初一牡丹主題學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初一牡丹主題學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一牡丹主題學(xué)生作文1
“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，仿佛泉水，滋養(yǎng)著生命”，偉大的母愛，無(wú)私的師愛，純真的友愛……回首往事如夢(mèng)，揮手前程似錦，很多人、很多事是難以忘懷的。
春天，我盼望漫山遍野的綠意，綠色是生命的靈魂，也是我的本色。我更期待牡丹花的怒放，紅牡丹熱烈奔放，白牡丹純真意切，黑牡丹自信凝重。每當(dāng)牡丹花在春光下競(jìng)相開放時(shí)，我就會(huì)想起她——我的一位朋友，一位如牡丹端雅莊重、凈潔幽稚的女性。人生在世難免會(huì)遇到挫折和困難，挫折常常讓人感委屈，困難讓人難受，然而在迷亂的塵世中，能覓得一方凈地，放松心緒，得到慰籍，是多么地不容易。然而，我有幸遇到了這樣的朋友，讓我有傾訴心靈的空間，在挫折中給我激勵(lì)，在成功時(shí)給我提醒，象融冬的暖流，秋實(shí)的禮贊，春色的蒞臨，夏時(shí)的熱情，她是我難得的朋友。
“蓓蕾抽開素練囊，瓊葩薰出白龍香”，牡丹是種有個(gè)性的花朵。當(dāng)年敢于違抗旨意，笑對(duì)武則天的勃然大怒，無(wú)懼烈火的焚燒。來年春時(shí)，帶著焦痕累累的枝葉依然盛開。輝煌如白駒過隙一樣，擁有和失去之間都是短暫的。人的一生，人的青春，人的財(cái)富，也都是短暫的。我的朋友有著牡丹花自信自強(qiáng)的氣度，她笑對(duì)名譽(yù)地位，心系職工的利益，淡泊個(gè)人得失，關(guān)切朋友的苦樂。為了熱愛的事業(yè)，任憑步履蹣跚，都會(huì)努力地?fù)纹鹨黄欤瑘?jiān)強(qiáng)的外衣下煥發(fā)著女性特有的溫柔與細(xì)膩。多年的相處，她是我值得信賴的朋友。
郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的牡丹，在微風(fēng)中搖曳著美麗的身姿。層層疊疊的花瓣，猶如水中泛起了漣漪，在綠葉的襯托下更顯自然和諧，更有一股帶著泥土清幽的芳香讓人心曠神怡。這位朋友的母親也是位語(yǔ)文老師，看過我的文章后，曾經(jīng)這樣說過：“他會(huì)為成為作家的。”正是這種激勵(lì)，十八年后我已成為發(fā)表過數(shù)百篇文章的業(yè)余作者。每當(dāng)我獲得文學(xué)獎(jiǎng)，或入選文集后，我都會(huì)贈(zèng)書給她，感謝她對(duì)我多年來的關(guān)注和支持。
友情不需要用眼睛去觀察，心靈就能感受，情感的共鳴，理智的呼應(yīng)，就象牡丹花和綠葉相輔相襯。牡丹花，我的欣慰!
初一牡丹主題學(xué)生作文2
被書頁(yè)夾扁的牡丹花瓣里，根上起著暗黃的褶子，卻仍擋不住那極淡極淡的，不知混雜著書里的油墨味，書柜木香味，亦或是五年前殘留下的花香的氣息，就那么拋出一絲絲縹緲的思緒，飄到幾年前的洛陽(yáng)。
那是四月的一天，天泛著瑩藍(lán)色的光澤。我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下看花，看牡丹花。牡丹花擁簇在小小的一方花壇中，白色，桃紅色，煙紅色的花瓣如錦帳般密密麻麻地壓在枝頭。老師們戴著擴(kuò)音器，蹲在地上，用她們纖細(xì)的手指撥弄著花，溫聲細(xì)語(yǔ)地為孩子們講著。那花似乎嫩的能噙出水來，便惹得那蝴蝶款款地飛。孩子們大多都去逗蝴蝶了，張著小手在空中笨拙地亂抓著，卻總是碰不到蝴蝶在陽(yáng)光下明晃晃的翅膀，便只好無(wú)奈地放棄。而轉(zhuǎn)過身便是老師溫和而無(wú)奈的語(yǔ)氣：“別玩了，快回來看花。”我似乎是記不得當(dāng)時(shí)老師講了牡丹花的哪些品種，習(xí)性，只記得那天的陽(yáng)光是出奇的暖，那日的蝴蝶，那日的牡丹花以及和同伴們?yōu)⒚摰男β暎瑓s真真是奢侈得不能再奢侈的記憶。
還有記憶中的牡丹花茶。牡丹花瓣是可以泡茶喝的，這點(diǎn)我一直知道，但因?yàn)樾r(shí)候媽媽要照顧我很忙，也很少泡茶。但每一次卻都讓人記憶猶新。
媽媽是用自己種的牡丹花泡茶的。那花瓣極白，只在根部現(xiàn)出一點(diǎn)刻意不讓人察覺的胭脂色。媽媽會(huì)提前摘下新鮮的花瓣，用她專門買的消毒水泡上半天，然后把花瓣放在沸水里煮，那特有的清香就會(huì)在那時(shí)爭(zhēng)先恐后地占領(lǐng)狹小空間的每一處。然后媽媽就會(huì)拿出它平時(shí)珍愛的厚瓷杯，在微波爐加熱后再舀上一杯牡丹花茶，然后一個(gè)人面對(duì)著落地窗在陽(yáng)臺(tái)上小口小口地啜著。那時(shí)的她，格外安靜美好，眼底流露出點(diǎn)點(diǎn)滿足與喜悅。而我，有時(shí)也靜靜陪著她，讓自己徹底放松下來，看窗外的晚霞染紅了半個(gè)白晝，任那茶中牡丹的點(diǎn)點(diǎn)清香縈繞在四周，最終留在記憶深處。
如今，手上的不過是一枚凋零的牡丹花瓣，但無(wú)法讓人忘卻的是，那段洛陽(yáng)的歲月中牡丹花帶來的快樂，友誼，以及一份閑淡的，能在日常點(diǎn)滴中品味美好的心態(tài)。我想，牡丹花那些事兒，也是之所以而讓人無(wú)法忘懷的吧。
初一牡丹主題學(xué)生作文3
牡丹花，是中國(guó)的國(guó)花，由于盛開時(shí)的花朵特別大，被譽(yù)為“花中之王”，自古以來享有一定的盛譽(yù)，它始于隋、盛于唐，甲天下于宋。因其花大色艷，獨(dú)傲群芳，上至王侯將相，下至平民百姓，無(wú)不喜愛，廣泛地栽種，品種達(dá)到了50多種，牡丹原產(chǎn)于中國(guó)西部的秦嶺和大巴上一帶，漢中是中國(guó)人最早栽種牡丹花的地方，為落葉亞灌木，牡丹雍容華貴，花開富貴，象征著吉祥富貴，所以備受人們青睞。我家院里有一盆牡丹花，它的品種是叫做“大胡紅”，剛剛帶來的時(shí)候，它還沒有開花。只是葉子碧綠，我特別期待能親眼看見花開的樣子，這使我對(duì)牡丹花產(chǎn)生了濃厚的興趣。
牡丹屬于溫帶植物，喜涼惡寒，宜燥懼濕，具有發(fā)達(dá)的肉質(zhì)深根。忌諱用生土、黏土、鹽堿土及洼澇之地。它喜歡光，但是忌諱夏天暴曬，土壤選擇排水良好的中性沙質(zhì)壤土。澆水的時(shí)候要注意，牡丹既不耐熱又不耐旱。災(zāi)北方地區(qū)，一定要保證適時(shí)澆水，澆水的時(shí)候一定要保證土壤濕潤(rùn)又不可以過于濕潤(rùn)，更不可積水的原則，開花前澆一次水，開花時(shí)根據(jù)實(shí)際情況再?zèng)Q定是否澆水，千萬(wàn)不能積水，暴雨過后一定要把水全排干凈，雨季的'時(shí)候，也不能澆水，久旱不雨時(shí)可以考慮適當(dāng)?shù)臐菜Ｋ|(zhì)最好選擇無(wú)污染的井水或河水，沒有的話，用自來水也行。
關(guān)于牡丹還有這樣一個(gè)傳說，唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的日子里，喝多了酒，飲酒作詩(shī)，她趁著酒興醉筆寫下詔書“明朝游上苑，火速報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”百花懼于此詔書，紛紛競(jìng)相開放，一夜之間全部都盛開了，唯有牡丹，抗旨不遵，武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽(yáng)。剛強(qiáng)不屈的牡丹剛到洛陽(yáng)就立即昂首怒放、花繁色艷、錦繡成堆。武則天聽說了，又被惹怒了。于是令人對(duì)牡丹花施以火刑，樹干雖然被燒焦了，但是到了第二年春天，牡丹浴火重生又盛開了，開的更是紅若彤云，亭亭玉立、十分壯觀。于是又有了另外一個(gè)稱呼“焦骨牡丹”。
我愛牡丹花，不僅愛它的美麗，還愛它的秉性。
初一牡丹主題學(xué)生作文4
輕輕的微風(fēng)拂面，無(wú)意中看到幾朵含苞欲放的牡丹，引起了萬(wàn)般思緒……
成長(zhǎng)就像一朵含苞欲放的牡丹花，在即將成為“萬(wàn)花之后”時(shí)，那份喜悅一定非常快樂，她們一定吶喊著，享受這一甜美的時(shí)刻，這就像我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)道路上，何常不是感受到無(wú)窮的歡樂。長(zhǎng)大成人，正像一道通往童話世界的大門，讓我們陶醉在歡聲笑語(yǔ)中。
然而，一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨，阻斷了牡丹們甜蜜的夢(mèng)。箭一般的雨點(diǎn)，呼嘯的狂風(fēng)，壓得她們喘不過氣來，她們開始畏懼了，這似乎也預(yù)示了一個(gè)永世不變的真理“每一份快樂周圍只會(huì)伴隨著煩惱”。隨著成長(zhǎng)的長(zhǎng)河奔流，越來越多的困難接踵而來，各色各樣的壓力一齊涌到了心頭。更令人煩惱的是，還時(shí)常與父母間發(fā)生摩擦。
記得有一次，弟弟來我們家做客，真不知是弟弟太脆弱，還是我太強(qiáng)壯，在一次不小心的碰撞中，弟弟竟然摔倒在地，我連忙上去扶他，但沒想到，一波未平一波又起，弟弟非但不領(lǐng)情，還大哭大鬧起來，說來也巧，爸爸媽媽突然剛好開門進(jìn)來，看到這情形不管三七二十一，揪起我就是一頓訓(xùn)。唉，這難道就是所謂的“愛幼”嗎?當(dāng)然，這煩惱也來自于學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)矛盾等等許多許多。
但，當(dāng)我看到暴風(fēng)雨后的牡丹花時(shí)，我明白了一切。雨過天晴，一切又變成了原樣，而在水一般明朗清澈的天空中，又多架起了一座七彩的橋梁。牡丹花們沐浴在陽(yáng)光中，小水珠也與她們做游戲。她們快樂地笑了，她們感到了成長(zhǎng)的快樂。
曾見得有一篇小詩(shī)這樣寫道：“成長(zhǎng)的快樂是韻味咖啡，成長(zhǎng)的快樂是果凍滑潤(rùn)，成長(zhǎng)的快樂是廣闊的海洋，成長(zhǎng)的快樂是活力綠洲。”成長(zhǎng)的快樂來自學(xué)習(xí)，來自友情，來自親情。每天每時(shí)，你是否為掌握了更多的知識(shí)而喜悅;你是否為交到了更多的朋友而高興;你是否為得到了更多的經(jīng)驗(yàn)而興奮……甚至，你是否為玩到了更精彩復(fù)雜的游戲而歡騰。對(duì)，你一定感受到了!
那么，讓我學(xué)與牡丹花一起，沿著成長(zhǎng)的道路，伴著快樂的音樂，闖過萬(wàn)難，向前進(jìn)發(fā)。
輕輕的，微風(fēng)拂面，無(wú)意中看到幾朵五彩繽紛的牡丹，高興地笑了。
初一牡丹主題學(xué)生作文5
我的書桌上有一朵格外美麗的用鉤針鉤的牡丹花。鉤這朵牡丹花的不是別人而是我的好朋友——張倩。
這周放假了，我到了鄉(xiāng)下奶奶家玩，恰好我們遇見了一起，于是我倆形影不離，就像姐妹一樣。記得有一次我們貪玩，偷偷地約好了一起傍晚出來玩。突然看見了隔壁小珍家的桃子樹又高又大。我的肚子經(jīng)不起誘惑早已饞的咕咕叫。于是我便對(duì)她說：“我的好朋友，這樹上這么多的桃子又大又紅一定很甜，要不。”還沒等我說完，他便插嘴道：“不行，把你這個(gè)壞點(diǎn)子吞到肚子里去，我才不會(huì)做壞事呢!珍的爸爸生病了，她的媽媽要把樹上的桃子拿到市場(chǎng)上去賣，買藥給她爸爸治病，如果我們偷了那吃著甜心里也不舒坦呀!”她轉(zhuǎn)身就走。我想：有什么大不了的，看你表面上懂事懂禮貌，還不知道心里是怎么想的呢。第二天，一個(gè)不好的消息傳到了大家的耳朵里。小珍家的桃子被人摘了。聽到了這個(gè)消息，大家心里慌急了，不知道怎么辦好。奶奶他們只好為小珍的爸爸籌錢買藥。奶奶順手拿了500元給她媽媽。他媽媽感激極了。我忽然想到了一個(gè)人，對(duì)一定是她。說著我便告訴了大家。都找上了門，大家都七嘴八舌地說著她———張倩。她聽了眼里含著淚水向外面跑去，還回頭瞪了我一眼。我知道，我明白了，她的淚水含著有委屈和傷心。我追著她，追啊追，我想對(duì)她道歉，因?yàn)槲抑懒怂俏摹Ｋ娏宋覍?duì)我說“那件事不是你做的吧。”這句看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了她對(duì)我的信任。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂下了，我們都不說話站在那里。后來，我對(duì)大家解釋清楚了，大家都很慚愧。但是感到欣慰的是小珍的爸爸好了，沒事了。
雖然大家都很高興，但是我，卻讓她失望了。
到了星期六的中午，我要走了。大家都來送我。我在人群中搜索著她的身影，她沒來，可能還在生氣吧。當(dāng)我正要走的時(shí)候，她來了，帶著一個(gè)禮物。那就是那一朵她自己用鉤針鉤的牡丹花。它代表著我們的友誼像這多牡丹花一樣火熱熱情，永遠(yuǎn)不滅。我走時(shí)她對(duì)我的那個(gè)笑容。她原諒了我，不應(yīng)該是從沒埋怨過我。
【初一牡丹主題學(xué)生作文】相關(guān)文章：
富貴牡丹初一作文01-15
初一菊花主題學(xué)生作文09-20
牡丹花的初一優(yōu)秀作文10-17
牡丹小學(xué)生作文11-27
初一學(xué)生的老師主題作文02-28
牡丹區(qū)生態(tài)廣場(chǎng)初一作文05-28
營(yíng)救牡丹小學(xué)生作文09-02
初一學(xué)生寒假生活主題作文11-25