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上初中有感作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的上初中有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上初中有感作文 1
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的.一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
上初中有感作文 2
初中的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的……
初中，已不再像小學那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀律，按時完成作業(yè)。這不，老師又開始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的.“人腦”快速把作業(yè)記了下來，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進書包里，就上學去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長，組長說我少了一個周記本，我便找，找來找去也沒找著，于是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找著，老師便說要請家長，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫：家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的事自己解決。
學校為了鍛煉我們，舉辦了藍天博覽課活動，去了地熱博覽館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學們都那么勤奮，就暗暗的想：堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎狀，為班級爭了光。
玩兒完之后，期未考試就要來臨了。考數(shù)學的前幾天，虞＊＊讓我?guī)退鰩椎罃?shù)學題，看看她在計算題上還有哪些弱點，期未考試時就差不多了。我從數(shù)學書上找了2道數(shù)學題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡并求值。她一做，全錯了，我便跟她說：“這個數(shù)你忘乘了，其它的數(shù)乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8－（－2）為什么得10不得6，我說負負得正，就是8＋2＝10。結(jié)果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進步，我很高興。怪不得說：助人為樂呢！
雖然在初中的時間才幾個月，但這幾個月里我學到了不少知識，懂得了不少道理。
上初中有感作文 3
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來，經(jīng)過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業(yè)沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見！第一次得D呀！”有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數(shù)學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現(xiàn)在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數(shù)學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的'。所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
上初中有感作文 4
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的`時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂祝福每一個人！
上初中有感作文 5
隨著時間的推移，過去的樹苗已經(jīng)長成參天大樹，過去的小鳥已經(jīng)能夠在藍天上自由飛翔。
我也走出了小學的大門，走進了初中生活的殿堂。也許是對小學生活的留戀，或者是對初中生活的新奇。我正走在一個美麗安靜的校園里。我周圍的空氣如此清新，給人一種天堂的感覺。學校的徽章被畫在童話般的白色瓷磚上，立刻，空似乎凝固了，一種前所未有的尊嚴，就像一滴墨水滴在白色的宣紙上，砰的一聲滲了出來，叮叮當當?shù)拟徛曧懫稹Ｎ易谧簧希还汕逍碌娘L吹過，輕輕地撫著我的臉頰。一張溫柔善良的臉出現(xiàn)在講臺上，她是我們的班主任。她親切的微笑，就像清新的風，化解了我心中所有的緊張和矛盾。原來初中的生活是如此富有詩意。如果我選擇一種顏色來比較我的初中生活，我肯定會選擇藍色，因為藍色充滿了自信、活力和希望。
鮮紅色的夕陽漸漸消失在綠色的山頂上。我們也完成了一天的學習，帶著沉重的.書包沖回家。有人問我們:你們的書籍包裝是什么？我們一定會告訴他，其中有無窮無盡的知識和真理。一個金色的銀杏花園在涼爽的風中落在我的腳下，我撿起它，看到了一整天的旅程。它就像漂浮在城市中的落葉。它走遍了整個地方，看到了各種各樣的風景。
初中生活豐富多彩，就像紅色和黃色的落葉飛舞，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船只，最后降落在翠綠的草地上。美好的初中生活，你像大樹一樣翠綠，只要鷹空，獻給藍天最美麗的身影。
上初中有感作文 6
似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。
我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。
一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的`緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學習，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么？”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識，用不完的道理。”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
上初中有感作文 7
每個星球都有自己的運行軌跡，因為一成不變，所以盡管永恒，但卻蒼白單調(diào)。
——題記
每個人在出生時都被埋下一顆生命的種子，命運把它播下，靜靜地退到暗處，用詭秘的笑觀看你的人生，于是，你就在不知不覺中長大，成熟。
小學的時候，我是相信永恒的，相信童話中的王子和公主會一直幸福快樂的生活在一起，相信在蔚藍色的天空之上，有天使在彈奏永不間斷的琴聲，相信我會一如小的時候，一直優(yōu)秀，快樂的生活下去。可是不然，人生的`軌跡是不會因為你的一廂情愿就輕易改變的。
進入初中后，我的人生列車便在那永無邊際的軌道上來了個大逆轉(zhuǎn)。在初一剛開學那會兒，老師讓我們寫下自己想在班級里擔任的職務。于是，曾經(jīng)在小學當過五年班長的我信心滿滿地在紙上寫下了“班長”二字，沒有絲毫的猶豫，整顆心都如同那張被撐滿的白紙，由期待而充實。但事情的發(fā)展卻并不如我所想，如今這個高手云集的班級，又怎么會像小學一樣輕易地讓我立住腳跟呢？于是，我在彷徨中迷茫，但我卻并未在惶惑中迷失，在一個午后，我翻開了小學的同學錄。同學們的笑臉依然沒變，可在留言處的那些熟悉而又陌生的語言真的是寫給我的嗎？不敢完全相信，時間模糊了我心中記憶的界限。于是從頭讀起，依稀中，我仿佛又回到了小學的校園，無憂無慮，風從發(fā)絲中穿過，把歡笑帶上云間……
從回憶中醒來，笑在淚水中爬上嘴角，我終于明白，原來我還是我，只是因隨人生軌跡的一路向前而變化。時間，讓我成熟，讓我不再盲目地相信，讓我懂得提問，讓我品嘗人生軌跡中的酸與甜。
原來，人生的曲折的軌跡也教會了我許多，讓命運攤開掌心公布我人生的答案時也多了一份色彩與溫暖。
我會隨著軌跡向前，擁抱未來；回顧，不忘過去，在這條無止盡的軌跡上收獲最美的人生！
上初中有感作文 8
作為一個中學生，到了初三才知道我到底該干什么，真的是挺失敗的。
剛進入中學，覺得這和小學其實也沒什么大區(qū)別，就是換了一批老師，一批同學，一個新環(huán)境罷了。
我跟小學的時候一樣學習、生活。爸媽都說初中生壓力很大，可我并沒有感到是這樣的。我覺得很輕松。于是，我也不管其他的，一有時間就玩。平時的看書、背誦都被我荒廢掉了。
可意想不到的是：第一考試，我考得還不錯。于是，我就更加肯定了：初中其實挺輕松的.。我仍瘋狂地玩耍。可第二次情況就不一樣了，我考得比第一次差多了。我不以為然，覺得這就是一次失誤，下一次一定能考好的。可事實并非如此，期末的時候，我又一次失敗。但我仍毫不感覺，心想：離初三畢業(yè)還早著呢!
到了初二，我的成績一直很不理想，所以心情一直也很不好，回到家中，還得聽爸媽嘮叨，我也總是找一些理由。他們總是給我開些條件，說我自己不自覺，這樣才能給我點壓力。可事實是：他們完完全全錯了。他們開出的條件對我完全無效。連我自己都開始感覺奇怪了。我仔細一想，好像還真沒什么東西能給我壓力。頓時覺得自己像個和尚，身心了無雜塵。我覺得努力一次。果然，成績有了好轉(zhuǎn)。
以后每個星期五，我都會在心里策劃好要怎么樣復習，可往往都難以實現(xiàn)。原因有兩個：一是因為家中太吵了，二是因為一回到家中完全沒有干勁了，就只想玩。面對這些情況，連我都開始著急了。我突然意識到一個問題：我缺乏一件事讓我拼命去實現(xiàn)。于是，我便拼命思索著，想找到那件事。結(jié)果一無所獲，
老師們常說：“初三是個創(chuàng)造奇跡的地方。”我一直不信。直到我變成了初三學生。
我遇到了于老師，于老師在開學的時候就多次鼓勵了我們。我回到家，覺得自己由內(nèi)而外散發(fā)著正能量。一向懶惰的我突然反常的想要多寫些作業(yè)。就在這時，我想到了一個我在小學時的一個誓言。那是一件對我十分重要的事。當時，我興奮地有點難以控制情緒，全身不斷的發(fā)抖，興奮的都快哭出來了。因為，那可是我跟重要的朋友的約定啊!那正值國慶節(jié)，以往國慶節(jié)都是跑親戚，少有時間，頂多有一天空余。平日，我都是玩的。可那次，我為即將來臨的考試做了點小準備。雖然還是玩得多，但比起以往，已有了進步，考下來，成績的確是比以前好了許多。
但是，我這個人忘性很大，多虧了于老師每星期都會說一些振奮人心的話，讓我感到一種難以用語言形容的心情，讓我奮勇向前。可能是雄心壯志吧。可我還離我的目標差遠了呢!現(xiàn)在的情況是：一個在天上，一個在地下。但我仍會努力地追趕我的目標，就像夸父追日一般。但我一定會追到這個太陽。
我相信奇跡，我相信明天，我也相信我能追上我的目標。我正向著我的目標奮勇向前。遇到挫折，我也不會害怕。因為我有強大的意志力以及一顆勇敢的心。
上初中有感作文 9
馬上就要開學了，心里說不出來的難受，我不知道原來我這么恐懼初三年，中考馬上就要到來了，我們即將要面臨一場廝殺。
所面對的中考，我很無奈，抱著希望，多半是僥幸，希望，我可以如愿以償，父母對我的要求不高，他們說起我總是那么平淡，而我，有時候則認為他們相信我，或者不在乎我。后者的假設(shè)，很容易被推翻，知道他們對我有信心。可是，我到現(xiàn)在還沒弄清楚我到底幾斤幾兩，中考，談何容易。老師們都說，那是個千軍萬馬過獨木橋的的殘酷的戰(zhàn)場，劈頭蓋臉的.說照這樣下去一個都考不上!也許有些東西他們認為對我們是一種鼓勵，但也許回事如其反地打消我們的積極性。在中考面前，我們脆弱的想一只螞蟻，在中考面前，老師說的每一句話都是那么的權(quán)威，不可動搖!我們畢竟是孩子，雖然背著沉重的包袱，有時也想樂一樂的。我們想要努力，到底怎么做?真的只有頭懸梁錐刺股?不敢想像!從早上六點到晚上九點整整15個小時，我們很累，但有時還要在被窩里擠出時間來多補充些知識。雖然每天說不提倡，干嗎還要舉例子?我知道要我們學習他們那些精神，可是····太多的原因，我好害怕開學，之后的那一番龍爭虎斗，慘不忍睹!誰不想上行高?都想坐轎誰抬轎呢?盡力而為吧!
我可以在生人面前，大方講話，但最在考場時卻渾身哆嗦，我可以嘻嘻哈哈得于人開玩笑，但卻不忍心就這樣一直嘻哈下去。說話不好，會惹得朋友們生氣，別人都說我是個自私，冷漠，別寵壞的小孩，有時候想想，的確是這樣的。害怕開學，我的一片心，永遠不被理解!希望，一切如我所愿。
還是依舊的彷徨，害怕，想想，我真的不知道怎樣面對6月25號，那個殘酷而又快樂的日子，過去落下的只是太多了，要補都不知從何補起，自己試著補過，但是卻沒發(fā)現(xiàn)進步，無奈的失落。
分數(shù)，不高，總分，也不太低，沒有一科出類拔萃，也沒有一科，提不起來。有人會說英語好，那還算好?那可是千軍萬馬過獨木橋，縣城的要比我強多了，妄自菲薄?但愿吧!這樣，說明我還有些實力和希望，每個老師對我的期望不低，有時會相信他們的話，自己有信心的，可是數(shù)理化三科，真的心有余而力不足，也許把，還有時間對吧?還有幾個與時間呢!為自己加油吧!也許，不，我一定可以的!
上初中有感作文 10
邁進初中，我們進行了兩天的入學教育，十九中比我想象中更加嚴格，不一樣的初中生活給了我驚喜和挑戰(zhàn)。
令我印象深刻的是副校長給我們帶來的動畫短片《鷸》，它講述了一個剛出生的鷸寶寶不斷探索的過程。我從中明白了許多，也收獲了許多。在一個新的環(huán)境中，我們要獨立探求，而不是依賴別人，我們要敢于嘗試，而不是退縮。如果失敗了，沒關(guān)系，還可以再來一次，千萬不要因為一次失敗就放棄許多次成功的機會，只要有信心，沒有什么完不成的事情。在這個過程中，我們也要觀察別人的.做法，不能盲目做事。
新的初中生活，我們一定會遇到許多困難，只要克服了，就又離成功近了一步。
那么我們怎么做才能成功呢？張老師給出了答案。首先，我們要心懷夢想，給自己樹立一個長期目標，并把它分解成一個個短期目標，這個短期目標，要設(shè)定的剛剛好，如果太難，慢慢會失去信心；如果太容易，不但沒意義，而且這樣下去自己也會覺得沒有意思。所以一定要根據(jù)自己的情況給自己定目標。這樣，在一個小目標的達成后，不知不覺，你就成功了。
我的目標是考上重點高中，那我就要每次考試都拿一個好成績，要想拿好成績就要認真聽每一節(jié)課，做好每一次筆記，高效完成每天的作業(yè)，并給自己留額外作業(yè)，踏踏實實走好每一步。
其實夢想離我們并不遙遠。
想要取得好成績，不但要勤奮努力，更需要的是學習方法，有一個好的學習方法很重要。語文，要從每一個漢字開始，除了課內(nèi)閱讀，還要有豐富的課外閱讀，我們也要讀好書。數(shù)學，不但要知道是什么？還要知道為什么，怎么樣？明白了過程就不用再死記硬背了，死記硬背已經(jīng)過時了。英語，要多聽，多讀，背好單詞。此外，初中還增加了許多科目，我們要打理好時間，調(diào)整好狀態(tài)。
學校做了兩天的入學教育，就是為了我們有更好的開頭，我一定嚴格要求自己，不能再像小學那樣散漫，邊玩邊學。
爭做最優(yōu)秀的自己，成就最優(yōu)秀的班級。這是我們班的班訓，我為成為優(yōu)秀集體中的一員而興奮，也會為之努力！
上初中有感作文 11
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆。都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的.感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
上初中有感作文 12
有人說：；書籍是人類進步的階梯#是的，閱讀會使你的生活變得簡單。這將有助于你理解復雜的感覺和時間。對我來說，這本書就像嚴冬里的.炭火，讓我感到溫暖。這本書在炎熱的夏天是陰涼的，這使我覺得有點涼快。書是霧海中的指路明燈，讓我從迷茫中找到光明。書是溪流中的墊腳石，因此我們可以在不失去樂趣的情況下吸收書中的營養(yǎng)。
我經(jīng)常開玩笑，因為我喜歡讀書。
那天，我家的味精用完了。媽媽連忙叫我買。我答應過，但我一步也沒動。母親非常生氣，她立刻抓起了那本書。我拿起書，急忙去買味精。我邊走邊看書。當我到食堂時，我告訴女房東買什么。當我付賬單時，我只記得：哦，我只是在看書，忘了拿錢。在我告訴老板的妻子事件的原因和后果后，她吹氣微笑著說：“我不知道；你這個書呆子。
我們不僅應該讀好書，還應該讀好書，比如小說和童話。不要瀏覽不健康的書籍。
當我還是個孩子的時候，我媽媽經(jīng)常對我說：讀萬卷書，走萬里路。只有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我們長大后才能在社會上站穩(wěn)腳跟。
書籍可以讓我們在閱讀的海洋中自由漫游，讓我們吸收大量的知識。我喜歡讀書。我希望閱讀能陪伴我一生。
上初中有感作文 13
轉(zhuǎn)眼間，已是初三了，畢業(yè)的日子越發(fā)的近了，在學校留著的時間也越發(fā)的少了。
與我最親蜜的同學們共度了兩年時光，這兩年里，有歡樂，也有憂傷。同學們讓枯燥的學習變成愉快的，讓無味的生活變成刺激的，同學們就是我最好的朋友。上課時，大伙一起讀書，一起解題，能向同學訴說自己的想法是最快樂的時刻。下課時，同學是無話不談的好友，將自己的心里話說岀來，也能得到同學的肯定與評價。
同學們又是競爭對手。考完試之后都會有一個排名，和同學比較名次，自己要考得好，心里總有那么點滿足感。就算是一次小考試，看到同桌的分數(shù)比自己低幾分，就會小小竊喜一下。但要是被你的同桌發(fā)現(xiàn)了……你就會被你同桌鄙視一下。而考得不好時，同學們也會給你鼓勵，如“下次再努力”之類的話，盡管聽到過多次，但還像是得到了治愈一樣的'。
老師同樣是我初中里不可或缺的人。有講課歡樂又風趣，又會和同學們互動的老師在，上課一定不會少了笑聲。老師在講到某個點上時，會說一些自己的故事。比如我們的科學老師，上課能上得這樣有趣，我和伙伴們都很喜歡他。老師也是一個辛苦的職業(yè)。又要操心這操心那的，同學們看著不免有些心酸！所以有時我們會給老師送溫暖，比如問候、小禮物什么的，老師見了會很感動，我們也很開心。
初中生活就像這樣，有歡樂，有憂傷。在最后的一年里，我要和同學們一起努力，考出好成績，來紀念我們逝去的初中時光。
上初中有感作文 14
初中三年，是青春中最美好的時光。
追溯到三年以前，我們還是從小學剛升初中的時候，那時的我們是那樣的稚嫩。在課堂上，老師常常告誡我們要珍惜時間，專心聽課，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這一類珍惜時間的話語，每天在我們耳邊上演十七八個回合，這不，我們也聽了三年。
曾經(jīng)青春叫喧的.教室，當新的學生走進去之后，我們這三年的初中歲月便告一段落。當我站在校門口時，當我一步一步走在回家的路上，看著遠離的校門，我的淚情不自禁地落下了。當回想到過去，我忘不了我的班主任，那年她就站在班級門口，歡迎我們的到來。如果時間可以停在那一刻，停在報名的那一刻，我又能做什么。可是，青春沒有如果，生活沒有倒帶，它依然在前行。
有時候，我們會怨恨時間為什么過得這么快，還沒來得及好好珍惜，一切都已成為過去式。三年的青春，說長不長，說短不短，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們終將告別彼此，走向各自的人生道路，也許這一別就是一輩子。也許有一天，我會感謝時間這小偷，雖然偷走了時光，可留給我的卻是一生的美好回憶。青春終究落幕，我們只能祝愿彼此，在分別的時候，能夠少一分別離的惆悵。
三年的初中時光，不會因為一次別離就會改變，我們的友誼將永遠地沉淀在每個人的心里。相逢在秋季，離別在夏季，老師們迎來了新一屆，也送走了上一屆。明年夏天，是一段故事的結(jié)束，又是一篇新故事的開始！
上初中有感作文 15
光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學的生活，是多滋多味的，可是現(xiàn)在的初中生活，已經(jīng)不再像是以前那樣的自由隨意了，一切的一切都需要我們?nèi)ヂ剡m應。
走進校園已經(jīng)是6點25分了，以前上小學我們此刻還沉浸在夢鄉(xiāng)當中，而現(xiàn)在我們正迎著早晨的一抹陽光走進學校，綠化帶邊的小花正對著我們微笑，大樹也揮舞著手臂歡迎著我們的到來。
走進教室同學們有的在收作業(yè)，有的`在辛勤打掃，還有的正在準備早讀。上早讀課了，語文老師對我們說：“接下來我們準備默寫，大家拿出默寫本，再給你們十五分鐘，到7點我們就開始默寫。”隨之而來的`就是一片哀叫，于是緊張的一天便從這里開始，同學們熱火朝天的開始背書，教室里便響起了朗朗的讀書聲。下課同學雖然已經(jīng)是初中生了，但還是像小學時那樣，在教室里打打鬧鬧。不過，我們現(xiàn)在已經(jīng)知道分寸了，開玩笑也適可而止，同學們有的三五成群在那里談天論地，說說笑笑，有的在自己座位上，寫寫作業(yè)，有不懂地就去問問老師，還有的就去竄班，去看望一下自己的老同學，看看他們“混”得好不好……，總而言之，下課時教室里好不熱鬧。
上數(shù)學課時我感到學的東西和小學的相比就是一個天，一個地，雖然老師講的東西都懂，但是真正做題目時還是十分吃力的。
如今我是初中生了，一切都和小學不一樣了，我要好好努力，天天向上，回報老師和家長，回報我們的祖國。
上初中有感作文 16
軍訓既是一種苦，也是一種甜。剛過去的暑假里，一直在家過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子則讓我從天堂墜入地獄。先是在忽晴忽陰的天氣里站軍姿。莫名其妙的天氣也打造了我們捉摸不定的心情。有時候慶幸我們只是站著，沒有像別的班那樣轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)左；但有時候感覺到咸咸汗在背后像蟲子般不安分的爬來爬去，兩條繃緊的腿如化石一樣，長時間的一動不動，又羨慕起活動中的同學了。
站軍姿，讓我感受到的是一種堅持。我想要找一些“正當”的借口退出隊伍，但身邊的同學堅毅的表情告訴我沒有不可能完成的事。
最終我是堅持下來了，我想，往后初中生活的道路上，我會沿用站軍姿的信念，那就是堅持。如果說上午訓練苦，那下午的訓練更苦。教官的練習分解令人痛不欲生：上半身要挺直，不能隨意晃動。一個動作就是5到10分鐘的挑戰(zhàn)，真是很累，汗水從我的臉頰上滑過，只能呼吸不能擦拭，只能立著，一直立著……與我來說，這無異是滅頂之災，手臂痛到失去知覺，大腿整個麻木，汗水濕透衣衫……想要叫喊，可是，沒有理由。一切都是自己的選擇，既然選擇了來軍訓，這點疼痛就是必需的。
這才軍訓第一天，這只是開始。后面還有更大的磨練等著我，我要用頑強的意志去戰(zhàn)勝困難軍訓感悟
在經(jīng)歷小學六年的風霜雨露后，我將進入一個新的學堂——初中。在即將步入這個新的學堂前，我與許多新同學經(jīng)歷了四天半的軍訓。在這次艱苦的軍訓結(jié)束后我的感慨是不能用語言表達出來的。
在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對我來說，簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來。可練軍姿必須一動不動，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那里做一個昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過這次考驗后我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以后更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。
畢竟是第一次受這種苦，我無論怎么堅持，還是因為體力不支，而中暑。看著同學們在操場上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現(xiàn)在的自責與后悔！
軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的.。它從點到面改變著一個人，小到鋪床、疊被，大到體質(zhì)的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐里的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復雜的思緒帶上從軍訓中學到的優(yōu)良作風和各種品質(zhì)，去迎接新學期的考驗！
上初中有感作文 17
同一萬個昨天一樣，一成不變，我在人生的道路上走了很久，卻仍然看不到盡頭，遇到無數(shù)挫折卻從不愿放棄，對成功的渴望也從未停止。只因我擁有信念的力量，讓我擁有了“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。
中考失利讓我的人生再次跌入低谷，一蹶不振。面對親朋好友的詢問，我更是無顏面對。而父母也在暑假期間忙里忙外，為我能上高中找人說好話，托人尋門路。而我更覺無能為力，也更覺慚愧。因此我在房間里頹廢了半個月。直到有天晚上，許多朋友來我家找，且非要拉我出去散步。無奈之下，我終于清洗了我那許久未清洗的面孔，和他們一同出去。他們走在前面，我默默的跟在后面聽他們講話。可當聽到他們說出他們不上學的原因，以及他們因為輟學而在社會中遇到的困難，那百感后悔，而又無奈的'交談聲，使我感到了更多不安和些許的不甘。我想：“我的道路雖沒有李白‘欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山’那樣的艱難險阻，但我相信：只要我肯付出努力和汗水，總有一天會乘長風破萬里浪，揚起風帆，在蒼茫大海之中勇往直前。從頭開始，即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。把握好這次機會，堅定自身信念，走向人生光明”于是我決心選擇復讀這條路。
被擊倒并非最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗，我不會那么輕易被打敗。如果問我中考失利的原因，我只能說：“當時的我喪失的是對我來說最為重要的東西——信念。”自暴自棄，自以為努力并沒有用，幾乎要放棄了學習。如今我找回了我必勝的信念，我堅信只有我努力了，認真了，堅持了，付出了，定能伴隨著我那必勝的信念戰(zhàn)勝一切困難
記得蘇霍姆林斯基說過：“信念只有在積極的行動中，才干才能得到加強和磨礪。”我要努力學習，認真生活，給人生增添一份輝煌。堅定自身信念一定能：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
上初中有感作文 18
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當一到清明時節(jié)，我都會想起這一句詩……清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
對季節(jié)就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開啟了我童年的回憶。這個寒冷的冬季已經(jīng)過去了，又到了那萬物復蘇、草長鶯飛的春天。我知道，清明節(jié)即將來臨，這使我又想起了記憶中的那些清明節(jié)。
小時候，每逢到了清明節(jié)，奶奶總會帶著我來到山去上墳。我依稀記得，我跟著奶奶和其他親戚到山上去。走了好長的一段路。歷盡了千辛萬苦，我終于跟著大人們來到了山墳前，跟著大人們一起有樣學樣。大人們先是仔細把草拔干凈，接著又將帶來的一些水果和菜放在土墳前面的石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著些什么，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。我也有模有樣的'嚴肅起來，然后跟著大人們對著墳墓拜了兩下，盡管我很是不解。經(jīng)過幾次這樣的經(jīng)歷后，我才滿身疲憊的回到家。而今年，自己卻無法再與家人一起滿面春風的上山理墳，一起滿臉疲倦的回家了。現(xiàn)在，只能獨自一人在慢慢回憶那“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”的感覺。
所以讓我們在清明時節(jié)這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。
上初中有感作文 19
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的'態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
上初中有感作文 20
初來乍到，我們拖著沉重的行李，連夜趕車不遠千里來到了北京。身處位置偏僻的革命老區(qū)，十多歲就能一睹祖國首都的風采，實在是很幸運，來到這的目的只有一個——學習，不能再當小縣城里的井底之蛙。
軍訓也是學習的一部分，它教會我們什么是團隊，什么叫做鍛煉，什么叫做規(guī)矩。
我一開始把軍訓想得很辛苦，但不是這樣的。無非就是學幾個動作嘛，有比我們整天呆在教室記單詞、記原理難受么？
我又理所當然地想錯了，就拿轉(zhuǎn)體動作來講，小到個人動作的完成，大到五十余人的整齊劃一的配合，都得反復練上幾十個來回。
一段訓練下來，我不是腰疼就是腿麻，各種不適迎面而來，呃，好像身體被掏空。
還有就是規(guī)矩，一來到這，最大的感覺就是：學校里各種絆手絆腳的規(guī)矩在這兒的規(guī)矩紀律面前，簡直就是小兒科，完全無法相提并論……
印象最深刻的是內(nèi)務的.整理，所有東西都得整整齊齊擺放好，被子得疊得像豆腐塊一樣。話說要疊成這樣的豆腐塊可真是不容易啊！我們四五十人。沒幾個人
第一次就折得像樣。
說起這里的飲食，雖說差別不是很大，但也有點兒難以適應，我覺得二十多天后我的體重可以回到巔峰時期。
說起這里的人，我倒覺得北方人也不能全用粗獷這個詞來形容，教官們的細心與關(guān)心我都盡收眼底。比如在烈日下站軍姿時，某位同學的帽子歪了，教官會走過去幫別人把帽子扶正；在餐廳里，職工阿姨看我只拿了一個饅頭，會熱切地告訴我可以多拿幾個，叮囑我得吃飽。這些細微的動作，都讓我覺得心窩發(fā)暖，想家的思潮也慢慢褪去。
可身體上的疼痛不得不讓我記得自己是地道的南方人。十幾年來，身體已經(jīng)適應了南方濕潤宜人的氣候，一來到北方皮膚上就出現(xiàn)了多處因干燥而龜裂的傷痕。
不過，我們可是有老師的人呢！
老師們一如既往地貼心，一聽到我們的不舒服，立刻買了藥并且還買了新鮮的水果，人人都有；總而言之，身體是最重要的。當我貪心地舔著我的“大火炬”時，老師還叮囑我別吃壞了肚子，有如此貼心的老師相伴，我覺得接下來的十幾天，我是不會再需要操心學習以外的任何東西了。
軍訓的這幾天，很累，但過得很快，最后一天的軍訓，也就是今天的訓練，我們第一大隊可是拿了第一的，嘿嘿，當我們聽到名次時，恨不得放聲大笑，可我們還得守著規(guī)矩，眼睜口閉，結(jié)果嘴巴都樂歪了。當教官們一聲不吭就離開了我們的時候，我們心中還是有不舍的，辛苦是他們給的，自豪是他們給的，成長也是他們給的。三天的軍訓，在我的人生歷程上烙上了深刻的印記，讓我難以忘記。
上初中有感作文 21
軍訓是一種考驗，也是一種訓練。短短五天，我明白了人生的一個道理：不勞無獲。同時也培養(yǎng)了我堅強、獨立、努力、強烈的集體榮譽感。
軍訓剛開始，大家都怨聲載道，適應不了這種生活。但是作為初一學生進入新學校，怎么能受不了這種苦呢？這是我們的第一槍，不開火怎么投降？現(xiàn)在，我們不再是家里的兒子和女士了。當我們站在訓練場面對教官的時候，就說明我們現(xiàn)在是軍人！我們要有嚴格的軍紀，不妥協(xié)的作風和鋼鐵般的`意志！
炎炎夏日，陽光如火，連續(xù)練習幾個小時，讓我們苦不堪言。日復一日單調(diào)乏味的軍訓，頭頂烈日記錄著我們的汗水。軍人姿勢，蹲著，行進.一系列動作不斷重復，直到教官滿意地點點頭，我們才算“過關(guān)”。我們就是這樣一步步努力的。
最后一天，我們向領(lǐng)導、老師、家長匯報了軍訓的結(jié)果，大張旗鼓地打了我們的第一槍！
那是一次難忘的軍訓，讓我深深感受到了那句話：一分耕耘，一分收獲。只要付出，就會有相應的收獲。付出越多，收獲越大。生活往往也是如此。雖然這五天的軍訓是前所未有的艱辛，但也是我人生中一段幸福美好的回憶。