七年級感動作文

時間：2022-11-16 14:27:24 初一作文我要投稿

七年級感動作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的七年級感動作文，歡迎大家分享。

七年級感動作文匯編15篇

七年級感動作文1

　　感動是什么？是老師的諄諄教誨？是同學之間深厚的友誼？還是爸爸媽媽無微不至的愛？我覺得，更多的還是來自爸爸媽媽的那份感動……

　　當我跌跌撞撞地邁出人生第一步時，是誰展開雙手，在終點迎接我？當我開開心心地走出考場時，是誰在門外迎接我？是父母！是生我養我的父母！

　　那一次，我成功了。老師、同學們向我投來了贊許的目光。然而，爸爸媽媽卻告訴我：做人得戒驕戒躁，不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會了我謙虛。

　　那一次，我失敗了。我十分懊惱，垂頭喪氣地回了家。然而，爸爸媽媽卻告訴我：失敗乃是成功之母，只有經歷了失敗，才能迎來來之不易的成功。是爸爸媽媽教會了我自信。

　　有一種感覺叫幸福；有一種幸福叫感動。記不清有多少次，我跌倒了，是父母用激勵的目光與甜甜的微笑讓我振作起來，重新站起來；忘不了有多少個夜晚，父母在燈下默默地陪伴我大半夜……

　　記得有位詩人這樣說過：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸媽媽。你們無私地奉獻著，你們給了我生命，給了我力量，給了我幸福。而我，卻無以回報。

　　爸爸媽媽，你們教會了許多許多。“誰言寸草心，報得三春暉”，是你們，讓我學會了什么是感動！

七年級感動作文2

　　人類屬于高級動物；有著豐富的感情，在我們的經歷中，總會有幾件讓你記憶猶新不能懷的事情，而有這么一件事讓我非常感動

　　那是在我小時候，那時我還在上幼兒園，我媽媽那陣子腳受傷了，還打著石膏。我家離學校至少也有500米遠的距離，上學放學，你不可能讓一個5-6歲的小孩自己過馬路吧，爸爸正常都在外地工作，平時不管刮風下雨，媽媽都會準時來接我放學的。

　　可是我看著別的小朋友一個一個的都被家長帶走了，心里不免有些著急，‘我媽媽怎么還沒來呢’我小聲的嘀咕著，天上的烏云越積越多，眼看快要下雨了，老師趕緊把我領到辦公室，時間一分一秒的過去了，可我媽媽還沒有來，我不禁拿起我的小手開始擦眼淚了，不一會兒天竟然真下起雨來了，我站在校門口邊哭邊張望，突然我的視線里出現了一個模糊的身影，那個身影穿著雨衣，手里拿著一把三傘，走起路來一拐一拐的，突然那個身影腳下一滑，幸好用傘撐住了，隨著那身影的一點點走近，我認出來了那是媽媽，她走的每一步都看起來不那么輕松，醫生勸過她不能多走路，可她還是冒著雨來接我，我不禁沖向雨中，撲進了那個溫暖的懷抱，臉上的淚水和著雨水一起流向我幼小而純真的心靈中。

　　我和媽媽平平安安的到家了，雨漸漸停了但是這件小事在我心中的感動至今油然而生。

七年級感動作文3

　　感動，可以使天地開闊；感動，可以使冰雪消融。人世間的感動，美妙而又令人陶醉，有時想起，便會讓你淚流滿面。

　　前幾天，弟弟發高燒了，大家都很著急，我寫完了作業，便要和別人討教問題去。當我拿著教科書準備出門時，有一件事情，使我停下了腳步。

　　記得那是四年前的一天，我也發高燒了，大家也很是著急。這時，弟弟過來了，把我的襪子脫掉，幫助我洗完了腳，洗完了臉，然后幫我搓腳心。媽媽讓他早睡，明天還要學習。他不肯，堅持幫我搓腳心。我費力地睜開了眼睛，只看到他在對我笑。我不知道他在干什么，只知道他在對我做一件有益的事。我來不及多想，眼睛便又合上了。

　　三天后，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。當媽媽把這件事告訴我時，我驚呆了，驚得目瞪口呆。

　　現在，我又想起了這件感動我的一件事，我流下了感動的淚水。

　　是啊！愛是天地之物，倍施于我，是我的幸福呀！愛，是小珊迪為了弟弟而舍棄生命的佳傳；愛，是阿炳二泉映月的動人音律；愛，是木蘭替父從軍的孝心；愛，是汶川地震時人們的援助；愛，更是弟弟替兄搓腳的汗水。

　　剎那間，我想起了這件事，想起了這件永留于我心的令我感動萬分的事。于是我放下了書，毅然決然地去做弟弟做過的同樣的一件事。

七年級感動作文4

　　“友情大過天！”這是我一直堅信得一句話，我有自己的閨蜜，有自己的朋友，他們之中有的感情很深，也有的如一抹輕煙，只是單單認識而已。就是因為生活中有了他們，才使我一次又一次深受感動。

　　那一天，雨還滴滴答答地響著，潮濕的天氣襯托著我擔心的心情。上午最后一節課下課了，“怎么辦，我沒帶飯盒？”我話音剛落，平時一起的幾個朋友紛紛擁過了，“什么，我也陪著你不吃了，”“你借她的吧，她有多一個。”“要不我出去買東西給你吃！”同學們個個都在為我想辦法，就是在我這么需要幫助的時候，他們都一個個陪著我。此時，我望著窗外，真的有那么一瞬間，淚水掉了下來，心里真的有一股暖流劃過，似乎把我給濕潤了。

　　就在這時，一個飯盒遞過我手上，“借給你，快點去吃飯吧。”我看著她，有一種說不出的感謝之情。那一次我真心覺得感動了。

　　是啊，這可能就是同學們最純潔的友情，互相幫忙，不受任何條件的影響！一個人有困難，全部人都為你擔憂，為你想辦法，為你解決！真的，我懂得了，懂得了珍惜友情，珍惜身邊的每一個人。改變了對同學的看法，從此更加能融入班集體，和他們友好相處。

　　我確信，友情永遠是你堅強的后盾。

七年級感動作文5

　　人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。

　　郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎么說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎么的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。

　　接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在周四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學習，耐心的指導著每一個問問題的學生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步并給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以后，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。

　　生命是短暫的，但靈魂可以永恒。每個生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。

　　人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。

七年級感動作文6

　　感動，相信大家都不陌生。感動究竟是什么？是一個善意的微笑？是一句溫暖的問候？還是一句充滿愛意的呵斥？

　　感動的概念太廣太廣了：寫作業時，母親端來的一杯熱牛奶；遇到挫折時，父親一句鼓勵的話語；遇到難題時，老師一個信任的眼神，都會令我們感動不已。

　　感動，已成為我生命中的一部分。其實，我是一個很容易感動的女孩，老師一次不經意的撫摸，我會難以忘懷；朋友送的一張貼紙，我會好好保存。感動如茶的清香——沁人心脾，回味無窮。

　　記得，我曾看過一個故事：故事里講了一個女孩，那個女孩生下來就有一種超能力，可是，她從來沒有使用過這種能力，因為，使用這種超能力，代價是付出全部，包括生命，她一直很謹慎。直到有一次，她為了救哥哥，使用了超能力。的確，這是一個虛構的故事，但是，我相信女孩那顆救人的心是真摯的。

　　眼淚就在眼圈里轉，一不小心就滴了下來，感動也許就在一秒之前映入腦海，淚便是賦予前一秒的報酬，感動就是這么簡單！在被別人感動著的同時，同樣也感動了別人，因為感動就是如此的簡單！

七年級感動作文7

　　歲月像激流，不斷地沖刷我的記憶。但有一些事情，卻像放電似的浮現在我的腦海中。

　　清楚地記得：那是一個炎熱的夏天，蟬不停的叫著，讓人很是心煩。我就想找點樂子玩。在離家不遠的地方有一個正在施工的地方，我想那一定是一個玩過家家的好地方。就抱著我的洋娃娃去那邊玩（那時家里沒有人）我到了以后就興致勃勃的玩著，就忘了時間。依稀聽到外面有人喊：“盼盼，你在哪里呀？”我才想起來，我出來時沒有和家里說，我想：爸爸媽媽一定非常著急。聽到不遠處，傳來腳步聲。我抬頭一看映入眼簾的是外公慈祥的面孔。我突眼然看到，外公剛剛找到我的喜悅已經消失了，我又看到外公驚慌失措的抬起了頭，然后用最快的速度撲到我的身子上面，我當時沒有反應過來，看到一塊磚頭無情的砸在了外公的后背上。那一刻，我哭了，撕心裂肺的哭著…傷心感動的淚水與外公的血滴在了一起。當外公送到醫院時，外公已經奄奄一息了，但是他還是用他最后的一口氣說：“一定要…好好…照…顧…大妞…”短短的幾個字，外公卻說了將近一分鐘。我只是再一旁無聲落著眼淚……

　　外公，你雖然走了，但是你卻留給了我取之不盡的愛和用之不竭的`感動……

　　感動匯成了——一條絢麗到底風景線。

七年級感動作文8

　　感動是一杯茶，有著苦與甜；感動是一閃而過的生活片段，以最平實的畫面，出現在你的眼前；感動是人與人之間的精神往來，讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言。”

　　救護車、警車在街上穿梭，人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發生的汶川大地震，由于時間太久，我早已不記得時間。但我記憶中仍存活著一群人，他們穿著白色的衣服，臉上滿是疲憊，雙眼布滿血絲，但他們仍堅持站在這場“戰爭”的前線。

　　哭喊聲、叫聲，一切一切在宣示著地震的“殘忍”，一群身穿白衣的“天使”出現在他們的身邊。用自己的雙手，救治著苦難的人民，用自己的生命去跟“死神”斗爭。不為別的，正是為了他們的使命和責任。

　　曾有一名記者去采訪他們，讓我記憶最深刻的是他們說的一句話，“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰爭”的前線，為人民筑起一道高墻，擋下一切苦難，讓他們重新露出笑容！

　　但不幸的事發生了，有一部分人為了更好的救治人們，跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時，一場大地震悄然來臨，來了！來了！醫生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難，卻沒想到這竟是他們最后一站。

　　塌廢的地方淹沒著最偉大的人，他們值得受到別人的尊重與敬愛，他們用自己的身軀讓我們知道了，人與人的感動只是那最“輕靈的語言”，是那個不經意間的動作！他們被淹沒了，但他們并沒有死，他們還活在我們的腦海里，他們的精神將由我們傳承，他們是我們的英雄！

七年級感動作文9

　　那是一個陰雨綿綿的一天，天氣正像我沮喪的心情一樣，我垂頭喪氣地去推自行車準備回家。突然發現自行車出了點問題，不能騎回家了。唉，怎么自行車也和我作對！幸好，學校門口的十字路口對面有一位修車的老伯。我急忙推著車往過去走。

　　天上下著雨，而我又沒有傘。看著堵得水泄不通的街道，我心里越來越著急。太好了！那位老伯還沒有收工。他正低著頭收拾著他的黃色工具箱，看見我氣喘吁吁的樣子，他立刻詢問：“車子有什么問題？”說完便把車子接過來，從頭到尾打量了一番，說道：“哦，原來是你的自行車的氣門芯掉了！”他麻利地攤開工具箱，拿出一個自行車氣門芯幫我安裝上，接著幫我把車子檢查了一遍，確保沒有其它問題。又用抹布把車子從上到下擦拭了一遍，我的自行車頓時煥然一新，就像沒騎過一樣。就在這時，我準備付錢時，確怎么也找不到錢包，心想：“完蛋了，這可怎么辦呢？”修車的老伯仿佛看出了我的心緒，立馬說道：“也沒幾個錢，不用給了，趕快回家吧！”“這怎么行呢？”“快回家吧，別淋感冒了。”在老伯的百般推辭下，我只好先回家了。我騎著車走在回家的路上，雨點滴在我的嘴邊，我都感覺是甜滋滋的。

　　第二天，我去付錢時，卻不見了那位老伯，以后他也沒有再來。這件事雖然已經過去了很久，但老伯的那雙布滿老繭、飽經風霜的雙手和那和藹慈祥的面龐卻時時在我眼前晃動。

七年級感動作文10

　　感動如銀河中的繁星，美麗燦爛，數不勝數。而在我那片銀河中，要數最美麗的那一顆，還是媽媽的那碗栗子粥，那令我感動的一瞬，久久不能忘懷。

　　臨近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一個令我滿意的成績，就在考試前一天晚上，我在做著沖刺的準備。

　　“咔嚓，咔嚓”門外的媽媽傳出的聲音，對我來說宛如魔咒，這更讓我心煩意亂。我終于受不了了，對門外的媽媽吼到：“能不能小聲點兒，沒看見我正在復習嗎？”我說完以后，家里一片寂靜。我也無心復習，躺在床上一會兒就睡著了。

　　第二天，我隱隱約約地聞到一陣香味，對于身為小饞貓的我，不知不覺地隨香味走進了餐廳，看到桌子上擺著我的最愛——栗子粥。原來昨天媽媽是在給我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母親昨天是在怎樣的情況下，不發出聲音剝出干凈、完整的栗子呢？再看看母親的雙手，指甲里全是栗子皮，紅紅的眼睛，像是熬了一個晚上，再看看母親那沒來得及梳整的頭發，軟塌塌的黏在頭皮上。

　　再看那碗粥，白白的米湯，金黃的栗子，嘗一只那熬的近似軟爛，濃濃的，甜甜的栗子。一股暖流涌上了我的心頭，在霧氣中看看媽媽，我的雙眼不禁蒙上了一層薄霧。我喝完了那碗粥，因為我知道，那軟爛的栗子，連同那碗粥都熬進了母親對我無限的愛……

　　那一次，我真感動。感動像栗子粥一樣的母愛，樸素而真摯，感動像栗子粥一樣的母愛，包容而博大。

七年級感動作文11

　　感動，油然而生

　　真心流露，只為感動。

　　——題記

　　微風拂過小河，蕩起陣陣漣漪，柳樹擺動自己柔長的發絲，一切都顯得那樣恬靜。不知不覺的回到以前的時光，閃著金色的記憶正浮現在眼前。

　　有時候突然生的是真實的，也是值得留念的。

　　那是一個寒風刺骨的冬天，爸爸媽媽外出有事了，我們學校不知為何也突然放假。我漫不經心地走在回家路上，思考著該如何解決今天的午飯問題。回到家看看電視，時間“嗖”的一下流逝了。肚子也適時的叫起來。怎么辦？先吃幾塊餅干墊墊。正當我一籌莫展的時候，“救星”來了——鄰居老奶奶，只見她笑呵呵的走進來，手里還拿著兩個碗，再一看，里面是熱騰騰的米飯和菜，她問：“快吃飯吧，餓了吧？”我無奈的點了點頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上，爸爸媽媽還沒回來，我只能自己先睡。這時，突然響起了敲門聲，原來是老奶奶。外面的風呼呼的吹，樹兒也伴隨著起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷？老奶奶說：“××，快點睡覺啊，爸爸媽媽馬上就回來了！”聽了她的話，原本有些慌亂的心頓時多了幾分安慰，想著老奶奶這么晚了，這么冷的天來我家，只為擔心我，一股油然而生的暖流瞬間流露。

　　真心流露，唯有感動。

七年級感動作文12

　　人生中有許許多多種感情，有各種酸甜苦辣，但有一種感情它會在你最需要時出現，也會在你困惑時給予你安慰。

　　三年級那年，我還是一個又矮小，又瘦得像一根麥稈似的小孩，我們那年不知怎么的都對踢足球有著癡迷的感覺。

　　“叮叮叮”，下課鈴聲一響，我們便像一群野狼如饑似渴的尋找著足球，一抱上足球，我們便又像一群脫韁的野馬一樣奔向操場，一下操場小劉便大喊道“來，都過來，圍成一個圈，今天咱們就用轉氣眼的方式分組吧。”很快，大家分完了組，但眼下的問題是操場上有高年級的，有初中的也有高中的，我們看著他們強壯的身軀，心里不禁產生了一絲畏懼，有的說不敢踢了。但是在貪玩心的鼓舞下，我們依舊硬著頭皮走上了操場，不一會兒我們就進入了狀態，仿佛四周沒有別人，只有我們一樣，我們自如的傳球、運球、射門……好景不長，剛玩了沒一會兒，我就被奔跑著的高中生撞倒在地，我頓時感到腿部一陣疼痛，但是這時我的隊友們、對方隊友們都紛紛跑過來安慰我，我心中一陣暖意，腿也不疼了。“沒事吧？”“要不要去校醫室？”這類型的句子在我耳邊回蕩。

　　沒錯，這就是友情，它仿佛是寒冷時的一張棉被，又仿佛是沙漠中的一碗泉水，那么及時，那么溫暖，像是一塊巧克力，在我心中慢慢融化……，對，那一刻，真的很感動。

七年級感動作文13

　　在你的生命里，總有那么一瞬間，雖然只是一瞬，但這也足以為之動容，且銘記于心。

　　我仍記得那年冬天的夜晚，那夜出奇的冷。外婆看著我床上的薄被，擔心地問：“你這被子夠不夠暖呢？”我撇了撇嘴不滿地說：“這么冷的天，當然不夠啦！"外婆聽了，二話不說就去幫我搬被子。

　　外婆是個胖子，被子卻放在很高的地方，平時這些事都是外公干的，但因為外公患了病住在醫院，只好她一個人去搬。當外婆搬來木椅，要去拿被子時，我開始后悔自己當時說的話了。外婆抬起肥碩的腳，吃力地踩上椅子，直起了腰，而后長吁了一口氣。白氣在空氣中飄著，是那么顯眼。

　　我連忙過去扶住椅子。外婆顫顫巍巍地伸出那滿是褶皺的手，一只手扶著墻，一只手打開柜子。我看著那外婆那圓滾滾的身子，想起素日是如何嘲她時，想到外婆連拿床被子都如此困難時，我就禁不住一陣心酸愧疚，我的淚就不禁掉了下來。她伸手去拉被子，可是那棉被又重又厚，外婆年紀大了，拉扯了好久，才把被子扯出來。外婆小心翼翼地抱住被子，遞給我，不以為然地擦了擦額上的汗珠笑了笑說：“這樣你晚上就不會冷了。”我抱著被子轉身往床邊走，然后放下。我本想向外婆道歉，可轉頭，看見外婆搓著雙手，繞著手腕時，我再也忍不住沖了過去緊緊抱住了她。

　　那夜，我蓋著外婆給的被子，睡得很甜。

七年級感動作文14

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，別讓她受傷。”

　　——題記

　　我們每一個人都有媽媽，而媽媽只有一個，沒有第二個，有些人的媽媽和藹可親，但有些人的媽媽卻很兇，可是我們的媽媽沒做一件事，都是為了我們吶！為我們健康成長，為我們學習好，為的我們勤儉節約，為的是我們勤勞，不要懶惰……有一首歌唱得很好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……”媽媽是我們最親近的人，從小到大，都是在照顧我們，為我們的吃穿發愁……可是哪個孩子懂得了媽媽的愛呢？沒有，從來沒有。我一天只知道向媽媽要錢，買東買西，根本不知道媽媽找錢有多辛苦。

　　有一次，我和媽媽出去玩的時候，我東瞧瞧，西看看，叫媽媽買這買那兒，從來不懂得節約，而媽媽為了滿足我的要求，把她的工資給了出去，我還在那兒叫媽媽要錢，給我買我要的東西。當我看到一件非常好看的衣服時，非要叫媽媽買，拉住媽媽的衣角，叫媽媽：“媽媽，我要買衣服，我要嘛！”媽媽拗不過我，就掏錢給我買了下來。我高興的一蹦三尺，完全不顧媽媽的感覺，把媽媽給我買衣服當作理所當然的。

　　后來我上了學，知道了，媽媽的愛，所以從現在開始我要孝敬媽媽。

七年級感動作文15

　　有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

　　為什么要選我們的鄧老師呢？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識，鄧老師辦了一個電子琴班，收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學彈琴。鄧來師教得很認真，從來不亂收費，而且還經常給同學們吃小灶。有時候我們不會彈，鄧老師就會一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由于一個小小的音符多次彈不準，鄧老師就不厭其煩地教我，直到我彈準為止。

　　一年一度的考級比賽開始了，鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜，第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧老師就一趟接一趟地往返于學校與焦作之間，連家都顧不得回。同學們考試時，鄧老師就在窗外仔細聽，頂著酷暑為我們查找缺點和不足。

　　回想幾年前，我什么都不會，是鄧老師教會了我什么是五線譜，什么是高音譜表，什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

　　這就是我身邊的感動，她認真負責正直。我要好好學習，不辜負老師的一片苦心。

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