初中一年級作文：植物微思

時間：2025-07-14 11:01:40 賽賽初一作文我要投稿

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初中一年級作文：植物微思（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中一年級作文：植物微思，希望對大家有所幫助。

初中一年級作文：植物微思（精選30篇）

　　初中一年級作文：植物微思 1

　　夏天的時候不經意間看到了一棵小草，它長在我同事家三樓窗臺的邊角上，以后每天我路過的時候，都要抬頭向它望上幾眼，它怎么會長在這里呢？是風把種子卷到這里來得？還是鳥兒把種子銜到這里的呢？

　　它一天一天的生長著，竟然在那星星點點地微土中，開出了幾朵白色纖弱的小花，顫顫微微的在風中搖動，它本該生長在大地上的，是什么改變了它的命運？生長在這里是它的幸運還是它的不幸？它來年的`命運又會如何？它的種子飄落后在水泥的道路上能夠生長嗎？

　　它的子裔們是不是還要子承父業，在水泥道路的邊角頑強地生長呢？它能夠找到生存的土壤嗎?它們會慢慢地適應城市的環境嗎？

　　習習秋風中，它已日漸枯萎，它有什么打算呢？

　　如果它生長在原野，本該在來年生長成一片萋萋芳草的呀！可它卻生長在城市一角的一個窗臺上，寒冷的秋風中它是在瑟瑟發抖還是在無奈的嘆息？是感到驕傲還是感到可悲呢？

　　初中一年級作文：植物微思 2

　　花生的葉子和花兒都很漂亮。春天時節，我播撒花種的時候，順便也挑選了數棵花生的種子，種植在兩個花盆里。

　　可所有的花種都發芽了，唯獨不見花生的種子萌芽，我耐著性子等了一段日子，還不見它的動靜，就掘開土層刨開來看，種子已霉爛。

　　來年再種，我換上純沙的土質，又換了一種結果，它的種子以干癟告終。

　　第三年我種下它后，更加細心的照料這個高傲的公主，它慢吞吞的拱出了幾個小芽芽后，就再也不肯上進了，不知它是思念它的故鄉了，還是不滿意我把它拘泥于花盆之中，它竟然憤憤地絕塵而去了。

　　我對著它的殘骸沉思良久，好像有點明白了它，這小玩意！它是在和我慪氣呢，責怪我怎能把它種在小小的花盆里。它是屬于大地的，屬于原野的，寧死也不肯做我花盆里的擺設，它惹不起我，躲不過我，就剛烈的死給我看。

　　它是不愛顯擺，不事張揚的.的植物，它鄙視華而不實的做作，又怎會容忍我在一個小小的花盆里擺弄它呢？

　　是茍且偷生還是壯烈赴死？它在痛苦中抉擇了，它只愿踏在堅實的土壤上！

　　初中一年級作文：植物微思 3

　　你在一池碧綠的湖水中睡了五千年，五千年的時光你做了些什么夢？是快樂還是憂傷？是期盼還是等待？是寂寞還是無聊？

　　你碧綠的裙裾上灑滿了晶瑩的水珠，我不知道是你的汗水還是你的淚珠？

　　蓓蕾千年的花兒正含苞待放，一絲微風掠過原野，帶來了一朵流浪的'云，你搖曳著粉紅色的夢笑了，一朵白蓮含羞開放，這時風撇下云悄悄的溜走了。

　　你睜開迷茫的眼睛，天空遼闊，大地無垠，云對你招了招手，池畔靜寂的只聽到自己的心跳，驚醒你夢的人跑到哪里去了？

　　你是想告訴他一些秘密？還是要告訴他光怪離奇的夢幻？

　　雨從天上來，帶走了云。白蓮撩起自己薄薄的裙裾，遮擋密集的雨，周身濕透的白蓮呀，哪里是你可以躲避的港灣？哪里是你可以停靠的肩胛？

　　我看到了你昂頭佇立在湖水中，淚在眼角彌漫，小溪般的滑落，結成無數晶瑩的水珠，悄然的滾在裙裾上。雨水中你低下沉重頭。剎那，我知道你又要睡去了，你只是在午夜的夢中醒來，天還未放亮，這池湖水呀，是你永遠的家園嗎？

　　你一朵睡蓮無法背棄自己最初的方向，偶爾的回眸，卻彈響了訣別的琴弦，冷風割碎了斑駁的記憶，夢中你為誰盛開出一朵潔白燦爛的蓮？

　　悠悠天地間，茫茫人海中，是否有等你從夢中醒來的人？

　　初中一年級作文：植物微思 4

　　在植物中我其貌不揚，成為了人們逗笑的資源，其實最為可笑的不是我，而是你們人類自己！

　　我順應天時，就長了個這般模樣，你們人類呢，敢順應自己真實的內心嗎？你們敢在歹徒的刀子前助弱者以援手嗎？你們敢在不法老板面前和他叫板嗎？你們敢和違規的`領導公開較量嗎？

　　哈哈……不是我說大話，沒有幾個人能做到這些吧。

　　也許你們大多數人在心里有想這樣做的沖動，衡權利弊后，你們就違背了自己的內心退縮了，得過且過，當和尚撞鐘就算是不錯的了。

　　我很丑，但我活的坦然，活得輕松自在。我不溜須拍馬，我不獻媚取寵。你們人類呢？能見人說人話，見鬼說鬼話，能當面一套，背后一套。你們把遮羞布蒙在臉上，個個都是正人君子。你們怎能活的不累？還有……許多，許多……唉，不說了，不說了。

　　人類呀，人類！我都有點被你們同化了。

　　善惡美丑就留給后人定論把。

　　初中一年級作文：植物微思 5

　　荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”對于荷花的喜愛我也不異于此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。

　　去年夏天，我和幾個朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！

　　一天早晨，當我醒來時，我驚訝地發現自己置身于一朵荷花里，周遭的墻壁全呈現嫩粉色，夢幻般如游蕩在仙境似的。空氣中同樣彌漫著荷花的清香，中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動地撐開，藍藍的'天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來到了荷葉上。

　　天啊！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動著它的翅膀，邀請我來到舞臺中央，大家都隨著音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續抱著小狗，帶著它一起進入夢鄉，緩緩入睡。

　　初中一年級作文：植物微思 6

　　星期天的早上，媽媽說帶我去看荷花，我高興的跳了起來，我就和媽媽一起出了門。

　　大約過了半個小時，就來到了荷花池邊。就在我看的到荷花的一瞬間，好像到了天鏡般一樣漂亮啊！圓圓的荷花葉子像碧綠個大圓盤，有的荷花還是個花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的'，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀！就在這個時候是一只蜻蜓飛來落在了荷花上面。我突然想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　有很多人來這里看荷花，有的小朋友把荷葉當成小雨傘；有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚、青蛙、螃蟹等等。小魚在荷葉下嘻戲，青蛙把荷葉當成蹦床，在荷葉上蹦來蹦去。螃蟹把荷葉當成了家，在下面爬來爬去。當我看的全神貫注的時候媽媽叫我回家。這時我崛起小嘴，媽媽看了我那樣的表情對我說：“時候已經不早了，我們該回家了。”

　　這里的荷花第二月的桃花還要美麗！這里的景色真讓我流連忘返啊！

　　初中一年級作文：植物微思 7

　　公園的池塘里，荷花開了，顯得格外漂亮。

　　粉紅的花瓣，金黃的花蕊，綠色的根莖。周圍是大得像盤子的荷葉，真是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗佇立在湖上的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

　　這讓圍觀的人不禁贊嘆道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　還沒開的荷花花骨朵兒也很特別。就像一根古時候用來打仗的長矛，又像一顆穿甲彈。雖然還未開放，但花瓣已經粉嫩了。有些含苞待放，但已經香氣飄飄了，讓人聞了十分的放松。遠遠看去，粉色和綠色夾雜在了一起，就像一幅美麗的.粉綠色畫卷。

　　忽然一陣風吹來，像舞蹈教練在指揮，所有的荷葉同荷花一起跳著歡快的舞蹈。幾只蜻蜓飛了過來，落在剛長出來的荷上，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”嗎？我心里不禁感慨。

　　公園的池塘，碧綠的荷葉，粉嫩的荷花，構成了一幅美麗的畫卷。讓我難忘！

　　初中一年級作文：植物微思 8

　　七月中旬，艷陽高照，我經常呆在家里不出門。聽說紫荊山公園有一年一度的荷花展，媽媽決定帶我去觀賞荷花。

　　進入公園的大門，只看見了幾盆荷花擺成的景觀，更令我失望的是，只有一朵荷花在開放。這就是遠近聞名的荷花展？我垂頭喪氣地走開了。我們給潔白的鴿子喂食，在游樂場玩耍，不知不覺的走到了公園的盡頭。公園的盡頭是一大片湖水，眼前的景象讓我驚訝極了，湖面上竟然開放著成千上萬朵荷花。

　　荷花的顏色多種多樣。有紅的、粉的、白的、還有黃的……多像一盞盞彩色的花燈啊！挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘，蜻蜓在傘上休息，小魚在傘下嬉戲。荷花從這些小傘之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的.小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這景色真像一大副活的畫呀！

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一朵朵美輪美奐的荷花像一位美麗的仙子，在湖面上舞蹈，在風中歌唱。荷花的美，真是令人陶醉啊！

　　初中一年級作文：植物微思 9

　　詩云：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這句話是描寫荷花這種植物的。你見過荷花那亭亭玉立的樣子嗎？不管你見沒見過，今天，我一定要好好跟你介紹一下。

　　清晨，我來到湖邊，聞著荷花的清香，一切煩惱都拋到了腦后。荷花一朵一朵地站立在那里，好似大家閨秀，它們形態各異，有的含苞欲放，有的一枝獨秀，還有的只開了倆仨片花瓣……有了荷花，自然少不了荷葉的襯托，荷葉在陽光的.照耀下，猶如一個大玉盤，襯托著清雅脫俗的荷花，美麗絕倫。這正應了那句詩歌：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！

　　荷葉的下面是小魚，小魚‘撲撲撲’地往上跳，好像在說：荷花，你那美如天仙的容貌可否借我一看？荷花那輕柔鴻毛的身子被風輕輕一吹，便隨風起舞，搖曳多姿。就算不能讓別人看見自己的容貌，荷花也要讓人家看看自己那動人的舞姿啊！

　　‘啪啪啪’！是誰呀？原來是蜻蜓妹妹來做客啦！小蜻蜓突然停在了一朵荷花上，站了幾秒后，然后拍拍翅膀，緩緩起飛，繞著荷花仙子翩翩起舞，似乎和大自然開起了夏日派對呢！

　　荷花，你清雅脫俗，美麗絕倫，我愛你！

　　初中一年級作文：植物微思 10

　　我家后院有一個小池塘，里面布滿了荷花，我喜歡在傍晚時一個人獨自欣賞。

　　碧綠的湖水蕩漾著水波，那一片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。池塘里的朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪；有的粉似朝霞；有的紅的像火……盛開的`荷花更是千姿百態，有的已經完全盛開，花瓣粉嫩得像嬰兒的笑臉，吐露著嫩黃的花蕊；有的含苞欲放，像嬌羞的小姑娘正在試探著把臉上的面紗緩緩地放下；還有的是早開的荷花已經開始凋謝，花瓣零散地落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。

　　在霞光的折射下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失得無影無蹤。池塘中央那一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

　　我愛那美麗的荷花，愛它的顏，愛它的美，愛它獨有的清香，也愛她那“出淤泥而不染”。

　　荷花，你真美!

　　初中一年級作文：植物微思 11

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們帶著發現的眼睛去發現荷花的美吧！

　　今天，我來到市民廣場，觀看美麗的荷花。來到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹成陰，樹上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹梳著長長的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉，一只蜻蜓從身旁飛過，輕輕地點了一下水，我頓時想起“蜻蜓點水”這個成語，接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花真是夏日一點紅。

　　清澈見底的`池水上，伸展著一張張碧綠的荷葉，就像一個個碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘，是青蛙展示自我的舞臺，是露珠最好的運動場。

　　我一邊順著小橋向前走，一邊仔細地欣賞著一朵朵美麗的荷花，“看”我驚叫起來，原來我發現了一個蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。

　　時間不早了，我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優美的景色。

　　就讓荷花的美留在我的心中吧！

　　初中一年級作文：植物微思 12

　　7月里的一天，爸爸媽媽帶我去看荷花。因為我要寫七月份的作文。帶我來看荷花，經過一場大雨，在路上我看著路邊的玉米更加健壯了，這是農民伯伯辛勤的汗水換來的，不一會我們看到了一片綠色，荷花池到了。荷葉又大又綠，像個圓盤。我看到了一個像煎餅一樣的荷葉，我問媽媽“這荷葉是怎么回事？”，媽媽說“這就是剛出水的荷葉呀！”不一會，一直蜻蜓飛過來立在了上面，我看到這一幕我又想起我們學過的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉上的水珠像一顆顆珍珠，隨著吹來的風轉動。

　　一陣大風吹過。大珍珠滾下了荷葉變成了許多小珍珠落到水里，水面上一直露出腦袋的小青蛙被突然落下的“珍珠”嚇壞了，連忙逃到水底去了。可愛的小青蛙把我逗笑了。荷塘里不但有紅荷花還有白的。白色的花瓣更大一些，花瓣像勺子一樣，開謝了的'花已經已經結出了蓮蓬荷塘里的景色隨著時間而發生著變化，上次來的時候沒有看到蓮蓬。爸爸教育我說“做人要像荷花一樣，出淤泥而不染。”我一定做個這樣的人。

　　初中一年級作文：植物微思 13

　　暑假，我和家人一起去看荷花。當我們來到隋唐遺址時，我不禁欣喜地看到荷花盛開。

　　遠遠望去，荷葉密密麻麻，覆蓋了整個荷塘。那些纖細的蓮花就像點綴在綠色地毯上的美麗圖案。荷花的顏色可以說是五顏六色：白如玉，粉如霞，紅過火，紫得像紫衣仙子在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真的不一樣：盛開的荷花像一個歡快的小女孩，開心地向你招手，對你微笑；半開的荷花像一個優雅、嫵媚、羞澀的少女，坐在荷葉上，手托著下巴，靜靜地沉思，看到有人來了，立刻羞澀地捂著臉；未開的蓮花自有魅力。它就像一個熟睡的.嬰兒，不知道什么時候會醒來；枯蓮也不甘示弱，驕傲地展示著它的小綠蓮，就像一個穿著綠衣服的舞者，鞠躬謝幕！

　　一陣風過，荷花又開始跳舞了。這支舞優美動人，讓人久久不能自拔。這支舞太神奇了，世界好幾次都聽不到。在風的幫助下，美麗的蓮花不知疲倦地為我們的游客起舞，一朵接一朵.

　　荷花，美麗的荷花，你的芬芳讓我沉醉，你的舞蹈讓我陶醉，啊！可愛的荷花，美麗的荷花！我欽佩你的美麗，我欣賞你的精神。我愛你，蓮花，我要向你那種出淤泥而不染的品質學習！

　　初中一年級作文：植物微思 14

　　夏天，一個星期天的早上，媽媽說：“我帶你去看荷花吧”。

　　我和媽媽下了樓就往賈魯河方向走著，悶熱的空氣里帶一點點涼，讓人挺舒服的。看著東邊還沒升高的太陽，像個大火球一樣慢慢往天上升去。

　　十幾分鐘時間我和媽媽就走到了河邊。到了河邊，映入眼簾的.是一眼望不到頭的荷葉，夏季正是荷花盛開的季節，給本身就好看又壯觀的賈魯河增添了一件超級漂亮的新衣服，荷葉像一把把雨傘一樣高低起伏的在撐在河面上，荷花一朵朵爭著從荷葉的縫隙鉆出來，五顏六色的好看極了，我順手就準備采摘一朵長在岸邊的荷花，手剛碰到荷花就被媽媽阻止了。媽媽對我說:“如果都像你一樣這么隨意的把荷花摘掉，還有這么漂亮的風景嗎”？我聽了趕緊把手收回來。

　　我和媽媽順著岸邊慢慢的往前走著，已經升起的太陽被岸邊一棵棵柳樹擋著，柳條被小風吹得來回擺動，發出嘩嘩的聲音，好聽極了！

　　我一邊走一邊看著美麗的荷花，問媽媽那些我不知道的問題。媽媽告訴我，開敗的蓮花心里邊的那個叫蓮蓬，里邊住著蓮子，蓮子可以做蓮子粥喝的，荷花的跟就是蓮藕，也就是生活中我們經常吃到的蓮菜。

　　荷花可真是全身都是寶啊！我太喜歡荷花了。

　　初中一年級作文：植物微思 15

　　清晨，我走在熟悉的小道上，一陣荷花香迎面撲來，我不禁贊嘆道：好香啊！陣陣荷花香，像導游一樣把我帶到了小道盡頭的荷花池旁。

　　這時，荷花池還籠罩在薄霧中，仿佛一位還在甜蜜夢鄉中的小姑娘，隱隱約約看得見幾個酣睡的小花蕾，微風掠過，小花蕾與荷葉搖來蕩去，仿佛在翩翩起舞。

　　陽光穿過薄霧，把萬縷金光灑向了荷花池，曬在了花蕾上，灑在荷葉上，灑在晶瑩剔透的露珠上。碧綠的.荷葉被風弟弟逗得前仰后合，上面的露珠滑來滾去，就仿佛滑行在綠色的溜冰場上，一不小心跌入了密密麻麻的荷葉中。荷葉挨挨擠擠的鋪滿了整個荷塘，遠遠望去，仿佛一片綠色的海洋，來了一陣風，荷葉時起時伏又向涌起了一層層綠色的波浪。

　　不知何時美麗的荷花姑娘也從夢中醒來了，他們穿著潔白無瑕的外衣，帶著鵝黃花環，楚楚動人。散發出令人心曠神怡的花香，讓我陶醉花香也引來蝴蝶在上面歡快舞蹈，為荷花池增添了一道亮麗的風光。

　　我愛這美麗的荷花，我愛這散發陣陣清香的荷花池。

　　初中一年級作文：植物微思 16

　　吃過晚飯后，媽媽帶我到人民公園散步。我們一邊走一邊談笑著，耳邊不時傳進動聽的樂曲和人們的歡聲笑……忽然，我眼前一亮，被一池美麗的荷花迷住了。

　　“啊！多美的荷花！”我不禁大聲贊嘆。這真是“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。”只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望天空。一陣涼風吹來，清香撲鼻。那一朵朵荷花，花瓣潔白或粉紅，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在夕陽的`襯托下顯得更加的嫵媚。

　　荷花的樣子千姿百態。有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這可愛美麗的世界；有的像那俊俏的仙姑正對著平靜的湖面的梳妝打扮。

　　突然一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳。濺起的水珠落在荷葉上，來回地滾動著。我被這美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一只小蜜蜂，在湖面上飛來飛去。我一會瞧瞧這朵，一會看看那朵，覺得一朵比一朵美。我興奮極了。一陣晚風吹來，好像唱著：“荷花美呀，荷花香……”荷花、荷葉都翩翩起舞，那舞姿真有點兒街舞的味兒呢。我也情不自禁地隨著這美妙的弦律跳起來，唱起來。

　　我喜歡這美麗的荷花！

　　初中一年級作文：植物微思 17

　　有人喜歡歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡山坡崖畔的迎春花，還有人喜歡香氣撲鼻的桂花，但我喜歡優雅而美麗的荷花。

　　荷花開放的時間應該是在盛夏之中。它一般是粉紅色，花瓣像一張張紅潤的小臉蛋；荷葉又肥又厚，像一顆顆飽滿的寶石。它的.莖在水下的淤泥中生長，又細又嫩；還有那小樹一般的根。俗話說得好：“出淤泥而不染”，它的花十分大，像腳掌一樣。花瓣還沒有張開時，樣子就像一個個小包囊，里面藏著美味的糖果；當花瓣張開時，就像一個小孩兒脫下了帽子。花蕾黃黃的大大的，香味兒十分誘人，真是芬香撲鼻啊。荷花盛開后，過一段時間就會結出黃黃的小蓮蓬，里面的小籽兒可以吃，根莖成熟后就成了蓮藕，吃起來格外鮮。

　　有一次我到了公園，在荷塘里看見了粉紅的蓮花，忍不住想摘它，但媽媽趕緊阻止我：“不能破壞荷花，大家也要欣賞，美好的東西要分享！”，我眼巴巴得看著荷花，戀戀不舍的離去……

　　我愛荷花！我愛它那默默無聞的奉獻精神和出淤泥而不染的高潔品質。

　　初中一年級作文：植物微思 18

　　我喜歡荷花，它雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的十里飄香，但我喜歡它的端莊典雅。

　　荷花剛開始還是個花骨朵，含苞待放。有的花苞漲得挺著個大肚子，看起來要破裂似的。有的猶如一個個小姑娘，害羞地用手遮住了自己嬌嫩的臉蛋。

　　半開時，荷花的花瓣向外展開了一點，體積漸漸變大了，沉得使莖彎下了腰。仔細看，一片片花瓣重重疊疊的，一個覆蓋著一個，像一個小姑娘看到新奇的事情，將紅潤的小嘴張開了一半。

　　全開時，荷花忍不住將自己的花瓣向四周擴散，還露出嫩黃色的`小蓮蓬，好似一座金碧輝煌的舞臺，演員正等待著表演精彩的節目。在陽光的照耀下，中間的蓮蓬像一盞盞燈閃耀著璀璨的光芒。

　　一陣清風吹來，荷花在風中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女沐浴在風中，不時擺弄著自己的舞姿。空氣也不時彌漫著荷花的清香，沁人心脾。

　　當荷花枯萎時，只剩下成熟的蓮蓬，里面的蓮子像一個個小眼睛，正對著我眨眼睛，好像對我說：“快來摘我吧，我不想呆在這里了！”

　　我喜歡美麗的荷花，它的美讓我怎么也忘不了。

　　初中一年級作文：植物微思 19

　　美麗的荷花池（張佳豪）我們的小區有一個荷花池，因為有了荷花池，所以小區的風景才美麗。

　　荷花池的面積并不大，是長方形的，特別漂亮。荷花池的荷花，中午開的最好看了，池一個個荷葉像一個個碧綠的大圓盤，里面還有一些活著的小海螺緩緩地在水中走著。偶爾也會看見一些小魚苗在水中自由自在的游著，從這個荷葉下邊有到那個荷葉下邊，像是在捉迷藏，又像是在太探索神奇的世界。夏天是荷花盛開的季節，一朵朵荷花亭亭玉立，爭先恐后地展示著自己。有紅色的，像一團火，有粉色的淡雅而高潔，有白色的潔白如玉，有紫色的，像是濃妝艷裹的少女。荷花細膩的花瓣，淡黃色的花蕊，文雅大方，楚楚動人。這些顏色各異的荷花簇擁在一起，像一張美麗的壁毯。

　　荷葉挨挨擠擠的荷花在這些荷葉之間冒出來，有的'才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓮，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲的好像馬上要破裂似的。

　　微風吹過，美麗的荷花穿著五彩的衣服，站在陽光下跳舞，這時，荷花池就像是多彩的舞臺，給人心曠神怡的感覺。

　　荷花池就像小區綠化中的一顆明珠，感嘆，設計者的別具匠心。

　　初中一年級作文：植物微思 20

　　“多美的荷花啊！”我站在荷花池前，看著荷花，情不自禁地贊嘆著。

　　看，那一池荷葉，有的像一把把撐開的雨傘，有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶有刺兒的'荷梗在水面上昂著挺胸。荷梗的頂端綴滿了雪白的荷花。荷花千資百態，一朵有一朵的姿勢。有的已經盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬；有的才展開兩三片幾瓣兒，看上去，好像是一只小船上正坐著一位可愛又迷人的仙女；有的還是含苞未放的花骨朵兒，就像是在媽媽肚子里的小孩一樣，遲遲不肯出來。有幾朵剛剛開放的荷花好像害羞似的，躲在一片大荷葉后面就像幾個小仙婦女躲在云彩里面。

　　這時，天空中飛來了幾只小鳥，圍著一池荷花又蹦又跳，又溫暖又叫，好像在說：“荷花姐姐，我飛過許許多多的地方，看見過許許多多的花草樹木，但也沒有你美麗、漂亮。”后來魚也游過來說：“荷花姐姐，你真漂亮！”

　　后來我想，如果我是雕刻師，我一定要把這個景色給雕刻下來，掛在城市廣場的中心，要每一個人都來看這一件獨一無二的雕刻美景。

　　初中一年級作文：植物微思 21

　　我見過的花很多，有雍容華貴的牡丹，有美麗清雅的菊花，有光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，荷花最令我陶醉。

　　夏天，池塘里一派生機勃勃的景象。一望無際的'荷葉像一個個碧綠的大圓盤，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花從大圓盤之間冒出來。

　　有的才展開兩三片花瓣兒，有的才露出尖尖的角，有的全部展開來，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，真像一個亭亭玉立的姑娘。

　　我忽然想起了“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的詩句。這荷花一朵有一朵的姿勢，婀娜多姿，千姿百態。荷花的顏色可多了，有白的，有粉的，有紅的，有紫的，真是美呀！

　　早晨的荷葉上有晶瑩透明的露珠，像美麗的珍珠。有一陣清香撲鼻而來，真香呀。幾只蜻蜓在荷葉上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們都是花仙子。”

　　荷花不僅可以欣賞，荷花花瓣里面的蓮蓬還可以吃。蓮子入口后，有一股淡淡的香，味道別具一格。

　　啊，荷花，我愛你的清香和嬌艷。

　　初中一年級作文：植物微思 22

　　清晨，我來到了紫荊山公園。那里人可真多呀！有的人正在練太極拳，有的人在走馬觀花………等我走到了荷塘邊，頓時聞到了一股撲面而來淡淡的清香。

　　我聞到了這股香味兒，閉上眼睛，享受著這淡淡的香味。不一會兒，我就睜開眼睛，走到荷塘邊，一眼望去。綠色的荷葉接天蓮葉，粉色的荷花立在碧綠的荷葉中，而在荷葉底下嬉戲玩耍，有些蜻蜓，還立在傾斜的荷葉上，我不經想起了一首白居易的詩，“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭。”

　　一陣微風吹來，荷葉和荷花傾斜起來了，似乎在傾聽的什么？我仔細一聽，果然它們在聽這知了的叫聲。荷塘邊的幾棵楊柳上，有幾只知了趴在柳樹上的枝干上，幾只知了合體的叫著，似乎在開演唱會。

　　粉紅的荷花和碧綠的.荷葉靠在一起，聽著這個奇妙的音樂會，我也靜靜聽著，水底下的魚兒也在聽著。我突然發現，荷葉上的露珠，荷花上的露珠，被太陽映照的時候，弄出了五顏六色的色彩，漂亮極了！我站在岸邊，閉上眼睛，仿佛自己就是一朵粉色的荷花，微風吹來，荷花和荷葉翩翩起舞，只在跳舞的仙女，柳樹垂下來碧綠色的嫩葉。這個情景，簡直好看極了！

　　我愛荷花，我更愛那美麗的荷花！

　　初中一年級作文：植物微思 23

　　我看過百花之王牡丹的嬌艷，看過張牙舞抓的菊花，聞過香味淡淡的玉蘭花，但我更愛的是五彩田園的夏荷。

　　夏天，五彩田園的池塘開滿了荷花。你瞧！那一片片荷葉碧綠碧綠的，擠擠挨挨地站在池塘里。一陣陣夏風吹來，散發出一縷縷清香。我走近去看，千萬荷花你不讓我，我不讓你，在風中輕輕地搖曳著。有的荷花全盛開，中間冒出小小的黃色花蕊，像美麗的少女在風中舞動；有的荷花才展開三、四片花瓣，像一個害羞的少女；有的荷花含苞欲放，羞答答的，細小的花蕾發出若有若無的淡淡香味，像一個包裹著被子的'嬰兒；還有的荷花開的時間長了。花朵已變成金黃色，就像姑娘頭上戴著黃色的發髻。這些花在默默地散發著香氣，花兒枝條在風中搖擺，悠悠的清香令人著迷。

　　荷花又香又美又艷，多色多樣。你看，紅的像火，讓人感到熱情奔放；粉的像霞，讓人覺得嫵媚動人；白的像雪，讓人感到純潔。一陣清風拂來，荷塘飄來沁人心脾的香氣。我朝荷塘跑去，非常想摘一朵荷花，但又不忍心摘。我想荷花也是有生命的，凡是生命都應得到保護。

　　啊！美麗的夏荷，我愛你！

　　初中一年級作文：植物微思 24

　　池塘的荷花開了，顯得格外美麗。

　　公園里人山人海，荷花顯得格外誘人，荷花的顏色真是顏色多樣呀！白的如雪，紅的如火，紫的如錦，粉的像涂上了一層粉紅色的顏料！

　　荷花的樣子也是各種各樣的，有的荷花是粉紅的，像一顆子彈，如同馬上就要爆炸了一樣；有一些開放的，就像一個茶壺一樣，中間就是一個黃色花蕊，真像兩個人在一起喝茶；一些白色的荷花像少女穿著一件件雪白的裙子，風一吹，就像在跳舞一樣，在炎炎的夏日里開啟了一場盛裝的舞會；它們也像一只只形態各異的'小船，在池塘中，隨著微風蕩漾，此起彼伏，散發著甜美的芳香。

　　池塘上面也有很多很多的荷葉，全都是綠色的，像一個個碧綠的盤子。而那些荷花，似乎也想爭奇斗艷，開得格外鮮艷。在池塘，那數不勝數的荷葉集中在一起，再加上顏色各異的荷花，遠遠看去，仿佛底下都是一片廣闊的草原，伴著一些美麗的小花，就像是一幅美麗的風景畫。

　　真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看著這些荷花，讓我心里開心極了。

　　初中一年級作文：植物微思 25

　　自古以來，許許多多文人墨客都夸贊過荷花“出淤泥而不染”的品質，我也要說說荷花亭亭玉立的美貌！

　　有一次，我和媽媽去荷花池賞荷花，讓我至今難忘的是荷花的美麗與高貴，那天，我剛到荷花池邊，就聞到了荷花淡雅迷人的清香，仿佛讓人變得清涼舒服。荷花有的是花骨朵，有的含苞欲放，有的早已盛開。它們紅的.似火，粉的似霞，白的似雪，……它們各有各的姿態，各有各的顏色，仿佛在池塘中比美呢！荷葉上有幾滴露珠，好像一個淘氣的孩子，在荷葉上滾來滾去，又像一串美麗晶瑩的珍珠，一陣清風拂過，滿池的荷花就像一位位美麗的仙子，穿著粉紅色的裙子，綠色的裙擺在池塘里翩翩起舞。我呆呆地站在那里，仿佛我也是一朵荷花，在隨風飄舞，盡情享受夏日的熱情。我陶醉在那美麗的花海里，任由淘氣的風兒吹著我的頭發，那感覺十分舒服，仿佛在松軟的云里躺著，時不時還有一陣清風拂來。

　　媽媽喊我了好幾聲，讓我回家，我才反應過來，我戀戀不舍地望了一眼荷花池，仿佛我早已和它融為一體了。

　　荷花，你真美呀！我愛你的尊貴與圣潔！

　　初中一年級作文：植物微思 26

　　星期天，爸爸帶我到玉湖公園游玩。順著湖邊的小路，我們來到了湖的東南角，沒想到這里竟然栽種著一小片荷花，非常漂亮。

　　荷葉像一柄大傘，高高地伸出水面，在荷塘里靜靜地舉著。粉色的、紅色的荷花在荷葉間伴著微風輕輕地跳著舞：盛開的荷花像觀音菩薩的寶座，向四周張著花瓣；還沒有開放的荷花就像一個個熟透的桃子，鼓鼓的，脹脹的；有的荷花花瓣兒已經脫落了，露出了一只只青綠的蓮蓬，就像倒放著一個個綠色的沐浴噴頭。碧綠的'荷葉襯著紅色的、粉色的荷花，倒映在湖水中，與湖邊的垂柳的倒映共同織成湖水中美麗的畫卷。

　　爸爸問我：“你知道荷花生長在哪里嗎？”我說：“生長在水中啊。”爸爸又說：“那荷花的根生長在泥巴里，可是從中鉆出來的荷花卻很漂亮，沒沾染一點泥污，這就是人們最喜愛荷花的一種品質，叫作‘出於泥而不染’。你們老師要求你們不論在什么情況下，都要自覺自主，積極成長，就是這個道理。”

　　是呀，荷花不僅美麗，而且潔身自好。我要像荷花一樣，不論處在什么樣的環境下，都努力做好自己。

　　初中一年級作文：植物微思 27

　　在五彩繽紛、五顏六色的花氏家族中，有傲骨的梅花、有黃燦燦的菊花、有美麗的櫻花等等，而我最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，它代表高潔、純潔。

　　池塘里的荷花已經開了不少了。有的展開兩三片花瓣，心想：哼，你開吧！到時候冷的時候，你凋謝了，我就能一枝獨秀了！有的'還是個花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的；有的花瓣全展開了，好像在說：“看！我多漂亮呀！”

　　人們都夸荷花，我想說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花的花期有兩個月，中間的蓮子吃起來像蜜一樣甜，可以直接食用，也可以煲湯、入藥。

　　荷花喜陽，不耐陰，為典型的水生植物，需保持一定的水深。荷花的葉子可以用來泡茶，泡出來的茶有一股清香的感覺，并且經常喝這種茶的人能排出身體里的毒素。

　　一陣微風吹來，荷花像一位亭亭玉立的少女。

　　我看著看著，覺得自己就成為了一朵白荷花，穿著雪白的衣裳和別的荷花做朋友，蜻蜓飛來我們說悄悄話，魚兒游來我們一起嬉戲。

　　我愛荷花！愛那潔白的荷花。

　　初中一年級作文：植物微思 28

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　那是一個夏日的午后，我和一家人還有小姨的一家去了植物園。我們一邊欣賞著美麗的花草樹木，一邊往前走，不一會兒就來到了荷塘邊，我們一下子看到了漂亮的荷花。“哇，好美麗啊！”我情不自禁地贊美道。

　　只見滿塘的荷葉碧綠碧綠的，大大小小的荷葉，就像我們下雨時打的雨傘。一陣風吹來，挨挨擠擠的荷葉你拉拉我，我扯扯你，顯得親密無間。荷葉襯托著荷花，荷花更加漂亮了。白的如雪，粉的如霞。有的荷花還搶著開放，就像一個個美麗的花仙子在比美呢；有的含苞欲放，就像一個個羞答答的小姑娘；有的還是花骨朵兒，宛如一個個粉紅的桃子，真想吃一口啊！

　　荷花下面的.根——蓮藕，還可以做美味的涼菜呢，吃起來甜甜脆脆的，很好吃！這葉子也可以泡茶喝，蓮子有清熱解毒的功效。真是全身都是寶啊！

　　啊，我愛美麗的荷花，更愛她出淤泥而不染的高貴品格！