初一開學了作文600字范本

　　引導語：就要開學了，初一學生在新年中度過了又一年，新的一年代表著新的希望，下面小編整理了初一開學了作文600字范本，供你參考。

　　初一開學了作文600字篇1

　　時間過的好快啊!轉眼暑假就過去了，明天又是新的一學期啦，在新學期里我要做那些事情，進行那些改變呢?

　　對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數(shù)學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

　　我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

　　在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的`仇人，堅決把他消滅掉。

　　當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

　　我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的，你們就看好吧。

　　初一開學了作文600字篇2

　　就要開學了，我們在新年中度過了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過的一切事情，全心全意地投入到新學期的學習當中。

　　這個學期是我小學階段最后一個學期。一開學，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識，還有擺著許多復雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個一個地印在心上。

　　記得上個學期，因為做事前沒有仔仔細細地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學圓的時候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個組員畫一個大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫不下，而面積最小的.圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點空著沒有用的紙，你那里剪一點多余下來的紙，再動拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點也不美觀。

　　所以，我在這個學期中，做事前要有打算，這個該怎樣，那個該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務又快速又高質量的完成。

　　人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會的。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長中把握準前進的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個小孩都必須經(jīng)過的地方 校園。

　　初一開學了作文600字篇3

　　在新的學期里，我準備把以前的優(yōu)點加以發(fā)揚，改進自己的不足，我決心這學期從以下幾方面做起：

　　首先，在語文方面：我覺得我喜歡看書的好處就是在寫作上能做到語言流暢，有話可寫。在這學期里，我要繼續(xù)堅持多讀課外書，讀好書。另外我發(fā)現(xiàn)我堅持了一個暑假所練的字，在這一學期里有了明顯的進步，所以我打算這一學期還是堅持每天認真的練一頁字，這樣的話，我的字就會寫得更好了。

　　其次是數(shù)學方面：我覺得自己的接受能力和反應能力還不錯，唯一的缺點就是我的.口算能力很差。于是我去書店買了一本口算書，決定每天做一頁口算題來提高自己這方面的能力。一定要像外國的馮·卡門和高斯一樣，隨便出一道題，不到兩秒鐘就能說出答案。

　　再就是英語這門課：我的聽力欠弱，每學期總是因為聽力而不能得到滿分的成績，所以，我打算這學期還和以前一樣，中午一回家就把電腦打開，在電腦上學習英語，不過要爭取多聽幾遍，把它聽清楚記牢固。一定要爭取在這一學期的期末考試中拿到滿分的好成績。

　　生活中，我的自理能力不夠強，在假期中，我跟爸媽學會了炒雞蛋。在今后的生活中，我要向爸媽學會下面條、炒青菜、做飯等更多的生活技能，做一個全面發(fā)展的好學生。

　　這就是我新學期的打算了，你呢?

　　初一開學了作文600字篇4

　　開學啦，初中緊張的校園生活開始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業(yè)沒做完，我這個樣樣作業(yè)都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。

　　學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。

　　一徐涼風吹過，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開伴隨我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒有不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的`老師和同學們分開的時候，心里便是一酸!小學時，我雖然也經(jīng)歷過分別，但是畢竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊。可是，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶!

　　有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎!其實，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，因為“身份”問題，他們個個都顯得嚴肅無比!!但只要你走進他們的內心世界，你就會發(fā)現(xiàn)，其實他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛。

　　老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到我們沒摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問我們想不想下去和他做伴呢。

　　大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點行動吧!

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