變得更藍(lán)呢？”讓我們一起種下綠色，收獲希望！
初中作文 9
三月，是一年中花草樹木抽枝發(fā)芽的時(shí)候。看著日歷上醒目的“三月十二植樹節(jié)”，我的手可癢癢了，可不能錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)！
我和爸爸媽媽準(zhǔn)備先去市場(chǎng)，挑幾株樹苗。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們買了一棵桂花樹苗和一棵香樟樹苗。來到了奶奶家。
我們?cè)谠鹤永镞x了一塊松軟的土地，上面有一片郁郁蔥蔥的小草。爸爸拿來了大鏟子，先把最上面的一層草皮剝掉一小塊。我插嘴了：“爸爸，那么一小塊土地哪兒夠種樹啊？”爸爸笑了，“一會(huì)兒你就知道了！”他開始鏟土。左一鏟，右一鏟，不一會(huì)兒，一個(gè)深約2.5分米的土坑便挖好了。望著爸爸輕松的模樣，我不甘示弱，也爭(zhēng)著要試一試。
我選了一塊地，學(xué)著爸爸的樣先剝掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剝就下來了，我鏟了半天才剝下一點(diǎn)點(diǎn)。我只好將就著開始挖坑。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個(gè)坑挖好了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，老爸走過來一看，不禁笑了起來：“你看看你挖的`和我挖的有什么不一樣。”我仔細(xì)看了看，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個(gè)大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買的是什么藥啊？爸爸這才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多。口子小點(diǎn)沒關(guān)系，但下面一定要挖的深一點(diǎn)，大一點(diǎn)。”他示范著給我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟
挖好了坑，開始種樹了。老爸先讓我把一棵香樟樹苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會(huì)兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭(zhēng)著要種。老爸扶好了樹苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時(shí)候別拍太嚴(yán)實(shí)，要留點(diǎn)空氣。要不然不好養(yǎng)活
等種好我已是滿頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來了兩桶水，澆在兩棵樹苗上。望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹苗，快快長(zhǎng)大吧！”
種下希望，放飛夢(mèng)想。幾十年后，這里一定會(huì)有更多的綠色！
初中作文 10
今年植樹節(jié)前的一個(gè)星期天，孩子打電話說他們班有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們?cè)谥矘涔?jié)這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機(jī)短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹苗一起抽枝長(zhǎng)葉，孩子們會(huì)懷著希望去呵護(hù)自己的夢(mèng)想，呵護(hù)陪伴夢(mèng)想一起成長(zhǎng)的小樹苗，這里面不能不說蘊(yùn)藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(zhǎng)成大樹，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會(huì)教給孩子們面對(duì)現(xiàn)實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見得可以開花結(jié)果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長(zhǎng)的過程中枯萎了。至少，孩子們會(huì)意識(shí)到：守護(hù)夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對(duì)每一個(gè)孩子來說：無論他的'夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長(zhǎng)過程和一個(gè)人的成長(zhǎng)過程何其相似！孩子的成長(zhǎng)過程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì)適應(yīng)，它會(huì)讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(zhǎng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì)像小樹一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。
我想對(duì)每一個(gè)孩子說：向著夢(mèng)想的方向快樂地奔跑吧，雖然會(huì)跌倒，會(huì)受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對(duì)疼痛和失敗，你們才能長(zhǎng)大！加油！
初中作文 11
在學(xué)校里有一位同學(xué)，他是我的好朋友，正是他激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。沒錯(cuò)，他就是廖振羽。
提起他，有的同學(xué)還一個(gè)不小心，把他說成了“隔壁老廖”，讓我們一圈人哭笑不得。
為什么說“老廖”激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣呢？這是因?yàn)樗o我說了一套讓人覺得很有趣的提升學(xué)習(xí)效率的辦法。
一開始，他還要我拜他為師，我們答應(yīng)。后來，他自己情不自禁的對(duì)我說了出來。
就說學(xué)英語吧。“老廖”說，學(xué)習(xí)英語很簡(jiǎn)單，每個(gè)單詞和句子，其實(shí)是中國(guó)人發(fā)明的。比如“西紅柿湯”這個(gè)詞組的英語，發(fā)音就與漢語有相同的字音，這個(gè)詞組你就可以用中文說“踏馬的就死”；還比如，有一個(gè)英語單詞，拼讀發(fā)音出來就讀為“垃圾”……
所以，種種現(xiàn)象表明，英文是中國(guó)人發(fā)明出來的。我半信半疑，可是用“老廖”的`這個(gè)方法，我記住了不少單詞和短語。
關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，目前，他只教給我一種題型的解題方法。
比如，一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體，增加一部分或者是減少一部分，然后變成一個(gè)正方形或者一個(gè)長(zhǎng)方形。
“老廖”說，要把原來的圖形看作是一個(gè)自己最不喜歡的人的臉，然后把他的臉剪去一部分，或者把他的臉拉長(zhǎng)一部分，就會(huì)覺得非常的搞笑，然后再在求這張臉的面積的時(shí)候，就會(huì)很開心了，就不會(huì)在做題目的時(shí)候總想著，老師布置的作業(yè)很多、很煩人了。
最后一種學(xué)習(xí)方法，是“老廖”研究時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)語文的方法了。他的語文學(xué)習(xí)方法就是，如果是一篇講英雄故事的課文，要背誦的話，可以把自己想象成課文中的英雄好漢，去為民做一些有益的事情，比如鄭成功收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣等故事，就可以用這種方法，很快就能背下課文。
采用了“老廖”傳授的學(xué)習(xí)方法后，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，也是這三種好辦法，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。雖然是“老廖”自愿?jìng)魇诮o我的，但我還是要謝謝他，正是他傳授給我的學(xué)習(xí)方法，在我心中種下了希望！
初中作文 12
“迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！”星期日我和小伙伴們一起來到軍山腳下播種一顆顆綠色的“希望”。
我們來到植樹地點(diǎn)，只見那邊一把把鏟子、一棵棵樹苗井然有序地排列著，我們迫不及待地開始植樹了。
我和楊歌爾分在一組。首先我們開始挖坑！我拿起鏟子使出吃奶的勁兒往土里一插，往上一翻，土倒是出來一大半，可是鏟子卻還留在土里，怎么拔也拔不出來！我大喊“楊歌爾，快來幫幫我！”楊歌爾跑過來雙手緊緊地抓著鏟子的上方，我抓在下部，異口同聲地喊道：“三、二、一，起！”鏟子終于拔出來了，不過因?yàn)槲覀儌z用力過猛，一連倒退了好幾步！挖坑可是一個(gè)力氣活兒啊，我和楊歌爾交替著挖了好久，再加上爸爸們的幫忙才完成兩個(gè)大大的'樹坑！
挖好樹坑，在正式種下樹苗前還得先往樹坑中澆一些水。只見旁邊路過一位提著水桶的同學(xué)，一搖一晃地提著裝滿水的水桶，艱難的挪到樹坑邊，放下水桶“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，好像剛剛舉起了一座大山似的！我和楊歌爾提著水桶來到水塘邊，一手抓緊身邊的一棵大樹，努力讓自己保持平衡，另一只手拿著水桶輕輕放入水中，因?yàn)橛袆偛拍俏煌瑢W(xué)的教訓(xùn)，所以我們只舀了大半桶水。樹坑的水澆好了，我站在樹坑邊心中默默的想著：小樹苗的家安好了，以后小樹苗可以在這里好好休息了！
放苗了，我們兩個(gè)抬起小樹苗輕輕地放進(jìn)樹坑，把它豎直，爸爸們拿起鏟子把剛剛挖出來的土一鏟一鏟地填進(jìn)樹坑，填好之后，我和楊歌爾繞著小樹跑了幾圈，把剛填好的土踩踩結(jié)實(shí)，防止新種下的樹苗被風(fēng)雨打倒。
最后我們?cè)谛涿缟蠏焐狭俗约旱男脑概疲业纳厦鎸懼盀⒁荒ㄐ戮G，收獲美好世界”看著那剛剛種下的一棵棵小樹，我心中不禁祝愿：小樹、小樹，我與你一起成長(zhǎng)，一起擁有一個(gè)綠色的希望。
初中作文 13
綠色根莖，這身纖薄綠葉兒，正值壯綠。那翠綠色如翡翠般狗尾巴穗兒，扯著細(xì)莖在風(fēng)中漫無目的搖擺著，好像馬上要掉下生根起來。
頭重身細(xì)，正如年輕氣盛的我們，那頭腦就像這肥大的穗兒，隨著這所謂的風(fēng)，飄飄蕩蕩。我們不知道自己在做些什么，學(xué)些什么，總是知道我們唯一的，那個(gè)長(zhǎng)在我身旁的花兒。但我們總是觸及不到她，她靜靜不動(dòng)永遠(yuǎn)在那兒，等待著，她與狗尾巴草的距離永遠(yuǎn)是那樣，她是狗尾巴草夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。何時(shí)那狗尾巴草能觸及到她，能得到他最愛的，最渴望的東西。在睡夢(mèng)中他夢(mèng)到了，夢(mèng)到自己長(zhǎng)出了腿兒，他動(dòng)了，那花兒卻謝了，沒了。狗尾巴就這樣，傻傻的揮動(dòng)著自己的纖薄葉兒，永遠(yuǎn)抱著那曾經(jīng)有花兒的空氣，空寂使得狗尾巴清醒些，逐漸被這所謂的暴雨灑醒。
只是一棵狗尾巴草兒，只能傻愣愣的看著這水漫過根兒，葉兒，浸濕穗兒，狗尾巴沉溺了，淪陷了。在水中，他看到了花兒在向他招手，在向他求救，就像我們的夢(mèng)想，在自己最痛苦時(shí)，她召喚你，誘惑你，但你不能自拔，就像這沉溺的狗尾巴，所謂的腳兒那是水兒將你沖刷出來，緩慢浮沉。那渾濁的水，比你的眼淚要咸，要苦。
所謂狗尾巴草，就是我們自己，我們是有夢(mèng)想的'那群孩子，那花兒就是我們的夢(mèng)，這腳兒就是我們的行動(dòng)，這雨是等來的苦澀，這夢(mèng)是絕望的暗號(hào)，在水浮沉那是我們痛苦時(shí)的不甘。
狗尾巴，雖然不能隨風(fēng)飄起，但卻能擺動(dòng)，這就是我們可以做或不做的主動(dòng)權(quán)。
如果狗尾巴草兒，在自己看到花兒的時(shí)候，不是傻看，而是生根向著那花兒的根長(zhǎng)去，狗尾巴也不會(huì)痛苦的浮沉在水。這是狗尾巴唯一所能做到的，長(zhǎng)根。
長(zhǎng)根吧，讓自己行動(dòng)起來，充實(shí)自己把握好自己唯一掌控的東西。
初中作文 14
三月八日，我們來到環(huán)境優(yōu)雅的軍山腳下種下一片綠色希望。這里土地肥沃，依山傍水。
想要植樹怎么可以沒有坑呢？看，我和賈博瑋正在賣力地挖呢。只見賈博瑋將鐵鏟插入土里，咬緊牙關(guān)，奮力一提，許多土被挖了出來。我也不甘落后，左手拿著鏟頭，右手拿著鏟柄，拿出“狹路相逢勇者勝”的氣墊向堅(jiān)硬的土地發(fā)起了進(jìn)攻。我使出了“九牛二虎”之力奮力一挖，飛出的土塊像箭一樣落到土坑旁。一開始土質(zhì)還比較疏松，誰知好景不長(zhǎng)，我們就遇到了“攔路大將”—石頭、“找事將軍”—磚頭和“攔路大隊(duì)”—人工垃圾。我用鏟子先干掉了“攔路大隊(duì)”，又消滅了“找事將軍”，可是石頭將軍依然紋絲不動(dòng)。最終還是在賈博瑋爸爸的幫助下，我們把它趕到了草叢里。這看似簡(jiǎn)單的'挖坑工作卻把我們累得汗流浹背。
挖完了樹坑，接下來該澆水了。我把落在坑里的爛葉子撿掉，和賈博瑋一起拎來了一桶水，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)樹坑一下子倒了很多水，媽媽立即阻止了我們，說不能一次放太多，我們立刻改變了方法，第二個(gè)樹坑我們就一點(diǎn)點(diǎn)的倒，澆得很均勻。
澆完水，我們把樹苗放入坑中，一人抓住樹苗，一個(gè)開始填土。開始我們只是把土放入坑中，填得很松，很不穩(wěn)，賈博瑋爸爸說：“這風(fēng)一大樹就會(huì)被吹倒，要用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)。”我們聽從了建議，一邊填一邊踩，最后又澆了一次水，聽著那小樹“咕嘟、咕嘟”的喝水聲，看著那站立在陽光下的小樹，我笑了。
我將紅絲帶綁在了小樹身上，打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，將我的心愿牌掛在了樹枝上，并給小樹取了一個(gè)響亮的名字“無蟲俠”。我望著“無蟲俠”說道：“無蟲俠，快快長(zhǎng)大，與我一起成長(zhǎng)，共同成才。”
初中作文 15
今天是3月12日——植樹節(jié)，翰林寫作的老師特意為我們安排了一次有意義的戶外體驗(yàn)活動(dòng)——植樹。接到通知后，我非常興奮，因?yàn)槲艺洳氐膶氊悺叭f能軍用鐵鍬”終于派上用場(chǎng)了，可以用它來挖樹坑。另外，老師還讓我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小水桶，用來接水澆樹苗。
早晨8點(diǎn)鐘，大家都陸陸續(xù)續(xù)地集合在了學(xué)校門口，高興地展示著自己的工具，似乎都覺得自己的工具最厲害。8點(diǎn)15分，我們就坐上了屬于自己班級(jí)的大巴車，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們就來到了開發(fā)區(qū)，一下車，哇！大風(fēng)呼呼地吹著，像小刀一樣劃在我們的臉上，把臉都吹紅了。然后，老師讓我們排好隊(duì)伍，領(lǐng)取屬于自己的小樹苗。接著，我們來到了需要植樹的'地方，居然是一個(gè)斜坡！這給我們植樹增加了好大的困難，這可怎么種啊？爸爸說：“沒關(guān)系，只要我們挖好樹坑，澆上水，小樹一樣可以茁壯成長(zhǎng)。”爸爸先用軍用鐵鍬畫了一個(gè)圈，我就接過鐵鍬使勁挖起來。可是，在斜坡上挖坑真不容易，挖出來的土沒法放到樹坑旁邊，都滾到了斜坡下面。挖了大約10分鐘，坑還不夠深，因?yàn)槲覀兊能娪描F鍬確實(shí)太小了，比不上旁邊一位爺爺?shù)霓r(nóng)用大鐵鍬，于是，我們就跟他借了過來，只挖了五鐵鍬，坑就足夠深了。我把樹苗放到坑里并扶著，爸爸往坑里培土，最后還在樹苗周圍留了一個(gè)小圓坑，我問爸爸這是為什么，爸爸說為了方便給樹苗澆水。接下來，我又遇到了新問題，去哪兒接水呢？幸虧一位好心的同學(xué)跑過來告訴了我接水的地方，我就找到了水源，并接了滿滿一桶水。給樹苗澆完水后，我把預(yù)留的圓坑填上，終于大功告成了。
雖然感覺很累，但是我仿佛看到了十年以后綠油油的參天大樹。
初中作文 16
“中了！”我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一手抓著獎(jiǎng)券，一手舉在空中。啊，真不敢相信！我又一次對(duì)了號(hào)碼，確認(rèn)無誤了，才歡呼起來。我抑制不住激動(dòng)的心情，口中念念有詞：“太好了，兩千元啊！可以買多少東西……”這時(shí)，我猛然想起那輛我夢(mèng)寐以求的變速自行車，它的標(biāo)價(jià)正好是一千五！買了它，我就可以每天騎它去上學(xué)，再也不用等那擠也擠不上的公交車?yán)玻∈Ｏ碌倪�可以存起來，或者……
“砰！”一聲開門聲打斷了我的思緒，原來是爸爸媽媽。媽媽激動(dòng)地連聲音都變了調(diào)：“太好了，中了，中了！兩千元！”我也再一次歡呼雀躍起來。爸爸提議開個(gè)家庭會(huì)議，我和媽媽欣然答應(yīng)了。我們圍在桌旁，剛下坐，我便說起我的變速自行車。我話音剛落，媽媽便談起自己：“現(xiàn)在的手機(jī)都是越來越先進(jìn)了，我的卻還是黑白屏的，連拍照都不能。有的孩子的手機(jī)都比我好，難道我不該添個(gè)手機(jī)嗎？”“可我的變速自行車更重要，你的手機(jī)不還能用嗎？”我反駁到。“好了好了，別爭(zhēng)了，”爸爸當(dāng)起了中立，“誰也別說，先聽聽我的想法。你們看變速自行車，不是可有可無嗎？擠擠公交不就行了。至于手機(jī)，你的還能用，再說，要那么高級(jí)干什么？所以也是可有可無嗎？但再看看我們周圍，一樓的李大伯無兒無女，和老伴相依為命，生活很窮苦，可沒有經(jīng)濟(jì)來源，樓上的'那個(gè)小青馬上上大學(xué)了，可錢還沒夠，對(duì)門的三個(gè)孩子，一個(gè)月連肉都吃不上幾次，更沒吃過什么高級(jí)的飯店。你看，我們周圍不是有這么多需要幫助的人嗎？所以我看，我們還是把錢捐給鄰居們吧！”“可……”我還想說什么，被媽媽一下打斷了：“好吧，幫助鄰居吧。”沒辦法，我也只好同意了。
“事不宜遲，我們行動(dòng)吧！”說完，我們各自奔向不同的地方，一同消失在了茫茫的夜色中，媽媽奔向樓上，我敲開了對(duì)門家的們，爸爸也向一樓跑去。
這次捐獻(xiàn)，我們雖然把獎(jiǎng)金送出去了，還倒貼了一千元，但這一切都是值得的。因?yàn)槲覀兯统隽藴嘏N下了希望的種子，我們自己也感到無比快樂。
初中作文 17
這一天，大家都很高興，各自坐在一起說說笑笑，你肯定想問：為什么今天大家那么高興呢？那是因?yàn)椋蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)ゲ说胤N下“一個(gè)學(xué)期的希望”。正當(dāng)大家說話時(shí)，老師走進(jìn)了教室，讓我們排好隊(duì)，走到菜地里。
到了菜地，老師說：“同學(xué)們，你們?nèi)タ纯雌渌嗟牟说睾臀覀儼嗟牟说赜惺裁床煌俊边^了一會(huì)兒，大家爭(zhēng)先恐后地叫起來：“這邊的土地軟一些，我們那邊的土地是硬的！”“對(duì)，今天我們就要用這把‘兵器’來弄松我們的泥土。”老師說完這句話，揚(yáng)了揚(yáng)手中的鐵耙。等做完這一系列動(dòng)作之后，老師走到菜地里，拿起鐵耙，朝土里狠狠地砸了下去，土被打出一個(gè)大窟窿，又用力向后一拉，一塊地兒就被翻好了。老師挖完之后，從我們男生開始，一個(gè)一個(gè)挖。剛開始，我想：我們都是第一次挖土，也挖不起多少土啊，就算我們有這么多人，最多也只能把半塊地的`圖挖松，挖不完整塊地。幸運(yùn)的是，老師似乎也發(fā)覺了這一點(diǎn)，特意找來了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅來幫助我們。有個(gè)這位師傅的幫助，大家個(gè)個(gè)都干勁十足，似乎比以前更有信心了。最后，地終于被大家齊心協(xié)力地翻好了。老師還把每一個(gè)人挖地時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、樣子都錄了下來，真不知道有什么用！
翻好地，老師打開一個(gè)大箱子，我們好奇地湊了上去，只見里面放著一株株的秧苗。老師說：“現(xiàn)在，我們要把這些小苗種下，讓它們茁壯成長(zhǎng)。”我聽了老師的話，心里既緊張又激動(dòng)。這時(shí)，大家早已迫不及待地想去種了，一個(gè)個(gè)到老師那兒去領(lǐng)自己的小秧苗。男生領(lǐng)到的是茄子秧，女生領(lǐng)到的是辣椒秧。我一拿到自己的茄子秧，就仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)它的莖是紫的，摸上去有點(diǎn)扎手，而它的葉子上面有著細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去毛茸茸的。
我入迷地看著茄子秧，忘記把它種下去了，當(dāng)看見其他人都在菜地里種秧苗了，這才想起來，我快步走到菜地里，挖了一個(gè)坑，那挖坑的速度比一只狗在刨一根埋在土里的骨頭速度還快。我挖完了坑，把秧苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，還在它的營(yíng)養(yǎng)土塊上蓋了些沙土，把它給保護(hù)好，不讓其他人破壞。
我們種下的秧苗，每一株都是我們這個(gè)學(xué)期的期望，我希望別人不要再破壞、踩踏它們，讓這些秧苗正式走完它們的一生。
初中作文 18
兩年前，我放學(xué)回家路過村委會(huì)門前，看見幾位叔叔在空地栽樹，我和幾個(gè)同學(xué)覺得有趣，便站在旁邊觀看。天快黑了，叔叔們種完樹了要回家，發(fā)現(xiàn)我們還沒走，便笑著說：“你們喜歡種樹嗎？我們還有多余的樹苗，你們要喜歡的話可以拿回家’種。”于是，我們高興地拿著樹苗回家。
回家后，爸爸說：“你們學(xué)校不是剛建成，有許多空地嗎？拿到學(xué)校種上吧！”我覺得有道理。第二天，我把樹苗拿到學(xué)校，把爸爸的話告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)表揚(yáng)了我。我叫上兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫忙，把樹苗種在操場(chǎng)的邊上。
樹種上了，我們天天到操場(chǎng)上去看，放學(xué)后還到校門口的水溝里提水給它們喝。可它們光禿禿的枝上一點(diǎn)也沒有變化。我們的心多焦急啊！老師告訴我們，這幾棵樹叫金鳳樹，過一段時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)出葉子來，它的`葉子很美麗，。像鳳凰的尾巴；它還會(huì)開火紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞。于是，我便盼望它們呵氣長(zhǎng)出像鳳凰一樣的葉子來，星期天還和同學(xué)到水溝里挖來肥沃的士給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
過了不久，金鳳樹苗吐出新芽，我們別提多高興呀！為了別讓其他同學(xué)玩耍時(shí)碰傷它，我們用竹片、繩子圍成圓圈，好好保護(hù)它們。時(shí)間一天一天過去了，金鳳樹的葉子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，果然像鳳凰的尾巴。
小樹長(zhǎng)得很快，一層層的葉子，綠綠的，非常好看。一年后，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽了。有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時(shí)把金鳳樹的一些樹葉剪下來。我們心痛極了，可花匠笑著對(duì)我們說：“這樣能讓小樹長(zhǎng)得更好。”如今，金鳳樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我們高了。每天早上，我們背著書包上學(xué)，它掐著手歡迎我們；放學(xué)了，它又揮著手向我們告別。入門從學(xué)校門前的路上經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子，都會(huì)說：“呵！好一片綠！”上體育課時(shí)，我們可以在下面乘涼，為我們擋著火熱的陽光。
今年植樹節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹，還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹。看著我栽下的樹苗，我覺得它們就像金鳳樹一樣，是一片綠色的希望。前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：美麗的金鳳樹搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉，火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開得那么鮮艷……
初中作文 19
周五下午，二、三班的孩子們格外地興奮，因?yàn)榘嘀魅稳罾蠋熣诮o他們上一堂別開生面的班會(huì)課，主題是制作毛蟲閱讀卡。
《好餓好餓的毛毛蟲》是阮老師在孩子們上一年級(jí)時(shí)，讀過的第一本繪本，今天在老師聲情并茂地朗讀聲中，孩子們?cè)俅沃販剡@一經(jīng)典，又長(zhǎng)大一歲的他們已經(jīng)更能領(lǐng)略故事的含義了。“毛蟲是怎么長(zhǎng)大的？”、“我們要怎樣才能多學(xué)知識(shí)？”、“我們長(zhǎng)大了要想成為有用的人，要怎么做？”一個(gè)又一個(gè)啟發(fā)性的問題讓孩子們?cè)谯x躍發(fā)言中不斷思考，“我要讀很多很多的書。”、“我長(zhǎng)大要成為科學(xué)家。”、“我要像毛蟲那樣成為一個(gè)書蟲。”……當(dāng)阮老師再次播放了《好餓好餓的'毛毛蟲》的幻燈片，居然把同學(xué)們的照片穿插到了其中，代表著不同時(shí)期的“小毛蟲”，班里的氣氛頓時(shí)沸騰起來，孩子們一邊大聲喊著同學(xué)的名字，一邊期待接下來內(nèi)容。
阮老師宣布班里即將開展的毛蟲閱讀小明星活動(dòng)的規(guī)則，就是同學(xué)們每讀一本100頁以上的文字書，可以給自己的毛蟲貼上一節(jié)身子，身子上要寫明書的名稱、作者，還可以注明內(nèi)容簡(jiǎn)介、主要人物和好詞、好句，到學(xué)期末，比比誰的毛蟲養(yǎng)得長(zhǎng)，誰就是班里的閱讀小明星。同學(xué)們紛紛表示，一定要多讀書，把自己的毛蟲養(yǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
接下來，阮老師就帶領(lǐng)同學(xué)們制作毛蟲了。同學(xué)們拿到手工材料，按照老師的講解，認(rèn)真地剪、粘、貼，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)可愛又漂亮的毛蟲頭就做好了。高高地舉起來，哇！一片紅紅的笑臉，真是太壯觀了！
別急，阮老師還要再?gòu)?fù)述一下制作的過程，是為什么呢？原來周末要以制作毛蟲閱讀卡為題，寫一篇小作文呢！同學(xué)們經(jīng)過親手制作，再加上老師的精心引導(dǎo)，一定會(huì)胸有成竹，寫出一篇篇美文的！
閱讀是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，阮老師開展的毛蟲閱讀活動(dòng)生動(dòng)有趣，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書熱情，就像在孩子們的心里種下了一顆希望的種子，這顆種子在老師和孩子們、家長(zhǎng)的共同努力下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為給孩子們熱愛閱讀、熱愛知識(shí)提供養(yǎng)份的參天大樹。
初中作文 20
“栽樹了！栽樹了！” 3月8日，我們通師二附四（7）班在軍山腳下開展了植樹活動(dòng)。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的的心情走進(jìn)軍山景區(qū)時(shí)，辛勤的領(lǐng)隊(duì)叔叔已將一棵棵小樹，一排排鐵鍬，一只只水桶擺放在空地上。看著綠綠的樹苗，我原本就很興奮的心情變得更加激動(dòng)、雀躍。環(huán)顧四周，呵，這真是一個(gè)植樹的好地方啊，依山傍水，土地厚實(shí)，在這里栽的小樹一定能快樂成長(zhǎng)。
“開始植樹了！”隨著韓旭爸爸一聲令下，我們大家拿上鐵鍬，奔向各自選好的地方。栽樹要先挖坑，挖坑，這對(duì)我這個(gè)“專家”而言，是件簡(jiǎn)單的`活兒。“吃我一鍬！”我大叫著，把鐵鍬重重地插進(jìn)土里，用我大胖子的優(yōu)勢(shì)在鍬根上壓一腳，再壓一下，用力把鍬頭向上一撬，一小塊土便出來了。剛挖兩鍬，爸爸走了過來，接過我手中的鐵鍬說，“讓我來吧，后面你還有很多事呢，省點(diǎn)力氣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸真是個(gè)大力士，他三下五下就把一個(gè)大坑挖好了，令我吃驚不已。挖好坑爸爸突然走開了，剩下我一人。沒辦法，我只好自己動(dòng)手，將放在一旁的樹苗拿起來。“喲，小樹，你比我想的要重啊！”我把小樹放進(jìn)坑里。這時(shí)，邊上傳來一個(gè)聲音，“要先澆水再放樹。”我一聽立即把小樹拿了出來。澆水，爸爸人呢？我心里面念道，哎呀，我這糊涂蟲老爸，關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。等了兩三分鐘，老爸才趕來，手里拿著一個(gè)水桶。我高興得一蹦三尺高，直夸老爸。老爸笑著說：“你這樣，可以去演‘謝天謝地水來了’！”我一邊笑，一邊接過水桶，右手提桿，左手抓緊水桶尾部，把桶一點(diǎn)一點(diǎn)斜過去，讓水嘩嘩流下，水大約到了坑四分之一的地方，我停止倒水，將小樹放進(jìn)去，用鍬蓋好土，小坑很快填平了。“我的小樹栽好了！”我高興得叫了起來。爸爸左看看右看看，說“讓我改進(jìn)一下。”他接過我遞過去的鐵鍬，又用土在小樹四周做了個(gè)圍堰，像個(gè)迷你小堤壩。爸爸在圍堰里又澆了點(diǎn)水，這下水被堤壩擋住，一點(diǎn)沒外流，全進(jìn)了小樹的根部。
栽好樹，老爸建議我和小樹合個(gè)影。我一手搭在小樹上，一手比劃著“剪刀”。“咔嚓”一聲，所有的快樂在這一刻定格。看著風(fēng)中搖曳的小樹，我突然感覺到，綠色希望正在升起！
初中作文 21
今天下午和好友出去逛街，很興奮，很開心。真是好久不見，有好多話想說。果然我還是最喜歡和她一起的感覺了。我們是最好的朋友。
拐過一個(gè)街口時(shí)，忽然被一位男子，還是男生的攔住了。剛開始我還以為是跟我們問路的，原來是跟我們推銷化妝品的。先要我們寫名字，我們就寫了。然后給我們一人一個(gè)袋子，里面裝的是化妝品，不認(rèn)識(shí)的牌子，說是讓我們先試用。如果是免費(fèi)的，還可以接受，居然要收錢，我面有難色，想和好友合資買一袋。沒想到好友堅(jiān)決不要，這不是讓人家難做嘛。后來我們還是沒要，果然好友就不是一般人，不然今天就虧大了。
逛街途中還是對(duì)那個(gè)男生念念不忘，還是挺幽默的，雖然普通話說的讓人有點(diǎn)聽不懂，但是皮膚百百的，眼睛也很大，很靦腆，是我喜歡的類型耶。大約3個(gè)小時(shí)吧，我們又回到那個(gè)地方，看到他還在跟別人推銷，而且工作也沒有進(jìn)展，他那一副認(rèn)真的樣子，完全激發(fā)了我的母性呢。開始糾結(jié)，要不要買呢？但是錢包里只剩下十幾塊了，完全不夠。跟好友商量，她依舊不買，但可以借錢給我。拿著錢，想去買，但覺得因?yàn)槿思乙粡埬樉腿ゴ钣槪乙蔡蛔灾亓耍疫�要破費(fèi)，真的很可惜。狠狠心，不買了，他只是我人生的一個(gè)過客而已。但是好友居然攔住我，說去要他的.聯(lián)系方式吧，然后我們就興沖沖的去了。
他看到我們返回，也有一點(diǎn)驚訝。好友很大方的說，想要他的QQ，他說不怎么上QQ。我就說，手機(jī)號(hào)呢，順便要張照片，我也真是大膽呢。他也沒在意，都答應(yīng)我們了。他和好友互留手機(jī)號(hào)，我沒有，覺得這樣太危險(xiǎn)，畢竟，他還是個(gè)陌生人。然后用手機(jī)拍了張照片哦，真是大收獲。他好像大學(xué)才畢業(yè)，來實(shí)習(xí)的，知道我們快上高三時(shí)，跟我們說“加油”。的確很善良吧，一般人不會(huì)說這種話的。我也跟他說要加油，就業(yè)壓力這么大，他還要好好奮斗呢。當(dāng)然我們也是。
說不定這幾天我都會(huì)想起他哦，但是我清楚，這只是萍水相逢，不會(huì)有什么結(jié)果的。不過他的確算是個(gè)好男人呢，希望將來有女同胞獨(dú)具慧眼，搶到他，肯定會(huì)幸福的。
唉，這是叫艷遇呢，還是叫一次夢(mèng)幻的邂逅呢？我不知道，嘻嘻。
初中作文 22
“李孟婕，郭老師讓你過去一下。”一個(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過去，輕輕喊道：“郭老師。”
郭老師抬起頭，說：“你把水桶拿過來一下。”我點(diǎn)頭稱好。把水桶拿過來后，我不禁詫異了，老師在種土豆！老師的動(dòng)作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對(duì)待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對(duì)待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿，這樣一個(gè)土豆就種好了。
我給土豆?jié)擦怂腿幌氲健@不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的'，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒有一個(gè)好的態(tài)度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒用的。這樣，“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。
播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。
初中作文 23
期望是一縷陽光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛迪生”。愛迪生是一個(gè)非常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器非常感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。在制造電燈的過程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過許多次的.努力，他找到了其中的奧妙，每一天通宵做試驗(yàn)，最終研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，此刻的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛迪生。
愛迪生成功是因?yàn)樗闹杏衅谕慌麓煺邸⒗щy，不退縮，而有些人卻不抱有期望，不肯去拼搏，所以失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱期望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語競(jìng)賽，因?yàn)槲颐靼孜也恍校鴽]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟我重復(fù)一句話：“別抱有太大的期望！”最終考試的日子來臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原先他心中懷著期望取得了成功。
有句話說的好“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷著期望就必須會(huì)成功，與之相反，你無視這件事，你就無論如何都會(huì)失敗，所以只要你有期望就必須會(huì)成功。
初中作文 24
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入新的一年了！又是一個(gè)全新的開始，在新的一年中，我悄悄的在心里種下一些存滿心愿和希望的種子，希望他能快點(diǎn)成長(zhǎng)茁壯。
我的第一顆心愿種子是，希望我的數(shù)學(xué)能有所進(jìn)步，每當(dāng)老師要發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，我總是在心中默默祈禱：“神啊！請(qǐng)讓我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)變高吧！”但是當(dāng)我拿到考卷時(shí)，馬上就變成了苦瓜臉。所以我要在數(shù)學(xué)方面多用點(diǎn)心。
我的第二顆心愿種子是，讓身體更健康。首先要改掉挑食的壞毛病，每當(dāng)在用餐時(shí)，經(jīng)過一道道菜前，我的左右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，讓我不知該聽誰的話，但我常常都是在小惡魔的引誘下，跳過了那道我不愛吃的菜。所以，我要克服自己，這樣才能得到均衡的營(yíng)養(yǎng)。還有我希望能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我常常不積極做功課，太晚睡覺，白天精神不濟(jì)，很不舒服，身體健康是做事的根本，有充足的.睡眠，才能事半功倍。
我的第三顆心愿種子是希望能改善我的惡習(xí)，雖然我又長(zhǎng)了一歲，但還是丟三落四、做事粗心大意、父母的話屢勸不聽、和弟弟一般見識(shí)，跟他爭(zhēng)吵。這些壞習(xí)慣我通通明了，也想改進(jìn)。新的一年我會(huì)不斷的反省自己，希望我的情緒種子能很穩(wěn)定，讓我滿懷喜悅度過每一天。
傳說在許愿樹下埋下希望的種子，但要真心真意，就能幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望，我也決定從種子開始，每天付出一些時(shí)間和心力去灌溉他，讓他從原來的一顆小種子，長(zhǎng)成茁壯的大樹，雖然每天只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)分，但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，相信我的小樹也能長(zhǎng)大，成為真正實(shí)現(xiàn)愿望的大樹。
初中作文 25
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽光，它思念那和熙的春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……
盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……
它要向春風(fēng)訴說，訴說它在土地下的`生活，訴說它沖破土地的故事，訴說它露出地面的喜悅……
然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而歸時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來拜訪你的。” 它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……
又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
初中作文 26
在繁絃急管的21世紀(jì)的今天，我的心中已經(jīng)播下了許許多多希望的種子……
當(dāng)我在電視里看到美國(guó)以強(qiáng)大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的`伊拉克時(shí)，我恨不什總統(tǒng)的自私自利，害得許多伊拉克兒童無書可念，無家可歸。他們?cè)緫?yīng)該享受歡樂童年，就因布什總統(tǒng)的一念之差，美國(guó)的貪得無厭而消失得無影無蹤了。我們與他們都在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大，為什么我們能過著安適而快樂的生活，他們卻要享受那炮火，疾病的童年呢？所以，我希望，希望大人們能為小孩著想，少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們享受他們應(yīng)該得到的歡樂童年。
當(dāng)看見綠色戰(zhàn)士——青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴時(shí)，我難過，恨人類的不仁，孔子不是說：“……己所不欲，勿施于人”，青蛙是我們的朋友，我們卻這樣對(duì)待它，這公平嗎？如果人類貪圖青蛙大腿肉的鮮味，而是使莊稼虧損，這值得嗎？人世間有那么多的山珍海味可以品嘗，為什么還要去吃我們的朋友呢？所以，我希望，希望人類不要再傷害我們的朋友了，行嗎？
當(dāng)看見大街小巷飛飄起白色垃圾時(shí)，我傷心，人類為什么要發(fā)明白色垃圾這一項(xiàng)發(fā)明，用磁碗竹筷不好嗎？硬要使環(huán)境嚴(yán)重污染才舒服嗎？難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿飛垃圾遍地是的地球上嗎？所以，我希望，希望人們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，要知道，保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己呀！
我希望，我希望，希望……
對(duì)！我還有許許多多希望的種子，它們將在我心中發(fā)芽，它們開花之時(shí)，就是祖國(guó)媽媽——中國(guó)龍騰飛之時(shí)，它們結(jié)果之時(shí)，就是地球媽媽恢復(fù)青春容貌之時(shí)！所以，我現(xiàn)在得用知識(shí)之水灌澆它們，使它們?cè)缛臻_花，早日結(jié)果！
初中作文 27
希望是一縷陽光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛迪生”。愛迪生是一個(gè)非常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。在制造電燈的過程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗(yàn)，終于研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)在的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛迪生。
愛迪生成功是因?yàn)樗闹杏邢Ｍ慌麓煺邸⒗щy，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語競(jìng)賽，因?yàn)槲抑牢也恍校鴽]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟自己重復(fù)一句話：“別抱有太大的希望！”終于考試的日子來臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的.先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原來他心中懷著希望取得了成功。
有句話說的好“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷著希望就一定會(huì)成功，與之相反，你無視這件事，你就無論如何都會(huì)失敗，所以只要你有希望就一定會(huì)成功。
初中作文 28
種子的期望 一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，埋伏了一個(gè)綿長(zhǎng)而又冰冷的冬季。 春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷有中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，期望也在它心中悄悄的萌芽。所以，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，企圖鉆出土地。 它神往那明麗的陽光，它思念那和熙的春風(fēng)，它思念那新鮮的空氣，它憧憬那廣闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著全部的力量……盡管一次次地遭受失利，但它并沒有輕言拋棄，本著一個(gè)不要無精打采，即使失掉全部，至少還有一個(gè)期望支撐著我的`信仰，要愈加盡力，要愈加堅(jiān)決！ 它想，等它鉆出地上時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠瑩瑩、小而嫩的葉子，去迎候陽光，去迎候春風(fēng)，去迎候空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)傾訴，傾訴它在土地下的日子，傾訴它突破土地的故事，傾訴它顯露地上的喜悅…… 然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。
當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過期，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而回時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的全部事物都美，我會(huì)經(jīng)常來訪問你的。” 它信任蜜蜂的誓詞，陶醉在蜜蜂的許諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在開放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而回，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去單獨(dú)日子了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也能夠再一次懷著期望突破土地……又會(huì)閱歷一次生命進(jìn)程，它也信任自己會(huì)用盡力讓下一年的自己愈加美麗。 期望讓種子代代生生不息，盡力讓期望變成實(shí)際。
初中作文 29
暖暖的陽光照在我們身上，幸福的味道已掛在身旁，美好的事物仍在繼續(xù)出現(xiàn)。此時(shí)，我將種下這個(gè)充滿幸福，能帶來希望的種子。
希望的種子已經(jīng)種下。陽光下已被種子照耀，閃爍在這無際的海邊。海水的聲音激蕩，回憶當(dāng)時(shí)自己經(jīng)過的'風(fēng)浪。樹梢上鳥兒鳴叫，回憶起自己不該對(duì)家人吵吵鬧鬧。晴空下綿綿的細(xì)雨，回味著自己曾嘗過的淚水。但是，這都已經(jīng)過去了。看著這種下的種子，能充滿陽光，帶來希望。
每當(dāng)傷心難過時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽光，看到希望。每次只要遇到挫折不能站起來時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽光，看到希望，便能重新站起。每當(dāng)遇到困難無法戰(zhàn)勝時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽光，看到希望，便鼓足自己的勇氣，換個(gè)方法來戰(zhàn)勝這所謂的困難。如果說這世界上有勝利的曙光，那么那便是希望的種子。這是不能被質(zhì)疑的。
自從種下希望的種子。便就覺得自己就像活在陽光下一樣，完全被陽光照耀，閃閃爍爍的。陽光就像希望一樣。看到陽光便就能想到希望。人的一生跌宕起伏，若種下一顆希望的種子，那么便能很快看到自己身上的陽光。
或許，在陽光下和活在希望中是一樣的。當(dāng)陽光蔓延在自己身上時(shí)，希望便再度燃燒。做個(gè)陽光的少年是最幸福的。我們又何樂而不為呢。做個(gè)陽光少年，也是一個(gè)能帶來希望的少年。充滿了陽光，照耀了希望。如果將自己鎖在黑暗的屋子里，看到的便是一片漆黑，沒有方向，沒有陽光，更沒有希望。這時(shí)，自己只能以失敗告終。何必自己苦了自己呢。像我一樣種下陽光中能帶來希望的種子，活在陽光下，活在希望下。
初中作文 30
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽光，它思念那和熙的'春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)訴說，訴說它在土地下的生活，訴說它沖破土地的故事，訴說它露出地面的喜悅…… 然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而歸時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來拜訪你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
初中作文 31
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。
一個(gè)禮拜后，再次路過這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。
從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂。而這三個(gè)月漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時(shí)期，我無法每天都去關(guān)心它。我放棄了對(duì)春天美好的'遐想——這絲新綠 遲早會(huì)夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅(jiān)韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這粒種子就會(huì)生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。
初中作文 32
希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽光。
張海迪，一個(gè)身患?xì)埣驳娜耍?歲那年因?yàn)楦邿夭恳韵氯际ブX，可是她沒有放棄，沒有自暴，憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)生活的希望，毅然堅(jiān)持了下去。她覺得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，她要考上大學(xué)，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習(xí)了醫(yī)術(shù)，用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)給別人看病。
張海迪的精神確實(shí)可貴，在生活中，我們這些健全的人更應(yīng)該擁有這種堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)自我，不達(dá)目的不罷休的精神。
那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)炒菜。我先準(zhǔn)備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準(zhǔn)備完畢，我開始炒菜了。因?yàn)樾睦锞o張，我竟然忘記放油了，炒出來的菜沒有色澤，沒有香飄四溢的感覺。
吸取完教訓(xùn)后，我開始炒第二個(gè)菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著我，仿佛對(duì)我說：“你不是給自己立下過規(guī)定，不達(dá)目的永不罷休嗎？你絕不能放棄。”“對(duì)，我不會(huì)放棄，張海迪在困境中沒有自暴自棄，而是勇敢地活了下來，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì)放棄？”雖然我沒有這方面的天賦，可是我依然堅(jiān)持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤像樣點(diǎn)的菜。吃著自己做的`菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過我心頭。
每個(gè)人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實(shí)，讓我們共同堅(jiān)持，到達(dá)成功的彼岸。
初中作文 33
向希望去努力與奮斗，就可以成長(zhǎng)出一簇繁花。不少人也因此成為大明星。
《蜘蛛俠：英雄歸來》熱映時(shí)，記者采訪過主演湯姆。
他對(duì)記者說，他覺得蜘蛛俠是一個(gè)很酷的人，靈魂更是被蜘蛛俠善良勇敢的品質(zhì)染成紅藍(lán)雙色，一朵希望便埋在他的靈魂中。
為了讓希望快快出芽開花，他去報(bào)名參加音樂劇，并且瘋了一般地練習(xí)，像癡迷的園丁一樣呵護(hù)著希望。
他在上學(xué)路上沉靜在劇本中，他在午餐時(shí)還大聲朗讀臺(tái)詞，他在睡前對(duì)著鏡子里的人表演練習(xí)。希望，就在他的不經(jīng)意間開了花，他終于成為了《蜘蛛俠》的主角。
不僅是演員，漫畫家斯坦李也是如此。
不少人只知道他受萬人矚目，可誰又知道他年輕時(shí)的苦難。
他的家庭困苦，甚至有時(shí)候還會(huì)挨餓，父母知道他想成為漫畫家，但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)他們來說，就像是在冰冷的水里點(diǎn)燃火一樣困難。
可斯坦李并不悲觀，因?yàn)橄Ｍ�在他的心中，只不過是上帝不肯為它降雨，只不過是上帝不肯給它陽光，只不過是希望的種子一直在干旱和寒冷中冬眠。只要希望還在，他就不會(huì)放棄。
上天不給它降水，斯坦李就是它的清泉；上天不給它陽光，斯坦李就是它的太陽。
在斯坦李的堅(jiān)持下，希望終于盛開了，像星星一樣繁多和璀璨，X戰(zhàn)警、神奇四俠、綠巨人等傳奇人物在他的筆下誕生。
明朝，倭寇在我國(guó)沿海猖狂，有一個(gè)將軍在心中種下了一種堅(jiān)硬的種子，這個(gè)將軍叫戚繼光。
他對(duì)自己說：倭寇一日不除，我便一日不歸。我既領(lǐng)了責(zé)任，定要完成職責(zé)所在，不然，我無顏面對(duì)皇上，無顏面對(duì)百姓，無顏面對(duì)心中的種子。
所以，每次戰(zhàn)斗，他身先士卒，鼓舞軍隊(duì)，讓氣勢(shì)似洪荒巨獸一般，擊破敵人的'盾甲。
多年后，他打開地圖，以前倭寇肆虐的村落城縣，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，地圖上已滿是紅叉，像一朵朵勝利的花。這時(shí)，一抹滿意的微笑蕩漾在他的臉上。
在心中撒下一顆希望的種子，用汗水澆灌，當(dāng)花盛開時(shí)，必然無比鮮艷，無比美麗！
初中作文 34
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。
當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門，一切對(duì)于我來說都是那么陌生，當(dāng)我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！
初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的`那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。初二，對(duì)我來說，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！
初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！
初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng)該是蒼白的吧。
火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！
現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 35
隨著春天的來臨，我們辭去舊歲，又迎來了新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春。新學(xué)期里萬物復(fù)蘇、春暖花開，是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。
現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨兀孔鳛橐幻麑W(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好兒童呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照中學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的`發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
老師們，同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，是蓬勃向上的季節(jié)，希望我們?cè)谛聦W(xué)期中嚴(yán)以律己、振奮精神、埋頭工作和學(xué)習(xí)，靠自己的心血播下希望的種子，我相信，只要我們負(fù)起責(zé)任，找準(zhǔn)自己的位置，團(tuán)結(jié)一心，不怕吃苦，老師們一定能提高自身素質(zhì)，得到理想的回報(bào);同學(xué)們一定能在和諧愉快的環(huán)境中健康發(fā)展，收獲豐碩的果實(shí)，為父母為老師爭(zhēng)光、為母校爭(zhēng)光！
初中作文 36
出差回來，會(huì)場(chǎng)上的一切都沒有給我留下很深的印象，唯有會(huì)后休息時(shí)，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書，她便立刻走過來，問我都給孩子讀些什么書。
我說，選擇美好的文學(xué)作品。
她問，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？
我說，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。
她看著我，笑了笑，說，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星椤！?/p>
是的，是的`。我說，讀那些“有感情”的作家的作品。
她說，現(xiàn)在還有人寫那樣的作品嗎？
我臉上笑著，說，有的有的，怎么會(huì)沒有？
但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑捓锏暮x，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來的書刊里夾雜著什么？
精彩的惡毒、惡毒的精彩！
那詞語是花一樣美麗的、那語調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。
我不敢想象，當(dāng)沒有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國(guó)家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？
這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗馕吨袌?chǎng)對(duì)這類文字的青睞、評(píng)論界對(duì)這類文字的曖昧、媒體對(duì)這類文字的推波助瀾……
當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書的母親的淺見，但所有寫文字的人啊，期待你們?cè)诼涔P的時(shí)候，都能想想你們的母親對(duì)你們的期盼、以及你的兒女的母親對(duì)你的期盼吧……
讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類最基本的美德。
還好，這樣被腌制的種子雖然來勢(shì)洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。
此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來，向古今中外那些寫出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿祟惒ハ铝颂N(yùn)含希望的種子！
初中作文 37
指引我們前進(jìn)的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒有理想是可怕的。的確，沒有理想就沒有人生目標(biāo)，沒有目標(biāo)和夢(mèng)想的人生一路下來沿途就沒有風(fēng)景，我心中有一個(gè)理想，它是什么呢？
在我心里，一直有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業(yè)很親切，和孩子們?cè)谝黄鹞視?huì)很快樂。老師可以為國(guó)家培養(yǎng)出許多有知識(shí)又熱愛祖國(guó)的人才，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為我們民族的'繁榮富強(qiáng)與興旺發(fā)達(dá)而貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)常想象著我站在三尺講臺(tái)上，向臺(tái)下的學(xué)生們傳授知識(shí)，而他們都認(rèn)真的傾聽我上課，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小天才，他們成績(jī)優(yōu)異，都很喜歡聽我講課，他們每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，他們心里都會(huì)因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)而開心，都不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，那時(shí)的我一定很有成就感。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙地去辦公室批改作業(yè)，而是和我的學(xué)生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會(huì)組織我的學(xué)生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國(guó)的大好河山是多么美麗，我們要保護(hù)這美麗的環(huán)境。讓他們體驗(yàn)生活，熱愛勞動(dòng)，健康成長(zhǎng)，為報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，理想就會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)大的理想是可以通過自己不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的，只要付出努力，理想的種子就會(huì)生根發(fā)芽。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，在人生的道路上就會(huì)激勵(lì)我，鞭策我振作起來，做個(gè)生活的“強(qiáng)人”。
我相信，只要我心中有理想，并且為著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的夢(mèng)想就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那么中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了，那么我們的祖國(guó)就將走上繁榮富強(qiáng)之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說是嗎？
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