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文字里的春天的初中作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文字里的春天的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文字里的春天的初中作文 1
總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。不經(jīng)意間，寒風(fēng)襲來，吹落了我臉上苦澀的淚花，吹走了最后一片樹葉。打破了一切幻想，我試圖掙扎，尋找，絲許，會(huì)有希望，然而，當(dāng)最后一片樹葉落在我手心的時(shí)候，滿是心疼與落寞。冬天來了，寒風(fēng)，殘?jiān)拢�有冰冷的身軀，無處躲藏。于是，我就在這里，靜守日月，與文字為知己，與文字漫游盛世，與文字傾訴鐘情，尋找文字里的春天。
偶爾翻開以前熟悉的文字，觸目驚心，寫下的時(shí)光，流年，青春，光芒。寫下的驕傲，寂寞，孤獨(dú)，冷漠。還有那些漸漸遠(yuǎn)去的人，漸漸遠(yuǎn)去的夢(mèng)，擔(dān)心他們就這樣漸漸地從我的生活中淡化，離去。
現(xiàn)在的我，站在冬天里，看天，看地，看落葉，心情無比復(fù)雜，文字變得沉悶，語言也變得蒼白，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
塵世中，總有太多的無奈，而渺小的我卻總是天真的想要去駕馭那些情愫，因?yàn)椴桓市模筋^來，卻只是一場(chǎng)空。一直以為，我和月是屬于同一個(gè)世界的，一樣的孤獨(dú)，一樣的清寒，其實(shí)不然，至少我有影子的陪伴，至少，我還可以指上清歌，至少，文字可以治愈我的傷口。揮灑筆墨，寫下一季清新。即便如此蒼白，即便現(xiàn)實(shí)中的我不明媚，但我享受這份文字所給予我的溫暖，如沐春風(fēng)一般。
不知從何時(shí)開始，瘋狂的迷戀文字，迷戀文字帶來溫暖的'感覺，就如同孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影，流星迷戀剎那間的墜落，我們以文字取暖，以文字為生。在文字里尋找風(fēng)花雪月。
有些人認(rèn)為和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，寂寞的日子用文字排遣生活，只有文字懂我。因?yàn)橛形淖郑@個(gè)冬天有了浪漫，一切都很溫暖。因?yàn)橛形淖郑b點(diǎn)一天的清新，溫暖一季的心情。
我在文字里，自在暢游，隨意漫步，我在文字里，揮灑筆墨，涂抹色彩，感受溫暖。那份溫潤(rùn)如玉的氣息，彌漫著我的身心，讓我盡情揮灑文字的靈魂，將我安放在心房?jī)?nèi)的小心臟，在身體里翩然起舞。
時(shí)光，悄然消逝，帶走了我的青春年華，帶走了我的人生回憶，唯有這些文字，不離不棄，留下了深深淺淺的印記。在我心里鮮活溫潤(rùn)。
一路走來，失去的很多，但也收獲了許多，在文字的世界里遨游，尋找一份安暖。收獲了，文字給予我的激情，在文字的天空翱翔，慢慢品味，文字里的真，善，美。
文字里的春天的初中作文 2
就在眼前。我聽到春天的腳步聲，燕子在低語，田野穿著新的綠色衣服。這里，這里，又一個(gè)綠色的春天。
春天的消息傳遍了全國(guó)。春姑娘有一群活潑淘氣的朋友。我在隱藏一個(gè)惡作劇來自春小姐！不，你看。
春風(fēng)中夾雜著各種清爽的香氣，調(diào)皮地撩起我的發(fā)梢“嗖”一聲消失了。當(dāng)她來到花園時(shí)，花童們禮貌地對(duì)她微笑。她淘氣，惹惱了他們的癢，所有的花都笑得彎下腰來。
俗話說得好，很好，知道這個(gè)季節(jié)，當(dāng)春天來臨時(shí)“聽到春天回歸地球的消息，春雨姑娘也加入了其中。誰知道呢，他打了一個(gè)“哈欠”，然后出現(xiàn)了閃電和雷聲。薄薄的雨點(diǎn)從天空落下。看到她遇到了麻煩，她飛走了，消失了。
在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們?cè)跄苁ゴ禾斓呐ⅲ「鞣N各樣的奇花異草競(jìng)相展示它們的美麗。多美的一幅畫啊！
草很頑皮，從地里長(zhǎng)出來。我不得不佩服它頑強(qiáng)的生命力。這難道不能體現(xiàn)“野火不滅，春風(fēng)再起”的寓意嗎！
即使是最安靜的女孩——柳樹。也經(jīng)不起自己的誘惑，隨風(fēng)起舞，那令人羨慕的.頭發(fā)在舞動(dòng)，溫柔安靜的她也在此時(shí)變得迷人！
春天的太陽也特別柔和，發(fā)出的光并不耀眼。天氣很暖和。他像個(gè)老人，慈悲地看著這些頑皮的孩子。
光禿禿的桃樹令人擔(dān)憂。突然，春小姐走到他跟前，揮舞著魔杖，桃樹變了。快樂的桃樹很快感謝了春小姐。它就像一個(gè)可愛而害羞的女孩
。我看到這樣一幕：一群孩子手里拿著紙船。每艘紙船上都會(huì)有一張便條。他們走進(jìn)河里，輕輕地把紙船放在湖面上。我不明白。一個(gè)小女孩對(duì)我說：“是的；這艘紙船上寫的是我們的錯(cuò)誤和一些糟糕的情感經(jīng)歷。我們一起把它們?nèi)舆M(jìn)海里，這意味著我們將扔掉以前所有的壞問題，新的一年就要到來了。我們將重新開放。
這個(gè)小女孩說的話深深地打動(dòng)了我。在新的一年的春天，一切都將是新的，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始。
春天來之不易。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。不要讓完美的春天白白地從我們身邊溜走。
文字里的春天的初中作文 3
春天的姑娘乘著風(fēng)弟弟的車帶著溫暖跳舞來到了我們的世界。她打開雙臂，揮舞著纖細(xì)的小手，將綠色灑在大地上，把花插在樹枝上。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出奇異的花香，真美！鳥兒們?cè)谔炜帐媸娣馗璩！按禾靵砹耍〈禾靵砹耍 ?/p>
我漫步在那個(gè)無名的湖邊，岸邊的柳樹姑娘用自己漂亮的辮子掠過湖面上綻放的層層微波，就像在和波濤哥玩游戲一樣。毛毛雨喚醒草地，草地妹妹從地下探出那一頭綠油油的小腦袋，好奇地看著。柳樹小姐揮動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，隨風(fēng)起舞。屋檐上的細(xì)雨珠砸在地板上：滴，滴！吹響春天的號(hào)角。
我被大好河山的美景迷住了，突然好像在某個(gè)五顏六色的寶庫里。那個(gè)無名的湖像鏡子一樣安靜，清澈得可以看到湖下面。
我經(jīng)過公園后，公園煥然一新。從白色的雪地里變成藍(lán)色的草原。從光禿禿的樹枝變成剛發(fā)芽的小樹。從寒冷的雪花變成溫暖的春風(fēng)。從冷酷的冬天爺爺?shù)綗崆榈拇禾焐倥?/p>
春雨很美細(xì)細(xì)的春雨像消耗的花朵一樣斜躺在平靜的河邊。平靜的河水立刻就像春雨清澈明亮寬敞的舞臺(tái)一樣熱鬧。那漣漪和春雨歌曲的節(jié)奏一樣。那條河邊的'柳樹也隨著旋律搖晃著柔軟的腰，布谷鳥也等不及的歌：布谷鳥春雨落在田野，莊稼咕嘟咕嘟地喝著雨水，農(nóng)民波波望著春雨，臉上露出微笑。有句諺語說，春雨貴得像油一樣。農(nóng)民叔叔每年都在期待有好的收獲。
春天少女，給人的印象總是完美的。她有萬紫千紅，她有無窮的美麗。
無論春小姐去哪里，萬物總是生機(jī)勃勃。看：那桃花是粉紅的，用五個(gè)白色的花瓣合成小圓臉，花瓣上無數(shù)的小花酒頂著一顆淡黃色的小圓點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)圈。春風(fēng)吹來，真的是天真可愛的孩子們愉快地跳著那個(gè)名副其實(shí)的“華爾茲”。
春天真是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。它喚醒大地，喚醒高山，喚醒河流，喚醒我們的新年。
文字里的春天的初中作文 4
是什么東西，落在了幽靜的杜甫草堂邊？是一顆巨大的水晶，透亮而晶瑩？還是春姑娘的首飾，遺落到了人間，為我們報(bào)告春的消息？或是一塊輕紗般的手帕，被春姑娘細(xì)心裝點(diǎn)后拋了下來，告訴我們春天來了？這幾種猜想或許都是對(duì)的，因?yàn)楹吘湍芸闯龃旱臍庀ⅰ：呌懈鞣N植物，一片彩色。
其中，最多的要數(shù)“春的使者”柳樹了，它們有的剛剛披上了一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；有的剛“吐”出幾個(gè)翠綠的芽，卻嫩的讓人不敢去碰；還有的只長(zhǎng)出幾片嫩葉，枝條卻在春風(fēng)的吹拂下飛舞，各種柳樹形態(tài)各異，真是美麗極了！滄浪湖邊人也很多，散步的老人、閑聊的.年輕人、嬉戲的孩子、照婚紗相的年輕夫婦，他們?yōu)楹呍黾恿嗽S多歡樂的氣氛與生機(jī)。如果說“紅花需要綠葉配”，那這美景能算綠葉，紅花當(dāng)然要數(shù)滄浪湖水了。滄浪湖湖水十分清涼，像春天的一面明鏡，映出了春天的一切，這秀美的風(fēng)景，被毫無保留的呈現(xiàn)出來。湖水清澈見底，露出了一只只游來游去的小魚，在水中嬉戲。它們一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒又一下子鉆入水中，“噗通”一聲，打破了湖面的這份寧靜。魚兒們焦急不安地蹦來蹦去，好像在說：“春天來了嗎？我都等不及了，一定要跳出來看一看！”湖面上突然出現(xiàn)了兩個(gè)小白點(diǎn)，它們的出現(xiàn)讓水面立刻泛起了波紋，似一個(gè)個(gè)小圓圈，又像一根根躺在水面的銀針。
原來是兩只高雅的天鵝，正優(yōu)美的游動(dòng)著，看見它們，滄浪湖甜甜地笑了，露出一個(gè)個(gè)淺淺的小酒窩。湖面波光粼粼，在陽光地照耀下，展現(xiàn)一片片白蓮。水輕輕地流動(dòng)著，湖雖不大，卻足以成為一幅巨大的風(fēng)景畫，有藍(lán)天白云、綠樹紅花，既多彩又豐富，洋溢著春天的氣息。 我站在湖邊，看著這美景，萬分激動(dòng)，因?yàn)樗嬖V我們“春天來了!”湖邊美景讓人醉，湖水平靜似白蓮，霞光映照滄浪湖，此地景色倍留戀。啊!滄浪湖，你使我難忘，因?yàn)槟愕拿匀司吧兔麋R般的湖水，恍如走進(jìn)仙境，一切煩惱可以忘記，被你吸引！
文字里的春天的初中作文 5
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步走向了人間，萬物都蘇醒了。
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，小溪開始鳴唱，好似為春姑娘的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在春風(fēng)中散發(fā)出無限誘惑，使蜂蝶飛舞在上面。遠(yuǎn)處的山上未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上飛著的鳥大聲鳴叫，增添這春季的熱鬧和美麗。
“滴滴答答，滴滴答答……”綿綿的春雨落在地上，發(fā)出春蠶咀嚼桑葉的聲響。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意，給大地帶來了勃勃生機(jī)。我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”自古以來，有多少詩人贊美了春雨，贊美了春天！
高大的梧桐樹抽出新枝，嫩綠的小樹苗吐出了新芽。柳樹姑娘梳著她那修長(zhǎng)的綠辮子。小草就像一群活潑可愛的小孩子，調(diào)皮的探出一個(gè)個(gè)尖腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，就像一片綠毯子。五彩繽紛的`花兒爭(zhēng)奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽光下閃爍著美麗的光彩。蝴蝶隨意的飛，一會(huì)兒在花園里瀏覽，一會(huì)兒停在花上采蜜、休息。蜜蜂“嗡嗡”地飛著，停在一朵花上，一動(dòng)不動(dòng)地，就像一個(gè)發(fā)著金光的小毛球。
春天的湖水是綠的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤；湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出紅的花、綠的樹、藍(lán)的天、白的云……
我躺在草地上，望著千姿百態(tài)的白云，有的像萬馬奔騰；有的像美麗的少女，擺弄著優(yōu)美的舞姿；有的像酣睡的小豬在打呼嚕……春風(fēng)吹來，就像媽媽那柔軟的手在撫摸著你的臉，使你倍感舒服。
啊！春天真美！我愛春天！
文字里的春天的初中作文 6
在電影“小城之春”的結(jié)尾，女主人公站在山坡上向遠(yuǎn)處遙望，在她身后，群山披上了綠裝，看上去好不壯觀。我不禁想起了剛剛走過的這個(gè)春天。同樣是小城，在我們這里，卻看不到壯麗的景觀。有的，只是些細(xì)碎而可愛的“故事”
———題記
焰火的氣息還沒有消盡，一場(chǎng)蒙蒙朧朧的春雨，喚醒了那還在睡夢(mèng)中的還在睡夢(mèng)中的小生靈。樓下小草坪上的小草率先探出了頭，懶洋洋的，好象不大情愿。緊接著，丁香也抽出了嫩綠的新枝。很快，這個(gè)城市便被綠色覆蓋，深綠、淺綠交織在一起，層層疊疊，讓人想起“春鬧枝頭綠意新”的句子。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長(zhǎng)大，花苞已滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃黃綠綠一大片。學(xué)校對(duì)面的那棵不起眼的小樹，一夜間竟綻出無數(shù)多小花，讓人好不驚喜。那粉色的小花堆成一個(gè)個(gè)小繡球，估計(jì)要選個(gè)好日子拋出去，不知哪位才子會(huì)接住？
草兒綠了，花兒開了，冬季里那死氣沉沉的氣氛一去不復(fù)返了！南歸的小鳥用尖尖的'小嘴蘸著青草上的露珠，不時(shí)地興奮的對(duì)同伴一番耳語，那聲音清脆悠揚(yáng)，仿佛是一位美麗的江南女子吹起一支竹笛曲。在陽光明媚的清晨，飄在你的耳畔，撥弄著你的心弦，此時(shí)你即使有萬般煩惱，也被忘得無影無蹤了。就連蝴蝶也來湊熱鬧，它們?cè)诒叹G的小徑上翩翩起舞，輕盈的落在嬌嫩的花苞上，印下淡淡的蝴蝶吻，輕輕講述著來自蝴蝶王國(guó)的故事……
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得人們的心也要隨著起飛，而那一個(gè)個(gè)花花綠綠的風(fēng)箏，把天空裝點(diǎn)得那樣喜慶繁華，那樣充滿生命的活力；剛剛開化的白河上，一條條小船把河面剪出一道道漣漪；高大的楊樹上落下許多“毛毛蟲”戲耍的孩子們把它們一一收集起來，虔誠(chéng)的等待傳說中那只彩蝶的誕生……
小城的春天呵！你像一首綺麗的小詩，帶給這個(gè)世界多少快樂！
文字里的春天的初中作文 7
古人說：“一年之計(jì)在于春”。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是一個(gè)令人產(chǎn)生無限遐想的季節(jié)；春天是一個(gè)充滿綠色故事的季節(jié)。
看！凋謝的花兒開了。粉紅色的桃花看上去就像一片片云霞，實(shí)在是漂亮極了，輕薄的花瓣在微風(fēng)中翩然起舞，我不由自主地想起唐代詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。再遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迎春花也換上了“春姑娘”為它精心編織的嫩黃色的新裝。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。白色的梨花綻放著美麗燦爛的笑臉，就像天堂里的仙子把幸福和快樂送到人間。
瞧！躲在泥土和石縫下的小草，經(jīng)過一番頑強(qiáng)的掙扎，最后終于破土而出，放眼望去，一片生機(jī)勃勃的綠色立刻呈現(xiàn)在面前。它們自豪的探著頭，眨著眼，就像剛剛出生的嬰兒一樣，看著眼前這個(gè)新奇的世界，幸福的享受著大自然所給予的陽光和雨露。
小樹苗們也爭(zhēng)先恐后的挺直了身子，頑皮而又好奇的望著“草弟弟”和“花姐姐”們；路邊的松樹脫掉了那褐綠色的`“舊棉襖”，換上了一身嶄新的“綠軍裝”，像威武的邊防戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在路的兩旁；柳樹也梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，在春風(fēng)的撫摸下輕舞飛揚(yáng)，是那樣的自由自在，像是在為周圍的人展示著“她”的婀娜多姿。
哇！下雨了，好清爽的感覺啊！“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”………一連串的詩句全都涌了出來。這場(chǎng)雨來得真是時(shí)候！我似乎看到了農(nóng)民伯伯喜獲豐收的場(chǎng)面。
我被這一切深深的吸引著，感動(dòng)著。我陶醉在這充滿詩情畫意的情景之中。透過蒙蒙的細(xì)雨，伴著春的氣息和泥土的芬芳，我仿佛又置身于一個(gè)綠色的海洋里。綠色是春的使者，綠色代表著生命，綠色象征著和平………我們一定要保護(hù)大自然，更要愛護(hù)身邊的一草一木；讓樹常青，讓春常在，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
文字里的春天的初中作文 8
清晨，陣陣清脆悅耳的鳥叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，和煦的陽光暖洋洋地照進(jìn)屋里，我這才發(fā)現(xiàn)，冬去春來，一個(gè)嶄新的季節(jié)已悄悄地來到了我們身邊。
我立刻起身，匆匆吃過早飯，滿懷期待地來到屋外，想把春天這美不勝收的景色看個(gè)遍……
我在小區(qū)里尋找春天，迎面撲來陣陣淡淡的花香，原來是幾簇迎春花，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄地綻放了。那黃色的小花在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，有風(fēng)時(shí)，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中東搖西擺，多姿多彩；無風(fēng)時(shí)，它們也依然是那么亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
繼續(xù)前行，前面是小區(qū)里的人造小河，我突然發(fā)現(xiàn)河里早已冰消雪融，河水又有了生機(jī)，開始?xì)g暢地流淌。那流水聲，慢慢地，緩緩地，叮叮咚咚，是那么清脆悅耳。小河邊的柳樹也迫不及待地從睡夢(mèng)中蘇醒過來，發(fā)出了嫩綠的`新芽，我想，不會(huì)多久，我們就會(huì)欣賞到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的如畫景致了！看到大樹，當(dāng)然就少不了那活潑可愛的小鳥們了，此刻，鳥兒們正在枝頭嘰嘰喳喳地唱著春天的歡歌……
走出小區(qū)，我來到了校園里，校園里的小樹綠了，小花開了。可我卻被教室里朗朗的讀書聲吸引了，那聲音洪亮有力，讓人頓時(shí)精氣十足！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春風(fēng)吹醒了世間萬物，春天帶來了勃勃生機(jī)，也改變了我們的生活狀態(tài)，同學(xué)們結(jié)束了輕松自在的寒假生活，又信心百倍地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都準(zhǔn)備在新的一年里有一個(gè)新的開端……我也趕緊快步走進(jìn)教室，加入了晨讀的隊(duì)伍……
下課了，同學(xué)們?cè)缫衙摰袅撕窈竦亩b換上了輕便的春裝，來到操場(chǎng)上，做早操，踢足球，打籃球，嬉戲……生活在如此健康，陽光，向上的校園里，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？春天很美麗，我想說：我們的校園更美麗！
春天在哪里？春天就在我們眼晴里！它帶給我們的是勃勃的生機(jī)，抖擻的意志，永不放棄的信念！同學(xué)們，珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！
文字里的春天的初中作文 9
小朋友們，你們知道春天在哪里嗎？我也不知道，那我們一起去找春天吧！
我輕輕敲開了蜜蜂的門，蜜蜂正在種花，一看見我來了，急忙拿出蜂蜜來給我品嘗，我說：“謝謝！不用了！您知道春天在哪兒?jiǎn)幔俊泵鄯湎肓讼胝f：“春天好像在花園里。”我急忙跑到一個(gè)美麗的大花園里，我找了又找，只看見了無數(shù)花草，我沒有找到春天，只好垂頭喪氣的離開。
來到小鹿家，小鹿正在吃嫩綠色的嫩草呀！我走過去向小鹿問好：“小鹿，你好呀！你知道春天在哪里嗎？”小鹿說：“對(duì)不起！我也不知道，應(yīng)該在草叢中吧！”我急忙來到草叢邊，東望望，西瞧瞧，怎么也找不到，我想了想：我去找蝴蝶姐姐吧！我來到蝴蝶姐姐家，我喊了聲：“蝴蝶姐姐好！”花園中，在美麗花朵上跳舞的蝴蝶姐姐回過頭來說了聲：“你好呀！”我問蝴蝶姐姐：“你知道美麗的春天在哪兒?jiǎn)幔俊焙憬阏f：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不知道春天在哪兒？你去問問啄木鳥大夫吧！”
我急忙跑到啄木鳥大夫家，原來啄木鳥正在發(fā)了嫩芽的樹上，給樹伯伯治病呢！一看見我就說：“咦！你怎么來了呀？”我趕忙說：“您知道春天在哪兒呀？”啄木鳥說：“我不知道，我得趕快給小樹除蟲了，這樣它們才能快快長(zhǎng)大，你去問問小馬哥哥好嗎？”
來到小馬哥哥家，小馬哥哥正在做蛋糕，它輕輕的說：“來和我一起吃蛋糕吧！”“謝謝！謝謝！我是來找春天的，請(qǐng)問春天在哪里呀？”“哦！春天我也不知道呀！我們一起去羊博士家問問羊博士好嗎？羊博士知識(shí)淵博，它一定知道。”“太好了呀！”我說。小馬哥哥讓我坐到它背上去，我聽著馬哥哥唱著歌兒出發(fā)了，它帶著我快速的奔向羊博士家，羊博士正在看報(bào)紙，我們喊了聲：“羊博士好！”羊博士抬起了頭說：“孩子們！你們?cè)趺磥砹搜剑俊蔽壹鼻械恼f：“您知道春天在哪兒?jiǎn)幔垦蚶蠋熡H切地說：“春天不在萬物中，在你們的.心中。”“太棒了！”我們高興的說。
就這樣，我們心滿意足地回家了。
文字里的春天的初中作文 10
一年有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡的就是春天了。
春天，春姑娘穿著綠色的裙子，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的'身影喚醒了沉睡中的花草樹木，喚醒了沉睡中的小動(dòng)物們。各色鮮艷的花朵睜開了朦朧的睡眼，招來了美麗的蝴蝶；綠油油的小草打著哈欠，從睡夢(mèng)中醒來，為春光增添了充滿生機(jī)的綠色；高大而挺拔的樹木伸著懶腰，為春光增添了幾分挺拔與秀麗……
春天的雨最可愛了。玲瓏的山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，若隱若現(xiàn)，顯得分外嫵媚，惹人喜愛。草木也變得分外青翠，樹葉和花瓣上面，滯留著晶瑩的水滴，像珍珠一般。小草在春雨的滋潤(rùn)下，從土里探出了嫩綠的小腦袋，在細(xì)雨中向人們點(diǎn)頭問好。樹木在春雨的滋潤(rùn)下，發(fā)出嫩綠的新芽，快樂地在雨中搖擺著。花兒們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，都競(jìng)相開放。
春雨過后，清新明亮，大自然的景色，被洗得多么美麗啊！太陽出來了，它用那雙溫暖的手撫摩著大地，把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝頓時(shí)鋪滿了整個(gè)世界。粉紅的桃花開了，紅艷艷的一片，宛如天空中落到人間的彩霞。金色的迎春花從夢(mèng)中醒來，熱情地歡迎春姑娘的到來。小蜜蜂和小蝴蝶呼朋引伴，歡快地唱著，在花叢中跳集體舞，這朵聞聞，那朵吻吻。柔軟的柳條在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向春姑娘打招呼呢！可愛的小燕子，常常在飛倦時(shí)停落在電線上似五線譜一般，小燕子成了小巧玲瓏的音符，譜出一支春天的贊歌。成群的鴨子跟著媽媽在小溪戲水。田野上，一群活潑可愛的孩子拿著各種各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，春風(fēng)把小朋友們對(duì)春天的希望和對(duì)春天的贊美，一起帶上了天空。
春天是百花齊放，萬物生輝的季節(jié)。春天是生命的使者，希望的護(hù)衛(wèi)神。在她的口袋里裝著無數(shù)的生命和希望的種子，無不蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)。
春風(fēng)浩蕩，春雨濛濛，春光明媚，春色無邊，啊！多么美麗的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。
文字里的春天的初中作文 11
相約在春天的起跑線上，為這段華麗奮斗立下無悔誓言，讓我們一起奔跑、向前！
――題記
光陰似箭，歲月如梭。水還是那么清，山還是那么高，草兒生長(zhǎng)的還是那么旺盛，又是一個(gè)春天！
我們一家人來到鄉(xiāng)村，空氣格外新鮮，踏上這一片土地，一切都似乎變了樣！
這是一個(gè)柵欄，周圍是用泥土做成的，在兩天前，還有一只肥肥的老羊，肚子里正在“躍動(dòng)”，一個(gè)小生命即將誕生，兩天后，就有一只嗷嗷待哺的小羊趴在柔軟的稻草上，我們不禁想到那只老羊當(dāng)時(shí)懷著小羊的艱辛，那么臃腫，睡眼朦朧的，頭上還有骯臟的稻草，身上黑黑的，努力地攀爬著山坡，蹣跚地走到食物面前，慢慢探下身去，咀嚼著食物，汗珠很快就流了下來。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我不禁潸然淚下，在小羊耳朵旁說，你在一個(gè)春天出生，一個(gè)美麗的春天出生，永遠(yuǎn)不要忘記媽媽為你付出的艱辛。
我又迅速找到爸爸，他正在欣賞山坡上的小草，這里一團(tuán)，那里一簇，甚是美麗。它們雖然小，卻也存有生存的渴望，他們使出渾身的力量，生長(zhǎng)。我只知道，有一團(tuán)渴望生存的小草，在春天里生長(zhǎng)。息息相關(guān)的是默默無聞的大地母親，還有春雨無私的澆灌。
接著，我們又去了一座山，似乎“荒無人煙”，不禁讓人擔(dān)憂幾分，聽附近居民說這里很少人涉足，但又說這里是人間天堂，有許多“奇珍異寶”，最終我們決定“提心吊膽”的'去試一試。爬了不久，便出現(xiàn)了一條水流湍急的小溪，本以為清澈見底，卻深不莫測(cè)，使我不小心跌進(jìn)了水中，媽媽把我扶起來，我開玩笑道：一星期不用喝水了。快到半山腰，樹木依然多，郁郁蔥蔥，一眼望不到頭，我突然聽到了各科動(dòng)物的叫聲，原來人們口中的“奇珍異寶”就是他們，他們和諧善良。我只知道在一個(gè)美麗的春天，我發(fā)現(xiàn)了一群和諧善良的動(dòng)物。
我踏上那片青青的、松軟的土地，仿佛聞到了泥土的芳香和空氣的清新，水清，山高，樹榮，草盛，我知道，那是春天……
文字里的春天的初中作文 12
當(dāng)?shù)谝豢脴渫鲁鼍G芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨澆灌萬物時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢浠ò`開笑臉時(shí)，春天來了。越過冬天，迎來的是草長(zhǎng)鶯飛，滿園春色的暖春。
推開窗戶，春風(fēng)引導(dǎo)著窗簾起舞，溫暖的陽光灑在窗邊，空蕩蕩的天空只剩下蔚藍(lán)，路上的行人熙熙攘攘，我不禁貪婪的吮吸著春風(fēng)。
踏入公園，到處放射著燦爛的陽光，到處炫耀著繽紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴。穿過小徑，我們瞧見了在一片綠的醉人的小樹林里，四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，樹旁還有一簇簇灌木叢，暗綠暗綠，一眼望不到盡頭，讓人忍不住潛入探索樹林的神秘。樹林的對(duì)面是草叢里夾雜著不知名的小花，這些花兒雖小，卻不失其魅力。紫色，白色，黃色，粉色，借著陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如五彩的星星在綠色的天空下閃爍。走進(jìn)細(xì)細(xì)欣賞，細(xì)芊芊的根，黃色的花蕊，幾片花瓣上還沾著些露水。也許是小花對(duì)春天的喜愛吧，它們正在聚在一起晃晃悠悠地慶祝春天的到來。
走上木橋，溪水和鳥蟲在和鳴，春風(fēng)也吹動(dòng)著樹叢嘩嘩作響，陽光照映在溪水的`波紋上閃閃發(fā)光，隱約看見幾只金魚在跳舞，溪邊的柳樹也配合著舞動(dòng)柳條，水面漂泊的船只上的人們正欣賞這場(chǎng)音樂會(huì)。
告別這場(chǎng)音樂會(huì)，我們來到了桃花園。
桃花枝上的桃花競(jìng)相開放，粉里透紅的桃花一朵挨一朵，它們像一群小姑娘，紅著臉蛋兒，展示著婀娜的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花好像天邊粉紅的云霞，嫵媚動(dòng)人，再看樹干，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女。一陣風(fēng)兒吹過，粉紅花瓣從天而降，慢慢飄落好似天女散花，落地時(shí)，忍不住輕手拈起花瓣，在陽光下細(xì)細(xì)欣賞，過了許久，仿佛地面和手上還余留著淡淡花香。當(dāng)我正留戀花海時(shí)，又一陣風(fēng)拂過，花枝花朵歌舞曼妙，使我心曠神怡，遐想聯(lián)篇
春天是嚴(yán)冬過后的恩賜，春天是沙漠中的一汪清泉，春天是童年時(shí)的一首歌謠。
文字里的春天的初中作文 13
春風(fēng)悄悄的來，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的嚴(yán)嚴(yán)的冰，她讓河水又唱起了歡快的歌兒，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬物，小草于是聽到風(fēng)兒的呼喚，它不由得隨著風(fēng)兒舞動(dòng)起來，春風(fēng)吹進(jìn)了森林，樹木們都知道了他的氣息，嫩芽頓時(shí)也湊熱鬧從枝頭冒出來端詳，這個(gè)陌生的世界，春風(fēng)吹過湖面，水兒不好意思蕩起了漣漪……
啊!春天使大地渙然一新，春天叫學(xué)校滿園春色，春天給我們快樂的希望，催促的希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿意做一棵小草做一朵小花，在園丁的精心澆灌下為校園增添春色。把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美。
一天之時(shí)在于晨，一年之秀在于春，春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天給我們新的希望，讓我們沐浴著春天的陽光，放飛追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心目中的春天，它是一位快樂的小畫家，它如風(fēng)一樣，飛到地上，地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花，還有那抽出了新枝條的.柳樹。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。微風(fēng)吹著，爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風(fēng)箏，啊!天空中的風(fēng)箏可真多呀!有飛機(jī)、蝴蝶、老鷹，各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩：“柳條搓線絮搓綿，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。”
我心目中的春天，也是農(nóng)民伯伯播種希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間播種，臉上的汗水一滴一滴的滴下來，可是農(nóng)民伯伯心里知道，今年是一個(gè)豐收年吶!
春天啊春天，我為你歌唱，你像一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放，春天啊春天，我為你歌唱，你像千千萬萬個(gè)能工巧匠，一起來為我故鄉(xiāng)裝滿，春天啊春天，我為你歌唱，你像一位偉大是母親，細(xì)心地哺育萬物成長(zhǎng)……
春天，冰消雪融、萬物復(fù)蘇，微風(fēng)吹來，真有一種乍暖還寒的感覺!
春真的來了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫了一曲春天的贊歌!我想這應(yīng)該就是我心目中的春天。
文字里的春天的初中作文 14
一根粗粗的樹干，一條條又細(xì)又軟的樹枝，拼成了一棵美麗的柳樹，象征著春天的來臨。
冬天才剛過去，柳樹的樹枝上就慢慢長(zhǎng)出了一片片嫩綠的柳葉。它告訴我們，春天來到了；告訴所有的花草樹木，春天又來到了，大家快點(diǎn)醒來吧！柳樹在水池旁邊休息著。突然，天空下起了嘩啦啦的春雨，正好給柳樹洗了個(gè)清涼澡。雨漸漸停了，一轉(zhuǎn)眼，大地上的花草樹木都蘇醒了，它們感謝這場(chǎng)來之不易的春雨。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)小朋友在蕩秋千。
有些人在涼亭里休息，看見微風(fēng)吹拂著柳樹，就覺得自己仿佛就是一棵柳樹，披著綠色的衣服，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，他們就翩翩起舞，碧綠的.衣裳也隨著微風(fēng)飄起來。風(fēng)停了，他們停止了舞蹈。小魚在旁邊游過說：“你們剛才跳的舞真是太好看了，我都被你們迷住了！”慢慢地，他們不知不覺地回到了原來的世界。
柳樹真是太美了，連我都被它迷住了。它還是春天的使者呢！
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖。微風(fēng)迎面吹來，雖然感到有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。
哦，原來春天來了！瞧！校園里的木棉樹是那么的高大魁梧，在粗壯的枝條上長(zhǎng)滿了大小不一的花苞，有的悄悄地探出了頭，用好奇的眼光望著大地；有的早已忍不住寒冬的寂寞而競(jìng)相開放了；看，有些小花苞還在睡懶覺呢！我想它在做夢(mèng)吧，夢(mèng)見自己茁壯成長(zhǎng)，開出鮮艷耀眼的花朵；有的小花苞，已被春風(fēng)喚醒，在自己的“小房子”里偷偷打開窗戶，窺視著這個(gè)對(duì)它而言還是陌生的世界 。
一群小鳥飛了過來，落在樹枝上。有的在枝頭高聲歌唱；有的訴說自己怎樣過的冬天；還有的正低著頭，舒展著翅膀沐浴著春光的溫暖。“嗡嗡嗡……” 原來小蜜蜂也來湊熱鬧了。
啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢錆M生機(jī)，更使得校園里光彩迷人！
文字里的春天的初中作文 15
一提到春天，相信大家一定會(huì)有暖意融融的感覺，她沒有夏的熱情、奔放，沒有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于兩者之間的溫柔、明媚，往往會(huì)帶給人們舒適與希望之感。現(xiàn)在正值谷雨時(shí)節(jié)，春天本應(yīng)該像我所說的一樣——春和景明。但是，在我的心目中，那美麗可愛的春姑娘，卻遲遲不見她的蹤影。
現(xiàn)在的風(fēng)根本不那么溫柔了，而是“春風(fēng)凜冽”、寒氣逼人。每每站在陽臺(tái)上，透過玻璃向下望去，只見院子里生長(zhǎng)著等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春風(fēng)”逼得“自虐”——它們不停的搖晃自己的身子，好像要借著這股狂風(fēng)將自己連根拔起。他們，是不是對(duì)生命失去了希望呢?
名義上的春天已經(jīng)來到的時(shí)候，每天早上，我走在上學(xué)的路上，迎面撲來的不是那如絲般的溫柔，而是砂紙般的粗劣，不斷摩擦著我稚嫩的臉頰，不斷侵襲我小小的身體。我不禁打了一個(gè)寒顫，不得不把自己的身體蜷縮在衣服里，現(xiàn)在還離不開手套的我，真希望氣溫能夠升高、天氣能夠變暖，更主要的，不要再被寒風(fēng)所擊打了。唉!這真是一個(gè)不值得人們羨慕的“禮物”啊!望著馬路上在風(fēng)中奔波的人們，他們是否與我有同樣的感受呢?
是的，事實(shí)可以說明一切，在耳邊，經(jīng)常傳來和我一樣的抱怨與期望。但是，人們印象中的春風(fēng)雖然變了，變得蒼涼。可也許正因?yàn)槿绱耍猴L(fēng)中的人們，卻變等更加堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。他們不畏嚴(yán)寒，勇敢地迎接春風(fēng)的洗禮，他們把這當(dāng)作頭腦的清醒劑，把這當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)的加油站。也許，在人們的'心中，充滿著對(duì)溫暖的渴望，對(duì)未來的憧憬，對(duì)理想的執(zhí)著……這些因素，讓人們堅(jiān)信，心目中的春天總有一天會(huì)來到他們的面前，春姑娘會(huì)用溫柔的手撫摸每一個(gè)人的臉，到那時(shí)，人們將會(huì)陶醉在滿眼的綠色中……
我在盼望、在傾聽、在感受，只為一個(gè)目標(biāo)——心目中的春天快快來到，用我的陽光、笑臉、堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)化作清脆的鳥鳴、綠綠的樹木、鮮艷的花朵，深情地?fù)砣氪汗媚锏膽驯А?/p>
文字里的春天的初中作文 16
邊喝露露邊悠閑散步。最初，今天；3月14日，我受到啟發(fā)，突然決定尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在櫻桃樹上？不，我仔細(xì)地看了看每一根樹枝，什么也沒發(fā)現(xiàn)。只有幾片腐爛的葉子在風(fēng)中搖曳，小麻雀上下跳躍，快樂地玩耍。
春天在哪里？春天在哪里？在菜地里？不，我低下頭，睜大眼睛，尋找發(fā)芽的蔬菜。菜地空曠荒涼。一陣風(fēng)吹過時(shí)，我冷得發(fā)抖，匆匆離開菜地。然而，我并不氣餒，繼續(xù)尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？關(guān)于牡丹花？對(duì)對(duì)對(duì)我終于找到了春天的足跡！我看見枯黃的葉子在跳舞。如果你仔細(xì)看，你會(huì)在花枝上看到一些粉紅色的小花。我高興地跳了三英尺高，心滿意足地走回家。
我一邊走，一邊唱著：“我不知道你在說什么。”；春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里。那里有紅花、綠草和鳴唱的黃鸝。英里，英里，英里，英里，春天在孩子們的眼里尋找春天。構(gòu)圖（3）：
春天，她用輕盈的腳步在廣闊的世界里行走和玩耍。綠樹是她柔軟細(xì)膩的頭發(fā)，五顏六色的野花是她優(yōu)雅的發(fā)夾，水果蔬菜是她的風(fēng)衣，小草是她水汪汪的大眼睛。它們共同構(gòu)成了耀眼的春天。
沙沙作響春雨從天而降，宛如千絲萬縷。光滑的毛毛雨像黃油一樣灑落在街道上。春雨像一層層薄薄的水幕，編織成網(wǎng)絡(luò)，擋住人們的'視線，在人們的臉上嬉戲。春雨，就像一把巨大而神奇的鑰匙，無形中打開了四季的第一扇門；春天草彎了下來，三組五個(gè)人，從地上探出頭來，從遠(yuǎn)處望去，綠油油的，毛茸茸的，看得很近，因?yàn)樾碌难亢鼙。瑤缀蹩床灰姟顦浜土鴺湓谖L(fēng)中輕輕搖曳，像一排排站崗的哨兵。春天的茉莉花和丁香花一朵朵綻放，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。它們舒展著優(yōu)美的身軀，色彩交錯(cuò)。在春雨的簇?fù)硐拢咏k麗奪目。這美麗的春色，沒有語言，是大自然的杰作。
春天無處不在。哪里有活力和期待，哪里就有春天。
文字里的春天的初中作文 17
青春，是最美好的花季，最燦爛的春季。走過，笑過，哭過，迷茫過，感動(dòng)過，拼搏過……走在人生的春天，留意每一處景色，我有著別樣的感受與體會(huì)。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”走過麥田，看到農(nóng)民伯伯辛勤耕作的身影，不禁感由心生。春天是一個(gè)勤勞的季節(jié)。正如青春的我們，勤奮地學(xué)習(xí)，把小時(shí)候的懶散狠狠甩開，似乎像上了發(fā)條，一直不停歇地努力。農(nóng)民都知道，只有春天的勤勞才能換來秋天的碩果累累。我們也知道，只有現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，才能在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”淅淅瀝瀝的春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來，滋潤(rùn)了大地。于是萬物都煥發(fā)生機(jī)，一派春色。俊秀的小山，明鏡般的河水，舒展的柳條，這是他們?cè)诟卸鞔河甑亩髻n，為春天的燦爛盡一份努力。青春的我學(xué)會(huì)了感恩。感恩生命，感恩自然，感恩挫折，感謝它們?yōu)槲規(guī)淼囊磺泻玫膲牡摹８卸鞲改福卸骼蠋煟卸髋笥眩谖易顭o助的時(shí)候給予了我有聲的無聲的關(guān)心和幫助。常懷一顆感恩之心，心靈便會(huì)受到無數(shù)次的洗禮，更加純潔。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”當(dāng)角落的小草想要見一番天地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被可惡的石頭擋住了去路。它不會(huì)放棄，不會(huì)哭著尋求幫助，自己，才是永遠(yuǎn)的依靠。憑借著爆發(fā)的潛力，將石子頂開。盡情地享受陽光的照耀。于是在它的鼓舞下，我學(xué)會(huì)了拼搏。在一次次失敗和挫折中找到自己的`去路，只為最后的中考一搏。與風(fēng)雨搏斗的過程中，我學(xué)會(huì)了享受戰(zhàn)斗的樂趣。現(xiàn)在的我，可以大聲地說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！可以像海燕一樣歡快地翱翔于大海之上，在拼搏中不斷地進(jìn)步。
走過春天，人生的春天。我得到了許多珍貴的東西：勤奮、感恩還有拼搏。人生中的一些重要因素，在青春時(shí)我得到了，并將珍惜它。
走過春天，是為了更好地迎接熱情火紅的夏季。為了豐收的秋天作準(zhǔn)備。是人生中不可或缺的一段美好的時(shí)光，燦爛的季節(jié)。
走過春天，走過青春，無悔。
文字里的春天的初中作文 18
英國(guó)詩人雪萊曾說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬與春仿佛兩個(gè)性格迥異的孩子，一個(gè)沉穩(wěn)冷靜，一個(gè)活潑可愛。冬的小手觸上春的羊角辮便是一個(gè)四季的交替。當(dāng)冬的背影在人們的視野中漸漸淡去，春就一蹦一跳的攜著細(xì)似牛毛的雨霧向人們開心地訴說著她的到來。
春的到來象征著希望，她一出現(xiàn)便帶來盎然生機(jī)，遍地都是她的足跡，她揮一揮衣袖，帶來溫潤(rùn)春風(fēng)，拂過岸邊的柳枝，路旁的野草，田間的嫩苗，為大地披上一件翠綠的衣裳。春像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，有時(shí)她也會(huì)帶上一絲幼童的調(diào)皮，悄悄地從人們身邊走過，把玩弄亂小姑娘們打理好的秀發(fā)，討來小姑娘們幾句笑罵；而有時(shí)又會(huì)很貼心的為田間忙碌的人們送去絲絲清涼，為人們?cè)诿β抵兴腿バ┰S愜意。
春的身邊往往有春雨的陪伴。常言到春雨貴如油，雖說現(xiàn)今不似這般夸張，但人們對(duì)春雨的到來仍舊是充滿了期待的，春雨不想夏日暴雨那般激烈也不如冬雪那么沉穩(wěn)，春雨綿綿，細(xì)如牛毛，綿如針。春雨揮灑之處，無一不是充斥著勃勃生機(jī)的。一場(chǎng)春雨為饑渴了多日的植物們帶來了清涼的飲品，山間的樹椏抽出了新芽，竹林中的筍子們爭(zhēng)相冒出尖尖的腦袋，遍地的`小草也都換上了新裝，路上的行人們或支著各式的小傘或穿著五顏六色的雨衣，天地間的人事物都向我們展示著春的印記。春所到之處皆是一番好春色，我想這大概便是如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”一般的景象了吧。
春，一年之際、四季之首。追溯早期春字不難看出其最早含義便是日、草芽、竹葉，即所謂的春和日麗，草木滋生。從古至今，無論中外多少文人雅客詠春頌春，無論是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”春江圖；還是杜牧眼中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”姹紫嫣紅的春景圖；亦或是王維所感“人閑桂花落，夜靜春山空”的春夜景，都是春給人們帶來的別致體會(huì)。
文字里的春天的初中作文 19
冬去春來，依舊平凡。
題記
暮寒猶淺時(shí)分，早春似一只貓，悄然掠過窗欞，遺落下一片斑駁的暖意，空中一只飛燕，劃過天際，似一柄利刀割開了冬日的沉寂。
春，終于來了。
當(dāng)枝條上怦然炸開點(diǎn)點(diǎn)綠芽時(shí)，那淡淡的鵝黃好似一個(gè)個(gè)小檸檬，漾滿了春天的衣櫥。我站在一棵樹下，想象著，假若我是一片小小的樹葉
當(dāng)我從枝丫上悄悄探出頭來，見迎春花已敗，滿目碧意。點(diǎn)點(diǎn)柳絮飄飛，楊柳摧煙，不由地想著快點(diǎn)長(zhǎng)大如它們一樣才好。宇橫風(fēng)狂三月暮，紅糝鋪地，玉蘭花成群結(jié)隊(duì)地在風(fēng)中起舞，虹雨苔滋，一架花紅，終是風(fēng)舞花落。我見那凋零的花，慢慢成了花泥，觸目驚心，又暗自慶幸我不是樹葉，總不會(huì)一敗涂地。
要說美麗，道路兩旁就很漂亮，高處的香樟綠葉婆娑，蔭庇著宮燈式的路燈，道路兩旁被修剪得整整齊齊的灌木郁郁蔥蔥，灌木后面的綠葉烘托著花朵潔白柔潤(rùn)。花朵在春風(fēng)中搖曳，顫顫巍巍，惹人愛憐。
再到公園的廣場(chǎng)看看：柔和濕暖的陽光下，兒童三五成群，騎車、打籃球、奔跑孩子們的歡聲笑語像小溪潺潺流淌在我心前。
春天的.美食ー蔥油餅。只見賣蔥油餅的阿姨那嫻熟的動(dòng)作，將蔥油餅翻了一個(gè)身兒，輕輕拍打。那油餅便在鍋中“滋滋”地打著旋，松了，散了，卻不失筋道，一只只個(gè)頭不大，白里透著金黃，一層層緊挨著，沾了些許蔥花。與此同時(shí)，阿姨又不得不一個(gè)箭步跨向另一邊水開了。她將切得細(xì)碎的薺菜倒入其中，湯里立時(shí)顯出一片鮮嫩。蔥油餅且金且銀，薺菜綠又翠玉，再輕輕點(diǎn)一滴香油，聞之即醉。一口咬下來，蔥油餅的香脆伴著薺菜的清新滋潤(rùn)著味蕾，唇齒留香。也許是美食對(duì)味蕾的挑逗，抑或阿姨明媚的笑容對(duì)我晦澀心情的感染，如春光攜雨落沐浴心中的種子。
行盡十里春光，閱盡人間色彩。
文字里的春天的初中作文 20
“這個(gè)世界有太多的抱怨，跌倒了卻不敢再繼續(xù)往前走……”下課鈴已緩緩響起，悅耳的琴聲伴奏著清亮的歌聲點(diǎn)綴裝扮著春天，隱匿花葉中，納入陽光的懷抱，吹進(jìn)每個(gè)人的懷抱中……
沉重的上課鈴已沉悶地響起，我們拖著疲憊的身軀來到音樂教室。王老師略顯緊張地說道：“今天校長(zhǎng)來聽課，你們要好好表現(xiàn)。”
五月的天，陽光灑滿了蒼穹，在樹葉的縫隙中點(diǎn)點(diǎn)光圈顯得交錯(cuò)有致。這樣美好的景卻在我們每個(gè)人的心理擱淺成了一片深深的陰霾。
隨著一聲緊湊且壓抑的腳步聲，我抬頭望去，目光微微放遠(yuǎn)，一位穿著整齊的男子架著一副眼鏡顯得彬彬有禮，深邃的.眼眸下透露出了智慧的鋒芒一一校長(zhǎng)。他帶著一摞本子悄悄地入了座，從那以后，便一直低頭安靜地看著本子，不吭一聲……熬過了漫長(zhǎng)且短暫的音樂課，王老師讓我們唱歌，卻只有不到六個(gè)人的嗓音。窗外耀眼的陽光遮蓋著浮云，顯得黯淡無光了。頃刻間，校長(zhǎng)站了起來，扶了扶衣著便緩緩來到教室中央，洪亮的聲音充滿了整個(gè)教室：“同學(xué)們，不用懼怕歌唱，勇敢地唱出來便是世界上最美麗的聲音了。”他又說道：“小時(shí)候我也和你們一樣不敢唱，可后來卻成了麥霸。”他打趣道，“年輕人，你們的名字就是無畏……勇敢的唱吧”校長(zhǎng)的一席話，伴著縷縷清風(fēng)傳到每個(gè)人的耳邊，陽光將它納入懷中，那架著睡著的安靜地舊舊的鋼琴，像是撕破了心中的拿到陰霾，像是打開了大門的鑰匙，帶來絲絲暖意。悉悉索索的聲音在琴聲下愈來愈響亮，愈來愈清晰，愈來愈悅耳，我們的心都悸動(dòng)著，此刻心心相印，共同編織著美妙的曲譜。
“這個(gè)世界有太多的抱怨，跌倒了再不敢繼續(xù)往前走”我們的歌在花葉的私語中，我們的歌在五月陽光的水平面線上，我們的歌在校長(zhǎng)深邃的眼眸中。
在這個(gè)美麗的春天，校長(zhǎng)的話在我的心靈生根發(fā)芽，乃至蔚然成蔭。
文字里的春天的初中作文 21
去年冬天異常的寒冷，似乎要把人凍成冰塊。所以，今年我特別期盼春天，那個(gè)溫暖、美麗的春天。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我思念春天。深圳是一個(gè)四季如春、繁花似錦的海濱城市。與那一簌簌大紅花相比，我更喜歡那一片片竹林。竹林的空氣似乎是那么清鮮。春天到了，當(dāng)竹葉再次飄落，當(dāng)雨水再次飄灑時(shí)，落點(diǎn)就不是泥土了，而是一株綠色的竹筍。它躲開巖石的.阻擋，鉆出泥土，像新生兒一樣來到這個(gè)明媚的世界。這個(gè)可愛的小精靈，生命力那么頑強(qiáng)，一夜竄得好高，一片片，一叢叢，真是雨后春筍啊！
春天來了，和那一片片竹林一樣，我還喜歡那路邊得小草野花。雨灑、春風(fēng)吹，它們又露出了頭。蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著它們，柔和的春風(fēng)撫摸著它們，溫暖的陽光沐浴著它們，它們變得更加青蔥而美麗。也許人們并不關(guān)注它們的存在，它們?nèi)淌苤藗兊嫩`踏，但在山崖間，溪流旁，馬路邊，到處釋放著它們的美麗和活力。它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环萆鷻C(jī)，一份別樣的美麗，那怕是它們的一點(diǎn)兒微薄之力也貢獻(xiàn)給了春天。
春天，不僅喚醒了沉睡著的奇花異草，更喚來遠(yuǎn)在異地的動(dòng)物和冬眠的動(dòng)物。萬物復(fù)蘇，大鯉魚活蹦亂跳，猴子也竄上竄下，空中大雁也排成“人”字形隊(duì)，“啊啊”地歡迎春天。但我在意地水中“黑色小精靈”—小蝌蚪。新地一個(gè)春天又將賦予它們一個(gè)新生命。它們先長(zhǎng)前腿再長(zhǎng)后腿，最后變成了青蛙，它們?yōu)榇禾旄璩鼈優(yōu)槭澜缵s走了寂寞。春天引來了珍禽異獸。
我期待春天。我不僅僅喜歡去春游，我更想去田埂里看看農(nóng)民伯伯們。他們?cè)鯓痈铮吭谛碌囊荒炅耍麄冇珠_始忙碌了。耕田、插秧，一幅幅圖畫連貫地在我地腦海里放映出來。繁忙的景象構(gòu)成了一幅多姿多彩的圖畫，正像《四時(shí)田園雜興》寫的：“晝出耕田夜績(jī)麻。”農(nóng)村的家家戶戶都忙開了，一派男耕女織的景象，小孩子也是“也傍桑陰學(xué)種瓜。”
俗話說：“一年之際在于春。”春天到了，不僅要欣賞風(fēng)景，更要珍時(shí)如金啊！
文字里的春天的初中作文 22
春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開！梨花開了，油菜花開了，小野花也開了，好多花兒都爭(zhēng)相開放。可是我最喜花桃花，因?yàn)樘一h出陣陣清香，味道不濃也不淡。
桃花朵朵壓枝頭，一個(gè)個(gè)花骨朵慢慢綻放，時(shí)間各不一，當(dāng)它完全綻放時(shí)，就像一個(gè)剛剛沐浴完的害羞的小姑娘，小臉粉紅粉紅的。
桃花有五朵小花瓣，花蕊是黃色的，細(xì)的像針，花蕊頂部有紅色的小球球，小的精致可愛，紅的似血。近處觀察，整體大小相宜，顏色搭配漂亮，不那么招人眼，卻出落大方，給人一種大家閨秀，小家碧玉的感覺。
當(dāng)很多很多桃樹一起的時(shí)候，就組成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美麗，微風(fēng)吹過就下起了桃花雨，站在樹下，聞著花香，沐浴著桃花雨，哇！那種美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看過，那種美是不言而喻的，
當(dāng)滿樹桃花開得茂盛時(shí)，會(huì)有很多蝴蝶和蜜蜂在那兒采蜜，我想，它們也和我一樣，是桃花的忠實(shí)粉絲。
奶奶在花園后門種了兩棵桃樹，紅的不能再紅了，別人種的桃花都是開粉色的花，粉嘟嘟的，而我們家的桃花卻是紅色的，奶奶說品種不一樣，我們家的桃花后期會(huì)結(jié)長(zhǎng)不大的小毛桃，花瓣也比較多，顯得太臃腫，反而失了桃花簡(jiǎn)單大方的'美。
我還是喜歡粉色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，覺得像櫻花，一樣的粉色，一樣的五瓣花片，而櫻花是姐姐的最愛，櫻花花瓣比桃花小的多，比起桃花我覺得櫻花反而顯得小家子氣了些，所以我愛桃花，越看越喜歡，越看越好看。
我喜歡遠(yuǎn)觀蜜蜂和蝴蝶在桃花盛開時(shí)采蜜，這樣美的桃花是靜止的，勤勞的蜜蜂和蝴蝶在桃樹上翩翩起舞，一靜一動(dòng)，好一幅美麗的風(fēng)景！
每每桃花花瓣凋謝時(shí)，我都很不舍，舍不得錯(cuò)過它的美，雖然它綻放的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但萬物都有它的歸期，生命短促，綻放時(shí)把握好度，盡顯婀娜多姿，勃勃生機(jī)足也！
文字里的春天的初中作文 23
在這溫暖的四月里，春姑娘邁著輕盈的腳步，迫不及待的來到了我們的校園里。
校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望：一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。
草坪的.中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍(lán)的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?
走近一看，哦!原來是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn)，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>
這時(shí)，你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時(shí)候，便會(huì)有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢!正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效，人們才會(huì)把它用來做成各式各樣實(shí)用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長(zhǎng)出的新芽是粉紅色的，遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……。此時(shí)，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……。
有句話說的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我愛春天美麗的校園。
文字里的春天的初中作文 24
時(shí)光飛逝，冬去春來。暖暖的陽光，照著人舒服極了。我在小區(qū)里走著，尋找著春天的氣息。
不知不覺，當(dāng)一株不起眼的小草從土壤里頑強(qiáng)地頂出小腦袋的時(shí)候，當(dāng)勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞的時(shí)候，當(dāng)門前的大樹又開始發(fā)芽的時(shí)候，春天就這么來了。春雨調(diào)皮地把自己灑到一朵又一朵的花兒上，讓人有一種晶瑩剔透又沉甸甸的感覺。
金魚花勉強(qiáng)直起身子，迎春花睜開了惺松的雙眼，薔薇花挺起了胸膛，仿佛都在說：現(xiàn)在，該是我們百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候了！柳樹冒出新芽，在一旁拉開帷幕，蜜蜂在空中伴舞，給這個(gè)舞臺(tái)增加了一點(diǎn)美感。然后，就輪到花兒們出場(chǎng)了。那淡粉色的小桃花，那形狀獨(dú)特的風(fēng)信子，那華麗尊貴的.茶花，那婀娜多姿的薔薇，那可愛活潑的多肉真是美不勝收，萬紫千紅！看吧，這花園里的爭(zhēng)奇斗艷，就是春天的氣息。
門前的那棵大大的海棠樹，已經(jīng)有好幾年的歷史了。我從出生到現(xiàn)在，一直看著它花開花謝。現(xiàn)在又是它發(fā)芽的時(shí)候了。我從我家窗戶往外看，才能看到在樹頂上已經(jīng)冒出了一些嫩葉，優(yōu)哉游哉地享受著春天陽光的沐浴。偶爾有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地從這里飛過，繼而盤旋在空中，仿佛在商量著什么大事。過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)樹上多了一個(gè)鳥巢。阿哈，原來它們是在這里商量筑巢啊。雖然我看不見巢里的鳥蛋，但我還是能想像到，一個(gè)溫馨的大家庭就要誕生了！瞧瞧，這樣的溫暖故事，也是春天的氣息。
路邊的小草也不甘示弱，努力地探出脖子，看著外面的世界。仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
文字里的春天的初中作文 25
春風(fēng)，悄悄的繞到我耳邊，對(duì)我說：＂春天來了＂．春姑娘踏著輕盈的步伐，向我們走來．萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，為我們展開一副清秀的山水畫，有如走進(jìn)夢(mèng)境一般．
伴著清晨第一縷陽光，你看，滿山碧野，那山像是一塊巨大的翡翠．像蝴蝶一樣美麗的花兒們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，一抹黃，一抹紅，一抹白，那一定是春天在畫畫的時(shí)候不小心打翻了顏料瓶，在陽光中展現(xiàn)最瑰麗的色彩．柳枝在湖邊梳洗著自己的秀發(fā)，微風(fēng)吹來，它的頭發(fā)隨風(fēng)起舞，劃破了水平如鏡的湖面，蕩漾起一圈一圈的波紋，你瞧，柳樹在風(fēng)中搖擺起它那婀娜的身姿，為我們跳起了水上芭蕾．樹木伸個(gè)懶腰，伸出嫩綠的小手為春天的到來喝彩．小草探出小腦袋，窺視著春天．哦！春天是用眼睛看到的．
那一聲悅耳的聲音，你聽，＂唧唧，喳喳＂．那是小鳥在唱歌．有的在樹梢間跳來跳去，載歌載舞，有的飛翔在天空，不時(shí)的也唱幾聲．有的在電線之間蹦來蹦去．好像五線譜上的跳動(dòng)的音符．到處都有它們的歡歌笑語．＂嘩嘩嘩＂．那是小河奔流的.聲音．＂叮咚叮咚＂那是河水調(diào)皮的撞在石頭上的聲音，魚兒在水中搖頭擺尾，暢游嬉戲．這些聲音融合在一起，變成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的春天的韻歌．哦！春天是用耳朵聽到的．
一陣陣春風(fēng)吹來，你聞，那一陣陣幽香隨之飄來，輕輕地，你吸一口氣，會(huì)覺地心里舒服級(jí)了，那香味久久停留在鼻間，說不出那是什么香味，比油菜花香得純正，又比桃花香得濃郁．哦！春天是用鼻子聞到的．
春姑娘像是一位心靈手巧的縫紉師，編織出這美好的景物，小草，花兒，樹木，陽光，田野，河水都是她給春天裝扮的飾物，一切是那么優(yōu)美，和諧，讓人真有畫中游的感覺．所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流進(jìn)我心田，凈化著我的心靈．哦！春天是用心去感受到的．
我愛美麗的春天
文字里的春天的初中作文 26
大家好，我是文綠四九班于金瑤。今天，我們?cè)谠娗楫嬕獾臇|風(fēng)渠畔舉行第一期的《朗讀者》節(jié)目，因?yàn)楝F(xiàn)在正是草長(zhǎng)鶯飛的春季，所以我們第一節(jié)目以“約會(huì)春天”為主題詞，朗讀書目圍繞春天進(jìn)行。
我們五家的七位小朋友歡快地來到楊柳依依的東風(fēng)渠畔，在厚厚的土黃色的草坪上（草坪還沒有泛綠），鋪好野餐墊，擺好色香味俱全的美食，拿出各種各樣新鮮的酸甜可口的水果，每位小朋友都拿出自己在家里精心挑選的精美圖書和繪本。溫暖的陽光照射到每一個(gè)人的身上，我們邊吃邊喝邊交談，這真是一幅快樂幸福的美景。
迎著和煦的春風(fēng)，我們這一期朗讀者節(jié)目開始了，我勇敢地第一個(gè)站起來，為大家朗讀一本我最喜愛的精美繪本《是誰喚醒了春姑娘》，謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給最明媚的春光！我大聲地愉快地朗讀著朗讀著，我沉浸在這美好的時(shí)光里！第二位朗讀者是我們最溫柔最漂亮的同學(xué)王尚菲，她朗讀的是《小花公雞》，優(yōu)美的句子精彩的故事，讓她陶醉在自己的朗讀中，謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給刻苦努力學(xué)習(xí)的孩子們！第三位朗讀者是上七年級(jí)的佳佳姐姐，她朗讀的是《春夏秋冬》，這是一篇非常優(yōu)美的關(guān)于季節(jié)的童話故事，謹(jǐn)以此篇文章獻(xiàn)給溫柔善良的春姑娘和秋姑娘！一年級(jí)的小奇弟弟也來朗讀分享，還有兩個(gè)不到五歲的小朋友，拿著厚厚的民國(guó)老課本也來分享她們倆自己編的故事！這真是一場(chǎng)愉快的`朗讀會(huì)。
朗讀完畢后，我們又品嘗了尚菲媽媽親手做的抹茶蛋糕，她是大師級(jí)的美食專家，我們都愛吃她做的食物。吃飽喝足之后，我們幾個(gè)小朋友歡呼雀躍地奔跑在東風(fēng)渠畔，我們的歡聲笑語穿梭在垂柳之間，彌漫在花朵身邊。
下午三點(diǎn)半時(shí)，我們的第一期《朗讀者。約會(huì)春天》活動(dòng)就圓滿結(jié)束啦！我們相約下周六北環(huán)綠色長(zhǎng)廊桃花林邊舉行第二期《朗讀者。春日賞詩會(huì)》！歡迎您的加入，再見！
文字里的春天的初中作文 27
已是陽春三月了，在我的家鄉(xiāng)桂林，那可是陽光明媚，春暖花開的好時(shí)節(jié)，可是冬天好像賴在北京不肯走，還在用“嚴(yán)寒”來證實(shí)自己的存在。這不，今年3月14日的北京，雪爺爺給我們舉行了一場(chǎng)告別舞會(huì)。
對(duì)于我這個(gè)自小生在在南方的孩子來說，這可是與雪爺爺?shù)牡谝淮巫钣H密的接觸。
當(dāng)我清晨以百米沖刺的速度跑出賓館，沖到門外，眼前的一切情景我想是一輩子都忘不了。我閉著眼睛，仰著臉，張開雙手站在空曠的`雪地上，剛開始，雪花飄落在我的手心，一會(huì)兒就融化了，我連忙將雙手緊貼在臉上，頓時(shí)感到?jīng)鼋z絲的，情不自禁的睜開雙眼，漫天的雪花像一群群飛舞的銀蝶、像春天飄落的花瓣、像秋天飄揚(yáng)著的樹葉，在空中飛舞著，然而飄飄悠悠的落下，大地上厚厚的雪花，就像鋪上了白絨毯，高樓穿上了巨大的銀色披風(fēng)，大樹胖了，白了，小樹枝頭，像開滿了白梨花。我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中的童話世界。
你瞧！調(diào)皮的雪孩子正向大地上一把一把地灑面粉呢！細(xì)細(xì)的，漫天飛舞。接著，變成了一顆顆雪粒，好像一顆顆晶瑩的白糖。接著又成了漫天雪花，那毛茸茸的“雪花”在天上飄啊飄啊，像小姑娘在跳舞，多么優(yōu)美的舞姿啊！不一會(huì)兒，它遇到了自己的同伴，便與同伴結(jié)成一體，“結(jié)伴同行。”有的掛在了樹上，小的像梅花，大的像棉花糖。大地上鋪了一層白花花的地毯，上面印著人們和動(dòng)物的腳印，就像一副巨大的畫卷。
我不知道這些雪花要飛到哪才會(huì)停下休息一會(huì)，但只要風(fēng)婆婆一來，它們?nèi)鐾染团埽艿脽o影無蹤。如果你想抓住它們，它們就靈巧地躲過去，讓你抓不住，它們太淘氣了。風(fēng)一停，它們就像小傘兵一樣降落在大地媽媽的懷抱中，生根，發(fā)芽。
這時(shí)，雪停了，雪爺爺?shù)奈钑?huì)開完了，冬天走了。我卻聽見了春姐姐的歌聲、腳步聲。
文字里的春天的初中作文 28
陽春三月，迎春風(fēng)，沐日光，享和熙春日，我解破束縛，喚醒春日新生。
青春期的我，早已褪去了幼時(shí)的稚氣單純，隨之而來的是春青時(shí)期的迷茫。人際交往的紛繁、學(xué)業(yè)成績(jī)的壓力無一不沖斥著尚未成熟的內(nèi)心，如層層絲蛹，使我作繭自縛，身陷其中。
假日空閑的我來到家前的公園，試圖逃離平日的煩惱，與春日景致一訴心腸。
初春之景，春寒猶存。踏上青石小道，遠(yuǎn)望是山巒疊嶂，近瞧是春花野草，青石白楊，雅俗共賞。大抵是在人間游歷些許，春色滿山卻絲毫激不起半分興致，直到小小身影點(diǎn)亮靈感微光。
野花芬芳之間，小小蝴蝶從中流轉(zhuǎn)，淡紫雙翅微顫，如欲放鳶尾，綻開于花海中央，流連其中，攜起花香陣陣，流連戲蝶，如同與繆斯女神相遇，雙翅流轉(zhuǎn)，帶來無限芬芳。
站于叢花之間，不禁引起思考，忽想起這美艷生物的生命，誕生于世，作繭成蛹，破繭成蝶，美艷萬千。
這與人生的歷程又有何二致？
好似喚醒早已深陷繭皮中的'我，對(duì)這小小生物的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
世上總不缺愛蝴蝶之人，愛輕動(dòng)雙翅間的美艷，愛翅膀之上的神秘。又有誰曾想過，純白絲蛹下，它的雙翅又是如何？是江南煙雨中的點(diǎn)點(diǎn)黛色，或是日照金山的鎏金遍地，是雨過浸染的柳葉新綠，是一架藤蘿，一眼碧水，是辭賦寫不盡之瑰麗，更或是沖破束縛，生命原本的美麗？
也許我愛的，從不是蝴蝶雙翅間的旖旎，而是春日之時(shí)，沖破束縛，化繭成蝶的勇氣。
良久，游于春意小道，春風(fēng)輕拂過雙頰，春意喚醒沉睡大地，而游于其中的我喚醒于春天，喚醒了自己。
自此之時(shí)，我開始停止抱怨，試著尋找生活的目標(biāo)，尋著心之所向，努力前行。正如紛飛蝴蝶，沖破束縛枷鎖，喚醒生活春日。
生命贊歌總為勇敢之人唱響，我尋著春光，向美好奔跑。
只因我自己已喚醒那份春天的美好。
文字里的春天的初中作文 29
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出家門尋覓春天的足跡。
空氣依然是冰冷的，清晨殘余的白霧還盤旋在山間。腳下的泥土硬梆梆的，如同冰冷的鐵塊。我似乎看見有寒氣從腳下升起來，仿佛地獄河邊妖嬈詭異的煙霧，一絲一縷鉆進(jìn)我的皮膚，凍結(jié)我的血骨。
田野里一派冷綠色。油菜縮著身體，巴不得鉆進(jìn)土里去。田埂上的.草也舍不得開出一朵花，更別說那片柑橘樹了——像堆木頭一樣杵在那兒，不肯脫下去年那身老氣的衣服。
我有些喪氣了，春天在哪兒呢？
放眼望去，山坡上光禿禿的模樣著實(shí)讓人心寒。落葉鋪滿了整片土地，衰敗的色調(diào)只讓人覺得有些許凄涼。偶有一兩片枯黃的樹葉晃晃悠悠地飄下來，雖說的確像翩躚的蝴蝶，我卻毫無心情欣賞這唯美的景象。
春天，我的春天？
氣惱下踢開腳下的落葉，忽然間，一片嫩綠的細(xì)草映入我的眼簾。我屏息凝視。嫩綠的顏色好像新生嬰兒沉睡的臉，散發(fā)出一陣陣溫暖的氣息。我抑止住興奮，輕輕地將落葉重新蓋上，就像給他們蓋上了一床柔軟的被子。
我決定返回去看看，也許我疏漏了什么。
走進(jìn)柑橘樹，這才發(fā)現(xiàn)原來樹枝上已經(jīng)有了不少的綠芽。小小的，像一顆顆星星綴在樹上。扒開田埂上的草，發(fā)現(xiàn)了一片茸茸的綠草，如同新生兒的毛發(fā)一般。田野里突然多了些螢火蟲般的亮黃色，是油菜花正在笑呢！整個(gè)世界的色調(diào)忽然變得柔和起來了，就連空氣也變得溫暖了許多。
春天，我的春天！
原來春天已經(jīng)到來，只不過被嚴(yán)冬的假象掩蓋，看不到罷了。
人生難道不也是這樣嗎？其實(shí)希望一直都在，只不過在我們經(jīng)歷了太多挫折后，便不肯相信它的存在了。如果我們堅(jiān)定信念，怎么不能找到人生的春天呢？
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出困境尋覓人生的希望。
文字里的春天的初中作文 30
今天，我和我的媽媽一起到植物園和桃花島去找春天。我們找到了許多春天。
我們走近白玉蘭林，只見白玉蘭花像一只只美麗的白蝴蝶在樹上跳舞，它們一定是聞到了樹的香味了吧！它們又像一團(tuán)團(tuán)潔白的雪，從天空中飄落在樹上，非常壯觀！我高興得一蹦三尺高，拉著我的媽媽喊：“我的媽媽，你看，下雪了，下雪了！”我的媽媽也激動(dòng)地說：“哈哈！這白玉蘭還真象雪！好美啊！”
“哇塞！這兒還有很多紅玉蘭呢！”我又發(fā)現(xiàn)了新大陸。這些紅玉蘭象一個(gè)個(gè)火紅的太陽，又像一只只紅蝴蝶紛紛落到樹上，與伙伴們嬉戲玩耍。我想，它們那么美麗，應(yīng)該是春姑娘的好朋友吧！
我們又來到了桃花島。桃花島建在連綿起伏的高山上。那些桃樹都種在半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桃花好象給大山伯伯染了發(fā)，染成了粉紅的顏色！哈哈！原來桃花還是個(gè)染發(fā)師啊！桃花連在一起，還象一片片粉紅色的彩霞，這一定是七仙女送給春姑娘的禮物吧！我走近一看，這些桃花更美了！它們像親密的'小伙伴一個(gè)挨著一個(gè)，擠擠扛扛，好象在一起游戲，玩耍，談天！還有的桃花含苞欲放，非常飽滿，這一定是春姑娘的紅錦囊袋吧！哈哈！春姑娘有這么多的紅錦囊，一定是一位有智慧的美女！
哇！竟然有金色的海洋！太讓人驚嘆了！小朋友，你們猜猜這是什么呢？哦！原來是滿地的油菜花！它們開得非常燦爛，而且還散發(fā)出誘人的香味呢！這些香味逗引著蜜蜂飛到花叢中采蜜。我和我的媽媽正準(zhǔn)備合影留念，忽然有幾只蜜蜂飛了過來，我嚇了一大跳，拔腿就跑。
走在田野的小路上，我閉上眼睛，哇！真好聞！有花的味道，有草的味道，有樹葉的味道，有泥土的味道，有太陽的味道，還有我和爸爸我的媽媽幸福的味道！
哈哈！我看到了春天，觸到了春天，聞到了春天！我找到了春天！
文字里的春天的初中作文 31
冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候，就開始渴望春的消息了。可是春天總是姍姍來遲，就像一個(gè)俏皮的小姑娘，你越呼她、喊她，她越是不肯露面，非得等你等的倦了，灰心了，甚至以為陷在冬日里再也出不來了，她才猶抱琵琶半遮面的降臨了。
先是連著吹了幾日的南風(fēng)，接著陽光就暖起來了，才知春天是南風(fēng)送來的。街上的行人終于不用捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，吹著這和煦的南風(fēng)，每個(gè)人的臉上都是春風(fēng)滿面的'。
可是，千萬不要以為春天這就來到了。忽一日，又有北風(fēng)襲來，寒風(fēng)似乎有所眷念，卷土重來，于是溫度驟降，驅(qū)走了人們心頭的那點(diǎn)春意，人們重新又縮進(jìn)棉衣里，不敢對(duì)春天再有半點(diǎn)非分之想。人們說，這叫“倒春寒”，我以為古人創(chuàng)造的“乍暖還寒”是尤為貼切的。
幾番乍暖還寒之后，天氣是真的暖起來了，即使再來幾陣北風(fēng)，也成不了氣候了。按捺不住喜悅的人們終于出來了，欣賞著充滿生機(jī)的這個(gè)世界，到處都有驚喜。
先是看見柳梢綠了、柔了，楊樹枝上鼓起一個(gè)個(gè)小芽苞。再看地上，不知什么時(shí)候化凍了，土壤松軟的像沒有脾氣的大叔，仔細(xì)一瞧，那么多不知名的小草都探出了腦袋，也許它們比人們更期盼著春天的到來。
更有性急的花兒，忍著寒、受著凍，依然卯足了勁開出嬌艷的花，真是然人佩服，迎春、連翹、櫻花、桃花，油菜花……讓看了一冬灰色的人們著實(shí)大飽眼福了。
再過幾天，綠色漸漸占領(lǐng)了人們的整個(gè)視野。連上天也愛極了他所創(chuàng)造的這個(gè)世界，迫不及待的下了一場(chǎng)春雨，洗去一冬的鉛塵，洗出一個(gè)清新的世界，于是紅的更紅，綠的更綠。
再?zèng)]有比春天更讓人欣喜的了，全世界都是勃勃的生機(jī)，催促著每一個(gè)生命生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，置身于春天，感覺自己也是綠色的了，隨著那小草生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……
文字里的春天的初中作文 32
冰城的冬天格外長(zhǎng)，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個(gè)冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。
我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經(jīng)被冰水浸濕的鋸末，打開窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個(gè)夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個(gè)屋子里來回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。
練兵場(chǎng)，最后一塊濕地已經(jīng)干爽了，冬天的'冰場(chǎng)消失了。操場(chǎng)上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環(huán)的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的無了蹤影的我們。
捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進(jìn)古文廟里，那是學(xué)院的圖書館，幽靜的連一個(gè)人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經(jīng)，一種害怕的聯(lián)想，讓我們嗖地逃回了家。
第二天當(dāng)太陽升起時(shí)，我們又活靈活現(xiàn)的在大院各個(gè)角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。
放風(fēng)箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個(gè)下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。
地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個(gè)地翻了一遍，當(dāng)黑黝黝的土翻上來時(shí)，我攥了一把，嗨，能攥成團(tuán)。黝黑的黑土地，這是我對(duì)東北黑土地的美好印象。
我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠(yuǎn)留在我的記憶力。
文字里的春天的初中作文 33
讓我們一起邁開春天的腳步，進(jìn)到春天的景象里吧！
“碧玉妝成一樹高”，春天的樹，從嫩葉長(zhǎng)成綠葉，從小長(zhǎng)成大。春天的樹，非常美。柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓微風(fēng)給它慢慢地梳。風(fēng)一點(diǎn)兒也不疲勞，開心地盡情梳著。楊樹呢？雖然它老飄毛毛，不過它的葉子翠綠翠綠的。別的樹也一樣。路邊，山坡，叢林，樹哪兒都是。微風(fēng)像快樂的小孩兒，穿梭在樹的中間。翠綠的葉子在舞蹈，大樹在歌唱。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”是的，講的正是春天的'花。春天的花，從花苞開放出美麗的花，一叢一叢，有粉，有黃，有紫，有藍(lán)非常好看。桃花、迎春花、二月蘭、紫丁香都開了，有長(zhǎng)在地上的，有長(zhǎng)在樹上的，不管怎樣都好看。不久，這些花掉了下來，而那些花兒又開放了。春天的小花真是太美了，百花爭(zhēng)艷、競(jìng)相迎春！
春天的風(fēng)輕快地跑來，一蹦一跳之間，它叫醒了小花、小草、小樹和小動(dòng)物們。春風(fēng)輕喚著小花：“起來吧，春天來了！”小花欣欣然張開笑臉回應(yīng)它。春風(fēng)又去喚醒小草：“起來吧，春天來了！”小草朦朦朧睜開眼睛看著它。春風(fēng)最后叫醒了小動(dòng)物們：“起來吧，春天來了！”小動(dòng)物們伸伸懶腰，紛紛跑出來活動(dòng)。所有的植物和動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了。它們一起拉起春風(fēng)的手，來迎接春天的到來。
春天，農(nóng)民都在忙著，我也要努力播種我的春。春天的努力，是為著秋天的收獲。現(xiàn)在，我在“流淚耕種”，也期盼著期末會(huì)“歡呼收割”。春天，在農(nóng)民身上我知道，現(xiàn)在若不耕種，我的田地會(huì)怎么樣呢？又會(huì)收獲什么呢？又一個(gè)春的到來，“一年之計(jì)在于春”，我也要好好地努力，收獲神賜給我的成功！春是一年的開頭。農(nóng)民在辛苦地耕種，我也要在學(xué)習(xí)上努力播種。
春天，我的努力一定會(huì)結(jié)出美好的秋實(shí)。現(xiàn)在我的努力都還只是一個(gè)開頭，如同一棵樹，到了秋天，我期待著枝頭結(jié)滿了果實(shí)！
文字里的春天的初中作文 34
盼望著，盼望著，冬風(fēng)去了，春天來了。
春雨
春天的雨細(xì)細(xì)的、密密的；春天的雨綿綿的、柔柔的；春天的雨涼涼的、甜甜的。種子張開了小嘴，品嘗著乳汁的甘甜；小草探出頭來，睜開睡眼，感受世界的美好；柳條喝醉了，搖動(dòng)著纖細(xì)的腰，雨中起舞；小溪在山間奔跑，邊跑邊“叮咚叮咚”唱起了歌兒……在人們不知不覺中，春雨漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田。
春風(fēng)
風(fēng)總是和雨結(jié)伴而行的。春風(fēng)來了，風(fēng)里帶著泥土的清香，混著草味，還夾雜著各種花香。春風(fēng)走過樹林，樹林里響起第一聲鳥鳴；春風(fēng)走過稻田，沉睡的.青蛙醒了，“呱呱呱，呱呱呱”青蛙在田間歡唱。春風(fēng)就像神奇的魔法師，繪綠了世間的萬物：樹梢綠了；大地綠了；山峰也綠了……宋朝大詩人王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說得多好啊！可又何止是綠呢？
春花
在春風(fēng)的的感召下，漫山遍野的花開了，又給大地帶來了一抹別樣的色彩。油菜地里，油菜花黃了，一朵挨著一朵，雖多卻不凌亂，伴著春風(fēng)，放眼望去就像農(nóng)田里蕩起的金色的麥浪。要是有蝴蝶飛來，你一定會(huì)想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”的詩句。桃林里，桃花紅了。看吧！有的只開兩三片，有的全開了，一絲絲紅色的花蕊戴著黃色的帽子，調(diào)皮地探出腦袋。一朵朵，一簇簇，滿樹是花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把粉紅色的火炬。田野里，蒲公英露出笑臉。小小的蒲公英隨處可見，那嫩黃的葉子像鋸齒，黃色的小花雖不妖嬈，卻純樸雅致。校園里，可愛的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，他們蹦呀，跳呀，跑著，唱著，綻開的笑臉是最美的花……春天，人間處處有鮮花，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。這五顏六色的海，給人們帶來了力量，帶來了希望……
“一年之計(jì)在于春。”是的，春天給人帶來快樂，帶來了希望，讓我們?cè)诖禾炖锶?shí)現(xiàn)自己美好的愿望吧！
文字里的春天的初中作文 35
正應(yīng)了那句忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。仿佛一夜之間，悄悄地，春天來了。那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝的樹干，開始將自己打扮得漂漂亮亮的。黃青的樹葉從枝頭鉆出來，挺拔著身子，環(huán)顧這美好的世界。陽光透過它們，金燦燦的，像一把金鑰匙，打開了通往春天的門。
梅花開了。沿著暗香尋去，池塘一邊，粉粉的，每一束枝，都開放著幾簇嫩嫩的花朵。有的還是花苞，羞澀地把自己藏起來似的；有的剛剛探出頭來，打開薄薄的花瓣，接受清晨雨露的'洗禮；有的則自豪地綻放著，等待蜜蜂們來做客。大片大片妖嬈美麗，像少女粉粉的臉蛋。
等到料峭的春風(fēng)變得和煦，等到我脫下了大棉襖，梅花就謝了。遍地的花瓣被小草貪婪地吸食了。正當(dāng)我哀嘆著，撫摸著只剩葉子的樹枝時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，家后面的草坪邊，一樹樹的櫻花，像一片潔白的煙云，云蒸霞蔚。風(fēng)輕輕拂過，圓圓白白的仙女從樹上紛紛落下，像鋪上了地毯。我們唱著、跳著，伸出雙手去接櫻花雨，把軟軟的花瓣聚成一捧，又開心地拋到空中去，給自己洗個(gè)澡，那歡笑聲，是春天里最美的樂章。
每天早上，叫醒我的是鳥兒的歡唱。我到樹叢中去尋找它們的足跡。哈！一枝樹叉上，堆了許多干草鳥窩，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)里面還有幾只小鳥，一律紅紅的喙，灰灰的羽毛。最吸引我的一只小鳥胸前有一片櫻花，那是它的勛章，它嘰嘰地向我叫了幾聲，仿佛在贊美一切生物的生機(jī)勃勃。
春分這天，單元門口的兩株桃花開了。不像梅花那樣?jì)尚撸幌駲鸦菢蛹儩崳一ㄊ瞧G麗的。它帶著梅花的粉，櫻花的白，與百花比美。回頭一看，春意已濃。天朗氣清、惠風(fēng)和暢，鶯歌燕舞，花團(tuán)錦簇，一切都是欣欣然的。
一束桃花掉在我的肩上，我輕輕地捧著它，放在枕邊，在春天里做個(gè)好夢(mèng)。
文字里的春天的初中作文 36
我如夢(mèng)般的春天，請(qǐng)你別離我而去！
今夜的春風(fēng)再次拂面而吹散，卻吹不走我對(duì)春念的情懷，吹進(jìn)了我心靈深處，吹飛了我的煩惱，吹醒了正在沉睡的花兒，我能感受到這當(dāng)中的芬芳。塘邊的柳樹隨著你的降臨飄然而擺，是一幅美麗的神畫！仿佛在告訴我春天的夜晚并不算冷漠。此刻的心倍感搖曵，心中涌動(dòng)著無限漣漪。晚風(fēng)中的春天，春天中的晚風(fēng)，讓我找到了失去的方向，在黑漆漆的夜里點(diǎn)亮了我的心路。
你是繼金黃色秋天后的美人兒，不由得憐惜。萬物全靠有你來完成那不可思議的新釀過程。是你制造了田野的生機(jī)；是你帶走了凜凜的`霜凍；確實(shí)是你揭開了悠悠綠蔭的面紗！多少花草鳥語憑借著你溫暖的光環(huán)熠熠生輝！你的到來令苦悶沉靜的我恢復(fù)了清新的氣息，有了你的陪伴今夜不再寂寞。也曾憧憬起像牽了漂亮姑娘的手不肯放開，生怕錯(cuò)過了不能挽回！恍然間，不禁驚嘆！原來你比起金秋季節(jié)更加的迷人！那神韻般的瞬間不能我不陶醉其中！
我非常的想以追趕式的腳步將你輕輕擁入懷抱，陷入你暗里飄存著的絲絲暖流的旋渦。此時(shí)，我仍在瘋狂的幻想著春！春天，如果你是我的生命，我會(huì)用盡畢生的精力為你譜寫感恩生命的贊曲；春天，如果你是我的妻兒，我會(huì)用強(qiáng)勁的臂彎將你保護(hù)，珍惜你像神一樣的尊貴；假如春天你是我的母親，我將會(huì)竭盡全力地用余生回報(bào)您賜予我的生命，無限痛愛比我生命還要珍貴的您！
春天啊春天……可知你一直的令我著迷，可知曾滿懷心事的我非常需要向你傾訴。春迷情懷，花兒仍在發(fā)出嬌慎，柳枝仍搖搖欲擺，山間清脆響亮的雀聲，我撕心裂肺地呼喚！深深地請(qǐng)你留下，我不想神圣的你離我們而去，也不愿意曾牽畔過的手就無奈的放開！
可是！時(shí)間流逝的比較無情！今夜元宵佳節(jié)已過，不知何時(shí)才能再與你碰杯，把酒談心賞韻月？何時(shí)才能再度寫下對(duì)你了卻不去的情愫？
春天啊春天……如果你能聽見我能沖破云宵的呼喚，如果你能明白我那顆即將要失去你的心！明年的今天我將會(huì)為你作一首絕世詩歌！
文字里的春天的初中作文 37
春天來了，燕子的歡叫聲，畫眉的興奮聲，溪水叮叮咚咚聲，成了一首交響樂，春姑娘隨著這歌聲，來了。我們脫下了厚厚的棉襖，跑出家門，去尋找春天。
春姑娘輕輕地走進(jìn)了公園，公園里還是一片夾著枯黃的嫩綠草坪上，一棵棵賴洋洋的小草弟弟在太陽公公的撫摸下，春雨姐姐的滋潤(rùn)下，大地媽媽的督促聲中，不情愿的脫下睡袍，挪開被子，伸伸賴腰，打了個(gè)瞌睡，這才從漆黑的地下鉆了出來，來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。一朵朵叫不出名的野花姐妹，綻開了自己最美的一面，在風(fēng)中舞蹈，在雨中微笑，給這綠茵茵的草地，增添了不少美感。綠茵般的毛毯上被春姑娘的芊芊玉手，繡上了五顏六色、千姿百態(tài)的‘花紋’，水平如鏡的湖里小魚露出了小腦袋，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，風(fēng)娃娃也來湊熱鬧，‘呼呼—呼’吹皺了水面，笑嘻嘻的溜走了，湖邊的迎春花妹妹，迫不及待地吹奏起了金黃的小喇叭，迎接春姑娘的到來，好不可愛呀！垂柳姑姑梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，爭(zhēng)取把自己最好的一面留給春姑娘。潔白似雪的玉蘭花姐姐帶著對(duì)春天的渴望，跳起了春之舞！
春姑娘歡快地在田野里奔跑，田野里一片金黃，那是什么？走進(jìn)一看，哦！原來是一片片油菜花地，一株株，一叢叢，一簇簇，如同一只只黃蝴蝶在花間飛舞。難怪楊萬里說‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花總不見’。辛勤的農(nóng)民伯伯在毛色烏黑亮麗的燕子的催促下，忙著播種，他們雖然干得熱火朝天，但是臉上卻露出了春天般得笑容，春天在他們的'眉梢上呢！麥苗也已經(jīng)泛青，一陣風(fēng)吹來，像在金黃的海洋中翻起了翠綠的波浪。
春姑娘又在山間散步，一聲聲鳥鳴劃破了山的寂靜，一支支香枝開得多么精致呀，像是編的，令人忍不住折一枝欣賞欣賞。嬌艷欲滴的桃花和梨花，梨花白似雪，桃花粉似霞，清香引來了成群的蜜蜂‘嗡嗡’的來采蜜，花朵引來了成雙成對(duì)的彩蝶來比美，大樹先生換上了嫩綠的禮服，傳播著春的信息。
我找到了，我們都找到了，春天就在我們的身邊，你找到了嗎？
文字里的春天的初中作文 38
每每提到“春”這個(gè)字，總在嘴里含一會(huì)兒，唇齒間留一下才舍得說出口，心口間忍不住地泛出一層接一層的欣喜。
每到那時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是嫩嫩的枝芽，彎彎的新月，穿著色彩鮮艷校服的學(xué)生在跑道上奮力奔跑。一切都有活力，像是一直如此。現(xiàn)在百日沖刺的我們正處于名義上的“陽春三月”，可個(gè)個(gè)都覺得身處“嚴(yán)冬”，而滿意的中考成績(jī)仿佛就是來自春天的邀請(qǐng)函。
我們正值花季，我們都是少年，滿腔熱血，志在四方。最為可貴的就是按捺住躁動(dòng)的心房，深夜伏案演難題，揮筆潑墨著文章。待到時(shí)日，花自然會(huì)開，我們也需為了開花而竭盡全力，去汲取養(yǎng)分，去成長(zhǎng)。“含苞待放”如今自然惹人憐，但我們的目標(biāo)是出落成亭亭玉立的“花”。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它那時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們流過的汗，我們熬過的夜，我們?cè)V不盡的委屈，一并那無處安放的精神壓力，都在得到了順意的`果實(shí)后才發(fā)現(xiàn)，它們都是寶藏。成年后的我們可能在無意間發(fā)現(xiàn)它們，細(xì)細(xì)品味，再感嘆一句“最是那年好風(fēng)景”。
從大人口中得知，讀書的日子最好，有人陪你哭，陪你笑；從大學(xué)生口中得知，初高中的時(shí)候最好，有目標(biāo)，有付出的累，更有收獲的欣慰。于是，我們知道，現(xiàn)在正經(jīng)歷著最好的年華。一百天的枕戈待旦，一百天的臥薪嘗膽，倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字從100開始，可總有一天，它會(huì)變成鮮的“0”。這艱苦的日子似乎看不到頭，可它總有結(jié)束的時(shí)候。何時(shí)我們也能從容感嘆，“你好，舊時(shí)光”！
中考只是人生中的一座小山丘，很小很小。我們一步一步接近山頂，用酸痛的腿拖著遲緩的步伐，但無論如何希望你能不畏浮云遮望眼，無懼腳下路三千。“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”。也許翻過下個(gè)山頭，我們發(fā)現(xiàn)花期已到，春姑娘正婷婷裊裊，滿眼笑意地看著我們，道一句“歡迎”！
文字里的春天的初中作文 39
春天依舊到了，如約。
天氣很暖和，仿佛是突然間，陽光便不再是老人口中的“紙老虎”，而是炕下暖洋洋的爐火。風(fēng)也跟著暖和起來，暖風(fēng)吹得人醉，上課都有些迷糊了。
陽臺(tái)前伸展這一枝枯木，至少我是這么認(rèn)為的。它不像別的樹那樣，花枝已經(jīng)開始抽條，泛青，而只是在那里挺立著，仿佛死去。
昨天，它開花了。
像是一夜之間雪攀上了枝頭。正當(dāng)我好奇怎么會(huì)下雪時(shí)，滿樹的花瓣抖了抖，我這才意識(shí)到開花了。
白色的花瓣映著陽光，十分亮眼，雖說白色是冷色調(diào)，但看了卻十分暖和，愉悅之情登時(shí)籠上心頭，嘴角都不自禁的掛起一絲笑容。花蕊半推半就地聚在一起。由于沒有葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來就像一朵巨大的蒲公英，似乎要隨風(fēng)而去。
梨花不易聞到香味，即使那么大一簇聚在一起，也似乎沒什么味道。
學(xué)校里的幾株花樹開了，不詳其名，但是很香。
就在班門口，很好欣賞。一共兩株，一株深紅，另一株顏色稍淺。
火紅火紅的，映在漫天大雪中，煞是好看。漫天的飛雪飄飄灑灑，點(diǎn)綴在花瓣之間的夾層中，花變成了紅白相間的`顏色。那紅是流動(dòng)著的，又是凝固著的;那白是旋轉(zhuǎn)著的，又是跳躍著的。風(fēng)一吹，滿樹的花兒好像旋轉(zhuǎn)起來，像一個(gè)深不可測(cè)的漩渦，要把人的身體，精神，靈魂都要吸進(jìn)去。等在清醒時(shí)，卻有些迷茫了。
淺紅色的那株，有種大家閨秀的感覺，卻沒有林黛玉那么弱不禁風(fēng)，深居淺出;但缺了些穆桂英眉宇之間的英氣，跟像是一種兩者之間的美女。讓人不怎么印象深刻。
兩株花很香，但要在靜下心時(shí)去聞，那種味道有些像荷花的味道，是醇厚的檀木間裹挾了一絲刺鼻，恰到好處的中和了兩種極端的味道。
也不知是不是幻覺，那種味道和梨花的味道都夾雜了一些幸福感，細(xì)嗅其芳香，愉悅之情喜于言表。
文字里的春天的初中作文 40
春天，你帶著生命和希望，乘著微風(fēng)，踏著細(xì)雨，輕盈地行走，躍過高山，飛過河流，一路走來。無論你走到哪里，那里都充滿了生機(jī)和活力。春天的到來孕育了活力的開始。自古以來，詩人就熱愛和贊美春天，因?yàn)榇禾斓木吧巳耍姼桦S處可見。走過古詩詞園，只能看到五光十色的詠春詩，令人目眩神迷。隨意摘幾朵花，慢慢讀，不知不覺中欣賞。三月的春天，天氣很美，萬物復(fù)蘇，春天溫暖宜人；到處是歌舞，五顏六色的蝴蝶在飛舞，春天的植物是綠色的，柳樹是綠色的，一所好學(xué)校充滿了春天，成千上萬的樹在為春天而戰(zhàn)...
難怪古今詩人吟詠春天，畫家愛描寫春天，因?yàn)榇禾焓歉鞣N顏色的總會(huì)，是各種美的融合。春天的風(fēng)和雨總是在一起。春風(fēng)是春天的使者:寒冷依然存在，但并不缺少溫暖的春風(fēng)。是她溫柔地喚醒了大地，讓大地睜開困倦的雙眼，讓無數(shù)生命蘇醒。春雨是生命的耕耘者:是連綿不斷的春雨喚醒了青草，綠了柳樹，開了櫻草花，告訴人們春天來了。看——綠草從地下偷偷溜出來，用新奇的方式看著它；柳枝搖曳腰，隨風(fēng)飄動(dòng)；杏花桃花開得美極了……
春雨過后，濕潤(rùn)的空空氣夾雜著泥土的芬芳，溫暖的春風(fēng)迎面吹來，我們感受到了春天的氣息和希望！春天的鳥鳴是生機(jī)勃勃的生物，尤其是可愛的燕子。她是春天的先行者，我經(jīng)常搜索她的'蹤跡，因?yàn)樗鼈兙拖裎寰�譜上小巧玲瓏的音符，隨著“啾啾”的聲音，奏出春天的第一樂章。也意味著一個(gè)轟轟烈烈的開始。每年春天，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我都會(huì)走在高高的山坡上，看著河水流淌的泉水，看著春風(fēng)旁綠色的叢林，看著完全被桃花淹沒的村莊。在欣賞美景的同時(shí)，我呼吸著春天清新的氣息，感受著春天跳動(dòng)的脈搏。心情一震，啊！如此生機(jī)勃勃的春天！你讓地球煥然一新，你呼喚地球所有的愛，你給人類帶來歡樂和希望，督促我們努力，對(duì)生活有無限的信心和希望……
讓我贊美春天！你是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，也是一個(gè)充滿美麗、神奇和無限希望的季節(jié)！
文字里的春天的初中作文 41
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天是萬物爭(zhēng)榮的季節(jié)。
我的家鄉(xiāng)的春天，并不像朱自清筆下江南的春天，四季如春，百花齊放，花紅柳綠，但也有幾分獨(dú)特。
漫長(zhǎng)的冬天，在不經(jīng)意間已經(jīng)逝去，欣欣向榮的三月，春姑娘踏著輕快的步伐來了，春天終于接踵而至，一切都變得清新，冰雪開始融化，大雁從南方歸來，就連人們眼中最低矮最不起眼的一株植物-小草，也在春天的早晨鉆出泥土，好奇的張望這個(gè)美麗的世界，嬌羞的小花含苞欲放，樹木由原來的枯葉敗葉，變作了青翠欲滴，小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了”！
朱熹在《春日》說道：“等閑識(shí)的東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天的風(fēng)，姿態(tài)萬千，變化無窮，吹到臉上很涼爽，給人一種舒服的感覺。要說起春風(fēng)，真要先講講它的脾氣，高興時(shí)，吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓你感到輕柔；而生氣時(shí)，整個(gè)天空都變得陰沉，黃沙滿天，害得你不能出門，春風(fēng)就是這么淘氣，誰可都拿它沒辦法。
在我們家鄉(xiāng)，能下一場(chǎng)大的春雨，都是一種奇跡，相比江南水鄉(xiāng)，我們這兒的人更渴望下一場(chǎng)，滋潤(rùn)萬物的春雨，到那時(shí)，我們可不會(huì)悶在家里，要知道，春雨后的城市變得會(huì)更加清新，人們一定會(huì)撐起小傘，獨(dú)自漫步在雨中，小雨“滴答、滴答”地響，像一位偉大的鋼琴家在彈奏一首曲子，令你心曠神怡，再看看那行大樹葉子綠的`發(fā)亮，小草也青得逼你的眼睛。“春雨貴如油”，農(nóng)民最期盼春雨，它可以使莊稼更快的長(zhǎng)大，春雨為城市增添了一抹清新，一抹明亮。
春天，最歡樂的要屬人們了，小孩子們紛紛脫下厚冬裝。換上薄衣，手拿五花八門的風(fēng)箏，飛奔到田野里，開心的手舞足蹈。城里鄉(xiāng)下家家戶戶老老小小，人們一個(gè)個(gè)的出來了，小孩子們歡樂的玩耍，大人們忙碌的做事，“一年之計(jì)在于春”，人們，也都在謀劃著一年的生活。
春天是一年的開始，人們滿懷著希望，祝福，歡樂共同走進(jìn)新的生活。
家鄉(xiāng)的人們愛春天，春天真美！
文字里的春天的初中作文 42
昨夜聽到今春第一聲的蛙鳴。看看日歷，離驚蟄卻還有半個(gè)月，春雷亦未響。再看看微亮的天際，其實(shí)已經(jīng)是清晨時(shí)分。我伴著從“蛙鳴澗”傳來的幾聲寥落的蛙鳴迷糊睡去。
下午出門時(shí)，水氣彌漫了整個(gè)花園，將泥土與植物的氣味和盤托出。雖然低氣壓讓呼吸漸感不適，但畢竟這廣州城的春天啊，終于到了!聽說今天早上天一直飄著雨絲，怪不得那湖上的睡蓮也調(diào)整了睡眠，在陽光下舒展著粉橘色的'腰身。我一邊琢磨著古埃及壁畫上的法老之所以老拿著睡蓮狂嗅是因?yàn)樗從艽咔榈氖聝海贿呡p快地走出
下午出門時(shí)，水氣彌漫了整個(gè)花園，將泥土與植物的氣味和盤托出。雖然低氣壓讓呼吸漸感不適，但畢竟這廣州城的春天啊，終于到了!聽說今天早上天一直飄著雨絲，怪不得那湖上的睡蓮也調(diào)整了睡眠，在陽光下舒展著粉橘色的腰身。我一邊琢磨著古埃及壁畫上的法老之所以老拿著睡蓮狂嗅是因?yàn)樗從艽咔榈氖聝海贿呡p快地走出花園大門。
春天來了，紅棉花快要開了吧？我這幾天幾乎天天盼望著。但紅棉花未開，在大街上或者花園里卻總能聞到桂花沁人心脾的香氣。有道是“八月桂花香”，但嶺南的桂花卻能從八月一直香到次年的正月，真好!以前總感慨嶺南缺少北方四季更替的浪漫，但如今卻喜于這片大地上那仿佛從未離開過的美好與生機(jī)。美好的事物不一定非要經(jīng)過失去才能夠發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨在身邊。當(dāng)生活中的激情消散讓我們感到失落時(shí)，不妨微笑回首，定能發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)始終縈繞。
最近幾晚花園里的貓兒叫得厲害，聲浪此起彼伏、古靈精怪。但這些小生靈們呀，才是最會(huì)享受生命的家伙。既然春天來了，大生靈們，你們?yōu)槭裁床灰矠檫@美好的每一天呼叫一下呢？為什么都好，只要你們感覺那是美好的那就是美好的，是美好的就值得歡呼!
春天春天春天!!!好好享受春天吧!!!
文字里的春天的初中作文 43
春，如同一串優(yōu)美的音律，使人聽得神清氣爽；像是一幅高深的畫作，使人看了意味綿長(zhǎng)。這就是春的情調(diào)。
春花情
煎熬過了一個(gè)冬天，沒了寒風(fēng)的折磨，沒了冷雨的吹打，蘊(yùn)含著生機(jī)的花朵把一年的期望，托付給了這精美的“藝術(shù)品”。一朵，兩朵，三朵……花兒爭(zhēng)先恐后，無不希望自己能在這短暫的時(shí)光綻放出屬于它們的光彩。百花齊放，蜂蝶圍陣，沾滿露水的花兒，那么妖艷，成了春天最靚麗的風(fēng)景之一。
春之情，是屬于花的努力。
春葉情
枯黃的樹葉已經(jīng)悄然落地，嫩芽奮力地從樹枝里鉆出來，迎接今年新的光景。枯葉已落地腐爛，新葉卻奮力生長(zhǎng)，希望給這無盡的森林再添一份屬于自己的綠意。綠色，這是生命的顏色，雖沒有紅色一樣奔放，但在綠葉的心里，它卻是最美的顏色。
春之情，是屬于葉的奮斗。
春風(fēng)情
隨著春意越發(fā)濃郁，春風(fēng)，悄然無聲地進(jìn)入了春的世界。春風(fēng)它不像夏風(fēng)一般“熱情”，不像秋風(fēng)一般蕭瑟，更不像冬風(fēng)一般寒冷。它溫和無比，如同一位慈善的母親，用溫柔的雙手撫摸著自己的小孩。春風(fēng)吹在身上，不禁神清氣爽，正因?yàn)樗禾觳鸥猩鷻C(jī)，更加和藹。
春之情，是屬于風(fēng)的溫和。
春雨情
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”不錯(cuò)的.，春雨可不似夏雨般傾盆而下，她總是默默滋潤(rùn)著萬物，那雨水，似乎是一陣銀紗，落在身上，那股屬于春天的清香，讓人倍感清爽。正是這種柔和的細(xì)雨，才哺育了花的艷麗，才哺育了春天那一抹抹青綠，使春活力倍增。
春之情，是屬于雨的柔和。
春山情
春山，連綿起伏，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命，云霧圍繞著那高聳的青山，給春天增添了幾分神秘，但正是這些山，給花草樹木提供了寄生地，正因?yàn)橥恋刂械酿B(yǎng)份，才有了那一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的生命，正因?yàn)樗臒o私，春天才有這般富有生機(jī)。
春之情，是屬于山的無私。
春天，是那樣美麗。
文字里的春天的初中作文 44
今天陽光真明媚！溫暖、明媚的陽光照耀在正在嬉戲玩耍的孩子們和晨練散步的老人們身上，和諧、美麗！
我約了一位老同學(xué)一起來我家畫中國(guó)畫，一起玩。
過了十幾分鐘，門鈴終于響了，我滿懷期待的打開門——果然是老同學(xué)……和一位女孩？我望了望女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，天真無邪的眼神，一身潔白短裙，略顯粗重的褲子，還有紅紅的靴子。女孩抬頭看了一眼，躲躲閃閃的。
我問老同學(xué)：“她是誰？”老同學(xué)回答說：“她是我表妹，9歲了，讀三年級(jí)。”
我把她們帶入我的房間了，為了防止她妨礙我們，我便讓他在我的寫字臺(tái)旁畫自己喜歡的，我和老同學(xué)在我的美術(shù)專用桌上畫中國(guó)畫。
我和老同學(xué)畫中國(guó)畫的過程中，我瞅了瞅她——手握蠟筆，正一筆一劃的，仔細(xì)的勾勒著，多么認(rèn)真！
幾個(gè)小時(shí)過去了，我們終于畫好了一幅畫《魚鷹捕魚圖》，她也畫好了。
“這幅你畫的畫叫什么名字？”我微笑著問她。
“《盼望》。”她毫不猶豫地說。
畫上有一個(gè)小女孩，托著下巴，仰著臉，坐在翠綠的'草地上，望著天上火紅的太陽。構(gòu)思、色彩、創(chuàng)意都很好，我看完后，一陣驚喜。
我仔細(xì)地看著這幅畫，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤——太陽從西邊升起。
我便問她：“你畫的太陽，是從西邊升起還是從東邊升起？”
“西邊！”
“真的嗎？你確定沒有搞錯(cuò)？”
“真的！我還專門畫了個(gè)指向標(biāo)。”
我一聽完，責(zé)怪她說：“你也不想想，你什么時(shí)候見過太陽從西邊升起？！”
她哭了，哭得很傷心。
她抹著眼淚說：“爸爸媽媽吵架了，后來媽媽離開了我們，去韓國(guó)了，媽媽走的時(shí)候說：‘要是想我再走進(jìn)這個(gè)家門，除非太陽從西邊升起！’我真的好想讓太陽從西邊升起，這樣的話媽媽就可以回家了……”
我心口隱隱作痛，忍不住落下眼淚。
父母?jìng)α藘号母星闀r(shí)，體會(huì)到了兒女們的那顆滴血的心嗎？
文字里的春天的初中作文 45
席慕容說，她的孤獨(dú)比大海深一寸，因?yàn)榇蠛５目鞓繁人嘁环帧６乙f我的寂寞比大海少一分，因?yàn)樵诿恳粋�(gè)春天我都會(huì)看到春暖花開。
不記得在什么時(shí)候，我在空間寫下一時(shí)的寂寞與惆悵，而最近，再進(jìn)去看留言的時(shí)候，我卻看到一個(gè)陌生人說：
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一時(shí)感動(dòng)，變禮貌的回踩他的空間。結(jié)果，驚異于他成熟的文筆，便向他發(fā)送了一條請(qǐng)求加他為空間好友的請(qǐng)求，但被他拒絕。
我難過好久。
直到現(xiàn)在我才明白，生命中遇到的過客總是多如牛毛，更多的時(shí)候他們只是一顆劃過我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著他們少得可憐的溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無法撕破漫漫冰冷的長(zhǎng)夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個(gè)人都愿意或是有資格擠進(jìn)來。
我從此不在強(qiáng)求。
傳說中象征幸福的四葉草萬中選一，那么幸福呢，是不是也萬中選一？
那么我的第四片葉子呢？
我這樣問某芳的時(shí)候，她笑著回答道，傻瓜，它一直在你心中。
可是，我為什么找不到呢。
想到這兒的時(shí)候我正在網(wǎng)上找關(guān)于四葉草的信息。結(jié)果卻看到不少有出售四葉草的網(wǎng)站。我的心里突然一陣莫名的難過：我的四葉草（幸福）怎能通過金錢獲得呢？
幸福應(yīng)該由我們自己尋找。
可是
尋找？
會(huì)不會(huì)在哪一個(gè)下午我在院子除草的時(shí)候，就在不經(jīng)意間丟了我的第四片葉子了呢？
某芳說我們的憂傷只不過是我們的庸人自擾。
可是，我的葉子呢…
它就在我的.心中。
曾經(jīng)在某本雜志上看過一個(gè)關(guān)于幸福的比喻。人們總是追逐遠(yuǎn)在天邊的玫瑰，而忘了自家院子里開得正燦爛的玫瑰。
我是不是也忘了我家院子開得正燦爛的玫瑰？于是，我想，我的第四片葉子在我心中一定已經(jīng)漫山遍野。
文字里的春天的初中作文 46
又是一季，春暖花開。
記憶中的她就是在這個(gè)浪漫的季節(jié)來到這個(gè)城市的。
她帶著風(fēng)塵仆仆的氣息，像個(gè)迷途的孩子一般站在街頭，茫然的看著天空上飛翔的青鳥，青色與白色的交織，盤旋。
過往的人們向她投去疑惑的眼神，她卻綻開一個(gè)黃薔薇般的笑容，不語。
就在黃昏，她搬進(jìn)了我家樓下，隨即，一股濃郁的花香彌漫開來。
家家戶戶都從窗戶里探出頭來，只見樓下多了一塊招牌，名曰：雅閣。
往后每個(gè)花香浸染的清晨，都會(huì)看見一個(gè)白裙翩翩，披著黃色輕紗的女人細(xì)細(xì)打理著她那些馥郁的花兒，臉上總是永恒不變的笑容，就像黃薔薇一樣。
沒人知道她從哪里來，也沒人知道她叫什么，大家只是親切的叫她小洛。
“小洛姐姐，你干什么啊？”一次偶然的撞見，我看見她靜靜的伏在玻璃窗下，柔順亮麗的秀發(fā)像一片黑色的霧鋪在后背，只有手臂微微顫動(dòng)。
“姐姐在寫情書給自己呢。”她回頭朝我嫣然一笑。
“唔，姐姐，你為什么要寫情書給自己啊？難道你沒男生喜歡嗎？不會(huì)的，小洛姐姐這么漂亮又這么善良，肯定有男生喜歡的呢！我保證哦”年幼的我并沒有注意到她眼中一閃而逝的.疼痛。
“呵呵，姐姐說過要好好愛自己，無論在什么境遇里，沒有陽光，我就自己給自己溫暖，沒有雨露，我就自己給自己滋潤(rùn)。”她的眼神似乎變得有些空洞。
而我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
幾年之后，她踏上了一輛黑色轎車，那里面有她的母親和一個(gè)于她沒有任何血緣關(guān)系的男人。匆匆得來，匆匆得去，了無痕跡。
聽說，她的父母離異，分居兩地，組成了各自的家庭，不約而同的拋棄了這樣一個(gè)女兒。于是。她的銀行卡每月都會(huì)多出兩筆錢。
聽說，她一直在不同的城市流浪，沒有人問候，沒有人給她溫暖。
當(dāng)然，這些都是后話。
這樣一個(gè)黃薔薇般的女子，在荊棘中永恒的微笑。
這樣一封高貴的情書，我決定寫給自己。
文字里的春天的初中作文 47
春天固然美麗，但在這美麗之下卻藏著一顆受傷的心。
我望著春天那一片欣欣向榮的景色，腦海里便隱隱約約地浮現(xiàn)出那傷心的情景。我拼命地逃避，但它卻越來越清晰，直至化作芒刺，劃開了心痕，深深地刺痛了我的心。
我在記憶的牽扯下，極不情愿地來到一個(gè)同樣美麗的春天，我深知這就是傷心的開始。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”清澈溪流吸引著小小的我，踏著那漂亮的鵝卵石尋找那美妙的、奇妙的聲音的來源。走近，映入眼簾的卻是一位身著白衣的小女孩。我們怯怯地互相打量著對(duì)方，一句“你好”使我們步入了友誼的天堂，誰知這竟是傷心的前奏。
春天的美麗讓我們陶醉不已，我們手拉手讓歌聲飄蕩在每一個(gè)角落里。成為密友的我們無話不說，無意中我了解到她同母親剛搬到這里才生活了一個(gè)月，她的爸爸媽媽早已不幸離異。
想到這里我拼命地捂住雙耳，我多少希望我根本就沒聽到過這些話。但那終究是過去，是永遠(yuǎn)不能改變的。
聽！往日那歡快的歌聲，清亮的笑聲哪里去了？遠(yuǎn)處卻傳來斷斷續(xù)續(xù)的吵鬧聲。放眼望去，便見我們因一點(diǎn)矛盾發(fā)生了爭(zhēng)吵。我們愈吵愈兇，互不謙讓，我氣急了，便指著她，口無遮攔地說道：“你的親爸都不要你了，你還囂張什么……”
頓時(shí)，她失聲了，大顆大顆的淚珠不斷地從她那紅紅的眼眶里滾了出來。當(dāng)時(shí)，我看到她的樣子并不覺得同情，反倒高興了起來，不久頭也不回地走了，只留下她在那兒孤獨(dú)地哭泣……
夜里，我回想著那個(gè)情景心里卻怎么也高興不起來了，越想越愧疚，徹夜未眠……天亮了，我早早地起來，本想去向她道歉，卻礙著面子無動(dòng)于衷。
次日，我假裝路過，想與她搭訕，再表白自己的`心意，驀然回首，卻看見她早已登上離去的車，車輪卷起薄薄的紅塵……
至今，我的春天里總會(huì)多些傷心的氣息，至今她的眼神讓我愧疚難過。她的名字我不愿提起，她是在報(bào)復(fù)我嗎？如果不是，為什么連讓我說一聲對(duì)不起的機(jī)會(huì)也沒有，讓我永遠(yuǎn)背負(fù)著這個(gè)“包袱”……
文字里的春天的初中作文 48
春天己悄悄來臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來。
校園的春天總是充盈著鳥語花香。春雨過后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿著生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機(jī)，向我的內(nèi)心奔涌而至。
細(xì)長(zhǎng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠頌贊美曲。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春來了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚兒，在泛著春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂。徜徉在藍(lán)天下的我們，仰望這春色無邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著柔情千轉(zhuǎn)。
倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫。令你心曠神怡。
呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì)？抑或是她在奔赴什么目標(biāo)？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的`熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！
春，是慷慨的，她用農(nóng)家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉(xiāng)里中年的穩(wěn)重，小鎮(zhèn)美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農(nóng)村中一塊充滿青春活力、流淌著勃勃生機(jī)的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無私所感動(dòng)，不由得心胸開闊起來，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”是誰的詩句，唱出了如此清麗的梵音？！
凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。
文字里的春天的初中作文 49
探首窺春，才知道春天來。
一路上，望見開得爛漫的桃花，幾只活蹦亂跳的小鳥在樹梢枝頭間躥來躥去；地球村里，粉紅的，白的山茶花素雅大方；美洲合歡毛絨球般的紅花俏皮可愛；黎明湖畔，波光粼粼里倒映著隨風(fēng)搖曳的柳條，而那青絲中夾雜著許多嫩芽；地面上的小草從“被窩”的溫暖束縛中掙脫，許多不知名的小昆蟲在草叢間飛走，怡然自得。這就是春吧。因?yàn)椋挥写禾觳湃绱朔备唬绱说幕盍λ纳洌?/p>
春是勇敢的，來地球村的幾天里天氣總在春冬間搖擺，有時(shí)候，是風(fēng)和日麗，陽光和煦；有時(shí)候卻是陰雨連綿，寒風(fēng)凜冽，不難想象，這是春天的暖流同寒冬的余威相互搏戰(zhàn)，最激烈的時(shí)候，欲暖乍寒，忽晴忽雨，正說明它們鏖戰(zhàn)互有得失，勝負(fù)難分，春是多么勇敢啊，為了讓我們能置身于桃紅柳綠中，她早己磨好了輝煌的長(zhǎng)劍，束好了綠色的戰(zhàn)裙，為我們送來繁花似錦，芳草遍地的美景。
春是勤勞的，拔蘿卜的那個(gè)下午，雖然佛面而來的風(fēng)帶著寒意，但望著許多綠得誘人的葉，仍忍不住好奇的猜想春給予的會(huì)是怎樣的厚禮，一番咬牙切齒的用勁后，破土而出的是白白胖胖形狀各有不同的“蘿卜娃娃”，我們才知道，春是何等的勤勞，這暗示著，她己來到，留下了奮斗的印跡，因?yàn)榇T果累累里飽含了春的雨水、春的滋潤(rùn)。
春是動(dòng)人的，陽光是她溫暖的`手，她用這雙足包容一切的手，照暖大地，蕩舟黎明湖，望著岸上的草地，石板間的夾縫，盡是綠油油的，樺樹，楊樹，長(zhǎng)出發(fā)粘的和清香的樹葉，椴樹上鼓起一個(gè)個(gè)快要綻裂的花蕾，充滿新生的氣息讓人感到愜意，看野鵝與我們共同游玩水中，卻不見絲毫膽怯，豁然明白，春是這樣動(dòng)人，她微笑著將一切風(fēng)情盡現(xiàn)于山水間。
我感受到了春天，就在這美麗的地球村里，當(dāng)我其樂融融，陶醉于這個(gè)鶯歌燕舞，百花吐艷的時(shí)節(jié)，我忽然意識(shí)到，屬于人生的春天也正召喚著我，要為追逐夢(mèng)想而不懈努力，讓自豪的笑臉為這個(gè)絢麗的春天多開一朵花！
文字里的春天的初中作文 50
春天是一年新的開始，每一個(gè)春天都是充滿生機(jī)的、幸福的。在我記憶里，我還是最愛童年時(shí)的春天。
在童年的記憶中楊樹是最有趣的。一到春天就看見包的像花苞一樣的東西已經(jīng)垂了下來。等春風(fēng)一吹，它就隨著春風(fēng)飄落下來，我們都叫它毛毛蟲。我從地上撿起它放在手中，略微有點(diǎn)兒發(fā)癢。最有意思的那就是輕輕地從地上撿起一條黑乎乎的“毛毛蟲”，慢慢的.放在好友的肩上或帽子里，然后裝作無辜的樣子問她“那是什么？”再驚呼“一個(gè)毛毛蟲”，這可就有意思了。
當(dāng)一團(tuán)白色像云一樣的小球飄到我的身邊時(shí)，我就知道“毛毛蟲”已經(jīng)快掉光，柳絮就要飄進(jìn)里面來了。學(xué)校有幾棵大柳樹一到春天就開始飄起柳絮來了。這個(gè)時(shí)候最愛上的課就是體育課，一到下節(jié)課是體育課，就趕忙拉上幾個(gè)好友下去捉柳絮去。一到樓下就能被眼前的場(chǎng)景震撼到，不比冬天的冬雪來得壯觀，好似一場(chǎng)春雪。我們站在操場(chǎng)上伴著體育課廣播操的節(jié)奏做動(dòng)作時(shí)，也不時(shí)被旁邊飛過一卷大毛吸引著，忘記了動(dòng)作，忍不住抓大毛，每次抓住了，都有一種成就感。每當(dāng)春風(fēng)拂面時(shí)就可以看到這樣漫天飛“雪”的場(chǎng)景了，樂得童年的我們拍手叫好。
小時(shí)候最難忘的就是住在“小經(jīng)廠”四合院的記憶了。那是一間超小的四合院，院里有一棵老的香椿樹，春天的時(shí)候，那真是十里飄香，搬個(gè)板凳坐在樹下，聞著香椿芽散發(fā)出的清香，一下子就聯(lián)想到香椿炒雞蛋的美味了。在大人眼里摘香椿是一項(xiàng)大工程，年輕力壯的都爬上老樹，像我們這樣的小孩就在底下看著他們摘。如果上樹的人摘到香椿就往下一扔。這時(shí)在底下的我們可就有事忙了，趕快撿起來，挑出最嫩的部分，然后抱著個(gè)大袋子香椿，做香椿炒雞蛋去了。
童年的春天是如此有意思，現(xiàn)在的我也不時(shí)的回想起童年時(shí)的快樂。又是一個(gè)春天的到來，又是一個(gè)玉蘭花開的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，令我懷念。
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