特別的色彩初中作文（精選27篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的特別的色彩初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　特別的色彩初中作文 篇1

　　色彩的絢麗描繪出青春的行走步伐。歲月悠悠，任飄逸白云牽走童稚的歌謠，任滔滔流逝的江水載走純真的幻想。特別的色彩將勾勒青春的無限風光。

　　青春是淡紫色的。透露出屬于它的紫丁香芬芳，在各種顏色的摻雜中，它獨領風騷展現出分外妖嬈的婀娜多姿。沁人心脾的淡紫色，既顯現出它的高雅端莊，又把多彩的青春刻畫得淋漓盡致。

　　青春是粉色的。在放肆的青春里，一定有一種讓人無可奈何的倔強，正如咫尺間的綠色常春藤一般。正因為這種倔強，青春絕美得像一夜之間全部怒放的桃花一般，粉色的花瓣如初到人間的精靈，飛舞著，旋轉著……美得連空氣中也浸滿了清香甜美的味道。一夜過后，粉色的花瓣以光的速度在我們指尖飛逝，又像少女踮著腳尖在空曠的原野上舞蹈，并以絕美的舞姿順勢滑翔，那遙遠絢爛的.夢幻也成為我們追逐青春的無限動力。

　　青春是天藍色的。天藍色具有強烈的渲染象征力。天藍色便是中國夢的寫照，有夢就有希望，有希望就有跨越山巒的彩虹。‘君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪’，我們不能在失敗面前就哀悼失敗。青春賦予我們‘三萬里河東入海，五千仞岳上摩天’的堅韌。青春的我們擁有著自信，青春的自信鼓舞著我們前行。

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　　繽紛的色彩勾勒出青春的絢麗。不然怎會有‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’的感慨呢？青春定有滿園的春色，那一枝斜墻而出的紅杏定是青春多彩的象征。不然怎會有‘’春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來‘的驚奇？特別的色彩展現出特別的青春。

　　特別的色彩初中作文 篇2

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，我不時地眺望遠方，一片茂密的森林，雨點調皮地落在地面，不時發出“滴答……滴答……”的清脆聲，似乎在昭示著雨天的靜謐。那，仿佛是一幅天然無瑕的水墨畫，上面潑灑著未干的墨色，仿佛隨時都會落下來，化成一抹青色。望著，望著，我又想起了那個七彩的女孩，那抹暖人心扉的笑。

　　那，同樣是一個安寧的陰天，我，躺在荒草萋萋的平地上，望著陰沉的天空，想起那堆積如山的“任務”，心里異常煩躁，帶著無奈與傷感，攜起書包，向馬路對面的家奔去。剛沖出馬路，耳邊便傳來一聲稚嫩而焦急的`聲音:“小心!”我回頭一看，一身七彩的衣裙，扎著兩條小辮子，七八歲的樣子，是一個可愛天真的小姑娘。可她那水汪汪的眼睛此時卻帶著無限的驚嚇與焦慮，顯然，是被我這突然出現在馬路上的身影弄得驚慌失措，她發現了我，可是已經晚了，她的腳踏車早已隨著她那聲提醒如猛虎般直沖過來，我連退了好幾步，還是被腳踏車失控之后那股后勁磕到了腿，但我還是顧不了那么多，急忙用手穩住了腳踏車，隨即把那驚魂未定的小女孩抱了下來，只見那小女孩眼里擒著淚水，殘留著對剛才那一幕涌現的驚慌、害怕，平日里我本就不喜歡小孩子哭鬧，而此時這個小女孩的眼淚卻如斷了線的珠子一樣，不停掉落，惹得我心里如酷日下的人們，煩躁不堪，再加上剛才未消的急躁之感，聲音不禁提高廠兒分貝:“怎么這么不小心!”話語一出，我嚇了一跳，剛才安慰的話語怎么瞬間就變了味?只見那小女孩越哭越厲害，我心里一陣慌忙，忙柔聲安慰道: “小妹妹，別哭了，沒事吧?是姐姐不小心，沒有看看四周便沖出了馬路，別哭了，好不好?姐姐沒事。”話語一落，小女孩那滿含傷感與害怕的眼睛頓時放射出奇異的色彩，清脆的聲音又一次響起，不同的是，這聲音沒有了初時的慌張，而含著乞求與期盼的色彩，我不由得摸了摸她的頭，應道:“嗯。”小女孩臉上涌現出歡喜，像是一個小孩得到糖果時的驚喜與快樂，隨即她將腳踏車放置在一旁，而我，攜著書包，在小女孩的攙扶下磕磕絆絆地走回了家，在她正準備離開時，給了我一個純潔無瑕的笑，舌甘甜地說了一聲:“姐姐，你真是一個好人!”我報以一笑，走進家中，心中的煩躁早已煙消云散，腦中只有那個天真的女孩，那句天真的話語，那抹天真的微笑，那心安的色彩……

　　至今，那抹特別的色彩還會時常在我腦海中浮現，令我在煩躁之時莫名地心安。那抹色彩，天真無邪，純潔無瑕，如同深山中一汪清泉，一點一滴地沁人我的心靈，那是沒有算計，沒有貪婪，沒有黑暗的，是最純的水滴。“不知多年以后，她還能綻放出如此純潔的笑容嗎?”望著雨后初晴的天空和那道迷離的彩虹，我喃喃自語道。

　　特別的色彩初中作文 篇3

　　冬日里一個溫暖的日子，萬里無云，微風習習，登山的日子悄然來臨。

　　于是，我們和姑姑一行四人外加一只狗，就那樣挺進了神農山。

　　上山途中，有一抹特別的色彩。腳下是經歷了無數風雨，忍受了眾人人踩踏的青石板路，抬頭望去，青色的山巒猶如連綿不斷的峰火臺，一座接著一座，頗有幾分“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”之美，一條小徑彎彎曲曲延伸到大山深處，如同一條沉睡的龍，龍尾在山腳，龍身攀巖而上，而龍頭則在山的最高處。

　　山腰上，一片陽光灑過，明亮而柔和，暖暖的照在身上，感覺好極了。青色的山、藍色的臺階、金色的陽光，構成了一種特別的色彩，那是“自然”的'色彩。

　　山頂上，有一抹特別的色彩。一棵白皮松彎腰伸手，像一位紳士一樣優雅、親切，真不愧是神農山博大胸懷的象征。迎客松的旁邊是一棵祈愿樹，在山的最高處向天神虔誠祈福，或許更容易被仙人聽到吧。“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”，百尺危樓就恐驚天上人了，那千丈大山呢？紅色的祈福條掛滿了樹梢，充滿了歡樂喜慶的氣氛。

　　一座小廟在眼前浮現，金色的硫璃瓦，在太陽的照耀下閃閃發光，綻放著屬于自己的光輝。白的松，紅的樹，金的廟構成了一種色彩，那是叫“風景”的色彩。

　　下山途中，有一抹特別的色彩。后山風景如畫，登高一望，如長龍般綿延不斷，又高又險，壯觀之美立刻展現如畫。滿山的松樹被風一吹，嘩嘩作響，可是卻有幾個垃圾筒硬是擠進了這幅畫中，破壞了這如夢的風景，使顯得有些不倫不類。每走上一段路就會遇到穿橙色工作服的清潔人員在工作，紅色的垃圾筒，身著橙色工作服的清潔工，構成了一種特別的色彩，那是叫做“文明”的色彩。

　　自然、風景、文明三種色彩交相輝映，那又是什么呢？應該是一種特別的色彩，是獨屬于神農山的美的色彩。

　　特別的色彩初中作文 篇4

　　我心中最好看的的色彩，是可愛純真無邪的，是坦誠相待的，是活潑且浪漫的，雖然這種顏色永遠都是日常的配角，但我心中最好看的好的……

　　首次邂逅，是由于水果。秋天的果實一直大豐收，而這天，母親卻給我帶來了最容易見到，最一般的一種水果——橙子。我心中不免不太高興，草莓甜滋滋的，為何不給我買嘛！我無可奈何，只好費力剝開橙子金色的厚皮，很不容易才看到里面橙色的果肉。突然間我有一種怦然心動的感覺，歡快的橙色，美妙的橙色，我幾口就把一整個橙子吞下了肚，甜而不膩，酸而不過，恰到好處的味道，我首次理解了橙的味道，是酸甜可口的。

　　第二次偶遇，是在秋季的林間。秋高氣爽，天高云淡，一來到秋天的林間，我就感受到清爽的氣息。這個時候，一低頭就會發現，一大堆！全是金色，橙色的落葉，腳踏上去，發出像歌兒一樣“沙沙”的聲音。而它們，都來自頭頂那棵茂密的大樹，橙黃橙黃的葉子輕巧地立在枝頭上，隨風而舞動，展開了歡暢的笑臉，發出響亮的.聲音：“沙啦啦，沙啦啦！”橙色，也是如此歡快活潑！閉上眼聆聽橙的聲音，是歡樂而富有活力的。

　　第三次見面，是由于電視劇中的一個小姑娘。她愛上了彩虹，曾多次因此跳進噴泉池；她純真無邪爛漫，對大家都坦誠相待，“loveyou！”是她的口頭禪；她愛吃爆米花之類的小零食，總和大伙推薦而且笑得非常歡快；她可愛活潑，從不傷心，從不生氣，顯出的只有天真無邪的一面……我迷戀上了她，瘋狂采集她各種圖片、卡貼、卡片，用筆描繪了她無數次。由于我喜歡她的性格特點，更喜歡她的代表色，她的音樂主調色——橙。這下我知曉啦，橙的性格特點——純真無邪、爛漫、活潑。

　　橙的味道，酸甜可口；橙的聲音，歡樂有活力；橙的性格特點，純真無邪爛漫。又有哪些理由讓我不喜歡它。

　　特別的色彩初中作文 篇5

　　斑斕的世界，繽紛的色彩。假如你問我，最好看的的色彩是什么？在我心中，最好看的的色彩肯定是純正的紅色。由于在我8歲時，曾發生過一件事……

　　那天母親節節日，我也想為母親挑選一件禮物。小小的我想要給母親一件特別的禮物。我先是偷偷去了一家居裝修潢看著十分高端的花店。剛進入店內，便被一股濃郁的花香吸引了過去。那些花有些含苞待放，有些已經全開了，鮮艷欲滴，像一群婷婷玉立的少女坐在一個不知名的池邊。大多數人都在挑選花朵，店員細心地用紅色的綢帶將包裝精致的花朵束起，價格不菲。我攥緊了手里皺皺巴巴的5元鈔票，無奈地搖了搖頭。

　　我又快步逛了幾家店，都沒我心里想要的。我想要的是什么？視線好像有的模糊，如何解決？挑選一件心儀的禮物如何這么難，難道就如此漫無目的地游蕩？繞著花壇，走著，走著，我被眼前的一抹紅色吸引了。是什么？我定睛一看，是一只翩飛的紅蝴蝶！它看著美極了，一會飛得高中一年級些，一會飛得低一些，伴著花朵，活潑又靈動。我的大腦快速地運轉著，真是一個純潔的生靈啊！這……這不是可以作為禮物送給母親嗎？我喜出望外，兩眼直發光，小心翼翼地邁開步子，近了，更近了，我屏住呼吸，雙手迅速地向里一收，正在花間嬉戲的紅蝴蝶竟被我捉住了！

　　掙扎，它掙扎著，它在我手里拼命地掙扎著。我看著它做無謂的動作，心中不禁漾起了一絲漣漪，我有的同情它。殘陽如血，不知為什么，我望向了被染紅的天空，夕陽只剩下了最后一抹余光，就像是紅蝴蝶僅剩的一點期望。我拼命藏著感情，轉過身，邁著僵硬的節奏向家里走去。它有我們的自由，它不是其他人！這個聲音忽然從遙遠的地方傳來。它在我手里撲扇著翅膀，仿佛有一些粉末出目前我手中。我沉默了：假如我是它，讓人如此禁錮，會如何？難道為一份禮物我就應該這么做嗎？我心軟了，張開了握緊的雙手，讓它攜帶夢，輕輕飛出我的掌心。一抹紅，在我的`視線中愈飛愈遠，日漸消失，不見……

　　我奔跑著回家，竭力不去想象母親失望的眼神。是呀，母親說過每一個人都該有自由，給了他們自由，是善良的表現。紅蝴蝶也是一樣，我為我的選擇而感到自豪。這，可能就是我能給母親最好的禮物吧！我如此想著，渾然不知我們的臉頰也漸漸變成了跟夕陽一樣的顏色……

　　目前回想起那只蝴蝶，心中依然溫暖。是那只蝴蝶，是那抹鮮艷的紅色，告訴我最好看的的色彩是自由。

　　特別的色彩初中作文 篇6

　　只有在鄉村，在田野，你才會了解，“色彩”是如何一種生動與漂亮，也只有那些呼吸著的花、草、樹和年年相似歲歲不一樣的莊稼，才能承載這部分華美，才能賦予它們鮮活的生命，才能讓它們以靜止的方法展示出流動的光輝。

　　或許，城市的高整化更能被人感覺到生命的旋轉與上升，但它又同時一點點荒蕪著大家的精神家園。可能，由于人本是從天然中翩翩而來，永不可磨滅的是靈魂中的與生俱來的對自然的依戀和回歸。

　　城市是蒼白的，即便是夸張到極致的燈紅酒綠也沒辦法擁有呼吸，擁有鍍在它們身上的色彩。色彩，只是大地，是大地上那些亙古而又常新的生命。

　　一直想起春季，如夢如幻的新綠泅在天地之間，溫潤柔嫩，微微蕩漾，被人忍不住想掬起它。做成一只透明的墜子，掛在窗前讓柔風輕輕地吹。只為生命再起時，心中難以承受這濃得讓人迷醉的綠……

　　初夏，門外的櫻桃一夜間繁花滿枝，將白色渲染到極致與高貴的境界。夏季，是色彩最豐富的季節，大紅大綠大紫好像是俗氣，而它們一旦與大地、與那些拔節成才的植物魂魄與共時，你就會發現這才是天地間最烈的繁花。

　　每一種色彩都極盡鋪陳，在田野上滾滾流淌。在夏季，當我行走在蔥蘢的草徑，當我穿過花滿枝丫的果樹林園，我總能感覺到自己在一點點被解決，被消失，被那生命的洪流帶入永恒。

　　秋季，像是一架古老的紡車，搖出記憶中的滿天落葉與飛花。谷垛是田野永遠的童話，一如那些忠誠而善良的稻草人，站在綠色水草花的背后，站在被收割的背景前，沉積歲月的氣息，一如情人草帽永久的'沉香。我迷戀那高高的飛鳥停著的谷垛，就像我沉醉于秋季怒放的雛菊的花朵。漫山遍野，重重疊疊的都是燦爛而明媚的金色光波，陽光如雨灑落，整個天地，所有些空間，都染上了透明閃亮的金色。日漸地，我便有的迷離，有的醉意，生命是永不消亡的，恍惚醉意中，我看見它從萬里熱烈的步伐中穿水而出。

　　冬季到來，從天到地都脫去了華彩的外衣，所有回到剛開始的形態。土地是黑褐的，樹干是黑褐的，冬天的陽光攜帶極淡的粉色，天空有一種花落后的蕭瑟與悠遠——這不是色彩死亡的季節，在生命的血管中，我聽見它們嗚嗚作響，高揚起冬季久遠的清唱。在平靜的冬季，哪個能知曉有多少萬紫千紅在幕后籌備亮相？

　　是鄉村的四季，是生命的色彩。當我在城市盡頭轉過身來，依舊是你古曲的田園……

　　特別的色彩初中作文 篇7

　　生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調。

　　初一是紅色的，充滿了激情。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學讓我們耳目一新，同學稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機會，對中考更是毫無感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠了。

　　初二是藍色，平淡而漸漸成長。也許是學業加重，也許是真正意識到自己已步入中學，總之，那份少年的沖動漸漸銷聲匿跡了，隨之而來的是成長的`煩惱，學業的壓力，心情從五月火紅的朝陽轉變為十一月初冬溫柔的海藍，既熟悉了中學生活，又沒有中考的嚴峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時間參加學校文學社的活動，參加學校的作文、書畫比賽及奧賽競賽，一些獎項的獲得給了我自信和成熟，海藍是深邃的顏色，初二是我成長最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進了初中生活的最后一年。

　　初三生活是黃色的，收獲的季節到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時生活的進行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點分，那該怎么辦？！于是乎，在家長一遍遍督導下，在老師一次次注視下，逐漸領悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！

　　初中生活即是如此，激情、成長加刻苦構成了紅、藍、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍、黃也正是能調出世間萬色的三原色，未來生活的繽紛色彩也是由它們調出來的。如果你在初中是努力著的，那么你會發現未來是多么的絢爛！多么的五光十色！

　　特別的色彩初中作文 篇8

　　有一位哲學家說：“人生只有昨天，今天和明天。”但生命不在于長短，而是在于是否精彩，把握每一個瞬間，讓生命如同璀璨的群星，發光發亮……

　　生命是綠色的，像一顆綠油油的小草。他就像小草一樣堅韌不拔，即使被人踩在腳下，還會頑強的生長，努力迎接明天的陽光雨露，感受生活中的美好。他還像小草一樣默默無聞，寧愿做一顆無名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿。“野火燒不盡，春風吹又生”。生命的色彩是頑強，是平凡。

　　生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的`是自己，照亮的是別人溫暖的也是別人。他不求別的，只求別人光明，幸福。每一個人都是一支蠟燭大家聚在一起，人間就會到處有生命的輝煌之焰。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命的顏色是奉獻，是無私。

　　生命是白色的，像一朵盛開的曇花。他只短暫的、美麗的，不可能永遠盛開。他會凋謝、會枯萎，最絢麗的開放也只是瞬間。我們要抓住他，讓人生擁有著美好的瞬間。因為只有這個瞬間，才是人生追求的目標，才不會讓人生遺憾的、庸碌的消逝。生命

　　如曇花一現，生命的色彩卻是美麗的，永遠的。

　　生命是七彩的，像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經過若干年的演變與工匠的打磨，才能發出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎?每一個人從出生開始。就像一顆普通的石頭，要想自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經過一年又年的沉淀，經歷疾病、困難的打磨。人生才會變成棱角分明的鉆石，才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的色彩是經歷磨難，是品味堅強，是璀璨珍貴。

　　生命是綠色的，如小草般頑強平凡;生命是紅色的，如蠟燭般無私奉獻;生命是白色的，如曇花般短暫美麗;生命是七彩的，如鉆石般璀璨珍貴……

　　特別的色彩初中作文 篇9

　　秋天，是一幅美麗的畫，是一片淡淡的清香，還是一陣忙碌的聲響?讓我們走進秋的世界，一起感受秋的美妙。

　　抬頭望，天空熱鬧非凡。幾朵白云在天空飄來蕩去，一排排大雁穿梭在白云間。它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，像是在對我們說：“再見了，明年春天，我們還會回來看你們的。”

　　信步走，層林盡染。楓林像著了火似的，紅彤彤的落葉給山路鋪上了一層紅地毯。路旁的那幾簇灌木叢，把楓樹襯托得更加亮麗，更加引人注目。銀杏樹上，金黃的葉子，像一把把輕盈的小扇子，給我們送來一陣清涼。大樹搖搖手臂，“唰唰”，一片又一片的葉子掉下來，像是發給大地一封封金色的信。咦，那個黑影是什么?哦，原來是來找糧食的小動物。它們奔跑在地毯上，踩得葉子沙沙作響，像是在給安靜的山林彈奏了一曲歡快的交響曲。

　　果園里，水果們簇擁在一起。水靈靈的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……這些水果在陽光的照射下、雨露的.滋潤下茁壯健康地成長。

　　你聽，遠處傳來一陣“轟轟”聲響，難道雷公公也來湊熱鬧了嗎?原來是收割機在田野奔跑。谷子、麥子、玉米都跑進農民伯伯的懷抱，堆成一座座小山。看著這累累碩果，他們露出了會心的微笑。

　　叮咚、叮咚，小河發出了清脆的歌聲。落葉飄蕩在河面上，小魚成群結隊地穿梭在落葉底下，好像在水里捉迷藏，又好像在聊天，可愛極了!

　　秋天是個多彩的季節，豐收的季節，歡快的季節。我愛秋天!

　　特別的色彩初中作文 篇10

　　風，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環。

　　面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。

　　然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路往哪兒?應答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現了。

　　幾個天真無邪的小孩童圍著一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

　　再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

　　哇，一張娃娃的臉!雖不復雜卻很精致：幾綹頭發，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的.頭，又從容地取出一張紙繼續剪起來。一會兒工夫，又成了。

　　忽然，耳畔的風又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容!

　　學了一回文人弄騷，調出了內心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!

　　特別的色彩初中作文 篇11

　　黑色是一種寂寞的顏色，想幾千年前一頭黑發，壯志滿滿的項羽率領他那江東八千子弟兵，騎著烏騅馬，排兵布陣，金戈鐵馬四處征戰，在那鐵馬金戈亂箭橫飛的戰場上，不知立下多少奇功。但不知道他在多少個朦朧的黑夜里，黑發飄散，思念著他的家人，我想在他生命的盡頭，應該也身穿一身黑衣，敵血已經變的干黑，黑發飄逸，在死亡時。他那烏黑的眼瞳中，也一定閃現著為自己的命運嘆息和思念家人的景象吧。

　　紅色是一種堅定的顏色，在明朝滅亡的時候，毛主席帶領著共產階級與資產階級作斗爭，并與朱德·周恩來等人創建了紅軍。想當年“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”不知有多少紅軍戰士為祖國的發展，為了趕走萬惡的入侵者的信念，拋頭顱，撒熱血。正是這樣堅定的信念，伴隨著鮮血，經過了“將軍百戰死，壯士十年歸”的生命歷程換來了祖國的統一。

　　白色是一種勤奮的顏色，在一九二四年出生的鄧稼先同志就是這樣的。他本來可以在美國享受衣食無憂的生活。但是他放棄了這種安逸的生活。在人跡罕至的沙漠生活了二十八年。在這二十八年間，他不懈努力，始終站在中國核武器研究第一線上。他獲得了“兩單元勛”的稱號。但是歲月的`刀依舊在他頭上刻下了一道道皺紋。想一想，他的黑發在這個研究過程中變得蒼白，他那蒼白的鬢發中不知蘊含了多少艱辛。當他做研究的時候身穿一身白袍，頂著一頭白發，手里握著一根羽毛筆，寫下當天研究發現……

　　在這個社會中，有許許多多的人用他們人生的色彩將這個世界渲染的五彩繽紛。讓我們也用自身獨特的色彩，將這個世界渲染得更加份豐富亮麗……

　　特別的色彩初中作文 篇12

　　趁清晨暫時的清涼，捧一杯冰鎮后加冰塊的可樂，搬個小椅，安靜的享受此時獨有的那一朵一朵的陽光，透過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。

　　或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。

　　夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實在讓人討厭；太多的作業，升學考試的來臨，在這些“災難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學，去記。這樣的生活確實太枯燥了。

　　可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得。這不就是我們學習的一種動力，一種樂趣嗎？

　　春天和煦的陽光，求人陣陣的清風，初夏的小荷，冬天的'雪花，都是我們目前所懷念的。可是，到了寒風凜冽的冬季，我們或許也會懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎？

　　不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。

　　如果你認真發現，陽光不止七種顏色，其實還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動，青的沉穩，藍的寧靜，紫的優雅。當心靈沉浸在滿足中時，生活的色彩就會一點一點浮現在眼前。

　　生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實很簡單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。

　　特別的色彩初中作文 篇13

　　夢想是風，鼓動希望之帆；夢想是帆，領起載夢之船；夢想是船，載你駛向寬廣的岸；夢想是岸，播種你的夢想。每一個夢想，都有自己的色彩，色彩斑斕。

　　赤紅的教師夢

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，點燃自己照亮別人。老師是大樹，結出甜果，貢獻養料；老師是是春蠶，吐出纖絲，耗盡了自己；老師是鋼筆，忙忙碌碌，好不停息。老師是每個人生命的指向標，為我們指引方向。他們一生十分容易滿足，當桃李滿天下的時候，他就在塵埃中微笑。老師，您的夢想是太陽的顏色，是鮮血的顏色，很紅很紅。

　　湛藍的飛天夢

　　“五四三二一，起飛！”戰績在跑道上掠過，在空中畫出一道完美的弧線。

　　在駕駛艙里的飛行員，緊握操縱桿，臉上有著一絲微笑，他們與雄鷹嬉戲，在彩虹上跳舞，時而穿越一道道云層，時而像魚鷹一樣俯沖。鳥兒是他們的伴侶，云朵是他們的朋友。飛行員，您的夢是天空的顏色，是大海的顏色，湛藍湛藍。

　　潔白的天使夢

　　又來了一個病人，一群白大褂涌入急救室，“剪刀。”“鑷子。”一個又一個指令發出，手術有條不紊的.進行。啊，手術十分成功，他們的臉上掛上了笑容。

　　他們就是救死扶傷的白衣天使，多少患者在他們的手中康復，他們把疾病當做敵人，藥物當做武器，以手術臺為陣地，頑強的與病魔搏斗。您的夢想是天堂的顏色，是天使的顏色，潔白無瑕。

　　每個人都有夢想，拿起畫筆，為自己的夢想涂抹上絢麗的色彩吧。

　　特別的色彩初中作文 篇14

　　天邊的云彩，為哪個而絢麗，只為人世間一串串漂亮的音符。

　　——題記

　　美，是一雙明亮的雙眼，可以讀懂人的心；美，是天上那彎彎的月亮，用溫順的手撫摸著每個人；美是緩緩流動的小溪，輕輕愛撫水中的小石子，使它們堅硬的棱角變得美觀。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈。“小荷才露尖尖角”，美得清爽而自然。我的世界，這樣充滿了美，她們是五彩的顏料，是多情的音符，將我的生活裝點得無比動人。

　　她是一個文文靜靜的女生，成績通常，面貌也通常，唯一引人注目的是天天一直一臉的笑。在全班的女生中，仿佛只有她不理解“生氣”為什么物，一直在微笑。有一次，大家在操場上玩，我穿著雨鞋，把地上的污水踩得飛濺起來。我看見了她，心想：這回可以好好耍耍她了！正好她穿的是一套新買的潔白的衣褲。我就裝著不小心似的，故意用力踩水從她身邊迅速跑過去。沒想到，我試了幾次都沒濺到她衣褲上。我有點惱羞成怒，仿佛上天故意和我對著干而要保護她一樣，所以我干脆在她旁邊跑來跑去，如此，立刻就有大大小小的十來個斑點“印”在了她的潔白的褲子上。我非但沒道歉，還沖著她大呼小叫：“哦，快來看啊，斑點狗哦！”我以為她會哭，會破口大罵我，結果我錯了，她只微微一笑，好像在笑我的`幼稚與無聊。

　　看著她傻呼呼的笑，我有一點自責了，那一刻，我知曉我的臉紅了，但我卻沒勇氣上前道歉。她好像非常理解我，又笑著對我說：“我原諒你了，沒事兒，我回家洗洗就好了！”

　　此刻，我懂了，她的微笑是一種寬容與諒解。她的微笑，讓我知道了我們的無禮，更讓我知道了怎么樣與人為善。于是，我認定，微笑，是我日常最好看的的一種色彩。

　　特別的色彩初中作文 篇15

　　老家的稻子熟了。

　　幾次的周練、月考考得不算低，自己也就有一些飄飄然了。“初中也就如此嘛！”我嘟嚷著。作業不好容易做了，上課不認真聽講了。周五，老師將我“請”進了辦公室，“你看你，都變成什么樣了！”其實也就是不要驕傲云云。我不耐煩地聽著，話就像一陣風，左耳進右耳出。

　　周末，爸爸媽媽帶我回老家。可能是在這里長大的吧，對這里有一種特殊的依戀之情。

　　金秋10月的夜晚，涼風習習，我和母親在田埂上散步。兩旁是無盡的黃色，這才是記憶中的稻田。夜風吹過，無數稻子輕輕彎下柔軟的腰肢，形成了一陣又一陣的稻浪。

　　聊著聊著，母親就將話題引到了近期的學習上，顯然老師已經打過電話了。“初中也就如此，你看我目前，不照樣好？即使落下來了，補補也就上去了。”母親聽了我的話，沒怎么說，只不過靜靜的沉思著。

　　突然，母親開口了：“要不大家來玩個游戲？”我丈二和尚摸不著頭，也只好順著答應。“大家來比比哪個找的稻穗里面的米粒更多。”說著便低頭開始探尋。

　　月光下，一枝枝到時你搖擺不定，有高昂著頭的，也有低垂著頭的，好像都在說：”我最大！”

　　我考慮著：昂著頭的一定是驕傲的，里面一定最飽滿。我攜帶自信的目光，小心翼翼地摘下一個腰桿挺得筆直的。回頭，卻見母親正蹲在地上搜尋著什么。

　　“哈，我贏定了！“借著月光，我驕傲的撥開，發現里面居然空空如也！再看母親，她摘的稻穗里竟整齊地排放著一顆顆飽滿的`米粒！我不禁瞠目結舌。

　　“小孩，其實任何有收獲有學識的人都是低調的，低下頭的，恰是那些肚內空空如也的，才會高昂那顆無知的頭。”回頭，發現母親正站在身后。大家相視一笑。

　　是呀，什么事情不都是如此嗎？只有有內涵、低調，你才能越走越遠！

　　記憶中，有一片稻田，金黃，引領著我走向成功的彼岸。

　　特別的色彩初中作文 篇16

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　唐詩融入了中華民族五千年的文化，是人類最偉大情感的升華，它既有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的恍然大悟，又有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗河山。它蘊含著千百年來多少文人墨客的談談思緒。唐詩有時就如一杯茶，一杯清澈的可以一眼望穿的歷史的香茶，用心品讀，可以感受其中的香氣，漫布空中……

　　在唐詩面前，我感到渺小，歷史的巨人站在我的面前，光芒刺得我睜不開眼，“至今思項羽，不肯過江東”，“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，每一首詩都包含一個故事，每一個故事都講述著一個不屈的靈魂。

　　我也渴望“會當臨絕頂，一覽眾山小”，那種頭頂晴天，腳踏黃泉的豪邁，是我的`目標；山間盤旋的雄鷹，是我的榜樣，我想擁有那銳利的、穿透一切的目光。在古代，在那戰火紛飛的年代，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的志向，不是一般人有的，我懷著崇敬的心透過唐詩，去感受和揣摩。

　　一個人，出生在中國應該是幸福的，可以利用一切有利的條件去感悟唐詩。一個人，在10歲的時候，如果不讀唐詩，是一種缺憾；在20歲懷揣遠大理想的時候，如果不讀唐詩，他的生活將失去色彩；

　　如果一個人在晚年還沒有讀過唐詩的話，他干裂的心靈永遠不會得到滋潤，那是一個人一生最大的遺憾。

　　特別的色彩初中作文 篇17

　　他們的生命，難以用色彩來詮釋。

　　綠色——靜謐，堅毅

　　它靜靜地站著，清瘦的骨節，淡泊寧靜的氣度，它與世無爭，傲視風雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動不了它如磐石般堅韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點綴了一世界的清新與頑強。烈士如竹。清淡如竹，倔強如竹。

　　紅色——怒放的烈火

　　陽光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風一樣微揚，凝成一個熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無所畏懼地迎著同樣怒紅的烈日，無畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛轟轟烈烈地離去，正因為它與生俱來的性烈如火。冥頑不靈是它的執著，不屈不撓是它的堅持。它沒有做到空手而來，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無悔的旋律。烈士如花，熱烈如花，執著如花。

　　金色——只一瞬的耀目

　　燦爛，輝煌，璀璨，無法修飾它真正的光彩。它籠罩著一切，讓一切都烙上它的生命，它的.存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發出最奪目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽，它無私地奉獻僅存的光和熱，只為延續那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂，耗盡自己的生命。它背負了他多歷史，留不下一點自我的空白。只因它自己，都已經忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽。壯烈如夕陽，無私如夕陽。

　　藍色——天的淺藍，海的深藍

　　碧藍如洗的天，掠過長嘶的孤鴻，劃過似有似無的云若隱若現，繼而一切歸于起初的平靜。它的胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來，都是一樣的。它的存在，是無盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛如天，寬容如天。深沉湛藍的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時而洶涌，時而溫柔。它喜愛真誠的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛憎分明，是知足常樂。烈士如海。正義如海，知足如海。

　　他們的生命，難以用色彩來詮釋。

　　直至灰白。卻亙古不變的斑斕。

　　特別的色彩初中作文 篇18

　　“砰”我重重地坐到椅子上，雙鬢的發絲如膠水一般，緊緊的貼在我不停發熱的臉上，的確，我跑完步的樣子是如此不堪。我竭力地推開透明的窗戶，一縷金黃的陽光照了進來，這難道是初三的顏色？

　　同學們拖著沉重的身子和一身汗臭味走上了操場，九月的廈門依舊熱的不可開交，炙熱的陽光無情地打在我的身上，臉上，一股混沌熱勁瞬間涌上心頭。每天體育課的循環場面，無非是我們抱怨幾聲，老師依舊讓我們跑圈！

　　“唉！”一聲長嘆落在了布滿汗水的操場上。

　　方才的抱怨不假，可一開跑總會有幾個同學拼了命地往前沖，我的心猛的加速了。不能落后，不能落后！或許是暑假太過懶散的緣故，無力的腳使我邁不開腳步，自己呼吸不勻的聲音，四周努力的同學發出的陣陣喘聲，都在這熱的讓人頭昏腦脹的時刻，聽的一清二楚。

　　幾次想過放棄，可我心系不遠的體育中考。樹葉的陰影在我臉上打轉，忽明忽暗，有教學樓遮擋的跑步舒適幾許，暴曬在陽光下的跑道讓人窒息。我在最累的那一刻，抬頭面對太陽！

　　是一束閃著金黃色的光芒似乎還蘊含著紫的，藍的，粉的色彩。是一束總被我誤會，讓這夏日附上層層熱意的光芒。我看著它，不是熱，而是暖。汗水浸濕的眼眶，眼前朦朧，看不大清眼前的人兒，好似一片金光。我估摸著距離終點不遠了，估摸著可以加速了，卻在邁開的.那一刻，化為烏有——整條腿萬分沉重，像是從泳池走出來帶了好幾斤水一般。我聽到老師扯著喉嚨喊著倒計時，我也聽到了四面八方同學不斷的加油聲，我還看到了眼前的一束光。

　　昏昏沉沉的罩在我的額頭上，待我眼前稍微清晰了，它落在了我前方的跑道上。金燦燦的一塊影兒在紅色的跑道上，異樣的引人注目。感覺腦后發熱，身體發涼，一片空白的腦子終于拾起記憶。恍惚間，我緊咬下唇，提起所剩無幾的余力，向眼前那片金黃跑去……

　　叮鈴鈴，熟悉的下課鈴響起，回過神來，發現桌上一片流動的光，不禁地嘴角上揚，原來，陽光一直陪著我。初三的顏色定是金黃。

　　特別的色彩初中作文 篇19

　　生活是橙色的。每天傍晚，夕陽下的一切都變成橙色，包括天空和樹木。哦！生命的橙色太陽！讓我一次次在希望中成長。

　　生活是藍色的，天空和大海的顏色，充滿了好奇和勇氣。藍色的生活就像一次航行，被神秘的顏色包圍著。然而，這一次藍色而不真實的航行，在我的腦海里留下了難忘的記憶。哦！人生是一次藍色的航行！讓我看到很多熟悉的笑容。

　　人生是紫色的`，充滿了許多幻想和抱負。我總是幻想這個世界之外一定還有另一個王國，那里一定很美好。哦！紫色的生命王國！讓我為那個不真實卻美麗的誓言努力做個好孩子。

　　生命是綠色的，充滿活力和希望。在綠草地上，我拿著一只綠色的大風箏，不停地跑啊跑……突然，跑啊跑，風箏的線斷了，風箏重重地落在了綠草地上。綠風箏和綠草仿佛融為一體，如此和諧。但我不會灰心。我拿起風箏繼續往前跑，想著光明，奔跑著……因為在綠色里看到了希望，我學會了堅強。

　　生活，多彩的生活。翻開人生多彩的一頁，我真的發現我走過的人生之路是多姿多彩的。

　　特別的色彩初中作文 篇20

　　露珠的生命只有早上幾個小時，卻可以大放異彩，與太陽的光輝融為一體。生命短暫，但生命的色彩永恒。

　　飛蛾撲火，生命瞬間化為灰燼，但是生命之光在它著火的時候卻閃耀著令人驚嘆的光芒。所以生命的色彩挑戰死亡的勇氣，震撼人心，鞭策人奮進。生命短暫，但生命的色彩永恒。

　　夸父日復一日，徒勞無功。然而，他堅韌不拔的精神和堅定地走向理想的大門觸動了世界。即使你在日常的道路上渴死，生命的色彩依然閃耀。

　　作為一個生活在浩瀚世界中的小個體，需要為自己尋找生存的理由，讓生命不僅僅是一個機械的生物過程，甚至是一個物理過程，更是一個對生命之光日夜無盡追求的過程。即使生命短暫，生命的色彩也不會褪色。它是一種境界，是我們關心和向往的精神彼岸。哪里的風和煙干凈的一塵不染，生活就會在這里發光，畫出美麗的弧線！

　　不經意間，在漫長的旅途之后，年輕的臉龐如歲月長河中夏花的微笑般燦爛，清澈明朗，人生旅途的孤獨因為沿途的風景而消失。路過的時候，留下一個微笑，留下一個彎彎曲曲的腳印，有深有淺。這是生命的顏色，在黑暗中閃耀著永恒的光芒。

　　人們說生命是脆弱的，但我不這么認為。生命是脆弱的.，因為它沒有顏色。如果一個生命是暗淡的，它就失去了存在的意義。只要生命有顏色，就不應該脆弱。那么，我們如何裝飾我們的生活呢？摘一朵輕濃的夏荷，憧憬人生；畫一條悠閑蕩蕩的小船，呵護生命；追逐一個淡淡的身影去體味人生，以千為經典，以陌生人為緯度，在生命的海洋上載歌載舞，不斷出發，不斷抵達。正是在這里，生命色彩的永恒在出發和到達之間實現。

　　生命的顏色是燃燒的火炬，對生命的追求是浩瀚的大海。為了生命的色彩，我們不在乎風雨雷電，不在乎波濤洶涌。我們堅決揚帆起航！

　　生命的顏色是潺潺的小溪，是青翠繁茂的柳樹。對于生命的顏色，我無暇顧及身邊的鳥語花香，留著回味。

　　生命短暫，生命的顏色永恒！

　　特別的色彩初中作文 篇21

　　青春，是插著翅膀的天使，在生活這蔚藍的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫；青春，是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！——題記

　　每個人都有青春，每個人都有青春的快樂回憶。在青春中，每個人都會長大，會比以前更成熟。但是，每長大一歲，所面臨的困難就要更多了。

　　有人說，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年說了“拜拜”。再也找不到兒童節的快樂了，只能聽著樓下兒童嬉戲的快樂笑聲，能夠做的只有對著作業發呆。

　　有人說，青春是綠色的，它像花兒一樣，花開花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是殘枝敗葉。但，它雖然很短暫。它給人留下的回憶，也是意想不到的吧！

　　有人說，青春是透明的，它就像個泡泡一樣，一捅就破，留下的只是散落滿地的肥皂水。等你想起它時它也許早干渴在地上或被風吹到哪去了吧，已消失的無影無蹤了。

　　有人說，青春是黃色的.，它在春天的時候，可能是最耀眼，最燦爛的啦！可是，漫長的秋天來了，“呼呼”的北風吹著，地上的花兒，不知以吹到哪去，就連最堅強的大樹，也為之顫抖。

　　有人說，青春是白色的，拋開一切煩惱，剩下的只是憂郁，沉悶。快樂不知以跑到哪去。只能抱著童年的照片，想象那快樂的回憶，只怕到最后，青春也會消失的無影無蹤。

　　有人說，青春是紅色的，他有的只是熱情，活潑，快樂。雖然快樂的時光沒有了，玩的時光消失了，但是，我們有了學習的時光，我們和書中的人做游戲，嬉戲。

　　我想，青春是彩色的吧！它雖然很煩惱，但是它也有快樂，有苦辣酸甜，他是綜合起來的色彩。我們也許會寂寞，但更多的也是歡笑。不管他是什么顏色的，都請你珍惜它。因為青春，生命，都只有一回！

　　特別的色彩初中作文 篇22

　　青春是藍色的。積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足，這是對藍色青春最完美的詮釋。——題記

　　青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無窮；青春，不必用絢麗的衣著去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語言去堆砌，就能讓人流連忘返。

　　生命誠可貴，愛情價更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我帶著童年的天真，學著中年的老成，在初中的藍天下譜寫只有我們才能破譯的心靈密碼。

　　我在班級中的成績本就不突出，又加上一位朋友的作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺自己當老師的夢想已經變成了泡沫。那位朋友對我當面一套，背后一套，我感覺全世界都是黑暗的，沒有一絲光明。

　　一次，我和一位閨蜜走在街上，無意中談到了自己的夢想。當時，我有些沮喪，說話時垂下自己的腦袋。她發覺后尋根問底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會嘲笑我，沒想到卻來鼓勵我，說：“我們最強大的對手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬紫千紅總是春’；要激勵自己‘直掛云帆濟滄海’；要超越自己‘無限風光在險峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”

　　聽了她激情昂揚的話語，發現自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新揚帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當教師的夢想。從那以后，我不斷努力，終于在學習上打下了一片屬于自己的天地，成績也就名列前茅了。但是，我還是不滿足，是不是自己的.私心太重了呢？哎！我怕是永遠也填不滿自己的私心了吧！

　　藍色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！

　　特別的色彩初中作文 篇23

　　平淡的生活一天一天重復上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。

　　原本以為，每天上學放學，按時完成作業，這一天的任務也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。

　　直到有一天下午，是個漆黑的夜晚，我獨自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上，沒有人，也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點害怕，有點厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的`作用下，我干脆拿出手機塞上耳機，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發現我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。

　　從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時，就拿出手機聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運的時候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。

　　我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因為他我發現，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光，我們要去發現生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。

　　一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。

　　電視機因豐富的色彩而變的有立體感。

　　我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!

　　特別的色彩初中作文 篇24

　　四季是美麗的，因為它有春天的滋潤；四季是激情的，因為它有夏天的熱烈；四季是成熟的，因為它有秋天的豐收；四季是純潔的，因為它有冬天的潔白。

　　“陽春布德澤，萬物生光輝。”初春到來，萬物復蘇，生機勃勃。瞧！小草伸著懶腰，從石峰中鉆出來；迎春花也開了，每一朵都黃燦燦的，在略帶著寒意的春風中搖曳，顯得那么俏皮可愛！花叢中有火紅的玫瑰花、純潔的.百合花、清麗的菊花……一只只蝴蝶被它們所吸引，在花叢中翩翩起舞。粉色的小花配上綠色的莖，在草地上形成了一道亮麗的風景線。啊，春天是綠色的。

　　“首夏猶清和，芳草亦未歇。”初夏之際，風兒帶著微微的笑意與暖意慢慢地從我們身邊穿過；樹兒披著綠葉從春天里蹦蹦跳跳地走來了，舞動著滿樹的燦爛的花朵；盛開的桃花早已變成毛茸茸的青澀果子，站在枝頭一道嬉戲；我們小孩子則拿著游泳圈在海邊躍躍欲試，一展夏的風采；沙灘上堆滿的大大小小的房子早已是我們快樂的天地。啊，夏天是橘色的。

　　“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋天是豐收的季節，農民們的臉上洋溢著歡快的笑容。小河里叮當作響，原來是小魚跳出水面迎接秋天的到來。一陣風拂過，小河漾起波紋，像老奶奶眉頭的皺紋，又似金絲銀線穿梭，織成了一張抖動的奇妙的網。風歇息了，小河宛如一面鏡子，水中楊樹、柳樹的倒影奇巧迷人，樹頭是朝下撐的，樹干是迎上長的，鵝鴨都“騎”在了朵朵云彩上面。大自然巧奪天工的佳作，令人贊嘆。秋天的落葉更是美麗，迎著火紅的晚霞，在瑟瑟秋風中，落葉簌簌地飄到地上，埋在了土里。啊，秋天是紅色的。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，冰清玉潔，是四季中最美的季節。雪花這潔白的精靈紛紛揚揚地從天空飄落。雪給大地披上了玉衣，房頂、樹梢、大地，到處都有它的蹤跡。雪野中有白中隱青的棕櫚，深黃的臘梅花。雪下面還有枯黃的小草。雪，像春的使者，飄飄的送走了冬，帶來了春的訊息。在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雪的精魂……啊，冬天是白色的。

　　我愛四季，更愛四季的色彩，因為它是美麗的，是激情的，是成熟的，是純潔的！

　　特別的色彩初中作文 篇25

　　藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅，我就是我。

　　生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。

　　小時候，總幻想自己也有自己獨特的人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會田徑跨欄110米的'冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。

　　人的一生就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩；有的畫得灰黯單調；有的畫得色彩鮮艷；有的畫得暗黯淡無光，這就是人的一生。人生就是一幅畫，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫他。

　　而我，要為我的這幅畫，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。

　　特別的色彩初中作文 篇26

　　春說，生活是盎然的綠；夏說，生活是火熱的紅；秋說，生活是璀璨的金；冬說，生活是潔凈的白；而我卻認為，生活是一抹淺淺的黃色。

　　——題記

　　那是一個讓人煩躁的一天，窗外，淅淅瀝瀝的小雨不停的下著，天空也因雨的到來低沉沉的，整個世界仿佛都被涂上了一層灰蒙蒙的色調。

　　心情，莫名的煩悶起來，仿佛有一塊無形的巨石壓在上面，讓我喘不過氣來，在那一刻，我看到的世界沒有色彩，我感受到的生活是灰色的。

　　邁著略微沉重的腳步，我撐著傘推開了家門，迎面而來的.一陣清涼讓我的心情豁然開朗，沉重的步伐也漸漸變得輕松起來。

　　突然，一抹淺黃映入我的眼簾，我定了定神，彎下腰，細細的欣賞著那抹黃色，是一朵小花兒，是一朵再平凡，在樸素不過的花兒，淡黃色的花瓣被雨水襯得晶瑩剔透，一滴滴結凈的雨珠順著碧綠的葉子緩緩滴落，在這個寒冷的雨天里，她沒有任何辦法，她只能被迫著面對。

　　雨，一點點濺落在她柔軟的身軀上，她仿佛有些懼怕了，低著頭遲遲不肯抬起，任憑雨水打在她的全身各處……

　　我有些猶豫了，心情驀然變得沉重起來，因為，在這一刻，在雨水擊打著她的這一瞬間，我感覺她的心情也多多少少夾雜著一絲灰色。

　　時間一點點消逝，雨一點點變小，變輕……

　　終于，雨過天晴，整個世界仿佛都被水洗過的一樣，天，是那樣的純凈，透明，草，是那樣的碧綠，盎然。而我的心情，也因這突然的情朗變得雀躍起來。而那朵原本彎著腰抵觸著雨的打擊的花兒，也挺直了腰桿，貪婪的享受的陽光的沐浴，輕風的微拂。

　　看著眼前的這幅情景，我的心不禁微微有些顫動，而在那一瞬間，我明白了，生活的色彩正是我眼前這抹淺淺的黃色……

　　風雨來臨時，苦難與不幸來臨時，我們的心情雖然是抵觸的，但是我們沒有任何改變，只能去面對，哪怕再不愿意；雨過天晴時，溫暖與快樂來臨時，我們的心情是洋溢著幸福的，我們始終是微笑著的。

　　生活，其實正如那朵在風雨中的花兒所經歷的一樣，而生活的色彩或許也正如那抹淺淺的黃。

　　特別的色彩初中作文 篇27

　　在金色童年里，一定有放風箏的經歷吧！放風箏是一件多么美好的事啊！

　　今天，我們就帶著風箏到操場上放飛去了。開始的時候不在狀態，大家都沒把風箏放上去。可是，過了一會兒大家有點感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時我看見了一只奧特曼風箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風箏那么好的技術是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動，放起風箏可是百分之百的.天才。廢話不多說，認真地看他放風箏吧！一眨眼間，小姚和他的風箏都消失得無影無蹤，我和同學立馬去找他和風箏。哦！原來在廣場上啊！這時風箏的高度已經超越了四層的教學樓。好高啊！后來，我沒有仔細看，自個兒去玩了。可玩了以后，又看見了小姚的風箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風箏把小姚的風箏掛住了，還好沒有很多結，一會兒就沒問題了。風箏越來越高，可是事情沒有那么簡單！

　　另一只風箏又和他的風箏交錯了，小姚讓別人幫他拿著風箏，把勾住奧特曼風箏的那只風箏改駛方向。又一次有驚無險。

　　第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時間也不夠了，拉風箏線就五六分鐘。把線拉回來時，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風箏，只要拿線好了。”

　　說完，大家都笑了。

　　放風箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風箏，放飛放飛夢想吧！

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