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悄悄走近你初中作文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的悄悄走近你初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悄悄走近你初中作文 1
一如既往，時(shí)光軸上的風(fēng)景還在不斷更新，追懷追懷，當(dāng)我悄悄走近你的片羽時(shí)光。
其實(shí)一直以為你挺難相處的，平常話不多，也很吝嗇笑容，所以我離你也挺遠(yuǎn)的，但不知從什么時(shí)候開始，哦，也許是你第一次問我拿英語抄寫本的那節(jié)晚課，我就悄無聲息地走進(jìn)了你高冷的圈子。
“今天的英語單詞你寫好了嗎？借我看一下。”你特別偷懶，這些抄抄寫寫的作業(yè)連書都不愿意翻一下，“那你順便幫我檢查一下唄，”好吧，盡管我知道這句話說出去也是石沉大海……雖然你懶得幫我檢查錯(cuò)誤，但有時(shí)你會(huì)冷不丁地在本子上留言。一年過去了，本子我已經(jīng)不用作抄寫了，但我仍然保存著那本本子，偶爾翻開一看，字里行間忽地冒出一句稚嫩的短句，還是會(huì)忍不住抿嘴一笑。
見你講話最多的一次，應(yīng)該就是我們一起背歷史的時(shí)候了吧，互相查漏補(bǔ)缺，互相抽背，你突然問我是怎么背歷史資料的，我故作輕松的說，讀兩遍就好咯，如果想到我會(huì)被你拉著讀了一整節(jié)課歷史資料，第二天嗓子疼的'話，我是絕對(duì)不會(huì)把那句話說出口的……
不僅是學(xué)習(xí)上的伙伴，更成了生活中互相寒暄的密友。“到家了嗎？”后來，在我到家后總會(huì)第一時(shí)間發(fā)條信息給你，讓你知道，我回家后第一個(gè)想到的就是你。但你總是很高冷的回一句：“嗯。”剛開始的時(shí)候，還會(huì)很尷尬，有一搭沒一搭的聊著，但后來，好像慢慢變成了一種習(xí)慣，一切都是那么自然。“晚飯吃了沒？”“還沒呢，爸爸出去買菜了，估計(jì)得晚點(diǎn)。但沒關(guān)系啦，什么時(shí)候吃飯不重要，重要的是和家人一起吃啊。”就像這樣，閑聊中，你也能不時(shí)帶給我一些小感動(dòng)。
我最不能忘記的就是夏夜我們一起去將近一百米高的樓頂上俯瞰整個(gè)城市，躺在還算干凈的平鋪的頂上看云，但一直遺憾的是，還沒來得上再登上樓頂上的階梯，看更遠(yuǎn)的地方，只能憧憬那是一片怎樣蜿蜒的風(fēng)景。我們會(huì)一起分享好聽的歌，談自己的人生理想，講自己小學(xué)時(shí)候的趣事。有風(fēng)的一天晚上，我們偶然從對(duì)方口中得知，原來小學(xué)還曾是校友，只不過你進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我正好轉(zhuǎn)學(xué)，錯(cuò)過了而已，一年后，你也轉(zhuǎn)學(xué)了，但沒想到我們又在同一所中學(xué)重新遇見。
就是這樣，當(dāng)我悄悄走近你。
快樂，感動(dòng)，遺憾，懷念。
悄悄走近你初中作文 2
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。——李清照
合上了書，閉上了眼睛。只留下心靈與著余音微顫。這是一位驚艷了歷史舞臺(tái)的才女，在溫柔的光影里，我悄悄走近你。在朦朧霧色中，在藕花深處，有你瀟灑的身影，緋紅的臉頰。走到你身旁，一同在湖光山色中放眼遠(yuǎn)方。你端起手中的酒碗，一飲而盡，只把那碗丟在一旁，提起筆，揮手寫下“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。亦或是把那情絲心緒，盡藏在青枝嫩葉后“倚門回首，卻把青梅嗅”。兒女情長(zhǎng)，俯首低眉間盡是“欲說還羞”。莞爾一笑，嫣然無方。卻將那天真靈動(dòng)，定格在清澈的朝陽，一代詞宗，李清照的多舛一生匯入歷史長(zhǎng)河之中。
雨疏風(fēng)驟，殘酒映月，若問時(shí)光荏苒，卻只道海棠依舊。我悄悄走近你，走近你的人生。你，是幸運(yùn)的，生在封建時(shí)代，卻有讀書識(shí)字的機(jī)會(huì)。也因如此在小小的你的心里，埋下了大大的種子，向往著更加廣闊的世界。九萬里風(fēng)鵬正舉，生性自由的你張開了雙翼，去尋找你的`遠(yuǎn)方。
可是。人生變化莫測(cè)，尋尋覓覓，冷冷清清。與丈夫十余載朝夕相伴，形影相隨，卻還是從那一刻千里相隔，而你也開始了漫長(zhǎng)的尋覓之路。可堅(jiān)強(qiáng)的你從不想得過且過，而是只身挑起畢生所及的文化財(cái)寶，漂泊半生。
莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。與思念的人凄清對(duì)唱，故劍情深，卻不抵世故變化，直到丈夫的離開。無奈改嫁張汝舟，嘗盡人情冷暖，又決然將其告上法庭。即使再一次踏上孤獨(dú)之路，卻堅(jiān)定而果敢。因?yàn)槟闶抢钋逭眨莿偭遥菆?jiān)毅的你。我悄悄走近你的人生，走進(jìn)你的心靈。
“看取晚來風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。”那一年孤身一人，身在海角天涯，兩鬢已蒼蒼生華發(fā)。遲暮之年自賞梅花自然與“年年雪里，常插梅花醉”的少女不同。飽受了風(fēng)云變幻，目睹了家破人亡，承載了一生傳奇與人情世故的心靈，仍是少年熱血，留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的高潔氣概。讓我悄悄走進(jìn)你的心靈。
可憐女兒身，未能被甲守邊疆，這是你一生的遺憾，但你生而偉大，因?yàn)槟闶遣磺撵`魂，為封建禮教所束縛，活得精彩絕倫。筆墨揮灑人生倒影；詞句傳誦人生悲喜。李清照用一生演繹一部至美的戲，離愁別悵，慷慨激昂。
待西風(fēng)殘?jiān)掠橙顺睿瑓s還時(shí)年青絲依舊。還許我悄悄走進(jìn)......
悄悄走近你初中作文 3
清晨，一抹嫣紅從天邊慢慢散開，我看著它微微一笑，心想：這樣的光景，大概也只有在這里才能看到吧。
不知不覺間，我已在這里度過了一年多的日夜，我依稀地還記得初見時(shí)，這座校園帶給我的歡喜。
聽說致遠(yuǎn)很久了，但真正見到，還是在體育中考的時(shí)候，那是的我們對(duì)這里充滿了無限的幻想，迫不及待地想要見到致遠(yuǎn)的廬山真面目。當(dāng)我站在籃球場(chǎng)時(shí)，我被致遠(yuǎn)的高山所震撼。雖然我居高臨下地站在操場(chǎng)的上面，但我依然的感覺到自己的渺小。那山仿佛就在你的面前，一片蒼綠，它安靜地俯視著這座校園，像一個(gè)長(zhǎng)者，讓你的內(nèi)心不自覺地生出一番敬意：天空是一望無限的藍(lán)，安安靜靜淡淡的藍(lán)色給人一種純真的感覺，但同時(shí)又有一種可望而不可即的失落縈繞心頭。天與山相互映襯著，我竟不敢再看下去。即便如此，但我還是深深地喜歡上了這里。
來這里雖然只有一年多，但致遠(yuǎn)的同學(xué)和老師帶給我很多感動(dòng)，還記得拔河比賽時(shí)，同學(xué)們賣力的為拔河隊(duì)員加油，班里有個(gè)同學(xué)帶著身上帶著腰傷，但他為了班級(jí)的榮譽(yù)，堅(jiān)持上陣，所有的人都為他捏了一把汗。哨聲一響，吶喊助威的.聲音一聲高過一聲，連班主任都不顧形象地在為隊(duì)員們加油，最后，我們班不負(fù)重望的贏了，一結(jié)束，大家就圍上了上去，詢問那個(gè)同學(xué)的傷勢(shì)，他一手扶腰，一手故作輕松的擺了擺，笑著說：“沒事。”其他的人的手都被麻繩拉開了一道道傷痕，卻也和他一樣，笑著對(duì)我們說：“沒事。”還有幾個(gè)隊(duì)員早已默默地走了，遠(yuǎn)處，他們的身影在太陽的余暉下越拉越長(zhǎng)。正是有了他們的付出，他們的忘我，才有了班級(jí)今天的榮耀。
走在致遠(yuǎn)的小路上，又是耳邊會(huì)聽到學(xué)哥學(xué)姐對(duì)我們的議論聲，他們說我們是幸運(yùn)的，來了一年之后，便趕上了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的更新，回想起去年，我們的教室地面還是水泥的，老師上課還是用電視來播放課件。而如今，教室鋪著地板，前面是投影儀，粉筆換成水性的，再也不會(huì)有粉塵在教室里彌漫。這一年我見證了致遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
“寧靜致遠(yuǎn)”是致遠(yuǎn)的校訓(xùn)，我一直不知道它的真正含義，知道今天讀到諸葛亮的一句話才明白：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我想這就是這句校訓(xùn)的真正含義吧，這句話包含了致遠(yuǎn)對(duì)我們的殷切希望，銘記校訓(xùn)，讓我們共同成長(zhǎng)。
悄悄走近你初中作文 4
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”又是一個(gè)紛亂的秋天，一陣秋風(fēng)撲面而來，帶來陣陣寒意，穿過殘風(fēng)，我明白了爺爺。
——題記
從幾年前到現(xiàn)在，爸爸媽媽一直在勸爺爺奶奶來城里和我們一起住，可他們就是不肯總以各種理由推辭。現(xiàn)在奶奶因?yàn)橐铀湍暧椎牡艿苌蠈W(xué)才來了，家里就剩下爺爺一個(gè)人了可他就是不肯來。于是我和爸爸決定回家接爺爺。第二天，我和爸爸來到村中，爺爺沒有像往常一樣在家門前等著我們，推開門爺爺不在家……
夕陽，田間，祖孫情深
我和爸爸來到田間，我跑過去抱住了爺爺，看著爺爺那慈祥的臉，我笑了。爺爺也笑了。爺爺衣著單薄卻揮汗如雨。是呀！縱使寒風(fēng)刺骨何擋爺爺滿腔熱血！在微紅的夕陽下也無法遮掩爺爺那已被“白雪”侵占大片的發(fā)髻和臉上深深的皺紋……爺爺老了許多。我不禁熱淚盈眶。
飯菜，土炕，回憶連綿
剝開我最愛的煮玉米，米粒很黃，一粒一粒的吃著香的和奶一樣。晚飯后爺爺問我們：“睡在哪？”我說：“除了您的土炕哪也不去。”躺在土炕上聞到一股熟悉的味道，讓我一下子回到了小時(shí)候爺爺陪我摘野果，數(shù)星星的時(shí)候可惜歲月在無聲的溜走，這些日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛布上離我遠(yuǎn)去。難道這土炕就是故鄉(xiāng)永恒的歲月，不變的情節(jié)嗎？
黑夜，月光，語重心長(zhǎng)
“爺爺，明天和我們一起走吧！到城里住上幾天。”我說。“不了，你們回吧，家里還有很多事呢！”我和父親只好不再作聲。今晚的月亮格外的圓在月亮照耀下爺爺仿佛又蒼老了許多。是不是這位大半生都在田間辛勤勞動(dòng)的爺爺習(xí)慣了，村里家禽的叫聲，習(xí)慣了，在嚴(yán)寒酷暑下辛勤勞動(dòng)；習(xí)慣了土地自然的氣息。兩腳踩在土地上才覺得舒服。聽不慣城里的`喧雜，走不慣硬硬的油柏路。一位年過大旬的老人要終生守護(hù)著這片讓他流血流汗的土地有什么不好呢？既然不能一起居住，那就長(zhǎng)回來看看吧！看看這片生我養(yǎng)我的土地，看看這伴我成長(zhǎng)的老院，看看我最愛的爺爺。我想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，臨別時(shí)我抱了抱爺爺，揮淚而去。回到家后，我對(duì)爸爸說：“爺爺不來就不來吧！有些事情，走近了才明白。”爸爸聽了說：“是呀！你爺爺未嘗不想和我們一起生活，但即使親情連綿怎比的上你爺爺心中的那個(gè)守護(hù)，走近了，就明白來。”
悄悄走近你初中作文 5
開水，酵母粉，高粱濃縮液……奶奶正嫻熟地釀酒，聞著一點(diǎn)點(diǎn)溢出壇子的酒香，看著爺爺小酌一口后如癡如醉的神情，我疑惑：就有那么好喝？
我也曾偷嘗過，小口酒下肚，只覺得澀嘴而又辛辣，四肢與肚里都感覺火辣辣的，全然沒有放在壇中那般香醇迷人，這算什么好酒？父親帶來的酒哪個(gè)不比它名貴，不比它可口？這只不過是粗糙的農(nóng)家酒罷了。
爺爺愛在飯后飲一小杯酒，經(jīng)常，吃完飯，奶奶在廚房收拾碗筷，爺爺躺在那枯青藤椅上，半瞇著眼，搖搖頭，一副享受的模樣。
爺爺好酒卻不嗜酒，偶爾叫來三兩個(gè)好友，就這一盤油亮亮的花生米，談天論地的`說上幾個(gè)鐘頭，小院下午，被老人們的撞杯聲調(diào)和得特別愉快。我想，酒不過是個(gè)排憂消遣的東西罷了。
日子如壇中酒般慢慢減少，老人們也在不斷變得更老，好友們不再來小院喝酒了，但爺爺仍保留著飯后一杯雷打不動(dòng)的習(xí)慣，我有心制止，卻被爺爺拒絕，他顫巍巍地端起酒杯，說：“孩子，你不懂，酒是生活，笑著接受它……”
酒是生活？微笑面對(duì)？
直到有一天，爸爸走過來，對(duì)爺爺說：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“不了，那里鬧得慌，還是一個(gè)人在家喝酒舒服……”接著爺爺蓋上毯子，不愿再說話了。話雖這么說，可我分明看見爺爺眼中有悲傷淌過。
后來，所有人都離開了，只剩下藤椅在小院里孤單地?fù)u，老貓無力地趴在稻草窩里，院子里很靜，就像某一個(gè)陽光步走近中，我明白了：農(nóng)家酒雖然粗糙，但卻滿含了人們的生活與汗水啊！酒，正好的下午。奶奶在廚房里忙碌，幾位老人談著“你家收成怎樣？”“村頭老李聽說可能下棋哩！”“你家啥時(shí)抱孫子……”我笑著在小院里捉蝶拔草……再回神，卻已淚眼朦朧，枯青椅上，仿佛爺爺還在對(duì)我說：“酒是生活……微笑面對(duì)……”爺爺，我記住了。
我微笑著走向桌前，端起永遠(yuǎn)預(yù)留在桌上的酒，抿一口，還是從前的味道，但似乎又多了些說不出的感覺。再一步確是生活！我，也學(xué)會(huì)了微笑著走近你，微笑著面對(duì)。酒啊，你的魔力！
開水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也開始學(xué)著釀酒，聞著一點(diǎn)點(diǎn)溢出壇子的酒香，我不禁笑著說：“好酒！”
悄悄走近你初中作文 6
明艷的太陽，射出了七彩的陽光。照耀在你的心扉，讓我打開，悄悄地走進(jìn)去。留下我的腳印，留下我的幫助，留下那一句撥動(dòng)心弦的一句話，“請(qǐng)讓我走近你”。
在人生的旅途中，有坎坷，有挫折，有磨難。但是不用怕，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，有你的支持，更有你的幫助啊？彩虹般的美麗，奶茶般的香甜，音樂般的美妙。不是只有你，而是我們。需要攜手走過風(fēng)雨，我需要同舟共濟(jì)。那一次，你成為了我人生旅途中的伙伴，而我也是在你心扉中留下沖不掉的腳印。
記得，在那中考上，因?yàn)榇中拇笠猓藥С咦印Ｄ菚r(shí)候的我急得是如同“熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”你好像看出了我的著急，你跑了過去，遞給了我尺子。我額上的川字被你給撫平了。因?yàn)槲铱吹搅四隳怯押藐P(guān)心的目光，那溫暖的余溫還留在尺子上。雖然我們是同班同學(xué)，但是你我是不常在一起玩的。只因?yàn)橐话殉咦永四阄业木嚯x。讓我感動(dòng)，我只覺得我多了一份溫暖。
考完試過后，我才知道那時(shí)你只有一把尺子，而你卻給了我。后來你又在離快考試的十分鐘里，在尋人借尺子，碰了不少壁，而你卻借給了我。千言萬語道不盡，只想說聲謝謝你！
之后我們成為了好朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活上我們互相傾訴煩惱。彼此里都知道對(duì)方的心聲：“讓我走近你。”對(duì)啊，每個(gè)人都要去幫助別人，每個(gè)人也都需要幫助。
你給了我尺子，我給了你雨傘。都是微不足道的`東西，卻是珍惜寶貴的。在暑假時(shí)，我們出去玩，結(jié)果半路上卻下起了傾盆大雨。幸好我有帶雨傘，但是你卻沒有。走到分別路口時(shí)，我把雨傘給了你，首先你不肯要。但在我的逼迫下，你也收下了。我知道你擔(dān)心我，可是我卻比你更擔(dān)心你自己呀！所以才使用了“逼迫。”可是，在這不就顯示出了我們的同舟共濟(jì)。你有難我?guī)湍恪Ｎ矣须y，你也不是義不容辭的幫助我嗎？
請(qǐng)讓我走近你，人生旅途雖然有各種各樣的困難。但是我知道，一起攜手走過風(fēng)雨，就有一片彩虹；一起同舟共濟(jì)，就有一片鮮花；一起走近彼此，就有一片掌聲。敞開你的心扉，請(qǐng)讓我走進(jìn)近你吧！
悄悄走近你初中作文 7
我似乎從未走近你。
小時(shí)候，我做什么都比別人慢一拍，當(dāng)別的孩子在搖籃車?yán)镂麣g笑的時(shí)候，我卻依偎在媽媽懷里；當(dāng)別的孩子背上書包去上學(xué)時(shí)，我卻坐在搖籃車?yán)镄�(gè)不停。好不容易快了一些，卻是快在“比別人先吃奶粉”這件事上。明明什么都不懂的小嬰兒，嘴巴卻刁得很，不喝母乳，不吃嬰兒粥，只喝進(jìn)口奶粉，卻不會(huì)用奶瓶，只能“專人”伺候，一勺勺喂我。你便大義凜然地站了出來，成為了那個(gè)“專人”。每天你都早早地起來“聞雞泡奶”，然后端著一碗奶蹲在那兒。腿蹲麻了，便換一只腿；手喂麻了，便換一只手繼續(xù)喂。往往累了一天，身患關(guān)節(jié)炎的你就長(zhǎng)臥不起。
這是細(xì)致耐心包容我的你。
長(zhǎng)大了，我終于改成了我那慢吞吞的脾性，在小學(xué)如魚得水起來。但無奈我們家住偏遠(yuǎn)，離我的小學(xué)雖說也不算太遠(yuǎn)，可我畢竟太小，需要“司機(jī)”接送。父母上班事事忙碌，于是“司機(jī)”的重?fù)?dān)便落在了你頭上。你放棄了看電視娛樂的時(shí)間，放棄了與姐妹談天說地的時(shí)間，跑著，走著，急著，準(zhǔn)時(shí)在校門口等候。出了校門往往第一個(gè)看見的就是你，穿了十年的綠色夾克，蓬亂的“雞窩頭”，踏一雙破破爛爛的布鞋。媽媽也曾給你買過新鞋，可它們最后都穿到了我的腳上。等到下雨天你會(huì)打著一把始終傾斜在我那一邊的雨傘，用一雙泛黃的'眼睛欣喜地看著我。
這是貢獻(xiàn)一切去愛我的你。
后來，我更加挺拔了，你卻依舊執(zhí)意去接送我。“只有一個(gè)這么好的外孫女，沒了怎么辦喲……”你如是說。記得那天我終于不堪忍受你的執(zhí)著，我想獨(dú)立！我在馬路上與你吵了起來。可是恰逢此時(shí)，一輛摩托車“唰”地從馬路對(duì)面沖了過來。我的大腦有些空白，仿佛想起了很多無法挽回的事，又仿佛什么都沒想到。我緊閉雙眼，你卻把我拉到身后，伸腿踢向摩托……驚慌的車主，終于意識(shí)到了什么，趕忙按下剎車，而驚慌的你卻上下摸著我。“沒事吧，崽兒？傷到了嗎？”“沒事……”
這是用盡全力去保護(hù)我的你。
恍惚間又看到了很多你。你或細(xì)心，或欣喜，或勇敢，千千萬萬個(gè)你與千千萬萬個(gè)我在一起。你是我姥姥。雙眼細(xì)挑，我看到房里熟睡的你。
我輕輕地走近你。
悄悄走近你初中作文 8
伴著寒山寺夜半的清鐘聲，乘著姑蘇寂寞的客船，耳聞半闕寒鴉的清啼，瞭望著星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，我慢慢走近你——
那位不得志的詩人，你可曾知道，只有月落才會(huì)迎來朝霞滿天，彌漫的霜霧才會(huì)消散。那楓橋下的點(diǎn)點(diǎn)漁火，是給客居他鄉(xiāng)的游子照亮回家的路，還有你那首不朽的詩作，被載入發(fā)黃的'史冊(cè)，讓多少文人騷客無眠。
是你風(fēng)雨波折的人生讓我明白：一朵花的凋零，暗淡不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。從此，我學(xué)著面對(duì)生活中的挫折與痛苦。
憤怒地盯著那載有中國(guó)史冊(cè)文獻(xiàn)的車隊(duì)漸行漸遠(yuǎn)，惋惜地凝視著敦煌莫高窟內(nèi)被毀壞的壁畫，再用出奇憎恨卻又無奈的眼神怒視那位木訥的王道士，俯下身將歷史的殘屑輕輕捧起，我慢慢走近你——
深沉厚重的散文家余秋雨。你說“沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天，就無所謂今天和明天。”是啊，廢墟吞沒的是我們所有中國(guó)人的企盼和記憶。那片片瓦礫散落在荒草間，斷殘的石柱在夕陽下站立，是告訴我們每一個(gè)炎黃子孫：要銘記我們那抑或屈辱抑或榮耀的歷史！因?yàn)槲覀儫o法否認(rèn)，廢墟的前頭和底下，都緊挨著、懸掛著一段或激越或平淡的歷史。
是你滿腔的中國(guó)情、民族心，燃起了我奮進(jìn)的希望，是你教會(huì)我要學(xué)會(huì)有責(zé)任的活著。
聽那清遠(yuǎn)的笛聲奏響故鄉(xiāng)熟悉的驪歌，在有月亮的晚上，一次次在虛幻中觸摸故鄉(xiāng)模糊的輪廓。永不老去的鄉(xiāng)愁恰似一棵沒有年輪的樹，纏繞著遠(yuǎn)方游子數(shù)不盡的相思。在那雋永優(yōu)美的詩句中，我慢慢走近你——
一位用心書寫唯美世界的詩人席慕容。為了能在最美麗的時(shí)刻遇見你，我亦在佛前求了五百年，讓你那落地的花瓣芳香我的心。潛讀你的文字，便知世界是那么美好，卻又不乏真實(shí)。即使是訣別，也將你藏到任何人任何歲月也無法觸及的距離。
是你，讓我領(lǐng)悟到：生活本是那么美好，只是我們?nèi)鄙僖浑p洞察美的雙眼。從此，我學(xué)著積極地生活。
不知道從什么時(shí)候起，便喜歡獨(dú)自一人執(zhí)卷品茗。閑看庭院花開花落，漫視天邊云卷云舒。慢慢走近高處的詩人，品他們筆下多彩的人生，慢慢走近文學(xué)的殿堂，掀開藝術(shù)神秘的面紗。
悄悄走近你初中作文 9
望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。
戰(zhàn)士們手持鋒利的兵器，身披犀牛皮戰(zhàn)甲。在鮮艷的戰(zhàn)旗的揮舞下，兩國(guó)的戰(zhàn)士們用兵器戰(zhàn)斗著，兩國(guó)的戰(zhàn)車相互攻擊著
敵軍再一次沖了上來，像潮水一般的。兩軍的箭互相交涉著，墜落在陣地上。戰(zhàn)鼓被鼓棰敲的響亮！壯烈犧牲的戰(zhàn)士們，尸體被棄于荒野上，再也無人問津
作為本朝的忠骨，我可以在時(shí)空各處穿梭，做一個(gè)任何人都看不到的靈魂。我迫不及待的開始了我的'旅途，我選擇了穿梭到四百年前，來到上一個(gè)時(shí)代，那個(gè)令人向往的富饒時(shí)代。
嘩――，我穿梭到了上一個(gè)朝代。
天氣還是那么的炎熱，此時(shí)好像是到了這個(gè)時(shí)代的末尾。
旁邊的士兵有規(guī)律地站立著，一個(gè)將軍站在操練場(chǎng)大門前，似乎在等待什么。此時(shí)，一群年輕力壯的青年被幾個(gè)士兵押來，后面慢吞吞的跟著一個(gè)老太太。有一個(gè)青年回頭看了看，掙脫看管的士兵，向他的老母奔去。這位面色蒼白的老太太，她的丈夫也死于之前的戰(zhàn)役，而她的兒子這也許是她最后一次看見到她的兒子。老太太拄著拐杖，眼睛紅腫的給兒子交代著什么。將軍走過來，示意幾個(gè)士兵拉走青年，青年反抗著，但仍然不敵四個(gè)壯漢。青年還是被拉走，將軍走過來，很有力的斥責(zé)著青年：現(xiàn)在都到了如此緊要的關(guān)頭，你竟還顧著自家的私情青年不知所措，他應(yīng)該是第一次被捉來當(dāng)壯丁，接受訓(xùn)斥后乖乖地回到了方陣，這可能真是他最后一次見到他的老母了。
不知什么時(shí)候，我與青年的眼神交匯到了一起，我看著他紅紅的眼睛里，流露出的是一種痛苦的眼神，我不禁眼睛一熱，淚潸然落下，這個(gè)場(chǎng)景我十分的熟悉，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過分離，是最后的分離
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來國(guó)家的富饒總是建立在個(gè)人的痛苦上。戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的戰(zhàn)士們留下的鮮血，不僅僅染紅了親人們的眼，也燒紅了國(guó)家統(tǒng)治者的眼！這不就是當(dāng)年唐朝的車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。
唉，國(guó)家興，百姓苦，國(guó)家亡，百姓也苦。
這些，只有走近你才知道。
悄悄走近你初中作文 10
語文，我輕輕地走近你，讀你的儒雅俊意，品你的夢(mèng)回音韻。
——題記
試看春朝的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。粉嫩的花瓣如同嬰兒紅潤(rùn)的臉龐，抹著春光的燦爛。馬兒提起腳輕踏過淺淺的芳草。蝶兒戀花，日斜而不肯歸；雀兒起舞，劃過的弧跡堪絕。忽然又聽見，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。伴著節(jié)奏，踩著韻律。抬頭又見，兩只黃蛉鳴翠柳，一行白鷺上青天……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近初春，發(fā)現(xiàn)你如此的婀娜。撩開你美麗的面紗，竟令我沉醉而蕩起心中的漣漪。
且看夏日的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮，如同一位曼妙的少女，在河畔中央，婆裟起舞，香遠(yuǎn)益清。鱗波細(xì)浪中，小小的魚兒搖著片片浮荷。后然，轟雷數(shù)聲，群鳥歸棲。過后葡萄藤因喜雨而挺起脊梁，樹葉留人新容蟬鳴幾聲，又現(xiàn)風(fēng)采……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近盛夏，發(fā)現(xiàn)山明水秀也沒你有看頭，那么我要牽起你的手，走向最后的美好。
又賞秋霞的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那是怎樣的紅啊？熱烈中帶點(diǎn)含蓄，大氣中帶著自然，瀟灑中帶真點(diǎn)羞澀。還有那層層薄霧，絢爛暮云，余輝相映，山前秋草。落葉竟追著風(fēng)兒遠(yuǎn)行。天空之上，群群大雁攜手南飛，果真是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近秋收，發(fā)現(xiàn)你如此靜美，多韻。如同品著一香茗，將語文的美，緩緩引渡到我們心里，泛起芳香。
在瞧冬日的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。晨光漫灑在簇簇枯枝，昨日紛飛的大雪，悄然的綴在枝頭，宛如梨花。寒冷之季，仍見，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。香氣撲鼻，沁人心扉……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近寒冬，發(fā)現(xiàn)你如此凄涼剛烈，所以我想抱著你，溫暖你的身軀。
語文也，可以怡情，可以開懷，可以啟智。如我心中一首永不停止的`歌，一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，一輪永不磨滅的月……
品語文者，好經(jīng)常看；喜語文者，以此即寬；樂語文者，氣質(zhì)相伴；好語文者，才華溢來。
噢！語文，我輕輕地走近你，叩開了你的門，而你打開的卻是我的心扉……
悄悄走近你初中作文 11
風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落？家鄉(xiāng)低矮的老屋，小山村，早已變成粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩，那么剔透，那么恬靜。
父親拖著滿身的冰凌，鬢角那濕漉漉的水順著臉頰的溝壑，淌入脖頸，消失不見？“丫頭，看爸給你買了啥！”他一邊招呼著我，一邊滿臉激動(dòng)的喊著，我走近一看，“你買的這衣服顏色丑死了，我不要！”我抓起他買的棉襖，狠狠地摔在地上。
雪下的越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是一把把鋒利的刃，抽打著世間萬物，更抽打著我的心。理智提醒著我這樣對(duì)父親說話是不對(duì)的，也是大逆不道的，而倔強(qiáng)的我卻死活不肯承認(rèn)我錯(cuò)了。父親一向木訥，被我這一吼更是不知所措，呆立在原地，手腳都不知道往哪放，空氣似乎凝固了。
我冷哼一聲，丟下仍在原地的父親，跑進(jìn)了房間，狠狠地摔上了門。撲倒在床上，腦子還在列舉父親的種種，賭氣般地用被子蒙住頭。
二十多分鐘過去了，門外依舊是一片寂靜，這時(shí)我氣也消了，不禁想看看外面的情況，卻不巧看到了這樣的一幕……
我透過門縫，熊熊爐火映著他的臉，他蜷縮在小小的椅子上，抹著眼角酸澀的淚。我想起他在我生命中每個(gè)階段出現(xiàn)的模樣，從俊朗漸至滄桑，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他一點(diǎn)點(diǎn)衰老。最后，成為我永遠(yuǎn)的痛，看著痛，想起也痛。
又驀得想起，村口那株老榕樹下的小女孩。騎在父親肩上，發(fā)出串串銀鈴般的笑聲，揮舞著手中的.糖葫蘆，卻不送入口中，而是向父親喊著：“爸爸，吃—糖—！”父親溫和地拍拍她的頭，發(fā)自肺腑的笑了。那時(shí)，我感受到了溫暖。
父親，我的老父親！
我默默的走過去，拍拍衣服上的塵土，又默默的將它穿起，父親的眼中閃過一絲精芒？我走近他，握住他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿老繭的手，眼淚不經(jīng)意間如決堤般傾瀉而下，“爸……”
“爸，我不會(huì)再任性了。”我輕輕地說著，就像他過去對(duì)我那樣。果真，他抬頭欣慰地笑一笑，一如當(dāng)初。
雪漸漸停了，太陽又綻開了笑臉，舒展開滿臉皺紋？
我輕輕攥住他的手，與他一起看窗外的明媚陽光。無論此后怎樣，我只想久久陪著他，手手相握，心心相通。
愿時(shí)光，不老去。愿美好，永存心。走近你，父親，才知道竟是如此溫暖。
悄悄走近你初中作文 12
今年暑假，我去了趟廈門，在那里，我參觀了一個(gè)藝術(shù)畫展，我看到了世界各大名家的作品，我也贊賞著，也按下手中相機(jī)的快門。
我繼續(xù)向前走著，走過走廊，眼前一片明亮。前面是一個(gè)露天展廳，漸漸地，人多了起來，它們都朝廣場(chǎng)中央聚集。
“切，不就是幅大油畫嗎？有什么好看的？”我看了一眼遠(yuǎn)方的大油畫，看到這么多人圍在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)，不屑地嘟嚷了一句。我也不走近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。那是一幅風(fēng)景畫，畫的是在夕陽下的一株小花的特寫，畫得挺飽滿的顏色也調(diào)得不錯(cuò)，挺有一種意境美的，但和我前面見到的大師級(jí)作品比起來，這實(shí)在是不值一提啊！看看梵高的代表作《向日葵》，看看達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，畢加索的抽象派畫作，再看看眼前的這幅，實(shí)在是“小巫見大巫”啊！但這人群中時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣又一陣的贊嘆，我也禁不住好奇，想去仔細(xì)看看這到底是幅怎樣的畫。我懷著好奇的心向那里走去，正當(dāng)我還在懷疑這群人的審美時(shí)，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲易呓辞辶诉@幅畫的細(xì)節(jié)。這幅巨大的油畫上的所有景物，竟都是由各種畫拼起來的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去的'一根根線條輪廓乃至光線，都是由一幅幅袖珍的畫、花紋連接起來的，有各種姿態(tài)的花朵、飛鳥、魚……仔細(xì)看看，其樂無窮，那花紋也各不相同，都是畫匠一筆一畫勾勒出來的。
我仰視著這諾大的工程，也不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆。花紋畫得如此清晰，花蕊上的斑紋，葉片上的脈絡(luò)，整幅畫是如此動(dòng)人，我竟忘記了手中的相機(jī)，癡癡地站在那兒，端詳著畫上的一處處細(xì)節(jié)。無不被這絕妙的畫震憾，折服，沒想到這幅遠(yuǎn)看平常的畫走近了看卻是由各種精美的小畫構(gòu)成的。欣賞了好一會(huì)兒，我才揉著酸痛的脖子離開了場(chǎng)館，此時(shí)已是傍晚，抬頭看看天空的夕陽，又回頭望了望那幅大油畫，夕陽的余暉灑在畫上，那花是如此美麗、動(dòng)人。
其實(shí)，我們的生活就像這幅畫一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，覺得有些乏味，千篇一律，有時(shí)覺得不如別人。但只要走近了，用心去關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是由一個(gè)個(gè)快樂、美好的畫面構(gòu)成的，生活是那么美好。
你現(xiàn)在懂得走近去看了嗎？俯下身子，去看世間萬物的各個(gè)細(xì)節(jié)，去熱愛世間萬物的美好吧！
悄悄走近你初中作文 13
我讓我走進(jìn)了你的世界,你奔跑著,在大街小巷胡同里揮灑著汗水,雙腿是你事業(yè)的基石,力量是你成功的保障。雙頰通紅,白色的毛巾纏繞在脖子上，那你用青春的熱血為著自己的夢(mèng)想拼搏。我想走近你，認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟悖樽樱贻p的人力車夫，你就像驕陽為自己的青春打上燦爛的記號(hào)。
漸漸的，你有了自己的車，我仿佛感受到你內(nèi)心的幸福，這讓我相信，夢(mèng)想就要敢于追求，我想走近你，想和你一起分享成功成的喜悅，可事與愿違，你的車扣壓了，那是你日日夜夜的努力。但你沒有放棄，又為自己的下一輛繼續(xù)努力。你奔跑著，歲月在你心里留下了痕跡，你逐漸成熟穩(wěn)重，終于，你有了買車的一筆錢，錢卻被人騙走了。生活給了你打擊，在你高挺的身板中，我看到了淡淡的失望，請(qǐng)讓我走近你給予你安慰。
終于,你成家了，你又得到了一輛新車，雖然不是自己的努力，但畢竟是光榮的，可那個(gè)猶如末日的一天，把你拉進(jìn)深深的地獄。你的`妻子難產(chǎn)，意味著你可能失去兩個(gè)至親的人，你焦急的等待著，汗珠順著你高聳的鼻梁流下。你有神的雙眼里充滿絕望。生活給你了波瀾，但你生命的大海又能否給你平靜，你不知道會(huì)發(fā)生什么，于是帶著絲絲的希望去接受這個(gè)結(jié)果。她去逝了，你的眼中分明帶著刺骨的水涼，也許這個(gè)世界和你想的截然不同，你用青春去接受歲月的磨煉，用熱血去感知生活無限苦楚,你絕望了,也許時(shí)間可以感受一個(gè)人，一瞬間你挺直的脊背彎曲了。我好想走近你,去給你一筆錢、一輛車，讓你不再絕望，你賣了車，妻子去世，但你沒想到的是小福子也離開了你。一時(shí)間你仿佛也沒了靈魂。
你變了，你曾經(jīng)被生活捉弄，天不盡人意，于是你抽煙，喝酒，占便宜。可你卻坦然自若，仿佛自己就是這樣，不，不是的，你還是那個(gè)有熱血的祥子，可是你自己卻不相信生活會(huì)有奇跡，不相信自己曾經(jīng)還有著熱血，請(qǐng)讓我走近你吧，我會(huì)當(dāng)頭給你潑一盆熱水，讓你清醒地意識(shí)到這個(gè)世界里面還會(huì)有溫暖，讓我走近你，不管你死是否真的存在，我不想讓你再成為最初的那個(gè)祥子，可你又能夠讓勇氣回到最初的青澀中嗎。
悄悄走近你初中作文 14
停電發(fā)生在這個(gè)夏天，辭別了鉆石般璀璨的夜空，耳畔忽然增添了一份莫名的恬靜，在我的心中萌發(fā)了出去走走的沖動(dòng)。
接近深夜，在這幽暗靜謐的黑色籠罩下，夜幕好像一幅巨大的畫卷，寬廣得令人生畏。一股輕柔的金黃色流瀉下來，那是一種熟悉而又陌生的感覺，抬頭望去，果然那月安靜地懸在深邃的.天際。記憶中的月早已模糊了，習(xí)慣著去依賴古人筆下的玉盤，卻連抬頭一望的機(jī)會(huì)也從不珍惜。燈火的熄滅隱去了四周林立的高樓，空出了一個(gè)留給我去仰望的空間。
讓我走近你，這一輪白玉般的月!多少年來我拘束于高樓中，這些高樓從未給我一個(gè)看見月亮的窗口，心中某一個(gè)照不到月光的角落日漸暗淡。別人問我月是什么，我只會(huì)吟那句“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在碧云端”，只記起那句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
眼前的月亮是寬容的、莊重的，它絲毫不怨恨我把它冷落已久，它只是很和藹地把月光灑下，直至所有景物都被勾勒出一圈金色的輪廓。恬靜的夜里，我想念著不少已故的親人，牽掛著遠(yuǎn)在海外的家眷，我體會(huì)到了那些借月抒情的古仁人的心情是這般心酸卻又帶著些慰藉。原來月亮之所以得寵，是因?yàn)樗転槿颂钛a(bǔ)一些心靈的空洞，它默默地承接著愁悶與牽掛，卻依舊是那么溫柔，當(dāng)人們留意到它時(shí)便又灑下千萬縷無瑕的柔光。
讓我走近你吧，這一輪冰壺般的月!盡管我們之間的距離已經(jīng)不可以用遙遠(yuǎn)來形容。當(dāng)萬家燈火時(shí)，我身處于城市中的高樓，我在眾多繁華塵囂中空虛，耀眼的燈光阻隔了我望向你的視線。從枯燥的文字間我觸及不到你真實(shí)的肌膚，單憑我淺拙的思維無法想像出你身處于怎樣的畫面。感謝這幕黑暗，在芳華盡逝時(shí)我終于走近了你，也只有在如此靜謐、沒有任何色彩點(diǎn)綴下的夜空你才顯得更真實(shí)。在黑暗中只有你擁有自己的顏色，那些紛華此刻早已喪失了光彩。在沒有熱烈目光的注視下你依舊為天空綻放光芒，無論它是否已有了點(diǎn)綴，是否不再需要你的寵幸。
讓我走近你吧，月亮!盡管我無法用語言去把你描繪，我笨拙的文字無法彰顯你的美麗，但請(qǐng)讓我走近你，我想要的，不是你怎樣地對(duì)我眷顧，只是希望我能讀懂你，在月光下活得更有意義。
悄悄走近你初中作文 15
讀你的詩，聽你的故事，試圖憑借一些蛛絲馬跡走近你，讀懂你。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。西林寺的墻壁，因?yàn)槟愕脑姸劽谒暮！Ｃ缹W(xué)家說，這不是詩，這是一個(gè)命題。其實(shí)，你只不過是想告訴人們：識(shí)得全局者心則在外，一味的想要得到你想要的，并如局中人一樣，面前一味的都是迷茫。不是嗎？距離產(chǎn)生美，如果在楓葉林中只顧采擷落葉的人，他絕對(duì)不會(huì)注意到四周已是滿目的秋色，你不正是站在山巔之人嗎？一切景象皆在你的眼中，可謂是看破紅塵三兩事，而我可不就如林中人一樣，終日都在急于求成，直到走近西林寺的墻壁，直到我試圖讀懂你。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在世俗的喜怒哀樂，禍福無常的見解中，你的見解總是脫穎而出，說的是你的豁達(dá)之美。其實(shí)，你只不過是看透了這世間的世俗常態(tài)罷了。但洞徹人生的你對(duì)現(xiàn)實(shí)生活也依然保持著足夠的熱情，你將人世間的長(zhǎng)長(zhǎng)短短、離離合合、真真假假、風(fēng)風(fēng)雨雨看個(gè)明白，認(rèn)個(gè)清楚。但在那個(gè)中秋夜，那個(gè)微醺的時(shí)刻，你心里，想的`、念的、夢(mèng)的、醉的、說的，都是子由，都是那些平平淡淡的世事深情！
我終于懂得，千里月光傳遞的是一縷縷的人間溫情，這正是你的本來面目，而豁達(dá)只不過是你御寒的外衣。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。現(xiàn)實(shí)是如此地令人沮喪，不如乘風(fēng)歸去。但你很快就否決了這個(gè)想法。還是回到人世間來吧，天上宮闕固然瀟灑自在，但你依然對(duì)現(xiàn)實(shí)生活保持著足夠的熱情。世界上只有一種英雄主義，那就是看透了生活的本質(zhì)，卻依然熱愛生活。你從不管世人如何解說，是效忠君王的詩意告白也行。說是宦海險(xiǎn)惡曲折的流露也罷。無論你身居廟堂之高，還是寄居江湖之遠(yuǎn)，都如同在月光下取暖的人一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到冷。
我終于懂得你的豪氣之美；懂得你為什么能夠獨(dú)游險(xiǎn)惡宦海之中，不畏世俗常人之看法；懂得你為什么能夠不管君主是否理解你的效忠，你卻毅然決然的堅(jiān)持到底，就算被貶無數(shù)次，卻依然不放棄。
你的詩，你的詞，都讓我能夠在生活中獨(dú)戰(zhàn)領(lǐng)峰。就如同一個(gè)無形的手，牽引著我在生活的道路上穩(wěn)健前行。
悄悄走近你初中作文 16
走近你，湛藍(lán)的天空與深邃的大海連為一體，陽光、沙灘、岸邊的巨石上有你的身影。幽深的竹林中還飄蕩著你的舞姿，廣袤的沙漠中還留有著你的氣息。你的每一次微笑，每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到你是那么開心與快樂。你讓我看到了未來的希望，讓我聽到了生命的召喚，讓我聞到了青春的氣息，品嘗到陽光的味道。是你——母其彌雅。讓我在一次又一次失落中重拾生活的希望，讓我在一次又一次的.挫折中獲得奮斗的勇氣。
跆拳道的力量，瑜伽的柔美，為你的清新、脫俗所吸引，你的一呼一吸一顰一笑，都讓我為之傾倒。我?guī)е活w好奇與崇拜的心走進(jìn)你，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何利用自己的呼吸去感受人生。很高興，有幸走進(jìn)你！
每一次緩慢的舒展都讓我感到有一股力量從丹田一直涌上頭頂，打開了我所有閉塞的毛孔，釋放了心中所有的不愉快，讓疲憊隨著汗水一起蒸發(fā)，我以一顆寧靜的心融入你。
時(shí)間愈久，越是能體會(huì)到與你同樣的心情，我慢慢地習(xí)慣了那一切。每一次大汗淋漓，都讓我倍感輕松；每一次深深地呼吸，都讓我更加舒暢。
你一頭烏黑的秀發(fā)像海藻一樣搔動(dòng)著我的心；纖細(xì)雪白的手指像正在舞蹈的精靈在我的腦海閃現(xiàn)。深長(zhǎng)而均勻的呼吸，優(yōu)雅而溫馨的微笑，讓我在一次又一次痛苦中綻放……你就是一顆與塵世喧囂格格不入的透明水珠，放大了世界的美好與幸福，帶我進(jìn)入冥想的世界，讓我在浮躁的世界擁有一片屬于自己的凈土，你、我、這世界，便水乳交融！
于是，我開始幻想成為你，你不但是我的瑜伽導(dǎo)師，更是我精神的指引者，是你給予我力量，成為你是我的愿望。成為你，讓自己的生命中隨時(shí)可以擁有那種感動(dòng)；成為你，讓我的心靈再次綻放幽靜之花；成為你，是我生命的目標(biāo)，更是讓我心潮澎湃的動(dòng)力！是你用真誠(chéng)與優(yōu)美的文筆勾勒了我人生的輪廓，構(gòu)造了我未來的藍(lán)圖；又是你用汗水與微笑洗刷了我的煩惱。你牽引著我生命的主線，闡釋著我生活的信念，撥動(dòng)了我沉睡的心弦。
走進(jìn)你，融入你，成為你——下一個(gè)母其彌雅。（張乾）
悄悄走近你初中作文 17
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁；喝不完金波玉液噎滿喉，望不見菱花鏡里形容瘦，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
紅樓夢(mèng)至第幾層
無意徘徊于楊柳蔭里葬花卿客的“依今葬花人笑癡，他年葬我儂知誰？”，有心眷顧那櫳翠庵里孤清的`木魚的低吟；無意吮那蘅芬清芬，看那金鎖生輝，有心聽那秋爽齋內(nèi)冷雨敲窗，撫那芭蕉凝翠。不愛那黛玉寶釵，只鐘情于你們：檻外人妙玉與焦下客探春。妙玉，有時(shí)，我也想走近你，卻害怕你驅(qū)我回那花花世界，檻外之人豈獨(dú)卿？你甘愿把青春隨風(fēng)卷入木魚的一下下敲擊里，卻沒有留意背后警幻仙子深深的嘆息，你青目加于釵黛二人，卻才知道自己的孤獨(dú)。嗚呼哉！連你也逃脫不了紅顏薄命的預(yù)言，美玉陷泥！我只能像寶玉一樣做個(gè)檻外人，任淚水肆意奔騰在你的命運(yùn)里。
生性的剛強(qiáng)令我相惜，你乃寶玉之妹，自不流連于兒女情長(zhǎng)，睛明強(qiáng)干讓我佩服。我也想走近你，卻害怕你玫瑰花刺扎傷了我也扎傷了自己，迎風(fēng)滴淚，家鄉(xiāng)一河相隔，傷感你的同時(shí)也傷感自己，你知不知道，有時(shí)我也想走進(jìn)你，卻又卻步，只能讓淚化作雨，等候靈性的你的感知。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰長(zhǎng)長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
滿江夕照相映紅
曾幾何時(shí)，忘卻了江南香徑的獨(dú)徘徊，迷戀于金戈鐵馬和甲光向日的壯烈，也是在那個(gè)時(shí)候，我見到了一張滄桑的臉，一顆赤血的心，那便是你，岳武穆，我有時(shí)也想走近你，但你臉龐過于剛毅的線條令我惶恐，你是英雄，我不敢對(duì)你說一句話，因?yàn)槲姨椒擦恕Ｄ阋矔?huì)傷心，“知音少，弦斷有誰聽？”
孤寂的心境源自你的命運(yùn)——生于洪浪，死于“風(fēng)波”，還我河山的怒喊已經(jīng)褪色至蒼白，只有風(fēng)波亭還在見證你的忠心。我又一次潸然淚下，為你。
有時(shí)，我也想走近你們，但歷史輕輕推開我，我又能作為一個(gè)局外人，窺視這你們的悲歡離合，可是，你們對(duì)我說：“你已經(jīng)走近我們了”。
悄悄走近你初中作文 18
我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。李清照，一個(gè)不平凡年歲中的不平凡女子，我們常常為好她“人比黃花瘦”的多舛命運(yùn)而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動(dòng)而欣喜。
或許只有通過這種方式，我才能走進(jìn)你，或許只有在這里，聆聽著漱玉泉輕輕的水波蕩漾，我才能融入你，才能領(lǐng)會(huì)到你年少時(shí)的爛漫純真。
是否可以說，李清照正是借著這泉的甘冽清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詩人的詞婉柔情，才有了詩一般的靈動(dòng)清澈？
易安的少女時(shí)代便是在這潭清泉邊度過的。走進(jìn)這汪清泉，就如融入了你的身軀，我似乎就能從這如鏡的水面上看見那個(gè)端莊嫻雅的女子對(duì)泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間嗅到到那個(gè)才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤(rùn)，李清照才與水結(jié)下了不解之緣。她不就是那個(gè)曾經(jīng)“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的憂愁女子嗎？她不就是那個(gè)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的'俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰說她不是這水中的仙子呢？
我凝望著眼前的這一汪泉，也感受著來自它的凝望——這一潭經(jīng)歷了數(shù)百年的古泉，也正因?yàn)樗闹魅硕淖兞嗣\(yùn)，泉從數(shù)百年前借來了那份少女的情懷，用它的靈動(dòng)一一展示給我們，我們才能在這百年后的今天走進(jìn)易安，感受她的靈動(dòng)，的確，漱玉泉是因?yàn)樵~人而聞名，而它所呈現(xiàn)的，卻也是詞人的才能與風(fēng)范。它淙淙的噴涌聲，它竽下的千萬條柳條，它縹渺若仙的氳，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借詞人之名呢？
我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句，我試圖分開現(xiàn)實(shí)中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動(dòng)，共同融入了幾百年后我們的遐思。
然而，感謝這泉，感謝這詞，使我在這繁蕪的社會(huì)走進(jìn)你，感受你的憂慮無奈和凄涼；融入你，感悟你的詞句之間的苦澀，焦灼與蒼老，渴望著也期待著成為如你一般溫婉豪情，才華橫溢的女子。
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