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享受孤獨(dú)初中生作文（通用59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的享受孤獨(dú)初中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇1
人免不了有孤獨(dú)失意的時(shí)候，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己送自己一支鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，享受這孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)是另一種美麗，正因?yàn)橛忻坊ǖ牧韬?dú)放，才有了王安石‘遙知不是雪，為有暗香來’的感慨；正因?yàn)橛辛司栈ㄔ诮鹎锏木`放，才有了陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意；正因?yàn)橛辛藭一ǖ牟晃泛诎担庞辛恕畷一ㄒ滑F(xiàn)’的美好。這些花兒誰不是耐著孤獨(dú)綻放？誰不是綻放著美麗？
享受孤獨(dú)是另一種堅(jiān)強(qiáng)，就像大漠里的胡楊，他們的存在是一個(gè)奇跡。他們?nèi)棠椭吒瘟涯懙娘L(fēng)沙，忍耐著晝夜的溫差，忍耐著干旱缺水，不可否定他們是孤獨(dú)的，但孤獨(dú)中的他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活了下來。
享受孤獨(dú)是另一種正義。汨羅的江水，見證了他深深的愛國(guó)情懷，至今他那‘舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒’的感嘆依然鏗鏘有力。在那個(gè)黑白不分，奸臣當(dāng)?shù)赖哪甏麑幵腹陋?dú)，也不愿和她們狼狽為奸。歲月的長(zhǎng)河并沒有將這段歷史沖刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤獨(dú)令人感到不幸，但他的正義也令人敬佩。
享受孤獨(dú)是另一種認(rèn)真。比如一個(gè)農(nóng)夫在種田，一個(gè)學(xué)生在看書，那時(shí)候是一定要離開伙伴的，只有這樣，你才能專注于自己的'事情，不受感情的羈絆。
當(dāng)然我所說的享受孤獨(dú)并不是讓大家去脫離朋友，班級(jí)，集體，獨(dú)來獨(dú)往，我行我素，只是希望我們?cè)谧钔纯酂o助最孤立無援的時(shí)刻，在必須獨(dú)自穿行黑洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人分擔(dān)的時(shí)候，樂觀快樂的生活下去。
朋友們，其實(shí)孤獨(dú)并沒有那么可怕，讓我們懷著美好的感情和幸福的愿望活下去。堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇2
“每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，孤獨(dú)總在我左右……”
當(dāng)太陽從西山收斂起她金色的余輝，林子里的小鳥已紛紛歸巢，天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起，宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道，夜又如期而至了。
人生是一次復(fù)雜而漫長(zhǎng)的旅程，其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂。此時(shí)此刻，清冷的月色，詮釋著我心酸、傷痛與愁苦的心境。想起老師和父母給我的壓力，朋友之間的誤會(huì)，家庭內(nèi)部的吵吵鬧鬧……林林總總，剪不斷，理還亂，躲不開，避不了，我真煩得要命。我躺在床上翻來覆去，難以入眠。
索性披衣外出，沿著小河，獨(dú)自一人在月下漫步，享受著月光，享受著夜色，也品嘗著一份寂寞與孤獨(dú)。
月色如水，夜色如幔，天似闊海，山似巨人。我的思想不再像脫疆的野馬，不再像奔騰的狂瀾。慢慢地，歸于月華，歸于夜色。沉靜的夜色里，惟有無垠天地間河水的喧騰和青蛙的聒噪。
天地之間獨(dú)我一人。我寂寞，我孤獨(dú)。但想想，這天地萬物也獨(dú)屬于我，陪伴著我。我不愿去觸動(dòng)那心角的憂傷，不再去翻動(dòng)那惱人的心緒。讓心平靜下來，與月色為伴，與夜色為友。朗朗月光為我照相，沉沉大山為我守護(hù)，絲絲涼風(fēng)為我梳頭，百千夜蟲為我歌唱。我在感受孤獨(dú)的同時(shí)也領(lǐng)略了另外一種美——超脫。
月夜下，不再有白日的忙碌與紛繁，也不再有白日的喧囂與嘈雜。心止于此情此景，心歸于寧?kù)o。我沉浸其中，如此如醉。一切的`煩惱已經(jīng)化為烏有，好像什么事也未曾發(fā)生。在這皎潔的月光之下，我可以打開思緒，穿越時(shí)空，任思緒飛越；也可以關(guān)閉思緒，歸于寧?kù)o，什么都不想。就這樣，一切聽?wèi){自己，自由灑脫，沒有強(qiáng)迫，也沒有無奈。沉醉在這如夢(mèng)的月色下，沉靜在這美麗的野色中，我忽地想起一首歌來：“……今夜的寂寞讓我如此美麗，沒人知道我的過去；今夜的寂寞讓我如此美麗，無人打擾我的悲喜……”
我寂寞，我孤獨(dú)，我美麗。
我喜歡月下獨(dú)自漫步，我喜歡月下的那份孤獨(dú)，更喜歡孤獨(dú)帶給我的那一份寧?kù)o！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇3
人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過程，沒有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
孤獨(dú)是寂靜夜晚的一杯清茶，散發(fā)著淡淡的芳香；孤獨(dú)是皓月當(dāng)空時(shí)，登高望遠(yuǎn)的一份思念；孤獨(dú)是在喧囂中，獨(dú)守的一方心靈凈土；孤獨(dú)能讓思緒彌漫天際……
害怕孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
有人曾經(jīng)問過我：“你害怕黑夜么？”我回答的是：“怕。”沒錯(cuò)，我真的怕，怕黑夜的一切。雖然我喜歡星星的閃爍，喜歡月亮的迷蒙，喜歡黑夜的神秘，但是，我還是怕。
我害怕夜晚的來臨，因?yàn)橐雇硎枪陋?dú)的，是寂寞的`，是無依無靠的，我不喜歡一個(gè)人的感覺，但是我沒有任何的辦法避免，即使是在盛夏，那份孤獨(dú)和寂寞還是像鬼魂一樣的纏著我，還是從四面涌來，無休止的涌過來，把我包圍，向我逼近，我無處可逃，只能任它們擺布。
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩意啊！古代陶淵明的世外桃源，寧?kù)o中卻又帶那么點(diǎn)安靜，不也是一種享受嗎？
是的，孤獨(dú)是一種難得的享受。孤獨(dú)中，我可以思考生活每天的喜怒哀樂；孤獨(dú)中，我可以感受自己此時(shí)的心情；孤獨(dú)中，我可以靜靜地思念某個(gè)人；孤獨(dú)中，我可以悄悄地想著不同的心事……正是在孤獨(dú)中，無數(shù)哲人開始了對(duì)未來的探索；正是在孤獨(dú)中，智慧的火花迸發(fā)出耀眼的光芒。
有舍就有得，為何不先放下對(duì)一些事物的向往，去好好享受一下孤獨(dú)呢？其實(shí)孤獨(dú)未嘗不是一種幸福。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇4
有人以為孤獨(dú)是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種靈感、一種創(chuàng)造、一種思想，擁有了孤獨(dú)的人，才能真正的享受孤獨(dú)，會(huì)享受孤獨(dú)的人，才能發(fā)現(xiàn)真正的自我，才會(huì)靜下心來。
靈感在孤獨(dú)中產(chǎn)生。華特·迪士尼在創(chuàng)作米老鼠時(shí)，每天都在一個(gè)充滿汽油味的車庫(kù)干著孤獨(dú)工作到深夜，但每天都能聽到老鼠在地板上的跳躍聲。不久，在創(chuàng)作時(shí)他想起了車庫(kù)里那只爬到畫板上跳躍的老鼠，靈感就在孤獨(dú)中閃了一道耀眼的光芒，他迅速支起畫架，畫了一只小老鼠的輪廓。有史以來，最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。像華特一樣能享受孤獨(dú)的人才能有特殊的靈感。
能享受孤獨(dú)的人才能用沉思的眼睛發(fā)現(xiàn)美的事物。
創(chuàng)造在孤獨(dú)中萌發(fā)。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒有焊接好，雖然是孤獨(dú)的工作，但孤獨(dú)讓他從中找到了突破。他發(fā)現(xiàn)，每焊接一個(gè)石油蓋，需要焊接劑39滴，他想：為什么不能減少一兩滴呢，這樣是不是更節(jié)約？于是，他一個(gè)人默默做了很久的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了完美的“38滴型”焊接機(jī)，這種焊接機(jī)投入使用后，每年能夠?yàn)楣編砦鍍|美元的`利潤(rùn)。這位青年就是約翰·洛克菲勒。會(huì)享受孤獨(dú)的人無論做什么事，都會(huì)比那些愛熱鬧的人更容易成功，洛克菲勒就是。
會(huì)享受孤獨(dú)的人總能細(xì)心觀察，把事情做到盡善盡美。
思想在孤獨(dú)中閃爍。姜子牙常在溪旁垂釣期待自己心中的明君。一天，有個(gè)人見太公用不放魚餌的直鉤在水面上釣魚，便對(duì)他說：“老先生，像你這樣釣魚，100年也釣不到一條魚的！”太公舉了舉釣竿，說：“對(duì)你說實(shí)話吧！我不是為了釣到魚，而是為了釣到王與侯！”就這樣太公在渭水邊一坐就是三年，三年的辛酸和孤獨(dú)終于換來文王的青睞和邀請(qǐng)。“千里馬常有而伯樂不常有”姜太公的孤獨(dú)等待給了他一個(gè)清凈的環(huán)境讓他去思考什么樣的方向才是自己真正的意愿。
好享受孤獨(dú)的人才能思考自己需要怎樣的歸屬。
在享受孤獨(dú)時(shí)，人有著超乎塵世之上的靈魂的純潔，得到內(nèi)心的自由和安靜，擁有屬于自己的時(shí)間和世界。面對(duì)生活的意外，面對(duì)名與利的得失，冷靜的看一看，想一想，你一定會(huì)有的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自然和人生原來還有這么多的奧秘和美。享受孤獨(dú)，會(huì)有一些意想不到的收獲，最后還是孤獨(dú)成就了他們的永恒！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇5
一群人的狂歡，是一個(gè)人的孤獨(dú)，一群人的孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡。
人生在途，長(zhǎng)路漫漫。生逢塵世，每個(gè)人領(lǐng)略的時(shí)光之沙有多有少，我卻極偏愛在青春中享受著一個(gè)人孤獨(dú)的狂歡。
背起行囊，戴上耳機(jī)，踏上青春的列車，去遠(yuǎn)行。
我喜歡獨(dú)自倚著車窗，感受輕柔的音樂緩緩舒展開來，如同涓涓細(xì)流淌入我的耳朵，逐漸流遍我的每一根神經(jīng)，溢滿我原本空空的心田。我在音樂中翻開手中的書，一股墨香涌來，將我席卷進(jìn)密密的文字里，而我的孤獨(dú)由此開始。
耳邊的音樂溫婉動(dòng)人，我聽見“面朝大海，春暖花開”的暖語，海浪翻滾著，欲摑臉頰，以純情少女的姿態(tài)，在體內(nèi)騷動(dòng)，仿佛要吐露出萬朵的桔梗花，在煙波微藍(lán)中享受著孤獨(dú)。隨著浪花擊打著沿岸，音樂的節(jié)奏變得強(qiáng)勁，只聽“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”這似乎是對(duì)人生的控訴。浮世里，“絕望之為虛妄，正與希望相同。”但至少還能夠獨(dú)自享受著孤獨(dú)，讓緊繃的神經(jīng)得到一絲舒緩。
音樂的旋律越來越快，直壓我的心口，我不明白為什么海子、北島像發(fā)了瘋似的沉浸在自己創(chuàng)造的世界中？為什么他們能夠孤獨(dú)地狂歡？直到我轉(zhuǎn)過身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。
我靜靜地看著，看外面的世界遲緩而有節(jié)律地流轉(zhuǎn)，看遠(yuǎn)離城市的麥浪奔騰，陽光細(xì)密地投下斑駁的陰影，那一刻，我感受整個(gè)世界就只剩下了自己，仿佛可以看到自己眼中消散著什么或者律動(dòng)著什么。凝眸鏡中人，背后的影像依舊隨著列車與軌道撞擊的.聲音節(jié)律性地變換，唯一不變的是鏡中少女的一絲笑靨，我恍然明白，無論青春這趟列車何去何從，我依舊是我，自己享受孤獨(dú)的情懷才是最好的哲理，無論青春的交響樂多么猛烈，我依舊徜徉在青春文學(xué)的長(zhǎng)路上，享受著那一份只屬于自己的快樂。而當(dāng)我痛苦地站在你面前，你不能說我兩手空空，你不能說我一無所有。因?yàn)槲宜鶕碛械娜魏稳硕紵o法感知的，因?yàn)榍啻豪镏挥幸粋�(gè)我，一個(gè)孤獨(dú)地在青春中享受文字的我。
蒼涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的對(duì)照。我甘愿做一個(gè)流浪詩人，在塵世中孤獨(dú)，在孤獨(dú)中狂歡。
林清玄說過：“失去此刻就沒有下一刻。不能珍惜今生，也就無法向往來生了。”而此刻的我，盡情地享受著孤獨(dú)，盡乎為一種狂歡。
對(duì)于未來，我無法預(yù)知，只知道青春的列車不停，我追隨文學(xué)的腳步也不會(huì)停下。我想我能做的只有靜靜地享受——孤獨(dú)，這一個(gè)人的狂歡。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇6
有人享受快樂，快樂代表著洶涌澎湃的心潮，激打著你的內(nèi)心世界；有人享受幸福，幸福猶如一個(gè)無比大的蜜罐；而享受孤獨(dú)又是什么呢？
有人抱怨生活的枯燥乏味，寂寞無聊，因?yàn)槟銜?huì)孤獨(dú)。孤獨(dú)的心潮自然就會(huì)沉溺于憂郁的泥潭。此時(shí)，你學(xué)會(huì)了沉思；生活的藍(lán)圖需要用彩筆來細(xì)心描繪，用心情去點(diǎn)綴。此刻間你享受的是孤獨(dú)。
有人埋怨上天的不公，既不賜你更多的財(cái)富，又不賦你天生的才能。于是，你開始了孤獨(dú)誠(chéng)然，無止境的孤獨(dú)讓你開始了沉默，在沉默中享受的是自我安慰，在沉默中你走進(jìn)了成熟，你會(huì)懂得：天才就是不讓自己走別人的軌跡。天才是99%的勤奮加1%的聰智。不要以為命運(yùn)是上天安排的，它對(duì)每個(gè)人是再公平不過的。既然你擁有了幸福、快樂、健康……就擁有了無價(jià)之寶。同樣，命運(yùn)也是自己的靈魂。你的靈魂是你最好的建筑師。在你前進(jìn)的道路上為你留下一塊塊方磚。它指引著你如何去鋪人生之路，鋪得平坦也好，坎坷也罷，她不過是你的引路人。想鋪得好，關(guān)鍵在于你自己。也許你思想成熟，也許是你情感升華。你驀然反省到：走別人沒有走過的`路更容易成功。沉思牽引著你孤獨(dú)的心靈走向。此刻，你享受的是孤獨(dú)。
孤獨(dú)時(shí)，如果你有寫作的愛好，不如用手抒寫你的心語，來個(gè)自我調(diào)色；如果你有繪畫的欲望，不如用筆去描繪畫的色彩，來個(gè)自我欣賞；如果你有音樂的天賦，不如用心去唱你的人生，來個(gè)自我調(diào)節(jié)……孤獨(dú)時(shí)，做想做的事，何樂而不為？此刻間，你享受的是孤獨(dú)。
雨天，你撐起一把傘徘徊在梧桐樹下發(fā)呆，也許你想念天各一方的好友，回憶起往事，和那金色的童年。你頓時(shí)感到往事如昨，往事難忘不能忘。感悟到往事就是你生活的宏圖。你遐想到童年留下的不止是搖籃，青春譜寫的不止是日記。
孤獨(dú)中，你享受到的不止是這些，而你想到的是別人做不到，想不到的解脫。人只有在孤獨(dú)中享受到真正的生命根源。你的未來不是夢(mèng)，為了使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)?jiān)谇斑M(jìn)的路上，留下你拼搏的影子，愿你孤獨(dú)的航程中，掀起一張張祈望的心帆。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇7
想要一個(gè)人，住一間房，獨(dú)自，享受孤獨(dú)。——題記
沒有人喜歡寂寞，就像大雁不愿落單一般。我也想要一個(gè)充滿了家人與伙伴的人生。但，內(nèi)心深處的孤獨(dú)，有時(shí)候并不是單單他人的陪伴就可以排遣的。渺渺塵世間，我愿獨(dú)自享受孤獨(dú)，體驗(yàn)孤獨(dú)的美好。
獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡暢游于思緒之中，思考人生，思考未來，思考未知的一切。有時(shí)候，讀一本小說，看一部喜歡的電影，獨(dú)自的感受，總不同于與他人同行時(shí)的愉悅，但卻多了一份自由與對(duì)書中或電影中人物的理解。于孤獨(dú)中體驗(yàn)不同的《百年孤獨(dú)》，于孤獨(dú)中體驗(yàn)少年派不同的奇幻漂流，因?yàn)楣陋?dú)而增添的感受，在下一次的孤獨(dú)之旅中，愈加顯得深刻。
“世界上偉大的角色，向來只能讓一人獨(dú)享。”幾米的話，總是那樣淺顯卻又深刻。或許幾米想說世界上那些擁有至高無上權(quán)力的人，那些造就偉大業(yè)績(jī)的人，那些有著卓越才華的人，往往卻是孤獨(dú)的，如拿破侖，如愛因斯坦，如貝多芬。我們都在努力著，朝著心中的夢(mèng)想努力前行。或許路上有朋友有家人的陪伴，但有些事我們只能獨(dú)自面對(duì)。人生總有一兩段無人支持，無人理解的旅程，也許，不被理解的孤獨(dú)恰恰說明了旅途的不平凡。失敗與成功，痛苦與歡樂，失去與擁有，我們的旅途，又寂寞又美好。自我孤獨(dú)的世界，我們都是最偉大的角色。
《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)說，“我喜歡走路。讀書寫作累了，就出門走路。有時(shí)候，約個(gè)可愛的人，兩個(gè)人一起走，但是兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。要真正的`注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景的單獨(dú)私會(huì)。”也只有一個(gè)人時(shí)，才能真正做到毫無束縛，體驗(yàn)所謂的廓然無累，才能真正全身心地投入一件事吧。一個(gè)人旅行，一個(gè)人看風(fēng)景，才能體驗(yàn)不一樣的景色，擁有不一樣的感受。
周國(guó)平說，“孤獨(dú)是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。”我們無法擺脫孤獨(dú)，所以我們都在尋找著愛與友誼去撫慰我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)。是否一個(gè)深刻的詩人或是作家總是能夠像這樣淡然孤寂，時(shí)刻微笑面對(duì)呢？
記得作家白落梅有過這樣一段話：“終于明白，有些路，只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。”就像蘇打綠歌中所說“如今故事發(fā)展成就一個(gè)我，學(xué)會(huì)了生活能享受寂寞。劇烈的語言變成溫柔，又帶了什么？若是不曾走過，怎么懂？”因?yàn)榻?jīng)歷過，所以懂得孤獨(dú)的不可避免，所以逐漸學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
也許，獨(dú)自思量，獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自悲喜，才是人生的常態(tài)。只有當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，才能真正享有這個(gè)世界，才能真正享受孤獨(dú)。
所以，我愿，獨(dú)自，住一間房，時(shí)而邀請(qǐng)朋友，享受友誼；時(shí)而獨(dú)自一人，享受孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇8
也許在這個(gè)年輕的時(shí)間段里，每個(gè)人都會(huì)有心情的低谷和高峰吧。
記得那一段時(shí)間我和班里的同學(xué)格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過是因?yàn)闆]有什么共同語言。
那一段時(shí)間，出入都是自己一個(gè)人總是看起來倍感孤獨(dú)，但是如果別人不說什么閑言碎語的話，自己也就這樣過去了。關(guān)鍵是別人閑的沒事干也會(huì)盯著你看。
他們的評(píng)論和各種無中生有的語氣總是讓你感覺不舒服。所以有的時(shí)候差點(diǎn)也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛好，哪怕是經(jīng)常委屈自己。
可是后來我有一個(gè)同學(xué)，他雖然平時(shí)和我關(guān)系并不是特別的好，但是這一段時(shí)間，他看出來了我的`孤獨(dú)與難受。忘了說了，她也是經(jīng)常一個(gè)人的，但是她是可以經(jīng)常一個(gè)人也可以合群。她的生活狀態(tài)是由自己來選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會(huì)去害怕別人的閑言碎語，她生活的坦坦蕩蕩，其實(shí)一直以來都是我們羨慕的對(duì)象。反正我覺得她很了不起。
后來在一次上體育課的時(shí)候，他就跟我說了心里話。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)孤獨(dú)的，而最重要的是我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)自己的孤獨(dú)，有的人選擇去圖書館看書寫字，抒發(fā)心情，有的人選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一段獨(dú)立對(duì)抗孤獨(dú)的時(shí)間，并且承受孤獨(dú)，在孤獨(dú)當(dāng)中反省自我，提高自我。這才是最重要的一種心理反應(yīng)。
從那之后，我仿佛就增加了一種底氣，在別人閑言碎語的過程當(dāng)中，也不會(huì)那么去在意別人的評(píng)論了。甚至可以非常直接的面對(duì)自己的孤獨(dú)，并且對(duì)他說一句，你好呀，孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇9
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，整個(gè)小鎮(zhèn)都充滿著歡樂。隨處可見的紅色以及年的味道，讓人們感到幸福。當(dāng)然，我也如此。
眼前的一切幸福都是奮斗來的。
還記得那時(shí)候，每天的生活就像復(fù)制粘貼般，按時(shí)上映。白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在家里復(fù)習(xí)。這樣的生活是個(gè)人都會(huì)受不了，沒有一點(diǎn)自由時(shí)間。這樣的情緒埋藏在心底日積月累，最終還是爆發(fā)了。
“憑什么我要一直這樣學(xué)習(xí)？我就不能有一點(diǎn)休息的時(shí)間嗎？我是人不是機(jī)器！”
當(dāng)時(shí)急紅了眼的我一時(shí)頭腦發(fā)熱地沖著媽媽大喊。
“你并不孤獨(dú)！你不是一個(gè)人在奮斗！你是帶著我和你爸爸對(duì)你的期望在一起奮斗！我們一起努力！”媽媽做到我旁邊鄭重地說。
我低著頭走進(jìn)房間，眼角含著淚，使勁地不讓它落下來。
耳邊只剩下風(fēng)拍打窗戶的聲音。我走到書桌邊坐了下來。
翻開書，映入眼簾的還是那密密麻麻的文字。可注意力怎么都集中不起來，想到每天一成不變的'生活，堆積如山的作業(yè)……一種委屈感漸漸涌上心頭，心好像被狠狠地揪了一下。忽然，我抬頭望到了對(duì)面的窗戶，那個(gè)女孩又已經(jīng)坐在窗前一下午了。
我不由得愣住了，這是要有多大的毅力才讓她這樣始終堅(jiān)持。
淚水又來了，這次是豁然開朗。
就那樣堅(jiān)持了一日又一日，中間也曾想過放棄，但每次只要想到對(duì)面那個(gè)女孩，我就會(huì)堅(jiān)持下去，最后的考試我不負(fù)眾望，拿到了好成績(jī)，大概那個(gè)女孩也是一樣。
“快來吃飯了！”
耳邊響起媽媽的聲音，恍惚的回過神來，眼前是一片紅色，大家都喜歡的喜慶的紅色。
果然，眼前的幸福都是奮斗來的。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇10
沉寂，孤獨(dú)的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說它孤獨(dú)，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機(jī)與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨(dú)。
記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛我，但總不讓我出遠(yuǎn)門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風(fēng)，就很滿足了。在家里，我只能悶著頭看電視，騎車。有人來找我玩，奶奶總喝道“去，去，去。”又把我推進(jìn)了家門，真是孤獨(dú)啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱著我進(jìn)了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩。人們?cè)谶@稍有點(diǎn)狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎著從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西游記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著擔(dān)子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的大路上，這內(nèi)容豐富的'插圖，使我樂不可支，興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著圖書翻來覆去地看，怎么都不厭煩。看著大人們翻開了書讀，我也裝模作樣起來了，我太小，雖不識(shí)字，卻愛不釋手，纏著爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽，我聽得有滋有味，卻不知講的是什么。
長(zhǎng)大了，自己也會(huì)看書了，也會(huì)品讀了。有了書，我的生活豐富了起來，變得五彩繽紛，十分充足，快樂。
有了書，從此，我不再孤單。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇11
從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向的男生，在小學(xué)生活了六年，也沒有幾個(gè)知心朋友。但自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開朗了--------因?yàn)槲矣辛嗽S多朋友。
開學(xué)時(shí)，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。看著那陌生的環(huán)境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的幾位同學(xué)找到了我，我十分驚奇，心想有什么是呢？他們十分友好的對(duì)我說；你好，我們認(rèn)識(shí)一下吧，我叫，以后我們就是朋友了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒有太在意。過了幾天，我忘帶了語文課本，心急如焚，心想；這次死定了，才開學(xué)幾天，我就忘拿課本了，一定會(huì)被老師罵一頓，說不定還會(huì)讓家長(zhǎng)來給我送書，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了，可我還沒有辦法，只好坐在位置上，等著挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態(tài)，在聽了我的解釋后，二話不說，又找來了十幾個(gè)同學(xué)，幫我借了當(dāng)天上午沒語文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書遞給我時(shí)，我心里的一塊大石頭一下子放下了。對(duì)他們連說謝謝，他們聽了后說；沒什么，我們是朋友啊。
經(jīng)過了那件事后，我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難，他們總是無私幫助我。下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹜鏄罚簧险n時(shí)，監(jiān)督對(duì)方認(rèn)真聽課；遇到難題時(shí)，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書店看書。傷心時(shí)互相安慰對(duì)方。我們幾個(gè)成了最知心的.朋友。慢慢的，我變的開朗了再也不會(huì)感到寂寞了。連原來認(rèn)識(shí)我的人也說我變了。
我想對(duì)我的朋友說；有了你們，從此，我不再孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇12
在河南省的秋天可以和南方的冬天相比，這里的天氣讓人發(fā)寒。不論是人心還是天氣都隨著寒冷的天氣開始變得冷冷的，我看到現(xiàn)在的河南省不禁打了個(gè)哆嗦。這里的寒冷氣氛會(huì)深深的扎進(jìn)你的骨髓，是你冰冷異常，直至你感到恐懼。
到了周六--大家都回家休息，可我還停留在學(xué)校這讓人又愛又恨的地方。留在這里不為別的，只想在這里找一份在城市的寧?kù)o，在秋天的孤獨(dú)。
到了傍晚，太陽在一邊的天空靜靜地停留著，灑下的金光均勻的平鋪在大地。在夕陽的照耀下，我在那條從闊大的操場(chǎng)延至校門口的水泥路上安靜的踱著步子。風(fēng)不是很大，只是絲絲的氣息在吹拂著這個(gè)老舊校園的每一寸土地。可能秋天真的是來了--道路兩旁的`銀杏樹開始脫落身上的葉子，那扇型的葉子在秋天的沐浴下毫不舍得的從樹上落下，它們的離開使銀杏樹變得光禿失意，而每棵銀杏樹下都擺著一盆菊花。在秋天的菊花像是回到水里的魚，菊在這里顯得完美至極。菊花很不同情上面葉子已經(jīng)脫落得所剩無幾的銀杏樹，將自己花苞里那些數(shù)不清的小花瓣毫無保留的噴灑出來，像是燃燒的血液，妖媚而又顯得溫暖，將秋天枯冷的氣息斬落下來，散發(fā)自己的獨(dú)特美，并使這種美麗充斥校園。旁邊的銀杏葉子呆呆的趴在水泥路上，它們看起來像一堆支棱瑣碎的黃金，發(fā)出淡淡的、慘黃色的光，同時(shí)又抬起我們看不見的腦袋看那剛剛還停留在可望而不可及的西方的太陽，它已經(jīng)向下隱退了慈祥的笑臉，只有幾縷殘留下的陽光還在云層里傻傻的等待，等待那無情黑夜的吞噬。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇13
潔白的月光如潮水一般涌來，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香，我獨(dú)自一人背著書包，我的心情很矛盾，很復(fù)雜。
最后我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補(bǔ)習(xí)班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。
待心情漸漸平靜之后，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改笗r(shí)刻為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻為我們制造和諧的生活，沒有真正意義上的體會(huì)和感受過孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對(duì)于甜與苦的'搭配竟是如此完美與和諧……
回到家后，我好想大哭一場(chǎng)，不是因?yàn)殡y受，只為了成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的生活體驗(yàn)中，我感受到了苦澀，同時(shí)也感受到了我在不斷地成長(zhǎng)……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
享受孤獨(dú)初中生作文 篇14
孤獨(dú)，我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無奈嘆息。
有人說，作家們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫了一篇又一篇，我把那些當(dāng)成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨(dú)。
當(dāng)人類獻(xiàn)世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨(dú)。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人，因?yàn)榘謰尯陀H人們都很疼我，死黨群們也是有求必應(yīng)，也許是我的靈魂吧，他習(xí)慣了孤獨(dú)，而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。
書上說，孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行，喜歡把自己的`一切放任自流，而我不一樣，我對(duì)遠(yuǎn)行的概念模糊，也許無聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó)，火車讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì)有一群人陪我回家，后來，我遇到了一群對(duì)我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開口說話，可又咽了回去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒有人。
常常，早上人們見到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊。”我冷冷的回了一句“習(xí)慣了。”可心以痛的麻痹。
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對(duì)老大說了聲“再見”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨(dú)的，活得輕松，因?yàn)樗麤]什么牽掛。
“沒你的日子，我已習(xí)慣了一個(gè)人。”這是一個(gè)女孩說給我的，那段時(shí)間她很孤獨(dú)，而我現(xiàn)在才懂。
就算我，什么都沒有，就算我失去一切，至少我還有一樣?xùn)|西陪著我??孤獨(dú)，只有他懂我心的孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇15
人免不了有孤獨(dú)失意的時(shí)候，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己送自己一支鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，享受這孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)是另一種美麗，正因?yàn)橛忻坊ǖ牧韬?dú)放，才有了王安石‘遙知不是雪，為有暗香來’的感慨;正因?yàn)橛辛司栈ㄔ诮鹎锏木`放，才有了陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意;正因?yàn)橛辛藭一ǖ牟晃泛诎担庞辛恕畷一ㄒ滑F(xiàn)’的'美好。這些花兒誰不是耐著孤獨(dú)綻放?誰不是綻放著美麗?
享受孤獨(dú)是另一種堅(jiān)強(qiáng)，就像大漠里的胡楊，他們的存在是一個(gè)奇跡。他們?nèi)棠椭吒瘟涯懙娘L(fēng)沙，忍耐著晝夜的溫差，忍耐著干旱缺水，不可否定他們是孤獨(dú)的，但孤獨(dú)中的他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活了下來。
享受孤獨(dú)是另一種正義。汨羅的江水，見證了他深深的愛國(guó)情懷，至今他那‘舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒’的感嘆依然鏗鏘有力。在那個(gè)黑白不分，奸臣當(dāng)?shù)赖哪甏麑幵腹陋?dú)，也不愿和她們狼狽為奸。歲月的長(zhǎng)河并沒有將這段歷史沖刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤獨(dú)令人感到不幸，但他的正義也令人敬佩。
享受孤獨(dú)是另一種認(rèn)真。比如一個(gè)農(nóng)夫在種田，一個(gè)學(xué)生在看書，那時(shí)候是一定要離開伙伴的，只有這樣，你才能專注于自己的事情，不受感情的羈絆。
當(dāng)然我所說的享受孤獨(dú)并不是讓大家去脫離朋友，班級(jí)，集體，獨(dú)來獨(dú)往，我行我素，只是希望我們?cè)谧钔纯酂o助最孤立無援的時(shí)刻，在必須獨(dú)自穿行黑洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人分擔(dān)的時(shí)候，樂觀快樂的生活下去。
朋友們，其實(shí)孤獨(dú)并沒有那么可怕，讓我們懷著美好的感情和幸福的愿望活下去。堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇16
初一是多么有趣的時(shí)光，也許有些同學(xué)們正享受著它的樂趣。亦或許，還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著，為自己設(shè)定的目標(biāo)逆風(fēng)前行。
我心里很明白自己要做些什么。我是副班長(zhǎng)，必須要承擔(dān)起班上的責(zé)任，也要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀……
初中的生活過得很快，一轉(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午，我獨(dú)自走在路上，在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處，一個(gè)小朋友跑得很快，我們迎面相撞，我的書掉在地上，散了一地，當(dāng)然，我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來，周圍已沒有人了。突然，一股血腥味涌上來，我急忙把書收拾好，捂著鼻子沖上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人在抽泣的.身影，我突然覺得自己太倒霉了，又回想起自己的成績(jī)總是沒能達(dá)到目標(biāo)，就算自己已經(jīng)很努力了，但總會(huì)因?yàn)榇中模嫉貌缓谩?/p>
正當(dāng)我坐在椅子上，一邊揉著膝蓋，一邊看著窗外時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的美麗，這是一塊經(jīng)常被忽視的地方，但它現(xiàn)在的模樣似乎有一種魔力似的，吸引著我。那是在食堂的小路上，路旁的樹開滿了粉白的花，而地上也鋪滿了花瓣，美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經(jīng)過，所有人下課都是直奔宿舍，忽略了身邊的美景。
這些花兒獨(dú)自盛放，真的十分驚艷啊！可為什么無人欣賞？無人問津？就在那一個(gè)瞬間，我似乎明白了，美麗的花兒終會(huì)散發(fā)出它的香味，即便是孤芳自賞，也有它獨(dú)特的意義，有著屬于自己的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。
我的初一，是孤獨(dú)的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出，但它終會(huì)像那些花兒一樣，即使無人欣賞，也享受著風(fēng)雨的洗禮，燦爛的盛開。因?yàn)椋⑿鄱际枪陋?dú)的……
享受孤獨(dú)初中生作文 篇17
一株美麗的山花開在峭壁上，無人欣賞；獨(dú)自走在曲折的小巷中，連腳步聲都靜得發(fā)慌；夜深人靜時(shí)，望著窗外慘淡的月光，一縷煙云纏繞在心頭；痛苦和挫折使你放聲哭泣，路過的人只是靜靜地看你一眼，離去這個(gè)世界似乎充滿了孤獨(dú)。
我從小是個(gè)內(nèi)向的孩子，上學(xué)放學(xué)總不和別的小朋友在一起，顯得孤零零的。我的內(nèi)心被巨大的`孤獨(dú)感充溢著，很羨慕別人，又不敢接近。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我每天早上上學(xué)總要和媽媽一起，步行二三百米出院，再坐公交車，在路口處下車后，再步行一段路來到學(xué)校。有一次，媽媽叫我自己坐公交車，她在下車的地方等我。我在離媽媽接我的地方很遠(yuǎn)就開始尋找媽媽的身影，可是卻找不到。到站了，懷著忐忑不安的心情下了車，掃視四周，確定媽媽真的不在后便“哇”地一聲放聲大哭。那一刻，我真切地感到天空像下暴雨前那樣渾濁成深灰色，寒風(fēng)似乎要鉆進(jìn)我的血液中！
孤獨(dú)、無助后來交警找了一輛出租車把我送到了學(xué)校。
以前，這些像魔鬼一樣可怕地纏繞著我的的孤獨(dú)時(shí)時(shí)壓迫著我。但現(xiàn)在不會(huì)了，隨著一天天長(zhǎng)大，知識(shí)越來越豐富，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)想起那些流落街頭的人，那些整日伏在實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家們，古人臥薪嘗膽達(dá)十年之久所產(chǎn)生的巨大孤獨(dú)比起這些，我所感到的這一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)又算什么呢？它們簡(jiǎn)直不能稱為孤獨(dú)了。
再想想，誰沒感受過孤獨(dú)呢？同學(xué)被老師批評(píng)后沒有得到安慰時(shí)；和朋友鬧別扭獨(dú)自走在路上時(shí)；不被大家關(guān)注時(shí)孤獨(dú)瘋狂地占據(jù)了整個(gè)世界。但正因?yàn)檫@樣，它才沒有那么可怕，似乎成了正常的現(xiàn)象。
我總在告訴自己：孤獨(dú)算什么，戰(zhàn)勝它，這個(gè)狡詐的家伙只會(huì)欺負(fù)脆弱的心靈！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇18
那一天，天空是灰蒙蒙的，猶如我的心情一樣。
六年級(jí)期末考試時(shí)，我本來很開心，自己考的還不錯(cuò)，但直到站在校門口那一次又一次的等候，一次又一次的失望之后，心情變得很糟糕。“下雨了”我說，心想：家人肯定會(huì)來接我的，看著身邊的同學(xué)一一的離去，我有點(diǎn)失望了，也沒前面那樣肯定了。“突然”，我聽見“欣欣”‘是誰，是誰在叫我’“是媽媽，肯定的，我就知道她一定會(huì)來接我的”原本已經(jīng)蔫了的.花兒，又重新恢復(fù)了活力。我立馬轉(zhuǎn)頭，跑出校門，“媽媽”我開心的喊著，看見了“媽媽”之后，我愣住了，豆大的雨點(diǎn)打進(jìn)我的心田，眼前的是同學(xué)在和他的媽媽在開心的聊著，母子之間溫暖的話與刺激了我，眼淚不住的落下，與雨混為一體，已分不出，我站在那兒任由雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛那樣就可以把我所有的不開心全都沖掉，全身濕透了，我在回家的路失魂地走著，望著那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”，看著那一張張滿足的笑臉，我的心情冷到了極點(diǎn)，我是多么的希望站在“媽媽”身邊的是我，這樣我就有傘，有媽媽的關(guān)心與和呵護(hù)了，很可惜，沒有！接著，我又看見了我媽媽的身影，原本以絕望的我，又重新燃起了希望，我跑去，定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現(xiàn)在我已慘白的臉上，原來又是我看錯(cuò)了。這種感覺，就像是心裂開了一般，突然覺得，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)······我快速地跑走了，就像可以把這煩惱全部拋開一樣，到了家，開了門，家里無一人，冷冷清清的，身上的衣服濕的可以擠出水來，望著這空空的家，我哭了，狠狠地的哭，換了衣服，洗了澡的我躺在溫暖的被窩里，可是再溫暖的被窩，也暖不起我那已涼透的心。
外面雨已經(jīng)停了，天已恢復(fù)以往的晴朗，可人呢？
享受孤獨(dú)初中生作文 篇19
每個(gè)夜晚來臨，孤獨(dú)總在我的左右。 當(dāng)太陽從西邊收斂起它金色的余暉，林子里的小鳥已紛紛歸巢，天地間織出一簾厚厚的暮色。
月二悄悄從天邊升起，宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道，夜又如期而至了。 人生是一次復(fù)雜而漫長(zhǎng)的旅程，期間融入了酸甜苦辣，喜怒哀樂。此時(shí)此刻，清冷的月色，詮釋著我的幸酸，傷痛與愁苦的心境。想起那源源不斷的學(xué)習(xí)壓力，那片刻不得安靜的城市喧囂，那偶爾與朋友之間的小爭(zhēng)吵。林林總總，剪不斷，理還亂，躲不開，避不了。躺在床上翻來覆去，我難以入眠，索性披衣外出，沿著河，獨(dú)自一人在月下漫步。享受著月光，享受著月色，也品嘗著那份寂寞與孤獨(dú)。 月色如水，夜色如幔，天似闊海，山似巨人。我的思想不再像脫韁的野馬，不再像奔騰的狂瀾。慢慢的，歸于月色。沉靜的月色里，唯有無垠天地之間河水的喧騰和青蛙的聒噪。天地之間獨(dú)我一人，不愿去觸動(dòng)那心底的憂傷，不再去翻動(dòng)那惱人的'心緒，讓人靜下來，與月色為伴，以夜色為友。 月光為我照路，沉沉大山為我守護(hù)，絲絲涼風(fēng)為我輕撫，百千夜蟲為我歌唱。在享受孤獨(dú)，寂寞的同時(shí)也領(lǐng)略另一種美——超脫。 月夜下，不再有白日的忙碌與紛繁，也不再有白日的喧囂與嘈雜。心止于此情此景，心歸于寧?kù)o，沉浸其中，如癡如醉。
一切的煩惱已經(jīng)化為烏有，好像什么事情也沒有發(fā)生。在這皎潔的月光中，打開思緒，穿越時(shí)空，任思緒飛躍，也可以關(guān)閉思緒，歸于寧?kù)o，一切聽命于自己，從此沒有強(qiáng)迫，沒有無奈，有的只是自由灑脫。 喜歡月下獨(dú)自漫步，喜歡月下的那份孤獨(dú)，更喜歡孤獨(dú)之后帶來的那份寧?kù)o。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇20
傍晚，我拖著沉重的書包向房間走去。房間里無他——窗臺(tái)，桌子上都鋪滿了白色的卷子，失神中，“咚”書包躺倒在墻邊。
秋風(fēng)乍起，風(fēng)云際會(huì)間，暮色罩住了院子。母親喊我去吃飯，我邁出門檻，地上沙沙作響葉子吸引了我。
我頓時(shí)感到疑惑，哪里來的葉子？“喏”母親指向院子的角落，一棵和我身高相似的小樹，葉子稀疏但枝干蒼勁有力，我驚住了:“咱家什么時(shí)候有這棵樹的?”母親走過去，用手按了按樹干，“你這孩子，啥都看不見。三年了，一棵野樹苗。”
我驚嘆不已。飯后，我又回到了“灰白色的世界”。一陣涼風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)身去關(guān)窗戶，天已經(jīng)徹底黑了下來，不遠(yuǎn)處的小區(qū)里也已經(jīng)燈火通明了。窗外簌簌的樹葉聲擾亂到我的思緒。
我披上外套，手里端上一杯熱咖啡走過去，注視著那棵與我齊頭高的小樹。我沉思起來:三年時(shí)光，風(fēng)雨兼程，才造就了這棵“樹堅(jiān)強(qiáng)”吧。對(duì)啊，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我也不再是一個(gè)幼稚的少年了。回想起成長(zhǎng)中的.種種，我得到了許多，但總感覺身邊又失去了些什么。母親喊道:“進(jìn)來吧，別感冒了!”
又過去了許久，路燈已熄滅，窗外渾黑一片，寂靜無聲。夜更深了，我扭頭瞥了眼表:半夜兩點(diǎn)。靠著咖啡的支撐我還能握筆。屋外，客廳燈還亮著，母親卻已癱在沙發(fā)里沉沉睡去，茶幾上給我晾的白開水早已涼透。
我來到院子里仰頭望去，每棟樓里都有幾家燈亮著，也不知在這寂寂長(zhǎng)夜里，我們點(diǎn)亮的是不是同一顆星星。后半夜的風(fēng)愈發(fā)肆無忌憚，樹晃動(dòng)得厲害。自言道:“原來還有你也在陪著我啊。”隨后，我伸了個(gè)懶腰，便回到了自己的小床上。
清晨，推門而出。風(fēng)愈加狂躁，小樹在寒風(fēng)中晃動(dòng)歪斜。晃吧……這怕是又會(huì)晃出許多人少年時(shí)的夢(mèng)吧！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇21
獨(dú)自一人漫步在喧鬧的大街上，吵嚷的人群與汽車的鳴笛使我不得不皺起眉頭，將耳機(jī)使勁的塞進(jìn)耳朵里，低啞傷感的女聲沁入我的腦海，世界才漸漸清晰起來。
不得不說，我是一個(gè)很獨(dú)的人，尤其是思想方面，總是和他人不大一樣，就像是硬生生插進(jìn)雞蛋隊(duì)伍里的足球，顯得是那么突兀。仍然清楚地記得那個(gè)下午，同桌對(duì)我說的“你和我們根本不是一個(gè)世界的人，你就是個(gè)怪物對(duì)不對(duì)”我在表面不予理睬，但心中對(duì)自己膨脹起來的`質(zhì)疑，卻怎么也掩蓋不了了。
幾乎從那天開始，好友或閨蜜對(duì)我越來越多的怪異思想表示無語，自己也由原來的愛湊熱鬧、愛管閑事變成了酷愛安靜和發(fā)呆。媽媽對(duì)我愈加悲觀的人生態(tài)度稱之為“青春期的正常表現(xiàn)”，那為什么被隔離出來的，偏偏是我。
張岱的“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”使我感到非常惺惺相惜，我或許只是自戀，但卻又略感悲傷地給自己扣上“孤芳自賞”的名號(hào)，別人怎么看使他們的事，自己愛自己，就已足夠。
媽媽很快就感到了我的不對(duì)勁，在看過我的日記后與我很耐心的談了一次，其中我只挑挑揀揀的記了一些碎片，“這個(gè)世界就是這樣，你要去適應(yīng)它，然后變成和他一樣的東西，只有這樣你才會(huì)被接受”等等。我聽的頭疼，頭看向窗外，不知道該講些什么，心里也排斥的很。
不知不覺間，自己又走向了公園，坐在自己常坐的椅子上，發(fā)著莫名其妙的呆，心中隨著音樂泛起一波沒有由來的悲傷，就當(dāng)是青春期的正常表現(xiàn)吧，呵呵的笑笑自己。
嗯，挺好
獨(dú)特又怎樣，怪物又怎樣，只要能在這一成不變的世界上開放一朵正方形的花，哪怕很渺小，也算有意義，相比之下，我，寧愿孤獨(dú)。
一切都會(huì)變好的，心里這樣想著，耳機(jī)里的音樂恰好唱到高潮。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇22
人類之所以沒有遭到滅頂之災(zāi)，是因?yàn)槲覀冊(cè)诠陋?dú)的時(shí)候，還有月亮。
孤獨(dú)往往在心中沉淀，慢慢釀成一壺醉人的酒，麻醉了心，散發(fā)出苦悶抑郁的香味，縱使世間萬物都被灌醉，還有月在天上陪伴孤獨(dú)者，因?yàn)樵卤旧砭褪且晃还陋?dú)的使者，月是孤獨(dú)者的化身。
孤獨(dú)者的朋友是月。唐代大詩人李白和月的關(guān)系可謂親密，好酒的太白斜坐著身子，感慨自身的.不得志，借酒廠澆愁，舉起酒杯，大聲邀請(qǐng)?zhí)炜震嵉拿髟拢煌滦闹蟹e聚的孤寂。李白，明月，影子便大宴了一場(chǎng)。“我歌月徘徊，我舞影零亂”的宴會(huì)，讓太白孤獨(dú)的酒味，散在歷史記憶的星空。當(dāng)李白被權(quán)勢(shì)打翻了人生目標(biāo)的時(shí)候，月亮幫助孤獨(dú)者找回了自己，“湖月照我影，送我至剡溪”，在游天姥山后，放聲喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的孤獨(dú)者的心聲。
孤獨(dú)者的眼淚是月。李煜，一代君王，早期是如何的風(fēng)光啊，而后來卻失去了享樂的權(quán)力，他只能生活在無邊大海的孤島上，仰頭望月，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，無言的孤獨(dú)使他“無奈夜長(zhǎng)人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳”。在他眼中的月似淚，亡國(guó)的苦楚讓他感慨“春花秋月何時(shí)了？往事知多少，故國(guó)不堪回首月明中”，最終在那個(gè)明月夜，李后主流干了自己的眼淚。永別了人間之月，而那個(gè)月卻始終沒有落下來，成為后人嘆息的回憶眸子里的深情……
孤獨(dú)的最好傾訴對(duì)象是月。縱橫古今，絲毫沒有代溝的痕跡。血?dú)夥絼偅晟佥p狂的我們總樂意對(duì)月表達(dá)自己的情懷，讓孤獨(dú)的心結(jié)受月光如水的洗滌。我們便真的會(huì)發(fā)現(xiàn)“有一種孤獨(dú)比一種膚淺的快樂更幸福”。
在孤獨(dú)中望月，猶如在廣闊無垠的天地間看到自己的孤獨(dú)，尋覓自己的幸福。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇23
春天原本應(yīng)該是個(gè)萬物復(fù)蘇，柳綠花紅的季節(jié)。卻像冬天那樣寒冷，還是感冒的高峰期。看著樹木光禿禿的枝干，毫無生機(jī)。都三個(gè)月了，春天還沒醒嗎？拉開窗簾，第一縷陽光準(zhǔn)確無誤地照在我身上。我靜靜地坐在床邊，卻聽不見鳥的歌聲，只聽見遠(yuǎn)處的喧鬧聲。是啊，城市怎能聽見鳥的歌聲呢？ 只有汽車的“轟轟”聲罷了；只有遠(yuǎn)處小販的'叫賣罷了；只有遠(yuǎn)處“滴滴”的鳴笛聲罷了。
放學(xué)出來時(shí)。忽聞一股清香，哦！玉蘭花開了。校園里只有它一棵白玉蘭，其它的都是紫玉蘭，顯得它是那么白，婉如亭亭玉立的少女。紫玉蘭簇?fù)碇子裉m，如果說白玉蘭是少女，那么紫玉蘭當(dāng)之不愧是一個(gè)英俊的少年。它們也許就是一抹春意。
放學(xué)路上。松樹依然堅(jiān)定地站在路旁，它還是那么綠。旁邊的薔薇卻還沒醒似的，秋天的枯葉還沒來得及褪下，春天就已經(jīng)來了。是啊，春天就那么悄無聲息地來了。
回家后抬頭一眼就看見了坑坑洼洼的草坪，也許是許久沒打理過的原因吧。眺望遠(yuǎn)處，才發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)披上了綠紗。使勁尋找著春，卻發(fā)現(xiàn)在家里的陽臺(tái)上。“朱頂紅”才開放了幾天就已經(jīng)開始結(jié)果，殘留的花瓣上還僅留著一點(diǎn)紅。綠蘿只要照料的好，一年常綠。偶爾有幾片枯葉，將它輕輕摘下夾在書本里，書里仿佛也有了春的味道。像大蒜似的風(fēng)信子終于開始活動(dòng)。紅掌的葉子也長(zhǎng)出了嫩葉，卻不料被花搶去了風(fēng)頭。媽媽幾天前種下的韭菜，不知什么時(shí)候也破殼而出。光禿禿的枝干上不知什么時(shí)候冒出了綠芽。
啊！原來城市也有春天！城市的春天并不孤獨(dú)！它們只是藏起來罷了！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇24
她總是一個(gè)人行動(dòng)，她總是不說話，她總是不和我們一同玩耍。她，鉬林烷，一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)有人和她這么內(nèi)向的人做朋友吧！
放學(xué)了，下雨了。隨著雨點(diǎn)的節(jié)奏，不停的拍打著我的腳，在被濕潤(rùn)的泥土上，可以看出雨兒的喜悅。誰知道，在那一瞬，我的腳被一塊頑皮的的石頭給絆倒了。我一個(gè)狗啃泥，摔倒在地。“來——起來。”我睜開了朦朧的雙眼，看見了一張熟悉的面孔。鉬林烷？她用她那雙冰冷的雙手，吃力的把我扶了起來。“謝。謝謝。”我用我最小的聲音說了句謝謝。“不用謝，我們一起回家好嗎？”鉬林烷向我發(fā)出了邀請(qǐng)。我并不情愿的說了一聲好啊，因?yàn)槲覀兇蠹也⒉幌矚g這個(gè)內(nèi)向的.鉬林烷，我們邊走邊聊，我問鉬林烷：“你為什么總是不言不語？總是不和大家在一塊玩？”鉬林烷猶豫了一會(huì)，對(duì)我說：“我父親去世了，母親獨(dú)自撐起這個(gè)家，”他望望天空“我很孤獨(dú)”我的心好像被什么東西撞了一下，后悔我們以前冷漠了鉬林烷。“那個(gè)后天是我的生日，你能來嗎？”我躊躇了一下：“好好啊！我還能幫你再請(qǐng)一些人呢!”“謝謝謝。”我們拉著手，就這樣回家了。
“叮咚——叮咚——”我按響了鉬林烷家的門鈴。“刷————”門被打開了。“啊！你來了！”他高興的叫著。當(dāng)我進(jìn)來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鉬林烷家沒有一個(gè)人。“你的同學(xué)呢？”我問鉬林烷。他紅著臉和我說：“我我沒同學(xué)”我忽然一怔，后悔我真不該問這個(gè)問題的。我們就在少數(shù)的歡樂中度過了這個(gè)生日。
“鉬林烷，你現(xiàn)在還孤獨(dú)嗎？”“不孤獨(dú)了。”“為什么？”“因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)人了”我笑了。“恩”
享受孤獨(dú)初中生作文 篇25
孤獨(dú)，這是一個(gè)多么神秘的詞，金庸小說中的大俠姓獨(dú)孤，歸隱山林，不問江湖事，金波詩中的孤獨(dú)變?yōu)樗{(lán)色精靈，憂傷一輩子。魯迅線上的一筆，狂人竟然也有孤獨(dú)時(shí)，無數(shù)作家的詮釋，孤獨(dú)多了一種清愁之感。
當(dāng)我再夜晚行走與安靜的街道事，身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風(fēng)聲，前面的路燈一閃一閃的，周圍一人都沒有，安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中，周圍是刺眼的陽光，很多人在我身邊笑著鬧著，那時(shí)的自己雖然感覺煩躁，卻很安心，自己不會(huì)被這一切繁盛遺忘，真得時(shí)鐘安心的感覺。今日的夜，似乎被世界遺忘，讓我感到冰冷，與孤獨(dú)。
我走到兒時(shí)最喜歡來得小操場(chǎng)，彼時(shí)熱鬧非凡的小操場(chǎng)，此時(shí)卻空無一人，被風(fēng)吹起的楓葉簌簌地想著，我撿起它，緩慢地捏碎，將它的枯枝敗葉灑到了天空中，生命帷幕的落下，何嘗不是一種苦澀的孤獨(dú)。
我坐到久違的秋千上，緩緩地?cái)[動(dòng)雙腿，秋千漸漸地蕩了起來，回想很久以前的我，還不知世事的我，在一大堆孩子中間的我，笑得如此天真，只是，我已長(zhǎng)大了，在這萬千世界中成長(zhǎng)的我，終于感受到了孤獨(dú)的滋味，我的天空，也不再是非黑即白，終于有了灰色地帶，孤獨(dú)的灰色。
此時(shí)的'我坐在秋千上，奮力地將秋千往上擺，仿佛自己已經(jīng)成了一只鳥，翱翔在天空上。夜如墨，旋繞商女清愁，星如傷，閃過游子幽思。此時(shí)的天空，正如此詩所說，只不過，星下孤獨(dú)的是我，夜里哀嘆的也是我，換了人，意還在。
孤獨(dú)就像一杯清酒，看上去清澈甘甜，只不過，當(dāng)你舉起杯品嘗時(shí)，甘甜不再，只留下淡淡的苦澀。此時(shí)理解了當(dāng)年的才子李白，才女李清照的意境，只不過，是站在世間的孤獨(dú)罷了。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇26
香煙，一個(gè)很好聽的名字，卻有著很不入口的味道，辛辣中還有點(diǎn)發(fā)澀。有時(shí)候總覺得縷縷嗆人的煙霧就是煩人的心事，進(jìn)入嘴里，心坎里，再一吐而出，讓人有點(diǎn)擔(dān)心，那萬一融入了血肉里，該如何？
小時(shí)侯，很討厭那股難聞的煙味，現(xiàn)在也是。以前見到吸煙的人總是很反感地走開，因?yàn)槲铱傆X得吸煙的人都是瘋子。后來，在和一個(gè)朋友散心時(shí)，看到那一明一滅的煙頭，竟然有種寂寞的.感覺。我問他為什么吸煙，他說“心煩”。回答讓我有點(diǎn)吃驚，不過他心煩卻是真的，因?yàn)樗慌阉α恕Ｎ液退藷煟艘豢冢芸啵谝豢诰蛦艿梦铱攘撕靡魂囎樱恢獮槭裁矗覅s很留戀那種味道。
后來，每當(dāng)心情不好時(shí)，就點(diǎn)上支煙，在無人的角落里撫慰著有點(diǎn)煩亂的心弦，可越吸心里越亂，總覺得吸的不是煙，而是孤獨(dú)，但又不敢丟開，因?yàn)楣陋?dú)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)已是一地的煙頭，才知道又傾訴了滿地的心事。
朋友們?cè)f我虛偽，因?yàn)橥獗砜床怀鑫沂菚?huì)吸煙的人，我說，我也覺得，我又說：“外表總會(huì)讓一些人迷失，就像我自己，被自己騙了十幾個(gè)年頭，還是得騙。”他們無語，我更是不知該說些什么，亦或是根本就不用說什么了吧。
知道我吸煙的好友都說我變了，變得開心了，也變得不可理喻了。我不這么認(rèn)為，我還是像以前一樣該說就說，該笑就笑，聞到別人的煙味一樣會(huì)反感。如果硬要說我變了，那就真的是比以前能笑了。或許是煙，也是孤獨(dú)讓我變了。
現(xiàn)在，總會(huì)想起我第一次沒有因?yàn)闊煻鴧拹旱哪莻�(gè)朋友，不知他現(xiàn)在過得可好，希望他能早日拂去心頭的那片煙霧。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇27
孤獨(dú)時(shí)成長(zhǎng)途中遺失的美好，回頭拾憶細(xì)細(xì)品味，享受孤獨(dú)帶來的寧?kù)o與深思，感悟成長(zhǎng)孤獨(dú)的幸福……
九年級(jí)，我變成了孤獨(dú)的夜行人。獨(dú)自上下學(xué)，獨(dú)自逛街，獨(dú)自游玩……我的心坦然變?yōu)槌聊Ｅ紶栭g，我也會(huì)思念過去歡樂自在的結(jié)伴生活，但是沒有時(shí)間再可浪費(fèi)，人人都在為中考在努力。路上匆匆而過的稀疏人群，夾伴著日談笑的好友。他們?cè)谮s時(shí)間，擠時(shí)間來學(xué)習(xí)，而我也與他們相同。于是，零碎著的友誼尚未拼湊就快解體，心底有絲絲的遺憾劃過，但沒有多想又鉆入題海茫茫之中。
充實(shí)的學(xué)習(xí)生活讓我不再有多余的時(shí)間思索過去的生活，一切都迷糊之中。然而，在辛苦奮斗后沉靜的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)辛酸和憂愁涌上心頭，我感到了前所未有的孤獨(dú)襲來，讓我有些難以承受，甚至害怕起眼前的生活。
難以入眠，于是坐起點(diǎn)亮臺(tái)燈，泡了小杯奶茶，點(diǎn)點(diǎn)滋味在心頭。憶著過去的歡樂時(shí)光，我有著說不出的輕松，但更多的`竟是擔(dān)憂，那是為什么呢？我這樣問自己。其實(shí)沒有人比自己更清楚原因。因?yàn)榕率。鲁惺苁。鲁惺軌毫Γ鲁惺軠I水……喝口奶茶，再細(xì)細(xì)品味。這時(shí)零點(diǎn)的鐘聲響起，驚醒了思索中的我。哦，已經(jīng)這么遲了。回到現(xiàn)實(shí)，我感到自己似乎更清醒了。更能理解這眼前的生活和場(chǎng)景，我在成長(zhǎng)著。
現(xiàn)實(shí)的鐘聲總是那么急促，卻又那么響亮，告訴我生活的哲理，告訴我成長(zhǎng)的奧秘。原來現(xiàn)實(shí)并不是在強(qiáng)迫你接受它，而是在鼓勵(lì)你接受它。去感受成長(zhǎng)中的孤獨(dú)，那是現(xiàn)實(shí)贈(zèng)予我的金玉良言。我體會(huì)到了生活的甜蜜與神秘，我該放開去感知，去面對(duì)自己的生活。
那夜，我自愛成長(zhǎng)著，體會(huì)著，感悟著……
成長(zhǎng)伴著孤獨(dú)，成長(zhǎng)離不了孤獨(dú)，成長(zhǎng)需要孤獨(dú)，成長(zhǎng)，我不怕孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇28
夜悄悄地來了，它的到來仿佛更加證明曾經(jīng)的一切是那么的可笑，那么的孤獨(dú)。也許吧，曾經(jīng)的朋友離開了，一切的一切只能成為回憶，只能是過往云煙，風(fēng)化了，在風(fēng)中輕輕卷起一片樹葉，靜靜地從手邊滑過，我看到了，那是一片枯葉，我慢慢跟隨著這篇飄蕩不定的枯葉，望著它在風(fēng)中搖擺，望著它迎風(fēng)而摧殘，望著它被凌厲的夜風(fēng)毀滅了身體。也許，沒有人會(huì)看到，也許沒有人會(huì)想到，在這個(gè)夜晚，一片孤獨(dú)的落葉慢慢的接受了他的宿命，帶著對(duì)人間的最后一絲留戀，在風(fēng)中冥滅，這也許，使它最好的結(jié)局。
我依舊站在夜空中，靜靜的望著眼前的這一切，心中還是有一絲的悲憫吧。萬物都是有情，都會(huì)有情。也許，它可能會(huì)是幸福的，一個(gè)人孤獨(dú)的留在世上有什么好的呢？只是空留寂寞罷了。只有我仍在默默的承受著一切。盡管我真的不愿。
閉眼，轉(zhuǎn)過身，不再去想，任由凌厲的風(fēng)吹過身體，卻吹不凈我渾身的孤獨(dú)。歡樂，對(duì)我老說很好，真的很好，可那并不屬于我，也或許曾經(jīng)我也曾擁有過，那段美麗的夢(mèng)，是那么的'幸福。可現(xiàn)在，我已不敢奢望那幸福，我不配。我已沒有了幸福，也不再是那當(dāng)初天真快樂的孩子。只有孤獨(dú)陪伴我，走完這漫長(zhǎng)的路……
天依舊那么黑，而天亮后，沒有人能夠記起曾經(jīng)有一片孤獨(dú)的落葉，曾經(jīng)我也會(huì)有孤獨(dú)。嘴角揚(yáng)起一抹苦澀的微笑，也許我早已不是我。
如我一般的心靈孤寂者，在別的地方?jīng)]有歇息的角落。記憶是維持思念的支撐點(diǎn)，淚水是永遠(yuǎn)的忠貞。回首時(shí)，已找不到來路。沒有你們的教室仍充滿笑聲，有你們的地方已看不到清晰的身影。塵埃漫漫之中，我已經(jīng)沒有了天堂，荒野中，我的淚水，是天堂里唯一的水珠。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇29
擁抱友誼，會(huì)交到許多的朋友；擁抱親情，能得到關(guān)心自己的人；而擁抱孤獨(dú)，則可能只有無盡的落寞和恐慌相伴……
如果允許我選擇，我會(huì)義無反顧地去擁抱孤獨(dú)。也許常人難以理解，但我不會(huì)改變自己的初衷。友誼和親情對(duì)于我這種性格怪僻的'人，相當(dāng)于鏡中花，水中月。雖然有人會(huì)幫助我，但那卻不如說是施舍！我總想靠近朋友，卻還沒有到達(dá)友誼的邊緣，就已被深深地刺傷了。在父母間，也好似形成了代溝一般。
其實(shí)，孤獨(dú)又有何不好？孤獨(dú)是一種享受。不需要?jiǎng)e人“來訪”，遠(yuǎn)離喧嘩，關(guān)閉通向世俗的“門”，在心中開僻一方靜土，做自己的事。品嘗生活中的酸甜苦辣，歡喜哀悲。當(dāng)閑下來時(shí)，看看書，望望天，聆聽鳥叫蟲鳴，欣賞花開葉落，開拓自己的樂園。
孤獨(dú)是一種磨練。沒有人陪自己，獨(dú)自一人，承受生活上的壓力。事無巨細(xì)，一切由自己去辦。沒有人來與自己一起承擔(dān)快樂，悲傷。任“狂風(fēng)暴雨”擊打，撐起自己的天，一個(gè)人默默地承受“煉心之苦”。
孤獨(dú)是一種智慧，當(dāng)靈感的火花碰撞時(shí)，不會(huì)受到別人的干擾。拿起筆，記錄下來。不管想法是幼稚還是成熟，都是屬于自己的，有什么秘密，記錄在自己心愛的筆記本上，不必?fù)?dān)心誰會(huì)來偷看。
孤獨(dú)是一種意境，什么親人離別，游子思鄉(xiāng)之情盡皆溶入其中。由孤獨(dú)的感受引發(fā)出自己的悲傷之情，隨意把自己的感情描入字里行間。什么辛酸苦楚，淚笑顏歡，一筆繪入。往往美文佳作，便是出自于此。
孤獨(dú)不苦，當(dāng)你細(xì)心去品味時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)也是構(gòu)成社會(huì)生機(jī)不可缺少的元素。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇30
人生總是患得患失。同樣人生也是很短暫的！在這個(gè)短暫的人生之中，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)橹挥姓湎Я耍拍軌虻玫降母唷Ｖ挥姓湎Я耍拍軌驌碛性摀碛械囊磺校∪松瓦@樣，需要個(gè)人慢慢品讀。才能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。探索者奇妙世界。越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，品味孤獨(dú)，因?yàn)槲覀円L(zhǎng)大，因?yàn)槲覀円墒欤∧蔷蛷默F(xiàn)在做起！讓人生更加精彩！
小時(shí)喜悅
小時(shí)候的我們，都將擁有一個(gè)快樂的童年。的確，那個(gè)豐富多彩的童年！小時(shí)候的我們沒有上課的煩惱。沒有考試的緊張。更沒有繁瑣的事情所煩心！我們天真無暇，腦子里想的都是吃飽喝好。晚嗨。家人們還會(huì)經(jīng)常陪伴我們身邊。那樣的生活簡(jiǎn)直就是衣來張手，飯來張手的小公主生活。父母總會(huì)陪伴許多。給我們快樂！那樣的生活真的是一種人間享受！那樣的童年真的是幸福多姿的！更加是讓人無法遺忘！
長(zhǎng)大孤獨(dú)
也許快樂只在于小時(shí)候吧！也許快樂就在于我們的童年吧！的確，小時(shí)候的'天真卻是現(xiàn)在無法羨慕的。長(zhǎng)大的成熟，長(zhǎng)大的孤獨(dú)！隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝！我們也在不斷的成長(zhǎng)面對(duì)人生，也將是不同的態(tài)度！態(tài)度決定一切，希望我們一直擁有！只愿我們不會(huì)被這煩瑣事所厭倦！長(zhǎng)大孤獨(dú)，也在品味孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)成癮，孤獨(dú)習(xí)慣了！那就樂觀的面對(duì)一切！讓心歸零。認(rèn)真地面對(duì)一切，愿我們一切安好！
品味孤獨(dú)，深知這世界的艱辛。讓我們細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的感覺總是那么的美好！愿我們一切安好！更好的擁有每一天！品味孤獨(dú)，讓我們得到不同的快樂！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇31
秋，一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)讓我感到高興的季節(jié)。
秋天的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。
秋天，這個(gè)充滿無限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門，一切都和平常一樣，只不過天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了她秋天的風(fēng)呼呼的吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的'感覺，我想這可能是上天為我叫來的天使吧？
我飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，問我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼的吹著吹開了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。
望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹落了我過去的孤獨(dú)，打開了友誼之門，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還有些壯觀，紅紅的楓葉火焰般的燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩的落著落掉了我孤獨(dú)的沉思，呼呼的秋風(fēng)，呼呼的吹著，吹落了我那孤獨(dú)的遐想。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇32
“找一個(gè)心愛的、相愛的，親愛的人來告別單身；一個(gè)癡情的、無情的、絕情人來給我傷痕；孤獨(dú)的那么多、快樂的沒有幾個(gè)……”這是林志旋的《單身情歌》是我學(xué)會(huì)流行歌時(shí)唱給老爸的第一首“情歌”……
現(xiàn)在，我、妹妹還有媽媽都在老家“白吃”！只有爸爸一個(gè)人在外面掙錢。看著老爸一天比一天“黃”、一天比一天“老和爸爸時(shí)，我經(jīng)常跟著老爸，像他的尾巴一樣，他走到哪兒我就在哪兒“搖啊搖！”那時(shí)是多么的開心，多么的幸福！可是，由于我的懶惰，由于我的倔強(qiáng)改變了這一切！還記得在2000年的夏天，暑假前我們換了新的語文老師，她一上任就給我一個(gè)“下馬威”，給我們布置了一大堆的作業(yè)……由于”，一天比一天“累”，心里總有一種感動(dòng)，總有一種說不出的感受……
老爸從小就很疼我。記得小時(shí)候，只有我、媽媽時(shí)間的流逝，暑假就快結(jié)束了，而我的語文作業(yè)一個(gè)字兒都沒“沾”！所以我要求爸爸把我轉(zhuǎn)回了老家……就這樣，我躲避了那“堆積如山”的作業(yè)，但我卻與爸爸分離了，與媽媽分開了……現(xiàn)在，沒有人給他洗衣服，沒有人給他熱洗澡水，沒有人給他做飯、沒有人陪他說說心中的`苦悶，沒有……不知爸爸現(xiàn)在過得如何？每天晚上，那熟悉的電話聲依然沉重，帶著爸爸的思念、帶著爸爸的關(guān)懷……
面對(duì)即將來臨的中考，我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有，真不知該對(duì)爸爸如何交待。看著爸爸的頭發(fā)一天比一天少，讓我心如刀割，我對(duì)不起爸爸，對(duì)不起媽媽，我只有考上二中來征求爸爸的原諒，來找回爸爸的開心，爸爸的笑容！
老爸，你對(duì)我，對(duì)家庭的愛真的感動(dòng)了我！
老爸！我們一起為美好的明天加油吧！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇33
成長(zhǎng)是一種孤獨(dú)，它是一種群居的孤獨(dú)。成長(zhǎng)就好比一架列車，這架列車是屬于自己的列車。這架列車在每一站都會(huì)有人上車，但同樣也會(huì)有人下車。當(dāng)我們剛剛出生的那一刻起，其實(shí)我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅游。
我們的列車空蕩無人，第一次上車的人會(huì)使你難忘。這第一個(gè)人也許是你最好的朋友。當(dāng)你離開他時(shí)，你一定會(huì)悲傷得心碎。在這一階段的旅程是你第一次感到孤獨(dú)。
到了小學(xué)階段，是你在求學(xué)生涯中最長(zhǎng)的一次旅程。在這個(gè)階段你會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的知心友誼。你會(huì)在這里無憂無慮地生活。你不會(huì)知道這么多上車的人終會(huì)有一天下車。你就這么快樂地沉浸在這里。當(dāng)你得知要離開這里，你不會(huì)面對(duì)事實(shí)。真正離開這里的時(shí)候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨(dú)坐在車上。
我們上了中學(xué)，朋友圈越來越大了，列車上又?jǐn)D滿了新的乘客。也許會(huì)有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了導(dǎo)致你忘記了那些熟悉的面孔。我現(xiàn)在就是在這個(gè)階段旅游，但已經(jīng)離下一個(gè)站點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我們還會(huì)像小學(xué)那樣離開這些人，列車終究會(huì)空蕩無人。
到了以后，也是一樣，社會(huì)非常大。我們的`列車會(huì)坐滿更多的新乘客，到了這個(gè)階段，你可能結(jié)識(shí)到幾個(gè)不會(huì)下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當(dāng)我們老了，這輛列車開始緩緩駛?cè)虢K點(diǎn)，到那時(shí)，我的車上永遠(yuǎn)不再會(huì)有人來。我們每個(gè)人都不能說我們不是孤獨(dú)的，難道你不這樣認(rèn)為嗎？有些人想使自己不孤獨(dú)，他怎么做到？說打敗孤獨(dú)，我們真的能行嗎？
我們終將與孤獨(dú)為伴，成長(zhǎng)就是一種孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇34
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時(shí)，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時(shí)候，爸爸總會(huì)準(zhǔn)時(shí)喊：“起床了，要堅(jiān)持自己理想，不要放棄啊！”當(dāng)我迷迷糊糊醒來的時(shí)候，爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會(huì)和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無論學(xué)校生活、音樂游戲、國(guó)家政事，都是無所不談，總會(huì)使我感到溫馨。跑步的時(shí)候，爸爸將多年的'經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅(jiān)持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什么不舒服，問我學(xué)校的生活怎樣，有沒有什么不適應(yīng)。至親的愛是偉大的，在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閑來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認(rèn)，總說自己贏，總會(huì)招來對(duì)方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰都不肯承認(rèn)，最后全都大汗淋漓，手摟著肩，一起吹空調(diào)。天涯有天，風(fēng)景有風(fēng)，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有朋友，和我一起面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱。軍訓(xùn)時(shí)候，我們一起訓(xùn)練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰都不想走。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇35
紙醉金迷，酒池肉林，腰纏萬貫，燈紅酒綠，擁有世界上數(shù)不盡的財(cái)富。…這是多少人心馳神往，夢(mèng)寐以求的生活。殊不知，浮華奢靡的生活更會(huì)使人覺得無所事事，百無聊賴。在這個(gè)喧鬧繁華的大千世界里，我們更需要體味孤獨(dú)。“曲徑通幽”，孤獨(dú)才會(huì)讓我們走向心靈深處。
孤，傲然于眾人；獨(dú)，清凈于萬物。得一可成事，得一可定神，兼得之，便可凜然于世界矣。
林黛玉在大觀園中又何嘗不是孤獨(dú)的呢？她幼年喪母，后來父親也去世了，她在大觀園里又不善籠絡(luò)人心，只能在葬花時(shí)狐獨(dú)地唱出：“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”在瀟湘館，黛玉凄涼道出：“崗前亦有千竿竹，不識(shí)有痕漬也無。”在她芳魂飄散之時(shí)，惟有貼身丫環(huán)紫鵑與寡婦李紈陪著她，一向疼愛她的外祖母與王熙鳳卻一心參加寶玉的'婚事，早已把她拋之腦后。林黛玉的身世何嘗不凄慘？她又何嘗不孤獨(dú)呢？
歐也妮·葛朗臺(tái)心底也是孤獨(dú)寂寞的。她的父親是一個(gè)鐵打的公雞一一一毛不拔的守財(cái)奴，歐也妮在家里只受到母親的一點(diǎn)關(guān)愛。在她情竇初開之時(shí)，她的堂弟一一夏爾·葛朗臺(tái)獲取了她的一片芳心。殊不知，后來，夏爾用他的陰險(xiǎn)狡詐賺到了錢，拋棄了歐也妮，轉(zhuǎn)身娶了伯爵之女。歐也妮如同大海上的一艘孤船一樣無助，與自己違心結(jié)婚的丈夫死去了，夏爾拋棄了她，父親也去世了，雖然給她留下了一大筆財(cái)富，一夜間她成了索繆最富有的女人，但她的心又是何等的孤獨(dú)！
孤獨(dú)，好比一杯陳年佳釀。當(dāng)你反復(fù)用心去細(xì)品，去感受時(shí)，會(huì)體會(huì)到如瓊漿玉液般的甘甜清爽！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇36
靜靜地趴在桌子上，望著窗外夕陽下，耳朵里聽著《孤獨(dú)不苦》，腦袋中也不知想些什么，濕淚從眼角在臉龐上留下痕跡。
看庭前花開花落，觀空中云卷云舒，曾幾何時(shí)，我們是如此愜意,閑坐陋室，談天侃地，管它時(shí)間流逝一去不返，管它凡間俗事，昏天黑地,今宵有酒今宵醉，天下任吾獨(dú)尊！
安能為三斗米竟折腰？體會(huì)了前人的豪言壯志，卻無法品味其中那深刻的蘊(yùn)意，更無法領(lǐng)會(huì)那簡(jiǎn)單的道理。因此，而今，我們，為那三斗米日夜奔波著。
忘卻了這里的冬天沒有雪花，還盼望在那潔白的地毯上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，被那片片飄落的櫻花打破了夢(mèng)境，于是又盼望一路風(fēng)景桃花粉、梨花白、油花黃，在青的氣息中感受春雨貴如油的纏綿，又被那夜半的雷聲所驚醒，開始疑慮我，是怎么了？
在荒漠中饑渴地尋找答案……
從黃土高原到霧都，告別了面朝黃土背朝天的狂野，我多了層霧的朦朧；從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，告別了整日不離的朋友，我多了顆孤獨(dú)的心；從中學(xué)到高中，告別了傻里傻氣的幼稚，我多了幾分成熟的思緒。
習(xí)慣在繁忙的腳步中停留一時(shí)，抬頭看看耀眼的.陽光，此時(shí)藍(lán)天正藍(lán)；習(xí)慣在孜孜不倦的筆尖中停留一時(shí)，回頭想想，惜日美好的時(shí)光，那時(shí)笑容正燦；習(xí)慣在英語的收聽中停留一時(shí)，輕輕潤(rùn)到漫舞的樂聲中，這時(shí)孤獨(dú)不苦！習(xí)慣在所有匆忙的時(shí)候停留一下，閑暇地靜靜趴在桌子上，享受孤獨(dú)！
孤獨(dú)不苦，只要你懂得去品味，去享受，品味那種天然的平靜，品味那種和諧的音調(diào)，品味那種怡然的心志，品味那種孤獨(dú)所帶來的享受。
朋友，孤獨(dú)不苦！享受孤獨(dú)……
享受孤獨(dú)初中生作文 篇37
或許從一開始就注定，我是孤獨(dú)的，我得一個(gè)人走，一個(gè)人慢悠地走，至于能否走完全程，暫且不論。
說到這兒，你定會(huì)疑惑：為什么是注定，注定你會(huì)孤獨(dú)？就連我有時(shí)都會(huì)問：為什么，我會(huì)這般孤獨(dú)，不可一世？
隱隱約約間，我似乎找到了答案，幾年前偶與悠哉悠哉碰面，也就造就了今天不可一世的悠哉悠哉。我喜歡一詞妻離子散，喜歡小橋流水不間斷，更喜歡草長(zhǎng)鶯飛二月天。
一向崇拜世間塵俗，卻不曾料想自己竟誤入歧途，心底間一陣一陣的躊躇，竟抵不過自己迷失時(shí)的落入低谷族。
喜歡詩一般的語言，于是就向詩動(dòng)身，還記得第一次，“在胳膊上刻字，其實(shí)不是我的意愿，但不知哪天起，我開始對(duì)它迷戀，在胳膊上揮霍了一番，一個(gè)人的名字便立馬呈現(xiàn)，可現(xiàn)在想它消失，竟想得我心煩，甚至不知從何時(shí)起，我喜歡上了祭奠，于是便開始寫它，一遍又遍遍。”
還記得那次，開質(zhì)量分析會(huì)，又是一陣心血來潮，任憑老師在耳邊東拉西扯，卻終于在下課鈴響的前一秒作下“不知現(xiàn)在談人生是否合適，總之我覺得人生像一張白紙，原本它等待著的是畫家的點(diǎn)綴，作家的輕揮，而我卻像無情的人一般將它撕碎。一次一次的頹廢；扎在墻角時(shí)的欲哭無淚；夢(mèng)里若隱若現(xiàn)的.草長(zhǎng)鶯飛；還有此時(shí)此刻的支離破碎……"
我喜歡自由，向往自由，甚至過分的想做一做黃粱美夢(mèng)，但似乎行不通，何止是行不通啊，難道就憑著我一人，單槍匹馬，任憑"山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍"，北風(fēng)淅瀝，蒼黃的天底下，難道就獨(dú)留我一人，主沉浮，唱孤獨(dú)嗎？
享受孤獨(dú)初中生作文 篇38
陽光再次普照大地，野外的花草欣欣向榮，都在爭(zhēng)奪著陽光的眷顧，泥土散發(fā)出芳香的氣息，不知名的花草盛著露珠，一片百花朝陽的景象
而我不同，我是生長(zhǎng)在懸崖峭壁的一枝花，盡管別人不認(rèn)為我是花，但我卻始終堅(jiān)信。
陽光到來的時(shí)候，我是最晚被照射的，自然比所有的植物生長(zhǎng)得緩慢，可是我不相信，一心向上，只為開出最美的花朵，可是連路過剛生出來的雜草都笑話我，明明是一株草，你偏偏要說自己是一株花。盡管面對(duì)所有的冷嘲熱諷，我依然堅(jiān)信我是一束花，我一定擺脫孤獨(dú)。
天氣大變，烏云壓在地面陰沉沉的，看來是要下雨了。一瞬間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我努力地抓住崖壁，怕自己被吹走，后來，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉砸下來，許多花兒的花瓣都被砸了下來，野草也被打得東倒西歪，不堪入目我把根系努力地伸入巖石，終于挺過了這場(chǎng)風(fēng)暴。
我發(fā)現(xiàn)我也被打掉了幾片葉子，過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我靜靜地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)出了一花苞，我很興奮，我更加努力地吸收陽光，汲取水分
不知挨過了幾年，我的花越來越美麗，并呈現(xiàn)出驚人的七種顏色，不同于所有同伴單調(diào)的花。
天啦！，這種地方竟能長(zhǎng)出如此珍貴的花！我被他們陌生的面孔嚇到，他們竟然爬了這么高的山來找我。其他的花朵都面面相覷。
后來我被作為名貴的`藥材，列入稀有花的種類，發(fā)揮了我的價(jià)值。
后來我明白，真正的強(qiáng)者必須經(jīng)歷風(fēng)雨的打壓以及無邊的孤獨(dú)。
朋友們，也許你還懷才不遇，也許你們追夢(mèng)受阻，美麗的蝴蝶蛻變前是一只毛毛蟲，圣潔的白天鵝也曾是一只丑小鴨，只有熬得過孤獨(dú)，經(jīng)得起磨難，才能成為最美的那一個(gè)、最特殊的那一個(gè)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇39
我以前，并不愛讀書。也并不認(rèn)為書，是一位值得我學(xué)習(xí)的老師，一位朋友。而現(xiàn)在，從那一刻起，什么都變了。 那一天，我去向媽媽拿成人借書卡借書看。我發(fā)現(xiàn)和原來的少年卡相比，有一些不同。我問媽媽，她說：“你長(zhǎng)大了，那些幼兒事故書已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙，去打開文學(xué)的大門吧，你將會(huì)了解到很多東西！”
我拿上這把“金鑰匙”打開了成人的圖書館大門。走了進(jìn)去，撲面而來的是一種油墨的清香，耳邊傳來的不再是放肆的嬉鬧聲，而是嘶嘶的翻書聲。這才是圖書館該有的氣氛。人們坐在書架與書架之間，拿著書，靜靜地看著，臉上滿是恬靜的微笑。長(zhǎng)椅上，也坐著幾個(gè)年紀(jì)與我相仿的孩子，在他們的臉上，看不出絲毫的稚氣，給人以一種經(jīng)過文學(xué)洗禮的感覺。這時(shí)媽媽也進(jìn)來了，我本想對(duì)她說什么，可是他卻做一個(gè)不要說話的手勢(shì)，便坐到座位上，拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來。
我捧著高爾基的《童年》，馬上就被那流暢辛酸的.故事情節(jié)深深地迷住了，可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽，啊，原來，這就是文學(xué)的魅力！
書，是一道門，是一道不受時(shí)間限制的大門，他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情，也可以預(yù)見到未來發(fā)生的事情。書是一道不受空間限制的大門，打開它你便可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。書，是一道通往作者心靈的大門，可以讓你看到他看到的聽到的！走進(jìn)那些書本，就像走進(jìn)了大作家的內(nèi)心世界！作者的愛恨情仇以及他們所想的、所感的，全都會(huì)被你所吸收！
這才是真正的文學(xué)！這種能讓作者袒露心跡的書才叫真正的文學(xué)！記載著真正文學(xué)的書是我們的老師，是我們的朋友！ 那一刻起，我有了書的陪伴。那一刻起，我不再孤單。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇40
人的一生，都在和人接觸，因?yàn)橹挥泻腿讼嗵帲c人交流，才能算是一個(gè)真正的融入社會(huì)之人，否則就會(huì)被社會(huì)所埋汰，被世界所拋棄。不過，不管什么事情，都不能走極端，就像人的性格，太過于開朗顯得不文靜，太內(nèi)向顯得過于壓抑。因此，我們就需要懂得一個(gè)道理:在人群中生活，也要學(xué)會(huì)讓心靈享受孤獨(dú)。
現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大，時(shí)代進(jìn)步的節(jié)奏很多人都難以跟上，所以就導(dǎo)致人越來越迷茫，越來越看不到前方。而置身于人群中的人們，往往看不清自我，也找不到方向，反而那些孤獨(dú)的人，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間都屬于自己，所以他們的生活，并沒有那么茫然，沒那么慌亂。
以前有一個(gè)人，他在事業(yè)有成的'時(shí)候，還是每天都特別勞累。當(dāng)然他的勞累并不是身體上的勞累，而是精神上的勞累。每一天，他都感覺到很煩，就是說不出為什么。直到有一天，他看書的時(shí)候讀到一句話:“只有讓心靈享受孤獨(dú)，你的人生才能不那么累。”
從那以后，這個(gè)人每天都會(huì)在工作之余，抽出時(shí)間給自己用來享受孤獨(dú)。在這一個(gè)時(shí)間段，他會(huì)做自己喜歡的事情，看書、畫畫、聽歌，并且不讓任何人打擾。他感覺到前所未有的快樂與輕松，他第一次感覺到了，他的生命真正的屬于他自己。
的確，生命是自己的，生活也是自己的，不能因?yàn)閯e人，而失去了真正的快樂的自我。雖然說，留時(shí)間給自己享受孤獨(dú)，沒幾個(gè)人能做到，因?yàn)榇蟛糠秩耍刻於荚诿β担鹪缲澓凇５牵@不是選擇題，找回自己，是必須要學(xué)會(huì)做的事情。所以，在你感覺到煩惱的時(shí)候，一定要讓心靈學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇41
常言道：天下沒有不散的宴席。
你看，“長(zhǎng)大”二字本就孤獨(dú)，沒有偏旁部首的陪伴。所以，成長(zhǎng)路上，沒有誰可以陪伴我們一輩子，也不是一定需要陪伴才能前行。有人說，人從識(shí)字開始，就走上了一條孤獨(dú)之路，并且越走越窄，越走越苦。
對(duì)于后半句，我卻是不敢茍同。我認(rèn)為，雖孤獨(dú)而不苦。“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”這無疑是孤獨(dú)之景，但王世禎卻樂在其中。“隱者自怡悅”，孟浩然如此，王世禎亦是，古人似乎都是如此，喜好隱逸。若說古人因享受孤獨(dú)，精神上有天地萬物相伴，故說孤獨(dú)不苦。而更多人卻為漫漫長(zhǎng)路的獨(dú)行者，也不似古人一般與景作樂，且天涯知己，自古難遇，久而未遇是常事，又如何說是不苦？
若真如此，倒也不必令自己在路上反復(fù)徘徊。畢竟無插柳柳成蔭，無意苦尋卻偶然相遇的喜，更動(dòng)人心弦。若人人都懂高山流水，怎來伯牙子期的千古佳話？若人人皆是識(shí)馬伯樂，千里馬最終也不過淪為大眾平庸。眾里尋他千百度，才能驀然回首，驚喜于燈火闌珊處。
任何一個(gè)人，無論身處何方，永遠(yuǎn)不要因?yàn)楦械焦陋?dú)而不斷尋求認(rèn)同，這往往會(huì)令你落入焦慮之網(wǎng)；任何一個(gè)人，也永遠(yuǎn)沒必要因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而假裝合群，人前諂媚左右迎合，人后悵惘迷茫郁郁寡歡。
正如周國(guó)平所說： “我相信，一顆優(yōu)秀的靈魂，即使永遠(yuǎn)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)無人理解，也仍然能從自身的`充實(shí)中得到一種滿足，它在一定意義上是自足的。”
即無聊者自厭，寂寞者自憐，而孤獨(dú)者自足。
孤獨(dú)非苦，因?yàn)樗械却粗捏@喜；孤獨(dú)非孤，因?yàn)樗梢源娣弄?dú)立的自我；孤獨(dú)卻是獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是個(gè)人的旅途。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇42
你的孤獨(dú)是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨(dú)自在家，孤獨(dú)是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤子。孤獨(dú)，就坐在臺(tái)階上，你是那么恐懼她，月光灑過她的長(zhǎng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂，孤獨(dú)的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的.夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著你，你與孤獨(dú)的邂逅，是如此的甜蜜
后來，你長(zhǎng)大了，于是，你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨(dú)是如此的善解人意，她像陽光一樣溫暖，你低著頭，燒開了水，洗好了衣服，洗干凈了盤子，又默默看著書。孤獨(dú)，就坐在椅子上，你是那么的愧對(duì)于她，燈光穿過她的長(zhǎng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著你，哦！你又睡了，那光暈便綻開在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著你，你與孤獨(dú)的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿著朝氣。孤獨(dú)啊，便離你而去，隨著日子，漸漸淡去，你不會(huì)忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì)記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨(dú)伴你。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇43
也許你會(huì)問，孤獨(dú)有什么好啊？總是把自己封閉起來，向森林中陰暗角落里的青苔，不親近陽光，一點(diǎn)也不燦爛！
十四歲的我，正在長(zhǎng)大的女孩，我喜歡一個(gè)人在自己的小天地中，安靜地飲一杯咖啡，聽著高山流水的音樂，然后靜靜地思考。把平日里懶得去思考的問題從“思想庫(kù)”中拿出來。
我發(fā)現(xiàn)，在孤獨(dú)中，思路總是格外清晰。因?yàn)樵谶@寧?kù)o中，思路不會(huì)被旁物打擾。孤獨(dú)中，我操縱著思想的風(fēng)箏，讓它在廣袤得無邊無際的蒼穹中遨游，我感到自己的渺小，感到與其他同學(xué)的距離。孤獨(dú)給我?guī)砹撕芏嗪锰帯Ｓ幸淮危液秃门笥岩蛐∈卖[起了別扭。在以前，過兩三天我們就和好了，但這次我們都很犟，近幾個(gè)月互不理睬。我心里很后悔，但一看到她那冰霜似的臉，我也很生氣。可我好心痛啊！我和她是從小在一起的好朋友，好姐妹，怎么辦呢？我又急又煩，卻不知如何是好。
一個(gè)晚上，我早早完成了作業(yè)，在孤獨(dú)中又開始思考了。我和她多年的友誼，難道就這樣在斤斤計(jì)較中溜走嗎？不，不行！我下定決心，從書柜中拿出我們之間的對(duì)話錄，寫上我最想說的話：“對(duì)不起，我們和好吧！”并在下面畫了兩個(gè)笑臉盈盈的`女孩子拉著手……在第二天早上，放在它的桌子上。沒想到她發(fā)現(xiàn)后，激動(dòng)地送給我一個(gè)大大的擁抱說：“我一直都想與你和好！”我們相視而笑，讓歡樂洋溢在我們的笑臉中。因?yàn)槲夷茉诠陋?dú)中思考，理智讓我們找回友誼，和好如初。
我愛孤獨(dú)，不為什么，只因?yàn)槲蚁矚g孤獨(dú)給予我的所有享受并不遜于
熱鬧，讓我們?cè)诳臻e的時(shí)候都來親近孤獨(dú)，在親近孤獨(dú)中，讓自己與自己的心靈暢談，那該是人生中一個(gè)最大的享受。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇44
天色漸漸暗了下來，我獨(dú)自一人走在仿佛永遠(yuǎn)也走不到盡頭的古道上，時(shí)而一陣孤獨(dú)涌上心頭。對(duì)于這種孤獨(dú)的味道我再熟悉不過了。
在人生漫漫長(zhǎng)路上，孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來地出現(xiàn)在我們面前。在廣闊的田野上，在“行人欲斷魂”的路上，在幽寂的校園里，在深夜黑暗的'房間中，你都能隱約感受到孤獨(dú)的靈魂。孤獨(dú)仿佛是一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈，他常常隱藏在你心靈的深處，很多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認(rèn)為孤獨(dú)就是寂寞，其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí)，可以讓朋友們陪你鬧，一鬧寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨(dú)不同，孤獨(dú)時(shí)可能越鬧越孤獨(dú)，這也正是孤獨(dú)的滋味和魅力。
孤獨(dú)能使人舒心，孤獨(dú)是無聲的。當(dāng)你進(jìn)入孤獨(dú)的世界后，你會(huì)覺得仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的自由國(guó)度，任你的思緒在此飛揚(yáng)，讓你的思想在此釋放，這是你的國(guó)度，沒有人能干擾你，沒有人去阻止你，你在這里可以將內(nèi)心的話全都傾訴出來。孤獨(dú)也是一種美的享受。讓你盡情揮舞出最完美的自己。
對(duì)于我來說，孤獨(dú)是家常便飯，我早已習(xí)慣了孤獨(dú)，起先，我很不適應(yīng)孤獨(dú)，想的都是它消極的一面，久而久之，我領(lǐng)悟到孤獨(dú)就如一杯苦咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)，苦口難喝，慢慢地，會(huì)越來越甜，會(huì)使你愛戀上它。孤獨(dú)已成為我生命中的重要部分。
我還是獨(dú)自一人走在幽寂的古巷中，也許會(huì)有青鳥掠過，風(fēng)兒吹過，也許感傷，也許孤獨(dú)，然而我?guī)е唤z欣喜而過。不知從何處傳來了一首熟悉的歌：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，你想不想找個(gè)人來陪，你的快樂傷悲，只有我能體會(huì)……”
享受孤獨(dú)初中生作文 篇45
一個(gè)孤獨(dú)的人，只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，那么就算一開始他在別人眼中十分的開朗，也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來。
以前并不覺得孤獨(dú)，每當(dāng)我在書上看到這這個(gè)詞，都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里，爸爸，媽媽，同學(xué)，朋友，我身邊的所有人都對(duì)自己特別好，孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來說，就像一個(gè)人迷路，沒有朋友陪著他，孤零零的，還是認(rèn)為書里說的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類的話，離自己遙不可及。
長(zhǎng)大以后，依然能夠在各種書上看到孤獨(dú)一詞，但是，我已步入小學(xué)生涯。在班里，總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒有沒有朋友的人身上。只知道，沒人和你一個(gè)人玩，確實(shí)應(yīng)該這么說。
再大點(diǎn)，正是女生拉幫結(jié)派的剛開始時(shí)期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨(dú)的'近義詞，甚至聽過“無敵是多么寂寞”之類的歌曲，卻無法抵擋住青春期的心理，開始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。
其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點(diǎn)必要也沒有。
現(xiàn)在雖然我還是能在書上看到各種語境下的孤獨(dú)，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨(dú)并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。
世界很美好，我看了這么多年書，也終于在書里哦，倒不如說是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú)：那只不過是一種自我滿足，只要你想重見的美麗的陽光，你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇46
孤獨(dú)，第一一眼看到它，你一定會(huì)覺得這是兩個(gè)非常刺眼的漢字，有誰會(huì)喜歡孤獨(dú)呢？大家在一起熱熱鬧鬧的才好玩呢！其實(shí)不然，只要用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)是使人心靜與平和的泉源，它也有一種別樣的美麗。
當(dāng)人心情不好的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來熱鬧的地方也有讓自己厭倦的時(shí)候，反而安靜有人的地方才是自己向往的地方。有一次，因?yàn)楹托』锇槌沉艘患埽麄儾缓臀彝媪耍即蟮脑鹤宇D時(shí)只有我一個(gè)人了，我形單影只，難免感到有些孤獨(dú)。我靜靜的坐在亭子里，心像泛起波紋的湖水，久久不能平靜。我心里想著：是他們錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？我應(yīng)不應(yīng)該和他們吵架？難道以后我們就不到一—起玩了嗎？正在我煩惱苦悶之際，“嘰嘰，嘰嘰”一個(gè)聲音打破了亭子的靜寂，同時(shí)，也打斷了我的思緒。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了亭子里的“不速之客”一一小鳥，只見它一雙漂亮靈活的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，靈巧的小嘴巴不時(shí)在地上啄著什么，歡快的蹦來蹦去，像一個(gè)蓬松的球球，好一個(gè)美麗的小精靈，看著它可愛的樣子，我心里的不愉快仿佛也一掃而光，我的心情頓時(shí)也好了許多。放眼望去，我發(fā)現(xiàn)院子中的一一切都是那樣美好，花兒開得是那樣五彩繽紛，還有一—兩只美麗的彩蝶在枝頭翩翩起舞：小鳥、知了的叫聲也組成了一首動(dòng)聽的“交響樂”；草地上的'螞蟻搬食物回家的過程也盡收眼........這一切是那樣的美妙。我漫步在小院中，時(shí)而拾起一片落葉，聞嗅樹木的芳香，然后把它輕輕放回樹根部，時(shí)而拔出一顆小草，觸摸小草的柔軟，時(shí)而閉眼細(xì)聽，領(lǐng)略大自然聲音。最后，我靜靜的回到亭中，回味無窮。心想原來孤獨(dú)，也是一件奇妙的事情，沒有孤獨(dú)，也就沒有我這般美妙的感受。
因此，我要感謝你一一孤獨(dú)！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇47
我是一個(gè)不合群的孩子，性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩，還曾為了不和主動(dòng)邀請(qǐng)我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話說，那時(shí)候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒有三歲小孩應(yīng)有的氣質(zhì)。
不愿跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨(dú)她。那經(jīng)時(shí)間沖刷已全然模糊的.稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那無法忘記的名字，那曾帶我走出孤獨(dú)的她。
筱筱——那個(gè)總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏著我，不論我如何欺負(fù)她，是個(gè)粘人蟲。
夏天，陽光懶洋洋的灑滿大地，筱筱拉著我去捉蝌蚪，而她自己卻因?yàn)閶寢尩囊?guī)定，干瞪著眼看我捉，滿眼的渴望。我沖她招手說：“你不下來嗎？水又不深，才沒小腿，你媽看不出來。”她卻乖得出奇，執(zhí)意不肯。我不滿的望著她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿蝌蚪的桶里的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾只小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，說“哼，讓你不下來！”說完，拍拍手爬上了岸。在她哭著轉(zhuǎn)身跑回家的那一刻，我又有些后悔自己的做法了，她會(huì)和別的小朋友一樣認(rèn)為我真是壞小孩而不再粘著我了吧。呵，什么時(shí)候開始不喜歡孤零零的一個(gè)人了呢？我落寞地獨(dú)自站在那兒好久。
可誰知，第二天她卻依舊像只準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉的公雞，敲著我家的大門，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！
唉，整個(gè)夏天，筱筱都拉著我玩東玩西，我也隨著她漸漸有了許多朋友，不再孤獨(dú)了。我們笑著騎著“四輪車”，拉著父母走火車道，像模像樣地玩著過家家，研究著始終放不起來的風(fēng)箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了，在夏末秋初之時(shí)，我完全走出了孤獨(dú)。
從此，我不再孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇48
自從阿爹阿姆走后，她就這樣一天天的在門檻處，望著遠(yuǎn)方，望著大山的另一邊眼神呆至可卻又透露出幾分固執(zhí)的希冀。
她還記著阿爹阿姆決定要走時(shí)也是在一溫暖的夏日午后，她的阿爹，她敬愛的阿爹，聽了鄰居小伙打工的提議，吸了半袋旱煙，一咬牙、一跺腳，閉著眼睛下了決定，而她的阿姆，只能在一旁暗暗地擦著眼淚，都說人在發(fā)生什么大事之前都會(huì)有預(yù)感，不假，當(dāng)時(shí)她的心里卻是若有所失的。
她還記著阿姆走時(shí)，含著淚把一串手鏈塞進(jìn)她的手中，哽咽道：“山果，你雖叫山果，但阿姆絕不會(huì)讓你一輩子都待在這個(gè)小農(nóng)村，等著吧，等著阿姆回來接你。”然后一步三回頭的`離開了。
她還記著，原先阿爹阿姆在時(shí)，她們一家三口是那樣的幸福與溫暖，阿爹每天日出而作，日落而息。阿姆則期待著傍晚，等著阿爹歸來。農(nóng)閑時(shí)，阿爹會(huì)帶她去挖野菜、打兔子，帶回家，做了湯。每每這時(shí)，阿姆總會(huì)眼帶著微笑看著他們。
可現(xiàn)在呢？她微不可見的嘆了口氣，才這么大的女孩子，心底卻有那樣重的愁緒，讓人不自覺的為她擔(dān)憂。
清風(fēng)吹來青草的芳香，雜亂的蟬鳴讓人心煩意亂，山果卻無暇顧它，她緊盯著不遠(yuǎn)處的小水塘，里面有幾只小小的蝌蚪正在焦急的尋找著什么………
不知過了多久，山果的耳邊突然響起了熟悉的聲音：“孩子，阿姆回來了。”她卻是自嘲似的想著，呵，幾年沒見阿爹阿姆竟是出現(xiàn)幻聽了。不想一抬頭，盡是那朝思暮想的身影，她向著那兒奔去，卻又因不相信而噶然停了下來，還是阿姆抱住了她，山果哭了，臉上卻是帶著笑。他們一家三口能永遠(yuǎn)在一起。
午后，溫暖的陽光照耀在山果的臉上，她閉著眼睛，嘴角揚(yáng)起一抹笑。手中則緊緊握著阿姆的那串珠鏈。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇49
雙子的孤獨(dú)無藥可醫(yī)，我覺得雙子座的孩子根本就不像天平那么圓滑世故，他們的單純使他們經(jīng)常把很多事放在感性的放大鏡下觀看，雖然表面上理性。所有的一切都被虛化被美化，他們的內(nèi)心認(rèn)為朋友就是在危難時(shí)刻拔刀相助不計(jì)后果的，愛情就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒有傷害的，但事實(shí)并不是這樣，現(xiàn)實(shí)的很多碰壁很多失望令他們手足無措，原來世界并不是他們想象中的那樣，而他們追求完美的天性和孤傲的本質(zhì)令他們與孤獨(dú)就此結(jié)緣，那種痛徹骨髓的.冷，無處可訴的悲涼，看著自己親手毀掉曾經(jīng)美好的夢(mèng)想。
有人說孤獨(dú)每個(gè)人都有，太自戀了吧。但雙子的孤獨(dú)只有雙子自己知道，那是沒有可能治好的絕癥。因?yàn)殡p子天生就是兩個(gè)心，兩顆腦，他們的感受，他們的所思所想都是雙倍的。但他們卻只有一個(gè)軀體，一個(gè)世界。這是一個(gè)天生殘缺的星座，天生在找尋能與自己契合的另一個(gè)人，但誰能找到一個(gè)相同的自己？所以，他們注定這樣孤獨(dú)而勞碌的用一個(gè)人的身體承受著兩個(gè)人的快樂與傷悲，還有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。雙子不想孤傲，不愿獨(dú)來獨(dú)往，（其實(shí)大多數(shù)雙子表面呼朋喚友，內(nèi)心卻從來沒有依靠，孤獨(dú)無依）但他們的敏感和天生的優(yōu)越感使他們無法妥協(xié)。雙子，有很多人羨慕他，很多人嫉妒他，很多人厭惡他，幾乎沒有一個(gè)星座能有這樣大的爭(zhēng)議性。但作為雙子的我，我想說，雙子的孩子們，他們的眼淚永遠(yuǎn)多于笑容，那些在陽光下微笑，卻用眼淚洗滌如水涼夜的孩子，那些從不愿別人失望但自己卻因此精疲力盡的孩子，他們的名字是
雙子。如果你的愛人是雙子，那么請(qǐng)你好好愛他，因?yàn)樗娴牟粫?huì)自己尋找快樂。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇50
孤獨(dú)，它是凄涼而寂寞的存在，但同時(shí)也是美麗而耀眼的化身。
——題記
一直，我便想讀懂孤獨(dú)，可留給我的卻是無盡的寂莫與脆弱。夜晚，一人獨(dú)坐在窗前沒人與我分享這孤獨(dú)，內(nèi)心中充滿了悲傷。
今夜的月又大又圓，瀟灑凄涼的月光披灑在大地上，靜寂中流露出一絲孤獨(dú)，也許他與我一樣無法與別人所訴說想法與夢(mèng)想吧。有些東西在失去，像時(shí)光一樣在指縫間悄無深吸的流逝，有歡樂，有憂愁。可最終剩下的卻是這使人惱火的孤獨(dú)。
尋找，尋找怎樣讀懂孤獨(dú)，思潮中我并未發(fā)覺答案。孤獨(dú)無處不在，而它的答案也可能在你身邊。
白天，走在城市的大街上，任憑狂風(fēng)爆嘯的.沖擊著我的身體，寒冷刺骨的風(fēng)涼入心中。瑟瑟寒風(fēng)吹起我的衣角，吹亂了我的頭發(fā)。冷清的街道不時(shí)駛過幾輛汽車，人們都被這冬天征服了。這里也有孤獨(dú)。
我還是沒有尋找到如何讀懂孤獨(dú)，回到家中。坐在窗前，凝視著窗外的一棵雪松。雪松，四季常青，更不畏寒冬，任憑風(fēng)吹雨打。聽媽媽說它在這已經(jīng)有幾百年的歷史了。
百年的時(shí)間，如今它已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹。一陣寒風(fēng)吹過，樹葉兒沙沙作響，仿佛在訴說它百年的孤獨(dú)，唉！真凄涼。突然，我聽到樓下小姑娘都他媽媽說：“媽媽，你聽大叔伯伯在唱歌呢。”“轟”一聲驚雷炸在我腦海中，是啊！為什么它一定是在訴說孤獨(dú)的凄涼呢？它也許在享受孤獨(dú)的快樂也不一定啊！
孤獨(dú)，可以用來訴苦，可以是凄涼而寂寞。但換個(gè)角度想苦中作樂，它又何嘗不是美麗而耀眼的呢
我懂得了享受孤獨(dú)，也許它能讓我在人生的舞臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，不再慌張，能讓我人生夢(mèng)想的絲帶飄揚(yáng)而起。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇51
我曾經(jīng)在想，我一定要不停地往前跑，跑的越快越好，最好不要讓他們知道······
曾經(jīng)我問過我們班的好多同學(xué)，如果你身邊的好朋友她變了，你該怎么辦？你會(huì)哭嗎？她說：“不會(huì)啊！”看她的臉上現(xiàn)出光芒，我的眼神黯淡了下來。“因?yàn)樗兞耍兊貌幌駨那傲恕！彼f。是啊，因?yàn)樗兞耍兊貌幌駨那傲恕＿@是一句多么事實(shí)的話語。“你不值得為她哭。”她說。我知道，我們現(xiàn)在還小，有些事情想簡(jiǎn)單點(diǎn)比較好，單純一些。我當(dāng)然也知道，可是控制不了自己，也許，我就是這樣吧！
其實(shí)，事實(shí)就是這樣。
每天看著他們，非常羨慕嫉妒恨，卻沒有勇氣讓自己哭出來。當(dāng)你臉起的通紅的時(shí)候，你才意識(shí)到，你是多么的需要她。你是多么希望找一個(gè)好閨蜜，說說自己的心里話。
有時(shí)，感覺自己想拋棄了一樣，就是一個(gè)沒有方向的人。今天鬧過，明天和好，后天，又將發(fā)生什么呢？
每當(dāng)看到老師拿著一摞卷子，走進(jìn)教室，腦子里一片空白，只有一個(gè)字，像字母一樣飄了過來：煩。那么點(diǎn)小孩子，煩什么煩，我也在想，可我就是煩。
有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己，腦子里想：天空飄來五個(gè)字，那都不是事，是事也會(huì)煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事。可現(xiàn)在越鼓勵(lì)越煩，我是那種悲觀的人嗎？其實(shí)，我在表面上表現(xiàn)的很樂觀，但是內(nèi)心中卻很悲觀。我總想把自信的一面展現(xiàn)給大家面前，卻怎么也開心不起來。總是勉強(qiáng)的笑笑。
我累了，真的`累了。我只有平凡的做一些事，平凡的生活，平凡的幸福就好。
事實(shí)就是事實(shí)，誰也改變不了，只能用心去做，聽天由命，還要自己創(chuàng)造，孤獨(dú)，寂寞？？誰也躲不了！
享受孤獨(dú)初中生作文 篇52
小時(shí)候，只有我一個(gè)人玩耍，沒有人和我玩，原因我到現(xiàn)在我也不知道。即使我一個(gè)人一直哭一直哭，也無人問津。好像，世界上只有我一個(gè)人。這使我心都寒了。從那時(shí)，一股孤獨(dú)的氣息就彌漫著我了。
慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了，懂事了，我的孤獨(dú)還是一如既往。但是，一個(gè)朋友，一件事，讓我開始慢慢地遠(yuǎn)離孤獨(dú)。記得很清楚，在那一年，我上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不頂尖，可能是心情問題吧！我在那認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是個(gè)很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過來，和我說話，她和我說了很多好聽，好玩的事，我們笑的很開心，從那時(shí)，我堅(jiān)信，我會(huì)走出孤獨(dú)這個(gè)圈子的，因?yàn)槲矣辛伺笥眩辛藙e人的關(guān)心，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，已經(jīng)是很滿足的了。
隨著思想一天天的成熟，日子一天天地過，我上初三了，好快啊！初三，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著，朋友多了又會(huì)孤獨(dú)嗎？沒關(guān)系啦，這種感覺我已經(jīng)習(xí)慣了。但很出乎我的預(yù)料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨(dú)已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現(xiàn)我變得開朗了很多：我開始愛開玩笑，愛耍人了。
有一天，我在一個(gè)朋友的書上畫了一只可愛的小鳥，并寫上一句祝福語：愿你永遠(yuǎn)擁有自己的那一片藍(lán)天。我這個(gè)朋友，最討厭別人畫他的書了，我便做出你們不認(rèn)為我敢做的行為，因?yàn)槲蚁嘈牛笥阎g是不會(huì)介意這些的，當(dāng)他看到了，我看著他的.表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時(shí)間，仿佛什么都聽不到，只聽到我們純真的笑聲，我也聽到了孤獨(dú)和我說再見的聲音。
謝謝，我不在孤獨(dú)了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇53
聽?wèi)T了聲聲相惜，看慣了潮起潮落，卻從未真正體會(huì)到內(nèi)心的那份孤獨(dú)。
以前的我幼稚，從不知道什么是孤獨(dú)，甚至連孤獨(dú)的含義都弄不清楚。我總是自高自傲的以為，我不會(huì)害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)不值得我還害怕，而我也決不會(huì)因孤獨(dú)而害怕。但是，有一次，我徹底改變了我的這種想法，我害怕了。
那是一個(gè)溫暖的夏季，早晨的陽光輕輕的'鉆進(jìn)了窗戶，撫摸著我的臉龐，我不經(jīng)意的醒了。我起床后趕緊跑去向爸爸媽媽問好，卻不知他們已經(jīng)不在家了，聽奶奶說是因?yàn)橛屑笔氯チ擞H戚家，可能要待上幾天。其實(shí)此時(shí)我的內(nèi)心是高興的。終于沒有別人束縛我了，我可以一個(gè)人在家好好玩上幾天了。
可是這種愉快的心情持續(xù)到晚上就再也持續(xù)不了了，我開始想爸爸媽媽，想他們陪著我的每一分一秒。我真的害怕極了，那陰沉沉的黑暗猶如千百萬只魔鬼在我身邊一般，無論我怎么逃也逃不開他們。就在這時(shí)，我的電話響了起來，原來是我最要好的朋友，啊，此時(shí)的你簡(jiǎn)直就是我的救命稻草啊！
聽了我的一番論述后，我的朋友就認(rèn)真的對(duì)我說 “孤獨(dú)是每個(gè)人都不可缺的一份經(jīng)歷，它確實(shí)可怕，但關(guān)鍵是你要學(xué)會(huì)征服它，直面它，處理得當(dāng)?shù)脑捘銈冞�可以是好朋友，你甚至?xí)凵纤薄Ｂ犃诉@些話后我似乎士氣大增，再不害怕孤獨(dú)這些魔鬼，反之，我還學(xué)會(huì)了與他們做好朋友。我想，我要直面孤獨(dú)。
是啊，孤獨(dú)是人生不可缺少的一份經(jīng)歷，但你要學(xué)會(huì)用正確的方法直面它，可以的話你們還能成為好朋友。
孤獨(dú)并不可怕，當(dāng)你從內(nèi)心深處了解它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能夠勇敢的直面它。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇54
我的日記本被遺落在一個(gè)陌生的地方，正好再也找不回來。其實(shí)我并不是真的想要去找他回來，主要是因?yàn)樵谀莻�(gè)地方我不想再去第二遍。
之前加入了一個(gè)散打社團(tuán)，我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的時(shí)候總是在一個(gè)路燈非常明亮的場(chǎng)地，那兒也很寬闊，很多人在一起說說笑笑，偶爾練習(xí)。我記得那是剛來的學(xué)校的時(shí)候，最單純的時(shí)刻。
我們不喜歡給自己太大的壓力，只是想要在某一個(gè)瞬間讓自己明白很多道理，那個(gè)時(shí)候所有的假裝都顯得有些無懈可擊，但是真的想要去探索的時(shí)候又覺得非常的虛假。每一次失敗，每一次說笑，其實(shí)都是給自己的人生增光添彩，那些都是我們不可多得的`人生經(jīng)歷呀！
后來在網(wǎng)絡(luò)上我認(rèn)識(shí)了很多筆友，我們一起聊天說笑，一起寫信聊天，我們知道這個(gè)世界上有一種叫做緣分的東西，非常奇妙，他有時(shí)候說來就來，有時(shí)候說走就走，我們無法去控制，只能盡全力的去珍惜。我又想起來大一那年和部門一起聚餐，那時(shí)候有兩個(gè)師哥師姐，他們很溫柔很慈祥。我們部門有十幾個(gè)小姐姐在一起聚說笑吃喝玩樂，也許我們并不只是忙碌于工作，忙碌于那些社團(tuán)上的事情。
在生活當(dāng)中我們本可以成為很好的朋友的，可是因?yàn)橥顺隽松鐖F(tuán)和部門，我們就變成了咫尺天涯的路人。因?yàn)楸旧砭褪菦]有什么太大的交集了，更何況已經(jīng)沒有了什么理由可以再去聊天交流。就好像在我微信里面躺著的那些人物，其實(shí)我多想和他們聊一聊呀，好久不見。可是卻又沒有什么可以說的，假如你那么冒昧的去和別人搭訕，別人還會(huì)以為你是有什么麻煩事，也要要求他們呢，省的讓別人害怕。
所以還是忍受著一個(gè)人的孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇55
一個(gè)人的舞臺(tái)，多半是孤獨(dú)的；一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，多半是冷寂的；一個(gè)人的堅(jiān)持，換來的，多半是嘲諷。
——題記
獨(dú)自，有時(shí)候，并不會(huì)因一個(gè)人而顯得蕭條。
一個(gè)人的舞臺(tái)
著名歌手姚貝娜曾因“中國(guó)好聲音”而家喻戶曉。當(dāng)她被證斷出患有乳協(xié)癌時(shí)，意味著當(dāng)她登上舞臺(tái)時(shí)，便是一個(gè)人的舞臺(tái)，沒有任何人的陪伴，她即將獨(dú)自，即將孤獨(dú)。作為平常人面對(duì)這突如其來的疾病，必定會(huì)大吃一驚，并且顯露出痛苦的'神色。但是她沒有，她坦然接受事實(shí)。在她得知時(shí)，她毅然選擇登上一個(gè)人的舞臺(tái)，再為歌迷粉絲們唱一曲歌。在這一個(gè)人的舞臺(tái)上，姚貝娜似乎并不孤獨(dú)。掌聲、祝愿日益漸多……
偶爾，一個(gè)人的舞臺(tái)并不孤獨(dú)。
一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)
“四面楚歌”的故事讓多半人不太喜歡項(xiàng)羽，認(rèn)為項(xiàng)羽不懂策略。在這場(chǎng)戰(zhàn)陣中，項(xiàng)羽敗了，他一個(gè)人承受著戰(zhàn)場(chǎng)的冷寂。戰(zhàn)場(chǎng)上，劉邦利用項(xiàng)羽幾他手下的戰(zhàn)士是楚國(guó)人，便奏起了思鄉(xiāng)歌曲。項(xiàng)羽思鄉(xiāng)了，士兵思鄉(xiāng)了。他感受著殺場(chǎng)之冷酷，感受著思鄉(xiāng)之愁，這似乎，是他一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。但似乎并不是，楚軍也與他一樣，有著雷同的感受。
偶爾，一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)并不冷寂。
一個(gè)人的堅(jiān)持
曾經(jīng)的歐洲，飽受著思想禁錮的折磨，布魯諾卻沒有。布魯諾支持并發(fā)展了哥白尼的“日心說”。他反對(duì)教會(huì)，堅(jiān)持真理。教會(huì)十分害怕他的思想，將他逮捕并判處火刑。但當(dāng)教會(huì)處他死刑時(shí)，他毅然宣稱：“你們讀判決書時(shí)，要比我聽判決書更可怕。”臨刑前，他高呼：“火，不能徵服我，未來的世界會(huì)了解我，會(huì)了解我的價(jià)值！”布魯諾一個(gè)人的堅(jiān)持，換來的，似乎是嘲諷，卻似乎又不是……
偶爾，一個(gè)人的堅(jiān)持，換來的，是真理。
一個(gè)人，似乎并不太孤獨(dú)。這貌似，是不太孤獨(dú)的孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇56
年齡愈增，愈佩服那些成功者，那些干古風(fēng)流人物。縱觀其成功因素，不難發(fā)現(xiàn)，他們身上都或多或少地存在著孤獨(dú)的品質(zhì)。
乍一聽，似乎包括我自己在內(nèi)頓感有些吃驚，但仔細(xì)琢磨，卻發(fā)現(xiàn)這的確有些道理。自古英雄多寂寞。因?yàn)樗麄兲吭剑珒?yōu)秀，他們的理想獨(dú)具一格，絕不人云亦云。許多心事不好告訴別人，只好向自己傾訴；做的事情大多不被人理解，只能我行我素。于是他們注定都是孤獨(dú)客。有時(shí)候，他們表面上很安然，很自在，面帶微笑，可是內(nèi)心卻很苦澀，常常獨(dú)自發(fā)呆。感情上的孤獨(dú)與否，只有當(dāng)事人最清楚，別人無法妄加猜測(cè)。殊不知，有的人臉上掛著微笑，可心中卻有流淌不盡的淚。
可是，一個(gè)人事業(yè)上成功，往往歸結(jié)于他能夠享受孤獨(dú)。屈原，這位偉大而堅(jiān)定的孤獨(dú)者，以其獨(dú)特的人格孤軍奮戰(zhàn)，最終贏得了“屈平詞賦昭日月”的'美譽(yù)。從某種意義上說，正是這份“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)境界，成就了他的干古英名，鑄就了他的完美人生。
我們每個(gè)人都需要一定的孤獨(dú)氛圍。因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)候，才有時(shí)間真正審視自己，反省自己，盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)改正錯(cuò)誤，不在同一地方摔第二個(gè)跤。
或許，多數(shù)人難以忍受長(zhǎng)期的孤獨(dú)，成為意志薄弱的人。為了擺脫孤獨(dú)，便去尋找安慰和刺激。而意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，追尋充實(shí)和超脫。前者因?yàn)楣陋?dú)而沉淪，后者因?yàn)楣陋?dú)而升華。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，但愿我們都能學(xué)會(huì)品味孤獨(dú)，品嘗這既澀又香甜的人間奇珍，使思想在孤獨(dú)中得到升華，真正成為走在人生前列的人。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇57
像往常一樣，弟弟一回到家，拿起玩具，一邊玩著一邊講起了他那啰里八嗦的“油話”：哩愛我，我愛哩……聲音難聽，卻又連綿不絕，如同豬叫，吵得在房間寫作業(yè)的我一陣惱怒。實(shí)在是忍受不了，我大喊道：“閉嘴！”耳朵邊安靜了一會(huì)兒，又吵了起來，讓我無計(jì)可施。
之前，我從來沒有想過弟弟為什么要這么吵？直到那一天……
是一個(gè)下雨的午后，我看一本課外書，弟弟又開始唱起了他那啰里八嗦的歌。一邊唱一邊還表演他的“無趣動(dòng)作秀”。剛開始他唱的不算大聲，我忍了。可是到后面，聲音就震耳欲聾，越唱越大聲。大聲不說了，發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)。天哪，這簡(jiǎn)直就是大鬧天宮，非要讓我化身為如來上臺(tái)不可嗎？我實(shí)在忍受不住了，就準(zhǔn)備喊出那兩個(gè)字的`時(shí)候，沒想到弟弟居然停了。他一個(gè)人向空調(diào)那邊走去，腳步蹣跚著，那背影是多么憂傷，多么孤獨(dú)。我感到納悶，走上前去，故意假裝很兇地問：“你為什么每天唱這些無聊的歌影響我？”他臉上寫滿了不開心，說：“我一個(gè)人在外面玩，十分無趣，就想唱唱歌引起你的注意，讓你來陪我玩兒。”我為之一震，一股異樣的感覺在心中游動(dòng)。在我眼中外表喜歡吵嚷的弟弟竟然是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的人，他多么渴望我和他玩。唉，都是我不好，沒注意他的心情，原來是因?yàn)槲覜]有陪伴他，才導(dǎo)致他這么喜歡唱歌，甚至在我生氣地對(duì)他喊“閉嘴”的時(shí)候，他依舊我行我素。估計(jì)那個(gè)時(shí)刻，他是在笑瞇瞇地想：哈哈，哥哥終于注意到我啦！
從那以后，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴弟弟玩一會(huì)兒，有時(shí)搭建樂高城堡，有時(shí)看譜子練習(xí)唱歌，有時(shí)一起閱讀新的故事書。屋子里再?zèng)]有出現(xiàn)啰里八嗦的“油話”和強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)的小歌了，偶爾還會(huì)響起興奮的歡笑聲。
弟弟的孤獨(dú)不再。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇58
我從小就希望有朋友陪陪我，跟我聊聊天，玩玩游戲，讓我不那么孤獨(dú)，這個(gè)愿望終于是實(shí)現(xiàn)了。我還記得，剛到教室的時(shí)候，整個(gè)教室鬧哄哄的，房屋都快被掀起來了。我看到的是一張張陌生的面孔，心中充滿了恐慌，便沒有主動(dòng)去跟他們認(rèn)識(shí)，過了幾天我也他們打成一片，認(rèn)識(shí)了彼此，因此我在學(xué)校的生活過很快樂。可是時(shí)光如流水，我和他們只剩半年的相處時(shí)光，我非常珍惜跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那怕是一分鐘，一秒鐘，我都不想失去。每次春游、秋游我都去，即使是軍訓(xùn)我也毫不猶豫地參加了。雖然軍訓(xùn)既苦又累，可是這不僅可以磨練自己，還能跟他們相處的時(shí)間多一些。在訓(xùn)練的時(shí)候苦不堪言，可一看到他們，一想到他們，我的血液就流淌著無窮的力量，因?yàn)槲抑浪麄兙驮谖业腵身旁，他們也在跟我在起訓(xùn)練，像是在給我加油鼓勵(lì)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都像是在對(duì)我說“沒事，再堅(jiān)持一會(huì)就可以了！”那時(shí)我的心像是被溫暖所包圍著。
每個(gè)小學(xué)生都期盼著暑假或寒假快點(diǎn)來臨，特別是高年級(jí)的學(xué)生，這樣就可以不用上課，作業(yè)也相對(duì)應(yīng)地減少了許多，感覺是天堂般的享受。可我并不怎么想，身上的包裹是減少了，可終有一天還是要把它背起來的。其實(shí)我希望時(shí)光老人能走得慢點(diǎn)，因?yàn)槿绻倨谝坏剑揖陀忠约阂粋�(gè)人。每天就都是玩玩電腦，練練字，寫寫作業(yè)，再幫忙家里打掃打掃衛(wèi)生。年復(fù)年，日復(fù)日，這樣的生活，我也早已厭倦。我渴望有個(gè)人能跟我說話。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而停止，我終有一天會(huì)離開我那群朋友們。他們?cè)谝黄鹆肆辏覀冊(cè)?jīng)一起笑過，哭過，不知他們還否記得？畢業(yè)后，我們就要讀初中了，希望在某初中的教室里能再見到他們。
享受孤獨(dú)初中生作文 篇59
《小王子》一書中有這么一句話“后來我終于知道，她并不是我的花，我只是途經(jīng)了她的綻放”，如果你突然從黑暗中醒來，揪著我的衣領(lǐng)大聲質(zhì)問我，你怎么敢保證這就是真實(shí)的世界，那么我只能說我無法保證這是真實(shí)的世界，但它的確是就是你所在的那個(gè)世界……
孤獨(dú)者往往不能得到世人的理解，因?yàn)樗麄兊乃季S方式高于現(xiàn)世。孤獨(dú)的先行者，內(nèi)心會(huì)有一種難以驅(qū)散的陰霾只能埋于他們孤獨(dú)的事業(yè)。愛因斯坦性格孤僻，小時(shí)候被老師指責(zé)，不可理喻。后來卻提出相對(duì)論這個(gè)偉大的觀點(diǎn)；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩；哥白尼堅(jiān)持真理的火炬不會(huì)熄滅，提出日心說，不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。
天黑了，遮住了我的`視線，但再黑的夜也不會(huì)讓一顆孤獨(dú)的心一蹶不振，如此我便愛上了孤獨(dú)。因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，很多人并不能結(jié)伴同行。因?yàn)榻K點(diǎn)各異，很多人會(huì)背道而馳。自從決心改變，我便無畏孤獨(dú)。多年前我有一堆朋友，當(dāng)時(shí)想來特別高興，現(xiàn)在一想早已釋然，依稀記得自己曾說過，無論你待我怎樣，我都把你當(dāng)最好的朋友。可諾言終是敗給了現(xiàn)實(shí)。，敗給了時(shí)間和空間，敗給了現(xiàn)在和未來。可以說孤獨(dú)是一種境界吧，獨(dú)自一人，尋找光，追逐光，散發(fā)光，成為光……我再也不想把別人當(dāng)做我的大地和天空了！我再也不想把自己縮的那么小，不想再把別人當(dāng)做我的城堡，我想要把力量放在自己身上
畢竟針不是扎在他身上，世界上沒有真正的感同身受。我從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃，我向未來奔去，濤聲回蕩在天外。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。
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